第一篇：援建鄉(xiāng)村愛心圖書館

項目名稱

援建定安縣鄉(xiāng)村小學(xué)圖書館

項目信息

創(chuàng)意

主 題：贈書到定安縣農(nóng)村小學(xué)

目的：引導(dǎo)學(xué)生廣泛讀書，學(xué)習課外知識，提高自身素質(zhì)。

內(nèi)容：定安縣鄉(xiāng)村小學(xué)每年擔任培養(yǎng)眾多農(nóng)村小孩責任，但因圖書資源匱乏，學(xué)生閱讀量很少，知識匱乏，教育質(zhì)量不能得到提高。我們希望在定安多所小學(xué)建設(shè)愛心圖書館。為他們創(chuàng)建一個更好汲取知識的平臺。

通過此項目，希望能在一定程度上提升受資助小學(xué)的圖書資源，給孩子們創(chuàng)造一個更完善的圖書資源。在學(xué)習課堂知識的同時，又能擴展課外閱讀，培養(yǎng)他們積極向上的生活態(tài)度，為部分鄉(xiāng)村的孩子們營造一個快樂、健康、積極、向上的學(xué)習氛圍，為定安少年的健康成長貢獻一份力量！同時，也希望我們的善舉能 帶動更多的人、更多的有社會責任感的企業(yè)參與到慈善活動中來。

可行性： 圖書來源社會捐贈，為提高本活動的可行性并降低成本，有如下幾項措施：

1.在被資助學(xué)校設(shè)圖書館，可供借閱。

2.部分圖書贈送到學(xué)生手中，要求學(xué)生看完后送給其他同學(xué)，而其他同學(xué)也許諾看完后轉(zhuǎn)手，從而保證圖書流動性。

3.....詳細計劃（初定）

開始日期 截止日期

2010-01-282011--01-2

4輔導(dǎo)老師/顧 問:

詳細計劃：

詳細計劃：

[詳細計劃基本框架]

一、活動背景

二、活動目標

三、活動主題

四、活動整體分析

4.1 公益性分析

4.2 可行性分析

4.3 社會效益

4.4 可推廣性

五、目標人群分析與活動實施的必要性

5.1 概 述

5.2 農(nóng)村小學(xué)生對于信息的掌握程度

5.3選擇農(nóng)村小學(xué)的原因

六、資源整合與傳播策略

6.1 各方資源整合與可行性論證

6.2 策略原則

七、項目執(zhí)行

7.1 執(zhí)行時間

7.2 執(zhí)行地點

7.3 參 與人員

7.4 活動執(zhí)行

7.4.1前期準備

7.4.2項目實施細節(jié)

7.4.3 活動應(yīng)急預(yù)案

7.4.4 補充方案：流動有聲報亭

八、后期總結(jié)與推廣

[詳細計劃具體內(nèi)容]

一、活動背景

定安縣面積1189平方千米，人口31.43萬人。轄10 個鎮(zhèn)、122個村（居）委會，上80多所小學(xué)。然而由于經(jīng)濟落后，教育投入有限，學(xué)生接受知識有限，獲得信息的渠道狹窄。

二、活動目標

通過贈書,引導(dǎo)學(xué)生多讀書，了解更多課外知識。以及通過大學(xué)生與他們的交流，能對他們產(chǎn)生一些好的影響，鼓勵他們好好學(xué)習。提高農(nóng)村小孩文化素質(zhì)，推動落后地區(qū)農(nóng)村精神文明建設(shè)。

三、活動主題

援建定安縣鄉(xiāng)村小學(xué)圖書館

四、活動整體分析

4.1 公益性分析

4.1.1 活動目標

通過援建鄉(xiāng)村圖書館，增進鄉(xiāng)村小學(xué)圖書資源。讓更多小學(xué)生參與其中，獲得更多知識，開闊視野，培養(yǎng)他們積極向上的精神。

4.1.2 目標注釋

通過送書，增加圖書資源。教師可以引導(dǎo)學(xué)生借閱，增加知識面。培養(yǎng)學(xué)生收集課外知識，多讀課外書習慣。其次，捐贈圖書中，將部分直接送到學(xué)生手中，要求學(xué)生看完本書后送給下一位答應(yīng)看完本書后送出去的學(xué)生，如此循環(huán)，作為流通圖書。希望此理念能教懂他們學(xué)會分享，促進交際能力。

4.2 可行性分析

4.21 首先，定安同鄉(xiāng)會徐雄會長支持此活動，并幫忙收集朋友所捐贈圖書。其次，此活動會利用網(wǎng)絡(luò)宣傳，讓更多熱心網(wǎng)友參與。

4.22 擔任此次援建圖書活動負責方定安縣返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿服務(wù)隊曾舉行許多公益活動，有豐富經(jīng)驗。了解家鄉(xiāng)情況，并在定安有良好聲譽，得到社會廣泛認可。

4.23 縣相關(guān)部門都很支持此次公益活動。相信此次活動在社會各界熱心人士的支持下能順利開展。

4.24 此次活動所話費資金，定安廣州同鄉(xiāng)會贊助+企業(yè)贊助+社會個人贊助，相信一定能順利開展。

4.3 社會效益

4.4.1近期效益

讓學(xué)生享受圖書資源同時與定安縣返鄉(xiāng)大學(xué)生接觸，給他們更多鼓勵與信心，努力學(xué)習。其次，此次活動能感召社會熱心人士參與到公益活動中，關(guān)注家鄉(xiāng)農(nóng)村教育。

4.4.2遠期效益

在局部地區(qū)實施之后，通過網(wǎng)絡(luò)論壇，新聞媒體等宣傳，能為在更多落后地區(qū)實施儲備充足的人員、物資。陸續(xù)推廣到更多地區(qū)，帶來更多的社會影響。其次，定安縣返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿服務(wù)隊通過此次活動與受資助小學(xué)建立關(guān)系，在暑假開展支教活動。

4.4 可推廣性

2010年寒假在定安縣實施，在項目物資充足的前提下，暑假7.8月之后當?shù)刂驹刚呖梢岳檬罴贂r間，到受資助小學(xué)實行支教，繼續(xù)實施更多對小學(xué)生有幫助的活動。2010年試點地區(qū)實施后，未來兩年內(nèi)，將活廣到全省落后地區(qū)的農(nóng)村實施。

五、目標人群分析與活動實施的必要性

5.1 概 述

人群簡述: 定安縣人口31.43萬人。轄10 個鎮(zhèn)、122個村（居）委會，接近百所鄉(xiāng)村小學(xué)。小學(xué)生普遍存在信息來源渠道狹窄,整體文化素質(zhì)較低等問題。

5.2 農(nóng)村小學(xué)生對于信息的掌握程度

目前，農(nóng)村小學(xué)生的主要信息來源是電視以及課堂，但是這些仍不足夠給學(xué)生帶來很好的知識。

定安縣約50%的農(nóng)村處于邊遠地區(qū)，衛(wèi)星、通訊等信號欠佳，這些農(nóng)村家庭只能收看一

兩個地方電視臺，電視節(jié)目種類單一，涉及到與小學(xué)生的節(jié)目內(nèi)容更少之又少、難以滿足學(xué)生對知識的實際需要。

5.3選擇援建鄉(xiāng)村小學(xué)圖書館的原因

5.3.1 農(nóng)村小學(xué)教育分析

目前定安縣農(nóng)村小學(xué)對定安縣教育水平起著關(guān)鍵作用，由于定安縣是個落后縣城，經(jīng)濟發(fā)展緩慢，對于教育的投入比較有限，因此存在農(nóng)村小學(xué)的教育水平比較低，學(xué)生享受教學(xué)資源少，素質(zhì)低等問題。

5.3.2 農(nóng)民小孩學(xué)習態(tài)度得到改善

隨著，農(nóng)村九年義務(wù)教育切實推廣，現(xiàn)在農(nóng)村文盲半文盲比例已經(jīng)下降，然而也帶來部分問題，學(xué)生沒有升學(xué)壓力，學(xué)習態(tài)度不端正，不努力學(xué)習。希望通過此次援建圖書館活動，以及贈書，返鄉(xiāng)大學(xué)生與小學(xué)生互動，能給他們帶來更多積極影響，鼓勵他們努力學(xué)習，將來回報社會，回報家鄉(xiāng)。

5.3.3 農(nóng)民感受到社會關(guān)注

除了農(nóng)耕作業(yè)外，農(nóng)民一般靠打麻將、玩撲克甚至沉迷民間 六合彩來消磨時間。而自己的孩子也容易受影響，從而不努力學(xué)習，重復(fù)自己父母的人生軌跡，成為不求上進的農(nóng)民。與農(nóng)民互動，給他們注入新的理念，才能讓他們引導(dǎo)孩子努力讀書。

六、資源整合與傳播策略

6.1 各方資源整合與可行性論證

6.11定安返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿服務(wù)隊

定安縣返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿服務(wù)隊成立于2002年8月，如今已經(jīng)走過8年，利用寒暑假時間積極開展了很多志愿活動，參與者有定安縣返鄉(xiāng)大學(xué)生已經(jīng)社會愛心人士。在定安縣范圍內(nèi)有積極影響，得到社會廣泛認可，并且有著豐富的組織公益活動經(jīng)驗。

6.1.2 廣州獅子會

獅子會在社區(qū)聽力和癌癥檢查項目上提供了大力支持。給聽視力受損的病人提供治療計劃，得到社會廣泛認可，享有很高聲譽。此次活動能得到獅子會的支持，相信更順利的開展。

6.12 定安廣州同鄉(xiāng)會

定安廣州同鄉(xiāng)會，機構(gòu)組織完善，關(guān)心著家鄉(xiāng)的發(fā)展，每年資助眾多貧困大學(xué)生。此次活動得到同鄉(xiāng)會的支持。

6.13地方政府與地方小學(xué)

活動開展前期準備會與定安縣政府溝通，在政府支持下可提高項目的公信力，鼓勵更多地方小學(xué)參與。

.6.2 策略原則

6.21 各方資源整合有效利用政府、企業(yè)、媒體、志愿者等各方提供的物資方面、技術(shù)平臺、人力等方面的支持，高效率整合資源，確保活動順利進行，達到預(yù)期 的效果。

6.22 注重平衡，謀求三贏

在辦好公益活動的前提上平衡贊助方、實施方和受益方的關(guān)系和作用。贊助方擴大受眾與潛在 市場；讓實施方獲得實踐機會、實現(xiàn)自身的價值；受益方擴大信息來源渠道、掌握更多信息。

七、項目執(zhí)行

7.1 執(zhí)行時間：2010年1月-2010年2月

7.2 執(zhí)行地點：海南省定安縣

7.3 參 與人員：在廣州，北京，貴州讀書的各地的返鄉(xiāng)大學(xué)生組成的志愿服務(wù)隊伍，活動前招募的定安縣志愿者，定安縣熱心人士。

7.4 活動執(zhí)行

7.4.1前期準備

7.4.11 通過定安老鄉(xiāng)會會長徐雄幫助，以及bbs論壇宣傳此項目，倡議熱心網(wǎng)友捐書。確認參與此次活動的志愿者名單，明確分工，分設(shè)圖書整理負責人、外聯(lián)負責人、辦公負責人、總項目負責人。

7.4.12 將所獲得的捐贈圖書進行匯總和分類，統(tǒng)計出每所小學(xué)平均圖書，以及圖書種類，并且分類出贈送到學(xué)生手里的書目。并在分類到項目圖書館的書蓋上宣章，以及在送給學(xué)生手里的書寫上相應(yīng)勉勵的語句。

7.4.13 與定安縣政府相關(guān)部門商談，根據(jù)教育局材料以及實地考察，最終確定項目學(xué)校和資助單位。此時，需要與團委溝通，為后期的活動支持以及媒體報道打下基礎(chǔ)。實地考察確認將開展的學(xué)校，調(diào)整初定的預(yù)算以及實施具體計劃。

7.4.2實施細節(jié)

7.4.2.1（2010年12月至2011年1月）

（1）設(shè)立圖書接收負責人，通過網(wǎng)絡(luò)宣傳，倡議捐書。

（2）與當?shù)卣块T溝通，取得他們的支持。

（3）初步確定項目小學(xué)（5所左右），并與項目小學(xué)校長取得聯(lián)系，將計劃書發(fā)給校長，以及到小學(xué)張貼宣傳海報，讓學(xué)生對此活動有了解，方便寒假活動順利開展。

（4）確定參與的志愿者名單，分工，確定各任務(wù)負責人。

7.4.22（2010年1月至2011年2月（寒假））

（1）分工整理分類圖書，以及給圖書蓋章或者寫上勉勵的語句。

（2）實地考察參與的項目小學(xué)，查看設(shè)施情況，以保證小學(xué)能順利開展。

（3）項目開始實施：

7：10 －9：00 乘車到目的小學(xué)

9:00 －10：00 舉行捐贈儀式

10：00－11：30 志愿者開展相應(yīng)活動與小學(xué)生交流。

12: 00 —12：50午餐

13:00—14:00校園中休息

14：30—16:30與學(xué)生互動，舉辦演講活動（演講內(nèi)容包含：大學(xué)生活、定安縣文化

等等）和文娛活動，贈書于學(xué)生。

17:00返回

（4）保存完整每次下到小學(xué)舉辦活動的資料：如相片，心得搞等等。

7.4.3 活動應(yīng)急預(yù)案

a.活動前要檢查車輛狀況，車況不良必須及時更換；

?中途車輛故障：帶隊領(lǐng)導(dǎo)小組成員及時把故障情況通知組長，故障影響安全的，一律停止行駛，由組長 調(diào)度改乘 ；故障為影響行駛的，短時間無法修復(fù)的，處理同前；

?如發(fā)生交通事故：帶隊領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)馬上撥打110報警電話和視具體情況撥打，同時組織人員自救；

b.自救措施：

運用活動前培訓(xùn)的安全自救方法，領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)該及時使用滅火器以及鐵錘等工具進行自救，所有 人員一定要及時離開故障車輛；

如有人受傷盡快由隨車領(lǐng)導(dǎo)小組成員組織救護，并爭取在最短的時間內(nèi)送到離出事地點最近的醫(yī)院搶救，領(lǐng)導(dǎo)小組成員負責 將車上其他人員帶離出事地點，轉(zhuǎn)移到安全地帶，穩(wěn)定好人員情緒及維護好秩序。

c.活動參與成員適當提前排練一些文藝節(jié)目，以備必要時娛樂村民，拉近彼此關(guān)系； d.若活動中遇到雨天，所以需要自備防雨措施。并將活動移到室內(nèi)進行。

備注：領(lǐng)導(dǎo)小組成員要登記好所有成員和志愿者的聯(lián)系方式，并發(fā)放給每個成員，以備發(fā)生突發(fā)情況時保持聯(lián)系。所有活動參加者必須使手機處于開機狀態(tài)，保證金額和電量充足，務(wù)必確保通話正常。

7.4.4 補充方案：流動圖書館

（略）

八、后期總結(jié)與推廣

后期總結(jié)：

主要就完成情況，總結(jié)材料，匯報資助此次活動的相關(guān)單位，以及熱心人士。通過網(wǎng)絡(luò)論壇以及媒體采訪，擴大宣傳力度，讓更多人收到感召。并考慮與參與此項目的小學(xué)建立長期聯(lián)系，將回訪和成效調(diào)查活動長期化、制度化。

項目推廣：

2011年7月，開始收集總結(jié)農(nóng)村小學(xué)、志愿者、社會群眾的反饋意見，總結(jié)并評估活動實施效果。在9月由“定安縣返鄉(xiāng)大學(xué)生服務(wù)隊”舉辦配合媒體舉行活動報告會：

（1）讓更多的人了解此項公益項目，以及感謝社會資助單位。

（2）讓更多的人關(guān)注鄉(xiāng)村小學(xué)教育，大學(xué)生志愿者全力支持，可行性強。

（3）通過網(wǎng)絡(luò)論壇、新聞媒體讓更多 的人了解，不是有錢人才可以做公益，每個有熱心的人都能！只要有心，只要用心。激發(fā)別人一點靈感、為別人做點兒事兒的創(chuàng)意、為自己的家鄉(xiāng)和自己認為需要的地方做一點 兒事情，一點兒就行！

項目預(yù)算

項目 餐費 交通費 通訊費用 所需圖書 應(yīng)急藥品

預(yù)算總額： 金額 900(元)750(元)450(元)5萬本 100(元)2200(元)+5萬本說明 15人×10元/天×5天＝900 元 1輛×150元/天×5天＝750元 30元×15人450元 5所×10000=5萬 100元

第二篇：援建圖書館活動

松原大公益聯(lián)盟活動之一：

“援建鄉(xiāng)村學(xué)校安心圖書館”活動

5月4日，在寧江區(qū)實驗中學(xué)，舉行了“援建鄉(xiāng)村學(xué)校安心圖書館”活動愛心捐贈交接儀式。由實驗中學(xué)馬文華校長與松原市愛心志愿者服務(wù)隊的羅爽交接捐贈書籍和衣物。實驗中學(xué)師生共捐贈圖書5099本書，衣物4855件。

為了讓貧困鄉(xiāng)村的孩子有書讀，讀好書，松原市愛心志愿者開展了“援建鄉(xiāng)村學(xué)校愛心圖書館”活動，實驗中學(xué)師生積極響應(yīng)，伸出援手，揮灑熱情，奉獻愛心，共捐贈圖書5099本書，衣物4855件，作為實驗中學(xué)師生送給鄉(xiāng)村學(xué)校的禮物，希望我們的愛心為貧困鄉(xiāng)村學(xué)校的小朋友營造一片精神綠洲！

在交接儀式上，松原市愛心志愿者服務(wù)隊的羅爽發(fā)表了熱情洋溢的講話：“援建鄉(xiāng)村學(xué)校安心圖書館”活動由松原市愛心志愿者服務(wù)隊發(fā)出倡議, 一本書，就是一個世界，一本書，就是一個窗口，可是，現(xiàn)在依然有很多孩子踏進校門，還要面對除了教科書之外無其他書可讀的困境。如果說物質(zhì)貧困阻擋了她們認知世界的腳步，那么圖書的匱乏無異于關(guān)閉了她們認知世界的精神之窗。書籍是人類進步的階梯，知識可以改變貧窮，知識可以成就未來。

讓我們和貧困鄉(xiāng)村孩子們一起分享讀好書的快樂！為了讓那些渴求知識的目光不在失望，為了讓更多的孩子能夠安心讀書，能夠為貧困鄉(xiāng)村小學(xué)的小朋友營造一片精神綠洲！我們一起發(fā)揚中華民華民族扶貧濟困、助人為樂的傳統(tǒng)美德，用我們的一份關(guān)心，為他們注入成長的力量；用我們的一次善舉，讓正貨在同一片藍天下的小朋友共享成長的幸福，讓鄉(xiāng)村貧困學(xué)校書香滿園！

第三篇：愛心圖書館

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓，親愛的朋友們，大家，下午好！

金秋十月，在這燦爛美好的日子里，在社會各界愛心人士的共同努力下，我們歡聚一堂，共同慶賀狀元碑社區(qū)微笑圖書室成立。

下面，我宣布 狀元碑社區(qū) 微笑圖書室 揭牌儀式

正式開始。

首先，請允許我介紹出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是：西南大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院黨委副書記唐啟華、西南大學(xué)孫出航、重慶市教育辦、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、綠葉義工代表、西南大學(xué)免費教育師范生愛心基金互助社社長張小林

讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來，謝謝大家！

接下來，進行儀式

第一項，有請 西南大學(xué) 免費教育師范生 愛心基金互助社 社長 張小林 為

我們介紹 圖書室成立背景。有請

第二項，有請 西南大學(xué) 地理科學(xué)學(xué)院 黨委副書記 唐啟華老師致辭 有請 第三項，今天，愛心基金互助社為我們帶來了兩份禮物，一份禮物就是由全體

社員募集的500冊圖書，有請禮儀小姐，為我們圖書室添上一磚一瓦，感謝他們。另一份神秘大禮將由社員黃康為我們送上，稍后呈現(xiàn)給大家。下面請欣賞由西南大學(xué) 地理科學(xué)學(xué)院 學(xué)生藝術(shù)團 帶來的精彩節(jié)目《和你一樣》。

第四項，有請綠葉義工代表送上祝福。感謝綠葉義工對我們的美好祝愿。同樣

為我們帶來祝福的還有西南大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院學(xué)生藝術(shù)團的同學(xué)們，請欣賞他們帶來的詩朗誦《仰望星空》，掌聲有請

第五項，接下來，有請社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和唐書記，為我們狀元碑社區(qū) 微笑圖書室揭

牌。謝謝互贈禮品，由黃康為我們帶來的神秘大禮，請為我們解釋一下這幅畫的寓意，由社區(qū)帶來的書法作品，請代表解說

第六項，請社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)，感謝社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的期盼和祝福。接下來，請欣賞

由西南大學(xué)愛心基金互助社為我們帶來的手語舞《把愛傳出去》。

在愛的歌聲中，讓我們傳遞幸福，溫暖他人。

感謝大家的參與，儀式到此結(jié)束，謝謝大家

第四篇：對口援建

新華社北京６月１８日電題：社會主義制度優(yōu)越性的生動體現(xiàn)——寫在《汶川地震災(zāi)后恢復(fù)重建對口支援方案》頒布執(zhí)行之際

新華社記者謝登科、劉錚

汶川大地震３５天后，可抗９級地震的四川省什邡市社會福利中心一期工程在地震重災(zāi)區(qū)拔地而起。這個由北京市對口援建的項目成為什邡災(zāi)區(qū)震后落成的第一個永久性建筑。

大地痙攣，家園毀滅；災(zāi)后重建，舉國動員。

為加快地震災(zāi)后恢復(fù)重建，經(jīng)黨中央、國務(wù)院同意，建立災(zāi)后恢復(fù)重建對口支援機制，《汶川地震災(zāi)后恢復(fù)重建對口支援方案》１８日正式頒布執(zhí)行。建立災(zāi)后恢復(fù)重建對口支援機制，是社會主義制度的優(yōu)越性與市場經(jīng)濟體制的優(yōu)勢有機結(jié)合的一次重大實踐。

（小標題）對口支援——中央針對抗震救災(zāi)的階段性特點作出的重大決策部署

汶川大地震是新中國成立以來破壞性最強、波及范圍最廣、救災(zāi)難度最大的一次地震。面對地震帶來的巨大突發(fā)性災(zāi)難，以胡錦濤同志為總書記的黨中央審時度勢，果斷決策，舉國動員投入抗震救災(zāi)和恢復(fù)重建。

“建立對口支援機制，舉全國之力，加快恢復(fù)重建?！便氪ù蟮卣鸢l(fā)生兩周后，５月２６日召開的中共中央政治局會議在研究部署抗震救災(zāi)和災(zāi)后重建工作時，就明確提出對口支援。一天后，國務(wù)院抗震救災(zāi)總指揮部明確提出：“實行一省幫一重災(zāi)縣，幾省幫一重災(zāi)市（州），舉全國之力，加快恢復(fù)重建。”

災(zāi)區(qū)的恢復(fù)重建工作一直牽著黨中央、國務(wù)院的心。

“一方有難，八方支援；自力更生，艱苦奮斗”。５月３１日，大巴山深處，在地震災(zāi)區(qū)考察的胡錦濤總書記在簡易防震棚的小黑板上給孩子們寫下１６個大字。

６月５日，中共中央政治局常務(wù)委員會召開會議，研究部署災(zāi)后恢復(fù)重建對口支援工作。會議指出，災(zāi)后恢復(fù)重建是一項十分艱巨的任務(wù)，為加快災(zāi)后恢復(fù)重建，必須充分發(fā)揮社會主義制度能夠集中力量辦大事的政治優(yōu)勢，舉全國之力。

中央的決策部署，轉(zhuǎn)化成基于我國現(xiàn)實國情、符合社會主義市場經(jīng)濟運行規(guī)律的行動細則。

６月８日起施行的《汶川地震災(zāi)后恢復(fù)重建條例》，將對口支援納入法制化軌道。條例明確規(guī)定，地震災(zāi)后恢復(fù)重建應(yīng)當遵循的原則之一就是受災(zāi)地區(qū)自力更生、生產(chǎn)自救與國家支持、對口支援相結(jié)合的原則。

６月１３日，中共中央、國務(wù)院召開的省區(qū)市和中央部門主要負責同志會議指出，災(zāi)區(qū)群眾是祖國大家庭的一員，幫助災(zāi)區(qū)群眾及早重建家園、恢復(fù)正常生活生產(chǎn)，是大家的共同心愿和義不容辭的職責。

災(zāi)后恢復(fù)重建是一項十分艱巨的任務(wù)。為加快地震災(zāi)后恢復(fù)重建，并使各地的對口支援工作有序開展，中央制定出臺了《汶川地震災(zāi)后恢復(fù)重建對口支援方案》。中央要求，承擔對口支援任務(wù)的地方，要按照中央的統(tǒng)一部署，積極為災(zāi)區(qū)提供人力、物力、財力、智力等各種形式的支持，優(yōu)先解決受災(zāi)群眾基本生活條件，夯實災(zāi)區(qū)自我發(fā)展的基礎(chǔ)和能力。

發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果要讓人民群眾共享。中國共產(chǎn)黨“一切為了最廣大人民的利益”的矢志不渝的追求，使社會主義制度的優(yōu)越性再次釋放出巨大的能量。

（小標題）一省幫一重災(zāi)縣——１９個省市將以不低于１％的財力對口支援重災(zāi)縣市３年

按“一省幫一重災(zāi)縣”原則，東部和中部１９個省市每年對口支援實物工作量按不低于本省市上年地方財政收入的１％考慮，對口支援期限按３年安排。這是《汶川地震災(zāi)后恢復(fù)重建對口支援方案》的重要內(nèi)容。

當前，地震災(zāi)區(qū)已轉(zhuǎn)入恢復(fù)重建階段。從《方案》可以看出，這種舉國動員的力量仍將在未來相當長的一段時間內(nèi)在災(zāi)后重建中發(fā)揮主導(dǎo)作用。

按照對口支援方案：山東、廣東、浙江、江蘇、北京、上海等１９個省市將分別對口援助北川、汶川、青川、綿竹、什邡和都江堰市等１８個四川受災(zāi)縣（市）和甘肅、陜西兩省受災(zāi)嚴重地區(qū)。

“積極有效的行政調(diào)控，不是對市場經(jīng)濟的干預(yù)，而是在尊重市場經(jīng)濟規(guī)律的前提下，對地方經(jīng)濟進行有序的引導(dǎo)，使之更好地為災(zāi)區(qū)人民提供經(jīng)濟支持?！眹倚姓W(xué)院教授張孝德說。

“一對一”對口支援并不僅僅意味著給一筆資金，建一批活動板房，而是要想方設(shè)法讓災(zāi)區(qū)重建能納入地方經(jīng)濟建設(shè)的軌道中，使之成為地方經(jīng)濟發(fā)展鏈上的一個節(jié)點。

“對口支援是高效率、高效益的做法，能夠大大加快災(zāi)后恢復(fù)重建的速度。”中國人民大學(xué)公共管理學(xué)院副院長許光建說。

方案中“每年對口支援實物工作量按不低于本省市上年地方財政收入的１％考慮”這一規(guī)定引人注目。許光建認為，國家有關(guān)部門在制定方案前做了周密的測算，３年基本完成災(zāi)后恢復(fù)重建規(guī)劃的目標是完全可以實現(xiàn)的。

這次的對口支援，無論是支援方還是受援方，都是經(jīng)過精心、細致的選擇和搭配。東部和中部地區(qū)共１９個省市，考慮海南省的實際情況不作安排，同時考慮重慶市是直轄市，且與四川的歷史聯(lián)系，西部地區(qū)安排重慶市承擔對口支援任務(wù)。

較發(fā)達的省市對口支援受災(zāi)損失慘重的縣市，經(jīng)濟實力相對弱一些的省市對口支援受災(zāi)相對輕一些的縣市，既可以使受災(zāi)地區(qū)盡快得到較好的恢復(fù)，也不至于使各地的恢復(fù)出現(xiàn)較大的差距。

對口支援的內(nèi)容不僅是臨時應(yīng)急，而且要增強受災(zāi)地區(qū)自我發(fā)展能力，是全面、綜合的。方案明確指出，堅持“硬件”與“軟件”相結(jié)合，“輸血”與“造血”相結(jié)合，當前和長遠相結(jié)合，調(diào)動人力、物力、財力、智力等多種力量，優(yōu)先解決災(zāi)區(qū)群眾基本生活條件。對口支援的內(nèi)容包括經(jīng)濟、社會等各個方面，涉及生產(chǎn)、生活等諸多領(lǐng)域。

“災(zāi)后恢復(fù)重建對口支援方案安排得非常全面，體現(xiàn)了?以人為本?的方針，老百姓看到這些安排，一定會支持的?！痹S光建認為。

（小標題）社會主義制度的無比優(yōu)越性，在災(zāi)后重建中閃爍出耀眼的光芒

對口支援，是社會主義制度集中力量辦大事這一優(yōu)勢的生動體現(xiàn)。

當對口支援的暖流涌入受災(zāi)地區(qū)，當對口幫扶的援手伸向受災(zāi)群眾，社會主義大家庭友愛互助的凝聚力必將給災(zāi)區(qū)恢復(fù)重建提供巨大的精神動力和現(xiàn)實支持。

國家確定由山東省對口支援受災(zāi)嚴重的北川縣后，山東省委連續(xù)召開會議，專題研究對口支援北川問題，并組織規(guī)劃、建設(shè)、地質(zhì)等方面專家奔赴災(zāi)區(qū)……“要把北川縣作為山東省的一個縣來重建，把北川人民當成自己的親人來對待?！鄙綎|省委書記姜異康說。

根據(jù)災(zāi)后重建對口支援方案，上海已把都江堰的繁榮、昌盛、重建，作為上海人民義不容辭的責任。上海市還提出，其對都江堰的對口支援應(yīng)當走在全國前列！

作為全國唯一對口支援２個?。祩€縣的省份，廣東省把優(yōu)先解決群眾的基本生活問題作為當前對口支援災(zāi)區(qū)恢復(fù)重建的重中之重，抽調(diào)精兵強將火速趕赴災(zāi)區(qū)，全省派駐四川災(zāi)區(qū)的各類專業(yè)人員達７２００多人。

北京，什邡；江蘇，綿竹；浙江，青川……它們，過去相隔遙遠；它們，今天密不可分。

地震災(zāi)害讓災(zāi)區(qū)群眾的生命財產(chǎn)蒙受巨大損失，關(guān)鍵時刻，全國其他地區(qū)有責任、有義務(wù)幫扶災(zāi)區(qū)人民恢復(fù)生產(chǎn)、重建家園。社會主義制度的無比優(yōu)越性，在災(zāi)后重建中閃爍出耀眼的光芒——

改革開放３０年來，我國成功應(yīng)對各種風險和挑戰(zhàn)，中國特色社會主義道路越走越寬廣，靠的就是中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)。在近１０年時間里，我國先后取得了抗洪搶險、抗擊非典、抗擊冰雪災(zāi)害等斗爭的偉大勝利。黨和政府面對一次次突發(fā)事件，迅速反應(yīng)、正確決策、直接指揮、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，緊密依靠廣大人民，取得了一次又一次的勝利。

會聚陽光可以生火，收攏五指方能成拳。

對口支援是一場牽動全國的合力戰(zhàn)、持久戰(zhàn)、攻堅戰(zhàn)。災(zāi)區(qū)需要的不是“面子”工程，而是綜合競爭力的恢復(fù)和提升，所有對口支援項目都應(yīng)當成為推進科學(xué)發(fā)展的重要抓手。承擔對口支援的地區(qū)必須從災(zāi)區(qū)恢復(fù)重建的具體困難和現(xiàn)實需求出發(fā)，均衡合理配置支援抗震救災(zāi)工作的人、財、物，有力推動雙方緊密合作和全方位交流。

對口支援，是對執(zhí)政能力的一次考驗。災(zāi)后恢復(fù)重建工作千頭萬緒，涉及群眾生活安置、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、恢復(fù)生產(chǎn)、發(fā)展經(jīng)濟、保持穩(wěn)定等多項內(nèi)容，每一項工作都十分具體，每一個任務(wù)都十分艱巨。對口支援重在建立機制，強化責任，把工作做細、做實。

艱難困苦，玉汝于成。地震災(zāi)害，考驗著中華民族，證明了堅定不移走中國特色社會主義道路的必要性、正確性。歷經(jīng)巨大災(zāi)難和抗震救災(zāi)的壯闊實踐，中國共產(chǎn)黨人和偉大的中國人民，必將更加凝聚起建設(shè)中國特色社會主義的共同理想、堅定信念。

第五篇：援建先進事跡

大愛無疆 無私奉獻

——**集團南平援建先進事跡

2010年福建南平發(fā)生“6.18”特大水災(zāi)后，**集團積極響應(yīng)市、區(qū)黨委、政府援建南平災(zāi)后重建的決策部署，承擔了廈門援建南平災(zāi)后重建項目中的3個災(zāi)后集中重建點和3個社會事業(yè)項目的建設(shè)任務(wù)，總投資約2.3143億元，占全市援建任務(wù)的35.80%。接到重建任務(wù)后，**集團立即組建了由***副董事長為組長、**公司總經(jīng)理***為副組長的“**集團南平援建災(zāi)后重建工作組”（以下簡稱“重建工作組”），并從集團工程部、**公司、房地產(chǎn)公司等單位抽調(diào)了21名工程管理及技術(shù)骨干作為重建工作組成員，集團援建隊伍充分發(fā)揚“三創(chuàng)三做”的企業(yè)精神，以特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的頑強毅力，不懼困難、團結(jié)協(xié)作、連續(xù)奮戰(zhàn)，創(chuàng)造性的開展工作，按時、安全、保質(zhì)、保量地完成了2010年的援建任務(wù)，圓滿完成了上級賦予的光榮使命。建甌市小橋鎮(zhèn)大橋村集中重建點、光澤縣鸞鳳鄉(xiāng)梅樹灣集中重建點、建陽市將口鎮(zhèn)芹口村集中重建點分別于2010年12月30日至2011年1月1日舉行了首批交房儀式，于2011年1月底前完成了竣工驗收并交房。

**集團援建南平災(zāi)后重建工作所取得的成績，是在市援建辦的領(lǐng)導(dǎo)下所取得的，也離不開**區(qū)、**區(qū)政府及相關(guān)主管部門的大力支持，離不開**集團全體員工的大力支持。但更主要的還是援建隊伍全體成員發(fā)揮了隱忍堅強、大愛無疆、同心同德、無私奉獻的精神。自2010年9月以來，援建工作組成員每天的平均工作時間均超過12小時，大家腦中共有的概念是：沒有假期，只有工期；沒有中場休息，只有終點榮譽。

重建工作組副組長、駐南平總指揮**同志，祖籍就是南平市，兄弟、姐妹等親屬大都在當?shù)?，援建開始后的一段時間自己身體狀況并不好，但他始終如一堅持日夜在山道中來往奔波、協(xié)調(diào)各點工作，在工程剛開始的兩個多月里多次路過家門而不入，朋友家人都看不過

眼，但他總說工作沒走上正軌、事情沒安排妥當，沒心思也沒時間去；在南平的日子里，他數(shù)次生病，但從未進醫(yī)院，從來就把工作用車當病房，吃藥、休息都在車上。正是他的精心安排、四處協(xié)調(diào)、妥善處理各項工作，才使各項援建工作能有條不紊的進行。

**公司的***，作為建陽芹口重建點的工程總監(jiān)，工程開工時，正懷孕的愛人感覺不適，他沒時間回家照顧，愛人流產(chǎn)的消息傳來，他只能通過電話忍痛含咎輕聲慰問，安排好所有事宜后才回家照顧妻子僅三天就匆匆地趕回了建陽芹口重建點；工程封頂時，諸事繁雜，家里告知父親病重，等他把相關(guān)工作安排好，準備回家看望時，已來不及見父親最后一面，只能對著電話話筒放聲大哭，宣泄悲傷。建陽芹口重建點所取得的優(yōu)異成績承載者他的無數(shù)的汗水和淚水。

集團**公司總助***，為抓工程進度，在家里遭災(zāi)，妻女同時生病時也始終堅守崗位，沒有回去照看；集團**公司常務(wù)副總***同志，有很嚴重的肩關(guān)節(jié)遇寒就疼的病癥，但即使手臂整月都無法抬起，他都始終堅持長期駐守在氣候條件最為惡劣的光澤重建點指揮工作；三個集中重建點的項目負責人**、***、***，家中孩子都很小，來南平后，愛人獨自帶著孩子生活，經(jīng)常遇到各種困難，只能在電話里安慰、傾述；重建工作組聯(lián)絡(luò)人胡斌，長期一個人獨自堅守在遠離其它工作點的地方，一個人、一間房、一臺車，獨立工作，默默穿梭于廈門援建的各個工地，工作忙時兩個多月都沒回廈門的家。

可以說，每個重建工作組的同志都有這樣那樣感人故事：炎炎夏日里，他們頭頂烈日，像黑人一樣在工地往來穿梭，寒冷冬日里，他們身披雪花，奔波于瑟瑟寒風中，為的是災(zāi)民早日搬進溫暖新居。只有在夜深人靜時，他們才有時間與家人細細敘說思念之情！

援建工作組通過克服困難努力地完成援建南平災(zāi)后重建各項工作，讓災(zāi)區(qū)人民分享到了我們努力后創(chuàng)造的幸福，實現(xiàn)了集團“上善、不爭、厚天下”的核心價值觀，也是努力踐行集團“創(chuàng)新、創(chuàng)先、創(chuàng)利、做大、做強、做好”的企業(yè)精神。在援建過程中，無論是海投集團還是援建工作組都和當?shù)卣數(shù)馗刹咳罕娊Y(jié)下了濃厚友情。“一

次援建、一生財富”，拉近了我們和當?shù)卣⒏刹咳罕姷木嚯x，增進了相互了解，為深化雙方交流提供了難得機遇，為雙方長期合作奠定了堅實基礎(chǔ)。“一次援建、一次跨越”，每一個援建工作組成員，都經(jīng)歷了一次人生的磨礪和心靈的升華，展現(xiàn)出的大愛無疆、隱忍堅強、同心同德、無私奉獻的精神，體現(xiàn)了核心價值觀造就的**人的精神。