第一篇：大孤家學校標準化建設(shè)自查報告

大孤家學校標準化建設(shè)自查報告

大孤家中心學校

2017.3.1

一、自查工作情況

清原縣滿族自治縣大孤家鎮(zhèn)中心小學創(chuàng)建于1907年3月，是一所全日制六年制小學，現(xiàn)有12個教學班，有學生425名，45名教師，學校以賞識教育和寫字教學為鮮明的辦學特色，倡導賞識發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)教育理念，體現(xiàn)以人本教育思想，學生在這里快樂學習，幸福成長。在教育管理中體現(xiàn)人性化機制，在教育教學中倡導親情式教育理念，并積極投身于教育教學改革之中，幾年來學校教學成績一直居全縣前列。依據(jù)《遼寧省教育均衡發(fā)展督導細則》，我們對學校標準化建設(shè)進行了自查應得分100分，自查得分99.5分，現(xiàn)將其情況匯報如下.二、標準化學校建設(shè)指標達標情況

（一）學校管理（滿分 22分，自評得分22分）

1、規(guī)劃計劃：（2分）在辦學過程中，大孤家中心小學在?堅持教育均衡發(fā)展、推動教育公平、爭創(chuàng)人民滿意學校?為辦學理念的指導下，以打造?書香校園、文明校園、平安校園、教學質(zhì)量優(yōu)質(zhì)校園?為工作方向，樹立了促進學生全面發(fā)展的育人觀、質(zhì)量關(guān)、評價觀，建立了完善的學校制度管理手冊，制定構(gòu)建了以寫字教育、賞識教育為辦學特色的學校發(fā)展規(guī)劃。

2、德育工作：（3分）學校團隊組織完善，德育工作以立德樹人為宗旨，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，深入開展?三愛?（愛學習、愛勞動、愛祖國）?三節(jié)??三品?教育活動，《中小學生守 則》貫徹有方案、有落實計劃。重常態(tài)、成習慣，增強德育工作實效性。開展了豐富多彩的德育活動，讓賞識理念滲透于德育教育的全過程，貫穿于校內(nèi)、外的每一次活動，讓學生在賞識中走向成功。

學校有效開展家庭感恩、文明禮儀及德育養(yǎng)成教育活動，通過家庭感恩之星、好習慣之星、語文賞識之星等?星級學生?評比為德育載體，探索出有效的德育評價機制。

3、教學管理:（4分）學校教學常規(guī)管理制度健全，能深化課堂教學改革，堅持面向全體，關(guān)注個體，夯實基礎(chǔ)，實現(xiàn)三個結(jié)合，打造三化課堂，實施精細化管理，全面提高教學質(zhì)量。

(1)規(guī)范課程管理,學校嚴格執(zhí)行國家課程實施方案，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育教學活動。在做好國家課程的基礎(chǔ)上，不斷豐富校本課程。學校編撰了《寫字教學》、校本課程，規(guī)劃齊全。

(2)促進教師的專業(yè)成長,學校教學常規(guī)管理制度健全，堅持實施校本研訓，加強教師運用現(xiàn)代技術(shù)提高課堂教學效益的培訓，促進教師的專業(yè)成長。學校將信息技術(shù)與學科教學的整合、教師聽課與評課等納入教師考核與評價之中，信息技術(shù)與學科整合覆蓋率100%。學科單科應用率達70%以上。

(3)加強教學考核與激勵,學校建立了完善的教師考核方案，教師的教學計劃、總結(jié)、備課、上課、輔導、作業(yè)批改、活頁作業(yè)、錯題集、考試考核、評比等都有具體明確的規(guī)定。教務工作科學化、規(guī)范化，真正讓管理成為一種文化。

(4)、課堂改革高效化,課堂改革向縱深發(fā)展，堅持?養(yǎng)成習慣，激發(fā)興趣?課堂理念，圍繞?自主、合作、探究?的學習方式，采用 ?小組合作學習?與?先學后教、當堂訓練?的教學模式，?以生為本?的高效課堂逐步形成。

(5).教學設(shè)備的有效使用,學校各學科教學設(shè)備都建立了電子目錄和文本目錄，分類登記入冊，并建立了使用和管理制度，實現(xiàn)了教學設(shè)備使用的最大效益。

4、教師管理：（7分）

領(lǐng)導班子分工合理，達到專業(yè)化，年輕化。學校中層以上領(lǐng)導平均年齡40歲，其中具有大學本科學歷的4人，班子成員年輕而富有朝氣，擁有超前的教育思想和豐富的管理經(jīng)驗。學?，F(xiàn)有專任教師41人。專任教師學歷達標為100%，生均高于規(guī)定學歷數(shù)0.098.中級以上教師數(shù)42人，生均中級以上教師數(shù)0.095.高級職稱教師5人，教師年齡結(jié)構(gòu)合理，教師所學專業(yè)與所任教學科一致率達到92.96%，教師資格合格率100%。教師學科配備分布合理，工作熱情高，教師是教育過程的實踐者，只有優(yōu)秀的教師才會有成功的教育。其中有省級骨干教師2人，市級骨干教師6人，縣級骨干教師8人，堪稱?精英團隊、教育先鋒?。按核定編制配齊人員，無結(jié)構(gòu)性缺編情況。

5、學生管理（2分）

學籍管理實現(xiàn)電子化，操作規(guī)范，管理規(guī)范，學籍簿、學生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入、休學復學手續(xù)完整，數(shù)據(jù)統(tǒng)計管理精細，無輟學現(xiàn)象。

6、后勤育安全管理（4分）

學校后勤管理制度健全，食堂5名工作人員都持健康證上崗，食堂管理員嚴把加工關(guān)，保證飲食安全。學校財務管理制度健全，建立健全了學校經(jīng)費收支、資金管理制度，合理編制學校預算，合理安排 各項支出。同時加強財務控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務公開工作。有學校各種總臺賬。

學校不斷加強學校安全保衛(wèi)管理工作，落實各項安全管理制度，保障學校師生及學校財產(chǎn)安全。學校利用課堂、活動等多種形式加強學生的安全教育，各項安全預案健全，經(jīng)常組織全體師生進行了安全演習活動，提高師生的安全意識和自我保護能力，近年來做到安全零事故。

（二）教育質(zhì)量（滿分8分，自評得分8分）

1、畢業(yè)生合格率：（1分）2013至2014畢業(yè)生人數(shù)65人，在校完成人數(shù)65人，完成率100%。2014至2015畢業(yè)生人數(shù)66人，在校完成人數(shù)66人，完成率100%。2015至2016畢業(yè)生人數(shù)71人，在校完成人數(shù)71人，完成率100%。學生在各方面均取得了優(yōu)異的成績，學生優(yōu)秀率85%，及格率100%。學生全部就近升入大孤家中學。

2、體質(zhì)健康：（5分）95%以上的學生達到《國家學生體育健康標準》的要求，71.5%以上學生達到優(yōu)秀的標準，學生達標過程性材料健全，并能規(guī)范及時上報。

3、心理健康：（2分）學校按規(guī)定開設(shè)了心理健康教育課，還充分利用?留守兒童之家?積極開展學生心理健康教育。學校堅持預防為主的工作方針,做好傳染病防治工作，學生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，常見病發(fā)病率低于2%，近視眼發(fā)病率低于4%。

學校非常重視學生身體素質(zhì)和審美能力的發(fā)展，深入開展?體育藝術(shù)‘2+1’?工程。每天堅持晨跑，每月一項體育主題活動，每學期一次隊列匯操比賽，每學年一次體育運動會，充分保證了學生每天一 小時?陽光體育?運動。

(三)校舍建設(shè)和教育裝備（滿分70 分，自查69分）

1、校舍面積：（2分）學校占地面積12299.04㎡，建筑面積2608㎡，生均建筑面積6.16㎡。綠化面積1800㎡，教學及輔助用房面積1243.6㎡，學?，F(xiàn)有學生425人，生均2.93㎡。

2、普通教室：（5分）現(xiàn)有教室12各，使用面積606㎡。配有廣播、一體機設(shè)備（每機配有高拍儀）；配有圖書角、學生儲藏柜、班級清潔柜；課桌、黑板、教室采光、教室照明、教室微小氣候符合《國家學校體育衛(wèi)生條件基本標準》要求。

3、科學教室：（9分）科學教室使用面積73㎡，輔助用房面積60㎡。有科學科學科計劃，實驗室工作計劃，教師演示計劃和演示記錄，學生實驗計劃和實驗記錄。演示實驗和分組實驗開出率達100%，有專職管理人員，建立管理和使用制度，做到制度上墻，教學儀器分室、分柜、定位擺放；做到賬物相符，賬帳相符。

4、藝術(shù)教室：（9分）音樂教室每間使用面積73㎡、輔房每間使用面積23㎡。12班：教室、輔房各1間；（1分）美術(shù)教室每間使用面積86㎡，輔房每間使用面積23㎡。教室、輔房各1間。（1分）書法教室每間使用面積86㎡。12～30班1間。（1分）音樂教室應配備五線譜教學黑板、五線譜智能電教板、鋼琴、合唱臺等基本設(shè)備設(shè)施；美術(shù)教室應配備師生用畫板、畫架、教師教具等基本器材；（3分）應配備用于實施?學校體育、藝術(shù)2+1項目?的器材。設(shè)有有專（兼）職管理人員；建立管理和使用制度，制度上墻；教學器材分類擺放；賬物相符，賬賬相符；教室使用常態(tài)化有使用記錄。（3分）

5、語言教室：（1分）教室每間使用面積86㎡，輔房每間使用面積23㎡。教室、輔房各1間。配有優(yōu)質(zhì)視頻教學資源，具有視、聽、對話、訓練、測評等功能。有專（兼）職管理人員；建立管理和使用制度，制度上墻；教室使用常態(tài)化。（未達到）（0分）

6、信息技術(shù)教室/計算機教室：（4分）教室每間使用面積86㎡、輔房每間使用面積23㎡。教室、輔房各1間；（1分）每百名學生擁有14臺計算機或滿足一個班上課一人一機。有與新課標新教材配套的軟件資源和儀器設(shè)備。（2分）有專（兼）職管理人員；建立管理和使用制度，制度上墻；教室使用常態(tài)化。（1分）

7、綜合實踐活動教室/科技活動教室：（9分）教室每間使用面積86㎡；輔房每間使用面積23㎡。教室、輔房各1間；（1分）教學儀器配備能滿足3個及以上課程內(nèi)容。（4分）有專（兼）職管理人員；建立管理和使用制度，制度上墻；教學儀器分類擺放；賬物相符，賬賬相符；教室使用常態(tài)化。（4分）

8、多功能教室：（2分）多功能教室使用面積100㎡、輔房使用面積23㎡。（1分）多媒體等設(shè)備設(shè)施齊全； 建立了管理和使用制度，制度上墻。（1分）

9、圖書館（室）：（6分）圖書館（室）面積使用面積120㎡，有圖書12812冊，生均圖書30冊。（4分）有圖書管理人員；建立管理和使用制度，制度上墻；圖書分類擺放，專業(yè)化管理；賬物相符，賬賬相符。（1分）

10、心理輔導室：（2分）心理 輔導室面積12㎡，團體活動室面積20㎡，辦公接待區(qū)面積15㎡。（1分）設(shè)臵個別輔導室、團體活 動室和辦公接待區(qū)等基本功能區(qū)域，環(huán)境符合心理健康教育要求，配臵基本設(shè)備設(shè)施；建立管理和使用制度，制度上墻；有計劃開展心理輔導活動。（1分）

11、安防監(jiān)控室：（2分）安防監(jiān)控室使用面積達到32㎡；監(jiān)控系統(tǒng)在重要場所和出入口無盲點；人防、技防、物防達到省定標準；工作制度健全，制度上墻。（2分）

12、衛(wèi)生（保?。┦遥海?分）衛(wèi)生室建筑面積40㎡，保健室建筑面積40㎡。（1分）衛(wèi)生器械設(shè)備齊全，專業(yè)化管理，制度上墻；有計劃開展衛(wèi)生（保?。┕ぷ?。（1分）

13、C39體育活動場館（6分）體育場地：田徑場200m（環(huán)形）一塊，包括100m直跑道、籃球場2塊、排球場1塊、器械體操+游戲區(qū)200㎡；體育活動室使用面積670㎡。遠動場面積4598㎡，生均體育場館面積10.87㎡、（2分）配備田徑、球類、體操、健身和訓練、武術(shù)、體質(zhì)測試等器材設(shè)施；配備用于實施?學校體育、藝術(shù)2+1項目?的器材。（2分）有專（兼）職管理人員；建立管理和使用制度，制度上墻；體育器材分類擺放；賬物相符，賬賬相符。（2分）

14、辦公用房（1.5分）教學辦公室、行政辦公室、廣播室、會議接待室、德育展覽室、總務倉庫、維修管理室、傳達值宿室等齊全，面積達標（建標[2002]102號）；辦公設(shè)施設(shè)備完好、數(shù)量滿足實際需要；現(xiàn)代化網(wǎng)絡辦公達到比例。（1分）教師達到1人1機。（1分）

15、生活服務用房（2分）食堂、開水房、汽車庫、配電室、廁所等齊全，面積達標（建標[2002]102號）。（1分）設(shè)備設(shè)施齊全，功 能完備。（1分）

16、校園環(huán)境（2分）校舍選址符合標準要求；校園布局科學、安全、合理，體現(xiàn)藝術(shù)化；綠化面積1800㎡，生均4.2㎡。（1分）學校文化建設(shè)體現(xiàn)教育特色。（1分）

17、校園網(wǎng)絡（5分）校園網(wǎng)計算機網(wǎng)絡接入傳輸速率達到10M以上，網(wǎng)絡信息點覆蓋全校所有場所，網(wǎng)絡到桌面?zhèn)鬏斔俾蔬_到100M。（2分）

學校有辦公電話、廣播、閉路電視，計算機網(wǎng)絡、教學教研、教育裝備管理、安全監(jiān)控系統(tǒng)。（2分）

網(wǎng)絡建設(shè)和使用有安全制度和措施，制度上墻。（1分）

三、存在的主要問題

1.學校生均建筑面積、專用教室及輔房數(shù)量和使用面積、教學儀器配備與標準化學校建設(shè)的要求相比還有差距，文體設(shè)施設(shè)備、體育活動場地建設(shè)未達標準；學校校舍建設(shè)有待改善；

2.教師的年齡結(jié)構(gòu)不盡合理，教師年齡偏大，村小體音美教師缺乏。教師專業(yè)化水平、現(xiàn)代化教育儀器設(shè)備、教育信息技術(shù)應用能力亟待提升；

3.學校留守兒童、家庭經(jīng)濟困難學生幫扶政策需要進一步完善。

四、整改措施及工作展望

1.繼續(xù)加大對教育投入，堅持問題導向，進一步改善提升辦學條件，使所有學校標準化建設(shè)達到省定標準；

2.大力加強干部、教師隊伍建設(shè)，把干部教師培訓工作提到重要議事日程，探索多渠道、多途徑培訓模式，提升干部現(xiàn)代化學校的管 理能力，提升教師專業(yè)化水平和現(xiàn)代化教學儀器設(shè)施設(shè)備應用能力以及現(xiàn)代教育信息技術(shù)運用能力，促進干部教師隊伍整體素質(zhì)的提升。建立完善教師補充機制，盡快解決教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理問題；

3.進一步加強和完善弱勢群體幫扶政策，加強農(nóng)村留守兒童、家庭經(jīng)濟困難學生幫扶工作的統(tǒng)籌與管理，完善相關(guān)政策，采取有效措施，建立長效機制，保障留守兒童、家庭經(jīng)濟學生平等接受教育的權(quán)益，促進教育公平。

第二篇：建設(shè)標準化學校自查報告

西關(guān)小學建設(shè)標準化學校自查報告

根據(jù)《甘肅省義務教育學校辦學基本標準（試行）》《甘肅省推進縣域義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃（2012-2020）》和民教發(fā)【2012】304號通知精神。我校對照標準進行全面自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、學校規(guī)劃與設(shè)置

民勤縣西關(guān)小學是1999年“義務教育工程”項目學校，地處縣城西大街，于2000年8月開辦招生，是一所縣屬完全小學。學校轄騰龍小區(qū)和騰格里小區(qū)10000多人，服務半徑1000平方米。學校現(xiàn)有教學班21個，學生1198人，教師72人。

二、辦學條件

學校占地面積9910平方米，生均面積 8.3平方米；建筑面積3655平方米，生均面積 3.1平方米；綠化面積1000平方米，生均面積 0.83平方米。校園建筑布局合理、集中、緊湊，體現(xiàn)文化內(nèi)涵和時代特色，適應素質(zhì)教育要求；學校環(huán)境優(yōu)美，內(nèi)涵豐富，逐步實現(xiàn)了“五化”（即：美化、凈化、硬化、綠化、文化）充分體現(xiàn)了環(huán)境育人的作用。

學校有混用的籃球場5個，排球場1個。因場地受限，沒有100米直跑道和200米環(huán)形跑道田徑場。但學校組織得力，可因地因時開展豐富多彩的體育活動。

學校綠化率達100%，生均綠化面積高于標準生均0.5平

方米。

學校現(xiàn)有現(xiàn)代化多媒體教室、微機室、教師專用電子備課室、德育室、檔案室、儀器室、圖書室、科學實驗室、體育器材室等專用教室。沒有閱覽室、衛(wèi)生保健室、衛(wèi)生室、音樂活動室、美術(shù)活動室、心理咨詢室等教學輔助用房。學校的行政用房和教師的辦公用房不足，14人一個辦公室。

三、設(shè)備配置

學校通用教學設(shè)備配置和學科專用教育技術(shù)設(shè)備基本符合國家有關(guān)規(guī)定，滿足教育教學活動的常規(guī)需要，做到安全、規(guī)范、適用。學校每年安排一定比例公用經(jīng)費用于添置、更新、維護教學儀器設(shè)備，確保設(shè)備設(shè)施的正常運行，從而服務教育教學。雖音樂、美術(shù)器材和體育、衛(wèi)生設(shè)備的配置不夠齊全，但已形成長效機制，正在日臻完善。

學校多媒體教室設(shè)施設(shè)備齊全，配有公共交互式多媒體教學教室一個，遠程教育接受裝置一套，建立了校園局域網(wǎng)，做到了資源共享。學校擁有計算機73臺，生機比16:1，低于標準生機比12：1。學校配備了教師使用的計算機43臺，師機比2：1，高于師機比3:1?，F(xiàn)正在籌措資金，逐步推進數(shù)字化校園建設(shè)。學校圖書室藏書20762冊，生均達17冊，并有一定數(shù)量的教參資料、工具書、報刊和電子圖書、音像資料，每年新增圖書比例不少于藏書量的1%。

學校安裝了視頻監(jiān)控設(shè)備，按照國家和省上的相關(guān)規(guī)定

配備了消防設(shè)施、安全防范器械和緊急報警裝置。學校定期進行安全知識講座，定期進行防火、防地震緊急逃生疏散演練，努力創(chuàng)建平安學校。

四、師資隊伍建設(shè)

學校現(xiàn)有教師72人，專任教師學歷達標率100%。其中，省級“園丁獎”獲得者2名，省級“骨干教師”2名，省級“青年教學能手”2名，省級“優(yōu)秀輔導員”1名，縣級以上骨干教師34名。學校專任教師學科、年齡、職稱等結(jié)構(gòu)合理。學校缺乏體音美專業(yè)課教師。

學校建立校本培訓制度，每年制定教師專業(yè)發(fā)展培訓計劃，每年教師培訓經(jīng)費均超公用經(jīng)費預算總額的5%。為教師的專業(yè)發(fā)展提供了保障。

五、教育教學

全面貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育。嚴格按課程標準，開足開齊課程，嚴格執(zhí)行課程管理，注重地方課程、校本課程的開設(shè)。著力構(gòu)建以學生為中心，以學生自主活動為基礎(chǔ)的教學方式，使教學過程真正成為學生自主活動和自由發(fā)揮的學習過程。以人為本，因材施教，堅持“德育為首，五育并舉”的教育方針，不斷提高教育教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。我校近年學生學業(yè)成績合格率達100%，學生行為規(guī)范合格率達98%，學生體質(zhì)健康達標率98%以上。

六、學校管理

1.學校實行校長負責制，建立健全各項管理制度并嚴格執(zhí)行，實行校務公開制度。

2.學校設(shè)立校長—分管副校長—處室主任—班主任的管理網(wǎng)絡，建立健全部門崗位責任制。

3.建立健全教職工考核制度，完善激勵制度，出臺了《西關(guān)小學績效工資分配方案》。

4.學校實行收支一條線，建立嚴格規(guī)范的財務制度，學校經(jīng)費收支合理無亂收費現(xiàn)象。

5.學校逐步建立了校長—主管安全的副校長—政教處—班主任的安全管理網(wǎng)絡。建立健全各類安全制度和應急預案，定期不定期進行安全知識宣傳教育，培養(yǎng)師生安全自救能力。

6.學校嚴格執(zhí)行學生作息時間制度。嚴格控制師生在校時間，保證寒暑假和國家法定節(jié)日完整休假。沒有占用學生休息時間亂補課現(xiàn)象。

7.學校嚴格執(zhí)行學籍管理規(guī)定，實行專人管理，建立健全轉(zhuǎn)學、休學、復學等各項管理制度，沒有學生流失現(xiàn)象。

總之，學校在辦學條件和設(shè)備配置方面與建設(shè)標準化學校還有一定差距。學校將積極爭取項目支持，多方籌措資金予以解決，加快標準化學校建設(shè)的步伐。

二〇一三年十月十四日

第三篇：標準化學校建設(shè)自查報告

標準化學校建設(shè)自查報告

根據(jù)盧氏縣教體局文件精神，我校參照《三門峽市“義務教育標準化學?！苯ㄔO(shè)評估評分細則》中的評估標準認真做好自查。現(xiàn)將自查自評情況報告如下：

一、學校概況

我校位于橫澗街南端橋頭，是全鄉(xiāng)兩所初級中學之一，始建于1980年，至今已30余年。學校占地8393平方米，總建筑面積4330平方米，有8個教學班，學生279人，住校學生277人，有教職工33人，教學質(zhì)量穩(wěn)居全縣中上游水平。幾年來，學校立足人本重發(fā)展，立足投入重效益，立足務實求創(chuàng)新，立足校本創(chuàng)特色，爭取“合格加規(guī)范，提高創(chuàng)特色，發(fā)展創(chuàng)示范”的跨躍式發(fā)展。站在“創(chuàng)群眾滿意的學校、辦人民滿意的教育、當人民滿意的教師、育時代滿意的人才”的高度，學校領(lǐng)導集體銳意改革、開拓創(chuàng)新，打拼出了令群眾滿意的優(yōu)質(zhì)教育。學校先后被評為“市級文明學校”、縣級管理規(guī)范化學校。

二、根據(jù)“三門峽市義務教育標準化學校要求”進行自查情況

（一）組織機構(gòu)建設(shè)

學校按主管部門規(guī)定配齊了領(lǐng)導班子。班子成員具有豐富教育教學工作的經(jīng)歷。校長和教導具有規(guī)定的合格學歷，能勝任教學工作，具有指導教學、教研和班主任工作的能力。校長經(jīng)崗位培訓并取得合格證書。學校設(shè)置教導處、總務處、政教處、工會小組、共青團等機構(gòu)和組織，工作人員配置合理，各部門分工明確，責任落實到人。

學校領(lǐng)導班子具有較強的事業(yè)心和責任感，業(yè)務能力強，廉潔奉公，在師生中有一定的威信。學校秉承“科研先導，改革動力，‘智慧型’隊伍、主動和諧發(fā)展” 的辦學理念，辦學方向明確，辦學思想端正，能從實際出發(fā)認真貫徹黨和國家的教育方針、完成上級交給的各項任務。

（二）教師隊伍建設(shè)

學校按規(guī)定配齊各科教師，語、數(shù)、英、音、體、美、科學、品社、信息、綜合實踐等學科教師能勝任教學工作。教師學歷符合要求，符合《教師法》的規(guī)定。教師培訓工作是教師終身學習、終身教育的重要途徑，學校十分重視師資培訓工作。鼓勵教師積極參加繼續(xù)教育培訓、計算機應用技術(shù)培訓、骨干教師培訓、新課標培訓、法制培訓、新教材培訓、遠程教育培訓及新課程標準培訓等。積極鼓勵教師學歷進修，學歷合格率100%。有18名教師獲本科學歷。有計劃地開展校本教研活動和教學基本功訓練，使教師教育新理念和業(yè)務水平不斷提高。

開展強師德、樹師魂專題教育活動，全體教師嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，認真履行教師義務。

（三）辦學規(guī)模與辦學條件

我校現(xiàn)有8個教學班，279名學生，現(xiàn)有教職工33人，專任教師28人。學校占地8393平方米，生均30平方米，校舍建筑面積4330平方米，生均校舍面積達15.9平方米。學校有圖書閱覽室、實驗準備室、儀器室、實驗室、體育器械室、音美器材室、、心理咨詢室、多功能教室。學校建立了校園網(wǎng)絡系統(tǒng)，有計算機30臺，現(xiàn)有多媒體設(shè)施5套。學生圖書18300冊，生均66冊。書柜30個，教室黑板講桌、照明設(shè)施符合標準。學校有2個籃球場及其他足夠用的體育活動場地。

教師工資按時足額發(fā)放，實行了義務教育經(jīng)費保障機制,保證了學校正常運轉(zhuǎn)的公用經(jīng)費，為學校的發(fā)展提供了先決條件。

（四）學校管理

1、行政管理

學校實行校長負責制，校長由教育行政部門按期聘任,認真履行崗位職責,不斷豐富管理水平,創(chuàng)造性的開展工作.制定了學校中長期發(fā)展規(guī)劃，制訂學期學年工作計劃并能及時、定期總結(jié)工作。建立健全了教職工的崗位責任，建立教職工業(yè)務考評檔案,不斷完善教職工考評機制,促進了學校的進步和發(fā)展。建立校務會，充分發(fā)揮工會小組的職能作用，定期召開校務會、教師會，審議學校重大決策及學校發(fā)展規(guī)劃，對學校工作實行民主管理和監(jiān)督。建立了教育教學、教育科研、后勤管理、安全管理等各項管理制度，并能指導學校的教育教學工作。

2、教育教學管理工作

學校明確辦學方向，全面貫徹教育方針，樹立德育為首，教學為主，“創(chuàng)群眾滿意的學校、辦人民滿意的教育、當人民滿意的教師、育時代滿意的人才”辦學思想，全心全意為學生服務。

認真貫徹小學德育綱要。學校德育工作校長全面負責，全員參與，工作扎實有效，做到教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人。在建立健全學校德育工作組織機構(gòu)，制定切實可行的德育工作常規(guī)的基礎(chǔ)上，以課堂學科滲透為主渠道，以常規(guī)德育教育為主要教育形式，以專題德育教育為主要強化手段，全方位、多層次、多角度地開展教育。通過廣播站，升旗儀式，少先隊活動，晨班隊會，重大節(jié)日、紀念日等相對穩(wěn)定的德育教育形式強化學生的道德意識。少先隊組織開展學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等常規(guī)教育活動。少先隊組織開展了全國青少年文明禮儀普及活動委員會組織的“全國青少年文明禮儀普及活動”，以“文明禮儀伴我行”為主題的學教活動，開展主題隊會、征文比賽、文明禮儀知識競賽等多種形式。開展了“師生同臺演講”活動。通過不懈的努力，校風校紀有了明顯的改觀，同學間都能開展有益的活動。尤其是課外活動，更是有聲有色、豐富多彩。校園里同學們，相互幫助，相互團結(jié)，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。

學校全面貫徹教育方針，建立教學指揮系統(tǒng)，認真落實課程計劃，開齊課程、開足課時。認真抓好常規(guī)教學，注重課堂教學效果，實施啟發(fā)式教學。在落實教學管理過程中，學校抓住常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)要素，認真檢查督促，及時反饋信息，通過檢查、督促、指導，教師能按時完成常規(guī)教學任務。

本文《義務教育標準化學校自查報告》是由華考范文網(wǎng)整理發(fā)布,原學校扎實開展教研工作，提高教師專業(yè)水平，提高教學效率。我們除按進修校的要求全員參加各種類型的培訓、學習、教學研究活動外，還鼓勵自選課題，自謀教研發(fā)展的路子。每次教研活動均有詳細的計劃、落實、總結(jié)。每次教研活動都有新的收獲。

做好“對縣督導”達標的鞏固提高工作，認真完善、落實各項工作，規(guī)范教育行為，嚴格“控輟”，確保學校向著規(guī)范化、科學化方向發(fā)展。認真貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育。貫徹實施《學校藝術(shù)工作條例》、《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》，開展陽光體育運動；開展大課間活動；積極參加體育運動會和單項比賽，實行了師生健康工程，組織教師集體體檢，并且做好每學年對學生進行一次體檢，配合衛(wèi)生部門做好常見病、多發(fā)病的檢查，利用校園廣播進行衛(wèi)生、保健、疾病預防知識的宣傳教育；增強科學意識，弘揚科學精神，培養(yǎng)科學能力，掌握科學方法。教師在課堂教學過程中，注重發(fā)揮學生的個體潛能，因材施教，全方位施教，促進學生全面發(fā)展。多方面、多層次培養(yǎng)了學生的綜合素質(zhì)。控制學生在?；顒涌偭亢妥鳂I(yè)留量，學校不以考試成績排列班級、學生名次和評價教師的唯一標準。堅持社會主義教育原則，實行正面教育，無體罰和變相體罰，無歧視、排擠后進生，學生無流失現(xiàn)象。學校學籍管理有專人負責，有完善的管理制度，符合小學學籍管理有關(guān)規(guī)定。

3、校園、校產(chǎn)、設(shè)備管理

加強校園文化建設(shè)。校園文化是學校整體風貌的體現(xiàn)，是學校的底蘊和靈魂，是一種伴隨課程實施過程的、對學生身心發(fā)生重大影響的隱性課程。開發(fā)、優(yōu)化、利用校園文化課程資源，是我校推進新課程的一大措施。我校為適應現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，以人文精神培養(yǎng)為核心，以拓展學生素質(zhì)為目的，努力開發(fā)隱性教育資源，積極構(gòu)建和諧校園文化，立足實際，面向長遠，加強校園文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化內(nèi)容，拓展校園文化領(lǐng)域，提高校園文化質(zhì)量，突出校園文化特色，讓校園文化成為活的教科書。形成了良好的育人環(huán)境。學校建立了校園衛(wèi)生包干和檢查評比制度，做到校園整潔、干凈。學校的校舍、儀器、設(shè)備、圖書、財務等校產(chǎn)管理做到了制度健全，責任到人。保管好，使用率高。

（五）辦學效果

站在“創(chuàng)群眾滿意的學校、辦人民滿意的教育、當人民滿意的教師、與時代滿意的人才”的高度，我校結(jié)出了豐碩的成果。我校在區(qū)內(nèi)的適齡人口入學率為100%、無輟學、完成率為100%。我們以“夯實基礎(chǔ)、培養(yǎng)新人” 為宗旨，以“德智雙全、學創(chuàng)俱能、特長突出、身心兩健”為培養(yǎng)目標，“讓社會滿意，讓家長放心，讓學生舒心”為動力，學校形成了良好的校學風、教風；學生的行為習慣有了很大的進步，身心健康得到發(fā)展，個性特長得到張揚，學習能力得到培養(yǎng)，綜合素質(zhì)得到提高。

三、存在問題和整改措施

過去幾年，學校在各級領(lǐng)導的關(guān)懷指導下，取得了一定的成績。但與義務教育標準化建設(shè)仍有差距?？茖W的管理機制和學校辦學條件還需進一步健全和完善，這些問題與困難要引起我們高度重視。通過教育改革不斷深化，依靠政府和教育行政部門以及社會各界的支持，逐步予以解決。

1.全面貫徹《中國教育改革和發(fā)展綱要》，進一步實施“依法治校，質(zhì)量立?！钡膽?zhàn)略，加快教育改革步伐，完成我校教育發(fā)展規(guī)劃的指標。

2.深化學校內(nèi)部管理體制改革，加大師德師風建設(shè)力度，弘揚主人翁精神，提高教師教育能力和專業(yè)知識水平，全面提高教師素質(zhì)。

3.認真對照《義務教育標準化學校要求》，繼續(xù)查漏補缺，組織實施，力爭高標準全面達標。我們一定堅持全面貫徹黨和國家的教育方針，更新觀念，抓住機遇，開拓創(chuàng)新，狠抓落實，為我校的發(fā)展而努力奮斗。

第四篇：標準化建設(shè)學校自查報告

附件3：

Xxx義務教育學校標準化建設(shè)評估驗收

自 查 自 評 報 告 Xxx

二〇一二年十一月十八日 xxx標準化建設(shè)評估驗收

自查自評報告

一、學校概況

xxx，現(xiàn)有在校生482名，其中專任教師28名，開設(shè)班級12個，校舍面積7068平方米。學校始建于1987年，至今已有25年的歷史，在發(fā)展中積淀了豐富校園文化和人文精神。近年來，上級主管部門、學校一直把改善辦學條件、優(yōu)化育人環(huán)境作為普及義務教育奠基工程來抓。通過努力，近年來，我校認真貫徹落實《義務教育法》，加快學校建設(shè)步伐，努力推進素質(zhì)教育。現(xiàn)根據(jù)省、市、縣教育局《關(guān)于中小學標準化建設(shè)評估驗收細則》，結(jié)合學校實際，現(xiàn)將自查結(jié)果報告如下。

二、自查情況

（一）、教學裝備

1、關(guān)于實驗室裝備?？茖W實驗室硬件建設(shè)達到《安徽省省中小學教育技術(shù)裝備標準》有關(guān)要求，面積基本達標，內(nèi)部設(shè)施較好，有防火、防潮、防腐、防塵、防盜等措施，儀器完好率不低于95%，儀器設(shè)備擺放規(guī)范，管理制度健全，儀器設(shè)備清單齊全規(guī)范，能按課程標準要求完成實驗教學任務。

3、關(guān)于多媒體教學裝備。學校配備13套班班通多媒體教學設(shè)備，13套設(shè)備全部正常并投入教學使用，為日常教育教學需要提供了便利。學校并設(shè)有電教室，配備計算機25臺，滿足學生的日常學習。

4、關(guān)于圖書室建設(shè)。共有圖書15000冊，生均31冊，高于標準。圖書室建設(shè)并全天開放，全開架借閱，滿足不同層次、多樣化需求，實行定期開放。

5、關(guān)于音體美器材配置。音樂器材現(xiàn)有鋼琴1臺、電子琴8臺，手風 琴3個，美術(shù)器材較少，只有一些基本的畫筆及紙張，學校已著手添置。體育方面，有跑道區(qū)域，籃球架2付并安裝使用，排球場、羽毛球在一起1片，室外乒乓桌6張。能滿足學生的日常教學及活動需要。

（二）學校建設(shè)

1、現(xiàn)有在校生482名，開設(shè)班級12個，班級人數(shù)都低于46人，符合省級標準。

2、學校教學用房2棟，1棟為4層教學樓共16間教室，1棟為2層教學樓共間教室，總面積為1634平方米，滿足日常教學的需要。

3、學校運動場地建設(shè)和體育設(shè)施設(shè)備情況，學校設(shè)有直跑道區(qū)域，籃球場地2塊，排球場、羽毛球合計1片，室外乒乓桌6張?？偯娣e1440平方米，能滿足學生的日常教學及活動需要。

4、學校廁所1個，面積100平方米，適應學生的需要。

（三）師資配備

1、校長符合任職資格條件，教師具有相應的教師資格。

2、學?，F(xiàn)有專任教師28名，其中大學本科學歷10名，?？茖W歷15名，中師3名，中級職稱17名，全體教師具備相應教師資格，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理。全體教職工都在教學第一線，繼續(xù)教育參與率100%。

3、學校教師配備基本合理，常識課專業(yè)教師不足，體育、美術(shù)無專業(yè)教師，學校體育、美術(shù)課程有其他教師兼職。

（四）學校管理

1、教育教學管理情況。按照課程計劃開齊、開足、開好課程，落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。切實保證學生的每天至少1小時的體育活動時間。由班主任和體育老師組織，開展陽光體育活動，進一步減輕學生的課業(yè)負擔，增強全體學生的身體素質(zhì)。我校嚴格規(guī)范辦學行為，2 無節(jié)假日補課現(xiàn)象，無分重點班和違規(guī)招收擇校生等問題。學校制定了各項制度，責任落實，堅持以人為本，實施民主管理、校務公開。逐步實行教師聘任制、崗位責任制、獎懲考核制。

2、財務管理。學校有財務管理制度并嚴格執(zhí)行，學校財務管理符合各項規(guī)定要求。

3、教育教學設(shè)備使用和管理情況。為了做到學校管理的規(guī)范化制度化，我校建立健全了一系列管理制度如《實驗室管理制度》《多媒體教室制度》《體育器材室管理制度》《音樂器材室管理制度》《美術(shù)器材室管理制度》《圖書室管理制度》等，從而使學校管理有章可循有制度可依。各種室的使用有記錄、有登記、有發(fā)放和回收記錄。

4、校園環(huán)境衛(wèi)生。學校有常態(tài)化環(huán)境衛(wèi)生管理制度，校園環(huán)境衛(wèi)生狀況良好。

三、自評結(jié)果

通過自評，各項得分如下：

1、教學裝備共40分，得37分。

2、學校建設(shè)共20分，得20分。

3、師資配備共15分，得15分。

4、學校管理共25分，得25分 合計：97分

能過自評，我們認為我校已經(jīng)達到“安徽省義務教育學校標準化建設(shè)”基本標準，是一所標準化建設(shè)合格學校，敬請縣、市復評驗收組的領(lǐng)導、專家評估、驗收。

xxx

二〇一二年十一月二十八日

第五篇：標準化學校建設(shè)自查報告

標準化學校建設(shè)自查報告

根據(jù)《呼倫貝爾市義務教育學校標準化建設(shè)工作實施方案》文件精神，對照《年終督導評估細則》各項指標，我校認真地進行了自查，自查自評情況如下：

一、基本情況位于諾民河西岸的杜拉爾中心校始建于1956年，屬于九年一貫制學校。

校園占地面積50060平方米，其中：建筑用地3026平方米；體育運動場地2480平方米；綠化用地21440平方米；學生實踐基地4225平方米。學校現(xiàn)有11個教學班，學生近200人，教職工56人。其中大專及以上學歷的51人，占在崗教師的91.1%；中學高級教師8人，占在崗教師的14.3%；小學高級（中學一級教師）教師35人，占在崗教師的62.5%；40歲以下的教師28人占在崗教師人數(shù)的50%，他們積累了一定的教學經(jīng)驗，具有潛在的發(fā)展空間。近年來，學校通過多種途徑強化教師的課堂教學能力和人文素養(yǎng)的提升，教師整體素質(zhì)結(jié)構(gòu)得到改善。目前，學校已基本形成了市、旗、校三級骨干教師梯隊，市級優(yōu)秀教師、骨干教師有8名，占在崗教師的14.3%。學校在教育主管部門的正確領(lǐng)導及上級黨委、政府大力支持下，在學校校長的正確領(lǐng)導下，取得了長足的發(fā)展，硬件設(shè)施不斷完善，辦學水平不斷提高。

二、學校特點1、校園規(guī)劃學校建筑布局合理，嚴格執(zhí)行國家現(xiàn)行有關(guān)建設(shè)標準和建筑設(shè)計規(guī)范要求，校園綠化、美化相結(jié)合，形成優(yōu)美的校園環(huán)境和人文景觀。

校園內(nèi)主要交通道路暢通，由于校園當時設(shè)計時的局限性，在校園外沒有太大的人流緩沖區(qū)，但是在門外我們設(shè)置了警示標志，并督促門衛(wèi)加強注意，保證學生上、放學時的安全。校園圍墻整齊，定期進行粉刷。在校門設(shè)立門衛(wèi)，實行24小時全天候上崗，并設(shè)立了出入校園登記制度、門衛(wèi)人員崗位職責等一系列相關(guān)制度，確保校園安全。學校水電暖設(shè)計合理，符合消防要求。校園內(nèi)運動場地符合國家標準要求，現(xiàn)有300米綠草操場，直跑道100米。

2、校舍建設(shè)班班安裝了多媒體“班班通”設(shè)備，達到了現(xiàn)代化教學。由于是民族學校，再加上學校規(guī)模較小、資金少，所以各種功能室還不夠齊全，缺少美術(shù)活動室、體育活動室、音樂活動室等多種功能室。對特長及學科教學產(chǎn)生一定影響。教師的辦公用房、師生的生活用房完全符合標準化學校要求標準。生均校舍面積都在3.6平方米以上。校舍建筑材料，完全符合國家現(xiàn)行標準要求，抗震性能良好，建筑材料耐火等級符合國家標準。室內(nèi)采光良好，并配置了消防和應急照明設(shè)備。

3、學校裝備現(xiàn)有教學裝備儀器不足，不能滿足學生需求。需要今后加大器材設(shè)施的投入。學生桌椅符合規(guī)定標準尺寸。衛(wèi)生保健器材及多媒體配備符合標準。有遠程教育接收系統(tǒng)，能夠滿足現(xiàn)代遠程教育的要求師資隊伍校長符合國家規(guī)定的任職條件，具有本科學歷和高級職稱，并取得了小學教師資格證，現(xiàn)已工作近20年。堅持教育創(chuàng)新，對工作認真負責，熟悉業(yè)務，能夠深入第一線，堅持聽課，評課，參與教學和教研。學校教師無代教現(xiàn)象和在編不在崗現(xiàn)象。重視骨干教師的培養(yǎng)。全校現(xiàn)有教師56人。大專及以上學歷占教師總?cè)藬?shù)的90%以上。40歲以下教師占1/2以上，所有教師全部取得計算機等級證書、信息技術(shù)培訓證書、繼續(xù)教育證書及普通話合格證，并用普通話進行教學。教師能夠遵守職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，普遍受到社會、家長和學生的好評。全校配備體育、美術(shù)專職教師各1名，音樂教師無專職教師，音體美教師嚴重不足。但課程正常開設(shè)，在一定程度上，豐富了學生的課外生活。

5、教育教學嚴格執(zhí)行國家課程方案，開齊課程，開足課時。能夠按規(guī)定開設(shè)地方課程和校本課程，校本課程符合學校教學實際，體現(xiàn)注重民族文化辦學特色。重視體育教育，積極開展陽光體育活動，保證學生每天鍛煉一小時。學生所使用的教材，符合國家教材審定部門要求。課堂教學制度管理完備，教學方法靈活多樣，能夠合理利用現(xiàn)代化教學手段，積極引導學生通過自主、合作、探究等多種學習方式進行學習。建立校本教研制度，組織教師開展集體備課及互相聽課、評課活動，定期組織各項教研活動，促進教師專業(yè)成長。對學生實行綜合素質(zhì)評價，建立學生成長檔案。堅持德育為主，育人為本的原則，對學生進行愛國主義教育，行為規(guī)范教育、心理健康教育和法制教育。

6、學校管理全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質(zhì)教育，執(zhí)行規(guī)范的師生作息制度，建立健全校內(nèi)各項管理制度和安全制度及應爭機制，認真執(zhí)行上級主管部門制定的各項規(guī)章制度。規(guī)范學校學籍管理工作，配備有專職的學籍管理人員，實行學籍信息化管理。學生學籍變動手續(xù)規(guī)范，學籍資料齊全，及進分類歸檔。建立健全了教職工考核制度，考核科學合理，激勵作用顯著。有規(guī)范的學生守則，和嚴格的管理制度，學生行為文明，素質(zhì)高。

三、達標情況

1、成立領(lǐng)導小組、學習相關(guān)文件，以校長為組長，副校長為副組長，教導主任、教研組長及各室管理人員為成員的標準化建設(shè)自查小組，認真學習上級文件，通過學習使每位成員掌握了自查評估各項標準。在評估過程中，實行層級評估管理體系，目標到崗，責任到人。

2、對照標準，嚴格自查，摸清底數(shù)，統(tǒng)計數(shù)據(jù)，及時上報。

3、以《呼倫貝爾市義務教育學校標準化建設(shè)工作實施方案》為依據(jù)，制訂了《杜拉爾中心校標準化學校建設(shè)工作計劃》召開全校教職工大會，學習宣傳動員，通過實施方案，正式啟動學校標準化建設(shè)工程。

四、存在問題：

1、無音樂活動教室，按要求使用面積應達到96平米。

2、無書法教室、語言教室、體育活動室，各種功能室嚴重不足等。

3、圖書室使用面積不足170平米生均教學儀器設(shè)備嚴重不足。

5、無風雨場館

五、解決時間今后發(fā)展方向面對新的更高的要求，從當前學校發(fā)展的實際和全面育人的要求出發(fā)，經(jīng)過三到五年的努力，力爭把杜拉爾中心校辦成師資質(zhì)量優(yōu)良，教育質(zhì)量上升，文化底蘊豐富，辦學特色明顯，管有風格，教有特點，學有特長，力促學校和諧可持續(xù)發(fā)展，并在全旗范圍內(nèi)有一定的影響力。