第一篇：川化實(shí)習(xí)心得

川化實(shí)習(xí)心得

姓名：唐悅德 班級(jí)：制藥1002 學(xué)號(hào)：201031205096

一個(gè)多小時(shí)的顛簸之后，大巴將我們4個(gè)實(shí)習(xí)班級(jí)載到了川化第一招待所的大門前，同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情有序地走下大巴。分配到各自的宿舍將行李放好后，大家都趕著去大門前排好隊(duì)。因?yàn)橥瑢W(xué)們都想早點(diǎn)實(shí)習(xí)培訓(xùn)，這樣就可以早點(diǎn)進(jìn)入廠區(qū)實(shí)習(xí)參觀。當(dāng)然我也不例外，誰都逃不了好奇心和一個(gè)追求心的驅(qū)使。

我們很有秩序的排隊(duì)走向培訓(xùn)基地，給我們進(jìn)行培訓(xùn)的是川化張科長，張科長介紹了川化集團(tuán)公司的一些基本情況后就給我們做安全培訓(xùn)。他給了我們幾點(diǎn)要求：

1、認(rèn)識(shí)各種標(biāo)示，風(fēng)向標(biāo)等，學(xué)會(huì)利用風(fēng)向標(biāo)進(jìn)行安全撤離。

2、在山西參觀時(shí)，不能隨意走動(dòng)，盡量走人行道，注意過往的機(jī)動(dòng)車輛。

3、化工生產(chǎn)設(shè)備屬于高危設(shè)備，不能隨意觸碰，更不能扳動(dòng)各種閥門等。

4、著裝要整齊，不能穿短袖，必須戴安全帽，女生要盤起頭發(fā)。

5、四不害：不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，不讓他人傷害其他人。

下午有川化一線老師給門介紹尿素和合成氨工藝。脫硫。2·粗合成器的制備（轉(zhuǎn)化和變換）。3·合成氣的凈化（脫碳和甲烷化）。4·精合成氣的壓縮和氨的合成。

尿素車間的老師給我們介紹了尿素的生產(chǎn)工藝，反應(yīng)中尿素合成分兩步進(jìn)行，(1)2NH3+CO2NH2COONH4(l)+118KJ/mol;

(2)NH2COONH4(l)(NH2)2CO(l)+H2O(l)-15KJ/mol

氨氣和部分二氧化碳要由合成氨車間供給，尿素生產(chǎn)過程主要有原料氨和二氧化碳的壓縮，合成和氣提，低壓分解和回收工序（采用兩段降壓分解吸收尿液中未反應(yīng)物的分解回收），尿液的蒸發(fā)和造粒（設(shè)有真空濃縮器進(jìn)行濃縮后，用固定噴頭對(duì)尿液噴灑造粒）。

雖然平時(shí)自己在課堂上似乎理解挺透的，但是一旦用在了實(shí)際生產(chǎn)中又讓我們感覺得很多知識(shí)點(diǎn)都陌生了很多。假如沒能把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用在實(shí)際生產(chǎn)實(shí)踐中，或許我們所學(xué)的知識(shí)就沒什么太多的用處了。

今天將是我真正第一次走進(jìn)化工廠實(shí)習(xí)的第一天，我想應(yīng)該絕大多數(shù)同學(xué)都是的吧！經(jīng)過一個(gè)晚上得養(yǎng)精蓄銳，今天同學(xué)們都起得特別的早，還沒到早上六點(diǎn)，過道里已經(jīng)傳來來了窸窸窣窣的腳步聲，我也按捺不住了，也起來洗漱。吃過早餐，八點(diǎn)二十分，我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)前往川化廠區(qū)。為了安全起見，帶隊(duì)了老師一直教叫我們走慢一點(diǎn)，可是如此興奮的我們?cè)趺茨苈孟聛砟?，只希望早一點(diǎn)到呢。

經(jīng)過十多分的步行，映入眼瞭的是川化的大門，剛才還議論紛紛的同學(xué)們終于看到了川化大門是怎么樣子的。很多同學(xué)一開始就不喜歡化工這個(gè)專業(yè)，甚至有些同學(xué)揚(yáng)言以后絕對(duì)不要進(jìn)化工廠工作，而我恰恰沒有過這種想法。在高考填志愿的時(shí)候化工專業(yè)就是我的第一專業(yè)。在我看來，只要你好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)或者工作，對(duì)自己的工作多花點(diǎn)心思，總會(huì)有出頭的時(shí)候。只有你堅(jiān)信努力就能成功，從不放棄。正所謂，處處留心皆學(xué)問。正當(dāng)我自己神游的時(shí)候，我們已經(jīng)走進(jìn)了廠區(qū)。過了第二道大門，我們就看到了架在高空的各種管道，有的管道則唄埋在地下只露出一頭，更有些管道的出口還時(shí)不時(shí)地噴出一股股熱氣，這讓我們看到了心得有來了那么一點(diǎn)點(diǎn)擔(dān)心，不過這也增加了我的安全意識(shí)。簡單地分組后，我們化工一班被硝酸生產(chǎn)車間的老師帶到了硝酸生產(chǎn)基地。畢竟是第一天實(shí)習(xí)參觀，同學(xué)們都很積極認(rèn)真地聽老師地講解，生怕哪里沒有聽到，都擠到老師的身旁。手里的筆不停地做筆記。老師給們介紹了一硝車間的硝酸生產(chǎn)工藝，川化一硝車間的稀硝酸生產(chǎn)裝置采用綜合法工藝，及常壓氧化、加壓吸收。在這里我看到了以前只能書上看到的反應(yīng)罐，換熱器等。在參觀硝酸銨生產(chǎn)工藝時(shí)，老師主要給我們介紹了一個(gè)主要的工藝步驟，那就是離子交換裝置。在上學(xué)期的《化工原理》課上我們學(xué)習(xí)了離子交換的相關(guān)知識(shí)，在這里我進(jìn)一步

地對(duì)知識(shí)的加深理解和記憶。

今天下午我們參觀的是硫酸的生產(chǎn)工藝，我看到了一大片的固體硫貯存場地，固體硫經(jīng)過傳動(dòng)帶進(jìn)入熔硫爐進(jìn)行硫磺的熔融及過濾。硫酸具有腐蝕性，因此老師還教我們?nèi)绻恍⌒谋涣蛩釣R到該怎么洗滌。只有一再地小心才能保證自己的安全，也保證了自己的行為不會(huì)傷害到他人。

經(jīng)過第一天的實(shí)習(xí)參觀，雖然很是疲憊，但是我的好奇心依然不減，于是沒到七點(diǎn)就早早起床洗漱完畢，靜靜等待著吃了早餐后再次前往川化。也許在別人看來這從實(shí)習(xí)沒能學(xué)到什么東西，但是我個(gè)人覺得只要你用心留意，仔細(xì)聽講，收獲還是會(huì)有的。

今天我們將參觀川化股份有限公司化肥廠，該化肥廠生產(chǎn)有尿素和合成氨產(chǎn)品。該廠現(xiàn)有2套生產(chǎn)尿素的裝置，其中一套裝置采用傳統(tǒng)水溶液全循環(huán)法工藝，二尿裝置原采用日本東洋公司水溶液全循環(huán)改良C法工藝，2003年采用該公司的ACES21工藝進(jìn)行增產(chǎn)、節(jié)能技術(shù)改造。

川化的合成氨工藝在全國合成氨生產(chǎn)工藝中屬于最先進(jìn)的，所以在今天的見習(xí)中都是禁止拍照的。該裝置采用了美國凱洛格工藝，日生產(chǎn)合成氨能力為1000噸。次工藝主要包括四道主要的工序：原料天然氣的壓縮和脫硫，粗合成氣的制備，合成氣的凈化，精合成氣的壓縮和氨的合成。

我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中是不可缺少話費(fèi)的，少了話費(fèi)農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量將會(huì)嚴(yán)重下降。但是隨著我過社會(huì)的轉(zhuǎn)型，化肥廠的效益開始慢慢地下降，有時(shí)甚至處于虧損狀態(tài)。所以化肥產(chǎn)品生產(chǎn)工藝的改進(jìn)必不可少。

實(shí)習(xí)參觀的最后一行，川化分廠----三聚氰胺廠。

實(shí)習(xí)參觀了兩天，同學(xué)們開始感到厭倦，甚至有的同學(xué)開始不認(rèn)真聽講，更有些人在實(shí)習(xí)的時(shí)候隨處丟垃圾或者嬉戲打鬧。所以今天去廠區(qū)之前帶隊(duì)老師特意強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)時(shí)的紀(jì)律問題，而且要求同學(xué)們繼續(xù)認(rèn)真聽講，畢竟實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)很難得，我們應(yīng)該好好珍惜此次實(shí)習(xí)。因?yàn)閷?duì)絕大多數(shù)的同學(xué)來講，這次實(shí)習(xí)會(huì)是自己真正參加工作前的唯一一次實(shí)習(xí)了。這對(duì)于我們以后的求職會(huì)帶來很大的幫助。

川化股份有限公司年產(chǎn)1.38噸三聚氰胺裝置技術(shù)源于意大利歐洲技術(shù)公司，屬于高壓生產(chǎn)工藝，傳化集團(tuán)與1998年9月1日意大利歐洲技術(shù)公司簽訂技術(shù)合同。

此次實(shí)習(xí)參觀實(shí)習(xí)收獲，主要有四個(gè)方面。一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是一些學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)后的正式工作作好了準(zhǔn)備。

四、實(shí)習(xí)后的轉(zhuǎn)變總結(jié)創(chuàng)新。通過實(shí)習(xí)，我對(duì)工廠的運(yùn)行有了大致的了解，也準(zhǔn)備在實(shí)習(xí)結(jié)束后，借回校的機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間，學(xué)習(xí)更多相關(guān)的理論知識(shí)，提高自己的專業(yè)水平，為正式工作準(zhǔn)好準(zhǔn)備思想上的轉(zhuǎn)變，我本次實(shí)習(xí)還有的收獲是通過自己的觀察和與同學(xué)的交談思想有一個(gè)很大的進(jìn)步。短短的四天時(shí)間，讓我如此受益非淺。畢業(yè)在即，希望那時(shí)我能以實(shí)習(xí)所學(xué)，更好的融入自己公司的體系，為公司的前進(jìn)做出自己的貢獻(xiàn)。

第二篇：實(shí)習(xí)心得 — 川化之旅

實(shí)習(xí)心得 — 川化之旅

今天，我第一次的實(shí)習(xí)工作終于結(jié)束，或許聽起來你會(huì)覺得這句話中帶有著一些隱藏中的無奈，確是如此，從這次“旅行”之后我覺得現(xiàn)實(shí)真的有時(shí)候與你想象的要遙遠(yuǎn)地多得多。之前所認(rèn)為的那一份“了解”一下子從心中消失地?zé)o影無蹤。

在說，這次的實(shí)習(xí)也讓我見證了現(xiàn)實(shí)生活中的工作確實(shí)不是那么的簡單，就拿早起這一話題來說，工作中的早起以及準(zhǔn)時(shí)是不可能與學(xué)校中的作息時(shí)間進(jìn)行比較。也沒有辦法進(jìn)行比較。

沒去實(shí)習(xí)之前，以前所學(xué)的知識(shí)總覺得已經(jīng)足夠自己用。但實(shí)習(xí)真正讓我見識(shí)到了，書本上的東西只是你以后在工作上的基礎(chǔ)，并不代表已經(jīng)是你的以后在工作中可以駕馭你要工作的籌碼，如果你要是那樣認(rèn)為，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。在實(shí)習(xí)的過程中我真的見識(shí)了不少，對(duì)于一個(gè)從來都沒有見過真是工藝設(shè)備的你，會(huì)感到驚訝，會(huì)感到與自己在學(xué)校所學(xué)的東西有很大的區(qū)別，那才是正常的想象。如果你連眉頭都不皺一下，那只能說明你的實(shí)力要么很欠打，要么說明你的火候還練不到家。

每一次到工廠參觀的時(shí)候都有種說不出的新鮮感。雖然每天面對(duì)的都是那些瓶瓶罐罐管管。但從自身所學(xué)的專業(yè)知

識(shí)也可以看出，根據(jù)不同物質(zhì)的合成原理，工業(yè)原理以及不同的工藝原理。所以每一天面對(duì)不同的車間師傅，不同的講解，讓我不停的追隨著這一份新鮮感繼續(xù)的地學(xué)習(xí)下去，所以我才會(huì)覺得這一份新鮮感對(duì)于我來說這么的有價(jià)值。

川化真不虧是川話，第一天來到川化的時(shí)候就覺得這里的人怎么都不說普通話，雖然我已經(jīng)在成都生活了將近三年，但和他們溝通起來還是有些語言障礙，半懂不懂的有時(shí)聽起來真是亂七八糟，只好聽得懂的時(shí)候就回兩句，聽不懂的時(shí)候就笑笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。

回來之后，發(fā)覺自己的忍耐力強(qiáng)了不少，本身自己學(xué)得知識(shí)就不是很牢固，聽師傅們說的時(shí)候就覺得吃力，但還是忍了仔細(xì)地繼續(xù)聽。當(dāng)好不容易聽到一位朱師傅是用普通話來講解工藝流程的時(shí)候，他說“那我們現(xiàn)在就去參觀吧”這話才剛說完就緊接“你們不介意我用川普來給你們介紹吧”，說實(shí)話聽到那句話時(shí)，我嘴巴差點(diǎn)就成了噴巖漿的火山口。真是無語地沒話說。

最后走的時(shí)候還是沒有留下很多的遺憾，畢竟該做的都已經(jīng)做了，學(xué)的雖然不是很多，但至少這一切真的讓我見識(shí)了不少，我會(huì)繼續(xù)努力的………….謝謝各位老師及師傅們。

第三篇：川化實(shí)習(xí)報(bào)告

川化集團(tuán)實(shí)習(xí)報(bào)告

姓名： 學(xué)號(hào)： 指導(dǎo)老師：

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：成都青白江區(qū)川化集團(tuán) 實(shí)習(xí)時(shí)間：2015.7.6——2015.7.10 單位：四川大學(xué)化學(xué)學(xué)院

0 目錄

1.公司簡介 2.實(shí)習(xí)目的 3.實(shí)習(xí)內(nèi)容

(一)安全培訓(xùn)(二)合成氨工藝(三)尿素合成工藝(四)雙氧水合成工藝(五)二氧化碳生產(chǎn)工藝 4.實(shí)習(xí)心得 川化集團(tuán)介紹

川化集團(tuán)有限責(zé)任公司（原四川化工廠），經(jīng)過四十多年的發(fā)展，已成為一個(gè)以生產(chǎn)化肥和化工原料為主的綜合性特大型化工企業(yè)，是全國18個(gè)大型化工基地之一。

公司地處四川省成都市青白江區(qū)，擁有川化股份有限公司、川化永達(dá)建設(shè)工程有限責(zé)任公司、川化潤嘉置業(yè)有限責(zé)任公司、成都望江化工廠、深圳榮生化工有限公司等5家全資、控股子公司和中外合資企業(yè)川化味之素有限公司、川化青上有限公司。公司現(xiàn)有在冊(cè)職工7350人（其中各類專業(yè)技術(shù)人員1020余人），資產(chǎn)總額25億元，占地220公頃，生產(chǎn)57種100多個(gè)型號(hào)的產(chǎn)品，是我國目前最大的合成氨、氮肥生產(chǎn)企業(yè)之一及最大的三聚氰胺和賴氨酸生產(chǎn)企業(yè)。公司以其規(guī)模優(yōu)勢(shì)、技術(shù)優(yōu)勢(shì)、管理優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì)和地域優(yōu)勢(shì)，在全國化工行業(yè)中處于領(lǐng)先水平。

主要產(chǎn)品有：硫酸;硫酸(98%);濃硝酸;燒堿;亞硫酸銨(固體);硝酸銨(多孔粒狀);過氧化氫;二氧化碳(食用);二氧化碳(液體);氧氣;氬氣;氯氣(液);液氨(工業(yè)用);電石;三聚氰胺;氮肥;合成氨;氨水;液氨;尿素;尿素(工業(yè)用);硝酸銨;結(jié)晶硝酸銨;聚氯乙烯樹脂;催化劑;天然氣一段轉(zhuǎn)化催化劑Z102;天然氣二段轉(zhuǎn)化催化劑Z204;中溫變換催化劑B109;中溫變換催化劑B110-2型;甲烷化催化劑;低溫變換催化劑;低溫變換催化劑B204;烴類蒸汽轉(zhuǎn)化催化劑;氧化鋅脫硫劑CT305;氨合成催化劑A110;硫酸生產(chǎn)用釩催化劑S101;硫酸生產(chǎn)用低溫釩催化劑。

以上信息來源于網(wǎng)絡(luò)：baike.baidu.com 實(shí)習(xí)目的

1、通過實(shí)習(xí)了解化工生產(chǎn)的基本規(guī)律和特點(diǎn)（物料、設(shè)備的規(guī)律、實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過程的特點(diǎn)、過程本身的特點(diǎn)）

2、深入了解生產(chǎn)過程的基本原理、特點(diǎn)、生產(chǎn)方案、工藝流程、單元操作、主要設(shè)備以及操作控制。

3、了解實(shí)習(xí)車間的生產(chǎn)管理以及技術(shù)進(jìn)步措施。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是本專業(yè)學(xué)生的一門主要實(shí)踐性課程。是學(xué)生將理論知識(shí)同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑，是增強(qiáng)學(xué)生的群眾性觀點(diǎn)、勞動(dòng)觀點(diǎn)、工程觀點(diǎn)和建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)的責(zé)任心和使命感的過程。

通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解化工產(chǎn)品生產(chǎn)的全過程以及生產(chǎn)組織管理等知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現(xiàn)場中將科學(xué)的理論知識(shí)加以驗(yàn)證、深化、鞏固和充實(shí)。并培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、研究、分析和解決工程實(shí)際問題的能力。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，增加感性認(rèn)識(shí)，把所學(xué)知識(shí)條理化系統(tǒng)化，學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)知識(shí)，并獲得本專業(yè)國內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性，為今后 3 / 12的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法，在教學(xué)計(jì)劃中，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，生產(chǎn)實(shí)習(xí)區(qū)別于課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中，教師講授，學(xué)生領(lǐng)會(huì)，而生產(chǎn)實(shí)習(xí)則是在教師指導(dǎo)下由學(xué)生自己向生產(chǎn)向?qū)嶋H學(xué)習(xí)。通過現(xiàn)場的講授、參觀、座談、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學(xué)到的理論知識(shí)，另一方面，可獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場的實(shí)際知識(shí)，使學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)時(shí)間安排：

7月6日下午：參加川化技校入廠安全培訓(xùn) 7月7日上午：參觀第二氨合成生產(chǎn)線 下午：參觀第一尿素生產(chǎn)線

7月8日上午：參觀雙氧水及二氧化碳生產(chǎn)線 下午：參觀第一氨合成生產(chǎn)線

7月9日上午：參觀第二尿素生產(chǎn)線 下午：川化技校生產(chǎn)實(shí)習(xí)檢測(cè)試題

（一）安全培訓(xùn)

這門課程主要向?qū)W生們介紹了入廠實(shí)習(xí)的注意事項(xiàng)、化工廠對(duì)內(nèi)部的安全管理方式以及遇到突發(fā)安全事故時(shí)應(yīng)該采取的應(yīng)急措施。

首先是入廠實(shí)習(xí)的五大要求：(1)文明實(shí)習(xí)，禁止吸煙，著裝規(guī)范；(2)操作按鈕不能亂動(dòng)；

(3)注意氣體符號(hào)、指令、告示、運(yùn)行指示以及安全井；(4)了解安全防護(hù)措施、設(shè)施；

(5)危險(xiǎn)化學(xué)物質(zhì)（氨、尿素熔體等），接觸時(shí)應(yīng)穿戴防護(hù)用具。

然后強(qiáng)調(diào)了安全生產(chǎn)六大法則：(1)總是執(zhí)行停工命令；(2)經(jīng)批準(zhǔn)后，才能進(jìn)行；

(3)獲得受限空間進(jìn)入許可，才能進(jìn)入；(4)不參與沖突或威脅他人；(5)遵守能量隔離和掛牌上鎖程序；(6)絕不讓自己從事的工作超負(fù)荷。

再介紹了一些工藝物料，如氨、二氧化碳、熔融尿素、熔鹽、道生油的危險(xiǎn)性與防護(hù)方法。最后講解了化工生產(chǎn)過程中，尾氣、廢水、廢渣、粉塵等的治理方法。

（二）合成氨工藝

氨是最基本的化學(xué)原料之一，合成氨工業(yè)在國名經(jīng)濟(jì)中占用重要地位，氨產(chǎn)量是衡量一個(gè)國家工業(yè)水平的一個(gè)重要指標(biāo)。

川化集團(tuán)現(xiàn)有兩套合成氨生產(chǎn)線，即一氨和二氨，生產(chǎn)原理相同。二氨采用的工藝是改進(jìn)的日本方案；一氨采用的是國外凱洛格公司方案，使用了很多國產(chǎn)技術(shù)。此外，一氨采用的是臥式合成塔。

合成：氨的合成是高溫高壓下，在觸媒（催化劑）存在條件下3H2+N2——2NH3+Q 二氨的生產(chǎn)工序大致分為：一段爐（制氣）、二段爐（主反應(yīng)）、再生塔（脫碳）。一氨的生產(chǎn)工序大致分為：原料天然氣的壓縮和脫硫、粗合成氣的制備(轉(zhuǎn)化和變換)、合成氣的凈化(脫碳和甲烷化)、精合成氣的壓縮和氨的合成。

一氨工藝流程框圖

液氨貯存塔——氨球

（三）尿素合成工藝

尿素 [ CO(NH2)2 ] 是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一種重要的化學(xué)氮肥，尿素合成一般處于合成氨工業(yè)的下游。工業(yè)生產(chǎn)的原理為：2NH3+CO2→NH2COONH4→CO(NH2)2+H2O。

川化集團(tuán)現(xiàn)有兩套尿素生產(chǎn)裝置，其中一尿裝置采用傳統(tǒng)水溶液全循環(huán)法工藝，主要包括合成、兩段分解、三段吸收、兩段蒸發(fā)和自然通風(fēng)造粒等工序，生產(chǎn)能力為160kt/a；二尿裝置原采用日本東洋工程公司水溶液全循環(huán)改良C法工藝，2003年采用該公司的ACES21工藝進(jìn)行增產(chǎn)、節(jié)能技術(shù)改造，改造后設(shè)計(jì)生產(chǎn)能力為720kt/a。尿素生產(chǎn)過程主要有：

（1）原料氨和二氧化碳的壓縮

（2）合成與氣提

（3）中低壓分解和回收工序

（4）尿液的蒸發(fā)和造粒流程說明：

1)合成塔：液氨50t/h，CO266.7t/h，空氣100方/通入合成塔。二氧化碳經(jīng)脫氫塔脫去氫氣，使其降至10ppm，防止形成爆炸性氣體，空氣作為鈍化保護(hù)氣(氨氣，二氧化碳在水性環(huán)境下對(duì)腐蝕設(shè)備較大)，塔頂溫度控制在183℃。

2)氣提塔：二氧化碳?xì)馓?，使未轉(zhuǎn)化的大部分的甲胺分解，并蒸出二氧化碳和氨，氮?dú)狻馓崴鰜淼哪蛞簽?4%。

3)高壓分解塔：壓力為1.6MP，溫度為150℃。

4)低壓分解塔：壓力為0.26MP，溫度為150℃。經(jīng)兩段分解后可得60%的稀尿液。

5)結(jié)晶器：壓力控制為18kp，此處尿液濃度為71%-72%。6)一段濃縮：壓力26.7kp，此處尿液濃度為95%。

7)二段濃縮：壓力23kp，此處尿液濃度為99%。

8)造粒塔：經(jīng)兩段真空濃縮塔濃縮至99.8%后送到造粒塔。尿液冷卻到50-60℃后從造粒塔的頂部噴淋而下，在空氣風(fēng)機(jī)作用下，尿素在一定高度差下冷卻形成球粒（如要形成較好的球狀物，可加入少量的甲醛，含量大概2%左右）。尿素顆粒從造粒塔底部排出，經(jīng)過過濾機(jī)，大顆粒狀尿素粉碎后去往計(jì)量器，小顆粒尿素直接去往計(jì)量器。

合成尿素工藝流程框圖

（四）雙氧水合成工藝

雙氧水，即過氧化氫的水溶液，是一種強(qiáng)氧化劑，在化工、醫(yī)療等方面用量巨大。參觀實(shí)習(xí)的本套雙氧水合成工藝主要生產(chǎn)工業(yè)用低濃度雙氧水。

本套雙氧水合成工藝采用蒽醌還原的方法生產(chǎn)雙氧水，其機(jī)理為：蒽醌在加壓條件下與H2結(jié)合生成氫蒽醌，將壓縮空氣（O2）通入氫蒽醌的芳烴、磷酸三氫酯的溶液中使得H與O結(jié)合生成H2O2。

主要生產(chǎn)工序分四步：

(1)變壓吸附制氫：將合成氨尾氣中的H2在分子篩的作用下吸附、脫附制得較純H2；(2)蒽醌還原：蒽醌溶于7：3的芳烴、磷酸三氫酯的混合溶液中在鈀觸媒催化下與氫氣結(jié)合；(3)氧化：將壓縮空氣通入反應(yīng)液中，氫與氧結(jié)合生成過氧化氫；

(4)萃取：根據(jù)過氧化氫不溶于有機(jī)介質(zhì)的原理，在萃取塔中分離得到雙氧水粗品，后處理。由于本工序中氫氣來自合成氨反應(yīng)的尾氣，因此其主要損耗來自于蒽醌和白土床（活性氧化鋁），因此要避免兩者的損失。

（五）二氧化碳生產(chǎn)工藝

二氧化碳一般來源于化工生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)物，可用于食品、碳酸染料、氣肥等方面，此次參觀實(shí)習(xí)的二氧化碳生產(chǎn)工藝流程生產(chǎn)的是食品級(jí)二氧化碳。

生產(chǎn)流程大致為：

合成氨的CO2 → 水吸收CO2 → 氣水分離器 → CO2壓縮機(jī) → 后冷卻器 → 緩沖罐 → 冷卻 → 預(yù)處理器（活性炭）→ 干燥器（硅膠）→ 精細(xì)過濾器（不銹鋼絲網(wǎng)）→ 制冷工序（液氨）→ 提純工序（精餾）→ 貯槽

說明：

(1)氣水分離器中的水能再次用來吸收二氧化碳；(2)活性炭能吸收硫化氫、甲醛等雜質(zhì)氣體；

(3)不銹鋼絲網(wǎng)的作用在于去掉活性炭、硅膠等粉塵。實(shí)習(xí)心得

在實(shí)習(xí)前，我是非常憧憬著能到化工廠去實(shí)地看一下的。因?yàn)橐恢币詠?，我們學(xué)習(xí)的都是書本上的知識(shí)，書本上說的管道、萃取塔、熱交換器、合成塔是什么樣子的有什么功能，合成氨工業(yè)的基本原理、流程是怎樣的等等，固然是簡單詳實(shí)。但是，沒有親眼見過的東西還總是覺得離我們很遙遠(yuǎn)，這也是我為什么沒有選擇綿陽九院、成都農(nóng)科所、疾控中心的原因。很多東西書本上市學(xué)不到的，對(duì)這些身處生產(chǎn)前線的師傅們來說，我們才是門外漢。

通過這次實(shí)習(xí)，不僅對(duì)本專業(yè)有了更深的了解，也認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室和工業(yè)生產(chǎn)其實(shí)很遠(yuǎn)的。實(shí)驗(yàn)室更加看重的是產(chǎn)品，很多時(shí)候，如全合成，是不計(jì)成本地去把物質(zhì)合成出來。而工業(yè)生產(chǎn)不一樣，它要考慮的方面特別多、特別廣。其中最重要的一點(diǎn)，就是效益。原料的來源幾乎決定了整個(gè)生產(chǎn)工藝。比如合成氨工業(yè)中，原料有天然氣、煤，天然氣的效果要好于煤，但當(dāng)價(jià)格波動(dòng)及政策調(diào)整時(shí)，天然氣的優(yōu)勢(shì)也就不復(fù)存在。為了達(dá)到最好的效益，要節(jié)能，所以這些工藝流程中有很多換熱裝置，能夠內(nèi)部供能就無需外部供電。為了達(dá)到最好的效益，要節(jié)約物料，所以化工生產(chǎn)中很多都用到了循環(huán)裝置，即使一個(gè)反應(yīng)本身轉(zhuǎn)化率不高，但通過循環(huán)操作，也能使物料的利用達(dá)到最大化。為了達(dá)到最好的效益，還要充分利用各種副產(chǎn)物，將一些上下游產(chǎn)品聯(lián)系起來，所以合成氨工業(yè)下游可以用產(chǎn)品氨生產(chǎn)尿素，生產(chǎn)尿素過程中的誰能循環(huán)使用，生產(chǎn)氨的副產(chǎn)物二氧化碳可以純化用于食品二氧化碳，氫氣可以用于制取雙氧水。當(dāng)然，化工過程中還必須注意的就是污染問題，大型化工廠如果污染沒有把好關(guān)，有可能造成嚴(yán)重的區(qū)域污染、河流污染、空氣污染事故。泄露、污染事故不僅關(guān)系到化工廠員工的生命健康，更關(guān)系到化工廠附近的人員的生命健康。隨著國家對(duì)環(huán)境問題的關(guān)注提升，化工生產(chǎn)過程中的廢物、廢氣排放將會(huì)有更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，“偷偷排放”的行為也會(huì)讓工廠負(fù)責(zé)人面臨嚴(yán)苛的罰款、刑事處罰、輿論聲討。在實(shí)習(xí)過程中，我了解到川化集團(tuán)采用了很多國外技術(shù)，例如二氨整體引入了日本的生產(chǎn)線。與二氨形成對(duì)比的是采用眾多國產(chǎn)技術(shù)的一氨，從二氨的講解師傅的言語中了解到，國外生產(chǎn)線生產(chǎn)效率高、出問題少，比如日本生產(chǎn)的泵，有的自七十年代引入，至今沒有過維修記錄，國產(chǎn)的泵還得三臺(tái)泵放在一起，兩只做備用，并且還經(jīng)常出問題。由于整套生產(chǎn)線是高度統(tǒng)一的，一旦一個(gè)地方出問題，整套系統(tǒng)都得停車，停車也就沒有效益，沒效益也就沒有工資，員工們排斥國產(chǎn)設(shè)備也是能夠理解。

但是國外的設(shè)備購置、維修又十分昂貴，比如二氨的一段爐中的核心部件——轉(zhuǎn)化管，一根就得四十萬，總共上百根。我深深感受到?jīng)]有掌握核心科技對(duì)我國工業(yè)的限制，也能理解國家這幾年一直提深化改革、轉(zhuǎn)型升級(jí)的初衷。國內(nèi)制造業(yè)現(xiàn)今面臨困境，不僅是因?yàn)閲H國內(nèi)大環(huán)境，更是因?yàn)槊つ繑U(kuò)張導(dǎo)致產(chǎn)能過剩。大部分仍然停留在產(chǎn)業(yè)鏈低端，利潤微薄，嚴(yán)重受制于原材料價(jià)格，產(chǎn)品技術(shù)還跟不上市場發(fā)展。在如今這種環(huán)境下，這些企業(yè)不肯花資本去轉(zhuǎn)型升級(jí)，就得面對(duì)倒閉的噩夢(mèng)。

通過此次實(shí)習(xí)，我了解到很多化工方面的知識(shí)，也考慮過畢業(yè)后找這方面的工作，但也認(rèn)識(shí)到要想在這一方面立足，需要更深更扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)。這也更要求我在未來的路上更加堅(jiān)持不懈，才能找到自己的方向。再次感謝學(xué)校和川化集團(tuán)能為我提供此次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝史忠華老師和劉科偉在實(shí)習(xí)期間對(duì)我們的指導(dǎo)、幫助。

2015年7月

第四篇：川化實(shí)習(xí)后期工作

西南民族大學(xué)化學(xué)與環(huán)境保護(hù)工程學(xué)院

2009級(jí)川化實(shí)習(xí)后期工作

一、以班級(jí)為單位選擇部分優(yōu)秀照片（電子檔）上交，含有講解師

傅、工藝背景等角度好點(diǎn)的。周一（3月26號(hào)）交給高老師。

二、參加實(shí)習(xí)學(xué)生在4月6號(hào)需要交：

1）培訓(xùn)過程中記錄的筆記和實(shí)習(xí)日記五篇（一個(gè)本子上）

2）心得體會(huì)（可以選擇專業(yè)體會(huì)，青白江體會(huì)等）

3）實(shí)習(xí)報(bào)告：手寫打印都可以（必須涵蓋六個(gè)工藝流程框圖）

4）選擇一套自己最熟悉的工藝，利用畫圖軟降（VISIO或者CAD）

做簡易流程圖（打印版）（環(huán)科除外）。

三、評(píng)選先進(jìn)優(yōu)秀小組（一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)兩個(gè)，三等獎(jiǎng)三個(gè)），通過紀(jì)律、報(bào)告、心得體會(huì)和聯(lián)歡上節(jié)目的表演，還有每個(gè)組做一個(gè)5分鐘的ppt，以小組形式，四月六號(hào)交：

四、冊(cè)子：

每個(gè)專業(yè)需要4月6日交電子檔冊(cè)子，每個(gè)板塊四頁，排好版，要有圖片和文字說明。

實(shí)習(xí)培訓(xùn)——化學(xué)班；

化肥廠（合成氨和尿素）——化工兩個(gè)班；

一硝、二硝和硫酸廠——應(yīng)化班

三聚氰胺——環(huán)科

第五篇：川大心得

求四川大學(xué)法學(xué)院2010年碩士招生專業(yè)目錄和參考書（最新）！我想考川大的法學(xué)研究生，但目前還沒選好專業(yè)，希望川大研究生在讀的前輩能給予一些建議和幫助。。提問補(bǔ)充：

現(xiàn)在決定報(bào)考川大訴訟法學(xué)，但在川大研究生網(wǎng)上沒找到參考書目。。求助中。。

滿意答案1：

法學(xué)理論 憲法學(xué)與行政法學(xué) 刑法學(xué) 民商法學(xué) 訴訟法學(xué) 經(jīng)濟(jì)法學(xué) 法律碩士 人口學(xué) 國際法學(xué) 環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué) 法學(xué)史

上面是法學(xué)院招生的專業(yè)，至于參考書要看你報(bào)的什么專業(yè)了，但是公共課是統(tǒng)考的，下面是公共課的一些比較好的參考書，希望能幫助你！

《考研真相》（考研1號(hào)考研英語真題書）針對(duì)英語基礎(chǔ)一般的同學(xué)編著，突出表現(xiàn)在詞匯的系統(tǒng)注釋和長難句的圖示解析，超級(jí)實(shí)用。

《英語考試大綱解析》（教育司）要精細(xì)的閱讀其要求和樣題，最后可以閱讀范文

《寫作160篇》是目前考研英語寫作里話題最全最廣的寫作書，2010年再度命中作文題，這也是它連續(xù)五年命中作文題最主要的原因。

《考研英語詞匯+詞根+聯(lián)想記憶》新東方俞敏洪

《閱讀基礎(chǔ)90篇》王建華 張磊 適合英語水平低于49分者 90篇貫通大綱詞匯+長難句系統(tǒng)解析 《政治考試大綱解析》（教育司）

《任汝芬政治高分復(fù)習(xí)指導(dǎo)書》 全

《啟航20天20題》，這是在考前20天要做的。

滿意答案2：

在川大網(wǎng)站上是沒有列出參考書目，所以我給你找了些資料，希望對(duì)你有用：

2010年考研四川大學(xué)法學(xué)專業(yè)課參考書目選擇、復(fù)習(xí)要點(diǎn)、答題要點(diǎn)及命題規(guī)律分析（轉(zhuǎn)自:考試吧）

四川大學(xué)研究生招生考試法學(xué)專業(yè)課考試分為法學(xué)綜合A、法學(xué)綜合B。法學(xué)綜合A包括法理學(xué)、憲法學(xué);法學(xué)綜合B包括刑法學(xué)、刑事訴訟法學(xué)、民法學(xué)、民事訴訟法學(xué)。從2007年開始四川大學(xué)法學(xué)考研就實(shí)行大綜合制度,到2009年考研已經(jīng)延續(xù)3年。本人完全地認(rèn)為2010年法學(xué)考研會(huì)延續(xù)傳統(tǒng)。所有參加初試的同學(xué)專業(yè)課考試都是同樣的科目,即所有報(bào)考四川大學(xué)法學(xué)考研的同學(xué)考的都是法學(xué)綜合A和法學(xué)綜合B。

關(guān)于考試參考數(shù)目,大家完全可以參考08年的考綱所列的書目。09年沒有列出書目,只是列出了考點(diǎn),但這與08年的考綱所列的書目并不沖突。事實(shí)上09年考研法學(xué)專業(yè)試題完全是按照08年考綱書目出的,沒有什么偏題怪題,完全可以在08年考綱所列的書目中找到答案。因此大家一定要參考一下08年川大考研考綱里所列舉的書目。

但是近兩年,我國法學(xué)理論突飛猛進(jìn),不少法律隆重頒布和重新修訂,再加上四川大學(xué)法學(xué)考研的初試并不強(qiáng)調(diào)學(xué)派對(duì)立,學(xué)派之爭。川大初試考察的重點(diǎn)是法學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念。四川大學(xué)法學(xué)認(rèn)為作為一個(gè)法學(xué)碩士研究生,一定要基本功扎實(shí),這樣才能為以后的專門法學(xué)研究奠定基礎(chǔ),所謂磨刀不誤砍柴工即是如此。因此大家不必拘泥于考綱所列書目,完全可以根據(jù)自己的需要購書復(fù)習(xí)。

值得注意的是07年考研法學(xué)綜合A還把中國法制史列入了考試內(nèi)容,并且在初試中考查了相關(guān)內(nèi)容。但是08年和09年考試大綱法學(xué)綜合A均沒有把中國法制史列入,也沒有考相關(guān)題目。如果不出意外,2010年四川大學(xué)法學(xué)考研也不會(huì)考中國法制史的相關(guān)內(nèi)容,請(qǐng)大家放心。如果考綱中真的把中國法制史列入了考試內(nèi)容,用我高中同學(xué)牟利的話說“誰家?guī)装倌瓴凰纻€(gè)老太太”,我的理解就是概率極低,那么等九月份以后復(fù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容即可,大家不必為此緊張。只要考綱沒有把中國法制史列入,初試就不會(huì)考,這個(gè)大家放心,這兩年四川大學(xué)法學(xué)考研越來越規(guī)范。中國法制史在中國法學(xué)的考試中就相當(dāng)于雞肋,如果不是曾憲義在那苦苦支撐,我或許到現(xiàn)在還不知道法史為何物。我不是說它不重要,它就像英語似的,一輩子不接觸英語的人整天考英語也是白費(fèi)功夫。在這里我可以拍**告訴大家,不要看中國法制史的教科書,也不要購買。

關(guān)于法理學(xué)

考試中所說的法理學(xué)是法學(xué)的基本理論,法學(xué)的入門理論,法學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),并不是張文顯、鄧正來研究的那種法理學(xué)。法理學(xué)是任何法學(xué)綜合考試必考的科目,即使你將來研究其他法學(xué)學(xué)科,那么也不可能脫離法理而空洞地研究該學(xué)科。川大刑法魏東教授曾經(jīng)告訴我,他平時(shí)也鉆研法理,也喜歡看法理學(xué)的書。由此可見,在應(yīng)用法學(xué)中,法理學(xué)不是顯學(xué),在理論法學(xué)中,法理學(xué)不是冷門。

歷年四川大學(xué)法學(xué)考研考綱中列舉的法理學(xué)參考書目是卓澤淵主編的《法學(xué)導(dǎo)論》和《法理學(xué)》,法律出版社出版,這兩本書的最新版本都是第四版。

這兩本書在我看來都是好書,看畢掩卷有種回味悠長之感。復(fù)習(xí)法理學(xué)完全可以使用這兩本書,不必再看其他書目。如果你精力旺盛,可以多讀幾遍,以領(lǐng)會(huì)其中的法學(xué)精妙。

《法學(xué)導(dǎo)論》簡明扼要,通俗易懂,上篇是重點(diǎn),下篇是雞肋。上篇的篇幅也不多,每一章都可能出題考試,一般兩三天就能看完一遍。建議重點(diǎn)復(fù)習(xí)。該書重點(diǎn)章節(jié)為第一、二、三、四、五、八、九章,次重點(diǎn)章節(jié)為六、七、十章,非重點(diǎn)章節(jié)為導(dǎo)言、第十一、十二、十三章?！斗ɡ韺W(xué)》理論層面稍顯高深,不過對(duì)于本科學(xué)法學(xué)的同學(xué)來說還是輕車熟路。該書行云流水、妙趣橫生、促人奮進(jìn)、催人思考。我是非常喜歡該書,它條理清晰、歸納全面、重點(diǎn)突出、循序漸進(jìn),既有尊尊建議、又有針砭時(shí)弊。它避免了中國傳統(tǒng)法理學(xué)教科書的范式教育,融入了中國法學(xué)、法治的理論精髓。該書的第二編法的價(jià)值理論和第四編法治國家理論獨(dú)樹一幟,建議有志鉆研法學(xué)的人多讀一讀,即不枯燥,又可以增加知識(shí)積淀。

據(jù)說四川大學(xué)法理學(xué)教授里贊與該書主編卓澤淵是同學(xué),因此推薦該書。又因?yàn)槔镔澖淌谑滞瞥绶ㄖ卫碚?因此每年法理學(xué)的必考題目是法治的相關(guān)理論。因此大家著重記憶第四編的法治國家理論,看三遍、看五遍都不為過。不光是里贊教授推崇法治,目前整個(gè)法學(xué)界都有把法治納入重點(diǎn)研究領(lǐng)域的趨勢(shì)。我們刑法學(xué)近幾年對(duì)刑事法治和**進(jìn)行重點(diǎn)研究,儼然已經(jīng)成為熱門專題。2009年4月13日國務(wù)院新聞辦公室發(fā)布了《國家人權(quán)行動(dòng)計(jì)劃(2009—2010年)》,我看了全文之后,感覺缺陷頗多,但是國家如能認(rèn)真執(zhí)行,那么我國的法治治國和**還是頗有希望的。但是現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)各大論壇上,屏蔽最多的詞匯就是法治、民主、人權(quán)。理論與實(shí)踐、人性與道德、民本位和官本位、主人和奴仆之間的差異在中國社會(huì)必將長久持續(xù)下去。因此我們法學(xué)人必須強(qiáng)力推進(jìn)法治理論的研究,盡快把我國建設(shè)成為具有法治特征的國家。

對(duì)于非法學(xué)專業(yè)跨專業(yè)報(bào)考法學(xué)專業(yè)的同學(xué),我還是要叮嚀幾句。雖然卓澤淵主編的《法學(xué)導(dǎo)論》和《法理學(xué)》十分好看,但是你們?cè)诒究齐A段對(duì)法學(xué)理論知之甚少,又因?yàn)槟莾杀緯鴮?duì)于法學(xué)的基本知識(shí)介紹的相對(duì)較少,因此這兩本書對(duì)于你們來說并非完全適合。我建議你們重點(diǎn)看的是張文顯主編的法律出版社出版的《法理學(xué)》(第三版)或者張文顯主編的高等教育出版社和北京大學(xué)出版社聯(lián)合出版的《法理學(xué)》(第三版),另外再重點(diǎn)看卓澤淵主編的法律出版社出版《法理學(xué)》(第四版)第四編法治國家理論。因?yàn)閺埼娘@主編的教材對(duì)于法理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)介紹的比較全面,觀點(diǎn)也比較權(quán)威,但是對(duì)于法治理論介紹的較少,又因?yàn)樗拇ù髮W(xué)法理學(xué)每年都翻新花樣考法治理論,因此張文顯主編的教材中的法治理論對(duì)于應(yīng)試心有余而力不足。除了法治理論外,張文顯主編的教材和卓澤淵主編的教材基本上是重合的。

關(guān)于憲法學(xué)

憲法學(xué)的復(fù)習(xí)書目,對(duì)于沒有考研的人來說是比較頭疼的。涉及爭議的主要有如下三本書目: 張千帆著《憲法學(xué)導(dǎo)論——原理與應(yīng)用》,法律出版社2004年版;周偉主編《憲法學(xué)》,四川大學(xué)出版社2005年版;周葉中主編《憲法》(第二版),北京大學(xué)出版社、高等教育出版社聯(lián)合出版;出現(xiàn)如此爭議是有原因的,請(qǐng)聽聽我的分析。

張千帆著《憲法學(xué)導(dǎo)論——原理與應(yīng)用》,法律出版社2004年版。這本書確是一本值得反復(fù)研讀的憲法學(xué)教材,書中擺脫了馬克思主義法學(xué)的階級(jí)斗爭、階級(jí)統(tǒng)治、階級(jí)**等政治觀點(diǎn),旁征博引、放眼全球、大量介紹英、美、法等憲法發(fā)達(dá)國家的憲法學(xué)知識(shí),又介紹我國憲法學(xué)的基本知識(shí),并針對(duì)我國憲法學(xué)的理論研究和司法實(shí)踐現(xiàn)狀中的種種不足提出了自己的思考和見解。這本書應(yīng)該是憲法學(xué)和法學(xué)界的一流之作,對(duì)與熱愛憲法學(xué)、將來有志研究法學(xué)和在本科階段經(jīng)常泡圖書館的同學(xué)來說,完全應(yīng)當(dāng)反復(fù)研讀該書,該書對(duì)于扭轉(zhuǎn)法學(xué)思維,激發(fā)法學(xué)興趣都有很大幫助。但是該書對(duì)于考研應(yīng)試是完全的、絕對(duì)的不適合。大家如果是專門為了考研而不是興趣所致,千萬不要購買該書。該書知識(shí)點(diǎn)不但體形臃腫而且知識(shí)點(diǎn)并不明確。你得花費(fèi)很大時(shí)間去歸納考試的知識(shí)點(diǎn),而且該書對(duì)于考試答題要點(diǎn)也沒有重點(diǎn)介紹。該書雜七雜八,光是案例課外知識(shí)就占據(jù)二分之一的篇幅,對(duì)于考試不考的內(nèi)容的介紹也占據(jù)了三分之一,只有六分之一的內(nèi)容可以應(yīng)試,而且你還要花費(fèi)很大精力去總結(jié)、去歸納。鑒于此,大家完全要舍棄該書,不要把它當(dāng)作四川大學(xué)法學(xué)考研的主要攻克對(duì)象。實(shí)際上,據(jù)我了解,也沒有哪個(gè)人為了復(fù)習(xí)憲法而重點(diǎn)研習(xí)該書。那么為什么川大會(huì)把該書列為考研書目呢?一方面,是我上面提到的該書確實(shí)優(yōu)秀,在憲法學(xué)教科書里實(shí)屬罕見;另一方面,據(jù)透露川大憲法學(xué)周偉教授與該書作者張千帆教授是好朋友,推薦該書純粹是為了友情支持吧!?

周偉主編《憲法學(xué)》,四川大學(xué)出版社2005年版。這本書無疑應(yīng)當(dāng)是川大憲法學(xué)復(fù)習(xí)的主打書目,用籃球場上的話說就是首發(fā)。該書短小精悍、篇幅不多,僅僅200多頁,五天之內(nèi)就能拿下。川大憲法初試中的大部分內(nèi)容都能在該書中找到。一方面,是川大自己老師出題,肯定會(huì)參照自己老師編的書去出題;另一方面,川大老師自己的書,肯定會(huì)按照自己的興趣愛好來編書,又是自己出題,那么肯定出那些自己比較喜歡的研究領(lǐng)域的試題,因此該書和考題在很大程度上是吻合的。經(jīng)過我的研究發(fā)現(xiàn),該書中重要知識(shí)點(diǎn)如憲法的分類、憲法的淵源、公民的基本權(quán)利、基本權(quán)利的種類、宗教信仰自由等等都是川大憲法學(xué)考研的熱門考點(diǎn)。但該書的缺憾是巨大的,一方面該書出版時(shí)間較早,2002年出版的,因此該書沒有涵蓋2004年憲法修正案的內(nèi)容。另一方面該書編寫較為倉促,個(gè)別熱門考點(diǎn)和近年憲法學(xué)熱門研究領(lǐng)域沒有介紹或者介紹不詳細(xì),例如憲法的歷史發(fā)展和憲法的淵源等內(nèi)容介紹的并不是很好,憲政理論、憲法的實(shí)施及保障、憲法監(jiān)督、違憲審查制度等該書沒有介紹或者介紹不詳細(xì)或者根本無法用該書觀點(diǎn)去答題。再一方面,該書個(gè)別撰稿人用古舊的馬克思主義法學(xué)方法和過時(shí)的階級(jí)對(duì)立觀點(diǎn)來撰文,已經(jīng)不適合時(shí)代發(fā)展潮流,例如該書第二章憲法的基本原則是謝維雁教授撰寫,該章根本慘目忍睹、無法入目。鑒于該書存在的巨大缺陷,把該書作為憲法學(xué)主要復(fù)習(xí)書目的同時(shí),還應(yīng)該尋找一本比較權(quán)威的憲法學(xué)教科書做輔助參考書目。

這樣,周葉中教授主編的《憲法》教材就應(yīng)運(yùn)而生了。周葉中主編《憲法》(第二版),北京大學(xué)出版社、高等教育出版社聯(lián)合出版。該書主編周葉中是武漢大學(xué)憲法學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、中國憲法學(xué)研究會(huì)副會(huì)長,該人地位目前在憲法學(xué)界如日中天,應(yīng)該算是憲法學(xué)界數(shù)一數(shù)二的頭面人物,用我們刑法學(xué)上的專門術(shù)語應(yīng)該是首要分子,起組織、策劃、指揮憲法學(xué)發(fā)展方向作用的人。該書是由北大和高教聯(lián)合出版,其權(quán)威地位毋庸置疑。因此,該書無疑是最佳替補(bǔ)。周偉教授主編的《憲法學(xué)》中的編寫缺陷,在該書中都有彌補(bǔ)。例如2004年《憲法修正案》、憲法的歷史發(fā)展、憲法的基本原則、憲法與憲政、憲法實(shí)施及其保障、違憲審查制度、特別行政區(qū)等內(nèi)容都可以參看該書。

綜上論述,主要研讀周偉主編《憲法學(xué)》,四川大學(xué)出版社2005年版,必要輔助周葉中主編《憲法》(第二版),北京大學(xué)出版社、高等教育出版社聯(lián)合出版。

本文作者系幻世榮耀,四川大學(xué)2009級(jí)刑法學(xué)專業(yè)碩士研究生。QQ:73 207 84

四川大學(xué)刑法學(xué)考研應(yīng)試全程免費(fèi)輔導(dǎo)QQ群:66 70 942

關(guān)于刑法學(xué)

刑法學(xué)沒有什么可爭議的。參考書目為四川大學(xué)刑法學(xué)教授向朝陽主編的《中國刑法學(xué)教程》,四川大學(xué)出版社。平心而論,該書編寫的確實(shí)不敢恭維,它把目前市面上比較主流的刑法教科書抄襲了一遍糅合而成。該書存在爆多的理論缺陷,不少理論已被歷史的車輪碾死。不過向朝陽教授撰寫的第十六章刑事責(zé)任那章卻是頂尖水準(zhǔn),是向朝陽教授辛勤的研究成果。刑法學(xué)考試不會(huì)那么死板,因?yàn)橹鲗?dǎo)刑法學(xué)考研的正是向朝陽教授,他不會(huì)把書里的那些過時(shí)的論述拿來出題。縱觀歷年川大刑法學(xué)出題特點(diǎn):

1、經(jīng)常考刑法學(xué)重要的、基本的知識(shí);

2、《中國刑法學(xué)教程》里能勉強(qiáng)湊合用的知識(shí)可以考,過時(shí)的、慘目忍睹的知識(shí)是不會(huì)拿來出題的;

3、當(dāng)年的刑法學(xué)熱門時(shí)事但書里沒有的知識(shí)偶爾會(huì)拿來出題,例如曾經(jīng)的《刑法修正案六》相關(guān)內(nèi)容、08年考研的寬嚴(yán)相濟(jì)的刑事政策等。

4、刑法學(xué)里比較偏僻的、高深的知識(shí)一般不考,不過在遠(yuǎn)古時(shí)期如01年、02年偶有涉及,但近年來該種類型的知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)已經(jīng)被完全摒棄。以前考過是因?yàn)楫?dāng)初報(bào)考刑法學(xué)專業(yè)的人初試考的就是刑法學(xué)專門知識(shí),因此有必要加大難度。但近年所有報(bào)考法學(xué)專業(yè)的同學(xué)初試考的都是一張卷子,因此不會(huì)考那些生僻知識(shí)點(diǎn),例如確定故意與不確定故意、概括故意等。

我要強(qiáng)調(diào)的是重點(diǎn)復(fù)習(xí)刑法總論,刑法分論只花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間就夠了。刑法分論就掌握幾個(gè)重點(diǎn)罪名就可以了,如投放危險(xiǎn)物質(zhì)罪、洗錢罪、**罪、搶劫罪、盜竊罪等。這是向朝陽教授的出題風(fēng)格,向教授注重的是學(xué)生基本知識(shí)的掌握和刑法基本理論的理解。08年、09年刑法初試均未涉及刑法分論內(nèi)容,09年刑法專業(yè)復(fù)試也沒有涉及刑法分論的內(nèi)容。

關(guān)于刑事訴訟法學(xué)

刑事訴訟法也沒有太大爭議。川大指定書目是樊崇義主編、卞建林副主編的《刑事訴訟法學(xué)》,中國政法大學(xué)出版社2002年版。這本書略顯陳舊,目前刑事訴訟法的理論熱點(diǎn)是刑事訴訟法修改的相關(guān)問題,該書沒有介紹,這方面可以找相關(guān)專門書籍看看或者到百度搜索一下就都出來了。這本書里陳瑞華教授撰寫的相關(guān)章節(jié)最為精彩,左衛(wèi)民教授撰寫的相關(guān)章節(jié)最為重要,但也不是絕對(duì)的,大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候注意一下就可以了。這本書應(yīng)對(duì)川大的刑事訴訟法初試完全夠用。

關(guān)于民法學(xué)

川大考研指定的民法學(xué)參考書目是王建平教授主編的《民法學(xué)》,上、下兩冊(cè),四川大學(xué)出版社2005年版。該書給我的第一感覺是特別貴,定價(jià)75元錢,到四川大學(xué)望江校區(qū)附近書店購買該書會(huì)打八折,在江安校區(qū)書店買書運(yùn)氣好能打75折。其次,王教授編書沒有拘泥于傳統(tǒng)法學(xué)教材的編寫方式,他在書里闡述了很多自己獨(dú)到的見解,對(duì)于全書來說頗具亮色。再次,該書上、下兩冊(cè)嚴(yán)重畸形,上冊(cè)很薄,知識(shí)點(diǎn)很明晰,下冊(cè)嚴(yán)重臃腫,無用的和過時(shí)的知識(shí)點(diǎn)頗多。川大考研民法的命題一般特點(diǎn)是考點(diǎn)分布均勻,以總論為重點(diǎn),同時(shí)涉及債權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、人身權(quán)、家庭婚姻繼承等相關(guān)內(nèi)容。物權(quán)法由于07年全新頒布,也是中國歷史上一個(gè)小的里程碑,比較重要,因此放在了復(fù)試。但2010年考研如何,目前還不甚清晰。我想依然會(huì)放在復(fù)試。因?yàn)橥踅淌谥骶幍摹睹穹▽W(xué)》出版的時(shí)候,《物權(quán)法》還沒有頒布,因此該書中物權(quán)編已經(jīng)嚴(yán)重過時(shí)。要么王教授重新修訂該書,如果沒有修訂該書,初試應(yīng)該不會(huì)涉及物權(quán)法的相關(guān)內(nèi)容。

大家復(fù)習(xí)民法學(xué)的時(shí)候,總論應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)復(fù)習(xí),分論挑重要章節(jié)復(fù)習(xí)。至于什么是重點(diǎn),大家買歷年考研試題看看,歷年考過知識(shí)點(diǎn)的章節(jié)就是重點(diǎn),沒考過知識(shí)點(diǎn)的章節(jié)就是非重點(diǎn)。具體合同的內(nèi)容不要面面俱到,看看歷年試題考過的具體合同的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)就足夠了。知識(shí)產(chǎn)權(quán)中的TRIPS、特殊標(biāo)記權(quán)等內(nèi)容要舍棄。人身權(quán)中的人格權(quán)比身份權(quán)重要,人身權(quán)救濟(jì)的特殊問題比較重要?；橐黾彝ダ^承部分,繼承理論比婚姻理論重要,繼承權(quán)、遺囑繼承和非遺囑繼承等內(nèi)容比較重要。

關(guān)于民事訴訟法學(xué)

對(duì)于民事訴訟法學(xué),四川大學(xué)指定書目是常怡主編的《民事訴訟法學(xué)》,中國政法大學(xué)出版社2002年版。但是《民事訴訟法》在2007年重新修改,因此常怡主編的《民事訴訟法學(xué)》出了最新版本,即常怡主編的《民事訴訟法學(xué)》(第六版),中國政法大學(xué)出版社2008年版。大家買書的時(shí)候一定要買最新版本。因?yàn)?002年版理論古老陳舊,重點(diǎn)不突出,不考的理論占了很大篇幅,例如海事訴訟特別程序,很多老師都搞不明白的東西不會(huì)考你的,再如涉港、澳、臺(tái)民事訴訟程序、特別行政區(qū)和臺(tái)灣地區(qū)民事訴訟制度等。新版針對(duì)上述弊端進(jìn)行了大幅度修改,或者刪掉了相關(guān)內(nèi)容,或者縮減了相關(guān)理論,另外針對(duì)2007年修改的《民事訴訟法》做了最新修正。因此大家復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要購買該書的第六版,我看到一個(gè)小學(xué)妹在我叮嚀之前已經(jīng)購買了該書的第六版。

最后我對(duì)答題的注意要點(diǎn)說一下吧。

一般來說,法學(xué)綜合A和法學(xué)綜合B的各專業(yè)課題目分值分配是相對(duì)均勻的,差異不大。但也不排除個(gè)別年份或者特別原因造成分值不太均勻,例如2007年黨十七次全國代表大會(huì)建議實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)按相同比例選舉人大代表,這是當(dāng)年重要的時(shí)事,也很具有憲法學(xué)意義,所以08年法學(xué)綜合A出了該題目的考題,造成憲法分值比法理分值稍高。還有法學(xué)綜合B由于最后一道案例題是民法,因此民法分值會(huì)稍高于其他專業(yè)。但以后出題如果案例考刑法、民訴、刑訴的話,那么該科目就會(huì)比其他科目分值稍高。這是正?，F(xiàn)象。

還有,除了北大、清華等個(gè)別變態(tài)學(xué)校之外,沒有哪個(gè)學(xué)校會(huì)在專業(yè)課上卡你的,只要你答題還像個(gè)考研學(xué)生的模樣,專業(yè)課成績是不會(huì)低于及格線的。

第三、法學(xué)專業(yè)課的答題忌諱的是一針見血,需要的是一言難盡。盡量把試卷相關(guān)區(qū)域答滿。盡量扣準(zhǔn)主題,把自己所知道的、所想到的都要按照邏輯順序答出來,直到把試卷答滿為止。如果你知道這個(gè)知識(shí)點(diǎn)有不同理論觀點(diǎn)的分歧,完全可以把相關(guān)分歧答出來,例如趙秉志教授認(rèn)為是這樣、陳興良教授認(rèn)為是那樣、張明楷教授認(rèn)為既不是這樣也不是那樣而是這那樣、四川大學(xué)法學(xué)院教授向朝陽針對(duì)上述理論缺陷提出了這樣那樣那樣這樣的理論,我認(rèn)為向朝陽教授的觀點(diǎn)新穎明確、能夠很好的解決上述理論弊端、順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的潮流。因此我贊成向朝陽教授的觀點(diǎn)。

第四、答題的時(shí)候要合理分配時(shí)間,最完美的是鈴聲響起的時(shí)候就是你答完卷子的時(shí)候。如果你早早的就答完了,不要著急提前交卷,畢竟能參加研究生招生考試的次數(shù)也不多,你也不必在乎那半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,這也是改變?nèi)松\(yùn)的時(shí)刻,要好好把握,想想還有什么要補(bǔ)充的。也不可以在打鈴之后還沒答完,不要指望老師很慈悲,會(huì)讓你答完卷子再交卷,你沒答完他會(huì)搶你卷子的。

最終,切記切記,字跡要工整,能不劃掉的盡量不要用筆劃掉。

下面是來自另外一個(gè)帖子的參考書目：

632法學(xué)綜合A（法理學(xué)、憲法學(xué)）《法理學(xué)》卓澤淵主編，法律出版社

《憲法學(xué)原理》張千帆主編，2004年法律出版社（可參考全國高等學(xué)校法學(xué)專業(yè)核心課程教材系列，由北京大學(xué)出版社和高等教育出版社聯(lián)合出版）《憲法學(xué)》周偉主編，四川大學(xué)出版社2002年版 405法學(xué)綜合B（民法、刑法、訴訟法）

1、《民法學(xué)》王建平主編，上下冊(cè)，川大出版社 2004.12；

樓主自己比較一下，建議你最好能到川大的考研論壇再去問問。

希望我的回答對(duì)你有點(diǎn)幫助！

2、《民商法理論與實(shí)務(wù)》（講義）王建平；

3、《中國刑法教程》向朝陽主編，四川大學(xué)出版社2003年版；

4、《刑事訴訟法學(xué)》樊崇義主編，中國政法大學(xué)出版社（開考的訴訟法學(xué)基本教材）；

5、《刑事訴訟的理念》左衛(wèi)民著，法律出版社；

6、《民事訴訟法學(xué)》常怡主編，中國政法大學(xué)出版社2002年12月版；

7、《簡易刑事程序研究》左衛(wèi)民等著，法律出版社2005年版；

8、《合議制度研究》左衛(wèi)民等著，法律出版社。

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