第一篇：2013-2014第二學(xué)期《品德與生活》《10我來學(xué)做家務(wù)活》教案

10、《我來學(xué)做家務(wù)活》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識勞動工具并了解勞動工具的用處，學(xué)會使用勞動工具。

2、情感目標(biāo)：通過活動感受到家人做家務(wù)勞動的辛苦，懂得關(guān)心家人，會積極主動做家務(wù)。

3、行為目標(biāo)：積極主動的幫助家人做家務(wù)活。

教學(xué)重點：學(xué)會做家務(wù)活，能積極主動做家務(wù)。

教學(xué)難點：體會家人做家務(wù)的辛苦，學(xué)會關(guān)心家人。

教學(xué)過程：

（一）活動一: 爸爸媽媽真辛苦

1、說一說。

介紹自己父母在家的時候經(jīng)常做什么家務(wù)？（每一個家庭都不一樣的情況，交流過程中，重在說出感受，啟發(fā)孩子對家人的情感。）

2、拿出畫好的畫，再說一說：

明白了家人做家務(wù)的辛苦。

3、看一看：爸爸媽媽一天的家務(wù)活多辛苦。然后填空。

媽媽買菜回來，我。

爸爸拖地，我。

媽媽疊衣服，我。

媽媽幫我整理書包，我。

（二）活動二：我們來學(xué)做家務(wù)（“考考你”）

（第一）：

1、貼一帖。

貼一帖，這些家務(wù)活（洗碗、擦皮鞋、洗衣服、掃地、抹門窗、拖地板、清理書桌）要用什么工具，怎樣做？

說一說，這些家務(wù)活怎樣做。

（第二）：演一演：疊衣服??

（第三）：編故事：媽媽生病了。

（第四）：說一說做家務(wù)的小妙招

（三）、活動四：家務(wù)事小本領(lǐng)大交流

（四）：

1、不會做的家務(wù)活，應(yīng)該動動腦筋，虛心請教別人，平時仔細(xì)觀察。

2、領(lǐng)會經(jīng)常干家務(wù)活有什么好處？

板書：關(guān)愛父母學(xué)做家務(wù) 熱愛勞動

（五）、教師小結(jié)：

總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了第十課《我來學(xué)做家務(wù)活》，我們交流了勞動經(jīng)驗，熟悉了身邊的各種家務(wù)勞動，分享了勞動的快樂。老師衷心希望同學(xué)們學(xué)過這課后，能主動關(guān)心父母、體貼父母，自己的事情自己做，家里的活兒學(xué)著做。板書設(shè)計：

關(guān)心家人

10、我來學(xué)做家務(wù)活｛學(xué)做家務(wù)

熱愛勞動

第二篇：《我來學(xué)做家務(wù)活》教案

《我來學(xué)做家務(wù)活》

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識勞動工具并了解勞動工具的用處，學(xué)會使用勞動工具。

2、情感目標(biāo)：通過活動感受到家人做家務(wù)勞動的辛苦，懂得關(guān)心父母，會積極主動 做家務(wù)。

3、行為目標(biāo)：積極主動的幫助家人做家務(wù)活。

學(xué)習(xí)重點：學(xué)會做家務(wù)活，能積極主動做家務(wù)。

學(xué)習(xí)難點：體會父母做家務(wù)的辛苦，學(xué)會關(guān)心父母。教學(xué)過程：

我們先來聽一首兒歌《我有一雙小小手》 我們每個人都有一雙手，那你知道我們的手能做什么事嗎？你知道爸爸媽媽的手都做些什么事嗎？（結(jié)合圖片講爸爸媽媽在家一天要做的家務(wù)）

(一)活動一: 爸爸媽媽真辛苦

（自己的事情自己做）

1、說一說。

小朋友，現(xiàn)在你也介紹一下你的爸爸媽媽好嗎？同桌互相介紹自己父母的職業(yè)，上班與回家的時間，在家的時候父母經(jīng)常做什么？

大家說的非常好。你看見你的爸爸媽媽上班這么辛苦，回到家后還要做那么多的事情，你有什么感受嗎？知道爸爸媽媽辛苦，你知道你該做些什么嗎？下面這篇課文里的蘭蘭就知道，我們一起來讀一讀好嗎？

2、讀課文：胖乎乎的小手

①、出示課文：胖乎乎的小手

②、讀課文，思考：這么多好的圖畫，爸爸媽媽為什么喜歡蘭蘭這“胖乎乎的小手”？

爸爸喜歡蘭蘭的小手，是因為小手替爸爸拿過拖鞋。

媽媽喜歡蘭蘭的小手，是因為小手替媽媽洗過手絹。

姥姥喜歡蘭蘭的小手，是因為小手幫姥姥撓過癢癢。

蘭蘭明白了全家人都喜歡這張畫是因為:這是一雙（孝敬長輩、愛勞動）的小手。

③、想一想： 蘭蘭會幫家人做那么多的事，你會幫家人做哪些事情呢？

媽媽買菜回來，我。

爸爸拖地，我。

媽媽疊衣服，我。

媽媽幫我整理書包，我。

（二）、活動二：我們來學(xué)做家務(wù)

1、想一想，說一說。

小朋友們說是會說了，但會不會做家務(wù)活呢？誰來說一說，你會做什么家務(wù)活？洗碗，掃地，拖地這些家務(wù)活要用到什么工具，你知道嗎？（說一說自己會做的家務(wù)活，要用什么工具）知道?，F(xiàn)在打開書本53頁填一填那些家務(wù)活要用到那些工具。

2、打開課本53頁把這些家務(wù)活該用的清潔工具和用品編號填在書本上。

3、跟我學(xué)做家務(wù)活。

讓會做家務(wù)活的孩子上講臺做示范抹桌子和掃地。

（三）、活動三 ：看圖編故事

根據(jù)圖畫“媽媽生病了”來編故事。（出示P54圖片，看圖解說故事。）

2、引導(dǎo)學(xué)生說說丁丁是怎樣關(guān)心生病的家人的，并會一些關(guān)心的方法。

3、教會學(xué)生一些關(guān)心的方法，如詢問病人有沒有不舒服?需不需要喝水?削水果給他們吃、給他們講故事等等。

總結(jié)板書：關(guān)愛家人

（四）播放歌曲《勞動最光榮》

（五）、教師小結(jié)：

在家要經(jīng)常幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，經(jīng)常干家務(wù)活，不僅可以使自己學(xué)會很多勞動的本領(lǐng)，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，而且還可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，做爸爸媽媽的好幫手！

板書：學(xué)本領(lǐng)、減輕父母的負(fù)擔(dān)、養(yǎng)成勞動習(xí)慣

第三篇：一年級品德與生活《我來學(xué)做家務(wù)活》教學(xué)設(shè)計

《我來學(xué)做家務(wù)活》教學(xué)設(shè)計

寮步香市小學(xué)

鐘學(xué)名

一、教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識勞動工具并了解勞動工具的用處，學(xué)會使用勞動工具。

2、情感目標(biāo)：通過活動感受到家人做家務(wù)勞動的辛苦，懂得關(guān)心父母，會積極主動做家務(wù)。

3、行為目標(biāo)：積極主動的幫助家人做家務(wù)活。

二、教學(xué)重難點：

1、學(xué)會做家務(wù)活，能積極主動做家務(wù)。

2、體會父母做家務(wù)的辛苦，學(xué)會關(guān)心父母。

三、活動準(zhǔn)備：

1、課前請學(xué)生觀察爸爸媽媽（爺爺奶奶）一天的生活，并作記錄。

2、學(xué)生自己準(zhǔn)備干家務(wù)活的材料。

四、教學(xué)過程

活動一 爸爸媽媽真辛苦

1、說一說。

與同桌互相介紹自己父母的職業(yè)，上班與回家的時間，在家的時候父母經(jīng)常做什么。

2、讀語文書第六課：胖乎乎的小手 對課文進行解讀

3、除此之外，爸媽還要做哪些家務(wù)活呢？（課件出示圖，學(xué)生補充）

4、想一想，說一說，填一填。

A．蘭蘭會幫家人做那么多的事，你會幫家人做哪些事情呢？ B、課件出示填空練習(xí)

媽媽買菜回來，我。爸爸拖地，我。媽媽疊衣服，我。媽媽幫我整理書包，我。

活動二 我們來學(xué)做家務(wù)

1、想一想，說一說。

課件出示家務(wù)活的名稱，讓學(xué)生說一說自己會做的家務(wù)活，要用什么工具，怎樣做？

（這一環(huán)節(jié)是為了讓學(xué)生更深一步感知家務(wù)活都有哪些？該怎么做？通過全班交流讓不會做家務(wù)的學(xué)生也對家務(wù)活的做法也有了一定的了解）

2、打開課本53頁把這些家務(wù)活該用的清潔工具和用品編號填在書本上。

3、考一考

四人小組合作，讓會做家務(wù)活的學(xué)生出題，讓其他學(xué)生說說怎么做，會做的孩子做補充指導(dǎo)，達到合作學(xué)習(xí)的效果。

4、跟我學(xué)做家務(wù)活

會做家務(wù)活的孩子做示范抹桌子和掃地。活動三 媽媽，我來做 作業(yè)：

1、爸爸媽媽回家后，請他們休息一下，幫他們做件力所能及的家務(wù)活，學(xué)會關(guān)心父母。

2、角色互換，體驗家務(wù)。

和爸爸媽媽互換角色，當(dāng)一天的家長，做一天的家務(wù)活。

五、板書設(shè)計：

10.我來學(xué)做家務(wù)活

積極主動

關(guān)愛家人

第四篇：一年級品德與生活上冊《我的事情我來做》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、懂得料理自己生活的事應(yīng)該自己做，能表現(xiàn)自己的事情自己做。

2、初步掌握一些料理事情的方法和原則，表現(xiàn)出來料理自己生活的能力。

3、初步養(yǎng)成用心做事、料理自己生活的良好習(xí)慣。

教學(xué)重點：使學(xué)生懂得自己的事應(yīng)該自己做。

教學(xué)難點：激發(fā)學(xué)生自己事情自己做的愿望。

教學(xué)過程：

一、使學(xué)生明白哪些事情應(yīng)該有自己做。

1、請同學(xué)發(fā)表意見生活中都有哪些事情是應(yīng)該有自己來做

2、請同學(xué)把自己做過的事情表演給大家看。

二、自己的事情要自己做。

1、師生共同討論生活中存在的實際問題，進而使學(xué)生認(rèn)識到自己的事自己做的重要。

2、創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生明白生活中應(yīng)該怎樣做。

三、比比誰的本領(lǐng)大

1、比一比：穿衣、疊被、整理圖書

2、從比賽中你發(fā)現(xiàn)了什么？

總結(jié)并發(fā)自評表，說明要求，激發(fā)學(xué)生做一個“愛勞動小明星”的情感。

第五篇：二年級第二學(xué)期品德與生活教學(xué)計劃

--精選公文范文--------------------------二年級第二學(xué)期品德與生活教學(xué)計劃

二年級第二學(xué)期品德與生活教學(xué)計劃

一、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

根據(jù)教學(xué)大綱對低年級的最基本要求和初入學(xué)兒童的年齡特點，著重對學(xué)生進行最基礎(chǔ)的社會公德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。深入淺出地寓道德概念和行為習(xí)慣要求與于生動活潑的具體形象之中。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：第一單元學(xué)做文明人；第二單元春姐姐的腳步；第三單元我的興趣愛好；第四單元我長大了。

二、各單元的教學(xué)目標(biāo)和重點、難點

第一單元教學(xué)目標(biāo)

1、愛護家庭和公共環(huán)境衛(wèi)生

2、能在成人的幫助下控制下和控制調(diào)整自己的情緒。

3、愿意有計劃、有目標(biāo)地安排自己的生活。

4、學(xué)習(xí)與生活中遇到問題時愿意想辦----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------法解決。

5、能用自己的方式愛父母長輩，積極主動做家務(wù)，樂于幫助他人。

6、懂禮貌，守秩序，行為文明。

7、初步認(rèn)識規(guī)律的作用，遵守學(xué)校紀(jì)律。

8、對自然現(xiàn)象或生活中的問題有探究的興趣。

重點、難點：懂禮貌，守秩序，行為文明。

第二單元教學(xué)目標(biāo)

1、了解天氣、季節(jié)變化對生活的影響，學(xué)會照顧自己。

2、親近自然，喜歡在大自然中活動，感受自然的美。

3、學(xué)習(xí)與生活中遇到問題時愿意想辦法解決。

4、愛護花草樹木。

5、知道家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和資源，關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。

6、為保護周圍的環(huán)境做力所能及的事，有初步的生態(tài)意識。

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7、會正確使用簡單的工具。

8、學(xué)習(xí)用觀察、比較、小實驗等方法進行簡單的探究活動。

9、通過各種活動了解生活中常見的自然現(xiàn)象和其他科學(xué)常識。

重點、難點：通過各種活動了解生活中常見的自然現(xiàn)象和其他科學(xué)常識。

第三單元教學(xué)目標(biāo)

1、按時作息，做事用心。

2、熱愛勞動，具有料理自己生活的能力。

3、親近自然，喜歡在大自然中活動，感受自然的美。

4、能欣賞自己和別人的優(yōu)點與長處。

5、能看到自己的成長和變化，并為此而高興。

6、有勇氣嘗試富于挑戰(zhàn)性的活動，不怕苦，不怕難，不膽怯。

7、有好奇心，喜歡提問。

8、能用多種方法收集資料，并進行簡單地整理和運用。

9、通過各種活動了解生活中常見的自----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------然現(xiàn)象和其他科學(xué)常識。

重點、難點：能看到自己的成長和變化，并為此而高興。

第四單元教學(xué)目標(biāo)

1、熱愛勞動，具有料理自己的生活能力。

2、在學(xué)校里情緒安定，心情愉快。

3、能欣賞自己和別人的優(yōu)點與長處。

4、能看到自己的成長和變化，并為此而高興。

5、心中有榜樣，并以此激勵自己不斷進步。

6、學(xué)習(xí)與生活中遇到問題時愿意想辦法解決。

7、能用自己的方式愛父母長輩，積極主動做家務(wù)勞動。樂于幫助別人，特別是老人和殘疾人。

8、能與他人合作、交流、分享感受、想法或活動成果。

重點、難點：心中有榜樣，并以此激勵自己不斷進步。

三、本學(xué)期課時安排

----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------周次課 題課外結(jié)合的主要德育活動1家里來了客

1、結(jié)合各門學(xué)科滲透思想教育

2、結(jié)合班隊活動開展系列德育活動，明辨是非。

3、結(jié)合晨會、夕會貫徹落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

4、結(jié)合家庭、社會教育，讓學(xué)生在生活中擺正行為。2我隨爸爸去做客3我跟媽媽看演出4我會打電話 看電視5春天在哪里6春天的種植7我和春天一起玩8我心中的春天9興趣是最好的老師10游戲快樂多11我與小動物我最愛讀的書13做事不拖拉14我會安排一天的生活15成長記錄袋16更上一層樓

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