第一篇：教育實(shí)習(xí)見面會(huì)安排

教育實(shí)習(xí)見面會(huì)安排

時(shí)間：年月日上午九點(diǎn)半開始

地點(diǎn)：三樓會(huì)議室

主持：

議程：

主持詞：尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們大家上午好，在這金菊含笑，楓葉流丹、碩果飄香的金秋時(shí)節(jié)，我們非常榮幸地迎來了學(xué)院小教本科班的實(shí)習(xí)生們。相信你們的到來，定會(huì)給我們的學(xué)校增添新的朝氣。今天呢，我們在這里舉行一個(gè)簡短的歡

迎會(huì)，首先由我來介紹一下參加見面會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（，，，），接下來請我們的實(shí)習(xí)生們來做一下自我介紹。

1、校長介紹學(xué)校情況。

2、實(shí)習(xí)生代表發(fā)言。

3、介紹實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

4、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師代表發(fā)言。

5、實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師講話。

6、副校長介紹本次實(shí)習(xí)工作有關(guān)安排。

結(jié)束語：領(lǐng)導(dǎo)們、老師們，同學(xué)們。剛才我們學(xué)校的校長、你們學(xué)院的教師給我全體學(xué)員提出殷切希望，相信我們每位學(xué)員都會(huì)用踏實(shí)的行動(dòng)來實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)和老師的希望。最后，祝大家工作順心，學(xué)習(xí)開心，謝謝！

今天的見面會(huì)到此結(jié)束。

第二篇：見面會(huì)流程安排

山西王家峪煤業(yè)（集團(tuán)）有限公司

入職新員工見面會(huì)實(shí)施預(yù)案

為給新員工營造一種溫馨的工作氛圍，幫助其盡快融入集團(tuán)公司，提高新員工對集團(tuán)公司現(xiàn)狀及發(fā)展前景的認(rèn)知度，凡新員工入職報(bào)到將舉行新員工見面會(huì)。

一、見面會(huì)議程安排

1、會(huì)議時(shí)間：上午11:002、會(huì)議地點(diǎn)：西樓五樓會(huì)議室

3、與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)：集團(tuán)總經(jīng)理、集團(tuán)分管領(lǐng)導(dǎo)、人力資源部負(fù)責(zé)人、企劃部負(fù)責(zé)人、集團(tuán)辦公室負(fù)責(zé)人。

4、會(huì)議主題

（1）集團(tuán)辦公室負(fù)責(zé)人為見面會(huì)主持人，主要負(fù)責(zé)作開場白和結(jié)束（總結(jié)）語。

（2）集團(tuán)總經(jīng)理致歡迎辭，對入職新員工提出要求和希望。

（3）集團(tuán)分管領(lǐng)導(dǎo)可從公司管理、違章違紀(jì)、為人處事、如何做一個(gè)合格員工等方面，對新員工進(jìn)行人生觀和價(jià)值觀的教育。

（4）人力資源部為招錄工作的承辦部門，在入職指引、錄用程序、人事安排等方面作出說明，此外可從員工行為準(zhǔn)則、辦公禮儀、言行舉止等方面對新員工提出要求。

（5）企劃部負(fù)責(zé)人對公司基本現(xiàn)狀、企業(yè)文化和企業(yè)未來發(fā)展前景等方面作出闡述，以激發(fā)新員工斗志、增強(qiáng)自豪感和歸宿感。

二、見面會(huì)準(zhǔn)備工作

1、集團(tuán)辦公室提前一天安排、布置會(huì)議場所。如：掛條幅、安放領(lǐng)導(dǎo)姓名牌、根據(jù)參會(huì)人數(shù)擺設(shè)桌椅、設(shè)計(jì)會(huì)議模式（圓桌會(huì)議、長桌會(huì)議）、擺放話筒、音響等。

2、會(huì)議當(dāng)天，人力資源部指派工作人員負(fù)責(zé)登記報(bào)到人員信息，告知有關(guān)事宜，并引領(lǐng)至五樓會(huì)議室安排就坐。同時(shí)，在準(zhǔn)備工作就緒后，通知與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)參加會(huì)議。

3、通知各子公司辦公室按要求的時(shí)間派車接人，總務(wù)科提前為新員工準(zhǔn)備宿舍。

三、見面會(huì)議流程

1、辦公室提前一天安排布置會(huì)場，會(huì)議之前適當(dāng)擺放干果和茶水等；

2、人力資源部對報(bào)到人員逐一登記后，并指引其到會(huì)議室就座；

3、通知與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)按規(guī)定時(shí)間參加見面會(huì)；

4、主持人按順序邀請與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言致辭，并作會(huì)議總結(jié)。

5、會(huì)議結(jié)束后，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)與新員工合影留念；

6、人力資源部對入職新員工作下一步安排，主要包括：①辦理錄用審批手續(xù)；②通知總務(wù)科辦理新員工食宿手續(xù)；③通知各子公司派車接人；④安排新員工上崗培訓(xùn)；⑤培訓(xùn)考核合格后，由所在單位安排新員工上崗試用。

集團(tuán)人力資源部

2011年3月20日

第三篇：2010教育實(shí)習(xí)安排

嘉應(yīng)學(xué)院

教育科學(xué)學(xué)院2010年

教育實(shí)習(xí)安排

2010年9月5日

一、教育實(shí)習(xí)的目的

教育實(shí)習(xí)、是高等師范院校一門必修的綜合課程，其目的是：

1、鞏固和運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，專業(yè)知識(shí)和基本技能，獲得有關(guān)中等學(xué)校教育、教學(xué)工作的充分與全面鍛煉，培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作及與人合作的能力。

2、通過實(shí)習(xí)，全面檢查我們的教學(xué)技能和專業(yè)知識(shí)的掌握程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，采取改進(jìn)措施，以促進(jìn)我們的教學(xué)能力。

二、教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容和要求

教育實(shí)習(xí)包括教學(xué)實(shí)習(xí)、班隊(duì)管理實(shí)習(xí)和教育調(diào)查（心理學(xué)和教育技術(shù)含專業(yè)技術(shù)實(shí)踐）三個(gè)方面。

1、教學(xué)實(shí)習(xí)工作安排及有關(guān)注意事項(xiàng)：

（1）實(shí)習(xí)生見習(xí)期間必須參加原任教師的授課，做好見習(xí)記錄，課后虛心請教。

（2）每位實(shí)習(xí)生必須講授不少于6節(jié)獨(dú)立課（不需要教師指導(dǎo)，獨(dú)立寫出教案上課）。（3）每個(gè)實(shí)習(xí)生都必須認(rèn)真鉆研所實(shí)習(xí)學(xué)科的教學(xué)大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容。掌握教材的精神實(shí)質(zhì)，對于基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，要力求弄懂弄通。

（4）深入了解中小學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生的實(shí)際，確定教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)方法，寫出詳細(xì)教案，要進(jìn)行集體備課。教案必須交原任教師指導(dǎo)，必須按指導(dǎo)教師的意見進(jìn)行修改。

（5）每節(jié)課上課前應(yīng)進(jìn)行檢查性預(yù)講，同專業(yè)的隊(duì)員必須參加聽課，并邀請?jiān)谓處熤笇?dǎo)，預(yù)講后由聽課師生提出意見，實(shí)習(xí)老師對教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充，最后送原任教師審閱批準(zhǔn)后方能上課。

（6）堅(jiān)持互相聽課和評議制度。在備課、預(yù)講上課等活動(dòng)中，應(yīng)該虛心向原科任教師學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神，互相學(xué)習(xí)、互相幫助、共同提高。特別是同一備課小組和同一個(gè)班的實(shí)習(xí)老師，必須集體備課，必須互相聽課，互相評議，并認(rèn)真做好聽課和評議的記錄。（7）認(rèn)真做好批改作業(yè)和下班輔導(dǎo)中學(xué)生的工作，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)批改后，應(yīng)先在小組內(nèi)互相檢查防止錯(cuò)漏，對于作業(yè)中的普遍錯(cuò)誤，要進(jìn)行集體輔導(dǎo)，個(gè)別錯(cuò)，個(gè)別當(dāng)面改。應(yīng)對中學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

（8）每個(gè)實(shí)習(xí)老師應(yīng)根據(jù)本學(xué)科知識(shí)及專長組織和指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動(dòng)，主要是應(yīng)用本學(xué)科知識(shí)開展課外科技活動(dòng)、知識(shí)講座或指導(dǎo)閱讀各類課外讀物。并做好專題講座內(nèi)容、次數(shù)，以及科技活動(dòng)內(nèi)容、次數(shù)的記錄。

2（9）實(shí)習(xí)老師必須登記好教學(xué)的新課節(jié)數(shù)，重復(fù)課節(jié)數(shù)，聽課節(jié)數(shù)，小組對自己聽課節(jié)數(shù)，批改作業(yè)份數(shù)，輔導(dǎo)學(xué)生次數(shù)，實(shí)驗(yàn)課節(jié)數(shù)以及專題講座內(nèi)容、次數(shù)，科技活動(dòng)次數(shù)等，便于組長填寫教育實(shí)習(xí)基本情況統(tǒng)計(jì)表。

2、班隊(duì)管理實(shí)習(xí)工作安排及有關(guān)注意事項(xiàng)：

（1）在見習(xí)周內(nèi)（到實(shí)習(xí)學(xué)校的第一周）熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，并通過看學(xué)生手冊、學(xué)籍登記表、學(xué)生姓名表、座位表、與學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生, 了解班風(fēng)、班規(guī)及目前存在問題,了解掌握全班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況，訂出班主任工作計(jì)劃（包括班主任工作目標(biāo)要求、班活動(dòng)安排、主題班會(huì)的內(nèi)容、思想政治教育工作重點(diǎn)、集體工作措施）。

（2）做好個(gè)別教育工作，每位實(shí)習(xí)老師須在全面了解全班各方面的基礎(chǔ)上，深入了解一名后進(jìn)生的學(xué)習(xí)、思想、行為習(xí)慣等方面的典型情況，作好個(gè)別學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。（3）尊敬原班主任，要虛心向原班主任學(xué)習(xí)，一切工作須在原班主任指導(dǎo)下進(jìn)行，要維護(hù)原班主任的威信，批準(zhǔn)請假，必須請示原班主任。

（4）認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校各種制度和班規(guī)，開展活動(dòng)不得與學(xué)校、班級的規(guī)定發(fā)生沖突。開展各項(xiàng)活動(dòng)必須提出申請，經(jīng)原班主任、級長甚至學(xué)校批準(zhǔn)后才能開展，并要注意安全，特別不要開展危險(xiǎn)性的活動(dòng)。

（5）做好班主任日常工作，與學(xué)生一起出操，督促學(xué)生早讀、晚修，開展文體活動(dòng)，檢查教學(xué)日志、檢查衛(wèi)生、批改周記，檢查作業(yè)等。

（6）每個(gè)實(shí)習(xí)老師上一次主題班會(huì)課，獨(dú)立主持一次班活動(dòng)（包括班課、團(tuán)課，班干部會(huì)議，班、團(tuán)活動(dòng)）。鼓勵(lì)全體實(shí)習(xí)老師出席，必要時(shí)應(yīng)積極參與準(zhǔn)備工作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神。

（7）實(shí)習(xí)老師登記好主題會(huì)次數(shù)，輔導(dǎo)班團(tuán)活動(dòng)次數(shù)，重點(diǎn)教育學(xué)生人數(shù)，家訪學(xué)生人數(shù)，實(shí)習(xí)總結(jié)階段將該記錄上交給組長做統(tǒng)計(jì)。

3、教育調(diào)查和教育科研

每個(gè)實(shí)習(xí)生在搞好教學(xué)和班主任實(shí)習(xí)的前提下，安排一定時(shí)間進(jìn)行教育調(diào)查或教育科研，鍛煉調(diào)查能力和教育科研能力。調(diào)查研究必須在取得實(shí)習(xí)學(xué)校同意后進(jìn)行，具體要求如下：

（1）從實(shí)習(xí)學(xué)校和當(dāng)?shù)厍闆r出發(fā)，進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容可結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r加以選擇。

3（2）教育科研可以對某學(xué)科優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行專題研究，也可以和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師合作共同進(jìn)行某項(xiàng)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。

（3）寫出調(diào)查報(bào)告或科研論文（五千字左右，最好在實(shí)習(xí)返校前寫好，因?yàn)榉敌＞鸵辖涣耍?/p>

4、教育技術(shù)專業(yè)技術(shù)實(shí)踐包括（針對教育技術(shù)專業(yè)）

多媒體課件制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、影視制作、音響技術(shù)、電教媒體維護(hù)、其它方面（主要是在電教主管部門、電教研究部門進(jìn)行教育技術(shù)管理、教育技術(shù)評價(jià)、教育技術(shù)理論研究、常規(guī)電教教材制作）等方面的實(shí)踐。

5、學(xué)校心理健康教育（針對心理學(xué)專業(yè)）

（1）了解學(xué)校心理健康教育現(xiàn)狀。（2）設(shè)計(jì)和組織班級心理健康教育活動(dòng)

（3）開展針對性的心理咨詢活動(dòng)，觀察、收集學(xué)生心理健康個(gè)案，并進(jìn)行個(gè)案整理歸檔。

（4）進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理健康輔導(dǎo)、人生發(fā)展等針對性的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，開展主題性的集體心理咨詢。

（5）選擇并組合相應(yīng)的量表對學(xué)生進(jìn)行心理測量，為實(shí)習(xí)單位建立學(xué)生心理健康檔案提供常模。

（6）對一定的學(xué)生心理健康問題進(jìn)行危機(jī)干預(yù)，并指定診斷和解決方案。

三、教育實(shí)習(xí)時(shí)間安排

我們的教育實(shí)習(xí)時(shí)間為完整的8周時(shí)間，自2010年10月11日至12月3日?？煞譃橐韵滤膫€(gè)階段：

1． 準(zhǔn)備階段（開學(xué)至10月10日，課余時(shí)間）

（1）加強(qiáng)師范技能訓(xùn)練。

（2）實(shí)習(xí)生各自檢查教育教學(xué)方面的準(zhǔn)備。

（3）組長踩點(diǎn)后將實(shí)習(xí)學(xué)校的具體情況向隊(duì)員匯報(bào)。（4）由組長做好財(cái)務(wù)和交通安排。2． 見習(xí)階段（10月11日至10月17日）

4（1）10月11日上午到實(shí)習(xí)學(xué)校報(bào)到，到達(dá)學(xué)校后分別請實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科組老師、班主任介紹學(xué)校、科組、班級的基本情況，請優(yōu)秀老師介紹教育、教學(xué)的好經(jīng)驗(yàn)，了解實(shí)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)工作和各種規(guī)章制度。

（2）到了實(shí)習(xí)學(xué)校后第2天，實(shí)習(xí)生跟隨原班主任到班與學(xué)生見面，并從即日起參加班級活動(dòng)，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況，在原班主任指導(dǎo)下指定班主任工作計(jì)劃。

（3）聽原科任老師的課，參加科組教研活動(dòng)。（4）在原科任老師指導(dǎo)下進(jìn)行備課、預(yù)講。（5）準(zhǔn)備班會(huì)課內(nèi)容。

3． 實(shí)習(xí)階段（10月18日至11月28日）

（1）上好試教課，同組實(shí)習(xí)老師可互相聽課，做好聽課記錄，開好評議會(huì)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好互相學(xué)習(xí)、互相幫助。

（2）繼續(xù)認(rèn)真?zhèn)湔n，寫教案，預(yù)講，做好課前準(zhǔn)備工作。（3）及時(shí)批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)。

（4）做好班主任日常工作，按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。在實(shí)習(xí)過程中，實(shí)習(xí)生要注意研究

一、兩位典型學(xué)生的特點(diǎn)，完成個(gè)案研究報(bào)告。

4． 總結(jié)階段（11月29日至12月3日）

（1）做好交班、交課工作。

（2）各實(shí)習(xí)生寫好自我鑒定和總結(jié)，填好《實(shí)習(xí)工作簿》，寫好調(diào)查報(bào)告或教育論文（正稿）。

（3）各實(shí)習(xí)小組展開評議并寫出小組鑒定。

（4）實(shí)習(xí)小組的組長寫好小組的實(shí)習(xí)總結(jié)，征求實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們實(shí)習(xí)隊(duì)表現(xiàn)和我校實(shí)習(xí)工作等方面的意見，整理好送回學(xué)院。

（5）原科任老師、原班主任分別給實(shí)習(xí)生寫評語并評定成績（百分制計(jì)分），實(shí)習(xí)學(xué)校加意見并蓋章(注：評語、成績及學(xué)校意見應(yīng)向?qū)嵙?xí)生保密)。初評優(yōu)秀、表揚(yáng)實(shí)習(xí)生。(交帶隊(duì)老師或組長帶回)（6）各實(shí)習(xí)小組召開總結(jié)和話別座談會(huì)，邀請實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師參加。

（7）做好離校工作，舉行告別活動(dòng)。離校前，搞好實(shí)習(xí)生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實(shí)習(xí)費(fèi)用,認(rèn)真寫好感謝信并張貼到實(shí)習(xí)學(xué)校宣傳欄，做好返校交通安排（8）12月3日返校，回學(xué)院報(bào)到。

（9）學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組召開總結(jié)預(yù)備會(huì)議。

（10）各帶隊(duì)指導(dǎo)老師給實(shí)習(xí)生寫評語和評定成績。

（11）學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審定實(shí)習(xí)生成績（等級和分?jǐn)?shù)）。

（12）帶隊(duì)指導(dǎo)老師、學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組評定優(yōu)秀、表揚(yáng)實(shí)習(xí)生和優(yōu)秀、表揚(yáng)實(shí)習(xí)小組。（13）學(xué)院召開實(shí)習(xí)總結(jié)大會(huì)，并公布實(shí)習(xí)成績和優(yōu)秀、表揚(yáng)實(shí)習(xí)生以及優(yōu)秀、表揚(yáng)實(shí)習(xí)小組名單。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)和成績評定

1、實(shí)習(xí)結(jié)束后應(yīng)交材料

（1）教案（6篇，都應(yīng)有指導(dǎo)教師簽名和教后記）（2）公開課教案（1篇，應(yīng)有實(shí)習(xí)學(xué)校的評課意見）（3）聽課記錄（5篇并附評析）（4）個(gè)案研究報(bào)告

（5）主題班（隊(duì)）會(huì)設(shè)計(jì)書（1份）（心理學(xué)可寫團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)方案）（6）實(shí)習(xí)小故事1則（7）教育實(shí)習(xí)相關(guān)材料（8）實(shí)習(xí)周記一本

（9）調(diào)查報(bào)告或教育論文（正稿）。（心理學(xué)可寫實(shí)習(xí)學(xué)校心理健康教育現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告）

2、成績評定

（1）實(shí)習(xí)結(jié)束后，實(shí)習(xí)生要對自己的實(shí)習(xí)態(tài)度、質(zhì)量和效果等作出自我鑒定。按要求填好《嘉應(yīng)學(xué)院教育實(shí)習(xí)學(xué)生工作簿》，以實(shí)習(xí)小組為單位上交學(xué)院辦公室。

（2）實(shí)習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)老師對每位實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的實(shí)際表現(xiàn)作出客觀評價(jià)及評分。

（3）實(shí)習(xí)學(xué)校評定實(shí)習(xí)生的教學(xué)工作、班主任工作的成績（百分制分?jǐn)?shù)），在實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)鑒定表上加蓋公章。并以實(shí)習(xí)學(xué)校為單位，將鑒定表密封后由帶隊(duì)指導(dǎo)老師或?qū)嵙?xí)組長帶回教育科學(xué)學(xué)院。

（4）經(jīng)過學(xué)院教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組綜合考評后，集體評定實(shí)習(xí)生最后的實(shí)習(xí)成績（等級和分?jǐn)?shù)）。

（5）由實(shí)習(xí)學(xué)校、帶隊(duì)指導(dǎo)老師、學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組綜合各實(shí)習(xí)生的表現(xiàn)，按30%的比例評選出優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，以資鼓勵(lì)。（6）由帶隊(duì)指導(dǎo)老師、學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組綜合各實(shí)習(xí)小組的表現(xiàn)，按一定比例評選出優(yōu)秀實(shí)習(xí)小組和表揚(yáng)實(shí)習(xí)小組，以資鼓勵(lì)。

五、教育實(shí)習(xí)的組織與指導(dǎo)

1、教育科學(xué)學(xué)院成立教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要成員由黨總支書記、學(xué)院院長、學(xué)院副院長、師能教研室主任、辦公室主任、教學(xué)法老師、實(shí)習(xí)生所在班班主任、實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師組成。該領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制訂計(jì)劃、組織實(shí)施和協(xié)調(diào)全學(xué)院的教育實(shí)習(xí)工作。

2、以實(shí)習(xí)學(xué)校為單位，按實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)編成實(shí)習(xí)小組，每個(gè)學(xué)校設(shè)組長1~2名，負(fù)責(zé)組織和管理本組的日常事務(wù)。

3、帶隊(duì)指導(dǎo)老師和各實(shí)習(xí)學(xué)校的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師共同負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的組織、管理和指導(dǎo)工作。

附件一：

實(shí)習(xí)分組名單

美華小學(xué)（15人，男

3、女12）

帶隊(duì)老師：李運(yùn)華（***）

美華小學(xué)

郭校2244770 組長：李敏，長號***，短號612276 086班：黃樣珠 馬春飛 卓秀文 周福浩 李偉蘭 李敏 曾秀妹 劉燕珍 賴小玉 劉彩園 李云婷 田方玲 黃躍麗 鐘春艷 張燕華

附件二：

教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

一、實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組由有關(guān)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、辦公室主任、教學(xué)法老師、帶隊(duì)指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)生所在班的班主任組成，全面負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)管理工作。

二、負(fù)責(zé)制定教育實(shí)習(xí)計(jì)劃，并組織貫徹執(zhí)行。

三、負(fù)責(zé)到各縣（市、區(qū)）實(shí)習(xí)點(diǎn)聯(lián)學(xué)院實(shí)習(xí)的具體事宜，解決聯(lián)學(xué)院實(shí)習(xí)過程中的難題。

四、組織學(xué)生進(jìn)行中、小學(xué)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，檢查驗(yàn)收學(xué)生的試教。驗(yàn)收不合格者，實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組有權(quán)取消其實(shí)習(xí)資格。

五、組織召開教育實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，組織學(xué)習(xí)《實(shí)習(xí)生守則》，宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律。

六、負(fù)責(zé)編排教育實(shí)習(xí)小組，指派實(shí)習(xí)小組組長和帶隊(duì)指導(dǎo)老師。

七、與實(shí)習(xí)帶隊(duì)指導(dǎo)老師保持聯(lián)學(xué)院，了解各實(shí)習(xí)點(diǎn)的實(shí)習(xí)情況，協(xié)助帶隊(duì)指導(dǎo)老師及時(shí)處理實(shí)習(xí)過程中的突發(fā)事件等。

八、協(xié)助學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門對實(shí)習(xí)點(diǎn)進(jìn)行一次全面的檢查，對帶隊(duì)指導(dǎo)老師、實(shí)習(xí)生進(jìn)行慰問。

九、負(fù)責(zé)做好各實(shí)習(xí)小組實(shí)習(xí)成績的平衡、核定工作，評出每位實(shí)習(xí)生的最后實(shí)習(xí)成績和各實(shí)習(xí)小組的優(yōu)秀、表揚(yáng)實(shí)習(xí)生以及優(yōu)秀、表揚(yáng)實(shí)習(xí)小組。

十、召開全學(xué)院教育實(shí)習(xí)總結(jié)大會(huì)，表彰好人好事，批評不良現(xiàn)象，吸取實(shí)習(xí)工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出今后努力方向。

附件三：

教育學(xué)院帶隊(duì)指導(dǎo)老師職責(zé)

一、主要負(fù)責(zé)所帶實(shí)習(xí)小組各成員的思想紀(jì)律教育、日常生活管理和實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)指導(dǎo)等方面的工作。

二、與實(shí)習(xí)學(xué)校主管教學(xué)的校長、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員等主要領(lǐng)導(dǎo)保持聯(lián)學(xué)院，主動(dòng)爭取實(shí)習(xí)學(xué)校各方面的支持和幫助，為實(shí)習(xí)生營造一個(gè)良好的外部環(huán)境。

三、主動(dòng)與實(shí)習(xí)生所在班級的級組長、科組長、指導(dǎo)老師（包括科任和班主任）等有關(guān)教師及時(shí)溝通，爭取他們在業(yè)務(wù)上盡最大可能給實(shí)習(xí)生予全方位的指導(dǎo)，為實(shí)習(xí)生提供一個(gè)舒心的內(nèi)部環(huán)境。

四、盡量多聽實(shí)習(xí)生的講課，并作好聽課記錄；聽完課后要及時(shí)評課，指出優(yōu)點(diǎn)與不足，鼓勵(lì)其上好課。

五、督促、組織、指導(dǎo)實(shí)習(xí)小組的教育調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，并盡可能幫助解決實(shí)際困難。

六、協(xié)助實(shí)習(xí)學(xué)校做好實(shí)習(xí)生的成績評定工作，使之客觀地評出每位實(shí)習(xí)生的成績，然后交學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組核審。

七、帶隊(duì)指導(dǎo)老師應(yīng)為人師表，嚴(yán)以律已，寬以待人，對學(xué)生要富有愛心，以完美的人格力量去感染實(shí)習(xí)生。

八、負(fù)責(zé)收集各實(shí)習(xí)學(xué)校對我學(xué)院教育教學(xué)工作的要求，以更好改進(jìn)我學(xué)院的工作。

九、帶隊(duì)指導(dǎo)老師在實(shí)習(xí)期間，不得與學(xué)生一起打撲克、酗酒，對違紀(jì)的實(shí)習(xí)生不得包庇，嚴(yán)禁利用職權(quán)叫學(xué)生在上課時(shí)間為自己辦私事。

十、帶隊(duì)指導(dǎo)老師除特殊情況經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)外，一般要吃住在實(shí)習(xí)學(xué)校（梅城內(nèi)除外）。善始善終完成帶隊(duì)實(shí)習(xí)任務(wù)，不得擅自離開工作崗位，否則，扣除相應(yīng)的課時(shí)和生活補(bǔ)助。

十一、所帶實(shí)習(xí)小組如發(fā)生重大失誤與違紀(jì)現(xiàn)象，造成惡劣影響，帶隊(duì)指導(dǎo)老師應(yīng)負(fù)連帶責(zé)任。

附件四：

實(shí)習(xí)生守則

一、忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹執(zhí)行黨的教育方針；團(tuán)結(jié)友愛，艱苦樸素。

二、自覺遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度和作息制度；如有事有病應(yīng)向帶隊(duì)指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師請假；如擅自離校，返校又不補(bǔ)假的應(yīng)作曠課處理，實(shí)習(xí)成績降一級，直至零分；如病假、事假超過一周的，實(shí)習(xí)成績作零分處理。無故曠缺者，同時(shí)按考勤制度的有關(guān)規(guī)定作出相應(yīng)的處理。

三、積極參加教研科組和年級組的教研活動(dòng)，以飽滿的熱情投入 教育實(shí)習(xí)，虛心接受實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，不得擅自與指導(dǎo)老師換課，不得推辭接課，甚至“講價(jià)錢”。

四、尊敬師長，文明禮貌，不得私下議論實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教職工，如有 造成不良影響者，給予通報(bào)批評或更嚴(yán)厲處分。

五、注意個(gè)人修養(yǎng)，不穿奇裝異服，男同學(xué)不留長、怪發(fā)型，女同學(xué)不披頭散發(fā)，不準(zhǔn)穿拖鞋進(jìn)教室，不準(zhǔn)打撲克，不抽煙、不酗酒。實(shí)習(xí)期間小組成員之間不準(zhǔn)談戀愛，如有造成不良影響者，實(shí)習(xí)成績作不及格處理，并通報(bào)批評或更嚴(yán)厲處分。

六、愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的公物，損壞公物要賠償，凡借用的物品一律要?dú)w還。

七、嚴(yán)禁私自帶學(xué)生外出，不準(zhǔn)接受學(xué)生的 請客送禮，樹立良好的大學(xué)生形象。

八、如遇到教學(xué)和班主任工作中的突發(fā)事件或惡性事件，應(yīng)馬上向帶隊(duì)指導(dǎo)老師匯報(bào)，不匯報(bào)或知情不 報(bào)者，實(shí)習(xí)成績降一級。

九、實(shí)習(xí)結(jié)束前幾天，應(yīng)主動(dòng)向指導(dǎo)老師做好有關(guān)教學(xué)、班主任等各方面工作的交接工作，做到有條不紊地、圓滿地完成教育實(shí)習(xí)任務(wù)。

附件五：

實(shí)習(xí)小組組長職責(zé)

一、協(xié)助帶隊(duì)老師完成實(shí)習(xí)計(jì)劃中規(guī)定的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，并主動(dòng)向帶隊(duì)老師匯報(bào)實(shí)習(xí)進(jìn)展情況和本小組成員遵守紀(jì)律情況，當(dāng)好帶隊(duì)老師的助手和參謀。

二、團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人、以身作則、任勞任怨，關(guān)心并盡量幫助解決本小組成員在學(xué)習(xí)、教學(xué)和生活等方面碰到的問題。

三、負(fù)責(zé)安排、處理實(shí)習(xí)期間本小組的日常生活（如伙食、宿舍衛(wèi)生）、財(cái)務(wù)等事務(wù)性工作。

四、主持召開實(shí)習(xí)小組會(huì)議，做好上傳下達(dá)工作，商討解決教育實(shí)習(xí)中遇到的一些問題。

五、主動(dòng)與實(shí)習(xí)學(xué)校及有關(guān)部門保持密切的聯(lián)學(xué)院，督促檢查本小組成員教育實(shí)習(xí)工作，負(fù)責(zé)處理一些輕微的偶發(fā)事件。

六、組織、完成實(shí)習(xí)小組 成員的自我鑒定和小組鑒定工作，寫好實(shí)習(xí)小組的總結(jié)及有關(guān)材料。

七、實(shí)習(xí)結(jié)束離校前負(fù)責(zé)檢查各宿舍衛(wèi)生情況；負(fù)責(zé)如數(shù)歸還本小組向?qū)嵙?xí)學(xué)校所借的物品，如有損壞，照價(jià)賠償。

八、本小組如發(fā)生重大失誤與違紀(jì)現(xiàn)象，造成惡劣影響，組長要負(fù)主要責(zé)任或連帶責(zé)任。

第四篇：實(shí)習(xí)見面會(huì)發(fā)言稿

實(shí)習(xí)見面會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師和同學(xué)們：大家下午好！

我是。。。，很榮幸由我來代表帶教科室和帶教老師發(fā)言。同學(xué)們，當(dāng)年你們懷著喜悅新奇、帶著對未來學(xué)習(xí)生活的憧憬與向往走進(jìn)。。醫(yī)學(xué)院校門時(shí)，應(yīng)該就夢想著有一天能夠走出校門，用醫(yī)學(xué)知識(shí)服務(wù)社會(huì)、用臨床技術(shù)服務(wù)病患、用優(yōu)質(zhì)服務(wù)奉獻(xiàn)醫(yī)療行業(yè)。彈指一揮間，經(jīng)過四年的在校理論學(xué)習(xí)，你們在老師的關(guān)心指導(dǎo)下，通過自身的勤奮努力，思想更趨成熟，理論學(xué)習(xí)也取得了良好成績。

醫(yī)學(xué)一門實(shí)踐性很強(qiáng)的科學(xué)。從今天開始，你們將進(jìn)行為期一年的畢業(yè)實(shí)習(xí)，在臨床工作第一線，學(xué)習(xí)更多、更直接、更實(shí)際的知識(shí)，這是檢驗(yàn)?zāi)銈兯哪陙硭鶎W(xué)理論知識(shí)的大好機(jī)會(huì)；是培養(yǎng)你們臨床思維能力的關(guān)鍵一年；是理論知識(shí)聯(lián)系臨床實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)；是培養(yǎng)你們善于發(fā)現(xiàn)問題、獨(dú)立分析問題、高效解決問題能力的重要途徑；同時(shí)也是鞏固和提高基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能、強(qiáng)化實(shí)踐操作的重要階段。畢業(yè)實(shí)習(xí)將為你們以后踏足社會(huì)、謀生立業(yè)或是進(jìn)一步深造打下良好的基礎(chǔ)。

同學(xué)們，來到醫(yī)院，新鮮的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境使人耳目一新，陌生又令人期待的實(shí)習(xí)生活卻讓人不免心生忐忑。我院是一所有著優(yōu)良傳統(tǒng)、實(shí)力雄厚的醫(yī)療單位，通過近年來的跨越式發(fā)展，我院的醫(yī)教研能力得到了全方位提升。我衷心的希望你們抓住這一難得的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì)，在實(shí)習(xí)過程中繼承醫(yī)院的優(yōu)良傳統(tǒng)和

老一輩的奉獻(xiàn)精神，尊重老師，服從管理，團(tuán)結(jié)互助，吃苦耐勞，堅(jiān)持多查房，多問病，多操作，多提問，多思考，多總結(jié)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生良好風(fēng)采，以優(yōu)異的成績、良好的口碑報(bào)答母校的培育，為提升學(xué)校和醫(yī)院的知名度、美譽(yù)度做貢獻(xiàn)。

在此，我代表醫(yī)院全體老師承諾，我們將嚴(yán)格遵循實(shí)習(xí)大綱要求，以身作則，言傳身教，耐心細(xì)致的指導(dǎo)同學(xué)們完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

最后，再次向各位實(shí)習(xí)同學(xué)表示熱烈歡迎，歡迎你們加入。。醫(yī)院的大家庭！預(yù)祝你們實(shí)習(xí)順利！

第五篇：2014暑假教育實(shí)習(xí)安排

各位：

根據(jù)學(xué)院安排，2014年暑假的教育實(shí)習(xí)培訓(xùn)定于8月27日正式開始。我負(fù)責(zé)師大附中實(shí)習(xí)隊(duì)（12人）和16中實(shí)習(xí)隊(duì)（14人）的實(shí)習(xí)前培訓(xùn)工作。關(guān)于假期培訓(xùn)工作的初步安排如下：

（1）每位實(shí)習(xí)生要圍繞即將開展實(shí)習(xí)的內(nèi)容準(zhǔn)備至少兩個(gè)教案及相應(yīng)的課件（教案模板見附件）。其中一個(gè)教案為公共的（每個(gè)人都準(zhǔn)備，用于開展“同課異構(gòu)”活動(dòng)），另一個(gè)教案為個(gè)人的（由隊(duì)長負(fù)責(zé)安排）。對于個(gè)人課題，每人都要講一次。

初步擬定：“同課異構(gòu)”活動(dòng)課題：

師大附中（高中必修5）：“等比數(shù)列的前n項(xiàng)和（第1課時(shí)）”

16中（8年級上冊）：“三角形全等的判定（第1課時(shí)）?！?/p>

（2）模擬教學(xué)基本流程：

A．認(rèn)真研讀教材、教參和教輔資料（含教學(xué)視頻、教學(xué)論文、教案、課件等），根據(jù)提供的模板撰寫教案、制作PPT。要求在8月20日前完成并統(tǒng)一發(fā)給各自的實(shí)習(xí)隊(duì)長，實(shí)習(xí)隊(duì)長在8月24日前統(tǒng)一發(fā)給指導(dǎo)教師zhqyuan@fjnu.edu.cn。

B．第一輪培訓(xùn)：“同課異構(gòu)”活動(dòng)。

在集訓(xùn)當(dāng)天（8月27日上午/下午），每個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)隨機(jī)抽取3個(gè)同學(xué)開展同課異構(gòu)活動(dòng)。

師大附中實(shí)習(xí)隊(duì)安排在8月27日上午，16中實(shí)習(xí)隊(duì)安排在8月27日下午。

C．第二輪培訓(xùn)：“異課異構(gòu)”活動(dòng)

每人模擬講授一個(gè)課題（由隊(duì)長分配），講課順序按照教材中課題出現(xiàn)先后順序。

D．模擬教學(xué)過程中：個(gè)人講授：30分鐘；回答問題：5分鐘。同伴互評和教師點(diǎn)評：10分鐘。每個(gè)人的時(shí)間控制在45分鐘以內(nèi)。

（3）時(shí)間安排：上午：8：20開始，下午：2：00開始（提前10分鐘到教室）

師大附中實(shí)習(xí)隊(duì)：8月27日上午（同課異構(gòu)）；8月28日、8月30日（異課異構(gòu)）； 16中實(shí)習(xí)隊(duì)：8月27日下午（同課異構(gòu)）；8月29日、8月31日（異課異構(gòu)）。

請各實(shí)習(xí)隊(duì)長根據(jù)每隊(duì)的具體情況，制定更加詳細(xì)的安排。

袁智強(qiáng)