第一篇：實訓(xùn)課任課教師上課須知（最終版）

實訓(xùn)課任課教師上課須知

1、學(xué)期初，根據(jù)教學(xué)大綱和要求，確定本學(xué)期的實習(xí)次數(shù)和時間。

2、上機(jī)前一周，任課教師必須上交切實可行的實習(xí)報告，不能敷衍。

3、上課前，必須提前3分鐘到達(dá)實訓(xùn)室。

4、指定學(xué)生根據(jù)學(xué)號在對應(yīng)的機(jī)器上進(jìn)行上機(jī)實習(xí)。

5、教育學(xué)生遵守實訓(xùn)室各項管理制度。

6、指導(dǎo)學(xué)生圍繞課堂實訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行實習(xí)，負(fù)責(zé)維持正常的教學(xué)秩序，認(rèn)真巡視督查，及時制止學(xué)生在課堂上打游戲、聊天或進(jìn)行與實訓(xùn)內(nèi)容無關(guān)的操作，并對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行教育。如對違紀(jì)行為視而不管，追究任課教師責(zé)任。

7、實訓(xùn)課必須有實訓(xùn)報告，無實訓(xùn)報告者一律不準(zhǔn)上機(jī)。

8、負(fù)責(zé)安排學(xué)生在實訓(xùn)結(jié)束后做好衛(wèi)生清潔工作，設(shè)備正常關(guān)閉后切斷電源，安全巡視并填好實訓(xùn)室使用記錄后方可離開實訓(xùn)室。

9、如因特殊情況需要使用實訓(xùn)室，應(yīng)提前 一周向本部提出申請，經(jīng)部主任批準(zhǔn)后方可使用。

第二篇：任課教師須知

任課教師須知

為進(jìn)一步完善教學(xué)管理，維護(hù)正常教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，特制定任課教師十須知，望遵照執(zhí)行:

一、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，教書育人。

二、明確個人所任課程，授課日期、學(xué)時及相關(guān)要求。

三、受聘后，須將個人簡歷，畢業(yè)證書〈復(fù)印件)，職稱證書(復(fù) 印件〉等資料按規(guī)定時間送交學(xué)校教務(wù)處。

四、應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)時間安排，不遲到、不早返，不得提前下課或延長課時。因故必須調(diào)課時，需提前一天提出申請，經(jīng)教務(wù)處核準(zhǔn)并以書面形式確認(rèn)后方可執(zhí)行。

五、應(yīng)于第一次授課前將授課進(jìn)度表交送教務(wù)處。此表要明確理 論、電教和實驗課學(xué)時安排

六、嚴(yán)格按照教學(xué)大綱備課授課，攜帶教學(xué)設(shè)計授課，教學(xué)設(shè)計 實用、完整。

七、衣著大方得體，站立授課:上課不得帶手機(jī)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上課接打電話，作出書面檢查并在全鄉(xiāng)內(nèi)進(jìn)行通報批評。

八、嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律，相互尊重、謙虛謹(jǐn)慎，加強協(xié)作共同完成教 學(xué)任務(wù)。

九、自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，如有違犯者，按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

十、十、嚴(yán)格執(zhí)行阜陽市《教師十不準(zhǔn)?，如有違犯者，按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

牛莊中心校2013年9月10日

第三篇：上課須知

上課須知

臺中市山線社區(qū)大學(xué)

【學(xué)員上課須知】

親愛的學(xué)員，歡迎您選讀臺中縣山線社區(qū)大學(xué)的課程，本學(xué)期課程將于100年8月29日陸續(xù)展開，提醒您注意以下有關(guān)您權(quán)益的幾件事，請務(wù)必詳讀喔！

山線社大豐東國中校本部上班時間及聯(lián)絡(luò)方式

◎上班時間：周一至周五下午14：OO~晚上22：OO

周六上午09：OO~下午17：OO

◎聯(lián)絡(luò)方式：ＴＥＬ：（０４）２５２３０４６０

ＦＡＸ：（０４）２５２３０４３７

網(wǎng)址 ：ｗｗｗ.ｃｅ.ｃｙｕｔ.ｔｗ/ｃｃ２／

一、上課周數(shù)：

山線社區(qū)大學(xué)每學(xué)期為18周，除第9周與第18周分別辦理公共論壇聯(lián)動活動周及期末成果展周(歡迎學(xué)員踴躍參加)，該兩周各班所有課程停止上課乙次，其余16周課程依各班表訂進(jìn)度教學(xué)。

二、放假停課、補課、調(diào)課時間：

國定假日停課或教師請假時，請教師與學(xué)員自行調(diào)整補課時間，利用第9及18周補課或延長上課時段等方式，以補足上課時數(shù)。

三、公共團(tuán)體意外責(zé)任：

本社大對教師及學(xué)員保有「公共團(tuán)體意外責(zé)任」，實施戶外教學(xué)時，須于一周前填寫戶外教學(xué)申請表，以維護(hù)師生權(quán)益。

四、上、下課時間：

每節(jié)上課時間為50分鐘休息10分鐘，如不休息，請與老師協(xié)調(diào)上課時間。

五、加退選注意事項：

開學(xué)1周內(nèi)為試聽周，未額滿之課程皆可自由旁聽，若欲加退選課程或轉(zhuǎn)班，請至社大辦公室辦理，第3周起恕不接受加退選亦不再受理退費。

六、上課注意事項：

1.社大教學(xué)場地除社大學(xué)員上課使用外，其余時段亦有人員使用，除公用設(shè)備(黑板、桌椅等)使用外，私人物品(衛(wèi)生紙、課本等)請勿任意取用。

2.請專重上課教師及學(xué)員權(quán)利，第3周起請學(xué)員勿擅自到未報名課程旁聽，亦勿攜友人入教室內(nèi)旁聽。

3.所有上課的學(xué)員必須簽到，不可委托他人代簽或由他人頂替出席，出席次數(shù)將列入考核，本社大亦會不定時抽點。

4.上課之大樓均禁止抽煙，并請維持教室整潔。請于下課前，維持教室整潔，關(guān)閉所有水電開關(guān)及門窗，如有搬動桌椅請恢復(fù)教室原貌，并請記得隨手將垃圾清除，保持教室的清潔，若有使用顏料或墨水的班級，洗手臺請務(wù)必維持干凈，請師生共同維護(hù)教室清潔，營造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免造成豐東國中師生的困擾。

5.門口請保持暢通，勿任意停車，妨礙交通，請停至面對校門口右側(cè)機(jī)車停車棚內(nèi)。

6.若老師上課遲到15分鐘以上時，請主動聯(lián)系教師并向社大辦公室反應(yīng)。

七、班費收取使用：

社大學(xué)分費不含上課使用之教材費用，因此各班可自行協(xié)調(diào)由班代收取100至200元(金額請勿超過500元)作為班費，經(jīng)全班學(xué)員同意后以支付教材及影印等雜支費。

八、護(hù)照、研習(xí)證明：

1.未繳照片之新生，請盡速繳交至社大辦公室，以便制作學(xué)習(xí)護(hù)照。

2.第1、2周及最后一周不計入缺課次數(shù)缺課次數(shù)超過5分之1(18周課程缺課3次(含)以上)，不授予研習(xí)證明。

3.學(xué)習(xí)護(hù)照研習(xí)條于學(xué)期最后一周會發(fā)放至各班，請領(lǐng)取后自行黏貼于護(hù)照上。

4.公務(wù)人員時數(shù)登錄將于學(xué)期結(jié)束后開始，如有問題請與本校聯(lián)絡(luò)。

九、影?。?/p>

豐東校本部學(xué)員需要影印服務(wù)者，請至社大辦公室，由柜臺人員為您服務(wù)，影印A3、A4一張單價2元。

十、請假制度：

1.一般事假、加班、私事皆列為缺席，請告知班代或老師即可。

2.病假可事后(一周內(nèi))補辦手續(xù)，(婚假、產(chǎn)假、喪假)請事前提出申請，并附上相關(guān)證明文件。

第四篇：實訓(xùn)課心得體會

實訓(xùn)，即“實習(xí)”加“培訓(xùn)”；本源自于IT業(yè)的管理實踐和技術(shù)實踐；目前引入到“營銷管理”和“商務(wù)管理”專業(yè)。下面就是小編整理的實訓(xùn)課心得體會，一起來看一下吧。實訓(xùn)課心得體會一

這次實習(xí)，除了讓我對商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務(wù)有了必須了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺得自我在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一向生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的實習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。

首先，我覺得在學(xué)校和單位的很大一個不一樣就是進(jìn)入社會以后務(wù)必要有很強的職責(zé)心。在工作崗位上，我們務(wù)必要有強烈的職責(zé)感，要對自我的崗位負(fù)責(zé)，要對自我辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。如果沒有完成當(dāng)天就應(yīng)完成的工作，那職員務(wù)必得加班；如果不留意出現(xiàn)了錯誤，也務(wù)必負(fù)責(zé)糾正。

其次，我覺得工作后每個人都務(wù)必要堅守自我的職業(yè)道德和努力提高自我的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點上我從實習(xí)單位同事那里深有體會。比如，有的事務(wù)辦理需要工作證件，雖然對方可能是自我認(rèn)識的人，他們也會要求對方出示證件，而當(dāng)對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么務(wù)必得這么做。此刻商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點我有親身感受。

最后，我覺得到了實際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務(wù)潛力和交際潛力。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手潛力更重要。

因此，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一齊，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務(wù)的潛力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習(xí)的真正目的。

很感謝實習(xí)單位給我這個這么好的實習(xí)機(jī)會，讓我學(xué)習(xí)很多、成長很多、收獲很多。

透過這次實訓(xùn)，我收獲了很多，一方面學(xué)習(xí)到了許多以前沒學(xué)過的專業(yè)知識與知識的應(yīng)用，另一方面還提高了自我動手做項目的潛力。本次實訓(xùn)，是對我潛力的進(jìn)一步鍛煉，也是一種考驗。從中獲得的諸多收獲，也是很可貴的，是十分有好處的。

在實訓(xùn)中我學(xué)到了許多新的知識。是一個讓我把書本上的理論知識運用于實踐中的好機(jī)會，原先，學(xué)的時候感嘆學(xué)的資料太難懂，此刻想來，有些其實并不難，關(guān)鍵在于理解。

在這次實訓(xùn)中還鍛煉了我其他方面的潛力，提高了我的綜合素質(zhì)。首先，它鍛煉了我做項目的潛力，提高了獨立思考問題、自我動手操作的潛力，在工作的過程中，復(fù)習(xí)了以前學(xué)習(xí)過的知識，并掌握了一些應(yīng)用知識的技巧等。其次，實訓(xùn)中的項目作業(yè)也使我更加有團(tuán)隊精神。

從那里，我學(xué)會了下面幾點找工作的心態(tài)：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)。

在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。作為一名青年學(xué)子更就應(yīng)把學(xué)習(xí)作為持續(xù)工作用心性的重要途徑。走上工作崗位后，我會用心響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升潛力，以廣博的社會知識拓展視野。

2、努力實踐，自覺進(jìn)行主角轉(zhuǎn)化。

只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是透過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有透過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。務(wù)必在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種主角的轉(zhuǎn)換。

3、提高工作用心性和主動性。

實習(xí)，是開端也是結(jié)束。展此刻自我面前的是一片任自我馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的職責(zé)。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。

我認(rèn)為大學(xué)生實習(xí)難，就業(yè)難，除非你有關(guān)系，能給你簡單找到工作，否則就難逃市場選取的厄運。我在該公司實習(xí)總結(jié)了五個攻略，只能智勇雙全，才能在這個社會中出人頭地。

1、宜主動出擊：找實習(xí)崗位和找工作一樣，要講究方法。公司一般不會對外公布實習(xí)機(jī)會，能夠主動和其人力資源部門聯(lián)系，主動爭取實習(xí)機(jī)會?？蓚€性留意正在招聘人選的公司，說明其正缺乏人手，在沒有招到適宜的員工的狀況下，很有可能會暫時選取實習(xí)生替代。

2、宜知己知彼：求職信和求職電話要穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，即穩(wěn)當(dāng)?shù)亓私夤舅幍男袠I(yè)大背景及所申請崗位的要求，準(zhǔn)確地闡述自我的競爭力，自信自我就是對方要找的人；同時很誠懇地表現(xiàn)出低姿態(tài)，表示實習(xí)的熱望和決心。此外，規(guī)范的簡歷，良好的面試技巧都有助于提高實習(xí)成功率。

3、宜避熱趨冷：尋找實習(xí)單位時，宜避開熱門的實習(xí)單位和實習(xí)發(fā)布網(wǎng)站，勇于找冷門公司，回避熱點信息和實習(xí)高峰期，實習(xí)成功的可能性反而更大。

4、忌免費午餐：實習(xí)生與實習(xí)單位之間是雙贏關(guān)系，主動跟對方說我不要錢來干活是很糟糕的開始，說明自我缺乏自信。有價值的付出必須要有價值的回報，不存在施舍性的實習(xí)崗位，能夠為雇主創(chuàng)造價值的實習(xí)生才是對方所需，而理性思考到實習(xí)生價值的單位會給予實習(xí)生更多的鍛煉機(jī)會。

5、忌盲目實習(xí)：未來求職拼的是專業(yè)度而不是態(tài)度。謀職實習(xí)不應(yīng)是簡單的勞動經(jīng)驗積累和態(tài)度培養(yǎng)，比如端盤子一類的工作，可能會增加挫折體驗；與專業(yè)不對口的實習(xí)在未來求職競爭時含金量很低，從找工作的角度，這樣的實習(xí)弊大于利。

實際上，實習(xí)只是接觸社會的一個過程，大學(xué)生實習(xí)的目的就應(yīng)是為了自我日后的發(fā)展，而不僅僅僅是累計工作經(jīng)驗，然后幫忙找到一個薪水較高的工作而已。

在實習(xí)中，我嚴(yán)格按照實習(xí)規(guī)程進(jìn)行操作。做為一名初出茅廬的普通大學(xué)生，我不會放松對自我的要求，我期望用自我一開始的學(xué)習(xí)熱情來對待日后的每一項任務(wù)工作。在這次畢業(yè)實習(xí)期間，雖然經(jīng)常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中搞笑，也都表現(xiàn)的十分地用心努力認(rèn)真。

這次實習(xí)資料主要就是機(jī)器維修工作，但我獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點：

1、實習(xí)是個人綜合潛力的檢驗。要想優(yōu)秀完成工作，除了辦公室基礎(chǔ)知識功底深厚外，還需有必須的實踐動手潛力，操作潛力，應(yīng)付突發(fā)故障的潛力，還要對辦公室中常用軟件都能熟練操作。作為一名工作人員，還要求有較強的表達(dá)潛力，同時還要善于引導(dǎo)自我思考、調(diào)節(jié)與人相處的氛圍等。另外，還務(wù)必有較強的應(yīng)變潛力、組織管理潛力和堅強的毅力。

2、此次實習(xí)，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：要給學(xué)生一碗水，自我就得有一桶水。我對此話深有感觸。以往覺得很容易操作的office，但我的師父要求我完成某次產(chǎn)品統(tǒng)計的數(shù)據(jù)與記錄時，我卻一頭霧水，感覺和平時計算機(jī)課堂中學(xué)的完全不一樣，這也讓我感到巨大的慚愧。因為以前的自我總以為這些東西學(xué)不學(xué)得好與專業(yè)沒有多大聯(lián)系，殊不知工作不是專攻一個方面，而是考察我們的綜合知識水平。

此次實習(xí)增強了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。這次實習(xí)，我覺得我表現(xiàn)得還不錯，許多同學(xué)都認(rèn)為，自我以后進(jìn)入企業(yè)都是能夠勝任的。由此看來，我們在大學(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺不到而已。所以，我們有就業(yè)危機(jī)感是就應(yīng)的，但不能過于自卑和擔(dān)憂，否則會妨礙自我的學(xué)習(xí)。此刻，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)。

能夠說這次實訓(xùn)不僅僅使我學(xué)到了知識，豐富了經(jīng)驗。也幫忙我縮小了實踐和理論的差距。這次實訓(xùn)將會有利于我更好的適應(yīng)以后的工作。我會把握和珍惜實訓(xùn)的機(jī)會，在未來的工作中我會把學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作中，為實現(xiàn)理想而努力。最后，我要感謝學(xué)院組織的這次十分有好處的實訓(xùn)，使我們學(xué)到了很多，也領(lǐng)悟了很多。

電子工藝實習(xí)是一門技術(shù)性很強的技術(shù)基礎(chǔ)課，也是我們理工科進(jìn)行工程訓(xùn)練，學(xué)習(xí)工藝知識，提高綜合素質(zhì)的重要實踐環(huán)節(jié)。從第2周到第5周每周周二下午四個小時來進(jìn)行這次實習(xí)。

實習(xí)任務(wù)是制作一臺萬用表，剛開始時我并不清楚電子工藝實習(xí)到底要做些什么，以為像以前的金工實習(xí)那樣這做做那做做。之后得知是自我做一個萬用表，而且做好的作品能夠帶回去。聽起來真的很搞笑，做起來就應(yīng)也挺好玩的吧！就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實習(xí)旅途。

實習(xí)第一天也就是第二周，透過看錄像中電子工藝實習(xí)的范圍與技術(shù)，還有錄像中老師高—潮的技藝讓我艷羨不已，這個下午，我對電子工藝實習(xí)有了初步的認(rèn)識，對電路板，電路元件有了必須的認(rèn)識，對我接下類的三周的實際操作給予了必須的指導(dǎo)。

第3周也并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接電阻，導(dǎo)線。電烙鐵對我來說很陌生，所以我很認(rèn)真地對待這練習(xí)的機(jī)會。

我再說說焊接的過程。先將準(zhǔn)備好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要根據(jù)焊點的大小來決定。

焊接時，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點與元件引線，根據(jù)焊點的形狀作必須的移動，使流動的焊錫布滿焊點并滲入被焊物的縫隙，接觸時間大約在3—5秒左右，然后拿開電烙鐵。拿開電烙鐵的時間，方向和速度，決定了焊接的質(zhì)量與外觀的正確的方法是，在將要離開焊點時，快速的將電烙鐵往回帶一下，后迅速離開焊點，這樣焊出的焊點既光亮，圓滑，又不出毛刺。

在焊接時，焊接時間不要太長，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接結(jié)束后，用鑷子夾住被焊元件適當(dāng)用力拔一下，檢查元件是否被焊牢。如果發(fā)現(xiàn)有松動現(xiàn)象，就要重新進(jìn)行焊接。

焊接看起來很簡單但其中有很多技巧要講究的，比如說用偏口鉗掐導(dǎo)線的力度、焊錫絲的量和在焊的過程中時間都要把握準(zhǔn)才行，多了少了都不行！我覺得最難的就是托焊了，總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時間。心想還好是練習(xí)，要不不明白要焊壞多少個原件呢。

第四，五周，我們開始了我們最后的萬用表的焊接，想到平時在物理實驗室里用的萬用表此刻能夠經(jīng)自我的手焊接出來，心中難免有些許激動。

第五篇：實訓(xùn)課教案

實訓(xùn)課教案

第三章 顏色定律（實訓(xùn)學(xué)時共4學(xué)時）

引入：

染發(fā)跟顏料一樣可以通過不同顏色和不同比例的混合，而調(diào)配出新的顏色來。作為一名合格的染發(fā)師，你要向顧客推薦出一些適合他（她）的顏色。為了做到這一點，你首先要熟悉顏色定律。顏色定律的基本內(nèi)容是，宇宙中的所有顏色，只有黃色、紅色和藍(lán)色這三種顏色被稱為原色，它們是純色。這就是說，我們不可能通過混合其它顏色來得到這三種顏色。相反，如果將這些原色以各種比例混合的話，就會創(chuàng)造出所有其它顏色。記住，顏色的名稱通常指的是它的色調(diào)。

第四節(jié) 色輪的制作（2學(xué)時）

一、準(zhǔn)備材料： 非氧化半永久性染發(fā)劑 紅色 藍(lán)色 黃色 白色發(fā)條

二、使用的工具：

染碗、小刷子、毛巾、雙面膠、色卡、電吹風(fēng)

三、操作程序：

（1）先在染碗里裝上適量紅、黃、藍(lán)的染發(fā)劑（2）調(diào)出橙色、綠色、紫色三種二層色

（3）在二層色的基礎(chǔ)上調(diào)出橙黃、橙紅、紅紫、藍(lán)紫、藍(lán)綠、黃綠六種三層色

（4）先在小刷子上添上適量的染發(fā)劑，從發(fā)條的頂部平著涂抹在發(fā)條直到發(fā)條的尾端，再豎著涂抹一遍發(fā)條以免出現(xiàn)不均勻的情況

（5）沖水：

沖水時一條一條發(fā)條進(jìn)行沖水，不要混合其它的發(fā)條，以免色調(diào)發(fā)生變色（6）吹干發(fā)條：

用吹風(fēng)機(jī)配合尖尾梳從發(fā)條的頂端往發(fā)條尾部、邊吹邊梳順發(fā)條，直到發(fā)條吹干為止

（7）色卡的安裝：

按色卡相應(yīng)色調(diào)的位置將發(fā)條的頂端放入色卡的孔里，用膠布固定發(fā)條頂端，再梳順發(fā)條，安裝完后色卡要整潔美觀

教師示范顏色的調(diào)配方法及發(fā)條的涂抹方法 操作前的準(zhǔn)備

1、熟悉規(guī)范程序，以及準(zhǔn)確的動作

2、準(zhǔn)備操作的工具及產(chǎn)品 教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)

第五節(jié) 七色區(qū)冷暖色調(diào)練習(xí)（2學(xué)時）

一、準(zhǔn)備材料：

七色區(qū)發(fā)條各二條；非氧化半永久性染發(fā)劑；紅、藍(lán)色調(diào)

二、使用的工具：

染碗、小刷子、毛巾、雙面膠、色卡、電吹風(fēng)

三、操作前的注意事項：

（1）七色區(qū)發(fā)條擺放從上往下的順序是白色區(qū)、淺色區(qū)、中等淺色區(qū)、中等色區(qū)、中等深色區(qū)、深色區(qū)、灰白區(qū)。

（2）先涂染冷色調(diào)的一組發(fā)條。（3）再涂染曖色調(diào)一組的發(fā)條。

（4）從灰白區(qū)的發(fā)條往白色區(qū)的發(fā)條方向進(jìn)行涂染。

四、操作程序：

（1）先將發(fā)條分成兩組并放在平整的塑料袋上。（2）在兩個染碗里分別加入適量的染發(fā)劑。（3）先將碗里的染發(fā)劑用小刷子慢慢調(diào)均勻。

（4）將調(diào)均勻的染發(fā)劑用小刷子從發(fā)條的頂端往發(fā)條的尾部進(jìn)行涂染，先是平著刷讓染發(fā)劑粘在發(fā)條上，再豎著刷讓染發(fā)劑充分滲透到發(fā)條里，染發(fā)劑在發(fā)條上停留30分鐘就可以沖水。

（5）沖水時可以一組冷色調(diào)或曖色調(diào)的發(fā)條一起沖水，要充分沖透發(fā)條，將多余的染發(fā)劑沖掉。（6）沖干凈后用毛巾擦干發(fā)條上多余的水份。

（7）用吹風(fēng)機(jī)配合尖尾梳從發(fā)條的頂端往發(fā)條尾部邊吹邊梳順發(fā)條，直到發(fā)條吹干為止。

（8）色卡的安裝：

將同一色調(diào)的發(fā)條安裝在同一頁的色卡里，安裝時應(yīng)將發(fā)條的頂端放入色卡的孔子里，然后梳順發(fā)條，再用膠布固定發(fā)條的頂端。

教師示范 操作前的準(zhǔn)備

1、熟悉規(guī)范程序，以及準(zhǔn)確的動作

2、準(zhǔn)備操作的工具及產(chǎn)品 教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)點評：

1、學(xué)生涂抹的均勻度的情況

2、效果是否達(dá)到要求

3、操作完后工作區(qū)的衛(wèi)生情況

1）用過的工具是溼清潔干凈，擺放整齊

2）用過的材料是否有留在工作區(qū)里

第四章 染發(fā)劑的選擇及使用方法（實訓(xùn)學(xué)時共5學(xué)時）

引入：

有什么樣的染發(fā)劑可以提供給我們?nèi)ミx擇呢？什么樣的染發(fā)劑才適合顧客本身的實際情況呢？不同的發(fā)質(zhì)怎樣去選擇適合本身發(fā)質(zhì)的染發(fā)劑。.第三節(jié) 永久性染發(fā)劑淺色區(qū)冷、中、暖色調(diào)發(fā)條練習(xí)

（2學(xué)時）

一、準(zhǔn)備工作

冷、中、暖色調(diào)發(fā)條染發(fā)的準(zhǔn)備工作

1、消毒染發(fā)臺

2、準(zhǔn)備染發(fā)產(chǎn)品和工具；包括：7度的綠灰色、7度的中性色、7 度的橙色；淺色區(qū)發(fā) 條9條；顯色劑（6%、9%、12%）；染碗和染刷、手套、毛巾、尖尾梳、吹風(fēng)機(jī)。

3、查看練習(xí)記錄卡

二、操作過程

淺色區(qū)冷、中、暖色調(diào)發(fā)條涂抹的操作程序

1、調(diào)制配方。這個練習(xí)使用的是永久性氧化染發(fā)劑7度的綠灰色、7度的中性色、7 度的橙色分別與20度（6%）、30度（9%）、40度（12%）顯色劑的混合物。在調(diào)配產(chǎn)品時將產(chǎn)品調(diào)配至看不到塊狀為準(zhǔn)。

2、將9條淺色區(qū)發(fā)條平均擺放成三組的模式。

3、用染刷蘸取染碗中的產(chǎn)品，先用水平涂染的方式在發(fā)條的表面上一直涂染至發(fā)條的尾部，再用垂直涂染的方式涂染發(fā)條至尾部，從發(fā)條的根部向發(fā)尾部操作，染刷要不斷蘸取產(chǎn)品以保證用量充足，讓發(fā)條產(chǎn)生充分滲透的效果為止。

4、其余二組相同操作。完成涂染后，在檢查發(fā)條不同位置涂染的均勻度。

5、設(shè)定效用時間并檢查顯色情況。

6、沖水，洗發(fā)，護(hù)發(fā)，最后吹干。

7、發(fā)條的安裝。

三、完成情況

冷、中、暖發(fā)條染發(fā)完成

1、填寫練習(xí)記錄卡

2、消毒用具，丟棄一次性用品，清潔工作區(qū)

3、用抗菌液洗手

四、永久性氧化染發(fā)劑冷、中、暖色調(diào)淺色區(qū)涂抹練習(xí)的總結(jié)

第四節(jié) 深色區(qū)發(fā)條漂淺練習(xí)

（3學(xué)時）

1)準(zhǔn)備工作

深色區(qū)發(fā)條漂淺的準(zhǔn)備

1、消毒染發(fā)臺

2、準(zhǔn)備染發(fā)產(chǎn)品和工具；包括：漂淺劑；深色區(qū)發(fā)條6條；顯色劑（6%）；染碗和染刷、手套、毛巾、尖尾梳、吹風(fēng)機(jī)。

3、查看練習(xí)記錄卡 2)操作過程

深色區(qū)發(fā)條漂淺的具體操作程序

1、從深色區(qū)發(fā)條中選出七條樣板發(fā)條，將其中六條以縱橫固定好，將第七條發(fā)條放在色板 的電能下方以示為原有色區(qū)或自然色區(qū)。脫色后的發(fā)條都城排列在左側(cè)作為樣品（如圖）。

（2）調(diào)制配方。這里使用的是漂粉和20度（6%）的顯色劑的混合物。在調(diào)配產(chǎn)品時將產(chǎn)品調(diào)

配至看不到顆粒為準(zhǔn)。

3、在每個發(fā)條上均勻涂抹上漂淺劑，將漂淺劑從發(fā)根涂至發(fā)尾，染刷要不斷蘸取產(chǎn)品以保證用量充足，讓發(fā)條產(chǎn)生充分滲透的效果為止，并記錄好涂抹完每條發(fā)的最后時間。

4、等待相應(yīng)的時間后，檢查最后涂抹的發(fā)條是否達(dá)到紅橙色的度數(shù)。如果已達(dá)到就要用清水沖洗發(fā)條后用毛巾將多余的水吸干，如果沒達(dá)到，就再使用一次漂淺劑，記錄好每個發(fā)條在整個漂淺過程所需要的時間。

5、繼續(xù)操作，直至每個發(fā)條都達(dá)到要求的度數(shù)為止。記錄每個發(fā)條漂淺度數(shù)所需要的漂淺時間，然后沖洗發(fā)條，護(hù)發(fā)吹干。

6、將脫過色的發(fā)條按順序嵌入色卡，并將每條發(fā)條記錄下來所使用的產(chǎn)品及所需要的時間填寫在色卡上。

三、完成情況

深色區(qū)發(fā)條漂淺練習(xí)完成1、填寫練習(xí)記錄卡

2、消毒用具，丟棄一次性用品，清潔工作區(qū)

3、用抗菌液洗手

四、深色區(qū)發(fā)條漂淺涂抹練習(xí)的總結(jié)

第五章 染發(fā)中的服務(wù)（實訓(xùn)學(xué)時共3學(xué)時）

引入：

顧客咨詢是染發(fā)服務(wù)中的一個非常重要的方面，因為你和你的顧客要組成一種合作關(guān)系，以達(dá)到所想要的結(jié)果。當(dāng)你參與這個過程中時，記住一定要花足夠的時間與顧客建立一種親善而有好的關(guān)系。

第三節(jié) 實訓(xùn)部分

一、皮膚過敏測試練習(xí)（1學(xué)時）

1、清潔并消毒雙手

2、清潔試驗區(qū)（胳膊肘同內(nèi)側(cè)或耳后）

3、用棉簽將欲使用的配方涂到試驗區(qū)

4、等候24小時，還要打擾試驗區(qū)

5、分析結(jié)果：判斷是陰性（無反應(yīng)）還是陽性（皮膚 紅腫、腫脹、起泡、發(fā)癢、灼傷、呼吸困難）反應(yīng)

6、如結(jié)果呈陰性，就可以進(jìn)行染發(fā)服務(wù)。如結(jié)果呈陽性就不能進(jìn)行染發(fā)服務(wù)

7、將結(jié)果登記在顧客記錄卡上

8、清潔工作區(qū)

二、化學(xué)服務(wù)的披圍布：（1學(xué)時）

1、清潔并消毒雙手

2、請顧客摘下首飾

3、將顧客頭發(fā)通知發(fā)夾夾起來

4、將顧客的衣領(lǐng)翻進(jìn)去

5、在顧客的整個戶部橫放一條毛巾

6、將圍布放到毛巾外面并系緊

7、在圍布上面再放一條毛巾

8、梳通頭發(fā)并根據(jù)相應(yīng)的服務(wù)進(jìn)行

分區(qū)，梳理時刷子不要接觸頭皮

9、在整個發(fā)線區(qū)涂上隔離霜以防刺

激與污染

10、清潔工作區(qū)

三、發(fā)束檢驗：（1學(xué)時）

發(fā)束檢驗將幫助你分析頭發(fā)承受化學(xué)品的能力及預(yù)測染后的效果，它決定了效用時間以及所選擇的配方是否正確。

初步發(fā)束檢驗：

1、清潔并消毒雙手

2、分析皮試結(jié)果：如果陰性，則可以進(jìn)行染發(fā)

3、為顧客披上化學(xué)服務(wù)的圍布

4、戴上保護(hù)手套和染發(fā)圍裙

5、在冠頂區(qū)或其他你選擇的區(qū)域中把要進(jìn)行發(fā)束試驗的發(fā)束隔離出來

6、在這些發(fā)束中涂上預(yù)定配方

7、用計時器設(shè)定效用時間

8、沖水，洗發(fā)并吹干

9、必要時可調(diào)整配方，分析結(jié)果并存檔。

10、清潔工作區(qū)

教師示范 操作前的準(zhǔn)備

1、熟悉規(guī)范程序，以及準(zhǔn)確的動作

2、準(zhǔn)備操作的工具及產(chǎn)品 教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)

第六章 染發(fā)的操作步驟（實訓(xùn)學(xué)時共8學(xué)時）

第一節(jié) 全頭涂抹護(hù)發(fā)素練習(xí)（2學(xué)時）

引入：

圖片反復(fù)展示，使學(xué)生能夠在實操過程中有所對照，盡快地掌握涂抹的技巧和規(guī)范。

一、實操準(zhǔn)備：1、2、3、桌面干凈衛(wèi)生； 毛巾擺放整潔； 工具擺放有序；

二、涂抹實操要點：

1、分區(qū)要清晰要明確（基本分區(qū)-四分區(qū)）

2、涂放護(hù)發(fā)素

3、先從后頸區(qū)開始。

4、分出發(fā)片涂抹護(hù)發(fā)素，直操作至后頸部。

5、按照1-2-3-4區(qū)的順序操作。

6、每片發(fā)片厚度為0.75CM左右。涂抹時必須涂抹均勻。（涂完全頭后，將頭發(fā)分開，這樣可以使空氣流通，上色均勻。）

7、全頭完成時間控制在30分鐘以內(nèi)。

三、總結(jié)

總結(jié)學(xué)生在實際操作中的不足，以后應(yīng)怎樣去避免同樣的錯誤出現(xiàn)。

第二節(jié) 氧化染發(fā)劑的三種涂放方式

真人實操（6學(xué)時）

一、染發(fā)前的準(zhǔn)備

1、真人模特

2、桌面干凈衛(wèi)生；

3、染發(fā)用品擺放整齊、有序；

二、染發(fā)實操要點：

1、染發(fā)前與顧客的交流

2、染發(fā)前顧客頭發(fā)的分析

3、配方與染發(fā)方式的決定

4、染發(fā)前工具的準(zhǔn)備

5、染發(fā)前顧客與操作人員的保護(hù)措施

6、染發(fā)前的過敏測試

7、分區(qū)要清晰明確（基本分區(qū)）

8、染發(fā)產(chǎn)品的正確調(diào)配

9、正確使用染發(fā)工具

10、分份控制在０.７５厘米

11、從頭頂后區(qū)開始涂放直至頸部

12、產(chǎn)品涂放量的控制

13、涂放手法的控制

14、嚴(yán)格控制停放時間

15、沖水前的乳化

16、清洗染發(fā)劑

17、保持操作區(qū)域干凈整潔

三、總結(jié)

總結(jié)在真人頭發(fā)上進(jìn)行染發(fā)操作與假頭上的區(qū)別