第一篇：家鄉(xiāng)的古塔

家鄉(xiāng)的古塔

前些天，學(xué)校舉辦了“家鄉(xiāng)文化大搜索”活動(dòng)，大家的收獲都不少，今天為了更深一層的了解家鄉(xiāng)文化，我們紅領(lǐng)巾廣播站的小記者決定去家鄉(xiāng)文化遺產(chǎn)源影寺塔去做一次調(diào)查。去之前，我們小記者開(kāi)了一個(gè)會(huì)，來(lái)總結(jié)一下自己知道的家鄉(xiāng)文化知識(shí)，身為大隊(duì)長(zhǎng)的韓雪擔(dān)任我們的組長(zhǎng)，會(huì)上我們各自說(shuō)了自己了解的家鄉(xiāng)文化，有文化悠史的秧歌藝術(shù)，秀麗多姿的葡萄溝，佛教重地水巖寺等各種文化，當(dāng)我們做完準(zhǔn)備，就出發(fā)了。

我們一路步行來(lái)到源影寺，看到了雄偉的古塔和塔下西側(cè)的古井，這里的工作人員還為我們?cè)敿?xì)講解了一番，這個(gè)地方原來(lái)是個(gè)佛地，塔建于金代，距今以有1000年代的歷史，磚木結(jié)構(gòu)，實(shí)心實(shí)檐，八面13層，高36米，檐櫞3360根，飛橡208根，塔造型優(yōu)美，在塔座上更有精美雕刻，東西南北刻有正門(mén)，還有四個(gè)側(cè)門(mén)，有四個(gè)小佛上面像是個(gè)亭臺(tái)樓閣還說(shuō)這是象征著神圣住的地方。工作人員不僅為我們講解，還詳細(xì)的解答了我們的疑問(wèn)。關(guān)于塔的傳說(shuō)還為我們講了幾個(gè)。接著是自由活動(dòng)，親自去了了解這個(gè)遺產(chǎn)。我來(lái)到古井旁，往下小心的一看，哇！好深，在井旁邊還有石碑，上面有模糊的文字，接著，我走上臺(tái)階，親自摸一摸這壯觀的古塔，我突然發(fā)現(xiàn)這座塔有些斜，工作人員說(shuō)，這是因?yàn)殚L(zhǎng)期的時(shí)間和自然災(zāi)害而導(dǎo)致的，現(xiàn)在這座塔的傾斜度已經(jīng)有85公分了。

時(shí)間過(guò)的很快，馬上集合了，我戀戀不舍地離開(kāi)這個(gè)寶貴的文化文化遺產(chǎn)，這次調(diào)查活動(dòng)讓我受益匪淺，我將把這些知識(shí)帶回學(xué)校和大家一起分享。

作者：斤欠

時(shí)間：2008年

第二篇：7-4 家鄉(xiāng)的古塔

第4課

家鄉(xiāng)的古塔

一、教學(xué)目標(biāo)

1．了解家鄉(xiāng)古塔的特征、歷史與文化。

2．學(xué)習(xí)用紙版畫(huà)的方式表現(xiàn)家鄉(xiāng)的古塔，提高造型能力。

3．激發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。

二、教材分析

1．教材編寫(xiě)思路。

塔是一種非常獨(dú)特的東方建筑，它承載了東方各國(guó)的歷史、宗教、美學(xué)、哲學(xué)等諸多文化元素，是珍貴的歷史文化遺產(chǎn)，也是探索和了解東方文明的重要媒介。它雄偉壯觀、結(jié)構(gòu)精美，在遼闊的大地上，隨處都矗立著它的身影。這些古塔雖然歷經(jīng)滄桑，但魅力依舊，直到今天仍受人敬仰，得到了妥善的保護(hù)。

本課以《家鄉(xiāng)的古塔》為題，目的是從學(xué)生的生活環(huán)境出發(fā)，通過(guò)搜集、了解家鄉(xiāng)古塔的歷史與文化，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)古塔這一建筑形式。在感受傳統(tǒng)歷史文化特色的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生嘗試從美術(shù)角度、美術(shù)表現(xiàn)方式上進(jìn)行一系列的探究活動(dòng)。

為了提高學(xué)生欣賞塔、表現(xiàn)塔的能力，書(shū)中提供了大量的祖國(guó)各地不同歷史時(shí)期建造的古塔，既有不同材料建造的古塔全景圖，也有放大了的木塔局部的圖片。這些均體現(xiàn)了古塔的一般特點(diǎn)和不同地域、不同時(shí)代的特性。通過(guò)觀察、比較，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)、掌握塔的建筑特點(diǎn)。

教科書(shū)中選用的同齡人作品具有代表性，兩者都是用紙版畫(huà)方式表現(xiàn)的，但因印制的工具材料不同，出現(xiàn)了迥然不同的畫(huà)面效果。教科書(shū)中提供的步驟圖簡(jiǎn)潔明了，有助于學(xué)生更加直觀地掌握紙版畫(huà)制作的步驟和方法，為學(xué)生的造型活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

在創(chuàng)作中要鼓勵(lì)學(xué)生嘗試使用紙版畫(huà)的不同印制方法進(jìn)行表現(xiàn)，幫助學(xué)生提高感受力、觀察力和創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)用美術(shù)的手段記錄傳統(tǒng)歷史文化的方法，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)文化的了解和熱愛(ài)。

2．重點(diǎn)、難點(diǎn)。

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)一般紙版畫(huà)或單色粉印版畫(huà)的制作原理和方法，觀察分析古塔的結(jié)構(gòu)特征，用紙版畫(huà)完成家鄉(xiāng)古塔的創(chuàng)作。

難點(diǎn)：理解并掌握紙版畫(huà)底版制作中古塔的拼擺、粘貼順序和古塔特征的表現(xiàn)。

三、教學(xué)課時(shí)

1課時(shí)

四、教學(xué)設(shè)計(jì) 課前準(zhǔn)備

（學(xué)生）各式紙材、剪刀、膠水、拓印工具材料（油墨和滾筒或水粉顏料和水粉筆或彩色鉛筆等）。

（教師）課件、各式紙材、剪刀、膠水、拓印工具材料（油墨和滾筒及玻璃板或水粉顏料和水粉筆等）。教學(xué)過(guò)程

1．欣賞杭州著名的古塔，提問(wèn)：你還知道哪些有關(guān)古塔的傳說(shuō)與故事？一起與同學(xué)分享。

2．出示課題：家鄉(xiāng)的古塔。提問(wèn)：你的家鄉(xiāng)有古塔嗎？說(shuō)說(shuō)它的特點(diǎn)。

3．欣賞古塔的圖片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步感受古塔的文化。

(1)塔的外形有什么特征？

(2)塔的材質(zhì)有哪些變化？

(3)塔由哪幾部分組成？各有什么特點(diǎn)？ 4．師生共同研究紙版畫(huà)表現(xiàn)古塔的步驟。5．同齡人作品欣賞，學(xué)習(xí)作品的優(yōu)秀之處。6．學(xué)生創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。7．展示評(píng)價(jià)。8．拓展延伸。

第三篇：4家鄉(xiāng)的古塔

4、家鄉(xiāng)的古塔

教學(xué)目標(biāo)

1．了解家鄉(xiāng)古塔的特征、歷史與文化。

2．學(xué)習(xí)用紙版畫(huà)的方式表現(xiàn)家鄉(xiāng)的古塔，提高造型能力。

3．激發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)一般紙版畫(huà)或單色粉印版畫(huà)的制作原理和方法，觀察分析古塔的結(jié)構(gòu)特征，用紙版畫(huà)完成家鄉(xiāng)古塔的創(chuàng)作。

難點(diǎn)：理解并掌握紙版畫(huà)底版制作中古塔的拼擺、粘貼順序和古塔特征的表現(xiàn)。

課前準(zhǔn)備：

（學(xué)生）各式紙材、剪刀、膠水、拓印工具材料（油墨和滾筒或水粉顏料和水粉筆或彩色鉛筆等）。

（教師）課件、各式紙材、剪刀、膠水、拓印工具材料（油墨和滾筒及玻璃板或水粉顏料和水粉筆等）。

教學(xué)過(guò)程：

1．欣賞杭州著名的古塔，提問(wèn)：你還知道哪些有關(guān)古塔的傳說(shuō)與故事？一起與同學(xué)分享。2．出示課題：家鄉(xiāng)的古塔。提問(wèn)：你的家鄉(xiāng)有古塔嗎？說(shuō)說(shuō)它的特點(diǎn)。3．欣賞古塔的圖片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步感受古塔的文化。(1)塔的外形有什么特征？(2)塔的材質(zhì)有哪些變化？

(3)塔由哪幾部分組成？各有什么特點(diǎn)？ 4．師生共同研究紙版畫(huà)表現(xiàn)古塔的步驟。5．同齡人作品欣賞，學(xué)習(xí)作品的優(yōu)秀之處。6．學(xué)生創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。7．展示評(píng)價(jià)。8．拓展延伸。

四年級(jí)上冊(cè)

第四篇：古橋古塔教案

《古橋古塔》

一、教材分析 悠久的歷史，古老的文明說(shuō)不盡北京盧溝橋石獅子的千姿百態(tài)，道不完大雁塔玄奘取經(jīng)的故事傳說(shuō)，在古老的中國(guó)大地，到處是美麗的風(fēng)景，古橋古塔皆在圖畫(huà)中。課文中，首先通過(guò)展開(kāi)橋和塔的歷史、人文、藝術(shù)等方面的探索，激發(fā)對(duì)古橋、古塔知識(shí)的探索熱情、了解建筑與生態(tài)的密切關(guān)系、環(huán)保意識(shí)、對(duì)橋、塔外觀的審美意識(shí)，進(jìn)而用繪畫(huà)的形式勾畫(huà)橋與塔的結(jié)構(gòu)特征，再來(lái)引導(dǎo)學(xué)生尋找合適的材料，試著動(dòng)手做一做。以達(dá)到循序漸進(jìn)，深入淺出，以滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)要求的效果。

教學(xué)活動(dòng)定位：學(xué)習(xí)的歷史，橋、塔的種類(lèi)、起源、作用、外觀與基本結(jié)構(gòu)；學(xué)習(xí)收集資料，總結(jié)學(xué)習(xí)結(jié)果；理解建筑藝術(shù)與環(huán)境的和諧美的重要性，建立環(huán)保意識(shí)；利用紙材進(jìn)行立體的橋和塔的制作。課時(shí)：二課時(shí) 第一課時(shí)：

二、教學(xué)目標(biāo)

1．知識(shí)目標(biāo)：收集有關(guān)古橋、古塔的資料：

2．能力目標(biāo)：嘗試制作和繪畫(huà)出一座有創(chuàng)意的橋或塔的模型，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)。

3．情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)古橋、古塔知識(shí)的探索熱情，以及對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)建筑藝術(shù)的喜愛(ài)之前。

教學(xué)重難點(diǎn)：動(dòng)手制作橋或塔

三、課前準(zhǔn)備

學(xué)生：1.查詢橋和塔建筑資料或有關(guān)的歷史，故事等等（可從過(guò)去學(xué)過(guò)的課文中、圖書(shū)館、網(wǎng)上查找）。

2.常規(guī)繪畫(huà)用具、剪刀、膠水等。

教師：1.查找古橋、古塔建筑資料，做相關(guān)的課件。2.紙質(zhì)梁折疊嘗試。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

多姿多彩的古橋古塔點(diǎn)綴著祖國(guó)的美好山河，成為旅游勝地的人文景觀。作為炎黃子孫，龍的傳人，我們腳下每一寸土地都是美的風(fēng)景，古橋古塔皆在圖畫(huà)中。今天老師帶大家去認(rèn)識(shí)一下我國(guó)一些有名的古橋古塔。（板書(shū)課題）

二、欣賞

1、首先我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下中國(guó)的四大古橋

河北的趙州橋，北京的盧溝橋，廣東的廣濟(jì)橋，廣西的風(fēng)雨橋。（出示圖片介紹）

2、認(rèn)識(shí)頤和園十七孔橋（出示圖片介紹）

3、歸納出橋的結(jié)構(gòu)：橋基、橋身、橋墩、橋洞、欄桿等組成；橋的類(lèi)型：廊橋、拱橋、吊橋、九曲橋等。

4、認(rèn)識(shí)中國(guó)一些有名的古塔（出示圖片介紹）開(kāi)封的鐵塔

河北正定城廣惠寺花塔

北京八大處?kù)`光寺佛牙舍利塔

5、認(rèn)識(shí)開(kāi)封的鐵塔, 河北正定城廣惠寺花塔, 北京八大處?kù)`光寺佛牙舍利

6、歸納出塔的建造材料分木塔、石塔、金屬塔等。

三、制作：

1、小組討論，分工。

2、小組合作制作，教師巡視指導(dǎo)。

3、作品展示，說(shuō)說(shuō)自己的制作特點(diǎn)。

4、評(píng)獎(jiǎng)

四、小結(jié)

5、動(dòng)手做一做：折疊簡(jiǎn)易的紙質(zhì)古橋和古塔。（1）教師示范講解折疊橋、塔的基本方法。

（2）學(xué)生做一做 ：運(yùn)用各種方法，折疊紙質(zhì)橋。步驟：折紙；成型；裝飾。(3)師適時(shí)評(píng)價(jià)指導(dǎo)。

六、課后拓展

1.注意觀察我們平時(shí)所遇到的橋與塔，繼續(xù)收集古橋、古塔資料。2.折或畫(huà)一新型現(xiàn)代橋（獨(dú)立或自由組合小組完成）。3.展示所有作品、資料

4.風(fēng)雨橋：坐落在廣西三江縣的程陽(yáng)村邊的林溪河上，全橋?yàn)槭漳久嫱唔斀Y(jié)合而成。橋上建有五座寶塔形狀的樓亭，可避風(fēng)雨。整座橋無(wú)一鐵釘，全用桁槽銜接，它斜穿直套、縱橫交錯(cuò)，十分精致牢固。

三、課前準(zhǔn)備

學(xué)生：1.查詢橋和塔建筑資料或有關(guān)的歷史，故事等等（可從過(guò)去學(xué)過(guò)的課文中、圖書(shū)館、網(wǎng)上查找）。

2.常規(guī)繪畫(huà)用具、剪刀、膠水等。

教師：1.查找古橋、古塔建筑資料，做相關(guān)的課件。2.紙質(zhì)梁折疊嘗試。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

多姿多彩的古橋古塔點(diǎn)綴著祖國(guó)的美好山河，成為旅游勝地的人文景觀。作為炎黃子孫，龍的傳人，我們腳下每一寸土地都是美的風(fēng)景，古橋古塔皆在圖畫(huà)中。今天老師帶大家去認(rèn)識(shí)一下我國(guó)一些有名的古橋古塔。（板書(shū)課題）

二、欣賞

1、首先我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下中國(guó)的四大古橋

河北的趙州橋，北京的盧溝橋，廣東的廣濟(jì)橋，廣西的風(fēng)雨橋。（出示圖片介紹）

2、認(rèn)識(shí)頤和園十七孔橋（出示圖片介紹）

3、歸納出橋的結(jié)構(gòu)：橋基、橋身、橋墩、橋洞、欄桿等組成；橋的類(lèi)型：廊橋、拱橋、吊橋、九曲橋等。

4、認(rèn)識(shí)中國(guó)一些有名的古塔（出示圖片介紹）開(kāi)封的鐵塔

河北正定城廣惠寺花塔

北京八大處?kù)`光寺佛牙舍利塔

5、認(rèn)識(shí)開(kāi)封的鐵塔, 河北正定城廣惠寺花塔, 北京八大處?kù)`光寺佛牙舍利

6、歸納出塔的建造材料分木塔、石塔、金屬塔等。

三、制作：

1、小組討論，分工。

2、小組合作制作，教師巡視指導(dǎo)。

3、作品展示，說(shuō)說(shuō)自己的制作特點(diǎn)。

4、評(píng)獎(jiǎng)

四、小結(jié)

5、動(dòng)手做一做：折疊簡(jiǎn)易的紙質(zhì)古橋和古塔。（1）教師示范講解折疊橋、塔的基本方法。

（2）學(xué)生做一做 ：運(yùn)用各種方法，折疊紙質(zhì)橋。步驟：折紙；成型；裝飾。(3)師適時(shí)評(píng)價(jià)指導(dǎo)。

六、課后拓展

1.注意觀察我們平時(shí)所遇到的橋與塔，繼續(xù)收集古橋、古塔資料。2.折或畫(huà)一新型現(xiàn)代橋（獨(dú)立或自由組合小組完成）。3.展示所有作品、資料

4.風(fēng)雨橋：坐落在廣西三江縣的程陽(yáng)村邊的林溪河上，全橋?yàn)槭漳久嫱唔斀Y(jié)合而成。橋上建有五座寶塔形狀的樓亭，可避風(fēng)雨。整座橋無(wú)一鐵釘，全用桁槽銜接，它斜穿直套、縱橫交錯(cuò)，十分精致牢固。

第五篇：古塔家具市場(chǎng)消防演習(xí)報(bào)告（推薦）

古塔家具市場(chǎng)消防演習(xí)報(bào)告

一、基本概況：

2007年8月28日上午，在我市場(chǎng)的停車(chē)場(chǎng)內(nèi)，組織進(jìn)行了一次消防滅火演習(xí)，這是對(duì)家具市場(chǎng)事故應(yīng)急預(yù)案的再次實(shí)踐。家具市場(chǎng)將本次演習(xí)作為開(kāi)展第七次全國(guó)“安全月”活動(dòng)的重要內(nèi)容。參加本次演習(xí)的有市場(chǎng)員工，市場(chǎng)管理人員和運(yùn)輸人員等共計(jì)42人參加訓(xùn)練演習(xí)。

本次演習(xí)包括三大內(nèi)容：

1、消防水帶的連接；

2、油類(lèi)火災(zāi)的撲滅；

3、液化石油氣罐著火的撲滅。

二、演習(xí)的特點(diǎn)：

1、本次演習(xí)實(shí)現(xiàn)了學(xué)用結(jié)合，在之前，由安全技術(shù)人員專(zhuān)門(mén)進(jìn)行防火防爆的安全講座、組織觀看消防安全錄像。將課堂知識(shí)與實(shí)操緊密結(jié)合，使員工既有理性認(rèn)識(shí)，又有感性認(rèn)識(shí)，達(dá)到更好效果。

2、本次演習(xí)，重點(diǎn)部位人員都能有機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)操。特別是家具市場(chǎng)崗位上的女工，都迫使她們掌握有關(guān)防火滅火知識(shí)技能。對(duì)于市場(chǎng)最近新招的一批新員工來(lái)說(shuō)，更是一堂生動(dòng)的安全教育課。

3、結(jié)合開(kāi)展演習(xí)，對(duì)市場(chǎng)的滅火器材進(jìn)行了一次檢查。本次演習(xí)實(shí)現(xiàn)了方案的全部預(yù)期效果，無(wú)人員發(fā)生中暑和受傷。

三、存在問(wèn)題與改進(jìn)：

在演習(xí)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)我們的消防水帶安裝不標(biāo)準(zhǔn)，水帶與連結(jié)扣的相連漏裝了鐵環(huán)。這樣在應(yīng)急時(shí)，兩條水帶連接時(shí)會(huì)發(fā)生卡殼頂位，接不穩(wěn)和漏水影響救火。

通過(guò)演習(xí)，多名人員已掌握了這一安裝技術(shù)，市場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組指定員工雷振民和周鍵華負(fù)責(zé)對(duì)全部水帶進(jìn)一檢查，改正過(guò)來(lái)。

北京市良鄉(xiāng)古塔家具市場(chǎng)有限公司

2007年8月28日