第一篇：蛤泊鄉(xiāng)楊柳河小學信息專報（精選）

蛤泊鄉(xiāng)楊柳河小學信息專報

2014年3月10日

蛤泊鄉(xiāng)楊柳河小學召開黨的群眾路線

教育實踐活動動員大會 3月10日上午10時，根據(jù)縣教育局統(tǒng)一部署，楊柳河小學召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。參加此次會議的有總校領(lǐng)導(dǎo)賈春香校長、朱迎艷老師及其我校全體教師。大會由朱廣主任主持，首先杜曉強校長宣讀了我校制定的黨的群眾路線教育實踐活動動員會議內(nèi)容，接著賈春香校長傳達了縣教育局的群眾路線教育實踐活動動員會議精神，最后徐海榮副校長宣讀了學?！蛾P(guān)于開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》。杜校長在講話中強調(diào)：活動中，既要確保規(guī)定動作抓到位、基本環(huán)節(jié)不走樣，又要充分體現(xiàn)教育特色、貼近學校實際，確?；顒娱_展的不需、不空、不偏；對如何開展并落實好黨的群眾路線教育實踐活動，以進一步推進學校各項工作提出了明確要求。主要有：在謀劃學校學期各項工作計劃中，要能體現(xiàn)群眾路線實踐活動的要求；在日常管理工作中，中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部要深入教育教學一線，及時了解教育教學中存在的問題并幫助解決；在常態(tài)教學中，教師要轉(zhuǎn)變觀念，提升服務(wù)意識，提高教學質(zhì)量，切實減輕學生的學業(yè)負擔，讓家長放心，讓社會滿意。

這次動員大會標志著我校黨的群眾路線教育實踐活動全面展開。

第二篇：楊柳河小學信息報道體育2018.3.23

楊柳河小學信息報道

2018年3月23日

楊柳河小學春季運動會

信息員：張立華

2018年3月22日，伴隨著春天的氣息，我們迎來了楊柳河小學2018年春季運動會。歷經(jīng)一天激烈的比賽，運動會圓滿落下帷幕。

鑼鼓聲聲，敲出孩子們的喜悅，敲出了孩子們自信！

舞動的中國結(jié)象征著紅紅火火，象征著吉祥，預(yù)祝著我們的運動會圓滿完成！

色彩艷麗的花束，表達著心聲，傳遞著友情。朵朵鮮花獻給奮勇拼搏的運動健兒們！

五彩的旗幟，無限的生機。絢麗的色彩預(yù)示了繽紛的前景?？茨?彩旗隊正以他們獨特的風姿走來，手舉彩旗的他們，個個洋溢著自信和喜悅!讓彩旗隨風舞動，讓心靈釋放光彩!11個代表隊，她們英姿颯爽，步伐一致，嘹亮的口號回蕩在校園上空。杜曉強校長致開幕詞，衷心地預(yù)祝本次運動會圓滿成功！運動會在莊嚴的國歌聲中拉開了序幕，奏國歌，升國旗！教師代表、體育教師代表、運動員代表莊嚴宣誓！賽場上運動員朝氣蓬勃、積極向上、勇于拼搏、團結(jié)進取。啦啦隊熱情高漲，激情豪邁，＂加油！你是最棒的?。?/p>

此次運動會得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，總校長白振斌和副校長趙新輝在百忙之中也來參加我們的運動會，同時賽場上還有兩位特邀裁判 ——退休教師

張賀儒和趙慶生老師，我們衷心地對他們地到來表示感謝。

本屆運動會的成功舉辦，與校領(lǐng)導(dǎo)的重視和師生的共同努力是分不開的。不僅展現(xiàn)了楊小學子們積極向上和開拓進取的精神風貌，更豐富了校園文化活動，提高了班級的凝聚力，落實了“陽光體育”活動。

通過本次運動會，孩子們發(fā)展了運動技能，收獲了快樂。本次活動面向全體家長開放，同時把孩子們的表現(xiàn)制成美篇分享給每一位家長，達到了家長充分的肯定和贊賞，加強了家校聯(lián)系與合作。相信，楊小的明天會更好。

第三篇：蛤泊小學預(yù)防艾滋病調(diào)查問卷

蛤泊中心小學預(yù)防艾滋病調(diào)查問卷

學校

班級

姓名

成績

1、你是否有聽說過“艾滋病”？

A．有

B．無

2、如果有聽說過，你的知識來源于哪里？

A．參加培訓(xùn)班 B．電視 C．網(wǎng)絡(luò) D．廣播 E．書本F．宣傳資料 G．其他途徑

3、您想了解預(yù)防艾滋病的知識嗎？

A．想

B．不想

C．無所謂

4、學習艾滋病知識會被誤認為是感染了艾滋病嗎？ A．會 B．不會 C．有可能

5、您希望通過哪種途徑了解到預(yù)防艾滋病的知識？

A．電視 B.廣播 C．報紙D.參加培訓(xùn) E.社會宣傳活動現(xiàn)場F.專門的宣傳品

6、您曾經(jīng)參加過艾滋病培訓(xùn)嗎？

A．參加過

B．沒有參加過

7、您了解艾滋病是一種什么病嗎？

A．嚴重的傳染病 B．一般疾病 C．不清楚，不確定

8、得了艾滋病可以治愈嗎？

A．可以

B．不能

C．不清楚

9、您認為自己有感染艾滋病毒的可能嗎？

A．有

B．沒有

C．不知道

10、您認為艾滋病病毒感染者會立即死亡嗎？

A．會的 B．不會的 C．不知道

11、艾滋病病毒傳播有哪種途徑？

A．空氣傳播 B．性接觸傳播 C．公共場所傳播 D．母嬰傳播 E．血液傳播 F．日常生活接觸

12、艾滋病病毒感染者就是艾滋病病人嗎？

A．是

B．不是

C．不知道

13.您是否了解預(yù)防艾滋病的基本常識？（）

A、很了解

B、一無所知

C、知道一點

14．你是否認為學校向?qū)W生講授有關(guān)艾滋病的知識非常重要（）A.、是 B、否C、不知道

15．艾滋病的準確命名應(yīng)稱為（）

A、愛滋病

B、HIV

C、獲得性免疫缺陷綜合癥

D、原發(fā)性免疫缺陷綜合

16．世界艾滋病日是每年哪一天？（）

A、10月1日

B、5月1日

C、11月1日

D、12月1日 17．你認為艾滋病在我國流行程度怎樣？（）

A、輕微

B、增長期

C、快速增長期 18．假設(shè)自己不幸感染了艾滋病，您的第一反應(yīng)或行動是（）

A、沉默，想辦法隱瞞

B、告訴要好的朋友，尋求幫助

C、告訴家人，尋求支持

D、自己上網(wǎng)查找資料，尋求治療

E、到醫(yī)院在醫(yī)生指導(dǎo)下積極治療 19．你是通過什么樣的途徑知道艾滋病的呢？（多選）（）

A、電視廣播節(jié)目的介紹

B看書報雜志的時候知道的、C、從網(wǎng)絡(luò)上了解的、D、自己身邊有人得這個病才知道的、E、學校艾滋病宣傳活動

F、其他

20．你會關(guān)注有關(guān)艾滋病的新聞嗎？（）

A、是的，我特別留意，而且主動了解相關(guān)情況

B、不是非常關(guān)注，看到關(guān)于艾滋病的新聞會看一下

C、從來不關(guān)心這方面的新聞

21．你關(guān)心艾滋病的原因是什么？（多選）（）

A、我是艾滋病病毒感染者

B、媒體經(jīng)常在報道，所以也看看

C、身邊有人患此病，想多了解一些情況

D、了解艾滋病，提高個人防護能力E其他

22、如果懷疑自己感染了艾滋病，您是否知道到哪里檢查？（）A是 B、否

23．你知道下面哪些是艾滋病的傳染途徑嗎？（多選）（）

A、危險性行為

B、互相親吻

C、血液傳染

D、和艾滋病人一起吃飯、握手擁抱

E、母嬰傳染

F、蚊蟲叮咬

24．與他人共用牙刷、剃須刀或其他針刺器械有感染艾滋病的危險嗎？（）

A、有

B、沒有

C、不知道 25.血液傳輸有可能感染艾滋病，你會去義務(wù)獻血嗎？（）

A、不會去，好恐怖，我害怕被感染

B、我會去正規(guī)醫(yī)院或血液中心獻血

C、不知道，要看具體情況

D、以前獻過血，將來不再去了

26.你認為在目前條件下，艾滋病能否治愈？（）

A.、是

B、.否

C、.不知道

27.如果您身邊有同事感染艾滋病，您是否愿意和他一起就餐、握手？（）

A、是，這樣做不會被感染

B、否，害怕被感染艾滋病病毒

28、假設(shè)您的朋友不幸感染了艾滋病，您對他的態(tài)度是（）

A、同情

B、討厭

C、鄙視

D、躲避

E、看他是怎樣感染的，區(qū)別對待

第四篇：北寨小學教學信息專報

北寨小學信息專報

2014年7月第3號

切實做好期末和暑假期間學校安全工作

期末臨近，暑假將至，為進一步消除安全隱患，杜絕各類安全事故發(fā)生，確保全體師生度過一個安全、快樂、健康有意義的暑假，北寨小學就做好期末和暑假期間學校安全工作召開了全體教師會。

一、高度重視，增強暑假期間安全防范意識，認真落實安全工作責任制，將學校安全工作抓緊、抓實、抓好。

二、加強教育，采取多種形式開展安全教育，不斷提高師生的安全意識和防范能力。

1、通過多種形式，開展學生期末和暑假期間防溺水安全教育。

2、運用多種載體向全體師生宣傳自然災(zāi)害的特點和預(yù)防知識，加強師生汛期安全教育。

3、通過多種形式，強化師生交通安全常識教育。

4、利用多種形式開展師生自我保護專題教育，加強師生防人身侵害和防受騙教育。

三、突出重點，扎實開展汛期學校安全隱患排查整治。

四、加強管理，嚴格學校安全責任落實。

1、嚴格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度，加強校園安保工作。

2、加強值班工作，帶班領(lǐng)導(dǎo)在暑假期間必須保證24小時通訊暢通。

信息員：張艷梅

2014年7月8日

第五篇：韓家林小學信息專報(演講比賽)

韓家林小學信息專報

2011年5月

韓家林小學舉行“愛護環(huán)境、保護地球”演

講比賽

5月18日，在我校少先大隊的組織下，舉行了以“愛護環(huán)境，保護地球”為主題的演講比賽。

比賽中，來自3—6年級各小選手緊緊圍繞主題，以《只有一個地球》、《做地球媽媽的保護者》、《為綠色加油》等演講題目，以親身經(jīng)歷或身邊的人物、典型事跡為例，抒發(fā)自己對環(huán)境的憂患意識，響應(yīng)地球日的號召，關(guān)注地球生命，弘揚綠色觀念，倡導(dǎo)低碳生活模式，人人爭當?shù)吞忌钚∵_人。選手們用心參賽，用真摯的情感，逼真的語言，恰當?shù)闹w動作，把一個個故事說得感人至深；或以自信大方的臺風，鏗鏘有力的語音，抑揚頓挫的語調(diào)把“低碳”這個質(zhì)樸簡單卻又難以堅持容易忘記的道理闡述得令人深思，發(fā)人深省。

此次活動主題積極向上，培養(yǎng)了學生作為新時代主人對環(huán)境意識的養(yǎng)成。

信息員：XXX 2011年5月18日