第一篇：機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)社會(huì)實(shí)踐工作實(shí)施方案(09、10級(jí))

機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)

社會(huì)實(shí)踐工作實(shí)施方案

雞西大學(xué)理工系

機(jī)械教研室

2010年12月

一、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的目的和意義

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐學(xué)期是我校落實(shí)以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量、技能型、綜合性人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要舉措。

學(xué)生通過(guò)自主的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),可增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能的實(shí)際應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、社會(huì)適應(yīng)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

二、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐時(shí)間

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐共運(yùn)行6周，分為前3周和后3周，前3周從2011年1月3日到1月22日，后3周從2011年2月21日到3月12日。

三、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容

2年級(jí)（09級(jí)）學(xué)生社會(huì)實(shí)踐

1、首先應(yīng)深入企業(yè)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)專(zhuān)業(yè)。包括國(guó)企、私企及農(nóng)業(yè)小作坊，全面了解企業(yè)、公司的生產(chǎn)技術(shù)狀況（產(chǎn)品類(lèi)型，典型件生產(chǎn)過(guò)程，市場(chǎng)效益等），擴(kuò)展專(zhuān)業(yè)知識(shí)面，增強(qiáng)動(dòng)手能力，鍛煉與人合作溝通的能力。

2、參加各種職業(yè)技能培訓(xùn),學(xué)習(xí)各種新技術(shù)、新軟件，掌握一門(mén)技術(shù)或一種軟件，強(qiáng)化職業(yè)技能。

3、從事家教、營(yíng)業(yè)員、推銷(xiāo)員、汽車(chē)修理等勤工儉學(xué)活動(dòng)，以體現(xiàn)自身價(jià)值，認(rèn)識(shí)和了解社會(huì)，鍛煉和提高社會(huì)適應(yīng)能力，為將來(lái)走向社會(huì)進(jìn)一步做好心理和能力上的準(zhǔn)備。

4、認(rèn)識(shí)專(zhuān)業(yè)的調(diào)研和社會(huì)調(diào)查

可以對(duì)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行調(diào)研，認(rèn)識(shí)專(zhuān)業(yè)的地位、專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。

可以調(diào)查本地區(qū)（農(nóng)村或城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)）的建設(shè)發(fā)展中存在的問(wèn)題，如教育問(wèn)題、城市生態(tài)環(huán)境、物價(jià)情況、就業(yè)形勢(shì)等等。

5、進(jìn)行志愿服務(wù)、尊老愛(ài)幼等公益活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

學(xué)生可根據(jù)現(xiàn)有條件，選擇以上的1-2項(xiàng)進(jìn)行實(shí)踐，每天寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐日記，真實(shí)記錄社會(huì)實(shí)踐情況。實(shí)踐結(jié)束后對(duì)本次社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)，寫(xiě)出社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，報(bào)告不足可附頁(yè)單寫(xiě)?？筛奖匾淖糇C材料，如收集的資料、加工的產(chǎn)品、單位證明等。

學(xué)生也可以自選其他項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)踐。自選的項(xiàng)目必須是有利于自身素質(zhì)提高的、有益于社會(huì)的實(shí)踐項(xiàng)目，不可從事不利于個(gè)人也不利于社會(huì)的活動(dòng)。

四、考核辦法及學(xué)分

（一）考核依據(jù)

1、實(shí)踐計(jì)劃。于專(zhuān)業(yè)社會(huì)實(shí)踐學(xué)期開(kāi)始前一周內(nèi)提交。

2、實(shí)踐報(bào)告（根據(jù)社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容形式，可以是調(diào)研報(bào)告、實(shí)習(xí)報(bào)告、學(xué)習(xí)心得、創(chuàng)業(yè)心得、家庭體驗(yàn)心得及其他各種總結(jié)性報(bào)告）。

3、實(shí)踐日記。每天撰寫(xiě)一篇實(shí)踐日記。

4、實(shí)習(xí)鑒定。社會(huì)實(shí)踐采取頂崗實(shí)習(xí)方式的需提交實(shí)習(xí)單位鑒定意見(jiàn)，無(wú)實(shí)習(xí)單位的學(xué)生需做自我鑒定。

5、實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)佐證材料（有關(guān)方面社會(huì)評(píng)價(jià)、照片、結(jié)業(yè)證書(shū)等）。

（二）成績(jī)?cè)u(píng)定

1、專(zhuān)業(yè)社會(huì)實(shí)踐考核分五部分：實(shí)踐計(jì)劃占10%；實(shí)踐日記占20%；實(shí)踐報(bào)告占40%；指導(dǎo)教師綜合考核占20%；匯報(bào)答辯占10%。

2、考核方式為等級(jí)制，分優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個(gè)等級(jí)，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

優(yōu)秀（90分以上）：提交的各種材料齊全；嚴(yán)格履行經(jīng)指導(dǎo)教師審定的實(shí)踐計(jì)劃；實(shí)踐報(bào)告突出主題，突出實(shí)踐感悟，字?jǐn)?shù)3000字以上，實(shí)踐日記撰寫(xiě)認(rèn)真，內(nèi)容翔實(shí)；實(shí)習(xí)單位及有關(guān)單位（或個(gè)人）評(píng)價(jià)優(yōu)秀；在實(shí)踐活動(dòng)中嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度，遵紀(jì)守法；匯報(bào)答辯，成績(jī)優(yōu)秀；

良好（80—89分）：提交的各種材料齊全；嚴(yán)格履行經(jīng)指導(dǎo)教師審定的實(shí)踐計(jì)劃；實(shí)踐報(bào)告主題較突出，字?jǐn)?shù)2500字以上，實(shí)踐日記撰寫(xiě)認(rèn)真；實(shí)習(xí)單位及有關(guān)單位（或個(gè)人）評(píng)價(jià)良好；在實(shí)踐活動(dòng)中嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度，遵紀(jì)守法；匯報(bào)答辯，成績(jī)良好；

中等（70—79分）：提交的各種材料較齊全；能履行經(jīng)指導(dǎo)教師審定的實(shí)踐計(jì)劃；實(shí)踐報(bào)告主題較突出，字?jǐn)?shù)2000字以上，實(shí)踐日記撰寫(xiě)較認(rèn)真；實(shí)習(xí)單位及有關(guān)單位（或個(gè)人）評(píng)價(jià)一般；在實(shí)踐活動(dòng)中遵守學(xué)校有關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度，遵紀(jì)守法；匯報(bào)答辯，成績(jī)一般；

及格（60—69分）：能提交實(shí)踐報(bào)告、實(shí)習(xí)日記等主要材料；基本履行經(jīng)指導(dǎo)教師審定的實(shí)踐計(jì)劃；實(shí)踐報(bào)告字?jǐn)?shù)1500字以上；實(shí)習(xí)單位及有關(guān)單位（或個(gè)人）評(píng)價(jià)及格；在實(shí)踐活動(dòng)中遵守學(xué)校有關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度，遵紀(jì)守法；匯報(bào)答辯，成績(jī)一般；

不及格（60分以下）：不履行經(jīng)指導(dǎo)教師審定的實(shí)踐計(jì)劃；不提交實(shí)踐報(bào)告、實(shí)習(xí)日記等主要材料；實(shí)踐活動(dòng)中出現(xiàn)重大違法違紀(jì)現(xiàn)象；經(jīng)匯報(bào)答辯發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重弄虛作假現(xiàn)象；無(wú)故不參加會(huì)實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)答辯。

（三）學(xué)分

社會(huì)實(shí)踐學(xué)分為1學(xué)分。

五、社會(huì)實(shí)踐要求

（一）對(duì)學(xué)生的要求

1、要求學(xué)生定期通過(guò)網(wǎng)絡(luò)（一周至少1-2次）主動(dòng)向指導(dǎo)教師匯報(bào)實(shí)踐進(jìn)展情況。

2、開(kāi)學(xué)后3天之內(nèi)將有關(guān)社會(huì)實(shí)踐作業(yè)上交給指導(dǎo)教師，過(guò)期不受理。

3、開(kāi)學(xué)后組織優(yōu)秀學(xué)員代表進(jìn)行演講。學(xué)生社會(huì)實(shí)踐成績(jī)良好以上方可取得評(píng)先、評(píng)優(yōu)和獎(jiǎng)學(xué)金資格。

（二）對(duì)教師指導(dǎo)的要求

1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或電話(huà)遠(yuǎn)程聯(lián)系進(jìn)行指導(dǎo)。

2、要求定期（一周至少一次）對(duì)學(xué)生存在問(wèn)題進(jìn)行解答指導(dǎo)，并做好指導(dǎo)記錄，填寫(xiě)《社會(huì)實(shí)踐教師指導(dǎo)記錄表》。

3、做好學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教學(xué)文件上交存檔工作。

實(shí)踐學(xué)期教師指導(dǎo)過(guò)程文件：《社會(huì)實(shí)踐教師指導(dǎo)記錄表》、《學(xué)生聯(lián)系方式表》。實(shí)踐學(xué)期各種考核文件：

●學(xué)生實(shí)踐作業(yè)（報(bào)告，試卷，日記、圖紙、證明等）

●《社會(huì)實(shí)踐教師指導(dǎo)記錄表》

●學(xué)生社會(huì)實(shí)踐成績(jī)單，不及格統(tǒng)計(jì)（說(shuō)明原因）

●“學(xué)生社會(huì)實(shí)踐學(xué)期”工作總結(jié)（教研室1份）

六、安全問(wèn)題

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是離開(kāi)學(xué)校，走向社會(huì)，是一種開(kāi)放性的活動(dòng)，存在著各種安全隱患，同學(xué)們一定要樹(shù)立安全意識(shí)，保護(hù)好自己。在企業(yè)或公司實(shí)習(xí)的同學(xué)尤其要重視自身安全。初到企業(yè)或公司，不要盲目動(dòng)手，要多了解觀(guān)察企業(yè)或公司的實(shí)際

情況，多看多問(wèn)，待熟悉后再動(dòng)手，并聽(tīng)取師傅或現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)人員的指教，按規(guī)程操作，切忌粗心大意。

機(jī)械教研室

2010年12月

第二篇：機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方法

機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方法

一、從全局看問(wèn)題，從主干到細(xì)節(jié)，從模糊到清晰。

二、通過(guò)哲學(xué)和邏輯去判斷，而不是才技術(shù)本身去判斷。

三、從簡(jiǎn)單問(wèn)題上找答案，判斷問(wèn)題的原因。

四、獨(dú)立思考能力。

五、獨(dú)立動(dòng)手去看看。不要事事依賴(lài)。數(shù)富李工有一篇文章說(shuō)：每個(gè)人都認(rèn)為自己的想法是對(duì)的，并且會(huì)通過(guò)溝通影響其他人。但是世界上人的層次那么大的差別，說(shuō)明99%的人的想法是錯(cuò)的，所以，當(dāng)別人給你建議的時(shí)候，你要想想他的觀(guān)點(diǎn)是不是可靠和有詳細(xì)的數(shù)據(jù)說(shuō)明，是一個(gè)極端的看法，還是一個(gè)隨感想而發(fā)的不穩(wěn)定的結(jié)論。如果你因?yàn)樗脑?huà)改變你的思路。你認(rèn)為他很成功嗎？值得接受嗎？

六、學(xué)歷的重要性在于學(xué)習(xí)方法的鍛煉。

七、賺錢(qián)了讀些哲學(xué)和辯證法的書(shū)籍。

八、不要認(rèn)為什么不可能，不要自我設(shè)置障礙和條條框框，把自己定性后再封閉自己，不去突破，要相信智慧的力量是什么都可以攻破的。不是你學(xué)歷高低的問(wèn)題，是在于你駕馭的處理問(wèn)題的方法。所有能力，就是突破；所有戰(zhàn)略，就是專(zhuān)業(yè)。

九、專(zhuān)心致志，修養(yǎng)內(nèi)功，我建議很多人去讀《鬼谷子》，這是修煉內(nèi)功和智慧的書(shū)。

十、突破“那東西沒(méi)用的，和我現(xiàn)在學(xué)的不相關(guān)”的觀(guān)點(diǎn)，萬(wàn)事萬(wàn)物的高層次都是一致的，特別是自然科學(xué)，你看的越高，你就學(xué)的越快。如果你報(bào)著這樣的觀(guān)點(diǎn)，最后限制你的前途和發(fā)展的，可能就是你的這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，它決定你一生能跑多遠(yuǎn)。這是致命的。

十一，改正：模具和數(shù)控沒(méi)實(shí)踐根本就是紙上談兵的錯(cuò)誤觀(guān)點(diǎn)。

十二，跳出思想頑固，不接受新事物，新思想，片面極端看問(wèn)題的心理。

十三，養(yǎng)志，拿就業(yè)做目標(biāo)的，只能是二流人才，雖然說(shuō)是這樣說(shuō)，我溫飽都沒(méi)解決，還哪里去想那么遠(yuǎn)，但是事實(shí)上，現(xiàn)在社會(huì)解決吃住都不是問(wèn)題了，做事情需要個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的思路。把就業(yè)做目標(biāo)，是壓力不是動(dòng)力，如果你把做一個(gè)“人人欣賞，老板不肯放手”的高手作為目標(biāo)，這個(gè)美好的愿景會(huì)一直吸引你，你學(xué)的是樂(lè)趣了，反而使你的目標(biāo)變的崇高，給你自己感動(dòng)，你就發(fā)現(xiàn)，你真的不相信，自己怎么發(fā)展的那么快。世界上很多東西都是矛盾的統(tǒng)一。

十四，不要逃避英文，不要逃避其他的問(wèn)題，要學(xué)會(huì)面對(duì)，你越逃避，你退，你的空間就越小，別人逃避的時(shí)候，對(duì)你就是機(jī)會(huì)，不能人家如何你就如何，將來(lái)你就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

那我依次把以上的十幾點(diǎn)，詳細(xì)用案例去分析

一，全局的看問(wèn)題，從主干到細(xì)節(jié)，從模糊到清晰。

說(shuō)的是接受一個(gè)新事物的方法，針對(duì)學(xué)習(xí)UG我個(gè)人的學(xué)習(xí)方法是：1，先去書(shū)店，把所有的書(shū)的目錄和介紹看一下，哦，原來(lái)就這幾點(diǎn)。UG可以做這些用。2，既然是軟件，就要為工業(yè)服務(wù)，如果學(xué)的是加工，就在頭腦中把加工過(guò)程想一遍，看看那些部分我還不明白，包括UG的命令位置和思想。比如如何傳到機(jī)器里面，就專(zhuān)門(mén)把這個(gè)關(guān)于加工的書(shū)都拿來(lái)，幾本，一起看看，OK了。3，之后看教程，所有教程全部看，不管懂不懂，看三遍，就了解了UG的整體思路了，因?yàn)閁G是個(gè)整體，你看任何教程的時(shí)候其實(shí)都是所有命令綜合運(yùn)用，所以你不看全局，想在一個(gè)教程里面走很深入，就是不可能也浪費(fèi)時(shí)間。4，有了全局之后各個(gè)突破。這方法就如同我們走進(jìn)入一個(gè)新的地方，你要想熟悉這個(gè)地方，最好的方法是坐飛機(jī)在天上俯瞰一下，分區(qū)，分街道，之后再一個(gè)個(gè)的建筑了解。飛機(jī)在天上看肯定看不清楚，就和你瀏覽UG是一樣的，我要的不是清楚，是瀏覽輪廓和整體。記?。喝趾途植?，是一對(duì)矛盾，全局是整體而模糊的，具體是局部和清晰的，從全局到具體，這是任何人都不能違背的人腦接受事物的最快的方法，違背了不是學(xué)不成，你開(kāi)始就在一個(gè)巷子里面走的很深，之后一個(gè)個(gè)巷子了解，相信有一天你也可以了解整個(gè)城市，但是時(shí)間要多久大家也一定明白，一樣的道理。

二，從哲學(xué)和邏輯層次考慮技術(shù)問(wèn)題。比如你一個(gè)命令不懂了，換個(gè)角度，想想軟件是為什么服務(wù)的？比如以下的問(wèn)題可以這樣去想： 1，UG裝配需要學(xué)什么呢？想想汽車(chē)零件裝配的時(shí)候，用什么工具，零件裝配的時(shí)候哪里控制了，估計(jì)你就找到問(wèn)題的答案了。2，UG是波音公司設(shè)計(jì)飛機(jī)的，后來(lái)是西門(mén)子公司產(chǎn)品，那飛機(jī)需要哪些技術(shù)要軟件配合，估計(jì)你就找到UG的應(yīng)用范圍和大致功能。3，UG是人開(kāi)發(fā)的，如果開(kāi)發(fā)的人是你，你會(huì)如何安排設(shè)計(jì)這個(gè)命令的菜單位置和如何給使用者方便呢？估計(jì)你就可以猜到很多UG命令菜單的位置。4，UG這個(gè)命令，比如說(shuō)做面的偏距的，你可以想一個(gè)面偏距需要幾個(gè)定位尺寸，估計(jì)你就可以猜到菜單里面細(xì)節(jié)的功能了，站在哲學(xué)和邏輯高度，你就不會(huì)被動(dòng)的給軟件牽著思想走，哲學(xué)在希臘的意思就是：充聰明的學(xué)問(wèn)。

三，從簡(jiǎn)單問(wèn)題上找答案，判斷問(wèn)題的原因，測(cè)試命令的原理。太多可能的時(shí)候，人們判斷的難度就加大。簡(jiǎn)單化問(wèn)題，之后通過(guò)更改參數(shù)看結(jié)果的變化，就可以判斷這個(gè)參數(shù)的用途。這時(shí)候，可以把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，比如很多朋友總問(wèn)教程有多大，多少個(gè)案例，從加工角度來(lái)說(shuō)，如果你把一個(gè)復(fù)雜的局部搞定，就可以搞定復(fù)雜工件的全部，對(duì)嗎？只是刀具多了一些，每刀加工的位置多連接幾個(gè)，整體思路復(fù)雜些而已。對(duì)嗎？懂思想和戰(zhàn)略的，在學(xué)習(xí)速度上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)局部鉆牛角的人。

四，獨(dú)立思考能力。

很多問(wèn)題盡量自己多嘗試，去測(cè)試，很多人會(huì)問(wèn)，UG該怎么學(xué)，買(mǎi)個(gè)軟件裝上去看看先，就這么簡(jiǎn)單。還有的問(wèn)：模具工資高嗎？聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在模具工資高是嗎？ 其實(shí) 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，行業(yè)工資會(huì)隨著人才的自然流動(dòng)，趨向一致，你的工資高與否，要看你在行業(yè)內(nèi)部的地位和能力，任何行業(yè)都有幾萬(wàn)元的工資，也都有找不到事情做的。學(xué)習(xí)技術(shù)相當(dāng)于學(xué)一門(mén)手藝，手藝高拿高薪，低了就先拿低薪。老板也不會(huì)只要手藝高的，所以，誰(shuí)都有機(jī)會(huì)。五，獨(dú)立動(dòng)手去看看，不要事事依賴(lài)，就不用說(shuō)了，缺少親自動(dòng)手能力不行。

六，學(xué)歷的重要性在于經(jīng)歷了幾年學(xué)習(xí)方法的鍛煉，這里不是對(duì)學(xué)歷的強(qiáng)調(diào)，是對(duì)一種學(xué)習(xí)方法的強(qiáng)調(diào)，一般高校里面的授課方式就是老師漫天的講，國(guó)內(nèi)到國(guó)外，這里到哪里，之后大家做筆記，找資料，幾年一百多門(mén)課程，已經(jīng)習(xí)慣了一種學(xué)習(xí)的方法了，有些朋友沒(méi)經(jīng)過(guò)這個(gè)方式的，可以自己試試這個(gè)思路。

七，多讀些哲學(xué)、辯證法和思維方式的書(shū)籍。

八，不要認(rèn)為什么不可能，不要自我設(shè)置障礙和條條框框，這是自我設(shè)限。

九，修身，治家，平天下，說(shuō)的是修身技巧，內(nèi)功養(yǎng)性，和如何專(zhuān)心發(fā)散威力的學(xué)說(shuō)，二十幾歲的朋友讀了受益會(huì)很高。

十，說(shuō)的也是突破思維的限制，相信智慧的力量。

十一，改正：模具和數(shù)控沒(méi)實(shí)踐根本就是紙上談兵的錯(cuò)誤觀(guān)點(diǎn)。很多東西，如果你判斷準(zhǔn)確的，是完全可以獨(dú)立的。衛(wèi)星上天?？康氖蔷艿挠?jì)算，不是靠發(fā)射失敗的多次嘗試，物理學(xué)依賴(lài)數(shù)學(xué)的精密才準(zhǔn)確。任何東西，一旦上升到數(shù)學(xué)高度，都可以找到方法。比如設(shè)計(jì)和加工，其實(shí)對(duì)殘料的計(jì)算，刀具的選擇，都可以依賴(lài)數(shù)學(xué)解決，李工95年在深圳平湖奧特模具廠(chǎng)第一份工作，完全沒(méi)見(jiàn)過(guò)數(shù)控機(jī)床，也沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，憑著對(duì)mastercam刀路的詳細(xì)計(jì)算，三個(gè)月沒(méi)有出過(guò)錯(cuò)誤，所以現(xiàn)在深信這點(diǎn)，當(dāng)然，這不是說(shuō)叫大家不去實(shí)踐，有條件的還是要實(shí)踐的，實(shí)踐可以令你確定自己這樣做是對(duì)的。并檢驗(yàn)也沒(méi)有更好的方法。十二，跳出思想頑固，不接受新事物，新思想，片面極端看問(wèn)題的心理。本人去過(guò)小欖書(shū)店，剛好有個(gè)人在看書(shū)，就聊天了。我說(shuō)我有視頻教程，比書(shū)好，直觀(guān)。他馬上露出鄙夷的神情，說(shuō)那東西，是沒(méi)用的。我情愿在廠(chǎng)里看一年，都不愿意買(mǎi)你的教程。我說(shuō)為什么？為什么不嘗試一下，他馬上非常自信而且傲慢的說(shuō)，不用談了。這個(gè)東西我明白，是騙人的。我從來(lái)不相信這些東西。哎，我也是只有無(wú)話(huà)可說(shuō)了，這就是大家常說(shuō)的，不容易溝通。走在自己的思想里。不懂的理解和接受其他的事物。也不會(huì)嘗試去理解。限制了溝通的思想交流的巨大影響。

十三，養(yǎng)志。說(shuō)的志向?qū)W(xué)習(xí)速度的影響。

十四，不要逃避英文。1，語(yǔ)言是人類(lèi)的天性，小孩子都會(huì)。只要你面對(duì)它，它跳出來(lái)的時(shí)候看它一眼，相信一段時(shí)間后，你就習(xí)慣了 2，語(yǔ)言不是學(xué)出來(lái)的，是用出來(lái)的，一般人如果能連續(xù)用英文版軟件2年，英文的感覺(jué)基本過(guò)關(guān)。就會(huì)有語(yǔ)言情趣了。幾年后基本可以讀原著。這里一個(gè)師傅，6年文化，現(xiàn)在用proe cimatron powermill mastercam都是高手。都用英文版的?，F(xiàn)在可以讀外貿(mào)原著，自己的生存和發(fā)展空間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)同樣學(xué)歷的人。他也沒(méi)有專(zhuān)門(mén)學(xué)過(guò)。

以上總結(jié)幾點(diǎn)。代表個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)。畢竟每個(gè)人的歷程不同，算是交流了。

第三篇：機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)介紹

機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)介紹

機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)介紹：

一、師資力量

專(zhuān)兼職教師15名，其中高級(jí)講師1名，講師8名，95％以上具有本科學(xué)歷，“雙師型”教師8名。

二、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)擁有實(shí)訓(xùn)車(chē)間（機(jī)械加工車(chē)間，鉗工車(chē)間，焊接車(chē)間）3個(gè)，可同時(shí)滿(mǎn)足300多個(gè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)室2個(gè)、機(jī)械拆裝和模具拆裝室各一個(gè)。

三、獲得證書(shū)

參加職業(yè)認(rèn)證考試合格者，可獲得中華人民共和國(guó)制造業(yè)類(lèi)中級(jí)職業(yè)等級(jí)證書(shū)。

四、專(zhuān)業(yè)介紹：

1、機(jī)械加工技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生具備良好職業(yè)道德和個(gè)人品質(zhì)，掌握機(jī)械加工技術(shù)所必需的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和現(xiàn)代制造技術(shù)；主要從事普通機(jī)械加工的工藝實(shí)施、加工質(zhì)量檢測(cè)和機(jī)械加工設(shè)備的調(diào)試、操作、保養(yǎng)等工作。

主要課程：

機(jī)械制圖、電工與電子技術(shù)、金屬工藝學(xué)、極限配合與技術(shù)測(cè)量、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械加工技術(shù)、機(jī)械設(shè)備控制技術(shù)、數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)、機(jī)械CAD/CAM等。適應(yīng)崗位：

本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生適合于制造業(yè)所需要的車(chē)工、銑工、刨工、磨工、鉗工、鉆工、數(shù)控機(jī)床操作等崗位需求。

2、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和必要的文化基礎(chǔ)知識(shí)，具有數(shù)控機(jī)床、加工中心等設(shè)備的操作、安裝、調(diào)試、維護(hù)的能力，能適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理等一線(xiàn)需要的德、智、體、美、全面發(fā)展的中、初級(jí)數(shù)控技術(shù)實(shí)用性專(zhuān)門(mén)人才。機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、金屬加工技術(shù)、電工技術(shù)、電氣控制技術(shù)、公差配合與測(cè)量技術(shù)、CAD/CAM、數(shù)控技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)控仿真加工技術(shù)、數(shù)控加工工藝與工裝、數(shù)控專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)等課程。

適應(yīng)崗位：

主要從事數(shù)控設(shè)備的操作、安裝、調(diào)試、編程、維護(hù)工作、CAD/CAM軟件的應(yīng)用工作、車(chē)間生產(chǎn)和技術(shù)管理等工作。/

2機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)介紹

3、模具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生成為具有較強(qiáng)的模具設(shè)計(jì)、制造、維修能力及相關(guān)設(shè)備的操作、維護(hù)技能的應(yīng)用型人才。

主要課程：

機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、模具材料、模具制造、模具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、電工基礎(chǔ)、ProE、金屬工藝學(xué)、模具CAD/CAM。

適應(yīng)崗位：

從事模具的設(shè)計(jì)和制造；金屬材料、塑料等制品的成型、工藝規(guī)程編制；沖壓與塑料成型機(jī)械的安裝、調(diào)試、維護(hù)等工作。

4、焊接專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)掌握金屬材料焊接技術(shù)基本理論，熟練運(yùn)用焊接操作技術(shù)，具有分析和解決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)工藝和質(zhì)量問(wèn)題的能力，具備從事焊接技術(shù)工作所需要的理論知識(shí)和應(yīng)用能力，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線(xiàn)需要的技術(shù)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。

主要課程：

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電工與電子技術(shù)、機(jī)械基礎(chǔ)、焊接工藝學(xué)、焊接方法與設(shè)備、結(jié)構(gòu)生產(chǎn)工藝與工裝、焊接檢驗(yàn)、焊接結(jié)構(gòu)、焊接質(zhì)量管理、鋼結(jié)構(gòu)等。

適應(yīng)崗位：

從事鉗工、機(jī)械制造和焊工及設(shè)備的安裝、調(diào)試、維修及管理等。

五、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有從事機(jī)電技術(shù)必需的理論知識(shí)和綜合職業(yè)能力的機(jī)電設(shè)備、自動(dòng)化設(shè)備和生成線(xiàn)的運(yùn)行與維護(hù)人員。該專(zhuān)業(yè)學(xué)生需掌握機(jī)械、電工與電子技術(shù)、自動(dòng)控制等方面的基礎(chǔ)知識(shí)及典型機(jī)電設(shè)備的結(jié)構(gòu)與工作原理，具有一般機(jī)械加工操作能力和編制簡(jiǎn)單零件工藝流程的能力，具有機(jī)電自動(dòng)化設(shè)備安裝、調(diào)試、運(yùn)行和維修的基本能力。

主要課程：

機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電子與電子技術(shù)基礎(chǔ)、金屬工藝學(xué)、機(jī)電設(shè)備概論、鉗工工藝與技能訓(xùn)練、車(chē)工、機(jī)床數(shù)控技術(shù)、家電維修、金屬加工與熱處理。

適應(yīng)崗位：

車(chē)工、鉗工、機(jī)修工、電工、電氣裝配與維護(hù)。/ 2

第四篇：機(jī)械10級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)說(shuō)明

機(jī)械3101、3102班畢業(yè)設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)

1、機(jī)械3101、3102班畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)已安排完畢，大部分同學(xué)指導(dǎo)老師已經(jīng)確定（盡量按照大家的選擇，部分做了調(diào)整），題目尚未確定，請(qǐng)與指導(dǎo)教師聯(lián)系，并著手完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)題目必須立足工程機(jī)械，最好結(jié)合自己頂崗實(shí)習(xí)所在企業(yè)常用的機(jī)械，便于同學(xué)們搜集資料，提高畢業(yè)設(shè)計(jì)的真實(shí)性、原創(chuàng)性和質(zhì)量。題目應(yīng)具體、針對(duì)性強(qiáng)。

(1)工程機(jī)械設(shè)備管理類(lèi)，最好寫(xiě)成：“XXX項(xiàng)目施工中的工程機(jī)械管理”;

(2)工程機(jī)械運(yùn)用類(lèi)，最好寫(xiě)成：“XXX施工中YYY的應(yīng)用”、“XXX的常見(jiàn)故障診斷與排除”等；

(3)不出現(xiàn)“XXX設(shè)計(jì)”類(lèi)題目；

(4)其他題目經(jīng)指導(dǎo)老師確認(rèn)后方可開(kāi)始著手完成。

3、畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間為第十二周至第二十周（2012年11月19日至2013年1月17日）。

4、畢業(yè)設(shè)計(jì)中的具體事宜請(qǐng)同學(xué)們直接與指導(dǎo)老師聯(lián)系。

第五篇：機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)翻譯

EXTENDING BEARING LIFE Bearings fail for a number of reasons，but the most common are misapplication，contamination，improper lubricant，shipping or handling damage，and misalignment.The problem is often not difficult to diagnose because a failed bearing usually leaves telltale signs about what went wrong．

However，while a postmortem yields good information，it is better to avoid the process altogether by specifying the bearing correctly in The first place．To do this，it is useful to review the manufacturers sizing guidelines and operating characteristics for the selected bearing.Equally critical is a study of requirements for noise, torque, and runout, as well as possible exposure to contaminants, hostile liquids, and temperature extremes.This can provide further clues as to whether a bearing is right for a job.1 Why bearings fail About 40% of ball bearing failures are caused by contamination from dust, dirt, shavings, and corrosion.Contamination also causes torque and noise problems, and is often the result of improper handling or the application environment．Fortunately, a bearing failure caused by environment or handling contamination is preventable，and a simple visual examination can easily identify the cause．

Conducting a postmortem il1ustrates what to look for on a failed or failing bearing．Then，understanding the mechanism behind the failure, such as brinelling or fatigue, helps eliminate the source of the problem.Brinelling is one type of bearing failure easily avoided by proper handing and assembly.It is characterized by indentations in the bearing raceway caused by shock loading－such as when a bearing is dropped-or incorrect assembly.Brinelling usually occurs when loads exceed the material yield point(350,000 psi in SAE 52100 chrome steel)．It may also be caused by improper assembly, Which places a load across the races．Raceway dents also produce noise，vibration，and increased torque.A similar defect is a pattern of elliptical dents caused by balls vibrating between raceways while the bearing is not turning．This problem is called false brinelling.It occurs on equipment in transit or that vibrates when not in operation.In addition, debris created by false brinelling acts like an abrasive, further contaminating the bearing.Unlike brinelling, false binelling is often indicated by a reddish color from fretting corrosion in the lubricant.False brinelling is prevented by eliminating vibration sources and keeping the bearing well lubricated.Isolation pads on the equipment or a separate foundation may be required to reduce

running torque，stiffness，nonrepetitive runout，and radial and axial play．In some applications, these items are so critical that specifying an ABEC level alone is not sufficient．

Torque requirements are determined by the lubricant，retainer，raceway quality(roundness cross curvature and surface finish)，and whether seals or shields are used．Lubricant viscosity must be selected carefully because inappropriate lubricant，especially in miniature bearings，causes excessive torque．Also，different lubricants have varying noise characteristics that should be matched to the application.For example，greases produce more noise than oil．

Nonrepetitive runout(NRR)occurs during rotation as a random eccentricity between the inner and outer races，much like a cam action．NRR can be caused by retainer tolerance or eccentricities of the raceways and balls．Unlike repetitive runout, no compensation can be made for NRR.NRR is reflected in the cost of the bearing．It is common in the industry to provide different bearing types and grades for specific applications．For example，a bearing with an NRR of less than 0.3um is used when minimal runout is needed，such as in disk—drive spindle motors．Similarly，machine—tool spindles tolerate only minimal deflections to maintain precision cuts．Consequently, bearings are manufactured with low NRR just for machine-tool applications．

Contamination is unavoidable in many industrial products，and shields and seals are commonly used to protect bearings from dust and dirt．However，a perfect bearing seal is not possible because of the movement between inner and outer races．Consequently，lubrication migration and contamination are always problems．

Once a bearing is contaminated, its lubricant deteriorates and operation becomes noisier．If it overheats，the bearing can seize．At the very least，contamination causes wear as it works between balls and the raceway，becoming imbedded in the races and acting as an abrasive between metal surfaces．Fending off dirt with seals and shields illustrates some methods for controlling contamination．

Noise is as an indicator of bearing quality．Various noise grades have been developed to classify bearing performance capabilities．

Noise analysis is done with an Anderonmeter, which is used for quality control in bearing production and also when failed bearings are returned for analysis.A transducer is attached to the outer ring and the inner race is turned at 1,800rpm on an air spindle.Noise is measured in andirons, which represent ball displacement in μm/rad.With experience, inspectors can identify the smallest flaw from their sound.Dust, for example, makes an irregular crackling.Ball scratches make a consistent popping and are the most difficult to identify.Inner-race damage is normally a constant high-pitched noise, while a damaged outer race makes an intermittent sound as it rotates.如何延長(zhǎng)軸承壽命 軸承失效的原因

在球軸承的失效中約有40%是由灰塵、臟物、碎屑的污染以及腐蝕造成的。污染通常是由不正確的使用和不良的使用環(huán)境造成的，它還會(huì)引起扭矩和噪聲的問(wèn)題。由環(huán)境和污染所產(chǎn)生的軸承失效是可以預(yù)防的，而且通過(guò)簡(jiǎn)單的肉眼觀(guān)察是可以確定產(chǎn)生這類(lèi)失效的原因。

通過(guò)失效后的分析可以得知對(duì)已經(jīng)失效的或?qū)⒁У妮S承應(yīng)該在哪些方面進(jìn)行查看。弄清諸如剝蝕和疲勞破壞一類(lèi)失效的機(jī)理，有助于消除問(wèn)題的根源。

只要使用和安裝合理，軸承的剝蝕是容易避免的。剝蝕的特征是在軸承圈滾道上留有由沖擊載荷或不正確的安裝產(chǎn)生的壓痕。剝蝕通常是在載荷超過(guò)材料屈服極限時(shí)發(fā)生的。如果安裝不正確從而使某一載荷橫穿軸承圈也會(huì)產(chǎn)生剝蝕。軸承圈上的壓坑還會(huì)產(chǎn)生噪聲、振動(dòng)和附加扭矩。

類(lèi)似的一種缺陷是當(dāng)軸承不旋轉(zhuǎn)時(shí)由于滾珠在軸承圈間振動(dòng)而產(chǎn)生的橢圓形壓痕。這種破壞稱(chēng)為低荷振蝕。這種破壞在運(yùn)輸中的設(shè)備和不工作時(shí)仍振動(dòng)的設(shè)備中都會(huì)產(chǎn)生。此外，低荷振蝕產(chǎn)生的碎屑的作用就象磨粒一樣，會(huì)進(jìn)一步損害軸承。與剝蝕不同，低荷振蝕的特征通常是由于微振磨損腐蝕在潤(rùn)滑劑中會(huì)產(chǎn)生淡紅色。

消除振動(dòng)源并保持良好的軸承潤(rùn)滑可以防止低荷振蝕。給設(shè)備加隔離墊或?qū)Φ鬃M(jìn)行隔離可以減輕環(huán)境的振動(dòng)。另外在軸承上加一個(gè)較小的預(yù)載荷不僅有助于滾珠和軸承圈保持緊密的接觸，并且對(duì)防止在設(shè)備運(yùn)輸中產(chǎn)生的低荷振蝕也有幫助。

造成軸承卡住的原因是缺少內(nèi)隙、潤(rùn)滑不當(dāng)和載荷過(guò)大。在卡住之前，過(guò)大的摩擦和熱量使軸承鋼軟化。過(guò)熱的軸承通常會(huì)改變顏色，一般會(huì)變成藍(lán)黑色或淡黃色。摩擦還會(huì)使保持架受力，這會(huì)破壞支承架，并加速軸承的失效。

材料過(guò)早出現(xiàn)疲勞破壞是由重載后過(guò)大的預(yù)載引起的。如果這些條件不可避免，就應(yīng)仔細(xì)計(jì)算軸承壽命，以制定一個(gè)維護(hù)計(jì)劃。

另一個(gè)解決辦法是更換材料。若標(biāo)準(zhǔn)的軸承材料不能保證足夠的軸承壽命，就應(yīng)當(dāng)采用特殊的材料。另外，如果這個(gè)問(wèn)題是由于載荷過(guò)大造成的，就應(yīng)該采用抗載能力更強(qiáng)或其他結(jié)構(gòu)的軸承。

蠕動(dòng)不象過(guò)早疲勞那樣普遍。軸承的蠕動(dòng)是由于軸和內(nèi)圈之間的間隙過(guò)大造成的。蠕動(dòng)的害處很大，它不僅損害軸承，也破壞其他零件。

蠕動(dòng)的明顯特征是劃痕、擦痕或軸與內(nèi)圈的顏色變化。為了防止蠕動(dòng)，應(yīng)該先用肉眼檢查一下軸承箱件和軸的配件。