第一篇：《頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)》寫法要求

《頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)》寫法要求

一、填寫《頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)》的意義

（一）促進(jìn)實(shí)習(xí)生觀察、思考

《頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)》是學(xué)生本人記錄頂崗實(shí)習(xí)工作情況、檢驗(yàn)專業(yè)知識(shí)和實(shí)際操作技能的重要方式和方法。實(shí)習(xí)生每天填寫實(shí)習(xí)手冊(cè)可以促使學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)過程中能夠細(xì)心觀察，多聽多問，著意感受，為以后的學(xué)習(xí)和工作積累更多的資料。

（二）為《頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告》和畢業(yè)答辯積累素材

《頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)》是實(shí)習(xí)生積極、主動(dòng)對(duì)自己的實(shí)習(xí)活動(dòng)中具有反思和實(shí)踐價(jià)值的各種經(jīng)驗(yàn)所進(jìn)行的持續(xù)、連貫、真實(shí)的記錄。

（三）《頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)》是記載、分析、總結(jié)實(shí)習(xí)生實(shí)踐學(xué)習(xí)過程的寶貴資料。

在半年以上的頂崗實(shí)習(xí)過程中，實(shí)習(xí)生每天、每時(shí)的實(shí)踐活動(dòng)都是動(dòng)態(tài)的、豐富的。每天堅(jiān)持填寫實(shí)習(xí)手冊(cè)，可以對(duì)發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題。每天的具體工作為什么要這么做、具體怎么做、將要達(dá)到什么目的、這些分散存在于實(shí)習(xí)頭腦中的思路和方法清楚地體現(xiàn)在《手冊(cè)》中，使學(xué)生整個(gè)頂崗實(shí)習(xí)過程和收獲一目了然，形成有機(jī)的整體，把實(shí)習(xí)生對(duì)實(shí)踐的感性認(rèn)識(shí)更好地轉(zhuǎn)化為理性認(rèn)識(shí)，提高頂崗實(shí)習(xí)能力?！妒謨?cè)》促進(jìn)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)需要《手冊(cè)》，因此可以促進(jìn)實(shí)習(xí)者對(duì)頂崗實(shí)習(xí)更有興趣，更積極主動(dòng)。

（四）《頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)》是校企雙方綜合評(píng)價(jià)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)效果和成績的依據(jù)。

《手冊(cè)》是實(shí)習(xí)生頂崗實(shí)習(xí)情況的原始記載，真實(shí)記錄了實(shí)習(xí)生頂崗實(shí)習(xí)的全過程，是學(xué)院考核學(xué)生實(shí)習(xí)情況的原始依據(jù)，學(xué)生在崗情況、出勤情況、教師輔導(dǎo)考核情況一目了然。同時(shí)是學(xué)院檢查學(xué)生實(shí)習(xí)情況和實(shí)習(xí)效果，隨時(shí)掌握學(xué)生頂崗，對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定的主要依據(jù)。

二、《頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)》的填寫要求

（一）《手冊(cè)》每天填寫應(yīng)注明日期、作業(yè)崗位、出勤情況、?。ㄊ拢┘俚龋粚?shí)習(xí)單位有2天病、事假審批權(quán)，并與該實(shí)習(xí)生指導(dǎo)教師取得聯(lián)系。2天以上假期必須由學(xué)院教學(xué)辦公室審批；

（二）《手冊(cè)》由實(shí)習(xí)生本人記錄，從開始實(shí)習(xí)到實(shí)習(xí)結(jié)束為止，逐日填寫，《手冊(cè)》記錄的總天數(shù)（含周六、日），等于頂崗實(shí)習(xí)全過程總天數(shù)；

（三）《手冊(cè)》不得涂改，字體必須公正。除文字外，需提供能真實(shí)反映實(shí)習(xí)實(shí)況的工作照四張。

（四）實(shí)習(xí)輔導(dǎo)教師（含本院專業(yè)指導(dǎo)教師，企業(yè)兼職教師）對(duì)本實(shí)習(xí)輔導(dǎo)的具體時(shí)間、內(nèi)容要點(diǎn)的記錄。

（五）頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束，應(yīng)由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師、學(xué)院專業(yè)課教師分別在《手冊(cè)》上簽名并給予評(píng)價(jià)（評(píng)語），并由實(shí)習(xí)畢業(yè)單位蓋章（只承認(rèn)企業(yè)公章或人力資源部公章）。實(shí)習(xí)單位的評(píng)定成績占總成績70%，本院教師評(píng)定成績占總成績30%。

（六）《手冊(cè)》在畢業(yè)答辯后歸檔，進(jìn)入本人檔案。

三、《頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)》填寫內(nèi)容

（一）每天的工作內(nèi)容和實(shí)習(xí)情況，出現(xiàn)的問題及收獲體會(huì)；

（二）受到實(shí)習(xí)單位表彰、獎(jiǎng)勵(lì)、批評(píng)、處分情況；

（三）對(duì)某具體作業(yè)（問題）的處理方法、存在的問題，處理結(jié)果；

（四）實(shí)習(xí)企業(yè)兼職教師指導(dǎo)實(shí)習(xí)的記錄（與頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告對(duì)應(yīng)）；

（五）本院專業(yè)教師指導(dǎo)實(shí)習(xí)、培養(yǎng)崗位職業(yè)技能、進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)和輔導(dǎo)的情況（需列出時(shí)間、地點(diǎn)、崗位、現(xiàn)場狀況、輔導(dǎo)教師姓名等）；

（六）頂崗實(shí)習(xí)中承擔(dān)實(shí)習(xí)單位突擊任務(wù)，或?qū)嵙?xí)單位因工作需要又臨時(shí)安排，需特別注明；

（七）實(shí)習(xí)過程中收集積累與本次頂崗的人、事、情景、案例集；

上述內(nèi)容以提綱式填寫，做到詳盡、具體、真實(shí)、方便查找。

四、《頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)》考核要點(diǎn)

（一）本院專業(yè)教師、實(shí)習(xí)單位兼職教師有權(quán)、有責(zé)隨時(shí)檢查頂崗實(shí)習(xí)生的《頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)》，并作出記載。

（二）《頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)》由本院教學(xué)辦公室發(fā)放，一律不得丟失。

（三）頂崗實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)生不得擅自離開實(shí)習(xí)單位，如果換單位，必須經(jīng)由學(xué)院辦公室審批。

（四）頂崗實(shí)習(xí)考核必須由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師寫實(shí)習(xí)鑒定。

第二篇：頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)填寫要求

頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)填寫注意事項(xiàng)：

1、一律用黑色水筆，書寫認(rèn)真，字跡工整，填寫規(guī)范，一人一份，實(shí)習(xí)報(bào)告如需附紙用A4紙打印。

2、該手冊(cè)蓋兩個(gè)單位公章，一個(gè)是頂崗實(shí)習(xí)報(bào)到回執(zhí)單（第3頁），另一個(gè)是頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告考核意見處（第11頁），要求這兩個(gè)公章一致。

3、2012年3月20日之前交給輔導(dǎo)員，本手冊(cè)與畢業(yè)證和檔案相關(guān)，需填寫規(guī)范及時(shí)回寄，越早越好?；丶臅r(shí)請(qǐng)用EMS，圓通、中通、申通快遞寄，其他的快遞公司到不了紫蓬山！

4、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容最好與本專業(yè)內(nèi)容相關(guān)．獨(dú)立完成。

5、無實(shí)習(xí)報(bào)告或?qū)嵙?xí)報(bào)告不合格的，學(xué)院暫時(shí)不發(fā)畢業(yè)證，直至實(shí)習(xí)報(bào)告符合要求，學(xué)院才予以發(fā)放畢業(yè)證書。

打開后的扉頁：

院別：國際商學(xué)院

姓名：本人姓名

專業(yè)：商務(wù)英語

年級(jí)：09級(jí)

第1頁 專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書 此頁不寫

第2頁 頂崗實(shí)習(xí)委托書

寫單位全稱

————————（單位）：

商務(wù)英語09國際商學(xué)院如實(shí)填寫如實(shí)填寫 ————————專業(yè) ——年級(jí) ——————學(xué)生自————月————日本人姓名 進(jìn)入畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)階段。我系——————同學(xué)申請(qǐng)到貴單位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。

安徽外國語學(xué)院國際商學(xué)院

年月日（寫實(shí)習(xí)的開始時(shí)間）

第3頁 頂崗實(shí)習(xí)報(bào)到回執(zhí)單

學(xué)生姓名：本人姓名年齡：本人年齡學(xué)號(hào)：如實(shí)填寫（不知道的問輔導(dǎo)員）

實(shí)習(xí)單位名稱：寫單位全稱實(shí)習(xí)單位聯(lián)系人：如實(shí)填寫（必須是寫全名）

實(shí)習(xí)單位地址：詳細(xì)地址郵編：單位所在地的郵編

聯(lián)系電話：必須寫區(qū)號(hào)加固定電話

實(shí)習(xí)安排計(jì)劃：請(qǐng)從實(shí)習(xí)目的和實(shí)習(xí)內(nèi)容兩方面來寫（請(qǐng)上網(wǎng)搜索參考，根據(jù)自己的實(shí)習(xí)崗位如實(shí)填寫）

實(shí)習(xí)單位意見：請(qǐng)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師給出意見

單位公章（此處加蓋公章！帶有業(yè)務(wù)或財(cái)務(wù)的公章無效）

年月日（必須寫實(shí)習(xí)開始的時(shí)間）

第4頁 頂崗實(shí)習(xí)筆記一

實(shí)習(xí)單位：寫單位全稱時(shí)間：第———周（選取其中一周）月日——月日

請(qǐng)上網(wǎng)搜索頂崗實(shí)習(xí)周記就可以看到很多范文，根據(jù)自己的實(shí)習(xí)崗位如實(shí)填寫

第5頁 頂崗實(shí)習(xí)筆記二

填寫的內(nèi)容同第四頁

第6頁 頂崗實(shí)習(xí)記錄

學(xué)生姓名：本人姓名年齡：本人年齡學(xué)號(hào)：如實(shí)填寫（不知道的問輔導(dǎo)員）

實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師：如實(shí)填寫（必須是寫全名）職務(wù)：指導(dǎo)老師的，如實(shí)填寫

職稱：指導(dǎo)老師的，如實(shí)填寫工作崗位：請(qǐng)寫你自己實(shí)習(xí)的工作崗位

實(shí)習(xí)單位：寫單位全稱實(shí)習(xí)時(shí)間：年月日 至年月日（如實(shí)填寫）

完成崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容：請(qǐng)寫出實(shí)習(xí)期間，在實(shí)習(xí)的這個(gè)崗位上，本人具體做了些什么工作，請(qǐng)?jiān)敿?xì)寫出來

實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師對(duì)該生的綜合評(píng)價(jià)：請(qǐng)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師給出評(píng)價(jià)

實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生培養(yǎng)的希望和建議：請(qǐng)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師代表實(shí)習(xí)單位給出對(duì)本人的希望和建議

綜合評(píng)價(jià)：請(qǐng)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師給出綜合評(píng)價(jià)

成績：請(qǐng)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師參考第7頁下方的《企業(yè)兼職指導(dǎo)老師評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》給出成績

教師簽字：如實(shí)填寫（必須是寫全名）日期：必須寫實(shí)習(xí)結(jié)束以后的時(shí)間

第7頁此頁不寫

第8頁 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核鑒定表————指導(dǎo)教師用

姓名：本人姓名專業(yè)：商務(wù)英語

年級(jí)班級(jí)：09級(jí)某班

學(xué)院主管教師：不填企業(yè)主管老師：就是填實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師

崗位評(píng)價(jià)分：按此頁羅列的五個(gè)表現(xiàn)方面，每一點(diǎn)得多少分來算出你最終合計(jì)的分?jǐn)?shù)

備注：不填

第9頁 安徽外國語學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

院別：國際商學(xué)院

姓名：本人姓名

專業(yè)：如實(shí)填寫

年級(jí)：09級(jí)

實(shí)習(xí)單位：寫單位全稱

第10頁 實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容（可附紙）

要求實(shí)習(xí)報(bào)告不少于1500字！

有兩種選擇：

1、你可以在方框里直接書寫，必須用黑色水筆寫，字跡必須工整

2、你可以用Word文檔在電腦上搞好，字號(hào)宋體小四，行距20磅，用A4紙打印出來，然后貼在此處。

實(shí)習(xí)報(bào)告是指各種人員實(shí)習(xí)期間需要撰寫的對(duì)實(shí)習(xí)期間的工作學(xué)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行描述的文本。它是應(yīng)用寫作的重要文體之一。

所以請(qǐng)上網(wǎng)搜索實(shí)習(xí)報(bào)告就可以看到很多范文，根據(jù)自己的實(shí)習(xí)崗位好好撰寫，搞清楚實(shí)習(xí)報(bào)告的格式和內(nèi)容，寫的不規(guī)范的打回去重寫！

1、一般來說，實(shí)習(xí)報(bào)告的格式包括：

1、實(shí)習(xí)目的；

2、實(shí)習(xí)時(shí)間；

3、實(shí)習(xí)地點(diǎn)；

4、實(shí)習(xí)內(nèi)容；

5、實(shí)習(xí)總結(jié)，等等

2、實(shí)習(xí)報(bào)告的題目一律格式為：

“關(guān)于在----單位從事----崗位的實(shí)習(xí)報(bào)告”或“關(guān)于在---單位開展----業(yè)務(wù)的實(shí)習(xí)報(bào)告”。

3、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的正文：

①實(shí)習(xí)目的、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：要求語言精練，主題明了。

②實(shí)習(xí)內(nèi)容及總結(jié)：這是重點(diǎn)，要求內(nèi)容詳實(shí)，層次清楚，側(cè)重實(shí)際動(dòng)手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高，但切忌記賬式或日記式的簡單羅列?？梢詫憣?shí)習(xí)收獲、體會(huì)及存在的問題，要求條理清楚，邏輯性強(qiáng)，著重寫出對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會(huì)、和感受，特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。

提示：實(shí)習(xí)報(bào)告的大致內(nèi)容包括：1.你實(shí)習(xí)的單位實(shí)如何聯(lián)系的；2.你的實(shí)習(xí)單位是什么公司，安排你要做什么（一個(gè)剛開始工作的人一定要清楚兩點(diǎn)，公司的性質(zhì)和自己的職責(zé)，不要覺得實(shí)習(xí)是混事，應(yīng)該看做是試用期，去努力的做，因?yàn)橥緯?huì)同過實(shí)習(xí)觀察一個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)、工作態(tài)度，任何企業(yè)都不會(huì)錯(cuò)過優(yōu)秀的員工）；3.講述一件你實(shí)習(xí)期最難忘的事，因?yàn)檫@也是你從中得到的最多的；4.總結(jié)實(shí)習(xí)帶給你的感受、感悟，把你對(duì)實(shí)習(xí)的看法講述出來，并做出自己的規(guī)劃，找出自己做的好的，不好的第11頁 頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告考核意見

實(shí)習(xí)單位：寫單位全稱實(shí)習(xí)時(shí)間：年月日 至年月日（如實(shí)填寫）

履行崗位職責(zé)是否合乎要求： 符合要求

成績：寫第6頁的成績

校外指導(dǎo)教師簽名（就是第6頁實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師，寫全名）

年 月 日（必須寫實(shí)習(xí)結(jié)束以后的時(shí)間）

實(shí)習(xí)單位評(píng)語：請(qǐng)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師給出單位評(píng)語

實(shí)習(xí)單位蓋章（此處加蓋公章！帶有業(yè)務(wù)或財(cái)務(wù)的公章無效）年月日（必須寫實(shí)習(xí)結(jié)束以后的時(shí)間）

學(xué)習(xí)筆記是否合格：不填

實(shí)習(xí)報(bào)告評(píng)語：不填

教學(xué)系意見：不填

第三篇：頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)填寫要求

頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)填寫注意事項(xiàng)：

1、一律用黑色水筆，字跡工整，填寫規(guī)范，實(shí)習(xí)報(bào)告若要附紙寫的務(wù)必用A4紙。

2、該手冊(cè)蓋兩個(gè)單位公章，一個(gè)是頂崗實(shí)習(xí)報(bào)到回執(zhí)單（第3頁），另一個(gè)是頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告考核意見（第11頁），要求這兩個(gè)公章務(wù)必一致。

3、2011年4月20日之前交給輔導(dǎo)員，本手冊(cè)與畢業(yè)建檔和教務(wù)處畢業(yè)流程相關(guān)，需認(rèn)真填寫及時(shí)回寄，越早越好。

4、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容（第10頁）最好與本專業(yè)內(nèi)容相關(guān)．獨(dú)立完成。

5、無實(shí)習(xí)報(bào)告或?qū)嵙?xí)報(bào)告不合格的，學(xué)院暫時(shí)不發(fā)畢業(yè)證，直至實(shí)習(xí)報(bào)告符合要求，學(xué)院才予以發(fā)放畢業(yè)證書。

頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)填寫內(nèi)容：

扉頁：

院別：國際商學(xué)院

姓名：本人姓名

專業(yè)：如實(shí)填寫

年級(jí)：09級(jí)

第1頁 ————專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書（另附）

此頁不寫

第2頁 頂崗實(shí)習(xí)委托書

寫單位全稱

————————（單位）：

如實(shí)填寫09國際商學(xué)院如實(shí)填寫如實(shí)填寫 ————————專業(yè) ——年級(jí) ——————學(xué)生自————月————日本人姓名

進(jìn)入畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)階段。我系——————同學(xué)申請(qǐng)到貴單位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。

安徽外國語學(xué)院國際商 學(xué)院

年月日（寫實(shí)習(xí)的開始時(shí)間）

第3頁 頂崗實(shí)習(xí)報(bào)到回執(zhí)單

學(xué)生姓名：本人姓名年齡：本人年齡學(xué)號(hào)：如實(shí)填寫（不知道的問輔導(dǎo)員）

實(shí)習(xí)單位名稱：寫單位全稱實(shí)習(xí)單位聯(lián)系人：如實(shí)填寫（必須是寫全名）

實(shí)習(xí)單位地址：詳細(xì)地址郵編：單位所在地的郵編 聯(lián)系電話：必須寫區(qū)號(hào)加固定電話

實(shí)習(xí)安排計(jì)劃：從實(shí)習(xí)目的和實(shí)習(xí)內(nèi)容兩方面來寫（上網(wǎng)搜索參考，根據(jù)自己的實(shí)習(xí)崗位如實(shí)填寫）

實(shí)習(xí)單位意見：請(qǐng)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師給出意見

單位公章（此處加蓋公章！帶有業(yè)務(wù)或財(cái)務(wù)的公章無效）

年月日（寫實(shí)習(xí)開始的時(shí)間）

第4頁 頂崗實(shí)習(xí)筆記一

實(shí)習(xí)單位：寫單位全稱時(shí)間：第周實(shí)習(xí)開始時(shí)間往后計(jì)算，選取其中一周月日——月日

上網(wǎng)搜索頂崗實(shí)習(xí)周記就可以看到很多范文，根據(jù)自己的實(shí)習(xí)崗位如實(shí)填寫

第5頁 頂崗實(shí)習(xí)筆記二

實(shí)習(xí)單位：寫單位全稱時(shí)間：第周實(shí)習(xí)開始時(shí)間往后計(jì)算，選取其中一周月日——月日

上網(wǎng)搜索頂崗實(shí)習(xí)周記就可以看到很多范文，根據(jù)自己的實(shí)習(xí)崗位如實(shí)填寫

第6頁 頂崗實(shí)習(xí)記錄

學(xué)生姓名：本人姓名年齡：本人年齡學(xué)號(hào)：如實(shí)填寫（不知道的問輔導(dǎo)員）

實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師：如實(shí)填寫（必須是寫全名）職務(wù)：指導(dǎo)老師的，如實(shí)填寫

職稱：指導(dǎo)老師的，如實(shí)填寫工作崗位：請(qǐng)寫你自己實(shí)習(xí)的工作崗位

實(shí)習(xí)單位：寫單位全稱實(shí)習(xí)時(shí)間：年月日 至年月日（如實(shí)填寫）

完成崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容：請(qǐng)寫出實(shí)習(xí)期間，在實(shí)習(xí)的這個(gè)崗位上，本人具體做了些什么工作，詳細(xì)寫出來

實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師對(duì)該生的綜合評(píng)價(jià)：請(qǐng)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師給出評(píng)價(jià)

實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生培養(yǎng)的希望和建議：請(qǐng)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師代表實(shí)習(xí)單位給出對(duì)本人的希望和建議

綜合評(píng)價(jià)：請(qǐng)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師給出綜合評(píng)價(jià)

成績：請(qǐng)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師參考第7頁下方的《企業(yè)兼職指導(dǎo)老師評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》給出成績

教師簽字：請(qǐng)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師簽名（必須是寫全名）日期：寫實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)間

第7頁此頁不寫

第8頁 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核鑒定表————指導(dǎo)教師用

姓名：本人姓名專業(yè)：如實(shí)填寫年級(jí)班級(jí)：如實(shí)填寫

學(xué)院主管教師：石嘉企業(yè)主管老師：就是填實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師

崗位評(píng)價(jià)分：按此頁羅列的五個(gè)表現(xiàn)方面，每一點(diǎn)得多少分來算出你最終合計(jì)的分?jǐn)?shù)

備注：不填

第9頁 安徽外國語學(xué)院 頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

院別：國際商學(xué)院

姓名：本人姓名

專業(yè)：如實(shí)填寫

年級(jí)：09級(jí)

實(shí)習(xí)單位：寫單位全稱

年月日（必須寫實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)間）

第10頁 實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容（可附紙）

要求實(shí)習(xí)報(bào)告不少于1500字！

有兩種選擇：

1、你可以在方框里直接書寫，必須用黑色水筆寫，字跡必須工整

2、你可以用Word文檔在電腦上搞好，字號(hào)宋體小四，行距20磅，用A4紙打

印出來，然后貼在此處

實(shí)習(xí)報(bào)告是指各種人員實(shí)習(xí)期間需要撰寫的對(duì)實(shí)習(xí)期間的工作學(xué)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行描述的文本。它是應(yīng)用寫作的重要文體之一。

1、一般來說，實(shí)習(xí)報(bào)告的格式包括：

1、實(shí)習(xí)目的；

2、實(shí)習(xí)時(shí)間；

3、實(shí)習(xí)地點(diǎn)；

4、實(shí)習(xí)內(nèi)容；

5、實(shí)習(xí)總結(jié)，等等

2、實(shí)習(xí)報(bào)告的題目一律格式為：

“關(guān)于在----單位從事----崗位的實(shí)習(xí)報(bào)告”或“關(guān)于在---單位開展----業(yè)務(wù)的實(shí)習(xí)報(bào)告”。

3、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的正文：

①實(shí)習(xí)目的、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：要求語言精練，主題明了。

②實(shí)習(xí)內(nèi)容及總結(jié)：這是重點(diǎn)，要求內(nèi)容詳實(shí)，層次清楚，側(cè)重實(shí)際動(dòng)手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高，但切忌記賬式或日記式的簡單羅列?？梢詫憣?shí)習(xí)收獲、體會(huì)及存在的問題，要求條理清楚，邏輯性強(qiáng)，著重寫出對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會(huì)、和感受，特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。

提示：實(shí)習(xí)報(bào)告的大致內(nèi)容包括：1.你實(shí)習(xí)的單位實(shí)如何聯(lián)系的；2.你的實(shí)習(xí)單位是什么公司，安排你要做什么（一個(gè)剛開始工作的人一定要

清楚兩點(diǎn)，公司的性質(zhì)和自己的職責(zé)，不要覺得實(shí)習(xí)是混事，應(yīng)該看做是試用期，去努力的做，因?yàn)橥緯?huì)同過實(shí)習(xí)觀察一個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)、工作態(tài)度，任何企業(yè)都不會(huì)錯(cuò)過優(yōu)秀的員工）；3.講述一件你實(shí)習(xí)期最難忘的事，因?yàn)檫@也是你從中得到的最多的；4.總結(jié)實(shí)習(xí)帶給你的感受、感悟，把你對(duì)實(shí)習(xí)的看法講述出來，并做出自己的規(guī)劃，找出自己做的好的，不好的特別注意：上網(wǎng)搜索實(shí)習(xí)報(bào)告就可以看到很多范文，根據(jù)自己的實(shí)習(xí)崗位好好撰寫，搞清楚實(shí)習(xí)報(bào)告的格式和內(nèi)容，寫的不規(guī)范的打回去重寫！

第11頁 頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告考核意見

實(shí)習(xí)單位：寫單位全稱實(shí)習(xí)時(shí)間：年月日 至年月日（如實(shí)填寫）

履行崗位職責(zé)是否合乎要求： 符合要求

校外指導(dǎo)教師簽名（就是第6頁實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師，寫全名）

成績：（寫第6頁的成績）年 月 日（必須寫實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)間）

實(shí)習(xí)單位評(píng)語：請(qǐng)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師給出單位評(píng)語

實(shí)習(xí)單位蓋章（此處加蓋公章！帶有業(yè)務(wù)或財(cái)務(wù)的公章無效）年月日（必須寫實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)間）

學(xué)習(xí)筆記是否合格：不填

實(shí)習(xí)報(bào)告評(píng)語：不填

教學(xué)院系意見：不填

第四篇：頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)填寫要求

頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)填寫要求

（1）實(shí)習(xí)單位簡介：介紹單位性質(zhì)、歷史、規(guī)模；從事的行業(yè)，主要產(chǎn)品；所感悟到的企業(yè)精神，發(fā)展方向。

（2）頂崗實(shí)習(xí)工作情況簡介：介紹自己所從事的工作崗位，所做的一些具體工作及工作實(shí)績，可以從工作時(shí)間，工作內(nèi)容等方面切入。

（3）實(shí)習(xí)記錄：記錄自己從事不同崗位及完成的不同實(shí)習(xí)內(nèi)容，并請(qǐng)現(xiàn)場指導(dǎo)教師簽名；

（4）實(shí)習(xí)總結(jié)：實(shí)習(xí)結(jié)束后由實(shí)習(xí)本人撰寫。內(nèi)容包括：實(shí)習(xí)單位概況、實(shí)習(xí)崗位、個(gè)人實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)態(tài)度、平時(shí)工作表現(xiàn)、工作實(shí)績、實(shí)習(xí)中獲得的知識(shí)、技能、有哪些創(chuàng)新和見解、實(shí)習(xí)中一些體會(huì)與感想等，字體宋體、小四號(hào)，1.5倍行距，寫滿3頁紙。

（5）實(shí)習(xí)鑒定部分：

崗位指導(dǎo)教師鑒定：學(xué)生在實(shí)習(xí)結(jié)束前請(qǐng)企業(yè)崗位指導(dǎo)教師填寫并簽字，主要填寫學(xué)生的實(shí)習(xí)工作態(tài)度、平時(shí)工作表現(xiàn)、工作實(shí)績等方面的內(nèi)容；

校內(nèi)指導(dǎo)教師鑒定：參照校外指導(dǎo)教師鑒定，結(jié)合本次頂崗實(shí)習(xí)完成過程情況，從學(xué)習(xí)態(tài)度、設(shè)計(jì)（論文）周期完成進(jìn)度和實(shí)習(xí)成效給所指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行客觀鑒定；

實(shí)習(xí)單位意見：學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)請(qǐng)實(shí)習(xí)單位簽上意見并加蓋實(shí)習(xí)單位公章。

第五篇：《頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告》或《頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)》寫法及要求

《頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告》或《頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)》寫法及要求

一、《頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)》與《頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告》的關(guān)系

（一)《頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)》是大三年級(jí)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)過程的完整體現(xiàn)，反映該實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)過程中的基本情況，如何時(shí)何地何企業(yè)何崗位從事何具體工作，何時(shí)請(qǐng)假，病假，事假，加班，輪休，換崗，實(shí)習(xí)過程中發(fā)生的主要事例記載。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師（含兼職教師）輔導(dǎo)情況等，要求按日如實(shí)填寫?！俄?/p>

崗實(shí)習(xí)報(bào)告》并不要求每天撰寫。

（二）《頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告》（或《頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)》）詳細(xì)記載反映實(shí)習(xí)生在頂崗實(shí)習(xí)過程中專業(yè)知識(shí)，職業(yè)技能鍛煉，提高的情況，是頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中的體會(huì)，收獲，問題的全面反映。包括輔導(dǎo)課筆記，實(shí)習(xí)中主要收獲，問題分析。物流行業(yè)或?qū)嵙?xí)單位有關(guān)資料整理等。

《頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)》反映學(xué)生是否參加頂崗實(shí)習(xí)的過程，《頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告》反映學(xué)生實(shí)習(xí)質(zhì)量的高低、好壞。

二、需反映的主要內(nèi)容

（一）每周填寫不得少于五次。需注明具體日期，操作崗位等；

（二）實(shí)習(xí)工作的內(nèi)容和進(jìn)行情況，出現(xiàn)了哪些問題，怎樣處理的？有哪些收獲體會(huì)；

（三）實(shí)習(xí)見聞；

（四）詳細(xì)記述所遇到的對(duì)自己有觸動(dòng)，有幫助，或觸動(dòng)比較深刻的人，事，情景。由此使自己獲得的知識(shí)傳授，技能掌握，心理活動(dòng)，思想感受；

（五）實(shí)習(xí)中某具體問題處理經(jīng)過，把有疑問的問題記錄下來；

（六）參加頂崗實(shí)習(xí)單位組織的培訓(xùn)所作筆記，參加業(yè)務(wù)會(huì)議所作的記錄；

（七）本校專業(yè)教師，企業(yè)兼職教師到實(shí)習(xí)崗位對(duì)頂崗實(shí)習(xí)生授課，輔導(dǎo)，交流，研討，操作或現(xiàn)場教學(xué)的情況，收獲的總結(jié)。教師姓名，起止時(shí)間。

三、記載注意事項(xiàng)

（一）合理安排 及時(shí)記錄

要避免當(dāng)天的實(shí)習(xí)內(nèi)容和收獲，不能及時(shí)記錄，以至到第二天晚些時(shí)候再寫“回憶錄”，忘記了一些需要記錄的內(nèi)容?？梢园选俄攳弻?shí)習(xí)報(bào)告》與實(shí)習(xí)工作筆記共用。

（二）過程清晰，言之有物

《頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告》不是寫得越多越好，因?yàn)檫^于頻繁地記錄會(huì)在一定程度上加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，造成適得其反的效果。頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)控制《頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告》每日的工作量，但要求過程清晰，言之有物，不盲目抄襲，自覺自愿地撰寫，有感而發(fā)的記錄，尤其是實(shí)習(xí)中發(fā)生的，亟待解決的問題，這些對(duì)頂崗實(shí)習(xí)起幫助促進(jìn)作用。

（三）工學(xué)結(jié)合課程改革。

學(xué)院努力推行的工學(xué)結(jié)合一體化課程體系改革，正在積極推行組織實(shí)施。對(duì)于實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)及時(shí)向?qū)I(yè)教師或企業(yè)兼職教師請(qǐng)教。學(xué)生要廣泛閱讀，努力掌握新工藝，新技術(shù)，新流程。把實(shí)習(xí)過程中的工作過程與專業(yè)理論知識(shí)進(jìn)行比較，努力做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

四、《頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告》的管理

（一）《頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告》應(yīng)與《頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)》配套使用，并于頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后兩天內(nèi)交專業(yè)指導(dǎo)教師，我院對(duì)口實(shí)習(xí)單位兼職教師與專業(yè)教師共同審閱并簽署意見，確定評(píng)定成績。

（二）《頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告》一律進(jìn)入學(xué)生本人檔案，作為核定頂崗實(shí)習(xí)學(xué)分的主要依據(jù)之一。