第一篇：許昌學院大學生社會實踐活動學生學分

許昌學院大學生社會實踐活動學生學分

計算細則

為合理有效的評價學生參與社會實踐活動效果，規(guī)范社會實踐學分制計算辦法，經(jīng)研究，決定按以下條款認定：

1、有合格的實踐考核卡記0.1分；

2、提交合格實踐報告（心得體會）記0.2分；

3、個人實踐記0.1分；

4、參加團隊實踐：院部級記0.2分，校級記0.4分，省

級記0.5分，國家級記0.6分；

5、社會實踐個人或成果（含實踐心得、調(diào)查報告等）獲

得表彰：院部級記0.2分，校級記0.4分，省級記0.5分，國家級記0.6分；

6、活動時間按天計算，每一天記0.01分，暑期集中實踐

最高記0.15，寒假集中實踐最高記0.05，平時實踐最高記0.1。

第二篇：肇慶學院大學生社會實踐學分評定實施方案

肇慶學院大學生社會實踐學分評定實施方案

各單位：

根據(jù)中共中央國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和《廣東省高等學校思想政治理論課2006－2010年建設規(guī)劃》的精神，為進一步加強我校思想政治課實踐教學，不斷提高教育教學質(zhì)量，確保我校辦學方向，特制定本方案。

一、指導思想

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發(fā)展觀，遵循思想政治理論教育規(guī)律和大學生成長規(guī)律，用發(fā)展著的馬克思主義武裝大學生，強化思想政治理論實踐教學，建立健全大學生社會實踐機制和體系，增強教學和實踐的針對性、實效性和說服力、感染力，幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)具有遠大理想、傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，富有民族自信和愛國主義精神的中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人。

二、活動對象

肇慶學院全日制普通高等教育本科、?？茖W生。計算實踐學分的對象為2005級以后的全日制普通高等教育本科、?？茖W生。

三、活動內(nèi)容

1、大學生暑期科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動；

2、大學生黨員青年進社區(qū)志愿服務活動；

3、大學生青年志愿者；便民服務；義務勞動；西部、山區(qū)支教；單位、企業(yè)、廠礦實習；對外勤工助學等活動；

4.大學生社會調(diào)查活動；

5.大學生文藝演出、體育競賽等志愿服務活動；

6.大學生紅色旅游、假期采風活動。

四、活動要求

1.大學生社會實踐將納入學校教學總體安排和課程管理體系，原則上普通本科高等學

校學生完成2個必修課學分，?？聘叩葘W校學生完成1個必修課學分。

2.大學生社會實踐活動必須具備有計劃、有組織、有安排、有指導、有總結的活動，活動必須向?qū)W校團委申請經(jīng)審核認定，并審查可方能計入學分。

3.大學生社會實踐活動必須由分團委向校團委領取大學生社會實踐活動登記表（或網(wǎng)

上下載），實踐學生按要求填寫，活動結束必須提交總結或調(diào)查報告或體會等有關材料，經(jīng)實踐單位和分團委加意見認定，經(jīng)團委審查認可方能計入學分。

4.大學生社會實踐學分評定標準（見附件一）

5.大學生社會實踐總評成績標準（見附件二）

6.大學生社會實踐活動必須利用節(jié)假日、雙休日、寒暑假等不影響正常上課、考試的時間開展，軍政訓練、專業(yè)實習、校內(nèi)義務勞動和校內(nèi)各部門的勤工助學均不列入大學生社會實踐學分計算。

7.各院團委必須成立大學生社會實踐領導協(xié)調(diào)機構，組織協(xié)調(diào)大學生實踐活動開展和

實踐鑒定工作，并制定人員負責。

8.各學院的《大學生社會實踐登記表》每學期統(tǒng)一在規(guī)定的時間段內(nèi)交到校團委處蓋

章，每學期一次。

9.大學生社會實踐教育經(jīng)費將由各院思想政治理論課教學專項經(jīng)費中統(tǒng)一開支。10.大學生社會實踐教育活動的開展，各院必須安排相應的指導老師作為實踐工作指導，對指導老師的實踐評定將納入該老師職稱評定、職務晉升條件范疇。

11.學生必須至少參加一次以上暑期“三下鄉(xiāng)”實踐調(diào)研活動和一次參觀閱江樓愛國

主義教育基地，并提交相應的實踐調(diào)查報告（3000字以上）和心得體會（1000字左右）。其它實踐方式，可自行選擇。12.附件一：肇慶學院學生社會實踐學分評定標準

附件二：肇慶學院07級專科學生社會實踐成績鑒定標準

附件一：

肇慶學院大學生社會實踐學分評定標準

說明：

1.肇慶學院全日制普通本科高等教育本科生四年必須完成2個必修課學分。2.肇慶學院全日制普通本科高等教育專科生三年必須完成1個必修課學分。3.學生參加社會實踐活動必須填寫《大學生社會實踐登記表》或《肇慶學院青

年志愿者社會實踐登記證》，活動結束后由實踐單位出示意見證明或由二級學院團委出示意見證明，再統(tǒng)一到學校團委蓋章加意見。

４、各二級學院必須成立大學生社會實踐學分評定小組，負責對本學院學生實踐情況作鑒定并統(tǒng)計成績與學分。

附件二：

肇慶學院07級?？茖W生社會實踐成績鑒定標準

幾點說明：

1.肇慶學院05級?？茖W生參加社會實踐的總評成績根據(jù)成績評定標準折算為

所得總評成績（百分制得分）。

2.社會實踐學分為1分者對應所得成績?yōu)?0分。在1分的基礎上每多0.2

個學分，總成績加6分；每多0.1個學分，總成績加3分。3.各學院登記學生社會實踐總評成績格式（附件三）。

附件三：

肇慶學院文學院07級語文教育班學生社會實踐成績統(tǒng)計表

第三篇：許昌學院本科生創(chuàng)新學分評定與管理辦法

許昌學院本科生創(chuàng)新學分評定與管理辦法

（試行）

時間:2012-05-03 作者:教務處 點擊: 718

一總則

第一條為實施創(chuàng)新教育，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識和實踐動手能力，提高大學生的人文素養(yǎng)和科學素質(zhì)，學校設立創(chuàng)新學分制度。為規(guī)范創(chuàng)新學分的評定與管理，特制定本辦法。

第二條創(chuàng)新學分是指我校全日制本科生在校期間，根據(jù)自己的特長和愛好從事科研和實踐活動取得的具有一定創(chuàng)新意義的智力勞動成果或其他優(yōu)秀成果，經(jīng)學校相關部門認定后被授予的學分。

第三條創(chuàng)新學分是在校本科生必修學分，每位本科生在校學習期間應修滿2個創(chuàng)新學分，如未修滿規(guī)定學分，將不能獲取畢業(yè)資格。

二授予范圍

第四條授予創(chuàng)新學分的成果范圍包括：科研活動、學科競賽、創(chuàng)新型實驗、文體活動、專利發(fā)明、行業(yè)證書、社會實踐活動等。

（一）科研活動

主要包括獨立承擔科研項目、參與教師的科研項目、參與科研著作、參加學術交流活動、公開發(fā)表學術論文以及文學藝術作品等。

（二）學科競賽。主要包括：

1、高等數(shù)學、大學物理、大學英語等基礎課程的競賽；

2、專項技能競賽（如“挑戰(zhàn)”杯大學生科技學術競賽；大學生電子設計競賽；大學生數(shù)學建模大賽；教學技能大賽；大學生英語競賽；體育、藝術類競賽等知識或其它技能競賽等）。

（三）創(chuàng)新型實驗

主要指學生獨立進行或參與進行的設計型、研究型實驗等。

（四）文體活動

主要指學生代表學校參加的各級各類文化、藝術、體育活動等（含演講比賽、辯論賽、知識競賽、網(wǎng)頁制作大賽、書畫大賽、藝術或體育類活動等）。

（五）專利發(fā)明

指獲得國家專利局專利授權的創(chuàng)造發(fā)明、實用新型、外觀設計等專利證書。

（六）行業(yè)證書

主要包括計算機、外語證書以及參加國家職業(yè)資格技能鑒定考試所獲得的職業(yè)技能證書。

（七）社會實踐活動

主要指各類社會實踐活動（如“三下鄉(xiāng)”活動、社會調(diào)查、青年志愿者活動、社區(qū)服務及其他公益活動等）和社團活動。

三計算標準與辦法

第五條各類創(chuàng)新學分的計算標準

（一）科研活動

1、獨立承擔科研項目，國家級計10分，省部級計8分，地廳級計5分，校級計3分，如獲獎勵可酌情加分，畢業(yè)前未結項者按相應分值的1/2計算。

2、參與教師的國家級、省部（廳）級、校級科研項目（以結項證書上人員名單為準）分別計1.5、1、0.5個學分。

3、參與科研著作。獨立或主編完成學術著作（12萬字以上）并公開出版，計8個學分；參加教師主編（著）的學術專著、專業(yè)譯著、工具書的編著，以全書正式出版、版權頁署名（或“前言”、“后記”內(nèi)說明）為準，按執(zhí)筆編（著）3萬字以上、2萬字以上、1萬字以上和1萬字以下四個等次，分別計4、3、2、1個學分。

4、參加學術交流活動。參加國際性學術研討會議，計2個學分；參加全國性學術研討會議，計1個學分；參加省級學術研討會議，計0.5個學分。

5、公開發(fā)表學術論文以及文學藝術作品。公開發(fā)表學術論文，被SCI、SSCI、EI或ISIP收錄的學術論文，計6個學分，在中文核心期刊、非核心CN刊物、增刊或內(nèi)部出版刊物發(fā)表論文的分別計4、1.5、1個學分，公開發(fā)表文學、藝術創(chuàng)作，根據(jù)作品質(zhì)量、類別以及載體的級別，在國家級、省級、地市級報刊雜志上發(fā)表文章分別計1.5、1、0.5個學分。

（二）學科競賽

參加各類學科競賽，獲國家級一、二、三等獎及參與者，分別計5、4、3、2個學分；獲省部級一、二、三等獎及參與者，分別計3、2、1.5、1個學分，獲校級一、二等獎及參與者分別計1.5、1、0.5個學分。獲院級一、二等獎分別計1、0.5個學分。

各類國家級、省級學科競賽，初賽、預賽、決賽的級別應按組織單位的級別來區(qū)分對待，例如，全國大學生英語競賽，初賽由我校組織舉行，初賽即為校級比賽，決賽由河南省組織進行，則決賽應劃分為省級比賽。其他競賽級別依此類推。

（三）創(chuàng)新型實驗

獨立進行設計型、研究型實驗者（必須經(jīng)兩名本專業(yè)具有高級職稱的教師認可）計2個創(chuàng)新學分，參與教師的設計型、研究型實驗者計1個創(chuàng)新學分。

（四）文體活動

代表學校參加國家級文體比賽，獲一、二、三等獎及參與者分別計5、4、3、2個學分，集體項目獲一、二、三等獎及參與者，每人分別計4、3、2、1個學分；代表學校參加省級文體比賽，獲一、二、三等獎及參與者分別計3、2、1.5、0.5個學分，集體項目獲一、二、三等獎及參與者，每人分別計2、1.5、1、0.5個學分。

（五）專利發(fā)明

獲得國家專利局專利授權的創(chuàng)造發(fā)明、實用新型、外觀設計等專利證書者，可分別計6、4、2個學分。

（六）行業(yè)證書

1、計算機證書

非計算機與電子通信技術類專業(yè)學生參加計算機等級考試，獲二級證書者計1個學分，獲三級證書者計1.5個學分；參加中國計算機軟件專業(yè)技術水平考試，獲初級程序員證書者計3個學分，獲初級程序員級以上證書者計4個學分；各種計算機類國際認證考試獲得證書者，按級別不同分別給予0.5—1.5個學分。

計算機與電子通信技術類專業(yè)學生參加計算機等級考試，獲二級證書者計0.5個學分，獲三級證書者計1個學分；參加中國計算機軟件專業(yè)技術水平考試，獲初級程序員級證書者計2個學分，獲初級程序員級以上證書者計3個學分。參加微軟、CISCO、國家信息產(chǎn)業(yè)部等知名認證考試，獲得證書者按級別不同分別計1—3個學分。

2、外語證書

非外語專業(yè)學生通過全國大學英語四、六級考試分別計1、1.5個學分，通過口語測試計0.5個學分；外語專業(yè)學生通過專業(yè)四級、八級考試分別計1、1.5個學分。日語專業(yè)學生獲得“日本語國際能力測試”四級、三級、二級、一級證書分別記0.5、1、1.5、2個學分。

3、職業(yè)技能證書

參加國家級、省級職業(yè)資格技能鑒定考試或全國專業(yè)技術資格（水平）考試，獲高級證書、中級證書、初級證書者分別計3、1.5、0.5個學分；通過職業(yè)資格考試者按初級證書獲得者計0.5個學分；

4、學生參加正規(guī)部門組織的聲樂、器樂、舞蹈等級考試，獲得六級證書計0.5-1個學分、獲得7—8級證書計0.5-1.5個學分、獲得9—10級證書計1-2個學分；獲得國家健美操健身指導員一級證書計2個學分、獲國家社會體育指導員證書計2個學分，獲得體育競賽二級以上裁判員證書計1個學分。

5、通過國家司法資格考試、獲國家注冊會計師證書者分別計4個學分。

（七）社會實踐活動

1、社會實踐活動。學生參加各類社會實踐活動（如社會調(diào)查、社會服務、志愿者活動等），受到國家級、省部級和學校表彰者，分別計3、1.5、1個學分。學生參加一次社會實踐活動計0.5個學分，累計加分不超過1個學分。學生參加社會實踐活動要求有詳細材料包括實踐內(nèi)容、實踐單位的證明、實踐報告等。

2、社團活動。學生社團活動獲國家級、省部級和學校獎勵者，社團活動的組織者分別計3、1.5、0.5個學分。

第六條不同項目的創(chuàng)新學分可累加記載，但同一項目的創(chuàng)新學分只能以獲得的最高學分計算，不得累加。

四創(chuàng)新學分的管理

第七條創(chuàng)新學分認定的組織機構及職責：

1、各學院成立創(chuàng)新學分評定小組。評定小組要參照本辦法，結合本學院實際情況，制定相應的“創(chuàng)新學分評定與管理細則”，并負責學生創(chuàng)新學分的初評工作。

2、教務處負責對各學院創(chuàng)新學分評定工作進行檢查和指導，對各學院初評結果進行審核評定，并解決創(chuàng)新學分評定過程中有異議的問題。

第八條創(chuàng)新學分的評定辦法

1、各學院應組織教師和學生認真學習《許昌學院本科生創(chuàng)新學分評定與管理方法（試行）》以及《許昌學院本科生創(chuàng)新學分評定的參考標準》，并結合本學院的培養(yǎng)方案、專業(yè)設置情況、專業(yè)特點和優(yōu)勢，制定相應的“創(chuàng)新學分評定與管理細則”，報教務處審核批準后執(zhí)行。

2、各學院每學年初受理創(chuàng)新學分的申報工作，由學生本人填寫“許昌學院本科生創(chuàng)新學分申請表”（見附件二），提出書面申請，并附相關證明材料原件，報各學院創(chuàng)新學分評定小組進行初審。初審通過后，將申報材料及“創(chuàng)新學分匯總表”（見附件三）報教務處進行最終審定。

3、實行創(chuàng)新學分公示與復查制度。各學院在將初審材料報送教務處審定的同時，必須將初審結果向全院師生公示。如對公示結果有異議，可直接向教務處反映情況。教務處會組織相關人員進行認真調(diào)查，對不符合事實的創(chuàng)新學分予以取消，確保創(chuàng)新學分認定公正合理。

4、在學校進行畢業(yè)生資格審查前，各學院須將畢業(yè)生四年內(nèi)所獲創(chuàng)新學分進行匯總，填寫“畢業(yè)生創(chuàng)新學分匯總表”（見附件四），務必在每年五月一日前將“畢業(yè)生創(chuàng)新學分匯總表”報教務處審核。

第九條對于在創(chuàng)新學分申報、評定過程中弄虛作假的學生、單位和管理人員，一經(jīng)查實，按相關規(guī)定進行嚴肅處理。

第十條學生在完成教學計劃所規(guī)定的創(chuàng)新學分外，所獲得的創(chuàng)新學分可替代通識類選修課的學分。進行學分替代時，需要學生本人提出申請，由各學院根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標要求及“創(chuàng)新學分評定辦法”進行審核批準。創(chuàng)新學分替代通識類選修課的學分最多不超過4個學分。超出部分的學分，學校予以記載，但不沖抵課程學分。

第十一條本辦法的修改提案權和解釋權歸教務處。

第十二條本辦法自公布之日起試行。

第四篇：土木建筑學院2010暑期社會實踐學分認證

2010年暑期社會實踐學分認證情況

土建院

獲得2學分者（96人）

袁麗韓江洋李賀岳海波王彪栗亞超朱德穩(wěn)余貴波胡哲林嘉于涵杜飛高啟森邵佳妮范芷若馮江宇潘宏旭劉友祥宋智慧陳艷李力全航輝李根左一澤楊磊梁豐程志懿田聰聰肖盈杜新龍李昊楊明陳小斌韓力趙玉茁王浩理趙育杰宋浩然獲得1學分者（647人）

李佳張宏羽潘娜廖海燕唐愈宗鮑鈺李家宇郭振松汪成丁陸揚陽周飾東王敦曉胡瀟弘何立邦葉綠焦艷楊維柳李圓胡婷向澤華賀銀江余偉劉廷意秦志浩曹耀東湯棟張昌軒郝云磊陳卓靈陳麗賢王標楊峰李睿馮愛寧顏賓賓趙斌秦毅超王承豪劉頂一李帥王建凱丁瑜王立林鄧博林世景劉立坤呂春貴馬江波丁文婷騰驪黎驁劉校銘孫濤黃志鵬陳然李云舟趙子明李振綱林凡舟張琴琴李超王依耘方冰周健謝續(xù)林傅立群楊俊吳海建張奔羅會武樓佳悅姚覓劉立亞鄭龍趙超肖康吳端正唐昌宇劉靜雅班國棟馬小偉黃韜賈慶宇寧帥朋楊涇煒任聿飛張棟梁林士竣張云來方鑫鑫王熹于樂黃建強胡再妤曹康林峰張千惠黃俊陳攀高躍躍翟康福梁必登陳輝裴崢祁憬占茜姚坤丁樂寧朱麗賈羽何文唐超劉佳琪諶瑞宇鄧少華馮金杭劉怡然王振欽王哲羅達沈煜楊奔徐雅倩段騰飛孫繼鵬趙釗鄧成業(yè)張清戴雪炎李釗鵬李海螢張赫劉舒妙程實劉超李小重劉杰君李田江張占洋帥熙張遠明劉杰魏廷玲崔睿博張東豪何偉坤王越先薛丙強郭寬銳石宏君王思遠蔣超任建鴻蘭文勝陳毅桑恒平呂婉軼施超趙瑩左立志潘尚志吳其達李益楊豪張海燕任巧娟黃炳城許連升張樂肖飛陳一繆希長李勝強蘇彥珉趙亭現(xiàn)龍澤祥徐征傅慶湘崔宇鵬胡盛亮王旭光彭永王洋肖海蛟易顯水王亞其呂曉榿袁家鈺汪強陳培新任慧斌鄭柯予陳佳捷賀建軍宗英杰蔣睿孫聰彭啟迪陳鵬張瑞梅李澤華孫景桐王凱戰(zhàn)麗李杰鵬吳剛李曉丹郭攀卞家勝陳俊萍趙眈崴周建鴻

蘇永剛馬良胤劉天宇于曉晴黃佩雯李柔陳少東徐宇琨曹珊鐘健康靜王軒薛逸驊詹英杰梁德襄孫曉天周富強陳朝輝曹瑞汪東洋楊子云郭子輝陳建孫瑞奇殷飛葉社保蔡建許征武鄧玉波陳凱朱湘明柳強吳文輝王曄魏印奇姚星高偉任天天賴易張誠王淞馬凱朱時漢陳佳玲喬梁趙海藍李姍蔚席夢云申晨黃耀俊文夢晗吳少賢王天義尹志方廖奕暄蔣曉倩余圣達孫青郭夏清成楊李萌張雪熊志遠李垚羅云祥周溪澤唐勝全李莎龔霽蘅黎雄鋒嚴復榮胡烈王冠一湯靖王寧劉偉凱李堅廖湘龍雷濟源宋智慧李宗佺朱亞娜胡志鵬劉鑫張慶寧周樹東李俊杰劉善生李長寧喬保龍馬賀薛延飛王鵬汪東明張弘揚張駿逵楊詠忻仕超胡勛艷步兵陳克黃文王德龍張光宇盧藝崔宗域石敏林良生何號召蔡余佳雷靜伍杰熊江陵劉陽袁宏偉韋晴曹彥華李忠平張毅霍飛鄧云東黎杰何達文劉亞靈劉煒夏明旭任雪坡文偉王海亮肖乾王新宇周新宇王光軍蔣舒張趁丁壹甘明珠陳華松李家良王順義張攀薛明旭門志剛張磊文輝曾麗婷鄭剛強魏舒婧張大付裴鑫海沈松張學康羅運明張喬橋周洺漢吳輝馬然鄧超丁世明馮靜霆劉曉琦桑海鵬陳欽烈陳旭陸裔王璐崔健高凡段繼紅尚秋銘徐曉航馬也龐博彭伊伊廖仲錦徐瀚趙陽劉立武樊金利楊慧高鶯覃承銘張思遠聞龍董士杰寧青海曹洪森周慧盧福喜蔡亞旭宋朋李歡陳文武謝晨楊金戈譚耀武余長益吳楚和陳光徐楊黃柏樺劉云飛吳鏑王熹韋靈琛宗杉堵竑博張靜宇陳俊成溫家揚戴靖雯潘秋景蔣晨煜郭正陽丁燕杰閆天琳蔡德昌汪洪濤張廉波馮倫斌滑云龍趙亞驊宋盈東李雙雙黎杰俞進紅曾琦韓鎧屹王杰惠嚴瑞竹朱傳毅王如寒吳雨源李杰杜偉博胡錦佳溫飛超朱慶朋夏文祥王娟邵彥強陳佳麗黃成費一峰胡曉峰曹明哲周浩李翔何宇東羅瑨林嘉琳楊淼楊士成周天雄蔣國帥曲蕾楊校利鄧正浩董旭黃成紅文一凡王偉偉毛蔚謝林宏李想章琦張勇夫林耀龔貴清孫惠婷梁勝滔趙宇彭友路周璇麻佩瓊潘瓊瑜喬聿博葉洋黃錦林崔嵬劉揚柳向陽汪文俊彭錦孫瑞李厚雋宋昊丁國姚邦洪戴瑞趙子琦張程陽肖翔王超王青冬龍航王海龍孫慧敏申屠潔楊昊徐斌楊其安袁鴿車疆坡袁征金城翟躍銳岳千里

陳麗莎粟宗宇倪鳴邱業(yè)亮朱滔劉嘉俊黎鍇武嘯龍賀新武蘆建軍于浩張建良張宇吳丹聶廷立符芳洲彭宇彬張欣欣田旭穎蘇燦付鐵峰李曉亮崔晟曦趙傲林東升艾田章王小飛張肖張瑞國黃松源萬貽亮張分田王春光何超達李冕華林吉福陶海鵬后斌斌肖苗楊凱敏屠名羅發(fā)井劉參李川劉堯麟任紅薛一齊朱俊檏馬俊松彭曉丹王路劉果明鄧波高晶魏雪巖劉海闊莊軍紅席雙黃昌宇李湘寧胡志超謝斌單建林鮑雷戴慶福陳星宇朱艷李洪超鄭木山姚贊康榮金曾瑞肖峰劉施孫蕾陳聰明劉燁劉鋒崔東然常小軍李志鵬

李方方和嘉良龔遠兵高志圣馬學洋龍建宏楊凱倫陳春波張端陽李會林孫旻昱曾超馬二朋何嘉駿馬罡嚴若明王威濤歐陽星拱曹遠陳劍輝李真鄭偉何潛李剛毅楊樹梁崔帥超宋宗宗劉金旭黃艷明孫緒烈朱洲凱寧寶俊劉千山閔劍鄭泱泱歐陽任遠 汪禹杜澤智周導源謝駿騰賈穎李毅王曉顏建勛馮程程劉陽陽邵平侯興靈張洪郭尚文張青春吳清飛張笑闖張順博張令令孫煜鋒徐延舉牛雪凱龐亞軍于龍飛唐正國嚴亞雄張振華王闖楊騰宇丁銘鴻王團藝黃超張嘯天夏耀彭霞牛鵬飛曾義徐瑞羅冰童晨曦葛肖潔劉文奇葉青云唐喜榮王明敏程子征崔紀玲楊陽李敏濤溫銘杰肖乾泉董立明李浩孫泉潘文碩李文君唐國海何星漢王玉祥楊安民徐世英何旭升劉天鵬盛曦張好張會生鐘飛云李艷偉

第五篇：關于組織開展許昌學院2011年大學生

關于組織開展許昌學院2011年大學生

寒假社會實踐活動的通知

各院部團總支：

為引導我校學生深入社會，了解國情，在實踐中深入學習貫徹黨的十七屆五中全會精神，牢固樹立科學發(fā)展觀，促使青年學生將專業(yè)知識的學習與實踐能力的培養(yǎng)相結合，將自身的成長成才與祖國的命運緊密相連，在服務人民的過程中接受教育，在奉獻社會的實踐中增長才干，使廣大團員青年充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，為家鄉(xiāng)建設做貢獻，過一個祥和、文明、充實而有意義的寒假，經(jīng)研究決定開展2011年學生寒假社會實踐活動?，F(xiàn)將具體事宜通知如下：

一、活動主題

創(chuàng)先爭優(yōu)投身實踐科學發(fā)展促進和諧

二、活動目的（一）進一步規(guī)范寒假社會實踐的組織和管理機制，形成以暑、寒假社會實踐帶動日常社會實踐的形式，為學生社會實踐活動常態(tài)化打下基礎。

（二）繼續(xù)加強基地建設，并將其與學生的專業(yè)實習、就業(yè)見習等社會實踐項目配合起來，積極探索社會實踐的長效機制。

（三）使2010級新生初步體驗社會實踐，讓他們積累經(jīng)驗，為參與2011年暑期社會實踐做好鋪墊。

三、指導思想

積極發(fā)揮青年學生在服務共建和諧社會中的作用，堅持“辦實事、受教育、長才干、做貢獻”的原則，通過豐富生動的社會實踐活動，促進青年學生不斷提高自身的綜合素質(zhì)，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，充分發(fā)揮學生的自

身優(yōu)勢，弘揚科學發(fā)展觀，為構建和諧社會做貢獻。

四、組織形式

今年寒假實踐活動學校開展以個人分散實踐為主，學院可采取團隊實踐與分散實踐相結合的方式，動員全院學生就近就便開展社會實踐，充分利用當?shù)赜欣膶嵺`資源，深入基層，關注民生，利用所學專業(yè)知識、技能服務于家鄉(xiāng)經(jīng)濟、文化、法制等方面的建設，為構建和諧社會貢獻一份力量。在進行實踐活動的同時力求建立社會實踐基地，做到人人參加社會實踐，個個都有實踐成果，成果以調(diào)查報告和主題征文為主。

五、活動內(nèi)容

為有針對性地開展社會實踐活動，確保取得實踐成效，今年寒假社會實踐的活動主要內(nèi)容如下：

（一）慶祝建黨90周年主題實踐活動。通過社會觀察與調(diào)研、走訪名人、圖片展覽、專題講座等多種形式活動，深刻認識黨帶領全國人民90年艱苦奮斗的光輝歷程，切身體會改革開放30年來的巨大變遷，激發(fā)學生參與祖國建設的熱情，增強學生努力學習、報效祖國的使命感與責任感。

（二）社會主義新農(nóng)村建設調(diào)研實踐活動。為深入貫徹黨的十六屆五中全會精神，結合全國各地農(nóng)村區(qū)域經(jīng)濟、社會、科技和文化的發(fā)展狀況，進一步加強我校與地方的科技合作和人才交流，開展社會主義新農(nóng)村建設調(diào)研實踐活動。

（三）青年馬克思主義者之旅—“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”專項實踐活動。面向廣大青年學生骨干群體，在開展基礎理論學習的同時，積極引導他們投身實踐，開展“青年馬克思主義者之旅”，以赴紅色革命圣地進行主題參觀學習與實踐調(diào)研、追尋紅色歷史、傳承紅色精神等形式，讓

他們在實踐中學習理論，堅定信念，成長成才。

（四）服務當?shù)亟?jīng)濟、文化、法制建設實踐活動。我校青年學生應主動承擔時代賦予的歷史使命，進一步解放思想，勇敢面對挑戰(zhàn)，把服務地方作為每一位學子的義務和責任，充分發(fā)揮我校專業(yè)學科和創(chuàng)新人才的優(yōu)勢，積極為當?shù)亟?jīng)濟、文化建設和社會發(fā)展獻言獻策，深入調(diào)查研究，為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展提供合理化建議，掀起青年學生廣泛開展服務當?shù)亟?jīng)濟、文化、法制建設熱潮。

（五）報國企業(yè)行—實習就業(yè)專項實踐活動。進一步深化學生素質(zhì)拓展計劃，竭誠服務學生成長成才，大力促進學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。利用返鄉(xiāng)機會，自主進入企事業(yè)單位進行就業(yè)見習和社會調(diào)查等活動，增加學生職業(yè)體驗，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

（六）“三下鄉(xiāng)”專項實踐活動。深入基層、情系百姓，把文化知識帶入農(nóng)村，提高農(nóng)民的整體素質(zhì)；把科學技術帶入農(nóng)村，提高農(nóng)民的生活水平；把衛(wèi)生知識帶入農(nóng)村，提高農(nóng)村的健康水平。

（七）“四進社區(qū)”專項實踐活動。深入城鎮(zhèn)社區(qū)和基層鄉(xiāng)村，開展社區(qū)保潔擴綠、敬老助殘、法律宣傳和咨詢等活動，服務社區(qū)和鄉(xiāng)村的兩個文明建設。到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)、單位等進行掛職鍛煉，在實踐中虛心學習，磨練自我。

（八）“真情濟困送萬家”志愿服務活動。在春節(jié)期間自行組隊集中開展“真情濟困進萬家”活動，要從困難群眾的實際出發(fā)，積極深入廣大農(nóng)村和城市社區(qū)開展“真情濟困送萬家”志愿服務活動。為人民群眾和廣大青年，特別是下崗失業(yè)青年、貧困學生、農(nóng)村貧困青年、殘疾青年等有特殊困難的青年群體做實事、辦好事、解難事，把黨和政府的關懷和溫暖、把團組織的關心和幫助送到他們的心坎上，不斷提高共青團組織服務大局、服務青年的能力。

（九）以感恩伴我成長、孝心回饋父母為主題的體會親情實踐活動。全校學生要合理安排假期生活，為父母及家人做力所能及的家務事。開展家庭親情教育、禮儀教育活動，學會一項家務小技能，為父母減一分辛勞，添一分愜意，送一分親情，做快樂的、有責任的家庭成員。

六、總結表彰

（一）開學后，利用兩周左右的時間，各單位對2011年學生寒假開展社會實踐情況進行總結交流。通過團支部的專題交流會，深化鞏固社會實踐成果。

（二）做好個人立項的結題評審工作及寒假社會實踐調(diào)查報告、主題征文的評比工作。各單位要認真進行初評，根據(jù)要求向校團委推薦優(yōu)秀調(diào)查報告和主題征文參加校級評選。

（三）要認真做好的實踐成績評定工作。做好各學院寒假社會實踐優(yōu)秀個人推薦工作及相關統(tǒng)計工作。

六、活動要求

（一）高度重視，精心組織。切實把今年學生寒假社會實踐活動納入重要議事日程，做到有計劃、有動員、有指導、有考評。

（二）注重社會實際，效果明顯突出。實踐活動應緊密結合學生和社會的實際情況，關注社會熱點焦點，真正步入社會，了解民生，體察民情，確保實踐具有可操作性，并具有學術或社會價值，切忌搞形式、走過場，要注重活動的實際效果，為社會做出貢獻，使自己得到鍛煉。

（三）突出重點，加強宣傳工作。加強對寒假社會實踐活動的宣傳工

作，宣傳好我校社會實踐活動的安排做法和我校學生表現(xiàn)出的奮發(fā)進取的時代風采以及文明奉獻的精神風貌。重點要突出特色活動及實際效果、社會反響和主題征文、學生心得等。

（四）確保人身安全，保障工作到位。謹記安全第一，要強化安全意識，時刻保持警惕，消除各種安全隱患，做好安全防護工作，確保在安全的情況下開展各項實踐活動。

共青團許昌學院委員會二〇一〇年十二月十日