第一篇：黃驊中學(xué)實(shí)習(xí)小組工作總結(jié)

為了使頂崗實(shí)習(xí)工作更加順利進(jìn)行，特此總結(jié)本月工作，進(jìn)而取得更大的進(jìn)步，黃驊中學(xué)實(shí)習(xí)小組工作總結(jié)。

一、實(shí)習(xí)工作方面

1.第一個(gè)月實(shí)習(xí)主要以聽課為主。聽課的主要目的是借鑒經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)自己的不足，對(duì)教學(xué)形式和課堂管理有所認(rèn)識(shí)和了解，并且在逐漸深化思想上的認(rèn)識(shí)。聽課是多層次、多目的、有所側(cè)重的進(jìn)行。首先，聽課主要以指導(dǎo)老師的課為主。連續(xù)的聽指導(dǎo)老師的課，自然而然也就成了一個(gè)系統(tǒng)——系統(tǒng)的學(xué)習(xí)教學(xué)形式，包括講新課、做練習(xí)、進(jìn)行測(cè)試和自學(xué)之間的關(guān)聯(lián)進(jìn)行。在此基礎(chǔ)上，在細(xì)節(jié)方面學(xué)習(xí)課堂管理的有關(guān)方法。

2.適時(shí)的試講。在指導(dǎo)老師的鼓勵(lì)和幫助下，實(shí)習(xí)的同學(xué)精心的備講一節(jié)課，從講課中可以收獲很多想不到的經(jīng)驗(yàn)。試講包括很多個(gè)環(huán)節(jié)，不僅僅是在課堂上的四五十分鐘，更重要的是課下的準(zhǔn)備，要講些什么、怎么講，不僅要備還要背，不僅要全，還要有重有難。這樣是鍛煉我們思維的過程，真的希望會(huì)有更多的機(jī)會(huì)走上講臺(tái)，真真正正的多體會(huì)幾次。

3.輔助工作。實(shí)習(xí)同學(xué)不僅聽課、試講，還要積極地幫助實(shí)習(xí)學(xué)校老師做些力所能及的小活。比如，批改作業(yè)、批改試卷，規(guī)整教學(xué)信息，監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)等等，實(shí)習(xí)總結(jié)《黃驊中學(xué)實(shí)習(xí)小組工作總結(jié)》。積極的參加，不僅僅是對(duì)自己的鍛煉，還會(huì)得到當(dāng)?shù)乩蠋煹恼J(rèn)可，更重要的是學(xué)會(huì)了很多在大學(xué)校園里學(xué)不到的做人、做事道理。

二、學(xué)習(xí)方面

在進(jìn)行教學(xué)工作實(shí)習(xí)的過程中，我們也在加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

1.重新溫習(xí)。在聽課之余，實(shí)習(xí)同學(xué)利用手中現(xiàn)有的課本，重新扎實(shí)基本功。這樣不僅可以幫助備課，也能大致的了解現(xiàn)在課本設(shè)計(jì)的套路，更重要的是和大學(xué)課本的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，深入淺出，有利于培養(yǎng)自身的思維能力。

2.吸納新知識(shí)。為了讓實(shí)習(xí)同學(xué)不在暫離大學(xué)時(shí)對(duì)大學(xué)的知識(shí)有生疏感，我經(jīng)常建議大家，并適時(shí)鼓勵(lì)、督促大家抽時(shí)間看看大學(xué)課本，準(zhǔn)備四六級(jí)考試。

3.開辟學(xué)習(xí)途徑。由于在這所高中用電腦還算方便，實(shí)習(xí)同學(xué)會(huì)經(jīng)常在網(wǎng)上搜索一些時(shí)下流行的新詞匯，為自己補(bǔ)充新的能量，注入新時(shí)代的活力。

三、生活方面

由于黃驊靠海，都是鹽堿地，這里的自來(lái)水都是咸水，黃中還是定點(diǎn)供水。來(lái)到這里首要克服的首要問題就是用水困難問題。在克服困難時(shí)，我們開始節(jié)約用水，學(xué)會(huì)了互助合作，學(xué)會(huì)從小事做起。

在日常和某些場(chǎng)合與當(dāng)?shù)貙W(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的交談中，我們也學(xué)到了很多的做人、做事的道理，學(xué)到了一些基本的禮儀，這些都是我們?cè)谒^的象牙塔里學(xué)不到的東西。

還有就是實(shí)習(xí)同學(xué)之間，難免會(huì)有意見分歧，會(huì)有些小磕絆。但是，通過大家的努力，大家都能用合適的方式和態(tài)度，恰當(dāng)處理矛盾，因此，我們的日常生活和學(xué)習(xí)也相當(dāng)和諧。

最后，但是相當(dāng)重要的是感謝帶隊(duì)老師、指導(dǎo)老師和當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)，能在生活和學(xué)習(xí)上給予我們相當(dāng)大的幫助。

組長(zhǎng)：常亞東

第二篇：黃驊中學(xué)實(shí)習(xí)小組開展頂崗中期工作交流會(huì)

黃驊中學(xué)實(shí)習(xí)小組開展頂崗中期工作交流會(huì)

4月28日晚，黃驊中學(xué)實(shí)習(xí)小組在心理聊吧開展頂崗中期工作交流會(huì)，十名成員全部與會(huì)。

此次會(huì)議包括三個(gè)流程，總結(jié)工作、交流成功經(jīng)驗(yàn)和解決問題。十名實(shí)習(xí)生依次對(duì)自己兩個(gè)多月的工作向大家做了總結(jié)匯報(bào)。時(shí)間如白馬過隙，成績(jī)也已在不知不覺間積累，聽著彼此的總結(jié)，大家都露出了會(huì)心的微笑。之后，每個(gè)人自由發(fā)言，介紹自己在教學(xué)中比較成功的經(jīng)驗(yàn)。宋東偉介紹了自己在教學(xué)中調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的熱愛的經(jīng)驗(yàn)，張慧杰和劉赫發(fā)表了對(duì)如何更好地在特色班（體育班、美術(shù)班）展開教學(xué)的看法，張新和曹永青講述了各自在“帶班”的過程中與學(xué)生相處、為每次考試結(jié)果合理歸因從而制定科學(xué)的教學(xué)目標(biāo)的做法。張芮在分別教授了明珠班和普通班之后，總結(jié)了英語(yǔ)教學(xué)中“因材施教”的理念和方法。陳曉表達(dá)了文理科班地理教學(xué)的差異。雖然大家專業(yè)不同、任教科目不同，但是教學(xué)中的一些思想和方法具有很大的相通性，因此也都受益匪淺。

雖然各自都取得了一定的成績(jī)，積累了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是仍舊存在不少困惑和問題。曹永青提出了“如何對(duì)待差生的學(xué)習(xí)無(wú)力感”的問題；張新提出了“怎樣填補(bǔ)學(xué)生以前的知識(shí)空白”的問題；宋東偉存在教學(xué)內(nèi)容受自己好惡影響，古文遠(yuǎn)不如詩(shī)歌有教學(xué)熱情的問題；張慧杰在處理學(xué)生和自己的關(guān)系上存在困惑，學(xué)生傾向于把自己當(dāng)朋友；史夢(mèng)璐在開展心理活動(dòng)課時(shí)存在時(shí)間利用和經(jīng)驗(yàn)不足等問題；陳曉在文科班教學(xué)中學(xué)生積極性不高，課堂氛圍較為沉悶。大家針對(duì)這些問題展開了討論，表達(dá)了自己的看法，介紹了平時(shí)對(duì)這些問題的處理方法和指導(dǎo)教師的建議，提出了一些解決措施。對(duì)于有些問題，大家都“束手無(wú)策”，決定通過查資料、向大學(xué)老師求助的方法進(jìn)行解決。

這次會(huì)議既是對(duì)頂崗前半階段的總結(jié)，也是對(duì)后半階段的指導(dǎo)和展望，給中后期開展教學(xué)調(diào)查研究提供了選題依據(jù)。在總結(jié)、反思、交流的基礎(chǔ)上，教學(xué)問題得到及時(shí)的解決，教學(xué)工作得到更好的開展，頂崗的生活會(huì)多一些體會(huì)和收獲。

站在過去兩個(gè)多月壘成的臺(tái)階上，剩余的頂崗生活一定會(huì)更為開闊！

黃驊中學(xué)實(shí)習(xí)小組

第三篇：漢陰中學(xué)實(shí)習(xí)小組工作總結(jié)

漢陰中學(xué)實(shí)習(xí)小組工作總結(jié)

教育實(shí)習(xí)是師范院校教育教學(xué)工作的重要組成部分，是加強(qiáng)教育教學(xué)實(shí)踐性，培養(yǎng)合格師資的一個(gè)必不可少的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高綜合素質(zhì)，成為合格人民教師的基礎(chǔ)。對(duì)于我們促進(jìn)了解中學(xué)教育，鞏固專業(yè)教育思想，培養(yǎng)教育教學(xué)工作的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神具有重要作用。為此，經(jīng)雙方學(xué)校決定安排，我們組20人于2012年9月3日至2012年11月24日在漢陰中學(xué)進(jìn)行了為期三個(gè)月的教育實(shí)習(xí)?，F(xiàn)將我們小組的實(shí)習(xí)工作做如下總結(jié)：

一、實(shí)習(xí)小組及帶隊(duì)老師及學(xué)生負(fù)責(zé)人安排

帶隊(duì)教師是旅游與環(huán)境學(xué)院郭芳老師；

我們小組由七個(gè)專業(yè)共20人組成；

學(xué)生負(fù)責(zé)人為楊燁和李甲鵬。

二、教學(xué)實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)的第一個(gè)星期，我組20名同學(xué)被分到高一高二高三各班，在這段時(shí)間，我們重點(diǎn)了解學(xué)校，學(xué)校教務(wù)處主任接待我們并介紹了相關(guān)的資料，使我們了解了漢陰中學(xué)的基本情況，與指導(dǎo)教師見面并進(jìn)行了溝通交流，跟隨指導(dǎo)老師聽課，了解和熟悉指導(dǎo)教師的授課風(fēng)格和方式以及學(xué)生的基本情況。

等我們熟悉了教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法之后，各個(gè)指導(dǎo)老師開始讓我們備課，進(jìn)行課堂教學(xué)。在此過程中，在各個(gè)指導(dǎo)老師悉心的指導(dǎo)和幫助下，我們?nèi)w實(shí)習(xí)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的鉆研各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，熟悉教學(xué)內(nèi)容，明確課程的重難點(diǎn)，進(jìn)一步了解學(xué)生原有的知識(shí)技能水平、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的情況。在此基礎(chǔ)上確定每節(jié)的教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)以及所采用的教學(xué)方法和手段，盡量避免教學(xué)方法的陳舊，教學(xué)過程的具體安排考慮到教具的選用和制作，練習(xí)的內(nèi)容和方式，板書的設(shè)計(jì)，布置作業(yè)，認(rèn)真寫好教案向指導(dǎo)老師匯報(bào)并征求意見，為上課做好一切準(zhǔn)備。我們每位實(shí)習(xí)生上新課均不少于二十節(jié)，習(xí)題課就更多了。同時(shí)，在學(xué)校舉行的高二級(jí)組拔河比賽以及高一年級(jí)廣播體操比賽中，我們所有實(shí)習(xí)生積極參與，最后活動(dòng)圓滿結(jié)束，我們受到實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度贊揚(yáng)和評(píng)價(jià)。

三、班主任見習(xí)

在實(shí)習(xí)期間，我們每人承擔(dān)了一個(gè)班的班主任工作，與所代班級(jí)的學(xué)生見面后，便深入了解班級(jí)和學(xué)生的實(shí)際情況，在原班主任老師的指導(dǎo)下開展班主任工作。我們每天6點(diǎn)30準(zhǔn)時(shí)到班級(jí)里查學(xué)生遲到情況，并督促其早讀；下午最后一節(jié)課到班上看自習(xí)，以防學(xué)生早退；晚上就更不必說(shuō)了和學(xué)生一起自習(xí)，督促其完成作業(yè)，并隨時(shí)找個(gè)別學(xué)生談心，幫助其樹立正確的人生觀價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在原班主任的幫助下，我們每位實(shí)習(xí)生把主題班會(huì)開展的有聲有色，受到學(xué)生們的愛戴，老師們的肯定。

四、基礎(chǔ)調(diào)研

實(shí)習(xí)期間，每個(gè)人根據(jù)自己的專業(yè)特點(diǎn)充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，在相關(guān)老師的指導(dǎo)下積極選題，深入鉆研，各自獨(dú)立完成一篇優(yōu)秀的調(diào)研報(bào)告，得到帶隊(duì)老師的認(rèn)可和肯定。

五、實(shí)習(xí)收獲

通過實(shí)習(xí)，同學(xué)們普遍感到自己在很多方面都有了提高，主要有：

第一，通過實(shí)習(xí)，同學(xué)們對(duì)中學(xué)的現(xiàn)狀有了更為理性的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有了更為恰當(dāng)?shù)牧私?，?duì)教師的工作有了更為真實(shí)的體驗(yàn)，這些都有利于在今后的工作中更快地適應(yīng)工作環(huán)境；

第二,通過實(shí)習(xí)，同學(xué)們掌握了一些基本的教學(xué)方法和師范生從師任教技能，克服了膽怯心理，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平；

第三，通過實(shí)習(xí)，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感，因而能更自覺地提高自身的修養(yǎng)和能力；

第四，通過實(shí)習(xí)，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了交際能力和口頭表達(dá)能力。

三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活雖然短暫，卻給我們每個(gè)人留下了美好的回憶。這次教育實(shí)習(xí)給我們的收獲很大。我們初步掌握了從事教育教學(xué)工作的基本技能，學(xué)會(huì)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的方法和手段，也深深體會(huì)了做一名光榮的人民教師尤其是從事中學(xué)教育的一線教師的艱辛和不易，深感肩上的責(zé)任重大，對(duì)教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)到了教師的苦樂酸甜，為我們以后的教師之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

同時(shí)，我們深知自身仍存在一些問題和不足。如課前準(zhǔn)備不足，教材內(nèi)容的熟練程度不夠，理解不夠透徹，教學(xué)效果不是很理想等；也存在專業(yè)知識(shí)功底不夠扎實(shí)，教學(xué)技巧運(yùn)用不夠熟練等問題，需要進(jìn)一步改進(jìn)。

第四篇：2009年黃驊中學(xué)綜治工作總結(jié)

2009年黃驊中學(xué)綜治工作總結(jié)

“學(xué)校安全重于泰山”，校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。為了深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐活動(dòng)，以扎實(shí)有效的工作確保學(xué)校平安。我校依據(jù)上級(jí)文件精神，以確保校園安全為目的，始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置，以構(gòu)建和諧校園為工作重點(diǎn)，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實(shí)措施，努力營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境。現(xiàn)將我校2009年綜治工作情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力

根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，我們建立健全了各類安全工作組織以及高效暢通的學(xué)校安全保衛(wèi)網(wǎng)絡(luò)體系。我校建立了在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，分管副校長(zhǎng)具體領(lǐng)導(dǎo)下，以專職安全保衛(wèi)人員為中心，以學(xué)校職能部門為主線，橫向到邊，縱向到底的綜治工作網(wǎng)絡(luò)，對(duì)學(xué)校綜治工作實(shí)行全員、全方位、全過程的安全管理，做到責(zé)任層層落實(shí)到位，信息及時(shí)互通反饋。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的學(xué)校綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定好學(xué)校綜治工作計(jì)劃，并通過安全網(wǎng)絡(luò)貫徹實(shí)施，使工作層層落實(shí)到位，求得實(shí)效，確保校園平平安安。

二、制度保證，措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

三、強(qiáng)化教育，常抓不懈

1、學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成為中心，以實(shí)施心理健康教育和實(shí)踐教育為重點(diǎn)，不斷改進(jìn)和加強(qiáng)德育工作，將學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成與綜合實(shí)踐緊密結(jié)合，緊密聯(lián)系政教處的主題班、團(tuán)會(huì)教育，寓教于活動(dòng)、體驗(yàn)中。認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《加強(qiáng) 和改善未成年人思想道德建設(shè)》，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，我們制訂了《學(xué)生道德量化評(píng)估方案》，狠抓學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，做到月月有重點(diǎn)，月月有檢查，月月有評(píng)比。

結(jié)合班會(huì)、學(xué)科教育及文體活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮德育陣地和課堂教學(xué)在學(xué)生道德建設(shè)中的主陣地和主渠道作用，充分發(fā)揮校園電視臺(tái)、學(xué)校廣播室、班級(jí)黑板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等各種宣傳陣地的作用，廣泛宣傳公民道德建設(shè)的意義和培養(yǎng)廣大師生的安全文明意識(shí)。

一年來(lái)我校結(jié)合安全教育在學(xué)生中開展了如下活動(dòng)：

（1）開展了“文明交通，生命之友”的交通安全教育月活動(dòng)。通過主題班會(huì)的形式讓學(xué)生講解交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)交通危害，預(yù)防交通不安全事故。

（2）倡導(dǎo)自救自護(hù)，各年級(jí)各班結(jié)合各自實(shí)際，采取形式多樣的活動(dòng)（如怎樣預(yù)防樓道踩踏，怎樣預(yù)防溺水等），培養(yǎng)學(xué)生自救自護(hù)能力和意識(shí)。學(xué)校定期進(jìn)行安全撤離、遇緊急情況的演練活動(dòng)，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，下學(xué)期，我校還將與市消防隊(duì)聯(lián)系，在學(xué)生體育課上進(jìn)行專題的安全演練及緊急救助演練，此事正在醞釀進(jìn)行中。（3）學(xué)校重視學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧教育活動(dòng)，政務(wù)處及綜合辦干事不定期深入周邊網(wǎng)吧了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。學(xué)生宿舍樓對(duì)住宿學(xué)生做到就寢點(diǎn)名制及反彈檢查制，嚴(yán)防學(xué)生夜不歸宿。同時(shí)以班級(jí)形式舉行了“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長(zhǎng)”簽名活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校加強(qiáng)微機(jī)課管理，教育學(xué)生不登陸有害網(wǎng)站，正確有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源。

2、重視加強(qiáng)學(xué)生的健康教育，把學(xué)生的健康教育納入課表，有 教學(xué)計(jì)劃、有備課、有考核，在?？托@網(wǎng)上有對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)講座、發(fā)放宣傳材料，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

四、重點(diǎn)部位，加強(qiáng)防范

學(xué)校定期進(jìn)行全面排查，認(rèn)真貫徹預(yù)防為主的方針，切實(shí)采取各種有效的防范措施，及時(shí)清除隱患，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)工作。

1、把好門衛(wèi)安全第一關(guān)，學(xué)校加強(qiáng)門衛(wèi)的管理工作，嚴(yán)格來(lái)客登記制度，與各部門聯(lián)系的外來(lái)人員，處理工作在門衛(wèi)進(jìn)行，學(xué)生在校期間家長(zhǎng)沒有特殊情況不得進(jìn)入校園。

2、每天安排好值勤工作，有領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師定點(diǎn)定崗，節(jié)假日、寒暑假值班工作也安排了教職員工參與，并由領(lǐng)導(dǎo)帶班，督促檢查。

3、重視消防工作，教學(xué)樓安排好了消防通道，各專用教室和學(xué)校過道都配置了滅火器，學(xué)校的消防栓和滅火器數(shù)量基本達(dá)到要求。學(xué)校與各班、各處室簽定消防有安全責(zé)任書。嚴(yán)禁學(xué)生在學(xué)校使用明火。

4、進(jìn)一步做好學(xué)生的飲食飲水工作，認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》，從未發(fā)生食物中毒事故。宣傳食品衛(wèi)生，加強(qiáng)食堂、商店衛(wèi)生工作力度，我們與食堂、商店均簽有協(xié)議書和安全衛(wèi)生責(zé)任書，都具備有效衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員持有健康證、上崗證。校園商店環(huán)境衛(wèi)生，達(dá)到了衛(wèi)生所提出的要求，不出售易燃易爆物品、管制刀具、仿真手槍、偽劣變質(zhì)食品。食堂有健全的管理制度并張貼上墻，確保師生用餐安全。

5、總務(wù)后勤人員及時(shí)對(duì)學(xué)生的活動(dòng)器械、電路等進(jìn)行檢查和維 修，消除安全隱患。

6、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)器材管理，化學(xué)藥品有專人管理，化學(xué)藥品的使用有登記、簽領(lǐng)。

7、為確保學(xué)生交通安全，引導(dǎo)學(xué)生上學(xué)放學(xué)合理疏散。學(xué)校針對(duì)校門前道路的特殊情況，多次與市交通部門聯(lián)系，他們派出專人幫助治理，確保校門前的安全。

8、安排好樓道疏導(dǎo)值班人人員，嚴(yán)防學(xué)生踩踏事件發(fā)生。我校在學(xué)生7000余人，學(xué)生放學(xué)時(shí)相對(duì)擁擠，我們幾年來(lái)，一直堅(jiān)持在關(guān)鍵部位設(shè)置疏導(dǎo)人員值班，嚴(yán)防踩踏事件發(fā)生，今年湖南孝感學(xué)校踩踏時(shí)間后，我們高度重視，對(duì)學(xué)生活動(dòng)的所有區(qū)域的警示標(biāo)志、照明燈、應(yīng)急燈、樓道扶手等硬件進(jìn)行了全方位檢查維修，同時(shí)召開了全體班主任及疏導(dǎo)人員專題會(huì)議，強(qiáng)調(diào)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題樓道事故預(yù)防講座，提高危機(jī)意識(shí)，決不允許此類事件在我校發(fā)生。

五、人防和技防相結(jié)合，長(zhǎng)效跟蹤見成效

我校目前在校生七千余人，如此高的人口密度，還有這一年齡段孩子的特點(diǎn)，再加社會(huì)大氣候的影響，使得學(xué)校成了某些惡性事故，尤其涉及師生安全事故的潛在多發(fā)區(qū)。為了防止各類惡性事故的發(fā)生，學(xué)校在所有公共場(chǎng)所安裝了監(jiān)控設(shè)施，在技防領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了歷史性的跨越。同時(shí)堅(jiān)持人防和技防相結(jié)合的原則。我們安排專人對(duì)學(xué)生非上課期間所有活動(dòng)場(chǎng)所實(shí)施嚴(yán)密監(jiān)控，并配備對(duì)講機(jī)，具體做法是，學(xué)生放學(xué)每個(gè)樓道口都有教師進(jìn)行疏導(dǎo)，嚴(yán)防踩踏事故發(fā)生?？諜n期間，我們把校園學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所分成九大區(qū)域，每個(gè)區(qū)域安排一名值班 人員，維持秩序，處理突發(fā)事件，真正做到了嚴(yán)盯死守。教學(xué)樓內(nèi)實(shí)施以綜合辦教師指導(dǎo)，學(xué)生干部值班制度，每層樓都安排專人，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自治，既鍛煉了學(xué)生能力，又維護(hù)了教學(xué)區(qū)紀(jì)律。人防和技防相結(jié)合，在一定程度上震懾了個(gè)別學(xué)生的暴力違紀(jì)傾向，減少了學(xué)生違紀(jì)行為的發(fā)生，對(duì)于特殊的學(xué)生打架斗毆等事件也能做到早期發(fā)現(xiàn)迅速制止，有效控制事態(tài)惡化。同時(shí)，對(duì)學(xué)生日常違紀(jì)行為有了跟蹤紀(jì)錄，消除了學(xué)生投機(jī)心理，極大了改觀了學(xué)生的日常行為。一年來(lái)，我校沒有發(fā)生重大責(zé)任事故，沒有發(fā)生危害師生生命安全的惡性事件。

六、加強(qiáng)傳染疾病的預(yù)防工作。

今年對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)工作就最常見傳染病的預(yù)防工作。三月主重是乙型流腦的預(yù)防；四月份主要是手足口病的預(yù)防；五月份來(lái)就是甲型N1H1流感預(yù)防，下半年更是學(xué)校工作的重中之重。我們主要做了如果工作：

成立專門的預(yù)防甲型N1H1流感領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)；制訂出預(yù)防甲型N1H1流感工作方案；建立完善的傳染病上報(bào)制度，保證信息渠道暢通；制訂晨檢午檢制度，堅(jiān)持每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨檢和午檢，并做好情況記載；堅(jiān)持定期進(jìn)行消毒制度，做好記錄；主辦黑板報(bào)宣傳預(yù)防甲型N1H1流感知識(shí)，以提高全體師生對(duì)甲型N1H1流感的認(rèn)識(shí)和預(yù)防能力；請(qǐng)專家講座、預(yù)防知識(shí)進(jìn)課堂，在學(xué)生中開展有關(guān)傳染病預(yù)防知識(shí)。

七、存在的主要問題

在我們多方面工作下，學(xué)校綜治工作得到加強(qiáng)，但是綜治工作的 難度越來(lái)越大，學(xué)校綜治工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。

1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來(lái)，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的不良因素還存在，社會(huì)上的黃、賭、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度，同時(shí)，一部分家長(zhǎng)對(duì)孩子溺愛嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象，不找自己孩子原因，反而找對(duì)方毛病，不但不利于學(xué)校處理事件，反而使事件惡化，起到推波助瀾的作用。

3、學(xué)生打架涉外事件有增長(zhǎng)趨勢(shì)，造成學(xué)校處理難度大。

七、今后學(xué)校安全工作思路

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各部門有關(guān)學(xué)校安全工作的各項(xiàng)制度，進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任制，牢固樹立“安全第一”思想，嚴(yán)加防范，確保安全。

2、認(rèn)真做好“中小學(xué)生安全教育周”、“安全教育日”活動(dòng)，根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合本市學(xué)校實(shí)際，在“安全教育周”期間開展針對(duì)性強(qiáng)、形式多樣的安全教育活動(dòng)，使學(xué)?！鞍踩逃堋被顒?dòng)真正起到安全教育效果，〃進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識(shí)。

3、認(rèn)真組織學(xué)校安全工作制度、安全工作責(zé)任制落實(shí)情況的督查工作。

4、加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治安綜合治理工作，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

5配合公安、消防、交通、衛(wèi)生、工商、質(zhì)檢等部門，對(duì)學(xué)校治安、消防、交通、食品衛(wèi)生、鍋爐等進(jìn)行專項(xiàng)安全檢查。

6、加強(qiáng)學(xué)生的法制和安全知識(shí)教育，特別要根據(jù)實(shí)際，開展消防、交通、衛(wèi)生等方面的安全知識(shí)和心理健康教育，講究實(shí)效，切實(shí)提高學(xué)生的自救自護(hù)能力。

7加強(qiáng)寄宿制學(xué)校的管理工作，力求有新突破，使全體寄宿生都健康成長(zhǎng)。

8、在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參加保險(xiǎn)。

總之，綜治安全工作任重而道遠(yuǎn)，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全綜治工作的一系列重要指示精神，不折不扣地貫徹落實(shí)各級(jí)黨政部門有關(guān)學(xué)校安全綜治工作會(huì)議、文件精神，加強(qiáng)對(duì)安全綜治工作的領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹立“安全第一”的思想，做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，重視對(duì)學(xué)生的保護(hù)，切實(shí)把師生的安全，綜治教育和防范工作做好、做細(xì)。

第五篇：恩施市第一中學(xué)實(shí)習(xí)小組工作總結(jié)

恩施市第一中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)工作總結(jié)

美好而短暫的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，站在實(shí)習(xí)階段的末端，回顧這將近三個(gè)月以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里充滿了各種不舍和懷戀。恩施市第一中學(xué)，這個(gè)神圣而樸實(shí)、美麗而淳樸的地方，在2013年市一中實(shí)習(xí)小隊(duì)的每一位隊(duì)員心中留下了深深的印記。

2013年9月9日，我們懷著希望，帶著憧憬，來(lái)到這片陌生而美麗的土地，開始我們的實(shí)習(xí)之旅。2013年11月30日，我們懷著感恩，帶著依戀，離開了這片熟悉而依舊美麗的土地，結(jié)束了這段短暫而美好的實(shí)習(xí)之旅。

回首這段實(shí)習(xí)之旅，旅程中的一幕幕場(chǎng)景慢慢浮現(xiàn)在眼前：

一、旅程前奏篇

“龍洞河畔，文化膏腴之地；鳳凰山麓，明星薈萃之鄉(xiāng)?！倍魇┦械谝恢袑W(xué)地處恩施土家族、苗族自治州的首府所在地，坐落于鳳凰山麓，龍洞河畔。多年來(lái)，學(xué)校在辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，堅(jiān)持“以人為本，尊重個(gè)性，全面發(fā)展”的辦學(xué)思想，通過追求教育的成功來(lái)實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，并在此過程中讓師生獲得成長(zhǎng)的快樂，追求幸福的人生。一百多年來(lái)，幾代人的不懈努力，幾代人的共同堅(jiān)守，學(xué)校逐漸形成了自己的辦學(xué)特色，造就了一代代德藝雙馨的教師，培養(yǎng)了一批批德才兼?zhèn)涞膶W(xué)子。這便是我們實(shí)習(xí)小隊(duì)在接下來(lái)的近三個(gè)月的時(shí)間里工作學(xué)習(xí)之地。

9月9日，在護(hù)送老師的帶領(lǐng)下，我們實(shí)習(xí)隊(duì)19名成員赴一中開始了我們的教育實(shí)習(xí)。我們的團(tuán)隊(duì)是由湖北民族學(xué)院及湖北民族學(xué)院科技學(xué)院10級(jí)教育類本科生組成的新銳隊(duì)伍，隊(duì)伍總共有19名成員，來(lái)自語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物7個(gè)專業(yè)。我們的實(shí)習(xí)隊(duì)伍是一支不僅具有實(shí)力也具有活力的實(shí)習(xí)隊(duì)伍。在實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作展開過程中，隊(duì)員們紛紛毛遂自薦，爭(zhēng)取在隊(duì)伍的建設(shè)中發(fā)揮自身的才能，為團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)。這些方面對(duì)我們實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作的展開帶來(lái)了便利，也有利于我們的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理。

在實(shí)習(xí)隊(duì)成立之初，結(jié)合《湖北民族學(xué)院教育實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)手冊(cè)》、《恩施第一中學(xué)關(guān)于教育實(shí)習(xí)的實(shí)施方案》、《關(guān)于進(jìn)一步做好2013年秋師范教育實(shí)習(xí)相關(guān)工作的通知》等資料，并根據(jù)學(xué)校的實(shí)習(xí)工作安排，我們開始認(rèn)真分工開展工作，撰寫實(shí)習(xí)隊(duì)介紹、制定實(shí)習(xí)隊(duì)實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)規(guī)、申請(qǐng)實(shí)習(xí)隊(duì)群號(hào)、確定實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)伍工作分工等等，一支規(guī)范的實(shí)習(xí)隊(duì)伍慢慢成型。

一切準(zhǔn)備就緒，我們整裝待發(fā)！

二、班主任工作篇

我們實(shí)習(xí)工作的一個(gè)重要方面就是班主任工作。學(xué)高為師，身正為范，身為實(shí)習(xí)班主任，我們以各位指導(dǎo)班主任為榜樣，以身作則，做學(xué)生的表率。與原班主任交流，逐漸熟悉了解了班級(jí)基本情況，了解班級(jí)日常工作，值日安排、早讀、早自習(xí)、午睡、晚讀報(bào)、晚自習(xí)、晚上宿舍巡查、班級(jí)扣分情況、每周三下午班會(huì)活動(dòng)等等。每天早上6：30到教室和同學(xué)們一起早讀和早自習(xí)，中午12：40到教室維持午睡紀(jì)律，6:20晚自習(xí)輔導(dǎo)同學(xué)做練習(xí)。作為實(shí)習(xí)班主任，我們每天還會(huì)跟進(jìn)晚修，晚讀，所以我們每天晚上都會(huì)到辦公室或者教室，巡看班級(jí)情況，了解班級(jí)動(dòng)態(tài)，及時(shí)幫學(xué)生解決問題。這些工作看似簡(jiǎn)單卻需要極大的耐心和毅力堅(jiān)持下去，我們每一個(gè)實(shí)習(xí)生都很認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成這些看似簡(jiǎn)單卻繁瑣的工作。

我們堅(jiān)持定時(shí)定期和同學(xué)們交流談心，幫助他們解決學(xué)習(xí)生活中遇到的困難。我們還通過閱讀周記、個(gè)別談話、到宿舍聊天等方式拉進(jìn)與學(xué)生的距離，更加深入地了解學(xué)生，及時(shí)處理學(xué)生的各種問題。

此外，我們還根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況制定了各自的實(shí)習(xí)班主任計(jì)劃和班級(jí)管理計(jì)劃，積極參與班主任的日常工作，努力走進(jìn)同學(xué)們心中。認(rèn)真做好個(gè)別教育工作，務(wù)必在全面了解各班各方面情況的基礎(chǔ)上，深入來(lái)了解后進(jìn)生的學(xué)習(xí)、思想、行為習(xí)慣等方面，做好個(gè)別學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。班主任工作雖然繁瑣，但正是這日復(fù)一日繁瑣而平凡的工作讓我們?cè)诎嗉?jí)管理方面得到不少鍛煉，也使我們和學(xué)生建立了融洽的師生關(guān)系。

在這個(gè)過程中，我們感受到了老師和同學(xué)們對(duì)我們的信賴，指導(dǎo)老師們一句簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)和關(guān)心，同學(xué)們一句簡(jiǎn)單的感謝和支持，都讓我們感到十分地感動(dòng)和滿足，因此，我們更加積極地投入實(shí)習(xí)工作，爭(zhēng)取把實(shí)習(xí)班主任的工作做得更好。

三、教學(xué)工作篇

我們實(shí)習(xí)工作另一個(gè)主要方面就是教學(xué)工作。在指導(dǎo)老師的幫助下，我們了解熟悉了三案導(dǎo)學(xué)、特色“235”等教學(xué)模式，并嘗試著在具體的教學(xué)實(shí)踐中加以運(yùn)用，也切切感受到這些新型教學(xué)模式的優(yōu)點(diǎn)。我們每個(gè)隊(duì)員都去聽了很多不同老師的課，領(lǐng)略了各種不同風(fēng)格的名師風(fēng)采。每一個(gè)老師，都有自己獨(dú)特的見格，例如語(yǔ)文組的教學(xué)明星童海波老師、英語(yǔ)組幽默風(fēng)趣的商登封老師、數(shù)學(xué)組治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖T祖華老師、物理組和藹可親的王玉登老師、生物組講解細(xì)致的張光慧老師，還有思維敏捷的聶春輝老師以及霸氣十足的胡昌榮老師，這些老師都給我們留下了深刻的印象。在聽課的過程中，我們不僅要學(xué)習(xí)老師們對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)的處理，還要學(xué)習(xí)老師們?nèi)绾芜M(jìn)行科學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)，如何處理教學(xué)課堂秩序，如何調(diào)節(jié)教學(xué)課堂氣氛等等。

我們每節(jié)課到按著下列順序進(jìn)行準(zhǔn)備、實(shí)施與評(píng)議：集體備課、獨(dú)立編寫導(dǎo)學(xué)案、指導(dǎo)教師審閱并簽字批準(zhǔn)、小組預(yù)講、修改導(dǎo)學(xué)案、上課、評(píng)議。上課前最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是備課，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，備好課是上好一節(jié)課的必要前提。備課不是單純的看教材、寫教案那么簡(jiǎn)單，我們必須從不同的方面進(jìn)行備課，做好備課的四要素：備課本、備教案、備學(xué)生、備信息。備好課的下一環(huán)節(jié)就是試講了。學(xué)校給我們安排了和政樓四樓會(huì)議室作為我們的辦公室，這給隊(duì)員們?cè)囍v提供了一個(gè)良好的環(huán)境。試講時(shí)我們經(jīng)常會(huì)請(qǐng)隊(duì)友們?cè)谙旅媛犝n，并且互相評(píng)議。某些科目的實(shí)習(xí)生還會(huì)請(qǐng)指導(dǎo)老師在旁指點(diǎn)。試講后有針對(duì)性地修改完善自己的教案和教學(xué)課件，大家都在試講中不斷進(jìn)步。上完課后，我們堅(jiān)持反思總結(jié)。每次課后，我們都會(huì)虛心聽取指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)隊(duì)友的意見，看看自己究竟哪里好，哪里又需要改進(jìn)，哪個(gè)環(huán)節(jié)如何處理會(huì)很好。在這一系列的交流中，大家都會(huì)有所收獲，教學(xué)能力也有所提高。

四、生活篇

實(shí)習(xí)隊(duì)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們每個(gè)人都清楚地記得，我們是“市一中實(shí)習(xí)隊(duì)”的一份子，每一位隊(duì)員都為我們的團(tuán)隊(duì)付出過汗水。在平時(shí)的生活中，我們大部分時(shí)間集中在實(shí)習(xí)小營(yíng)地——和政樓四樓會(huì)議室，我這里我們一起工作，一起學(xué)習(xí)，集體備課，課前試講，開展各種活動(dòng)。我們實(shí)習(xí)隊(duì)積極營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，在實(shí)習(xí)工作的同時(shí)，堅(jiān)持自己專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，做到博學(xué)博愛。在學(xué)習(xí)生活之余，我們開展了一系列非常有意義的活動(dòng)。我們有一個(gè)日記本，上面記錄了我們從9月9日實(shí)習(xí)以來(lái)大家的心得體會(huì)，是我們成員之間情感交流的一個(gè)重要平臺(tái)。我們辦公室有一塊黑板，我們也充分利用起來(lái)，黑板的正面我們用來(lái)做小組預(yù)講，背面我們用來(lái)辦黑板報(bào)，每星期都用實(shí)習(xí)隊(duì)內(nèi)不同專業(yè)的成員來(lái)承辦，通過這樣的一個(gè)方式讓大家了解各科知識(shí)。我們也組織觀看了市一中組織的如化學(xué)百科知識(shí)競(jìng)賽等各類活動(dòng)，所以我們自己也組織了類似的競(jìng)賽類的活動(dòng)，如教案評(píng)比賽、說(shuō)課比賽等。十月份時(shí)我們也參與了市一中的體育文化節(jié)，于是我們自己也開展了實(shí)習(xí)隊(duì)的小型運(yùn)動(dòng)會(huì)。每一次的團(tuán)隊(duì)合作，都讓我們變得更加團(tuán)結(jié)，更加珍惜我們?cè)谝黄鹋Φ娜兆印４蠹乙黄鸸ぷ?，一起學(xué)習(xí)，互相關(guān)心，互相照顧，病了有隊(duì)友照顧，累了有隊(duì)友幫忙，心煩了有隊(duì)友陪伴在體育館共灑汗水。每天都有笑料，每天都有經(jīng)典名言，不同學(xué)科的碰撞，火花如此的絢爛、奪目！

五、旅程結(jié)尾篇

將近三個(gè)月的實(shí)習(xí)之旅轉(zhuǎn)眼之間就要結(jié)束，我們帶著不舍、帶著留戀、帶著兩個(gè)月的美好回憶離開了這個(gè)帶給我們無(wú)限感動(dòng)的地方??

實(shí)習(xí)之旅雖已結(jié)束，但我們的教師之旅才剛剛啟程，希望我親愛的實(shí)習(xí)隊(duì)友們銘記我們的隊(duì)訓(xùn)——博學(xué)博愛，任重道遠(yuǎn)！并以此共勉！

恩施市第一中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì) 二〇一三年十一月三十日