第一篇：北化電子電工實(shí)習(xí)報(bào)告

電工電子實(shí)習(xí)總結(jié)

2011012460孟雨辰

電工電子實(shí)習(xí)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。對(duì)一些常用的電子設(shè)備有一個(gè)初步的了解，能夠自己動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來(lái)。電子技術(shù)的實(shí)習(xí)要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作、裝調(diào)的全過程，從而有助于我們對(duì)理論知識(shí)的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)的相關(guān)知識(shí)。培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析解決問題能力的同時(shí)也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

隨著電子電工實(shí)習(xí)的結(jié)束,我學(xué)到很多這方面的專業(yè)知識(shí)。什么是都不是輕易完成,這次也一樣經(jīng)歷了很多失敗，收獲也是較豐富。在這次實(shí)習(xí)中我選的是對(duì)講機(jī)，經(jīng)過休整最終成功圓滿的完成了對(duì)講機(jī)的焊接。

一、本次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容有

1.理論學(xué)習(xí)老師通過PPT教給我們實(shí)習(xí)學(xué)要注意的事項(xiàng)以及焊接的方法步驟

2.立方體的焊接將12跟導(dǎo)線互相焊接成一個(gè)立方體

3.對(duì)講機(jī)的焊接 將各種電路原件（二極管、三級(jí)管、瓷片電容、電

阻等）焊接在線路板上并將其與汽車殼組裝最后調(diào)試。

二、我在本次實(shí)習(xí)中的收獲

1．掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識(shí)，將電工所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際建立了良好的鏈接；

2.自己的動(dòng)手能力得到很大的鍛煉。在實(shí)習(xí)過程中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力。

3．本次實(shí)***增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。比如在將線路板往對(duì)講機(jī)上焊接的過程中，需要他人穩(wěn)住導(dǎo)線或幫忙送焊錫，遇到問題我們焊小汽車的同學(xué)一起討論，要幫忙的時(shí)候相互幫忙，這些過程極大地培養(yǎng)了我的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

這一周的時(shí)間，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺。正如這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。讓我感觸最深的是耐心、細(xì)心。在小汽車焊接完后，結(jié)果發(fā)現(xiàn)向后不行的時(shí)候，我檢查了一下午依然毫無(wú)頭續(xù)，不禁產(chǎn)生了放棄的念頭，并且向老師抱怨找各種理由，并且準(zhǔn)備作弊蒙蔽過關(guān)就行了。但是經(jīng)過老師的耐心的教導(dǎo)，我又找了一個(gè)下午跟其他班級(jí)一起認(rèn)真檢查才最終完成我的對(duì)講機(jī)。最后看著自己的對(duì)講機(jī)，頗有成就感。

其實(shí)實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)

踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后感謝電工電子實(shí)習(xí)老師對(duì)我們耐心的教導(dǎo)，感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助！、通過實(shí)習(xí)，使我們對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義；也對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，芯片觸角的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：一是學(xué)到了很多課堂上沒法學(xué)到的東西，比如電路板的制作過程，我們還親身體驗(yàn)了一回，熟悉了制作流程。二是動(dòng)手能力的提高，我們從沒有這樣專業(yè)性的使用過電烙鐵，這次可親身體驗(yàn)了一回電焊師的滋味，真是受益匪淺??！最后就是我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性。這中間我們組成員互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，使得我們的實(shí)習(xí)工作圓滿完成。

第二篇：電子電工實(shí)習(xí)報(bào)告

電子電工實(shí)習(xí)報(bào)告

通過五周時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們初步的對(duì)于電子電工領(lǐng)域有了一定的了解和認(rèn)識(shí)。知道了一些基本的知識(shí)，同時(shí)經(jīng)過這五周的學(xué)習(xí)，我們也基本掌握了一些裝配電子元器件的基本操作。經(jīng)過老師悉心的教導(dǎo)和詳細(xì)的講解，我們知道如何使用電烙鐵，如何

第三篇：電子電工實(shí)習(xí)報(bào)告

2012年電子電工實(shí)習(xí)報(bào)告

機(jī)械0903班 杜鵬 200931075

一．實(shí)習(xí)時(shí)間：2012-4-21~2012-5-

5二．實(shí)習(xí)地點(diǎn)：北京化工大學(xué)電子實(shí)驗(yàn)室

三．指導(dǎo)老師：王麗萍

四．實(shí)習(xí)目的：

電工電子實(shí)習(xí)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。對(duì)一些常用的電子設(shè)備有一個(gè)初步的了解，能夠自己動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來(lái)。電子技術(shù)的實(shí)習(xí)要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作、裝調(diào)的全過程，從而有助于我們對(duì)理論知識(shí)的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)的相關(guān)知識(shí)。培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析解決問題能力的同時(shí)也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

1.熟悉手工焊錫的使用及其維護(hù)。

2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3.熟悉常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能。

4.能夠正確的認(rèn)識(shí)和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)能表。

5.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。

五．實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1.講解焊接的操作方法和注意事項(xiàng)，講解在實(shí)習(xí)過程中的防火措施，教授分辨電子器件的方法，例如通過顏色辨別電阻的大小及誤差，指出合格焊點(diǎn)的樣式。

2.練習(xí)焊接，焊接電器元件及拆焊。

3.練習(xí)初次電路板的焊接試驗(yàn)，重在練習(xí)立焊貼焊。

4.講解電話焊接的注意事項(xiàng)后分發(fā)電話的焊接元器件，清點(diǎn)元件。

5.講解電話原理圖及印刷圖，指出電路圖的工作原理。

6.講解如何使用工具測(cè)試電器元件。

7.組裝焊接電話的電路板，焊接電器元件，測(cè)試電話。

8.寫好實(shí)習(xí)作業(yè)并將已經(jīng)調(diào)試成功的電話一并交給老師檢測(cè)并評(píng)分。

六.對(duì)焊接實(shí)習(xí)的感受：

在這次電工電子實(shí)習(xí)過程中，通過動(dòng)手焊接，讓我過渡了從理論知識(shí)到實(shí)際操作的這一過程，在實(shí)習(xí)中，老師首先講解的是關(guān)于實(shí)習(xí)操作中可能出現(xiàn)的意外及改救措施。例如在實(shí)習(xí)時(shí)可能由于疏忽引起的小型著火事件，我們?cè)撓惹袛嚯娫蠢^而滅火，全面的考慮讓我覺得老師對(duì)于我們的關(guān)心。在實(shí)習(xí)中我最喜歡的就是焊接這一部分，因?yàn)樵诤附拥臅r(shí)候可以體會(huì)那種由自己親手成功的焊接一個(gè)又一個(gè)元器件的感覺，讓我有一種學(xué)有所用的體會(huì)。在我看來(lái)焊接其實(shí)也是有學(xué)問的，沒有多次的親自操作，焊不出合格的焊點(diǎn)的，在焊接過程中可以將焊接分為五個(gè)步驟，準(zhǔn)備施焊，加熱焊件，融化焊料，移開焊錫，移開烙鐵，看似簡(jiǎn)單的五步卻必須經(jīng)過多次的練習(xí)才能達(dá)到初步的合格。剛開焊立焊的時(shí)候感覺兩只收不夠用，但在老師的口中想焊接一個(gè)立焊對(duì)于那些工廠的操作人員都是以個(gè)人完成的，我不服氣，所有自己想招，我就先在需要立焊的元件一邊點(diǎn)上一點(diǎn)焊錫讓元件一端固定，然后焊接另一端，等另一端焊接牢固后再焊接之前的一端，這樣輕松就可以完成立焊。這讓我覺得在自己動(dòng)手的同時(shí)懂得思考是一件很重要的事，同時(shí)也是一件讓人愉快的事。

七.對(duì)印制電路板圖修正的實(shí)習(xí)感受：

在拿到電話的開始就被老師告知電話是我們班實(shí)習(xí)中電器件焊接最多也是最難的一件，而且我的電話在我們班還是唯一的一個(gè)，和別的同學(xué)的電話印制電路板不一樣，加之我的學(xué)習(xí)又不是很好，開始說(shuō)實(shí)話多少有些恐懼，但事實(shí)是不管我是恐懼還是什么，老師最后都要看到一個(gè)結(jié)果，那就是我成功的完成了電話的焊接。不然的話那學(xué)分和實(shí)習(xí)就很悲劇了。分發(fā)了實(shí)習(xí)的操作對(duì)象以后，老師教我們?nèi)绾问褂萌f(wàn)用表對(duì)電阻，電容，二極管，電位器，三極管，喇叭等元器件檢測(cè)是否合格，我的電話元器件里我就更換了兩個(gè)元件，完成了上面的工作才開始焊接。在焊接的過程中，我和其他焊接電話的同學(xué)一塊進(jìn)行操作，相互幫助，而這明顯的讓我感覺到自己與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作能力的提升，讓我和同學(xué)相處的更加融洽。在實(shí)習(xí)中我多次向我周邊的同學(xué)請(qǐng)教，他們的熱心讓我倍感開心，而在焊接元件的過程中我出現(xiàn)了幾次失誤，最記憶深刻的就是焊接完了三極管才發(fā)現(xiàn)沒有檢測(cè)，而究其原因是我沒有仔細(xì)的閱讀說(shuō)明書，這讓我明白，對(duì)于許多不懂的，首先應(yīng)該做的就是找到說(shuō)明書并仔細(xì)的閱讀，那樣可以避免很多失誤。從說(shuō)明書可以學(xué)到很多關(guān)于元器件的詳細(xì)知識(shí)，這讓我對(duì)說(shuō)明書開始重視起來(lái)了，在將整個(gè)印制電路板的焊接完成后，我突然發(fā)現(xiàn)不管結(jié)果如何我知道我收獲了很多東西，那些東西不是由這次實(shí)習(xí)的成功與否來(lái)斷論的。

八.電話組裝調(diào)試的實(shí)習(xí)感受：

將電話的電路板焊接好了以后，就需要安裝的各個(gè)器件清點(diǎn)好了，依次組裝電話，在沒有經(jīng)過別人的指點(diǎn)和請(qǐng)教別人的基礎(chǔ)上，我將電話成功的組裝出來(lái)，雖然多花了一點(diǎn)時(shí)間，但讓我覺得在做一件的時(shí)候如果可以擁有自己的獨(dú)立思考和動(dòng)手能力是以件很必要的事情。在組裝完成后，在調(diào)試過程中，我的電話始終只能接聽電話，但卻不能往外撥打電話，在多次的調(diào)試后結(jié)果依然，我就向老師請(qǐng)教，老師在檢測(cè)了一遍后讓我把所有的焊點(diǎn)再焊一遍，所我的焊點(diǎn)中可能存在虛焊點(diǎn)，同時(shí)我也找到了一個(gè)和我焊接一樣電話的別的班的同學(xué)，他和我的情況一樣，我不得不去將電路板上的焊點(diǎn)再次焊接一遍，焊接完成后，再次調(diào)試，還是不能外撥，我就很無(wú)耐的看著另一個(gè)同學(xué)，他在哪里擦拭電路板按鍵上面的裸露金屬板，之后組裝好了就能撥打通了，我也像他那樣擦拭一遍后，電話調(diào)試同樣成功，在那一刻我覺得，一個(gè)人對(duì)待一件事的態(tài)度往往決定了結(jié)果，如果不是他對(duì)于找出問題的執(zhí)著和處理問題的多變，也許我的電話直到實(shí)習(xí)結(jié)束也不會(huì)調(diào)試成功，這擺正了我處事的態(tài)度。

九.實(shí)習(xí)總結(jié)：

在本次實(shí)習(xí)中，我的收獲有一下幾點(diǎn)。

1.我通過實(shí)際動(dòng)手能力，將理論知識(shí)成功的運(yùn)用到了實(shí)踐之中，成功的完成了理論知識(shí)到實(shí)踐的過渡。

2.在實(shí)習(xí)的過程中和同學(xué)的相互幫助和配合，有力的提高了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和配合能力，同時(shí)加深了我學(xué)習(xí)課程的理論理解。

3.操作過程的各個(gè)環(huán)節(jié)有效的培養(yǎng)了我的處事條例性，學(xué)會(huì)了將事情進(jìn)行有效的分析。

4.學(xué)會(huì)并明白了一個(gè)人對(duì)待一件事情的態(tài)度與處事結(jié)果的必然聯(lián)系，同時(shí)讓我學(xué)會(huì)了處事的變通。

5.實(shí)際的動(dòng)手能力有效的克服了我對(duì)于理論知識(shí)的恐懼，大大的培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力。

第四篇：電子電工實(shí)習(xí)報(bào)告

電子電工實(shí)習(xí)心得

電子電工實(shí)習(xí)已接近結(jié)束，其主要目的是培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，使我們能夠識(shí)別常見的電子元器件，能夠操作相應(yīng)的電工工具，使用相關(guān)的儀器，了解電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法。使我們對(duì)電子元件的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，了解電器元件的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能，培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

具體來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn)：1）掌握電烙鐵的正確使用方法，熟悉手工電焊工具的使用與維護(hù)。2）基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。3）熟悉常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。4）能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表。5）學(xué)會(huì)讀電路圖，熟悉電子元器件符號(hào)的識(shí)別，掌握電子產(chǎn)品的焊接和電路的調(diào)試。6)了解部分常見電子產(chǎn)品的構(gòu)造及其工作原理。通過電子電工實(shí)習(xí)，了解了如下一些電子電工的基本知識(shí)。

電烙鐵：電烙鐵插頭最好使用三級(jí)插頭，使外殼妥善接地。使用前應(yīng)認(rèn)真檢查電源插頭、電源線有無(wú)損壞，及烙鐵頭是否松動(dòng)。新烙鐵使用前可以先用砂紙將烙鐵頭打磨光亮，通電加熱，蘸上松香后用烙鐵頭刃面接觸焊絲，是烙鐵頭均勻的鍍上一層錫，處于吃錫狀態(tài)，可以防止烙鐵頭氧化且利于焊接。電烙鐵使用中不能用力撞擊，同時(shí)要防止脫落。焊接過程中烙鐵不能亂放，不焊時(shí)應(yīng)放在烙鐵架上，注意電源線不可搭在烙鐵頭上，以防燙壞絕緣層而產(chǎn)生事故。使用結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)切斷電源，拔下電源插頭。

焊錫：焊接電子元件時(shí)，一般采用有松香芯的焊錫絲，這種焊錫絲，熔點(diǎn)較低，且內(nèi)含松香助焊劑，使用較為方便。

助焊劑：常用的助焊劑是松香和松香水（將松香溶于酒精中）。使用助焊劑可以幫助清除元器件表面的氧化物，利于焊接，又可以保護(hù)烙鐵頭。下面簡(jiǎn)要介紹一下熔焊當(dāng)中的五步焊接法：1）準(zhǔn)備施焊；左手拿焊絲，右手握烙鐵，進(jìn)入備焊狀態(tài)。要求烙鐵頭保持干凈，無(wú)焊渣等氧化物，并在表面

鍍有一層焊錫。2）加熱焊件；烙鐵頭靠在兩焊件的連接處，加熱整個(gè)焊件全體，時(shí)間大約為1～2秒鐘。對(duì)于在印制板上焊接元器件來(lái)說(shuō)，要注意使烙鐵頭同時(shí)接觸兩個(gè)被焊接物。3）送入焊絲；焊件的焊接面被加熱到一定溫度時(shí)，焊錫絲從烙鐵對(duì)面接觸焊件。注意：不要把焊錫絲送到烙鐵頭上！4）移開焊絲；當(dāng)焊絲熔化一定量后，立即向左上45°方向移開焊絲。5）移開烙鐵；焊錫浸潤(rùn)焊盤和焊件的施焊部位以后，向右上45°方向移開烙鐵，結(jié)束焊接。

金屬焊接應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1）在焊接前，烙鐵應(yīng)充分加熱，達(dá)到焊接的要求。2)用內(nèi)含松香助焊劑的焊錫進(jìn)行焊接，焊接時(shí)錫量應(yīng)適中。3）焊接時(shí)兩手各持烙鐵、焊錫，從兩側(cè)先后依次各以45度角接近所焊元器件管腳與焊盤銅箔交點(diǎn)處。待融化的焊錫均勻覆蓋焊盤和元件管腳后，撤出焊錫并將烙鐵頭沿管腳向上撤出。待焊點(diǎn)冷卻凝固后，剪掉多余的管腳引線。4）每次焊接時(shí)間在保證焊接質(zhì)量的基礎(chǔ)上應(yīng)盡量短（5秒左右）。時(shí)間太長(zhǎng)，容易使焊盤銅箔脫落，時(shí)間太短，容易造成虛焊。

好的焊點(diǎn)應(yīng)該是錫點(diǎn)光亮，圓滑而無(wú)毛刺，錫量適中，錫和被焊物融合牢固，不應(yīng)有虛焊和假焊。

我選擇的是收音機(jī)的安裝，分為了以下幾個(gè)步驟：○1檢查元器件，認(rèn)真閱讀電路圖，分析電路，熟悉元件在印刷板上安裝位置?！?元器件焊接、安裝?！?檢查電路，將安裝好的收音機(jī)和電路原理圖對(duì)照檢查下列內(nèi)容。a．檢查各級(jí)晶體管的型號(hào)，安裝位置和管腳是否正確。b．檢查各級(jí)中周的安裝順序，初次級(jí)的引出線是否正確。c．檢查電解電容的引線正、負(fù)接法是否正確。d．分段繞制的磁性天線線圈的初次級(jí)安裝位置是否正確。○4接通電源進(jìn)行調(diào)試。

收音機(jī)的調(diào)試：新裝的收音機(jī)。必須通過調(diào)試才能滿足性能指標(biāo)的要求，其調(diào)試內(nèi)容有：調(diào)整各級(jí)晶體管的工作點(diǎn)，調(diào)整中頻頻率，調(diào)整覆蓋（即對(duì)刻度）統(tǒng)調(diào)（調(diào)整頻率跟蹤即靈敏度）。

此次的電子電工實(shí)***的提高了我們的動(dòng)手能力與運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的素質(zhì)，使我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到理論結(jié)合實(shí)踐的重要性，為以后的實(shí)踐積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

第五篇：電子電工實(shí)習(xí)報(bào)告

電子電工實(shí)習(xí)總結(jié)

11月11日我們真正開始了電子電工實(shí)習(xí)，前兩節(jié)課以講解為主，并強(qiáng)調(diào)了用電安全即電烙鐵的檢測(cè)及使用方法。老師講解了如何進(jìn)行手工焊接，并給我們觀看了現(xiàn)代電子焊接技術(shù)教學(xué)片，讓我們對(duì)焊接技術(shù)有了更加直觀的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，老還還讓我們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的練習(xí)，為焊接套件打下了基礎(chǔ)。

我這次選擇的實(shí)習(xí)套件名稱是ADS918A卡通型收音機(jī)，應(yīng)為有前兩次課的基礎(chǔ)，領(lǐng)會(huì)焊接技術(shù)的要領(lǐng)：

1、焊件表面處理；

2、預(yù)焊；

3、不用過量的焊劑；

4、保護(hù)烙鐵頭的清潔；

5、加熱要靠焊錫橋；

6、焊錫量要合適；

7、焊件要固定；

8、烙鐵撤離有講究。我的套件焊接是一次完成的，省去了檢修的麻煩。其實(shí)我焊接的過程也并非完全一帆風(fēng)順，在焊接時(shí)有時(shí)會(huì)不小心將獨(dú)立的兩個(gè)點(diǎn)焊到一起，真好我在第二次課時(shí)就遇到過這種情況，當(dāng)時(shí)請(qǐng)教過老師應(yīng)怎樣處理，所以在真正焊接時(shí)也就輕松地將這個(gè)問題解決了。

在這個(gè)電裝實(shí)習(xí)中，進(jìn)一步熟悉了焊接，能夠識(shí)別電路圖，搞清楚收音機(jī)的原理，了解的它的組裝過程，并能對(duì)照電路圖與印制電路圖，弄明白各個(gè)元器件的作用。收音機(jī)的裝配并不難，只要仔細(xì)認(rèn)真嚴(yán)格地按照所給的電路圖進(jìn)行焊接。注意焊接接點(diǎn)要圓、光、亮，各元件不要太高，特別是大元件，一定要貼著印制電路板，否則會(huì)影響收音機(jī)的外蓋的合上。如果電路板的銅片脫焊，可尋找最近同電位的焊接點(diǎn)，或輕輕地用小刀刮去銅板表面的絕緣層再鍍錫焊接。學(xué)會(huì)收音機(jī)出錯(cuò)后如何去調(diào)試，首先仔細(xì)查看元器件有沒有未焊接好的地方；其次檢查元器件有沒有損壞，是不是在插入過程中將元器件的引線或針腳損壞；如果還不能改正的話，用萬(wàn)用表測(cè)量IC各針腳的電壓并對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)值，如果有錯(cuò)誤的話，比照電路圖，查尋從此針腳出發(fā)的元件，再對(duì)照裝配圖，仔細(xì)檢查每個(gè)零件，找到所出現(xiàn)的錯(cuò)誤。

調(diào)試時(shí)，要細(xì)心認(rèn)真，每次旋轉(zhuǎn)元件（同一方向）很小一個(gè)角不宜太大。在收音機(jī)電裝實(shí)習(xí)中，應(yīng)用前面的點(diǎn)焊技術(shù)，在能夠識(shí)別電路圖的基礎(chǔ)上，搞清楚收音機(jī)的原理，了解的它的組裝流水線的基礎(chǔ)上，對(duì)照電路圖組裝收音機(jī)，然后檢測(cè)收音機(jī)能否進(jìn)行正常工作，在出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)進(jìn)行調(diào)試，在調(diào)試時(shí)一定要仔細(xì)、耐心。雖然在實(shí)習(xí)中會(huì)遇到難題，但是從中我學(xué)到了很多，使自己的動(dòng)手能力也有所提高，我想在以后的理論學(xué)習(xí)中我就能夠明白自己的學(xué)習(xí)方向。

通過了實(shí)訓(xùn)，我能夠識(shí)別相關(guān)的電子元器件，如電阻器、電位器、電容器、二極管、晶體管和三端集成穩(wěn)壓器等常有的電子元器件。知道了它們的形狀、它們的分類、它們的型號(hào)規(guī)格、它們的用法以及如何檢測(cè)這些電子元器件的好壞。電子電工的實(shí)訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的膽大、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。由于前面的實(shí)訓(xùn)是通過接上日常低壓電路來(lái)完成的，所以就要講求用電的安全，不許用手觸及各電氣元件的導(dǎo)電部分及電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)部分。也要求操作的時(shí)候要心細(xì)、謹(jǐn)慎，避免觸電及意外的受傷。在后面的幾個(gè)實(shí)訓(xùn)中用到了電烙鐵，也是要求學(xué)生掌握電烙鐵的正確使用的方法，避免意外的受傷。

通過這一次的電子電工的實(shí)訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng)，以及我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)的精神。