第一篇：機電頂崗實習(xí)任務(wù)書

2013屆機電一體化技術(shù)專業(yè)頂崗實習(xí)任務(wù)書

頂崗實習(xí)是本專業(yè)最后一門課程，也是一門核心專業(yè)技術(shù)課程。依據(jù)機電一體化技術(shù)專業(yè)2009版及2011版人才培養(yǎng)方案及頂崗實習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，本次2013屆頂崗實習(xí)從2012年11月1日至2013年6月30日，具體任務(wù)安排如下：

一、頂崗實習(xí)目的與任務(wù)

學(xué)生通過到企業(yè)進行專業(yè)相關(guān)的崗位工作和學(xué)習(xí)，進一步了解企業(yè)實際，熟悉企業(yè)環(huán)境，學(xué)習(xí)企業(yè)文化，體驗機電設(shè)備操作員、機電設(shè)備安裝調(diào)試員、機電設(shè)備維護維修及售后服務(wù)等崗位工作，完成崗位工作任務(wù)，使學(xué)生受到專業(yè)技術(shù)方面的綜合訓(xùn)練，理解機電設(shè)備的工作原理，學(xué)會利用所學(xué)的知識與技能進行機電設(shè)備的安裝調(diào)試、維護維修及操作工作，解決實際中遇到的問題，使學(xué)生具備實踐操作技能及知識的綜合運用能力。同時得到勞動紀(jì)律、安全教育、職業(yè)道德教育和專業(yè)教育等全面教育。養(yǎng)成誠信、敬業(yè)、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)和工作態(tài)度和安全、質(zhì)量、效率及環(huán)保意識，提高團隊協(xié)作能力，實現(xiàn)從學(xué)生到企業(yè)員工的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)就本次學(xué)生頂崗實習(xí)所面向不同崗位的任務(wù)布置如下：

1.本次頂崗實習(xí)學(xué)生主要面向汽車整車生產(chǎn)企業(yè)，主要工作崗位為在總裝、焊裝、涂裝車間進行自動生產(chǎn)線操作。

（1）熟悉所在崗位的工藝過程，如***車型的總裝工藝過程、***車的焊接工藝過程或***車型的涂裝工藝過程。

（2）熟悉做面向的機電設(shè)備即自動生產(chǎn)線（總裝線、焊裝線、涂裝線）的使用及結(jié)構(gòu)。

（3）逐步了解自動生產(chǎn)線的故障診斷及維修。

2.在其他企業(yè)頂崗實習(xí)的學(xué)生，主要針對所面向的機電設(shè)備（通用機床、數(shù)控機床、其他設(shè)備等），掌握工作流程，熟悉設(shè)備的使用，逐漸了解設(shè)備的故障針對及維修，為日后的工作打好實踐基礎(chǔ)。

二、頂崗實習(xí)內(nèi)容及要求

全面了解和熟悉崗位實踐，接受單位的基本情況和主要業(yè)務(wù)，明確所承擔(dān)的具體工作及其主要內(nèi)容；盡快進入角色，并將所學(xué)的專業(yè)理論知識和所掌握的專業(yè)技能應(yīng)用于實際工作；認(rèn)真完成崗位實習(xí)接受單位交給的各項任務(wù)；進一步提高機電設(shè)備操作、機電設(shè)備裝調(diào)、機電設(shè)備維護維修能力；培養(yǎng)從事相關(guān)業(yè)務(wù)工作的良好素質(zhì)。

具體要求如下：

1.主動與校內(nèi)指導(dǎo)教師保持聯(lián)系，保持通訊工具的暢通；

2.強化職業(yè)道德意識，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，做一個誠實守信的實習(xí)生和文明禮貌的員

工；

3.服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，自覺遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)和實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，按時作息，不遲到，不誤工，不做有損企業(yè)形象和學(xué)校聲譽的事情，維護實習(xí)秩序和社會安定。

4.認(rèn)真做好崗位的本職工作，培養(yǎng)獨立工作能力，努力提高自己的專業(yè)技能；

5.認(rèn)真做好實習(xí)現(xiàn)場工作記錄，每周上交一次實習(xí)總結(jié)，頂崗實習(xí)結(jié)束后上交頂崗實習(xí)總結(jié)（實習(xí)過程中本人在職業(yè)素質(zhì)和崗位綜合能力等方面提高的內(nèi)容；了解社會、適應(yīng)社會的情況；收獲及存在問題；對學(xué)校建議等）?？偨Y(jié)要求態(tài)度認(rèn)真，內(nèi)容充實，語句通順，書寫工整。字?jǐn)?shù)不少于2500字。

三、頂崗實習(xí)成績評定方法

1.學(xué)生按照頂崗實習(xí)計劃完成教學(xué)任務(wù)，經(jīng)考核合格取得相應(yīng)學(xué)分。

2.每位學(xué)生必須上交階段總結(jié)及頂崗實習(xí)總結(jié)，作為評定畢業(yè)實習(xí)成績的主要依據(jù)。

3.頂崗實習(xí)考核內(nèi)容與成績比例：態(tài)度與紀(jì)律占20%、業(yè)務(wù)能力與水平占50%、頂崗實習(xí)完成情況占30%.4.無故不參加頂崗實習(xí)或?qū)嵙?xí)全過程缺勤三分之一及以上者，崗位實踐成績視為不及格。

5.頂崗實習(xí)成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級評定。

6.頂崗實習(xí)成績由企業(yè)人員和學(xué)校教師共同評定。

機電一體化技術(shù)專業(yè)

2012年10月

第二篇：頂崗實習(xí)任務(wù)書

一.實習(xí)目的1.通過實習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實際，使學(xué)生拓寬視野，增強對社會、國情和專業(yè)背景的了解；獲得實際工作的知識和技能，進一步拓寬學(xué)生的專業(yè)理論知識，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力、實踐動手能力和創(chuàng)新能力；增強勞動觀念，培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)和合作精神。

2.通過實習(xí)，使學(xué)生更好地理解會計工作的性質(zhì)和特點，明確會計工作在社會經(jīng)濟管理活動中的重要地位；了解會計核算工作的具體操作程序和方法，掌握正確處理會計業(yè)務(wù)的能力和技巧，為畢業(yè)后從事會計工作打下堅實的基礎(chǔ)。

3.通過實習(xí)，可以增強學(xué)生理論和實踐相結(jié)合解決實際問題的能力，可以使學(xué)生養(yǎng)成實事求是的工作作風(fēng)和踏踏實實的工作態(tài)度，形成遵守勞動紀(jì)律的良好習(xí)慣，并在實習(xí)中樹立良好的職業(yè)道德。

二.實習(xí)時間

會計會電專業(yè)頂崗實習(xí)安排在第六學(xué)期。

三、實習(xí)崗位

主要面向社會各個行業(yè)與會計會電專業(yè)相關(guān)的崗位：

1．記賬公司的內(nèi)勤、出納、報稅等業(yè)務(wù)工作；

2．會計師事務(wù)所的內(nèi)勤、出納、報稅等業(yè)務(wù)工作；

3．外貿(mào)公司的出納、報稅、退稅、記賬等業(yè)務(wù)工作；

4．工業(yè)企業(yè)的出納、稅金（稅務(wù)）、往來結(jié)算、庫存商品核算、資金核算等業(yè)務(wù)工作；

5.商業(yè)企業(yè)的出納、稅金（稅務(wù)）、費用等業(yè)務(wù)工作；

6.其他行業(yè)的相關(guān)崗位。

四、實習(xí)內(nèi)容

1．記賬公司、會計師事務(wù)所頂崗實習(xí)內(nèi)容

1）了解記賬公司、會計師事務(wù)所的行業(yè)特點及實習(xí)單位的主要客戶；

2）了解實習(xí)單位主要會計崗位及各崗位工作職責(zé)；

3）熟悉辦公軟件的應(yīng)用，尤其對excel會計表格的操作應(yīng)熟練；熟悉用友（金蝶）財務(wù)軟件的使用；了解并學(xué)會原始憑證分類匯總、裝訂記賬憑證、編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表；了解并學(xué)會去銀行存、開支票；了解并學(xué)會去稅務(wù)機關(guān)抄稅、報稅；了解并學(xué)會企業(yè)注冊、變更注冊等業(yè)務(wù)操作。

2．外貿(mào)公司、工業(yè)企業(yè)等頂崗實習(xí)內(nèi)容

1）了解外貿(mào)公司、工業(yè)企業(yè)等頂崗實習(xí)單位的行業(yè)特點及實習(xí)單位的歷史沿革、主要業(yè)務(wù)、主打產(chǎn)品及主要客戶（或主要出口國家、地區(qū)）；

2）了解實習(xí)單位機構(gòu)設(shè)置及職責(zé)，尤其是會計崗位設(shè)置及崗位職責(zé)，了解會計各崗位之間互相制衡的情況。

3）熟悉辦公軟件的應(yīng)用，尤其對excel會計表格的操作應(yīng)熟練；熟悉用友（金蝶）財務(wù)軟件的使用；了解并學(xué)會發(fā)票領(lǐng)購、變更稅務(wù)登記、抄稅、報稅等業(yè)務(wù)操作；了解并學(xué)會原始憑證分類匯總、裝訂記賬憑證、編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表；了解并學(xué)會存、開支票；

4）了解外貿(mào)企業(yè)的退稅流程，了解記賬、登帳、編制報表等業(yè)務(wù)。

五、實習(xí)要求

1.實習(xí)學(xué)生應(yīng)根據(jù)本實習(xí)任務(wù)書的要求，結(jié)合所在單位情況，制定詳細的實習(xí)計劃。切實做好實習(xí)中安排的工作，作好實習(xí)記錄，按照要求撰寫實習(xí)周記。

2.XX年3月1日—5月15日，在專業(yè)指導(dǎo)教師指導(dǎo)下完成實習(xí)報告的撰寫工作。XX年5月16日—5月31日，將實習(xí)周記、實習(xí)報告、頂崗實習(xí)鑒定表、調(diào)查問卷、校外指導(dǎo)教師登記表等材料交給專業(yè)指導(dǎo)教師。

3.學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度，要求所有學(xué)生均應(yīng)頂崗頂班，不允許遲到、早退和曠工，非特殊情況不允許請假，請假必須通過系領(lǐng)導(dǎo)同意，不得擅自離開實習(xí)地點。

4.實習(xí)學(xué)生應(yīng)注意搞好與實習(xí)單位工作人員的關(guān)系，尊敬領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，樹立謙虛謹(jǐn)慎、勤學(xué)好問的良好作風(fēng)，注意保守企業(yè)商業(yè)秘密。

5.學(xué)生在實習(xí)期間應(yīng)自覺遵守《高等學(xué)校學(xué)生守則》，做到遵紀(jì)守法，講究公共道德，注意安全。

6.實習(xí)學(xué)生必須按時參加實習(xí)，不得擅自提前結(jié)束實習(xí)或不參與實習(xí)。

7.實習(xí)中應(yīng)特別注意往、返程及實習(xí)期間的各項安全事項。

第三篇：頂崗實習(xí)任務(wù)書

湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院

頂崗實習(xí)任務(wù)書

課程名稱：頂崗實習(xí)

實習(xí)對象： 2009級鐵道工程技術(shù)專業(yè)三年制大專學(xué)生

實習(xí)時間： 2011年12月—2012年6月

一、實習(xí)目的：

通過到具體的工作崗位頂崗實習(xí)，進一步加強鐵道工程技術(shù)專業(yè)知識的應(yīng)用，親身體驗工作過程，增長社會知識，提高職業(yè)能力，為畢業(yè)后順利走向工作崗位進行全方位的鍛煉。通過本次頂崗實習(xí)達到以下目的：

1、貫徹理論聯(lián)系實踐的原則，在真實生產(chǎn)環(huán)境中，通過生產(chǎn)勞動，加深對理論知識的理解，并積極運用所學(xué)的理論知識解決生產(chǎn)中的實際問題，提高實際工作能力；培養(yǎng)良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，逐步建立正確的職業(yè)道德觀。

2、接觸認(rèn)識社會，提高社會交往能力，學(xué)習(xí)工人師傅和工程技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，明確自己的社會責(zé)任。

3、結(jié)合專業(yè)情況學(xué)習(xí)土木工程的施工、維修養(yǎng)護、管理等技術(shù)。

4、了解單位的運作模式，單位的組織結(jié)構(gòu)、技術(shù)結(jié)構(gòu)和單位文化。5.了解單位的生產(chǎn)管理、技術(shù)管理、質(zhì)量管理、設(shè)備管理等基本情況。

二、實習(xí)內(nèi)容：

1、了解崗位工作職責(zé)及相關(guān)崗位的工作有關(guān)的內(nèi)容。并體會在全過程中崗位工作 的職責(zé)。

2、理解各工種之間相互配合的重要性及工藝技術(shù)員的綜合、協(xié)調(diào)作用。

3、學(xué)習(xí)具體的操作技術(shù)方法，具有適應(yīng)崗位要求的全面工作能力

4、能夠?qū)⒐に?、設(shè)備、管理等理論知識應(yīng)用到實際工作中。

三、實習(xí)方式：

1、實習(xí)單位以學(xué)院和系部安排實習(xí)單位為主，也可由學(xué)生自己聯(lián)系。

2、實習(xí)單位指定專人指導(dǎo)學(xué)生(指導(dǎo)教師應(yīng)該為企業(yè)工程技術(shù)人員或高級崗位操作人員)，負(fù)責(zé)學(xué)生的實習(xí)計劃，實習(xí)工作，對學(xué)生的實習(xí)情況做出評價和鑒定。學(xué)院和系部指派老師配合指導(dǎo)。

四、實習(xí)要求：

1、到實習(xí)單位后及時與指導(dǎo)老師聯(lián)系，在2012年3月1日前將《頂崗實習(xí)回執(zhí)單》與《定崗實習(xí)協(xié)議書》經(jīng)單位蓋章后寄回指導(dǎo)老師。不能按時寄回視為沒有按時去實習(xí)，將無頂崗實習(xí)成績，將不能進入畢業(yè)環(huán)節(jié)，無法畢業(yè)。

2、要自覺遵守國家的法令、法規(guī)，遵守所在企業(yè)的各項規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，以良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入頂崗實習(xí)，嚴(yán)格遵守各項安全紀(jì)錄，確 保安全第一。

3、要一切按照企業(yè)崗位工作人員管理，因病、因事請假必須取得崗位領(lǐng)導(dǎo)的同意，并同時按制度要求進行考核。

4、嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的各項管理制度，文明、和諧實習(xí)，要虛心向所在企業(yè)崗位的工友學(xué)習(xí)，與所在崗位的工友搞好團結(jié)，學(xué)會溝通，學(xué)會先做人后做事。

5、要做到不怕吃苦，要謙虛、細致、深入、主動地實習(xí)，力求收到嘴滿意的效果。

6、學(xué)生每周向指導(dǎo)教師通過電子郵件、電話或其它形式進行實習(xí)匯報，同時指導(dǎo)教師將給與及時指導(dǎo)。

7、要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，做好每周記錄，每月小結(jié)，完成實習(xí)要求，并在規(guī)

定的時間內(nèi)完成實習(xí)總結(jié)報告。

8、實習(xí)報告:在實習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)提交書面的統(tǒng)一格式的實習(xí)報告。

五、實習(xí)成績考核

頂崗實習(xí)成績考核由兩大部分組成:一是單位指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核，占總成 績的50%；二是學(xué)校指導(dǎo)教師結(jié)合學(xué)生提交的頂崗實習(xí)報告和平時表現(xiàn)進行考核，占總成績的50%。

1、單位指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核

由單位指導(dǎo)教師對學(xué)生在頂崗實習(xí)部門或崗位的表現(xiàn)情況進行考核，填“實習(xí)單位鑒定”，并簽字確認(rèn)，力口蓋單位公章。

2、學(xué)校指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核

由學(xué)校指導(dǎo)教師對學(xué)生在單位頂崗實習(xí)部門或崗位的表現(xiàn)情況進行考核，包括頂崗實習(xí)報告成績和平時成績。平時成績主要由學(xué)校指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生頂崗實習(xí)的記錄總結(jié)和平時學(xué)生與指導(dǎo)教師交流的情況進行評定，占總成績的20%。頂崗實習(xí)報告成績主要根據(jù)報告的質(zhì)量、是否完成規(guī)定任務(wù)來進行評定，占總成績的30%。

3、考核方式為四級制，分優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級。

4、確定實習(xí)成績時還須考慮以下情況：

（1）頂崗實習(xí)報告文字草率，或打印錯別字多者'不得給“優(yōu)

（2）實習(xí)不認(rèn)真'違反企業(yè)和校方規(guī)定，無組織無紀(jì)律者，應(yīng)給”不及格“。

（3）不論什么原因，凡超過二周時間未進行實習(xí)者，一律不給成績，按”缺頂崗實習(xí)"對待。

（4）對無故不參加實習(xí)的學(xué)生或?qū)嵙?xí)不及格者，按學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定不予畢業(yè)。因故經(jīng)批準(zhǔn)未參加頂崗實習(xí)或頂崗實習(xí)不及格者，由學(xué)校負(fù)責(zé)另行安排頂崗實習(xí)并考核其頂崗實習(xí)成績。

頂崗實習(xí)說明：

一、頂崗實習(xí)報告包含以下內(nèi)容:

1、封面

2、頂崗實習(xí)成績評定表

3、頂崗實習(xí)任務(wù)書

4、頂崗實習(xí)分月小結(jié)

5、頂崗實習(xí)總結(jié)報告

6、頂崗實習(xí)剪影

二、頂崗實習(xí)總結(jié)報告不少于3000字，A4紙打印，正文為小四號仿宋，應(yīng)該 具備的內(nèi)容如下：

1、對企業(yè)文化的認(rèn)識

2、對專業(yè)崗位職責(zé)及崗位實踐過程的認(rèn)識

3、對理論與實踐結(jié)合的認(rèn)識

4、對所學(xué)專業(yè)技能應(yīng)用及相關(guān)知識的認(rèn)識

5、最大收獲

三、指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生頂崗實習(xí)過程材料另外裝訂，主要包括:

1、學(xué)生頂崗實習(xí)單位匯總

2、指導(dǎo)老師對學(xué)生頂崗實習(xí)跟蹤指導(dǎo)記錄表

3、頂崗實習(xí)指導(dǎo)情況記錄

4、頂崗實習(xí)報告回執(zhí)單

5、頂崗實習(xí)協(xié)議書

第四篇：頂崗實習(xí)任務(wù)書

江西渝州科技職業(yè)學(xué)院財經(jīng)學(xué)院

頂崗實習(xí)實踐報告

班級 09物流（1）

學(xué)號 10908012

3姓名 王云秀

實習(xí)單位

2011年 10 月 14 日

頂崗實習(xí)任務(wù)書

一、實習(xí)目的畢業(yè)實習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程,不知不覺我們的大學(xué)時光就要結(jié)束了,在這個時候,我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確

性。在這個時候，我來到廈門宸鴻科技有限公司，在這里進行我的畢業(yè)實習(xí)。

二、實習(xí)單位

宸鴻集團是著名臺資企業(yè)(TPK), 旗下?lián)碛绣辐櫩萍? 宸陽光電科技, 寶宸光學(xué)及瑞士達.公司從研發(fā)、制造到管理、銷售及售后都擁有一批高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人員。公司成立于2003年，目前已有員工約30,000人。公司投資總額3.98億美元，注冊資本1.27億美元，主要從事觸控顯示器、觸控系統(tǒng)、觸控組件、觸控屏幕、觸控技術(shù)、應(yīng)用軟件、硬件、觸控相關(guān)周邊配件的研發(fā)、生產(chǎn)。我們的目標(biāo)是憑借良好的生產(chǎn)經(jīng)營理念、人性化的管理方式以及專業(yè)的管理團隊，發(fā)展成為全球化的高科技光電組織，在未來的生產(chǎn)經(jīng)營過程中創(chuàng)造佳績。宸鴻集團已經(jīng)按照現(xiàn)代企業(yè)管理制度建立完善的組織結(jié)構(gòu)和管理體系，并擁有具備卓越發(fā)展眼光以及豐富的管理實踐經(jīng)驗的管理隊伍。伴隨著運營走上正軌，公司在技術(shù)研發(fā)、行政管理、人力資源、財務(wù)管理、生產(chǎn)制造、品質(zhì)管理、信息化管理等方面，全部按照ISO9001國際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系建立健全的制度.并全面導(dǎo)入六個西格瑪, 以滿意客戶為導(dǎo)向的持續(xù)改進, 精益求精的文化.為企業(yè)的規(guī)范運營提供了良好的基礎(chǔ)。

三、實習(xí)內(nèi)容

為了達到畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，2-的是去廈門玩玩，有的說是存起來。最后，我至少還有以下問題需要解決。

1、缺乏工作經(jīng)驗

因為自己缺乏經(jīng)驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點，隨著實習(xí)工作的進行，我想我會逐漸積累經(jīng)驗的。

2、工作態(tài)度仍不夠積極

在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時雖能主動要求布置工作，但若沒有工作做時可能就會松懈，不能做到主動學(xué)習(xí)，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務(wù)時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學(xué)習(xí)。

3、工作上不夠鉆研

我自己選擇的，因為在我看來，只有被市場認(rèn)可的技術(shù)才有價值，同時我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。我堅信通過這一段時間的實習(xí)，從中獲得的實踐經(jīng)驗使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，期望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。

總之，在過去的一年里，我在老師和同事的關(guān)懷與培養(yǎng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，能力有了很大的提高，個人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展，但我知道還存在著一些缺點和不足。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要更進一步嚴(yán)格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力改正自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面有更大的進步。

以上是我對已經(jīng)過去實習(xí)工作的總結(jié)，總結(jié)是為了尋找差距、修訂目標(biāo)，是為了今后更好的提高。通過不斷的總結(jié)，不斷的提高，我有信心在未來的工作中更好的完成任務(wù)

四、實習(xí)成果

我懷著美好的期盼來到廈門宸鴻科技有限公司開始為期幾個月的實習(xí)生活。在這段時間里，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，雖然一開始有些單調(diào),有些無聊，但畢竟也讓我學(xué)到了許多。剛開始幾天的維修工作讓我對電子產(chǎn)品有了初步的了解,正式開始后，有一位師傅帶著我教我怎樣維修。我的師傅是一個很開朗的人，跟著她隨時會被她的開心所感染，她說要開心地工作，工作得開心，只有這樣才能做到更好。我也覺得做任何事情都一樣，只有開心地去做才能把事情做好。

總而言之，此次頂崗實習(xí)的機會來之不易，工作的經(jīng)歷也來之不易，也相信此次實習(xí)會令我終身受益。

第五篇：機電系2014屆學(xué)生頂崗實習(xí)任務(wù)書

機電系2014屆學(xué)生頂崗實習(xí)任務(wù)書

實習(xí)目的：

頂崗實習(xí)是在學(xué)完全部課程后畢業(yè)前的一個重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才教育方針的重要舉措，是培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)性，提高學(xué)生動手能力和實踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，是從學(xué)校走向社會，走向工作崗位，實現(xiàn)有效就業(yè)的實踐練兵。

實習(xí)內(nèi)容：

熟悉企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境、生產(chǎn)組織與管理、主要產(chǎn)品的性能及生產(chǎn)過程，所在車間及班組的生產(chǎn)任務(wù)，配合工人師傅進行生產(chǎn)，鍛煉實際動手操作能力，并寫出頂崗實習(xí)報告。實習(xí)要求：

1、虛心向工人師傅學(xué)習(xí)，聽從實習(xí)老師指導(dǎo)，了解和熟悉所在車間的生產(chǎn)組織和所用設(shè)備的操作要求，鍛煉自己的動手能力和操作能力。

2、注意結(jié)合本專業(yè)課程，了解企業(yè)崗位和生產(chǎn)工藝流程，提高專業(yè)應(yīng)用能力，培養(yǎng)社會適應(yīng)性。

3、注意實習(xí)期間安全，確保無事故發(fā)生。實習(xí)情況有異動，及時報告給指導(dǎo)老師和輔導(dǎo)員老師。

4、每月登錄大學(xué)城空間一次以上，并上傳一份月實習(xí)小結(jié)，100字以上。與頂崗實習(xí)報告中的“實習(xí)階段總結(jié)”對應(yīng)。

5、按要求完成頂崗實習(xí)報告，注意最后一頁的“實習(xí)評價”需要蓋章。