第一篇：水產(chǎn)養(yǎng)殖實(shí)習(xí)總結(jié)

前言

2012年4月27 下午我院召開了09級水產(chǎn)專業(yè)五月份的生產(chǎn)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會，副院長楊道兵講述了實(shí)習(xí)的目的、意義以及實(shí)習(xí)期間的注意事項(xiàng)。希望我們能夠吃苦耐勞，珍惜實(shí)習(xí)機(jī)會。接著，又分別就實(shí)習(xí)主要內(nèi)容、具體安排、實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫等作了具體部署，強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)的重要性要求學(xué)生嚴(yán)格要求自己等。本次實(shí)習(xí)動(dòng)員大會為實(shí)習(xí)的順利開展奠定了基礎(chǔ)，讓同學(xué)們對專業(yè)實(shí)習(xí)的重要性有了充分的認(rèn)識，大家紛紛表示要珍惜這次機(jī)會，在實(shí)習(xí)過程中虛心學(xué)習(xí)，把理論知識充分運(yùn)用到實(shí)踐中去，展現(xiàn)我院學(xué)子的良好精神風(fēng)貌。

實(shí)習(xí)目的水產(chǎn)養(yǎng)殖是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)，尤其是在魚類的繁殖方面，為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)水產(chǎn)養(yǎng)殖的一線生產(chǎn)情況，在五月這個(gè)大多說淡水魚類繁殖季節(jié)，我們能夠親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)，并把三年來所學(xué)習(xí)的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去，一方面達(dá)到學(xué)以致用的目的，另一方面加強(qiáng)我們對本專業(yè)的認(rèn)識，為將來我們的就業(yè)、深造等做好準(zhǔn)備。

實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）催產(chǎn)前的準(zhǔn)備魚類繁殖季節(jié)性很強(qiáng)，時(shí)間短而集中。因此，催產(chǎn)前必須做好各方面的準(zhǔn)備，才能不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行催產(chǎn)工作。

1.池塘的清整 將池塘中的雜草割除，尤其是能在水中大肆生長的野草，防止在水中大量生長而消耗過多養(yǎng)料，同時(shí)避免耗氧而造成水體缺氧。

2.孵化池的清掃與修整 將雜物清除、網(wǎng)修整并安裝上為孵化魚苗做準(zhǔn)備。

3.產(chǎn)卵池 親魚催產(chǎn)后進(jìn)行發(fā)情產(chǎn)卵以及收集受精卵的設(shè)施，包括產(chǎn)卵池、排灌設(shè)備，收卵設(shè)備等，產(chǎn)卵池為圓形，中心低便于收集受精卵。因此必須清掃干凈便于受精卵的排出。

（二）人工催產(chǎn)

1.親魚的捕撈和運(yùn)送 捕撈時(shí)最好不傷及魚體，用尼龍網(wǎng)，拉網(wǎng)時(shí)快慢適中，動(dòng)

作協(xié)調(diào)迅速，捉魚時(shí)一手輕托魚體，一手托頭，順?biāo)腿胗H魚夾。打針前先用取卵器觀察卵子發(fā)育情況，雄魚則直接擠壓即可，根據(jù)性腺發(fā)育決定注射劑量。第一二針間隔有八小時(shí)。據(jù)王廠長介紹說催情劑一般是腦垂體，地歐酮，還有促性腺激素釋放激素類似物，不同魚種選用的種類也不同。

2.自然產(chǎn)卵、受精 親魚受激素作用產(chǎn)生生理反應(yīng)最終完成受精。

3.受精卵的孵化 受精卵轉(zhuǎn)移到孵化池中，要保持環(huán)道的清潔，不斷調(diào)節(jié)流速，根據(jù)胚胎發(fā)育情況調(diào)節(jié)流速，一般是慢—快—慢的孵化方式，在此實(shí)習(xí)地點(diǎn)，其外環(huán)一圈時(shí)間是120—140 秒，中環(huán)是90—110秒，而內(nèi)環(huán)則是93秒左右。脫膜后要加大流速以將卵膜碎片及代謝廢物排出。平游后，減少流速，以免消耗魚苗體力。在魚苗出膜后，濾水窗容易粘附卵粒，貼苗，因此要經(jīng)常刷洗，以使其水流通暢，水量充足。刷洗時(shí)從背面用軟毛刷輕輕刷洗，以免損傷魚苗。

4.親魚回池 將產(chǎn)后親魚放回清新的池塘中，每條魚均用紫藥水消毒，以防傷口潰爛。

（三）魚苗銷售

出環(huán)后的魚苗轉(zhuǎn)入塑料袋中充入氧氣扎好即可運(yùn)輸銷售。

實(shí)習(xí)感想

初來乍到，一片山清水。遠(yuǎn)離城區(qū)的污染，頗有幾分田園風(fēng)光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，池塘一片片，香樟一棵棵，一幢紅頂別墅立于遠(yuǎn)方，在滿是綠色的世界里格外顯眼，整個(gè)畫面看的我心曠神怡。還不錯(cuò)，我想，為期近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活正式拉開帷幕。

當(dāng)晚，就是我的不眠之夜。畢竟，陌生的地方，陌生的人，陌生的環(huán)境，還是不習(xí)慣，再加上外面此起彼伏的蛙鳴聲，蚊子在耳邊嗡嗡作響，就這樣度過了一夜。我心想既然是來實(shí)習(xí)的，就必須適應(yīng)這里的生活，吃苦耐勞是我們老一輩的作風(fēng)，到了這一代還需要我們的繼承和發(fā)揚(yáng)，我們連這點(diǎn)困難都克服不了，還談什么遠(yuǎn)大理想。這樣的條件也是鍛煉我們生存的和適應(yīng)能力的機(jī)會。再到后來我很快就適應(yīng)了這里的生活。這段時(shí)間里，看到老師傅們幾乎沒有閑下來的時(shí)候，似乎一直有活要干，他們都一大把年紀(jì)，卻還是干著臟臭累的活，到了晚上還要值班，真是辛苦。看到他們蒼老的背影，我真的覺得慚愧，我沒辦法用我的方式表達(dá)我的敬佩之情，只能在心中祝福他們身體健康。

除了這些，我覺得水產(chǎn)是個(gè)粗中帶細(xì)的活。記得一次，我去蓄水池刷網(wǎng)，因?yàn)橹安恢?，我是兩邊刷洗，結(jié)果回來后，一個(gè)水產(chǎn)局的叔叔說應(yīng)該單面刷的，不然如果有寄生蟲的話會帶到另一邊來，起不到刷網(wǎng)的作用。聽他這么講，我才明白，這里邊原來有這么多的講究。后來他也講到繁育鳊魚的知識，比如要掛附著物，而且要用鹽水消毒等等，聽著他娓娓道來，如數(shù)家珍。談到水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，他抱有很大希望，并希望我們能夠繼續(xù)為這個(gè)行業(yè)注入更多的新生力量。

另外一點(diǎn)在實(shí)習(xí)過程中我感受最深的就是我們的理論知識真的可以完全應(yīng)用到實(shí)踐中去，從催產(chǎn)劑的應(yīng)用到魚苗的孵化管理都在我們的課堂上講到過，我們這專業(yè)是實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科，在理論指導(dǎo)實(shí)踐的同時(shí)，實(shí)踐也會反過來完善和更新理論知識。這個(gè)月可以說是理論與實(shí)踐完美結(jié)合的一個(gè)月。我們學(xué)的不是無用功，到現(xiàn)在我真真切切感受到學(xué)習(xí)專業(yè)課的重要性。這次實(shí)習(xí)回來，我想，我應(yīng)該會繼續(xù)在這個(gè)領(lǐng)域深造，因?yàn)槲铱吹搅酥R的魅力所在，更是看到了科研在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用，我希望自己在水產(chǎn)養(yǎng)殖這片天地做出名堂來！

在這短短的二十幾天里，我不僅收獲知識，更是認(rèn)識了很多好朋友，大家一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起開心。如有可能，希望我們能夠做一輩子的朋友。和馬老師接觸中，更是讓我覺得此生遇到貴人，有誰像馬老師這樣看望我們，關(guān)心我們呢？他所做的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，溫暖人心。

水產(chǎn)學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告

姓名：曹靜靜

學(xué)號: 2009308200224

班級：水產(chǎn)0902

指導(dǎo)老師：馬徐發(fā)

實(shí)習(xí)時(shí)間:2012.4.29----212.5.23

實(shí)習(xí)地點(diǎn): 湖北省紅安縣五橋漁業(yè)

第二篇：水產(chǎn)養(yǎng)殖實(shí)習(xí)報(bào)告

認(rèn) 知 實(shí)習(xí)報(bào) 告

實(shí)習(xí)時(shí)間： 2012年 5 月 5 日至 2012年 5 月 6 日止

指導(dǎo)教師：馮永勤教授

學(xué)院：海洋學(xué)院

專業(yè)：水產(chǎn)養(yǎng)殖1班

學(xué)生姓名：劉 位 薪

學(xué)號：2010211131002

3二〇一二年五月二十日

前段時(shí)間，我們水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)的全體同學(xué)去參加了關(guān)于參觀調(diào)查水產(chǎn)養(yǎng)殖基地和研究基地的實(shí)習(xí)活動(dòng)。我們的實(shí)習(xí)時(shí)間選擇了五月初，這個(gè)時(shí)候是海南省氣候較好的時(shí)候，而且也是水產(chǎn)養(yǎng)殖基地出產(chǎn)比較活躍的季節(jié)。我們水產(chǎn)一二班一個(gè)不少的參加了這次實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)的整體性全面性統(tǒng)一性以及意義都是前所未有的，也是我們10級水產(chǎn)班學(xué)生具有重大意義的全員性活動(dòng)。這次活動(dòng)的組織者是學(xué)院團(tuán)委、黨委、學(xué)工辦、教務(wù)處及水產(chǎn)班輔導(dǎo)員、班主任和班委。經(jīng)過精心的組織和策劃，我們的活動(dòng)也是非常精彩和有趣的?；顒?dòng)的宗旨是“在快樂中學(xué)習(xí)，在體會中收獲，把實(shí)習(xí)當(dāng)做是旅行，在旅行中學(xué)習(xí)”因?yàn)檫@樣的宗旨，所以我們大家都帶著愉快的心情踏上了實(shí)習(xí)的旅行之路，大家積極響應(yīng)，熱情高漲，這樣也讓大家能夠愉快的學(xué)習(xí)，也對這次活動(dòng)有一個(gè)深刻的體會和美好的回憶。下面就由我來對這次活動(dòng)來個(gè)大回憶吧。

首先我們從北門出發(fā)，帶隊(duì)的是我們的教授和班長，帶著激動(dòng)和興奮的心情我們就愉快的從學(xué)校出發(fā)了，先經(jīng)過?？谑袇^(qū)，這次因?yàn)樾那楹?，所以連天天見的海口市區(qū)的景色都覺得如此美麗。聽著歌，不久我們就到達(dá)了此次實(shí)習(xí)的第一站——?？跂|寨港的紅樹林自然保護(hù)區(qū)。這個(gè)地方位于?？谑泻臀牟薪唤缣帯Ｔ谶@里我們主要考察的是紅樹林保護(hù)區(qū)的生物海岸、生態(tài)環(huán)境和常見海洋生物種類等。通過相關(guān)工作人員和馮教授的講解介紹，讓同學(xué)們了解到了:紅樹林面積1578.2hm^2，灘涂面積1759.4hm^2。屬于海南東寨港濕地類型的自然保護(hù)區(qū)。東寨港紅樹林保護(hù)區(qū)占地4000公頃。海南東寨港紅樹林自然保護(hù)區(qū)因陸陷成海，形如漏斗，海岸線曲折多灣，瀉湖灘面緩平，紅樹林就分布在整個(gè)海岸淺灘上，共16科32種。其中水椰、紅欖李、海南海桑、卵葉海桑、擬海桑、木果楝、正紅樹、尖葉鹵蕨為珍貴樹種。海南海桑和尖葉鹵蕨為海南特有。

另外，據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，海南東寨港國家級自然保護(hù)區(qū)有鳥類159種，其中珍稀瀕危、屬國家二級保護(hù)鳥類有黃嘴白鷺、黑臉琵鷺、白琵鷺和黑嘴鷗、小葦千干鳥等16種。保護(hù)區(qū)內(nèi)有魚類記錄57種，如鰻鱺、石斑魚、鱸鯛魚等；有大型底棲動(dòng)物92種，主要有沙蠶、泥蚶、牡蠣、蛤、螺、對蝦、螃蟹等，具有較高的經(jīng)濟(jì)和食用價(jià)值。

但是另我們很遺憾的是沒有深入紅樹林內(nèi)部參觀和考察?？紤]到安全問題和條件不允許（船太少了），所以只是在岸上觀賞了一下。以前在書上有看到，紅

樹林的根下面是魚兒的產(chǎn)卵、捕食、休憩的地方。這里很神秘很美麗，魚兒和水生植物都很漂亮。有機(jī)會我會潛水下去看看的。

一會兒，我們拍了些照片，就依依不舍的上車準(zhǔn)備去下一站了。我們來到了學(xué)研究院東海水產(chǎn)研究所瓊海基地，它于2001年建立，設(shè)置了生理生化實(shí)驗(yàn)室、水質(zhì)與微生物檢測實(shí)驗(yàn)室、分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室、營養(yǎng)生理實(shí)驗(yàn)室、生態(tài)實(shí)驗(yàn)室等5個(gè)實(shí)驗(yàn)室。將遵循以品種開發(fā)為主線，結(jié)合我國水產(chǎn)養(yǎng)殖的總體發(fā)展方向，進(jìn)一步選擇若干個(gè)具有新穎性、影響力或有一定工作基礎(chǔ)的品種，采用多學(xué)科參與，系統(tǒng)性研究的方式，利用海南優(yōu)越的自然條件和基地?cái)U(kuò)建后相對完善的實(shí)驗(yàn)條件為我所在研項(xiàng)目和擬開發(fā)項(xiàng)目提供良好的實(shí)驗(yàn)研究和中試生產(chǎn)條件。

科研概況：中國水產(chǎn)科學(xué)研究院東海水產(chǎn)研究所瓊?；厥菄胰蠛^(qū)中面向東海的綜合性漁業(yè)研究機(jī)構(gòu)，它以國家漁業(yè)發(fā)展需求為首要任務(wù)，根據(jù)學(xué)科優(yōu)勢和自身發(fā)展目標(biāo)，主要開展以資源、環(huán)境、水產(chǎn)養(yǎng)殖、漁具材料、水產(chǎn)生物技術(shù)以及水產(chǎn)食品安全為重點(diǎn)的漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展關(guān)鍵技術(shù)研究和相應(yīng)的運(yùn)用基礎(chǔ)研究等。

在這里我們看見了很多讓我大飽眼福的東西，這里有不同生長時(shí)期各種顏色的海馬、大型的鰩和魟、龍蝦、玳瑁、海龜、蟹、海水魚、鯊魚等許多海洋生物，還參觀了貴所的標(biāo)本室，里面保存著許多各種各樣的標(biāo)本。就像參觀了一次水族館和標(biāo)本館，真是一包眼福。

不過在這里我的感受是，覺得這么有規(guī)模的海馬養(yǎng)殖研究基地要賺多少錢啊，呵呵?？傊?，但是有個(gè)感覺就是，我們這個(gè)專業(yè)也是很有前途的哦。

接下來，我們參觀了真正的養(yǎng)殖研究基地——海南省水產(chǎn)研究所瓊?；?。在這里，老師和基地上的專業(yè)人員給我們講解了很多東西，我們邊走邊看，邊看邊拍。老師們給我們不停的講解，我們不停的記錄。先看了東風(fēng)螺等的繁殖過程，后面是好大的石斑魚，還有各種海水魚和淡水魚及沙蠶等的養(yǎng)殖。拍了些照片我們考察了四十分鐘左右就回去我們的大巴上了。雖然此時(shí)天氣有點(diǎn)炎熱，但是大家的激情絲毫不下降，繼續(xù)期待著下一站的風(fēng)景。

參觀完海南省水產(chǎn)研究所瓊?；?，我們就結(jié)束了上午的旅程。但是我看大家都很精神的樣子，還想繼續(xù)前進(jìn)，可是肚子餓了是硬道理啊。只有吃飯去了，我們在一個(gè)陌生的小鎮(zhèn)上吃的飯，因?yàn)榇蠹叶己莛I了，把老板家準(zhǔn)備的米飯都吃

完了，大家因?yàn)槭且粋€(gè)班的就都不客氣了，都吃得飽飽的。我感覺特別的溫馨，大家像一家人一樣，好溫馨，好開心啊。吃晚飯我們就上車了，在我們的大巴上，班長叫我們午休一下，我們就聽著歌慢慢都睡著了。四點(diǎn)多的時(shí)候，我們就到了——陵水縣海南青利水產(chǎn)繁殖公司，這里的師兄師姐和工作人員已經(jīng)等待我們很久了。呵呵展現(xiàn)在我們眼前的是幾十個(gè)大魚池。我知道那是養(yǎng)殖場了。我們現(xiàn)在這邊的育苗孵化場和研究場參觀了，我們看見一些魚苗，師兄告訴我那是石斑魚魚苗，還跟我講解了石斑魚的一些生活習(xí)性和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。然后，我們就往養(yǎng)殖場的方向去了，因?yàn)榻裉靹偤么驌坪K的幼苗。我們第一次看到這么多魚苗，蝴蝶鯧的生命力很強(qiáng)，很好養(yǎng)殖的一種經(jīng)濟(jì)魚種。最后師兄還帶我們參觀了其它的育苗池塘，并給我們講解了一些增氧、喂食等相關(guān)的水環(huán)境知識。一路上還跟我們講述了他們從事這一行業(yè)后的各種體會，讓我們意味深長。這也讓我們對水產(chǎn)養(yǎng)殖產(chǎn)生了極大的興趣。為我們今后的學(xué)習(xí)增添了信心。

參觀完育苗基地后，我們就踏上了前往三亞的“旅途”了。一路上同學(xué)們有說有笑，有打牌的，聊天的，一路上我們還唱著歌，做著各種有趣的游戲，開著各種玩笑，總之大家是興奮無比啊。一路的歡歌笑語。

到了三亞，吃了一頓特別的晚餐（床上大餐，哈哈。）真的好開心啊。在三亞酒店洗了澡，舒服的睡覺了。第二天，6日早晨，我們早早就出發(fā)前往我們夢寐以求的地方)——天涯海角風(fēng)景區(qū)了，在這個(gè)人人向往的地方，同學(xué)們拍了許多照作為留念，家都玩得好開心，走得時(shí)候真的是依依不舍啊?？墒窃倜赖娘L(fēng)景也只能讓它留在天涯海角了。帶走的只有記憶和照片了。

中午在三亞市愉快的用餐之后，我們就去了三亞海鈺珍珠養(yǎng)殖有限公司珍珠展銷館進(jìn)行參觀，到了目的地之后，哪里的工作人員熱情的接待了我們，并跟我們講述了有關(guān)珍珠貝的養(yǎng)殖，全世界海水珍珠的養(yǎng)殖地，如何通過珍珠的光澤、亮度、大小、圓度等來判斷珍珠的價(jià)值，以及淡水珍珠和海水珍珠的區(qū)別等。還現(xiàn)場從貝殼內(nèi)取出兩顆珍珠給我們看，那時(shí)候我才知道原來珍珠是長在珠貝的胃里面的，也親眼見證了大自然的鬼斧神工和無奇不有了。在這里，我才真正看到真的各類珍珠，我的感觸是：來珍珠比黃金貴哦。那我們做水產(chǎn)的豈不是很有錢途哦。最后大家好多人都買了紀(jì)念品和首飾品回去，準(zhǔn)備送給情人和親人朋友。

接下來的一站就是最后一站了，也是最令我們興奮的一站——亞龍灣。這

里的沙粒潔白細(xì)軟，海水清澈透明，真正感受了碧水藍(lán)天。那海水實(shí)在是太清澈了，十幾個(gè)同學(xué)脫了衣服就下水游泳去了，我也忍受不住誘惑下了水，在里面，清涼的海水沖去了我們的燥熱，沖去了我們的勞累，我們完全玩瘋了，一番嬉戲之后，因?yàn)闀r(shí)間不早了，我們不得不踏上返回的路。

這次的實(shí)習(xí)就這樣子結(jié)束了，和大家度過了兩天最開心的時(shí)光，雖然有點(diǎn)累，但是我們真的收獲很多，所以這樣算起來，怎么都值了。這兩天一下來，我學(xué)到了很多東西，很多知識都讓我受益匪淺，我們學(xué)到平時(shí)在學(xué)校學(xué)不到看不到的東西，這也把我們平時(shí)學(xué)到的抽象的東西得到了實(shí)體的驗(yàn)證，這對我們今后的學(xué)習(xí)是很有幫助的。沿途的風(fēng)景和鄉(xiāng)土風(fēng)情，人文情懷，還有海南的地形地貌，這些都是必須該了解到的。最重要的是我在實(shí)習(xí)期間學(xué)習(xí)了水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)中的科學(xué)含量，認(rèn)識到研究領(lǐng)域的高盛莫測和神秘感。還有見識到了真正的科學(xué)養(yǎng)殖，認(rèn)知了有關(guān)水產(chǎn)養(yǎng)殖的一些水產(chǎn)品的生活習(xí)性、養(yǎng)殖模式和養(yǎng)殖方式，以及一些水產(chǎn)品育苗和有關(guān)養(yǎng)殖水環(huán)境方面的知識。這些都讓我感觸頗深。

另外，這次實(shí)習(xí)的感受是，天氣的感覺自然是很熱了。然后是覺得這次實(shí)習(xí)很新鮮很刺激。有種讓我覺得很獵奇的感覺，我的心里自然是把它偏重于看做是一次旅行。自然心情是很愉悅和高興的。我還知道了大家好多人也是第一次去三亞，自然也是很高興的。另外，在基地上我知道了，學(xué)姐和師兄還有很多技術(shù)專家們的日常生活真的是很枯燥無味的，而且生活條件在鄉(xiāng)村里也不是很好，天天在戶外工作，也是他們曬得好黑，說真的他們真的好辛苦啊。也不知道我那么這一代年輕人能不能吃得這個(gè)苦，尤其是女生們，我現(xiàn)在知道賺錢的不容易了。當(dāng)然我自然是不想放棄的，也能吃這個(gè)苦，只要是自己喜歡的專業(yè)，只要能夠有前途，但是看大家好多人心里都有一絲絲涼意。我知道很多人畢業(yè)之后不愿意從事水產(chǎn)養(yǎng)殖方面的工作吧。但是這個(gè)社會上又有幾個(gè)很輕松的工作呢。如果你沒有相關(guān)的專業(yè)知識和技術(shù)。人家會選擇你去工作嗎？所以我們既然不能轉(zhuǎn)專業(yè)了就好好學(xué)習(xí)我們的專業(yè)吧。不要三心二意的。還有的感覺就是那個(gè)珍珠貝的養(yǎng)殖真的不錯(cuò)哦，因?yàn)檎渲檎娴暮觅F啊。呵呵。還有就是三亞的亞龍灣真的好美啊。真的讓我流連忘返啊。一輩子不能忘記的。你們有機(jī)會一定要去哦。

第三篇：水產(chǎn)養(yǎng)殖實(shí)習(xí)報(bào)告

水產(chǎn)養(yǎng)殖實(shí)習(xí)報(bào)告

姓名： 學(xué)院： 專業(yè)班名： 學(xué)號： 指導(dǎo)老師： 實(shí)習(xí)時(shí)間：

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：江蘇吳江申航生態(tài)科技服務(wù)有限公司 成員：

實(shí)習(xí)目的：生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對于每個(gè)大學(xué)生，特別是水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)的大學(xué)生生涯來說，是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，是學(xué)生從理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑。生產(chǎn)實(shí)習(xí)的目的，是為了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作的能力，也是培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，更是促使學(xué)生培養(yǎng)開拓性思維和積極創(chuàng)新的能力。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，為畢業(yè)后更好地適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需要奠定良好的基礎(chǔ)。同時(shí)通過與實(shí)習(xí)點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員、工人、群眾的接觸，學(xué)會社交和開展群眾工作。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)簡介：抱著這樣的目的，我們在白老師與沈老師的帶領(lǐng)下，于4月18號來到了我們生產(chǎn)實(shí)習(xí)的地點(diǎn)-江蘇吳江申航生態(tài)科技服務(wù)有限公司，從事四大家魚的生產(chǎn)養(yǎng)殖工作。

該公司企業(yè)位于長三角核心區(qū)域——江蘇省蘇州市平望鎮(zhèn)，距上海、杭州和蘇州均在一個(gè)小時(shí)都市圈內(nèi)，通過近十年的成長，如今公司資產(chǎn)規(guī)模已突破一億元，是一個(gè)以水產(chǎn)苗種生產(chǎn)、商品魚銷售為主體，集科研、新品開發(fā)及休閑旅游于一身的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)企業(yè)。公司已于2015年1月在上海股權(quán)托管交易中心E版市場成功掛牌。其主要業(yè)務(wù)有：水產(chǎn)苗種繁殖，工程技術(shù)咨詢服務(wù)，科普教育，生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)，休閑漁業(yè)旅游與水產(chǎn)物聯(lián)網(wǎng)。

公司管轄61870畝養(yǎng)殖大水面，池塘1240畝，下設(shè)4個(gè)養(yǎng)殖分公司和1個(gè)科技示范園區(qū)，分布在全市八個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。公司注冊資本500萬元，職工279人，各類專業(yè)技術(shù)人員38人。

公司先后與上海海洋大學(xué)，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)江南大學(xué)、蘇州大學(xué)以及美國大豆協(xié)會進(jìn)行合作，進(jìn)行了草魚新品系的開發(fā)和高密度流水養(yǎng)魚的試驗(yàn)，先后獲得兩項(xiàng)發(fā)明專利。目前公司與航天工業(yè)集團(tuán)合作，建設(shè)中國平望航天育種基地，該基地即將投入使用。作為公司新 的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，屆時(shí)公司將實(shí)現(xiàn)多元化，多品種，全覆蓋的農(nóng)業(yè)發(fā)展新格局。掛牌后的公司將加快基地的拓展和現(xiàn)代加工業(yè)，實(shí)現(xiàn)“請進(jìn)來，走出去”的模式，加大對人才的引進(jìn)和培育，加快基地的拓展，以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)，穩(wěn)增長的經(jīng)營結(jié)構(gòu)模式，促進(jìn)企業(yè)將康發(fā)展，以優(yōu)厚的實(shí)際回報(bào)社會。

當(dāng)我們下了車，看了看公司的景色-一望無際的池塘。這里除了邊上的機(jī)房，人工繁殖倉庫，食堂，休息室宿舍等中小型建筑物之外，大部分地區(qū)都是養(yǎng)殖池塘。因?yàn)轸~塘很大很廣，再加上實(shí)習(xí)期間較忙，所以沒怎么數(shù)過魚塘數(shù)量，隨便掃視了一下，初步估算有40-50個(gè)左右。魚塘很大，最小也有8畝左右，大則可達(dá)到10畝。這些養(yǎng)魚池塘，就是我們即將工作的地方，當(dāng)?shù)搅擞H魚繁殖期時(shí)，我們真正的任務(wù)將由此展開。

這里的住宿條件-說實(shí)話真的不好，墻壁夾扎著黑灰白三色，墻壁上的粉塵輕輕一拍即落，時(shí)不時(shí)有蜘蛛等小蟲從旁經(jīng)過；床是典型的上下鋪，可能是因?yàn)闀r(shí)間久遠(yuǎn)沒人改善的關(guān)系，床的支架和木板都并不牢固，隨便一晃都能搞出大動(dòng)靜；地板，廁所等也很臟，看樣子有一段年頭沒清理了吧；蚊蟲特別多，特別是5月中旬左右這里就是昆蟲樂園了。伙食條件還比較好，我們還能習(xí)慣。這就是我們實(shí)習(xí)期間的生活，我們要在這艱苦的環(huán)境中實(shí)習(xí)6周，我們的工作由此展開。

實(shí)習(xí)內(nèi)容與過程：根據(jù)這里的員工所說，親魚繁殖最重要的三個(gè)條件：水質(zhì)，環(huán)境與魚自身。而5月時(shí)溫度會有所上升，水的流動(dòng)清理也會完畢，適合家魚的繁殖。所以我們的正式任務(wù)在五月開始。在五月到來的期間，我們則幫助公司干些雜活，例如:除雜草，抬電纜，清洗親魚暫養(yǎng)池，抬飼料等。當(dāng)然，這只是些普通的雜活。從來到公司的幾天后，我們開始了值班。在家魚繁殖之前，公司也會養(yǎng)殖一些其他魚類，例如匙吻鱘，加州鱸等（因?yàn)檫@些魚不屬于家魚范疇之內(nèi)，且比較貴重，養(yǎng)殖不能出差錯(cuò)的緣故，所以其繁殖只需員工去搞，我們無需參與）。當(dāng)親魚在親魚暫養(yǎng)池產(chǎn)卵受精后，會通過通道把魚卵轉(zhuǎn)移到倉庫的孵化管道中，期間需要不停加注新水以保持水質(zhì)清新，溶氧充足。我們的任務(wù)，是在卵孵化成幼苗并被賣掉期間24小時(shí)監(jiān)視孵化池及幼苗，防止停電斷水。所以我們就連深更半夜，都需要有人去值班，待到魚苗用氧氣袋以3000-100000尾裝一袋，排空袋內(nèi)空氣，充入純氧，扎緊袋口，銷售后裝車運(yùn)輸后，5月也來臨了，我們開始了真正的任務(wù)-四大家魚的養(yǎng)殖。

在唐代以前，鯉魚是最為廣泛養(yǎng)殖的淡水魚類。但是因?yàn)樘苹适倚绽?，所以鯉魚的養(yǎng)殖，捕撈，銷售均被禁止。漁業(yè)者只得從事其他品種的生產(chǎn)，這就產(chǎn)生了的青魚、草魚、鰱魚、鳙魚四大家魚。鰱魚又叫白鰱。在水域的上層活動(dòng)，吃綠藻等浮游植物；鳙魚的頭部較大，俗稱“胖頭魚”，又叫花鰱。棲息在水域的中上層，吃原生動(dòng)物、水蚤等浮游動(dòng)物；草魚生活在水域的中下層，以水草為食物；青魚棲息在水域的底層，吃螺螄、蜆和蚌等軟體動(dòng)物；這4種魚混合飼養(yǎng)能提高餌料的利用率，增加魚的產(chǎn)量。四大家魚都屬于鯉形目，鯉科。由于這四類魚生長迅速，抗病力強(qiáng)的共同特點(diǎn)，適于作為大眾食用魚。而且四大家魚的生長拐點(diǎn)年齡均比其性成熟年齡大2-3齡，性成熟后仍會繼續(xù)生長。

在對家魚親魚進(jìn)行捕撈之前，我們要對親魚暫養(yǎng)池、產(chǎn)卵池、孵化環(huán)道進(jìn)行清整。親魚暫養(yǎng)池是親魚捕撈后注射第二次催產(chǎn)針之前親魚的養(yǎng)殖用池。養(yǎng)殖前要去除池中多余的雜草，以免捕撈時(shí)雜草掛網(wǎng)。清整完成后則注入水質(zhì)較好的潔凈池水。待水干后給暫養(yǎng)池墊網(wǎng)以防止魚因撞到墻壁和角落而受傷。產(chǎn)卵池，孵化環(huán)道則需洗池壁，有破損的地方應(yīng)用水泥加固，用生石灰75-100kg∕畝清池消毒。同時(shí)，孵化環(huán)道的濾水紗窗是用于濾除敵害生物及野雜魚卵，避免對魚苗的損害。所以我們需要仔細(xì)檢查有無破損，以防魚苗從環(huán)道流出。

做好檢查工作后，我們開始進(jìn)行捕撈催產(chǎn)。拉網(wǎng)時(shí)間一般選在上午，以保證產(chǎn)卵時(shí)間為清晨。我們用網(wǎng)目2cm的尼龍絲網(wǎng)進(jìn)行捕撈，從池塘的一角沿著兩邊移動(dòng)，最后集中到斜對角集中捕撈。我一直以為，所謂的四大家魚的大小只有我們吃飯時(shí)的盤子那么大，直到拉網(wǎng)后我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。這些來自養(yǎng)殖場的家魚，體長至少1米左右，最小的白鰱體重可達(dá)40多公斤，最大的青魚則可超過70公斤，都可謂龐然大物。白鰱雖然最小，但喜好跳躍，拉網(wǎng)時(shí)注意拉高魚網(wǎng)防逃跑；花鰱和青魚雖比白鰱稍溫和，但也很活躍，也需此做法；青魚一般體型較大，較兇猛，注射催產(chǎn)針時(shí)用雙層網(wǎng)防逃跑。該養(yǎng)殖場選用PG與生理鹽水作催產(chǎn)劑，PG:2-3mg/尾。從池塘捕起時(shí)進(jìn)行第一次全劑量的1/10-1/6注射，注射后稱重，然后放入暫養(yǎng)池，待6小時(shí)后進(jìn)行第二次注射。

第二次催產(chǎn)注射后將魚按雌雄個(gè)體1:1配對放入產(chǎn)卵池中，待其受激素產(chǎn)生生理反應(yīng)，發(fā)情到高潮期后產(chǎn)卵排精。

當(dāng)然，我們也采取人工授精的方式讓親魚產(chǎn)卵受精：在最后的青魚繁殖中，檢查待卵子成熟后，將雌雄個(gè)體撈起來，然后將魚卵擠入盆中，并馬上擠入雄魚的精液，用羽毛攪動(dòng)，使精卵混勻，再加少量清水拌和，靜置２～３分鐘，慢慢加入半盆清水，繼續(xù)攪動(dòng)，使其充分受精，然后倒去渾濁水，再用清水洗3～4次，待卵膜吸水膨脹后移人孵化器中孵化。

自然受精以后，將產(chǎn)卵池的一側(cè)注水，讓池中的水循環(huán)流動(dòng)，底部形成漩渦，讓魚卵從池底部出水口通往環(huán)道。持續(xù)注水，使魚卵全部收集到環(huán)道中。人工授精的魚卵直接入環(huán)。

接下來就是魚卵的孵化階段，在此期間我們的值班工作發(fā)生了變化。孵化期間會不斷加注新水，以保持水質(zhì)干凈及增加溶氧。期間不能讓水過滿，否則卵會流出外面造成損失。所以我們值班時(shí)要不斷擦拭紗窗，讓水排走的同時(shí)保留魚卵。魚卵孵化成魚苗時(shí)，因?yàn)樾枨笫沟米⑺吭龃螅枰覀円恢辈潦?。擦拭力度不能過大，因?yàn)闀辜喆捌茡p。當(dāng)然，我們也要時(shí)刻檢查紗窗破損情況。就這樣我們輪流值班，直到魚苗開始銷售。

魚苗用氧氣袋以3000-100000尾裝一袋，排空袋內(nèi)空氣，充入純氧，扎緊袋口，銷售后裝車運(yùn)輸。

以上，就是我們這六周的實(shí)習(xí)過程與經(jīng)歷。

實(shí)習(xí)心得：通過這6周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了很多，也收獲了很多。在養(yǎng)殖場的親身實(shí)踐，加上我曾在課堂上所學(xué)到的理論知識，兩者相結(jié)合，相聯(lián)系，使我印象更深刻，知識的鞏固更牢固，擴(kuò)展更廣闊。在實(shí)際的操作過程中，以及老師、工作人員的指導(dǎo)下，我對四大家魚的養(yǎng)殖需求，養(yǎng)殖方法，生產(chǎn)目的，經(jīng)濟(jì)效益等有了更深的了解，彌補(bǔ)了以前單一理論教學(xué)的不足。同時(shí)，在這次實(shí)習(xí)中，我學(xué)會了怎樣發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，對我的人生閱歷有所幫助。出去外面，相當(dāng)于步入社會。實(shí)習(xí)過程中，我的社會工作能力也得到了相應(yīng)的提高，不僅學(xué)會了企業(yè)中的敬業(yè)精神，也感受到了工作的充實(shí)，學(xué)習(xí)與快樂，也學(xué)會了如何與社會上各種人物相處的能力?？傊?，本次實(shí)習(xí)受益匪淺，感觸很深。最后，感謝帶領(lǐng)我們來到此地實(shí)習(xí)的白老師與沈老師，細(xì)心幫助我們的聶經(jīng)理與其他工作員工們，以及這段時(shí)間有福同享共同進(jìn)退的伙伴們。

第四篇：水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

為了了解水產(chǎn)生產(chǎn)一線情況和海南紅樹林生態(tài)環(huán)境，我們水產(chǎn)養(yǎng)殖全體同學(xué)在趙老師帶領(lǐng)下到三亞水產(chǎn)養(yǎng)殖基地進(jìn)行學(xué)習(xí)參觀。

我們到過的參觀地點(diǎn)有：

（1）東寨港紅樹林保護(hù)區(qū)；

（2）沿途參觀了馮家灣蝦苗基地。

（3）螺旋藻養(yǎng)殖基地；

（4）南海水產(chǎn)研究所海潤珍珠養(yǎng)殖場；

一：首先到達(dá)參觀東寨港紅樹林保護(hù)區(qū)：

海南東寨港紅樹林保護(hù)區(qū)位于?？跂|南方向瓊山境內(nèi)，紅樹林在這里的海灘上綿延50公里，面積達(dá)3337.6公頃，海南的紅樹林以瓊山、文昌為最，其中瓊山市的東寨港紅樹林保護(hù)區(qū)是游人去得最多的景區(qū)之一。面積4000多公頃，是我國建立的第一個(gè)紅樹林保護(hù)區(qū)，是中國七個(gè)被列入國際重要濕地名錄的保護(hù)區(qū)之一。

紅樹林是熱帶、亞熱帶濱海泥灘上特有的常綠灌木或喬木的植物群落，其大部分樹種屬于紅樹科,生態(tài)學(xué)上通稱為紅樹林，是能生長于海水中的綠色植物。從照片上可以看出，這里的紅樹林生態(tài)環(huán)境極好，適合各種生物繁殖生活，水中有多種生物，包括各種魚類諸如血蚶、蠔、對蝦、青蟹、血鱔，各種蛇類等。生物資源及其豐富。據(jù)介紹，這里的紅樹林生長良好，漲潮時(shí)分，茂密的紅樹林樹干被潮水淹沒，只露出翠綠的樹冠。我們到時(shí)，正處于漲潮前期，能看到水已經(jīng)淹沒樹根，只有氣生根還露出水面。有經(jīng)常性腿潮漲潮，有利于生物生長發(fā)繁殖，因此這里生物物種繁多。

二：參觀紅樹林后，汽車開到馮家灣，沿途參觀蝦苗基地。這里是中國南方最大的蝦苗培育基地。這里實(shí)際形成了馮家灣———椰林灣地區(qū)對蝦種苗產(chǎn)業(yè)帶擁有種苗廠家400多家，蝦苗總數(shù)占全省80％左右，成了遠(yuǎn)近聞名的“蝦苗谷”。但是，從沿途參觀來看，這里的基地雖然總體規(guī)模大，但都是小規(guī)模個(gè)體養(yǎng)殖較多，技術(shù)力量也很薄弱，競爭力不會太大。需要引進(jìn)大量技術(shù)人員提高育苗技術(shù)和技術(shù)創(chuàng)新才是出路。

三：到達(dá)三亞后休息一晚上，晚上我到三亞海灘看看，這里的海水比?？诘暮Ｋ蓛舳嗔?，說明三亞市的生態(tài)環(huán)境確實(shí)很好。

次日上午（五月十七日）到螺旋藻基地參觀。我們主要參觀了螺旋藻的室外水池培養(yǎng)：

圖中看到的轉(zhuǎn)動(dòng)的是為了防止螺旋藻沉積在池底，加快流速。

下面是螺旋藻培養(yǎng)完成后進(jìn)行過濾獲得螺旋藻液，此時(shí)獲得濃度極高的螺旋藻，再加工后可以生產(chǎn)了。螺旋藻目前在海南大規(guī)模養(yǎng)殖的只有一家，原因是不好養(yǎng)，同時(shí)市場需求不是很大，沒有穩(wěn)固的銷路。

四，緊接著我們到南海珍珠研究所參觀珍珠養(yǎng)殖，這里有專門解說為我們講解：

這是我們看到的幾個(gè)珍珠貝：

珍珠貝在海里稱貝，在淡水中叫蚌，海水珍珠的價(jià)格一般你淡水高，他們的區(qū)別在于：海水珍珠和淡水珍珠的區(qū)別

珍珠文化底蘊(yùn)深厚，早在幾千年期就已經(jīng)開始使用珍珠作為貴族和皇家權(quán)威的象征。明代有人把用鉛塊做好的佛像放入蚌殼中，形成佛像珍珠?，F(xiàn)在的幾個(gè)超級珍珠都分別藏于世界各大博物館和知名收藏家手中，價(jià)值上千萬美元。

珍珠的價(jià)值很大程度由以下幾個(gè)因素決定：

1，海水還是淡水 淡水珠和海水珠是屬于二個(gè)不同檔次的商品，就象岫玉與翡翠，不可相提并論。

2，顏色　有幾種成分構(gòu)成了珍珠的色素。本身的色素(如白色、奶色、粉紅色、黑色等等)。若是出口歐美的珠子，肯定都是經(jīng)過漂白的。黑珍珠中以黑中透紫的最佳。

3，光澤　光澤是消費(fèi)者要考慮的最重要因素之一，由珍珠本身的品質(zhì)，透明度和珠母層的厚度決定。有時(shí)在珍珠腰部有一圈顯得蒼白無光，這與局部結(jié)晶體的結(jié)構(gòu)變化有關(guān)，應(yīng)盡量避開這種珠。毫無疑問，光澤越強(qiáng)，質(zhì)量越佳

4，珠母層厚度　越厚越好?？蓮恼渲榇┛滋幾屑?xì)觀察珠層厚度，順便觀察珠核是否在穿孔時(shí)遭到破損。珠層厚度還可從珠光的強(qiáng)弱間接判斷，太薄的珠不耐用，理想的珠應(yīng)在半mm以上。

5，形狀　對串珠而言，應(yīng)力求顆顆圓潤光滑、均稱、規(guī)則。但若你能以較少的代價(jià)買到體積較大的珍珠，將使你收藏珍珠的寶庫里更添姿彩。

6，瑕疵，除了向外突出的瑕點(diǎn)外，瑕疵還可以是裂痕、裂縫、凹狀和深色或暗淡的斑點(diǎn)以及環(huán)帶，應(yīng)盡量避免。但在放大觀察時(shí)，總能找到一些毛病。

參觀完珍珠養(yǎng)殖場后我們就回到我們學(xué)校海南大學(xué)，于十八日下午3四點(diǎn)到校。

總結(jié)：通過兩天一夜在外實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，使我們更加了解了生產(chǎn)一線的情況，為我們將來深入生產(chǎn)提供實(shí)踐條件。我們一直都是在學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識，對生產(chǎn)一線了解太少，甚至從來沒有見過大規(guī)模養(yǎng)殖珍珠貝，螺旋藻。這次外出實(shí)習(xí)活動(dòng)正好適時(shí)地填補(bǔ)了這個(gè)空白。同時(shí)我認(rèn)為集體外出鍛煉了我們班級的凝聚力，增進(jìn)了同學(xué)們之間感情。感謝趙老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行的這一次實(shí)習(xí)活動(dòng)。

第五篇：水產(chǎn)養(yǎng)殖實(shí)習(xí)周記

師范生畢業(yè)實(shí)習(xí)周記（共16周）

第一周 2月7日，我正式實(shí)習(xí)上班了，主要工作是先跟著任課教師到各個(gè)班級聽課，指導(dǎo)教師劉老師雖然不是教語文的但卻是很熱心的幫我安排聽語文老師的課。當(dāng)我第一次走進(jìn)教室時(shí)，面對著黑板和同學(xué)們，我仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代。但這次卻是以一位實(shí)習(xí)教師的身份來到這個(gè)教室，感到非常緊張，不過還好我現(xiàn)在只是聽課，即使心理緊張，同學(xué)們也不會看見。開始上課了，我調(diào)整好緊張的心態(tài)，認(rèn)真的聽老師講課，現(xiàn)在聽課的感覺和以前不一樣：以前聽課主要是為了學(xué)習(xí)知識，而現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法，目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也完全不一樣，現(xiàn)在更多的注重觀察老師怎樣講課，如何駕馭課堂，如何控制授課的時(shí)間。課間，當(dāng)有同學(xué)和我打招呼時(shí)，感覺好別扭，在不久以前自己還是一個(gè)學(xué)生，現(xiàn)在卻被同學(xué)們問好，好在自己能夠很快適應(yīng)。老師和同學(xué)也會熱心的幫助我，我也虛心受教，不斷總結(jié)自己，積累經(jīng)驗(yàn)，因此和老師、同學(xué)們相處的很融洽。每天積極認(rèn)真的到各個(gè)班級聽課，到每個(gè)班都會有不一樣的感受，心理總是在想教師真是一個(gè)偉大的職業(yè)。

在新的環(huán)境，新的身份，不一樣的心情下。就這樣，一周的實(shí)習(xí)時(shí)光結(jié)束了，回顧一周來在學(xué)校的工作，我覺得很充實(shí)，雖然能夠?qū)W到很多東西，但是還有那么一點(diǎn)不甘愿。

第二周踏上實(shí)習(xí)的征程，記得曾經(jīng)看過這樣的一句話：畢業(yè)是個(gè)殘忍的季節(jié)，不管成不成熟都要收割。就像我不管喜不喜歡都要到施劉小學(xué)。

當(dāng)天下午，劉老師給我介紹了施劉小學(xué)的概況，之后，便直接見了學(xué)生。第一次面對學(xué)生，有些羞澀；學(xué)生第一次面對我，很欣喜，“哎，是實(shí)習(xí)老師！”。第一天接觸，便發(fā)現(xiàn)：施劉小學(xué)的老師，很友好，很和善；施劉小學(xué)的學(xué)生很可愛，很好學(xué)。第二周，可能是跟學(xué)校的作息有些出入，還不是太習(xí)慣——不是很習(xí)慣早起，不是很習(xí)慣早睡——但是對于食堂的飯菜，大家都贊不絕口。剛來一周，很清楚的記得，每到快要吃飯的點(diǎn)上，大家都一窩蜂的進(jìn)入食堂，享受施劉小學(xué)的美食。第一次發(fā)現(xiàn)，原來大家的消化系統(tǒng)都活躍起來了，呵呵?? 看班，是施劉小學(xué)的一大特色。因?yàn)閯倎?，與班里學(xué)生不是太熟悉，也不敢跟學(xué)生走的太近。于是，每次看班的時(shí)都只是呆呆地站在旁邊?？窗嗍且グ嗬锒酱賹W(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。覺得自己有些搞笑，有些幼稚，有些羞澀??每次進(jìn)班，呵呵??都從后門進(jìn)去，小小地轉(zhuǎn)一圈，從后門出來?；蛟S是班主任看穿了我們的想法，每次都鼓勵(lì)我說：多進(jìn)班里看看，沒關(guān)系的。聽到這樣的話，我開始慢慢地放開了。

第二周，感受到了溫暖，友好。對老師、同學(xué)充滿了感激。晚上躺在床上進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)想：或許選擇當(dāng)一名教師真的是一個(gè)不錯(cuò)的選擇?? 第三周兩周過去了，開始漸漸適應(yīng)這里的生活習(xí)慣，每天看著他們在嬉笑玩耍，用他們那稚嫩的童音向我問好，心里真的好高興。聽課依舊繼續(xù)著，漸漸地發(fā)現(xiàn)各個(gè)老師上課的方式各有特色。慢慢領(lǐng)會到那句對我來說陌生的話“教學(xué)有法，教無定法，貴在得法”。老師的講課方式，是從某一個(gè)現(xiàn)象或者某一道題目中得出來的，體現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的方式。在講評題目的過程中，從學(xué)生的角度分析，剖析學(xué)生的錯(cuò)誤所在。在這期間我也盡量去聽其他科系老師的課，做好聽課記錄，多學(xué)習(xí)不同專業(yè)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。課下又向老師請教，在聽老師的課中獲得了哪些知識。例如對不同的學(xué)生要用不同的教學(xué)方法，因材施教。對于班級中成績較好的學(xué)生，就盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對于差生，也不要?dú)怵H，總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，利用課余時(shí)間，耐心的幫他們輔導(dǎo)，不厭其煩地教，鼓勵(lì)學(xué)生不懂就問，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績；對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展；在教學(xué)中，要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

批改完作業(yè)的錯(cuò)誤統(tǒng)計(jì)其實(shí)是一項(xiàng)重要的任務(wù)，反饋了教師自己在課堂上的知識點(diǎn)的遺漏。每次批改完作業(yè)，都要糾結(jié)一段時(shí)間，應(yīng)該怎么統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤，做到“快、狠、準(zhǔn)”。糾結(jié)了兩周，老師可能終于忍不住了，便把他的統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤的妙招傳授給我們?；貋碇?，一再地思考，為什么老師想的到東西，自己卻是如此的陌生呢！

第四周星期一的早晨，我和那些背著書包的學(xué)生一起走在去學(xué)校的路上。耳邊有風(fēng)吹過，還有小鳥在唱歌，陽光打在臉上，甜甜的味道。

不知道是老師器重還是一種考驗(yàn)，很榮幸，聽了老師的一節(jié)課后，在毫無其他準(zhǔn)備的情況下，接受了第一次的習(xí)題前課。前面的二十分鐘，是老師上的新課，后二十分鐘是給我的習(xí)題講解。第一次在班里上課，印象很深刻——臉紅、心跳加速、冒冷汗、口誤，怎一個(gè)窘字了得，呵呵??再講一個(gè)知識點(diǎn)的過程中，明顯地記得自己應(yīng)該怎么講的，等到解釋給學(xué)生的時(shí)候，感覺不知如何開口，真正是不知所措。上課，拼命的上下托黑板，卻忘記了可以寫在另外一側(cè)；奮力的用簡單的語言向他們解釋，殊不知只要寫一個(gè)詞語就可以解決。印象最深的是：因?yàn)榫o張，一轉(zhuǎn)身，手上捏著的粉筆掉在了地上，摔成了兩斷，糾結(jié)了許久，應(yīng)該用哪一段，等我起身時(shí)，看到學(xué)生們都洋溢著笑容，這笑容，看著就“恐慌”，心里想著：這二十分鐘怎么那樣漫長，什么時(shí)候才能下課啊??呵呵??當(dāng)下課鈴聲響起的那一瞬間，心里是前所未有的輕松。課后，老師鼓勵(lì)我說：你應(yīng)該自信一點(diǎn)，第一次上講臺能堅(jiān)持下來已經(jīng)很不錯(cuò)了。當(dāng)你把自己放在老師的位置上時(shí)，那么學(xué)生也會把你當(dāng)成真正的老師。

這一周，懂得了自信，學(xué)會了當(dāng)老師最重要的——自信。

第五周聽了課之后，自己也親身體會了當(dāng)老師的艱辛。這一次走上講臺是星期三的第四節(jié)課，當(dāng)時(shí)是指導(dǎo)老師臨時(shí)有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒辦法硬著頭皮上的，第一次那么正式的上講臺面對下面那么多學(xué)生還真有點(diǎn)不知所措。也許是沒充分準(zhǔn)備的緣故，也許是第一次還沒經(jīng)驗(yàn)的緣故，也許??整堂課下來我自己的感覺就是一團(tuán)糟，當(dāng)時(shí)真是對自己失望透了。接下來的第二天，指導(dǎo)老師去聽我的課，順便幫我助陣維持紀(jì)律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好。一堂課下來才知道：要抓住學(xué)生的心，維持好課堂紀(jì)律是多么不容易。此外，我覺得任務(wù)的設(shè)計(jì)也是一個(gè)特別要注意的環(huán)節(jié)，任務(wù)應(yīng)該環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，因?yàn)橹挥胁粩嗉ぐl(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)，才能更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓其配合老師的教學(xué)。

當(dāng)然，在教學(xué)過程中自己還是存在不少缺陷的。首先，在講授知識點(diǎn)時(shí)，沒有突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，過于追求學(xué)生的自主探索；其次，課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺，在遇到突發(fā)事件時(shí)，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理；再次，自身心里狀態(tài)也不是很好，站在講臺上，心里還是免不了會緊張，這些都會影響我整堂課的發(fā)揮。希望本周課堂上體現(xiàn)出來的不足能在以后的教學(xué)工作中得到彌補(bǔ)！這一周，感嘆頗多，感受到自己的努力，感受到和學(xué)生的合作，感受到曾經(jīng)老師的含辛茹苦，感受到學(xué)生的好學(xué)。

第六周第一次正式進(jìn)行課堂教學(xué)，上一篇課文，我的體會是第一次上課感覺自己就是在亂耍猴，幸運(yùn)的是我早有準(zhǔn)備，不過理想和現(xiàn)實(shí)很大差距，我準(zhǔn)備的一些教學(xué)工具未能派上用場，當(dāng)下面的學(xué)生沒有什么反映時(shí)，我一下子蒙了，不過還好學(xué)生看到新老師上課都很激動(dòng)，也很配合，課堂氣氛還是比較輕松，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，老師為我做了小小的補(bǔ)充。等老師指點(diǎn)之后，我會認(rèn)真的改進(jìn)，學(xué)生有問題也會及時(shí)的問，而我在講臺上有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，課后老師對我所講的課進(jìn)行了總概括的評論，并沒有太多批評，害怕打擊了我的志氣，說只要邁出了第一步，剩下的路就好走了。我回去又重新編寫教案，反復(fù)備課，盡量挖掘新的教學(xué)方法來應(yīng)對接下來的課堂教學(xué)。從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識，所以每上一節(jié)課前我都準(zhǔn)備好教案，考慮課堂會出現(xiàn)的各種細(xì)節(jié)問題，盡量在講課的時(shí)候發(fā)揮好一些，剛開始時(shí)聲音不夠洪亮，后面的學(xué)生聽起來較困難，我就立刻調(diào)整過來，不過在語速語調(diào)上面做得還不夠，缺乏抑揚(yáng)頓挫的感覺。老師也給我一些建議，老師肯定了我的進(jìn)步，也談到我與學(xué)生互動(dòng)的環(huán)節(jié)很好，達(dá)到課堂氣氛的一個(gè)高潮。這一周，上了第一節(jié)正式課。真正感受到原來那句“臺上一分鐘，臺下十年功”真不是蓋的。盡管自己一直在修改教案，但是等上完這節(jié)課還是又很多的糾結(jié)。老師說：說明你成長了，能意識到自己的不足說明你還有進(jìn)步的余地。很感謝，老師的鼓勵(lì)。慢慢地，開始感受當(dāng)初老師的辛苦了。轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)已有一個(gè)多月了，在這一個(gè)月里，點(diǎn)點(diǎn)滴滴還是那么的記憶猶新。我感覺自己在慢慢的適應(yīng)這一個(gè)新的生活，是對自己工作能力的挑戰(zhàn)，也是對自己童心的測驗(yàn)，呵呵！現(xiàn)在對于上課已經(jīng)不存在緊張與焦慮，更多的是關(guān)注發(fā)展，也就是想如何才能把課上的更好，讓自己的能力得到更好的發(fā)揮。應(yīng)該說從這個(gè)月起我的實(shí)習(xí)生活是比較累的了，但是看著他們可愛的笑容，聽著他們的一聲聲老師好以及老師再見，讓我疲憊的身體感覺到很輕松。有時(shí)候腦子里時(shí)常浮現(xiàn)那一張張可愛的笑臉，就會讓我迫不及待的想快點(diǎn)上課快點(diǎn)見到他們，也許這也說明了自己在悄悄的進(jìn)步。

第七周這一次馬老師給我一個(gè)新的任務(wù)：把兩節(jié)課用一個(gè)課時(shí)上完。我一下子就興奮起來了，因?yàn)檫@是自己第一次上這種課。這種課一方面要求老師授課速度快，另一方面也要求老師如何在有限的時(shí)間內(nèi)盡可能多的拓展知識點(diǎn)。這次上課馬老師還讓我先在謝老師和孫老師的班上先試講一下。下午上課后孫老師給了許多寶貴的意見。周二就聽了謝老師的一節(jié)課，從中發(fā)現(xiàn)自己上課的不足。這一天基本是不斷地完善教案。周三上午和下午的課都很順利，自己講得越來越好了。但是最后在（2）班上的那節(jié)就差多了。由于從來沒有和這個(gè)班級的同學(xué)接觸，所以這節(jié)課的授課情況可想而知了。雖然事后謝老師安慰我一番，但是我還是很介意這次授課失敗。最后還是想通了，就想劉老師說的那樣：失敗了不就是這個(gè)樣子啦。重點(diǎn)是人要有進(jìn)步就行了。

要成為一名合格的教師真不容易，我現(xiàn)在才明白：如果教學(xué)是一座大山的話，就我現(xiàn)在的教學(xué)水平連山腳還沒到，只是隱隱約約看到那山的輪廓而已。第八周今天是第八周的班會課，班主任楊老師主要是進(jìn)行月考總結(jié)。楊老師強(qiáng)調(diào)，小學(xué)三年級也是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生要學(xué)會自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會自我管理，不要自我放松。關(guān)于成績排名，老師表揚(yáng)了全班排名前五名的同學(xué)、單科排名第一的同學(xué)和進(jìn)步比較大的同學(xué)，表揚(yáng)他們?nèi)〉帽容^好的成績，并勉勵(lì)他們要繼續(xù)努力。同時(shí)，楊老師也勸勉其他同學(xué)向這幾位同學(xué)看齊，要提高學(xué)習(xí)效率。要有“目標(biāo)——計(jì)劃——行動(dòng)”三個(gè)層次，要堅(jiān)持“課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真、課后復(fù)習(xí)”三個(gè)步驟。與其它班相比，我們班還是有相當(dāng)差距的，因此同學(xué)們要總結(jié)這次月考的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，不要讓自己有所懈怠。當(dāng)然，同學(xué)們也有優(yōu)點(diǎn)，那就是紀(jì)律很不錯(cuò)，相對于其它班來說沒有太吵。在這里要特別強(qiáng)調(diào)，看班課要自主學(xué)習(xí)，不準(zhǔn)相互討論，因?yàn)槟菚绊憚e的同學(xué)學(xué)習(xí)。這次班會課，使我更加認(rèn)識到楊老師的班主任工作開展得非常好。第一，民主氣氛濃厚。當(dāng)班上要決定什么事情時(shí)，楊老師會讓同學(xué)們說出各自的想法，并按照少數(shù)服從多數(shù)的原則把事情確定下來。第二，獎(jiǎng)罰分明。楊老師的各項(xiàng)工作既有獎(jiǎng)勵(lì)制度，也有懲罰制度，讓同學(xué)們自覺主動(dòng)地遵守班級制度和學(xué)校各項(xiàng)要求。我認(rèn)為，這是相當(dāng)好的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，我在以后的工作中要好好實(shí)踐。

第九周時(shí)間過得很快，時(shí)間過得很快的原因應(yīng)該是生活充實(shí)的體現(xiàn)吧。很慶幸我的實(shí)習(xí)工作是在一個(gè)很和諧的環(huán)境中進(jìn)行。每天上學(xué)放學(xué)，又像以前在家念書那會兒，呵呵，很謝謝他們的關(guān)心啦，我想給他們說的是：謝謝你們了，有你們真好！雖然說現(xiàn)在是實(shí)習(xí)，但是我已經(jīng)把這當(dāng)成我的工作了，我只想更加認(rèn)真和努力的做好每一件自己能做好的事。應(yīng)該說前面還有很多挑戰(zhàn)在等待著我吧，不過加油，相信用心可以創(chuàng)造出奇跡的，加油～～～

第十周時(shí)間過得飛快，不知不覺，第十周的實(shí)習(xí)又已結(jié)束。此刻，坐在電腦旁寫下自己本周的實(shí)習(xí)心得，還真有點(diǎn)百感交集的味道。

雖然已經(jīng)上過幾次課，但是在教學(xué)過程中自己還是存在不少缺陷的。首先，在講授知識點(diǎn)時(shí)，沒有突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，過于追求學(xué)生的自主探索；其次，課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺，在遇到突發(fā)事件時(shí)，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理；再次，自身心里狀態(tài)也不是很好，站在講臺上，心里還是免不了會緊張，這些都會影響我整堂課的發(fā)揮。希望本周課堂上體現(xiàn)出來的不足能在以后的教學(xué)工作中得到彌補(bǔ)。

第十一周生活是有許多拐角的，拐角處總會出現(xiàn)讓自己意想不到的事情。也許我們在拐角處會碰到絆腳石，有可能我們在拐角處會被一時(shí)的黑暗所遮掩，但是有了這些天真善良的學(xué)生的問候，每次走在拐角處我們便會多了一份期待，一份渴望，一份真摯的幸福。在接下來的日子里，我會努力完成自己的實(shí)習(xí)任務(wù)，但同時(shí)我認(rèn)為更加重要的是我們在學(xué)生的每個(gè)拐角處能給他們幫助與鼓勵(lì)，讓他們在拐角處從此不再彷徨，在拐角處不會被絆倒。幸福是相互的，幸福是彼此的尊重與付出，我們真誠付出了便會得到真誠的問候。學(xué)校的拐角處讓我無比的幸福與快樂，希望能把快樂傳遞給更多的人。第十二周從第一次聽到學(xué)生叫“老師好”時(shí)的臉紅與局促，到如今和他們的談笑風(fēng)生，一切仿佛漸入佳境。這個(gè)由生疏到親密的過程，只花了數(shù)天的時(shí)間。孩子們都是友善的，我很愛常?？吹剿麄冋嬲\的臉。只是自己也還是孩子氣，有時(shí)可能只是為了許多小問題就會很輕易地生他們的氣，可沒多久，看著可愛的他們，又心生歡喜。我想，就是因?yàn)樵谝膺@些孩子，我才更希望他們能夠優(yōu)秀，在每一件小事上都做好。平時(shí)的小細(xì)節(jié)，都感受到了孩子們的在意，每一個(gè)，都希望我能記住他的名字，在不經(jīng)意間成了習(xí)慣。每開始上一個(gè)新課題我都十分欣喜，希望能以一種全新的方式來和學(xué)生交流，面對現(xiàn)行的小學(xué)教科書自身首先也需要進(jìn)一步的去學(xué)習(xí)，在開始時(shí)的幾堂課曾因?yàn)閷滩牡氖煜げ粔蛟斐山虒W(xué)上的不足，為此，對于新課的教學(xué)我都會認(rèn)真全面的去分析研究，俗話說的好“要給學(xué)生一碗水,自己就要有一桶水”。這一點(diǎn)我深有體會，比如有一次我在教授一個(gè)詞語的意思，學(xué)生怎么也不能理解。我就把詞語的解釋分解給他們聽，可是到最后，學(xué)生還是似懂非懂。后來只好向指導(dǎo)老師請教該如何表達(dá)。原來，對于小學(xué)生來說，有些知識點(diǎn)是不需要解得太透。用通俗易懂的語言讓學(xué)生理解就可以了。