第一篇：同濟(jì)大學(xué)本科課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)情況檢查項(xiàng)目

同濟(jì)大學(xué)本科課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)情況檢查項(xiàng)目

一、實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)本科課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本情況。

二、根據(jù)教學(xué)大綱，實(shí)驗(yàn)室應(yīng)開出的實(shí)驗(yàn)數(shù)、實(shí)際開出的實(shí)驗(yàn)數(shù)；已開出的實(shí)驗(yàn)效果和實(shí)驗(yàn)質(zhì)量。教學(xué)大綱（要求）中規(guī)定的實(shí)驗(yàn)卻未能開出的原因？

三、已開出的實(shí)驗(yàn)中有哪幾個(gè)是設(shè)計(jì)性、綜合性實(shí)驗(yàn)？其實(shí)際效果和質(zhì)量如何？

四、每個(gè)實(shí)驗(yàn)的學(xué)生分組人數(shù)是否符合實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱（要求）的規(guī)定？存在哪些問題并如何解決的？

五、教學(xué)實(shí)驗(yàn)一般由誰指導(dǎo)？主講教師是否參加指導(dǎo)？比例如何？

六、教學(xué)實(shí)驗(yàn)的文件（包括實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)書、實(shí)驗(yàn)排課表、實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱（要求）、實(shí)驗(yàn)課程教材、實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)書及實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目卡片）是否齊全？管理情況如何？

七、實(shí)驗(yàn)環(huán)境、場地及實(shí)驗(yàn)設(shè)備是否滿足本科教學(xué)要求？近三年來實(shí)驗(yàn)設(shè)備的更新情況如何？

八、實(shí)驗(yàn)室對學(xué)生開放的時(shí)間和方式，能否為學(xué)生開展綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)及創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)提供條件？

九、實(shí)驗(yàn)室教學(xué)實(shí)驗(yàn)人員的隊(duì)伍結(jié)構(gòu)能否滿足教學(xué)要求？

十、近三年來是否已制（修）訂了本科課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)建設(shè)規(guī)劃，執(zhí)行情況如何？是否有實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)規(guī)劃，建設(shè)經(jīng)費(fèi)到位及執(zhí)行情況如何？

注：

1.設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)是指給定實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊蠛蛯?shí)驗(yàn)條件，由學(xué)生自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并加以實(shí)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)。

2.綜合性實(shí)驗(yàn)是指實(shí)驗(yàn)內(nèi)容涉及本課程的綜合知識與本課程相關(guān)課程知識的實(shí)驗(yàn)。

第二篇：同濟(jì)大學(xué) 土材實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)報(bào)告

普通混凝土稠度 強(qiáng)度試驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)日期:

實(shí)驗(yàn)人員:

儀器設(shè)備:坍落度筒,搗棒,小鏟,木尺,鋼尺,拌板,鏝刀,混凝土攪拌機(jī),磅秤,天平等

實(shí)驗(yàn)步驟:

一.配制混凝土

(1)按配合比稱量材料(2)開動攪拌機(jī)并依次加入材料,徐徐加水(3)傾倒出混合物,人工拌合二.稠度試驗(yàn)

1.測坍落度

(1)潤濕坍落度筒及底板,把筒放在底板中心,用腳踩住兩邊踏板,使其固定

(2)把混凝土試樣分三層均勻裝入筒內(nèi),使搗實(shí)后每層高度為筒高的1/3左右.每層用搗棒插搗25次,插搗應(yīng)沿螺旋方向由外向中心進(jìn)行.插搗過程,如混凝土沉落到低于筒口,則應(yīng)隨時(shí)添加.頂層插搗完后,刮去多余的混凝土并用抹刀抹平.(3)清除筒邊底板上的混凝土后,垂直平穩(wěn)的提起坍落度筒.(4)提起后,測量筒高與坍落后混凝土試體最高點(diǎn)之間的高度差，即為該混凝土拌合物的坍落度值.2.測沾聚性 保水性

(1)用搗棒在已坍落的混凝土錐體側(cè)面輕輕敲打,如果錐體逐漸下沉,則表示粘聚性良好,如果錐體倒塌或部分崩裂或出現(xiàn)離析現(xiàn)象,則表示沾聚性不好.(2)坍落度筒提起后如有較多稀漿從底部析出,錐體部分的混凝土也因失漿而骨料外露,則

表明保水性能不好;如提起后無稀漿或只有少量稀漿從底部析出,則表明保水性良好.三.表觀密度試驗(yàn)

(1)用濕布擦凈容量筒,稱出筒重

(2)將混凝土加到高出容量筒口,用振動臺振實(shí),振動過程中如混凝土低于筒口,應(yīng)隨時(shí)添加混凝土,振動直至表面出漿為止

(3)用刮尺將筒口多余的混凝土拌合物刮去,表面如有凹陷有應(yīng)予填平.擦凈容量筒外壁,稱量混凝土和容量筒總質(zhì)量

四.立方體抗壓強(qiáng)度試驗(yàn)之試件制作

(1)混凝土抗壓強(qiáng)度試件以三個(gè)試件為一組.制作前,應(yīng)將試模擦干凈并在試模的內(nèi)表面涂一層礦物油或脫模劑.(2)將拌合物一次加入試模,裝料時(shí)應(yīng)使混凝土拌合物高出試?？?放在振動臺上,振動持續(xù)到拌合物表面出漿為止.(3)振實(shí)后,刮去多余混凝土.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):坍落度:5.5cm容量筒:2.345kg總重:13.88kg

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析:表觀密度為2310kg/m3

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:坍落度為5.5cm,該混凝土保水性和粘聚性均良好,用砂率合理.表觀密度:2310kg/m3 溫度:濕度:

實(shí)驗(yàn)報(bào)告人:

第三篇：同濟(jì)大學(xué)基建項(xiàng)目合同管理辦法

基建項(xiàng)目合同管理辦法

第一條 總則

為規(guī)范和約束同濟(jì)大學(xué)基本建設(shè)合同管理行為，維護(hù)學(xué)校的合法權(quán)益，根據(jù)《合同法》等規(guī)范工程建設(shè)合同行為的相關(guān)法律、行政法規(guī)，結(jié)合同濟(jì)大學(xué)基本建設(shè)實(shí)際情況，特制定本辦法。

第二條 基建合同的范圍

學(xué)校授權(quán)基建處為一方當(dāng)事人與社會自然人、法人、其它組織之間訂立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。

第三條 基建合同的簽訂

(一)勘察、設(shè)計(jì)、工程監(jiān)理、跟蹤審計(jì)等項(xiàng)工程前期合同，由基建處總師室負(fù)責(zé)草簽，項(xiàng)目組工作人員審閱后在《同濟(jì)大學(xué)基建項(xiàng)目合同會簽表》上簽字。由經(jīng)辦人送分管副處長進(jìn)行審核，處長審定簽字并加蓋同濟(jì)大學(xué)基建合同章后生效。

(二)建筑材料、設(shè)備采購合同，由基建處綜合科負(fù)責(zé)草簽。合同簽訂流程按《同濟(jì)大學(xué)基本建設(shè)合同管理辦法》第三條(一)款執(zhí)行。

(三)施工總包合同由工程項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)草簽，基建處總師室進(jìn)行初審。項(xiàng)目組工作人員進(jìn)行審閱并在《同濟(jì)大學(xué)基建項(xiàng)目合同會簽表》上簽字，分管副處長審核、處長審定簽字并加蓋同濟(jì)大學(xué)基建合同章后生效。

(四)修繕項(xiàng)目合同由基建處工程科負(fù)責(zé)草簽，合同簽訂流程按《同濟(jì)大學(xué)基本建設(shè)合同管理辦法》第三條(一)款執(zhí)行。第四條 基建合同的管理

(一)合同正式簽訂后，經(jīng)辦人必須將正式合同文本(正本)送基建處資料管理員并辦理簽收手續(xù)，資料管理員按規(guī)定存檔。

(二)經(jīng)辦人在合同實(shí)施過程中，必須嚴(yán)格執(zhí)行合同條款，定期或不定期向處領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告合同履行情況。(三)對于合同變更的要重新簽訂書面補(bǔ)以協(xié)議。第五條 合同爭議的解決

解決方式應(yīng)在合同中約定，主要的解決方式有：和解、調(diào)解、仲裁和訴訟。合同爭議若需要進(jìn)行訴訟解決的，必須與學(xué)校法律顧問協(xié)商確定方案后方可進(jìn)行。第六條 附錄

同濟(jì)大學(xué)基建項(xiàng)目合同會簽表。

第四篇：如何做好本科課程教學(xué)助理工作

關(guān)于如何做好本科課程教學(xué)助理工作的個(gè)人思考

研究生一般都要作一些助教的工作，也是一個(gè)很好的鍛煉自己的機(jī)會，當(dāng)然現(xiàn)在導(dǎo)師帶的學(xué)生多，這種機(jī)會也要靠自己去努力爭取。助教是指高等學(xué)校教員老師中職稱低于講師的一種初級職稱，助教原則上不能單獨(dú)授課，或不能教授全部一門學(xué)科的課程，應(yīng)跟隨講師或教授批改作業(yè)，輔助其教學(xué)。

我眼中的助教是教師的好幫手、學(xué)生的師長、溝通師生的橋梁，助教協(xié)助教學(xué)、自己也加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，亦教亦學(xué)。助教有三個(gè)職責(zé)，課前管理責(zé)任、課堂管理責(zé)任和課后管理責(zé)任。助教的課前管理責(zé)任包括協(xié)助老師搜集教學(xué)資料；協(xié)助老師開關(guān)多媒體；提醒同學(xué)需認(rèn)真做好課堂筆記等。助教的課堂管理責(zé)任包括尊師重教、嚴(yán)格執(zhí)行上下課禮儀；協(xié)助老師做好課堂考勤工作；協(xié)助老師維護(hù)課堂教學(xué)秩序；協(xié)助老師使用好計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件。助教的課后管理責(zé)任包括認(rèn)真做好作業(yè)的收發(fā)工作；協(xié)助老師批改作業(yè)和習(xí)題講解；經(jīng)常性地開展學(xué)習(xí)交流與討論活動，及時(shí)了解同學(xué)得學(xué)習(xí)情況；認(rèn)真收集同學(xué)意見，并及時(shí)向任課老師或相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反饋，作老師與同學(xué)溝通的橋梁；完成任課老師布置的其他助教工作。

助教，一個(gè)鏈接教師和學(xué)生的紐帶，如果我是一名助教，怎樣才能發(fā)揮好它的作用呢？我認(rèn)為可以從以下幾點(diǎn)做起：積極的工作態(tài)度、明確的工作方式、較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力、必要的計(jì)算機(jī)知識。

一、積極的工作態(tài)度

“態(tài)度決定成敗”、“好的開始時(shí)成功的一半”“積極的工作態(tài)度是成功的保證”等等格言無不適在強(qiáng)調(diào)態(tài)度的重要作用。在上課之前，要認(rèn)真的做好準(zhǔn)備。既然是給別人上課，自己要好好學(xué)習(xí)，否則誤人子弟可不好。哪怕是輔助老師上課，也要充分準(zhǔn)備，要是有講課內(nèi)容最好寫備課筆記，這樣講起來有條理，學(xué)生問問題也不怕，實(shí)在不會的就說不會，萬萬不能講錯(cuò)。就是講課的時(shí)候聲音要洪亮，速度要慢，畢竟現(xiàn)在大學(xué)課堂預(yù)習(xí)的學(xué)生還在少數(shù)，要記得把關(guān)鍵的知識點(diǎn)列到黑板上。還有的細(xì)節(jié)類似于，批改作業(yè)的時(shí)候不能全部只打個(gè)分?jǐn)?shù)，要適當(dāng)?shù)慕o一句評語，學(xué)生看了也會很感動的。

二、明確的工作方式

具體來說，助教的工作方式主要有批改作業(yè)、答疑、上習(xí)題課、維護(hù)學(xué)科網(wǎng)站。在批改作業(yè)時(shí)，首先，要認(rèn)真批閱，注意抓住學(xué)生答錯(cuò)的關(guān)鍵步驟，并搞清楚原因：是應(yīng)用錯(cuò)誤，理解錯(cuò)誤，計(jì)算錯(cuò)誤，抄襲？標(biāo)注提醒，適時(shí)的提出問題。對于精彩、新穎、獨(dú)特的解題方法予以肯定。判斷是否存在抄襲的關(guān)鍵為：非常潦草、幾乎沒有涂改、跟其他同學(xué)錯(cuò)的地方一樣。其次，搜集作業(yè)中的典型錯(cuò)誤，分析原因?yàn)榱?xí)題課的選題做準(zhǔn)備，并記錄每次作業(yè)成績。最后，是作業(yè)的反饋，對每次作業(yè)批改、試卷批閱所的出來的問題，及時(shí)向主講老師反饋學(xué)生的掌握情況，以便于主講老師做好安排，有針對的安排教學(xué)。

答疑時(shí)要注意幾點(diǎn)：第一，多看書，多做題，多思考，多理解。第二，在答疑過程中幫助學(xué)生掌握課程的邏輯結(jié)構(gòu)。第三，對發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)和主講老師溝通，和學(xué)生一起討論問題。第四，答疑時(shí)要有耐心，對學(xué)生表述不清的問題要善于引導(dǎo)。

上習(xí)題課時(shí)要注意幾點(diǎn)：第一，習(xí)題選擇的原則是：題目要精簡，習(xí)題涵蓋面廣、綜合性強(qiáng)，講解作業(yè)批改普遍出現(xiàn)的問題。第二，在做題的過程中糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，加強(qiáng)其對知識點(diǎn)的理解。

維護(hù)學(xué)科網(wǎng)站也是不容忽視的助教工作。學(xué)科網(wǎng)站，作為一種學(xué)習(xí)的媒介，越來越多的被大學(xué)生所使用，學(xué)科網(wǎng)站的建設(shè)有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的提高，幫助其豐富、拓寬學(xué)科知識。及時(shí)根據(jù)需要更新相應(yīng)版塊的內(nèi)容，使其不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、較強(qiáng)的溝通能力

作為助教還需要有較強(qiáng)的溝通能力，做到正確了解自己能力，真誠以待、細(xì)心聆聽，掌握合適的溝通方式和技巧，及時(shí)總結(jié)溝通過程中存在的不足。溝通能力是每個(gè)人的生存技能，溝通能力強(qiáng)的人往往能獲得更多的信息、資源，是成功的關(guān)鍵因素。作為助教，不僅要學(xué)會與學(xué)生的溝通，還要學(xué)會與任課老師的溝通，從中總結(jié)溝通技巧，并應(yīng)用到其他人群。

四、必要的計(jì)算機(jī)知識

能熟練地使用辦公軟件如word、excel、powerpoint等、媒體軟件如flash、prezi等，并能熟練操作計(jì)算機(jī)。擔(dān)任計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的助教，還需要熟悉web、c++語言等。

假如我有幸能成為一名本科課程教學(xué)助理，我將嚴(yán)格按照以上的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，端正態(tài)度、對學(xué)生負(fù)責(zé)、對任課老師負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)，成為一名令學(xué)生和老師都滿意的助教。

第五篇：項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)

4.3.1商務(wù)標(biāo)

（1）投標(biāo)函

（2）法定代表人授權(quán)委托書

（3）投標(biāo)報(bào)價(jià)表

a.各服務(wù)項(xiàng)目報(bào)價(jià)一覽表

b.各服務(wù)項(xiàng)目報(bào)價(jià)明細(xì)表

4.3.2技術(shù)標(biāo)

（1）管理服務(wù)理念和目標(biāo)

·關(guān)注弱勢群體并以現(xiàn)代化經(jīng)營管理手段為業(yè)主服務(wù)；

·創(chuàng)造一個(gè)方便、安全、清靜、整潔的居住和工作環(huán)境；

·最終的目的是實(shí)現(xiàn)社會效益、經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境效益和心理效益的同步增長

（2）管理機(jī)構(gòu)運(yùn)作方法及管理制度

小區(qū)管理組織機(jī)構(gòu)，項(xiàng)目經(jīng)理（小區(qū)經(jīng)理）的管理職責(zé)、主要管理人員的職責(zé)分工、日常管理制度和考核辦法；

物業(yè)管理員崗位職責(zé)

1、負(fù)責(zé)轄區(qū)物業(yè)日常管理工作；

2、做到每日進(jìn)行巡視，對水、電、氣等公共設(shè)施的供給、運(yùn)作情況和服務(wù)情況隨時(shí)檢查

掌握，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決處理；

3、貫徹落實(shí)各項(xiàng)管理規(guī)定，巡查轄區(qū)住戶，對違反規(guī)定的行為及時(shí)制止，并作相應(yīng)處理；

4、落實(shí)各項(xiàng)防患措施，對轄區(qū)內(nèi)發(fā)生重大事故或超出本崗位處理權(quán)退職的事件應(yīng)立即（當(dāng)

天內(nèi)）向部門經(jīng)理報(bào)告；

5、每月不定期地組織對水、電、氣、房屋、公共設(shè)施和轄區(qū)環(huán)境的綜合性檢查，認(rèn)真聽

取意見，及時(shí)解決問題；

6、與業(yè)主保持密切聯(lián)系，及時(shí)處理或反映業(yè)主的投訴意見，會同相關(guān)人員，檢查落實(shí)，并向當(dāng)事人反饋處理意見或結(jié)果；

7、熟悉轄區(qū)入住業(yè)主的情況，掌握轄區(qū)各種配套設(shè)施的運(yùn)行情況，認(rèn)真、及時(shí)替業(yè)主排

憂解難；

8、遵章守紀(jì)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

保 安 員 崗 位 職 責(zé)

1．維護(hù)大門口的交通秩序，引導(dǎo)車輛行駛及行人過往，保障車輛和行人的安全、使門前暢通無阻；

4、時(shí)刻保持高度警惕，切實(shí)做好門前的警戒工作，特別是夜間警戒工作。注意車輛和行人的安全，人多時(shí)要注意防止失竊，防止大門口周圍有鬧事、斗毆事件發(fā)生，確保門前安全。

5、在值班過程中對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)處理，緊急情況及時(shí)向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，必要時(shí)向公

安部門報(bào)警。

6、及時(shí)做好當(dāng)班值班巡視記錄

保潔員崗位職責(zé)

1、小區(qū)的道路、停車場、廣場、綠地等公共場所每天清掃二遍；樓道每日清掃一遍，每周拖一次；樓梯扶手每日擦洗一遍；共用部位玻璃每周擦拭一次；路燈、樓道燈每月清潔一次；及時(shí)清除道路垃圾、積水；定期清洗二次供水水箱，定時(shí)檢測水質(zhì)。

2、當(dāng)班時(shí)間責(zé)任區(qū)內(nèi)垃圾、雜物等，必須做到隨收隨清，保持責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生；

3、蚊蟲消殺：公共場所每周二次，重點(diǎn)是垃圾桶。雨水井、污水井、綠化槽等處；

4、維護(hù)責(zé)任區(qū)內(nèi)衛(wèi)生，勸阻和制止不衛(wèi)生、不文明的現(xiàn)象和行為；

5、發(fā)現(xiàn)異常情況或需維修事項(xiàng)及時(shí)向主管匯報(bào)；

6、完成部門經(jīng)理交待的其他任務(wù)。

消控室人員崗位責(zé)任

1、消防監(jiān)控中心管理員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行值班職責(zé)，同時(shí)協(xié)助維修人員對設(shè)備進(jìn)行檢查、保養(yǎng)

工作。

2、護(hù)管隊(duì)負(fù)責(zé)滅火器、消火栓、應(yīng)急燈等設(shè)施的檢查保養(yǎng)工作。

3、工程維修部負(fù)責(zé)消防系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)等設(shè)備的檢查、保養(yǎng)、維修工作。

管理制度：

1、工作人員應(yīng)以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的作風(fēng)做好本職工作，辦公講求效率；

2、員工應(yīng)自覺遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行勞動紀(jì)律，上班不遲到，不早退，不準(zhǔn)

中間私自離崗，外出辦公說明去向；

3、保持辦公環(huán)境優(yōu)美清潔，不得隨意丟棄雜物；

4、愛護(hù)公共財(cái)物，節(jié)約用水用電；

5、重視防水、防盜和安全生產(chǎn)；

6、接待客戶時(shí)，要做到熱情周到，細(xì)心聽取客戶意見

主要管理服務(wù)人員的培訓(xùn)方案；

全體員工之入職基本培訓(xùn)

員工手冊 ?

公司概況 ?

物業(yè)管理的概念及主要任務(wù) ?

管理處崗位設(shè)置，各崗位職責(zé)及基本操作規(guī)范 ?

本物業(yè)治安管理制度及各項(xiàng)措施 ?

本物業(yè)消防管理制及消防基本知識 ?

?

? 突發(fā)事件處理程序 本物業(yè)及主要設(shè)備設(shè)施之概況

工程人員培訓(xùn)

日常工程運(yùn)作、各設(shè)備和系統(tǒng)之操作及維護(hù)要點(diǎn) ?

突發(fā)事件處理程序與方法 ?

文員培訓(xùn)

管理處檔案管理程序 ?

管理處人事系統(tǒng)管理程序 ?

員工福利工作程序 ?

每月考勤之統(tǒng)計(jì) ?

員工制服申領(lǐng)、清洗、退還之手續(xù) ?

接聽電話之規(guī)范，處理投訴程序 ?

接待員培訓(xùn)

接聽電話之規(guī)范 ?

投訴事件處理程序 ?

物業(yè)服務(wù)工作的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

（3）物業(yè)管理服務(wù)方案

a.物業(yè)共用設(shè)施設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)方案；

b.物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)環(huán)境清潔保潔方案；

1、每天保持小區(qū)內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的整潔、清爽；

2、區(qū)內(nèi)道路及綠植草坪內(nèi)無明顯白色垃圾；

3、區(qū)內(nèi)宣傳牌內(nèi)無用信息清理與打掃；

4、休閑用排椅和健身器材始終保持清潔；

5、垃圾車停放在規(guī)定地點(diǎn)，不得隨意停放，并注意防止垃圾的丟漏，垃圾應(yīng)及時(shí)送處理

站。

c.物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)公共秩序及公共安全維護(hù)方案；

d.綠化及附屬設(shè)施的維護(hù)、保養(yǎng)方案；

e.業(yè)主、使用人裝飾裝修管理服務(wù)方案；

f.機(jī)動車和非機(jī)動車管理服務(wù)方案，含地面車位和地下車庫（含自行車庫）；

g.供暖服務(wù)方案；

（4）物業(yè)維修和管理的應(yīng)急措施

a.突然斷水、斷電、無天然氣的應(yīng)急措施；

1、在突然發(fā)生停電的情況下，應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)換二路供電。工程和巡查人員應(yīng)逐層檢查備用照明的配備情況，保證停電后照明系統(tǒng)正常啟用。

2、及時(shí)確認(rèn)是內(nèi)部故障還是外部因素所引起的停電、停水。若系內(nèi)部故障，快速派人查找原因并采取措施，防止故障擴(kuò)大；若系外部停電、停水，一方面要防止突然來電、來水所引發(fā)的事故，一方面聯(lián)系電力局或供水公司查詢停電、停水具體情況，了解何時(shí)恢復(fù)供電、供水，第一時(shí)間開啟備用水源閥門，及時(shí)保障業(yè)主正常用水，并將了解的情況通知管理部門后告知業(yè)主，讓業(yè)主安心。

3、巡查人員應(yīng)立即會同工程人員分頭前往各樓層檢查電梯運(yùn)行情況，同時(shí)在監(jiān)控室查看業(yè)主乘電梯情況；

4、檢查應(yīng)急照明和緊急廣播系統(tǒng)，確保正常。

b.雨、污水管及排水管網(wǎng)阻塞的應(yīng)急措施；

c.電梯故障的應(yīng)急措施；

1、當(dāng)發(fā)生電梯困人事故時(shí), 電梯工通過電梯對講機(jī)或喊話與被困人員取得聯(lián)系，務(wù)必保持

鎮(zhèn)靜，不要驚慌，被困人員不可以將身體任何部位伸出轎廂外。如果轎廂門處于半開閉狀態(tài)，救援人員應(yīng)設(shè)法將轎門完全關(guān)閉。

2根據(jù)指層燈PC顯示或選層器標(biāo)尺判斷轎廂所在位置。

3、切斷機(jī)房電梯電源，并掛上“正在維修”的 警示牌。

4、如果轎廂停于接近廳門位置，且高于或低于樓面不超過0.5米。

·用專用廳門匙開啟廳門；

·轎頂用人力開啟轎廂門；

·協(xié)助乘客離開轎廂；

·重新關(guān)好轎門與廳門；

·使用抱閘扳手時(shí)，必須由一人控制松閘，而另一人轉(zhuǎn)動手輪。同時(shí)應(yīng)做斷續(xù)松閘動作。

5、如果轎廂停于其他位置，先按4.4.5操作，將轎廂放到最近停層后，再按4.4操作進(jìn)

行救援。

d.消防應(yīng)急措施。

1、預(yù)警

定期對火險(xiǎn)危險(xiǎn)源、危險(xiǎn)區(qū)域和因素進(jìn)行監(jiān)控和排查，對排查出的隱患要建檔登記。

2、報(bào)警

當(dāng)發(fā)生火險(xiǎn)時(shí)，第一發(fā)現(xiàn)人立即向單位報(bào)告，向值班人員說明事故地點(diǎn)、事故類型等事

故概況。立即引導(dǎo)附近人員先行疏散，并迅速利用就近的消防器材控制火情

3、接報(bào)

消防值班人員、行政值班人員、組長、副組長為接報(bào)人員。并問清報(bào)告人姓名、單位、聯(lián)系電話;問明事故發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、事故原因;向上級有關(guān)部門報(bào)告，做好電話記錄

4、組織救援隊(duì)伍

應(yīng)急組長或副組長接到報(bào)警電話后，立即通知應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組所有成員到達(dá)事故現(xiàn)場。接到通知后，立即組織起本組的工作人員及搶險(xiǎn)裝備，趕往事故現(xiàn)場，向組長、副組長報(bào)到，接受任務(wù)，了解現(xiàn)場災(zāi)害情況，實(shí)施統(tǒng)一的救援工作。

5、設(shè)立臨時(shí)指揮部及急救醫(yī)療點(diǎn)

·各救援隊(duì)伍進(jìn)入事故現(xiàn)場后，選擇有利地形設(shè)立現(xiàn)場指揮部及醫(yī)療急救站?！じ骶仍?duì)伍盡可能靠近現(xiàn)場指揮部，隨時(shí)保持與指揮部的聯(lián)系。

·指揮部、各救援組、醫(yī)療組均應(yīng)設(shè)置醒目的標(biāo)志，懸掛旗幟，方便救援人員和傷員識別。

6、搶險(xiǎn)救援

進(jìn)入現(xiàn)場的各支救援隊(duì)伍要盡快按照各自的職責(zé)和任務(wù)開展救援工作。

·現(xiàn)場指揮部：盡快開通通訊網(wǎng)絡(luò);迅速查明事故原因和危害程度，制定救援方案;根據(jù)事故災(zāi)情嚴(yán)重程序，決策是否需要外部援助;組織指揮救援行動。

·危險(xiǎn)源控制

組織消防人員進(jìn)行滅火撲救;組織專業(yè)人員對出現(xiàn)火險(xiǎn)的部位進(jìn)行控制、搶修;對可能造成危險(xiǎn)物品、氣體泄漏的要制訂相應(yīng)的應(yīng)對措施。

7、現(xiàn)場警戒

警戒疏散組根據(jù)劃定的危害區(qū)域做好現(xiàn)場警戒，在通往事故現(xiàn)場的主要干道上實(shí)行交通管制;在警戒區(qū)的邊界設(shè)置警示標(biāo)識，禁止其他人員及車輛靠近。

8、醫(yī)療急救

·醫(yī)療救護(hù)組在事故初起階段就應(yīng)與各大醫(yī)院聯(lián)系，說明事故情況及人員傷亡情況，做

好緊急救護(hù)的準(zhǔn)備。

·醫(yī)療救護(hù)組必須在第一時(shí)間對傷員在現(xiàn)場進(jìn)行處理急救，急救時(shí)按先重后輕的原則治

療。

·經(jīng)現(xiàn)場處理后，迅速護(hù)送至醫(yī)院救治。

·送醫(yī)院時(shí)作好傷員的交接，防止危重病人的多次轉(zhuǎn)院。

9、疏散撤離

事先設(shè)立安全區(qū)域，確定疏散撤離路線。并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴(kuò)散情況及威脅的嚴(yán)重程序，組織和指揮引導(dǎo)遇險(xiǎn)人員撤離事故現(xiàn)場。

（5）社區(qū)文化及和諧社區(qū)建設(shè)方案。

（6）小區(qū)底層商鋪的運(yùn)營管理方案。

（7）投標(biāo)人認(rèn)為需要提供的其它內(nèi)容。

商務(wù)標(biāo)和技術(shù)標(biāo)要充分考慮廣廈廉租房小區(qū)特點(diǎn)及住戶特殊性。