第一篇：形勢政策要求

2010-2011學(xué)年第二學(xué)期“形勢與政策”實踐課程要求

一、實踐形式

學(xué)生可以通過以下形式完成本學(xué)期“形勢與政策”實踐課程。

1、參加慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年的主題教育；

2、參加以社團活動為載體的各種志愿者服務(wù)活動；

3、參加各類社會調(diào)查和科技創(chuàng)新實踐活動。

二、實踐過程

1.慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年的主題教育：通過“紅色英烈”、“紅色尋根”、“紅色傳情”、“紅色記憶”、“紅色一課”、“紅色情懷”、“紅色經(jīng)典”等系列主題教育，增強對黨的思想認同、政治認同和情感認同，堅定永遠跟黨走中國特色社會主義道路的信心和決心，將活動中得到的感受、體會和成果形成文字材料。

2.各種類型的志愿者服務(wù)活動、社會調(diào)查和科技創(chuàng)新實踐活動：可以選擇多種形式，以明確的目的開展實踐活動，將活動中得到的感受、體會和成果形成文字材料。

三、任課教師

各帶班輔導(dǎo)員是本課程的任課教師，要全程關(guān)注學(xué)生的實踐活動并予以指導(dǎo)。

四、報告要求

學(xué)生可獨立完成實踐報告書，也可組成最多不超過6人的團隊協(xié)作完成。

學(xué)生通過宣傳部“形勢教育”專欄網(wǎng)頁下載《實踐報告書》統(tǒng)一格式，填妥報告書，不少于3000字篇幅的小論文附在報告書后面，文體可以是議論文或調(diào)研報告，在確保不存在抄襲的前提下可使用電腦打印。

杜絕任何形式的抄襲和胡亂編造數(shù)據(jù)和事實的行為，能用中國特色社會主義理論體系去分析和認識問題；小論文語言流暢，主題突出，條理清晰，結(jié)構(gòu)合理；緊密聯(lián)系個人思想實際。實踐報告和小論文規(guī)定用A4紙裝訂，第14周向輔導(dǎo)員交卷。

五、實踐結(jié)果考核

考核成績按百分制記分，計入平時成績，在《教學(xué)手冊》上做好情況記載，不及格者可以在寒假重做實踐后再評分。實踐環(huán)節(jié)考核成績不及格者年度考查按不及格記分，缺實踐環(huán)節(jié)考核成績者取消年度考查資格。

第二篇：形勢政策論文要求及

要求：

題目：根據(jù)上課內(nèi)容自己確定。關(guān)鍵要體現(xiàn)內(nèi)容，對應(yīng)中心。摘要：100-300字，一般以第三人稱寫。關(guān)鍵詞：表現(xiàn)目的和出發(fā)點。引言：提出問題。

正文：論述你的問題。

總結(jié)：??

注:題目用三號字，加粗，國標仿宋體，居中。摘要、關(guān)鍵詞和引言都用小四號子國標仿宋，行距為單倍行距。正文統(tǒng)一用宋體小四號字，1.5行距。交電子版和打印版，電子版命名以“學(xué)號

姓名 ”。不低于2000字。請本班同學(xué)與本周末將電子版和打印版交至各班學(xué)習(xí)委員。

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形勢政策論文

學(xué)院：土木建筑學(xué)院 班級：土木工程1001 姓名： 學(xué)號：

淺談08年金融危機與我國經(jīng)濟

摘要：金融危機波及全球，對于中國影響,國家外匯儲備部分損失了,出口困難了,經(jīng)濟增長減緩,失業(yè)增加,人們收入下降,消費減少,市場蕭條.嚴重時會引起政局不穩(wěn)定.比起歐洲國家,這次金融危機對中國的影響不是很大,因為中國的經(jīng)濟與國際經(jīng)濟有一定的割裂,我國人民幣實施資本項下的嚴格管理，國際游資沖擊不大，現(xiàn)在美國已有70多家銀行趨于倒閉的情況下，中國的金融系統(tǒng)運行良好，經(jīng)濟保持一定的速度增長。

關(guān)鍵詞：金融危機、國民經(jīng)濟、進出口、人民生活

引言：2008年金融危機波及全球，對我國經(jīng)濟有著怎樣的影響，我國在這場危機中扮演什么角色，是機遇還是挑戰(zhàn)？

首先，談一下2008年金融危機對我國經(jīng)濟各方面的影響： 1.金融業(yè)與對外貿(mào)易方面：

影響一 美國消費減少影響中國出口方面，可以預(yù)料的是我國宏觀經(jīng)濟的外部環(huán)境將由于此次席卷華爾街的金融風(fēng)暴而更顯嚴峻??

總而言之，美國金融危機對中國最大的警示就是：在國際金融市場聯(lián)系日益緊密的今天，被動防守、漏洞百出的監(jiān)管狀態(tài)并不足以抵抗全球系統(tǒng)性風(fēng)險，以開放的姿態(tài)，在提高本國市場主體抗風(fēng)險能力同時，積極參與國際金融合作才是保證金融市場健康發(fā)展的正確之路。

第三篇：形勢政策論文要求及

要求：

題目：根據(jù)上課內(nèi)容（結(jié)合建黨90周年和十二五規(guī)劃）自己確定。關(guān)鍵要體現(xiàn)內(nèi)容，對應(yīng)中心。

摘要：100-300字

關(guān)鍵詞：表現(xiàn)目的和出發(fā)點。引言：提出問題。

正文：論述你的問題。

總結(jié)：??

注:題目用三號字，加粗，國標仿宋體，居中。摘要、關(guān)鍵詞和引言都用小四號子國標仿宋，行距為單倍行距。正文統(tǒng)一用宋體小四號字，1.5行距。交電子版和打印版，電子版命名以“學(xué)號

姓名 ”。不低于2000字。請本班同學(xué)與本周四將電子版和打印版交至各班學(xué)習(xí)委員。

形勢政策論文

學(xué)院：土木建筑學(xué)院 班級：土木工程1008 姓名：王帥

學(xué)號：201048040826

第四篇：形勢政策課專題及要求

關(guān)于2012-2013學(xué)年第二學(xué)期形勢政策課教學(xué)安排的通知

各學(xué)院：

為貫徹中央宣傳部和教育部的有關(guān)文件精神及教育部社會科學(xué)司關(guān)于印發(fā)《2013年上半年高?！靶蝿菖c政策”教育教學(xué)要點》的通知，根據(jù)院黨字[2005]2號文件的要求，結(jié)合社會及學(xué)校發(fā)展的實際，現(xiàn)對本學(xué)期形勢與政策課的教學(xué)做如下安排：

一、形勢政策課授課對象： 2010、2011、2012級在校學(xué)生。

二、形勢政策課教學(xué)環(huán)節(jié)：教學(xué)環(huán)節(jié)分課堂教學(xué)和實踐教學(xué)兩個方面。課堂教學(xué)中，專題講座6個學(xué)時，2011級、2012級（專升本除外）學(xué)生根據(jù)課表，2010級、2012級（專升本）學(xué)生教學(xué)安排見附件，由思想政治理論課教學(xué)部組織教學(xué)；專題報告2個學(xué)時，由各學(xué)院自行組織。實踐教學(xué)環(huán)節(jié)8個學(xué)時，由各學(xué)院輔導(dǎo)員組織實施，內(nèi)容包括主題班會、時政學(xué)習(xí)、收看錄像和社會調(diào)查等。

三、本學(xué)期形勢政策課專題講座內(nèi)容包括：

?專題之一：我們的“中國夢”；

?專題之二：生態(tài)文明建設(shè)和美麗中國；

?專題之三：“中國崛起”帶給世界的是機遇還是挑戰(zhàn)。專題講座考核采取平時成績和期終小論文的成績兩者相結(jié)合的方式。平時成績主要依據(jù)學(xué)生到課的情況，期終小論文則按學(xué)院的要求，由學(xué)生在教師安排的題目中選擇完成，字數(shù)在2000字以上。

第五篇：形勢政策課要求

寧波大學(xué)思想政治理論課“形勢與政策”課實施方案

1．每位學(xué)生在第一、第二、第三學(xué)年中各選聽“形勢政策”專題講座2次以上，選聽“做人做事做學(xué)問”名家系列講座、“經(jīng)濟社會發(fā)展論壇”、陽明系列講座以及校院組織的其他形勢政策報告會等1次以上。

2．每位學(xué)生分別于第二學(xué)期和第六學(xué)期根據(jù)所聽講座或報告各寫一篇課程論文，題目自擬，要求手寫，字數(shù)1500字以上。各學(xué)習(xí)委員請在第二學(xué)期的5月20日將班級同學(xué)的形勢政策論文收齊后統(tǒng)一交到陽明學(xué)院213辦公室，在第一份論文的右上角用鉛筆標注[班級+份數(shù)]。論文由法學(xué)院思想政治教育理論部組織教師進行兩級評分。評分及格者即可在第六學(xué)期獲得相應(yīng)學(xué)分。