第一篇：暑期社會實踐填寫要求（共）

關(guān)于展開2011年北華大學大學生志愿者文化科技衛(wèi)生“三

下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知

一、活動主題

永遠跟黨走 青春獻祖國

二、活動內(nèi)容

大學生宣傳技術(shù)支農(nóng)服務(wù)團。重點發(fā)揮工科學生志愿者的知識技能優(yōu)勢，組織他們在前期調(diào)研聯(lián)系的基礎(chǔ)上，選擇服務(wù)地，通過舉辦知識培訓(xùn)班、網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)、現(xiàn)場指導(dǎo)等方式，解決農(nóng)民在生產(chǎn)中遇到的實際問題和困難。組織學生深入基層，推廣計算機、網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)，服務(wù)社會主義新農(nóng)村，向基層干部群眾廣泛宣傳計算機網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用與普及，發(fā)揮統(tǒng)一思想、鼓舞精神、凝聚力量的積極作用。

三、工作要求

1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。

2、擴大覆蓋，完善機制。

3、加強宣傳，營造氛圍。

注意：

（就是在自我總結(jié)中寫：宣傳計算機網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用與普及+成果，成果就寫反映良好之類的話，需要打印稿，社區(qū)蓋章。這個是假期的作業(yè)，開學上交、打分，如果想多得點分的話，自我總結(jié)中不用寫，另附一張紙上寫好總結(jié)，附在表格后面）

第二篇：社會實踐登記表填寫要求

社會實踐登記表填寫要求

1.專業(yè)、班級要寫全稱。例：13風景園林1班

2.政治面目：中共黨員、共青團員、群眾

3.表格內(nèi)的實踐工作內(nèi)容總結(jié)要寫300字左右。

4.實踐工作內(nèi)容總結(jié)用A4

5.另附頁的實踐工作內(nèi)容總結(jié)不少于1500字（表格內(nèi)的300字總結(jié)可以是1500字工作內(nèi)容總結(jié)的縮寫版）

6.實習的同學需要另附實習接收函復(fù)印件

7.實踐工作內(nèi)容總結(jié)、實踐點所在單位意見的簽名和日期需全手寫

8.凡是參加了院級的三下鄉(xiāng)活動（青協(xié)）的不用交社會實踐登記表

社會實踐表里的1500字實踐報告可以用實習報告代替，但是格式必須按照要求的用A4紙手寫，或打?。ㄗ煮w：仿宋、字號：小四）

注意事項：

1.統(tǒng)一上交裝訂好的紙質(zhì)版一份與電子版一份

2.裝訂要求：

封面為社會實踐情況登記表格

第二第三頁是1500字的實踐總結(jié)

注：裝訂好的社會實踐登記表和1500字實踐工作內(nèi)容總結(jié)紙質(zhì)版，與電子版在9月2日交到各班組織委員處匯總。

第三篇：暑期社會實踐相關(guān)材料填寫說明

2013年暑期社會實踐活動材料填寫說明

一、社會實踐申報材料填寫說明

社會實踐申報書包括：封面、目錄、《暑期社會實踐團隊申報表》（含經(jīng)費預(yù)算）、實踐方案和《安全承諾書》等。

1、團隊經(jīng)費預(yù)算

（1）、申請經(jīng)費資助的團隊必須提交經(jīng)費預(yù)算，需詳細填寫經(jīng)費總預(yù)算、經(jīng)費來源組成、申請學校資助額度等。同時詳細列出預(yù)算明細。

（2）、所有申報團隊隊長要填寫工行卡號，以便發(fā)放資助經(jīng)費。

2、暑期社會實踐活動方案

暑期社會實踐活動方案必須包括以下內(nèi)容：項目概述、成員介紹及分工安排、指導(dǎo)老師簡介及職責分工、安全承諾書及安全措施、實踐活動構(gòu)想

（1）、社會實踐項目概述必須寫清以下內(nèi)容

A、實踐內(nèi)容簡述；B、選題意義或價值；C、完成選題的準備情況（理論準備和師資準備）；D、實踐活動的預(yù)期目標；E、完成選題的保障；F、實踐地的基本情況。（概述字數(shù)控制在1000字以內(nèi)）

（2）、安全責任書必須要求每個團員了解并簽字，不允

許隊長代簽。

（3）、成員介紹及內(nèi)部分工。應(yīng)針對實踐項目對團隊成員的要求，介紹每位成員在團隊內(nèi)的職責及完成職責的個人能力或特長

（4）、指導(dǎo)老師和帶隊老師簡介及職責。應(yīng)針對實踐項目或團隊的特點，詳細介紹指導(dǎo)老師和帶隊老師在指導(dǎo)實踐活動或團隊方面的專業(yè)優(yōu)勢和能力特點，并列出具體職責。

（5）、實踐期間安全措施和應(yīng)急方案。應(yīng)根據(jù)學?！逗泵褡鍖W院大學生暑期社會實踐突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》的規(guī)定和要求，結(jié)合實踐地和實踐內(nèi)容的特點，制定實踐期間本團隊周密的安全措施和應(yīng)急方案。

二、社會實踐活動總結(jié)材料撰寫說明

（一）個人總結(jié)材料

1、暑期社會實踐登記表：凡單獨進行暑期社會實踐的學生均需提交登記表。

2、暑期社會實踐日志

開展見習活動、掛職鍛煉、志愿服務(wù)等社會實踐活動的個人須填寫暑期社會實踐日志，主要記錄實踐期間個人的工作內(nèi)容、實踐感受、思考總結(jié)等。

3、暑期社會實踐調(diào)研報告

開展以社會調(diào)查為主要內(nèi)容的時間活動的個人須撰寫調(diào)查報告，調(diào)查報告不低于2000字。

4、暑期社會實踐活動鑒定由時間單位或?qū)嵺`地政府撰寫并加蓋公章。

5、暑期社會實踐活動工作總結(jié)（3000字以內(nèi)）

應(yīng)包含的內(nèi)容有，（1）時間活動概述，包括參與時間的時間、地點，老師指導(dǎo)情況等基本信息；（2）時間活動的主要過程，解決的主要問題和取得的基本成績，對預(yù)定目標和任務(wù)的完成情況，在當?shù)禺a(chǎn)生的影響；（3）實踐過程中得到的經(jīng)驗和教學，對今后開展類似活動的建議等等。

四、報賬相關(guān)要求

（一）報賬需提供國家正規(guī)發(fā)型的通用定額發(fā)票、增值稅定額發(fā)票、服務(wù)業(yè)定額發(fā)票或交通運輸定額發(fā)票等，并附上蓋有相同單位印章的收據(jù)、小票或發(fā)貨單等。

（二）收據(jù)、小票或者發(fā)貨單必須詳細標明購買的具體物資或者詳細的消費情況。

（三）各團隊需自制社會實踐團隊賬本，詳細記載各項消費。

（四）報賬所需三樣物品：1發(fā)票；2收據(jù)、小票、發(fā)貨單等；3團隊賬本。缺一將不予報賬

（五）報賬時必須用專用報賬單，按照發(fā)票大小從里到外一次并列粘貼。

五、活動照片要求

（一）活動照片不少于十張，且能夠表現(xiàn)各團隊開展的社會實踐主題。

（二）照片大小要求2M以上，像素分辨率在1600×1200以上。

第四篇：暑期社會實踐相關(guān)要求

2011年大學生暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動方案

發(fā)布者：t uanwei

發(fā)布時

2011-6-10 16:03:51

間：

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2011年大學生暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動方案

為慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年，進一步發(fā)揮社會實踐在加強和改進大學生思想政治教育中的積極作用，引導(dǎo)廣大青年學生全面貫徹落實科學發(fā)展觀，創(chuàng)先爭優(yōu)，深入基層，努力提高社會實踐能力，不斷增強在實踐中奮發(fā)成才的使命感和責任感，加強學生的愛國主義教育，樹立社會主義核心價值觀，根據(jù)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》以及中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央《關(guān)于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》文件精神，結(jié)合我校實際，充分發(fā)揮專業(yè)知識在社會實踐中的作用，組織全校學生將社會實踐與專業(yè)見習、教學實踐、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、科技創(chuàng)新、勤工儉學等相結(jié)合，廣泛開展尋訪紅色足跡、政策宣講、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科技支農(nóng)、環(huán)境保護、支教扶貧、文化下鄉(xiāng)、法律援助等活動，現(xiàn)就我校學生2011年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動提出如下實施意見：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，堅定信念跟黨走，服務(wù)地方經(jīng)濟和社會發(fā)展的實際需求，結(jié)合學科專業(yè)特點和大學生成長成才需要，以大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動為平臺，加強大學生社會實踐基地建設(shè)，拓展實踐途徑，創(chuàng)新實踐形式，增強實踐實效，引導(dǎo)廣大學生增強愛黨、愛國信念，提高綜合素質(zhì)，用實際行動服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展，為實現(xiàn)十二五良好開局貢獻青春力量。

二、活動主題

高舉旗幟跟黨走

創(chuàng)先爭優(yōu)做表率

三、活動內(nèi)容

今年我校的大學生暑期社會實踐活動主要圍繞以下幾項重點內(nèi)容開展：

1、大學生 “尋訪紅色足跡”主題實踐活動。通過組織學生參觀各地中國共產(chǎn)黨成立九十周年成果展覽 ,實地調(diào)研當?shù)馗锩鼩v史，尋訪當?shù)乩宵h員，挖掘建黨九十周年以來在政治、經(jīng)濟、社會、文化等方面涌現(xiàn)出來的具有代表性的先進事跡和標志性事件，撰寫高質(zhì)量的實踐心得和社會調(diào)研報告等方式，讓學生在實踐中親身感受到建黨九十周年的偉大成就。

2、大學生“學黨史、知黨情，創(chuàng)先爭優(yōu)”宣講團。組織學生深入農(nóng)村、社區(qū)，企業(yè)，向群眾宣講黨史知識和創(chuàng)先爭優(yōu)的思想內(nèi)涵和精神實質(zhì)，宣講黨中央提出的推動科學發(fā)展、創(chuàng)新社會管理、促進社會和諧等重要戰(zhàn)略思想，幫助群眾深入了解黨和政府以科學發(fā)展觀統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、推動社會主義新農(nóng)村建設(shè)采取的一系列支農(nóng)惠農(nóng)的重大政策，營造群眾學黨史、知黨情，創(chuàng)先爭優(yōu)，構(gòu)建和諧社會的良好氛圍。

3、組織學生關(guān)愛農(nóng)牧民工子女服務(wù)團。結(jié)合留守的農(nóng)牧民工子女的現(xiàn)實需求，依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動場地、農(nóng)牧民工子弟學校、農(nóng)牧民工聚居地、留守的農(nóng)牧民工子女集中的村鎮(zhèn)蘇木學校等，組織大中專學生志愿者重點開展學業(yè)輔導(dǎo)、自護教育、文體活動、愛心捐贈等志愿服務(wù)。探索高校與農(nóng)民工子弟學校結(jié)對幫扶的長效機制。

4、組織學生科技興農(nóng)支牧服務(wù)團。重點發(fā)揮農(nóng)業(yè)類和科技類專業(yè)學生志愿者的知識技能優(yōu)勢，組織他們在前期必要調(diào)研聯(lián)系的基礎(chǔ)上，選擇服務(wù)地，通過舉辦農(nóng)牧業(yè)知識培訓(xùn)班、遠程信息服務(wù)等方式，傳播推廣現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)實用技術(shù)，解決農(nóng)牧民在生產(chǎn)中遇到的實際問題和困難。

5、組織學生文化宣傳服務(wù)團。組織學生暑期文藝演出隊，精心編排一批基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際的文藝節(jié)目到農(nóng)村、牧區(qū)巡回演出。組織開展“紅色歌曲大家唱”活動，豐富基層群眾的文化生活。開展讀書活動和文明新風宣傳，傳播科學知識、倡導(dǎo)健康生活方式。

6、大學生自主創(chuàng)業(yè)實踐服務(wù)。組織具有較強自主創(chuàng)新能力的在校大學生組建自主創(chuàng)業(yè)實踐服務(wù)團，結(jié)合當?shù)氐默F(xiàn)實需求和經(jīng)濟建設(shè)狀況，撰寫《關(guān)于我校學生在實現(xiàn)自主創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)中需解決的主要問題》等內(nèi)容的調(diào)研報告。要與實施“大學生就業(yè)見習行動”結(jié)合起來，幫助他們提高職業(yè)素質(zhì)、實際操作能力和社會適應(yīng)能力。

7、“關(guān)注民生”專題調(diào)研活動。以醫(yī)療衛(wèi)生問題、住房問題、物價問題、養(yǎng)老問題、社會保障體系、就業(yè)問題、低保制度、收入分配問題、農(nóng)民工子弟上學問題等為主題，大力開展以民生問題為重點的專題調(diào)研活動，采取數(shù)據(jù)統(tǒng)計、問卷調(diào)查、個別走訪、實地察看、座談討論等多種形式進行，在此基礎(chǔ)上，撰寫調(diào)研報告。

四、組織形式

（一）個人分散實踐

今年主要采取學生個人或小分隊形式開展社會調(diào)查工作。由我校思想政治理論課教師制定調(diào)研題目，學生可自行選擇調(diào)研題目，帶著課題回鄉(xiāng)開展實踐調(diào)研活動，撰寫調(diào)查報告。其中2010級和2009級學生（包括參加全國第十一屆中學生運動會的2010級和2009級學生）的調(diào)查報告由學校思想政治理論課教師進行評閱、給分，分別記入《馬克思主義原理》和《毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論》課的實踐環(huán)節(jié)成績。同時也作為“優(yōu)秀社會實踐報告”的評比依據(jù)。三年級學生的報告由團總支書記批閱，作為“優(yōu)秀社會實踐報告”的評比依據(jù)。2010級學生和2009級學生調(diào)查報告的撰寫要求:（1）設(shè)計調(diào)查問卷,至少完成5至10份調(diào)查表；（2）完成一份2000字以上調(diào)查報告；

（3）要有反映本次調(diào)查的照片（附在調(diào)查報告后）；（4）盡量多收集有關(guān)調(diào)查課題的各種重要數(shù)據(jù)；

（5）調(diào)查原則：真實的記錄調(diào)查過程中的所見,所聞,所感,除作文字上的整理外,盡量保持內(nèi)容的原貌；

（5）請于下學期第一星期內(nèi)上交報告（附調(diào)查表），由學習委員交給相關(guān)任課教師。社會調(diào)查參考選題如下： 1、2010級學生社會實踐參考選題（1）服務(wù)“三農(nóng)” ①農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研

②社會主義新農(nóng)村建設(shè)與農(nóng)村發(fā)展問題研究 ③當代中國農(nóng)村家庭結(jié)構(gòu)與功能變遷調(diào)查

④建設(shè)社會主義新農(nóng)村亟需解決的問題及對策建議 ⑤我區(qū)農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移情況、存在問題及相關(guān)建議 ⑥關(guān)于農(nóng)村土地轉(zhuǎn)包和農(nóng)業(yè)規(guī)模經(jīng)營問題的研究

⑦農(nóng)村家庭年收入與支出情況調(diào)查

⑧農(nóng)村家庭人力資本投資與農(nóng)村家庭教育選擇的規(guī)律特點研究（2）服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)

①對內(nèi)蒙古私營企業(yè)的調(diào)查研究 ②民營企業(yè)的老板素養(yǎng)問題

③對實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的調(diào)查研究

④縣域經(jīng)濟社會發(fā)展模式典型調(diào)查 ⑤內(nèi)蒙古城鎮(zhèn)化的調(diào)查

⑥城市化進程中的政府作用和行政改革研究 ⑦人民幣的升值問題 ⑧房地產(chǎn)市場的健康發(fā)展問題

⑨新中國60多年來中國的經(jīng)濟發(fā)展狀況 ⑩拉動內(nèi)需相關(guān)政策實施狀況調(diào)查（3）服務(wù)和諧社會建設(shè) ①建設(shè)和諧社區(qū)的典型調(diào)查 ②生活與醫(yī)療保障問題 ③社會保障與安全問題

④社會普遍的就業(yè)問題成因分析及解決方案探究 ⑤內(nèi)蒙古社會治安形勢調(diào)查

⑥內(nèi)蒙古城市醫(yī)療體系建設(shè)調(diào)查 ⑦內(nèi)蒙古安全生產(chǎn)工作調(diào)查

⑧對城市噪音污染的調(diào)查研究（4）可持續(xù)發(fā)展 ①對構(gòu)建節(jié)約型社會探究 ②對農(nóng)村清潔能源的調(diào)查 ③對節(jié)約環(huán)保型企業(yè)調(diào)查 ④生態(tài)環(huán)境產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查分析 ⑤對新能源利用調(diào)研行動

⑥對部分地區(qū)進行草原的保護的措施和方法的探究（5）思想類

①解放思想，實事求是與中國特色社會主義新道路的開創(chuàng)

②“三個代表”重要思想與唯物史觀的發(fā)展

③以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展觀對社會主義建設(shè)規(guī)律認識的深化

④科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的理論與實踐

⑤堅持群眾觀點，貫徹立黨為公、執(zhí)政為民宗旨的典型調(diào)查

⑥社會轉(zhuǎn)型期人們思想觀念嬗變的調(diào)查與分析

⑦在發(fā)展市場經(jīng)濟中加強社會主義道德建設(shè)的典型調(diào)查 ⑧封建迷信在一些地方泛濫的表現(xiàn)及其原因的調(diào)查與分析 2、2009級學生社會調(diào)查參考選題（1）建設(shè)社會主義新農(nóng)村的典型調(diào)查（2）家政服務(wù)業(yè)發(fā)展調(diào)查研究（3）各類民營企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的案例研究（4）建設(shè)和諧社區(qū)的典型調(diào)查（5）社會誠信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查（6）新型社區(qū)管理和服務(wù)體制的典型調(diào)查（7）城市中農(nóng)民工狀況的專項調(diào)查（8）公民的環(huán)境生態(tài)意識研究（9）新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的典型調(diào)查（10）村民自治制度建設(shè)的典型調(diào)查（11）留守兒童問題的現(xiàn)狀調(diào)查與分析（12）農(nóng)民收入問題調(diào)查

（13）農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)的現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢（14）農(nóng)村低保問題調(diào)查與研究

（15）當代農(nóng)村老齡化問題的調(diào)查與分析（16）網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對青少年影響調(diào)查與研究（17）中國家族企業(yè)問題調(diào)查研究

（18）企業(yè)在創(chuàng)新中發(fā)展的典型調(diào)查與分析

（19）新農(nóng)合背景下鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院基本情況調(diào)查（此題目有調(diào)查問卷，可從學校團委網(wǎng)站下載）（20）農(nóng)村醫(yī)療現(xiàn)狀調(diào)查與分析

（二）小分隊實踐

今年將由我校思想政治理論課教師統(tǒng)一擬定社會調(diào)查題目，各學院可結(jié)合專業(yè)特點，確定1—3個學生科研（調(diào)研）課題或?qū)I(yè)技能實踐項目，根據(jù)學生家庭所在地就近招募學生組成若干小分隊。調(diào)研成果將作為學生思想政治理論課實踐環(huán)節(jié)的評分依據(jù)。為了提高實踐效率和服務(wù)水平，隊員可以不是同一學院的學生。

（三）直屬隊實踐

直屬隊采用“以二級學院為主，校院結(jié)合”的組隊辦法，學校將在經(jīng)費上、政策上給予必要的保障和支持。（1）二級學院組建直屬隊的首要條件是本學院長期聯(lián)系的固定社會實踐服務(wù)基地，并且基地有安排食宿的條件，能夠確保實踐人員人身安全，社會環(huán)境較好；（2）二級學院直屬隊人數(shù)一般控制在20人以內(nèi)，隊伍精干，專業(yè)互補；（3）隊員中應(yīng)有文字能力強、攝影技術(shù)好的同學。團隊負責人要求有一定社會實踐經(jīng)驗，對擬選擇實踐地點經(jīng)濟、社會、人文狀況熟知，具有較強溝通協(xié)調(diào)能力；（4）團隊應(yīng)有一名以上指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師能夠?qū)嵺`內(nèi)容、方法、在實踐中遇到的問題等進行指導(dǎo)。

小分隊和直屬隊經(jīng)費來源：（1）團隊自行爭取贊助；（2）隊員自負部分費用；（3）二級學院提供部分經(jīng)費；（4）學校提供部分經(jīng)費。

五、總結(jié)交流與考核表彰

1、各二級學院團總支在開展暑期社會實踐活動中，要注重收集、挖掘活動中的典型事跡和人物，做好社會實踐的總結(jié)準備工作。暑期結(jié)束后，校團委及各二級學院團總支、班團支部應(yīng)通過網(wǎng)站、櫥窗、宣傳板、簡報等多種宣傳方式，通過舉辦社會實踐成果展示、交流、報告會等形式，大力宣傳展示本次活動的成果，擴大社會實踐的教育面，深化教育效果。

2、今年學生參加社會實踐的情況將按照大學生課外素質(zhì)學分考評辦法進行考核，同時納入學生綜合測評成績。各二級學院要在下學期開學初，依據(jù)學生提交的社會實踐登記表、考核表、實踐單位的證明及鑒定材料、社會實踐報告及心得體會文章等，及時認真地對每一位同學的社會實踐情況進行考核，給與每一位學生客觀真實的成績。

3、各二級學院在做好社會實踐的總結(jié)交流及學生考核的基礎(chǔ)上，積極推報社會實踐先進集體和個人。學校將根據(jù)各二級學院社會實踐活動的組織情況、實施效果等綜合因素評比表彰暑期大學生社會實踐活動“優(yōu)秀直屬團隊”、“優(yōu)秀實踐小分隊”、“社會實踐先進個人”、“社會實踐優(yōu)秀指導(dǎo)教師”和“優(yōu)秀社會實踐攝影、DV作品”等獎項進行表彰，并推選其中的優(yōu)秀集體和個人報送自治區(qū)和包頭市參評。

六、工作要求

1、廣泛發(fā)動，精心組織。各二級學院團總支要及時將今年暑期社會實踐工作向二級學院領(lǐng)導(dǎo)班子匯報，成立社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，認真制定暑期社會實踐工作的實施方案，協(xié)調(diào)社會實踐經(jīng)費。在暑期實踐組織實施階段，各學院黨政領(lǐng)導(dǎo)要深入學生實踐地開展指導(dǎo)檢查工作。二級學院要加強社會實踐成員的安全培訓(xùn)和教育工作，確保師生實踐過程安全順利。

2、點面結(jié)合，突出重點。各二級學院團總支在廣泛動員的基礎(chǔ)上,要圍繞重大事件，突出重點，把握關(guān)鍵，抓好示范。要認真抓好抓實項目選擇和申報工作，加強社會實踐基地建設(shè)，鞏固已有社會實踐基地，全面推動大學生社會實踐工作的長期化、陣地化。各二級學院請于6月16日填寫《包頭師范學院大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐直屬隊申報表》《包頭師范學院大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐小分隊統(tǒng)計表》《包頭師范學院大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐小分隊申報表》（附表

1、表

2、表3）上報校團委審批，便于校團委根據(jù)實際情況統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排。同時每個學生要領(lǐng)取并填寫《包頭師范學院大學生社會實踐考核表》（附表4），考核成績將作為思想政治理論課實踐環(huán)節(jié)的成績。

3、加強總結(jié)，完善考核。各二級學院要在暑期結(jié)束后全面做好各項社會實踐總結(jié)工作，通過團隊報告會、經(jīng)驗交流會、社會實踐報告、調(diào)研論文、實踐工作簡報、DV展播、攝影作品大賽等深化實踐成果，做好成果展示和考核工作。各二級學院下學期開學初把各獎項的申報材料及《大學生暑期社會實踐活動優(yōu)秀集體、個人獎申報表》上報校團委辦公室。（申報表可到校園網(wǎng)團委主頁下載）

4、重視宣傳，營造氛圍。重視做好社會實踐的宣傳報道和信息報送工作，突出實踐效應(yīng)。各二級學院在組織社會實踐期間至少報送2篇以上信息，形式可以是簡報、通訊、日記、散文和影像資料等，信息報送情況將作為評選“優(yōu)秀直屬團隊” “優(yōu)秀小分隊”的參考條件。要特別注重影像資料的收集和保存。要針對二級學院實踐團隊的活動情況及時與報紙、電視臺、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體聯(lián)系，力求在新聞媒體上作相關(guān)宣傳報道。信息報送方式：可以通過電子郵件、傳真等方式及時將各類信息上報校團委，校團委將由專人負責對各二級學院上報的信息進行整理后統(tǒng)一上報上級團委。電子郵件地址：btsytw@126.com.各二級學院要按照上述實施意見，規(guī)劃和組織好今年的大學生暑期社會實踐活動，使今年我校大學生暑期社會實踐活動取得更大的成效。

附表1：《包頭師范學院大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐直屬隊申報表》 附表2：《包頭師范學院大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐小分隊統(tǒng)計表》 附表3:《包頭師范學院大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐小分隊申報表》 附表4: 《包頭師范學院大學生社會實踐考核表》

(以上表格可在團委網(wǎng)站下載專區(qū)“社會實踐相關(guān)表格”下載)

2011年6月6 日

第五篇：暑期社會實踐要求

暑期社會實踐要求

一、活動主題

全國主題：實踐激揚青春志奮斗成就中國夢

我校主題：助力中國夢青春永擔當

二、總體思路

2013年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的總體思路是：以學習宣傳黨的十八大精神和開展“我的中國夢”教育實踐活動為契機，以引導(dǎo)青年學生在社會實踐中深化對中國夢的理解認識、確立為實現(xiàn)中國夢努力奮斗的志向為重點，堅持“受教育、長才干、作貢獻”的宗旨，按照“按需設(shè)項，據(jù)項組團，雙向受益”的原則，組織大學生緊緊圍繞基層經(jīng)濟社會發(fā)展和干部群眾生產(chǎn)生活中的實際需求，開展內(nèi)容豐富，形式多樣的實踐服務(wù)活動，努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性，取得更好的育人成效和社會效益。繼續(xù)服務(wù)地方經(jīng)濟和社會發(fā)展，為構(gòu)建社會主義和諧社會作貢獻，引導(dǎo)廣大學生在服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展的實踐中提高自身素質(zhì)。

三、活動內(nèi)容

2013年暑期社會實踐以服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展、服務(wù)青年學生成長成才為主線，在實踐中開展豐富多彩的“我的中國夢”活動。

1、“我的中國夢·基層宣講”實踐服務(wù)團。深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)等，開展黨的十八大精神、“我的中國夢”和國家民生政策宣講活動。結(jié)合“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，到農(nóng)村基層與老百姓同吃、同住、同勞動。依托“三下鄉(xiāng)”社會實踐官方網(wǎng)站和新浪微博等網(wǎng)絡(luò)平臺，開展“圓夢中國·公益我先行”專項實踐活動。

2、“我的中國夢·同心助老”實踐服務(wù)團。組織學生在校外開展助老、社區(qū)服務(wù)、公益宣傳等各種形式的志愿服務(wù)活動。引導(dǎo)他們正確認識中國夢與個人夢的關(guān)系，自覺將個人的成長奮斗同實現(xiàn)中國夢密切結(jié)合起來。

3、“我的中國夢 教育幫扶”實踐服務(wù)團。以關(guān)愛留守兒童為重點，組織大學生團隊特別是女大學生團隊，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，為當?shù)刂行W生舉辦課業(yè)輔導(dǎo)、素質(zhì)拓展、親情陪伴、愛心捐贈等活動，幫助農(nóng)村優(yōu)化教育資源、提升教學質(zhì)量。

5、“我的中國夢·文化宣傳”實踐服務(wù)團。以弘揚時代精神、倡導(dǎo)文明新風為目標，依托各類學生藝術(shù)團（隊）和文藝類學生社團，招募組建重點實踐團隊，精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際，以反映新時代、新生活、新風尚為主要內(nèi)容的文藝節(jié)目，到鄉(xiāng)村開展巡回演出，豐富基層群眾文化生活，促進農(nóng)村精神文明建設(shè)。

6、“我的中國夢·生態(tài)環(huán)保”實踐服務(wù)團。廣泛組織相關(guān)學科專業(yè)的學生特別是學生環(huán)保類社團，到農(nóng)村基層、縣域城鎮(zhèn)和城市社區(qū)，圍繞水資源保護、垃圾處理、環(huán)境污染、氣候異常、資源開發(fā)、自然災(zāi)害預(yù)防等，開展科普知識宣講、社會調(diào)查研究、發(fā)展建言獻策等活動，普及生態(tài)環(huán)保理念、引導(dǎo)健康生活方式、推動科學發(fā)展方式。以環(huán)保公益類社團為重點，組織學生開展“光盤行動”、廢品回收利用、節(jié)能減排宣傳、工藝創(chuàng)新等活動。通過社會實踐，在學生中大力倡導(dǎo)多樣化成才、人人成才的價值觀。

7、“我的中國夢·公益助殘” 通過開展形式多樣的公益扶助實踐活動，如：關(guān)愛殘障人士、義工、愛心救助、愛心幫扶等實踐活動，使大學生在實踐中學會感恩、懂得奉獻，弘揚奉獻感恩精神、為社會奉獻出自己的愛心。

8、“我的中國夢·學習實踐”通過與專業(yè)學習、專業(yè)實習、創(chuàng)業(yè)就業(yè)相結(jié)合，做好相關(guān)專業(yè)就業(yè)情況調(diào)研，確定課題方向，進行主題調(diào)研，形成有指導(dǎo)意義的研究報告。使大學生了解社會，增強國情意識，提高就業(yè)能力。