第一篇:幼兒園美工室管理制度
幼兒園美工室管理制度
一、美術(shù)教室由美術(shù)課教師負(fù)責(zé)管理。室內(nèi)存放器材應(yīng)入櫥定位。
二、進(jìn)入美術(shù)室后,不許大聲喧嘩,不準(zhǔn)在畫架、畫臺(tái)、墻壁上亂刻亂畫,注意保持室內(nèi)整潔衛(wèi)生。
三、愛護(hù)室內(nèi)擺設(shè)模型設(shè)備,未經(jīng)教師允許,不得搬動(dòng)美術(shù)教學(xué)備品。如因違反造成人為損失,將根據(jù)事故的情節(jié)輕重,……
一、美術(shù)教室由美術(shù)課教師負(fù)責(zé)管理。室內(nèi)存放器材應(yīng)入櫥定位。
二、進(jìn)入美術(shù)室后,不許大聲喧嘩,不準(zhǔn)在畫架、畫臺(tái)、墻壁上亂刻亂畫,注意保持室內(nèi)整潔衛(wèi)生。
三、愛護(hù)室內(nèi)擺設(shè)模型設(shè)備,未經(jīng)教師允許,不得搬動(dòng)美術(shù)教學(xué)備品。如因違反造成人為損失,將根據(jù)事故的情節(jié)輕重,由損壞者承擔(dān)經(jīng)濟(jì)損失的責(zé)任。
四、下課后,任課教師必須認(rèn)真清點(diǎn)好所有的工具,確保工具齊全,并組織學(xué)生清潔教室,關(guān)好門窗。
五、室內(nèi)器材一般不得外借,確須借用必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),器材遺失、損壞應(yīng)照
第二篇:幼兒園美工室管理制度
幼兒園美工室管理制度
一、美術(shù)教室由美術(shù)課教師負(fù)責(zé)管理。室內(nèi)存放器材應(yīng)入櫥定位。
二、進(jìn)入美術(shù)室后,不許大聲喧嘩,不準(zhǔn)在畫架、畫臺(tái)、墻壁上亂刻亂畫,注意保持室內(nèi)整潔衛(wèi)生。
三、愛護(hù)室內(nèi)擺設(shè)模型設(shè)備,未經(jīng)教師允許,不得搬動(dòng)美術(shù)教學(xué)備品。如因違反造成人為損失,將根據(jù)事故的情節(jié)輕重,由損壞者承擔(dān)經(jīng)濟(jì)損失的責(zé)任。
四、下課后,任課教師必須認(rèn)真清點(diǎn)好所有的工具,確保工具齊全,并組織學(xué)生清潔教室,關(guān)好門窗。
五、室內(nèi)器材一般不得外借,確須借用必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),器材遺失、損壞應(yīng)照價(jià)賠償。
美術(shù)活動(dòng)室活動(dòng)規(guī)則
規(guī)則
1、本活動(dòng)室適宜開展繪畫、泥工、手工制作等幼兒喜歡的美工活動(dòng)。
2、在活動(dòng)中,教師應(yīng)尊重幼兒的興趣,允許和鼓勵(lì)幼兒選擇自己喜歡的美術(shù)活動(dòng)。
3、各班每周按活動(dòng)時(shí)間準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行活動(dòng),每周兩次。
4、教師按活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行啟發(fā)式指導(dǎo),活動(dòng)結(jié)束要填寫活動(dòng)情況記錄表。
5、指導(dǎo)幼兒熟悉各種材料的使用方法,學(xué)習(xí)物品的擺放
第三篇:幼兒園美工室管理制度
美工室管理制度
一、美術(shù)教室由美術(shù)課教師負(fù)責(zé)管理。室內(nèi)存放器材應(yīng)入櫥定位。
二、進(jìn)入美術(shù)室后,不許大聲喧嘩,不準(zhǔn)在畫架、畫臺(tái)、墻壁上亂刻亂畫,注意保持室內(nèi)整潔衛(wèi)生。
三、愛護(hù)室內(nèi)擺設(shè)模型設(shè)備,未經(jīng)教師允許,不得搬動(dòng)美術(shù)教學(xué)備品。如因違反造成人為損失,將根據(jù)事故的情節(jié)輕重,由損壞者承擔(dān)經(jīng)濟(jì)損失的責(zé)任。
四、下課后,任課教師必須認(rèn)真清點(diǎn)好所有的工具,確保工具齊全,并組織學(xué)生清潔教室,關(guān)好門窗。
五、室內(nèi)器材一般不得外借,確須借用必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),器材遺失、損壞應(yīng)照價(jià)賠償。
第四篇:前進(jìn)幼兒園美工室管理制度
前進(jìn)幼兒園美工室管理制度
一、美術(shù)室的專用器材、設(shè)備等物資必須有專人負(fù)責(zé)管理、使用,做到科學(xué)管理、使用規(guī)范。
二、美術(shù)室的所有器材、設(shè)備應(yīng)做到帳目清楚,帳、物相符。添置、報(bào)損器材、設(shè)備應(yīng)從相應(yīng)的帳冊(cè)表格中反映。
三、器材、設(shè)備的存放應(yīng)分門別類,科學(xué)有序,排列整齊,定櫥定位。日常保管應(yīng)注意做好防塵、防火、防潮、防霉、防腐蝕、防變形、防碎裂等。
四、器材的借還必須有借還手續(xù)。除教學(xué)需要外不得隨意將器材、設(shè)備外借。如確需借出,管理人員要及時(shí)催還,如發(fā)現(xiàn)有損壞或遺失,應(yīng)由借用人負(fù)責(zé)修復(fù)或賠償。
五、室內(nèi)應(yīng)保持整潔有序,要求學(xué)生在指定地點(diǎn)清洗調(diào)色板、畫筆。不要存放與本學(xué)科無關(guān)的物品。
六、要及時(shí)做好各類雕塑、器材設(shè)備的清理、保養(yǎng)、維修等工作。
七、做好安全防范工作.
第五篇:幼兒園美工室活動(dòng)計(jì)劃
幼兒園美工室活動(dòng)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
幼兒園美工室活動(dòng)計(jì)劃巧.幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng),最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力.幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見所聞,包括對(duì)周圍環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等,都是通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來.我們所謂的“主題背景下幼兒園美術(shù)教育”是指:以主題為線索,以幼兒為主體,以經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),以美術(shù)為手段,注重幼兒的興趣與需要、注重幼兒審美情感的體驗(yàn)、注重幼兒造型構(gòu)造與主觀表達(dá)的創(chuàng)造性.這種活動(dòng),打破了學(xué)科界限,強(qiáng)調(diào)課程的綜合化,而這種整合不僅是形式上的綜合,更是幼兒各種經(jīng)驗(yàn)的互相結(jié)合,使幼兒的整體素質(zhì)得以全面發(fā)展.一、目標(biāo)要求
1、幼兒愿意參加繪畫活動(dòng),體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的快樂,對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣.2、幼兒認(rèn)識(shí)油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料,掌握其基本使用方法,正確的握筆方法和作畫姿態(tài).3、學(xué)習(xí)畫線條(直線、曲線、折線)和簡(jiǎn)單形態(tài)(圓形、方形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征.4、幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫,對(duì)使用顏色感興趣.二、活動(dòng)組織要點(diǎn)
1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng).2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng).3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力.4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng).三、活動(dòng)室操作要求
1、工具材料合理擺放,能夠取放自如.2、工具材料的使用與保管,每班使用后要及時(shí)歸放好.3、活動(dòng)中能自覺保持活動(dòng)室安靜、不大聲喧嘩.4、每班活動(dòng)后,請(qǐng)自覺記錄好活動(dòng)情況登記.四、活動(dòng)內(nèi)容
大
班
第一學(xué)期
9月
活動(dòng)一:小書簽(美工)
1、學(xué)習(xí)用繪畫,剪貼的方法制作書簽.2、了解書簽的作用,并養(yǎng)成愛護(hù)圖書的好習(xí)慣.10月
活動(dòng)一
:我的小問號(hào)(繪畫)
1、學(xué)習(xí)用繪畫的方法表達(dá)自己的問題.2、大膽的構(gòu)圖,能比較確切地表達(dá)自己的意思.活動(dòng)二:水墨畫《奔馬》
1、感受徐悲鴻的作品,感受作品中奔馬的各種動(dòng)態(tài).2、嘗試用水墨進(jìn)行繪畫奔馬.11月
活動(dòng)一
:星月夜(顏料感受畫)
1、感受理解梵高的《星月夜》.2、嘗試用畫的方式表現(xiàn)色彩的調(diào)和,體驗(yàn)運(yùn)筆的感受與豐富的色彩.活動(dòng)二
:風(fēng)箏(美工)
1、感受對(duì)稱美,運(yùn)用色彩深淺搭配,畫出鮮艷的風(fēng)箏.2、初步制作簡(jiǎn)單的風(fēng)箏,體驗(yàn)自制玩具的快樂!
12月
活動(dòng)一:雪花飄飄
要求:初步體驗(yàn)用白色的油畫棒在淺灰色底板紙上作畫的樂趣.活動(dòng)二:冬天的樹
要求:學(xué)習(xí)線與線的組合、嘗試表現(xiàn)冬天的樹
1月
活動(dòng)一
:服裝設(shè)計(jì)師(美工)
1、大膽自主設(shè)計(jì)自己喜歡的服飾,嘗試用不同的材料制作服裝.2、收拾好桌面,保持地面的清潔.第二學(xué)期
2月
活動(dòng)一:
長(zhǎng)大了做什么(繪畫)
1、初步繪畫不同的職業(yè),能表現(xiàn)人物的動(dòng)態(tài)與工作環(huán)境.2、能根據(jù)自己的想象,合理安排構(gòu)圖,大膽作畫.活動(dòng)二
:美麗的小區(qū)(繪畫)
1、學(xué)習(xí)用遠(yuǎn)近關(guān)系表現(xiàn)不遮擋的與被遮擋的景物,表現(xiàn)出小區(qū)的美景.2、能合理構(gòu)圖布局.3月
活動(dòng)一:變廢為寶(美工)
1、懂得廢物利用的好處,樂于參與變廢為寶的活動(dòng).2、能積極利用各種廢舊物品展開合理創(chuàng)造,自制玩具.活動(dòng)二:
打扮我們的教室(美工)
1、根據(jù)集體的計(jì)劃,開展討論,分工合作,進(jìn)行節(jié)日布置.2、有一定的任務(wù)意識(shí)和堅(jiān)持性.4月
第16周活動(dòng)一:
制作小禮品(美工)
1、能制作設(shè)計(jì)小禮品
2、選用不同的材料和不同方法制作小禮品.活動(dòng)二
:我的名片
1、了解名片的功能,知道名片能為人們的生活工作帶來方便!
2、能創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)自己的名片.5月
活動(dòng)一
:服裝設(shè)計(jì)師(美工)
1、大膽自主設(shè)計(jì)自己喜歡的服飾,嘗試用不同的材料制作服裝.2、收拾好桌面,保持地面的清潔.活動(dòng)二:畫牛
1、嘗試抓住事物的主要特征,學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)筆畫的方法來繪畫.2、敢于用流暢的線條大膽表現(xiàn).6月
活動(dòng)一
:上小學(xué)后,我想……(繪畫)
1、能畫出人物的主要特征及坐,走跑等基本動(dòng)態(tài).2、進(jìn)一步增強(qiáng)進(jìn)入小學(xué)的光榮感.活動(dòng)二:幼兒自由練習(xí)美工制作.中
班
第一學(xué)期
9月
活動(dòng)一
:參觀美工室
1、了解美工室的活動(dòng)要求與注意事項(xiàng).2、了解并參觀美工室的材料與工具.3、重點(diǎn)了解這些材料的擺放位置及操作方法.活動(dòng)二:我愛涂鴉
要求:讓幼兒認(rèn)識(shí)油畫棒等繪畫工具,能自由的在白紙上進(jìn)行涂鴉繪畫.10月
活動(dòng)一:紅紅的蘋果
要求:能用上下涂色的方法為空白的蘋果圖上紅顏色.活動(dòng)二:開火車
要求:樂意參與活動(dòng),并能大膽的畫長(zhǎng)長(zhǎng)的線條.11月
活動(dòng)一:玩彩泥
要求:認(rèn)識(shí)橡皮泥,自由玩泥、激發(fā)興趣.活動(dòng)二:好看的餅干
要求:學(xué)習(xí)搓、壓的技能,樂意用彩豆裝飾小餅干.12月
活動(dòng)一:雪花飄飄
要求:初步體驗(yàn)用白色的油畫棒在淺灰色底板紙上作畫的樂趣.活動(dòng)二:冬天的樹
要求:學(xué)習(xí)線與線的組合、嘗試表現(xiàn)冬天的樹
1月
活動(dòng)一:七彩糖果
要求:嘗試用泥團(tuán)、糖紙包裝做成糖果.第一學(xué)期
2月
活動(dòng)一:彩色的花布
要求:幼兒會(huì)用輔助材料進(jìn)行印章畫.活動(dòng)二:多彩的樹葉
要求:幼兒學(xué)習(xí)為樹葉涂上相應(yīng)的顏色.3月
活動(dòng)一:彩色的雨滴
要求:幼兒初步體驗(yàn)用“點(diǎn)”“提”的動(dòng)作從上往下,一下一下的點(diǎn)畫雨滴.活動(dòng)二:蘋果樹
要求:嘗試運(yùn)用水粉筆、水粉顏料勾圖蘋果.4月
活動(dòng)一:水果寶寶真好看
要求:嘗試用手指團(tuán)紙、捏緊,初步會(huì)用糨糊粘貼,保持畫面整潔.活動(dòng)二:小魚吐泡泡
要求:能用印章印畫,表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡.5月
活動(dòng)一:糖葫蘆
要求:探索制作糖葫蘆的制作方法,學(xué)習(xí)制作糖葫蘆.活動(dòng)二:圖形燈籠
要求:初步學(xué)習(xí)連接粘合的方法,會(huì)正確使用糨糊.6月
活動(dòng)一:彩鏈真漂亮
要求:學(xué)習(xí)按物體排列的次序制作彩旗、彩鏈.活動(dòng)二:幼兒自由練習(xí)美工制作.