第一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)赴內(nèi)地宣講活動(dòng)先進(jìn)事跡

強(qiáng)化感恩意識(shí)提升服務(wù)職能

——記某某鎮(zhèn)組織開(kāi)展普通高校畢業(yè)生赴援疆省市培養(yǎng)計(jì)劃學(xué)員暑

期宣講活動(dòng)先進(jìn)事跡材料

為進(jìn)一步宣傳自治區(qū)普通高校畢業(yè)生赴援疆省市培養(yǎng)計(jì)劃的重大戰(zhàn)略意義，檢驗(yàn)學(xué)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)成效，培養(yǎng)鍛煉學(xué)員語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)實(shí)踐能力，某某鎮(zhèn)團(tuán)委按照區(qū)、州、市關(guān)于組織開(kāi)展自治區(qū)普通高校畢業(yè)生赴援疆省市培養(yǎng)計(jì)劃返鄉(xiāng)學(xué)員大宣講活動(dòng)要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，以突出特色，服務(wù)廣大學(xué)生為著力點(diǎn)推進(jìn)主題教育深入開(kāi)展，并較好地組織開(kāi)展完成了“講見(jiàn)聞?wù)勼w會(huì)”主題宣講教育活動(dòng)的工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī)。

一、基本情況

按照上級(jí)團(tuán)委關(guān)于組織開(kāi)展自治區(qū)普通高校畢業(yè)生赴援疆省市培養(yǎng)計(jì)劃返鎮(zhèn)學(xué)員“講見(jiàn)聞?wù)勼w會(huì)”為主題的大宣講活動(dòng)要求，2012年7月24日-2012年8月22日，某某鎮(zhèn)團(tuán)委精心組織，周密部署，在各村和學(xué)校進(jìn)行了巡回宣講。宣講團(tuán)由某某鎮(zhèn)團(tuán)委、宣傳辦、各村書(shū)記、團(tuán)支部書(shū)記、和第一、第二批赴援疆省市培養(yǎng)大學(xué)生等137名人員組成。宣講團(tuán)共分為19個(gè)組，宣講團(tuán)成員每周到村和學(xué)校宣講一次，到目前為止宣講共計(jì)97場(chǎng)次，全鎮(zhèn)受教育人數(shù)18400人。

二、主要做法

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保動(dòng)員、宣傳、學(xué)習(xí)活動(dòng)有序開(kāi)展。某某鎮(zhèn)團(tuán)委高度重視此次普通高校畢業(yè)生赴援疆省市培養(yǎng)計(jì)劃學(xué)員暑期宣講活動(dòng)，將該項(xiàng)活動(dòng)納入重要議事日程，狠抓安排部署。2012年7月24日鎮(zhèn)團(tuán)委召開(kāi)“講見(jiàn)聞 談體會(huì)”宣講活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，研究討論成立了以某某鎮(zhèn)團(tuán)委書(shū)記孫東斌同志為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動(dòng)實(shí)施方案及計(jì)劃，并就如何開(kāi)展好此次普通高校畢業(yè)生赴援疆省市培養(yǎng)計(jì)劃學(xué)員暑期宣講活動(dòng)進(jìn)行了專(zhuān)題部署，進(jìn)一步統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)小組成員的思想認(rèn)識(shí)。并向各團(tuán)支部和學(xué)校宣傳《某某鎮(zhèn)開(kāi)展普通高校畢業(yè)生赴援疆省市培養(yǎng)計(jì)劃學(xué)員暑期宣講活動(dòng)實(shí)施方案》和《某某鎮(zhèn)開(kāi)展普通高校畢業(yè)生赴援疆省市培養(yǎng)計(jì)劃學(xué)員暑期宣講活動(dòng)工作計(jì)劃》，對(duì)各階段的工作進(jìn)行周密的安排部署，保障了整體工作有序開(kāi)展。

（二）加強(qiáng)輿論宣傳，為普通高校畢業(yè)生赴援疆省市培養(yǎng)計(jì)劃學(xué)員暑期宣講活動(dòng)開(kāi)展創(chuàng)造有利條件。為加強(qiáng)對(duì)我鎮(zhèn)普通高校畢業(yè)生赴援疆省市培養(yǎng)計(jì)劃學(xué)員暑期宣講活動(dòng)主題教育的宣傳，我鎮(zhèn)通過(guò)廣播、懸掛橫幅、播放視頻資料等多種形式對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳動(dòng)員，大張旗鼓的宣傳開(kāi)展此次宣講活動(dòng)的目的和意義，積極營(yíng)造了濃厚的輿論宣傳氛圍。

（三）開(kāi)展多種形式的宣講活動(dòng)，提高各族青年群眾的思想認(rèn)識(shí)。按照區(qū)、州、市團(tuán)委關(guān)于深入開(kāi)展此次宣講活動(dòng)的工作要求，鎮(zhèn)團(tuán)委結(jié)合自身實(shí)際，走進(jìn)全鎮(zhèn)18個(gè)村，開(kāi)展多種形式的宣講。

一是為進(jìn)一步宣傳自治區(qū)普通高校畢業(yè)生赴援疆省市培養(yǎng)計(jì)劃的重大戰(zhàn)略意義，深入貫徹中央新疆工作座談會(huì)和全國(guó)對(duì)口援疆工作會(huì)議精神，宣講團(tuán)成員大力宣講自治區(qū)普通高校畢業(yè)生赴援疆省市培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施以來(lái)取得的優(yōu)異成績(jī)，讓他們也感受黨和國(guó)家、自治區(qū)對(duì)少數(shù)民族群眾的關(guān)心關(guān)懷，激發(fā)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)，加快建設(shè)美好新疆的熱情與激情。

二是廣泛傳播開(kāi)放包容、變革創(chuàng)新的現(xiàn)代文化理念，增強(qiáng)“四個(gè)認(rèn)同”觀念，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)和公民意識(shí)，展示新疆青年知恩感恩、自強(qiáng)不息的精神風(fēng)貌，宣講團(tuán)成員通過(guò)做 “加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定”為主要內(nèi)容的宣傳報(bào)告，增強(qiáng)居民對(duì)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的責(zé)任感，提高居民為共創(chuàng)幸福美好未來(lái)人人奉獻(xiàn)的思想認(rèn)識(shí)。

三是通過(guò)返鄉(xiāng)大學(xué)生宣講他們?cè)谠∈?、培養(yǎng)院校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)新疆學(xué)員的關(guān)心照顧情況；通過(guò)遠(yuǎn)程電教設(shè)備播放他們赴內(nèi)地培養(yǎng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境紀(jì)錄片，與當(dāng)?shù)貙W(xué)員、各族群眾直觀的交流參加培養(yǎng)計(jì)劃前后的所見(jiàn)所聞，以及在培養(yǎng)期間的學(xué)習(xí)、生活、實(shí)習(xí)情況，心路歷程，思想認(rèn)識(shí)變化。舉真實(shí)例子，分享他們參加學(xué)習(xí)培養(yǎng)的切身感受和

收獲體會(huì)。讓各族群眾更好地了解自治區(qū)普通高校畢業(yè)生赴援疆省市培養(yǎng)計(jì)劃這項(xiàng)重大惠民政策、重大民生、民心和民族團(tuán)結(jié)工程。

除此之外，鎮(zhèn)團(tuán)委還制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織宣講團(tuán)成員按計(jì)劃進(jìn)行胡錦濤總書(shū)記“七一”重要講話(huà)精神、區(qū)州市各級(jí)黨代會(huì)精神、黨的各項(xiàng)惠農(nóng)惠民政策、先進(jìn)人物典型事跡等內(nèi)容的宣講。宣講成員向與會(huì)人員做了深入、系統(tǒng)的闡述和輔導(dǎo)。同時(shí)，向黨員干部深刻地宣講了某某鎮(zhèn)黨委、政府建設(shè)更高水平小康社會(huì)的一系列新理念、新部署、新舉措。以及鎮(zhèn)黨委工作會(huì)議對(duì)完成好2012年下半年工作任務(wù)所做的形勢(shì)判斷和部署安排，對(duì)干部群眾系統(tǒng)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)會(huì)議的主要內(nèi)容和科學(xué)內(nèi)涵起到了極大的幫助作用。

（四）突出特色，增強(qiáng)服務(wù)能力。

宣講團(tuán)成員緊緊圍繞黨和青年的關(guān)系,用先進(jìn)事跡展現(xiàn)出新時(shí)期青年在黨的事業(yè)各項(xiàng)工作中發(fā)揮的重要作用,鼓勵(lì)各族青年群眾抓住赴援疆省市培養(yǎng)計(jì)劃這一機(jī)遇，自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。要珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)遇，集中精力，全力以赴，力爭(zhēng)通過(guò)學(xué)習(xí)，在思想觀念上有新的升華，在理論知識(shí)上有新的收獲，在能力水平上有新的進(jìn)步。為推進(jìn)更多的學(xué)生加入到新一輪赴援疆省市培養(yǎng)計(jì)劃中營(yíng)造良好輿論氛圍。

通過(guò)為期五周的宣講活動(dòng)，等到了我鎮(zhèn)青年群眾和學(xué)生

們的一致好評(píng)。與會(huì)人員一致認(rèn)為，讓廣大干群準(zhǔn)確理解和把握了過(guò)去經(jīng)濟(jì)社會(huì)所取得的巨大成就，準(zhǔn)確理解和把握了中央新疆工作座談會(huì)和全國(guó)對(duì)口援疆工作會(huì)議精神，準(zhǔn)確理解和把握了自治區(qū)普通高校畢業(yè)生赴援疆省市培養(yǎng)計(jì)劃這項(xiàng)重大惠民政策、重大民生、民心和民族團(tuán)結(jié)工程，準(zhǔn)確理解和把握了今后某某鎮(zhèn)黨委、政府工作的指導(dǎo)思想和奮斗目標(biāo)，準(zhǔn)確理解和把握了今后建設(shè)更高水平小康社會(huì)需要完成的重點(diǎn)工作，準(zhǔn)確理解和把握了建設(shè)更高水平小康社會(huì)必須要加強(qiáng)“為民、務(wù)實(shí)、陽(yáng)光、廉潔型政府”建設(shè)，進(jìn)一步廣泛凝聚社會(huì)共識(shí)，激發(fā)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)，加快建設(shè)美好新疆的熱情與激情；緊密結(jié)合各地實(shí)際，緊緊圍繞中心工作，共謀發(fā)展，以此推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展在新的起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)更大跨越。

中國(guó)共青團(tuán)某某鎮(zhèn)委員會(huì)2012年8月23日

第二篇：赴內(nèi)地考察心得體會(huì)

在地區(qū)局的組織安排下，福?？h國(guó)稅局考察組一行8人帶著課題赴廣州等地考察學(xué)習(xí)。課題主要有兩項(xiàng)內(nèi)容：一是如何進(jìn)一步優(yōu)化納稅服務(wù)；二是如何更好地開(kāi)展國(guó)稅文化建設(shè)。在此次的學(xué)習(xí)考察活動(dòng)中，小組成員日夜兼程，邊看邊議，受益匪淺，體會(huì)良多。

一、對(duì)比分析 查找差距

此次學(xué)習(xí)考察的主要目的地是廣州，廣州國(guó)稅開(kāi)拓創(chuàng)新的文化體系、優(yōu)質(zhì)的納稅服務(wù)給我們留下深刻印象。

印象之一：“一二三六六”國(guó)稅文化體系

“一二三六六”具體指“一個(gè)宗旨、兩個(gè)基石、三個(gè)平臺(tái)、六個(gè)理念、六個(gè)一流”的廣州國(guó)稅稅務(wù)文化體系。

一個(gè)宗旨是“聚財(cái)為國(guó)、執(zhí)法為民”；兩個(gè)基石包括明法守真、勵(lì)新至善；三個(gè)平臺(tái)是組織科學(xué)發(fā)展、團(tuán)隊(duì)和諧共進(jìn)、個(gè)人全面提升這三個(gè)平臺(tái)；六個(gè)應(yīng)用理念包括發(fā)展以人為本、創(chuàng)新以用為先、管理以效為重、行政以法為準(zhǔn)、服務(wù)以誠(chéng)為上、作風(fēng)以廉為正；六個(gè)一流是一流的稅收規(guī)模、一流的執(zhí)法水平、一流的科技應(yīng)用、一流的服務(wù)質(zhì)量、一流的隊(duì)伍素質(zhì)、一流的團(tuán)隊(duì)活力。

可以說(shuō)廣州國(guó)稅文化是濃厚的、先進(jìn)的、振奮人心的。優(yōu)秀的文化能夠產(chǎn)生積極的效應(yīng)，是國(guó)稅事業(yè)發(fā)展的深厚的原動(dòng)力。通過(guò)對(duì)廣州國(guó)稅文化的了解，通過(guò)對(duì)比，我們感受到了與國(guó)稅文化建設(shè)先進(jìn)單位之間的差距，主要體現(xiàn)在三方面：

一是創(chuàng)新項(xiàng)目層次較低。近年來(lái)，在地區(qū)局的倡導(dǎo)下，縣局雖然在創(chuàng)新方面做出了很大努力，成立了創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了創(chuàng)新工作項(xiàng)目庫(kù)，創(chuàng)新性地創(chuàng)辦了稅企qq群和納稅服務(wù)博客，也取得了一定成績(jī)，但與先進(jìn)單位相比，可以說(shuō)縣局的以上做法僅停留在較低的意識(shí)萌動(dòng)層次，未能深層地發(fā)掘出其較深的精神內(nèi)涵，失之于形式簡(jiǎn)單，內(nèi)涵較淺，其文化內(nèi)涵未能得到深層次挖掘。

二是制度、機(jī)制不健全。文化建設(shè)涵蓋的范圍很廣，體現(xiàn)在國(guó)稅工作的方方面面，縣局在此方面僅成立了國(guó)稅文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組以一概之，未能分清層面和主次，建立與之配套的機(jī)構(gòu)和與之相呼應(yīng)的服務(wù)、監(jiān)督、保障、激勵(lì)等機(jī)制，出現(xiàn)了制度、機(jī)制的缺失，尤其是激勵(lì)機(jī)制的缺失，在一定程度上影響了干部參與國(guó)稅文化建設(shè)的積極性。

三是資金保障不到位。文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜的工作，需要從上到下的重視和全體干部不懈的努力，而其所產(chǎn)生的積極效應(yīng)需要一定的時(shí)間才能得到體現(xiàn)。由于近年來(lái)物價(jià)攀升和接待費(fèi)用的增長(zhǎng)等因素，導(dǎo)致行政資金緊張，顧得了目前，顧不了以后，呈現(xiàn)被動(dòng)的文化建設(shè)短視效應(yīng)，后續(xù)的資金、人力投入都不夠，說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)不重要，國(guó)稅文化建設(shè)工作任務(wù)未能很好地得到落實(shí)和開(kāi)展。

結(jié)合此次學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，在以后的國(guó)稅文化建設(shè)工作中，我們應(yīng)從以下幾方面入手進(jìn)一步做好國(guó)稅文化建設(shè)工作：

（一）用領(lǐng)導(dǎo)表率行為帶動(dòng)。讓“用業(yè)績(jī)說(shuō)話(huà)、用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)、用納稅人的滿(mǎn)意度說(shuō)話(huà)”成為我局稅務(wù)文化的業(yè)績(jī)觀。為使這一理念成為引導(dǎo)干部思想和行為的導(dǎo)向，局領(lǐng)導(dǎo)需要在黨組會(huì)、中層會(huì)議及全體干部大會(huì)上，帶頭反復(fù)倡導(dǎo)這一理念，各業(yè)務(wù)部門(mén)無(wú)論是績(jī)效考核、年終總結(jié)、評(píng)先評(píng)優(yōu)等都以這一理念為指導(dǎo)，用實(shí)實(shí)在在的數(shù)據(jù)、用扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)績(jī)說(shuō)明問(wèn)題。相信在這種理念的導(dǎo)向下，縣局的文化建設(shè)開(kāi)展更扎實(shí)。

（二）以鮮明活動(dòng)主題牽引。自從縣局開(kāi)展稅務(wù)文化建設(shè)以來(lái)，各部門(mén)的稅務(wù)文化意識(shí)普遍得到增強(qiáng)，布置工作有稅務(wù)文化理念指導(dǎo)、開(kāi)展活動(dòng)有稅務(wù)文化理念牽引，一切配合中心工作和重點(diǎn)工作的活動(dòng)都有一個(gè)鮮明的時(shí)代主題，使每一個(gè)稅務(wù)工作者都浸潤(rùn)在稅務(wù)文化的氛圍中?？h局文化建設(shè)活動(dòng)豐富，曾經(jīng)開(kāi)展過(guò)以“清清白白做人、干干凈凈干事”為主題的讀書(shū)會(huì)、以 “忠誠(chéng)、敬業(yè)、守法、廉潔、創(chuàng)新”為主題的青年干部座談會(huì)等文化主題極其濃郁的活動(dòng)，讓每一個(gè)稅務(wù)工作者都能在活動(dòng)中感受到稅務(wù)文化的魅力。在此基礎(chǔ)上，需要進(jìn)一步豐富文化活動(dòng)，多開(kāi)展跨地區(qū)的交流考察、大眾運(yùn)動(dòng)會(huì)以及拓展訓(xùn)練等活動(dòng)。

（三）靠廣泛推行養(yǎng)成習(xí)慣?？h局推行稅務(wù)文化的重點(diǎn)方向是稅務(wù)文化在部門(mén)的推行，通過(guò)各部門(mén)稅務(wù)文化的推行工作，使稅務(wù)文化的理念、行為、習(xí)慣等輻射到全體干部職工。為此，各部門(mén)結(jié)合部門(mén)特點(diǎn)和工作實(shí)際，制定部門(mén)稅務(wù)文化推行方案。每一個(gè)方案都有明確的推行項(xiàng)目、組織機(jī)構(gòu)、推行理念、目標(biāo)要求、推行方法、完成時(shí)限等，做到了“人員、時(shí)間、內(nèi)容、效果”四落實(shí)。辦稅服務(wù)廳可以將“永遠(yuǎn)站在新的起跑線(xiàn)”的發(fā)展觀確定為推行重點(diǎn)，在掌聲中找問(wèn)題，在榮譽(yù)面前找差距，不斷推出納稅服務(wù)新舉措：貼近式服務(wù)、特色服務(wù)；其他部門(mén)將“團(tuán)結(jié)進(jìn)取，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，真情服務(wù)，互助寬容”確定為推行項(xiàng)目，在部門(mén)開(kāi)展的“五互”活動(dòng)（即思想上互促、學(xué)習(xí)上互助、作風(fēng)上互查、工作上互學(xué)、生活上互幫），使部門(mén)團(tuán)結(jié)互助的空氣日益濃郁，互幫互學(xué)漸成風(fēng)氣。

印象之二：個(gè)性化納稅服務(wù)

在考察期間，與廣州同仁交流時(shí)，聽(tīng)說(shuō)了這樣一個(gè)故事：廣州越秀區(qū)國(guó)稅局有一個(gè)愛(ài)鉆研、肯吃苦，喜歡刨根問(wèn)底、不恥下問(wèn)的小伙阿耀（陳明耀）。他是廣州電力行業(yè)的稅收管理員，在剛接手這項(xiàng)工作時(shí)，他對(duì)電力行業(yè)的相關(guān)知識(shí)是一抹黑，通過(guò)向廣東電網(wǎng)公司財(cái)務(wù)人員學(xué)習(xí)，逐漸熟悉了電力行業(yè)的整體運(yùn)作，可以說(shuō)是電力和稅務(wù)兩個(gè)不相關(guān)領(lǐng)域的一條紐帶。在ctais上線(xiàn)的首個(gè)申報(bào)期，廣東電網(wǎng)公司就出現(xiàn)了700多萬(wàn)元的滯納金，當(dāng)時(shí)公司的辦稅員緊張萬(wàn)分，一向按期申報(bào)的企業(yè)，怎么會(huì)產(chǎn)生滯納金，而且高達(dá)700多萬(wàn)元。當(dāng)公司和稅務(wù)干部都理不清楚時(shí)，小伙阿耀運(yùn)用他對(duì)電力行業(yè)核算的知識(shí)，經(jīng)仔細(xì)研究才明白：按規(guī)定，廣東電網(wǎng)公司作為匯總繳納增值稅的電力供應(yīng)企業(yè)，其納稅申報(bào)期比一般企業(yè)滯后一個(gè)月，10月份申報(bào)的是8月的稅款，而新上線(xiàn)的ctais設(shè)置并沒(méi)有考慮這一特殊性，系統(tǒng)認(rèn)為企業(yè)已逾期申報(bào)，于是產(chǎn)生了滯納金。阿耀通過(guò)逐級(jí)向區(qū)局、市局、省局匯報(bào)，在上級(jí)的指導(dǎo)和幫助下，問(wèn)題終于得到妥善解決。在一次次為企業(yè)解決特殊辦稅難題的過(guò)程中，阿耀為廣東電網(wǎng)公司與越秀區(qū)國(guó)稅局各相關(guān)部門(mén)和科室之間架起了一道卓越的服務(wù)溝通橋梁。阿耀的故事告訴我們：卓越的專(zhuān)業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)才能，以及專(zhuān)業(yè)的服務(wù)態(tài)度才能為納稅人提供專(zhuān)業(yè)化的稅收服務(wù)，同時(shí)，為特殊行業(yè)提供特殊的稅收服務(wù)體現(xiàn)卓越的全程個(gè)性化服務(wù)。

像阿耀的例子有很多，除此之外，廣州國(guó)稅創(chuàng)新工作理念，近期在納稅服務(wù)工作方面出臺(tái)多項(xiàng)舉措。例如：一是創(chuàng)新交流方式，開(kāi)設(shè)“在線(xiàn)訪(fǎng)談”欄目，通過(guò)成熟的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將傳統(tǒng)訪(fǎng)談節(jié)目?jī)?nèi)容的文字和圖片信息通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)向網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)實(shí)時(shí)發(fā)布，搭建起一個(gè)征納雙方實(shí)時(shí)互動(dòng)溝通交流的電子平臺(tái)。二是建立多層次的納稅申報(bào)系統(tǒng)，對(duì)戶(hù)數(shù)最多、最集中的市區(qū)范圍的26萬(wàn)多個(gè)體戶(hù)和小規(guī)模納稅人提供24小時(shí)不間斷的電話(huà)語(yǔ)音報(bào)稅服務(wù)。

綜上所述，反映出了廣州國(guó)稅局的納稅服務(wù)層次已在一個(gè)較高的層次，通過(guò)比較，我們與之差距在于：縣局的納稅服務(wù)層次還不高，服務(wù)還不夠深入，主要表現(xiàn)在：

（一）納稅服務(wù)缺乏深度。片面地認(rèn)為優(yōu)化納稅服務(wù)就是規(guī)范文明用語(yǔ)、建設(shè)環(huán)境設(shè)施齊全的納稅服務(wù)場(chǎng)所，追求表象化服務(wù)，未將納稅服務(wù)融入到稅務(wù)管理和稅務(wù)檢查中去。

（二）服務(wù)項(xiàng)目的針對(duì)性不強(qiáng)。由于人力、物力和權(quán)限的局限性，我局現(xiàn)階段提供的服務(wù)事項(xiàng)基本上都是針對(duì)所有納稅人的共性服務(wù)，沒(méi)有條件很好地實(shí)現(xiàn)對(duì)納稅人提供面對(duì)面的指導(dǎo)和根據(jù)納稅人的特定需求提供個(gè)性化服務(wù)。

結(jié)合縣局的納稅服務(wù)工作實(shí)際和與先進(jìn)做法之間的差距，在今后納稅服務(wù)工作中，我們應(yīng)從以下幾個(gè)方面努力，將納稅服務(wù)工作真正落實(shí)到行動(dòng)中去，為納稅人提供具有針對(duì)性的更深層次的服務(wù)，使納稅人得到實(shí)實(shí)在在的好處：

（一）由形象服務(wù)向?qū)嵭Х?wù)轉(zhuǎn)變。每半月在主要業(yè)務(wù)科室工作召開(kāi)碰頭會(huì)，交流納稅服務(wù)過(guò)程中的問(wèn)題以及好的工作方法，通過(guò)及時(shí)溝通，化解不便，為納稅人打造更加暢通的服務(wù)流程，提供更加高效、便利的服務(wù)。

（二）由被動(dòng)服務(wù)向主動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)變。稅務(wù)機(jī)關(guān)除了接待好上門(mén)來(lái)的納稅人外，應(yīng)主動(dòng)出去，有針對(duì)性地解決好納稅人存在的問(wèn)題。稅收管理員在日常工作過(guò)程中可以采取問(wèn)卷調(diào)查等方式，收集納稅人的各種訴求，發(fā)掘納稅人的潛在需求，相應(yīng)地制定匹配的“納稅服務(wù)套餐”。比如生產(chǎn)、銷(xiāo)售節(jié)水產(chǎn)品的企業(yè)，可以制定“稅收優(yōu)惠套餐”，套餐涉及申請(qǐng)減免稅準(zhǔn)備的資料、辦稅流程以及納稅人享有的權(quán)力等內(nèi)容，直接提供給納稅人，讓納稅人心中有數(shù)，切實(shí)把優(yōu)惠政策落實(shí)到納稅人處，更好滿(mǎn)足納稅人的需求。

（三）由一刀切服務(wù)向分類(lèi)服務(wù)轉(zhuǎn)變。納稅人素質(zhì)有高有低，涉稅業(yè)務(wù)也有繁有簡(jiǎn)，在具體的工作中應(yīng)區(qū)別對(duì)待，有針對(duì)性地做好服務(wù)工作。例如：針對(duì)辦理摩托車(chē)購(gòu)置稅的納稅人多為少數(shù)民族這一現(xiàn)象，車(chē)輛購(gòu)置稅辦稅人員應(yīng)學(xué)習(xí)少數(shù)民族日常辦稅用語(yǔ)，方便部分納稅人的個(gè)性需求。

二、理清思路 堅(jiān)定信心

廣州之行，是一次學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)地區(qū)開(kāi)展國(guó)稅文化建設(shè)和優(yōu)化納稅服務(wù)的好機(jī)會(huì)，也是一個(gè)反思不足、改進(jìn)方法、謀劃重點(diǎn)、明確方向的好過(guò)程。廣州的成功實(shí)踐可圈可點(diǎn)，我們從中得到“五大啟示”：

（一）領(lǐng)導(dǎo)垂范

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是一把手，是稅務(wù)文化建設(shè)的第一責(zé)任人，也是落實(shí)稅務(wù)文化理念的主要推動(dòng)者。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要克服一切與核心理念及其貫徹要求不相符合的思想觀念，把稅務(wù)文化建設(shè)提升到戰(zhàn)略的高度，率先垂范，在決策和領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中身體力行稅務(wù)文化理念，合理配置資源，切實(shí)抓好文化落實(shí)工作。

（二）落實(shí)有效

有效落實(shí)各種稅務(wù)文化理念，有力執(zhí)行各項(xiàng)文化建設(shè)措施是稅務(wù)文化建設(shè)的進(jìn)程中應(yīng)當(dāng)把握的重要原則，言必行，行必果是稅務(wù)文化建設(shè)的有效性的重要體現(xiàn)。有效落實(shí)、執(zhí)行有力要做好以下三個(gè)結(jié)合。第一，文化建設(shè)要虛實(shí)結(jié)合，既要用適合的表達(dá)方式以增強(qiáng)傳播性，又要避免只有形式?jīng)]有內(nèi)容。第二，文化建設(shè)要感性思維與理性思維相結(jié)合，既要注重文化管理人性化，又要形成切合實(shí)際的制度規(guī)范，實(shí)現(xiàn)文化制度化管理。第三，文化建設(shè)要與稅務(wù)管理相結(jié)合，在文化理念的引導(dǎo)下，將各層面的理念實(shí)踐與稅務(wù)管理的重點(diǎn)相結(jié)合開(kāi)展工作。

（三）引導(dǎo)激勵(lì)

稅務(wù)文化建設(shè)本質(zhì)上是人心工程。對(duì)國(guó)稅干部職工的管理，必須堅(jiān)持“以人為本”，以引導(dǎo)為主，循循善誘；必須以激勵(lì)為主，正向強(qiáng)化。各單位在建設(shè)與稅務(wù)文化理念一致的制度文化過(guò)程中，必須充分重視制度的引導(dǎo)性、激勵(lì)性；各級(jí)管理者在領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中，必須以正向強(qiáng)化、正向激勵(lì)為主。

（四）齊推共進(jìn)

稅務(wù)文化的建設(shè)工作需要全局群策群力共同落實(shí)。各部門(mén)既要各守本職，又要相互補(bǔ)位，形成合力，共同落實(shí)稅務(wù)文化理念，共同推進(jìn)稅務(wù)文化建設(shè)工作的順利開(kāi)展。各部門(mén)要按照地區(qū)局的統(tǒng)一部署，及時(shí)開(kāi)展相關(guān)工作和活動(dòng)，努力形成稅務(wù)文化建設(shè)相對(duì)均衡發(fā)展的局面。

（五）閉環(huán)管理

稅務(wù)文化建設(shè)是稅務(wù)管理的一項(xiàng)重要職能，應(yīng)遵循計(jì)劃—組織—協(xié)調(diào)—監(jiān)控的管理規(guī)律，形成管理閉環(huán)。各部門(mén)在稅務(wù)文化建設(shè)過(guò)程中，必須強(qiáng)化稅務(wù)文化建設(shè)的計(jì)劃性，確保分工協(xié)作到位，加大監(jiān)控評(píng)估力度，不斷實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)。

學(xué)先進(jìn)，重要的是學(xué)精神、學(xué)思路、學(xué)作風(fēng)、學(xué)膽略。贊嘆之余，我們并不妄自菲薄，喪失斗志。差距就是潛力，壓力就是動(dòng)力，在困難中我們更多地看到了希望。先進(jìn)地區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn)和做法可資借鑒?？杀扰c不可比并不重要，重要的是我們受到了鞭策，拓寬了思路;重要的是我們要在可比中深刻反思，迎頭趕上，在不可比中立足實(shí)際，創(chuàng)造奇跡。要在前進(jìn)中學(xué)習(xí)別人，在學(xué)習(xí)中發(fā)展自己。

第三篇：赴內(nèi)地學(xué)習(xí)考察報(bào)告

赴內(nèi)地學(xué)習(xí)考察報(bào)告

2012年7月6日至7月16日，我區(qū)小隊(duì)長(zhǎng)以上指揮員共三十二人在新疆維吾爾自治區(qū)礦山救護(hù)基地的組織和帶領(lǐng)下，前往內(nèi)地學(xué)習(xí)推廣借鑒成功經(jīng)驗(yàn)。

安全生產(chǎn)事關(guān)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的大局。我區(qū)是能源大區(qū)，煤炭產(chǎn)業(yè)一直是我區(qū)的支柱產(chǎn)業(yè)，因此搞好全區(qū)煤炭安全生產(chǎn)，對(duì)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，加快西部大開(kāi)發(fā)有重要意義。救護(hù)隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)是救護(hù)隊(duì)最基層的管理者，是深入搶險(xiǎn)救災(zāi)一線(xiàn)最基層的指揮員，小隊(duì)長(zhǎng)的素質(zhì)高低，能力大小，在救護(hù)工作中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，參加這次培訓(xùn)是非常必要的，能提升救護(hù)指戰(zhàn)員的素質(zhì)，增強(qiáng)救護(hù)隊(duì)伍戰(zhàn)斗力和救援能力的重要途徑。

我們先去了遼寧省安培中心進(jìn)行了為期三天的理論學(xué)習(xí)，中心聘請(qǐng)了遼寧省知名的救護(hù)專(zhuān)家為我們講授了礦井通風(fēng)知識(shí)，礦井災(zāi)變的處理，技術(shù)裝備的應(yīng)用，心理素質(zhì)的考驗(yàn)等。通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)使我們學(xué)到了以前書(shū)本上學(xué)不到的實(shí)踐知識(shí)。后來(lái)，我們?nèi)チ寺庙槄^(qū)，了解歷史，接受愛(ài)國(guó)主義教育。

從遼寧到河北的開(kāi)灤救護(hù)大隊(duì)參觀，該救護(hù)大隊(duì)各項(xiàng)設(shè)施一應(yīng)俱全，大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)向我們介紹并且觀看了影像資料給我們看到了開(kāi)灤救護(hù)大隊(duì)先進(jìn)的管理模式，也看到我們新疆和內(nèi)

地的差距，下去去了開(kāi)灤國(guó)家礦山公園，了解煤炭的生成過(guò)程和中國(guó)的開(kāi)采歷史。

美好的時(shí)光總是過(guò)的飛快，十天的時(shí)間我們學(xué)到了不少知識(shí)和先進(jìn)的管理方法，又領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山，開(kāi)闊了眼界。這次復(fù)訓(xùn)是我受益匪淺，更能找出差距，開(kāi)拓思想，借鑒和推廣國(guó)家開(kāi)灤救護(hù)大隊(duì)的“6+1”管理模式，鞏固和加強(qiáng)軍事化管理制度，為搞好這次學(xué)習(xí)和考察，新疆救護(hù)基地的領(lǐng)導(dǎo)付出了不少心血，同時(shí)也提出了以下兩點(diǎn)要求：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。要求參加學(xué)習(xí)的學(xué)員一定要在思想上重視，珍惜這次來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，要從維護(hù)全區(qū)煤炭安全生產(chǎn)，從加快全區(qū)礦山應(yīng)急救援體系建設(shè)的高度，自覺(jué)主動(dòng)地搞好這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

二、遵守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)。希望全體學(xué)員遵守培訓(xùn)紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，深刻領(lǐng)會(huì)。

雖然基地只給了我們學(xué)習(xí)的十五天，我們要感謝基地，為我們所搭建的這么好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，加深友誼的平臺(tái)，更加體現(xiàn)了我們團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)精神發(fā)揚(yáng)了互幫互助的優(yōu)良作風(fēng)，希望在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)有更多這樣的機(jī)會(huì)。最后對(duì)這次負(fù)責(zé)帶領(lǐng)我們完成復(fù)訓(xùn)學(xué)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)們表示忠心的感謝。

昌吉州礦山救護(hù)隊(duì)馬強(qiáng)

2012年7月20日

第四篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)副書(shū)記三嚴(yán)三實(shí)先進(jìn)事跡宣講材料

鄉(xiāng)鎮(zhèn)副書(shū)記三嚴(yán)三實(shí)先進(jìn)事跡宣講材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！我叫XXX，現(xiàn)任XX區(qū)XX鎮(zhèn)委副書(shū)記。作為一名農(nóng)村基層干部，今天我能夠站在這里，內(nèi)心既激動(dòng)，又惶恐，我知道：自己只是全市幾千名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊(duì)伍中的普通一員，所做的工作微不足道，只是堅(jiān)守自己的工作崗位，默默履行自己的職責(zé)，竭忠盡智，干好自己的本職工作。下面，我將自己的人生感悟和踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的切身體會(huì)拿出來(lái)，和大家一起分享，一起共勉。

三十年前，作為跳出農(nóng)門(mén)的讀書(shū)人，我義無(wú)反顧地回到了老家XX鎮(zhèn)，一干就是三十年。作為農(nóng)民的兒子，對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)故土、對(duì)鄉(xiāng)親有著天生的親切與眷戀。

三十年來(lái)，我從當(dāng)年的總支團(tuán)委書(shū)記，一步步干到總支書(shū)記、副鎮(zhèn)長(zhǎng)、鎮(zhèn)委副書(shū)記；三十年來(lái)，從我身邊調(diào)走升遷的領(lǐng)導(dǎo)和同事，一撥又一撥，可我始終沒(méi)有“挪窩，”沒(méi)有“移植”。為什么呢？只有我心里最清楚。三十年扎根基層，我最深切的體會(huì)就是：堅(jiān)守，是人生不滅的信念；忠誠(chéng)，是事業(yè)不竭的源泉；責(zé)任，要靠擔(dān)當(dāng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。

三十年歲月滄桑，一言難盡；三十年光陰似箭，無(wú)法詳談。記得2013年8月，XX現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合示范區(qū)各項(xiàng)工程建設(shè)都進(jìn)入最后攻堅(jiān)階段，可是偏偏遇上了50年一遇的大旱，示范區(qū)范圍內(nèi)正值楊花期的水稻大面積枯萎，再不覆水就會(huì)顆粒無(wú)收，更會(huì)影響已經(jīng)臨近的全省現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的召開(kāi)?？墒?，當(dāng)時(shí)的情況卻是官溝水庫(kù)無(wú)水可放，附近可用水源全部抽干放盡，只能從雙溝大崗坡引水救急?？购等缇然?，我任常務(wù)副總指揮，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、督辦等工作。那些天，為了在最短時(shí)間引來(lái)救命水，我?guī)ьI(lǐng)班子成員全部戰(zhàn)斗在抗旱一線(xiàn)，硬是只用一天一夜時(shí)間，人工開(kāi)挖了500多米的引水渠道，架設(shè)抗旱機(jī)械400多臺(tái)套，將大崗坡的水順利引入示范區(qū)。為了保證救命水順利引入秧田，我吃住就在示范區(qū)，日夜巡堤保水抗旱。從大崗坡泵站到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)，10公里的水渠從頭到尾每天都要轉(zhuǎn)個(gè)遍，近40度的高溫，不動(dòng)都是一身汗，經(jīng)常一圈轉(zhuǎn)下來(lái)，身上的汗順著衣服往下滴。我身體一直不好，患有十二指腸潰瘍、慢性結(jié)腸炎、糜爛性胃炎，多病交織，加上天熱出汗多，操心勞累，人特別容易虛脫。但我一直咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著，硬是扛了過(guò)來(lái)。20多天時(shí)間，我體重下降了10多斤，人變得又黑又瘦，完全脫了型，但是一想到示范區(qū)的水稻旱情得到緩解，想到我們的工作得到市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，再大的苦、再多的累，我認(rèn)為，也都值

了。

什么是忠誠(chéng)？什么是責(zé)任？什么是干凈？我的理解是：始終堅(jiān)持最初的信念與承諾，勇于擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)，正確看待得與失；清清白白做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，這就對(duì)得起自己的良心，自己的飯碗。

三十年來(lái)，我身邊的同事陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了城，有了一個(gè)安定的小窩，親朋好友都勸我找找關(guān)系，走走門(mén)路，早點(diǎn)調(diào)進(jìn)城，好好調(diào)養(yǎng)身體。說(shuō)實(shí)在的，有時(shí)候我也有些心動(dòng)，但很快就打消了這個(gè)念頭。因?yàn)槲铱偸窍?，現(xiàn)在熟悉農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的“三農(nóng)”干部越來(lái)越少了，“老”的走了，新的不想來(lái)，農(nóng)村的工作誰(shuí)來(lái)做？對(duì)于我來(lái)講，現(xiàn)在不是走不走的問(wèn)題，而是走得走不得的問(wèn)題。在農(nóng)村工作了幾十年，我已與農(nóng)村工作結(jié)下了一種難以割舍的親情。我想，只要我身體吃得消、扛得住，我就堅(jiān)持在農(nóng)村干下去，繼續(xù)把“根兒”扎在農(nóng)村，一直干到退休的那一天。

我始終記得這樣一句話(huà)：“只有我們把群眾放在心上，群眾才會(huì)把我們放在心上；只有我們把群眾當(dāng)親人，群眾才會(huì)把我們當(dāng)親人”。做農(nóng)村工作，最怕的是信訪(fǎng)，最難管的是維穩(wěn)，我分管信訪(fǎng)綜治維穩(wěn)工作，每天與上訪(fǎng)群眾打交道，從

來(lái)沒(méi)把上訪(fǎng)群眾當(dāng)作刁民看，總是盡量站在群眾的角度換位思考，在不違背政策的前提下盡可能為群眾說(shuō)話(huà)，替群眾辦事，為群眾謀福利。

2012年1月28日，我鎮(zhèn)徐窩村發(fā)生了一起村民駕車(chē)報(bào)復(fù)傷人，造成2死3傷的重大惡性案件。區(qū)里迅速成立了專(zhuān)班奔赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行處置，我受鎮(zhèn)委委托，協(xié)助區(qū)里專(zhuān)班進(jìn)行后期安撫工作。當(dāng)時(shí)，受害人家屬情緒非常激動(dòng)，我義不容辭地站出來(lái)，直面受害者家屬的責(zé)罵與威逼。在艱難的溝通協(xié)調(diào)中，我換位思考，平撫情緒，幫助他們分析利弊，論證賠償要求的合理性、可行性，很快取得了受害者家屬的信任，使問(wèn)題在框架內(nèi)得到圓滿(mǎn)解決。善后工作完成后，我并沒(méi)有放棄后續(xù)穩(wěn)控工作。每年春節(jié)，我都會(huì)帶著慰問(wèn)品上門(mén)看望受害者及家屬，幫助他們解決實(shí)際困難。

2013年4月14日，XX一景城市花園酒店發(fā)生重大火災(zāi)事故，我區(qū)死亡的三名人員全部為XX鎮(zhèn)人。得知噩耗后，我立即帶領(lǐng)鎮(zhèn)工作專(zhuān)班第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，配合市、區(qū)工作組開(kāi)展善后處置工作。這是一次史無(wú)前例的艱苦談判，開(kāi)始，死者家屬避而不見(jiàn)，根本不給談判機(jī)會(huì)，事情一下子陷入了僵局。后來(lái)我偶然得知孟集村的孟小勇可以做死者親屬工作，就急忙連夜把這位兩腿截肢的殘疾人接到市區(qū)做工作。死者家屬

還是不肯見(jiàn)面，我和孟小勇就等在死者家屬樓下整整三天，一點(diǎn)也不放棄努力。最后，我們的精神終于感動(dòng)了死者家屬，最終簽署了賠償協(xié)議。在這次重大事件中，我?guī)ьI(lǐng)工作組積極配合市、區(qū)工作組在一周的時(shí)間內(nèi)圓滿(mǎn)完成了4.14火災(zāi)事故的善后處理工作，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評(píng)。

我分管信訪(fǎng)綜治維穩(wěn)工作九年了，累計(jì)接待群眾來(lái)訪(fǎng)2000多人次，解決信訪(fǎng)事件1100多起，解決重點(diǎn)疑難問(wèn)題63起，解決非正常死亡案件72起，沒(méi)有發(fā)生一起惡性上訪(fǎng)事件，我覺(jué)得這些都是群眾信任的結(jié)果，是對(duì)我工作最好的回報(bào)

堅(jiān)守，就是把平凡的工作當(dāng)成偉大的事業(yè)；忠誠(chéng)，就是把不滅的信念當(dāng)成永恒的追求。

大家都說(shuō)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作難，大事小事做不完。說(shuō)實(shí)話(huà)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作確實(shí)難，不用說(shuō)“白加黑”、“5+2”，而且還要挨氣受罵遭白眼。這樣的日子，我為什么還能堅(jiān)守三十年呢？這些年來(lái)，我靠的就是夢(mèng)想和信念?，F(xiàn)在大家都在談“中國(guó)夢(mèng)”，我也有個(gè)夢(mèng)，就是希望我的父老鄉(xiāng)親日子越過(guò)越紅火，早日實(shí)現(xiàn)“小康夢(mèng)”。為了這個(gè)夢(mèng)，再苦再累我忍了，再難再艱我扛了。因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信，我的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)。人非鋼鐵，孰能不累。在我扛不住的時(shí)候，我就想想焦裕祿、牛玉儒……，讓先輩英模給自己打打氣；累趴下的時(shí)候，我就想想越來(lái)越近的小康夢(mèng)，渾身就有了使不完的勁。正是這股勁，讓我一次次在困難面前不躲避、不懈怠。

堅(jiān)守，就是你認(rèn)定目標(biāo)義無(wú)反顧地付出；忠誠(chéng)，要用一顆誠(chéng)心，一腔熱血，默默無(wú)聞地去兌現(xiàn)。

三十年了，我在農(nóng)村工作、生活了大半輩子，長(zhǎng)期的基層工作壓力和無(wú)規(guī)律的生活節(jié)奏，讓我本來(lái)瘦弱的身體被殘酷的病痛折磨。2014年（本文來(lái)自大秘書(shū)網(wǎng)004km.cn）短短三個(gè)月時(shí)間我連續(xù)兩次被病魔趕進(jìn)了醫(yī)院。一次是2014年（本文來(lái)自大秘書(shū)網(wǎng)004km.cn）9月，在區(qū)信訪(fǎng)局接訪(fǎng)勸退群眾后快中午了，急著趕回鎮(zhèn)上處理事情。半路上突然感到天旋地轉(zhuǎn)、嘔吐不止，被同事緊急送往醫(yī)院，被診斷為腦梗阻，如果不是送醫(yī)及時(shí)，輕則留下后遺癥，重則就見(jiàn)馬克思了。這次，我不得已住了8天醫(yī)院，因?yàn)闋繏熘墚?dāng)村新農(nóng)村建設(shè)即將開(kāi)工、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)剛剛新建、集鎮(zhèn)道路整建和商業(yè)街群眾上訪(fǎng)等問(wèn)題，未征得醫(yī)院同意，我匆匆辦了出院手續(xù)趕回鎮(zhèn)上投入工作。也許是身體沒(méi)有完全康復(fù)，到了2014年（本文來(lái)自大秘書(shū)網(wǎng)004km.cn）11月中旬，在處理完一天的緊張工作后，我又突然感到胸悶不適，吐了幾口鮮血，晚上12點(diǎn)左右感覺(jué)不適，病情加重，又開(kāi)始吐

血，被同事緊急送往醫(yī)院，一住就是11天。醫(yī)生對(duì)我同事說(shuō)，要是再晚送來(lái)一點(diǎn)病人就沒(méi)命了。那次雖然出院了，但病因沒(méi)能確診。我在農(nóng)村工作了30多年，幾次與死神擦肩而過(guò)，都沒(méi)有趴下。我覺(jué)得，30多年來(lái)，是黨培養(yǎng)了我，是父老鄉(xiāng)親哺育了我，我只能倒在沖鋒的路上，不能倒在撤退的途中。有朋友問(wèn)我，你這樣付出值不值？我認(rèn)為，那要看拿什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，如果拿金錢(qián)、地位、房子、車(chē)子來(lái)評(píng)判，那肯定是失望；如果拿民心、事業(yè)、忠誠(chéng)、責(zé)任來(lái)測(cè)試，那我覺(jué)得問(wèn)心無(wú)愧。

人生苦短，歲月綿長(zhǎng)。作為農(nóng)村基層干部，我沒(méi)有華麗的辭藻和豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有做什么驚天動(dòng)地的大事，我能做的就是把忠誠(chéng)、責(zé)任、干凈融入到我的工作和生活中。我認(rèn)為:堅(jiān)守，就是對(duì)忠誠(chéng)，責(zé)任，干凈最好的詮釋?zhuān)灰銏?jiān)守一種信念，履行一種忠誠(chéng)，恪守一份責(zé)任，保持一身干凈，你一定會(huì)感受到做人的快樂(lè)和生命的價(jià)值。

我的匯報(bào)完畢，謝謝大家！

（大秘書(shū)網(wǎng) 004km.cn 文字工作者頭疼時(shí)光臨的網(wǎng)站）原文:http://004km.cn/article/ShowArticle.asp?ArticleID=2

83361

第五篇：赴內(nèi)地跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

赴內(nèi)地跟班學(xué)習(xí)

心得體會(huì)

很榮幸能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓我參加了第二批赴xx跟班學(xué)習(xí)。我們所到的學(xué)校是xx五中，這個(gè)學(xué)校辦學(xué)時(shí)間不算長(zhǎng)，卻有著豐富的教學(xué)內(nèi)含。一個(gè)月來(lái)聆聽(tīng)當(dāng)?shù)亟逃龑?zhuān)家和特級(jí)教師的講座，跟班聽(tīng)了近40節(jié)課，每天過(guò)得忙碌而充實(shí)，因?yàn)榻?jīng)常能聽(tīng)到或參與到不同類(lèi)型的講座、上課、微格教學(xué)、教研活動(dòng)、質(zhì)量分析、心理輔導(dǎo)、班主任培訓(xùn)指導(dǎo)工作坊等，每一天都能感受到思想火花的沖擊。這是我人生中最難得最重要的一個(gè)月，不僅僅是能通過(guò)跟班學(xué)習(xí)了解了本學(xué)科的教學(xué)方法和先進(jìn)理念，更重要的是通過(guò)學(xué)習(xí)我們獲得了一種精神的力量，因?yàn)樵谖逯杏幸粋€(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作凝聚力很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一個(gè)勤奮敬業(yè)的教師隊(duì)伍。在五中我們每天都能感受到以校長(zhǎng)許小華為代表的教師隊(duì)伍他們的教學(xué)規(guī)范、理念超前。引領(lǐng)著我們?nèi)琊囁瓶实母麄儗W(xué)習(xí)，下面是我發(fā)現(xiàn)的同是中學(xué)的教育，他們就是與我們不同。

一、教材不同，足見(jiàn)五中教師功底深厚。

在xx五中，他們用的都是 xx出版的教材，科學(xué)是一門(mén)課程包括物理、化學(xué)、生物、地理，社會(huì)是一門(mén)課程包括歷史和社會(huì)，思想品德?？茖W(xué)、社會(huì)都是由一位老師從初一教到初三?？茖W(xué)課初一主要是生物和地理，也含有少量的物理和化學(xué)，有的知識(shí)分章節(jié)，第一章物理，第二章化學(xué)，第三章地理，第四章生物，有些知識(shí)點(diǎn)可能牽涉科學(xué)的所有科目。例如初二第一章講水。習(xí)題也是可能物理題中涉及地理知識(shí)，化學(xué)題中涉及生物知識(shí)，這要求教師必須是全能者，教師在大學(xué)里學(xué)習(xí)都是學(xué)物理專(zhuān)業(yè)、或化學(xué)專(zhuān)業(yè)、生物專(zhuān)業(yè)，可在五中當(dāng)科學(xué)老師，大學(xué)里沒(méi)有學(xué)的非專(zhuān)業(yè)知識(shí)都得自學(xué)掌握，否則就無(wú)法完成教學(xué)任務(wù)，xx五中學(xué)習(xí)的練習(xí)冊(cè)全是xx市自編。

二、研討不同，不談?wù)n改每周都有活動(dòng)。

每星期舉行一次教研活動(dòng)，單周討論教學(xué)中疑難問(wèn)題，如：“如何進(jìn)行引入課題有震撼力，能吸引學(xué)生眼球”，“如何布置作業(yè)”，每次帶著問(wèn)題來(lái)，通過(guò)教研活動(dòng)探討而解決。雙周去閱覽室看書(shū)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新理念。目前，正在推行一種“模擬上課”，就是一種虛擬上課，沒(méi)學(xué)生老師既要扮演教師又要扮演不同學(xué)生的角色，有問(wèn)有答，有板有眼，有模有樣，像個(gè)演員。集體備課是不同老師模擬上課，在評(píng)課然后確定一節(jié)好課。這樣可以預(yù)設(shè)出種種學(xué)生可能出現(xiàn)的問(wèn)題，在你的課堂上加以規(guī)避。

三、亮點(diǎn)突出，心理健康教育工作緊抓不放

校設(shè)有專(zhuān)門(mén)的“心理咨詢(xún)服務(wù)站”，每所學(xué)校都開(kāi)設(shè)有心理健康教育這門(mén)課程，他們的現(xiàn)狀是專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)（有兩位專(zhuān)業(yè)老師，教師培養(yǎng)專(zhuān)職化），行政給力（得到行政力量的大力支持，任何事情做好都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的重視，），點(diǎn)面結(jié)合，外培內(nèi)磨相益彰，開(kāi)課咨詢(xún)雙步走，規(guī)模科研緊跟進(jìn)，對(duì)學(xué)生提供考前、考中、考后心理援助，對(duì)異常心理學(xué)生實(shí)施跟蹤監(jiān)控，每年中考、高考都在考區(qū)開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)區(qū)，解決學(xué)生考到中途考不下去的心理指導(dǎo)。

四、大型活動(dòng)、經(jīng)常開(kāi)展地域優(yōu)勢(shì)明顯。

在五中一個(gè)月內(nèi)，我們參加了大型的國(guó)培班心理輔導(dǎo)科技活動(dòng)，素質(zhì)教育專(zhuān)家水力老師大型的講座活動(dòng)，廖麗娟教授的大型家長(zhǎng)會(huì)，由區(qū)政府在周末舉行的成長(zhǎng)心連心大型公益活動(dòng)等，這些活動(dòng)請(qǐng)來(lái)的專(zhuān)家學(xué)者給孩子上課給家長(zhǎng)們上課均為免費(fèi)，這是我們xx很難能遇上的。

五、校園十景，校長(zhǎng)理念超前。

這個(gè)學(xué)校校長(zhǎng)xxx，特別重視環(huán)境育人功能，他將學(xué)校所有的樓房、設(shè)施、綠化、操場(chǎng)、樹(shù)木、圖書(shū)館、多功能教室、會(huì)議室、閱覽室、心理輔導(dǎo)站、乒乓活動(dòng)室、餐廳、學(xué)校超市等喻為學(xué)校十景，每一景都是學(xué)校的珍寶，巧妙設(shè)計(jì)、用心打造、精心管理，顯出文化之美、韻味之美、獨(dú)具匠心之美，校園文化之美教育影響全體師生，美麗的校園讓孩子們格外珍惜，一個(gè)月來(lái)我們沒(méi)有看到過(guò)一塊紙屑，每天都是全新的感覺(jué)。

六、學(xué)后反思，深刻體會(huì)：

1、做教師是一件幸福的事。這是我的第一個(gè)感想，在我們的物質(zhì)待遇不斷提高的同時(shí)，精神世界更豐富。從事教師職業(yè)，與人打交道、與人溝通，經(jīng)常感受人的智慧、情感，在這個(gè)過(guò)程中，不斷豐富自己的精神世界，可以提升自己的人生品位。所以，教師應(yīng)當(dāng)以開(kāi)闊的心境、愉快的心情看待自己的職業(yè)。從對(duì)工作目標(biāo)的不斷追求中培養(yǎng)自己的職業(yè)情感。而每一次的成功，都會(huì)帶給你快樂(lè)、喜悅和成就感。在工作中保持信心，端正態(tài)度，這樣就能化沮喪、挫敗為樂(lè)觀、自信與成功，有效地克服倦怠心理。在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，要守住一份清貧，是多么的不易，特別是當(dāng)看到城市林立的高樓，自己卻無(wú)立錐之地，別人開(kāi)著寶馬奔馳，自己卻不得不騎著自行車(chē)來(lái)回奔波，心中，難免失落。但通過(guò)這次學(xué)習(xí)，了解了xx五中的教師們?cè)诮逃喜灰詾榭啵匆詾闃?lè)的精神，于是我明白，人生的意義并不都是通過(guò)金錢(qián)來(lái)衡量，人有不同的活法，“三千弱水，我只取一瓢飲”，只要我們“愿意做事，用心做事，真心做事”，只要我們對(duì)社會(huì)，對(duì)家鄉(xiāng)發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)光和熱，哪怕渺小，但我們活得坦蕩，活得充實(shí)。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感受到作為一個(gè)教師崇高，更明白的這份職業(yè)沉甸甸的責(zé)任。面對(duì)未來(lái)平凡而漫長(zhǎng)的教學(xué)生活，我不再茫然，不再麻木。

2、專(zhuān)業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變。這次培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了我們教師自身的不足和差距。以前，我們的教師都認(rèn)為對(duì)指導(dǎo)學(xué)生的自主探究也有一點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，但苦于無(wú)法擺脫舊的“以教師為中心”的教學(xué)模式。雖然知道要發(fā)展學(xué)生的能力，要讓學(xué)生體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的過(guò)程，但在課堂上卻仍然走教師講、學(xué)生聽(tīng)的老路。不學(xué)習(xí)，不研究，閉門(mén)造車(chē)，坐井觀天。不知道別人是怎樣教的，別人在教什么，也不知道自己應(yīng)該怎么做。每天守著學(xué)生，對(duì)著教參，照著練習(xí)試卷，憑著自己讀書(shū)時(shí)老師給自己上課的感覺(jué)來(lái)上課。就我目前的教學(xué)而言，最看重的就是學(xué)生的分?jǐn)?shù)，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是學(xué)生的考試成績(jī)，它是老師的生命，所以老師們整天圍著學(xué)生轉(zhuǎn)。課內(nèi)效益不高，就利用課外補(bǔ)——學(xué)生戲言星期日為星期七?；舜罅繒r(shí)間，反而出現(xiàn)了學(xué)生煩老師累的痛苦局面。忽視了學(xué)生的心理特點(diǎn)和已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。常常以我們成人的眼光審視學(xué)生，用成人的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，并以自己多年習(xí)慣了的“題?！苯虒W(xué)方式要求學(xué)生。

“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！边@次跟班學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了清水出芙蓉天然去雕蝕的美麗，指導(dǎo)教師、大學(xué)教授、名師專(zhuān)家從不同的角度給我們展示了涉及中學(xué)各種教育教學(xué)多方面領(lǐng)域的精湛講座，讓我從全新的視角了解了當(dāng)今教育教學(xué)中最前沿的理論和研究，更讓我在今后的教學(xué)和研究得到了方法上的指導(dǎo)和方向上的指引。五中許小華校長(zhǎng)的“真實(shí)課堂”——“真想改、真要改、真在改、真實(shí)改”理念構(gòu)建，讓我眼前豁然一亮，茅塞頓開(kāi)。下一學(xué)期，我將在課堂上進(jìn)行一些教改實(shí)踐；同時(shí)，把五中的教研模式作為切入點(diǎn)，盡量讓學(xué)生在“樂(lè)學(xué)”、“探究”中自求自得。如果說(shuō)這種想法也算是進(jìn)步，那就得歸功于五中名師、教授、專(zhuān)家們的點(diǎn)化。第三、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我懂得榜樣的重要意義。一個(gè)個(gè)指導(dǎo)老師、一個(gè)個(gè)專(zhuān)家學(xué)者，他們的刻苦奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)，在波濤洶涌的經(jīng)濟(jì)大潮中，守住自己的清貧，讓自己的心綻放著幽香，這是多么的偉大。是他們喚醒了我，他們是我的榜樣，他們既給我啟迪，又給我鼓勵(lì)。在跟班學(xué)習(xí)中，我感受到了五中一個(gè)個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)、一個(gè)個(gè)指導(dǎo)教師、所請(qǐng)教授、專(zhuān)家的人格魅力。他們?nèi)逖?、淳樸、?yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新，他們確實(shí)是我們的無(wú)聲引領(lǐng)，是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的榜樣。跟著他們，學(xué)習(xí)他們，我看到了平凡人生的美麗，更看到了將來(lái)我們一師教育的成功之路；跟著他們，學(xué)習(xí)他們，我相信自己的教學(xué)熱情將會(huì)一天天被激發(fā)。

3、轉(zhuǎn)變教師角色。新的課程、新的標(biāo)準(zhǔn)、新的教學(xué)模式，需要用新的教學(xué)理念、教學(xué)原則來(lái)支撐，而這些理論的實(shí)踐者，就是教師。課改中強(qiáng)調(diào)教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者，同時(shí)認(rèn)為學(xué)生才是課堂的主體，老師應(yīng)盡可能地把課堂還給學(xué)生，讓盡可能多的學(xué)生參與課堂，把“主宰”權(quán)還給學(xué)生。

4、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目的。新課程將改變教師與學(xué)生的傳統(tǒng)角色、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，積極倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和主動(dòng)探究的精神，教師要不斷地實(shí)現(xiàn)自我更新。學(xué)生的發(fā)展，我們主要強(qiáng)調(diào)應(yīng)該是全體學(xué)生；而不是部分學(xué)生，應(yīng)該是學(xué)生人格的全面發(fā)展，而不是重智力輕其他；應(yīng)該是個(gè)性發(fā)展而不是同一模式，應(yīng)該是可持續(xù)發(fā)展，而不是限于當(dāng)前的發(fā)展，教師的每節(jié)施教必須從這點(diǎn)做起，這是我們一切教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

5、細(xì)節(jié)顯出教學(xué)的智慧。一句無(wú)心的話(huà)、一次不經(jīng)意的行為、一種慣常的態(tài)度……課堂教學(xué)中微不足道的細(xì)末之處，往往反映著教師的教學(xué)水平，折射著教師的教學(xué)思想，表達(dá)著教師的教學(xué)風(fēng)格，體現(xiàn)出一位教師的實(shí)力和功力。點(diǎn)滴的微末決定著教學(xué)的成敗，絲毫的細(xì)節(jié)決定著課堂的效率與質(zhì)量。關(guān)注細(xì)節(jié)，其實(shí)就是關(guān)注新課程的理念是否落實(shí)到位，就是關(guān)注教學(xué)行為能否根據(jù)新課程的要求重新塑造自我；關(guān)注細(xì)節(jié)就是追求教學(xué)的智慧；把握細(xì)節(jié)，更是提升教師教學(xué)智慧的必經(jīng)之路。