第一篇：718 科創(chuàng)學院 建筑系張德金工作總結

工作總結

新的一年即將到來，回想這一學期教學工作，在各級領導的帶領和指導下，在同事們的支持與幫助下,比較圓滿地完成了自己所承擔的各項教學任務，在工作業(yè)務能力等方面都取得了一定的進步，現就本人工作作如下總結：

一、努力完成各項教學任務

努力學習新技術、新知識，不斷提高業(yè)務水平，使自己具備履行教學崗位職責的專業(yè)技術水平和實際工作能力。注重理論知識業(yè)務知識的學習，利用課余時間學習建筑材料與檢測、施工技術實訓等方面的專業(yè)知識，積極主動地向經驗豐富的老師學習，完成了建筑工程zb421301、建筑工程zb421302、建筑工程zb421302、建筑工程zb421304、建筑工程zb421305、建筑工程zb421306，六個非高職班的《建筑材料與檢測》理實一體化的教學任務，及時對試驗報告冊和作業(yè)進行了批改；為了更好的完成教學工作，在實訓教學過程中，注重實訓教學內容、教學方法及教學手段的轉換，制訂切實可行的理實一體化實訓教學方案，設計教學方法，積極進行教學研究，使用學生聽得懂的語言，使學生學得進，每次實訓教學都認真?zhèn)湔n、準備充分，對學生嚴格要求，保證教學質量，教學效果良好。并平安的完成了本學期的實訓課，沒有出任何事故。為了更好地提高學生綜合性和工程材料檢測課的實訓能力，以最新的國家或行業(yè)標準作為教材的補充，以工程實例對建筑工程材料課的內容進行了充實。使學生更好地完成了學習任務，對本門課程產生學習興趣。

二、積極完成其他工作任務

在平時工作中，除了完成教學任務外，積極認真完成領導安排其他工作任務，積極參加學校組織的教學活動。

總之，在這一學期中，我受益很多，雖然完成了自己的工作任務，這都是各級領導和同行們支持和幫助的結果，我在以后的工作中，會更好的學習專業(yè)知識，提高自己的業(yè)務能力和工作水平。同時也會虛心聽取建議

與意見，改進缺點，使自己的工作更進一步。最后請領導和同行們對我在工作中存在的問題和不足之處批評指正。

信息與建筑工程學院建筑系

張德金

2014-01-12

第二篇：科創(chuàng)學院建筑工程系簡介

建筑工程系簡介

建筑工程系是學校重點建設院系之一，目前開設有建筑工程技術、工程造價、工程管理、土木工程、道路橋梁工程5個專業(yè)，在籍學生2000余人。專兼職教師42人，其中高級職稱占21%，中級職稱占45%，“雙師型”教師占75%。

設施設備

近年來，學校投入數百萬資金購買各種先進的儀器設備，改善教學和實訓條件，建立了土木建筑實訓中心，內設土力學、混凝土、水泥、建筑材料力學、建筑制圖、建筑工程測量、工程造價電算化、結構設計等實訓室。

教學成果

建筑工程系始終堅持以人為本、尊重學生、為學生服務的宗旨，不斷加強對學生專業(yè)基礎、實踐技能和職業(yè)素養(yǎng)的綜合培養(yǎng)，畢業(yè)生受到社會的普遍歡迎。2005級建筑設計專業(yè)學生巫強參加國家教育部舉辦的全國第四屆“正保教育”杯就業(yè)技能大賽獲得CAD建筑設計項目特等獎；2007級學生李安烊、陳里獲得全國第五屆“正保教育”杯就業(yè)技能大賽CAD建筑設計項目一等獎。

建筑工程技術

主要課程：建筑制圖、房屋建筑學、建筑材料、工程力學、結構力學、建筑測量、建筑設備、土力學與地基基礎、鋼筋砼與砌體結構、房地產開發(fā)、建筑經濟與企業(yè)管理、鋼結構、建筑施工、施工技術、定額與預算、建設工程監(jiān)理等。

就業(yè)方向：可在建筑勘察設計部門、建筑施工企業(yè)、建設監(jiān)理單位、工程質量及造價管理部門從事建筑工程施工、建筑工程定額與預算、工程監(jiān)理、房地產開發(fā)與管理等工作。

土木工程

主要課程：工程力學、結構力學、土木工程材料、土力學與地基基礎、橋梁工程、城市交通工程、路基路面工程、道路勘測設計、巖土工程測試技術、施工技術與管理、工程經濟與項目管理、工程造價、CAD等。

就業(yè)方向：可在城市規(guī)劃部門、城市開發(fā)建設公司、建筑公司、學校等單位從事土木建設工程的勘測、設計、施工、管理、教學等工作。

工程造價

主要課程：建筑材料、建筑設備概論、建筑識圖與制圖、建筑構造、建筑施工技術及施工組織、項目管理、工程技術經濟、投資學、建筑工程定額預算、工程招標與合同管理、項目成本控制等。

就業(yè)方向：可在建設單位、設計單位、建筑施工單位、工程建設監(jiān)理單位、房地產企業(yè)、投資與金融等領域從事工程造價方面的預決算、工程造價管理、施工組織管理及工程技術等工作。

第三篇：科創(chuàng)學院建筑力學課程總結

《建筑力學》課程總結

《建筑力學》是建筑工程技術專業(yè)的必修課程之一，基礎課時64學時，這門課程選用西北工業(yè)大學出版社出版的《建筑結構》教材以外，還參考了建筑工業(yè)出版社出版的《建筑力學》。要求學生通過本門課程的學習，初步掌握建筑力學基本力學原理，掌握支座反力的計算方法，能理解軸向拉壓、扭轉、剪切擠壓、彎曲的受力性能并能繪制其內力圖。從本次課程的考試情況看，基本達到教學要求。

本門課程在教學課程中主要遇到的問題有以下：

一、課程理論性強

建筑力學主要是進行力學分析和計算，在學習中會用到高等數學的知識點，但學生數學方面恰恰是一個弱項。在力學中很多公式都是通過數學推到的，學生很難聽懂。大多數學生都只有死記硬背力學公式。

二、學生基礎差

在上課中能夠反映出學生基礎差，一些初等數學公式都不能記住，一些常用幾何關系也不清楚，比如圓面積公式、勾股定理、三個函數等一些很常用的都不會，真讓老師頭疼。

三、知識面廣，教學內容多

高職的建筑力學包含的內容有本科理論力學靜力學部分、材料力學、結構力學等，將本科課程壓縮為高職課程，這樣面廣量多，在教學中不能很好的體現出真正的高職教育理念。

針對上面在教學過程中遇到的問題提出的解決方法：

一、少用高等數學區(qū)推導或誘導公式 用一些簡單的方法讓力學

理論分析簡單化，比如說畫彎矩時常常采用的方法就是用高等數學知識對剪力積分，但是學生積分不能積，那么就采用算面積的方法給學生講解，學生很容易理解。

二、復雜問題簡單化

能夠將復雜問題簡單化，這樣能夠減少學生的疲倦程度，分析問題是堅決問題的前提，但在分析過程中若果不能分析透徹最好不能分析，將問題從另外個角度去思考解決。如化扭矩圖和軸力圖時，要采用截面法求桿件各個截面的內力，這種方法簡單但步驟繁瑣，在講解過程中采用坐標結合方向學生也很容易理解。

建筑力學是一門理論性極強的課程，結合現狀和校情很難實現項目教學，目前利用多媒體教學，講解基本原理，要求學生多練題。

當然，還有一些不足之處有待改進，如課程內容的修改，教學方法的改革，與學生活動和互動不足、老師為主體等。在以后的教學過程中帶著這些問題去教學，在教學過程中堅決這些問題，促進建筑力學教學效果的提高。

第四篇：入黨申請書 張德金

入黨申請書

尊敬的仁懷市喜頭鎮(zhèn)米江村黨支部：

正值全黨上下掀起黨的群眾路線教育活動熱潮之際，我懷著十分激動的心情，鄭重地向黨組織提出：我志愿申請加入中國共產黨！我通過觀看中央電視臺“圓夢中國_德耀中華——第四屆全國道德模范授獎儀式”和2013、2014《感動中國》人物頒獎晚會以及生活中許許多多的可歌可泣的感人事跡。使我對中國共產黨有了進一步的深刻認識和了解。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。

縱觀黨的歷史，她是多么的偉大，多么的崇高，多么的令人感動。1921年7月23日，偉大的中國共產黨誕生了，標志著黑暗的舊中國出現了一絲曙光，預示著中國革命將會走向光明并最終走向勝利。中國共產黨的誕生是馬列主義原理同中國革命實踐相結合的產物，是中國歷史發(fā)展的必然結果，是中國人民愿望的實現。她一誕生就預示著中國革命將煥然一新。

1922年黨的“二大” 制定了民主革命綱領，1923年確立國共合作的方針，1924-1927年組織發(fā)動轟轟烈烈的大革命，大革命失敗后，黨又先后發(fā)動南昌起義，創(chuàng)立井岡山革命根據地，五次反圍剿，創(chuàng)造了二萬五千里長征這一偉大壯舉。領導人民進行八年抗戰(zhàn)，三年浴血-1-

奮戰(zhàn)解放全中國，建立中華人民共和國。從黨的成立到建國之始，中國共產黨始終站在中國革命的前列，處處為人民利益而奮斗。無數共產黨人慘遭敵人殺戮，流血犧牲者不計其數，但他們?yōu)楦锩?，為人民，為國家早已把生死置之度外，共產黨人是鋼，但她融不化。

沒有共產黨就沒有新中國，這是歷史證明的。三年解放戰(zhàn)爭，推翻了三座大山，從此中國人民站起來了。中國歷史進入新紀元，中國革命的勝利對世界的影響是巨大的。

新中國的成立，只意味著中國革命取得了一個階段性勝利，中國共產黨仍一如既往的繼續(xù)奮斗著，因為黨的最終目標是解放全人類，實現共產主義。中國共產黨仍面臨著巨大的考驗?？姑涝?，鎮(zhèn)壓共產黨，實現三大改造，全面建設社會主義，十年浩劫中與人民風雨同舟，這都是黨奮斗的足跡，當經過磨難，變得更加成熟。十一屆三中全會以來，黨領導全國人民搞改革開放，實現四個現代化，實現共同富裕。在黨的領導下，人民的生活由溫飽向全面建設小康邁進，各方面更上一層樓。而如今，中國共產黨帶領全國人民高舉中國特色社會主義偉大旗幟為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗。

我作為一名農村進步青年，我曾親眼目睹了許許多多普通的農村黨員為改變山區(qū)貧困落后面貌付出的心血和汗水。他們頂著烈日，挽著袖子，拿著鋤頭，與村民一起并肩挖路、架電、引水，大干公益事業(yè)。在我的身邊，有很多這樣平凡的人，用勤勞和智慧書寫著自己不平凡的人生。這些年來，我們米江村變化很大，尤其是近年來新農村建設的開展，極大地改變了貧窮落后的舊面貌。黨和政府給人民群眾

帶來幸福和諧的生活。這一切，使我的內心深處受到了深深的震撼。

我是土生土長的米江人，米江——是生我養(yǎng)我撫育我成長的地方，是我的生命之源，我的摯愛！是不是應該像那些黨員一樣，為了這一片熱土加快發(fā)展做些什么呢？久而久之，一種強烈的愿望在我心頭燃燒——我要加入中國共產黨，成為這個組織里的光榮一員。懇請組織對我的考察，早日批準我加入黨組織。如果組織上沒有接受我的請求，我也不會氣餒，而要繼續(xù)為之奮斗，自覺接受黨員和群眾的幫助和監(jiān)督，努力克服自己的缺點，彌補不足，爭取在思想上先入黨，進而在組織上入黨，請組織在實踐中考驗我！

此致

敬禮！

申請人：仁懷市喜頭鎮(zhèn)米江村工農組 張德金

2014年4月6日

第五篇：科創(chuàng)學院 張?zhí)烀鳌掇k公自動化》總結

《辦公自動化》高技能課程總結

為期一學期的辦公自動化高技能課程已經結束。此次課程的主要針對職業(yè)經理ZB421001、項目經理ZB421001、旅游管理ZB421001、工商連鎖ZB421001、工商物流ZB421001進行，內容主要針對Office辦公軟件的使用。

該高技能課程主要針對辦公文員、信息員等典型職業(yè)崗位計算機應用，按企業(yè)公司工作流程組織教學，培養(yǎng)學生的計算機文化思想和計算機辦公應用能力及相應職業(yè)素養(yǎng)。同時通過對辦公自動化項目的操作，學生將會應用OFFICE辦公自動化軟件，解決實際辦公工作中的綜合應用問題，提高學生利用計算機進行辦公自動化綜合運用、處理日常工作事務的動腦和動手能力。

一、充分準備，使學生明確本課程的目的與要求

本課程總的教學目標是：通過基于工作過程的任務驅動和項目實訓，向學生傳授辦公自動化知識，了解計算機應用領域的前沿知識，熟練掌握運用實用辦公軟件進行各種信息處理的基本技能和應用技巧，培養(yǎng)學生應用計算機的基本能力和工作方法，從而具備辦公軟件應用高級操作員的信息處理能力。在課程的學習中，培養(yǎng)學生善于溝通表達、創(chuàng)新學習、獨立分析解決問題的能力，為以后就業(yè)工作打下良好的基礎，同時也作為學生今后進一步學習計算機專業(yè)知識的基礎。

本次課程的要求有一下幾點：

要求學生認真、獨立完成相關項目，認真及時進行總結，同時嚴禁抄襲他人內容，一經發(fā)現，該成績作零分處理，教師在課程期間檢查學生到課情況，并對學生作品進行評定。

二、精心組織

對教師方面，本次課程要求教師每節(jié)課必須到場。教師必須清點學生到場情況并做好出勤記錄,同時要求教師必須把內容具體分配到課時,并提供相關內容供學生下載。教師通對學生的操作過程進行跟蹤指導、審核管理、進行批改，并給出考核成績。

三、效果與經驗

通過此次高技能課程，廣大同學充實了基礎，鍛煉了能力，綜合素質得到較大提高。

1、本次高技能課程促進了辦公自動化人才培養(yǎng)計劃的完善和課程設置的調整，受到同學們的歡迎。

2、本次高技能課程達到了專業(yè)教學的預期目的。在本次高技能課程完成之后，學生在辦公自動化操作方面有了正確認識，能夠獨立第完成相關辦公自動化項目，促進了學生自身的發(fā)展，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應能力及發(fā)現問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎。

網絡教研室：張?zhí)烀?/p>

2014年1月9日