第一篇：龍家小學(xué)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)管理工作簡(jiǎn)介

實(shí)施教學(xué)方式的變革、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)

龍家小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作簡(jiǎn)介

余慶縣龍家小學(xué)辦學(xué)于清宣統(tǒng)年間，有一百年的辦學(xué)歷史，全?，F(xiàn)有28名教師，14個(gè)教學(xué)班，685名學(xué)生，其中開(kāi)設(shè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課的10個(gè)教學(xué)班。為了全面貫徹黨的教育方針，貫徹課程改革，用科學(xué)發(fā)展觀思想促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)以來(lái)，學(xué)校注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)的全面開(kāi)展，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理，將實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作作為學(xué)校工作重抓之一。多年來(lái)，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，將學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作推上了一個(gè)新的臺(tái)階。

學(xué)校重抓實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，在硬件建設(shè)上，學(xué)校建有實(shí)驗(yàn)教室1間，建筑面積48平方米，儀器室1間，建筑面積24平方米。學(xué)校高度注重實(shí)驗(yàn)儀器的管理，每年籌集經(jīng)費(fèi)及時(shí)添置實(shí)驗(yàn)儀器，保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常開(kāi)展；在師資建設(shè)上，學(xué)校一直重視實(shí)驗(yàn)教師的人員配備，學(xué)?，F(xiàn)有由縣教科局培訓(xùn)合格的實(shí)驗(yàn)教師7名，均為大專(zhuān)學(xué)歷，實(shí)驗(yàn)教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)過(guò)硬。為了能跟進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)改革的步伐，學(xué)校注重實(shí)驗(yàn)教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)，派出實(shí)驗(yàn)教師參與市、縣培訓(xùn)多達(dá)20人次，并在校內(nèi)每學(xué)年開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教師、學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)技比賽，以促進(jìn)提高實(shí)驗(yàn)教師的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑＭㄟ^(guò)長(zhǎng)期的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)后，在各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽活動(dòng)中，學(xué)校實(shí)驗(yàn)教師取得了顯著成績(jī)： 2002年，先后有2人次獲余慶縣實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，2人次被評(píng)為余慶縣普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)工作者；1人次榮獲遵義市教師實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；2003年，1人次榮獲自然教師實(shí)驗(yàn)操作三等獎(jiǎng)；2004年1人次榮獲余慶縣實(shí)驗(yàn)操作二等獎(jiǎng)；2005至2011年我校實(shí)驗(yàn)教師陳建霖、曹禮剛分別榮獲余慶縣實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽二、三等獎(jiǎng)共8次；3篇實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文在縣級(jí)以上的刊物上發(fā)表，7人次自制教具獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。在學(xué)生培養(yǎng)方面，為了更好的開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育工作，培養(yǎng)學(xué)生全面的發(fā)展，學(xué)校重抓實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，實(shí)行制度上墻，責(zé)任到人，要求實(shí)驗(yàn)教師堅(jiān)持到實(shí)驗(yàn)室上課，認(rèn)真抓好實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放工作，儀器的借還使用登記工作，儀器的維修維護(hù)工作。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的安全教育工作，積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，不斷總結(jié)實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)學(xué)生的不斷追求科學(xué)、崇尚科學(xué)的教育思想，不斷提高學(xué)生的創(chuàng)新精神的能力。在縣教育部門(mén)舉辦的學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽中，先后有1人次獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)；5人次獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)。2002年五月，學(xué)校榮獲遵義市實(shí)驗(yàn)教學(xué)達(dá)標(biāo)示范學(xué)校稱(chēng)號(hào)；在實(shí)驗(yàn)科研方面，積極參加課題研究，認(rèn)真總結(jié)課題經(jīng)驗(yàn)，不斷地進(jìn)行提煉，課題組總結(jié)出“九五”國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題子課題研究成果《自然科學(xué)啟蒙教育》成果。2008年中國(guó)創(chuàng)造學(xué)會(huì)授予學(xué)校為《創(chuàng)造教育實(shí)驗(yàn)基地》。

第二篇：小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及管理

論山區(qū)農(nóng)村小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及管理

(作者：張桂珍 工作單位及通訊地址：湖北長(zhǎng)陽(yáng)教育研究與教師培訓(xùn)中心 職稱(chēng):中學(xué)高級(jí)教師 郵編：443501 聯(lián)系電話(huà)：*** 電子郵箱：zgz8425063@126.com)

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材，不但是學(xué)校的重要硬件設(shè)施設(shè)備之一，而且是教師上好科學(xué)課最基本的元素。在2009年教育部印發(fā)的《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)程》中指出“實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校基本的辦學(xué)條件之一，也是重要的課程資源。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)成為學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育、開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力的重要場(chǎng)所和科學(xué)啟蒙園地?！币虼?，必須動(dòng)員各方力量共同建設(shè)和管理好小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，以滿(mǎn)足師生教學(xué)活動(dòng)的需要，提高學(xué)生的科學(xué)興趣和探究技能，全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，完成科學(xué)課的教學(xué)任務(wù)。

一、小學(xué)科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的現(xiàn)狀

幾年來(lái)，筆者通過(guò)深入全縣67所小學(xué)調(diào)研，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)小學(xué)雖在“普九”時(shí)按二類(lèi)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)“武裝”過(guò)一次，但實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和儀器儲(chǔ)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新課標(biāo)和新教材的要求，因此，實(shí)驗(yàn)室的器材需要不斷補(bǔ)充、更新和改良。

經(jīng)過(guò)近一年來(lái)的努力，縣教育局多方籌集資金，投入82萬(wàn)元為44所高完小按省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)配備了小學(xué)科學(xué)課的部分儀器和電教設(shè)備，主要涉及課改以后急需新增的儀器設(shè)備、投影儀和計(jì)算機(jī)等；2009年11月初，北京桂馨慈善機(jī)構(gòu)為我縣啟動(dòng)了“桂馨科學(xué)課教師培訓(xùn)湖北長(zhǎng)陽(yáng)項(xiàng)目”。該項(xiàng)目由中科合成油技術(shù)有限公司捐資18.34萬(wàn)元。為我縣免費(fèi)培訓(xùn)了32名中青年小學(xué)科學(xué)課教師，隨后又捐贈(zèng)了12套共96箱3—6年級(jí)科學(xué)課教學(xué)工具箱和40套教學(xué)光盤(pán)和科普讀物。這些新儀器設(shè)備的補(bǔ)充、更新，極大地改善了我縣農(nóng)村小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的狀況，使各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)和高完小標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)逐步達(dá)標(biāo)。

但隨之而來(lái)的是，我們發(fā)現(xiàn)部分學(xué)校對(duì)這些來(lái)之不易的實(shí)驗(yàn)器材缺乏嚴(yán)格的管理和有效的使用。有的學(xué)校因撤校合并,學(xué)生猛增，沒(méi)有了專(zhuān)門(mén)裝備成套設(shè)備的實(shí)驗(yàn)室；有的學(xué)校雖有一間專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗(yàn)室，但地面不平整，主電源沒(méi)有到室內(nèi)，主水管沒(méi)有接通，有的學(xué)校甚至沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)儀器柜。儀器設(shè)備要么束之高閣，不敢用；要么隨便堆放在一起，沒(méi)有專(zhuān)人管理、統(tǒng)一規(guī)劃。怎樣管理和使用好實(shí)驗(yàn)室器材已成為我們從事科學(xué)教育工作者必須思考的問(wèn)題。

二、山區(qū)農(nóng)村小學(xué)科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室的管理

管理工作是學(xué)校實(shí)驗(yàn)室全部工作的關(guān)鍵，也是實(shí)驗(yàn)室工作的中心內(nèi)容，更是小學(xué)科學(xué)教學(xué)的重要前提和根本保證。實(shí)驗(yàn)室管理的好壞，直接反映學(xué)校管理水平和科學(xué)課教師的責(zé)任心、專(zhuān)業(yè)水平以及組織才能。

1、規(guī)范的組織管理是標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室管理的前提

作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，要提高認(rèn)識(shí)，一是要安排專(zhuān)用的儀器室、實(shí)驗(yàn)室和相關(guān)的配套設(shè)施，確保室內(nèi)水、電、排氣、消防、電教設(shè)備、課桌凳等固定設(shè)施的正常使用。二是要對(duì)已有的儀器設(shè)備加強(qiáng)科學(xué)規(guī)范的管理，為科學(xué)課教師演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)以及課外科技活動(dòng)的開(kāi)展，提供有力的保障。三是每學(xué)期期末，學(xué)校要根據(jù)教學(xué)要求編制好下學(xué)期儀器設(shè)備、器材補(bǔ)充計(jì)劃，并提前購(gòu)置。四是學(xué)校應(yīng)安排具有較強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的專(zhuān)職教師管理，必須建立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)的研修組，在組織上予以保證。

2、嚴(yán)格的制度管理是標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室管理的保證

從實(shí)際出發(fā)，制定制度，并組織實(shí)施。首先，實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備要做到帳目清楚，帳物相符。要建立《教學(xué)儀器設(shè)備（器材）總帳》《教學(xué)儀器（器材）明細(xì)帳》《教學(xué)儀器（器材）添置流水帳》《教學(xué)儀器（器材）報(bào)廢帳》《低值易耗品明細(xì)帳》等管理帳冊(cè)。在帳務(wù)管理上，要做到記帳及時(shí)，流程規(guī)范，填寫(xiě)完整，準(zhǔn)確無(wú)誤。第二，實(shí)驗(yàn)室必須制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度，學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則，儀器設(shè)備保管使用維修制度，儀器損壞賠償制度，安全防護(hù)制度。第三，建立科學(xué)實(shí)驗(yàn)教師的考評(píng)制度。科學(xué)實(shí)驗(yàn)老師的教學(xué)及日常工作情況在期中、期末要認(rèn)真地進(jìn)行考評(píng)，對(duì)成績(jī)突出的要予以肯定，對(duì)工作不落實(shí)、有失職失誤的教師，要批評(píng)指正，并應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。四是建立學(xué)生活動(dòng)的相關(guān)簿冊(cè)。實(shí)驗(yàn)室要建立學(xué)生實(shí)驗(yàn)記錄簿，低值易耗品登記簿，實(shí)驗(yàn)儀器損壞、報(bào)廢、賠償、維修登記簿，自制教具登記簿、課外科技活動(dòng)(含科學(xué)園和小氣象站的日常管理、觀察記錄、科普書(shū)籍借還等)登記簿等簿冊(cè)。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，確保教學(xué)儀器設(shè)備經(jīng)常處于完好的可用狀態(tài)，保持科學(xué)、文明、衛(wèi)生、安全的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境。

3、有序的實(shí)驗(yàn)設(shè)備（器材）管理是標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室管理的基礎(chǔ)

實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備、動(dòng)植物標(biāo)本、室內(nèi)環(huán)境管理的好壞，直接關(guān)系到儀器保持的狀況和有效的使用。儀器設(shè)備的存放要分門(mén)別類(lèi)，入櫥分類(lèi)存放，科學(xué)有序，排列整齊，安全美觀，定櫥定層定位。力爭(zhēng)做到一櫥一號(hào)（儀器櫥號(hào)），一櫥一卡（儀器櫥內(nèi)儀器存放目錄卡），保持物卡一致，帳卡相符。按照上輕下重，水平或豎直放置的原則作適當(dāng)調(diào)整，特高特大儀器用專(zhuān)柜?；瘜W(xué)試劑、藥品要妥善保管。劇毒品和易燃品必須存入危險(xiǎn)品庫(kù)。教師的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)儀器可分開(kāi)存放。水槽、放大鏡和燒杯是小學(xué)生在開(kāi)展科學(xué)探究活動(dòng)最常用的實(shí)驗(yàn)器材之一，應(yīng)優(yōu)先放在取用方便的位置。當(dāng)然，實(shí)驗(yàn)室的儀器定期檢查和維護(hù)是非常必要的。尤其是夏季氣溫高，空氣濕度大，要每周檢查一次，平時(shí)每月檢查一次。開(kāi)櫥開(kāi)窗通風(fēng)，將怕濕的儀器進(jìn)行晾干，以防霉變和生銹。損壞的儀器能維修的及時(shí)維修，保證教學(xué)需要。如，電流實(shí)驗(yàn)盒中的小燈座，電池盒的金屬片被氧化后就不導(dǎo)電了，需要去氧化膜。

4、創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理是標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室管理的關(guān)鍵

我們知道，組織管理是基礎(chǔ)，儀器使用是根本，探究效益是目的。因此，創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理是標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室管理的關(guān)鍵。

首先，認(rèn)真制定科學(xué)教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程管理，做好計(jì)劃、準(zhǔn)備、組織、指導(dǎo)、總結(jié)五個(gè)環(huán)節(jié)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)后，根據(jù)任課教師實(shí)驗(yàn)計(jì)劃編制好各年級(jí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)室使用安排表。按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求，必須完成課堂演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。第二，學(xué)校應(yīng)創(chuàng)造條件提高實(shí)驗(yàn)的開(kāi)課率，滿(mǎn)足師生教學(xué)的要求。在課堂上，要給學(xué)生充分的時(shí)間，讓學(xué)生充分地動(dòng)手，動(dòng)腦，像科學(xué)家那樣“真刀真槍”地去搞科學(xué)，去探索，去創(chuàng)新。學(xué)生只有經(jīng)歷了簡(jiǎn)單電路的安裝過(guò)程，才能了解小電珠發(fā)光的原因；學(xué)生只有親自做一做物體沉浮的實(shí)驗(yàn)，也才能找到物體沉浮的規(guī)律。第三，完善科學(xué)教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)類(lèi)檔案,教學(xué)儀器技術(shù)性資料類(lèi)檔案(有關(guān)各類(lèi)儀器的使用手冊(cè)、說(shuō)明書(shū)、保修卡、儀器質(zhì)檢合格證等隨機(jī)技術(shù)資料),帳簿資料檔案等，做到及時(shí)歸類(lèi)，定點(diǎn)存放。第四，積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，改進(jìn)和自制教學(xué)器具活動(dòng)。自制教學(xué)器材是實(shí)驗(yàn)課器材準(zhǔn)備的重要補(bǔ)充。我們認(rèn)為，自行設(shè)計(jì)、制作和開(kāi)發(fā)的教學(xué)器材、資源與常規(guī)器材相比，不但具有針對(duì)性，而且在使用時(shí)容易突破難點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。尤其是現(xiàn)階段使用的教材版本與實(shí)驗(yàn)器材的不完全配套，更是需要不斷改良實(shí)驗(yàn)器材，提高課堂教學(xué)效率。

5、有效的實(shí)踐指導(dǎo)是標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室管理的核心

一是加強(qiáng)實(shí)踐，組織學(xué)生開(kāi)展第二課堂和課外科技活動(dòng)。為了在實(shí)踐中讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，實(shí)驗(yàn)室要盡可能為學(xué)生提供展示個(gè)性的空間，如，設(shè)立學(xué)生自制各種動(dòng)植物標(biāo)本展櫥；室內(nèi)外陳列一些文竹、君子蘭等植物，也可以喂養(yǎng)蠶、小金魚(yú)等，這些都是學(xué)生感興趣的活動(dòng)，又提供了觀察思考的機(jī)會(huì)，而且培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和持之以恒的精神。二是設(shè)置工具箱。在實(shí)驗(yàn)室里，分年級(jí)設(shè)置工具箱，存放一些實(shí)驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程中使用的工具、材料、記錄卡等。通過(guò)設(shè)置工具箱，引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的廢棄物進(jìn)行資源合理再利用，如食鹽、土豆、紅薯、種子、木炭易拉罐、乒乓球、石頭、氣球、橡皮筋、彈簧、各種金屬條、紙板、木塊、塑料瓶、吸管、泡沫，等等，由學(xué)生自主籌備，經(jīng)常讓學(xué)生有機(jī)會(huì)為工具箱出力，自制學(xué)具，使它應(yīng)有盡有，這不僅為學(xué)校可以節(jié)省一筆不小的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，還能為學(xué)生提供充分發(fā)揮智慧的空間，為自主選擇實(shí)驗(yàn)材料實(shí)施開(kāi)放式探究活動(dòng)提供條件。

通過(guò)加強(qiáng)有效的實(shí)踐指導(dǎo)，我縣在課外科技活動(dòng)中取得了一些成果。縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)連續(xù)幾屆獲中國(guó)少年科學(xué)院主辦的“全國(guó)少年兒童?科技之星?科普知識(shí)”競(jìng)賽大獎(jiǎng)，胡冰鐵同學(xué)還榮獲“中國(guó)少年科學(xué)院小院士提名獎(jiǎng)”，在市、縣科技節(jié)中也連續(xù)幾屆被評(píng)為“先進(jìn)集體”。大堰鄉(xiāng)在科技發(fā)明方面，先后有李開(kāi)屏的“連通式酒精爐”、李登科的“拖把絞干架”及譚偉的“篩盤(pán)式采茶機(jī)”三項(xiàng)科技發(fā)明獲國(guó)家專(zhuān)利。鴨子口中小學(xué)參賽的科技創(chuàng)新作品

《自制泡菜壇加水器》榮獲湖北省第21屆青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)，曾志強(qiáng)、徐蔚在宜昌市第四屆青少年科技節(jié)上分別獲一、二等獎(jiǎng)。

綜上所述，只要加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理，在規(guī)范、有序、創(chuàng)新上做足文章，學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)就不會(huì)是流于口頭和形式；也只有建設(shè)好、管理好、使用好實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)儀器才能充分發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值。

第三篇：黃家屯小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室簡(jiǎn)介

黃家屯小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室簡(jiǎn)介

實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要場(chǎng)所，是為師生從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)而不止的特定環(huán)境，這個(gè)環(huán)境需要一定的物質(zhì)條件，為了更好地發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的作用，進(jìn)一步整合我校的教學(xué)資源，提升全校學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視實(shí)驗(yàn)室教學(xué)工作，以及實(shí)驗(yàn)室設(shè)施設(shè)備的建設(shè)，為新教育課程改革和發(fā)展實(shí)施現(xiàn)代化工程的需要作出重要貢獻(xiàn)。

我?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)離不開(kāi)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的關(guān)心支持，離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，也離不開(kāi)老師們的通力合作，為使科學(xué)課正常進(jìn)行，我們?cè)趨^(qū)教育局及上級(jí)有關(guān)部門(mén)的關(guān)心支持下，于2003 年耗資元建立了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室并按標(biāo)準(zhǔn)配備了相應(yīng)設(shè)施，儀器前后共計(jì)耗資萬(wàn)元。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)室有實(shí)驗(yàn)教室和科學(xué)儀器室兩部分組成，總面積 135多平方米，實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)教室設(shè)施先進(jìn)，實(shí)驗(yàn)桌和實(shí)驗(yàn)用網(wǎng)絡(luò)器材即將全部更新到位，經(jīng)過(guò)精心布置，整個(gè)教室科學(xué)氛圍很濃厚，科學(xué)儀器室設(shè)備器材不斷更新，新式的櫥具內(nèi)達(dá)到規(guī)定的數(shù)量，擺放有序。各種制度完善，演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

第四篇：小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及管理_6

論山區(qū)農(nóng)村小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及管理

(作者：張桂珍 工作單位及通訊地址：湖北長(zhǎng)陽(yáng)教育研究與教師培訓(xùn)中心 職稱(chēng):中學(xué)高級(jí)教師 郵編：443501 聯(lián)系電話(huà)：*** 電子郵箱：zgz8425063@126.com)

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材，不但是學(xué)校的重要硬件設(shè)施設(shè)備之一，而且是教師上好科學(xué)課最基本的元素。在2009年教育部印發(fā)的《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)程》中指出“實(shí)驗(yàn)室是學(xué)?；镜霓k學(xué)條件之一，也是重要的課程資源。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)成為學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育、開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力的重要場(chǎng)所和科學(xué)啟蒙園地?！币虼?，必須動(dòng)員各方力量共同建設(shè)和管理好小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，以滿(mǎn)足師生教學(xué)活動(dòng)的需要，提高學(xué)生的科學(xué)興趣和探究技能，全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，完成科學(xué)課的教學(xué)任務(wù)。

一、小學(xué)科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的現(xiàn)狀

幾年來(lái)，筆者通過(guò)深入全縣67所小學(xué)調(diào)研，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)小學(xué)雖在“普九”時(shí)按二類(lèi)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)“武裝”過(guò)一次，但實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和儀器儲(chǔ)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新課標(biāo)和新教材的要求，因此，實(shí)驗(yàn)室的器材需要不斷補(bǔ)充、更新和改良。

經(jīng)過(guò)近一年來(lái)的努力，縣教育局多方籌集資金，投入82萬(wàn)元為44所高完小按省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)配備了小學(xué)科學(xué)課的部分儀器和電教設(shè)備，主要涉及課改以后急需新增的儀器設(shè)備、投影儀和計(jì)算機(jī)等；2009年11月初，北京桂馨慈善機(jī)構(gòu)為我縣啟動(dòng)了“桂馨科學(xué)課教師培訓(xùn)湖北長(zhǎng)陽(yáng)項(xiàng)目”。該項(xiàng)目由中科合成油技術(shù)有限公司捐資18.34萬(wàn)元。為我縣免費(fèi)培訓(xùn)了32名中青年小學(xué)科學(xué)課教師，隨后又捐贈(zèng)了12套共96箱3—6年級(jí)科學(xué)課教學(xué)工具箱和40套教學(xué)光盤(pán)和科普讀物。這些新儀器設(shè)備的補(bǔ)充、更新，極大地改善了我縣農(nóng)村小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的狀況，使各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)和高完小標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)逐步達(dá)標(biāo)。

但隨之而來(lái)的是，我們發(fā)現(xiàn)部分學(xué)校對(duì)這些來(lái)之不易的實(shí)驗(yàn)器材缺乏嚴(yán)格的管理和有效的使用。有的學(xué)校因撤校合并,學(xué)生猛增，沒(méi)有了專(zhuān)門(mén)裝備成套設(shè)備的實(shí)驗(yàn)室；有的學(xué)校雖有一間專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗(yàn)室，但地面不平整，主電源沒(méi)有到室內(nèi)，主水管沒(méi)有接通，有的學(xué)校甚至沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)儀器柜。儀器設(shè)備要么束之高閣，不敢用；要么隨便堆放在一起，沒(méi)有專(zhuān)人管理、統(tǒng)一規(guī)劃。怎樣管理和使用好實(shí)驗(yàn)室器材已成為我們從事科學(xué)教育工作者必須思考的問(wèn)題。

二、山區(qū)農(nóng)村小學(xué)科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室的管理

管理工作是學(xué)校實(shí)驗(yàn)室全部工作的關(guān)鍵，也是實(shí)驗(yàn)室工作的中心內(nèi)容，更是小學(xué)科學(xué)教學(xué)的重要前提和根本保證。實(shí)驗(yàn)室管理的好壞，直接反映學(xué)校管理水平和科學(xué)課教師的責(zé)任心、專(zhuān)業(yè)水平以及組織才能。

1、規(guī)范的組織管理是標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室管理的前提

作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，要提高認(rèn)識(shí)，一是要安排專(zhuān)用的儀器室、實(shí)驗(yàn)室和相關(guān)的配套設(shè)施，確保室內(nèi)水、電、排氣、消防、電教設(shè)備、課桌凳等固定設(shè)施的正常使用。二是要對(duì)已有的儀器設(shè)備加強(qiáng)科學(xué)規(guī)范的管理，為科學(xué)課教師演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)以及課外科技活動(dòng)的開(kāi)展，提

供有力的保障。三是每學(xué)期期末，學(xué)校要根據(jù)教學(xué)要求編制好下學(xué)期儀器設(shè)備、器材補(bǔ)充計(jì)劃，并提前購(gòu)置。四是學(xué)校應(yīng)安排具有較強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的專(zhuān)職教師管理，必須建立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)的研修組，在組織上予以保證。

2、嚴(yán)格的制度管理是標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室管理的保證

從實(shí)際出發(fā)，制定制度，并組織實(shí)施。首先，實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備要做到帳目清楚，帳物相符。要建立《教學(xué)儀器設(shè)備（器材）總帳》《教學(xué)儀器（器材）明細(xì)帳》《教學(xué)儀器（器材）添置流水帳》《教學(xué)儀器（器材）報(bào)廢帳》《低值易耗品明細(xì)帳》等管理帳冊(cè)。在帳務(wù)管理上，要做到記帳及時(shí)，流程規(guī)范，填寫(xiě)完整，準(zhǔn)確無(wú)誤。第二，實(shí)驗(yàn)室必須制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度，學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則，儀器設(shè)備保管使用維修制度，儀器損壞賠償制度，安全防護(hù)制度。第三，建立科學(xué)實(shí)驗(yàn)教師的考評(píng)制度。科學(xué)實(shí)驗(yàn)老師的教學(xué)及日常工作情況在期中、期末要認(rèn)真地進(jìn)行考評(píng)，對(duì)成績(jī)突出的要予以肯定，對(duì)工作不落實(shí)、有失職失誤的教師，要批評(píng)指正，并應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。四是建立學(xué)生活動(dòng)的相關(guān)簿冊(cè)。實(shí)驗(yàn)室要建立學(xué)生實(shí)驗(yàn)記錄簿，低值易耗品登記簿，實(shí)驗(yàn)儀器損壞、報(bào)廢、賠償、維修登記簿，自制教具登記簿、課外科技活動(dòng)(含科學(xué)園和小氣象站的日常管理、觀察記錄、科普書(shū)籍借還等)登記簿等簿冊(cè)。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，確保教學(xué)儀器設(shè)備經(jīng)常處于完好的可用狀態(tài)，保持科學(xué)、文明、衛(wèi)生、安全的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境。

3、有序的實(shí)驗(yàn)設(shè)備（器材）管理是標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室管理的基礎(chǔ)

實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備、動(dòng)植物標(biāo)本、室內(nèi)環(huán)境管理的好壞，直接關(guān)系到儀器保持的狀況和有效的使用。儀器設(shè)備的存放要分門(mén)別類(lèi)，入櫥分類(lèi)存放，科學(xué)有序，排列整齊，安全美觀，定櫥定層定位。力爭(zhēng)做到一櫥一號(hào)（儀器櫥號(hào)），一櫥一卡（儀器櫥內(nèi)儀器存放目錄卡），保持物卡一致，帳卡相符。按照上輕下重，水平或豎直放置的原則作適當(dāng)調(diào)整，特高特大儀器用專(zhuān)柜?；瘜W(xué)試劑、藥品要妥善保管。劇毒品和易燃品必須存入危險(xiǎn)品庫(kù)。教師的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)儀器可分開(kāi)存放。水槽、放大鏡和燒杯是小學(xué)生在開(kāi)展科學(xué)探究活動(dòng)最常用的實(shí)驗(yàn)器材之一，應(yīng)優(yōu)先放在取用方便的位置。當(dāng)然，實(shí)驗(yàn)室的儀器定期檢查和維護(hù)是非常必要的。尤其是夏季氣溫高，空氣濕度大，要每周檢查一次，平時(shí)每月檢查一次。開(kāi)櫥開(kāi)窗通風(fēng)，將怕濕的儀器進(jìn)行晾干，以防霉變和生銹。損壞的儀器能維修的及時(shí)維修，保證教學(xué)需要。如，電流實(shí)驗(yàn)盒中的小燈座，電池盒的金屬片被氧化后就不導(dǎo)電了，需要去氧化膜。

4、創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理是標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室管理的關(guān)鍵

我們知道，組織管理是基礎(chǔ)，儀器使用是根本，探究效益是目的。因此，創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理是標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室管理的關(guān)鍵。

首先，認(rèn)真制定科學(xué)教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程管理，做好計(jì)劃、準(zhǔn)備、組織、指導(dǎo)、總結(jié)五個(gè)環(huán)節(jié)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)后，根據(jù)任課教師實(shí)驗(yàn)計(jì)劃編制好各年級(jí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)室使用安排表。按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求，必須完成課堂演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。第二，學(xué)校應(yīng)創(chuàng)造條件提高實(shí)驗(yàn)的開(kāi)課率，滿(mǎn)足師生教學(xué)的要求。在課堂上，要給學(xué)生充分的時(shí)間，讓學(xué)生充分地動(dòng)手，動(dòng)腦，像科學(xué)家那樣“真刀真槍”地去搞科學(xué)，去探索，去創(chuàng)新。學(xué)

生只有經(jīng)歷了簡(jiǎn)單電路的安裝過(guò)程，才能了解小電珠發(fā)光的原因；學(xué)生只有親自做一做物體沉浮的實(shí)驗(yàn)，也才能找到物體沉浮的規(guī)律。第三，完善科學(xué)教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)類(lèi)檔案,教學(xué)儀器技術(shù)性資料類(lèi)檔案(有關(guān)各類(lèi)儀器的使用手冊(cè)、說(shuō)明書(shū)、保修卡、儀器質(zhì)檢合格證等隨機(jī)技術(shù)資料),帳簿資料檔案等，做到及時(shí)歸類(lèi)，定點(diǎn)存放。第四，積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，改進(jìn)和自制教學(xué)器具活動(dòng)。自制教學(xué)器材是實(shí)驗(yàn)課器材準(zhǔn)備的重要補(bǔ)充。我們認(rèn)為，自行設(shè)計(jì)、制作和開(kāi)發(fā)的教學(xué)器材、資源與常規(guī)器材相比，不但具有針對(duì)性，而且在使用時(shí)容易突破難點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。尤其是現(xiàn)階段使用的教材版本與實(shí)驗(yàn)器材的不完全配套，更是需要不斷改良實(shí)驗(yàn)器材，提高課堂教學(xué)效率。

5、有效的實(shí)踐指導(dǎo)是標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室管理的核心

一是加強(qiáng)實(shí)踐，組織學(xué)生開(kāi)展第二課堂和課外科技活動(dòng)。為了在實(shí)踐中讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，實(shí)驗(yàn)室要盡可能為學(xué)生提供展示個(gè)性的空間，如，設(shè)立學(xué)生自制各種動(dòng)植物標(biāo)本展櫥；室內(nèi)外陳列一些文竹、君子蘭等植物，也可以喂養(yǎng)蠶、小金魚(yú)等，這些都是學(xué)生感興趣的活動(dòng)，又提供了觀察思考的機(jī)會(huì)，而且培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和持之以恒的精神。二是設(shè)置工具箱。在實(shí)驗(yàn)室里，分年級(jí)設(shè)置工具箱，存放一些實(shí)驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程中使用的工具、材料、記錄卡等。通過(guò)設(shè)置工具箱，引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的廢棄物進(jìn)行資源合理再利用，如食鹽、土豆、紅薯、種子、木炭易拉罐、乒乓球、石頭、氣球、橡皮筋、彈簧、各種金屬條、紙板、木塊、塑料瓶、吸管、泡沫，等等，由學(xué)生自主籌備，經(jīng)常讓學(xué)生有機(jī)會(huì)為工具箱出力，自制學(xué)具，使它應(yīng)有盡有，這不僅為學(xué)校可以節(jié)省一筆不小的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，還能為學(xué)生提供充分發(fā)揮智慧的空間，為自主選擇實(shí)驗(yàn)材料實(shí)施開(kāi)放式探究活動(dòng)提供條件。

通過(guò)加強(qiáng)有效的實(shí)踐指導(dǎo)，我縣在課外科技活動(dòng)中取得了一些成果?？h實(shí)驗(yàn)小學(xué)連續(xù)幾屆獲中國(guó)少年科學(xué)院主辦的“全國(guó)少年兒童?科技之星?科普知識(shí)”競(jìng)賽大獎(jiǎng)，胡冰鐵同學(xué)還榮獲“中國(guó)少年科學(xué)院小院士提名獎(jiǎng)”，在市、縣科技節(jié)中也連續(xù)幾屆被評(píng)為“先進(jìn)集體”。大堰鄉(xiāng)在科技發(fā)明方面，先后有李開(kāi)屏的“連通式酒精爐”、李登科的“拖把絞干架”及譚偉的“篩盤(pán)式采茶機(jī)”三項(xiàng)科技發(fā)明獲國(guó)家專(zhuān)利。鴨子口中小學(xué)參賽的科技創(chuàng)新作品《自制泡菜壇加水器》榮獲湖北省第21屆青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)，曾志強(qiáng)、徐蔚在宜昌市第四屆青少年科技節(jié)上分別獲一、二等獎(jiǎng)。

綜上所述，只要加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理，在規(guī)范、有序、創(chuàng)新上做足文章，學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)就不會(huì)是流于口頭和形式；也只有建設(shè)好、管理好、使用好實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)儀器才能充分發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值。

第五篇：涼風(fēng)小學(xué)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)管理工作總結(jié)

涼風(fēng)小學(xué)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)管理工作總結(jié)

（2011-2012學(xué)年第一學(xué)期）

實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)管理工作中逐步提高了小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力，以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類(lèi)、分檔、檔案管理，實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果，更好地更全面地實(shí)施素質(zhì)教育推進(jìn)教育發(fā)展。按國(guó)家教委頒布的教學(xué)大綱開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)，觀察能力。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，深化教育改革，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，適應(yīng)新課程改革中實(shí)施的新課程標(biāo)準(zhǔn)。在科學(xué)教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育，貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，提高科學(xué)任課老師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)一步讓科學(xué)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、自主探究、實(shí)踐等能力，切實(shí)使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，引起學(xué)生對(duì)學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。

二、主要措施與取得的成績(jī)

1、實(shí)驗(yàn)室工作由校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任直接管理，實(shí)驗(yàn)室設(shè)專(zhuān)門(mén)管理員，即實(shí)驗(yàn)員，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。

2、實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù)，目標(biāo)；

(1)實(shí)驗(yàn)員必須擬定自然教學(xué)計(jì)劃，各年級(jí)自然教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫(xiě)演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、演示實(shí)驗(yàn)單、分組實(shí)驗(yàn)單等表格。

(2)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器，材料，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過(guò)程，方法，寫(xiě)出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，安全性及效果。

(3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)；

(4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（試驗(yàn)記錄），并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>

(5)開(kāi)學(xué)及時(shí)收取自然各年級(jí)《教學(xué)工作計(jì)劃》、《演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》、《分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》；期末按時(shí)收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實(shí)驗(yàn)記錄表》、《分組實(shí)驗(yàn)記錄；

(6)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教研方面，以全體自然任課教師為組，進(jìn)行相應(yīng)的自然教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，以不斷提高自然學(xué)科教師的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

3、材料歸檔

(1)每學(xué)期（學(xué)年）按時(shí)將各類(lèi)材料分類(lèi)裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫(xiě)相應(yīng)試驗(yàn)開(kāi)出數(shù)、開(kāi)出率，完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱；

(2)在材料歸檔的過(guò)程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求；

4、實(shí)驗(yàn)室器材管理

實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作。

(1)材料（實(shí)驗(yàn)器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄；

(2)作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào)，采購(gòu)，申購(gòu)等工作；

(3)每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室，并處理好實(shí)驗(yàn)室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

三、存在的問(wèn)題與今后打算

(1)實(shí)驗(yàn)室的防塵工作做得不太好，以后會(huì)一定搞好這項(xiàng)工作。

(2)實(shí)驗(yàn)室的儀器柜還欠缺，不夠存放一些師生的制作教具。以后要想辦法解決這一問(wèn)題。

(3)作好與實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作；

總之，不足之處，以后慢慢完善，讓實(shí)驗(yàn)室各種設(shè)備健全，為學(xué)生和老師提供一個(gè)“完美”的科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)。

涼風(fēng)小學(xué)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)管理工作總結(jié)

（2011-2012學(xué)年第一學(xué)期）

實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)管理工作是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)重要方面，因此，抓好實(shí)驗(yàn)工作管理，以實(shí)驗(yàn)為突破口，通過(guò)實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生素質(zhì)，是我校整個(gè)教學(xué)工作計(jì)劃中的重要一環(huán)，歷年來(lái)我校領(lǐng)導(dǎo)都很重視其建設(shè)和管理工作，逐步規(guī)范了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，制定了《實(shí)驗(yàn)室管理?xiàng)l例》和各項(xiàng)合理的管理制度。提出了實(shí)驗(yàn)室的工作目標(biāo)：教師隊(duì)伍優(yōu)先化，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化，儀器管理規(guī)范化，實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息化。以評(píng)促建，以評(píng)促改，把實(shí)驗(yàn)室工作推向了一個(gè)新水平。

一、教師隊(duì)伍優(yōu)先化

教師對(duì)于學(xué)生發(fā)展起著重要作用，而科學(xué)教育這門(mén)學(xué)科對(duì)教師提出了更高的要求，一般教師很難勝任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，在師資安排上通過(guò)人才引進(jìn)和內(nèi)部的不斷優(yōu)化調(diào)整中，逐步形成了現(xiàn)今的可靠、優(yōu)質(zhì)的科學(xué)教師隊(duì)伍。本?，F(xiàn)有專(zhuān)職教師一名，兼職教師兩名，這三名教師承擔(dān)了學(xué)校所有的科學(xué)課堂教學(xué)任務(wù)。三名科學(xué)教師全部大專(zhuān)畢業(yè)，其中專(zhuān)職的金敏老師畢業(yè)于南通大學(xué)的物理系。在近幾年的新課程改革中，我?？茖W(xué)教師積極參加各級(jí)各類(lèi)的教學(xué)研討活動(dòng)，一人獲得了常州大市級(jí)的素質(zhì)大賽的三等獎(jiǎng)，兩人先后執(zhí)教了市級(jí)公開(kāi)課并獲得了好評(píng)，其中，金敏老師已被吸收為常州市科學(xué)“元認(rèn)知”課題組的核心成員。

二、教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織科學(xué)教研組先后學(xué)習(xí)了《貴州省中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和《貴州省普通中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室檢查驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》，充分認(rèn)識(shí)到評(píng)估的重要性。新建了三個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，每個(gè)實(shí)驗(yàn)室的面積將近50平方米，同時(shí)，籌建了一個(gè)儀器室和一個(gè)標(biāo)本室，總共添置了將近8萬(wàn)元的各種實(shí)驗(yàn)儀器、標(biāo)本等，毫不夸張地說(shuō)，憑借我?，F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備和儀器等，完全可以同時(shí)容納三個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。另外還添置了實(shí)物投影儀等多媒體設(shè)備，更豐富了教學(xué)手段，使得我校的科學(xué)教學(xué)條件又上了一個(gè)檔次。

借助實(shí)驗(yàn)小學(xué)的創(chuàng)建，我們學(xué)校終于擁有了自己的實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)頁(yè)，而我們的科學(xué)老師甚至學(xué)生也都紛紛上網(wǎng)瀏覽并及時(shí)更新，在平凡的科學(xué)教學(xué)和學(xué)習(xí)中平添了一份亮麗的色彩。

三、儀器管理規(guī)范化

由于學(xué)校重視實(shí)驗(yàn)管理工作,因此每學(xué)期學(xué)校計(jì)劃與總結(jié)都實(shí)驗(yàn)室列入其內(nèi)，并責(zé)成具體人員執(zhí)行。從而保證了各項(xiàng)計(jì)劃的落實(shí)。由領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生組成一條從上到下共同管理、維護(hù)與操作的“生命線(xiàn)”。讓實(shí)驗(yàn)室有條不紊地運(yùn)作起來(lái)，充分發(fā)揮它潛在的功能。

1、建立完善的管理制度，加強(qiáng)儀器設(shè)備管理。從實(shí)際出發(fā)，科學(xué)教研組制定了從儀器添置到報(bào)廢、儀器外借到歸還等一系列的規(guī)章制度，及時(shí)地做好儀器的征訂、儀器的入庫(kù)、儀器的報(bào)損和賠償?shù)裙ぷ鳎?jīng)常做到對(duì)儀器的清點(diǎn)、整理、除塵。做到賬目物品相符，使固定資產(chǎn)管理，步入科學(xué)管理，現(xiàn)代化管理的軌道。

2、用好自然實(shí)驗(yàn)室，發(fā)揮設(shè)備作用。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益，課后為科技興趣小組提供良好的活動(dòng)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)期初制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)安排表，并嚴(yán)格執(zhí)行。

3、實(shí)驗(yàn)教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)過(guò)程，教學(xué)時(shí)既要重過(guò)程，也應(yīng)該注重結(jié)果，為此，我們先后接受兩次區(qū)級(jí)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核，得到了文教局和教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息化 充分利用金敏老師擔(dān)任市“元認(rèn)知”課題組核心成員這一資源，積極容納、吸收先進(jìn)的教學(xué)理念，通過(guò)教研組、備課組的系列活動(dòng)，內(nèi)化為我們自己的教學(xué)觀念，積極承辦市科學(xué)課題組活動(dòng)，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室功能。

2、充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)市網(wǎng)站功能，積極發(fā)布最新最前沿的教改信息，充分發(fā)揮校報(bào)《小楓葉報(bào)》的輻射功能，刊登學(xué)生的優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)日記，給予學(xué)生成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生信息，同時(shí)也將學(xué)?？茖W(xué)教育的閃光之處及時(shí)地予以宣傳、肯定。

五、拓展途徑，兼顧其它工作

學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作與其它工作一樣，同樣是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展地一個(gè)主陣地。為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們還大力開(kāi)展課外科技實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生搭建一個(gè)提高實(shí)踐操作能力的平臺(tái)。

1、利用實(shí)驗(yàn)室積極組織輔導(dǎo)，參加區(qū)的科技創(chuàng)新大賽，獲得一等獎(jiǎng)2個(gè)，同時(shí)我校于旭蓮老師被評(píng)為了區(qū)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。

2、積極作好教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后撰寫(xiě)一定的心得，輔導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)科技小論文，至今已在《科學(xué)大眾》等雜志上發(fā)表科學(xué)小論文數(shù)篇。同時(shí)，我們學(xué)校還充分發(fā)揮科學(xué)老師的聰明才智，積極拓展、開(kāi)發(fā)其他科技活動(dòng)，如今，“國(guó)際數(shù)棋”已經(jīng)作為我們的校本課程進(jìn)行開(kāi)發(fā)，學(xué)生競(jìng)技水平已經(jīng)處在全市乃至全國(guó)前列，“金鑰匙”杯科技競(jìng)賽已經(jīng)連續(xù)兩年創(chuàng)出佳績(jī)，獲得一等獎(jiǎng)多名，機(jī)器人項(xiàng)目也正在不斷得摸索中??

出色的學(xué)校管理、出彩的學(xué)科成績(jī)、出眾的學(xué)生成果，終于學(xué)校被評(píng)為了鐘樓區(qū)首批科技教育特色學(xué)校，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我們的最終目標(biāo)，只是萬(wàn)里長(zhǎng)征走出的第一步，借助此次市先進(jìn)實(shí)驗(yàn)市的評(píng)估驗(yàn)收，相信我們的實(shí)驗(yàn)室管理會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階，相信我們的實(shí)驗(yàn)室的成效會(huì)發(fā)揮地更好。