第一篇：學(xué)生實訓(xùn)周記目錄

目錄

學(xué)生實習(xí)聯(lián)系方式···································1 畢業(yè)頂崗實習(xí)安全規(guī)定································2 畢業(yè)頂崗實習(xí)管理規(guī)定································3 畢業(yè)實習(xí)任務(wù)書·····································4 實習(xí)內(nèi)容···········································8 學(xué)生實習(xí)總結(jié)······································44 實習(xí)評語··········································46 實習(xí)成績評定欄····································47

前言

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和2010年7月13日的《全國教育工作會議》精神為引領(lǐng)，根據(jù)《教育部、財政部關(guān)于實施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃，加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》（教高【2006】14號）、教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高【2006】16號）、《教育部 財政部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃管理暫行辦法的通知》（教高【2007】12號）、《教育部 財政部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”實施工作的通知》（教高【2010】8號）、結(jié)合《哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家骨干高職院校建設(shè)方案》的要求，根據(jù)交通土建專業(yè)頂崗實習(xí)的特點，制定城市軌道交通學(xué)院學(xué)生頂崗實習(xí)手冊。

在頂崗實習(xí)中，經(jīng)過實際生產(chǎn)項目的訓(xùn)練來培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力、方法能力和社會能力。

頂崗實習(xí)是高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)之一，也是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證，在教學(xué)計劃中占有重要地位。其作用是使學(xué)生深入施工現(xiàn)場，了解生產(chǎn)工藝過程、獲得實踐知識和技能、鞏固和加深對所學(xué)理論知識的理解、培養(yǎng)并提高動手能力和創(chuàng)新能力，為今后從事相關(guān)工作奠定一定的基礎(chǔ)，實現(xiàn)頂崗實習(xí)與就業(yè)零距離。

高職學(xué)生在重視專業(yè)理論學(xué)習(xí)的同時，還應(yīng)特別注重自身動手能力、技術(shù)應(yīng)用能力及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重點掌握專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)實際工作的基本技能，將自身塑造成技術(shù)應(yīng)用能力強、知識面廣、職業(yè)素質(zhì)高的新型人才?！秾W(xué)生頂崗實習(xí)手冊》作為對整個實習(xí)過程所學(xué)、所感、所悟的記載，要求學(xué)生認(rèn)真、如實填寫，該《學(xué)生頂崗實習(xí)手冊》是評定學(xué)生頂崗實習(xí)成績的主要依據(jù)之一。

希望每一位學(xué)生珍惜頂崗實習(xí)機會，在保證安全的前提下，在實習(xí)過程中多學(xué)、多問、勤于思考，不虛度頂崗實習(xí)時光。

第二篇：學(xué)生實訓(xùn)周記目錄

目錄

學(xué)生實習(xí)聯(lián)系方式···································1 畢業(yè)頂崗實習(xí)安全規(guī)定·······························2 畢業(yè)頂崗實習(xí)管理規(guī)定·······························3 學(xué)生實習(xí)總結(jié)······································40 實習(xí)評語··········································42 實習(xí)成績評定欄····································

43前言

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和2010年7月13日的《全國教育工作會議》精神為引領(lǐng)，根據(jù)《教育部、財政部關(guān)于實施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃，加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》（教高【2006】14號）、教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高【2006】16號）、《教育部 財政部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃管理暫行辦法的通知》（教高【2007】12號）、《教育部 財政部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”實施工作的通知》（教高【2010】8號）、結(jié)合《哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家骨干高職院校建設(shè)方案》的要求，制定城市軌道交通學(xué)院2010級學(xué)生畢業(yè)頂崗實習(xí)采用“雙配制”即學(xué)校指導(dǎo)教師和企業(yè)指導(dǎo)教師共同管理的《畢業(yè)頂崗實習(xí)手冊》。

學(xué)生在畢業(yè)頂崗實習(xí)中，經(jīng)過實際工作項目的訓(xùn)練來培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力、專業(yè)能力、方法能力和社會能力。

畢業(yè)頂崗實習(xí)是高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)之一，也是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證，在教學(xué)計劃中占有重要地位。其作用是使學(xué)生深入工作現(xiàn)場，了解生產(chǎn)工藝過程，通過所學(xué)知識在實踐中的應(yīng)用，培養(yǎng)并提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力，為學(xué)生今后從事相關(guān)工作奠定一定的基礎(chǔ)，實現(xiàn)畢業(yè)與就業(yè)零距離對接。

高職學(xué)生在重視專業(yè)理論學(xué)習(xí)的同時，還應(yīng)特別注重自身動手能力、技術(shù)應(yīng)用能力及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重點掌握專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)實際工作的基本技能，將自身塑造成技術(shù)應(yīng)用能力強、知識面廣、職業(yè)素質(zhì)高的高端技能型專門人才?！懂厴I(yè)頂崗實習(xí)手冊》作為對整個實習(xí)過程所學(xué)、所感、所悟的記載，要求學(xué)生認(rèn)真、如實填寫，該《畢業(yè)頂崗實習(xí)手冊》是評定學(xué)生畢業(yè)頂崗實習(xí)成績的主要依據(jù)之一。

希望每一位學(xué)生珍惜畢業(yè)頂崗實習(xí)機會，在保證安全的前提下，在實習(xí)過程中多學(xué)、多問、勤于思考，不虛度畢業(yè)頂崗實習(xí)時光。

第三篇：實訓(xùn)周記

實習(xí)周記

鉆孔

模具，其實很多地方除非特殊要求或者出口，一般是不使用標(biāo)準(zhǔn)模架的。我們制作模具，需要從鐵板開始。鉆孔，一個看似很簡單的事情，其實不然，鉆孔首先要控制夾具，其次是在鉆孔的時候需要注意，大鉆頭還好，只需要注意給鉆頭冷卻就好，小鉆頭就不然，他們的冷卻是使用柴油，臺鉆的力道也需要控制，太過用力容易導(dǎo)致鉆頭斷在鐵板里面。

模具鉆孔前的沖眼很重要，這個眼決定了你孔的位置，精度要求不高的還好，要求高的孔，例如頂桿的孔，就需要非常準(zhǔn)確，我們一般會在燈光的照射下對準(zhǔn)再加工，最后再使用鉸刀矯正，鉸刀的冷卻液也是柴油。選料，模腳制作

模具因為是從鐵板開始制作，就需要選料，一般型芯和型腔使用的是P20，模腳等部位使用的是45號鋼。選擇料的大小需要視產(chǎn)品和設(shè)計的尺寸來頂，選擇完料后打上標(biāo)記，對每塊鐵板用磨光機進(jìn)行倒角處理以防刮傷。我們需要先將動模墊板，墊條，動模固定板，先進(jìn)行組裝，然后吊上螺絲，同時在動模固定板的中心位置打好洞，這個洞是為了讓塑料機推動頂桿墊板使用的，這些孔精度要求不大，稍微偏幾格沒太大問題,冷卻系統(tǒng)

塑料模具一般都有冷卻系統(tǒng)，冷卻系統(tǒng)可以改善塑料成型性能，減小塑件應(yīng)力集中，防止變形，確保精度，縮短成型周期，提高生產(chǎn)效率的作用。冷卻水道的方法通常用機加工法，在模板上鉆孔或者銑槽。水嘴一般使用10mm和12mm兩種大小的，孔的攻絲深度要求不高，有4到6圈就可以，在水嘴的螺紋上纏上生料帶，擰入水道口就可以。如果客戶有要求水嘴不外露，需要使用特殊規(guī)格的水嘴，在水道的基礎(chǔ)上鉆出可以放入整個水嘴的洞，如何擰入。

第四篇：實訓(xùn)周記

第三周

工作進(jìn)行的還是比較順利的，通常每天都要接受好多個電話，電話通常都較短，只需要簡單的作一些相關(guān)的介紹即可，當(dāng)然也有些客戶需要更詳細(xì)的信息，于是我需要對全局都做一番描述，力圖讓對方更深的了解我們的產(chǎn)品，最重要的是讓他們覺得我們的產(chǎn)品是非常出色的。雖然自認(rèn)為口才并不好，但我能夠把事情描述的比較清晰，如此也令客戶滿意。而每次讓客戶滿意的掛電話的時候，自己心里都會覺得很踏實，雖然已經(jīng)講的口干舌燥了，但一想，也許我剛才一番話就搞定了一筆生意，即使再辛苦也是值得的。

后面我慢慢適應(yīng)了上班的生活，慢慢適應(yīng)了公司的環(huán)境，曾經(jīng)的孤獨似乎逐步淡化。那天部門經(jīng)理安排我去稅局幫忙，我好開心，我終于可以有有關(guān)會計事情做了。到了那，了解了本年應(yīng)繳未繳的企業(yè)所得稅的基本情況，主管安排了應(yīng)收票據(jù)、長期待攤費用、管理費用、財務(wù)費用等科目給我。面對著那些我從來沒有見過的表格、從來沒有見過的憑證、從來沒有使用過的軟件，我似乎被打倒了，突然感覺自己什么都不會做，感覺自己學(xué)的都是理論，真正使用起來談何容易?？上攵?，那天我是怎么窘迫的度過的，當(dāng)然那天我甚至連一個科目都沒有完成。沒有辦法，不會也要硬著頭皮做，我相信自己會慢慢學(xué)會。感覺自己的工作在慢慢走上正軌。

第五篇：實訓(xùn)周記

實訓(xùn)周記一

從現(xiàn)在起，我們已經(jīng)完成了在學(xué)校的學(xué)業(yè)，踏上了工作的歷程。

我是在泰州的萬達(dá)必勝客做服務(wù)員，因為離家比較近，而且也能學(xué)到很多經(jīng)驗，和為人處事。

第一次工作難免摸不到頭腦，第一天上班，一切都為零，什么都不懂，還好公司安排了師傅領(lǐng)導(dǎo)我們，讓我們一點一點的學(xué)習(xí)，不過跟在學(xué)校也不一樣，在學(xué)校老師會盡心盡力的教你知識，而且很有耐心的講解，鼓勵我們?nèi)枂栴}，但是踏上了工作崗位，師傅只是稍微點撥你一下，其他都得靠自己去學(xué)習(xí)，而且有時問多了別人還會嫌煩，不會把自己所有的都教給你。所以靠別人不如靠自己。

從第一次的摸不到頭腦到現(xiàn)在我已經(jīng)能夠自己摸到一點門路了，在我實習(xí)的單位，我是作為服務(wù)員，在餐廳作為服務(wù)員要以顧客為上帝，不管自己怎樣都得為顧客打造一個很好的形象，在這里我學(xué)到了很多，因為踏上了社會就會遇到形形色色的人，在那些人群里有你喜歡的有你不喜歡的，但是不管怎樣，你得融入這個社會就得與人好好相處，不管你喜不喜歡。要把自己的人際關(guān)系給搞好。

在第一周的工作中，我們開始什么都不懂，跟在師傅后面學(xué)，不懂的得自己去琢磨。要學(xué)會察言觀色，所以第一周的實訓(xùn)工作我感覺還是挺累的，什么都得自己去學(xué)，而且還要穿工作制服，那個鞋又硬，做了一天下來超級的累，感覺腳都要斷了，超級想放棄。但是，到后來想想，每個工作都累我不能這樣，所以有堅持了下來。

在工作中我也有了很多工作伙伴，她們中有些人很好的，在于她們相處中，感覺工作也沒那么累了。

總體來說，在這一周的工作中還是比較順利的，雖然中間有過挫折，但是自己克服掉了，所以我以我感覺我還是可以的，希望在以后的工作中我能學(xué)到更多，掌握更多。

這周是我自己的第一次工作經(jīng)驗，當(dāng)中充滿了酸甜苦樂，但是我沒有被挫折打敗，在自己的堅持下完成自己的工作，所以還是比較好的！在以后我會繼續(xù)努力！爭取更大的進(jìn)步！