第一篇：蔣劉中學(xué)學(xué)習(xí)《中辦通訊》2013年第九期學(xué)習(xí)總結(jié)

蔣劉中學(xué)

學(xué)習(xí)《中辦通訊》2013年第九期情況總結(jié)

按照縣縣教育局群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總體安排，我校于2013年9月18日召開(kāi)了全體教職工會(huì)會(huì)，會(huì)上曹校長(zhǎng)帶領(lǐng)大家重點(diǎn)學(xué)習(xí)中央政治局常委同志在各自聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)的重要講話。

學(xué)校為所有教師配發(fā)了政治學(xué)習(xí)筆記本，要求有計(jì)劃地學(xué)習(xí)有關(guān)師德、黨章、十八大精神等內(nèi)容的學(xué)習(xí)資料，且記有學(xué)習(xí)筆記，有學(xué)習(xí)心得，學(xué)校將定期檢查每位教師學(xué)習(xí)筆記情況，并進(jìn)行詳細(xì)登記，與績(jī)效工資掛鉤。大家圍繞“如何貫徹服務(wù)群眾，提高教師素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教風(fēng)學(xué)風(fēng)”開(kāi)展一次討論。

通過(guò)學(xué)習(xí)，廣大教師頭腦更加清醒，更加堅(jiān)定了實(shí)施課改的決心和信心，紛紛表示要用先進(jìn)人物的奉獻(xiàn)精神和崇高品質(zhì)激勵(lì)我們模范履職、認(rèn)真執(zhí)教，勤奮工作。

接下來(lái)，我們將在教育局的具體指導(dǎo)下，按照縣委群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求，做好規(guī)定動(dòng)作，創(chuàng)新特色動(dòng)作，努力完成我校群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

蔣劉中學(xué)

2013年9月22

第二篇：學(xué)習(xí)通訊

搭建兩地交流平臺(tái)促進(jìn)寧南教師成長(zhǎng) 為了進(jìn)一步加快寧夏南部山區(qū)基礎(chǔ)教育建設(shè)，提高寧夏南部山區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)的教育理論素養(yǎng)與學(xué)校管理水平，促進(jìn)寧夏南部山區(qū)骨干教師、青年優(yōu)秀教師專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展，在深圳市委組織部、深圳市中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心的關(guān)心與支持下，在寧夏回族自治區(qū)固原市委組織部、固原市教育局精心組織安排下，寧夏回族自治區(qū)固原市2011年中小學(xué)校長(zhǎng)、骨干教師、青年優(yōu)秀教師（深圳）研修班于2011年11月23日在深圳市中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心（深圳城市學(xué)院）隆重開(kāi)班了。在開(kāi)班典禮上，深圳市教育局副局長(zhǎng)唐海海、寧夏回族自治區(qū)固原市教育局局長(zhǎng)虎玉赟、副局長(zhǎng)李志堅(jiān)等做了重要講話，寧夏回族自治區(qū)固原市中小學(xué)校長(zhǎng)、骨干教師、優(yōu)秀教師代表也做了表態(tài)發(fā)言。本次研修班是由來(lái)自固原市直和四縣一區(qū)20名中小學(xué)校長(zhǎng)、20名骨干教師、青年優(yōu)秀教師組成。培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間為一個(gè)月，從我國(guó)基礎(chǔ)教育前沿動(dòng)態(tài)、新課程改革、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)校管理、制度建設(shè)等方面內(nèi)容進(jìn)行研修學(xué)習(xí)。目前研修班已進(jìn)行了為期一周的集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)了4位專家關(guān)于新課程背景下校長(zhǎng)與學(xué)校管理、打造圖書(shū)館的學(xué)校、教師校本培訓(xùn)與專業(yè)發(fā)展、校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力提升之魅力溝通、新課程新視野等專題講座。培訓(xùn)方嚴(yán)格高效的管理和培訓(xùn)方式，讓學(xué)員們初步體會(huì)到了特區(qū)的效率意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，專家們精彩的教育理論講解，給學(xué)員們帶來(lái)強(qiáng)烈的教育思想沖擊。學(xué)習(xí)期間，每位學(xué)員都能全身心地投入，認(rèn)真做筆記，積極主動(dòng)與專家互動(dòng)交流，謙虛好學(xué)的態(tài)度，贏得了培訓(xùn)單位老師和各位專家的一致好評(píng)。

第三篇：蔣劉中學(xué)開(kāi)學(xué)工作總結(jié)

蔣劉中學(xué)2013—2014學(xué)第一學(xué)期

開(kāi)學(xué)工作總結(jié)

縣教育局：

我校開(kāi)學(xué)工作按照縣局安排，本著早研究、早部署、早安排的原則，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的周密部署和全體教職工的共同努力下，8月30日、31日?qǐng)?bào)道，9月1日正式上課，學(xué)校各項(xiàng)工作全部有條不紊的進(jìn)行，教學(xué)秩序井然，開(kāi)學(xué)工作呈現(xiàn)良好的局面?，F(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

一、提前動(dòng)手，充分準(zhǔn)備，確保開(kāi)學(xué)工作順利進(jìn)行。領(lǐng)導(dǎo)重視，周密部署，準(zhǔn)備充分。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)早在暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)上就召開(kāi)專題會(huì)議，對(duì)本學(xué)期的開(kāi)學(xué)工作做了詳細(xì)的部署，明確了領(lǐng)導(dǎo)在開(kāi)學(xué)工作上的分工，公布了教師的課程分配，安排專人拉回了課本、購(gòu)買并發(fā)放了教師生活用品。教導(dǎo)處印制了開(kāi)學(xué)報(bào)到冊(cè)、課程安排表、輔導(dǎo)表、教師跟班表、等各種表冊(cè)。8月30日上午8點(diǎn)召開(kāi)了開(kāi)學(xué)工作會(huì)，詳細(xì)安排了開(kāi)學(xué)報(bào)到工作：明確了開(kāi)學(xué)報(bào)到程序，教職工的分工，班級(jí)環(huán)境治理任務(wù)等，確保學(xué)校開(kāi)學(xué)工作的正常、順利、有效地進(jìn)行。

二、開(kāi)學(xué)報(bào)到順利圓滿，秩序井然。

全校教職工均準(zhǔn)時(shí)到崗，無(wú)一人請(qǐng)假或擅離工作崗位，報(bào)道工作井然有序。截止31日午2:00點(diǎn)，全校共報(bào)到學(xué)生258人，報(bào)道注冊(cè)工作基本結(jié)束。2:00-3:00，各班進(jìn)行了徹底的

室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生治理，并由各班主任組織，進(jìn)行了新學(xué)期第一次扎實(shí)的入學(xué)教育。下午4點(diǎn)，全體教職工在會(huì)議室召開(kāi)會(huì)議,匯總了當(dāng)天的開(kāi)學(xué)報(bào)到、環(huán)境治理情況,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班級(jí)的報(bào)到情況、流失生勸返工作，及9月1日的升旗、上課、輔導(dǎo)、班會(huì)、作業(yè)布置批閱等日常教學(xué)活動(dòng)做了詳細(xì)安排,提出了嚴(yán)格要求。

三、教學(xué)秩序有條不紊，規(guī)范有序。

由于各項(xiàng)工作準(zhǔn)備充分，9月1日學(xué)校教育教學(xué)工作迅速轉(zhuǎn)入正軌，從第一次升旗到第一次輔導(dǎo)，“五個(gè)一”全部落到實(shí)處，同時(shí)，教導(dǎo)處對(duì)每位專任教師的第一節(jié)教案、第一節(jié)課、第一次作業(yè)布置情況都進(jìn)行了檢查登記簽字，并將結(jié)果納入工作考評(píng)。全體專任教師開(kāi)始實(shí)行集體辦公，學(xué)校對(duì)集體辦公情況進(jìn)行了跟蹤檢查并及時(shí)做了通報(bào)。伴隨著教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)行，聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)亦全面展開(kāi)。

四、治理環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。暑期學(xué)習(xí)會(huì)期間，學(xué)校就組織后勤人員修剪花草樹(shù)木，清運(yùn)垃圾，清除操場(chǎng)雜草，對(duì)校園的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了初步的治理，并及時(shí)更換勵(lì)志展板近10塊。8月31日，學(xué)校及時(shí)下發(fā)了打掃工具，并對(duì)清潔區(qū)域進(jìn)行了合理劃分，安排各班對(duì)室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生、校園衛(wèi)生死角進(jìn)行了徹底地治理。同時(shí)，教職工對(duì)個(gè)人辦公場(chǎng)所進(jìn)行了徹底打掃。通過(guò)大規(guī)模的環(huán)境治理活動(dòng)，學(xué)校面貌煥然一新，為師生的學(xué)習(xí)和生活提供了良

好的氛圍。

五、后勤保障及時(shí)充足，解決師生后顧之憂。暑假期間，學(xué)校后勤處就著手對(duì)教學(xué)樓墻皮脫落、線路老化、水管破損、玻璃殘缺、頂層漏水等影響教育教學(xué)秩序正常開(kāi)展的問(wèn)題集中進(jìn)行了維修解決。學(xué)習(xí)會(huì)開(kāi)始后，后勤處更是早動(dòng)手，早安排，克服一切困難，為師生的學(xué)習(xí)生活提供便利。學(xué)校食堂按時(shí)供應(yīng)師生就餐，鍋爐房及時(shí)供應(yīng)開(kāi)水，解決了廣大師生的后顧之憂，保證了開(kāi)學(xué)工作的順利進(jìn)行。

六、堅(jiān)持收費(fèi)政策，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神，未向?qū)W生收取其它任何費(fèi)用，另外，在學(xué)校的嚴(yán)格要求下，無(wú)一例亂配發(fā)資料、作業(yè)本現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)校的一切學(xué)習(xí)用品均為學(xué)生自行購(gòu)買。

新學(xué)期、新氣象、新面貌,在學(xué)校的嚴(yán)密組織下，經(jīng)過(guò)全校教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，我校今年開(kāi)學(xué)工作緊張有序高效，為全體師生營(yíng)造了緊張和諧的教學(xué)氛圍,為正常教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

蔣劉中學(xué) 2013年9月2日

第四篇：MODBUS通訊協(xié)議學(xué)習(xí)總結(jié)

MODBUS通訊協(xié)議學(xué)習(xí)總結(jié)

1、協(xié)議分3個(gè)層次看：

協(xié)議應(yīng)用函數(shù)層，如讀寫(xiě)coil，寄存器； RTU或者ASCII傳輸層 硬件底層

2、比如上位機(jī)發(fā)來(lái):01 06 00 01 02 D5 00 55 含義:表示上午12點(diǎn)05分開(kāi)始采集，12*60+5=725=0X02D5 01地址

06表示功能碼 00 01寄存器地址 02 D5數(shù)據(jù) 00 55 crc

3、就當(dāng)是一個(gè)簡(jiǎn)單的協(xié)議看。其它的都是格式。比如：上位機(jī)發(fā)送A，下位機(jī)知道這個(gè)是>90分

按照他給的框架，自己再自由定義

比如：從機(jī)地址，可以寫(xiě)01-FF 255個(gè)這個(gè)是從機(jī)先固定好的。比如從機(jī)是01。上位機(jī)發(fā)了一串16進(jìn)制數(shù)據(jù)，如果第一個(gè)字節(jié)是01，說(shuō)明是在和自己通信。每臺(tái)從機(jī)地址都不一樣

再判斷功能碼。如03。這個(gè)看你寫(xiě)程序是怎么定義的。比如我這里是要讀下位機(jī)采集到的數(shù)據(jù)，我這里就是設(shè)置了一個(gè)數(shù)組，把數(shù)據(jù)存了起來(lái)，等判斷03的時(shí)候就把數(shù)據(jù)給上位機(jī)。

4、寄存器地址。自己定義，我這邊是隨便寫(xiě)的一個(gè)固定值

5、還有一個(gè)crc判斷。讀數(shù)據(jù)的時(shí)候，判斷下。如果上位機(jī)發(fā)過(guò)來(lái)的crc，和自己計(jì)算出來(lái)的crc一樣，才給返回?cái)?shù)據(jù)

6、那個(gè)CRC怎么計(jì)算呢？

有固定的計(jì)算格式，只需調(diào)用即可。crc 在通過(guò)modbus串口傳數(shù)據(jù)的時(shí)候用，網(wǎng)絡(luò)上不用。

第五篇：學(xué)習(xí)會(huì)議精神通訊

學(xué)習(xí)會(huì)議精神通訊

---水衛(wèi)食藥監(jiān)督局組織全局職工及縣直各醫(yī)療機(jī)構(gòu)

負(fù)責(zé)人認(rèn)真學(xué)習(xí)中心組會(huì)議精神

為更好地服務(wù)群眾，促進(jìn)水城縣衛(wèi)生事業(yè)又好又快的發(fā)展，9月25日上午9時(shí)，水衛(wèi)食藥監(jiān)督局組織全局職工及縣直各醫(yī)療機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人在衛(wèi)生局七樓認(rèn)真學(xué)習(xí)《胡總書(shū)記7.23講話精神》、《深入學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書(shū)記重要講話精神把科學(xué)發(fā)展后發(fā)趕超之路走得更寬更快更有成效（省委書(shū)記趙克志在省委中心組學(xué)習(xí)讀書(shū)會(huì)上的講話）》、《解放思想 實(shí)事求是奮力開(kāi)啟后發(fā)趕超跨越發(fā)展新征程-王曉光書(shū)記在市委中心組學(xué)習(xí)讀書(shū)會(huì)上的講話（2012年9月12日）》及《在全縣開(kāi)展貫徹落實(shí)市委中心組學(xué)習(xí)讀書(shū)會(huì)精神學(xué)習(xí)討論活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話-王彬書(shū)記在水城縣委中心組學(xué)習(xí)讀書(shū)會(huì)上的講話》的精神。

會(huì)上，劉局長(zhǎng)帶領(lǐng)大家學(xué)了胡總書(shū)記、趙克志書(shū)記、王曉光書(shū)記、王彬書(shū)記的講話精神后對(duì)水城縣衛(wèi)生系統(tǒng)的現(xiàn)狀進(jìn)行了全面分析，詳細(xì)講述了水城縣衛(wèi)生事業(yè)面臨的形式與任務(wù)、機(jī)遇與挑戰(zhàn)，深刻指出水城縣衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展中存在的突出問(wèn)題，并對(duì)水城縣10月份的衛(wèi)生工作提出了“又快、又好、又穩(wěn)”的發(fā)展要求。學(xué)習(xí)結(jié)束后，局機(jī)關(guān)各股室、縣直各醫(yī)療機(jī)構(gòu)將就日常工作中作風(fēng)建設(shè)等問(wèn)題進(jìn)行自糾自查。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，使局機(jī)關(guān)各股室、縣直各醫(yī)療負(fù)責(zé)人加

深了對(duì)水城縣衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)，為進(jìn)一步促進(jìn)水城縣衛(wèi)生事業(yè)又好又快的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

二○一二年九月二十五日