第一篇：09級生產(chǎn)實習計劃

生產(chǎn)實習計劃

（紡織0901/0902）

紡織教研室

2011年11月

一、實習目的和要求：

專業(yè)教學計劃的培養(yǎng)目標要求：學生在學習專業(yè)課之后進行四周的生產(chǎn)實習，以求對本專業(yè)的設備、工藝及生產(chǎn)過程有更進一步的了解，實現(xiàn)理論和實際相結合。

實習目的和要求：

1、培養(yǎng)學生對生產(chǎn)中的實際問題的觀察和分析能力；

2、熟悉所在工廠的主要產(chǎn)品工藝流程，了解影響產(chǎn)品質量的主要因素及提高產(chǎn)品質量的技術措施；

3、了解紡織各工序所用機器的結構特點、使用情況及主要工藝參數(shù)的確定。

二、實習時間

2011年11月21日——2011年12月16日

三、實習地點

湖南東信集團、、湖南華升株洲雪松有限公司、東莞德永佳紡織制衣有限公司等。

四、實習指導老師：

劉常威、蔣國華、譚冬宜、周衡書。

五、實習進度和分組

共分4組，每組17~18人，共71人。

每個實習指導老師負責一組，實習進度的具體安排根據(jù)實習廠家而定。

六、實習考核辦法

在實習結束后，由指導老師根據(jù)學生的實習態(tài)度，實習報告質量和現(xiàn)場考查成績綜合評定學生的實習成績，并按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級記分。

1、實習態(tài)度

學生必須嚴格遵守實習廠的規(guī)章制度和實習紀律，注意安全；虛心向管理干部、工程技術人員和工人師傅學習；不遲到早退，不無故缺勤；擅自不實習者，不得補做；未參加實習或實習補做成績?nèi)圆患案裾卟坏卯厴I(yè)。

2、實習報告

學生應深入車間或科室進行腳踏實地的調查研究，認真做好筆記。實習結束時需按實習大綱要求和自己的主要實習內(nèi)容寫出實習報告。

3、考查方式

以實習報告為主，結合實習表現(xiàn)和現(xiàn)場考查。

生產(chǎn)實習指導書

（紡織0901/0902）

紡織教研室

2011年12月

一、實習基本內(nèi)容

1．了解實習工廠的歷史、生產(chǎn)規(guī)模、主要產(chǎn)品和生產(chǎn)管理機構及其職責。2．廠區(qū)總平面布置和廠房型式、結構

3．生產(chǎn)工藝流程及生產(chǎn)設備的名稱、規(guī)格、型號、工作原理及主要技術性能及操作規(guī)程；

4．參觀4～5個紡織產(chǎn)品的生產(chǎn)流水線，了解產(chǎn)品的生產(chǎn)過程及產(chǎn)品的用途。5．參觀工廠紡紗、機織、針織和非織造布的實驗室，了解工廠質量的控制指標及影響產(chǎn)品質量的主要因素及提高產(chǎn)品質量的技術措施、取樣方法、小試驗以及成品性能檢測的項目和方法；

6．了解常見疵點的產(chǎn)生及防治措施、主要工藝參數(shù)的確定，以及新技術應用的動向。

二、實習思考題

（一）紡紗部分

1、棉驗室：棉檢工作的重要性；棉檢內(nèi)容；棉檢原則；棉檢具體項目；常用棉檢方法。

2、配棉：原則、配棉規(guī)格、棉包排列及存放時間；配棉步驟、方法 ；配棉實例。

3、開清棉

①開清棉的任務及目的；②開清棉工藝流程； ③開清棉各機器型號、機器之間的管道連接；

④抓棉機各主要機件（打手、抓棉小車）的結構及運轉情況；

⑤混棉機：重點掌握光電管、混棉比斜板、儲棉箱、均棉羅拉、剝棉打手、塵格、角釘簾、輸棉簾的結構及作用；

⑥多滾筒開棉機：作用及工藝流程、滾筒安裝角度，各滾筒轉速是否一致； ⑦豪豬式開棉機：工藝流程、“死箱”、“活箱”的意義、落棉量的控制； ⑨開清棉車間開、關車順序；

10、比較開清棉加工滌、棉的異同。

4、梳棉

①剌輥、錫林、蓋板、道夫各機件的作用及結構；②剝棉裝置的結構及皮圈剝棉的優(yōu)點；

③成條、圈條部分；④梳棉機的傳動系統(tǒng)；⑤自調勻整裝置；⑥清鋼聯(lián)的工藝流程。

5、精梳機

①條卷機的工藝流程、型號；②精梳機的工藝流程、型號； ③分度指示盤每轉一周的意義；④重點掌握上、下鉗板、錫林、頂梳的結構及作用；⑤鉗板軸

⑧清棉機：天平裝置的結構及作用、棉卷加壓制動裝置、防粘措施；的傳動機構。

6、并條

①并條機的工藝流程；②牽伸裝置的作用及型式 ；③加壓形式及清潔裝置； ④并條道數(shù)運用原則；⑤熟條的質量控制。

7、粗紗

①粗紗機型號及工藝流程；②牽伸裝置的型式；③了解錠子、錠翼的結構及作用；

④實現(xiàn)假捻、加捻的元件；⑤差動裝置的結構 ；⑥成形機構（升降、擺動、成形）的結構的卷繞形式；⑦鐵炮皮帶復位機構；⑧卷繞的規(guī)格、滿紗自停機構。

8、細紗

①細紗機的機型及工藝流程；②重點掌握加捻卷繞元件（錠子、筒管、鋼絲圈）的結構及作用；③鋼絲圈的選用原則；④氣圈形態(tài)；⑤導紗板的升降和級升； ⑥減少斷頭的措施；⑦一落紗時間及落紗時的操作方法。

9、后加工

①后加工的工藝流程及機器選擇；②并、捻、搖紗機的結構，各機件的作用。

10、實驗室

①國家質量考核內(nèi)容；②工廠內(nèi)部考核內(nèi)容；③了解實驗室具體實驗內(nèi)容及實驗周期。

11、氣流紡

①工藝流程；②紡紗杯的結構； ③紡紗原理。

（二）機織部分

1、絡筒工序

（1）絡筒機的型號及其結構特點、使用性能；（2）各種產(chǎn)品在絡筒機上的工藝參數(shù)及其調整方法；（3）絡筒工序質量考核辦法，疵點名稱及減少疵點提高半制品質量的措施。

2、整經(jīng)工序

（1）整經(jīng)機的型號及其結構特點，使用性能；（2）要產(chǎn)品的整經(jīng)工藝參數(shù)及其調整方法；

（3）準備車間為提高整經(jīng)質量、產(chǎn)量而采取的技術措施；

3、漿紗工序

（1）調漿設備的配置、型號、結構特點及使用性能；（2）主要產(chǎn)品的漿料配方、調漿方法；

（3）提高漿紗質量的主要措施，漿液的供應方式及剩漿的處理；（4）漿紗機的配置、型號、結構特點；（5）漿紗質量指標的控制與調節(jié)；

（6）漿紗工序的常見疵點、產(chǎn)生原因及其對織造的影響。處理疵點方法及預防措施。

4、穿筘工序

（1）卷緯機機型結構特點、卷緯速度、生產(chǎn)品種；（2）卷緯工序的質量要求、常見疵點及其預防措施；（3）熱定型方式、特點及工藝。

5、織布工序

（1）織布機的型號、結構特點；

（2）主要產(chǎn)品的織造工藝參數(shù)及其調節(jié)方法，各參數(shù)對產(chǎn)品質量有哪些影響？

（3）車間存在的主要疵點有哪些？產(chǎn)生的原因及預防的技術措施；（4）車間有無特殊產(chǎn)品，其織造特點和要點是什么？

6、整理工序

（1）所用設備型號、結構特點；（2）各類產(chǎn)品的外觀疵點的分類、評分標準；

（3）修補、公剪、分段、成包入庫等具體規(guī)定；（4）棉布分等方法和成品的質量指標。

7、織部試驗室

（1）所用設備名稱；（2）試驗項目試驗周期和試驗方法；

（三）針織部分

1、織造車間：設備結構、產(chǎn)品結構、各產(chǎn)品工藝參數(shù)。

2、染整車間：設備結構、針織物染整特點、主要產(chǎn)品染整工藝。

3、成衣車間：設備結構、不同產(chǎn)品工藝、設備和人員配置、針織服裝分等檢驗標準。

（四）非織造布部分

1、寫出參觀工廠和產(chǎn)品品種，工藝流程和機型。

2、非織造布的質量控制。

三、實習報告要求

根據(jù)生產(chǎn)實習的全過程，編寫生產(chǎn)實習報告。實習報告應對實習內(nèi)容進行全面、系統(tǒng)的總結，并結合實際撰寫心得體會。要求敘述清楚，文字精練，內(nèi)容詳實，并對某些問題有自己的獨立見解。

第二篇：自動化生產(chǎn)實習計劃

自動化生產(chǎn)實習計劃

實習單位：學校；蘭州西機務段；景泰川電力提灌管理局。

實習學生：動081：70人動082：67人共計：137人

實習進程：

12月12日周一：上午安排計劃實習內(nèi)容的撰寫

下午實習動員。

12月13日周二：上午在實驗室拆裝了解被拆裝設備的原理

下午在實驗室拆裝了解被拆裝設備的原理

12月14日周三：上午在實驗室了解電機機組的組成及原理（每人只了解一種機組）下午在實驗室了解電機機組的組成及原理

12月15日周四：上午在電力電子實驗室了解基本實驗設備（每人只了解一種典型電路結構）下午在電力電子實驗室了解基本實驗設備

12月16日周五：上午在8樓實驗室了解或拆解與安裝實驗設備

下午在8樓實驗室了解或拆解與安裝實驗設備

12月19日周一： 上午參觀學校東配電室，要求記錄主要參數(shù)與主變銘牌參數(shù)。

下午參觀學校東配電室，要求記錄主要參數(shù)與主變銘牌參數(shù)。

12月20日周二：上午在實驗室了解與拆裝實驗設備

下午在實驗室了解與拆裝實驗設備

12月21日周三：上午參觀學校科技園（要求上午8點在大門口集合排隊步行去）下午參觀學校科技園

12月22日周四：上午在實驗室了解與拆裝實驗設備

下午在實驗室了解與拆裝實驗設備

12月23日周五：上午參觀蘭州西機務段檢修現(xiàn)場機車總體與走行部

下午參觀蘭州西機務段檢修現(xiàn)場機車總體與走行部

12月26日周一：上午參觀某變電所

下午參觀某變電所

12月27日周二：上午去景泰川電力提灌管理局參觀

下午去景泰川電力提灌管理局參觀

12月28日周三：上午去景泰川電力提灌管理局參觀

下午去景泰川電力提灌管理局參觀

12月29日周四：上午去景泰川電力提灌管理局參觀

下午去景泰川電力提灌管理局參觀

12月30日周五：休整整理實習報告上交

元旦假日3天

1月4日周二上午在實驗室了解與拆裝實驗設備

下午在實驗室了解與拆裝實驗設備

1月5日周三上午在實驗室了解與拆裝實驗設備

下午在實驗室了解與拆裝實驗設備

1月6日周四上午在實驗室了解與拆裝實驗設備

下午在實驗室了解與拆裝實驗設備

1月7日周五上午在實驗室了解與拆裝實驗設備

下午生產(chǎn)實習總結

第三篇：韓山師范學院 級對外漢語實習計劃doc

韓 山 師 范 學 院

中文系2010級對外漢語本科(師范)專業(yè)

教育實習工作計劃

中文系 2013年9月

地址：廣東省潮州市橋東

郵碼：521041 電話：0768-2318539 2318529

韓山師范學院中文系

2010級對外漢語本科專業(yè)(師范)教育實習工作計劃

(二○一三年九月)

教育實習是高等師范院校人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，是教師教育過程中培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要環(huán)節(jié)。根據(jù)粵韓師教字[2013]47號文件和教務處《關于做好2009級師范生教育實習準備工作的通知》，參照韓山師范學院教育實習工作條例，結合中文系對外漢語(師范)本科專業(yè)實際情況，特制定2010級對外漢語本科（師范）專業(yè)的教育實習計劃如下：

一、教育實習的目的和要求

（一）通過教育實習，讓學生樹立良好的學風、教風，增強其從事教育事業(yè)的光榮感及責任心，樹立和鞏固忠誠教育事業(yè)的思想；讓學生調查對外漢語教育現(xiàn)狀，了解改革開放的成就及民情，增強社會責任感和使命感。

（二）通過教育實習，使學生受到對外漢語教育教學工作的實際鍛煉，培養(yǎng)學生良好的教師素養(yǎng)，為將來從事教育工作奠定良好的基礎。

（三）通過教育實習，讓學生把所學的對外漢語專業(yè)的基礎知識、教學基本理論和教師技能技巧運用于對外漢語的教學實踐中去，獲得對外漢語教學的實際鍛煉，提高學生理論聯(lián)系實際和分析問題、解決問題的能力，為今后從事對外語文教學打下良好的基礎。

（四）通過教育實習，使學生進行學生管理工作實習，了解學生管理工作的意義與基本內(nèi)容，學習學生管理工作的基本方法，培養(yǎng)從事學生管理工作的能力。

（五）檢查我們的教育教學質量，促進教育教學改革，提高辦學水平。

二．教育實習的組織領導

1、為加強對實習工作的領導，中文系成立了實習工作領導小組。組

長：趙松元

副組長：鄭文鋒 袁海林

成員：童效杰 張福清 陳佳璇 邱穎明

2、本次實習，實習生人數(shù)共57人，其中集中實習人數(shù)為24人，分散實習人數(shù)為33人。集中實習學校4所：韓國大田大學校、廣東技術師范學院、韓山師范學院、潮州韓山實驗中學。分散實習生以相鄰實習片區(qū)為單位組成實習小組，具體編組和帶隊教師情況見附件。

3、系實習領導小組成員和帶隊指導教師的任務詳見《韓山師院教育實習工作手冊》（以下簡稱手冊）

三、教育實習的步驟及各階段的具體安排

實習時間：2012年9月23日——11月22日（共8周）整個實習過程分為三個階段：

（一）準備階段（9月24日——9月30日）在校內(nèi)進行實習動員、編組，組織實習生學習《實習計劃》、《實習手冊》；實習生研究中學語文新課程標準，鉆研教材，編寫教案，進行停課試講演練（9月23日——9月30日）；領取實習相關的材料（如：實習手冊、資料本等）。

(二)實習階段(10月8日——11月15日)

10月8日——9日，實習生按時抵達實習學校，安排好食宿。10月10日——11月15日，實習生在實習學校開展實習工作。教育實習的基本內(nèi)容

1、教學實習（詳見《實習手冊》）

實習生遵照實習學校的安排進行聽課、備課，觀摩示范教學，組織課堂教學，批改作業(yè)，組織課外活動等。

每個實習生至少要完成4個完整的教案，講授4節(jié)新課，主題班會設計1個，聽課若干節(jié)等項內(nèi)容。

實習生要掌握中學語文新課標，按照教學進度和要求備課，對教學目的、重點、難點及教法要認真研究。

在可能的條件下，實習生上課，同組其他成員應參加聽課、評課活動。

2、學生管理工作實習（詳見《實習手冊》）

學生管理工作實習應在指導教師的具體指導下進行，帶隊教師應予以協(xié)助配合。每位實習生都應承擔學生管理工作。了解實習班級集體狀況及學生的心理、學習現(xiàn)狀，制定學生管理實習工作計劃，協(xié)助指導教師開展工作，組織學生活動，進行個別教育，家訪等。

3、教育調查工作

在教育實習期間，應積極開展教育調查活動，對當前中學教育現(xiàn)狀進行調研，并撰寫調查報告或論文，報告或論文可以發(fā)表在韓山師范學院實習專題網(wǎng)站（登錄教務處主頁http://jwc.hstc.edu.cn，在左邊點擊“韓山師院實習專題網(wǎng)站”鏈接進入）的實習論壇。

4、赴韓國實習的學生，應遵守我國相關外事工作的相關規(guī)定，樹立良好的國際形象。

（三）總結鑒定階段（11月18日——11月22日）11月16日——17日，實習結束返回學校，做好如下工作

1、分散實習的學生進行實習匯報講課。

2、實習成績評定

教育實習成績是參考實習生實習期間各方面表現(xiàn)的綜合成績。成績評定參考相關標準詳見《韓山師范學院教育實習工作條例》。

3、實習生上交如下材料： ①實習手冊；

②實習資料（應有實習學?？迫谓處?、班主任的簽名，并加蓋公章）； ③班主任工作總結一份； ④實習總結1份（內(nèi)容包括：本人所完成的實習任務；完成情況；成績與不足；收獲與體會；今后努力的方向；對教育實習的意見和建議，要求內(nèi)容具體，避免空洞；文字上力求簡明扼要；一般以1500字左右為宜。）；

⑤集中實習各實習點上交實習總結一份。

4、實習生于第十三周（11月25日）正式上課。

四、教育實習紀律

(一)實習生應自覺遵守所在實習學校的規(guī)章制度，按照教育實習大綱的要求認真完成實習計劃規(guī)定的各項任務。

(二)實習期間要認真?zhèn)湔n，精心編制教案；編寫的教案和班主任工作計劃要在所在實習學校的教師審閱、簽字后，方可實施。

(三)實習期間，不準無故遲到、早退、曠課；不準尋釁鬧事，打架斗毆；嚴禁酗酒賭博，擅離實習崗位；不參加不健康的娛樂活動；不竄點竄校，不準自作主張帶學生外出活動，不準體罰或變相體罰學生。違反上述紀律者，將取消實習資格，按學院的有關規(guī)定予以嚴肅處理。

(四)實習期間，無特殊情況不準請假，確需請假者，應辦理請假手續(xù)，兩天以內(nèi)，由帶隊教師和實習學校領導批準，三天以上有系主任批準；病假需持醫(yī)院證明，按程序辦理手續(xù)。

（五）無故不參加實習者，按曠課論，不給實習成績，曠課兩天（含兩天）以上或遲到八次（含八次）以上，實習成績按不及格論。

韓山師范學院中文系

2013 年9月5日

第四篇：XX級市場營銷專業(yè)畢業(yè)實習計劃

XX級市場營銷專業(yè)畢業(yè)實習計劃

XX級市場營銷專業(yè)畢業(yè)實習計劃

一、實習目的

畢業(yè)實習是學生完成學業(yè)的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié)，也是實現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標的重要手段。通過實習可以全面檢閱學生理論聯(lián)系實際的綜合實踐能力和學校教學成果，也為學生就業(yè)奠定基礎。畢業(yè)實習成績應列入學生學習檔案，實習不合格，將不能給予畢業(yè)。

二、實習時間與方式

實習時間為。

畢業(yè)實習將采取分散與集中相結合的方式。

(1)部分學生自主聯(lián)系校外實習單位，畢業(yè)實習與就業(yè)相結合，以利于增加就業(yè)機會;

(2)部分學生由學院及系部聯(lián)系實習單位，統(tǒng)一安排學生實習，盡量為畢業(yè)生創(chuàng)造就業(yè)機會。

三、實習內(nèi)容

市場營銷畢業(yè)實習主要是對前五個學期所學的專業(yè)知識進行熟練運用，包括：營銷環(huán)境分析、營銷計劃的制定、市場調查與預測、營銷策劃、營銷溝通、消費者市場及其購買行為分析、市場細分、市場定位、國際貿(mào)易實務操作、推銷與談判技巧、公共關系等。學生應根據(jù)實習單位提供的實習崗位，對市場營銷專業(yè)知識進行系統(tǒng)的、有重點的實踐，驗證理論的科學性與實用性，并提高自身的動手能力與解決問題的能力。

四、實習要求

(一)畢業(yè)實習的基本要求：

1.根據(jù)畢業(yè)實習具體內(nèi)容，到實習單位進行現(xiàn)場調查了解，掌握本專業(yè)有關實際操作技能。

2.實習過程中應做到“三勤”(即手勤、嘴勤、腿勤)，不懂就問，虛心向企業(yè)實習指導教師學習，努力提高自己的業(yè)務水平，為在短時間內(nèi)上崗打下基礎。

3.定期與指導教師溝通，根據(jù)實習掌握的資料，在指導教師的指導下，認真選題，按時完成畢業(yè)實習報告。

(二)畢業(yè)實習的具體要求：

1.參加畢業(yè)實習的同學需在參加實習后一周內(nèi)，將畢業(yè)實習計劃與實習單位簽發(fā)的單位接收函上交給實習指導教師;

2.在實習期間，參加畢業(yè)實習的同學必須每周五與指導教師匯報實習情況，并上交實習周記。

3.實習結束后一周內(nèi)，上交由實習單位負責同志簽署意見、加蓋公章并密封的“學生實習鑒定表”給實習指導教師;未交或未按時交鑒定表的同學，實習成績不予評定。

4.實習結束后兩周內(nèi)，必須上交畢業(yè)實習報告(格式見附件)。

五、實習成績評定

學生的畢業(yè)實習成績論文分五個等次，即優(yōu)、良、中、及格和不及格。其中，學生實習表現(xiàn)鑒定占30%，畢業(yè)實習報告占70%。成績不及格者，須在限定時間內(nèi)重修合格，方可準予畢業(yè)。

市場營銷教研室

二七年十二月一日

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附件：

頂崗實習報告

學 號：

姓 名：

專業(yè)班級：

系 部：

實習單位：

實習崗位：

指導教師：

實習日期： 年 月 日至 年 月 日

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咸寧職業(yè)技術學院頂崗實習成績評定表

指導教師意見

年 月 日

實習成績

實習單位指導教師簽名名勝古跡名

實習單位意見

實習單位蓋章： 年 月 日

學校評審教師批閱意見

評閱教師簽名： 年 月 日

系部綜合評定意見

系部簽章： 年 月 日

實習成績

頂崗實習報告撰寫要求

頂崗實習報告是學生頂崗實習實訓過程的全面總結，是表述其實訓成果、代表其專業(yè)綜合水平的重要資料，是學生頂崗實習過程、體會、收獲的全面反映，是學生技能實踐中很重要的一個環(huán)節(jié)，對于今后學生就業(yè)具有指導意義，因此，應認真寫好頂崗實習報告。

1.封面

參見頂崗實習報告封面附件。

2.正文(字數(shù)為3000字左右)

正文的內(nèi)容

正文由綜述、主體和總結三部分組成。

綜述

綜述是報告主體部分的開端，是全篇的引子。有實習單位基本情況、實習崗位描述等內(nèi)容。

綜述部份一般為200字以上。

主體

主體部分，主要是實習過程介紹(做了些什么事)、實習體會、對學校開設課程的建議，學生實訓成果的展示和表述，是整個頂崗實習實訓過程的再現(xiàn)，本部分占頂崗實習實訓報告的大部分篇幅。

主體內(nèi)容要求思路清晰，合乎邏輯，用語簡潔準確、明快流暢;內(nèi)容必須客觀、科學、完備，要盡量讓事實和數(shù)據(jù)說話。凡是用簡要的文字能夠講清楚的內(nèi)容，應用文字陳述。用文字不容易說明白或說起來比較繁瑣的，應用圖表來陳述。

主體部分一般XX字以上。

總結

總結是實習過程的總體結論，主要回答“得到了什么”。它是對全文的綜述，是頂崗實習成果的歸納和總結，同時，也包括對整個實習過程的感想。

撰寫總結時應注意：明確、精煉、完整、準確、措辭嚴密，不含糊其辭;結論要一分為二，一方面包括實訓成果(得)，另一方面就是值得改進的地方(失)。

3.致謝

致謝是對企業(yè)提供實訓指導的領導、師傅、同事及相關人員的感激。

4.頂崗實習報告的版面要求

頂崗實習報告要求用計算機排版打印。

封面、正文、學生頂崗實習成績評定表等一起裝訂。(請嚴格按此順序裝訂)

打印統(tǒng)一紙張為A4。

下面是對于打印報告文字的一些格式方面的要求。

(1)頁眉

頁眉應居中置于頁面上部為“咸寧職業(yè)技術學院頂崗實習報告”。頁眉的文字用5號宋體。頁眉文字下面為兩條橫線(兩條橫線的長度與版芯尺寸相同，粗0.5磅)。

(2)頁碼

正文的頁碼用阿拉伯數(shù)字，居中標于頁面底部。

(3)字號

各層次的大標題用小2號黑體字，橫向居中排放。

小標題用小3號黑體，條標題用4號黑體，款標題用小4號黑體，正文用小4號宋體字。

各層次標題均不得置于頁面的最后一行，即不允許“背題”。

頁邊距設置為：上下分別為和，左右分別為和，正文行間距為固定值22磅。

5.封底

封底上不要有任何文字。

第五篇：園藝專業(yè)生產(chǎn)實習計劃

園藝專業(yè)生產(chǎn)實習計劃

一、目的要求：

本次生產(chǎn)實習的目的，就是把已學過的專業(yè)知識應用到生產(chǎn)實踐，在實踐中進行驗證、鞏固、深化和發(fā)展，培養(yǎng)學生的苗木花卉生產(chǎn)、生態(tài)林病蟲害防治、經(jīng)營管理等技術，掌握林業(yè)資源保護、常規(guī)儀器的操作、藥品配制、一般化驗分析等方法，提高學員的專業(yè)素質。要求學員在生產(chǎn)實習過程中，每人選一課題進行試驗研究或專題調查，其題目的內(nèi)容應在生產(chǎn)實習過程收集第一手資料，為撰寫畢業(yè)論文積累素材。

二、實習內(nèi)容：

1、常規(guī)林育苗技術。

2、防護林、生態(tài)林撫育、主伐更新的主要技術。

3、林業(yè)新技術應用。

4、苗木、花卉育苗技術。

5、森林病蟲害的識別、預測預報及綜合防治技術。

6、園林綠地的規(guī)劃設計與養(yǎng)護。

三、時間安排：

1、常規(guī)林育苗技術（9月15日-9月20日）

2、苗木、花卉育苗管理技術（9月20日-9月25日）

3、園林綠地的規(guī)劃設計與養(yǎng)護9月26日-10月5日）

4、防護林、生態(tài)林撫育，主伐更新的主要技術（10月6日-10月10日）

5、森林病蟲害的訓別、預測預報綜合防治技術（10月10日-10月20日）

6、園林綠地的規(guī)劃設計與養(yǎng)護（10月21日-10月30日）

四、專題研究：

在全面完成實習任務的前提下，重點深入系統(tǒng)地進行專題研究或調查，以鍛煉并提高科學實驗能力，為撰寫畢業(yè)論文打下基礎。

1、確定課題：

根據(jù)所在地的特點，生產(chǎn)實習的內(nèi)容，進行科學選題。

2、設計試驗方案。制定切實可行的方案，注意科學性、可行性。

3、實驗操作：搞好實驗觀察、記錄，搞好結果分析。

4、撰寫專題報告、專題論文，注重學術價值和實踐價值，具有推廣性、可操作性，材料翔實，數(shù)據(jù)可靠，論點鮮明，論據(jù)充分。

5、畢業(yè)論文參考題目：

1、觀賞植物繁苗育苗技術

2、草木花卉上盆技術

3、木本花卉盆栽技術

4、觀賞植物栽培技術

5、觀賞植物生長與環(huán)境（水、肥、氣、熱、土）

6、觀賞植物育種技術

7、園林植物栽培與養(yǎng)護管理

8、園林綠地規(guī)劃設計

9、園林植物配置

10、園林綠化

五、組織指導：

學員在指導教學和實習基地指導人員的指導下進行實習，分兩組進行。

六、成績考核：

考核標準如下：

1、實習期間遵守紀律，表現(xiàn)積極，實習總結全面，實習日記有內(nèi)容、詳實。（優(yōu)秀）

2、實習期間遵守紀律，表現(xiàn)良好；實習報告和實習總結全面充分；實習日記逐日記載，實事求是；實習單位鑒定良好。（良好）

3、實習期間遵守紀律，表現(xiàn)一般；有實習報告、實習總結和實習日記；實習單位鑒定一般。（及格）

4、實習期間不服從領導，違反紀律，情節(jié)嚴重或情節(jié)雖輕但屢教不改；無故缺勤累計3天或病事假累計達1/4實習天數(shù)；沒守成實習任務（總結、社會調查、日記等）。（不及格）

附：生產(chǎn)實習鑒定提綱

1、每個學生在生產(chǎn)實習期間政治思想表現(xiàn)和組織紀律性，是否認真進行生產(chǎn)實習和按期完成各項實習任務；

2、精神文明和群眾關系的實際表現(xiàn)；

3、在園林專業(yè)知識上的分析問題和解決問題的能力；

4、按生產(chǎn)單位技術人員的要求是否具有獨立工作能力；

5、實際參加生產(chǎn)實習天數(shù)和病事假天數(shù)；

2、給學校的建議：比如哪方面需要加強或急需同學提高。

二○○九年九月十八日