第一篇：計算機系07級學(xué)生畢業(yè)實習(xí)計劃

計算機系09級學(xué)生畢業(yè)實習(xí)計劃

目錄

1、工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單、工作職責(zé)

2、畢業(yè)（頂崗）實習(xí)大綱（各項標(biāo)準(zhǔn)）

3、畢業(yè)（頂崗）實習(xí)安全協(xié)議

4、畢業(yè)（頂崗）實習(xí)協(xié)議

5、實習(xí)指導(dǎo)教師安排表

6、頂崗實習(xí)安排表

7、頂崗實習(xí)要求及注意事項

8、頂崗實習(xí)考核表

第二篇：計算機系學(xué)生畢業(yè)實習(xí)要求

計算機科學(xué)與工程系學(xué)生畢業(yè)實習(xí)要求

一、畢業(yè)實習(xí)的目的與任務(wù)

畢業(yè)實習(xí)是在學(xué)生學(xué)完教學(xué)計劃規(guī)定的全部理論課程后，開始畢業(yè)設(shè)計之前在有關(guān)單位進行的一個實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

本次畢業(yè)實習(xí)的目的與任務(wù)是：

1． 深入生產(chǎn)和管理第一線，接受實際工作的基本訓(xùn)練；

2． 運用本專業(yè)所學(xué)的知識與技能服務(wù)于社會，并在實踐中加以鞏固和不斷擴展；

3． 積極培養(yǎng)獨立工作、團結(jié)協(xié)作和勇于創(chuàng)新的素質(zhì)；

4． 提高分析和解決實際問題的能力；

5． 學(xué)會搜集與專業(yè)知識的應(yīng)用密切相關(guān)的技術(shù)資料，不斷更新和進一步掌握計算機應(yīng)用的新知識、新技術(shù)，為畢業(yè)設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ)；

6． 完成實習(xí)工作報告的撰寫。

二、畢業(yè)實習(xí)的內(nèi)容和要求

畢業(yè)實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)旨在為學(xué)生提供一個理論聯(lián)系實際、集中訓(xùn)練計算機技術(shù)應(yīng)用能力的環(huán)境，以培養(yǎng)學(xué)生從事實際工作的能力。

1． 了解和感受在生產(chǎn)及管理第一線中計算機技術(shù)的應(yīng)用情況，培養(yǎng)實際操作能力和獨立工作能力；

2． 畢業(yè)實習(xí)的過程中應(yīng)隨時復(fù)習(xí)所學(xué)理論知識，并能創(chuàng)造性地將其用于解決具體技術(shù)問題；

3． 通過實習(xí)養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，樹立認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍的工作作風(fēng)；

4． 提高學(xué)生查閱技術(shù)文獻的能力，結(jié)合畢業(yè)設(shè)計了解有關(guān)技術(shù)或開發(fā)工具的特點，搜集與畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容有關(guān)的技術(shù)資料（包括各種軟件技術(shù)文檔、各類標(biāo)準(zhǔn)、解決方案等）并了解各種解決方案的特點及關(guān)鍵技術(shù)所在；

5． 根據(jù)畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容，結(jié)合自身特點，在技術(shù)人員的指導(dǎo)下，對有關(guān)技術(shù)的應(yīng)用進行一般性考察，增長知識，開闊思路和眼界。

6． 確定實習(xí)地點和導(dǎo)師，實習(xí)單位出具一份接受實習(xí)的證明材料；

7． 制定實習(xí)計劃，落實實習(xí)內(nèi)容（包括參觀、調(diào)研、實際操作等），每周要填寫實習(xí)工作周志；

8． 實習(xí)完畢后，完成并上交畢業(yè)實習(xí)報告，并由實習(xí)單位出具實習(xí)期間工作等方面表現(xiàn)的鑒定材料。

三、實習(xí)考核和成績評定

1．完成規(guī)定的實習(xí)任務(wù)后，提交實習(xí)報告和相關(guān)材料。

2．實習(xí)成績依據(jù)本人在實習(xí)工作期間的態(tài)度、表現(xiàn)、實習(xí)內(nèi)容的完成情況、能力與水平的體現(xiàn)、實習(xí)收獲和實習(xí)報告的質(zhì)量、實習(xí)單位及導(dǎo)師的意見、實習(xí)考核結(jié)果等進行綜合評定，按優(yōu)、良、中、及格、不及格5級制進行確定。未完成實習(xí)任務(wù)、表現(xiàn)差、無故缺勤達1/3以上或不上交實習(xí)報告、不參加考核者，將視為不及格。

四、注意事項

1．畢業(yè)實習(xí)總計不少于4周時間，外出實習(xí)前上交每個同學(xué)的實習(xí)計劃和實習(xí)單位接收證明；

2．實習(xí)結(jié)束后上交實習(xí)報告、實習(xí)鑒定等相關(guān)材料。

3．每周至少一次向指導(dǎo)教師匯報實習(xí)進展和基本情況，可采用電話或電子郵件聯(lián)系。

4．在畢業(yè)實習(xí)期間要以認(rèn)真的態(tài)度、高度的責(zé)任感和自覺性、高質(zhì)量地完成規(guī)定的實習(xí)任務(wù)。

5．要嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的勞動紀(jì)律和規(guī)章制度，注意安全和保密工作，有問題及時聯(lián)系。

第三篇：計算機系畢業(yè)實習(xí)總結(jié)

畢 業(yè) 實習(xí)總結(jié)

系別：計算機科學(xué)與工程 專姓名：

學(xué)號：指導(dǎo)教師：完成時間：

河南科技大學(xué)

2011年 3月 11日

實習(xí)總結(jié)

在飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟、生活等各個方面發(fā)揮著重要的作用。因此網(wǎng)絡(luò)在學(xué)習(xí)、考試等方面的應(yīng)用上地位顯而易見，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設(shè)中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。

今天人們談到計算機必然地和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來，一方面孤立的未加入網(wǎng)絡(luò)的計算機越來越難以見到，另一方面計算機的概念也被網(wǎng)絡(luò)所擴展。二十世紀(jì)九十年代興起的在過去如火如荼地發(fā)展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術(shù)能像一樣，劇烈地改變著我們的學(xué)習(xí)、生活和習(xí)慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網(wǎng)絡(luò)直接或間接地與相連，使之成為一個全球范圍的計算機互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。人們可以通過與世界各地的其它用戶自由地進行通信，可從中獲得各種信息。人們已充分領(lǐng)略到網(wǎng)絡(luò)的魅力，大大縮小了時空界限，通過網(wǎng)絡(luò)人們可以共享計算機硬件資源、軟件資源和信息資源?！熬W(wǎng)絡(luò)就是計算機”的概念被事實一再證明，被世人逐步接受。

然而對于我們計算機專業(yè)的學(xué)生來說，就比別的同學(xué)更有能力，更容易接受計算機的知識，更容易接受新知識，更容易學(xué)習(xí)新知識。

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間畢業(yè)實習(xí)期已經(jīng)過去了，這次我在校內(nèi)實習(xí)感覺受益頗多。一下是我在實習(xí)期間的感受：

由于種種原因沒有在外實習(xí)，而選擇在校實習(xí)，而學(xué)校系里也并沒有安排什么重要的實習(xí)地點，就是每位同學(xué)根據(jù)自己的實習(xí)老師的安排來做些事情。陳老師就安排我們在系計算站里，并告訴我們自己可以根據(jù)自己情況來學(xué)習(xí)一些知識，或作項目。我根據(jù)我自己的情況選擇對JAVA程序設(shè)計這門功課的進一步學(xué)習(xí)和研究，并做一個項目。

2011年2月21至3月10三個星期期間，我自己先看了下JAVA書籍，對以前學(xué)習(xí)的在鞏固一遍。發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)到了很多的以前為學(xué)習(xí)到的知識，應(yīng)該就是以前學(xué)習(xí)從不認(rèn)真學(xué)習(xí)過，對很多知識都是敷衍了事，以前的考試也是臨時抱佛腳，復(fù)習(xí)一下，現(xiàn)在在學(xué)習(xí)時，感覺就像在學(xué)習(xí)新知識一樣，現(xiàn)在感覺那是自己真是太盲目了，沒有找到一個目標(biāo)讓自己有動力學(xué)校下去?，F(xiàn)在我會好好的學(xué)習(xí)JAVA，提高自己的編程能力，把以前的補回來。不能要自己帶著遺憾離開學(xué)校，讓自己的大學(xué)生活里只有玩樂沒有成就。在這段時間里，我感受頗多，自己也學(xué)習(xí)到了很多的知識，明白了很多道理。雖然這次并沒有進入社會，但是我仍然受益良多，而且在學(xué)習(xí)時，我在網(wǎng)上查了一些，關(guān)于JAVA這方面職位的介紹，公司需要什么樣的人才，我就按照那種要求來要求自己學(xué)習(xí)，為以后能夠更好的為工作做打算。

雖然我并沒有進入公司，進入社會，但是經(jīng)常會在網(wǎng)上查詢相關(guān)訊息，還有些同學(xué)在校外設(shè)計的，經(jīng)常和他們交流一下，問他們一些關(guān)于工作的感受。積累知識和經(jīng)驗，為以后走入社會打基礎(chǔ)。

在實習(xí)期間我也做了些項目，就是以前學(xué)習(xí)時做過的項目，現(xiàn)在又重新做了一遍，學(xué)習(xí)到了很多知識，碰到不會的，就問問老師，上網(wǎng)查查資料。我做了圖書管理系統(tǒng)，對項目實現(xiàn)了一下的功能：

1.基本功能

(1)系統(tǒng)必須是菜單操作方法，進入功能必須打開菜單，并且每個菜單都有相應(yīng)的幫助，菜單之間能夠靈活的切換。

用戶分三種權(quán)限：一般的讀者用戶，圖書管理員。

(2)根據(jù)登陸方式，選擇相應(yīng)的操作方式；

如果是圖書管理員，除了可以查看數(shù)據(jù)外還能編輯圖書數(shù)據(jù)以及修改圖書數(shù)據(jù)等功能，同時可以維護圖書的采購信息。

如果是讀者用戶，可添加、刪除、查看個人信息，能瀏覽圖書信息。

(3)能夠?qū)D書基本信息、圖書采購信息、圖書的借閱人信息進行統(tǒng)計，統(tǒng)計的結(jié)果能

夠以表格的形式來表示。

(4)圖書基本信息、圖書采購信息、圖書的借閱人信息存儲在相應(yīng)的文件中。數(shù)據(jù)的組織形式要求必須使用鏈表或者二叉樹來實現(xiàn)。

(5)系統(tǒng)界面友好，易操作。

2.統(tǒng)計功能

（1）統(tǒng)計、已借出數(shù)據(jù)總數(shù)、在館書籍?dāng)?shù)等。

（3）統(tǒng)計借閱次數(shù)最多的10本書。

（4）圖書資料信息其它方面的統(tǒng)計。

(5)統(tǒng)計某個單位的借閱數(shù)目的情況

3.查找功能

(1)可以根據(jù)圖書的編號查找。

(2)可以根據(jù)圖書的名稱查找。

(3)可以根據(jù)讀者的姓名來查找讀者的信息。

(4)可以根據(jù)讀者的編號查找讀者的信息。

4.系統(tǒng)的操作

(1)有文件的保存和另存為

(2)有文件的打開和載入

(3)系統(tǒng)在退出時，要有相應(yīng)的提示

程序的代碼及文檔就不在寫了，在設(shè)計時也遇到很多的問題，通過問老師和查資料，解決了很多的問題，更學(xué)習(xí)到了很多的知識?？傊谶@期間，我自己感覺沒白過。

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。不管以后你進入社會還是在哪都一樣，學(xué)習(xí)是最重要的。在這個知識先進的科技社會，不學(xué)習(xí)就代表落后，很快就會被淘汰，因此，自學(xué)至關(guān)重要，要有通過各種渠道學(xué)習(xí)的能力，要有分辨信息的能力，這些都是必不可分的。

盡管在這三個星期內(nèi)，每天都在學(xué)習(xí)，但是感覺很充實，就像考研時一樣，每天很充實，很滿足，不至于天天無聊極致，無所事事。我不僅學(xué)習(xí)到了知識，更學(xué)習(xí)了做事時的意志精神。雖然，天天都得起來學(xué)習(xí)，看著別人每天睡到自然醒，上網(wǎng)玩游戲，而自己要起床去圖書館看書，但是自己仍感覺很幸福，因為我有目標(biāo)，有動力，自己每天都在進步，每天都在成長，以后我會一直這樣下去，讓自己保持好心態(tài)，面對每一天，面對社會，面對生活。

*****

計算機科學(xué)與工程系**班

2011年3月11號

第四篇：計算機系畢業(yè)實習(xí)、設(shè)計學(xué)生須知

計算機科學(xué)與工程系

畢業(yè)實習(xí)、設(shè)計學(xué)生須知

2009年1月6日

一、學(xué)校有關(guān)畢業(yè)設(shè)計文件

①平頂山工學(xué)院學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計)工作管理規(guī)程，②平頂山工學(xué)院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)規(guī)范化要求。

二、畢業(yè)實習(xí)設(shè)計的時間：

下學(xué)期的開學(xué)時間：2月14日開學(xué)報到，16日(周一)上課。本科班計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生和專科的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，下學(xué)期沒有課，全部時間用來搞畢業(yè)實習(xí)、設(shè)計及答辯。（時間從2月16日-6月10日）。

本科的前三周為畢業(yè)實習(xí)，畢業(yè)設(shè)計從第4周開始。?？频那皟芍転閷嵙?xí)，畢業(yè)設(shè)計從第3周開始。到6月10日結(jié)束。畢業(yè)設(shè)計答辯從6月1日開始，故所有在外實習(xí)設(shè)計的學(xué)生，含在“達內(nèi)”等培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)的學(xué)生，到6月1日前必須回來準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計答辯。并辦理畢業(yè)生離校手續(xù)，領(lǐng)取畢業(yè)證和學(xué)位證。

三、畢業(yè)實習(xí)設(shè)計的一些具體要求

1．關(guān)于畢業(yè)設(shè)計的選題和實習(xí)

①關(guān)于題目的選報。

本學(xué)期，除了報“達內(nèi)培訓(xùn)”的十幾名同學(xué)，所有的學(xué)生都要選定一個畢業(yè)設(shè)計題目。確定指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師確定后，該名教師即全程負(fù)責(zé)所指導(dǎo)學(xué)生的管理，從實習(xí)、設(shè)計到就業(yè)指導(dǎo)及就業(yè)。

② 關(guān)于實習(xí)及設(shè)計的要求

一是要求全體學(xué)生在前三周（本科三周、?？苾芍埽?，?？魄皟芍芏伎稍谛Ｍ鈱嵙?xí)。在校外實習(xí)的同學(xué)，必須開具實習(xí)單位的《實習(xí)證明》?！秾嵙?xí)證明》和《學(xué)生在校情況登記冊》一起寄回。要求開學(xué)一周內(nèi)必須把《實習(xí)證明》和《在校學(xué)生情況登記冊》寄回。并在“畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)”登

第 1 頁

記相關(guān)實習(xí)等信息。開學(xué)一周內(nèi)（23日前）沒有寄回這兩樣材料的，以曠課論處。

手續(xù)齊全且不欠學(xué)費，下學(xué)期也沒有補考的同學(xué)下學(xué)期開學(xué)可不來學(xué)校報到注冊，但要打電話給輔導(dǎo)員告知。

欠學(xué)費的同學(xué)和有補考的學(xué)生必須在開學(xué)時回校報道注冊。前三周不允許在外實習(xí)。待補考或交學(xué)費后才可到校外實習(xí)、設(shè)計。不然按曠課論處，不再負(fù)責(zé)其畢業(yè)設(shè)計及答辯（成績?yōu)椴缓细瘢?/p>

在校外實習(xí)的同學(xué)實習(xí)滿三周后（?？苾芍埽?，可回校進行畢業(yè)設(shè)計，也可繼續(xù)在實習(xí)單位進行畢業(yè)設(shè)計?；匦ＴO(shè)計的同學(xué)必須在第四周一周內(nèi)趕回，系里統(tǒng)一安排機房上機設(shè)計。不及時趕回的不再安排機房。（要么及時回來設(shè)計，要么一直在外設(shè)計，中間回來的不再安排機房）。

有些同學(xué)是一般是不能在校外實習(xí)設(shè)計的，如有積欠補考的同學(xué)應(yīng)在在校內(nèi)實習(xí)設(shè)計，一般不得外出實習(xí)設(shè)計。

要求：在校外實習(xí)和設(shè)計的同學(xué)，要經(jīng)常保持和指導(dǎo)教師的聯(lián)系，要求每周至少聯(lián)系一次，畢業(yè)設(shè)計老師要做好記錄，以聯(lián)系記錄為準(zhǔn)。不按要求聯(lián)系者適當(dāng)扣分畢業(yè)設(shè)計成績。若信息不實或聯(lián)系不上，造成安全、設(shè)計不及格等問題，后果自負(fù)。

提倡和鼓勵學(xué)生結(jié)合就業(yè)，外出實習(xí)設(shè)計，鼓勵同學(xué)們在假期和實習(xí)期間簽訂就業(yè)協(xié)議和靈活就業(yè)合同，人事代理。

① 要求學(xué)生所在的實習(xí)單位必須具備畢業(yè)實習(xí)設(shè)計所需要的上機條件，能夠進行畢業(yè)實習(xí)、設(shè)計并能及時進行電話聯(lián)系、收發(fā)電子郵件,QQ聯(lián)系等。

② 外出實習(xí)設(shè)計同學(xué)的可做你選定的畢業(yè)設(shè)計題目,也可經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)與實習(xí)單位業(yè)務(wù)相關(guān)的題目。

③ 實習(xí)期滿，回來時需要帶回《實習(xí)日志》、《實習(xí)報告》既蓋有實習(xí)單位公章的《畢業(yè)實習(xí)設(shè)計鑒定表》。繼續(xù)在外實習(xí)設(shè)計的，需要寄回《實習(xí)鑒定表》。

④ 外出畢業(yè)實習(xí)和設(shè)計，要按學(xué)校要求認(rèn)真完成設(shè)計，其各種要求同在校學(xué)生。畢業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)教師應(yīng)有實習(xí)單位的人員。（中級職稱以

上）。

⑤ 為保證外出學(xué)生實習(xí)設(shè)計的質(zhì)量，規(guī)定有些工作量很小的設(shè)計不能做，如靜態(tài)個人網(wǎng)站，小型的PowerPoint做的課件等等。此類工作量很小的畢業(yè)設(shè)計為不合格（不安排答辯）。

⑥ 做信息管理系統(tǒng)的，一般要求要有20個以上的窗體或頁面，數(shù)據(jù)庫中要有至少10個表。

參加“達內(nèi)培訓(xùn)”或其他培訓(xùn)同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計題目以”培訓(xùn)機構(gòu)的”的項目作為畢業(yè)設(shè)計,但必須按學(xué)校的要求完成相關(guān)的畢業(yè)設(shè)計文擋，參加學(xué)校組織的答辯（參考培訓(xùn)機構(gòu)給出的成績）給出每個學(xué)生畢業(yè)設(shè)計成績,到6月1日前需回校辦理離校手續(xù)等事宜。對”達內(nèi)”學(xué)生的管理和聯(lián)系由系何宗耀、薛冰、楊恒負(fù)責(zé)。

3、打算在外實習(xí)設(shè)計的學(xué)生要辦的具體手續(xù)：

到“畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)”錄入實習(xí)信息，登錄后，選擇：實習(xí)管理實習(xí)信息錄入修改”菜單，填報上傳。

外出實習(xí)特別注意防止上當(dāng)受騙，防止掉入傳銷陷阱。

一是碰到事情要及時和系里的指導(dǎo)教師聯(lián)系詢問，求得教師的指導(dǎo)和幫助，二是不要輕易告訴外人自己家的電話，防止家人受騙上當(dāng)。

等等，總之，社會很復(fù)雜，要時時處處留心，天上掉餡餅的事就要多加小心了。

外出實習(xí)、設(shè)計學(xué)生回校時需要完成并帶回的文檔有：《實習(xí)報告》、《實習(xí)設(shè)計日志》、《畢業(yè)實習(xí)設(shè)計鑒定表》。

4、有關(guān)紀(jì)律：

① 凡沒有經(jīng)系里批準(zhǔn)，擅自離校的學(xué)員，按曠課論處（學(xué)校學(xué)籍管理

文件規(guī)定，曠課達五十節(jié)以上的，給與勒令退學(xué)處分）。

② 外出實習(xí)設(shè)計的同學(xué)每周至少要和指導(dǎo)教師聯(lián)系一次,聯(lián)系記錄在案,以便及時獲得指導(dǎo)和了解學(xué)校的一些新要求事情,凡由于信息登記不實，不及時聯(lián)系耽誤相關(guān)事情、造成安全事故的,責(zé)任自己負(fù)責(zé)。

5、其它需要注意的事項：

上面文中提到的實習(xí)設(shè)計文檔可登錄到“畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)”下載。外出實習(xí)設(shè)計的學(xué)生，要注意“畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)”上的通知，學(xué)生登錄該系統(tǒng)后，畢業(yè)設(shè)計設(shè)計系統(tǒng)開辟有“畢業(yè)設(shè)計”專欄?？呻S時上網(wǎng)查詢有關(guān)事宜和通知。

六、在校內(nèi)畢業(yè)實習(xí)設(shè)計學(xué)生的有關(guān)安排和要求

1、實習(xí)、設(shè)計地點：系機房（安排表）。

2、紀(jì)律要求：嚴(yán)格考勤。在機房。

3、畢業(yè)設(shè)計的分組和選題：按照學(xué)校的要求，對本科生的畢業(yè)設(shè)計要求一人一題，所以本科的學(xué)生不再分設(shè)計小組，而?？粕梢砸唤M一題，所以?？粕枰之厴I(yè)設(shè)計小組，一般一組不超過5人。本科生在網(wǎng)上申報題目，本科和?？埔珠_選題。

七，關(guān)于畢業(yè)設(shè)計的考核

每個同學(xué)都要通過畢業(yè)設(shè)計答辯，實行畢業(yè)設(shè)計答辯一票否決，即凡是沒有通過畢業(yè)設(shè)計答辯的，則為畢業(yè)設(shè)計不及格，將不能及時得到畢業(yè)證和學(xué)位證（每年畢業(yè)設(shè)計不及格的比例約為：5%）。凡是畢業(yè)設(shè)計答辯沒有通過的同學(xué)，需要在9月份開學(xué)的第二周六上午再來補答辯。若補答辯還沒有通過的，則要隨下屆學(xué)生進行答辯。

到答辯時若還沒有簽《就業(yè)協(xié)議》、《靈活就業(yè)合同》及《人事代理》,暫緩答辯。

所以希望同學(xué)們及早著手，早做準(zhǔn)備。一是搞好畢業(yè)設(shè)計，順利通過答辯。二是早日找到工作，簽《就業(yè)協(xié)議》、人事代理或《靈活就業(yè)合同》。

相關(guān)的畢業(yè)設(shè)計資料的下載可登錄”畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)”下載，通過系網(wǎng)站登錄或直接登錄。學(xué)生登錄用戶名為“學(xué)號”，密碼為：bysj_yh。登錄后可看到：“畢業(yè)設(shè)計管理畢業(yè)設(shè)計資料下載”菜單，點擊該菜單出現(xiàn)下載文檔列表。

計算機科學(xué)與工程系

2009年1月

第五篇：計算機系?？茖W(xué)生《畢業(yè)實習(xí)報告》撰寫規(guī)范

計算機系?？茖W(xué)生《畢業(yè)實習(xí)報告》撰寫規(guī)范

1．本規(guī)范適用于采用畢業(yè)實習(xí)代替畢業(yè)設(shè)計的?？飘厴I(yè)生。

2．畢業(yè)實習(xí)報告是評定學(xué)生畢業(yè)實習(xí)成績的重要依據(jù)，應(yīng)由學(xué)生本人獨立撰寫，一份報告只能反映一個人的實習(xí)情況和成績。集體參與共同項目或相同實習(xí)內(nèi)容的學(xué)生，每人應(yīng)單獨撰寫和提交；

3．實習(xí)報告內(nèi)容應(yīng)具體、翔實，反映學(xué)生畢業(yè)實習(xí)的真實過程、工作或?qū)W習(xí)內(nèi)容、收獲與體會。實習(xí)報告的內(nèi)容不得互相抄襲或從其他途經(jīng)抄襲別人的報告。引用他人觀點和材料要注明出處；

4．實習(xí)報告內(nèi)容應(yīng)不違反國家政策、法律，不泄露國家或企業(yè)機密，不侵害他人的名譽和其他合法權(quán)益；

5．實習(xí)報告應(yīng)采用規(guī)范的中文撰寫，要求語句通順，條理清楚，邏輯性強。報告中不得使用方言和網(wǎng)絡(luò)俚語；

6．實習(xí)報告應(yīng)采用計算機文字處理軟件錄入，并打印到規(guī)定尺寸的紙張上。學(xué)生提交實習(xí)報告應(yīng)同時提交紙質(zhì)版和電子版。紙質(zhì)版上應(yīng)有規(guī)定的手寫簽名，以便存檔；

7．實習(xí)報告內(nèi)容和格式應(yīng)嚴(yán)格依照本規(guī)范附件一：《畢業(yè)實習(xí)報告》格式與內(nèi)容；

8．三年制?？茖W(xué)生實習(xí)報告必須5000字以上。

附件一：《畢業(yè)實習(xí)報告》格式與內(nèi)容

南海東軟信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院

畢業(yè)實習(xí)報告

姓名學(xué)生姓名

學(xué)號學(xué)生學(xué)號系部所在系部

班級學(xué)生所在專業(yè)、年級班級校內(nèi)指導(dǎo)教師XXX老師校外指導(dǎo)老師XXX老師

200X年XX月XX日

畢業(yè)實習(xí)報告

1．概述 1.1 實習(xí)主題

[用一個標(biāo)題概括你的實習(xí)]

1.2 實習(xí)目的[用一小段話說明實習(xí)的目的]

1.3 實習(xí)單位簡介

[用一小段話介紹實習(xí)單位的基本情況]

2．實習(xí)過程

[說明實習(xí)起始時間、結(jié)束時間、經(jīng)過的主要環(huán)節(jié)。]

3．主要內(nèi)容與收獲

[說明在各個實習(xí)環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容，從中所學(xué)到的東西。如果需要，可以配照片和圖、表。]

4．實習(xí)體會

[概括本次實習(xí)的主要體會。]

參考資料

[如果有引用其它人的資料、文獻，要列在這里，并在文中注明。]