第一篇：保小教育實(shí)踐活動(dòng)方案

保福小學(xué)基層黨組織開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)

教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案

根據(jù)中共中央、省市區(qū)委關(guān)于開(kāi)展第二批黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)精神和區(qū)教育局黨委、山坡街教育總支關(guān)于開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)的統(tǒng)一部署，我支部決定，從今年3月份開(kāi)始，在全校教職工中開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，到9月份基本結(jié)束。為確保我校教育實(shí)踐活動(dòng)健康有序、深入開(kāi)展，制定如下實(shí)施方案。

一、總體要求

教育實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程要突出為民務(wù)實(shí)清廉主題，自始至終貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅(jiān)持以領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，扎實(shí)抓好“學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制”三個(gè)環(huán)節(jié)。

為了深入扎實(shí)、富有成效地開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，我支部決定在全校黨員干部中廣泛開(kāi)展以“錘廉率勤、凝心聚智、堅(jiān)守規(guī)范、辦保福人民滿(mǎn)意教育”為載體的實(shí)踐活動(dòng)。即在教育教學(xué)、為民務(wù)實(shí)的實(shí)踐中錘煉廉政品格、做勤政表率，堅(jiān)守規(guī)范管理，強(qiáng)化紀(jì)律、優(yōu)化服務(wù)、積蓄正能量，調(diào)動(dòng)一切積極因素，充分發(fā)揮全體教職員工的聰明才智，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意教育。我支部成員深入課堂，學(xué)校管理干部要按規(guī)定的工作量帶課，與困難師生、學(xué)困生結(jié)對(duì)幫扶，在師生、家長(zhǎng)和社會(huì)上樹(shù)立為民務(wù)實(shí)清廉的良好形象。

二、重點(diǎn)任務(wù)

教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)是抓住反對(duì)“四風(fēng)”這個(gè)重點(diǎn)不放，集中解決領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員職工“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，回應(yīng)教師關(guān)切，注重解決關(guān)系教師切身利益的實(shí)際問(wèn)題，把改進(jìn)作風(fēng)的成效真正落實(shí)到黨的基層組織和“末梢神經(jīng)”。

我支部成員對(duì)學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真、不夠迫切；領(lǐng)導(dǎo)干部深入教師實(shí)際不夠；對(duì)有些制度的執(zhí)行不夠堅(jiān)決，有畏難情緒，怕得罪人；有的黨員干部、教師對(duì)工作缺乏激情，安于現(xiàn)狀；重點(diǎn)解決民主決策、科學(xué)決策、依法決策水平不高；工作方法簡(jiǎn)單、陳舊，作風(fēng)不扎實(shí)，不多動(dòng)腦筋，憑經(jīng)驗(yàn)辦事；“走讀”現(xiàn)象過(guò)多；動(dòng)力不足，責(zé)任心不強(qiáng)，不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，遇到矛盾繞道走；提問(wèn)題多，擔(dān)責(zé)任少，布置多，督辦少；有的教師

1與學(xué)生家長(zhǎng)缺少聯(lián)系和溝通，訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)流于形式；尤其是有的黨員教師工作作風(fēng)渙散，隨意遲到、早退，上班時(shí)間有吃早餐現(xiàn)象；有的同志不肯挑重?fù)?dān)，對(duì)學(xué)校的工作安排以各種理由加以推辭等。

三、工作環(huán)節(jié)

（一）學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)

1.結(jié)合實(shí)際抓好學(xué)習(xí)教育。

明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織黨員干部深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、中國(guó)共產(chǎn)黨章程、《論群眾路線(xiàn)—重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)—重要論述摘編》、《黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)文件選編》等理論專(zhuān)著和文章，深入學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)和習(xí)總書(shū)記一系列重要講話(huà)精神，深入學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，深入學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)干部職業(yè)道德學(xué)習(xí)讀本》以及反腐倡廉、治庸問(wèn)責(zé)警示教育讀本等材料。圍繞解決世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”，開(kāi)展理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和道德品行教育。

創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。主要采取個(gè)人自學(xué)、專(zhuān)題研討、集中交流等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，要體現(xiàn)靈活性，注重實(shí)效性。圍繞支部和黨員“四風(fēng)”的具體表現(xiàn)及危害、圍繞如何踐行群眾路線(xiàn)、圍繞健全作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制等，深入開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論。

注重學(xué)習(xí)效果。發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，制定具體學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，切實(shí)抓好黨員干部的學(xué)習(xí)教育工作。鼓勵(lì)黨員干部在學(xué)習(xí)中談心得、談體會(huì)，邊學(xué)習(xí)邊思考，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

2.采取多種形式聽(tīng)取意見(jiàn)。

廣泛采取座談、走訪(fǎng)、問(wèn)卷調(diào)查、開(kāi)設(shè)意見(jiàn)箱等形式，緊緊圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在作風(fēng)建設(shè)方面、特別是“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題和群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，廣泛聽(tīng)取黨員干部、教職工的意見(jiàn)建議。對(duì)收集聽(tīng)取的意見(jiàn)，要全面匯集，認(rèn)真梳理，在不改變?cè)夂筒恢貜?fù)的基礎(chǔ)上，逐條分析，分類(lèi)歸納，不加修飾，做到原汁原味。要根據(jù)學(xué)習(xí)討論、聽(tīng)取意見(jiàn)情況，有針對(duì)性地提出初步改進(jìn)措施，注重從制度層面解決問(wèn)

題。

（二）查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)

1.找準(zhǔn)找實(shí)突出問(wèn)題。

對(duì)照黨章、對(duì)照廉政準(zhǔn)則、對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求、對(duì)照教師期盼、對(duì)照先進(jìn)典型，查找“四風(fēng)”問(wèn)題及其具體表現(xiàn)，注重從關(guān)系教師切身利益的問(wèn)題中查找“四風(fēng)”問(wèn)題。對(duì)收集查找的問(wèn)難，要聯(lián)系工作實(shí)際，聯(lián)系思想實(shí)際，召開(kāi)黨支部會(huì)集體“會(huì)診”，做到工作上的問(wèn)題向“四風(fēng)”聚焦、籠統(tǒng)的問(wèn)題向班子聚焦、班子的問(wèn)題向個(gè)人聚焦、具體的表現(xiàn)形式向思想根源聚焦。

2.深入剖析分析問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員對(duì)征求到的意見(jiàn)建議和查擺出來(lái)的突出問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真梳理分析，匯總形成征求意見(jiàn)情況報(bào)告。涉及領(lǐng)導(dǎo)班子的，向全體成員通報(bào)；涉及班子成員個(gè)人的，由黨組織主要負(fù)責(zé)同志向本人反饋。對(duì)反映存在問(wèn)題較多的班子成員進(jìn)行談話(huà)提醒。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要深入剖析產(chǎn)生問(wèn)題的實(shí)質(zhì)、根源和危害，查病灶，斷病根。

3.認(rèn)真撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。每個(gè)班子及其成員都要對(duì)照為民務(wù)實(shí)清廉要求撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料，深刻分析問(wèn)題原因，剖析思想根源，明確努力方向，提出整改措施。對(duì)照檢查材料一般包括四個(gè)部分：遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神、省委六條意見(jiàn)、市委十一條禁令、區(qū)委十條禁令和《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》情況及存在的問(wèn)題；“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題；產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析；今后的努力方向和改進(jìn)措施等。對(duì)照檢查材料要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題及具體表現(xiàn)要逐一進(jìn)行檢查，對(duì)群眾反映和上級(jí)點(diǎn)明的突出問(wèn)題實(shí)事求是地作出回應(yīng)，對(duì)用車(chē)、住房和辦公用房、人情消費(fèi)、職務(wù)消費(fèi)、“三公”經(jīng)費(fèi)開(kāi)支等問(wèn)題作具體說(shuō)明，提出整改措施。

4.開(kāi)好民主生活會(huì)。要認(rèn)真制定領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)專(zhuān)項(xiàng)方案，方案要充分體現(xiàn)會(huì)前征求意見(jiàn)、相互交心談心情況?？傊Ш蛯W(xué)校黨支部要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，主要負(fù)責(zé)同志要帶頭查擺問(wèn)題，帶頭進(jìn)行黨性分析和自我剖析，帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。班子成員之間既要開(kāi)展深刻的自我批評(píng)，又要進(jìn)行誠(chéng)懇的相互批評(píng)。

（三）整改落實(shí)、建章立制

1.研究制定整改方案。學(xué)校黨支部主要主持召開(kāi)會(huì)議研究討論整改方案，認(rèn)真審閱領(lǐng)導(dǎo)班子成員整改措施。

整改方案主要包括：針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)”問(wèn)題產(chǎn)生的根源制定強(qiáng)基固本的措施辦法；研究我?！八娘L(fēng)”突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治重點(diǎn)；圍繞工作職能職責(zé)確定整改措施。整改方案要有明確的路線(xiàn)圖、承諾書(shū)和時(shí)間表，并向群眾公示。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要制定個(gè)人整改措施。

2.集中開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治。堅(jiān)持對(duì)本單位教職員工和群眾反映強(qiáng)烈的具體問(wèn)題立行立改。對(duì)“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題實(shí)行專(zhuān)項(xiàng)整治，對(duì)班子確定的整改項(xiàng)目實(shí)行集中整改。按照“一個(gè)項(xiàng)目、一份責(zé)任，一個(gè)專(zhuān)班、一個(gè)流程、一個(gè)監(jiān)督、一個(gè)制度”的要求，把領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案和專(zhuān)項(xiàng)整治方案細(xì)化為具體項(xiàng)目，建立項(xiàng)目庫(kù)，落實(shí)整改項(xiàng)目責(zé)任制。

3.建立治庸問(wèn)責(zé)長(zhǎng)效機(jī)制。堅(jiān)持把治庸問(wèn)責(zé)作為重要平臺(tái)，集中查找和解決以義務(wù)教育教輔材料過(guò)多過(guò)濫、服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)不規(guī)范、公辦在職教師在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職為重點(diǎn)內(nèi)容的教育亂收費(fèi)問(wèn)題，提高治庸問(wèn)責(zé)的群眾參與率和滿(mǎn)意度，把正風(fēng)肅紀(jì)一抓到底。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，嚴(yán)格教育管理干部，對(duì)庸懶散軟的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行整頓；對(duì)存在一般性作風(fēng)問(wèn)題的干部，立足于教育提高，促其改進(jìn)；對(duì)群眾意見(jiàn)大、不能認(rèn)真查擺問(wèn)題、不勝任現(xiàn)職的干部要進(jìn)行組織調(diào)整。

4.加強(qiáng)制度建設(shè)。注重總結(jié)實(shí)踐中的好經(jīng)驗(yàn)好做法，完善黨員干部直接聯(lián)系群眾制度和暢通群眾訴求反映渠道制度，建立健全體現(xiàn)群眾意愿的科學(xué)民主決策機(jī)制，健全干部作風(fēng)狀況考核評(píng)價(jià)機(jī)制，建立健全厲行節(jié)約、制止浪費(fèi)制度，推動(dòng)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾常態(tài)化、長(zhǎng)效化。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。學(xué)校支部成立群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，支部書(shū)記涂才文同志擔(dān)任組長(zhǎng)，校長(zhǎng)徐正忠同志擔(dān)任副組長(zhǎng)，干宏濤、嚴(yán)悌輝、王本權(quán)為領(lǐng)導(dǎo)小組

成員，切實(shí)抓好教育實(shí)踐活動(dòng)工作。

（二）嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)。支部書(shū)記全程督導(dǎo)參加學(xué)校的教育實(shí)踐活動(dòng)，制定實(shí)施方案、對(duì)照檢查材料、整改方案等，全程參與領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，督促抓好每個(gè)環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作落實(shí)。

（三）堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。把開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神相結(jié)合，與學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記一系列重要講話(huà)和視察湖北武漢時(shí)的重要講話(huà)精神相結(jié)合，與教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，與做好每一時(shí)段各項(xiàng)工作相結(jié)合，切實(shí)做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。

（四）強(qiáng)化輿論引導(dǎo)。采取新聞報(bào)道、網(wǎng)絡(luò)宣傳、宣傳板報(bào)等形式，及時(shí)報(bào)道教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展和成效。堅(jiān)持正面教育與警示教育相結(jié)合，選樹(shù)一批黨員干部看得見(jiàn)、學(xué)得到、具有廣泛群眾基礎(chǔ)的身邊典型，同時(shí)加大反面典型曝光力度，發(fā)揮警示和震懾作用，促進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。注意引導(dǎo)和規(guī)范網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督，營(yíng)造良好氛圍。

保福小學(xué)支部2014、3、24

第二篇：教育實(shí)踐活動(dòng)方案

深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)方案

-----------瑞昌市第二小學(xué)

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的群眾路線(xiàn)，牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)，密切黨群干群關(guān)系，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，根據(jù)中央、省委、市委的總體部署和《瑞昌市教體局深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)方案》的要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定瑞昌二小深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案。

一、基本要求

這次教育實(shí)踐活動(dòng)在全校黨員、干部中進(jìn)行，重點(diǎn)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。按照中央和省委市委精神，這次教育實(shí)踐活動(dòng)要緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，以辦人民滿(mǎn)意教育為主要內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)馬克思主義群眾觀(guān)點(diǎn)和黨的群眾路線(xiàn)教育，把關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的具體要求和學(xué)校關(guān)于切實(shí)改變工作作風(fēng)的實(shí)施辦法作為切入點(diǎn)，進(jìn)一步突出作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，著力解決師生員工反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的新局面。

教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程，要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求?！罢甄R子”，主要是學(xué)習(xí)和對(duì)照黨章，對(duì)照廉政準(zhǔn)則，對(duì)照上級(jí)關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的實(shí)施辦法的具體要求，對(duì)照師生員工期盼，深入查找宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距和不足?！罢鹿凇保饕前凑諡槊駝?wù)實(shí)清廉的要求，嚴(yán)明黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律，敢于觸及思想深處，敢于正視矛盾和問(wèn)題，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，端正行為，維護(hù)共產(chǎn)黨員的良好形象?！跋聪丛琛?，主要是以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，清洗思想和行為上的灰塵，堅(jiān)持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解決實(shí)際問(wèn)題，更要解決思想問(wèn)題，保持共產(chǎn)黨人的政治本色?！爸沃尾　保褪菆?jiān)持懲前毖后、治病救人方針，區(qū)別情況、對(duì)癥下藥，對(duì)作風(fēng)方面存在問(wèn)題的黨員、干部進(jìn)行教育提醒，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的進(jìn)行查處，對(duì)與民爭(zhēng)利、損害師生員工利益的不正之風(fēng)和突出問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)治理。

教育實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持四個(gè)基本原則。一是堅(jiān)持正面教育為主與解決突出問(wèn)題相結(jié)合，加強(qiáng)馬克思主義群眾觀(guān)點(diǎn)和黨的群眾路線(xiàn)教育，加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和道德品行教育，引導(dǎo)黨員、干部堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)公仆意識(shí)，講黨性、重品行、作表率，模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。二是堅(jiān)持開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)相結(jié)合，開(kāi)展積極健康的思想斗爭(zhēng)，敢于揭短亮丑，改正缺點(diǎn)、修正錯(cuò)誤。三是堅(jiān)持黨員自覺(jué)主動(dòng)與充分依靠群眾相結(jié)合，發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用，請(qǐng)師生參與，讓師生評(píng)判，受師生監(jiān)督，努力在解決作風(fēng)不實(shí)、不正和行為不廉上取得實(shí)效，在提高服務(wù)師生能力、全心全意為師生服務(wù)上取得實(shí)效。四是堅(jiān)持整體推動(dòng)與分類(lèi)指導(dǎo)相結(jié)合，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)和教職工黨員的思想和工作實(shí)際，提出切合實(shí)際的目標(biāo)要求和工作方式方法，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

二、目標(biāo)任務(wù)

教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)是集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”問(wèn)題，教育引導(dǎo)黨員、干部樹(shù)立群眾觀(guān)點(diǎn)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，解決突出問(wèn)題，保持清廉本色。實(shí)現(xiàn)“四個(gè)具體目標(biāo)”，就是要使思想進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹(shù)立，確?；顒?dòng)達(dá)到預(yù)期效果。

（一）全面落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉要求

教育實(shí)踐活動(dòng)要體現(xiàn)為民務(wù)實(shí)清廉的要求。從師生員工不滿(mǎn)意的地方改起，從師生員工最關(guān)心的問(wèn)題做起，從師生員工最期盼的事情干起。真正做到說(shuō)了就做、定了就干，厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)要自覺(jué)遵守黨章，嚴(yán)格執(zhí)行廉政準(zhǔn)則，主動(dòng)接受監(jiān)督，自覺(jué)凈化朋友圈、社交圈，帶頭約束自己的行為，嚴(yán)格規(guī)范權(quán)力行使，反對(duì)一切消極腐敗現(xiàn)象。

（二）著力解決作風(fēng)建設(shè)上存在的突出問(wèn)題

要緊緊圍繞學(xué)校中心工作，服務(wù)工作大局，把主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，從學(xué)校已經(jīng)開(kāi)展的黨風(fēng)廉政建設(shè)及改變工作作風(fēng)入手，廣泛征求意見(jiàn)、深入查擺問(wèn)題，著力解決學(xué)校形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的“四風(fēng)”問(wèn)題，以作風(fēng)建設(shè)的新成效凝聚起推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大力量。教育引導(dǎo)黨員、干部端正學(xué)風(fēng)，改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，深入師生，真心對(duì)待師生，熱心為師生、家長(zhǎng)和社會(huì)服務(wù)，誠(chéng)心接受師生、家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督；堅(jiān)守節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀(guān)念，做到艱苦樸素、精打細(xì)算，節(jié)約辦事。

（三）突出學(xué)生這個(gè)服務(wù)主體，不斷提升服務(wù)能力

堅(jiān)持“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的工作目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本的理念，把服務(wù)學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為工作重中之重來(lái)抓。黨員、干部要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，不斷提高職業(yè)素養(yǎng)，緊扣學(xué)生反映的強(qiáng)烈問(wèn)題，著力提升調(diào)查研究、掌握實(shí)情的能力，解決問(wèn)題、化解矛盾的能力。在想問(wèn)題、辦事情、做決策時(shí)，多做換位思考，形成關(guān)愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、自尊自律的良好風(fēng)氣，以人格魅力和廣博的學(xué)識(shí)教育感染學(xué)生，樹(shù)立“為人師表、教書(shū)育人”的良好形象。

三、方法步驟

我校的教育實(shí)踐活動(dòng)從2014年3月開(kāi)始，8月底結(jié)束。著力抓好學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制等三個(gè)環(huán)節(jié)的工作。

（一）學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)（3月至4月）。主要是抓好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，深入開(kāi)展調(diào)查研究，廣泛聽(tīng)取師生意見(jiàn)。

動(dòng)員部署。3月份召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，啟動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)。動(dòng)員會(huì)后，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部作風(fēng)方面的情況進(jìn)行民主評(píng)議。使全校教職員工深刻領(lǐng)會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性，明確教育實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)、總體要求、方法步驟，為開(kāi)展活動(dòng)做好思想準(zhǔn)備、打牢思想基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)教育。采取集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)等形式，組織全校黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、黨的十八大報(bào)告、總書(shū)記一系列重要講話(huà)、市委教委文件及領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)精神、黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)、中央八項(xiàng)規(guī)定，學(xué)習(xí)《教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《論群眾路線(xiàn)—重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)—重要論述摘編》以及《習(xí)近平同志在正定》等學(xué)習(xí)材料；觀(guān)看電視專(zhuān)題片《筑夢(mèng)之基》《永恒的信念》《信仰之光》等廉正教育專(zhuān)題片。開(kāi)展理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和道德品行教育，開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論，重點(diǎn)組織好集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)，做到集中學(xué)習(xí)不影響教學(xué)工作，分散學(xué)習(xí)保證質(zhì)量。黨員干部教師要積極撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，檢測(cè)自己學(xué)習(xí)教育效果。

研討交流。圍繞“改進(jìn)工作作風(fēng)、提升素質(zhì)形象、順應(yīng)師生期待、促進(jìn)示范校建設(shè)”為主題，組織黨員干部開(kāi)展討論，交流學(xué)習(xí)體會(huì)，提高思想認(rèn)識(shí)；組織黨員干部研討交流，分專(zhuān)題深入研討，開(kāi)展黨員之間的學(xué)習(xí)成果交流，形成互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、共同提高的良好氛圍。

征求意見(jiàn)。采取調(diào)研、問(wèn)卷調(diào)查、設(shè)立舉報(bào)信箱等形式，廣開(kāi)言路，充分征求黨員干部、師生員工對(duì)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)和建議，對(duì)收集到的意見(jiàn)進(jìn)行認(rèn)真的梳理匯總、分類(lèi)分析，為對(duì)照檢查，開(kāi)展批評(píng)和解決問(wèn)題打好基礎(chǔ)。

（二）查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)（5月至6月）。主要是對(duì)照為民務(wù)實(shí)清廉的要求，認(rèn)真查擺“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，進(jìn)行黨性分析，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。

開(kāi)展對(duì)照檢查。通過(guò)師生提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫的方式，對(duì)照中央八項(xiàng)規(guī)定，重點(diǎn)圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求，一查思想，看是否對(duì)“四風(fēng)”的危害有清醒的認(rèn)識(shí)；二查作風(fēng)，看是否有涉及“四風(fēng)”的不良表現(xiàn)、不良做法、不良制度及不良后果；三查問(wèn)題，看是否存在“四風(fēng)”方面師生反映強(qiáng)烈的違紀(jì)違規(guī)等問(wèn)題，進(jìn)行深入的黨性分析和自我剖析，把問(wèn)題查實(shí)找準(zhǔn)，把原因分析透徹。

撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。在對(duì)照檢查的基礎(chǔ)上，撰寫(xiě)檢查材料。對(duì)照檢查材料包括四個(gè)方面的內(nèi)容：個(gè)人作風(fēng)基本情況、存在的主要問(wèn)題、原因分析、努力方向和改進(jìn)措施等，重點(diǎn)放在后三個(gè)方面。材料要緊扣主題，講真話(huà)，講實(shí)話(huà)。

召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)。按照教體委黨組的統(tǒng)一要求組織召開(kāi)民主生活會(huì)，邀請(qǐng)上級(jí)督導(dǎo)組督導(dǎo)和指導(dǎo)。學(xué)校班子成員要采取“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”的方式，帶頭查擺問(wèn)題，帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。會(huì)前，要根據(jù)查找出的問(wèn)題和征求到的意見(jiàn)，班子成員之間要互相談心，充分交流思想。會(huì)上，要正視問(wèn)題，不回避矛盾，既要進(jìn)行深刻的自我批評(píng)，開(kāi)誠(chéng)布公，又要進(jìn)行誠(chéng)懇的相互批評(píng)，對(duì)師生所提意見(jiàn)逐一回應(yīng)。

黨支部要在教體局黨工委的指導(dǎo)下召開(kāi)組織生活會(huì)，針對(duì)存在的問(wèn)題，提出整改措施和辦法。通報(bào)反饋情況。民主生活會(huì)后，形成民主生活專(zhuān)題報(bào)告，上報(bào)委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，同時(shí)校內(nèi)進(jìn)行反饋。

（三）整改落實(shí)、建章立制（7月至8月）。主要是針對(duì)作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，制定和落實(shí)整改方案，對(duì)一些突出問(wèn)題進(jìn)行集中治理。

整改落實(shí)。重點(diǎn)針對(duì)征求的意見(jiàn)和建議、自己查找的問(wèn)題和不足，緊緊圍繞改進(jìn)作風(fēng)的要求，確定整改方案和整改措施。對(duì)一些突出問(wèn)題，進(jìn)行集中治理。集中解決涉及師生員工切身利益的突出問(wèn)題。制定整改任務(wù)書(shū)、時(shí)間表，并在一定范圍內(nèi)公示。注重從機(jī)制上解決問(wèn)題，使貫徹黨的群眾路線(xiàn)成為黨員、干部長(zhǎng)期自覺(jué)的行動(dòng)。堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊整邊改，將整改工作貫穿于整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)。

正風(fēng)肅紀(jì)。緊扣為民務(wù)實(shí)清廉的要求，對(duì)學(xué)校各類(lèi)會(huì)議、文件、評(píng)比表彰活動(dòng)進(jìn)行清理。對(duì)學(xué)校黨員干部的勤政情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，堅(jiān)決整治推諉扯皮、辦事效率低下問(wèn)題，專(zhuān)項(xiàng)治理消極應(yīng)付、不作為、亂作為，門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦以及侵害師生利益的問(wèn)題。對(duì)學(xué)校各部門(mén)落實(shí)學(xué)校關(guān)于切實(shí)改變工作作風(fēng)實(shí)施辦法要求的情況進(jìn)行檢查。對(duì)存在一般性作風(fēng)問(wèn)題的干部，立足于教育提高，促其改進(jìn)；對(duì)群眾意見(jiàn)大、不能認(rèn)真查擺問(wèn)題、沒(méi)有明顯改進(jìn)的干部，要進(jìn)行組織調(diào)整。

提高服務(wù)能力。注重傾聽(tīng)?zhēng)熒庖?jiàn)、集中師生智慧，提高科學(xué)決策、民主決策能力；注重直面困難，克服避重就輕、回避矛盾，提高解決問(wèn)題、化解矛盾能力；注重順應(yīng)師生意愿、回應(yīng)師生呼聲，克服盲目指揮、強(qiáng)迫命令，提高宣傳群眾、組織群眾能力。加強(qiáng)制度建設(shè)。對(duì)已有的制度進(jìn)行梳理，經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)行之有效、師生認(rèn)可的，要抓好落實(shí)；對(duì)不適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)要求的，要抓緊修訂完善。堅(jiān)決糾正那些把制度“說(shuō)在嘴上、掛在墻上”的形式主義，確保制度行得通、管得住、用得好。

四、組織實(shí)施

為加強(qiáng)我校黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：鄒聯(lián)鋒 副組長(zhǎng)：李洪瑞

成員：李勇 范理智 王榮 柯美譽(yù) 陳丹 周小平熊瑞民 李炳貴 段生瑞 陳瑞金

五、宣傳報(bào)道

為了更好的開(kāi)展本次教育實(shí)踐活動(dòng)，宣傳報(bào)道員要充分運(yùn)用校園網(wǎng)、校報(bào)、宣傳欄等宣傳陣地，大力宣傳開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，報(bào)道黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中的先進(jìn)典型。積極向教體局教育網(wǎng)專(zhuān)欄報(bào)送信息稿件，鼓勵(lì)向《江西日?qǐng)?bào)》、《九江日?qǐng)?bào)》、《瑞昌報(bào)》等各大媒體投稿，為我校的教育實(shí)踐活動(dòng)營(yíng)造良好的輿論氛圍。

第三篇：教育實(shí)踐活動(dòng)方案

開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)

實(shí)施方案

根據(jù)教育局關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的精神要求和統(tǒng)一部署，我校黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)從2014年3月開(kāi)始，到2014年9月基本完成。為確保我校教育實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展，取得實(shí)效，現(xiàn)結(jié)合我校工作實(shí)際，制定如下活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想和總體要求

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和總書(shū)記一系列重要講話(huà)精神，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，以學(xué)校黨支部確定的“堅(jiān)持群眾路線(xiàn)，改進(jìn)工作作風(fēng)，凝聚師生力量，提高教育質(zhì)量”為主題，以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部、黨員教師為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)黨的群眾路線(xiàn)教育。把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定作為切入點(diǎn)，建立健全維護(hù)優(yōu)良作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的正氣場(chǎng)，凝聚學(xué)校發(fā)展的正能量，為實(shí)現(xiàn)我?？焖侔l(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。

這次教育實(shí)踐活動(dòng)要始終貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅(jiān)持正面教育為主、開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)、分類(lèi)指導(dǎo)、講求實(shí)效、黨員干部帶頭、開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)的原則，認(rèn)真查擺、集中解決“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題。突出整治作風(fēng)不扎實(shí)、服務(wù)不主動(dòng)等問(wèn)題，重點(diǎn)解決工作中慵懶散拖、落實(shí)不力、不作為、慢作為、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取及影響制約學(xué)校發(fā)展等問(wèn)題?；顒?dòng)中，牢固樹(shù)立“一 1

切為了群眾，一切依靠群眾”的觀(guān)念，注重發(fā)揮教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)的積極性，從日常工作抓起，從具體業(yè)務(wù)抓起，接受群眾的監(jiān)督和評(píng)判。強(qiáng)化黨員干部宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和廉潔意識(shí)，提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，進(jìn)一步樹(shù)立為民務(wù)實(shí)清廉形象。

二、方法步驟

根據(jù)市教育局和學(xué)校黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的總體安排，我校教育實(shí)踐活動(dòng)從2014年3月開(kāi)始，9月基本結(jié)束，時(shí)間7個(gè)月左右。著力抓好“學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制”三個(gè)環(huán)節(jié)的工作。三個(gè)環(huán)節(jié)相互穿插，邊學(xué)習(xí)教育、邊查找問(wèn)題、邊整改。

（一）學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)（3月20日至6月20日）

1、結(jié)合實(shí)際，制定方案。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定《市四十中開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，并報(bào)局活動(dòng)辦審閱。

2、動(dòng)員部署，營(yíng)造氛圍。3月14日召開(kāi)學(xué)校支部和行政會(huì)議，研究我校開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)工作的具體安排；3月18日下午召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)市教育局關(guān)于開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，解讀我校實(shí)施方案，做出具體部署并做活動(dòng)動(dòng)員。

3、學(xué)習(xí)教育。按照局活動(dòng)辦統(tǒng)一要求的學(xué)習(xí)材料，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，切實(shí)開(kāi)展不同形式的學(xué)習(xí)教育：

（1）學(xué)習(xí)討論。采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，黨員干部要深入學(xué)習(xí)《論群眾路線(xiàn)——重要論述摘編》、《黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等學(xué)習(xí)材料，認(rèn)真做好筆記和撰寫(xiě)心得體會(huì)或黨性分析材料，為查擺

問(wèn)題和整改落實(shí)打下思想基礎(chǔ)。

（2）講黨課活動(dòng)。由學(xué)校黨支部確定時(shí)間，指定班子成員按照黨章和黨的十八大報(bào)告，總書(shū)記一系列重要講話(huà)精神，結(jié)合黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)校情況，開(kāi)展講黨課系列活動(dòng)。

（3）組織交流研討。組織召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，交流研討教育實(shí)踐活動(dòng)中全校師生關(guān)注的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)一步征求對(duì)學(xué)校發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)等方面的意見(jiàn)和建議，由校辦具體負(fù)責(zé)收集、歸納、整理，剖析問(wèn)題的原因，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行反饋，提高教育實(shí)踐活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

4、聽(tīng)取意見(jiàn)。班子成員深入各處室、年級(jí)組、班級(jí)，廣泛接觸師生，通過(guò)隨機(jī)走訪(fǎng)、談心、家長(zhǎng)會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、設(shè)置意見(jiàn)箱接收來(lái)信來(lái)函等形式聽(tīng)取并收集社會(huì)和群眾的意見(jiàn)建議。主要聽(tīng)取大家對(duì)學(xué)校管理工作、領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)、師德師風(fēng)，特別是“四風(fēng)”方面的評(píng)價(jià)、意見(jiàn)和建議，通過(guò)調(diào)查對(duì)教師的工作能力、工作態(tài)度、班級(jí)管理能力，是否關(guān)心學(xué)生，布置作業(yè)是否合理，是否廉潔從教，是否有償辦班和補(bǔ)課，是否亂收費(fèi)、亂搭配資料，有無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生行為等情況進(jìn)行調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)我校教師存在的問(wèn)題，及時(shí)整改。在教職工中開(kāi)展“我為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策”活動(dòng)，通過(guò)工會(huì)，定期征詢(xún)教職工合理化建議，意見(jiàn)征詢(xún)及處理結(jié)果及時(shí)和教職工反饋，并通過(guò)有關(guān)處室落實(shí)教職工合理化建議和意見(jiàn)。

（二）查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)（6月21日至8月10日）

圍繞“為民務(wù)實(shí)清廉”的要求，學(xué)校全體黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)照黨章和廉政準(zhǔn)則，對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求，對(duì)照群眾期盼和先進(jìn)典

型，認(rèn)真查擺存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，進(jìn)行黨性分析和自我剖析，組織召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。

1、結(jié)合聽(tīng)取意見(jiàn)，找準(zhǔn)問(wèn)題所在。聯(lián)系黨員干部作風(fēng)建設(shè)的實(shí)際，結(jié)合征求到的意見(jiàn)，對(duì)不符合為民務(wù)實(shí)清廉要求的問(wèn)題開(kāi)展深入討論，嚴(yán)格對(duì)照檢查。對(duì)照八項(xiàng)規(guī)定和《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》，查擺廉潔自律、厲行節(jié)約問(wèn)題；對(duì)照教師崗位職責(zé)，查找履職盡責(zé)問(wèn)題。對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范，查擺對(duì)師德建設(shè)認(rèn)識(shí)不明確、重視程度不夠，事業(yè)心不強(qiáng)、不鉆研業(yè)務(wù)等問(wèn)題。

2、開(kāi)展談心交心活動(dòng)。支部書(shū)記與班子成員談，談廉潔自律和作風(fēng)問(wèn)題；班子成員之間談，談學(xué)校發(fā)展和團(tuán)結(jié)合作；班子成員與教師談，談學(xué)校管理、校園安全、學(xué)生管理、高效課堂、師德師風(fēng)、自我發(fā)展和主動(dòng)創(chuàng)新；黨員教師和學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)談，談學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活中有哪些實(shí)際困難，學(xué)校教學(xué)工作還有那些需要改進(jìn)的地方等。通過(guò)談心交心活動(dòng)，溝通思想，指出問(wèn)題，提出要求，該提醒的提醒，該批評(píng)的批評(píng)。

3、認(rèn)真撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員教師都要撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料，深入進(jìn)行黨性分析和自我剖析，查找自我差距和存在不足。對(duì)照檢查材料，內(nèi)容包括個(gè)人作風(fēng)建設(shè)、存在的主要問(wèn)題、原因分析、努力方向和改進(jìn)措施等。

4、召開(kāi)民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。每個(gè)黨員進(jìn)行對(duì)照檢查，認(rèn)真查擺問(wèn)題和不足，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，針對(duì)存在問(wèn)題提出改進(jìn)措施和辦法。同時(shí)，認(rèn)真開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作，針對(duì)存在問(wèn)題,以整風(fēng)精神挖根源、觸靈魂。專(zhuān)題民主生活會(huì)后，要在一定范圍內(nèi)通報(bào)民主生

活會(huì)情況。

（三）整改落實(shí)、建章立制（8月11日至9月30日）

1、制定整改措施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)征求意見(jiàn)、談心和專(zhuān)題民主生活會(huì)、專(zhuān)題組織生活會(huì)情況，針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，認(rèn)真制定重點(diǎn)突出、具體細(xì)化的整改落實(shí)方案，明確整改目標(biāo)、任務(wù)、時(shí)間表和責(zé)任人，并作出公開(kāi)承諾，接受群眾監(jiān)督。學(xué)校黨支部書(shū)記負(fù)總責(zé)，班子成員分工負(fù)責(zé)，抓好突出問(wèn)題的治理。

2、開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)治理。緊扣為民務(wù)實(shí)清廉的要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、嚴(yán)格中層干部管理, 對(duì)軟、懶、散的工作作風(fēng)進(jìn)行整頓；強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，解決治學(xué)不嚴(yán)、得過(guò)且過(guò)、人浮于事、自由散漫、有償補(bǔ)課、違規(guī)征訂教輔資料等問(wèn)題；強(qiáng)化服務(wù)理念，堅(jiān)持以教師為本位、以學(xué)生為主體，著重解決脫離師生、不負(fù)責(zé)任、不作為、敷衍推諉、效率低下等問(wèn)題。把正風(fēng)肅紀(jì)一抓到底，對(duì)有問(wèn)題不整改、大問(wèn)題小整改、邊整改邊再犯的，要嚴(yán)肅批評(píng)教育，必要時(shí)采取組織措施和紀(jì)律措施

3、加強(qiáng)制度建設(shè)。對(duì)已有制度進(jìn)行認(rèn)真梳理，經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)行之有效、師生員工認(rèn)可的，要長(zhǎng)期堅(jiān)持，抓好落實(shí)；對(duì)不適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)要求的及時(shí)修訂完善。主要包括民主決策制度、經(jīng)費(fèi)管理制度、民主評(píng)議制度、考勤制度、績(jī)效工資方案、職稱(chēng)晉升方案、教師成長(zhǎng)方案、評(píng)優(yōu)評(píng)先方案等。通過(guò)強(qiáng)化制度執(zhí)行，堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止、無(wú)視制度的問(wèn)題，切實(shí)維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。

4、民主評(píng)議，搞好總結(jié)。教育實(shí)踐活動(dòng)基本完成后，學(xué)校要綜合運(yùn)用民主測(cè)評(píng)、民意調(diào)查、投票等形式，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況及整改效果進(jìn)行民主評(píng)議。把評(píng)議結(jié)果作為檢驗(yàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成效的重要依據(jù)，作為評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員教師的重要內(nèi)容。要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，召開(kāi)總結(jié)大會(huì)，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)情況。同時(shí)，要繼續(xù)抓好整改措施的落實(shí)，進(jìn)一步鞏固擴(kuò)大活動(dòng)成果。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為順利推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，我校成立黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)辦公室具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的部署、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)、落實(shí)等工作。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

活動(dòng)辦公室負(fù)責(zé)人：

領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)精神，研究、部署我校黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)重大事項(xiàng)、重要政策，了解掌握活動(dòng)進(jìn)展情況，及時(shí)研究解決遇到的問(wèn)題，統(tǒng)籌推進(jìn)我校教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)深入健康開(kāi)展。負(fù)責(zé)全校教育實(shí)踐活動(dòng)的宣傳報(bào)道。負(fù)責(zé)材料的收集、整理、展示和報(bào)送工作。

2、創(chuàng)新載體，精心組織。堅(jiān)持把改革創(chuàng)新精神貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終，把教育和實(shí)踐緊密結(jié)合。要把握教育實(shí)踐活動(dòng)總體要求，針對(duì)自身特點(diǎn)和不同崗位、不同群體黨員干部的情況，提出有針對(duì)性的具體要求，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。如“黨旗傳遞行動(dòng)”、“兩做兩辦”主題討論、聽(tīng)評(píng)課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)、“我為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策”活動(dòng)、師德師風(fēng)建設(shè)等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員自始至終要發(fā)揮帶頭作用，積極探索有效形式，確保廣大黨員干部全員、全程參與?；顒?dòng)中，要認(rèn)真

落實(shí)上級(jí)的統(tǒng)一部署，確保教育實(shí)踐活動(dòng)的基本環(huán)節(jié)不能少、重點(diǎn)要求不變通、措施目標(biāo)不走樣, 整改措施落到位，“規(guī)定動(dòng)作”做到位，“自選動(dòng)作”有特色。

3、強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站、活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)、展板、國(guó)旗下講話(huà)、主題班會(huì)、校訊通、短信平臺(tái)等作用，廣泛宣傳黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)精神，充分反映教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展和成效，加強(qiáng)正面宣傳和輿論引導(dǎo)，促進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。各黨小組、處室、年級(jí)組要及時(shí)采集、總結(jié)上報(bào)教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況、好經(jīng)驗(yàn)和好做法，豐富宣傳典型案例。

4、統(tǒng)籌兼顧，堅(jiān)持教育實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)校中心工作兩手抓、兩不誤。學(xué)校黨支部按照實(shí)施方案統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)。各黨小組、處室、年級(jí)組要密切配合，正確處理好開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)與日常教學(xué)工作的關(guān)系，把開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)作為提高教育教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)學(xué)校不斷發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，作為加?qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要機(jī)遇，切實(shí)做到兩手抓、兩促進(jìn)、兩不誤。

黨支部

2014.3.16

第四篇：教育實(shí)踐活動(dòng)方案

西湖小學(xué)開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)

實(shí) 施 方 案

深入開(kāi)展以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨的十八大作出的重大部署。為確保我校教育實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展，取得實(shí)效，根據(jù)《共青城市教育和體育局深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的基本要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定以下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想與總體要求

堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)黨的群眾路線(xiàn)教育。把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神作為切入點(diǎn)，進(jìn)一步突出作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，使全校黨員、干部進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高效能，密切聯(lián)系師生群眾，和諧黨群干群關(guān)系；著力解決師生群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，為師生群眾辦好事實(shí)事，厲行勤儉節(jié)約，加強(qiáng)督辦落實(shí)，建立健全維護(hù)優(yōu)良作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的正氣場(chǎng)，凝聚跨越發(fā)展的正能量，為實(shí)現(xiàn)和文中學(xué)的加速發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障。

這次教育實(shí)踐活動(dòng)貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅(jiān)持正面教育為主、堅(jiān)持批評(píng)和自我批評(píng)、堅(jiān)持講求實(shí)效、堅(jiān)持分類(lèi)指導(dǎo)、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，認(rèn)真查擺、集中解決“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，教育引導(dǎo)黨員干部強(qiáng)化宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和廉潔意識(shí)，樹(shù)立群眾觀(guān)點(diǎn)，提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，密切與家長(zhǎng)和師生的關(guān)系，進(jìn)一步樹(shù)立為民務(wù)實(shí)清廉形象，切實(shí)做到信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、清正廉潔、取信于民。

二、對(duì)象范圍

教育實(shí)踐活動(dòng)的范圍包括領(lǐng)導(dǎo)班子及全體黨員，重點(diǎn)是領(lǐng)導(dǎo)干部，接受局第二組的督查和指導(dǎo)。對(duì)黨外領(lǐng)導(dǎo)干部、教學(xué)骨干以及全校廣大普通師生，應(yīng)邀請(qǐng)他們參與相關(guān)活動(dòng)，征求他們的意見(jiàn)和建議。

三、方法步驟

教育實(shí)踐活動(dòng)從2014年3月上旬開(kāi)始，時(shí)間3個(gè)月左右。要著力抓好“學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制”三個(gè)環(huán)節(jié)的工作。

（一）學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)（3月中旬至4月中旬）

1、制定方案。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定《西湖小學(xué)開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》，并報(bào)局審定。

2、動(dòng)員大會(huì)。3月19日召開(kāi)學(xué)校支部和行政會(huì)議，研究我校開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)工作的具體安排；

3、深入學(xué)習(xí)教育。3月下旬開(kāi)始，學(xué)校開(kāi)展集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)將貫穿此次實(shí)踐活動(dòng)始終。學(xué)習(xí)內(nèi)容為指定篇目集中學(xué)習(xí)；小組討論，對(duì)照自查，認(rèn)真梳理涉及各項(xiàng)工作中可待整改的問(wèn)題；學(xué)習(xí)心得分享；專(zhuān)家講座。本次學(xué)習(xí)要充分運(yùn)用討論式學(xué)習(xí)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、調(diào)研式學(xué)習(xí)等方法，采取個(gè)人自學(xué)與集體學(xué)習(xí)、專(zhuān)家輔導(dǎo)與專(zhuān)題研討、統(tǒng)一組織與各年級(jí)組、教研組黨員自主安排相結(jié)合的方式，組織黨員干部認(rèn)真開(kāi)展“十必讀”：其中“五通讀”，即通讀《中國(guó)特色社會(huì)主義理論基礎(chǔ)體系》、《黨章》、《黨的十八大報(bào)告》、《論黨的群眾工作——重要論述摘編》、《為民務(wù)實(shí)清廉——黨的群眾路線(xiàn)教育學(xué)習(xí)讀本》；“五精讀”，即精讀總書(shū)記在教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的重要講話(huà)精神，《十八屆中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定讀本》。組織開(kāi)展“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”強(qiáng)化群眾觀(guān)念大討論活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，從思想認(rèn)識(shí)上解決“為了誰(shuí)”的問(wèn)題，自覺(jué)做到以師生為本，一切工作為了師生、一切工作服務(wù)師生；解決“依靠誰(shuí)”的問(wèn)題，尊重師生辦學(xué)主體地位，尊重師生首創(chuàng)精神，使教育實(shí)踐活動(dòng)充分體現(xiàn)時(shí)代性和富于創(chuàng)造性；解決“我是誰(shuí)”的問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習(xí)討論，正確定位自己，樹(shù)立公仆意識(shí)，爭(zhēng)做讓師生滿(mǎn)意的干部。

學(xué)習(xí)活動(dòng)期間，要求每一個(gè)黨員至少撰寫(xiě)1篇“十必讀”學(xué)習(xí)心得體會(huì)或1篇關(guān)于共青城市教育改革與發(fā)展的思考性專(zhuān)題論文（2000字以?xún)?nèi)），文章要見(jiàn)解獨(dú)到、論點(diǎn)鮮明，具有思想性和可操作性。學(xué)校將開(kāi)展“十必讀”學(xué)習(xí)心得體會(huì)和共青城市教育改革與發(fā)展優(yōu)秀論文展出活動(dòng)。

4、師德宣講。以“全國(guó)最美鄉(xiāng)村女教師”為主角，以師德師風(fēng)建設(shè)為主題，在3月中旬舉辦一次專(zhuān)題事跡報(bào)告會(huì)。

5、深入調(diào)研、聽(tīng)取意見(jiàn)。要把依靠群眾開(kāi)展教育作為根本方法，堅(jiān)持到群眾中去聽(tīng)意見(jiàn)、找問(wèn)題，組織黨員、干部走進(jìn)基層、深入群眾。

（1）學(xué)校通過(guò)民主評(píng)議、座談會(huì)、個(gè)別談話(huà)、基層走訪(fǎng)等形式，對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行廣泛征求意見(jiàn)。此外，通過(guò)深入開(kāi)展調(diào)查研究，開(kāi)設(shè)意見(jiàn)箱、熱線(xiàn)電話(huà)等多種形式，組織黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展“走基層、訪(fǎng)群眾、聽(tīng)建議”活動(dòng)，征求廣大師生對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部存在形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的意見(jiàn)建議。

（2）制作并發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，向?qū)W生、家長(zhǎng)等服務(wù)對(duì)象征求意見(jiàn)建議。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查表對(duì)教師的工作能力、工作態(tài)度、管理能力，是否關(guān)心學(xué)生，布置作業(yè)是否合理，是否廉潔從教，有無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生行為等情況進(jìn)行調(diào)查分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)我校教師在師德方面存在的問(wèn)題。

（3）在教職工中開(kāi)展“我為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策”活動(dòng)，通過(guò)工會(huì)組織，定期征詢(xún)教職工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，并通過(guò)相關(guān)職能部門(mén)落實(shí)教職工合理化的建議和要求，意見(jiàn)征詢(xún)及處理結(jié)果及時(shí)和教職工反饋。

5、堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改。教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要對(duì)征求到的意見(jiàn)和建議進(jìn)行匯總歸類(lèi)，及時(shí)向?qū)W校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員反饋；各部門(mén)要將征求到的意見(jiàn)和建議整理分類(lèi)后，向相關(guān)職能部門(mén)、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員反饋。堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改，不等不靠、務(wù)求實(shí)效。

（二）查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)（4月下旬至5月中旬）

1、討論提出“四風(fēng)”具體表現(xiàn)

聯(lián)系黨員和干部作風(fēng)建設(shè)方面的實(shí)際，結(jié)合征求到的意見(jiàn)，對(duì)不符合為民務(wù)實(shí)清廉要求的問(wèn)題開(kāi)展深入討論，逐一查擺在形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”方面的問(wèn)題，形成“四風(fēng)”具體表現(xiàn)書(shū)面材料并報(bào)督導(dǎo)組審核和領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。

2、嚴(yán)格進(jìn)行對(duì)照檢查（1）堅(jiān)持“五個(gè)對(duì)照” 對(duì)照黨章、廉政準(zhǔn)則、改進(jìn)作風(fēng)要求、群眾期盼和先進(jìn)典型，聯(lián)系實(shí)際和“四風(fēng)”具體表現(xiàn)，通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，認(rèn)真查找在宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距。領(lǐng)導(dǎo)班子成員和每名黨員都要自覺(jué)“對(duì)號(hào)入座”。

（2）搞好“四個(gè)剖析”

按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求，堅(jiān)持觸及思想、正視矛盾和問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)班子成員和每名黨員都要深刻剖析在作風(fēng)建設(shè)方面存在的主要問(wèn)題、具體表現(xiàn)、主觀(guān)原因和思想根源。

（3）突出“三重要求”

按照“重在寫(xiě)問(wèn)題、重在找原因、重在查自身”的要求，并結(jié)合反饋意見(jiàn)中提出的問(wèn)題撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。主要負(fù)責(zé)同志要親自主持起草學(xué)校班子對(duì)照檢查材料提綱，班子成員和黨員要自已撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。

（4）嚴(yán)格“三級(jí)把關(guān)”

局第二督導(dǎo)組審閱領(lǐng)導(dǎo)班子及主要負(fù)責(zé)同志的對(duì)照檢查材料，學(xué)校支部書(shū)記要審閱本支部班子成員的對(duì)照檢查材料，領(lǐng)導(dǎo)班子成員審閱分管部門(mén)黨員的對(duì)照檢查材料。如果發(fā)現(xiàn)對(duì)照檢查材料聯(lián)系實(shí)際不夠、問(wèn)題找得不準(zhǔn)、剖析不深不透的，要在規(guī)定時(shí)限內(nèi)認(rèn)真修改或重新撰寫(xiě)。

3、開(kāi)展談心交心活動(dòng)。對(duì)反映存在問(wèn)題比較多的班子成員，由督導(dǎo)組同我校黨支部主要負(fù)責(zé)同志進(jìn)行談話(huà)提醒，對(duì)其他班子成員也要進(jìn)行個(gè)別談話(huà)提醒。黨支部書(shū)記要同領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員逐個(gè)進(jìn)行談心，溝通思想，指出問(wèn)題，提出要求。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間也要互相談心，交換看法，互相提醒，查找問(wèn)題；還應(yīng)該與分管科室的負(fù)責(zé)同志進(jìn)行談心，聽(tīng)取意見(jiàn)建議。談話(huà)談心必須真誠(chéng)以待、言之有物，避免走過(guò)場(chǎng)和個(gè)人攻擊。對(duì)照檢查材料根據(jù)談話(huà)談心內(nèi)容進(jìn)行修改完善。

4、召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。針對(duì)存在問(wèn)題,以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，動(dòng)真碰硬、敢于交鋒，深挖根源、觸動(dòng)靈魂。專(zhuān)題民主生活會(huì)后，要在一定范圍內(nèi)通報(bào)民主生活會(huì)情況和班子成員的對(duì)照檢查材料。針針對(duì)存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施和辦法。

5、搞好通報(bào)和評(píng)議，及時(shí)通報(bào)情況。對(duì)專(zhuān)題民主生活會(huì)的基本情況，領(lǐng)導(dǎo)班子存在的突出問(wèn)題和整改方向，以及其他需要說(shuō)明的問(wèn)題要以會(huì)議或書(shū)面材料方式在本單位教職工中通報(bào)。

（三）整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)（5月中旬至5月底）

1、制定整改措施。針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)班子集體分析研究，制定整改方案，列出整改任務(wù)書(shū)、時(shí)間表，明確整改目標(biāo)、任務(wù)、措施、責(zé)任人，在一定范圍內(nèi)作出承諾、進(jìn)行公示。學(xué)校黨支部書(shū)記負(fù)總責(zé)，班子成員分工負(fù)責(zé)，抓好突出問(wèn)題的治理。學(xué)校的整改方案，由督導(dǎo)組審核把關(guān)后，報(bào)教體局教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

2、集中解決突出問(wèn)題。從4月下旬開(kāi)始，緊扣為民務(wù)實(shí)清廉的要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、嚴(yán)格教育管理干部, 對(duì)軟、懶、散的工作作風(fēng)進(jìn)行整頓；對(duì)存在一般性作風(fēng)問(wèn)題的干部促其改進(jìn)；對(duì)師生意見(jiàn)大、不能認(rèn)真查擺問(wèn)題、沒(méi)有明顯改進(jìn)的干部,進(jìn)行工作調(diào)整。培養(yǎng)使用與群眾有感情、為群眾辦實(shí)事、得到群眾擁護(hù)的干部, 樹(shù)立正確用人導(dǎo)向。

3、加強(qiáng)制度建設(shè)。從4月下旬開(kāi)始，對(duì)已有制度進(jìn)行認(rèn)真梳理，經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)行之有效、群眾認(rèn)可的繼續(xù)抓好落實(shí)；對(duì)不適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)要求的及時(shí)修訂完善；總結(jié)、提升教育實(shí)踐活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，使之制度化，扎實(shí)推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。重點(diǎn)完善黨員干部直接聯(lián)系群眾制度和暢通群眾訴求反映渠道制度，建立健全體現(xiàn)群眾意愿的科學(xué)民主決策機(jī)制，健全干部作風(fēng)狀況考核評(píng)價(jià)機(jī)制，制定改進(jìn)工作作風(fēng)各項(xiàng)規(guī)定監(jiān)督檢查辦法，建立健全厲行節(jié)約、制止浪費(fèi)制度，修訂完善如節(jié)能減耗等管理規(guī)定。健全完善工作辦事規(guī)程、項(xiàng)目流程、議事規(guī)則，加強(qiáng)工作紀(jì)律要求。建立完善促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的制度，重點(diǎn)是依法治校制度、校行政會(huì)議制度及師生發(fā)展和評(píng)估考核體系辦法。同時(shí)按照建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度的要求，做好新一輪章程修訂和配套規(guī)章制度建設(shè)完善工作。

5月下旬，根據(jù)局第二督導(dǎo)組安排，召開(kāi)教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，同時(shí)對(duì)學(xué)校開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)情況進(jìn)行民主評(píng)議。5月底，向教體局作出書(shū)面總結(jié)報(bào)告。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。我校教育實(shí)踐活動(dòng)，在教體局教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)和第二督導(dǎo)組的指導(dǎo)下進(jìn)行。成立了西湖小學(xué)群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、精心組織實(shí)施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員自始至終發(fā)揮帶頭作用，要確保廣大黨員、干部全員、全程參與?；顒?dòng)中，要認(rèn)真落實(shí)中央和省、市黨委統(tǒng)一部署，確保教育實(shí)踐活動(dòng)的基本環(huán)節(jié)不能少、重點(diǎn)要求不變通、措施目標(biāo)不走樣, 把“規(guī)定動(dòng)作”做到位;又要結(jié)合各自實(shí)際,靈活安排各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,使“自選動(dòng)作”有特色。對(duì)活動(dòng)中解決的問(wèn)題要建立臺(tái)賬,并在一定范圍內(nèi)公示,群眾不滿(mǎn)意的要進(jìn)行補(bǔ)課。

3、強(qiáng)化宣傳教育。學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)辦公室發(fā)揮工作簡(jiǎn)報(bào)、墻報(bào)及媒體作用，加強(qiáng)正面宣傳和輿論引導(dǎo)，促進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。各部門(mén)要及時(shí)采集、總結(jié)上報(bào)教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況、好經(jīng)驗(yàn)和好做法，豐富宣傳典型案例。

4、注重統(tǒng)籌兼顧。把開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)與服務(wù)型黨組織建設(shè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等緊密結(jié)合起來(lái)，做到整體聯(lián)動(dòng)、相互促進(jìn)。處理好開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)和推動(dòng)教育中心工作的關(guān)系，努力實(shí)現(xiàn)兩手抓、兩促進(jìn)。

共青城西湖小學(xué) 2014年3月18日

第五篇：上蔡縣黨員干部教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人方案王保同

上蔡縣黨員干部參加黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)

第一環(huán)節(jié)個(gè)人方案

編號(hào)：

價(jià)在“四風(fēng)”方面的具體表現(xiàn)要客觀(guān)、準(zhǔn)確；3.個(gè)人初步整改措施要有針對(duì)性、可行性和時(shí)限性；4.編號(hào)由本單位編排。