第一篇：審計(jì)局業(yè)務(wù)工作小結(jié)

XX縣審計(jì)局2010年度工作小結(jié)

XX縣審計(jì)局XXX

2010年，在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我局固定資產(chǎn)投資工作小組堅(jiān)持“依法審計(jì)、服務(wù)大局、圍繞中心、突出重點(diǎn)、求真務(wù)實(shí)”的工作方針，緊緊圍繞縣委、縣政府工作中心，突出解決經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注、群眾關(guān)心的問題，扎實(shí)履行審計(jì)監(jiān)督職能，全面開展審計(jì)業(yè)務(wù)工作，為促進(jìn)依法行政，維護(hù)財(cái)經(jīng)秩序，推進(jìn)廉政建設(shè)，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境等方面發(fā)揮了積極的作用?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、2010年審計(jì)計(jì)劃完成情況

超額完成政府投資的預(yù)算與結(jié)算審計(jì)任務(wù)。一年來，完成了縣級(jí)投資預(yù)算執(zhí)行情況和各項(xiàng)政府投資，以及農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)資金，超額完成年度計(jì)劃260%。同時(shí)，開展了工程建設(shè)領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)治理、中央投資擴(kuò)大內(nèi)需等項(xiàng)目的跟蹤審計(jì)和審計(jì)調(diào)查。

二、2010年審計(jì)工作開展情況

一年來，經(jīng)過全組干部職工的共同努力，審計(jì)計(jì)劃全面完成，審計(jì)質(zhì)量明顯提高，我們的主要做法是：

（一）以經(jīng)濟(jì)工作為中心，突出了服務(wù)理念。

我組緊緊圍繞建設(shè)“綠色、文明、富裕、和諧”這一主題，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，周密安排部署。一是年初，結(jié)合實(shí)際，制定并由縣政府批轉(zhuǎn)了年度審計(jì)計(jì)劃，突出全縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)這一發(fā)展大局，把縣委、縣政府和人民群眾關(guān)心的問題作為重點(diǎn)；二是在審計(jì)中，注重從經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大局分析問題，解決問題，提高財(cái)政資金的使用效益；三是既要發(fā)現(xiàn)問題，揭示問題，而且要提出解決問題的方法，督促被審計(jì)單位認(rèn)真執(zhí)行審計(jì)決定，規(guī)范財(cái)政財(cái)務(wù)收支行為，建章立制，堵塞漏洞，加強(qiáng)管理，從制度和機(jī)制上預(yù)防違規(guī)違紀(jì)問題的再度發(fā)生。

（二）加強(qiáng)單位內(nèi)部綜合治理工作，強(qiáng)化綜治成果

2010年初以來，我們小組采取靈活多樣的形式，開展法制宣傳多次，均取得了良好效果。有力地推動(dòng)了兩個(gè)文明建設(shè)健康、協(xié)調(diào)的向前發(fā)展。

（三）以提高效益為目標(biāo)，注重了專項(xiàng)審計(jì)。

今年，我們結(jié)合預(yù)算執(zhí)行審計(jì)，注重開展了工程建設(shè)領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)治理等專項(xiàng)的跟蹤審計(jì)和審計(jì)調(diào)查。注重核查項(xiàng)目投資決策、城鄉(xiāng)規(guī)劃和環(huán)境保護(hù)情況，國家土地政策執(zhí)行情況，工程建設(shè)招標(biāo)、工程建設(shè)實(shí)施和質(zhì)量管理情況，物資采購和管理使用

情況，資金管理和投資控制情況等8方面的內(nèi)容。審計(jì)查出了超預(yù)算投資、地方配套資金未全部到位、工程進(jìn)展緩慢、項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容與投資計(jì)劃不符、個(gè)別項(xiàng)目招標(biāo)投標(biāo)程序不規(guī)范、等方面的問題。在工作中，我們總結(jié)以往運(yùn)用先進(jìn)審計(jì)方法和取得的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范了資金管理程序，不但提高了項(xiàng)目審計(jì)質(zhì)量，而且使項(xiàng)目資金發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

（四）以貫徹《廉政準(zhǔn)則》為抓手，增強(qiáng)了廉潔意識(shí)。

我局以“學(xué)習(xí)廉政準(zhǔn)則，爭做勤廉表率”為主題，一是要求全體審計(jì)人員強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，嚴(yán)格控制項(xiàng)目質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)和自身廉潔從審風(fēng)險(xiǎn)，堅(jiān)持依法審計(jì)，保持清醒頭腦，做到警鐘長鳴，拒腐防變。二是把審計(jì)權(quán)力運(yùn)用這條主線，貫穿于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，從項(xiàng)目確定、項(xiàng)目實(shí)施和審計(jì)處理等環(huán)節(jié)控制審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。強(qiáng)化廉潔意識(shí)。三是堅(jiān)持誰主管、誰負(fù)責(zé)的原則，建立從主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)到股室負(fù)責(zé)人的三級(jí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任體系。四是加強(qiáng)內(nèi)控機(jī)制建設(shè)，進(jìn)一步完善項(xiàng)目審理和紀(jì)律監(jiān)督措施，堅(jiān)持一手抓審計(jì)質(zhì)量，一手抓干部廉政。五是教育審計(jì)干部對(duì)照廉政準(zhǔn)則8個(gè)方面，規(guī)范自己的從政行為。六是嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和審計(jì)紀(jì)律八項(xiàng)規(guī)定，做到了審計(jì)質(zhì)量無復(fù)議，機(jī)關(guān)效

能無違紀(jì)，黨風(fēng)廉政無舉報(bào)。

回顧一年來的工作，我們深深地體會(huì)到：只有認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，才能把握審計(jì)事業(yè)正確的發(fā)展方向；只有樹立審計(jì)就是服務(wù)的理念，才能發(fā)揮審計(jì)的免疫作用；只有堅(jiān)持發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)，才能推動(dòng)全縣審計(jì)事業(yè)不斷邁上新臺(tái)階；只有堅(jiān)持“立審為公，執(zhí)審為民”的思想，才能贏得廣大人民群眾對(duì)審計(jì)工作的信任和支持；只有堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能凝聚成發(fā)展審計(jì)事業(yè)的強(qiáng)大合力。

面對(duì)新形勢、新任務(wù)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我們的工作還存在不少困難和問題，主要是審計(jì)隊(duì)伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和思想業(yè)務(wù)水平與審計(jì)工作發(fā)展的要求存在差距，審計(jì)力量不足與審計(jì)任務(wù)重的矛盾十分突出。這一問題也是我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袘?yīng)逐步予以改進(jìn)的地方。

2011年3月4日

第二篇：教師業(yè)務(wù)工作小結(jié)

教師業(yè)務(wù)工作小結(jié)

自2008年9月上崗以來，我能圓滿地完成學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，時(shí)光荏苒，已有3年，在過去的這些個(gè)工作日中，我以無限的熱情與信念忙碌著，學(xué)習(xí)、鉆研、創(chuàng)新，努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師。

一、勤于學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)

工作以來我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會(huì)主義，熱愛教育事業(yè)，擁護(hù)黨的教育方針、政策，遵紀(jì)守法。特別是自任現(xiàn)職以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師法》《未成年保護(hù)法》等；認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想；積極參加學(xué)校組織政治學(xué)習(xí)，通過看報(bào)、學(xué)習(xí)，記筆記提高政治思想。在單位中團(tuán)結(jié)同志，遵守紀(jì)律，服從安排。在工作中能充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在實(shí)際工作中，注重師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)。既教書，又育人，圓滿地完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。

作為一個(gè)工作在一線的教師，我不斷地思索著，也努力著。從不放棄每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，完成本科進(jìn)修，平時(shí)更是廣泛獵取知識(shí)養(yǎng)份，不斷提高自己的教育理論素養(yǎng)。為了最大限度地提高每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，豐富每一堂課的內(nèi)涵，我虛心向同行請(qǐng)教，珍惜每一次聽課交流的機(jī)會(huì)，形成并豐滿自己的教學(xué)風(fēng)格。在我的心中，教師不僅是一份職業(yè)，更是為之奮斗的事業(yè)。

二、勇于創(chuàng)新，更新教育觀念，更新課堂教學(xué)結(jié)構(gòu) 在教學(xué)上，我貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則，積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。3年來，我查閱了大量有關(guān)教育教學(xué)的書籍資料，取其精華，付之實(shí)踐；積極參加縣教研室開展的各類各級(jí)教學(xué)觀摩活動(dòng)課，課改示范課等，取別人之長，補(bǔ)自己之短。

天道酬勤。唯有春季耕耘時(shí)利用好每一分鐘，才有希望在秋天收獲到累累碩果。我還依舊在教學(xué)一線上勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、樂于耕耘，只為明天做的更好！

薛艷

2011年1月19日

教師政治小結(jié)

首先依法執(zhí)教，學(xué)習(xí)宣傳黨的教育方針和基本路線，自覺遵守《教師法》與黨和國家的大政方針保持高度一致。

其次愛崗敬業(yè)，熱愛教育和學(xué)校，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害于學(xué)生身心健康的思想。

第三熱愛學(xué)生，關(guān)心全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格平等公正對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。

第四嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)余，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)科規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育，教學(xué)和科研水平。

第五團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重老師，虛心學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。

第六尊重家長，認(rèn)真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)備家長。

第七廉潔從教，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不利用職務(wù)之便函謀取私利，不亂收費(fèi)。

最后，為人師表，遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語言健康得體，舉止文明禮貌禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教?？傊?，以后在教育教學(xué)中，一定要嚴(yán)格要求自己，成為一名合格的人民教師。

薛艷

2011年1月19日

教師業(yè)務(wù)工作小結(jié)

一個(gè)學(xué)期將要過去，回首過去的日子，一幕幕都仿佛是在眼前。反思一學(xué)期的教學(xué)經(jīng)歷，有一些收獲，也有一些問題，現(xiàn)做總結(jié)如下：

在教學(xué)方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，鉆研教材，根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，備好每一節(jié)課，能盡量采用最好的方法，提高課堂效率。同時(shí)我在反復(fù)研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》的過程中，努力提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，正確把握了語文教學(xué)的特點(diǎn)，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力 的語文課程，把理論運(yùn)用到課堂實(shí)踐上。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、創(chuàng)設(shè)平等、和諧的課堂氛圍。教師在新課程中最大的是角色的變化，教師將不再只是知識(shí)的傳授者和管理者，更是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者和引導(dǎo)者。在新課程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式從傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)向探究學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，而教師的工作就在于幫助孩子們確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，并確定和協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)的最佳途徑；知道學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)的策略和發(fā)展能力；創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

在教學(xué)活動(dòng)中，教師與學(xué)生是平等的，不是服從與被服從的關(guān)系，教師應(yīng)尊重每一個(gè)學(xué)生，多一些鼓勵(lì)，促使他們生動(dòng)活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。只有在民主、平等、和諧的氣氛里，學(xué)生的思維才可能處于積極主動(dòng)的活躍狀態(tài)，才能把緊張的學(xué)習(xí)過程轉(zhuǎn)變成愉快的學(xué)習(xí)活動(dòng)。因此，課堂上，經(jīng)常會(huì)聽到這樣的語言：“老師，我有個(gè)問題?！薄?**，我對(duì)你提個(gè)意見?！薄拔覍?duì)他有不同的看法，我覺得……?！崩蠋煹恼Z言也成了：“**你先來說說好嗎？”生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)的課堂教學(xué)氣氛具有很強(qiáng)的感染力，它易于造成一種具有感染性的催人奮發(fā)向上的教學(xué)情境，使學(xué)生從中受到感化和熏陶，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的無限熱情和創(chuàng)造愿望，使他們?nèi)σ愿暗赝度雽W(xué)習(xí)，提高對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性。

2、采用富有生活氣息的教學(xué)手法。聯(lián)系生活，創(chuàng)設(shè)富有兒童趣味的語言和場景，是激發(fā)孩子們求知欲望的有效途徑。在識(shí)字量大量增加的背景下，利用生活的場景，來開發(fā)孩子的潛在能力效果可以大大增加。

3、結(jié)合多元智能更好理解文本。智力作為一個(gè)整體，是認(rèn)識(shí)活動(dòng)的綜合能力。通常人們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)并非一種而是幾種智力在相互作用。學(xué)生的學(xué)習(xí)也是各種智力相互影響、相互作用的過程。因此，不能只用認(rèn)識(shí)智力去衡量學(xué)生的能力，而要切切實(shí)實(shí)地去培養(yǎng)和開發(fā)學(xué)生的多元智力，使教育教學(xué)真正地面向全體學(xué)生，培養(yǎng)出全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才。

語文的課堂上，把肢體運(yùn)作學(xué)習(xí)活動(dòng)和語文科聯(lián)系起來，讓學(xué)生搭一搭、動(dòng)一動(dòng)、演一演、說一說，將使學(xué)生覺得學(xué)習(xí)語文也是容易的事。在語文教學(xué)中，三年級(jí)學(xué)生理解課文內(nèi)容較困難，一方面我利用生活中的實(shí)際事例進(jìn)行講解，化難為易。另一方面大膽的運(yùn)用肢體語言，形象而又夸張的進(jìn)行表演，從而讓學(xué)生既覺得活潑，又變得生動(dòng)。學(xué)生不僅興致盎然，而且也容易掌握。學(xué)完一篇課文，讓學(xué)生以課本劇的形式在課堂上表演，不僅加深了對(duì)課文的理解記憶，從中也加強(qiáng)了肢體運(yùn)作智能、交際智能和語言智能。

4、新課程 “以人為本”，閱讀教學(xué)“以讀為本”?！耙匀藶楸尽?，這是新課程教育思想的體現(xiàn)。教師應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對(duì)象采取靈活多樣的教學(xué)方法。我在備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)后，再換個(gè)角度想，如果我是學(xué)生我喜歡以什么樣的方式來學(xué)習(xí)新內(nèi)容。想出幾個(gè)方案，在課堂上針對(duì)學(xué)生的具體情況來選擇不同的教法。把寶貴的課堂時(shí)間還給學(xué)生，讓他們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)的廣闊天地里，享受陽光，吸取自己所需要的知識(shí)，在不知不覺中完成教學(xué)目標(biāo)。

一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，很快就結(jié)束了。它使我得到了很多的啟示，也讓我真正體會(huì)到作為一位教師“潤物細(xì)無聲”的內(nèi)涵，在潛移默化中，培養(yǎng)孩子們的品質(zhì)，張揚(yáng)他們的個(gè)性，和他們一起成長。當(dāng)初我自己選擇了這個(gè)職業(yè)，選擇了華杰，選擇了華杰的孩子們。假如還有一次機(jī)會(huì)，我還會(huì)選擇他們，我還要在這美麗的崗位上，作為一位朋友和我可愛的孩子們一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨，一起看朝霞，看日落；作為教師，還要再進(jìn)一步走進(jìn)新課程，繼續(xù)體驗(yàn)充實(shí)的生活，用心傾聽花開的聲音，享受這美好的人生！

宋一鳴

2011年1月19日

教師政治小結(jié)

本人十分擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度，擁護(hù)改革開放的政策，熱愛生活，熱愛從事的教育事業(yè)。對(duì)自己的單位充滿感情，從最初的普通一員到現(xiàn)在電腦操作員，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)同單位共成長。在這期間不僅注重自身的思想建設(shè)，不斷提高自己的政治素質(zhì)，而且在工作中言行一致，作風(fēng)端正，實(shí)事求是，嚴(yán)于律已，敢于同違規(guī)違紀(jì)的行為作斗爭，敢于開展批評(píng)和自我批評(píng)，團(tuán)結(jié)同志，尊重領(lǐng)導(dǎo)，圓滿地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持個(gè)人利益服從單位利益的原則，不計(jì)較個(gè)人名利得失。工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)一絲不茍，對(duì)設(shè)計(jì)工作精益求精，勤奮務(wù)實(shí)。同時(shí)保持健康心態(tài)，積極進(jìn)取，樂觀向上，對(duì)暖通事業(yè)和單位前途充滿信心。回顧自己在政治思想和業(yè)務(wù)工作上面的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和成長，大概可以歸納入下幾點(diǎn)：

一、政治思想素質(zhì)持續(xù)進(jìn)步。

首先是從思想上重視。理論源于實(shí)踐，又高于實(shí)踐。在過去的一年中，主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。在原有的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了鄧小平理論和三個(gè)代表的重要思想，深刻落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”，同時(shí)注重加強(qiáng)對(duì)外界時(shí)政的了解，通過學(xué)習(xí)，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅(jiān)定了立場，堅(jiān)定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。

其次是在行動(dòng)上落實(shí)。在工作中，針對(duì)自己的本職工作，系統(tǒng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。其間，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了相關(guān)的文獻(xiàn)資料。注重加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的了解和掌握，促成自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善和知識(shí)體系的健全。讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。

第三是注重對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)意義。就是要能夠掌握并能夠熟悉運(yùn)用理論知識(shí)，幫助自己在復(fù)雜多變的社會(huì)現(xiàn)象中，認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。注重加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的運(yùn)用，并能夠在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，完成一些創(chuàng)造性的工作。通過學(xué)習(xí)對(duì)于提高自己的工作能力有較大的促進(jìn)作用。

當(dāng)然，加強(qiáng)學(xué)習(xí)仍將是今后工作和生活中的一項(xiàng)主要的內(nèi)容。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求。

宋一鳴

2011年1月19日

教師業(yè)務(wù)工作小結(jié)

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。這就明確了學(xué)生在語文教學(xué)中的主體地位，學(xué)生的發(fā)展是“學(xué)生主體”的核心，所以，而以“學(xué)生為本”又是新課程改革的核心。在改革環(huán)境的大潮中，我們更新了觀念，轉(zhuǎn)變了角色，積極組織教學(xué)，參與各種培訓(xùn)，注重學(xué)習(xí)，使得自己盡可能地樹立大語文觀、主體教學(xué)觀。

首先，我們樹立了科學(xué)價(jià)值觀，關(guān)注學(xué)生的整個(gè)生活世界和精神世界，促進(jìn)學(xué)生身心的全部和諧發(fā)展。同時(shí)，和學(xué)生在積極參與的實(shí)踐活動(dòng)中內(nèi)化和建構(gòu)學(xué)生人文素養(yǎng)，使學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，并體會(huì)到學(xué)的快樂。

其次，樹立正確的學(xué)生觀，充分尊重每一個(gè)學(xué)生的主體人格，要讓兒童成為兒童，不要讓其成為“小大人”，我們要去欣賞他們，呵護(hù)他們，寬容他們，理解他們，相信學(xué)生的缺點(diǎn)其實(shí)就是一個(gè)營養(yǎng)不足的優(yōu)點(diǎn)，我們還要樹立正確的師生觀，強(qiáng)調(diào)師生之間的互動(dòng)、對(duì)話，協(xié)調(diào)、讓學(xué)生做一個(gè)教師式學(xué)生，讓教師做一個(gè)學(xué)生式的教師。

再次，本學(xué)期我們還樹立了正確的教學(xué)觀，學(xué)習(xí)是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，也是教學(xué)的歸宿，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)，才能真正地走向一條回家的路，一切教學(xué)活動(dòng)都要通過學(xué)生自己去完成，去實(shí)現(xiàn)。教學(xué)既是學(xué)生在教師指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)過程，更是學(xué)生主體發(fā)展的過程，在這個(gè)過程中，要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，全員參與，全程參與。

最后，我們還要樹立正確的質(zhì)量觀，教學(xué)的質(zhì)量不是反映在教師的水平上，而是在學(xué)生的發(fā)展上。教學(xué)質(zhì)量要落實(shí)到學(xué)生主體身上，構(gòu)建以學(xué)生主體發(fā)展為主要指標(biāo)的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。另外，學(xué)生的有個(gè)性差異，能力也有差異，作為低年級(jí)的課改教師沒有更好地創(chuàng)造性地布臵有彈性的，有利于學(xué)生發(fā)展的作業(yè)，沒有充分做到為因人而異，在這點(diǎn)還得落到實(shí)處，更加充分地尊重學(xué)生個(gè)體發(fā)展。

總之，語文教學(xué)重積累，重感悟，我們努力把握這一點(diǎn)，克服個(gè)性差異沒有落到實(shí)處之不足，讓每節(jié)語文課都上得有聲有色，有情有趣，讓學(xué)生愛語文，讓語文課成為煥發(fā)學(xué)生的生命力，成為學(xué)生樂園，讓學(xué)生所學(xué)知識(shí)也能在第一時(shí)間——課堂上得以運(yùn)用；在課后多創(chuàng)造條件給學(xué)生充分地發(fā)現(xiàn)自我，豐富學(xué)習(xí)方法，從而獲得了豐富的內(nèi)心體驗(yàn)。

朱銀鳳

2011年1月19日

教師政治小結(jié)

一、深入領(lǐng)會(huì)全會(huì)精神及思想，在思想上統(tǒng)一。

在組織學(xué)習(xí)的過程中，我們能夠深入學(xué)習(xí)十六屆四中全會(huì)文件，全面領(lǐng)會(huì)全會(huì)的精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握全會(huì)提出的新觀點(diǎn)，新思路，把思想統(tǒng)一到全會(huì)精神上來。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把樹立科學(xué)的發(fā)展觀同教育事業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系起來，認(rèn)真研究解決教育教學(xué)的突出問題，進(jìn)一步解放思想，干事創(chuàng)業(yè)，為實(shí)現(xiàn)“科教興國”戰(zhàn)略，建設(shè)小康社會(huì)提供好強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。

二、觀點(diǎn)明確，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀教育。

以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展觀，體現(xiàn)了新時(shí)期我們黨的科學(xué)執(zhí)政理念。在學(xué)習(xí)中我們深刻認(rèn)識(shí)到教育亦應(yīng)以十六屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，切實(shí)用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)教育教學(xué)工作由以外延發(fā)展為主向一內(nèi)涵發(fā)展為主轉(zhuǎn)變。自覺適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，統(tǒng)一對(duì)教育持續(xù)快速發(fā)展的認(rèn)識(shí)，以創(chuàng)新的精神培植教育發(fā)展新優(yōu)勢，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，增強(qiáng)加快發(fā)展和改革的責(zé)任感和緊迫感，在全校形成想發(fā)展、謀發(fā)展、快發(fā)展的濃厚氛圍。牢固樹立“以人為本”的教育理念，面向全體學(xué)生，正視學(xué)生個(gè)體差異，尊重學(xué)生人格，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，關(guān)注學(xué)生情感需要，因材施教，為每一個(gè)學(xué)生一生的發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)。積極推動(dòng)學(xué)校教育持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神教育

弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政建設(shè)，提高建設(shè)社會(huì)主義能力的重要內(nèi)容。在學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)到應(yīng)大力弘揚(yáng)“學(xué)高為師，行為示范”和愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，進(jìn)一步提高師德和業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德教育工作，認(rèn)真貫徹是教體局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育的實(shí)施意見》，探索加強(qiáng)未成年人思想道德教育的有效方法和途徑，提高思想道德教育的針對(duì)性和時(shí)效性，努力

培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。引導(dǎo)廣大師生積極參與“誠信萊陽”建設(shè)活動(dòng)，大力倡導(dǎo)愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，把弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神教育列為課堂教學(xué)的重要部分，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，開展豐富多采的教育活動(dòng)，營造教育活動(dòng)的濃厚氛圍。

四、樹立“為民、務(wù)實(shí)、清廉”教育

在學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)到應(yīng)把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的利益放在更加突出的位臵，堅(jiān)決糾正行業(yè)不正之風(fēng)，重實(shí)際、說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義和弄虛作假，努力做到風(fēng)正、氣順、心齊、想干、會(huì)干、能干、實(shí)干、干好，用心把握，用心工作，用心落實(shí)。

五、注重解決實(shí)際問題

在學(xué)習(xí)中，我們充分認(rèn)識(shí)到要堅(jiān)持解決思想認(rèn)識(shí)問題和解決實(shí)際問題相結(jié)合，結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，解決教學(xué)中遇到的種種問題，明確自身肩負(fù)的“全面貫徹教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合。培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”的重要?dú)v史使命，不斷增強(qiáng)“愛事業(yè)愛學(xué)校愛學(xué)生”的職業(yè)情感，做到淡泊名利，甘當(dāng)人梯，扎根教育，無私奉獻(xiàn)。

六、適應(yīng)新課改的需要，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握新的教學(xué)技能，適應(yīng)新形勢下的教育教學(xué)工做。在學(xué)習(xí)中，我們堅(jiān)持正面教育，通過專題講座研討、座談?dòng)懻?、典型交流、知識(shí)競賽等形式，深入開展學(xué)習(xí)教育。同時(shí)保證廣大師生先學(xué)一步、多學(xué)一點(diǎn)、學(xué)身學(xué)透，深刻理解教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的先導(dǎo)性、全面性作用，結(jié)合學(xué)校和工作的特點(diǎn)，積極投身到教育改革的洪流中去，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，探索新的教育規(guī)律，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

總之，在本次教育活動(dòng)中，我們受益匪淺，今后將按學(xué)習(xí)的精神進(jìn)一步實(shí)施到教育教學(xué)工作中去，樹教育的典范。

朱銀鳳

2011年1月19日

班主任工作總結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)任了小學(xué)二年級(jí)班主任工作。在工作中，我能貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則，積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時(shí)批改作業(yè)。做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、教育教學(xué)方面

（一）在教學(xué)工作上。我認(rèn)真抓好教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量。主要從課前、課中和課后三個(gè)方面抓起：

1、抓課前準(zhǔn)備。在課前認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都搞清楚，了解教材結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，掌握知識(shí)邏輯，能運(yùn)用自如，知道要補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

2、抓課堂教學(xué)。我首先組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，做好信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使課堂上保持相對(duì)的穩(wěn)定。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生快樂的心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。并且我注意了課堂語言的簡潔，課堂提問面向全體學(xué)生，引發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，課堂上講練結(jié)合，布臵家庭作業(yè)少而精，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

3、抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，要注重課后的輔導(dǎo)工作。小學(xué)生一年級(jí)學(xué)生好動(dòng)、愛玩，缺乏自制力，在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)為不能按時(shí)完成作業(yè)，個(gè)別學(xué)生還抄襲作業(yè)。

（二）在班主任工作上。作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天，既教書又育人！

1、用心關(guān)懷、關(guān)愛每一個(gè)孩子，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任，每天能快樂充實(shí)；同時(shí)教育他們?cè)讷@取書本知識(shí)的同時(shí)還要學(xué)會(huì)做人。這是做教師一天工作的重點(diǎn)，也是我做班主任一生的重點(diǎn)。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。自己能做的事自己做。也經(jīng)常注意規(guī)范學(xué)生的行為，完善學(xué)生的自我形象；在學(xué)習(xí)中互相幫助，做好一幫一活動(dòng)。對(duì)于后進(jìn)生，我采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過失，因?yàn)樗麄儺吘惯€小啊！我用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步。用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)。用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。

2、注重表率。我時(shí)刻注重言傳身教，為人師表。平時(shí)學(xué)生上學(xué)早，我上班也跟著早。凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。

朱銀鳳

2011年1月19日

教師業(yè)務(wù)工作小結(jié)

一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，作為一年級(jí)語文教師，我覺得很忙碌，很辛苦，但也很快樂。

一年級(jí)新課程的內(nèi)容多、知識(shí)面廣，但又是打基礎(chǔ)和培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)候，而學(xué)生活潑好動(dòng)、自我控制能力較差，對(duì)大量枯燥的練習(xí)不感興趣，容易產(chǎn)生厭倦心理，教學(xué)中如果把握不好，有可能使學(xué)生獲得的知識(shí)顯得很零碎，不扎實(shí)。所以我總是想方設(shè)法帶領(lǐng)學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感覺學(xué)習(xí)是一種快樂。

漢語拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣，又能很好地掌握，我與年級(jí)組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。我采用了歌聲中學(xué)發(fā)音,兒歌中記字母的形,故事中掌握拼讀規(guī)則等方法教學(xué)生學(xué)習(xí)漢語拼音.同時(shí)，在開學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里，我針對(duì)學(xué)生因材施教，每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用。

寫字教學(xué)是一年級(jí)語文教學(xué)工作的難點(diǎn)。能讓每一個(gè)學(xué)生寫一手好字，是我最大的心愿。學(xué)生的字寫得好壞美丑，在很大程度上可以反映他的語文水平，也可以體現(xiàn)其文化素養(yǎng)。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對(duì)學(xué)生寫字的要求。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次，我充分利用教材中的寫字教程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖、描紅，臨寫.既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。讓一年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書，喜歡讀書，將為他們今后的學(xué)語文奠定牢固基礎(chǔ)。

首先，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣；

其次，我注重在閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。

第三，注重自己的示范性。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。

曹遠(yuǎn)春

2011年1月19日

教師政治小結(jié)

我剛剛參加教育工作已半年了，回首所走過的歷程，追憶那歷經(jīng)的漫漫歲月，心中充滿著勝利的喜悅，更充滿了對(duì)未來的美好的憧憬，癡心不改，無怨無悔，樂把事業(yè)裝心中，再苦再累也從容。冬去春來，月月年年，我時(shí)刻不忘教師應(yīng)有的形象，講政治、顧大局、守法紀(jì)、鉆業(yè)務(wù)、思進(jìn)取、求奉獻(xiàn)、樂創(chuàng)新，為了人民的教育事業(yè)，默默耕耘，譜寫出了自感欣慰的華章。其主要表現(xiàn)在：

一、提高政治素質(zhì)，嚴(yán)守師德規(guī)范

無論何時(shí)何地，我對(duì)政治學(xué)習(xí)一刻也未放松，積極參與黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，學(xué)習(xí)黨政方略、教育法規(guī)、教育行政部門的相關(guān)文件。個(gè)人學(xué)習(xí)不放松，集中學(xué)習(xí)不打折扣，做到了學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有記載、有體會(huì)、有實(shí)踐。通過政治學(xué)習(xí)，思想素質(zhì)不斷提高，心靈環(huán)保不斷加強(qiáng)，無任何違法亂紀(jì)行為，無論何時(shí)何地都有堅(jiān)定的政治立場，清醒的政治頭腦，正確的政治觀點(diǎn)，敏銳的政治洞察力，在思想上言行上和黨中央保持著高度的一致。站在堅(jiān)決反對(duì)邪教，崇尚科學(xué)的前列，堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)，緊跟黨的路線，堅(jiān)守在教書育人崗位上，忘我的工作著。

對(duì)教師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴(yán)格用其規(guī)范自己的言行，用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作，在班主任工作及學(xué)科教學(xué)中面向全體學(xué)生，特別是對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生我牢記辦人民滿意教育的服務(wù)宗旨，無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學(xué)生的行為，總是曉之以理，動(dòng)之以情，以春天般的溫暖關(guān)愛教育對(duì)象，多次給貧困生捐款捐物，看望生病學(xué)生，撫慰遇天災(zāi)人禍的學(xué)生家庭。為人師表，以身垂范，與學(xué)生始終保持著民主平等的關(guān)系。在教書育人的旅程中，自己的付出得到了教師、領(lǐng)導(dǎo)的充公肯定，在干部考核中，多次被評(píng)為優(yōu)秀。

二、開拓進(jìn)取 自強(qiáng)不息

在教書育人的耕耘、搏擊中，我深深地領(lǐng)悟到：身居科技競爭、知識(shí)爆炸的時(shí)代，要能把握時(shí)代導(dǎo)向，緊跟時(shí)代脈搏，做到教育觀念、教育方法、知識(shí)層次的不斷更新，就得積極進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，我充分利用休閑時(shí)間學(xué)習(xí)各類有關(guān)語文教學(xué)業(yè)務(wù)書刊，把握現(xiàn)代教育理念，捕捉教改信息，探究符合實(shí)際的教學(xué)路子，走出校門到兄弟單位學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

三、堅(jiān)守崗位，以校為家

半年來如一日，辛勤戰(zhàn)斗在教書育人的崗位上，從不因個(gè)人所需擅自離崗，也從未因家庭瑣事而請(qǐng)假，心中只有一個(gè)信念：享受人民的俸祿，吾當(dāng)努力工作，誤人子弟，傷天害理。因而嚴(yán)謹(jǐn)自律，出勤率總在98%以上，一門心思全力以赴投入到音樂教學(xué)工作中。

總之，自認(rèn)為在工作中，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，求實(shí)的工作作風(fēng)，積極進(jìn)取的意識(shí)，無私奉獻(xiàn)的精神，為教育事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在未來的教育事業(yè)征途中，立志熱情更高，勁頭更足，拔高標(biāo)準(zhǔn)，爭先晉位，恪盡職守，再創(chuàng)佳績。

陳安然

2011年1月19日

第三篇：審計(jì)局3月份工作小結(jié)及4月份工作要點(diǎn)

審計(jì)局3月份工作小結(jié)及4月份工作要點(diǎn)

一、3月份工作小結(jié)

1.認(rèn)真開展市本級(jí)及部門預(yù)算執(zhí)行情況審計(jì)，全面展開對(duì)市公安局、市發(fā)展改革委員會(huì)、市建設(shè)委員會(huì)、市經(jīng)信委、市衛(wèi)生局、市教育局、市農(nóng)業(yè)委員會(huì)、市環(huán)境保護(hù)局、市水利局9個(gè)部門的預(yù)算執(zhí)行情況審計(jì)，完成了市科學(xué)技術(shù)局部門預(yù)算執(zhí)行情況審計(jì)，審計(jì)結(jié)果已在淮南審計(jì)網(wǎng)對(duì)外公告。

2.召開全市審計(jì)工作會(huì)議，全面總結(jié)2009年審計(jì)工作，部署2010年審計(jì)工作。

3.深入貫徹落實(shí)市委八屆十二次（全體）擴(kuò)大會(huì)議精神，正式啟動(dòng)“審計(jì)提升年”活動(dòng)，提升素質(zhì)、增強(qiáng)能力，為我市“兩型城市”建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)審計(jì)監(jiān)督服務(wù)。

4.籌備召開市經(jīng)濟(jì)責(zé)任聯(lián)席會(huì)議。

5.完成對(duì)各縣區(qū)審計(jì)局及市局各科室目標(biāo)考評(píng)及表彰；完成對(duì)機(jī)關(guān)工作人員的考核工作，評(píng)出優(yōu)秀公務(wù)員11名，機(jī)關(guān)先進(jìn)工作者12名。

6.加強(qiáng)全市審計(jì)機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)，宣傳《廉政準(zhǔn)則》。

7.加強(qiáng)對(duì)局年輕干部的培養(yǎng)教育，制定213培訓(xùn)計(jì)劃，召開青年干部座談會(huì)。

二、4月份工作要點(diǎn)

1.認(rèn)真開展市本級(jí)及部門預(yù)算執(zhí)行情況審計(jì)，全面展開對(duì)市公安局、市發(fā)展改革委員會(huì)、市建設(shè)委員會(huì)、市經(jīng)信委、市衛(wèi)生局、市教育局、市農(nóng)業(yè)委員會(huì)、市環(huán)境保護(hù)局、市水利局9個(gè)部門的預(yù)算執(zhí)行情況審計(jì)；完成時(shí)限：6月底前。

2.深入開展“審計(jì)提升年”活動(dòng)；完成時(shí)限：12月底前。

3.開展市龍湖公園改造、博物院裝飾竣工、淮河大橋橋面改造竣工決算審計(jì)；完成時(shí)限：龍湖公園改造、博物院裝飾竣工4月底前；淮河大橋橋面改造竣工決算審計(jì)5月底前。

4.擬召開首季審計(jì)工作分析會(huì)，聽取財(cái)政預(yù)算執(zhí)行審計(jì)情況；完成時(shí)限：4月底前。

5.籌備召開市經(jīng)濟(jì)責(zé)任聯(lián)席會(huì)議；完成時(shí)限：4月底前。6.加強(qiáng)對(duì)新修訂審計(jì)法實(shí)施條例的宣傳，促進(jìn)依法行政。

7.積極開展“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”四個(gè)一活動(dòng)，即讀一本好書（雜志），寫一篇心得，交流一次感悟，在淮南審計(jì)網(wǎng)開辟一次讀書征文活動(dòng)，營造全市審計(jì)機(jī)關(guān)自我學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的良好氛圍；完成時(shí)限：12月底前。

第四篇：2013學(xué)年業(yè)務(wù)小結(jié)

2013學(xué)年業(yè)務(wù)小結(jié)

基礎(chǔ)部語文組胡潔

一、師德表現(xiàn)

一個(gè)學(xué)期以來，我能認(rèn)真地做好自己的本職工作，將提高教學(xué)水

平與思想理論水平結(jié)合起來，從而不斷的完善自己。同時(shí)，熱愛學(xué)生，努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機(jī)。在教書育人中，從各方面嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。

二、出勤情況

本學(xué)期教研組活動(dòng)，我都積極按時(shí)參加，從不遲到早退，不僅做

到出滿勤，而且認(rèn)真做好會(huì)議記錄、評(píng)課組織及記錄。

三、教學(xué)情況

在教育教學(xué)工作中，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級(jí)的教

育方法、教育模式。與此同時(shí)，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積極參

加聽課、評(píng)課活動(dòng)，努力提高自己的教育理論水平；同時(shí)在業(yè)務(wù)上精

益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路。

四、教科研情況

積極參加教研活動(dòng)，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中

積極發(fā)言，在教學(xué)目標(biāo)，教材處理，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建議。

2014年1月4日

第五篇：鼎力推薦個(gè)人業(yè)務(wù)工作小結(jié)

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個(gè)人業(yè)務(wù)工作小結(jié)

回顧一下本人參加高速公路工程監(jiān)理工作以來的經(jīng)歷，主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

一、嚴(yán)格監(jiān)理、把好質(zhì)量關(guān)

利用自己所學(xué)專業(yè)知識(shí)，指導(dǎo)施工單位施工，嚴(yán)格要求，以規(guī)范為本，充分認(rèn)識(shí)工程質(zhì)量，責(zé)任重于泰山，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，強(qiáng)調(diào)主動(dòng)監(jiān)理、事先控制，將質(zhì)量隱患消滅于萌芽狀態(tài)之中，上道工序經(jīng)驗(yàn)收合格方可進(jìn)入下一道工序施工，不合格的堅(jiān)決返工，施工中堅(jiān)持嚴(yán)格按圖紙施工，把好原材料關(guān)，不合格的材料不許進(jìn)場，區(qū)別對(duì)待于施工單位素質(zhì)、施工水平，由于主、客觀原因，施工單位的施工水平參差不齊，一方面拒絕不符合施工資質(zhì)、水平的相關(guān)人員、設(shè)備進(jìn)場，另一方面針對(duì)不同層次施工單位人員，在管理、監(jiān)督其施工方面不同對(duì)待，事先制定不同的措施，以確保施工工程質(zhì)量有所保證，與此同時(shí)認(rèn)真審查施工技術(shù)方案及其施工組織設(shè)計(jì)，機(jī)械設(shè)備等，確保其合理，安全，經(jīng)濟(jì)、可靠，從施工源頭控制質(zhì)量工作中，對(duì)于工程質(zhì)量檢查驗(yàn)收，身體力行，不道聽途說，堅(jiān)持以數(shù)據(jù)說話，按標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收，追查到人，秉公辦事，一絲不茍，重點(diǎn)工序，隱蔽工程全過程旁站，對(duì)質(zhì)量隱患，做到三不放過，認(rèn)真追查到人，強(qiáng)調(diào)機(jī)械設(shè)備的備用，所需設(shè)備性能不良，數(shù)量不足，堅(jiān)決不予施工，真實(shí)證明這樣做對(duì)工程質(zhì)量好壞是行之有效的，本人參建的幾個(gè)高速公路工程項(xiàng)目、質(zhì)量經(jīng)驗(yàn)收評(píng)定均為優(yōu)良。

二、熱情監(jiān)理、服務(wù)于民 施工過程中，充分發(fā)揮監(jiān)理的職能作用，積極協(xié)調(diào)承包商和業(yè)主、承包人和地方政府之間的關(guān)系，工作安排上充分考慮地方實(shí)際情況，督促施工單位為地方提供一定便利的同時(shí)，合理維護(hù)施工單位利益，例如：箱涵、通道、圓管涵施工中，圖紙?jiān)O(shè)計(jì)對(duì)照地方水系、道路情況，不厭其煩的和相關(guān)部門一道調(diào)查、了解，以使得所施工的這些小型構(gòu)造物滿足當(dāng)?shù)厝罕姷膶?shí)際需要，同時(shí)亦協(xié)調(diào)解決施工單位和地方政府的矛盾，據(jù)季節(jié)情況，優(yōu)先安排過水結(jié)構(gòu)物施工，方使當(dāng)?shù)厝罕姷纳a(chǎn)、生活，對(duì)“三改”工程、線外工程實(shí)事求是，認(rèn)真摸清情況，據(jù)實(shí)上報(bào)反映，充分滿足業(yè)主、承包人、地方政府利益要求。

三、嚴(yán)于律已、廉潔奉公

作為一個(gè)入黨多年的老黨員，本人一直按黨章規(guī)定約束自己的言行，認(rèn)真學(xué)習(xí)監(jiān)理行業(yè)有關(guān)廉政規(guī)定文件，嚴(yán)格要求、嚴(yán)于律已，工作中不參加施工單位宴請(qǐng)，不參加施工單位經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，不“吃、拿、卡、要”，作為工程建設(shè)的第三方公正、獨(dú)立地開展工作，得到了廣泛的好評(píng)。

四、繼續(xù)教育、精益求精

在做好本職工作的同時(shí)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，施工、監(jiān)理規(guī)范，豐富自己的閱歷，不斷要求進(jìn)步，適應(yīng)新的形勢，同時(shí)認(rèn)真總結(jié)所從事過的工作，以便不斷提高，先后撰寫《淺談膨脹土填筑路基施工技術(shù)與質(zhì)量控制》、《板梁預(yù)制過程中的質(zhì)量控制》、《系桿張拉過程中的質(zhì)量控制》、《鋼管拱微膨脹混凝土的灌注》等文章，參加各類公路工程學(xué)術(shù)交流會(huì)，獲得了廣泛的好評(píng)。

雖然本人在工作中盡心盡力盡責(zé)，但對(duì)照一個(gè)合格監(jiān)理工程師的要求還仍然有些差距，在以后工作中，將克服不足，發(fā)揚(yáng)成績，更加嚴(yán)格地要求自己，以取得更大、更好的成績，為公路工程事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的光和熱。

寧淮監(jiān)理組

韓流芳