第一篇：怎么寫好方案

安排是計(jì)劃中最為具體的一種格式：由于其工作比較確切、單一，不作具體安排就不能達(dá)到目的，所以其內(nèi)容要寫得詳細(xì)一些，這樣容易使人把握。

安排的具體寫法：安排的內(nèi)容由于是涉及范圍較小或單位內(nèi)部的工作，所以一般有兩種發(fā)文形式：一種是上級(jí)對(duì)下級(jí)安排工作，盡管涉及面較小，也要用“文件頭” 形式下發(fā)?！鞍才拧钡母袷绞恰皹?biāo)題”和“正文”兩部分。另一種，如果是單位內(nèi)部的工作安排，也可直接下發(fā)文件，格式就由“標(biāo)題”、“正文”、“落款及時(shí)間”三部分組成。但不管哪種形式，作為“安排”本身都不該有受文單位，如果必須有，則或者以“文件頭”形式下發(fā)，或者以“關(guān)于.....安排的通知”名義下發(fā)。安排的標(biāo)題可是“三要素”寫法，也可是“兩要素”寫法（省略機(jī)關(guān)名稱）。安排的正文一般由“開頭”、“主體”和“結(jié)尾”三部分組成；也有的省略“結(jié)尾”，“主體”結(jié)束，正文即隨之結(jié)束?！伴_頭”同計(jì)劃的開頭差不多，或闡述依據(jù)，或概述簡(jiǎn)明扼要?！爸黧w”是正文的核心，一般包括任務(wù)、要求、步驟、措施四方面內(nèi)容。在結(jié)構(gòu)上可按這四方面內(nèi)容分項(xiàng)來(lái)寫；也可把任務(wù)和要求合在一起，把步驟和措施合在一起來(lái)寫；還可以先寫總?cè)蝿?wù)，然后按時(shí)間先后順序一項(xiàng)一項(xiàng)地寫具體任務(wù)，每一項(xiàng)有每一項(xiàng)的要求及措施，要依據(jù)工作性質(zhì)及具體內(nèi)容來(lái)定。但不管怎樣結(jié)構(gòu)，其任務(wù)都要具體，其要求都要明確，其措施都要得當(dāng)。

方案和安排有共同之處，即寫作題材都是單項(xiàng)的工作，即只對(duì)一項(xiàng)工作作出部署和安排。這也正是方案、安排與規(guī)劃、設(shè)想、計(jì)劃、要點(diǎn)的根本不同。但二者在內(nèi)容范圍上也有個(gè)大小之分：方案的內(nèi)容范圍適合于上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，安排的內(nèi)容范圍則適合于單位內(nèi)部或涉及面較小的工作，如《××市關(guān)于計(jì)劃生育的工作安排》。方案和安排還有一種較為概要一點(diǎn)的寫法，以便于下級(jí)具體實(shí)施時(shí)靈活掌握，叫做“意見”：方案大多稱“實(shí)施意見”，如《××市“七五”期間社會(huì)主義精神文明建設(shè)的實(shí)施意見》；安排往往稱“安排意見”，如《××××系統(tǒng)關(guān)于開展增收節(jié)支活動(dòng)的安排意見》。在此需要說(shuō)明的是，有些機(jī)關(guān)把單位內(nèi)部或涉及面很窄的單項(xiàng)工作計(jì)劃也稱之為“方案”，這是不合適的，因?yàn)檫@些工作都比較切近、具體，也并不復(fù)雜，只要用“安排”就足夠了，如果較為原則，則可稱為“安排意見”。

（二）寫好計(jì)劃的方法

寫好計(jì)劃可能是公文寫作中比較難的事。因?yàn)檫@不僅僅是個(gè)文字表達(dá)上的事，還是個(gè)涉及具體工作業(yè)務(wù)的組織和安排問(wèn)題，需要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光和領(lǐng)導(dǎo)魄力，這種寫作是一個(gè)人綜合能力的表現(xiàn)。但是在寫作上也有一些章法。首先，寫作者必須分清這個(gè)計(jì)劃的內(nèi)容屬于哪一類，適合用哪一個(gè)具體的計(jì)劃種類來(lái)表達(dá)，從而確定具體文種，即是規(guī)劃、設(shè)想、計(jì)劃、要點(diǎn)、方案、安排中的哪一種。然后，再根據(jù)具體內(nèi)容和文種寫作要求進(jìn)行寫作。如果是時(shí)間較長(zhǎng)、范圍較廣的計(jì)劃，就要用“規(guī)劃”。因?yàn)橐?guī)劃不必也不能寫得太細(xì)，只要能起到明確方向，鼓舞人心，激發(fā)熱情的作用也就差不多了。當(dāng)然這并不是說(shuō)規(guī)劃就可以寫得不切實(shí)際；但規(guī)劃的切合實(shí)際問(wèn)題的確只是個(gè)大致的切合。如果是初步的、不太成熟的計(jì)劃，就要用“設(shè)想”。因?yàn)樵O(shè)想是為計(jì)劃作準(zhǔn)備的，也不必寫得很細(xì)，甚至不用寫得很好，只要能把大致的“思路”或想法寫出來(lái)也就夠了。但這也不是說(shuō)設(shè)想就可以寫得沒條理，而只是說(shuō)它更注重“想”，即要有突破和創(chuàng)新。如果計(jì)劃內(nèi)容是某一項(xiàng)工作，一般則用 “方案”或“安排”，工作項(xiàng)目比較復(fù)雜者用“方案”，較簡(jiǎn)單者為“安排”。因?yàn)榉桨负桶才哦急仨殞懙煤芗?xì)（或很全面，或很具體），否則工作就沒法開展。當(dāng)然，若考慮到要給下級(jí)執(zhí)行中留有余地，這方案可變成“實(shí)施意見”，這安排也可變成“安排意見”。如果計(jì)劃內(nèi)容既不是單項(xiàng)工作，又不是很宏大的，這就該用真正的“計(jì)劃”了。因?yàn)楠M義的計(jì)劃是廣義計(jì)劃中最適中的一種。當(dāng)然，若只想把這計(jì)劃摘要加以公布，則可用“要點(diǎn)”來(lái)寫。

（三）計(jì)劃寫作注意事項(xiàng)

不論哪種計(jì)劃，寫作中都必須注意掌握以下五條原則：第一，對(duì)上負(fù)責(zé)的原則。要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的有關(guān)方針、政策和上級(jí)的指示精神，反對(duì)本位主義。第二，切實(shí)可行的原則。要從實(shí)際情況出發(fā)定目標(biāo)、定任務(wù)、定標(biāo)準(zhǔn)，既不要因循守舊，也不要盲目冒進(jìn)。即使是做規(guī)劃和設(shè)想，也應(yīng)當(dāng)保證可行，能基本做到，其目標(biāo)要明確，其措施要可行，其要求也是可以達(dá)到的。第三，集思廣益的原則。要深入調(diào)查研究，廣泛聽取群眾意見、博采眾長(zhǎng)，反對(duì)主觀主義。第四，突出重點(diǎn)的原則。要分清輕重緩急，突出重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，不能眉毛胡子一把抓。第五，防患未然的原則。要預(yù)先想到實(shí)行中可能發(fā)行的偏差，可能出現(xiàn)的故障，有必要的防范措施或補(bǔ)充辦法。

第二篇：創(chuàng)建四好方案

********黨支部“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建工作計(jì)劃

按照公司黨委要求，********黨支部在2009年積極開展了以“政治素質(zhì)好、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、作風(fēng)形象好”為主要內(nèi)容的“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想和基本要求

指導(dǎo)思想是：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和正確政績(jī)觀，全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)理論聯(lián)系實(shí)際自身建設(shè)，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)理論聯(lián)系實(shí)際的政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，著力提高領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)略決策能力、總攬全局能力、經(jīng)營(yíng)管理能力和開拓創(chuàng)新能力，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)又好又快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)有力的政治保證、思想保證和組織保證。

基本要求是:用十七大創(chuàng)新理論的新思想新要求指導(dǎo)墾區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅(jiān)持把創(chuàng)建工作與鞏固和發(fā)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育成果結(jié)合起來(lái)、與落實(shí)抓基層黨建工作責(zé)任制結(jié)合起來(lái)、與深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來(lái)，緊緊圍繞做大做強(qiáng)西勘院，實(shí)現(xiàn)企業(yè)又快又好發(fā)展總體要求。抓住三個(gè)機(jī)遇，圍繞三個(gè)中心，對(duì)接三個(gè)市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)保增長(zhǎng)，促發(fā)展的目標(biāo)。建立健全的領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高業(yè)務(wù)能力、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、樹立良好形象的長(zhǎng)效機(jī)制，檢驗(yàn)“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建工作的實(shí)際成效。

二、“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的主要目標(biāo)

想盡辦法去完成每一項(xiàng)任務(wù)，通過(guò)開展創(chuàng)建活動(dòng)，使領(lǐng)導(dǎo)班子“政治素質(zhì)進(jìn)一步提高、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)進(jìn)一步提升、團(tuán)結(jié)協(xié)作進(jìn)一步增強(qiáng)、作風(fēng)形象進(jìn)一步改進(jìn)”。為切實(shí)做好“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)工作，對(duì)各指標(biāo)進(jìn)一步細(xì)化、量化，明確工作內(nèi)容和時(shí)間安排，分解責(zé)任到各部門，從各個(gè)方面立體推進(jìn) “四好”領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)工作。

（一）提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的“六種能力”

1、提高領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)悟和執(zhí)行方針政策的能力。通過(guò)創(chuàng)建工作，要大幅度提高領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)大政方針的領(lǐng)悟能力和執(zhí)行能力，真正能夠做到用大政方針和武裝頭腦，指導(dǎo)工作。

2、提高領(lǐng)導(dǎo)班子的安全生產(chǎn)執(zhí)行能力。堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，樹立“一切事故都可以預(yù)防”的理念，鞏固安全生產(chǎn)的“生命線”地位，全方位抓好安全生產(chǎn)工作。提高預(yù)見并控制事故先兆的能力，不斷提高執(zhí)行力，安全施工。

3、提高領(lǐng)導(dǎo)班子依法經(jīng)營(yíng)和科學(xué)決策能力。通過(guò)創(chuàng)建工作，要讓領(lǐng)導(dǎo)班子的依法經(jīng)營(yíng)和科學(xué)決策能力得到大的提高，全面杜絕違規(guī)經(jīng)營(yíng)和決策失誤。

4、提高領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。通過(guò)創(chuàng)建工作，要使領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力得到大的提高，真正形成講原則、重感情、團(tuán)結(jié)和諧、想干事、能干事、干成事的堅(jiān)強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗集體。

5、提高領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)新能力。創(chuàng)新能力是衡量一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子是否體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、賦予創(chuàng)造性的關(guān)鍵內(nèi)容。通過(guò)創(chuàng)建工作，要大

幅度提高領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)新能力，通過(guò)創(chuàng)新管理、創(chuàng)新技術(shù)等工作，提高企業(yè)總體管理水平。

6、提高領(lǐng)導(dǎo)班子服務(wù)能力。通過(guò)創(chuàng)建工作，要讓領(lǐng)導(dǎo)班子，能夠確實(shí)把“四個(gè)服務(wù)”的理念融入到具體工作和生活中，為廣大客戶負(fù)責(zé)，為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)，使服務(wù)能力得到大的提升，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（二）爭(zhēng)取創(chuàng)建 “四好”領(lǐng)導(dǎo)班子

通過(guò)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),落實(shí)各項(xiàng)工作措施,解決領(lǐng)導(dǎo)班子自身存

在的問(wèn)題,增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力,提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治素質(zhì)和能力,把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為政治素質(zhì)好,經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)好,團(tuán)結(jié)協(xié)作好,作風(fēng)形象好的“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子。通過(guò)創(chuàng)建，爭(zhēng)取創(chuàng)建中建西勘院分公司層面的“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子。

三、“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的主要措施

（一）、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

按照我公司的部署，成立以黨委書記為第一責(zé)任人的創(chuàng)建“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。

組長(zhǎng)：****

成員：**************

（二）、找準(zhǔn)存在問(wèn)題，抓好落實(shí)整改

領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)各種方式征求各方面的意見，根據(jù)反饋意見深入查找工作中存在的差距和問(wèn)題。并針對(duì)存在問(wèn)題，制定整改方案，明確整改內(nèi)容、目標(biāo)和時(shí)限，落實(shí)整改措施。

（三）、認(rèn)真抓好依法經(jīng)營(yíng)工作

1、深入貫徹貫中建西勘院工作精神。在建設(shè)過(guò)程中，把建設(shè)更大更強(qiáng)作為“四好”班子建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容來(lái)抓，做好班子的依法經(jīng)營(yíng)工作，促進(jìn)“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

2、健全經(jīng)營(yíng)管理制度。不斷修改和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，通過(guò)制

度建設(shè)，不斷完善班子監(jiān)督體系，強(qiáng)化依法經(jīng)營(yíng)，推進(jìn)班子健康發(fā)展。

3、加大制約、監(jiān)控力度。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子權(quán)力運(yùn)行的全過(guò)程、全方位監(jiān)督，明確領(lǐng)導(dǎo)班子職務(wù)禁區(qū)。

（四）、開好民主生活會(huì)，提高科學(xué)決策水平

結(jié)合公司的要求，開好領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，進(jìn)一步健全民主議

事和科學(xué)決策機(jī)制，完善重要情況通報(bào)與公開制度，保證決策的民主、決策的正確，促進(jìn)班子團(tuán)結(jié)和諧。

（五）、做好對(duì)干部的培訓(xùn)力度和管理效能

注重培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部正確的工作思路和方法，把干部隊(duì)伍的建設(shè)重

點(diǎn)放在提高執(zhí)行能力、治企能力和創(chuàng)新能力上。

加大教育和培訓(xùn)力度，制定領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)制度與計(jì)劃，積極參加

上級(jí)組織舉辦的領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)，不斷提高管理水平。

（六）、做好“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的宣傳工作

按照上級(jí)要求，積極做好創(chuàng)建工作的宣傳工作，做到“人人皆知”。

在創(chuàng)建活動(dòng)中，對(duì)開展“四好”班子建設(shè)目標(biāo)、活動(dòng)開展情況、取得的經(jīng)驗(yàn)、涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型等要進(jìn)行及時(shí)廣泛的宣傳和報(bào)道。通過(guò)黑板報(bào)、宣傳櫥窗、局域網(wǎng)等宣傳手段進(jìn)行大力宣傳。

四、“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的實(shí)施步驟

創(chuàng)建“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子活動(dòng)，要緊密結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教

育長(zhǎng)效機(jī)制活動(dòng)，嚴(yán)格按照“規(guī)定動(dòng)作不走樣、自選動(dòng)作有特色”的原則，按“宣傳動(dòng)員－組織實(shí)施－檢查考評(píng)－總結(jié)表彰”的循環(huán)模式

進(jìn)行實(shí)施，使創(chuàng)建活動(dòng)不斷地得到“完善、規(guī)范、鞏固、提高”。

（一）宣傳動(dòng)員階段（7月）

宣傳動(dòng)員階段重點(diǎn)抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：一是召開創(chuàng)建活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。

及時(shí)組織參加上級(jí)召開的動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真組織開展“四好” 領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建活動(dòng)，全面推進(jìn)“四好”班子創(chuàng)建工作。二是制定“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)實(shí)施方案。對(duì)照上級(jí)的要求制定本基層的“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)實(shí)施方案，按照“想盡辦法去完成每一項(xiàng)任務(wù)”的要求，做好“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)工作。三是做好創(chuàng)建活動(dòng)的宣傳報(bào)道。利用各種宣傳媒體對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的建設(shè)目標(biāo)、活動(dòng)開展情況、取得的經(jīng)驗(yàn)、涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型等及時(shí)廣泛地宣傳。宣傳報(bào)道工作要貫穿“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建的全過(guò)程。

（二）組織實(shí)施階段（8月至9月）

組織實(shí)施階段重點(diǎn)抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：一是認(rèn)真組織做好中心組的學(xué)習(xí)（理論學(xué)習(xí)），中心組學(xué)習(xí)（理論學(xué)習(xí)）要有制度、有計(jì)劃、有學(xué)習(xí)記錄，同時(shí)還要個(gè)人學(xué)習(xí)心得和個(gè)人主題發(fā)言記錄。二是認(rèn)真完成調(diào)研報(bào)告和論文。三是按時(shí)出席和召開民主生活會(huì)，會(huì)前要注意征求意見，會(huì)后要及時(shí)上報(bào)民主生活會(huì)情況。

（三）檢查考評(píng)階段（9月至11月）

檢查考評(píng)階段重點(diǎn)抓好兩個(gè)環(huán)節(jié)：

一是自查自評(píng)。按照“四好”班子建設(shè)定量考核指標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論，進(jìn)行自測(cè)評(píng)分，總結(jié)“四好”班子建設(shè)開展情況、做法、經(jīng)驗(yàn)和取得的成效，找出存在的問(wèn)題和不足。二是整改提高。針對(duì)檢查、自查自評(píng)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，圍繞安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和領(lǐng)導(dǎo)班子的實(shí)際制訂整改方案，明確整改內(nèi)容、整改目標(biāo)、整改措施和整改時(shí)限，落實(shí)整改責(zé)任，認(rèn)真進(jìn)行整改。

（四）總結(jié)提高階段（12月）

認(rèn)真做好“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建活動(dòng)的總結(jié)工作。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做到讓好的經(jīng)驗(yàn)、行之有效的方法“內(nèi)化于心，外化與形，固化于制?！卑褎?chuàng)建活動(dòng)與安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中心工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)；與三個(gè)文明建設(shè)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，塑造和展現(xiàn)企業(yè)的軟實(shí)力，將創(chuàng)建活動(dòng)作為推動(dòng)安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作的一項(xiàng)重要舉措，不斷推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)上新水平。

第三篇：好家風(fēng)評(píng)比方案

“好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)”征文評(píng)比方案

一、征文主題與內(nèi)容

以“好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)”為主題。主要內(nèi)容是：本次活動(dòng)旨在進(jìn)一步弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)影響力，積極引導(dǎo)建設(shè)我縣文明科學(xué)的家庭教育體系。同時(shí)引導(dǎo)廣大小學(xué)生好家風(fēng)的的傳承者和踐行者，在好家風(fēng)的熏陶下健康成長(zhǎng)。

二、參賽對(duì)象 全校學(xué)生

三、組織機(jī)構(gòu) 德育處

四、征文比賽要求

1、各班主任要高度重視征文活動(dòng)，積極開展宣傳動(dòng)員工作，組織學(xué)生積極撰寫文章。

2、征文應(yīng)圍繞“好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)”這一主題，抒寫真情實(shí)感，體裁不限，既可論述、議論，也可傳述（真人、真事），還可以是經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。題目自擬，篇幅以1000左右字為宜。

3、征文應(yīng)緊密聯(lián)系實(shí)際，主題鮮明，條理清楚，語(yǔ)言通順，真實(shí)原創(chuàng)（所有文章應(yīng)為作者創(chuàng)作，嚴(yán)禁抄襲）。

4、征文模式要求：以a4紙打印，標(biāo)題為2號(hào)宋體，正文為小3號(hào)仿宋體。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

學(xué)校組織責(zé)任心強(qiáng)、專業(yè)水平高的人員擔(dān)任評(píng)委工作，設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)6名。學(xué)校將對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行表彰，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。

第四篇：六個(gè)好創(chuàng)建方案

種蜂場(chǎng)九年制學(xué)校黨支部創(chuàng)建鞏固

提高“六個(gè)好”實(shí)施方案

2010年上半年，我校黨支部認(rèn)真貫徹執(zhí)行有關(guān)黨建文件，強(qiáng)化黨建目標(biāo)管理，推進(jìn)黨支部建設(shè)，取得了較好的成績(jī)。在這基礎(chǔ)上，我校為鞏固提高六個(gè)好黨支部，著力在抓班子、帶隊(duì)伍，抓教學(xué)等水平上下功夫，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用，更加有力地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作。

一、領(lǐng)導(dǎo)班子好

成立并選配一個(gè)堅(jiān)持黨的基本理論和路線，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，就黨建工作教育教學(xué)工作做到同部署、同檢查、同總結(jié)、同考核。充分發(fā)揮作用（領(lǐng)導(dǎo)核心作用）的好班子，尤其要有一個(gè)政策性強(qiáng)，懂教學(xué)的好領(lǐng)導(dǎo)集體。標(biāo)準(zhǔn):

1、校領(lǐng)導(dǎo)班子能夠自覺學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策和教育法規(guī)，自覺接受教育局黨委和鄉(xiāng)黨委的雙重領(lǐng)導(dǎo)。能充分發(fā)揮黨支部班子領(lǐng)導(dǎo)核心作用，堅(jiān)持黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)民主管理，認(rèn)真開展黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，能圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子健全，分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作。班子成員政治思想素質(zhì)過(guò)硬，懂教育，能夠堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，有組織協(xié)調(diào)能力和大局意識(shí)，有群眾觀念，作風(fēng)民主，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。

3、班子成員政治立場(chǎng)堅(jiān)定，在大是大非面前敢于堅(jiān)持原則，敢于同民族分裂分子，非法宗教活動(dòng)做斗爭(zhēng);思想作風(fēng)建設(shè)好，1 為民服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，廉潔奉公，定期聯(lián)系走訪教職工和部分學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決學(xué)校存在的問(wèn)題。

4、校黨支部每學(xué)期工作有計(jì)劃和總結(jié)，并在黨員大會(huì)上通報(bào)工作的進(jìn)展情況。

5、開展“最佳黨日”、“最佳奉獻(xiàn)日”活動(dòng)，為黨員思想政治教育、文化娛樂活動(dòng)搭建“七有”（有活動(dòng)場(chǎng)所、有專職人員、有經(jīng)費(fèi)保障、有管理制度、有辦公設(shè)施、有電教設(shè)備、有活動(dòng)載體）平臺(tái)?，F(xiàn)狀：

（1）認(rèn)真制定“三會(huì)一課”制度把“三會(huì)一課”制度化，責(zé)任到人。

（2）部分領(lǐng)導(dǎo)思想政治覺悟較低。

（3）黨支部的部分成員沒有嚴(yán)格遵守“三會(huì)一課”制度。（4）有在工作不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象。

（5）部分領(lǐng)導(dǎo)不重視師生生活、工作、學(xué)習(xí)。整改措施：

在今后的工作中，我校班子成員將加強(qiáng)合作力度，加強(qiáng)交流，增進(jìn)友誼，加大彼此間的了解。在工作中互相支持，互相合作，充分運(yùn)用民主集中制原則，從大局出發(fā)，為學(xué)校的發(fā)展著想，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，努力工作，共謀發(fā)展。

（1）領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)學(xué)習(xí)，每年必須有自學(xué)記錄，集中學(xué)習(xí)不少于12次。

（2）上報(bào)上級(jí)單位，建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，對(duì)學(xué)校工作不負(fù)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)，要求組織罷免。

（3）加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作的分工，每月進(jìn)行一次交流總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每周進(jìn)行一次工作安排，不認(rèn)真的領(lǐng)導(dǎo)自我檢查。（4）加強(qiáng)我校領(lǐng)導(dǎo)班子的知識(shí)水平，管理水平提高，每學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)必須進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有筆記、記錄，年終進(jìn)行考核。

二、黨員教師隊(duì)伍好 標(biāo)準(zhǔn)：

1、學(xué)校教師能夠認(rèn)真履行《教師法》，遵守職業(yè)道德，發(fā)揮黨員骨干教師作用較好，教職工分工明確，協(xié)作有力，落實(shí)職責(zé)效果明顯，教師對(duì)自己要求嚴(yán)格，能為人師表，工作紀(jì)律嚴(yán)明，群眾形象好。

2、加強(qiáng)對(duì)教師的在職教育培訓(xùn)工作，做好有計(jì)劃，有落實(shí)，不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。教師隊(duì)伍政治理論和業(yè)務(wù)水平較高，每年參加教育培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于30天，并有詳細(xì)的學(xué)習(xí)記錄，教書育人能力強(qiáng)，社會(huì)反應(yīng)好。

3、切實(shí)抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)。極強(qiáng)對(duì)黨員的經(jīng)常性教育、管理和監(jiān)督。在我校黨員教師中要積極開展“三爭(zhēng)三創(chuàng)三滿意”活動(dòng)，即當(dāng)愛生標(biāo)兵，創(chuàng)模范聯(lián)系點(diǎn)，讓學(xué)生滿意，爭(zhēng)當(dāng)減負(fù)增效提質(zhì)能手，創(chuàng)教學(xué)實(shí)績(jī)，讓家長(zhǎng)滿意，爭(zhēng)做敬業(yè)奉獻(xiàn)先鋒，創(chuàng)師德標(biāo)兵崗，讓社會(huì)滿意，發(fā)揮黨員教師在教育教學(xué)工作中的先鋒模范和示范引導(dǎo)作用?，F(xiàn)狀：

（1）學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論，轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)教育方法，本校教師參加素質(zhì)教育方法，教師參加教育縣級(jí)培訓(xùn)面達(dá)100%，州級(jí)培訓(xùn)面達(dá)20%。

（2）繼續(xù)學(xué)校人事制度改革，實(shí)行全員聘用管理辦法。（3）開展教師的學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，提高了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和課堂教學(xué)水平。高級(jí)職稱教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，中級(jí)職稱教師每學(xué)期聽課不少于30次。存在差距:(1)部分教師對(duì)教研工作，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠重視。(2)教師新課改理念不足。整改措施：

1、教師學(xué)歷培訓(xùn)，增大大專教師進(jìn)行本科學(xué)習(xí)，學(xué)校鼓勵(lì)教師函授和自學(xué)。鼓勵(lì)雙語(yǔ)教師提高HSK等級(jí)學(xué)習(xí)。

2、教師資格認(rèn)定工作，對(duì)沒有取得HSK合格證和資格證得人員不得從事教學(xué)。

3、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，組織教師進(jìn)行政治思想學(xué)校教育，每周一次，加強(qiáng)教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每周一次，嚴(yán)格考核制度。

4、加強(qiáng)教師新課改理念的培訓(xùn)力度，組織學(xué)校教師課程培訓(xùn)。

三、德育工作好 標(biāo)準(zhǔn)：

我校廣泛地組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，教育學(xué)生尊老愛幼，尊師重教，并開展道德建設(shè)教育活動(dòng)、民族團(tuán)結(jié)等活動(dòng)。堅(jiān)持開展無(wú)神論教育和國(guó)防教育。存在差距：

在未成年人思想道德教育方面存在著如何做人，如何遵紀(jì)守法問(wèn)題。教師的工作作風(fēng)和思想作風(fēng)還有待提高，部分教師的職業(yè)道德水平不高。整改措施：

1、開展豐富多彩的青少年思想道德建設(shè)教育活動(dòng)，利用班會(huì)、品德課教育學(xué)生如何做人，如何遵紀(jì)守法，幫助他們樹立遠(yuǎn)大的理想，確立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

2、組織學(xué)生召開主題班會(huì)，教育學(xué)生知法、守法、崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信。不信教、不參與非法宗教活動(dòng)。

3、利用傳統(tǒng)節(jié)日廣泛開展形式各樣的各種活動(dòng)。為培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，每個(gè)節(jié)假日組織學(xué)生開展有益于身心健康的各種活動(dòng)，在活動(dòng)中教學(xué)生愛祖國(guó)、愛社會(huì)主義、愛校、愛護(hù)班級(jí)。

4、穩(wěn)定壓倒一切。在創(chuàng)建年中我校要始終堅(jiān)持這一原則，對(duì)全校師生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育，三個(gè)離不開教育，積極組織教師學(xué)生進(jìn)行意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)在教育學(xué)習(xí)。

5、與學(xué)生家長(zhǎng)定期取得聯(lián)系，共同來(lái)管理教育學(xué)生。加強(qiáng)教育教學(xué)大力培養(yǎng)有用人才。

6、開展各項(xiàng)業(yè)余活動(dòng)，加深學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，加強(qiáng)家訪工作力度，增進(jìn)家長(zhǎng)教師之間的交流。

四、素質(zhì)教育好 標(biāo)準(zhǔn)：

1、建立健全符合社會(huì)主義辦學(xué)方向的素質(zhì)教育教學(xué)制度，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。能夠積極創(chuàng)新教學(xué)方法，敢于大膽吸收和借鑒其他學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)。

2、在教師中開展“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師“雙語(yǔ)”會(huì)話能力，不斷加強(qiáng)民族教師使用漢語(yǔ)授課的能力，教師使用漢語(yǔ)授課。存在差距：

1、教育教學(xué)中，教學(xué)質(zhì)量有待于提到。沒有發(fā)揮好第二課堂的作用，各種興趣小學(xué)活動(dòng)開展的不到位。

2、教師在教學(xué)中創(chuàng)新意識(shí)不高。

3、民族教師的漢語(yǔ)水平不高，學(xué)生的漢語(yǔ)水平也不高。整改措施：

1、培養(yǎng)合格人才，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、更新管理理念，引進(jìn)激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，充分發(fā)揚(yáng)民主，群策群力提高我校的雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

3、積極開展教研活動(dòng)。

4、加大雙語(yǔ)培訓(xùn)力度，每周集中民語(yǔ)教師進(jìn)行漢語(yǔ)學(xué)習(xí)。

五、育人環(huán)境好 標(biāo)準(zhǔn)：

1、根據(jù)新課程改革安排，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。在學(xué)生中廣泛開展各類有意活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)和愛好，不斷提高學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。

2、學(xué)校教學(xué)環(huán)境優(yōu)美，衛(wèi)生清潔，辦公設(shè)施齊全，擺放有序，教師普遍對(duì)工作環(huán)境滿意，室內(nèi)硬化，室外美化，綠化覆蓋率達(dá)40%以上，有供學(xué)生活動(dòng)的操場(chǎng)，有配套的文化教學(xué)設(shè)施，有條件學(xué)校建有學(xué)生宿舍和食堂，學(xué)生普遍認(rèn)為學(xué)習(xí)環(huán)境好。

3、各項(xiàng)工作制度健全，管理規(guī)范：嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)制度，校務(wù)公開及時(shí)、準(zhǔn)確、公正；能夠過(guò)認(rèn)真開展教育專項(xiàng)治理工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)違規(guī)的人和事能嚴(yán)肅處理；能自覺接受群眾的監(jiān)督。群眾滿意率達(dá)85%以上?，F(xiàn)狀：

在校廣泛開展各類活動(dòng)，開辦興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的愛好和特長(zhǎng)。制度健全，辦公設(shè)施齊全。有供學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所。嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)制度，校務(wù)公開及時(shí)。差距：

經(jīng)濟(jì)不足，學(xué)校硬化、綠化、美化正在建設(shè)當(dāng)中。學(xué)校教學(xué)設(shè)施利用率不高。開展德育教育活動(dòng)中，學(xué)校與家長(zhǎng)交流不夠。校園文化建設(shè)、校園綠化美化方更進(jìn)一步完善。措施方面：

1、通過(guò)一年的努力，使學(xué)校及周邊的治安綜合治理工作得到進(jìn)一步改善。完成校園文化建設(shè)、校園綠化美化工作。還學(xué)生一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、治安穩(wěn)定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

2、領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校及周邊的治安綜合治理工作的有關(guān)制度，每年舉辦法制講座兩次。專題研究學(xué)校及周邊的治安綜合治理工作，經(jīng)常檢查和督促學(xué)校及周邊治安的綜合治理工作的落實(shí)情況。突出抓好廣大師生學(xué)法、用法工作。大力種樹、種草美化優(yōu)化校園環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、通過(guò)黑板報(bào)、手抄報(bào)主題班會(huì)等形式宣傳合格小公民和公民道德知識(shí)、法律知識(shí)的宣傳。積極支持青年參加學(xué)校組織的知識(shí)比賽，演講比賽、文藝匯演等。

4、自覺接受人民群眾的監(jiān)督，努力做到人民滿意。

六、民族團(tuán)結(jié)好 標(biāo)準(zhǔn)

1、堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“團(tuán)結(jié)、進(jìn)步、發(fā)展”為主題，以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)全面進(jìn)步為目標(biāo)，廣泛深入地開展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范創(chuàng)建活動(dòng)。

2、大力開展尊重各民族風(fēng)俗習(xí)慣的教育，開展各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的教育，引導(dǎo)各族師生深刻認(rèn)識(shí)民族團(tuán)結(jié)是各族人民的生命線，各族人民必須像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)，自覺維護(hù)各民族團(tuán)結(jié)友愛，互助和諧的良好局面?，F(xiàn)狀：

1、學(xué)校開展了“雙語(yǔ)”活動(dòng)。少數(shù)民族同志學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，漢族同志學(xué)習(xí)一種少數(shù)民族語(yǔ)言，通過(guò)互學(xué)語(yǔ)言文字，相互談心交 流，加深了解，增進(jìn)感情。

2、學(xué)校開展了扶貧幫困活動(dòng)，使扶貧幫困工作切實(shí)落到實(shí)處，真正把維護(hù)民族團(tuán)結(jié)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。差距：

民族團(tuán)結(jié)宣傳力度還不夠，漢族學(xué)生和少數(shù)民族學(xué)生交流太少。措施方面：

1、開展民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合民族團(tuán)結(jié)教育“進(jìn)校園”要求，大力開展創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位和模范個(gè)人評(píng)選活動(dòng)。

2、做好民族團(tuán)結(jié)教育“回頭看”工作。檢查近年來(lái)我校在民族團(tuán)結(jié)教育工作中存在的突出問(wèn)題，制定出切實(shí)可行的整改方案。

3、提高認(rèn)識(shí)，把民族團(tuán)結(jié)教育工作納入學(xué)校工作議事日程。充分利用校內(nèi)外資源，廣泛宣傳民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動(dòng)在國(guó)家繁榮進(jìn)步、社會(huì)和諧穩(wěn)定中的巨大作用。加大宣傳力度，營(yíng)造氛圍。

總之，我校在創(chuàng)建鞏固提高“六個(gè)好”黨支部的各項(xiàng)工作中，黨支部帶領(lǐng)全體師生共同努力，使全體教師形成工作積極、認(rèn)真、團(tuán)結(jié)、樂于奉獻(xiàn)，事業(yè)心強(qiáng)的氛圍。我們的教師要做到具備好的工作作風(fēng)，具有較強(qiáng)的事業(yè)心，責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。做到解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)?？朔ぷ髦械谋∪醐h(huán)節(jié)，加快學(xué)?？茖W(xué)化、制度化和依法執(zhí)教的進(jìn)程。戒驕戒躁、團(tuán)結(jié)一致、持之以恒，在縣委、政府及主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，不辜負(fù)全鄉(xiāng)人民的期望，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)達(dá)標(biāo)，為推進(jìn)尼勒克縣的教育事業(yè)而努力。

種蜂場(chǎng)九年制學(xué)校黨支部

2011年3月

第五篇：命好題方案

2011中小學(xué)（幼兒園）教師全員培訓(xùn) “有效評(píng)價(jià)”（“命好題”）專題培訓(xùn)方案

根據(jù)省教育廳《關(guān)于做好2011中小學(xué)教師全員培訓(xùn)工作的通知》（教秘師?2011?15號(hào)）要求，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本方案。

一、學(xué)習(xí)時(shí)間 1.啟動(dòng)準(zhǔn)備 2011年5月—6月 2.培訓(xùn)實(shí)施

專題培訓(xùn)：2011年7月—12月 強(qiáng)化訓(xùn)練：2012年1月—2012年2月

二、對(duì)象與學(xué)時(shí)

1.“有效評(píng)價(jià)”專題市級(jí)骨干教師培訓(xùn)。72學(xué)時(shí)。培訓(xùn)對(duì)象為“有效評(píng)價(jià)”專題校本研修輔導(dǎo)教師。培訓(xùn)對(duì)象由各校在骨干教師中擇優(yōu)選拔。其中，中心學(xué)校的小學(xué)、初中各一名，縣直學(xué)校、民辦學(xué)校每校一名（設(shè)初中的完職中高中、初中各一名），杏花泉小學(xué)、北城小學(xué)、鼓樓小學(xué)、繡溪小學(xué)和無(wú)城幼兒園每校一名。

2.“有效評(píng)價(jià)”專題遠(yuǎn)程培訓(xùn)。72學(xué)時(shí)。培訓(xùn)對(duì)象為全縣中小學(xué)教師。

3.“有效評(píng)價(jià)”專題實(shí)踐研修培訓(xùn)。48學(xué)時(shí)。培訓(xùn)對(duì)象為已參加省市骨干教師、國(guó)培項(xiàng)目培訓(xùn)的中小學(xué)教師。

4.2011年幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。72學(xué)時(shí)。培訓(xùn)對(duì)象為全縣公辦、民辦幼兒園教師。

三、學(xué)習(xí)階段

（一）第一階段：?jiǎn)?dòng)準(zhǔn)備（2011年5月—8月）1.宣傳發(fā)動(dòng)。認(rèn)真組織中小學(xué)教師學(xué)習(xí)《安徽省2008—2012年中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案》及《安徽省2011中小學(xué)教師全員培訓(xùn)“有效評(píng)價(jià)”（“命好題”）專題學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

2.研制方案。開展訓(xùn)前調(diào)研，制訂本專題培訓(xùn)方案。

（二）第二階段：專題培訓(xùn)（2011年9月—12月）1．學(xué)習(xí)目標(biāo)

（1）了解教育改革和發(fā)展規(guī)劃，熟悉國(guó)家教育政策法規(guī)。（2）更新師德觀念，調(diào)整師德行為；

（3）熟悉教學(xué)評(píng)價(jià)理論，掌握教學(xué)評(píng)價(jià)知識(shí)；

（4）聯(lián)系備課、上課、聽課和評(píng)課實(shí)際需要，提高教學(xué)評(píng)價(jià)理論素養(yǎng)；

（5）掌握作業(yè)與命題技術(shù)，提高作業(yè)設(shè)計(jì)能力和命題能力；（6）初步具備教學(xué)評(píng)價(jià)反思與研究能力。2．學(xué)習(xí)內(nèi)容

專題一：國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要解讀。

專題二：學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)中的師德行為 專題三：教學(xué)評(píng)價(jià)論與學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià) 專題四：作業(yè)與命題技術(shù)研究 專題五：作業(yè)與命題問(wèn)題診斷 專題六：作業(yè)與命題案例評(píng)析 3．學(xué)習(xí)形式

（1）遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)與問(wèn)題答疑（2011年9月—12月）通過(guò)教師教育網(wǎng)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)實(shí)施我縣中小學(xué)教師全員“有效評(píng)價(jià)”（命好題）遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

實(shí)施要點(diǎn)：

●問(wèn)題征集。以網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題單的形式征集參訓(xùn)教師在教學(xué)評(píng)價(jià)中的師德表現(xiàn)、學(xué)生評(píng)價(jià)行為、作業(yè)與命題實(shí)踐等方面存在的疑難問(wèn)題，由縣教師進(jìn)修學(xué)校梳理問(wèn)題單，并通過(guò)無(wú)為教師教育網(wǎng)發(fā)布，為遠(yuǎn)程培訓(xùn)答疑及參訓(xùn)教師的校本研討提供依據(jù)。

●骨干教師培訓(xùn)，遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)資源開發(fā)（2011年9月—10月）通過(guò)聘請(qǐng)華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、南京師范大學(xué)專家培訓(xùn)骨干，制作遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)資源。

●遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)（2011年9月—2011年12月）1.“有效評(píng)價(jià)”專題市級(jí)骨干教師培訓(xùn)

課程1：國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要解讀 課程2：學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)中的師德行為（集中面授）課程3：學(xué)生評(píng)價(jià)論與學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)（集中面授）

課程4：教學(xué)評(píng)價(jià)論與命題技術(shù)研究

2.“有效評(píng)價(jià)”專題遠(yuǎn)程培訓(xùn)、“有效評(píng)價(jià)”專題實(shí)踐研修培訓(xùn)。

課程1：國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要解讀（擬請(qǐng)南京師范大學(xué)張樂天教授主講）

課程2：學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)中的師德行為

課程3：學(xué)生評(píng)價(jià)論與學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)（擬請(qǐng)華東師范大學(xué)王斌華教授主講）

課程4：教學(xué)評(píng)價(jià)論與命題技術(shù)研究（東北師范大學(xué)孔凡哲教授主講）

3.幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)

課程1：幼兒養(yǎng)成教育的特點(diǎn)與規(guī)律 課程2：幼兒健康教育與安全管理 課程3：幼兒快樂與發(fā)展課程 課程4：游戲的設(shè)計(jì)和指導(dǎo) 課程5：課例觀摩及專家點(diǎn)評(píng)

●文本閱讀（2011年9月—2011年12月）

1.“有效評(píng)價(jià)”專題市級(jí)骨干教師培訓(xùn)、“有效評(píng)價(jià)”專題遠(yuǎn)程培訓(xùn)

——高中教師：

課程5：有效學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)中的師德行為 課程6：有效學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)基本技能與訓(xùn)練

——初中、小學(xué)教師

課程5：有效學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)中的師德行為

課程6：有效學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)—練習(xí)測(cè)試命題問(wèn)題診斷與指導(dǎo)（按所教學(xué)科選學(xué)）

2.幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)

課程6：幼兒園教師與兒童科學(xué)活動(dòng)

●交流研討。參訓(xùn)教師在線提交培訓(xùn)日志不少于6篇（每門課程一篇），在線進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，各校要以備課組織進(jìn)行學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和命題技術(shù)問(wèn)題網(wǎng)下集中研討活動(dòng)。

●集中答疑。根據(jù)收集的問(wèn)題單及參訓(xùn)教師在遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)過(guò)程中面臨的困惑，教師進(jìn)修學(xué)校組織教師運(yùn)用遠(yuǎn)程微格教室網(wǎng)上答疑、黌門社區(qū)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段開展集中答疑活動(dòng)；采用送教上門的方式，對(duì)參訓(xùn)教師的校本研修環(huán)節(jié)進(jìn)行具體指導(dǎo)。

（2）校本研修與問(wèn)題研討（2011年9月—12月）●崗位自學(xué)。各校根據(jù)專題培訓(xùn)方案，結(jié)合本校實(shí)際，切實(shí)安排好上述六個(gè)課程內(nèi)容的自學(xué)進(jìn)度。自學(xué)要有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有要求。堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐邊解決問(wèn)題。考查重點(diǎn)是自學(xué)情況、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的整改情況以及提交真實(shí)問(wèn)題的情況。

●校本訓(xùn)練：針對(duì)后兩個(gè)專題，以作業(yè)與命題實(shí)務(wù)及新技能、教學(xué)評(píng)價(jià)反思與研究為主要內(nèi)容，以校為單位，采取命題知識(shí)與技能競(jìng)賽活動(dòng)的形式，全員訓(xùn)練，人人達(dá)標(biāo)，全員提高。

●問(wèn)題研討。以學(xué)校（中心校）為單位，針對(duì)教師在自學(xué)和校本訓(xùn)練中提出的共性問(wèn)題分學(xué)科分層次進(jìn)行研討。充分發(fā)揮骨干教師的指導(dǎo)作用，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)共享，實(shí)施行動(dòng)研究，提出解決校本問(wèn)題的方法和策略。

幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)需結(jié)合學(xué)前教育的特點(diǎn)，以幼兒活動(dòng)表現(xiàn)性評(píng)價(jià)為主要內(nèi)容進(jìn)行園本訓(xùn)練與問(wèn)題研討。

（三）第三階段：強(qiáng)化訓(xùn)練（2012年1月—2012年2月）為貫徹落實(shí)教育部有關(guān)文件要求，結(jié)合“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目實(shí)施需要，省教育廳對(duì)2008—2012年中小學(xué)繼續(xù)教育的五個(gè)專題作了相應(yīng)調(diào)整，其中“育好人”專題將納入新一輪培訓(xùn)。為鞏固“備好課”、“上好課”、“評(píng)好課”和“命好題”等四個(gè)專題的培訓(xùn)成果，本階段將通過(guò)“校本+遠(yuǎn)程”培訓(xùn)方式，進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和校本研修，以“課堂教學(xué)”為核心，通過(guò)閱讀《集體備課活動(dòng)薈萃》和反映我縣校本教研和課堂教學(xué)研修成果的兩本書（十月出版），深入推進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研修，著力營(yíng)造遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)環(huán)境與校本研修條件，為2012年開展第二屆全縣課堂教學(xué)“十佳能手”評(píng)選活動(dòng)做好準(zhǔn)備。（具體活動(dòng)方案另發(fā)）

四、培訓(xùn)考核

“有效評(píng)價(jià)”專題培訓(xùn)考核，過(guò)程性和結(jié)核性相結(jié)合；過(guò)程性考核和結(jié)果性考核全部合格，認(rèn)定相應(yīng)的學(xué)時(shí)。成績(jī)不合格的，當(dāng)不能參加職稱評(píng)定，考核不得為優(yōu)。

（一）過(guò)程性考核

1.理論學(xué)習(xí)。按要求參加集中面授、問(wèn)題答疑與研討，在規(guī)定的時(shí)間段觀看視頻課程達(dá)到規(guī)定時(shí)間、閱讀培訓(xùn)教材和講義，提交培訓(xùn)日志不少于6篇。

2.校本研修。由各校（中心校）進(jìn)行考核，主要考核命題知識(shí)與技能競(jìng)賽活動(dòng)。其中，幼兒園主要考核“課程6”（幼兒園教師與兒童科學(xué)活動(dòng)）和“課程4”（游戲的設(shè)計(jì)和指導(dǎo)）與“課程5”（課例觀摩及專家點(diǎn)評(píng)）的技能競(jìng)賽活動(dòng)。

（二）結(jié)果性考核

1.訓(xùn)前考試。在線提交訓(xùn)前問(wèn)卷，60分以上合格。2.結(jié)業(yè)考試。第二階段學(xué)習(xí)結(jié)束，在線參加結(jié)業(yè)考試，60分以上合格。

四、報(bào)名注冊(cè)

各校在2011年9月23日前，分培訓(xùn)對(duì)象，由學(xué)區(qū)信息管理員在“無(wú)為教師教育網(wǎng)”集中進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名、繳費(fèi)注冊(cè)。

1.培訓(xùn)收費(fèi)。培訓(xùn)費(fèi)：根據(jù)縣物價(jià)局核定的標(biāo)準(zhǔn)，每課時(shí)2.5元（“有效評(píng)價(jià)”專題市級(jí)骨干教師培訓(xùn)免收培訓(xùn)費(fèi)）。教材費(fèi)：“有效評(píng)價(jià)”專題市級(jí)骨干教師培訓(xùn)和“有效評(píng)價(jià)”專題遠(yuǎn)程培訓(xùn)45元，幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)30元。根據(jù)省、市有關(guān)文件規(guī)定，上述費(fèi)用不得向教師個(gè)人收取，從學(xué)校教師繼續(xù)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中列支。

2.繳費(fèi)注冊(cè)。下載《縣中小學(xué)教師培訓(xùn)費(fèi)報(bào)銷單》（見“附件1”），按要求填寫，經(jīng)校長(zhǎng)審批后，到本校會(huì)計(jì)室辦理《會(huì)計(jì)核算中心支取款項(xiàng)申請(qǐng)書》《縣會(huì)計(jì)核算中心收支原始憑證匯總表》。憑上述三項(xiàng)證到縣教師進(jìn)修學(xué)校辦理注冊(cè)手續(xù)。

3.教材發(fā)放。按照省教育廳《2011年“有效評(píng)價(jià)”(命好題)專題推薦使用學(xué)習(xí)資源目錄》（皖教秘師?2011?26號(hào)）要求，高中選用《有效學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)師德行為》《有效學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)基本技能與訓(xùn)練》，初中、小學(xué)選用《有效學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)師德行為》、《有效學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)—練習(xí)測(cè)試命題問(wèn)題診斷與指導(dǎo)》（按小學(xué)、初中分十七個(gè)科目由學(xué)校選擇）；幼兒園選用《幼兒園教師與兒童科學(xué)活動(dòng)》（由東北師范大學(xué)出版社安徽發(fā)行部直接發(fā)送各校）。自編的兩本教材隨公共課教材由教師進(jìn)修學(xué)校一并送往各校。請(qǐng)準(zhǔn)確填寫各學(xué)段及各學(xué)科數(shù)量和收件人詳細(xì)地址、郵政編碼、收件人姓名、手機(jī)號(hào)等信息（見“附件2”），在2011年9月25日前發(fā)送電子郵件至。郵件主題統(tǒng)一為“××中心校（學(xué)校）：教材收發(fā)信息表”。