第一篇：廣告學(xué)課程設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告

某某大學(xué)

學(xué)生實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）總結(jié)報(bào)告

學(xué)院:工商管理學(xué)院專業(yè)班級(jí):_學(xué)生姓名:_________ _ 學(xué)號(hào):_____ 實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))地點(diǎn):_________________________ 報(bào)告題目:_____廣告學(xué)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告__________報(bào)告日期：2012 年6 月 15 日

指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ): ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

成績(jī)（五級(jí)記分制）:__

指導(dǎo)教師（簽字）:

實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）總結(jié)報(bào)告的寫法及基本要求

一、實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成1.標(biāo)題:標(biāo)題可以采取規(guī)范化的標(biāo)題格式，基本格式為，“關(guān)于××的實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告”。

2.正文:正文一般分前言,主體,結(jié)尾三部分。

(1)前言：主要描述本次實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）的目的意義、大綱的要求及接受實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）任務(wù)等情況。

(2)主體：實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告最主要的部分,詳述實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）的基本情況,包括：項(xiàng)目、內(nèi)容、安排、組織、做法，以及分析通過實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）經(jīng)歷了哪些環(huán)節(jié)，接受了哪些實(shí)踐鍛煉，搜集到哪些資料，并從中得出一些具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。

(3)結(jié)尾：可寫出自己的收獲、感受、體會(huì)和建議，也可就發(fā)現(xiàn)的問題提出解決問題的方法、對(duì)策；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn),進(jìn)一步深化主題；或提出問題,引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景,發(fā)出鼓舞和號(hào)召等。

二、對(duì)實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告的要求

1.按照大綱要求在規(guī)定的時(shí)間完成實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容必須真實(shí),不得抄襲。學(xué)生應(yīng)結(jié)合自己所在工作崗位的工作實(shí)際寫出本行業(yè)及本專業(yè)（或課程）有關(guān)的實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告。

2.校外實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)要求：不少于800字每周，累計(jì)實(shí)習(xí)3周及以上的不少于2000字。用A4紙書寫或打印(正文使用小四號(hào)宋體、行距1.5倍。其余排版要求以美觀整潔為準(zhǔn))。校內(nèi)實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告字?jǐn)?shù)要求可適當(dāng)減少，具體要求由學(xué)院依據(jù)課程特點(diǎn)規(guī)定。

3.實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告撰寫過程中需接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo),學(xué)生應(yīng)在實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）結(jié)束之前將成稿交實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）指導(dǎo)教師。

總結(jié)報(bào)告

這個(gè)周是我們的廣告學(xué)課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)專周。這次廣告學(xué)課程設(shè)計(jì)對(duì)我們的要求是結(jié)合廣告學(xué)所學(xué)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)習(xí)近平面設(shè)計(jì)的基本方法，并了解相關(guān)的編輯軟件，掌握平面設(shè)計(jì)的技巧，為我們以后從事廣告行業(yè)工作打下一定的基礎(chǔ)。

這次實(shí)訓(xùn)的作業(yè)是：重慶報(bào)業(yè)集團(tuán)品牌形象設(shè)計(jì)（訴求方向：一個(gè)城市的精神家園）。要求采用平面設(shè)計(jì)或者視頻動(dòng)畫設(shè)計(jì)的方式來進(jìn)行，可以使用PHOTSHOP軟件來進(jìn)行設(shè)計(jì)。

PhotoShop 是優(yōu)秀的圖象處理軟件，是同類軟件的領(lǐng)袖，是平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的必用軟件。以前我認(rèn)為ps就是修改人物照片的，現(xiàn)在知道ps是這么強(qiáng)大的圖像合成軟件，我一直很羨慕網(wǎng)上那些ps高手，所以在學(xué)校的學(xué)習(xí)一直很認(rèn)真，希望可以成為一個(gè)ps高手。

這次我們做設(shè)計(jì)是：重慶報(bào)業(yè)集團(tuán)品牌形象設(shè)計(jì)，訴求是：一個(gè)城市的精神家園。我們小組經(jīng)過討論確定了我們對(duì)精神方面的幾個(gè)訴求：凝聚，引導(dǎo)，公信，團(tuán)結(jié)協(xié)作。根據(jù)確定的幾個(gè)精神方面的訴求，我們小組在網(wǎng)上找到了相關(guān)的圖片，再利用PHOTSHOP進(jìn)行相關(guān)的處理得出自己小組的想出的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，并寫出了這些創(chuàng)意設(shè)計(jì)的相關(guān)文字說明。

因?yàn)榍皫状我灿眠^photoshop這個(gè)軟件完成廣告學(xué)方面的作業(yè)。那時(shí)候是初次接觸photoshop這個(gè)軟件，用起來很不熟悉。可是因?yàn)樽鳂I(yè)需要，我必須在很短一段時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)基本操作，達(dá)到老師的基礎(chǔ)要求。我在圖書館借了好幾本資料，并且在網(wǎng)上下載學(xué)習(xí)視頻，用這樣的方式自學(xué)。通過自己的努力，現(xiàn)在利用photoshop完成平面設(shè)計(jì)基本操作還是沒有多大問題了！

經(jīng)過這幾天的廣告學(xué)實(shí)訓(xùn)，我對(duì)photoshop的使用方法和技巧更加了解，更加熟練。我覺得，學(xué)好Photoshop要有“三心二意”：一是信心，眼看那么繁瑣的步驟、復(fù)雜的操作，別怕！二是恒心，一步一步向前走，一個(gè)一個(gè)做練習(xí)，只要堅(jiān)持，一定能闖過來！三是細(xì)心，每做一個(gè)練習(xí)，都要想一想，這里有幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，解決什么問題。然后是要有自己的“主意”，最終要實(shí)現(xiàn)精彩的“創(chuàng)意”。一是認(rèn)真掌握操作技能，打好基礎(chǔ)。要把各項(xiàng)常用命令的位置、功能、用法和效果記住、做熟，二是扎實(shí)系統(tǒng)整理知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)。對(duì)于學(xué)會(huì)的操作技法，不僅能獨(dú)立重復(fù)制作，而且要理解其中的知識(shí)點(diǎn)，知其然，還要知其所以然。書中每一個(gè)練習(xí)的設(shè)計(jì)都是用心良苦的，一定要弄明白每個(gè)練習(xí)

之間的關(guān)系，搞清楚每個(gè)部分之間的聯(lián)系，逐步在頭腦中建立起一個(gè)完整清晰的操作體系，使自己的操作從必然走向自由。

通過這幾天的廣告學(xué)課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)，我對(duì)廣告學(xué)課程上學(xué)習(xí)到得相關(guān)理論知識(shí)運(yùn)用到得實(shí)際之中。在課堂上我們學(xué)到得知識(shí)都是一些理論的知識(shí)，沒有經(jīng)過實(shí)際的操作，我們雖說知道這些知識(shí)，但是不能靈活的運(yùn)用，經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)讓把這些書本上的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中。品牌形象設(shè)計(jì)就是指基于正確品牌定義下的符號(hào)溝通，它包括品牌解讀及定義、品牌符號(hào)化、品牌符號(hào)的導(dǎo)入和品牌符號(hào)溝通系統(tǒng)的管理及適應(yīng)調(diào)整四個(gè)過程，它的任務(wù)就是通過美善的符號(hào)溝通幫助受眾儲(chǔ)存和提取品牌印記。品牌形象設(shè)計(jì)的原則是根據(jù)消費(fèi)者的感覺以及企業(yè)自身的審美和追求而進(jìn)行的。我們所想的品牌形象：凝聚，責(zé)任，團(tuán)結(jié)協(xié)作，公信，并根據(jù)這幾個(gè)品牌形象作出的相應(yīng)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。

我在實(shí)訓(xùn)的過程中也很開心，當(dāng)遇到問題時(shí)，我們都會(huì)相互幫助，當(dāng)有困難時(shí)，大家一起解決，那種破解困難后的成功的喜悅無(wú)法用言語(yǔ)來形容。其實(shí)，不管最后的結(jié)果會(huì)怎樣，我們都是成功的，因?yàn)槿魏问驴粗械亩际沁^程而不是結(jié)果，在實(shí)習(xí)的過程中，我們不但學(xué)到了廣告學(xué)課程方面的知識(shí)，而且還收獲了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的快樂！

同時(shí)也特別感謝學(xué)校能夠提供這樣的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)給我們，還要感謝指導(dǎo)老師們的辛勤付出。

第二篇：廣告學(xué)課程設(shè)計(jì)總結(jié)

關(guān)于廣告學(xué)課程設(shè)計(jì)的實(shí)訓(xùn)總結(jié)

一、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：2012年1月11日-15日

二、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：某校經(jīng)管大樓某教室

三、實(shí)訓(xùn)要求：結(jié)合廣告學(xué)所學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)習(xí)近平面設(shè)計(jì)和創(chuàng)意的基本方法，并了解相關(guān)的編輯軟件，掌握平面設(shè)計(jì)的基本設(shè)計(jì)技巧，為同學(xué)們以后從事廣告行業(yè)打下一定的基礎(chǔ)。

四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：重慶日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)品牌形象設(shè)計(jì)（述求方向：一個(gè)城市的精神家園）

五、實(shí)訓(xùn)體會(huì)：

這一周的廣告學(xué)課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)廣告學(xué)有更深的認(rèn)識(shí)，受益匪淺。能更清晰明確自己在以后的學(xué)習(xí)和工作中的思路與方向。這次的實(shí)訓(xùn)作業(yè)是為重慶日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)做一個(gè)品牌形象設(shè)計(jì)（述求方向：一個(gè)城市的精神家園）。乍看之下還是覺得蠻難的，后來我們分了組后，小組一起討論，一起設(shè)計(jì)，最終我們還是完成了這次的實(shí)訓(xùn)作業(yè)。雖然在完成的過程中我們小組遇到很多困難和麻煩，但是我們齊心協(xié)力，一起解決來這些困難。這不僅能使自己學(xué)到專業(yè)知識(shí)還可以鍛煉自己多方面的能力。因?yàn)樵谟龅嚼щy的時(shí)候，不再是自己一個(gè)人面對(duì)，而是整個(gè)小組一起奮斗，一起努力。學(xué)習(xí)中我們相互交流，相互探討，讓我感覺到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量，真應(yīng)了那句“團(tuán)結(jié)就是力量”。我想如果一個(gè)人想要取得成功，那么他除了人是作為個(gè)體存在之外，同時(shí)他也必須因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的存在而存在。個(gè)體畢竟依附著團(tuán)體而存在。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。我們所學(xué)的專業(yè)就是每天面臨的是不斷變化的市場(chǎng)，所以，我們所掌握的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)也需要不斷地更新。知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。許多知識(shí)我們不可能從書本上學(xué)到，只能到實(shí)踐中去摸索。如果在日常工作中，能發(fā)現(xiàn)幾個(gè)值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的榜樣，那么，他們不僅能給我們帶來自信，而且還能讓我們與他們一起進(jìn)步。

這次的實(shí)訓(xùn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次能力的提升，是一生寶貴的財(cái)富。我想只有時(shí)刻保持旺盛的學(xué)習(xí)精力，注意從身邊的人和事中去汲取知識(shí)，才能不斷地獲得成長(zhǎng)。

第三篇：廣告學(xué)總結(jié)報(bào)告

一、前言

1、實(shí)訓(xùn)目的和要求

廣告學(xué)課程設(shè)計(jì)訓(xùn)練是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)必修課中的實(shí)踐課。通過廣告學(xué)課程設(shè)計(jì)訓(xùn)練，使我們?cè)趯?shí)際操作中熟悉、掌握廣告學(xué)的基本理論、基本原則和基本方法。同時(shí)，更熟悉，更好地運(yùn)用廣告學(xué)知識(shí)。廣告學(xué)課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)專周，是要通過廣告學(xué)課程設(shè)計(jì)，要求我們結(jié)合廣告學(xué)所學(xué)的理論知識(shí)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)習(xí)近平面設(shè)計(jì)的基本方法，并了解相關(guān)的制作軟件，掌握平面設(shè)計(jì)的技巧，為我們以后從事廣告行業(yè)工作打下一定的基礎(chǔ)。

2、實(shí)訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：2013年6月24日——2013年6月28日

地點(diǎn)：重慶科技學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理大樓

方式：按照計(jì)劃自由組成小組，小組間對(duì)“全球眼”進(jìn)行平面廣告的設(shè)計(jì)和制作，最后上交平面廣告設(shè)計(jì)的成果，同時(shí)，做出小組和個(gè)人的實(shí)訓(xùn)總結(jié)。

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

（一）實(shí)訓(xùn)的主要任務(wù)

在本周我們迎來了我們的是廣告學(xué)課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)主要的主要任務(wù)是為“全球眼”這款產(chǎn)品做平面廣告的設(shè)計(jì)，對(duì)之進(jìn)行宣傳、推廣。

（二）實(shí)訓(xùn)過程

實(shí)訓(xùn)過程中，我們學(xué)會(huì)了很多技能。首先，收集大量資料，學(xué)了已有的關(guān)于“全球眼”同類產(chǎn)品的平面廣告，然后從我們自己面對(duì)的實(shí)際產(chǎn)品出發(fā)對(duì)廣告進(jìn)行設(shè)計(jì)。廣告是為了推銷其產(chǎn)品、勞務(wù)或觀念，在付費(fèi)的基礎(chǔ)上通過傳播媒介向特定的對(duì)象進(jìn)行的信息傳播活動(dòng)。其次，這次實(shí)訓(xùn)的作業(yè)是為“全球眼”視頻監(jiān)控設(shè)計(jì)平面廣告，要求采用平面設(shè)計(jì)或者視頻動(dòng)畫設(shè)計(jì)的方式來進(jìn)行，可以使用PHOTSHOP軟件來進(jìn)行設(shè)計(jì)。最后，學(xué)習(xí)了PhotoShop 優(yōu)秀的圖象處理軟件，是同類軟件的領(lǐng)袖，是平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的必用軟件。

（三）實(shí)訓(xùn)作品介紹

這次我們的設(shè)計(jì)作品是：全球眼視頻監(jiān)控平面廣告設(shè)計(jì)，訴求方向是“點(diǎn)滴生活，盡在眼中”。結(jié)合可視的，視覺的，信息，情感，功能的廣告模式并考慮了創(chuàng)造性的廣告策略。打算采用廣告中幽默的方式夸張、隱晦、滑稽、比喻、雙關(guān)、童趣、比擬、制奇、惡作劇、篡改中的一種。創(chuàng)造性的廣告策略包括：唯一銷售點(diǎn)策略：向消費(fèi)者或客戶表達(dá)一個(gè)主張，必須讓其明白，購(gòu)買自己的產(chǎn)品可以獲得什么具體的利益；所強(qiáng)調(diào)的主張必須是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手作不到的或無(wú)法提供的，必須說出其獨(dú)特之處，強(qiáng)調(diào)人無(wú)我有的唯一性；所強(qiáng)調(diào)的主張必須是強(qiáng)有力的，必須集中在某一個(gè)點(diǎn)上，以達(dá)到打動(dòng)、吸引別人購(gòu)買產(chǎn)品的目的。品牌形象策略：

是要通過樹立品牌形象，培植產(chǎn)品威望，使消費(fèi)者保持對(duì)品牌長(zhǎng)期的認(rèn)同和好感，從而使廣告產(chǎn)品品牌得以在眾多競(jìng)爭(zhēng)品牌中確立優(yōu)越地位。共振或共鳴策略：廣告通過一定的信號(hào)刺激，引發(fā)消費(fèi)者的反思和深省，獲得其情感上的共鳴和理智上的認(rèn)同，從而達(dá)到廣告的目的。情感策略：影響消費(fèi)者的情感，從而影響消費(fèi)者決策與行為。壟斷性產(chǎn)品的通用策略搶先戰(zhàn)略策略：搶先戰(zhàn)略是指企業(yè)實(shí)行搶先占領(lǐng)市場(chǎng)的戰(zhàn)略，企業(yè)總是將其注意力集中于行業(yè)的制高點(diǎn)，努力比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手搶先一步占領(lǐng)市場(chǎng)。

最后我們小組經(jīng)過討論確定了我們對(duì)精神方面的幾個(gè)訴求：精確、全面、值得信賴。根據(jù)確定的幾個(gè)精神方面的訴求，我們小組在網(wǎng)上找到了相關(guān)的圖片，再利用PHOTSHOP進(jìn)行相關(guān)的處理得出自己小組的想出的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，并寫出了這些創(chuàng)意設(shè)計(jì)的相關(guān)文字說明。

（四）對(duì)美圖軟件的學(xué)習(xí)

對(duì)于學(xué)會(huì)的photoshop操作技法，不僅能獨(dú)立重復(fù)制作，而且要理解其中的知識(shí)點(diǎn)，知其然，還要知其所以然。書中每一個(gè)練習(xí)的設(shè)計(jì)都是用心良苦的，一定要弄明白每個(gè)練習(xí)之間的關(guān)系，搞清楚每個(gè)部分之間的聯(lián)系，逐步在頭腦中建立起一個(gè)完整清晰的操作體系，使自己的熟練的掌握這門技巧。

三、實(shí)訓(xùn)總結(jié)

通過一周的廣告學(xué)課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)，廣告學(xué)平時(shí)的課程都是老師帶給我們的一種廣告學(xué)運(yùn)用的成果分享，通過老師的實(shí)例講解學(xué)習(xí)到得相關(guān)理論知識(shí)，現(xiàn)在將之運(yùn)用到得實(shí)際之中。在課堂上我們學(xué)到得知識(shí)都是一些理論的知識(shí)，沒有經(jīng)過實(shí)際的操作，我們雖說知道這些知識(shí)，但是不能靈活的運(yùn)用，經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)讓把這些書本上的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中。品牌形象設(shè)計(jì)就是指基于正確品牌定義下的符號(hào)溝通，它包括品牌解讀及定義、品牌符號(hào)化、品牌符號(hào)的導(dǎo)入和品牌符號(hào)溝通系統(tǒng)的管理及適應(yīng)調(diào)整四個(gè)過程，它的任務(wù)就是通過美善的符號(hào)溝通幫助受眾儲(chǔ)存和提取品牌印記。品牌形象設(shè)計(jì)的原則是根據(jù)消費(fèi)者的感覺以及企業(yè)自身的審美和追求而進(jìn)行的。

這次平面廣告課程設(shè)計(jì)，使我也認(rèn)識(shí)到廣告學(xué)專業(yè)知識(shí)的重要性。廣告學(xué)雖然是靈活性很強(qiáng)的學(xué)科，但是依然有自己的章法和套路。也許不學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和理論，我們依然會(huì)看廣告，比如生活中我們每個(gè)人都必須買東西，與人交往有時(shí)求人辦事。但是書本上的理論畢竟是很多專業(yè)人士多年經(jīng)驗(yàn)的積累，是出書人總結(jié)的談判精髓，它很全面并且是一種捷徑。我在實(shí)訓(xùn)的過程中也很開心，當(dāng)遇到問題時(shí)，我們都會(huì)相互幫助，當(dāng)有困難時(shí)，大家一起解決，那種破解困難后的成功的喜悅無(wú)法用言語(yǔ)來形容。其實(shí)，不管最后的結(jié)果會(huì)怎樣，我們都是成功的，因?yàn)槿魏问驴粗械亩际沁^程而不是結(jié)果，在實(shí)習(xí)的過程中，我們不但學(xué)到了廣告

學(xué)課程方面的知識(shí)，而且還收獲了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。

最后，特別感謝學(xué)校能夠提供這樣的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)給我們，還要感謝指導(dǎo)老師們的辛勤付出。實(shí)訓(xùn)把理論運(yùn)用到實(shí)處，特別是這次實(shí)訓(xùn)給我們的印象十分深刻，相信我們接下來的學(xué)習(xí)都有所受益。

第四篇：廣告學(xué)課程設(shè)計(jì)個(gè)人心得

廣告學(xué)課程設(shè)計(jì)個(gè)人心得

姓名：班級(jí)：專業(yè)：學(xué)號(hào)：時(shí)間：

年 月號(hào)

個(gè)人心得體會(huì)：

在沒有接觸廣告學(xué)之前，廣告給我的最直觀的感受就是老是在看劇精彩時(shí)出現(xiàn)，給人一種微微“厭煩”之感。并且之前接觸的廣告大多都是在電視網(wǎng)站看到的媒體廣告,學(xué)習(xí)了廣告學(xué)之后才對(duì)廣告及廣告學(xué)有了新的比較全面的認(rèn)識(shí)。

原來廣告和廣告學(xué)是兩個(gè)不同地概念。廣告起源于商品生產(chǎn)和商品交換，是指任何個(gè)人與社會(huì)組織支付一定的費(fèi)用，借助具有一定傳達(dá)能力的媒介，向大眾傳播廣泛商業(yè)和非商業(yè)的信息，已影響并促進(jìn)商品或服務(wù)的銷售，或單純告知，或改變、強(qiáng)化人們觀念和行為的一種傳播活動(dòng)。而廣告學(xué)是一門獨(dú)立的學(xué)科，它是研究廣告活動(dòng)的歷史、理論、策略、制作與經(jīng)營(yíng)管理的一門科學(xué)。

廣告學(xué)是一門綜合性邊緣科學(xué)。它是經(jīng)過廣大的廣告科研工作者與廣告工作者的共同努力，在總結(jié)了大量的廣告活動(dòng)的成功與失敗兩方面的經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用先進(jìn)的研究方法，借助于現(xiàn)代科學(xué)的分析技術(shù)，把廣告知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)地整理、綜合、總結(jié)的基礎(chǔ)上，把經(jīng)驗(yàn)提升到理論的高度，從而探索出廣告活動(dòng)的規(guī)律，形成廣告原理，揭示了廣告活動(dòng)促進(jìn)商品銷售規(guī)律的本質(zhì)。同時(shí)，廣告活動(dòng)又是借藝術(shù)手段來進(jìn)行的，所以廣告對(duì)消費(fèi)者行為的影響也是通過藝術(shù)形式來進(jìn)行的。

廣告通過藝術(shù)的手法表現(xiàn)產(chǎn)品的形象，準(zhǔn)確、生動(dòng)、簡(jiǎn)潔、鮮明、富于藝術(shù)的感染力表現(xiàn)廣告內(nèi)容，給消費(fèi)者以美的享受，從而引起消費(fèi)者對(duì)廣告的注意和興趣。另外，廣告學(xué)從屬于社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)學(xué)科，它揭示了廣告促進(jìn)商品銷售的科學(xué)規(guī)律。人們只要按照這些規(guī)律去從事廣告活動(dòng)，就必然會(huì)收到好的經(jīng)濟(jì)效益和心理效果，否則，如果在廣告活動(dòng)中違反這些規(guī)律，就必然會(huì)導(dǎo)致失敗。比如，廣告要取得視聽效果，就必然要符合人們對(duì)客觀事物認(rèn)識(shí)的規(guī)律性；而不同的市場(chǎng)，也要求廣告主具有相應(yīng)的符合市場(chǎng)特性的廣告行為。廣告活動(dòng)事實(shí)上是一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，是受社會(huì)各方面因素影響的，而社會(huì)各項(xiàng)影響因素又是多變的和復(fù)雜的。同時(shí)，廣告活動(dòng)也受主觀因素的影響，因而廣告效果的因果關(guān)系也比常見的自然科學(xué)中所描述的自然界活動(dòng)的因果關(guān)系要復(fù)雜。

所以說，廣告，并非向我們想的那么簡(jiǎn)單膚淺，它是一門包含著各種知識(shí)、包羅萬(wàn)象的“學(xué)科”。

在一開始的時(shí)候，我對(duì)這門課程沒有很特殊的感覺，但是鄒老師您總是把課上得生動(dòng)有趣，讓人身臨其境。所以在之后的廣告學(xué)課上，我就特別喜歡老師給我們放的廣告案例，特別是歐美以及一些大品牌的廣告，真的是讓我大吃一驚，在沒學(xué)廣告學(xué)之前對(duì)這些毫無(wú)感覺，但現(xiàn)在卻真心被他們里面所包含的種種創(chuàng)意以及時(shí)尚感給吸引?，F(xiàn)在在平時(shí)看電影或者瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)也會(huì)跳出很多廣告，原先我壓根不會(huì)注意，現(xiàn)在竟然不自覺的就會(huì)去關(guān)注，然后和身邊的人有一句沒一句的評(píng)論一下?，F(xiàn)在，廣告給我的感覺，不再是原來主觀上的“厭煩”，反而有一點(diǎn)想要去探究和喜歡的心態(tài)。

尤其在頭腦風(fēng)暴廣告創(chuàng)意期間，我和我的組員們真的是把自己的全身心都投入進(jìn)去了，真是“八仙過海各顯神通”。在這期間我發(fā)現(xiàn)一個(gè)廣告要想發(fā)揮好的作用，就必須有其獨(dú)特的創(chuàng)意，而一個(gè)廣告的創(chuàng)意不單單來自于靈感與頓悟，其實(shí)也需要一個(gè)過程，分為不同的步驟，環(huán)環(huán)相扣。其中具體包括創(chuàng)意調(diào)查、創(chuàng)意構(gòu)思、宣傳、評(píng)論分析。廣告創(chuàng)意的前提就是要有科學(xué)的調(diào)查分析，任何靈感的來源都是有依據(jù)的，只有在科學(xué)的調(diào)查研究之上，一條廣告創(chuàng)意才具有可靠性，才符合大眾的口味，才具說服力。廣告創(chuàng)意的關(guān)鍵就是要符合公眾心理，廣告的傳播過程實(shí)質(zhì)是一種心理影響的活動(dòng)，即要達(dá)到讓人們產(chǎn)生引起注意——提起興趣——激起欲望——加深印象——引起行動(dòng)。針對(duì)這些要求，我和組員們以此想了很多方案并進(jìn)行討論，最終才形成了最終版的頭腦風(fēng)暴PPT。之前聽說廣告創(chuàng)意不僅僅要?jiǎng)?chuàng)造與優(yōu)化，其最終的成果是要?jiǎng)?chuàng)造出富有吸引力的美好意境，這說的一點(diǎn)都沒錯(cuò)。隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)代人的消費(fèi)，不僅僅注重實(shí)物的消費(fèi)，更加注重心理的消費(fèi)和文化意境，越來越追求精神享受。所以一個(gè)好的廣告創(chuàng)意要科學(xué)的從大眾中來，走到大眾的心理去。

說起廣告意境，現(xiàn)代廣告意境可以劃分為很多種。根據(jù)功效，可以劃分為消費(fèi)意境，心

里感覺意境，心理聯(lián)想意境。消費(fèi)意境，即設(shè)計(jì)出人們消費(fèi)某種商品的背景，氛圍，使用方法的圖樣，以加深人們對(duì)商品的印象。心理感覺意境是根據(jù)心里感覺規(guī)律，設(shè)計(jì)相應(yīng)的宣傳詞，圖樣和色彩組合，使公眾產(chǎn)生身臨其境的感覺意境。而心理聯(lián)想意境就是根據(jù)公眾的心理聯(lián)想規(guī)律創(chuàng)造的具有誘導(dǎo)性和鼓動(dòng)性的意境，滿足人們向往美好追求理想的心理需求。我們小組做的恒安七度空間的創(chuàng)意，其關(guān)鍵就是切中公眾的關(guān)心點(diǎn)，所以我和組員在百度上通過科學(xué)調(diào)查分析來創(chuàng)造廣告意境以滿足滿足受眾的消費(fèi)心理。

通過這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)廣告學(xué)反映了廣告活動(dòng)的客觀規(guī)律，它真的很有趣，但因?yàn)闀r(shí)間問題只是學(xué)到了一些皮毛，它還有很多值得我們?nèi)ヌ接懷芯康牡胤?，在此也希望以后還會(huì)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)廣告設(shè)計(jì)。最重要的是通過廣告學(xué)的學(xué)習(xí)，我們要學(xué)著去欣賞廣告，從廣告中感受文化、藝術(shù)和商機(jī)。

最后，我感覺通過對(duì)這門課程的學(xué)習(xí)，自己在其他諸多方面都有提升，并且學(xué)到了很多有用的東西，尤其是頭腦風(fēng)暴創(chuàng)意期間的合作精神讓我收獲最多。其次通過廣告學(xué)我對(duì)自己也有了一些新的認(rèn)識(shí)。感謝老師的付出！

第五篇：課程設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告

專題研究總結(jié)報(bào)告

現(xiàn)代分子生物學(xué)作為我們的主要專業(yè)課之一，雖然在大三開學(xué)初我對(duì)這門課并沒有什么興趣，覺得乏味，但在這次課程設(shè)計(jì)后我發(fā)現(xiàn)自己在一點(diǎn)一滴的努力中對(duì)分子生物學(xué)的興趣也在逐漸增加。這次現(xiàn)代分子生物學(xué)課程設(shè)計(jì)我們歷時(shí)兩個(gè)星期，雖然時(shí)間較短，但經(jīng)過這兩個(gè)星期的實(shí)踐和體驗(yàn)后，感覺即使是一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)也需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去做好。

作為一名生物技術(shù)的大三學(xué)生，我覺得做生物課程設(shè)計(jì)是十分有意義的，而且是十分必要的。在已度過的大學(xué)時(shí)間里，我們大多數(shù)接觸的是專業(yè)課。我們?cè)谡n堂上掌握的僅僅是專業(yè)課的理論知識(shí)，如何去鍛煉我們的實(shí)踐能力？如何把我們所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去呢？我想做類似的課程設(shè)計(jì)就為我們提供了良好的實(shí)踐平臺(tái)。在做本次課程設(shè)計(jì)的過程中，我感觸最深的當(dāng)屬查閱大量的設(shè)計(jì)資料了。為了讓自己的設(shè)計(jì)更加完善，查閱這方面的設(shè)計(jì)資料是十分必要的，同時(shí)也是必不可少的。我們是在做課程設(shè)計(jì)，但我們不是藝術(shù)家，他們可以拋開實(shí)際盡情在幻想的世界里翱翔，而我們一切都要有據(jù)可依，有理可尋，不切實(shí)際的構(gòu)想永遠(yuǎn)只能是構(gòu)想，永遠(yuǎn)無(wú)法升級(jí)為設(shè)計(jì)。

其次，在這次課程設(shè)計(jì)中，我們運(yùn)用到了以前所學(xué)的專業(yè)課知識(shí)，要做好一個(gè)課程設(shè)計(jì)，就必須做到：在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)之前，對(duì)實(shí)驗(yàn)原理必須了解，知道實(shí)驗(yàn)流程；要有一個(gè)清晰的思路和一個(gè)完整的流程圖；在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，不能妄想一次就將整個(gè)設(shè)計(jì)做好，反復(fù)修改、不斷改進(jìn)是設(shè)計(jì)的必經(jīng)之路；一個(gè)實(shí)驗(yàn)的完美與否不僅僅是實(shí)現(xiàn)功能，而應(yīng)該讓人一看就能明白你的思路，這樣也為資料的保存和交流提供了方便；在設(shè)計(jì)課程過程中遇到問題是很正常的，但我們應(yīng)該將每次遇到的問題記錄下來，并分析清楚，以免下次再碰到同樣的問題的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，但是從中學(xué)到的知識(shí)會(huì)讓我受益終身。發(fā)現(xiàn)、提出、分析、解決問題和實(shí)踐能力的提高都會(huì)受益于我在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中。設(shè)計(jì)過程，好比是我們?nèi)祟惓砷L(zhǎng)的歷程，常有一些不如意，但畢竟這是第一次做，難免會(huì)遇到各種各樣的問題。在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)以前所學(xué)過的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。我們通過查閱大量有關(guān)資料，學(xué)到了很多課內(nèi)學(xué)不到的東西，比如獨(dú)立思考解決問題，出現(xiàn)差錯(cuò)的隨機(jī)應(yīng)變，都受益非淺，交流經(jīng)驗(yàn)和自 學(xué)，使自己學(xué)到了不少知識(shí)，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。雖然感覺理論上已經(jīng)掌握，但在運(yùn)用到實(shí)踐的過程中仍有意想不到的困惑，經(jīng)過一番努力才得以解決。這也激發(fā)了我今后努力學(xué)習(xí)的興趣，我想這將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。通過這次設(shè)計(jì)，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，了解到理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要意義，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、耐心和努力，這將為自己今后的學(xué)習(xí)和工作做出了最好的榜樣。我覺得作為一名生物技術(shù)的學(xué)生，分子生物學(xué)的課程設(shè)計(jì)是很有意義的。更重要的是如何把自己平時(shí)所學(xué)的東西應(yīng)用到實(shí)際中。雖然自己對(duì)于這門課懂的并不多，很多基礎(chǔ)的東西都還沒有很好的掌握，覺得很難，也沒有很有效的辦法通過自身去理解，但是靠著這一個(gè)多禮拜的“學(xué)習(xí)”，漸漸對(duì)這門課逐漸產(chǎn)生了些許的興趣，自己開始主動(dòng)學(xué)習(xí)并逐步從基礎(chǔ)慢慢開始弄懂它。我認(rèn)為這個(gè)收獲應(yīng)該說是相當(dāng)大的。覺得課程設(shè)計(jì)反映的是一個(gè)從理論到實(shí)際應(yīng)用的過程，但是更遠(yuǎn)一點(diǎn)可以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學(xué)校轉(zhuǎn)到踏上社會(huì)的一個(gè)過程。自身的動(dòng)腦和努力，都是以后工作中需要的。這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會(huì)遇到過各種各樣的問題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)以前所學(xué)過的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。

通過研究報(bào)告的寫作我初步學(xué)會(huì)查閱當(dāng)前生物領(lǐng)域研究中所應(yīng)用的分子標(biāo)記手段，讓自己學(xué)會(huì)獨(dú)立思考與撰寫相關(guān)方面的文獻(xiàn)綜述，并設(shè)計(jì)與此相關(guān)的某種分子標(biāo)記在某方面應(yīng)用實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，訓(xùn)練了自己分析問題和解決問題的能力及實(shí)際動(dòng)手能力，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新思維以及對(duì)生命科學(xué)探索的興趣和愛好。通過文獻(xiàn)檢索，了解到當(dāng)前生物分類中的分子手段的方法。訓(xùn)練自己查閱文獻(xiàn)能力。通過相關(guān)文獻(xiàn)的查閱，確定某一分子手段的應(yīng)用，進(jìn)行某一方面的文獻(xiàn)綜述。訓(xùn)練了自己的科技論文的寫作能力。根據(jù)文獻(xiàn)綜述綜合設(shè)計(jì)某種分子標(biāo)記的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，自己寫出合理的包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)原理，實(shí)驗(yàn)儀器與方法、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析中可能應(yīng)用的軟件。訓(xùn)練自己獨(dú)立思考能力和科研的基本素質(zhì)。

經(jīng)過兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)，過程可謂一語(yǔ)難盡。在此期間我失落過，也曾一度熱情高漲。從開始時(shí)滿富盛激情到最后汗水背后的復(fù)雜心情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不令我回味無(wú)長(zhǎng)。生活就是這樣，汗水預(yù)示著結(jié)果也見證著收獲。勞動(dòng)是人類生存生活永恒不變的話題。我才真正領(lǐng)略到“艱苦奮斗”這一詞的真正含義。