第一篇：關(guān)于做好2013-2014學(xué)年寒假家庭教育工作的通知

關(guān)于做好學(xué)校寒假家庭教育

工作的通知

市屬中小學(xué)、幼兒園：

為做好2013-2014學(xué)年寒假期間家庭教育有關(guān)工作，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、開展網(wǎng)上家長學(xué)校。為方便廣大學(xué)生家長掌握家庭教育理念與科學(xué)的育兒方法，教育系統(tǒng)關(guān)心下一代家庭教育工作委員會開通了手機家教課堂。學(xué)校要通過家長會、校訊通、《致家長一封信》等形式加大對訂閱手機家教課堂的重要意義和目的的宣傳。校領(lǐng)導(dǎo)、在職教師要帶頭訂閱手機家教課堂，并本著自愿原則，積極鼓勵家長訂閱。新學(xué)期開學(xué)的第一周要組織家長進行學(xué)習(xí)手機家教課堂心得交流會，以家長現(xiàn)身說法的形式，帶動更多家長了解手機家教課堂的方便快捷及訂閱手機家教課堂的必要性。同時家長還可登錄家教平臺，與家庭教育專家進行網(wǎng)上互動交流咨詢，促進主動學(xué)習(xí)。

二、開展家庭教育專題講座。一是各校家庭教育工作負(fù)責(zé)人要對全體教職工進行家庭教育法規(guī)文件學(xué)習(xí)及家庭教育講座。二是要組織學(xué)校家庭教育骨干教師對家長開展專題講座。內(nèi)容包括家庭教育的重要性、家校合作實踐、教子能力提升、傳統(tǒng)家教經(jīng)典、科學(xué)的家教途徑（網(wǎng)絡(luò)平臺、手機家教課堂）等。三是邀請市教育局家庭教育講師團講師至學(xué) 1

校開展講座。各學(xué)校可提出講座的具體題目及內(nèi)容要求，也可由講師團講師自行組稿，學(xué)校需至少提前10天向市教育局家庭教育指導(dǎo)中心提出講座申請。

三、開展各類親子實踐活動。各學(xué)校要利用寒假時間組織親子讀書、親子旅游、爭做“小主人”（小義工）、“五好小公民”讀書征文活動等親子實踐活動，讓學(xué)生在閱讀中體驗收獲，在實踐中得到鍛煉。

四、做好家訪工作。要把家訪工作納入教育教學(xué)常規(guī)統(tǒng)一管理，切實加強對家訪工作的檢查和指導(dǎo)，將家訪工作情況記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師年度考核、績效工資考核、評優(yōu)評先及職務(wù)晉升考核的重要內(nèi)容。要堅持集中性和經(jīng)常性家訪相結(jié)合，利用寒假一周時間集中組織家訪，以“登門訪”為主，輔以“電話訪”、“書信訪”、“約訪”等多種形式，促使家訪活動靈活開展。要堅持特殊性和普遍性結(jié)合，既要突出重點，對宗教氛圍濃厚、留守兒童、貧困生家庭進行重點走訪，又要抓好普訪，隨時掌握學(xué)生的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)生活和社會實踐活動情況。對出現(xiàn)不良苗頭的學(xué)生及時匯報，及時做好思想轉(zhuǎn)化教育工作。因家訪落實不到位，發(fā)生學(xué)生參與非法宗教活動及地下學(xué)經(jīng)活動的，將追究相關(guān)學(xué)校、班主任、教師的責(zé)任。對于強迫學(xué)生參與地下學(xué)經(jīng)、不讓未成年人完成義務(wù)教育的家長，應(yīng)及時上報有關(guān)部門處理。

五、其他要求

各學(xué)校要高度重視，精心安排，認(rèn)真落實；2月20日前將各校手機家教課堂的訂閱情況、寒假家庭教育活動小結(jié)、信息圖片等資料以紙制版和電子版形式報送至市教育局家庭教育指導(dǎo)中心，

第二篇：家庭教育工作

宋集鎮(zhèn)中心小學(xué)家庭教育工作

自我認(rèn)定材料

家庭教育是社會主義精神文明的重要組成部分，是國民教育不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是與學(xué)校教育、社會教育密切配合共同促進未成年人健康成長的重要途徑。家庭教育工作是一項社會系統(tǒng)工程，是加強未成年人思想道德建設(shè)的一項重點工作。

為進一步加強我校的家庭教育工作，提高家庭教育指導(dǎo)和服務(wù)水平，推動家庭教育與構(gòu)建和諧社會的目標(biāo)相適應(yīng)，我校從實際出發(fā)認(rèn)真自查，客觀的對本校進行了認(rèn)定。

一、以黨的十八大精神為指針，深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以實現(xiàn)家庭教育制度化長效管理和可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，全面推進家庭教育工作，努力提升我校家庭教育的整體水平，積極推動我校家庭教育事業(yè)穩(wěn)步健康發(fā)展。

二、我校家庭教育的主要任務(wù)是：建立家教網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)辦家長學(xué)校，健全家教隊伍，提高家長科學(xué)教育子女的能力，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會和諧交流的平臺，實現(xiàn)三者的良性互動。

我校家庭教育的目標(biāo)是：到2016年，擴大家庭教育和科學(xué)育兒知識的宣傳和普及，使廣大家長教育子女的能力得到顯著提高；進一步完善家庭教育工作長效機制，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)；加強現(xiàn)代家庭教育調(diào)查研究和理論探討，開展家庭教育指導(dǎo)隊伍的能力培訓(xùn)，提高家庭教育指導(dǎo)機構(gòu)和指導(dǎo)隊伍的專業(yè)化水平；提高家長學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，大力創(chuàng)辦社區(qū)家長學(xué)校和家庭教育指導(dǎo)中心；建立健全家庭教育工作長效機制，為培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人打下堅實的基礎(chǔ)。

三、明確責(zé)任分工，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，充實工作力量，落實各自責(zé)任，形成工作合力。要按照全市家庭教育工作的總體要求，結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，制定并實施本地家庭教育工作計劃，并確保計劃的貫徹落實。

四、能利用現(xiàn)代傳媒普及宣傳家庭教育知識，協(xié)調(diào)報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等在新聞媒體辦好家庭教育專欄和專題節(jié)目，增加對家庭教育的宣傳報道，開通家庭教育咨詢服務(wù)熱線，進一步擴大宣傳教育的輻射面。

通過對照河南省教育系統(tǒng)家長學(xué)校檢查評估標(biāo)準(zhǔn)，我校自我認(rèn)定層次為合格。

睢陽區(qū)宋集鎮(zhèn)中心小學(xué)

2016年4月5日

宋集鎮(zhèn)中心小學(xué)家庭教育工作

自 我 認(rèn) 定 材 料

睢陽區(qū)宋集鎮(zhèn)中心小學(xué)

第三篇：城關(guān)小學(xué)做好寒假安全教育工作

城關(guān)小學(xué)做好寒假安全教育工作

寒假將至，春節(jié)即來。為使師生過上一個平安、快樂、文明、祥和、健康、有益的寒假和春節(jié)。近日，城關(guān)小學(xué)開展了多種形式的安全教育工作。通過宣傳櫥窗、安全教育主題班會等形式，對學(xué)生進行交通安全、食品衛(wèi)生、防火、防爆炸、防盜、防拐騙等方面的教育，預(yù)防交通事故、火災(zāi)、擁擠踩踏、滑冰溺水、食物中毒、煤氣中毒、觸電等事件的發(fā)生。通過知識講座、觀看視頻、舉辦圖片展等形式，教育學(xué)生勞逸結(jié)合，文明上網(wǎng)，拒絕各種封建迷信活動。班主任與學(xué)生家長加強溝通，發(fā)放《致家長的一封信》，把寒假的安全教育事項通報給家長知曉。鼓勵學(xué)生多參加社會公益性活動，構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭三位一體的學(xué)生假期安全教育網(wǎng)絡(luò)。同時，放假前對校園進行一次集中安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。嚴(yán)格落實值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，明確安全保衛(wèi)工作職責(zé)，加強校園治安防范，確保寒假期間不出現(xiàn)任何問題。

員志琴

第四篇：關(guān)于做好全省2015專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的通知

關(guān)于做好全省2015專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的通知

各市、自治州人力資源社會保障局，省直各有關(guān)部門、單位，國家級繼續(xù)教育基地、省級繼續(xù)教育基地：

根據(jù)人力資源社會保障部等5部門《關(guān)于印發(fā)專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程實施方案的通知》（人社部發(fā)〔2011〕112號）、青海省人民政府《關(guān)于加強專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的意見》（青政〔2008〕52號）、《青海省中長期人才發(fā)展規(guī)劃（2010—2020年）》（青發(fā)〔2010〕28號）及中共青海省委辦公廳《關(guān)于印發(fā)〈貫徹落實（中共青海省委關(guān)于加強“三基”建設(shè)提升執(zhí)政水平的意見）重點任務(wù)分工方案〉的通知》（青辦發(fā)〔2014〕34號）精神，現(xiàn)就做好2015全省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作通知如下：

一、認(rèn)真籌劃，切實做好專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)工作

2015年，我省繼續(xù)教育工作要按照人力資源社會保障部關(guān)于實施專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程的總體部署和省委關(guān)于加強“三基”建設(shè)的總體要求，以提升專業(yè)技術(shù)人員崗位基本能力為核心，以不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式為手段，圍繞重點領(lǐng)域和重點專業(yè)，聚焦高層次、急需緊缺和骨干人才的培養(yǎng)，提高質(zhì)量，整合資源、加強監(jiān)管，更好發(fā)揮繼續(xù)教育工作在專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)和隊伍建設(shè)中的作用，不斷提高繼續(xù)教育工作規(guī)范化水平。

（一）關(guān)于繼續(xù)教育工作方案和培訓(xùn)計劃申報備案工作

1.各市州人力資源社會保障局、省直各有關(guān)部門（單位）、國家級、省級繼續(xù)教育基地要緊緊圍繞繼續(xù)教育工作思路，結(jié)合2015職稱申報工作和“三基”建設(shè)工作實際，制定切實可行的繼續(xù)教育工作方案和培訓(xùn)計劃。

2.工作方案，應(yīng)包括工作思路、工作內(nèi)容、工作程序、實施步驟等內(nèi)容。制定培訓(xùn)計劃時，須填寫《2015年繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃備案申報表》（附表1），并對繼續(xù)教育培訓(xùn)的培訓(xùn)課程、培訓(xùn)時間安排、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)范圍、培訓(xùn)地點、培訓(xùn)人員、重點專業(yè)領(lǐng)域、培訓(xùn)師資等情況予以明確。

3.工作方案和培訓(xùn)計劃須經(jīng)省人力資源社會保障廳審核備案后，方可組織實施。未經(jīng)審核備案的，不納入全省2015繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃，繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)時不予認(rèn)可。

（二）關(guān)于繼續(xù)教育公需科目和專業(yè)科目培訓(xùn)工作 1.公需科目培訓(xùn)

（1）組織實施：2015年繼續(xù)教育公需科目培訓(xùn)工作，由省市(州)人力資源社會保障部門、省直各行業(yè)主管部門（單位）牽頭組織實施，由青海省國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地（青海大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院）承辦具體培訓(xùn)工作。

（2）公需科目教材：2015年公需科目教材共5個科目，分別是《與你密切相關(guān)的政策法規(guī)》、《專業(yè)技術(shù)人員綜合能力建設(shè)》、《專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力與創(chuàng)新思維》、《傳統(tǒng)文化與法制中國》，《專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)發(fā)展》。參加公需科目培訓(xùn)的人員，可根據(jù)自身需求，任選其中2個科目。（3）培訓(xùn)方式：今年，公需科目培訓(xùn)統(tǒng)一采用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)方式。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的操作流程和其它事項由青海省國家級繼續(xù)教育基地——青海大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院另行通知。

（4）考核測評方式：2015年公需科目培訓(xùn)考核實行網(wǎng)上在線、隨時、免費測評方式進行。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)結(jié)束后，專業(yè)技術(shù)人員須參加網(wǎng)上在線測評。測評合格的，由培訓(xùn)機構(gòu)統(tǒng)一出具培訓(xùn)學(xué)習(xí)證明。2.專業(yè)科目培訓(xùn)

專業(yè)科目培訓(xùn)由各市、州人力資源社會保障部門，省直各行業(yè)主管部門（單位）組織實施，國家級繼續(xù)教育基地、省級繼續(xù)教育基地、省直各有關(guān)部門（單位）承辦。專業(yè)科目培訓(xùn)可采取網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、集中面授等多種方式進行。專業(yè)科目培訓(xùn)承辦單位，要根據(jù)各部門、行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員工學(xué)實際需求，選定培訓(xùn)內(nèi)容，并切實做好培訓(xùn)的組織實施和考核測評等工作。

二、配合“三基”建設(shè)，積極開展事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員崗位基本能力培訓(xùn)工作

根據(jù)省委《關(guān)于加強“三基”建設(shè)提升執(zhí)政水平的意見》（青發(fā)〔2014〕17號）精神，2015年我廳將在全省范圍內(nèi)組織開展機關(guān)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員崗位基本能力培訓(xùn)工作。專業(yè)技術(shù)人員崗位基本能力培訓(xùn)是貫徹落實“三基”建設(shè)的一項重要舉措，也是專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的重要內(nèi)容，旨在進一步提升我省專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力和專業(yè)水平。各市州人力資源社會保障部門、省直行業(yè)主管部門（單位）一定要高度重視，統(tǒng)一思想，要將事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員崗位基本能力培訓(xùn)與繼續(xù)教育培訓(xùn)工作有機結(jié)合，統(tǒng)籌安排，并按照“三基”建設(shè)工作的有關(guān)要求，切實做好培訓(xùn)的組織實施工作。各市州人力資源社會保障部門、省直行業(yè)主管部門（單位）要周密部署、協(xié)同安排專業(yè)技術(shù)人員崗位基本能力培訓(xùn)工作和繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，避免出現(xiàn)重復(fù)培訓(xùn)、多頭培訓(xùn)的情況。專業(yè)技術(shù)人員參加崗位基本能力培訓(xùn)的學(xué)時等同于繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)時。

三、強化管理，充分發(fā)揮繼續(xù)教育培訓(xùn)基地服務(wù)平臺作用

繼續(xù)加強對國家級及省級繼續(xù)教育基地的監(jiān)督管理，根據(jù)繼續(xù)教育培訓(xùn)工作進展情況，省人力資源和社會保障廳將擇時對各級繼續(xù)教育基地培訓(xùn)工作進行檢查、評估。工作方案、計劃報備、總結(jié)報送等情況均列入檢查、評估內(nèi)容。評估結(jié)果，作為下一階段工作任務(wù)分配的重要依據(jù)，由我廳統(tǒng)一對外公布。各級繼續(xù)教育基地應(yīng)積極開展自評工作，并在此基礎(chǔ)上健全管理制度建設(shè)，完善課程體系，加強師資隊伍建設(shè)，努力增強繼續(xù)教育綜合性辦學(xué)能力，提高辦學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮繼續(xù)教育基地服務(wù)平臺作用，為全省各類專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)習(xí)提供全方位、優(yōu)質(zhì)、高效、便捷的服務(wù)。

國家級繼續(xù)教育基地在做好現(xiàn)有各項工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)積極開展繼續(xù)教育理論研究，探索、開發(fā)有針對性和時效性的精品培訓(xùn)項目和特色培訓(xùn)項目，為形成特色鮮明、科學(xué)高效的培訓(xùn)體系打好基礎(chǔ)。省級繼續(xù)教育基地在組織開展專業(yè)科目培訓(xùn)時，要緊緊圍繞我省經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重點專業(yè)、重點行業(yè)、重點領(lǐng)域的需求，將培訓(xùn)與產(chǎn)、學(xué)、研有機結(jié)合，并可通過外聘高級專業(yè)技術(shù)人才、專家、學(xué)者兼職教學(xué)的方式加強、補充師資力量，努力提高培訓(xùn)的專業(yè)性和針對性。

四、需要明確的有關(guān)事項

（一）繼續(xù)教育培訓(xùn)證書發(fā)放

從2015年起，由各市州人力資源社會保障部門、省直各行業(yè)主管部門（單位）向青海省繼續(xù)教育協(xié)會統(tǒng)一申領(lǐng)空白《青海省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》（以下簡稱《繼續(xù)教育證書》），不得將申領(lǐng)證書的具體事項轉(zhuǎn)交給專業(yè)技術(shù)人員個人。已領(lǐng)取的《繼續(xù)教育證書》，未登記填滿的，繼續(xù)使用，待證書登記填滿后，憑舊證更換新的空白《繼續(xù)教育證書》。青海省繼續(xù)教育協(xié)會根據(jù)繼續(xù)教育培訓(xùn)考核合格人數(shù)和所需空白證書數(shù)量，對照《繼續(xù)教育證書申領(lǐng)表》（附表2）辦理申領(lǐng)手續(xù)。

（二）繼續(xù)教育學(xué)時登記及審驗 1.學(xué)時登記

專業(yè)技術(shù)人員參加公需科目培訓(xùn)和專業(yè)培訓(xùn)的科目、學(xué)時等情況均須由用人單位在《繼續(xù)教育證書》上登記。培訓(xùn)學(xué)時登記時，參加培訓(xùn)人員須將公需科目學(xué)習(xí)證明和參加專業(yè)培訓(xùn)的有關(guān)證明材料提交給單位。單位經(jīng)審驗核實后，方可予以登記。2.證書審驗

《繼續(xù)教育證書》審驗工作實行分級管理，按照繼續(xù)教育工作管理權(quán)限，由各級人力資源社會保障部門進行審驗蓋章。

（1）《繼續(xù)教育證書》審驗程序：專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)情況，由用人單位登記蓋章、提交單位主管部門審核合格后，報同級人力資源社會保障部門審驗，經(jīng)審驗合格的，加蓋公章。經(jīng)過審驗的《繼續(xù)教育證書》才能作為職稱申報的有效證件。

（2）審驗《繼續(xù)教育證書》時應(yīng)提交的資料：用人單位、主管部門、培訓(xùn)人員應(yīng)按照人力資源社會保障部門的有關(guān)要求，提交《繼續(xù)教育考核登記表》（附表3）、培訓(xùn)通知、課程安排、簽到名冊、結(jié)業(yè)證書等相關(guān)培訓(xùn)證明。

（三）繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)時的核定

專業(yè)技術(shù)人員每年接受繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)時間累計不少于12天或72學(xué)時，其中，公需科目培訓(xùn)為24學(xué)時。繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)時，一般按照每天6學(xué)時計算，如有特殊情況，需增加學(xué)時的，須出具相關(guān)證明。在審驗?zāi)晗奁陂g取得學(xué)歷教育的，可視為接受繼續(xù)教育，繼續(xù)教育學(xué)時依據(jù)接受學(xué)歷教育的院校提供的學(xué)時證明計算。職稱外語、計算機應(yīng)用能力考前輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不計算為繼續(xù)教育學(xué)時。參加國內(nèi)外專業(yè)技術(shù)交流活動的，依據(jù)有關(guān)規(guī)定，計算培訓(xùn)天數(shù)(不含往返路程時間)。

（五）繼續(xù)教育培訓(xùn)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計與總結(jié)報送

按照《國家人力資源社會保障部事業(yè)發(fā)展計劃的通知》（人社部發(fā)〔2014〕11 號）和《全省2015年就業(yè)和社會保障工作目標(biāo)》的有關(guān)要求，專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)工作實行月統(tǒng)計、年總結(jié)制度。每月初，各市、州人力資源社會保障部門、省直各有關(guān)部門（單位）要將上個月繼續(xù)教育培訓(xùn)情況的統(tǒng)計數(shù)據(jù)報送至青海省繼續(xù)教育協(xié)會，經(jīng)繼續(xù)教育協(xié)會匯總后，上報人力資源社會保障部。年末，各市、州人力資源社會保障部門、各級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、省直各有關(guān)部門（單位）要向省人力資源社會保障廳報送本繼續(xù)教育工作總結(jié)。

五、時間安排

（一）各市州人力資源社會保障局、省直各行業(yè)主管部門（單位）須于2015年4月20日前與青海大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院聯(lián)系公需科目培訓(xùn)具體事宜，確保全省公需科目培訓(xùn)工作有序、順利進行。

青海大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院聯(lián)系方式：

電 話：0971——6144626 6106527 6106493 6128775 聯(lián)系人： 王老師

侯老師

（二）各市、州人力資源社會保障部門，各級繼續(xù)教育基地，省直各有關(guān)部門（單位）于2015年4月30日以前將工作方案和培訓(xùn)計劃報省人力資源社會保障廳。

（三）每月5日以前，各市、州人力資源社會保障部門、省直各有關(guān)部門（單位）要將上個月繼續(xù)教育培訓(xùn)統(tǒng)計數(shù)據(jù)報送至青海省繼續(xù)教育協(xié)會。

（四）各市、州人力資源社會保障部門、各級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、省直各有關(guān)部門（單位）于2015年11月30日以前向省人力資源社會保障廳報送繼續(xù)教育工作總結(jié)。

（五）今年，人力資源社會保障部門對繼續(xù)教育學(xué)時的審驗工作時間截止為2015年11月30日。

六、工作要求

（一）各級人力資源社會保障部門、各級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、省直各有關(guān)部門（單位）要注重工作協(xié)調(diào)與溝通，切實加強繼續(xù)教育培訓(xùn)工作的宣傳，確保全省企事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員和非公有制經(jīng)濟組織從業(yè)人員知曉培訓(xùn)信息；要采取多種方式暢通專業(yè)技術(shù)人員參加培訓(xùn)的渠道，充分調(diào)動他們參加培訓(xùn)的積極性和主動性，平穩(wěn)推進繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。

（二）本通知中的附表可從青海省人力資源社會保障廳網(wǎng)站下載。所有報送材料均同時報送紙質(zhì)版和電子版，表格以EXCEL形式報送。電子版發(fā)至：qh6309093@sohu.com。2015年繼續(xù)教育工作方案、培訓(xùn)計劃的紙質(zhì)材料報送地點：青海省人力資源社會保障廳專技處（216房間）。

（三）未盡事宜，仍按照國家和我省繼續(xù)教育工作有關(guān)政策規(guī)定辦理。

（四）聯(lián)系方式 1.專業(yè)技術(shù)人員管理處

聯(lián)系 人：姚靜婷

聯(lián)系電話： 0971—6306624

楊志弘

0971—6309093 2.青海省繼續(xù)教育協(xié)會

聯(lián)系 人：王公民

聯(lián)系電話：0971—6362326

第五篇：關(guān)于認(rèn)真做好2011民族團結(jié)教育工作教育工作的通知

關(guān)于認(rèn)真做好***鄉(xiāng)2011年民族團結(jié)教育工作通知

為認(rèn)真貫徹落實中央新疆工作座談會和自治區(qū)黨委七屆九次、十次全委（擴大）會議，市委九屆十次、十一次全委（擴大）會議和縣委十一屆九次全委（擴大）會議精神，圍繞“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題活動，深入開展全鄉(xiāng)民族團結(jié)教育工作，打牢全鄉(xiāng)各族干部群眾共同團結(jié)進步、共同繁榮發(fā)展的思想基礎(chǔ)，現(xiàn)就認(rèn)真做好全鄉(xiāng)2011年民族團結(jié)教育工作有關(guān)事項通知如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，增強做好新形勢下民族團結(jié)教育工作的責(zé)任感和緊迫感

民族團結(jié)是各族人民的生命線。深入持久地開展民族團結(jié)教育工作是我鄉(xiāng)彌合民族關(guān)系、消除民族隔閡、增進民族感情的迫切需要，也是維護穩(wěn)定、實現(xiàn)全鄉(xiāng)社會長治久安的重要基礎(chǔ)和前提條件。各村、各站所要站在全局和戰(zhàn)略的高度，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，增強做好新形勢下民族團結(jié)教育工作的責(zé)任感和緊迫感，從維護祖國統(tǒng)一、確保實現(xiàn)我鄉(xiāng)跨越式發(fā)展和長治久安的高度來深刻認(rèn)識做好新形勢下民族團結(jié)教育工作的重要性和緊迫性，進一步增強政治意識、憂患意識、責(zé)任意識，以強烈的責(zé)任感和使命感把民族團結(jié)教育工作抓好抓實、抓出成效，使民族團結(jié)教育活動日益深入人心，鞏固平等、團結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系，推動民族團結(jié)進步事業(yè)不斷向前發(fā)展。

二、把握方針、突出重點，增強民族團結(jié)教育的針對性和實效性

做好新形勢下的民族團結(jié)教育工作，必須牢牢把握民族工作的大政方針，即始終牢牢把握各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展這個民族工作的主題；始終切實遵循平等、團結(jié)、互助、和諧這個處理民族關(guān)系的重要原則；始終牢固樹立“三個離不開”這一重要思想；始終堅持和完善民族區(qū)域自治這項基本政治制度；始終緊緊抓住發(fā)展這個解決我國民族問題的根本途徑。各族人民只有同呼吸、共命運、心連心，攜手并肩、團結(jié)奮斗，才能共同走向繁榮富裕。

各村、各站所要根據(jù)自身實際和業(yè)務(wù)工作，采取有效的宣傳教育形式，通過豐富多彩的民族團結(jié)教育實踐活動，賦予民族團結(jié)教育實實在在的內(nèi)容，扎扎實實地開展好民族團結(jié)教育工作，消除民族隔閡、增進民族感情。一是鄉(xiāng)機關(guān)和各村要認(rèn)真組織開展馬克思主義“五觀”、中國共產(chǎn)黨“三史”和新疆“三史”的教育；開展民族理論政策和法律法規(guī)教育，開展愛國主義、社會主義、國防教育、國家意識、公民意識和法制意識教育。同時，還要廣泛深入開展 “熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題教育，開展理想信念教育、國情區(qū)情市情縣情教育和形勢政策教育，引導(dǎo)人們通過縱向的歷史對比、橫向的國際比較和現(xiàn)實的發(fā)展變化，不斷增強全縣各族干部群眾對早日實現(xiàn)我鄉(xiāng)跨越式發(fā)展和長治久安奮斗目標(biāo)的信心。要大力加強社會主義核心價值體系建設(shè)，用社會主義核心價值體系引領(lǐng)多樣化的社會思潮，用社會主義榮辱觀推動形成良好社會風(fēng)尚，唱響“六好”的主旋律。堅持把民族團結(jié)教育納入公民道德教育全過程、社會主義精神文明建設(shè)全過程。通過舉辦形式多樣的民族團結(jié)板報展覽、講民族團結(jié)故事比賽、民族團結(jié)征文、聯(lián)誼活動、歌詠比賽、文藝演出、法制講座等群眾性活動，使民族團結(jié)意識在潛移默化中深入人心，不斷增強“三個離不開”思想觀念，筑牢各民族平等團結(jié)、互助和諧的思想基礎(chǔ)。二是組織開展“互幫互助互信互愛”民族團結(jié)教育活動是我鄉(xiāng)加強民族團結(jié)教育的一項長效工作機制?！八幕ァ币c“八進村、五促進” 活動結(jié)合起來，做到整體聯(lián)動，縣、鄉(xiāng)、部門、村各級黨組織分層推進，進一步強化各族干部群眾對祖國的認(rèn)同、對中華民族的認(rèn)同、對中華文化的認(rèn)同、對建設(shè)中國特色社會主義的認(rèn)同，在全鄉(xiāng)營造各族人民珍惜同呼吸、共命運、心連心、團結(jié)奮進的社會氛圍。三是各村、各站所要廣泛開展“民族團結(jié)模范窗口”、“民族團結(jié)模范單位”、“民族團結(jié)村組”、“平安清真寺”創(chuàng)建活動，使民族團結(jié)進步事業(yè)更好地融入到各族干部群眾的工作生活中，激勵全鄉(xiāng)各族干部群眾為民族團結(jié)進步事業(yè)貢獻力量。四是鄉(xiāng)機關(guān)和各村在加強民族團結(jié)教育工作中，要起到引導(dǎo)示范作用，要把開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題教育和機關(guān)文化建設(shè)活動作為加強民族團結(jié)教育的有效載體和重要內(nèi)容，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神，大力弘揚民族大團結(jié)大發(fā)展大繁榮的主旋律，教育引導(dǎo)各族干部群眾在一言一行上嚴(yán)格要求自己，帶頭與不同民族的干部群眾交朋友，帶頭做促進民族團結(jié)的好事，敢于抵制有損民族團結(jié)的錯誤言行，積極爭做民族團結(jié)的表率，以實際行動影響和帶動身邊各族干部群眾自覺做社會主義民族關(guān)系的建設(shè)者和促進者。五是鄉(xiāng)教育辦和各學(xué)校要充分發(fā)揮對青少年進行民族團結(jié)教育的主陣地、主渠道作用，深入實施《學(xué)校民族團結(jié)教育指導(dǎo)綱要（試行）》，把民族團結(jié)教育和學(xué)校教育有機結(jié)合起來，把開展民族團結(jié)宣傳教育作為加強未成年人思想道德建

設(shè)的重要內(nèi)容。建立和完善從幼兒園、小學(xué)、中學(xué)的民族團結(jié)教育體系，使民族團結(jié)教育進教材、進課堂、進頭腦。要針對青少年成長特點和思想實際，組織開展主題班會、團隊活動、結(jié)對子、各族師生互訪、民族知識講座、民族歌舞演出等豐富多彩、生動活潑的體驗活動，充分利用愛國主義教育基地、國防教育基地和民族團結(jié)進步教育基地開展專題教育和實踐活動，把民族團結(jié)教育貫穿到課堂教育及課外活動之中，使“三個離不開”的思想觀念深深扎根于各族青少年心中。六是文化廣播站要結(jié)合電影進村、進學(xué)校、進軍營活動，積極播映一批歌頌民族團結(jié)進步事業(yè)、反映民族團結(jié)教育題材的電影，舉辦以體現(xiàn)民族團結(jié)為主要內(nèi)容的文藝匯演、圖片展覽、征文、知識競賽等多種形式的活動，為各族干部群眾提供豐富的精神食糧，進一步弘揚各民族的優(yōu)秀文化，傳承和提升區(qū)域特色文化，激揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，激活現(xiàn)代文化的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的內(nèi)涵，發(fā)揮教育、凝聚、鼓舞和引領(lǐng)作用，努力形成愛國、感恩、勤勞、互助、開放、進取的精神，增強各族人民的“四個認(rèn)同”，推動各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展，共同建設(shè)美好家園。七是各村要從實際出發(fā)，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，結(jié)合全鄉(xiāng)正在開展的“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題教育，開展好民族團結(jié)教育工作。要充分利用村隊這一有效平臺，把民族團結(jié)教育工作做到千家萬戶，要著重抓好重點區(qū)域、流動人口及外來務(wù)工人員的民族團結(jié)教育工作，特別要將民族團結(jié)教育覆蓋到重點片區(qū)、窗口服務(wù)行業(yè)、私營企業(yè)、“兩新組織”等群體，增強民族團結(jié)教育的針對性、實效性，使民族團結(jié)教育實現(xiàn)全覆蓋。八是要通過專題專欄等宣傳

形式，積極做好民族團結(jié)教育條例、民族團結(jié)教育活動和民族團結(jié)先進典型事跡的宣傳和報道工作，為民族團結(jié)教育工作營造濃厚的輿論氛圍。九是研究制定民族團結(jié)教育的宣傳口號，充分利用公益廣告牌、宣傳櫥窗和墻報和施工工地外圍等宣傳陣地，積極為民族團結(jié)教育工作的開展?fàn)I造良好的社會環(huán)境氛圍。

三、開展民族團結(jié)教育月活動，以月促年，把民族團結(jié)教育活動引向深入

全鄉(xiāng)要以自治區(qū)第29個民族團結(jié)教育月為契機，深入開展民族團結(jié)教育活動，堅持以月促年，常抓不懈，把集中開展民族團結(jié)教育活動與日常的宣傳教育工作結(jié)合起來，把宣傳教育與解決實際問題結(jié)合起來，形成保穩(wěn)定、促發(fā)展、惠民生的強大合力。一是各村、各站所要組織開展形式多樣、寓教于樂的民族團結(jié)教育實踐活動，努力增強民族團結(jié)教育的吸引力、感染力，在全鄉(xiāng)形成各族干部群眾齊心協(xié)力促團結(jié)的濃厚氛圍。要在外來務(wù)工人員和流動人口比較集中的地點開展“熱愛第二故鄉(xiāng)、建設(shè)第二故鄉(xiāng)”的民族團結(jié)教育主題實踐活動，進一步拓寬民族團結(jié)教育的覆蓋面，增強民族團結(jié)教育的力度、深度和廣度。同時，組織參加自治區(qū)開展的民族團結(jié)公益廣告詞、廣告語、廣告短片征集評選宣傳活動。二是各村、各站所要注重發(fā)現(xiàn)、挖掘、培養(yǎng)、推薦、宣傳本轄區(qū)、本部門在民族團結(jié)進步事業(yè)中涌現(xiàn)出來的先進典型，這些先進模范是各族干部群眾學(xué)習(xí)的榜樣和楷模，他們身上蘊含的崇高精神，是新形勢下中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和時代精神在當(dāng)代新疆的集中體現(xiàn)，是愛國主義、集體主義、社會主義精神的發(fā)揚光大，是我們開展愛國主義和民族團結(jié)教育最生動、最現(xiàn)實的教材。要掀起學(xué)習(xí)先進、宣傳先進、趕超先進、爭當(dāng)先進的熱潮，大力宣傳民族團結(jié)、雙擁共建先進典型和各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線涌現(xiàn)出的先進典型，用先進模范人物的先進思想和模范行為影響和帶動全社會，讓先進模范人物的崇高精神發(fā)揚光大。三是開展面對面宣講活動。通過舉辦各種形式的先進典型事跡報告會和巡回宣講活動，廣泛宣傳民族團結(jié)先進模范人物的典型事跡，使各族干部群眾以先進模范人物為榜樣，自覺與典型相對比，找差距定措施，以實際行動積極爭做民族團結(jié)的模范。

各村要將開展民族團結(jié)教育工作的情況于10月20日之前報至鄉(xiāng)精神文明建設(shè)辦公室。

中共***鄉(xiāng)委員會

二〇一一年四月三日