第一篇：環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)實習(xí)大綱

環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)實習(xí)大綱

2004年修訂

一、實習(xí)目的和任務(wù)

畢業(yè)實習(xí)是環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)中的一個重要組成部分，是學(xué)生進(jìn)行本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計不可缺少的準(zhǔn)備階段。畢業(yè)實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的目的和基本任務(wù)，是使學(xué)生結(jié)合環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)和專業(yè)理論課程的學(xué)習(xí)，將所學(xué)環(huán)境工程技術(shù)系統(tǒng)和設(shè)備的理論知識與實際生產(chǎn)相聯(lián)系，通過畢業(yè)實習(xí)這一實踐教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)一步了解和掌握本專業(yè)領(lǐng)域主要的生產(chǎn)工藝過程、設(shè)備加工技術(shù)和環(huán)保設(shè)備的應(yīng)用，了解相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的生產(chǎn)和技術(shù)。與此同時，結(jié)合畢業(yè)實習(xí)，了解畢業(yè)設(shè)計課題的要求和內(nèi)容，有目的地進(jìn)行技術(shù)資料搜集和調(diào)研，為畢業(yè)設(shè)計做好準(zhǔn)備工作。

二、實習(xí)要求

通過畢業(yè)實習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步加深對本專業(yè)生產(chǎn)企業(yè)及設(shè)備的印象，加深對企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境和與其他工業(yè)企業(yè)聯(lián)系的了解；進(jìn)一步加深學(xué)生對環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)的認(rèn)識理解；通過在各畢業(yè)實習(xí)基地的聽課、跟班勞動和生產(chǎn)見習(xí)活動，進(jìn)一步了解和掌握產(chǎn)品設(shè)計方法、主要的生產(chǎn)工藝過程和設(shè)備加工技術(shù)，熟悉主要生產(chǎn)設(shè)備的原理、性能和參數(shù)，熟悉主要環(huán)保設(shè)備的原理、性能參數(shù)和特點；通過參觀和考察，了解相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的生產(chǎn)和技術(shù)，進(jìn)一步擴(kuò)大知識面和培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)；盡可能參加企業(yè)的生產(chǎn)操作和勞動，培養(yǎng)實踐能力和勞動觀念。

三、實習(xí)內(nèi)容及安排

由化學(xué)系統(tǒng)一組織到相關(guān)生產(chǎn)、制造企業(yè)以及設(shè)備應(yīng)用單位，通過參觀、跟班勞動和學(xué)習(xí)、聽取技術(shù)講座等方式進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)的教學(xué)活動。

實習(xí)內(nèi)容包括：企業(yè)概況介紹和安全教育，參觀，跟班勞動和學(xué)習(xí)，考核總結(jié)。

通過畢業(yè)實習(xí)，要求學(xué)生：

(1)熟悉實習(xí)企業(yè)的生產(chǎn)和管理環(huán)境以及生產(chǎn)過程的基本特點；

(2)熟悉生產(chǎn)過程的基本原理、方法，生產(chǎn)系統(tǒng)和工藝流程；

(3)了解產(chǎn)品設(shè)計方法；

(4)熟悉企業(yè)主要生產(chǎn)設(shè)備的原理、性能、參數(shù)及特點；

(5)了解生產(chǎn)各工序的操作方法；

(6)深入了解主要環(huán)保設(shè)備的技術(shù)參數(shù)、性能、技術(shù)水平及發(fā)展情況。

在實習(xí)過程中，教師針對實習(xí)企業(yè)現(xiàn)場情況，作必要的講解分析，幫助學(xué)生理清實習(xí)的思路、方法。教師以深入實習(xí)現(xiàn)場指導(dǎo)、引導(dǎo)為主。學(xué)生以熟悉生產(chǎn)過程的基本原理、方法，生產(chǎn)系統(tǒng)、設(shè)備和工藝流程為主。根據(jù)實習(xí)具體情況，聘請企業(yè)工程技術(shù)人員進(jìn)行生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)管理講座。

四、實習(xí)地點

主要為本專業(yè)相關(guān)的企業(yè)和其它單位，即電力生產(chǎn)企業(yè)，環(huán)保設(shè)備開發(fā)、制造企業(yè)，環(huán)保設(shè)備應(yīng)用企業(yè)，環(huán)境科學(xué)與工程技術(shù)研究單位，環(huán)境監(jiān)測單位，以及能源動力與環(huán)境工程技術(shù)領(lǐng)域綜合性企業(yè)。

五、實習(xí)報告及考核的要求

學(xué)生在實習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守實習(xí)紀(jì)律，遵守實習(xí)企業(yè)的勞動紀(jì)律和安全規(guī)程。

實習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)根據(jù)實習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真完成各項實習(xí)任務(wù)，認(rèn)真聆聽指導(dǎo)教師和企業(yè)技術(shù)人員、員工的講解，做好實習(xí)筆記。

企業(yè)實習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)教師應(yīng)安排學(xué)生認(rèn)真撰寫畢業(yè)實習(xí)報告，并根據(jù)情況組織考核(一般為口試)。指導(dǎo)教師根據(jù)實習(xí)期間學(xué)生的表現(xiàn)(遵守實習(xí)紀(jì)律情況及工人和技術(shù)人員的評價)、實習(xí)筆記和實習(xí)報告的質(zhì)量、在實習(xí)期間學(xué)生對提出問題的回答情況以及考核情況，進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)成績的評定。畢業(yè)實習(xí)成績按百分制評定。

六、其它

在本專業(yè)畢業(yè)實習(xí)期間，指導(dǎo)教師應(yīng)按照環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)教師的安排，負(fù)責(zé)組織參加實習(xí)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計課題的選題工作。

第二篇：建筑工程技術(shù)專業(yè)實習(xí)大綱

建筑工程技術(shù)專業(yè)專業(yè)實習(xí)教學(xué)大綱

周 數(shù)：15周 學(xué) 分：15學(xué)分 適用專業(yè)：建筑工程技術(shù)專業(yè) 適用年級：2010級

一、專業(yè)實習(xí)的目的與任務(wù)

專業(yè)實習(xí)是“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式中培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)，是強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)教育的有效途經(jīng)，也是示范性院校建設(shè)的重要內(nèi)容。

專業(yè)實習(xí)的任務(wù)是：通過專業(yè)實習(xí)，使學(xué)生能夠盡快地將所學(xué)專業(yè)理論知識與生產(chǎn)實踐結(jié)合起來，對企業(yè)組織機(jī)構(gòu)與職能、施工企業(yè)的運作方式有進(jìn)一步的了解；在實際工作中掌握處理工程信息、控制施工質(zhì)量、施工進(jìn)度的工作方法，實現(xiàn)在校學(xué)習(xí)期間與企業(yè)、與崗位的零距離接觸，使學(xué)生充分感受企業(yè)文化、體驗職業(yè)環(huán)境、樹立職業(yè)理想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，練就過硬的職業(yè)技能。

二、專業(yè)實習(xí)內(nèi)容

能夠應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識和技能，具備一般建筑工程的主要工種的施工技術(shù)，建筑施工圖及結(jié)構(gòu)施工圖的繪制、施工組織設(shè)計的編制、建筑工程的預(yù)決算等相關(guān)的工作能力，具備頂崗[一二級建造師助理（施工員、質(zhì)檢員、安全員、預(yù)算員、檢測實驗員、監(jiān)理員等）工作的能力。

（一）具體能力目標(biāo)

1、識讀建筑工程圖能力

2、基本建筑構(gòu)件驗算及一般設(shè)計能力

3、建筑施工技術(shù)能力

4、建筑施工組織能力

5、工程成本控制能力

6、安全施工管理能力

7、施工質(zhì)量檢驗?zāi)芰?/p>

8、技術(shù)資料管理能力

9、建筑施工測量能力

10、計算機(jī)應(yīng)用能力

11、嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，服從實習(xí)單位的工作安排，保守實習(xí)單位商業(yè)秘密。

（二）實習(xí)內(nèi)容

1.一般內(nèi)容：學(xué)生在實習(xí)期間，應(yīng)先用一定的時間熟悉實習(xí)工程的主要施工圖，閱讀施工單位已編制的施工組織設(shè)計和施工方案，了解該工程所采用的施工機(jī)械、勞動組織、施工設(shè)備和施工方法等：然后根據(jù)所實習(xí)工程的具體情況．在實習(xí)指導(dǎo)人員的安排下選學(xué)下述的部分內(nèi)容：

(1)制訂工種工程的施工方案或技術(shù)措施；(2)編制單位工程的施工組織設(shè)計：

(3)在施工現(xiàn)場，協(xié)助技術(shù)干部具體負(fù)責(zé)施工技術(shù)和生產(chǎn)管理工作，處理施工中遇到的技術(shù)和生產(chǎn)問題等；

(4)進(jìn)行房屋、構(gòu)筑物的定位，放線和控制標(biāo)高的工作；(5)校核施工圖和進(jìn)行鋼筋翻樣；

(6)施工質(zhì)量的檢查與驗收；

(7)根據(jù)施工圖開列材料和構(gòu)件加工單，限額領(lǐng)料單，工程任務(wù)單等；

(8)編制施工預(yù)算；

(9)某項具體施工技術(shù)的總結(jié)工作；

(10)新技術(shù)、新材料和新結(jié)構(gòu)的推廣和研究。

除此之外，學(xué)生還可以學(xué)習(xí)有關(guān)建筑材料、建筑機(jī)械、建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)造、建筑施工與管理方面的知識。如實習(xí)單位有需要，還可完成其指定的有關(guān)業(yè)務(wù)工作。2.具體內(nèi)容：根據(jù)所在工地的實際情況，如實習(xí)的工地為下述常見結(jié)構(gòu)時，可按下述內(nèi)容進(jìn)行實習(xí)：

(1)多層現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu) 可以從事下述工作或?qū)W習(xí)下述內(nèi)容：

1)柱、梁、板、樓梯的模板構(gòu)造；模板(定型組合小鋼模)的配板方法(繪制配板圖)；模板支撐方式及模板設(shè)計等有關(guān)內(nèi)容；

2)結(jié)構(gòu)配筋情況(分析其是否合理)；鋼筋制備方法；鋼筋綁扎方式；鋼筋的聯(lián)接及鋼筋代換等；

3)混凝土的施工配合比；混凝土運輸(水平與垂直運輸)機(jī)械及運輸組織方式；混凝土澆筑順序；混凝土搗實機(jī)械及搗實方式等；

4)混凝土澆筑后的養(yǎng)護(hù)；拆模時間和拆膜方式；混凝土構(gòu)件的質(zhì)量和驗收；

5)模板的定位方法；軸線和標(biāo)高的控制等；

6)工程的流水段劃分和流水施工方法；

7)現(xiàn)澆多層鋼筋混凝土框架的施工方案或單位工程施工組織設(shè)計的編制；

8)勞動力的調(diào)配和提高勞動生產(chǎn)率的方法等； 9)其他有關(guān)的內(nèi)容(根據(jù)工程特點和現(xiàn)場情況確定)。(2)多層磚混結(jié)構(gòu)

可以從事下述工作或?qū)W習(xí)下述內(nèi)容：

1)每層墻身軸線的引測，平面彈線和標(biāo)高控制； 2)所用磚、灰漿材料特性，材料運輸機(jī)械和運輸方式； 3)腳手架的構(gòu)造和搭設(shè)方法，安全網(wǎng)的設(shè)置；

4)磚基礎(chǔ)、磚墻等的砌筑方法，縱、橫墻的聯(lián)接方式，過梁的施工等；

5)樓板的配板，樓板吊運方式和鋪設(shè)順序及方法； 6)現(xiàn)澆樓面的配筋，鋼筋綁扎方法和混凝土澆筑方法等； 7)砌磚質(zhì)量檢查與驗收；

8)材料、勞動量的計算方法，勞動力調(diào)配與提高勞動生產(chǎn)率的方法等；

9)多層磚混結(jié)構(gòu)的施工方案或單位工程施工組織設(shè)計的編制； 10)其他有關(guān)內(nèi)容。(3)單層工業(yè)廠房

可以從事下述工作或?qū)W習(xí)下述內(nèi)容： 1)結(jié)構(gòu)型式與結(jié)構(gòu)特點；

2)建筑物的定位與軸線的測定方法；

3)柱子現(xiàn)場預(yù)制方法(包括預(yù)制位置布置、模板構(gòu)造、配筋特點、預(yù)理件固定、混凝土配合比、混凝土澆筑和搗實方法、疊澆時的隔離措施、質(zhì)量要求等)；

4)屋架現(xiàn)場預(yù)制方法(包括預(yù)制位置布置、模板構(gòu)造、配筋特點、預(yù)理件固定、混凝土配合比、混凝土澆筑和搗實方法、預(yù)應(yīng)力留孔和張拉方式、疊澆時隔離措施、質(zhì)量要求等)；

5)吊車梁、屋面板、天窗架等的運輸方法和現(xiàn)場布置； 6)現(xiàn)場吊裝構(gòu)件布置圖與起重機(jī)開行路線的設(shè)計和繪制； 7)結(jié)構(gòu)構(gòu)件的吊裝過程及質(zhì)量要求；

8)單層工業(yè)廠房的吊裝施工方案或單位工程施工組織設(shè)計的編制；

9)材料供應(yīng)組織與勞動力調(diào)配等； 10)其他有關(guān)內(nèi)容。(4)高層結(jié)構(gòu)

1)結(jié)構(gòu)型式及結(jié)構(gòu)布置； 2)深基坑的支護(hù)方案及降水措施；

3)剪力墻的模板體系(大模、滑模、爬模等)； 4)垂直運輸機(jī)械布置及樓面水平運輸?shù)陌才牛?5)外墻腳手架的型式及布置； 6)混凝土供應(yīng)及澆搗方式；

7)現(xiàn)場總平面布置(生產(chǎn)、生活設(shè)施、材料堆放及道路布置)。

三、專業(yè)實習(xí)的基本程序

（1）實習(xí)的崗位必須是工程施工、監(jiān)理、管理及其相關(guān)的專業(yè)技術(shù)崗位，不能跨專業(yè)實習(xí)。

（2）實習(xí)單位的落實一般是經(jīng)學(xué)院或系部組織的雙選會落實，學(xué)生也可自己落實實習(xí)單位或由系部安排。

（3）學(xué)生離校參加實習(xí)之前，由輔導(dǎo)員代表系部與學(xué)生簽訂實習(xí)安全責(zé)任狀后方能離校。

四、專業(yè)實習(xí)的紀(jì)律

專業(yè)實習(xí)是教學(xué)計劃中綜合性最強(qiáng)的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素質(zhì)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，提高學(xué)生的綜合崗位能力具有重要的意義。

專業(yè)實習(xí)的學(xué)生具有雙重身份，既是一名學(xué)生又是實習(xí)單位的一名員工。因此，在學(xué)生在實習(xí)中要做到：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)實習(xí)的有關(guān)管理規(guī)定，明確實習(xí)目的，端正實習(xí)態(tài)度；

2、主動與校內(nèi)指導(dǎo)教師保持聯(lián)系，保持通訊工具的暢通；

3、強(qiáng)化職業(yè)道德意識，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，不得參與危害社會和實習(xí)單位穩(wěn)定的活動，不能有損害他人利益的行為。嚴(yán)禁酗酒、打架斗毆、賭博；禁止攜帶、私藏管制刀具和其他危險品；禁止擅自外出旅游和到江、河、湖泊等自然水域游泳；在取得衛(wèi)生許可證的食堂、飲食店、商店進(jìn)餐或購買食品，注意飲食衛(wèi)生；自覺維護(hù)消防及其他安全設(shè)施，注意防火、防盜，防止各種事故的發(fā)生。做一個誠實守信的實習(xí)生和文明禮貌的員工；并要樹立自我保護(hù)意識，積極防范，保護(hù)自己的人身和財產(chǎn)安全；

4、服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，自覺遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)和實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，按時作息，不遲到，不誤工，不做有損企業(yè)形象和學(xué)校聲譽(yù)的事情，維護(hù)實習(xí)秩序和社會安定；

5、嚴(yán)格按照崗位安全操作規(guī)程上崗實習(xí)。出現(xiàn)設(shè)備工作不正常和其它影響人身安全的情況時，應(yīng)及時向?qū)嵙?xí)單位報告。

6、認(rèn)真做好崗位的本職工作，培養(yǎng)獨立工作能力，努力提高自己的專業(yè)技能；

7、認(rèn)真做好實習(xí)現(xiàn)場工作記錄，把實習(xí)工作內(nèi)容填寫在實習(xí)日記上，為撰寫實習(xí)報告積累資料，為實習(xí)考核提供依據(jù)；

8、實習(xí)結(jié)束后，獨立完成實習(xí)報告，并按時提交給指導(dǎo)教師，作為實習(xí)考核的依據(jù)。

9、未交實習(xí)報告、實習(xí)日記、實習(xí)成績評定表(加蓋公章）、實習(xí)計劃、實習(xí)考勤表(加蓋公章）的學(xué)生不予評定成績；無故不參加實習(xí)者，以曠課論處，處理曠課按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

10、因身體原因有病不能正常參加實習(xí)者，要嚴(yán)格辦理請假手續(xù)，請假3天以內(nèi)的憑醫(yī)院證明向?qū)嵙?xí)單位指導(dǎo)老師請假，并由實習(xí)單位指導(dǎo)老師通知學(xué)院指導(dǎo)教師，3天以上由企業(yè)指導(dǎo)教師通知學(xué)院指導(dǎo)教師并經(jīng)系學(xué)院批準(zhǔn)后方能請假。

五、專業(yè)實習(xí)成績考核

1、考核原則

學(xué)生在實習(xí)期間接受學(xué)院和實習(xí)單位的雙重指導(dǎo)，校企雙方要加強(qiáng)對學(xué)生實習(xí)的過程監(jiān)控和考核，實行以實習(xí)單位為主、學(xué)校為輔的校企雙方考核制度，由雙方指導(dǎo)教師共同填寫《實習(xí)成績評定表》。

2、成績評定

（1）考核分兩部分：一是實習(xí)單位指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核，占總成績的60%；二是校內(nèi)指導(dǎo)教師對學(xué)生的實習(xí)手冊內(nèi)容進(jìn)行真實性，完備性，規(guī)范性評價，占總成績的40%。

（2）實習(xí)單位指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核

學(xué)生的崗實習(xí)一般應(yīng)在同一單位不同崗位進(jìn)行，實習(xí)單位指導(dǎo)教師和實習(xí)單位應(yīng)對學(xué)生在每一崗位的表現(xiàn)情況進(jìn)行考核，考核的重點在于學(xué)生實踐操作能力和職業(yè)素養(yǎng)，內(nèi)容包括學(xué)生的完成任務(wù)情況、遵紀(jì)守法情況、溝通與合作能力、學(xué)習(xí)態(tài)度與悟性、崗位技能等各個方面，并填寫 《學(xué)生實習(xí)成績評定表》，并加蓋單位公章。

（3）學(xué)院指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核

學(xué)院指導(dǎo)教師和學(xué)生所在專業(yè)教研室要對學(xué)生在實習(xí)單位各部門或崗位的表現(xiàn)情況進(jìn)行考核，考核的重點在于學(xué)生組織紀(jì)律性以及實習(xí)任務(wù)的完成情況，內(nèi)容包括學(xué)生的實習(xí)日記、實習(xí)總結(jié)、實習(xí)內(nèi)容完成情況等，通過答辯后綜合評定成績。

（4）考核方式為等級制，分優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個等級，學(xué)生考核合格者獲得相應(yīng)學(xué)分。評分標(biāo)準(zhǔn)如下：

優(yōu)秀：實習(xí)態(tài)度端正，能很好地完成實習(xí)任務(wù)，達(dá)到實習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實習(xí)報告有豐富的實際材料并能對實習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)總結(jié)，并能運用學(xué)過的理論對某些施工問題加以分析，并有某些獨到見解。

良好：實習(xí)態(tài)度端正，能較好地完成實習(xí)任務(wù)，達(dá)到實習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實習(xí)報告對實習(xí)內(nèi)容有較系統(tǒng)的總結(jié)，能夠運用實際材料或理論知識說明某些問題。

中等：實習(xí)態(tài)度端正，能完成實習(xí)任務(wù)，達(dá)到實習(xí)大綱中規(guī)定的主要要求，能對實習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面的總結(jié)。及格：實習(xí)態(tài)度端正，完成了實習(xí)的主要任務(wù)，達(dá)到實習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，能夠完成實習(xí)總結(jié)，內(nèi)容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)。

不及格：實習(xí)態(tài)度不端正，未完成了實習(xí)的主要任務(wù)，未達(dá)到實習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，實習(xí)報告單純羅列材料，理論分析有原則性錯誤。

凡實習(xí)中有嚴(yán)重違反紀(jì)律的現(xiàn)象，無故缺勤達(dá)總實習(xí)天數(shù)1/3以上者，或病事假天數(shù)超過實習(xí)總天數(shù)1/3以上者，實習(xí)成績以不及格計。

第三篇：建筑工程技術(shù)專業(yè)認(rèn)識實習(xí)大綱范文

建筑工程技術(shù)專業(yè)認(rèn)識實習(xí)大綱

一、實習(xí)的性質(zhì)和任務(wù)

認(rèn)識實習(xí)是建筑工程技術(shù)專業(yè)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一。通過現(xiàn)場參觀，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域，建立一定感性認(rèn)識，初步了解專業(yè)概況。

二、實習(xí)教學(xué)目標(biāo)

(一)知識目標(biāo)

1．增強(qiáng)對建筑施工的感性認(rèn)識。

2．了解工地上各種機(jī)械設(shè)備。

3．了解各類施工工藝的過程。

4．了解施工企業(yè)的管理模式及相關(guān)人員的崗位職責(zé)。

5．了解施工工藝內(nèi)容。

(二)能力目標(biāo)

增強(qiáng)學(xué)生對建筑及建筑施工現(xiàn)場的感性認(rèn)識。

(三)德育目標(biāo)

使學(xué)生養(yǎng)成吃苦耐勞的好習(xí)慣。

三、實習(xí)內(nèi)容與基本要求

(一)實習(xí)內(nèi)容

認(rèn)識實習(xí)以現(xiàn)場參觀為主，輔以聲像教學(xué)。

選擇若干具有代表性的已建房屋、在建房屋和建筑制品廠，組織學(xué)生參觀。從建筑構(gòu)造、結(jié)構(gòu)、施工等方面獲得一定的感性知識，初步了解施工現(xiàn)場生產(chǎn)過程和常用建筑材料、設(shè)備。

(--)實習(xí)要求

1．學(xué)生在實習(xí)期間應(yīng)注意安全。

2．學(xué)生每天記下實習(xí)日記。

3．要求學(xué)生根據(jù)實習(xí)期間的心得體會寫出實習(xí)報告。

四、時間安排

根據(jù)實習(xí)任務(wù)書安排

第四篇：道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)實習(xí)大綱

重慶能源職業(yè)學(xué)院

頂崗實習(xí)大綱

適 用 年 級： 2014級

適 用 專 業(yè)： 道路橋梁工程技術(shù) 學(xué) 時： 644 學(xué) 分： 23 編 制 單 位： 土木工程系 編 寫 教 師： 馮雨實 教研室主任(簽字)： 系(部)主任(簽字)：

編制時間：2016年11月

頂崗實習(xí)大綱

一、頂崗實習(xí)目的

頂崗實習(xí)道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)的重要綜合實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生職業(yè)能力形成的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是深化“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式改革，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)教育的良好途經(jīng)，通過頂崗實習(xí)，使學(xué)生能夠盡快將所學(xué)專業(yè)知識與能力和生產(chǎn)實際相結(jié)合，實現(xiàn)在校期間與企業(yè)、與崗位的零距離接觸，使學(xué)生快速樹立起職業(yè)理想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，練就過硬的職業(yè)技能，從根本上提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

二、崗位素質(zhì)及能力要求

（一）綜合素質(zhì)要求

1.思想素質(zhì)：培養(yǎng)強(qiáng)烈的愛國主義和集體主義精神，提高自覺遵守國家法律法規(guī)、恪守社會公德和職業(yè)道德的思想素質(zhì)，培育愛崗敬業(yè)、精益求精、艱苦奮斗、樂于奉獻(xiàn)的職業(yè)精神；

2.職業(yè)素養(yǎng)：培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實、開拓進(jìn)取、創(chuàng)新意識強(qiáng)、工作作風(fēng)硬、有大局觀的職業(yè)素養(yǎng)，具有良好的職業(yè)態(tài)度、工作責(zé)任心、價值觀、道德觀、身心健康等綜合素質(zhì)；

3.文化修養(yǎng)素質(zhì)：提升對祖國的歷史和傳統(tǒng)文化的了解，提高文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和文化品位，養(yǎng)成健全的人文、科學(xué)

素養(yǎng)及審美情趣；

4.體能與心理素質(zhì)：培養(yǎng)能勝任工作崗位所應(yīng)具有的體能素質(zhì)，塑造良好的人格，養(yǎng)成健康的個性；

5.安全素質(zhì)：了解基于大安全觀的安全基礎(chǔ)知識，掌握所屬行業(yè)安全專業(yè)知識，消除因?qū)Ρ拘袠I(yè)危險、危害無知帶來的恐懼，養(yǎng)成自覺遵守安全法律法規(guī)的良好習(xí)慣，提高安全意識、自我保護(hù)和應(yīng)急能力。

（二）崗位能力要求

能夠應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識和技能，在工程生產(chǎn)一線的技術(shù)及管理崗位從事與本專業(yè)相關(guān)的工作，具備職業(yè)崗位工作的能力，完成現(xiàn)場實習(xí)指導(dǎo)人員所布置的各項工作任務(wù)，培養(yǎng)和鍛煉獨立分析問題和解決問題的能力。具體要求如下：

1.通過實習(xí)，應(yīng)具備現(xiàn)場公路與橋涵勘測、施工放樣和竣工測量的能力；

2.通過實習(xí)，應(yīng)具備現(xiàn)場公路工程試驗檢測的能力；具有在現(xiàn)場從事公路與橋涵工程施工技術(shù)工作及施工管理的能力；

3.通過實習(xí)，應(yīng)具備現(xiàn)場現(xiàn)場工程計量和工程結(jié)算、編制公路與橋涵工程施工決算、使用公路工程概算、預(yù)算軟件編制工程造價的能力；

4.通過實習(xí)，應(yīng)具備較強(qiáng)自學(xué)和獲取新知識的能力，較強(qiáng)的可持續(xù)發(fā)展能力和一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

三、實習(xí)考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

（一）考核內(nèi)容 1.提交頂崗實習(xí)報告

頂崗實習(xí)過程中要求學(xué)生每人提交1份實習(xí)報告，主要是對參加企業(yè)實習(xí)的全過程進(jìn)行分析和總結(jié)，包括參加本次頂崗實習(xí)所在的主要工作內(nèi)容，頂崗實習(xí)工程的概況，工程概預(yù)算，技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，主要工種工程量及施工方法，以及施工單位的管理機(jī)構(gòu)和組織系統(tǒng)以及個人心得體會各對今后實習(xí)工作的建議等。實習(xí)結(jié)束后將頂崗實習(xí)報告交學(xué)院實習(xí)指導(dǎo)教師。

2.提交實習(xí)周報

學(xué)生進(jìn)入頂崗實習(xí)系統(tǒng)，按照指導(dǎo)教師要求每兩周向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師提交一次實習(xí)報告。按時按量完成者為優(yōu)秀，完成15次以上為良好，完成10次左右為合格。10次以下為不合格。

3.提交實習(xí)鑒定表

實習(xí)鑒定表由兩部分成績。一部分是由企業(yè)指導(dǎo)教師對學(xué)生在企業(yè)實習(xí)的具體情況給予評定后打分；另一部分是由學(xué)院指導(dǎo)教師前往企業(yè)進(jìn)行實地考核后對學(xué)生的實習(xí)情況給予評定后打分。兩部分成績加起來的總和為最后成績。

（二）考核標(biāo)準(zhǔn) 1.優(yōu)秀（90分以上）

全面完成各項任務(wù)，頂崗實習(xí)效果好，動手能力強(qiáng)，技能考核優(yōu)；在實習(xí)單位表現(xiàn)為優(yōu)秀，受到實習(xí)單位的好評；頂崗實習(xí)報告內(nèi)容真實、具體、論述正確，主題突出，收獲大，體會深刻，在本專業(yè)知識領(lǐng)域方面有一定的簡介或獨創(chuàng)性。

2.良好（70-89分）

較好的完成頂崗實習(xí)的各項任務(wù)，動手能力強(qiáng)、實訓(xùn)效果較好，技能考核為良；在實習(xí)單位表現(xiàn)較好，受到實訓(xùn)單位的好評；頂崗實習(xí)報告內(nèi)容真實，基本概念正確，論述清楚，收獲較大，對專業(yè)知識有一定的見解，評分等級為良。

3.合格（60-69分）

基本完成頂崗實習(xí)任務(wù)，有一定的動手能力，頂崗實習(xí)比較認(rèn)真；實習(xí)報告內(nèi)容真實，有一定的數(shù)據(jù)支撐，有一定的收獲、體會和見解，文中基本概念正確，文理通順，評定等級為及格。

4.不合格（60分以下）

不能完成實習(xí)任務(wù)，動手能力差，技能考核不合格；在頂崗實習(xí)過程中不遵守單位紀(jì)律和實習(xí)規(guī)程，由于自己過失引起生產(chǎn)事故，擅自離職者；抄襲實習(xí)報告或?qū)嵙?xí)報告材料不真實。上述符合一項者，不合格。

第五篇：建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)頂崗實習(xí)大綱

建筑工程系學(xué)生頂崗實習(xí)大綱

一、實習(xí)的性質(zhì)與任務(wù)

畢業(yè)實踐是理論聯(lián)系實際的教學(xué)活動。是建筑工程技術(shù)專業(yè)重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)實踐，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和加深理解所學(xué)的專業(yè)理論知識，開闊視野，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，并使學(xué)生具有綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識，獨立完成職業(yè)崗位工作及解決工程實際問題的能力，為畢業(yè)后迅速適應(yīng)職業(yè)崗位要求創(chuàng)造條件。

二、實習(xí)教學(xué)目標(biāo)

(一)知識目標(biāo)

掌握一般建筑工程的施工技術(shù)和組織管理、材料應(yīng)用、檢測和保管、工程計量與計價、內(nèi)業(yè)技術(shù)資料的整理和編制、工程質(zhì)量的檢驗和評定、施工安全措施等方面的專業(yè)知識。

(二)能力目標(biāo)

能夠應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識和技能，在建筑生產(chǎn)一線基層的技術(shù)及管理崗位從事與本專業(yè)相關(guān)的工作，具備頂崗工作的能力。

(三)德育目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，明確自己所從事的工作與社會發(fā)展的關(guān)系，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和團(tuán)隊精神。具有處理工作中突發(fā)問題和協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力。

三、課程內(nèi)容及教學(xué)要求

建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要在建筑施工企業(yè)從事現(xiàn)場施工技術(shù)與組織管理(施工員、技術(shù)員)、工程計量與計價(預(yù)算員)、材料供應(yīng)與檢測(材料員)、工程質(zhì)量檢驗(質(zhì)檢員)施工技術(shù)檔案資料管理(內(nèi)業(yè)技術(shù)員)、工程招投標(biāo)與合同管理等崗位的技術(shù)及管理工作，或在建設(shè)管理部門、企事業(yè)單位基層管理部門等從事類似的技術(shù)及管理工作。在畢業(yè)實踐時間有限的前提下，各院?？筛鶕?jù)本專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)、當(dāng)?shù)貙Σ煌瑣徫唤ㄔO(shè)人才的需求情況，并考慮畢業(yè)生個人的意愿及發(fā)展方向，有針對性地制定畢業(yè)實踐計劃，確定相應(yīng)的實踐內(nèi)容。

(一)施工技術(shù)與組織管理崗位

1．熟悉單位工程開工前和施工過程中的各項準(zhǔn)備工作；

2．熟悉圖紙自審的重點及圖紙會審程序；

3．掌握定位、放線、抄平工作及關(guān)鍵部位、關(guān)鍵過程的技術(shù)復(fù)核工作；

4．熟悉有關(guān)的施工質(zhì)量驗收規(guī)范和操作規(guī)程；

5．了解工序交接、分部分項工程交接、單位工程竣工等的驗收組織及驗收程序；

6．掌握施工組織設(shè)計的主要內(nèi)容，了解各施工班組、各專業(yè)施工隊伍之間的施工程序安排與協(xié)調(diào)組織；

7．了解技術(shù)質(zhì)量安全交底的內(nèi)容及組織程序。

(二)工程計量與計價崗位

1．了解各分部分項工程的施工程序、施工方法；

2．熟悉圖紙會審記錄、設(shè)計變更通知單、技術(shù)通知單、工程簽證的內(nèi)容；

3．掌握單位工程施工圖預(yù)算的編制原理及編制方法；

4．掌握工程形象進(jìn)度報價及結(jié)算程序；

5．掌握施工預(yù)算、工程結(jié)算、竣工決算的編制方法；

6．掌握工程應(yīng)用軟件在工程計量與計價領(lǐng)域的應(yīng)用；

7．熟悉工程施工合同的內(nèi)容，了解投標(biāo)報價的方式方法。

(三)材料供應(yīng)與檢測崗位

1．熟悉常用建筑材料、半成品的質(zhì)量檢驗標(biāo)準(zhǔn)；

2．了解對材料分供方的評審方法；

3．握材料采購計劃的編制；

4．熟悉材料進(jìn)場、入庫的驗證驗收程序，掌握材料抽樣檢驗規(guī)則及檢驗試驗方法；

5．熟悉建筑材料貯存、保管、搬運等環(huán)節(jié)的技術(shù)要求；

6．掌握材料的保管、發(fā)放制度；

7．了解材料庫存量的概念，確定主要材料的庫存儲備量；

8．了解材料、半成品合格、不合格、待檢、待定的標(biāo)識方法。

(四)施工技術(shù)檔案管理崗位

1．了解各分部分項工程的施工程序；

2．掌握工程技術(shù)檔案資料所包括的內(nèi)容；

3．掌握工程定位測量記錄、抄測記錄、樁基施工記錄、混凝土施工記錄、沉降觀測記錄、隱蔽工程檢查驗收記錄、技術(shù)質(zhì)量交底記錄等有關(guān)記錄；表格的編寫方法，了解其簽字蓋章手續(xù)；

4．熟悉工程組織設(shè)計的審批程序，掌握施工組織設(shè)計的編制方法；

5．掌握文件資料的歸檔、編號保管、核查借閱等管理方法。

(五)工程質(zhì)量驗評崗位

1．了解施工企業(yè)的質(zhì)量管理體系及質(zhì)量管理體系文件，如質(zhì)量手冊、程序文件、作業(yè)指導(dǎo)書等；

2．熟悉建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)及施工質(zhì)量驗收規(guī)范；

3．熟悉工序交接、分部分項工程驗收及單位工程竣工驗收的組織程序；

4．掌握工程質(zhì)量檢驗工作的內(nèi)容和方法；

5．掌握工程質(zhì)量檢驗評定資料的編號與整理；

6．了解工程質(zhì)量事故的調(diào)查分析與處理方法。

(六)施工項目輔助管理崗位

1．了解施工企業(yè)構(gòu)建的質(zhì)量管理體系、環(huán)境與職業(yè)健康管理體系及安全管理體系；熟悉本項目的管理組織機(jī)構(gòu)各部門的職責(zé)與權(quán)限；

2．熟悉項目質(zhì)量計劃的內(nèi)容及編制；

3．掌握施工項目進(jìn)度、質(zhì)量、成本目標(biāo)的態(tài)動控制方法；

4．學(xué)習(xí)施工項目各生產(chǎn)要素管理的內(nèi)容；

5．掌握項目管理專業(yè)軟件在工程管理中的應(yīng)用；

6．了解分層法、排列圖法、因果分析法、直方圖法等科學(xué)管理方法在項目管理中的應(yīng)用；

7．了解與分包方、監(jiān)理單位、建設(shè)單位、設(shè)計單位以及社會各方協(xié)調(diào)的內(nèi)容；

8．了解安全技術(shù)操作規(guī)程、施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)，熟悉本項目制定的安全技術(shù)措施。

(七)工程項目招投標(biāo)與合同管理崗位

1．了解工程項目招標(biāo)評標(biāo)的組織程序；

2．熟悉工程項目招標(biāo)文件的組成、內(nèi)容，掌握招標(biāo)文件的編制方法；

3．了解工程項目投標(biāo)的程序，熟悉投標(biāo)技巧；

4．熟悉項目投標(biāo)文件的構(gòu)成，掌握投標(biāo)文件的編寫、封裝等要求；

5．掌握合同評審、合同臺賬、合同變更等合同管理的內(nèi)容。

四、畢業(yè)實習(xí)的組織方式

以實際的單項工程施工現(xiàn)場作為實踐的基地，營造出一個真實而又具體的學(xué)習(xí)環(huán)境。項目中的技術(shù)及管理人員(如：項目經(jīng)理、項目工程師、施工員、質(zhì)檢員等)可作為實習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)教師，學(xué)生則以指導(dǎo)教師助手的身份直接參與生產(chǎn)實踐活動，學(xué)習(xí)專業(yè)技能，練就崗位能力。如果可能最好選擇一些能在畢業(yè)實踐期間經(jīng)歷從開工至竣工全過程的工程并根據(jù)大綱及學(xué)生就業(yè)方面的要求進(jìn)行輪崗。

五、考核方式及成績評定

實習(xí)期間要求每位同學(xué)堅持每月記錄實習(xí)筆記，敘述具體實習(xí)內(nèi)容和實際工作，實習(xí)筆記不得少于6篇，每篇字?jǐn)?shù)要求不得少于600字。還要撰寫一篇畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告，題目自擬，以一主線展開內(nèi)容，切忌記流水賬，字?jǐn)?shù)要求在4000-6000之間。

（一）實習(xí)總結(jié)報告應(yīng)包括：

1．所在實習(xí)項目的工程概況；

2．實習(xí)期間的主要業(yè)績，如編寫的施工組織設(shè)計(或一部分)、工程預(yù)算或繪制的圖表等；

3．把實習(xí)期間學(xué)到的新知識用文字表達(dá)出來，如怎樣進(jìn)行定位放線復(fù)核、怎樣檢查鋼筋綁扎的質(zhì)量、編寫投標(biāo)文件的技巧等；

4．實習(xí)總結(jié)?？偨Y(jié)本次實踐活動的收獲和體會，還有哪些知識不清楚或?qū)嵙?xí)作的不夠好等等。

實習(xí)結(jié)束，要求學(xué)生提交：實習(xí)單位鑒定、月小總結(jié)、實習(xí)總結(jié)報告。實習(xí)單位的鑒定應(yīng)由實習(xí)指導(dǎo)教師或項目經(jīng)理親自填寫，并有親筆簽名、蓋實習(xí)單位或項目經(jīng)理部公章(原件)。

（二）實習(xí)成績按以下幾方面評定：

1．指導(dǎo)教師評價：評分比例40%。

（實習(xí)態(tài)度、遵守紀(jì)律、月小結(jié)、總結(jié)：評分比例30%；上交參與某一實踐項目材料：評分比例10%）

2．實習(xí)單位評價：評分比例60%。

（三）實習(xí)成績分優(yōu)、良、中、及格和不及格五個等級，未參加實習(xí)或?qū)嵙?xí)成績不及格者需再修。