第一篇：西部支教的宣傳策劃書

西部支教的宣傳策劃書

【主題】傳遞

1、向全校的同學(xué)傳遞綠窗的宗旨。

2、向全校的師生傳遞我們的愿望——即希望為西部的孩子們

做一些我們能做的事情。

3、向全校的師生傳遞我們的愿意去西部幫助孩子們的熱忱。

4、讓全校師生了解西部人們生活的現(xiàn)狀。

5、通過耐心的解說（包括回答一些問題、介紹支教流程等）

讓廣大同學(xué)們看到我們良好的態(tài)度。

【亮點(diǎn)】（這是我想到的宣傳方式，其中比較新穎的用紅色的字體標(biāo)注出來了，你可以選擇一些）

1、寢室走訪（可以與宣傳單配合）：主要是通過走入每個(gè)寢室

宣傳，向有意向的同學(xué)發(fā)送宣傳單（這樣可以提高宣傳單的利用率），可以保證宣傳的力度。

2、（與第一種方法類似）在每個(gè)寢室樓的宣傳板上張貼一張

小型海報(bào)，置于醒目的位置，可以讓進(jìn)入的人員關(guān)注到西部支教的活動(dòng)。

3、（西山一條街現(xiàn)場宣傳）除了張貼海報(bào)和條幅之外，可以

采取設(shè)立咨詢臺(tái)（最好是有過支教經(jīng)歷的人）的方式，來解釋一些與支教流程和支教體會(huì)的相關(guān)問題，同樣，晚上的時(shí)候可以在西山一條街播放英語電影的地方來播放西部支教的宣傳紀(jì)錄片（這個(gè)最好要有特定觀眾）。

4、可以舉辦1-2次宣講會(huì)。讓大家更深入了解支教相關(guān)問題。

5、如果能利用學(xué)校的廣播臺(tái)等來做個(gè)小小的宣傳廣告，那效

果也應(yīng)該不錯(cuò)。

6、（這個(gè)與外聯(lián)相關(guān)）我們可以針對(duì)這次西部支教活動(dòng)來設(shè)

計(jì)一個(gè)宣傳冊，用來向商家宣傳，我們帶去西部的物資部分可以由商家提供，這樣更有利于我們的宣傳和支教活動(dòng)。

7、到外校去宣傳，來找一些外校的同行者聯(lián)盟。

8、我們可以向報(bào)名者發(fā)送小小的紀(jì)念品——比如說一把扇子

（正好夏天也快到了）。這樣可以部分調(diào)動(dòng)他們的積極性。

【流程】

<前期準(zhǔn)備>

1、首先從綠窗內(nèi)部開始，各部門開會(huì)，進(jìn)行下任務(wù)分配。材料的策劃和撰寫等——秘書處；材料的制作等——宣傳部； 材料的發(fā)放等——實(shí)踐部、后勤部；表格統(tǒng)計(jì)等——辦公室； 拉外聯(lián)——（據(jù)說會(huì)有外聯(lián)小組）

2、材料的準(zhǔn)備（海報(bào)、條幅、宣傳單、表格，宣傳冊）。

3、要?jiǎng)訂T綠窗的會(huì)員——會(huì)員動(dòng)員大會(huì)。除了在內(nèi)部宣傳之

外，最好可以招募一些志愿者（這個(gè)是在宣傳活動(dòng)期間，做一些咨詢的工作等）。

4、在宣傳之前應(yīng)該有個(gè)小型的培訓(xùn)（針對(duì)咨詢那一塊，能有

個(gè)統(tǒng)一的思想等）。

<宣傳過程>

1、現(xiàn)場宣傳的前三天，將宣講會(huì)條幅和海報(bào)掛出，同時(shí)開始

走訪寢室，發(fā)一些宣傳單。

2、現(xiàn)場宣傳的前一天晚上，舉辦一個(gè)宣講會(huì)（這個(gè)由會(huì)長、部長等有過支教經(jīng)歷的人來講）。

3、現(xiàn)場宣傳（2天）

（1）前一天要把支教宣傳海報(bào)什么的都張貼好，最好弄來音

效，可以增加現(xiàn)場氣氛。

（2）現(xiàn)場宣傳分為兩個(gè)臺(tái)：一個(gè)為報(bào)名處，主要負(fù)責(zé)收?qǐng)?bào)名

表（注意要確認(rèn)聯(lián)系方式）；另外一個(gè)為咨詢處，主要工作就是答疑，介紹支教流程等。（宣傳亮點(diǎn)的細(xì)節(jié)）

（3）現(xiàn)場宣傳第一天晚上播放西部支教的宣傳記錄片，部分

志愿者（會(huì)員、干事等）充當(dāng)觀眾，同時(shí)負(fù)責(zé)看管儀器。宣講會(huì)和現(xiàn)場宣傳構(gòu)成了二次宣傳，也是一個(gè)亮點(diǎn)。

4、現(xiàn)場宣傳的同時(shí)，可以利用校廣播臺(tái)做個(gè)小小的廣告。<后期工作>

1、海報(bào)條幅等的回收。

2、報(bào)名表格的整理，面試的通知以及面試結(jié)果（晉級(jí)）的告

知。

3、支教前的培訓(xùn)工作。

<人員安排>（按部門來的）

會(huì)長、副會(huì)長、部長（部分人）——負(fù)責(zé)準(zhǔn)備宣講會(huì)以及會(huì)員動(dòng)員大會(huì)；

各部長要把任務(wù)下分；

材料的準(zhǔn)備——秘書處和宣傳部共同負(fù)責(zé)

秘書處：材料的策劃與撰寫工作；

宣傳部：材料的制作（海報(bào)、條幅、表格、宣傳單等）；

走訪寢室（宣傳單的發(fā)放）：由于任務(wù)量比較多，所有部門合作； 現(xiàn)場宣傳的布置及后序工作——由后勤部負(fù)責(zé)；

咨詢和培訓(xùn)的事宜——由實(shí)踐部工作；

（外聯(lián)的工作——由于實(shí)踐部人較多，可以從其中選取部分人成立一個(gè)外聯(lián)小組向商家宣傳支教活動(dòng)。當(dāng)然這個(gè)小組的人也可以從其他的部門里面挑選）

宣傳后期的工作（表格整理、面試通知等）——辦公室負(fù)責(zé)。<時(shí)間選擇>

避開4月30日——5月2日前后的放假時(shí)間。建議在4月17日——4月24日前后進(jìn)行宣傳。（包括寢室走訪和現(xiàn)場宣傳等，大概持續(xù)時(shí)間為一周）。

<資金預(yù)算>（不算小禮品的話）總計(jì)500元以內(nèi)

條幅×2=50元

大型海報(bào)×2（10元/平方米）=60元

宣傳單 80元（以1000份計(jì)算的話）

表格 50元（以800份計(jì)算的話）

膠帶 30元以內(nèi)

宣傳手冊 10元/份×20=200元；

第二篇：西部支教策劃書

西部支教策劃書

策劃人 房產(chǎn)131 尹安康 武向輝

時(shí)間：2014年5月19日

一、活動(dòng)背景

貧困偏遠(yuǎn)的地區(qū)由于受到地理環(huán)境及人文等多方面的影響，文化教育相對(duì)落后。當(dāng)然，這種落后在很大程度上是由于貧困偏遠(yuǎn)經(jīng)濟(jì)的制約造成的。經(jīng)濟(jì)制約制度，教育反過來影響經(jīng)濟(jì)。貧困偏遠(yuǎn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展很大程度上影響和制約著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。充分認(rèn)識(shí)貧困偏遠(yuǎn)教育發(fā)展的現(xiàn)狀，分析貧困偏遠(yuǎn)教育存在的問題，對(duì)促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展有極為重要的意義。所以在當(dāng)代社會(huì)組織大學(xué)生去貧困偏遠(yuǎn)支教意義重大。

二、活動(dòng)目的1、貫徹落實(shí)陶行知先生教學(xué)做合一的理念，把“教”與“學(xué)”結(jié)合起來，并把“教學(xué)”與“實(shí)際生活”聯(lián)系起來，充分發(fā)揮我們教師教育學(xué)院師范生的教師技能。并在實(shí)際教學(xué)中，傳播真知，自我完善。

2、以自身實(shí)際行動(dòng)，通過對(duì)志愿西部的宣傳，號(hào)召更多大學(xué)生能夠關(guān)注西部、支持西部、服務(wù)西部，鼓勵(lì)更多高校畢業(yè)生服務(wù)西部基層，投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，引導(dǎo)更多大學(xué)生參與西部計(jì)劃。

3、弘揚(yáng)志愿者精神，培養(yǎng)大學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀及社會(huì)實(shí)踐能力，用所學(xué)的知識(shí)回報(bào)和服務(wù)社會(huì)。

4、通過各種活動(dòng)，深入了解西部小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)狀況，獲得大量的一手資料，后期聯(lián)系相關(guān)基金會(huì)和慈善機(jī)構(gòu)及愛心人士，更進(jìn)一步幫助孩子們健康成長。同時(shí)，借助我們的宣傳，使更多有志于慈善事業(yè)的個(gè)人或機(jī)構(gòu)關(guān)注西大學(xué)生到農(nóng)村支教更重要的是通過組織安排一些活動(dòng)，寓教于樂，希望對(duì)他們未來生活和學(xué)習(xí)有所啟發(fā)引導(dǎo)，并激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力和對(duì)外部世界的了解，促使他們進(jìn)步。同時(shí)，我們還將新的觀念和思想推廣到農(nóng)村，促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展，如在農(nóng)村宣傳國家支農(nóng)政策等。去貧困偏遠(yuǎn)地區(qū)支教，還能培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和社會(huì)公益心，為西部支教，為和諧社會(huì)，為平衡東西發(fā)展作貢獻(xiàn)。大學(xué)生協(xié)助貧困偏遠(yuǎn)，支援貧困偏遠(yuǎn)教育，不僅可以緩解貧困地區(qū)教師短缺造成的教學(xué)壓力，而且在一定程度上可以加深大學(xué)生對(duì)西部貧困偏遠(yuǎn)地區(qū)的認(rèn)識(shí)，有利于大學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

三、活動(dòng)地點(diǎn)、相關(guān)人員

1、在階梯教室1-12、參與人員房產(chǎn)全體學(xué)生

四、意義

“到西部去，到基層去，到祖國最需要的地方去，”這是國家和高校多年來一直倡導(dǎo)和相應(yīng)的口號(hào)。為了相應(yīng)這一口號(hào)，我們支教團(tuán)隊(duì)決定利用暑期的西部支教活動(dòng)，將先進(jìn)科學(xué)文化只是帶到這些貧困偏遠(yuǎn)地區(qū)，激發(fā)孩子們對(duì)知識(shí)的渴望。此次支教同時(shí)對(duì)當(dāng)?shù)剡M(jìn)行考察，通過考察當(dāng)?shù)貎和恼n余生活及日常生活，深入了解西部地區(qū)兒童的生活狀況和西部地區(qū)的教育與經(jīng)濟(jì)水平，并為以后西部支教活動(dòng)的發(fā)展做好鋪墊。另一方面，充分發(fā)揮我們曉莊學(xué)院教師教育學(xué)院師范生的教師技能，弘揚(yáng)行知精神，讓在身為陶子的的我們在實(shí)踐中銘記“教學(xué)做合一”的校訓(xùn)，落實(shí)“教人求真，學(xué)做真人”的校風(fēng)。通過對(duì)西部兒童的關(guān)愛和幫助，發(fā)揚(yáng)志愿者協(xié)會(huì)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神和主旨，號(hào)召更多的在校大學(xué)生積極投身于志愿者活動(dòng)中去；通過對(duì)當(dāng)?shù)氐纳瞵F(xiàn)狀的考察，以及對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展情況的了解，鼓勵(lì)更多大學(xué)生積極投身到國家需要的地方。

第三篇：西部支教策劃書

2013 策

劃

書

年暑期西部支教

一、活動(dòng)背景：

本項(xiàng)目是由14個(gè)閩南理工學(xué)院在校大學(xué)生組成的一個(gè)西部支教團(tuán)隊(duì)，并由華僑基金會(huì)組織。此次活動(dòng)我們支教的對(duì)象是貴州的....小學(xué)，此處地方屬于貴州省貧困地區(qū)之一。在我們上網(wǎng)查詢和當(dāng)?shù)匦ｉL聯(lián)系之后對(duì)該小學(xué)有了一個(gè)大概的了解。其主要存在兩種情況：

一、此處屬于貧困地區(qū)，孩子們對(duì)于學(xué)習(xí)的渴望程度較高，家長對(duì)孩子們的期望高，這便于我們支教的開展，這是我們的優(yōu)勢，而另一方面則是孩子們都基本屬于留守兒童，家長對(duì)支教過程中孩子安全問題有所顧慮，但在我們和校長的商量和溝通下，我們找到了能夠保證孩子基本安全的可靠途徑，這也解決了家長們的擔(dān)憂。因此我們團(tuán)隊(duì)有足夠的信心相信此次支教會(huì)取得圓滿成功。

二、活動(dòng)的目的及意義：

此活動(dòng)我們會(huì)發(fā)揮自身的優(yōu)勢，打破傳統(tǒng)的支教模式，創(chuàng)建全新的支教體系，用最優(yōu)化的方式給孩子帶來最大的幫助，此次支教可能讓我們深入農(nóng)村基層，了解和支援農(nóng)村的駕馭。可促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展。給基層教育注入新鮮血液：再則擴(kuò)大華僑基金會(huì)的社會(huì)影響力，樹立基金會(huì)的良好形象以便于號(hào)召更多的愛心人士和慈善機(jī)構(gòu)去幫助這些貧困山區(qū)的孩子。最后我們此次支教既能鍛煉自己身心，同時(shí)也響應(yīng)了黨的號(hào)召，給西部指教的發(fā)展出一份力。

三、活動(dòng)的具體展開：

1.前期工作：

①.優(yōu)勢可行性：當(dāng)我們組建這支隊(duì)伍時(shí)我們就已經(jīng)著手各種事務(wù)了，首先我們是確定學(xué)校，在幾經(jīng)波折后才找到這所學(xué)校統(tǒng)一我們的支教。我們隊(duì)存在很多優(yōu)勢可致使我們此次支教活動(dòng)。首先我們有十幾個(gè)優(yōu)秀的隊(duì)員，他們各有所長，他們了解此行的任務(wù)艱巨及其重要性，再次我們所選拔的每個(gè)隊(duì)員都有堅(jiān)定地態(tài)度和信念，每個(gè)人都關(guān)心貧困山區(qū)的兒童，我們不怕吃苦，只希望為他們出一份力。再窮不能窮教育，在長期的了解后我們隊(duì)員對(duì)此小學(xué)所在地區(qū)豆油了清晰的了解，看到那些孩子更讓我們回想起了自己的童年。所以我們團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人一定會(huì)盡力愛護(hù)這些孩子，再一點(diǎn)我們隊(duì)員大部分來自農(nóng)村家庭，會(huì)很容易適應(yīng)農(nóng)村的生活，這便于我們開展家訪和調(diào)研，最后在出發(fā)前期我們每個(gè)隊(duì)員都開始教案的準(zhǔn)備，所以我們堅(jiān)信此次支教會(huì)取得豐碩的成果。

②.各項(xiàng)負(fù)責(zé)人：本次活動(dòng)關(guān)系重大，任務(wù)艱巨。這次活動(dòng)代表華僑基金會(huì)的形象以及我校的形象，也代表當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)貌，因此本次活動(dòng)我們將嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，按照華僑基金會(huì)和學(xué)校的要求：以自己的實(shí)際行動(dòng)擬定了一套有效地額管理方案，以便本次活動(dòng)的各項(xiàng)教學(xué)工作。本團(tuán)隊(duì)共14人，8男6女。男的有：林青、楊建、張杰、謝蕓華、潘偉民、楊為順、余華煌、沈建輝。女的有：陳玲、林夢玲、黃詩晨、陳緣緣、鐘緣、王紅萍。其中林青、楊建為本次活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織管理及日常教學(xué)管理工作。為了本次支教順利進(jìn)行我們團(tuán)隊(duì)內(nèi)部分工如下：

財(cái)務(wù)員：陳玲、楊為順，主要負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)保管與計(jì)劃工作。經(jīng)費(fèi)規(guī)劃使用盡可能做到“節(jié)約高效”每一筆經(jīng)費(fèi)的使用都應(yīng)計(jì)劃詳細(xì)并記錄清楚，并且我們采用“全體成員監(jiān)督的方法”在本次支教中若有用到數(shù)額超過200元的需要經(jīng)過團(tuán)隊(duì)全體成員討論后才能使用，經(jīng)費(fèi)需要定時(shí)匯報(bào)公開賬目表，本次活動(dòng)所有賬目將對(duì)華僑基金會(huì)公布。

安全員：謝蕓華、余華煌。支教地區(qū)在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，安全員需要做的是各種前期的準(zhǔn)備需要事先規(guī)劃好去支教的路線，并了解當(dāng)?shù)刂伟矄栴}，在支教過程中要時(shí)刻注意全體成員的安全和孩子們的安全，各種安全防范需要充分做好。

通訊員：楊建、潘偉民。通訊員主要工作時(shí)負(fù)責(zé)在出發(fā)之前和校方保持聯(lián)系，以便工作的正常進(jìn)行。同時(shí)要把信息及時(shí)的反饋給各個(gè)組員，同時(shí)在支教過程中要把學(xué)?；饡?huì)對(duì)我們的要求及時(shí)的傳達(dá)給每個(gè)組員，也要定期的向基金會(huì)匯報(bào)我們的基本信息。

組員都有權(quán)力對(duì)支教期間的事務(wù)工作進(jìn)行監(jiān)督管理，有重大事情需要大家共同協(xié)商表決。

③.教案準(zhǔn)備，當(dāng)我們得到“...小學(xué)”的支持后我們便開始對(duì)課程確認(rèn)，經(jīng)協(xié)商我們打算開七門課程，六個(gè)年級(jí)總?cè)藬?shù)大概180名。課程為語文，數(shù)字，英語，音樂，美術(shù)，體育，計(jì)算機(jī)。大概規(guī)劃如下：

語文：主要有文學(xué)作品鑒賞、日常生活常識(shí)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用（1~3年級(jí)）、自然科學(xué)、《弟子規(guī)》、禮儀文化、名人介紹、寫作技巧、歷史概述、以及人文教育偏向勵(lì)志方向。

數(shù)學(xué)：除了書本上的課本知識(shí)外還增加設(shè)理科性的東西。例如快速計(jì)算法、物理和化學(xué)生活小實(shí)驗(yàn)、解題技巧、開發(fā)智力的思維題等。

英語：只對(duì)三、四、五、六年級(jí)開設(shè)，主要有26個(gè)英文字母的拼，讀，寫、中西方的文化及差異、日常生活中的簡單詞和交流句子、英語小游戲等。

體育：開設(shè)足球，跳繩，排球，籃球，健身，急救小常識(shí)，還有比賽游戲等。

美術(shù)：書法，繪畫技巧，圖形組合，以及布置各種有意義的作業(yè)（如全家福讓他們自己發(fā)揮想象）。

音樂：各種歌種的區(qū)別和唱法，交他們些小樂器。

計(jì)算機(jī)：由我們帶計(jì)算機(jī)，主要是計(jì)算機(jī)的最基本使用，例如文件夾的打開，關(guān)閉和建立等、附件畫圖、金山打字游戲、以及給他們拍照制成影集給他們觀看、FLASH的演練。（課表詳見另附的表格）

④.前期宣傳：為了響應(yīng)此次活動(dòng)的重要性以及樹立當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)貌我們在校園多處掛出了橫幅。

⑤.經(jīng)費(fèi)籌集：本次支教我們的資金來源主要是華僑基金會(huì)的撥款和自己籌備，為了便于工作更好的開展，經(jīng)隊(duì)員表決決定共同去拉外援贊助，此計(jì)劃還需要等待華僑基金會(huì)的審批結(jié)果，若有幸批下來就馬上實(shí)施計(jì)劃方案，首先是得到學(xué)校的許可后，分批到各個(gè)宿舍區(qū)道明利益。先在學(xué)生拿籌備此資金，其次是以學(xué)校的名譽(yù)做好學(xué)校的工作，爭取去外界拉贊助，這也是分批執(zhí)行。直到放假。

1.中期工作（支教過程）：

①.我校大概放假時(shí)間在7月6號(hào)-7號(hào)。為了便于教學(xué)工作的開展。我們決定提前2天去其目的地去做家訪調(diào)研。更深入的了解他們的情況。經(jīng)決定一起坐火車過去，到時(shí)候大概是7月1號(hào)就得定好14張票等放假2天后大概7月10號(hào)左右出發(fā)，具體時(shí)間還需等后期知道具體的放假時(shí)間再作調(diào)整，此工作由陳玲、楊為順、楊建等去負(fù)責(zé)買票。

到貴州總時(shí)長經(jīng)歷1天10個(gè)小時(shí)左右。到時(shí)候發(fā)該帶的材料分工佩戴，男重女輕原則。

②.達(dá)到目的后，經(jīng)討論后我們決定以這樣的方式解決支教期間的食宿問題：團(tuán)隊(duì)先分成4個(gè)小組，到達(dá)目的地后，若校方成功幫助我們安排的話就先將各自的行李分配到各個(gè)家庭，并提前交付一定的食宿費(fèi)用。其次，若還未處理好，我們就先到學(xué)校把東西先寄放在校方那里，然后在學(xué)校的負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)下解決食宿問題。當(dāng)食宿問題解決之后則是先調(diào)整一天，第二天，則根據(jù)學(xué)生的信息到每個(gè)學(xué)生家里做好家訪，了解學(xué)生的狀況并做好記錄。家訪大概總共需要2天，當(dāng)家訪結(jié)束之后第二天便開始上課。

教學(xué)過程中若有年紀(jì)較小的，偏遠(yuǎn)的，我們則會(huì)派2個(gè)組員分別組隊(duì)送他們安全到家之后再行返回。并1個(gè)星期做1此家訪，了解孩子的狀況并做記錄。

3.后期工作：我們支教長達(dá)12天，當(dāng)臨近尾聲時(shí)，則需要做好撤回的準(zhǔn)備，此時(shí)通訊員應(yīng)該做好交接工作。12結(jié)束時(shí)再在學(xué)校呆一天，主要是收拾整理好學(xué)校的設(shè)備設(shè)施，還需要注意的是財(cái)務(wù)員在返程的前幾天預(yù)定好車票。返程時(shí)安全員要規(guī)劃好路線，檢查各組員是否有遺漏東西?；氐礁＝ê?，主要負(fù)責(zé)人林青、楊建要把支教過程中的照片、MV發(fā)給華僑基金會(huì)，并且財(cái)務(wù)員要把賬目記錄本上交華僑基金會(huì)。全體組員寫好支教的心得，主要包括支教的收獲和不足之處，以及建議。等基金會(huì)確認(rèn)無誤后，此支教活動(dòng)宣布結(jié)束。

四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

往返火車票：520元/每人

車費(fèi)14人共計(jì)7280元 教材費(fèi)：書本采用紙張復(fù)印，學(xué)生每人平均10張A4紙（0.2元/張）。180名學(xué)生需要360元的“書本費(fèi)”。學(xué)習(xí)用品（筆，本子等）平均每人需要2元，180名同學(xué)需要360元

教材費(fèi)共計(jì)720元

日常生活費(fèi)：每人一天12元，16天共計(jì)2688元 藥品費(fèi)：100元 住宿費(fèi)：300元

共計(jì)：7280+720+2688+100+300=11188元

本著自愿原則扣除生活費(fèi)，住宿費(fèi)，以及我們自己所能拉到的贊助等追后我們向基金會(huì)申請(qǐng)撥款：11188-（2688+100+300）-1000（拉贊助）

=7400元

五.支教計(jì)劃及過程中應(yīng)該注意的問題：

我們希望通過12天的支教，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國情懷，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)、健身的興趣愛好，盡我們所能讓他們?nèi)姘l(fā)展。在支教過程中我們應(yīng)該注意安全問題。每節(jié)課我們都需要點(diǎn)名，對(duì)于未到的同學(xué)，任課老師應(yīng)該及時(shí)把情況反映給安全委員，安全委員召集1~2名沒課的老師去該同學(xué)家了解情況，如果該同學(xué)在家，那我們就和他談心，了解其為何曠課，之后找到解決方法。如果不在家，我們必須馬上和家長反映，并幫助家長尋找孩子。待尋到孩子，可與其一對(duì)一的溝通交流，開導(dǎo)他。我們團(tuán)隊(duì)對(duì)貴州不熟悉，因此團(tuán)隊(duì)的人身安全，財(cái)產(chǎn)安全都應(yīng)該引起注意和警惕。

六.活動(dòng)的主要參與者及負(fù)責(zé)人：

本次活動(dòng)由學(xué)校校長、XX學(xué)校學(xué)生、14個(gè)支教隊(duì)員參與。本次活動(dòng)的主呀要負(fù)責(zé)人：楊建、林青。

第四篇：支教宣傳策劃書

支教宣傳策劃書

一．宣傳主題：讓我們心手相連，關(guān)愛西部

二．宣傳目的：首先是提高我們指教隊(duì)伍的影響力，將我們支教會(huì)帶來的成果展示給大家，宣傳過程中提高大家對(duì)支教地區(qū)的教育狀況有一個(gè)很好的了解，感恩社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)，是我們初衷與希望，給那些孩子們帶來的不僅僅是書本上的知識(shí)，還有更好的理念，讓我們的愛心傳遞下去。

三．宣傳時(shí)間：六月XX日，到XX日 四．宣傳單位：東北林業(yè)大學(xué)西部志愿者協(xié)會(huì) 五．宣傳地點(diǎn)：網(wǎng)站，二教，一教，食堂門口 六．宣傳手段：

1、網(wǎng)絡(luò)宣傳：在我們協(xié)會(huì)專門的博客，微博，東北林業(yè)大學(xué)微博協(xié)會(huì)，校網(wǎng)絡(luò)論壇，百度貼吧，網(wǎng)站上介紹我們的最新動(dòng)態(tài)和活動(dòng)進(jìn)程，并通過同學(xué)們在各個(gè)組織的QQ群中發(fā)一些關(guān)于支教的內(nèi)容進(jìn)行宣傳進(jìn)一步使支教傳播到更多的同學(xué)

2、條幅宣傳，我們將會(huì)制作本次 支教的宣傳條幅，打響我們的宣傳氣勢。數(shù)目：兩條左右

懸掛地點(diǎn)：信息學(xué)院前，二教對(duì)面等等（待定）。

3、海報(bào)：張貼海報(bào)介紹本次活動(dòng)的意義和必要性，并聯(lián)合其他各部門及時(shí)更新整體活動(dòng)的進(jìn)程。

張貼地點(diǎn)：一教，二教，各個(gè)學(xué)生公寓樓下。

內(nèi)容：宣傳西部活動(dòng)，介紹西部兒童學(xué)習(xí)生活情況。介紹募捐參與方式，通知活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)具體形式。

4、宣傳板：制作具有我們協(xié)會(huì)特色的宣傳板，進(jìn)行展覽，讓更多的同學(xué)知道我們協(xié)會(huì)的活動(dòng)。數(shù)目：兩到三個(gè)。地點(diǎn)：食堂，二教等

5、傳單宣傳：突出我們特色，呼吁廣大同學(xué)關(guān)注西部的孩子們，并參與其中。地點(diǎn)：食堂，配合展板

6、飛信宣傳：給去年參加支教的同學(xué)和協(xié)會(huì)的同學(xué)發(fā)飛信，介紹今年協(xié)會(huì)的情況。并請(qǐng)他們在同學(xué)中宣傳。

七．各部門職責(zé)

辦公室：寫活動(dòng)策劃書。登記整理信息，整理物資。外聯(lián)部：與贊助商聯(lián)系籌措款項(xiàng)，支持西部活動(dòng)?；顒?dòng)部：發(fā)傳單。聯(lián)系網(wǎng)站，配合宣傳部做宣傳工作。宣傳部：掛條幅。制作宣傳板，設(shè)計(jì)和張貼海報(bào)。寫傳單

八．活動(dòng)所需物品：

桌子，簽字筆，條幅，展板

第五篇：支教宣傳策劃書

河南理工大學(xué)愛心社

支

教

宣

傳

策

劃

書

愛心社策劃部2011/10/2

3河南理工大學(xué)愛心社

支

教

宣

傳

策

劃

書

愛心社策劃部2011/10/23

一、活動(dòng)背景：

每到周末時(shí)間，農(nóng)民工仍需忙于工作，無暇顧及自己的孩子，那么，誰能來照看這些孩子們呢？又該有誰來負(fù)責(zé)他們的學(xué)習(xí)保障他們的安全呢？因此，本著保障農(nóng)民工子女自身權(quán)益，提高農(nóng)民工子女學(xué)習(xí)成績及個(gè)人素質(zhì)的目的，焦作市團(tuán)市委和教育局以及聯(lián)通公司在焦作市招募各高校志愿者，在周末幫助農(nóng)民工子女輔導(dǎo)功課、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、做心理疏導(dǎo)等，讓他們能真正快樂度過自己的周末時(shí)間。

為了響應(yīng)政府的這一號(hào)召，我們愛心社結(jié)合外國語學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)利用周末時(shí)間在學(xué)校，舉辦這次招募活動(dòng)的宣傳活動(dòng)，讓我校學(xué)生更好的了解這次活動(dòng)，參加這次活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：

通過對(duì)這次活動(dòng)的大力宣傳，讓大家了解這次活動(dòng)，響應(yīng)政府的號(hào)召，在我校招募到更多有愛心有責(zé)任感的優(yōu)秀大學(xué)生，利用周末的休息時(shí)間，走進(jìn)農(nóng)民工小學(xué)，給他們輔導(dǎo)功課，疏通心里障礙，陪他們度過一個(gè)快樂有意義的周末時(shí)間。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)苑餐廳東門

四、活動(dòng)時(shí)間：

2011/10/29

五、活動(dòng)流程：

前期準(zhǔn)備：

1、召開社團(tuán)大會(huì)，由活動(dòng)負(fù)責(zé)人車夏光向大家介紹“微笑成長營”活動(dòng)的詳細(xì)情況。

2、宣傳部負(fù)責(zé)活動(dòng)海報(bào)的制作及宣傳材料的整理工作。

3、辦公室待策劃部寫好策劃書后及時(shí)向社聯(lián)提出活動(dòng)申請(qǐng)，并負(fù)責(zé)宣傳材料的打印工作。

4、組織部待活動(dòng)審批通過后及時(shí)向保衛(wèi)處申請(qǐng)活動(dòng)場地和桌

椅帳篷等器材。

活動(dòng)實(shí)施：

1、周六早上組織部在七點(diǎn)半之前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，負(fù)責(zé)活動(dòng)場地的不值工作，并安排好當(dāng)天的活動(dòng)值日情況（每個(gè)時(shí)間段各部分派兩個(gè)人），把活動(dòng)值日表及時(shí)通知各部部長。

2、辦公室負(fù)責(zé)值日人員的簽到工作，如果到規(guī)定時(shí)間人員還沒

有到要迅速和他們部長聯(lián)系，及時(shí)調(diào)整安排，以保證活動(dòng)的順利展開。

3、活動(dòng)開始后大家可以在在場地附近向路過同學(xué)發(fā)放傳單，詳

細(xì)介紹“微笑成長營”活動(dòng)。期間文藝部可以依據(jù)情況表演一些節(jié)目，活躍氣氛。

4、對(duì)于有意報(bào)名參加的同學(xué)，辦公室要詳細(xì)記錄他們的信息，待名額確定后及時(shí)通知他們參加培訓(xùn)。

5、下午五點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束，組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)場地的打掃和活動(dòng)器材的歸還工作。辦公室把報(bào)名名單送交社長商議。

后續(xù)工作：

由各部部長對(duì)活動(dòng)表現(xiàn)突出同學(xué)提出表揚(yáng)，并對(duì)活動(dòng)做出總

結(jié)；由辦公室寫好活動(dòng)總結(jié)書，提交社聯(lián)；財(cái)務(wù)部根據(jù)活動(dòng)實(shí)際開銷，及時(shí)到社聯(lián)報(bào)賬，領(lǐng)取經(jīng)費(fèi)。

六、活動(dòng)預(yù)算：

宣傳單300份30元

活動(dòng)橫幅30元

圓珠筆一盒

宣傳海報(bào)

總計(jì)

15元 15元 90元