第一篇：2014年高三實(shí)驗(yàn)周練資料

2014年11月22日周練資料

為了探究L-783281能否降低血糖濃度及效果，請根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具，以小鼠的血糖濃度為測量指標(biāo)，完善實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)測可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)材料和用具：

體重相同的正常同齡雄性小鼠若干只、適宜濃度的L-783281溶液、適宜濃度的胰島素溶液、生理鹽水、血糖測定儀等

（注：血糖的具體測定方法不作要求）

一、完善實(shí)驗(yàn)步驟

1.將若干實(shí)驗(yàn)小鼠隨機(jī)平均分為組，并編號(hào),分別用血糖測定儀測定____________________________，計(jì)算其__________________，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；

2、________________________________________________________________________，并將每組小鼠置于相同且適宜的環(huán)境中飼養(yǎng)一段時(shí)間；

3、一段時(shí)間后，______________________________ _________________________________________________________________________。

二、在坐標(biāo)中以柱形圖（直方圖）的形式畫出實(shí)驗(yàn)前后可能的預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果；

（注：提供一個(gè)坐標(biāo)系作參考,若有多種結(jié)果請畫相同的坐標(biāo)系并把不同結(jié)果畫在不同的坐標(biāo)系中）

血糖濃度平均值

血糖濃度平均值

第二篇：高三地理周周練第七周

高三地理周測周周練第七周一、單項(xiàng)選擇題（每小題4分，共11X4=44分）

讀“拉美主要國家城市化水平表”，回答1～2題。

國家

委內(nèi)瑞拉

烏拉圭

阿根廷

智利

巴西

墨西哥

哥倫比亞

秘魯

世界平均

城市化水平(%)

1．上述拉美國家城市化水平較高，甚至超過了發(fā)達(dá)國家，其原因可能是()

A．城市就業(yè)機(jī)會(huì)多

B．政策所致

C．大量農(nóng)村人口涌入城市

D．工業(yè)化程度高

2．下列四幅圖中，能反映拉美城市人口和城市等級關(guān)系的是()

“被延遲”栽培是指在夏季育苗、秋初定植、秋末冬初在保護(hù)設(shè)施內(nèi)繼續(xù)生長發(fā)育，延遲到11～12月上市供應(yīng)的栽培方式，既可延長蔬菜瓜果的供應(yīng)期，又可獲得可觀的經(jīng)濟(jì)效益。新疆吐魯番市托克遜縣，每年7月到9月平均氣溫為40°C，當(dāng)?shù)胤e極開展“秋延遲”栽培，塑料大棚等“秋延遲”栽培保護(hù)措施投入占到全部投入的40%。2017年秋，托克遜縣“秋延遲”種植率達(dá)到了75%。據(jù)此回答3～4題。

3．下列關(guān)于托克遜縣“秋延遲”栽培的敘述，正確的是（）

A.投入資金少，適宜在全國大規(guī)模推廣??B.夏秋育苗、定植生產(chǎn)技術(shù)要求較高

C.適宜精耕細(xì)作，商品率高，收益高???D.冬季較寒冷，應(yīng)盡早提前上市時(shí)間

4．在下列對托克遜縣“秋延遲”栽培農(nóng)戶進(jìn)一步發(fā)展提出的建議中，不合理的是（）

A.加大資金投入，培育新品種

B.發(fā)展網(wǎng)絡(luò)營銷，形成品牌

C.擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，形成規(guī)模效應(yīng)

D.發(fā)展深加工，增加附加值

秸稈是成熟農(nóng)作物莖葉(穗)部分的總稱，通常農(nóng)作物收獲籽實(shí)后的剩余部分。下圖是“我國東北地區(qū)及其農(nóng)作物秸稈資源產(chǎn)量圖”，據(jù)此回答回答5～6題。

5.圖中秸稈主要來自

A.小麥、大豆

B.水稻、大豆

C.玉米、水稻

D.玉米、甜菜

6.該地區(qū)秸稈還田的合理方式是

A.建沼氣池，沼渣還田

B.能源化、飼料化后還田

C.就地焚燒或直接還田

D.機(jī)械粉碎或堆漚后還田

西葫蘆的果實(shí)是一種富含豐富營養(yǎng)物質(zhì)的蔬菜。山東省德州市平原縣坊子鄉(xiāng)原是旱糧作物產(chǎn)地，20世紀(jì)90年代開始采取標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)發(fā)展西葫蘆種植業(yè)，使坊子鄉(xiāng)西葫蘆享譽(yù)京津冀。該地夏季常利用大棚種植，棚內(nèi)溫度高達(dá)80°C。下圖示意平原縣的地理位置。據(jù)此完成7～9題。

7.促使平原縣坊子鄉(xiāng)大力發(fā)展西葫蘆種植業(yè)的主要因素是（）

A.勞動(dòng)力

B.市場

C.技術(shù)

D.地租

8.夏季使蔬菜大棚內(nèi)溫度高達(dá)80°C的主要目的是（）

A.防止土壤養(yǎng)分流失

B.蓄積太陽輻射能

C.減少農(nóng)藥的使用量

D.促進(jìn)農(nóng)作物生長

9.坊子鄉(xiāng)西葫蘆享譽(yù)京津冀主要得益于（）

A.低廉的價(jià)格

B.較短的距離

C.發(fā)達(dá)的物流

D.優(yōu)良的品質(zhì)

無定河是黃河的一級支流之一，發(fā)源于定邊縣白于山北麓，向東北流經(jīng)毛烏素沙漠南側(cè)，后向東南流經(jīng)黃土高原，沿途接納眾多支流，在清澗縣注入黃河。結(jié)合下圖回答10～11題。

10.下列對無定河上游水文特征的描述正確的是

A.徑流量小，以高山冰雪融水補(bǔ)給為主

B.以地下水補(bǔ)給為主，徑流量季節(jié)變化小

C.與下游相比，含沙量較大

D.徑流量大，以大氣降水補(bǔ)給為主

11.由于過度發(fā)展種植業(yè)，在甲、乙兩地出現(xiàn)了不同的環(huán)境問題。下列對于甲、乙兩地的主要環(huán)境問題和原因的敘述正確的A.甲——水土流失，植被破壞導(dǎo)致流水侵蝕

B.甲——土地荒漠化，大量引水導(dǎo)致過度灌溉

C.乙——水土流失，植被破壞導(dǎo)致流水侵蝕

D.乙——土地荒漠化，植被破壞導(dǎo)致風(fēng)力侵蝕

二、綜合題（共56分）

12.閱讀圖文材料，完成下列要求。(22分)

山東省濱州市沾化區(qū)(下圖)有“中國冬棗之鄉(xiāng)”之稱。全區(qū)共有50萬畝冬棗，預(yù)計(jì)2019年的總產(chǎn)量將達(dá)6億斤，冬棗喜光性強(qiáng)，開花至硬核期對溫度和水分要求高，對土質(zhì)的適應(yīng)性較強(qiáng)。沾化在冬棗新枝葉增長期的降水相對冬棗生長需求略顯不足，抑制了冬棗樹體的過分營養(yǎng)生長，致使發(fā)枝力弱，樹姿開張。

沾化區(qū)境內(nèi)土質(zhì)鹽堿化程度高，其他樹種很難成活，在此頑強(qiáng)生長的冬棗林，不但拓寬了農(nóng)民的致富渠道，還成為黃河三角洲的生態(tài)屏障，近年來，由于當(dāng)?shù)厝嗣裨诙瑮棻ｕr存儲(chǔ)方面不理想，市場增長特別是國際市場增長緩慢，限制了冬棗的進(jìn)一步發(fā)展，使冬棗種植方面，面臨著巨大的沖擊和挑戰(zhàn)。

（1）分析當(dāng)?shù)卣椿瘏^(qū)種植冬棗有利的自然條件。(8分)

（2）在冬棗栽植過程中，常采用清除徒長枝，處理競爭枝，回縮延長枝，疏截過密枝、細(xì)弱枝、重疊枝，清除損傷枝和病蟲枝等修剪技術(shù)。說明其主要目的。(6分)

（3）為促進(jìn)沾化區(qū)冬棗產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展請你提出合理化的建議。(8分)

13.閱讀材料，回答下列問題。（24

分）

材料一

在海南島西部昌江縣境內(nèi)的海岸邊，有一片罕見的熱

帶濱海沙漠。此地北、東、南三面環(huán)山，西鄰北部灣，這片沙漠沿著海岸線及河流狹長分布，這里有流動(dòng)沙丘，也有半流動(dòng)和固定沙丘，有的高達(dá)四、五十米。經(jīng)專家考證，這片熱帶濱海沙漠并不主要是人為原因造成的。

材料二

2015年12月30日海南環(huán)島高鐵建成，由海南東環(huán)鐵路和海南西環(huán)鐵路組成，形成了一個(gè)閉合的環(huán)，是中國第一條，也是全球第一條環(huán)島高鐵，游客來高鐵環(huán)游海南島將成為現(xiàn)實(shí)，海南將形成“環(huán)島三小時(shí)交通圈”，實(shí)現(xiàn)全島同城。

(1）簡述海南島降水的空間分布特征及其原因

。（6

分）

(2）簡述海南島高鐵修建成環(huán)形的主要原因及運(yùn)行過程中常遇到的不利天氣

。（8

分）

(3）簡述海南西部熱帶沙漠的成因

。（6

分）

(4）對該片沙漠的治理，有人認(rèn)為應(yīng)該保留這片沙漠，只需控制其規(guī)模，不使其繼續(xù)擴(kuò)大即可，請闡述這種觀點(diǎn)的理由

。（4

分）

14.【旅游地理】（10分）

下圖為我國西南某地梯田景觀照片,這里的農(nóng)民春種秋收,冬天注水養(yǎng)田,梯田景觀隨季節(jié)而變化,吸引了國內(nèi)外大量游客。

判斷觀賞圖示景觀的最佳季節(jié),并分析梯田旅游的快速發(fā)展給當(dāng)?shù)貛淼挠绊憽?/p>

高三地理周測周周練第七周

第三篇：高三語文周周練2013.3.11

高三語文周周練2013.3.1

1班級姓名學(xué)號(hào)

一、語言文字應(yīng)用（16×3分）

1．下列詞語中加點(diǎn)的字，每對讀音都相同的一組是()

A．卓越／綽號(hào)瀑布／爆冷門手腕／順蔓摸瓜 ．．．．．．

B．禁錮／痼習(xí)河畔／絆腳石闡述／阿諛諂媚 ．．．．．．

C．詰問／桀驁漏水／露馬腳披靡／靡靡之音 ．．．．．．

D．蹺蹊／峭拔田?。鳖i兒賞賚／明眸善睞 ．．．．．．

2．下列詞語中加點(diǎn)的字，每對讀音都相同的一組是()

A．禪悟／蟬聯(lián)衡量／發(fā)橫財(cái)酗酒／戊戌變法 ．．．．．．

B．束縛／腹誹乘警／程序法卷帙／櫛風(fēng)沐雨 ．．．．．．

C．踟躕／癡迷唱和／喝倒彩纖繩／阡陌交通 ．．．．．．

D．測繪／惻隱精辟／閉門羹搶掠／略高一籌 ．．．．．．

3．下列詞語中加點(diǎn)的字，每對讀音都相同的一組是()

A．佝僂／傴僂解元／解甲歸田鍥而不舍／楔形文字 ．．．．．．

B．徇私／殉情校正／犯而不校窮兵黷武／買櫝還珠 ．．．．．．

C．熨帖／熨斗霎時(shí)／剎那之間瞠目結(jié)舌／拍手稱快 ．．．．．．

D．伺候／侍候商賈／余勇可賈細(xì)細(xì)咀嚼／神情沮喪 ．．．．．．

4．下列詞語中加點(diǎn)的字，每對讀音都相同的一組是()

A．踮腳／靛藍(lán)會(huì)晤／烏拉草窺視／巋然不動(dòng) ．．．．．．

B．膝蓋／沏茶剝皮／電飯煲旌旗／涇渭分明 ．．．．．．

C．雞脯／匍匐眼瞼／殺手锏鋸齒／前倨后恭 ．．．．．．

D．氛圍／過分攸關(guān)／炒魷魚魑魅／吹毛求疵 ．．．．．．

5．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是()

A．概率陶冶冠名權(quán)眾志成城

B．渲泄開銷暴發(fā)力杯水車薪

C．余暇神彩發(fā)祥地掉以輕心

D．傾瀉湊合攝像機(jī)相儒以沫

6．下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()

A．尺牘插座一衣代水

B．咯血出身鋌而走險(xiǎn)

C．間諜腫脹繁文縟節(jié)

D．凌遲檄文暗度陳倉按部就班 發(fā)憤圖強(qiáng) 安步擋車 宛言相勸

7．下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是()

A．計(jì)量知名度完壁歸趙陳規(guī)陋習(xí)

B．峭拔搓麻將鋒芒畢露寸草春暉

C．蟬連文縐縐不能自己耳鬢廝磨

D．脈搏醉薰薰欲蓋彌彰一碧萬頃

8．下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是()

A．匱乏擋劍牌開宗明義八竿子打不著

B．蘊(yùn)藏并蒂蓮曾經(jīng)蒼海如墮五里霧中

C．流溢壁上觀聲色俱厲事實(shí)勝于雄辯

D．修繕唱雙簧如出一轍坐收魚人之利

9．在下面一段話空缺處依次填入成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

傳統(tǒng)文化中的各個(gè)成分，在其產(chǎn)生的時(shí)候，是應(yīng)運(yùn)而生的，在歷史上起過積極作用。及至，它們或者與時(shí)俱進(jìn)，演化出新的內(nèi)容與形式；或者，化為明日黃花。也有的播遷他邦，重振雄風(fēng)；也有的，未老而先亡。但是，不管它們內(nèi)容的深淺，作用的大小，時(shí)間的久暫，空間的廣狹，只要它們存在過，便都是傳統(tǒng)文化。

A．物換星移抱殘守缺白駒過隙

B．物換星移堅(jiān)如磐石曇花一現(xiàn)

C．時(shí)過境遷堅(jiān)如磐石白駒過隙

D．時(shí)過境遷抱殘守缺曇花一現(xiàn)

10．在下面一段話的空缺處依次填入成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

歷史總是嚴(yán)肅的，其回光返照更是史總像一位慈祥的長者飄然而至，敲醒我們的大腦，提示我們塵封的記憶，甚至給我們，引領(lǐng)我們找到回家的路。

A．意在言外洋洋得意當(dāng)頭棒喝

B．意味深長忘乎所以當(dāng)頭棒喝

C．意在言外忘乎所以醍醐灌頂

D．意昧深長洋洋得意醍醐灌頂

11．依次填人下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

昨夜一場西風(fēng)，滿目落葉飄零。時(shí)光如一把鋒利的刀，著過往的歲月，又像一個(gè)輕飄的身影，一轉(zhuǎn)身的光陰，就已是千年。舊的淡去了，新的叉覆蓋上來。舊的并沒有消逝，只是淡了顏色，抖落經(jīng)年的塵土，多年前的光陰便。一句歌詞或者一張陳舊的賀卡，都能將那些過往從歲月的重重簾幕之后喚出。

A．雕飾仿佛若在眼前

B．砍斫就像如影隨形

C．雕刻似乎恍如昨日

D．剮蹭突然突然重現(xiàn)

12．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A．首冊(慈善讀本)進(jìn)學(xué)校，體現(xiàn)了中華慈善總會(huì)與教育主管部門愛心教育“從娃娃抓起”的理念，順應(yīng)公眾渴盼道德回歸的民意訴求，對社會(huì)道德教育的引領(lǐng)作用不言而喻。．．．．

B．大學(xué)公開課上網(wǎng)的新聞一出，就引起了網(wǎng)友的熱議，多數(shù)網(wǎng)友表示歡迎，即使是專業(yè)性較強(qiáng)的課程也得到不少網(wǎng)友的肯定，一些名師深入淺出的講解更是受到網(wǎng)．．．．

友熱捧。

C．生活中的弱者，往往把自己當(dāng)做配角，認(rèn)為自己鳳毛麟角，一生生活在別人的．．．．

陰影里；生活中的強(qiáng)者，往往把自己當(dāng)主角，努力演出，演繹出精彩的人生篇章。

D．無論是競技還是產(chǎn)業(yè)，過去10年來，中國足球總在許多具體環(huán)節(jié)上急功近利．．．．或偷工減料，導(dǎo)致“中國足球”和“足球”變成了兩種截然不同的運(yùn)動(dòng)!

13．下列各句中，沒有語病且句意明確的一項(xiàng)是()

A．五四以后，在中國人民經(jīng)過反復(fù)的歷史比較和選擇后，選擇了中國特色社會(huì)主義這一“中國式現(xiàn)代化道路”。

B．日前，香港兩個(gè)愛心團(tuán)體的代表率領(lǐng)來自美國、加拿大、比利時(shí)、港臺(tái)地區(qū)的捐贈(zèng)者30余人到四川為捐建的五所愛心學(xué)?？⒐ぜ舨省?/p>

C．2013年普通高校招生網(wǎng)上報(bào)名工作將提前至12月10日結(jié)束，新疆將參照國家規(guī)定適時(shí)出臺(tái)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在本地參加升學(xué)考試的具體辦法。

D．能否選擇適合自己的大學(xué)是決定你將來人生成功的關(guān)鍵。為此，請注意專家的支招，讓他們告訴我們應(yīng)該怎樣正確合理地選擇適合自己的大學(xué)。

14．下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是()

A．從長遠(yuǎn)來看，應(yīng)將景區(qū)變成整個(gè)城市旅游產(chǎn)業(yè)鏈中的一環(huán)，與周邊關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，這樣才可能形成良性循環(huán)的大格局。

B．在北京“7·21”特大自然災(zāi)害中，房山區(qū)有共計(jì)118個(gè)社區(qū)、430個(gè)村莊、80萬人受災(zāi)，9萬間房屋受損，1．34萬問房屋倒塌。為保證受災(zāi)居民有房可住的目的，政府部門正在加快安置房建設(shè)。

C．正是因?yàn)槔罟庖退I(lǐng)導(dǎo)的核心團(tuán)隊(duì)具有敏銳的政治眼光，新加坡才能夠牢牢把握住世界發(fā)展的“脈動(dòng)”，在歷史的每一次急轉(zhuǎn)彎時(shí)，都能靈巧敏捷地走在最前面。

D．門是危險(xiǎn)的地方，家長一要防止孩子玩門，二要防止孩子在門附近玩，三要防止家中不要有強(qiáng)烈的穿堂風(fēng)，以免門被強(qiáng)力關(guān)閉的瞬間擠傷孩子。

15．下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是()

A．12月2日，公安部交管局有關(guān)負(fù)責(zé)人在接受采訪時(shí)說，公安部擬將公民交通安全違法記錄與個(gè)人信用、保險(xiǎn)、職業(yè)準(zhǔn)入等掛鉤，大力推進(jìn)交通安全誠信體系。

B．中越兩軍關(guān)系近年來穩(wěn)步發(fā)展，不僅對兩國關(guān)系的全面發(fā)展發(fā)揮了積極的作用，而且促進(jìn)了各自的國防和軍隊(duì)建設(shè)。

C．在那些冗長卻毫無成效的會(huì)議上，開會(huì)的人們有的在忙著發(fā)短信、查郵件、刷微博、玩游戲、“斗地主“種菜偷菜”。

D．福彩中心的違約與彩民朱先生未得到獎(jiǎng)金的后果之間不存在因果關(guān)系，故

福彩中心無需賠償彩民未中獎(jiǎng)的損失。

16．下列各句中，沒有語病的一句是()

A．針對外界對為何劉翔有傷還要堅(jiān)持參賽的質(zhì)疑，馮樹勇解釋說：“如果我們知道會(huì)出現(xiàn)傷情肯定會(huì)阻止他不參賽的。保護(hù)運(yùn)動(dòng)員是我們的第一原則。”

B．夏季，孩子之所以更容易缺鈣，這主要是因?yàn)?，夏季充足的陽光能促進(jìn)孩子體內(nèi)生成大量的維生素D，而維生素D又加快了血液中鈣離子沉積于骨骼的速度。

C．大型視聽盛宴《鳥巢·吸引》的班底囊括了英、法、美、日的頂尖團(tuán)隊(duì)以及中國頂級導(dǎo)演，還有來自中國內(nèi)地、香港、臺(tái)灣等兩岸三地的實(shí)力唱將譚晶、吳克群、吉杰等近600名演員也參加了演出。

D．國際食品包裝協(xié)會(huì)公布的對方便面桶、奶茶杯、一次性紙杯的調(diào)查結(jié)果顯示，包括統(tǒng)一老壇酸菜牛肉面在內(nèi)的多款知名品牌所用的雙層紙制品外層紙的熒光性物質(zhì)含量都存在超標(biāo)。

17．根據(jù)文意，在下面這段話的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(5分)

有一個(gè)花匠告訴我：“幾乎所有的白花都很香，越是顏色艷麗的花越是缺乏芬

芳?！?/p>

他的結(jié)論是：人也是一樣。

18．請以平實(shí)的語言在文中畫線處補(bǔ)寫結(jié)論，不超過20個(gè)字。(5分)

文化產(chǎn)業(yè)有一個(gè)動(dòng)人的名字，叫“文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”。但有時(shí)，這個(gè)美好的詞匯卻

被褻瀆了。比如，有一個(gè)房地產(chǎn)廣告這樣寫道：“安得廣廈千萬間，大庇天下白領(lǐng)盡開顏?！贝藦V告語化用了杜甫的名句，但把“寒士”改為“白領(lǐng)”，不但是審美品格的改變，文化品位的改變，也是道德立場的改變：從同情貧賤者變成了迎合某一階層。此類廣告是對社會(huì)弱勢群體的無形傷害。所以

19．右面是一幅名為“母親，母親”的圖片，主角是

95歲的老母親許張氏，她40年如一日照顧癱瘓?jiān)诖驳膬鹤?。請結(jié)合圖片及故事，寫一段話，評價(jià)母親的行為并表達(dá)你的感想。(5分)

答：

二、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成1～4題。(19分，選擇題每小題3分)

游石房洞山

二十七日晨起，飯而行。由岡東南下峽，一里余，復(fù)有煙郁勃，則熱水復(fù)溢塢中，與冷水交流而西出峽。其塢皆東山之環(huán)壑也。由其南復(fù)上坡里余，有坑自東山橫截而西，若塹界之者，其下亦水流淙淙。隨坑?xùn)|向上一里，從坑墜處南渡其上。

蓋其東未渡處，亦盤壑成坪，有村倚東峰下，路當(dāng)其西南。半里，有岐：一南行坡

上，一東向村間。遂循東峰南，前望尖山甚近。三里稍下，見一塢橫前，其西下即烏索之旁村，其南逾即雅烏之西坳矣，乃悟此為固棟道。亟轉(zhuǎn)而東，莽行坡坂間。一里，得南來大路，乃知此為固棟向南香甸道，從之。漸東北上一里，稍平，東向半里，復(fù)上坡，平上者一里，行峰頭稍轉(zhuǎn)而南，半里，即南雅烏之脊也。東隨塢脊平行半里，乃東北下。抵坳東，則有路西自坳中來者，乃熱水塘正道，當(dāng)從墜坑?xùn)|村之岐上，今誤迂而南也。于是又東下一里余，其下盤而為坪，當(dāng)北山之東，山界頗開，中無阡塍，但豐草芃芃。東北一峰東突，嶻嶪前標(biāo)，即石房洞山也。

于是循西山又北下半里，見有兩三家倚南坡而廬，下頗有小流東向而墜，而路出其西北，莫可問為何所。已而遏一人，執(zhí)而詢之。其人曰：“雅鳥山村也。”亟馳去。后乃知此為畏途，行者俱不敢停趾，而余貿(mào)貿(mào)焉自適也。又北一里，再逾

一東突之坡，一里，登其坳中，始覺東江之形，自其南破雅鳥東峽而去，而猶不見江也。北向東轉(zhuǎn)而下，一里，有峽自西北來，即裁嶸后西北之山，與西界夾而成者，中有小水隨峽東出，有小木橋度其上。過而東，遂循北山之麓，始見南壑中，東江盤曲，向西南而破峽。蓋此地北山東突而嶻嵲，南山自石洞廠南，盤旋西轉(zhuǎn)，高聳為江東山北嶺，與北對夾，截江西，中拓為塢，曲折其間，路從其北東行，一里，有岐東南下塢下，截流渡舟，乃東趨石洞之道。

(《徐霞客游記》節(jié)選)

1．對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是()

A．則熱水復(fù)溢塢中溢：充滿而流出 ．

B．亟轉(zhuǎn)而東，莽行坡坂間．

C．已而遇一人，執(zhí)而詢之．

D．乃東趨石洞之道． 亟：急忙 執(zhí)：拉住 東：東面

2．以下六句話分別編為四組，全部表現(xiàn)石房洞山道路曲折復(fù)雜的一組是()①有村倚東峰下，路當(dāng)其西南②乃悟此為固棟道，亟轉(zhuǎn)而東③當(dāng)從墜坑?xùn)|村之岐上，今誤迂而南也④東北一峰東突，嶻嶪前標(biāo)，即石房洞山也⑤中拓為塢，曲折其間，路從其北東行⑥其人日：“雅烏山村也?！?/p>

A．①④⑤B．②③⑤C．②③⑥D(zhuǎn)．③④⑥

3．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()

A．石房洞山既有崇山峻嶺峽谷山塢，又有小橋流水芃芃豐草，使作者既感受到了旅途的艱辛，又欣賞到了美麗的風(fēng)景。

B．石房洞山山峰林立，道路難行，作者雖然有向?qū)щS行可供詢問，仍然有幾次誤入歧途，險(xiǎn)些迷失了道路。

C．本處節(jié)選詳細(xì)記敘了游覽的路線及沿途風(fēng)景，充分體現(xiàn)了古代游記以記敘描寫為主要表達(dá)方式的特點(diǎn)。

D．石房洞山的道路雖然曲折難行，但是并沒有擋住作者前行的腳步，此文可以使我們再次領(lǐng)略到徐霞客的執(zhí)著精神。

4．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

(1)遂循東峰南行，前望尖山甚近。(3分)

譯文：

(2)后乃知此為畏途，行者俱不敢停趾，而余貿(mào)貿(mào)焉自適也。(4分)

譯文：

(3)登其坳中，始覺東江之形。(3分)

譯文：

三、古詩歌閱讀(10分)

閱讀下面這首宋詞，回答問題。(10分)

眉峰碧

無名氏

蹙破眉峰碧。纖手還重執(zhí)。鎮(zhèn)日相看未足時(shí)，忍便使鴛鴦只。

薄暮投村驛。風(fēng)雨愁通夕。窗外芭焦窗里人，分明葉上心頭滴。

(1)開頭兩句寫了哪兩種離別心理?

二、三兩句和柳永《雨霖鈴》中的哪兩句有異曲同工之妙?(3分)

答：

(2)結(jié)尾兩句表達(dá)感情形象生動(dòng)，請簡要說明。(4分)

答：

(3)本詞寫法上很有特色，請簡要概括。(3分)

答：

四、名句名篇默寫(8分)

補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(8分)

(1)風(fēng)之積也不厚。(莊子《逍遙游》)

(2)日月忽其不淹兮，(屈原《離騷》)

(3)其間旦暮聞何物?。(白居易《琵琶行》)，舉匏尊以相屬。(蘇軾《赤壁賦》)，渾欲不勝簪。(杜甫《春望》)

(6)樹林陰翳，鳴聲上下，(歐陽修《醉翁亭記》)

(7)民惟邦本，(《尚書·五子之歌》)

(8)其為人也，不知老之將至云爾。(《論語·述而》)

第四篇：高三語文周練(八)

高三語文周練

（八）一、語文基礎(chǔ)知識(shí)

1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）

A.肄業(yè)（sì）

媲美（pì）醉醺醺（xūn）勠力同心（lù）．．．．B.雋永（juàn）鉗制（qián）

超負(fù)荷（ha）殘羹冷炙（ɡēnɡ）．．．．C.發(fā)卡（qi?）

雕琢（zhuó）創(chuàng)可貼（chuàng）沸反盈天（yínɡ）．．．D.蹙縮（cù）趿拉（t?。?/p>

不更事（gēng）嘮嘮叨叨（lāo）．．．．2.下列各句中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.實(shí)用者好像帶了既定目標(biāo)匆匆到超市購物，從貨架上撿了自己需要的那幾樣?xùn)|西，匆匆直奔收銀臺(tái)，銀貨兩訖便揚(yáng)長而去。

B.當(dāng)灰姑娘華麗變裝，南瓜變馬車、老鼠成駿馬的經(jīng)典橋段在人們眼前一幀一幀的演繹出來時(shí)，似乎兒時(shí)的夢幻瞬間成真。

C.我在《我是即將來到的日子》里提到了葉芝，葉芝說過一句話：“人們在與別人的爭吵中發(fā)明了辨術(shù)，在與自己爭吵中創(chuàng)造了詩?！?/p>

D.“務(wù)虛”的高考作文成了一種脫離實(shí)際的考試專用文體，學(xué)生們苦心修煉的寫作能力，也成了一出考場便難看大用的“屠龍之技”。3.依次填入句中橫線處的詞語，正確的一項(xiàng)是（）

①對于市場巨大的發(fā)展中國家來說，相比于發(fā)達(dá)國家，訂單可能更好拿，但生意不一定好做。不是遭反對黨的_____，就是簽好的項(xiàng)目一變再變。②一個(gè)富強(qiáng)民主文明和諧的中國，首先是______的中國。

③數(shù)位四川政界人士還稱，楊建華“賄選案”其嚴(yán)重程度“堪比甚至超過”2013年____的湖南省衡陽市人大代表賄選案。A．干預(yù) 法制 爆發(fā) C．干涉 法制 暴發(fā) 4.下列各句中，有語病的一句是（）

A．自貿(mào)區(qū)致力于營造國際化、法治化、市場化的營商環(huán)境，使更多金融、物流和IT等專業(yè)人才有機(jī)會(huì)不出國門，就能拿到遠(yuǎn)超同行水平的“國際工資”。

B．據(jù)報(bào)道，某市場被發(fā)現(xiàn)存在銷售假冒偽劣產(chǎn)品、偽造質(zhì)檢報(bào)告書的現(xiàn)象，管理部門將對此開展專項(xiàng)檢查行動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范經(jīng)營行為。

C．面對席卷全球的金融危機(jī)，中國政府緊緊圍繞刺激經(jīng)濟(jì)發(fā)展為中心，并將重點(diǎn)放在產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整和民生工程上，使中國經(jīng)濟(jì)逐步復(fù)蘇。

D．南極科學(xué)考察意義重大，是造福人類的崇高事業(yè)。中方愿意繼續(xù)同澳方及國際社會(huì)一道，更好認(rèn)識(shí)南極，保護(hù)南極，利用南極。

B．干預(yù) D．干涉

法治

爆發(fā)

法治

暴發(fā) 5.在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

我總覺得，我們有些作家太虛偽了，我覺得關(guān)鍵的一點(diǎn)是，他們的作家有懺悔意識(shí)，敢于面對真實(shí)的內(nèi)心世界。①這是我們的作家最失敗的地方

②他們有一種“揚(yáng)善”的美德，但也有一種“隱惡”的劣性 ③俄羅斯為什么可以產(chǎn)生那么多一流的大作家 ④缺少一種真正的悲憫情懷和懺悔意識(shí)

⑤不敢叩問自己的靈魂，把自己的靈魂亮出來給人看

A.④②⑤①③ B.⑤②④①③ C.③②①④⑤ D.②⑤①④③ 6.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。（5分）

文化有雅俗之分，而硯臺(tái)是文人雅士的愛物。從經(jīng)典中取材，追求“得象之外”，體現(xiàn)“清雅飄逸”的意境和情懷，沒有很高的文化藝術(shù)修養(yǎng)，是難以如此傳神地表現(xiàn)于方寸的硯臺(tái)上的?？傊?，宋代的政治經(jīng)濟(jì)、文化藝術(shù)蓬勃發(fā)展的環(huán)境，成就了______________，使宋硯的端莊典雅成為后世尊崇的典范，將硯的功用美推向高峰，也把。方寸之硯其實(shí)包含著深厚的文化底蘊(yùn)，蘊(yùn)含著濃濃的人文情懷。宋代硯的價(jià)值，不僅在文物與歷史的研究上，也不僅在審美與工藝層面上，而更應(yīng)在其。

二、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的作品，完成各題。（20分）

我奮斗了十八年才和你坐在一起喝咖啡

麥 子

⑴我的白領(lǐng)朋友們，如果我是一個(gè)初中沒畢業(yè)就滬打工的民工，你會(huì)和我坐在“星巴克”一起喝咖啡嗎？不會(huì)，肯定不會(huì)。

⑵比較我們的成長歷程，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，為了一些在你看唾手可得的東西，我卻需要付出巨大的努力。

⑶從我出生的那一刻起，我的身份就與你有了天壤之別，因?yàn)槲抑荒軋?bào)農(nóng)村戶口，而你是城市戶口。如果我長大以后一直保持農(nóng)村戶口，那么我就無法在城市中找到一份正式工作，無法享受養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)。

⑷考上大學(xué)是我跳出農(nóng)門的惟一機(jī)會(huì)。我要刻苦學(xué)習(xí)，小學(xué)升初中，初中升高中，高中升大學(xué)，我在獨(dú)木橋上奮勇捕殺，眼看著周圍的同學(xué)一批批的落馬，前面的道路越越窄，我這個(gè)佼佼者不知是喜是憂。激烈的競爭讓我不敢疏忽，除了學(xué)習(xí)功課，我無法顧及業(yè)余愛好，學(xué)校也沒有這些發(fā)展個(gè)人特長的課程。進(jìn)入高中的第一天，校長就告訴我們這 三年只有一個(gè)目標(biāo)——高考。于是我披星戴月，早上五點(diǎn)起床，晚上十一點(diǎn)睡覺，就連中秋節(jié)的晚上，我還在路燈下背政治題。

⑸而你的升學(xué)壓力要小得多，竟?fàn)幉皇悄敲醇ち?，功課也不是很沉重，你可以有充足的時(shí)間去發(fā)展個(gè)人愛好，去讀課外讀物，去球場揮汗如雨，去野外享受藍(lán)天白云。如果你不想那么辛苦去參加高考，只要成績不是太差，你在高三時(shí)會(huì)有機(jī)會(huì)獲得保送名額，就算成績忒差，也會(huì)被“掃”進(jìn)一所本地三流大學(xué)。而那所三流大學(xué)我可能也要考到很高的分?jǐn)?shù)才能進(jìn)去，因?yàn)榘吹貐^(qū)分配的名額中留給上海本地的名額太多了。

⑺我們的考卷一樣，我們的分?jǐn)?shù)線卻不一樣，但是當(dāng)我們都獲得錄取通知書的時(shí)候，所交的學(xué)費(fèi)是一樣的。

⑻這就意味著四年學(xué)費(fèi)，再加上其它費(fèi)用，就需要六萬六千元。六萬六千元對于一個(gè)上海城市家庭說也許算不上沉重的負(fù)擔(dān)，可是對于一個(gè)農(nóng)村的家庭，這簡直是一輩子的積蓄。我的家鄉(xiāng)在東部沿海開放省份，是一個(gè)農(nóng)業(yè)大省，相比西部內(nèi)陸省份應(yīng)該說經(jīng)濟(jì)水平還算比較好，但一年辛苦勞作也剩不了幾個(gè)錢。以供養(yǎng)兩個(gè)孩子的四口家庭為例，除去各種日常必須的開支，一個(gè)家庭每年最多積蓄三千元，那么六萬六千元上大學(xué)的費(fèi)用就意味著二十二年的積蓄！前提是任何一個(gè)家庭成員都不能生大病，而且另一個(gè)孩子無論學(xué)習(xí)成績多么優(yōu)秀，都必須剝奪他上大學(xué)的權(quán)利，因?yàn)榧依镏荒芴峁┻@么多的錢。我屬于比較幸運(yùn)的，東拼西湊加上助學(xué)貸款終于交齊了第一年的學(xué)費(fèi)，看著那些手握著錄取通知書卻愁苦不堪，全家?guī)捉^望的同學(xué)，我的心中真的不是滋味。

⑼大學(xué)四年，我努力學(xué)習(xí)獲得獎(jiǎng)學(xué)金，假期打工掙點(diǎn)兒生活費(fèi)，我實(shí)在不忍心多拿父母一分錢，那每一分錢都是汗珠掉在地上摔成八瓣掙的血汗錢啊！

⑽到上海這個(gè)大都市，與我的同學(xué)相比，我真是土得掉渣。我不會(huì)作畫，不會(huì)演奏樂器，不認(rèn)識(shí)港臺(tái)明星，沒有看過武俠小說，不認(rèn)得mp3，為了弄明白營銷管理課上講的“倉儲(chǔ)式超市”的概念，我在“麥德隆”好奇地看了一天，我從沒有見過如此豐富的商品。我沒摸過計(jì)算機(jī)，為此我花了半年時(shí)間泡在學(xué)校機(jī)房里學(xué)習(xí)你在中學(xué)里就學(xué)會(huì)的基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能。我的英語是聾子英語、啞巴英語，我的發(fā)音中國人和外國人都聽不懂，這也不能怪我，我們家鄉(xiāng)沒有外教，老師自己都讀不準(zhǔn)，怎么可以教會(huì)學(xué)生正確發(fā)音？基礎(chǔ)沒打好，我只能再花一年時(shí)間矯正我的發(fā)音。

⑾我可以忍受城市同學(xué)的嘲笑，可以幾個(gè)星期不吃一份葷菜，可以周六、周日全天泡在圖書館和自習(xí)室，可以在周末自習(xí)回的路上羨慕地看著校園里成雙成對的男女，可以在寂寞無聊的深夜在操場上一圈圈地奔跑。我想我有一天畢業(yè)，能在這個(gè)大都市掙一份工資的時(shí)候，我會(huì)和你這個(gè)生長在都市里的同齡人一樣，做一個(gè)上海市民，而我的父母也會(huì)為我驕傲，因?yàn)樗麄兊暮⒆釉诖笊虾９ぷ鳎?/p>

⑿在上海工作難找，回到家鄉(xiāng)更沒有就業(yè)機(jī)會(huì)。能幸運(yùn)地在上海找到工作的應(yīng)屆本科畢業(yè)生只有兩千元左右的工資，也許你認(rèn)為這點(diǎn)兒錢只夠你零花的了，可是對我說，還要 租房，還要交水、電、煤氣、電話費(fèi)，還要還助學(xué)貸款，還想給家里寄點(diǎn)兒錢讓弟妹繼續(xù)讀書，剩下的錢只夠我每頓吃蓋澆飯，我還是不能與你坐在“星巴克”一起喝咖啡！

⒀我繼續(xù)努力，我考研，我成功了！

⒁在上海讀碩士的時(shí)候，曾經(jīng)討論過一個(gè)維達(dá)紙業(yè)的營銷案例，我的一位當(dāng)時(shí)曾經(jīng)有三年工作經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)，提出一個(gè)方案：應(yīng)該讓維達(dá)紙業(yè)開發(fā)高檔面巾紙產(chǎn)品推向9億農(nóng)民。我驚訝于她提出這個(gè)方案的勇氣，當(dāng)時(shí)我問她是否知道農(nóng)民兄弟吃過飯后如何處理面部油膩，她疑惑地看著我，我用手背在兩側(cè)嘴角抹了兩下，對如此不雅的動(dòng)作她投以鄙夷的神色。

⒂如今的我在上海讀完了碩士，現(xiàn)在有一份年薪七八萬的工作。我奮斗了18年，現(xiàn)在終于可以和你坐在一起喝咖啡了。我已經(jīng)融入到這個(gè)國際化大都市中了，與周圍的白領(lǐng)朋友沒有什么差別。可是我無法忘記奮斗歷程中那些艱苦的歲月，無法忘記那些曾經(jīng)的同學(xué)和他們永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)的夙愿。

⒃我花了18年的時(shí)間才能和你坐在一起喝咖啡啊！

（摘自：中華英才網(wǎng) 有刪節(jié)）

7．作者說“從我出生的那一刻起，我的身份就與你有了天壤之別”，請聯(lián)系全文，分點(diǎn)概括出“我”與“你”的“天壤之別”。（4分）

答： __________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 8．文章使用第一人稱進(jìn)行敘述，請結(jié)合文章內(nèi)容說說采用這種人稱敘述的好處。（3分）答： __________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9．文章第14段寫了“我”的同學(xué)的一個(gè)案例，結(jié)合全文看，有何作用？（4分）答： __________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10．本文在構(gòu)思上有哪些特點(diǎn)？結(jié)合文本加以分析。（4分）

答： __________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 11．作者18年的奮斗，難道僅僅是“和你一起坐在一起喝咖啡”嗎？請結(jié)合文章主旨，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，說一說你的看法。（5分）

答： __________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 三．閱讀下面的材料，按要求寫文章。（60分）

一位老禪師在院子里種了一棵菊花。第三年的秋天，院子成了菊花園，香味一直傳到山下的村子里面。凡是來寺院的人們都忍不住贊嘆：“好美的花兒呀！”

一天，村子里有個(gè)人開口向老禪師要幾棵花種在自家的院子里，老禪師答應(yīng)了。他親自動(dòng)手挑選開得最艷，枝葉最粗的幾棵，挖出了根須送到了那個(gè)人的家里。消息很快傳開了，前來要花的人連接不斷。在老禪師的眼里，這些人一個(gè)比一個(gè)知心，一個(gè)比一個(gè)親近，所以都要給。不多時(shí)日，院子里的菊花就被送得一干二凈了。

沒有了菊花，院子里就如同沒有了陽光他一樣寂寞。弟子們看到滿院的凄涼，說道：“真可惜！這里本來應(yīng)該是滿院香味的?，F(xiàn)在一棵花也沒有了?！崩隙U師笑著對弟子說：“你想想，這豈不是更好嗎？三年之后將一村菊香。” “一村菊香！”弟子心頭一熱，眼前浮現(xiàn)出一村子菊花盛開的美好景象。

請聯(lián)系材料，結(jié)合你的感受和思考，寫一篇文章。

要求：①自選1角度，自定立意，自擬題目，自選文體；②不要脫離材料的含意，不得套作，不得抄襲；③用規(guī)范漢字書寫；④不少于800字。周周練（11）參考答案

1.B（A肄業(yè)yì；C創(chuàng)可貼chuāng；D嘮嘮叨叨láo）．．2.B（A，“撿”應(yīng)為“揀”；C，“辨”應(yīng)為“辯”；D，“難看”應(yīng)為“難堪”。）3.B 解析：干預(yù)：過問別人的事。干涉：過問或制止，多指不應(yīng)該管硬管。法制:法律制度體系,包括一個(gè)國家的全部法律、法規(guī)以及立法、執(zhí)法、司法、守法和法律監(jiān)督等。法治：根據(jù)法律治理國家和社會(huì)。爆發(fā)：突然發(fā)作；（事變）突然發(fā)生。如爆發(fā)革命，爆發(fā)戰(zhàn)爭。暴發(fā)：突然發(fā)作，如山洪暴發(fā)。

4.C C項(xiàng)句式雜糅，“圍繞”與“以??為中心”重復(fù)，造成句式雜揉。5.A 6.①文人雅士的文化藝術(shù)修養(yǎng)②硯的文化引向更高的境界③體現(xiàn)出來的文化價(jià)值方面（這段文字介紹的是硯臺(tái)的審美與文化價(jià)值。①與前文“文化藝術(shù)修養(yǎng)”相應(yīng)；②既與前面的“功用美”相應(yīng)，又與下文的“文化 底蘊(yùn)”相對應(yīng)；③屬于概括。

二、現(xiàn)代文閱讀答案

7．（4分）（1）“我”，農(nóng)村戶口，家境貧寒；“你”，城市戶口，生活富足。（2）“我”競爭激烈，沒有個(gè)人特長，只想著成績；“你”壓力很小，興趣愛好廣泛，活得自在。（3）“我”生活艱辛，卻堅(jiān)強(qiáng)、踏實(shí)、上進(jìn)；“你”脫離生活，無知、驕傲、虛妄。

【答對一點(diǎn)得2分，兩點(diǎn)得3分，三點(diǎn)得4分】

8．（3分）（1）自敘其事，有親和力，能引起更多人的共鳴；（2）便于抒發(fā)情感和進(jìn)行心理描寫，使“我”的形象更加豐滿?！敬饘σ稽c(diǎn)得2分，兩點(diǎn)得3分】

9．（4分）（1）內(nèi)容上：寫出了城市人對生活的無知，以及驕傲、虛妄的態(tài)度；襯托出“我”的堅(jiān)強(qiáng)、踏實(shí)、上進(jìn)。（2）結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)了開頭的問題，證實(shí)了這個(gè)答案；豐富了文章的內(nèi)容?！靖?分】

10．（4分）（1）“我”與城市人的對話的形式進(jìn)行傾訴，把“我”和城市人進(jìn)行對比，從而表達(dá)出要獲得價(jià)值認(rèn)同，就必須付出努力的主旨；（2）用“喝咖啡”這一生活細(xì)節(jié)代表一種“價(jià)值認(rèn)同”，有新意；且文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整?！敬饘σ稽c(diǎn)給2分，兩點(diǎn)4分】

11．（5分）（1）不是。首先，“坐在一起喝咖啡”更深層的含義是指能夠獲得一種價(jià)值認(rèn)同，而非僅僅指“喝咖啡”。（2）其次，生命的存在只是一個(gè)過程，生命意義和價(jià)值在于不斷的自我完善和追求?！拔摇焙炔缓瓤Х扔钟惺裁创蚓o呢？生活姿態(tài)的優(yōu)雅與否，不取決于你所坐的位置、所持的器皿、所付的茶資，而取決于你品茗的態(tài)度。【能準(zhǔn)確理解文章主旨給2分，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)表達(dá)自己的感受2分，語言表達(dá)1分】 【解析】 14．

試題分析：本題難度不大，可通讀全文，按題干要求篩選信息，再總結(jié)歸納得出答案。“因?yàn)槲抑荒軋?bào)農(nóng)村戶口，而你是城市戶口”；“考上大學(xué)是我跳出農(nóng)門的惟一機(jī)會(huì)。??我在獨(dú)木橋上奮勇捕殺，??沒有這些發(fā)展個(gè)人特長的課程??我披星戴月??”“而你的升學(xué)壓力要小得多，??你可以有充足的時(shí)間去發(fā)展個(gè)人愛好，??”；“我可以忍受城市同學(xué)的嘲笑，可以幾個(gè)星期不吃一份葷菜??”“兩千元左右的工資??只夠你零花的了”“曾經(jīng)有三年工作經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)，提出一個(gè)方案：應(yīng)該讓維達(dá)紙業(yè)開發(fā)高檔面巾紙產(chǎn)品推向9億農(nóng)民。??對如此不雅的動(dòng)作她投以鄙夷的神色”根據(jù)以上信息，考生可總結(jié)出本題答案。

考點(diǎn)：對作品表現(xiàn)出來的價(jià)值判斷和審美取向作出評價(jià)。能力層級為鑒賞評價(jià)D。15．

試題分析：本題考查敘述方法中人稱的用法，解答這類題目考生需要了解人稱在敘述中的不同作用然后結(jié)合文章具體內(nèi)容加以分析。第一人稱的作用一般有： 以我的口吻或者角度展開記敘，使故事具有親切感和真實(shí)感； 便于直抒胸臆，表達(dá)情感。本文以第一人稱敘述，使讀者深深體會(huì)到農(nóng)村學(xué)生成才的不容易，增加了文章的親和力；也使作者的心理活動(dòng)充分展現(xiàn)在讀者面前，使讀者如聞其聲如見其人。

考點(diǎn)：分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法。能力層級為分析綜合C。16．

試題分析：本題需要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面來分析，從內(nèi)容上看，這個(gè)“同學(xué)”是個(gè)城里人，這件事寫出了她不了解農(nóng)民的生活，而且對“我”的態(tài)度上反映出她的驕傲與虛妄，再看上下文，都寫到了我“我”的努力壓奮斗，上文突出的是“我”的艱苦與努力，下文突出的是“我”的成就，所以這個(gè)人物也對“我”起到了反襯的作用。從結(jié)構(gòu)上看，這件事與上文所寫“我的白領(lǐng)朋友們，如果我是一個(gè)初中沒畢業(yè)就滬打工的民工，你會(huì)和我坐在“星巴克”一起喝咖啡嗎？不會(huì)，肯定不會(huì)”形成了照應(yīng)。也是對“肯定不會(huì)”的一種證實(shí)，豐富了文章的內(nèi)容。

考點(diǎn)：分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題。能力層級為分析綜合C。17．

試題分析：這類題目可以從以下角度分析：看作者是按照怎樣的順序構(gòu)思全文的；從文章的寫作目的、中心主旨入手，看作者是怎樣圍繞中心選擇材料，運(yùn)用哪些技巧來突出中心或吸引讀者的；從表現(xiàn)文章主旨的效果入手分析為什么要這樣安排文章的結(jié)構(gòu)、為什么要運(yùn)用這些構(gòu)思技巧；能用準(zhǔn)確規(guī)范的語言表達(dá)，即運(yùn)用規(guī)范的鑒賞性語言來分析和評價(jià)文章結(jié)構(gòu)方面的特點(diǎn)，使文章上檔次，有底蘊(yùn)。常用的構(gòu)思技巧從立意方面看，主要有托物言志、象征、對比反襯、欲抑先揚(yáng)；從選材組材看，主要有以小見大、形散神聚、巧設(shè)線 索；從結(jié)構(gòu)安排看，主要有照應(yīng)、伏筆（鋪墊）、懸念、層層深入、總分總結(jié)構(gòu)等等。本文運(yùn)用了對比的手法來表達(dá)主旨，從一杯咖啡入手，構(gòu)思有新意，且結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)。這些都是構(gòu)思上的技巧。

考點(diǎn)：分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題。能力層級為分析綜合C。18．

試題分析：本題是一道探究性題目，首先應(yīng)概括出文章的主旨，然后再提出自己的看法?！昂瓤Х取笔且环N生活細(xì)節(jié)，但在本文中它有了特殊的含義，作者用它來代表一種價(jià)值認(rèn)同，所以，就不是指真的喝咖啡了。另外，全文敘寫了“我”的努力奮斗過程，雖然艱辛，卻奮斗有成，“我”一直有一種積極向上的人生態(tài)度，所以，作者寫作的目的并不是真正要喝咖啡，而是在昭示一種人生的理念，即生命的意義在于奮斗，在于采取什么樣的人生態(tài)度去面對生活。考生把這些內(nèi)容分析清楚即可。

考點(diǎn)：對作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級為探究F。

三：寫作指導(dǎo) 【答案】 分享使人快樂

孔子，世界著名的教育家，思想家。他周游列國，欲與各諸侯王分享自己的思想，與統(tǒng)治者分享“仁”，分享“以德治民”，分享“己所不欲勿施于人”。但不為急功近利的各諸侯王所接受。于是他創(chuàng)立私人講學(xué)，“有弟子三千”，分享他的知識(shí)、思想。分享，使孔子成為世界著名的教育家、思想家，使儒家思想穿越地域，穿越歷史，發(fā)揚(yáng)光大。千手觀音——邰麗華也詮釋了“分享”的意義。四年前，人們幾乎認(rèn)定“千手觀音”的臉只能是邰麗華，而如今，她已細(xì)心地挑選和培養(yǎng)了4位年輕的、不同面孔的“千手觀音”。邰麗華坦言，她希望把自己所有的東西毫無保留地與孩子們分享，希望他們將來能超越自己。她認(rèn)為，一個(gè)舞蹈演員的藝術(shù)生命是有限的，僅有一個(gè)邰麗華是不夠的。正因?yàn)樗摹胺窒怼崩砟钍顾氖聵I(yè)不斷發(fā)展，舞蹈團(tuán)進(jìn)入了市場并在世界享有名望。中國古代最有代表意義的科學(xué)技術(shù)成就“四大發(fā)明”，傳播到世界后，推動(dòng)了人類科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。如果沒有造紙術(shù)的傳播，就不會(huì)有人類文化的傳播；如果沒有印刷術(shù)的傳播，就不會(huì)有歐洲的文藝復(fù)興和宗教運(yùn)動(dòng)的出現(xiàn)，那么現(xiàn)在我們可能還處于封建時(shí)期。中國與世界分享自己的科學(xué)文化成果，推進(jìn)了歷史發(fā)展的步伐。

正如“全國優(yōu)秀鄉(xiāng)村醫(yī)生”姜萬福一樣，他43年來一直扎根在平均海拔3000米的高原牧場，歷經(jīng)艱辛，用全部的愛心和精湛的醫(yī)術(shù)，呵護(hù)著當(dāng)?shù)馗髯迦罕姷纳徒】怠Ｔ跒椴∪嗽\斷后回家的路上，他差點(diǎn)滑下懸崖；在簡陋的手術(shù)室里，他成功實(shí)施了2000多例外科手術(shù)??當(dāng)他把病人從病痛中或生死線上解救回來時(shí)，病人的一個(gè)微笑就讓他感到滿足。雖然姜萬福生活在惡劣的條件下，但他依然把救死扶傷當(dāng)做快樂，他與牧民分享健康帶來的快樂，他的人生也因此而不平凡。

亨利．瑪西蒂看到，瑞奈繪畫時(shí)每畫一筆，都大汗淋漓，非常艱難。她不禁脫口而出：“為什么這么受罪還要畫個(gè)不停呢？”瑞奈回答說：“把美留下，痛苦就會(huì)遠(yuǎn)去?！敝钡剿赖哪且惶?，瑞奈仍在作畫。他最著名的作品《浴者》完成于他去世前的兩年。而當(dāng)時(shí)他已患病4年了。把美留下，痛苦就會(huì)遠(yuǎn)去。人生的樂趣，有時(shí)候正在于此。（刪改：瑞奈把他的歡樂留下給后人感受，其實(shí)那更是一種大愛）瑞奈把藝術(shù)的美留下給后人分享，他的生命也因此而充盈、快樂。

【基準(zhǔn)分42分，具體評分參見高考評分標(biāo)準(zhǔn)】 【解析】

試題分析：這是一則材料作文，考生寫作時(shí)應(yīng)全面理解材料，真正吃透材料，總結(jié)出材料的主旨，緊扣材料，從材料的主旨出發(fā)，選好角度，確立一個(gè)具有相當(dāng)新意、深意的觀點(diǎn)，才能勝出。本題材料中敘述了一個(gè)故事，老禪師將一院菊花送與了村人，徒弟感傷，老禪師卻為有將有一村菊香而欣慰。一院的香是少的，一村的香是多的，這是誰都明白的道理，由此看來，失去了一院的香，自己的美好的東西被別人分走了，然而卻換來一村的香，所以說，美好的東西分享給別人的同時(shí)自己也獲得了更大的快樂。這樣，我們就可以得到本題的立意，當(dāng)你在惋惜自己美好的東西因?yàn)楸环窒矶r(shí)，你更要明白你終將因分享而得到更美好的東西。一個(gè)人不能總想著自己，應(yīng)該把美好的東西拿出與別人一起分享，那樣你才會(huì)體會(huì)到其實(shí)與別人分享幸福比自己占有幸福更幸福！考點(diǎn)：能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。能力層級為表達(dá)運(yùn)用 E。

第五篇：高三政治周練題

2014年3月12日政治部分

12．今年3月，中國商務(wù)部發(fā)布公告，正式否決了可口可樂公司對匯源集團(tuán)的并購案。商務(wù)部稱，這一否決根據(jù)《中華人民共和國反壟斷法》相關(guān)條款作出，旨在防止可口可樂公司對中國飲料市場可能造成的壟斷。從上述案例可以看出，在對外開放條件下，一國經(jīng)濟(jì)安全需要（）

①法律保護(hù) ②政策護(hù)航 ③企業(yè)自覺 ④外企退出

A．①② B．②③ C．③④ D．①③

13．農(nóng)民工小張返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)獲得當(dāng)?shù)劂y行40萬元貸款支持，貸款期限2年，貸款年利率5%。如果按復(fù)利計(jì)算，貸款期滿時(shí)小張須支付的貸款利息為（）

A.2萬元 B.4萬元 C.4.1萬元 D.4.2萬元

14．公平與效率的關(guān)系已經(jīng)引起全社會(huì)的高度關(guān)注。以下說法正確的是（）

①公平為效率提供持久動(dòng)力 ②效率為公平奠定必要基礎(chǔ)

③公平是追求效率的社會(huì)條件 ④效率是實(shí)現(xiàn)公平的物質(zhì)前提

A．① B．①② C．①②③ D．①②③④

15.近年來，我國開展道德模范評選活動(dòng)，樹立來自基層、來自群眾的道德楷模，推動(dòng)了社會(huì)主義思想道德建設(shè)。我國重視思想道德建設(shè)是因?yàn)樗?/p>

①是發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)

②能提供精神動(dòng)力和正確價(jià)值觀，決定社會(huì)發(fā)展進(jìn)程和方向

③體現(xiàn)了先進(jìn)文化性質(zhì)和前進(jìn)方向，有利于培育“四有”新人

④為我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了智力支持

A．①②B．①③C．②④D．③④

16．小提琴協(xié)奏曲《梁?！肥侵腥A民族音樂與西洋音樂完美結(jié)合的典范，50年來一直受到不同文化背景的人們的喜愛。創(chuàng)作者洋為中用，揚(yáng)長避短，充分展示了音樂的無窮魅力《梁?！返某晒Ρ砻鳎ǎ?/p>

①藝術(shù)創(chuàng)新必須是引進(jìn)與輸出的統(tǒng)一 ②藝術(shù)創(chuàng)新必須是全新的③藝術(shù)創(chuàng)新是一個(gè)“揚(yáng)棄”的過程 ④藝術(shù)創(chuàng)新離不開辯證思維

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

17．馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生實(shí)現(xiàn)了哲學(xué)史上的偉大變革。它第一次實(shí)現(xiàn)了（）①唯物主義與辯證法的有機(jī)統(tǒng)一

②唯物辯證的自然觀與唯物辯證的歷史觀的有機(jī)統(tǒng)一

③世界觀和方法論的統(tǒng)一

④實(shí)踐基礎(chǔ)上的科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

18.國有企業(yè)改革通過多次試驗(yàn)、反復(fù)比較，經(jīng)歷放權(quán)讓利、承包制和股份制改造等階段，增強(qiáng)了國有經(jīng)濟(jì)的控制力，鞏固了公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位。材料蘊(yùn)含的哲理有（）

①事物的發(fā)展要經(jīng)歷量的積累過程；②事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一；③對社會(huì)關(guān)系的變革是最基本的實(shí)踐活動(dòng)；④處理社會(huì)關(guān)系的實(shí)踐要從根本上改變舊的生產(chǎn)關(guān)系

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

十九世紀(jì)四十年代以前，西醫(yī)外科手術(shù)都是在沒有麻醉的情況下進(jìn)行的，不僅增加了病人的痛苦，甚至?xí)?dǎo)致昏厥、休克和死亡。實(shí)現(xiàn)“刀下無痛”，一直是醫(yī)學(xué)界的夢想之一。一代又一代的醫(yī)生嘗試用各種不同的方法，盡可能地減輕病人外科手術(shù)的痛苦，但效果都很有限。直到化學(xué)止痛劑一氧化二氮和乙醚的發(fā)現(xiàn)、成功使用和推廣，醫(yī)學(xué)才真正進(jìn)入了無痛手術(shù)時(shí)代。據(jù)此回答

19．上述材料說明（）

①實(shí)踐是社會(huì)性歷史性的活動(dòng)；②認(rèn)識(shí)是適應(yīng)實(shí)踐的需要產(chǎn)生的；③實(shí)踐是客觀見之于主觀的活動(dòng)；④獲得正確的認(rèn)識(shí)意味著認(rèn)識(shí)過程的結(jié)束

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

20．“你對國家的熱愛更高于你對職業(yè)和薪水的追求。”這是某媒體對姚明回國參加奧運(yùn)會(huì)的高度評價(jià)。姚明的行為體現(xiàn)了我國公民（）

A．積極履行公民義務(wù)，維護(hù)國家榮譽(yù)和利益

B．堅(jiān)持個(gè)人利益與國家利益相一致的原則

C．堅(jiān)持享受權(quán)利與履行義務(wù)對等的原則

D．把個(gè)人命運(yùn)與國家榮譽(yù)緊密聯(lián)系在一起

21．中央領(lǐng)導(dǎo)最近指出，黨的干部要真正把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度，一種工作責(zé)任、—種精神追求，自覺做到愛讀書讀好書善讀書，積極推動(dòng)學(xué)習(xí)型政黨，學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。從根本上說建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨（）

A．建設(shè)中國特色政覺制度的需要 B．保持黨的先進(jìn)性的必然要求

C．知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對黨員的客觀要求 D．充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用的需要

22.2008年5月，居民徐某欲購摩托車，因在政府網(wǎng)站未查到養(yǎng)路費(fèi)征收標(biāo)準(zhǔn)和辦理程序等相關(guān)資料，便以快遞方式去函所在區(qū)交通局申請告知與購車相關(guān)的政府信息，并注明自己的通訊地址和聯(lián)系方式，該局簽收后在法定期限內(nèi)無回復(fù)。為此，徐某向該區(qū)人民法院提起行政訴訟，要求法院裁定該局“行政不作為”并訴求其在一定期限內(nèi)履行主動(dòng)公開政府信息的法定責(zé)任。區(qū)法院依據(jù)《政府信息公開條例》最終判定被告行為違法，原告勝訴。上述事例說明（）

（1）政府嚴(yán)格依法行政是依法治國的重要環(huán)節(jié)

（2）司法機(jī)關(guān)公正執(zhí)法是依法治國的根本保障

（3）立機(jī)關(guān)嚴(yán)格立法程序是依法治國的基礎(chǔ)條件

（4）公民意識(shí)和法制觀念的增強(qiáng)是依法治國的基礎(chǔ)

A．（1）（2）B.(1)(2)(4)C.(2)(3)(4)D.(1)(2)(3)(4)

23.進(jìn)入新世紀(jì)以來“金磚四國”巴西、俄羅期、印度、中國逐漸成為推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展強(qiáng)有力的新發(fā)動(dòng)機(jī)。統(tǒng)計(jì)顯示，四國目前所占全球經(jīng)濟(jì)份額上升至21.4%.有組織預(yù)計(jì)，2009年四國對全球經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)度可能達(dá)到70%，2040年四國經(jīng)濟(jì)規(guī)模可能會(huì)超過七國集團(tuán)。上述事實(shí)表明（）

A．國際政治經(jīng)濟(jì)秩序發(fā)生了根本性變化

B．南北發(fā)展不平衡仍是全球最突出的問題

C．發(fā)展經(jīng)濟(jì)是維護(hù)世界和平的重要基礎(chǔ)

D．世界政治經(jīng)濟(jì)格局正逐步向多級化演進(jìn)

第Ⅱ卷（非選擇題）

38．（26分）材料一 新中國成立伊始，針對當(dāng)時(shí)的實(shí)際，經(jīng)濟(jì)發(fā)展以工業(yè)為主，初步建立起比較完整的工業(yè)體系；后來由于經(jīng)驗(yàn)不足、對國內(nèi)外形勢判斷不準(zhǔn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到挫折；十一屆三中全會(huì)以后，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持改革開放，經(jīng)濟(jì)取得快速發(fā)展，但也帶來一系列問題：十四屆五中全會(huì)提出要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長方式從粗放型向集約型轉(zhuǎn)變；十七大提出要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。

（1）運(yùn)用社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系原理，分析材料一中我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。（11分）

（2）運(yùn)用經(jīng)濟(jì)常識(shí)知識(shí)，分析下列地區(qū)或企業(yè)是如何轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的。（10分）某市過去以加工貿(mào)易為主。2009年以后，大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，通過科技園區(qū)的設(shè)立把

所有高端行業(yè)科技研發(fā)企業(yè)集中到一起，形成板塊。

分析：

某軟件公司提出由產(chǎn)品經(jīng)營向客戶經(jīng)營轉(zhuǎn)變，即按照客戶的要求，來配置解決方案，提供專業(yè)服務(wù)。

分析：

某企業(yè)為員工提供良好的就業(yè)、醫(yī)療和教育的環(huán)境，及時(shí)了解員工的想法和需求，從而引鳳來巢。

分析：

某市由于歷史等各種原因，一直是東富西貧。為改變這一局面，該市加大對西部投入，建設(shè)大型商業(yè)開發(fā)區(qū)、休閑度假區(qū)。

分析：

某市立足大城市帶大農(nóng)村的區(qū)域?qū)嶋H，引導(dǎo)農(nóng)民分層次的向城市、向農(nóng)村的新型社區(qū)集中，引導(dǎo)農(nóng)民的土地流轉(zhuǎn)，進(jìn)行集約經(jīng)營。

分析：

材料二 面對粗放式經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸和當(dāng)前的環(huán)境壓力，北京市委提出發(fā)展低碳經(jīng)齊。經(jīng)過組織專家論證和廣泛征集群眾意見，決定開展低碳經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)，打造低碳示范園區(qū)；倡導(dǎo)政府機(jī)關(guān)、黨員干部率先垂范，過綠色低碳生活。

（3）結(jié)合材料二，運(yùn)用政治常識(shí)知識(shí)，說明中國共產(chǎn)黨是如何提高執(zhí)政能力的。（5分）

39.2009年 11月29日至30日，全國未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在長沙召開。中共中央政治局常委、中央文明委主任李長春出席會(huì)議并發(fā)表講話。他強(qiáng)調(diào)，要以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以全面深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為主要任務(wù)，著力建立健全有利于未成年人思想道德建設(shè)的長效機(jī)制，著力提高未成年人思想道德素質(zhì)、培育德智體美全面發(fā)展的合格建設(shè)者和可靠接班人，確保中國特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人、興旺發(fā)達(dá)。運(yùn)用《文化生活》知識(shí)，（1）簡述社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容？（5分）

（2）為什么要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)？（21分）

A C D BB B A A A B B D

（1）①社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)是對社會(huì)存在的反映，社會(huì)存在的變化決定社會(huì)意識(shí)的變化。（3分）在新中國成立之后，不同的發(fā)展階段有著不同的經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的變化是隨著社會(huì)發(fā)展而變化的。（2分）②社會(huì)意識(shí)對社會(huì)存在具有能動(dòng)的反作用，先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)對社會(huì)的發(fā)展起積極的推動(dòng)作用；落后的社會(huì)意識(shí)對社會(huì)發(fā)展起阻礙作用。（2分）在各個(gè)階段，正確的經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策推動(dòng)了我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但是錯(cuò)誤的經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策阻礙了當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（2分）③我們應(yīng)樹立正確的社會(huì)意識(shí)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（2分）

（3）調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，進(jìn)行規(guī)?；?jīng)營，走新型工業(yè)化道路（2分）；制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略，提高服務(wù)質(zhì)量，關(guān)注市場需求（2分）；調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者積極性，營造人盡其才的制度環(huán)境，吸引高素質(zhì)人才（2分）；統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，縮小地區(qū)差距（2分）；加快城鎮(zhèn)化建設(shè)，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變（2分）

（4）①中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政，遵循社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律。（1分），轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式要符合實(shí)際，符合科學(xué)發(fā)展觀。（1分）②中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持民主執(zhí)政，堅(jiān)持以人為本，執(zhí)政為民。（1分）轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，有利于提高人民生活質(zhì)量。（1分）③加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)要加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。（1分）

39.（1）馬克思主義指導(dǎo)思想，中國特色社會(huì)主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，社會(huì)主義榮辱觀，構(gòu)成了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容。

（2）①社會(huì)主義思想道德建設(shè)是發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)，社會(huì)主義思想道德集中體現(xiàn)了中國特色社會(huì)主義文化的性質(zhì)和前進(jìn)方向。

②有利于培育“四有”公民，提高未成年人的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)科學(xué)文化素質(zhì)的提高。③這是未成年人的自身特點(diǎn)決定的。加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，有利于幫助他們樹立正確的世界觀人生觀和價(jià)值觀，提高辨別是非、抵御錯(cuò)誤思想的能力。