第一篇：沈氏宗譜續(xù)編委員會(huì)成立會(huì)議發(fā)言稿

沈氏宗譜續(xù)編委員會(huì)成立會(huì)議發(fā)言稿

各位宗親：大家好！

我是明廿五房的沈春達(dá)。

今天師橋沈氏宗親在此聚會(huì)，共商續(xù)譜大事，充分體現(xiàn)了我們師橋沈氏大家族的力量，為此我感到非常的高興。

下面我向大家匯報(bào)，交流我們發(fā)揚(yáng)光大師橋沈氏家族文化和續(xù)修《師橋沈氏家譜》前期準(zhǔn)備工作情況，講得不全面的地方，請各位宗親補(bǔ)充，如有差錯(cuò)，請各位宗親批評指正。

《師橋沈氏宗譜》是我們師橋沈氏的家族歷史書、宗譜里有師橋沈氏世代相傳的血脈聯(lián)系，宗譜里有豐厚的文化遺產(chǎn)，這些都是老祖宗傳給我們的珍貴的精神財(cái)富。續(xù)修家譜是繼承歷史、弘揚(yáng)文化、啟迪后人、團(tuán)結(jié)族人的極好機(jī)會(huì)，是留給后人的無價(jià)之寶、永恒的紀(jì)念。

最近幾年師橋各房陸續(xù)開展續(xù)修家譜，這既是一個(gè)家族富足興旺發(fā)達(dá)的象征，也是一個(gè)家族團(tuán)結(jié)和睦及政治經(jīng)濟(jì)實(shí)力的體現(xiàn)。續(xù)修家譜是師橋沈氏的大事，我們沈氏宗親要人人參與，責(zé)無旁貸。

各位宗親：讓我們攜起手來，齊心協(xié)力，為早日圓滿修好廿一世紀(jì)的《師橋沈氏宗譜》作出貢獻(xiàn)。

一、師橋沈氏的修譜歷史。

公元1127年，師橋始祖從溫州貼水橋到寧波做海關(guān)關(guān)長，花甲年以后，定居于慈溪縣北鄉(xiāng)的嗚鶴場濱海之地，蓋房屋于新浦西岸，名曰河北草堂，至今已有886年。明朝洪武年后，師橋沈氏子孫逐步壯大，號稱浙東大族，至今已形成了十里不問姓，有幾萬子孫的龐大宗族。還有相當(dāng)數(shù)量的師橋沈氏子孫走向全國各地，將師橋沈氏的血脈，文化遺產(chǎn)帶到全國各地。不管走到那里，我們都永遠(yuǎn)記得自己是“沈師橋人”，我們的根在沈師橋。師橋沈氏的子孫中出現(xiàn)了很多杰出人物，創(chuàng)造了輝煌的歷史。師橋沈氏在新老慈溪都是名門望族，這些歷史史實(shí)在慈溪縣志，在寧波府志，在我們的《師橋沈氏宗譜》中都有詳細(xì)的記載。先人在千年長河中，一代代地遠(yuǎn)去，但留下的珍貴文化遺產(chǎn)依然與歲月同在，永遠(yuǎn)留駐在人們的心中。

回憶過往的歲月，尋覓先人曾經(jīng)的足跡，繼承和發(fā)揚(yáng)先人創(chuàng)造的精神財(cái)富，為后人提供一份珍貴的精神財(cái)富，遂成為一代代后人揮之不去的念想和縈繞于心的夙愿。

《師橋沈氏宗譜》此前曾經(jīng)修過6次：宋朝景炎二年（1277），五世祖慶一公創(chuàng)譜。元朝至正二十四年（1364），沈圭孫續(xù)修。明朝弘治十四年（1501），沈鐘正等續(xù)修。萬歷四十四年（1616），沈忠卿等續(xù)修。清朝咸豐元年沈春華、凌颿先生為五修。民國二年沈高生提議修譜為六修。我們這次是第七次續(xù)修。

師橋沈氏宗譜曾在明初、清初，分別中斷過將近一、二百年。咸豐元年（1851），在義烏經(jīng)商行醫(yī)的明十房春華公花甲年后回鄉(xiāng)定居，春華公出資，請亮西房的凌颿公，將師橋沈氏分散于各房的手抄宗譜編修為《師橋沈氏宗譜》，木刻印制三十二套，交各房32位宗親保管。

1913年清水浦的沈氏族人來師橋聯(lián)宗，到恒興門頭的修本學(xué)校查譜，師橋僅剩2-3套。民國三年，明四六房沈高生先生提議大宗祠，將譜翻印一千套，并安排師橋十二大房，編修續(xù)譜，各印三百套。為方便印譜，沈高生先生當(dāng)時(shí)還在家中開辦了印刷廠。今年，正好是高生先生提議印譜100周年，現(xiàn)在全國各大圖書館都保存著《師橋沈氏宗譜》，目錄本上寫的編輯者都是：沈嘉玱，這是沈高生先生的名號，高生先生的豐功偉績是我們師橋沈氏子孫永遠(yuǎn)銘記的。

二、尋譜過程

為能弘揚(yáng)祖德，木本水源，十多年來我們經(jīng)各方面尋找，找到的民國續(xù)譜有：亮東房、亮西房、明三房（附明三一房）、明六房、明十房、明廿五房、（恭房、倫二房）、明四六房，一共有八套。其余的杲東、杲西，倫

四、倫五，因?yàn)楫?dāng)時(shí)有情況變化，續(xù)譜沒有付印，沒有留下來。（本文出自范文.先.生網(wǎng) 004km.cn）我們找到的還有《鎮(zhèn)海清水浦沈氏宗譜》，《師橋沈氏嘉興分支》。這些宗譜自出版以來，中國社會(huì)發(fā)生了很大的變化，能重新找到，確實(shí)是很不容易的。

1993年，岱山沈宏寬想尋找《師橋沈氏宗譜》，當(dāng)時(shí)倫二房沈榮恩在供銷部門工作，對外發(fā)的銷售廣告地名、人名是沈師橋沈榮恩，為此沈宏寬先生抱了很大的希望，來信詢問。榮恩先生找了很久，后來榮恩遇見同學(xué)沈海堯，得知他家中有譜，原來他妻子在拆除老房子柴間時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)這套宗譜。榮恩把《師橋沈氏宗譜》復(fù)印并開始通讀，斷句標(biāo)點(diǎn)，發(fā)到網(wǎng)上。從此網(wǎng)上匯聚了我們一批熱衷于續(xù)譜的族人。經(jīng)過幾年的聯(lián)絡(luò)，我們在師橋找到的宗譜，除了沈海堯的以外，還有：明廿五房祥家先生、倫五彬三房建榮先生各保存老譜一套，明十房沈適飛先生、杭州沈有范先生、沈家才先生保存了明十房譜，舟山鹿頸明六房沈成久保存了明六房的譜，倫二房住塘下的沈康明先生有譜七冊，倫四房敬教堂沈增萱先生留有譜三冊，住在觀城的明三房沈品層先生，亮東房沈家仁先生，明四六房的錦堯都各有一冊。

適飛是我們幾位網(wǎng)友的中心人物，我每年到師橋來2-3次，每次都先到他家聚會(huì)。適飛先生出資購買掃描機(jī)，掃描了《師橋沈氏宗譜》，我們在網(wǎng)上辦了六個(gè)博客，廣泛宣傳師橋沈氏的譜牒文化，辦了《沈師橋人》、及《師橋大事記》的專欄，搭建師橋沈氏的尋親平臺，適飛、榮恩將1918年版宗譜中的世系內(nèi)容全部用exal格式輸入電腦，便于檢索，尋找歷史人物。我們的網(wǎng)頁吸引了很多師橋沈氏后裔前來尋親，每次都熱情接待，他領(lǐng)著這些宗親看望沈師橋、走訪老宅，并在譜上幫助尋找祖先的信息，網(wǎng)民們評價(jià)這些都是功德無量的大好事。

明十房在上海的族人敏賽先生是一位計(jì)算機(jī)專家，他弄來上海圖書館保存的全部師橋沈氏宗譜，總共有7000多頁。編輯成電子書。并用了將近二年的時(shí)間修改老譜中的紅字錯(cuò)誤100多處（老版印刷錯(cuò)誤）。2011年10月，明十房沈平華建議翻印老譜，在此以后，敏賽與榮恩一起分句，分段，加標(biāo)點(diǎn)，校正老譜中的差誤，編輯成老譜的點(diǎn)校本，電子書十冊，并準(zhǔn)備將師橋各房1918年的續(xù)譜及這次續(xù)譜中收集的資料，都按此式樣編輯成廿一世紀(jì)的《師橋沈氏宗譜》普及版。這套書凡是有初中以上文化程度的都能閱讀，據(jù)此可以為師橋沈氏宗譜，木本水源，倫序昭穆，得以有效接續(xù)。

三、最近十來年，師橋修譜事在師橋族人中逐漸展開。

1、沈鍾瑾先生是廈門頭星德老板的長子。當(dāng)年他的父親在1931年出資，印刷明十房譜三百套。1995年明十房沈景柏退休后尋根問祖于鍾瑾公，在鍾瑾公號召下，得任永祥的幫助，知道醉漁（載裕）先生遺傳其子沈有范藏有的明十房譜，該譜從杭州帶至上海復(fù)印。沈景柏出資四百元復(fù)印費(fèi)，另買電鉆自己裝訂成冊。鍾瑾先生將明十房譜復(fù)印四套，送一套到上海圖書館留存，后發(fā)現(xiàn)上海圖書館有老譜，天天到圖書館閱讀，寫了一系列考略文章，研究分析《師橋沈氏宗譜》的歷史意義，科舉情況。鍾瑾先生與沈景柏先生（國昌先生的岳父），一起收集了明十房三份屯的世系資料，帶動(dòng)了一批師橋老人沈星耀、沈鴻模、沈書良、沈哲明、沈彰忠以書信、回憶錄的形式留下了師橋100年來的珍貴歷史資料。沈育靈老先生也審閱了師橋沈氏大事紀(jì)。

2、2009年6月，沈祥家先生作序，方東，沈巖巖編輯的《慈溪師橋沈氏史話》，收集了師橋沈氏的很多歷史資料，擴(kuò)大了師橋沈氏在慈溪的影響，為師橋續(xù)譜開了先河。

3、明廿五房在沈國文的倡議下2010年成立了宗親籌委會(huì)，得到沈祥家先生的大力支持。他們從慈溪檔案館借來明廿五房的續(xù)譜，在老年活動(dòng)室張貼資料，廣泛宣傳師橋沈氏譜牒文化，接待舟山的尋親族人，蒙根老先生坐在老年活動(dòng)室抄寫資料，炳江老人騎車到處收集資料，建新整理人文資料?，F(xiàn)已收集了明廿五房50%左右，2100個(gè)族人的家譜數(shù)據(jù)，已輸入計(jì)算機(jī)，待進(jìn)一步整理成冊。

4、明六房沈國平出資從上海圖書館復(fù)印明六房宗譜，成立了包括上海南匯、舟山鹿頸及明六房各支派的宗親籌委會(huì)，接待南匯余姚村、黃巖寶山中藥堂后人的尋親族人。維增、維烈二位為續(xù)修譜事多方奔走，在師橋各村，他們白天為族人代填表格，夜間伏案整理資料輸入電腦到深夜，收集整理了將近1700個(gè)續(xù)譜人的資料信息。維增先生還走訪上海南匯、舟山等地的族人。

5、亮西房沈俠，保存了祖父沈東寶留下的手抄家譜，身負(fù)家族的責(zé)任，立志續(xù)譜，不停的走訪亮西房族人，收集資料，已經(jīng)收集了亮西房將近50%的資料。

6、塘下倫五彬三房的建榮老先生，家中老譜是建榮父親在彬三房著火時(shí)，從大火中搶救出來的，這套譜的品樣是最好的，100年了，真是不容易。現(xiàn)在建榮先生，俠敏先生也正在收集彬三房的家譜資料。

7、舟山沈順達(dá)老先生退休后多次到寧波、滸山，師橋查詢家譜，只知道自己是沈殿霞同一房份的。后經(jīng)努力，查實(shí)自己是杲西孝八三房的一支。順達(dá)先生整理了杲西孝八三房的支譜，將于最近付印。

8、其他還有沈友根先生，沈瑯先生，提供了倫四房的世系資料。沈家駒老師寫出了包括沈文棋老先生的部分杲西房世系資料。沈紀(jì)忠口述了杲東房近六十年來的世系資料。上海的沈士棟及杭州的沈鵬英先生提供了埂田夢家四兄弟、沈賢成、沈遐泉家族的詳細(xì)家譜資料，大夫第88歲的沈國寅先生提供了大夫第、新塘角兜的家譜資料，塘下馬文財(cái)、回憶出乾房祖先是雄九一公。住在東橋頭的沈水耀先生家中珍藏著《師橋沈氏宗譜》，最近也回憶出自己是倫五房，明四二公的后裔，支派名為華五八公，堂前為繼善堂。明四二公也是塘下乾房的先祖，與東樓屋的明四六公是親兄弟。我們通過近幾年廣泛采集信息，已初步收集了倫

四、倫

五、杲東、杲西的支派框架，為今后續(xù)譜做了準(zhǔn)備。

目前師橋沈氏各房的續(xù)譜工作正如春風(fēng)細(xì)雨下的莊稼，慢慢的發(fā)芽，生根，長大，總有一天會(huì)結(jié)出豐碩的成果。師橋沈氏的家族文化還有很多可開發(fā)研究的課題，在山上有始祖墓莊的遺址，在師橋有各房祠堂遺址，在師橋還有很多保存良好的老房子。今后在觀海衛(wèi)鎮(zhèn)的旅游開發(fā)中，我們可以整修一些師橋沈氏的遺址作為旅游點(diǎn)，讓遍布全國的師橋沈氏后人能經(jīng)?；貋砜纯?。

師橋沈氏后人慎終追遠(yuǎn)，飲水思源，不忘祖根的觀念，是牢不可破的，必定永世流存。

祝師橋沈氏第七次修譜能早成正果，流芳千古。

謝謝大家

沈春達(dá)

2013年4月6日

第二篇：沈氏祠堂落成慶典發(fā)言稿（模版）

各位宗親、各位嘉賓、各位朋友：

大家好!孟冬初寒月，渚澤蒲尚青。今天，正值二零一七年農(nóng)歷十月二十四，我們沈氏宗親歡聚一堂，歡慶河西岸沈氏宗祠修建落成典禮。這是我們江南沈氏宗親的一件大喜事，預(yù)示著宗族的興旺與發(fā)達(dá)，也為地方增添了一道靚麗的文化景觀。我們作為沈氏宗親，無不歡欣鼓舞，拍手稱快。在這里，我向河西岸沈氏宗祠的修建落成表示最最熱烈的祝賀！向前來參加沈氏宗祠落成慶典的各級領(lǐng)導(dǎo)、各地宗親代表、族中各支代表以及各界朋友，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！俗語說：木有本，水有源。尋根問祖，追本溯源，乃為人本分。我們江南沈氏家族和全國沈氏家族，源于同宗，開基于華夏上下，立族于大江南北，折射著中華五千年的文明，一脈相連，歷史悠久，情同手足，互敬互愛，榮辱與共。在浩如煙海的中國歷史文檔中，可以查找到沈氏歷代祖先的斑斑足跡。沈氏先祖曾經(jīng)在我們整個(gè)中華民族中，持久地獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，指點(diǎn)江山，演繹過無數(shù)壯觀的歷史畫卷。

籌建祠堂，是我們沈氏宗族盼望已久的心愿。自2010年設(shè)想籌建宗祠以來，我們整個(gè)宗族群策群力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在七年多時(shí)間里，集全族之力籌資1100余萬元，修建了一座氣勢宏偉的新祠堂。從奠基到竣工歷時(shí)七年多，應(yīng)該說工程建設(shè)非常不容易。在宗祠的建設(shè)過程中，理事者不負(fù)眾望，聯(lián)絡(luò)宗親，制定方案，籌措資金，督促建造，勞心勞力。理財(cái)者凡事具細(xì)，精心打點(diǎn)，錢盡其用。智者盡其心，藝者盡其才，勞者盡其力，一磚一瓦都凝聚著各個(gè)宗親對先祖圣德的深情。在這里，我要向?yàn)樾藿ㄗ陟舾冻鲂难秃顾淖谟H們表示感謝，沒有你們，就沒有我們眼前這座規(guī)模宏大、施工精良的宗祠。

各位宗親，沈氏一脈，源遠(yuǎn)流長。我們同是沈氏后裔，身上都有肩負(fù)傳承沈氏優(yōu)良傳統(tǒng)及振興沈族的歷史使命。通過祭祀祖先、敬祖教悌，利用姓氏血緣關(guān)系的延續(xù)為紐帶，把整個(gè)家族成員聯(lián)系起來，形成內(nèi)部的同心力和凝聚力，激勵(lì)后一代奮發(fā)向上樹立遠(yuǎn)大志向。對構(gòu)建和諧社會(huì)、為海內(nèi)外宗親尋根問祖、實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)起到非常重要作用！興建宗祠是功在當(dāng)今、利在千秋的宏偉偉業(yè)！最后，我祝愿今天落成典禮勝利舉行，沈氏宗親同脈同心同發(fā)展，承前啟后，繼往開來！

謝謝大家！

第三篇：家長委員會(huì)成立發(fā)言稿

家長委員會(huì)成立發(fā)言稿

袁化奎

家長代表：

濉溪路小學(xué)教育集團(tuán)2011級家長委員會(huì)正式成立了，我代表學(xué)校表示熱烈祝賀！

孩子是祖國的未來，民族的希望。全面提高孩子的綜合素質(zhì)，造就德智體美勞全面發(fā)展的棟梁之材，是學(xué)校和家長義不容辭的責(zé)任和共同的目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)這一共同目標(biāo)，學(xué)校和家庭必須對學(xué)生實(shí)施同步、雙向的教育，做到家校密切合作，齊抓共管，二者缺一不可。為實(shí)現(xiàn)這一共同目標(biāo)，本校在開展了“以德為綱，全面發(fā)展”的德育系統(tǒng)工程教育，既有遠(yuǎn)期的總體規(guī)劃，又有近期的具體目標(biāo)、安排。實(shí)施三年，初見成效。要使這項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程卓建成效，只靠學(xué)校一方難于勝任，急切需要家長的密切配合，為此學(xué)校決定成立新一屆家長委員會(huì)，并給于高度的關(guān)心和重視。為成立班級家長委員會(huì)，學(xué)校發(fā)了致家長一封信，廣大家長積極贊同和支持，通過公正、民主的推薦選拔，在座的各位成了家長委員會(huì)的成員。家長委員會(huì)的工作得到了你們的重視和支持。大家的重視，形成了一個(gè)強(qiáng)大的合力，為有效地開展家長委員會(huì)的工作，奠定了良好的基礎(chǔ)。

家長委員會(huì)的代表，占了全校學(xué)生家長的1/20，是家長中的佼佼者，我們不應(yīng)辜負(fù)學(xué)校的期望和家長們的信賴，要全心全意履行家長委員會(huì)的各項(xiàng)職責(zé)。我們雖然工作繁忙，但是也應(yīng)該抽出時(shí)間，勤到班級看看，勤和孩子們談心，勤和家長們聯(lián)系，勤和老師溝通，勤與校長對話，為學(xué)校營造良好的教育教學(xué)環(huán)境，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人氛圍，我們應(yīng)該滿腔熱忱地?zé)嵝臑楹⒆觽兎?wù)，化解矛盾，創(chuàng)建良好的班風(fēng)；做家長委員會(huì)工作，要付出一定的時(shí)間和精力，我們應(yīng)該具有無私奉獻(xiàn)的精神，獻(xiàn)出一片愛心；我們應(yīng)該積極參與班級、學(xué)校組織的一些重要活動(dòng)，雙方緊密配合，共擔(dān)教育重任。總之，家長委員會(huì)是學(xué)校與家長，家長與學(xué)校之間建立的相互依托、相互信賴的橋梁和紐帶，我們要切實(shí)發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用。

學(xué)校家長委員會(huì)已經(jīng)成立，我們絕不能讓它形同虛設(shè)，一定要真抓實(shí)干，讓它有名有實(shí)。這全靠各位成員的高度責(zé)任感，認(rèn)真履行職責(zé)，群策群力，勤懇工作。我們希望各家長委員會(huì)成員在探索、創(chuàng)新、發(fā)展中創(chuàng)出輝煌的業(yè)績，與學(xué)校合作實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)，讓孩子們在體驗(yàn)中健康成長，在明德中成人，在博學(xué)中成才！

二0一一年十月十八日

第四篇：熱烈祝賀灣里王氏八修宗譜成立大會(huì)隆重召開（范文模版）

熱烈祝賀灣里王氏八修宗譜成立大會(huì)隆重召開

灣里王氏八修宗譜成立大會(huì)，是啟動(dòng)百年來從未有過的一次宏大修譜工程，是灣里王氏全族后裔一大喜事，我們鴉山王氏后裔在此熱烈的氣氛中，表示衷心祝賀和崇高敬意。

你們修譜，標(biāo)志著灣里王氏后裔能夠認(rèn)識到國有史，方有志，家有譜。家譜與國史、方志是構(gòu)成中國歷史文化的三大支柱，即將要在灣里王氏中實(shí)現(xiàn)。

纂修宗譜，是你們臆想到，自古以來，祖祖輩輩辛勤勞動(dòng)，度過許多災(zāi)年歲月，經(jīng)受無數(shù)的艱苦磨練，創(chuàng)造出珍貴的精神財(cái)富和物質(zhì)基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上和精神力量的條件下，并由后代不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步，不斷興旺發(fā)達(dá)。

你們修譜，是銘記祖輩孕育之恩，時(shí)間上無先必?zé)o后，有后必有先，如今先人不見，但精神仍在，并永承不朽。從紀(jì)念祖宗的思想出發(fā)，你們承上啟下，譜寫千年史，啟動(dòng)后代，開展宏大的修譜工程，保護(hù)了祖宗形象和珍貴的文化遺產(chǎn)，為祖輩樹立豐碑。

你們修譜的決心，與領(lǐng)導(dǎo)的支持、長輩的牽頭、名人的投入息息相關(guān)。一開始在支譜試修時(shí)，有王前進(jìn)、王桂松等先生們?nèi)ν度脒@項(xiàng)工作，他們在雜亂無系、人丁分散、認(rèn)識不一致的情況下，走東到西、爬山涉水、串門入戶、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)前往祁門吉水等地，尋根問祖、認(rèn)真調(diào)查、細(xì)心登記、不辭勞苦、日夜伏案撰寫，并在舊譜的基礎(chǔ)上改革創(chuàng)新，適應(yīng)了時(shí)代需要，這種忘我為公的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

參天之木，必有其根。懷山之水，必有其源。尋根究源、追思祖德，乃是中國人的美德。問姓追祖、敬重譜系，傳承炎黃子孫數(shù)千年來源遠(yuǎn)流長之雅風(fēng)。灣里王氏子孫始終不忘自己根源之所在，實(shí)現(xiàn)了續(xù)修宗譜之宏大工程，是全王氏家族后代的表率，值得我們學(xué)習(xí)和尊敬。鴉山、灣里兩王鄉(xiāng)鄰三五里，本是同根生，分居在兩地，自古相親更相愛，早在450年前，兩王合修宗譜、共祠祭祖、同字輩稱。今天我們兩王后裔仍然在一起同慶灣里王氏八修宗譜成立大會(huì)，顯示出我們王姓后裔團(tuán)結(jié)壇強(qiáng)、人情和諧、興旺發(fā)達(dá)、人才不斷出現(xiàn)，并將為祖國和全人類做出更大貢獻(xiàn)。

祝灣里王氏八修宗譜圓滿成功！

宗親鴉山王氏民三公后裔

王五

七、王文勝、王志明、王二虎、王周玉、王強(qiáng)勝、王桂林

鴉山灣里王氏追本溯源

軒轅黃帝追祖德，太子晉裔始姓王。鴉山灣里兩分派，同流支源一脈長。尚書壁公祁門興，新安望族自流芳?？约闱鍍簦瑸忱锸甲婷烂麚P(yáng)。拜讀前進(jìn)、桂松等先生纂修的《灣里王

氏宗譜》

寒來暑往窮千卷，月落烏啼譜獨(dú)香。字字斟酌定本義，求真務(wù)實(shí)革新章。序言句句多雋永，補(bǔ)注篇篇有瑋光。不辭勞苦修宗譜，先生功德傳四方。

宗親鴉山王氏后裔王周玉敬拜

第五篇：2017年家長委員會(huì)會(huì)議發(fā)言稿

2017年家長委員會(huì)會(huì)議發(fā)言稿

各位家長朋友：

你們好！首先對你們的到來表示歡迎和感謝！

在坐的各位朋友，都是學(xué)生家長代表，都是比較重視孩子教育的，在孩子教育方面也都是比較有經(jīng)驗(yàn)的。大家都知道，對孩子們來說，家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面是缺一不可的。所以今天特意把你們請來組成家長委員會(huì)成員，是想加強(qiáng)家庭教育和學(xué)校教育的配合，通過你們的帶頭努力和宣傳，使更多的家長朋友參與進(jìn)來，進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的溝通和聯(lián)系，更好的了解學(xué)生在學(xué)校和在家的學(xué)習(xí)和生活情況，更有針對性的對孩子實(shí)施高質(zhì)量的教育，讓我們的學(xué)生、你們的孩子，無論是身體還是心理都能健康茁壯的成長。?

家長朋友們：

我對教師的理解：沒有不希望學(xué)生進(jìn)步的老師，也沒有不想教好學(xué)生的老師； 我對家長的理解：沒有不望子成龍的家長，也沒有不關(guān)愛孩子的家長； 我對學(xué)生的理解：沒有不想進(jìn)步的學(xué)生，也沒有只有缺點(diǎn)的學(xué)生；

我對學(xué)生成長的理解，播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲人生；播種人生，收獲命運(yùn)。

可見，教師和家長的愿望都是一致的，包括學(xué)生，也都在渴望進(jìn)步，期待學(xué)好，成人成才。但是孩子的教育和培養(yǎng)確實(shí)是一門復(fù)雜的學(xué)問，這就要求教師、家長、學(xué)生和社會(huì)必需密切配和。

目前，我們學(xué)校老師的工作是有目共睹的。首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常英明，大力支持老師的工作，而且教師的隊(duì)伍整體素質(zhì)很優(yōu)秀；然后是老師的干勁都特別大。每個(gè)老師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、并且能關(guān)愛到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每個(gè)細(xì)節(jié)。即使課下、飯后，只要一有空余時(shí)間，您到辦公室和教室看看，老師們都在看著學(xué)生，背課文的背課文、默寫的默寫、計(jì)算的計(jì)算.......，一會(huì)兒都不舍得丟松，不夸張的說，像我們學(xué)校的老師這樣，在教學(xué)上下這么大功夫的學(xué)校在范縣真的不多。但是，目前家庭教育這一塊的配合確實(shí)有些欠缺。

有的家長說，老師，我們沒文化，不會(huì)教育；有的家長說，我們沒時(shí)間，顧不上教育；有的家長說，我們沒耐心，只要一看見孩子成績不好，就想急啊、罵啊、揍啊.....，還有的家長對孩子?jì)蓱T的過分，“拿著不是當(dāng)理說”、“要天許半個(gè)、要命許兩條（爸爸媽媽都給唄）”......前一段時(shí)間，《教育信息報(bào)》曾刊登過一則消息，標(biāo)題是《半數(shù)學(xué)生不喜歡家長》文章寫道：日前，某地市婦聯(lián)對有讀書孩子的700戶家庭進(jìn)行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn)：54.5%的學(xué)生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長’。而對‘你所關(guān)心的家庭大事是什么’這個(gè)問題，90％的家長毫不猶豫地選擇了‘子女教育’。我上上周，在八年級某個(gè)班也有個(gè)類似問卷，得到類似的結(jié)果。家長朋友們，好悲哀啊。為什么最關(guān)心孩子的教育問題的家長，卻成了孩子最不喜歡的人？這確實(shí)應(yīng)該引起我們的深思??！

? 可見，當(dāng)前家庭教育中確實(shí)存在著很多的誤區(qū)。

1.養(yǎng)而不教，重養(yǎng)輕教

⑴有些父母比較重視供給子女吃的、穿的、用的，滿足其物質(zhì)需要，而忽視對子女的品德教育。沒有健康身體的是廢品；沒有真才實(shí)學(xué)的是次品；沒有良好品德的是危險(xiǎn)品。⑵有的父母常說工作忙、時(shí)間緊、文化低、水平差，為自己不能盡到責(zé)任打圓場。

⑶少數(shù)人甚至認(rèn)為教育是學(xué)校老師的事，以推卸自己的責(zé)任，使家庭教育留下缺口。2.寬嚴(yán)失度，方法不當(dāng) ⑴管教不嚴(yán)，錯(cuò)把偏袒當(dāng)愛護(hù)，一味溺愛、驕慣、護(hù)短，甚至埋怨別人、責(zé)怪學(xué)校。

⑵管教過嚴(yán)，錯(cuò)把粗暴當(dāng)嚴(yán)教，一慣粗暴簡單，一發(fā)現(xiàn)子女的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，就動(dòng)輒訓(xùn)斥、辱罵、拷打、餓飯、關(guān)鎖、驅(qū)趕。3.缺乏一致，相互抵消

⑴父母對子女道德要求不一致。一個(gè)寬，一個(gè)嚴(yán)，一個(gè)說好，一個(gè)說壞，甚至當(dāng)著孩子的面唱對臺戲，致使教育作用相互抵消。

⑵父母言行不一致。要求子女是一套，自己做的又是一套。

比如：家長不讓孩子玩手機(jī)，爸爸媽媽卻是一有空就玩手機(jī)，甚至因?yàn)橥媸謾C(jī)都忘了做飯、刷碗....等。

再比如：要求孩子孝順，自己卻做不到，甚至經(jīng)常當(dāng)著孩子的面說爺爺、奶奶這不是、那不行...。孩子看后、聽后怎么做？無所適從呀，爸爸媽媽就這么做啊。對道德規(guī)范迷惑不解，甚至養(yǎng)成表里不一，見風(fēng)使舵的習(xí)氣。4.言行不檢點(diǎn),身教言教差

⑴父母沒有給孩子做出表率，行為粗魯、出口成“臟”。⑵家庭關(guān)系不和，甚至父母離異，造成家庭結(jié)構(gòu)破壞。⑶家風(fēng)不正，有酗酒、賭博等不良習(xí)慣。5.過分要求，脫離實(shí)際

⑴對孩子的考試分?jǐn)?shù)提出過分的要求。

⑵過分要求孩子或?qū)⑦^重的功課壓在孩子身上。

? 針對以上的家教誤區(qū)，咱們學(xué)一學(xué)到底怎樣才能做一名合格的家長呢？

1、做好孩子的榜樣。你要孩子做的，你都先帶頭做到。比如：行孝...、讀書...2、做學(xué)習(xí)型家長，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭。否則跟不上孩子思想的發(fā)展，代溝會(huì)越來越大。

（他懂的東西你最好都知道一點(diǎn)）

3、經(jīng)常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，但是要尊重孩子。不能只盯著分?jǐn)?shù)，要透過分?jǐn)?shù)看到問題的實(shí)質(zhì)，盡量給孩子多一些選擇。不要考好就高興，考不好就打罵。

親子教育專家郭瑞立老師說：“12歲—18歲孩子最需要的心理營養(yǎng)是尊重和心靈的陪伴”。要接納孩子的不完美，盡量做到有規(guī)矩、無情緒，溫和而堅(jiān)持。

抓住孩子的閃光點(diǎn)來評價(jià)，即使那個(gè)閃光點(diǎn)微不足道，也會(huì)點(diǎn)亮她內(nèi)心希望的種子，好孩子是夸出來的。

4、多關(guān)注孩子的安全問題。如交通、飲食、玩耍的場所...等

5、引導(dǎo)孩子多鍛煉身體。身體健康是第一位的，沒有健康的身體，一切免談。

6、多關(guān)注孩子的心理健康。（云南馬加爵事件、上海復(fù)旦黃陽案、濮陽一高殺人案）敲響了警鐘。

很多教育學(xué)、心理學(xué)專家做過大量調(diào)查，只要是孩子有問題了，肯定是家長出問題了，家長一定要要多反思。

家長朋友們，別讓你的愛成為讓人窒息的毒藥。

我相信，只要我們做好了，家庭幸福了，又能與學(xué)校、老師密切配合，孩子不想健康成長都難哪。

? 家校結(jié)合 共同教育

1、向老師了解孩子在學(xué)校的情況。家長了解情況不能只了解分?jǐn)?shù)，在班里排第幾名，其他就不聞不問，這只是片面的，應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn)。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群，獨(dú)立性怎樣，是否欺負(fù)同學(xué)，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動(dòng)，喜歡勞動(dòng)等等。

2、應(yīng)根據(jù)學(xué)生在校的表現(xiàn)，和老師教學(xué)的要求，在家庭中有針對性地進(jìn)行教育。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。

特別是九年級面臨中考，學(xué)校適時(shí)召開了中考復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)、百日誓師會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了復(fù)習(xí)動(dòng)員，明確了和分解2017年中考目標(biāo)，九年級科任教師代表、班主任代表和各班學(xué)生代表也都做了表態(tài)發(fā)言，各班學(xué)生確立了自己的中考目標(biāo)，極大地鼓舞了九年級師生的備考士氣。作為九年級學(xué)生家長更應(yīng)該 騰出空來，趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動(dòng)態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時(shí)間表，了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。?

建議我們的家長從以下幾方面多做工作：

1、思想上鼓勁加油：明確目標(biāo)，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為；

2、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。

這時(shí)，一定要讓孩子堅(jiān)持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導(dǎo)致功課沒長進(jìn)，身體也垮了。這個(gè)時(shí)候，家長也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好生物鐘。

3、心理上熱情疏導(dǎo)：要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？

知名教育家說得好：“國家的命運(yùn)與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手中”。傳統(tǒng)文化宣講團(tuán)的農(nóng)民老師田秀英說的沒錯(cuò)，“將來的時(shí)代就是拼爹拼娘的時(shí)代”。

家長朋友們，孩子的教育和培養(yǎng)真的是一門復(fù)雜的學(xué)問！

請你們和老師們一塊努力吧，使我們的學(xué)生、你們的孩子，身體、心理都能健康的發(fā)展，人人都能成為對家庭、對社會(huì)有用的人才！

總之，我們的努力加上你們的關(guān)愛就是孩子成功的希望。

為了孩子們的健康、成長，加油吧！

謝謝大家！謝謝！