第一篇：八年級(jí)思想品德下學(xué)期第七、八單元檢測(cè)

八下試題

八年級(jí)思想品德下學(xué)期段考試題（2014-5-28）（時(shí)間：45分鐘滿分：100分）

一、單項(xiàng)選擇題（試題20個(gè)，每題2分，共40分;請(qǐng)將答案填在題后答案表中。）1．“科技成就未來(lái)”是一句流行的廣告語(yǔ)。它告訴我們（）A．有了科學(xué)知識(shí)，社會(huì)就一定會(huì)進(jìn)步B．發(fā)展科技是未來(lái)成功的唯一途徑C．科技發(fā)展依靠高素質(zhì)的人才D．科技是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大推力 2．科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和普及，為人類提供了廣播、電視、電影、錄像、網(wǎng)絡(luò)等傳播思想文化的新手段，使社會(huì)主義精神文明建設(shè)有了新的載體。這說(shuō)明科學(xué)技術(shù)（）①是人類文明的標(biāo)志②有利于豐富人們的精神生活③對(duì)于更新人們的思想觀念、破除迷信具有重要意義④能使人們的所有愿望都變成現(xiàn)實(shí)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 3.當(dāng)今時(shí)代，現(xiàn)代科技已滲透到我們生活的方方面面，并影響、改變著我們的生活。新科技產(chǎn)品的問世（）①極大地提高了人們生活的科技含量和生活質(zhì)量②逐漸改變著人們的生活觀念和生活方式③使衣食住行用成為人類最基本的需求④大大豐富了人們的物質(zhì)生活，與人的精神生活無(wú)關(guān) A.①③④B.②③④C.①②④D.①② 4．新科技革命使科學(xué)技術(shù)在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的比重日益加大，已由20世紀(jì)初的5%—10%提高到20世紀(jì)80年代的60%左右。這充分說(shuō)明（）①科學(xué)技術(shù)是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的決定性因素 ②科學(xué)技術(shù)是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的唯一因素③科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力④要大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③ 5．據(jù)有關(guān)資料同級(jí)，人類的科技成果，19世紀(jì)是每50年增加1倍，20世紀(jì)中葉是每510年增加1倍，當(dāng)前則是每3――5年增加1倍。近30年來(lái)，人類所取得的科技成果超過(guò)了以往2000年的總和。這表明（）A.我們現(xiàn)在的生活與科技息息相關(guān)B.科學(xué)技術(shù)更新的速度日益加快 C.科技進(jìn)步有力推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.科技進(jìn)步為人類創(chuàng)造了巨大的精神財(cái)富 6．微電子技術(shù)的發(fā)展，使計(jì)算機(jī)的運(yùn)算速度達(dá)到每秒百萬(wàn)次；“人類基因組計(jì)劃”的成功實(shí)施，揭開了生命奧秘的神秘面紗，由此產(chǎn)生了克隆技術(shù)??從這些材料中可以看出（）①科學(xué)技術(shù)發(fā)展促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展②生命科學(xué)技術(shù)方興未艾③空間科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)④信息技術(shù)正在全球蓬勃興起A.①②③④B.①②③C.①③④D.②④ 7．好奇之心人皆有之，有人認(rèn)為“有了好奇心就一定能成功”。對(duì)此，你的理解是（）

A．是正確的，因?yàn)楹闷嫘氖亲呱峡萍及l(fā)明創(chuàng)造之路的起點(diǎn)；

B．是錯(cuò)誤的，因?yàn)橹挥邪押闷孓D(zhuǎn)化為興趣，進(jìn)而發(fā)展為志趣，鍥而不舍，才有可能打開成功的大門；

C．是正確的，因?yàn)楹闷媸莿?chuàng)新的使者，好奇是創(chuàng)新的最初動(dòng)力；

D．是錯(cuò)誤的，因?yàn)楹闷嫘娜菀资谷水a(chǎn)生盲目從眾心理。

8．“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂?！毕铝羞x項(xiàng)中，能夠體現(xiàn)創(chuàng)新精神的是（）

①不切實(shí)際，盲目蠻干 ②敢想敢干，敢為人先 ③懷疑一切，否定一切 ④與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取

A．①②B．③④C．①④D．②④

9．“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”。這句話啟示我們()

A．求異思維是孕育一切創(chuàng)新的源頭B．懷疑一切才是真理

C．質(zhì)疑就是創(chuàng)新D．敢于提出質(zhì)疑就一定能找到真理

10．我國(guó)著名的教育家陶行知先生說(shuō)：“發(fā)明千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問，禽獸不如人，過(guò)在不會(huì)問?！边@告訴我們（）

A.學(xué)會(huì)獨(dú)立思考B.遇到問題多問幾個(gè)為什么C.擺脫思維定勢(shì)D.敢于對(duì)權(quán)威的結(jié)論提出質(zhì)疑 11．“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力可以概括著世界上的一切推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉”。愛因斯坦的這句話告訴我們（）

①人類在想象的神奇力量推動(dòng)下不斷向前發(fā)展 ②只要想象，就能成功 ③創(chuàng)造想象離不開豐富的知識(shí) ④創(chuàng)新就要敢于“異想天開”A.①②③④B.①②③C.①③④D.②④

12．憲法是國(guó)家的根本大法，它規(guī)定了國(guó)家生活中最根本、最主要的問題。下列內(nèi)容由憲法規(guī)定的是（）①我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家②我國(guó)的根本制度是社會(huì)主義制度 ③人民代表大會(huì)制是我國(guó)的根本政治制度④我國(guó)實(shí)行九年制義務(wù)教育 A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④

13.2012年1月1日，新《身份證法》、《行政強(qiáng)制法》、《車船稅法》等法律正式開始施行。這些法律的第一條都規(guī)定：“根據(jù)憲法??制定本法?！边@一現(xiàn)象體現(xiàn)了憲法()A.是國(guó)家的根本大法B.是普通法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)C.具有最高的法律地位和法律效力D.制定和修改的程序最為嚴(yán)格

14.某縣公安局為增加收入，招募民警在某國(guó)道上設(shè)卡收費(fèi)，這樣做是沒有法律依據(jù)的。這主要說(shuō)明（）A．國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員不得做憲法和法律禁止做的事 B．國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員不得拒絕做憲法和法律規(guī)定做的事

C．國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員必須遵守憲法和法律D．國(guó)家機(jī)關(guān)不能做憲法和法律未授權(quán)的事 15．關(guān)于依法治國(guó)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.是治理國(guó)家的基本方略B.依照憲法和法律的規(guī)定

C.人民都應(yīng)依法辦事D.是我國(guó)自古就有的民主管理國(guó)家的傳統(tǒng)特色

16.要有效預(yù)防和遏制經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的弊端，保證社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康有序地進(jìn)行必須依靠()A.政府部門加大管理力度，通過(guò)行政的力量約束人們的經(jīng)濟(jì)行為B.道德宣傳，加強(qiáng)誠(chéng)實(shí)守信的教育 C.法律的力量，實(shí)行法治D.經(jīng)濟(jì)手段，調(diào)整人們的行為 17.下列做法體現(xiàn)依法治國(guó)基本方略的是()

A．①②③④B.②③④C.①③④D.①② 18.根據(jù)依法治國(guó)的要求，我們中學(xué)生應(yīng)做到().①依法行政 ②積極學(xué)習(xí)法律常識(shí) ③嚴(yán)格遵守法律 ④勇于同違法行為做斗爭(zhēng) A．①②③④B.②③④C.①②③D.①③

19.2014年“兩會(huì)”召開之前，由普通網(wǎng)民唱主角的參政議政之風(fēng)已先行在互聯(lián)網(wǎng)上預(yù)熱，包括中央電視臺(tái)“我有問題問總理”在內(nèi)的多種形式的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)欄目，吸引了眾多網(wǎng)民的關(guān)注與參與。這表明我國(guó) A.公民的政治權(quán)利是真實(shí)的B.公民的參政議政意識(shí)在不斷提高 C.公民依法享有直接管理國(guó)家事務(wù)和社會(huì)事務(wù)的權(quán)利D.公民只能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)行使建議、監(jiān)督權(quán) 20．我市人民廣播電臺(tái)的“行風(fēng)熱線”欄目已開播多年，有效的解決了許多人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題?！靶酗L(fēng)熱線”欄目的開播，有利于()

①公民依法行使批評(píng)權(quán)和建議權(quán)②機(jī)關(guān)部門的廉政建設(shè)，督促機(jī)關(guān)工作人員嚴(yán)格依法辦事 ③促進(jìn)國(guó)家機(jī)關(guān)提高決策水平和辦事效率④健全社會(huì)主義法律監(jiān)督和制約機(jī)制 A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

①國(guó)家制定物權(quán)法 ②依法打擊倒賣網(wǎng)絡(luò)信息犯罪③依法維護(hù)校車安全 ④依法懲治食品、藥品問題犯罪

二、非選擇題（60分）

21．(20分)材料一: 2013年12月2日1時(shí)30分,“嫦娥三號(hào)”從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。嫦娥三號(hào)是中國(guó)國(guó)家航天局嫦娥工程第二階段的登月探測(cè)器，包括著陸器和月球車。它攜帶中國(guó)的第一艘月球車，并實(shí)現(xiàn)中國(guó)首次月面軟著陸。從嫦娥一號(hào)到嫦娥三號(hào),中國(guó)航天人經(jīng)過(guò)一段漫長(zhǎng)的自主創(chuàng)新、艱苦奮斗的探索歷程，我國(guó)的航天科技得到了飛速發(fā)展，也為正在高速增長(zhǎng)的我國(guó)經(jīng)濟(jì)注入了新的科技活力。

材料二：2014年1月10日，2013年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平向獲得2013年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的中國(guó)科學(xué)院院士程開甲頒獎(jiǎng)。李克強(qiáng)指出，當(dāng)前我國(guó)已到了必須更多依靠科技創(chuàng)新引領(lǐng)、支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的新階段。一個(gè)13億人口的中國(guó)正在進(jìn)行的現(xiàn)代化建設(shè)，必須充分依靠科學(xué)技術(shù)，支撐發(fā)展和引領(lǐng)未來(lái)。要堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略，把提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家作為國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略核心。閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。（1）材料一表明了什么？（2分）

（2）國(guó)家為什么要把提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家作為發(fā)展的戰(zhàn)略核心?（8分）

（2）作為青少年，你認(rèn)為應(yīng)如何提高自己的創(chuàng)新能力？（10分）

22．(18分)為了宣傳憲法，某校八年級(jí)（2）班決定圍繞“走近憲法”這一主題在班級(jí)出一期黑板報(bào)。假定你是黑板報(bào)的策劃者，請(qǐng)你圍繞主題，為本期黑板報(bào)設(shè)計(jì)出宣傳要點(diǎn)。(提示:可從憲法的地位,青少年的做法等方面去設(shè)計(jì),至少六點(diǎn))

23．(22分)2014年 1月17日，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在北京中南海主持召開座談會(huì)，聽取教育、科技、文化、衛(wèi)生、體育界人士和基層群眾代表對(duì)《政府工作報(bào)告（征求意見稿）》的意見和建議。大家從各自角度，對(duì)過(guò)去一年國(guó)家的發(fā)展和進(jìn)步談了感受，圍繞進(jìn)一步充實(shí)政府工作報(bào)告中關(guān)于改善民生和發(fā)展社會(huì)事業(yè)的內(nèi)容，紛紛談看法、提建議?？偫碜詈髲?qiáng)調(diào)，要拓寬人民群眾向政府提出意見和建議的渠道，善于傾聽群眾的呼聲，勇于面對(duì)群眾的批評(píng)，政府工作才能更加符合人民的意愿。

(1)請(qǐng)你談一個(gè)各界人士和基層群眾行使的是什么權(quán)利？(2分)行使這一權(quán)利還有哪些方式?(8分)

(2)政府這樣做有什么意義？（12分）

參考答案：

一、選擇題答案 21.(1)我國(guó)的自主創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng).（2分）

(2)①創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。趕超發(fā)達(dá)國(guó)家，關(guān)鍵是靠創(chuàng)新。沒有創(chuàng)新，就要受制于人，沒有創(chuàng)新，就不可能趕超發(fā)達(dá)國(guó)家。②科技發(fā)展靠創(chuàng)新，創(chuàng)新是力量之源、發(fā)展之基。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族只有不斷創(chuàng)新，才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中始終處于領(lǐng)先的地位。③要堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，加速培養(yǎng)創(chuàng)新人才，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力和持續(xù)創(chuàng)新能力上，實(shí)行我國(guó)科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展，掌握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。(也可答科技與創(chuàng)新的關(guān)系4個(gè)要點(diǎn)，8分)

（2）①要有強(qiáng)烈的好奇心，善于觀察；②要開發(fā)自己的想象力，要敢于想、要能夠想、要善于想；③要學(xué)會(huì)求異思維，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，多問幾個(gè)為什么；④從現(xiàn)在做起，學(xué)好各方面的科學(xué)文化知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，為創(chuàng)新奠定堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。⑤必須學(xué)以致用，勇于實(shí)踐。??（其他符合題意的答案也可，10分）

22.①憲法是國(guó)家的根本大法②憲法是最高的行為準(zhǔn)則③青年學(xué)生要增強(qiáng)憲法觀念，學(xué)習(xí)憲法，遵守和維護(hù)憲法。（也可細(xì)化為多個(gè)要點(diǎn)，總之,能把憲法的基本要點(diǎn)列出來(lái)就行）(至少6點(diǎn)，18分)

23.(1)批評(píng)、建議權(quán)。（2分）；方式：打電話、寫信、新聞報(bào)刊、發(fā)電子郵件、發(fā)微博、向人大代表反映情況、打市長(zhǎng)熱線電話、向有關(guān)部門提出建議等。（符合題意的4點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分，共8分）

(2)公民依法行使批評(píng)、建議權(quán)有利于國(guó)家機(jī)關(guān)加強(qiáng)廉政建設(shè)，監(jiān)督國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員嚴(yán)格依法辦事，防止違法亂紀(jì)現(xiàn)象；有利于促進(jìn)國(guó)家機(jī)關(guān)提高決策水平和辦事效率；有利于推進(jìn)依法治國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施；有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。（每點(diǎn)3分，12分）

第二篇：八年級(jí)思想品德第一單元檢測(cè)題

八年級(jí)思想品德第一單元檢測(cè)題

制卷人：審核：

一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共39分）

1、家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃、我們的港灣和第一所學(xué)校，我們盡享家庭的親情和溫暖。這是因?yàn)椋ǎ?/p>

①我們受了委屈，?；丶以V說(shuō)，我們獲得快樂，常常與家人分享，家庭是我們的情感的棲息地

②家長(zhǎng)盡量給我們創(chuàng)造基本的生活條件，把我們撫養(yǎng)成人，是我們的無(wú)知生活后盾

③父母關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，關(guān)注我們的品行和未來(lái)發(fā)展，家庭是我們的天然學(xué)校 ④父母給我們提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件，不時(shí)鼓勵(lì)我們，家是我們發(fā)展的大本營(yíng)

A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④

2、我們與父母之間的沖突是（）

①正常的、自然的、但可以避免②父母對(duì)我們管教嚴(yán)格的結(jié)果

③不正常的、也可以避免④父母的關(guān)愛與子女渴望獨(dú)立之間的誤會(huì)

A．①②④B．②③④C．①④D．②④

3、理解的途徑是相互溝通，我們可以（）

①經(jīng)常與父母談心，讓父母了解自己的學(xué)習(xí)生活②有事多與父母商量，聽取他們的意見

③做錯(cuò)了事主動(dòng)檢討，向父母道歉④時(shí)時(shí)記住父母的良苦用心。發(fā)生矛盾時(shí)不鬧獨(dú)立

A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

漢字是世界上最古老的文字之一，漢語(yǔ)是世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言之一；唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)，是世界文化寶庫(kù)中的瑰寶；我國(guó)的書法繪畫，獨(dú)具匠心，在世界上自成一體；京劇藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，被稱作“東方歌劇”；“四大發(fā)明”對(duì)世界的影響無(wú)可比擬；天文、地理、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、建筑技術(shù)等領(lǐng)域取得的成就也享譽(yù)世界??

4、這些都表明（）

A．中國(guó)在世人心目中的地位B．中國(guó)當(dāng)時(shí)的文化

C．在悠遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河中，中華民族創(chuàng)造出燦爛的文化D．中國(guó)的文字藝術(shù)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷

5、今天，我們大力弘揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)”的航天精神，這正是我們民族精神的集中體現(xiàn)。之所以要弘揚(yáng)這種精神是因?yàn)椋ǎ贉Y源于中華民族五千多年的文明歷史，又植根于中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐 ②是一個(gè)民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)，是民族文化的精華 ③是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱④促使全體人民始終保持

昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)

A．②③B．①②③④C．①④D．②③④

6、春秋時(shí)，有一個(gè)名叫穎考叔的人，去見當(dāng)時(shí)的鄭國(guó)國(guó)君鄭莊公，鄭莊公設(shè)宴

招待他，宴席上穎考叔把一些食品放在一旁不吃，莊公很奇怪，問他為什么不吃，他回答說(shuō)：“我的母親年齡很大了，他從來(lái)沒有吃過(guò)這么美味的食品，請(qǐng)大王允

許我?guī)Щ厝ゾ捶钗业哪赣H?！鼻f公聽了，大受感動(dòng)。下面對(duì)穎考叔做法的評(píng)價(jià)中，你贊同的是（）

①穎考叔向人乞求施舍，太沒有志氣了②穎考叔時(shí)刻想著孝敬父母，令人敬

佩③穎考叔不懂的交往的禮儀，結(jié)果鬧了笑話④穎考叔孝敬父母的品德值得

我們學(xué)習(xí)

A、①③B、②④C、③④D、①②

7、某市一學(xué)生因父母是下崗工人，收入低沒文化，覺得在同學(xué)們中沒面子，他

向法院請(qǐng)求“更換父母”。他提出對(duì)父母的要求是：一不是下崗工人，收入要高；二要有文化。下面觀點(diǎn)中正確的是（）

①此做法應(yīng)受到批評(píng)教育，他不尊重和體貼父母②此做法應(yīng)支持，因?yàn)楹⒆映砷L(zhǎng)

離不開良好家庭環(huán)境③說(shuō)明學(xué)生法律意識(shí)在增強(qiáng)，學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的權(quán)利④說(shuō)

明一些學(xué)生缺乏家庭責(zé)任感，應(yīng)加強(qiáng)家庭美德教育

A、①③B、①③C、①④D、③④

8、高晨最近有些煩惱。她與班上的幾位同學(xué)交往密切，是無(wú)話不談的好朋友。

高晨把她們交往中的一些趣事都一一記在自己的日記中，那可都是她心底的小秘

密。沒想到，她的日記竟然被媽媽給偷偷地“檢查”了一番，媽媽還批評(píng)她不把

學(xué)習(xí)放在心上，以后不許她和這些同學(xué)交往。對(duì)這件事的分析合理的是（）①媽媽沒有意識(shí)到女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，她的做法傷害了女兒的自尊心②媽媽不是不關(guān)心自己的女兒，但他采取的方式是不對(duì)的③高晨不應(yīng)該有自己的小秘密，他應(yīng)該什么事情都毫無(wú)保留地告訴媽媽

④高晨擁有自己的小秘密是自我意識(shí)增強(qiáng)的表現(xiàn)，也是她正當(dāng)?shù)臋?quán)利

A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④

9、假如自己都是上述事件中的高晨，你覺得可以采取下面的哪些辦法解決問題（）

①應(yīng)該讓媽媽向自己承認(rèn)錯(cuò)誤，否則就再也不理她

②找個(gè)適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)給媽媽談?wù)?，讓她知道偷看孩子的日記是?duì)孩子的不尊重

③寫封信告訴媽媽自己的想法和感受，讓媽媽理解自己

④聽媽媽的話，和那幾個(gè)同學(xué)斷絕交往

A、①②B、②④C、②③D、③④

10、青藏鐵路通車后，進(jìn)藏游客大幅度增加。假如你有機(jī)會(huì)到西藏旅游，在飽覽

奇特自然風(fēng)光和獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)土人情的同時(shí)，還應(yīng)該注意：()

①尊重當(dāng)?shù)孛褡宓淖诮绦叛觫谧鹬禺?dāng)?shù)孛褡宓娘L(fēng)俗習(xí)慣③尊重當(dāng)?shù)孛褡宓恼Z(yǔ)言文字④不購(gòu)買地方特產(chǎn)⑤宣揚(yáng)大漢族主義

A、①②④B、①②③C、②④⑤D、③④⑤

11、在五千多年的發(fā)展歷史中，中華民族不僅創(chuàng)造了輝煌的歷史和燦爛的文化，而且形成了以________為核心的偉大民族精神（）

A、國(guó)際主義B、愛國(guó)主義C、人道主義D、理想主義

12、臺(tái)灣著名詩(shī)人于右任在其詩(shī)《望大陸》中寫道：“葬我于高山之上兮，望我大陸。大陸不可見兮，只有痛哭。葬我于高山之上兮，望我故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)不可見兮，永不能忘。天蒼蒼，野茫茫，山之上，國(guó)有殤?！币韵抡f(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A、實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一指日可待

B、臺(tái)灣同胞渴望早日實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一

C、實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一是大勢(shì)所趨、人心所向

D、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一是每個(gè)公民的責(zé)任13、1937年“七七事變”以后，巴西圣保羅剛成立不久的中華會(huì)館的大廳里“同胞們，我們是中國(guó)人，是炎黃子孫！”一個(gè)堅(jiān)定有力，非常洪亮的聲音，像打雷一樣，打破了沉默已久的氛圍。巴西青田華僑周繼文先生后帶頭捐獻(xiàn)和購(gòu)買了各種“救國(guó)公債券”1萬(wàn)多美元，開展了抗日運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是（）

①華僑華人有深厚的愛國(guó)主義情感②他們以報(bào)效祖國(guó)為榮③他們有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感“天下興亡，匹夫有責(zé)”④他們懼怕外國(guó)勢(shì)力

A、①②③④B、②④C、①②③D、①③④

二、材料題（共29分）

1、人間第一情（16分）

材料一：中央一臺(tái)播放的公益廣告中，有這樣一幕：一個(gè)小孩看到了勞累了一天的媽媽下班回到家后，還給奶奶洗腳，說(shuō)這樣有益于身體健康。于是，他也偷偷打了一盆水，端到媽媽跟前，輕輕地說(shuō)了句“媽媽，洗腳”。

材料二：學(xué)琴五年了，小芳恨透了鋼琴和小提琴。她對(duì)父母時(shí)常提醒自己“別忘了練琴”之類的話尤其反感，甚至聽到他們提醒“快起床”、“早些休息”、“快練琴”的話都心生厭倦，更不用提父母過(guò)問她的學(xué)習(xí)成績(jī)了，她從心里討厭她的父母?？傊?，小芳反感父母說(shuō)的每一句話。

1．閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答：

（1）你是怎樣認(rèn)識(shí)孝敬父母這一問題的？（4分）

（2）作為子女，我們能為父母做些什么？（4分）

（3）你認(rèn)為材料二中小芳的表現(xiàn)屬于什么心理現(xiàn)象？其具體表現(xiàn)在哪里？（4分）

（4）你認(rèn)為小芳應(yīng)該怎樣與父母溝通？（4分）

2、最深的鄉(xiāng)愁（15分）

材料一：臺(tái)灣詩(shī)人余光中在詩(shī)歌《鄉(xiāng)愁》中寫到：“小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。長(zhǎng)大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。??而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭?！?/p>

材料二：溫家寶總理在訪問美國(guó)期間，接見當(dāng)?shù)厝A僑華人代表時(shí)說(shuō)，海峽兩岸的人民都生長(zhǎng)在一個(gè)根上，都是自己的同胞骨肉，那一灣淺淺的海峽，是最大的國(guó)殤，是最深的鄉(xiāng)愁。

2．根據(jù)材料回答問題：

（1）材料中“而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭?！边@一句表達(dá)了作者的什么愿望？（2分）

（2）作者的這一愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？為什么？（6分）

3、在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，有“五四精神”、“紅巖精神”、“長(zhǎng)征精神”激勵(lì)人們舍生忘死；在新中國(guó)建設(shè)時(shí)期，有“大慶精神”、“兩彈一星精神”鼓舞人們忘我工作；在現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期，又不斷涌現(xiàn)出“奧運(yùn)精神”、“抗洪精神”、“航天精神”、“抗擊暴風(fēng)雪精神”??不同的時(shí)代，我們的民族面臨著不同的任務(wù)，也產(chǎn)生了不同的精神支撐。今天，我國(guó)正面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，也呼喚著新的民族精神出現(xiàn)。

（1）不同歷史時(shí)期涌現(xiàn)出激勵(lì)人們頑強(qiáng)拼搏的各種精神，這些精神的共同核心是什么？（1分）

（2）我們作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者、民族振興的希望，應(yīng)當(dāng)如何繼承和發(fā)揚(yáng)這些精神？

（4分）

八年級(jí)思想品德第一單元檢測(cè)題參考答案

一單項(xiàng)選擇

1-5ACDCB

6、B7、C8、B9、C10、B11、B12、A13、C 二材料題

1、（1）參考答案：孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定的子女應(yīng)盡的義務(wù)；孝敬父母，就是要尊重父母，熱愛父母，回報(bào)父母，最重要的是對(duì)父母的尊敬和愛戴；孝敬父母，要從小事做起，從小做起；孝敬父母，不是對(duì)父母的盲目順從，對(duì)父母的錯(cuò)誤要幫助他們改正。

（2）參考答案：我們可以陪父母聊聊天，替父母做飯、洗衣服等（言之有理即可）

（3）參考答案：小芳的表現(xiàn)屬于逆反心理現(xiàn)象。具體表現(xiàn)在要我這樣，我偏那樣；你說(shuō)這

個(gè)好，我非說(shuō)那個(gè)好；讓我相信這個(gè)，我非相信那個(gè)不可。

（4）參考答案：小方應(yīng)該心平氣和地與父母商量和溝通。站在父母的角度想問題，把自己的想法告負(fù)，爭(zhēng)取父母的理解和支持。（合理即可）

2、（1）參考答案：表達(dá)了作者期盼祖國(guó)統(tǒng)一的愿望。

（2）參考答案：這一愿望一定能實(shí)現(xiàn)。（2分）因?yàn)榕_(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)不可分割的一

部分，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一，是全體中國(guó)人民不可動(dòng)搖的堅(jiān)強(qiáng)意志，是不可抗拒的歷史潮流。

3、（1）愛國(guó)主義

（2）在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)；我們要適

應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)熱愛祖國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹立民族自尊心和自信心；要弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國(guó)主義的旗幟，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。

第三篇：新課程達(dá)標(biāo)檢測(cè)八年級(jí)思想品德下學(xué)期參考答案

新課程達(dá)標(biāo)檢測(cè)八年級(jí)思想品德下學(xué)期參考答案

第一單元

一.1.A2.C3.D4.B5.ACD6.ACD8.ABCD

二.⑴面對(duì)挫折，不同態(tài)度導(dǎo)致不同的結(jié)果。挫折有時(shí)使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂愁，焦慮等消極心理。

⑵人們正是在不斷認(rèn)識(shí)挫折，戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)起來(lái)的。可以說(shuō)，挫折是人生的一部分。它有利于人們磨煉意志，增長(zhǎng)才干和智慧。

⑶在具有堅(jiān)強(qiáng)意志，積極進(jìn)取人面前，艱難的環(huán)境可以使他們抖擻精神，發(fā)奮努力。我們要以堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝挫折，積極進(jìn)取。

三.10⑴①玩中也能學(xué)；②競(jìng)爭(zhēng)中可以激發(fā)人的潛能；③要相信自己也有潛能；④努力在實(shí)踐中開發(fā)自己的潛能。

⑵①真正的星光，應(yīng)該是汗水的閃爍和內(nèi)在美的光華；②輝煌的科技成就離不開科學(xué)家的辛勤勞動(dòng)和獻(xiàn)身精神；③科技使我們盡情享受生活的美妙，我們應(yīng)該感謝從事科研的科學(xué)家。（其他答案符合題意亦可）

⒒⑴因?yàn)榻饡揖哂校盒⒕锤改?；自立自?qiáng)；不畏挫折；刻苦學(xué)習(xí)；樂觀向上等優(yōu)秀品質(zhì)

⑵樹立正確的人生目標(biāo)；培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)；養(yǎng)成自立自強(qiáng)的生活態(tài)度；自我疏導(dǎo)等。

四.⒓⑴①挫折有積極的意義，有利于人們磨煉意志，增長(zhǎng)才干和智慧。②戰(zhàn)勝挫折需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。③自強(qiáng)是人生進(jìn)取的動(dòng)力，是通向成功的階梯。

⑵①在困難面前不低頭，不喪氣。②自尊自愛，不卑不亢。③堅(jiān)持正確的目標(biāo)。④正視自己的弱點(diǎn)，不沮喪。⑤在遇到困難時(shí)，多方面想辦法解決。

⒔⑴自強(qiáng)不息；自立自信；強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感；堅(jiān)強(qiáng)勇敢；吃苦耐勞；樂于助人等。⑵從小事做起，從現(xiàn)在做起，自覺磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志；學(xué)會(huì)自己的事情自己負(fù)責(zé)，逐漸走向自立；從小培養(yǎng)責(zé)任感；當(dāng)他人遭遇不幸時(shí)，及時(shí)伸出援助之手；面對(duì)困難和挫折，要增強(qiáng)自信，勇敢克服；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，以便將來(lái)更好地奉獻(xiàn)社會(huì)。

第二單元

一.⒈B⒉A⒊A⒋D⒌A(chǔ)BD⒍BCD⒎AC⒏ABCD

二.⒐⑴競(jìng)爭(zhēng)是生活中的一種普遍現(xiàn)象。競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)于人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用。它給我們以直接現(xiàn)實(shí)的追求目標(biāo)，賦予我們壓力和動(dòng)力，能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作效率，提高我們的水平，從而使自己進(jìn)步發(fā)展更快。

⑵合作與競(jìng)爭(zhēng)，不是水火不容的關(guān)系，而是相互依存，你中有我，我中有你。只有競(jìng)爭(zhēng)合作，我們的事業(yè)才能取得成功，經(jīng)濟(jì)才能繁榮，社會(huì)才能進(jìn)步。

⑶在生活中，我們要正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展，共同進(jìn)步。

三.⒑⑴①影響正常教育教學(xué)秩序；②破壞社會(huì)穩(wěn)定；③損害師生生命健康等。

⑵①國(guó)家應(yīng)加強(qiáng)校園安全立法和執(zhí)法，加大對(duì)未成年的保護(hù)力度；加大對(duì)學(xué)校危房進(jìn)行改造的教育投入，嚴(yán)厲打擊侵害未成年人合法權(quán)益的違法行為，教育行政部門要對(duì)學(xué)校進(jìn)行經(jīng)常性的安全檢查。

②社會(huì)應(yīng)該創(chuàng)造條件確保校園安全，如確保學(xué)校設(shè)施質(zhì)量；整頓校園周邊不安全隱患。③學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)安全意識(shí)教育和嚴(yán)格學(xué)校管理，如開設(shè)安全教育課，消除校園安全隱患，建立和完善校園安全措施。

④學(xué)生要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，樹立安全意識(shí)和防范意識(shí)，正確對(duì)待家長(zhǎng)和學(xué)校的教育，積極運(yùn)用法律武器同危害校園安全的行為作斗爭(zhēng)。上下樓梯，文明謙讓不擁擠；課間活動(dòng)不追逐打鬧；對(duì)學(xué)校的安全設(shè)施多關(guān)注，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題提出建議；積極參加學(xué)校組織的安全演練；掌握安全自救的知識(shí)和方法。

⒒⑴社會(huì)生活中，誰(shuí)也不能脫離群體存在。個(gè)人的力量畢竟是有限的，我們只有與他人合作，才能夠有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。材料中的獅子懂得合作，所以很輕松地戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)壯的水牛，而水牛們卻沒有合作精神。所以只能眼看著同類被獵殺。

⑵無(wú)論是家庭中還是學(xué)校里，無(wú)論是社會(huì)還是國(guó)際，彼此都需要合作，合作是我們生活中的普遍現(xiàn)象。

⒓⑴意義：誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人為處事的基本原則，堅(jiān)持誠(chéng)信，就會(huì)贏得信任?；疽螅簩?duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)。⑵堅(jiān)持誠(chéng)信守則；堅(jiān)持實(shí)事求是，是誠(chéng)信守則的出發(fā)點(diǎn)；在涉及利益沖突的問題時(shí)，誠(chéng)信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊；在眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，誠(chéng)信守則要求我們站在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益一邊；在情與法的沖突中，誠(chéng)信守則要求我們站在法律一邊；講究誠(chéng)信的智慧，處理好坦誠(chéng)待人與尊重他人隱私、說(shuō)真話與善意謊言的關(guān)系，從小做起培養(yǎng)誠(chéng)信品德；在日常生活中，不撒謊、不抄襲同學(xué)的作業(yè)、考試不作弊、對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)；要踐約守信、言必行、行必果，在交往中要遵守時(shí)間，一旦與別人約定，就要按時(shí)赴約；在經(jīng)貿(mào)活動(dòng)中，要遵守合同，按照合同的約定事項(xiàng)，承擔(dān)自己的義務(wù)，履行自己的責(zé)任。

⒔⑴應(yīng)珍惜現(xiàn)有的生活、學(xué)習(xí)條件，努力學(xué)習(xí)，不斷豐富和完善自己，進(jìn)而改變自己的生活和命運(yùn)。珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)，使自己成為現(xiàn)代化建設(shè)有用人才。⑵人最寶貴的是生命，一旦失去，人生其他權(quán)利就失去了意義，青少年生活經(jīng)驗(yàn)不足，各方面還不成熟，在辨別是非，區(qū)分良莠方面會(huì)出現(xiàn)各種問題；法律意識(shí)和自我保護(hù)能力不夠強(qiáng)，容易遭受不法侵害；青少年的健康成長(zhǎng)關(guān)系著民族的振興、國(guó)家的富強(qiáng)。

期中測(cè)試

一.⒈B⒉D⒊C⒋C⒌A(chǔ)BC⒍ABC⒎AC⒏ABD

二.⒐答：⑴自信是成功的基石，自強(qiáng)是通向成功的階梯，一個(gè)人要想成功，必須自信自強(qiáng)。無(wú)數(shù)成功者的經(jīng)驗(yàn)都說(shuō)明自信自強(qiáng)對(duì)成功具有重要作用。⑵除了自信自強(qiáng)，我們還需要培養(yǎng)自己自尊、自立、堅(jiān)強(qiáng)等優(yōu)秀品質(zhì)，這也是走向成功必不可少的重要因素。⑶中學(xué)生由于知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還需要家長(zhǎng)引導(dǎo)和幫助，我們可以接受家長(zhǎng)、老師等人的幫助，但不能依賴家長(zhǎng)。⑷要想成功，我們還需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)，不斷調(diào)整自己的理想，制定切實(shí)可行的目標(biāo)，不斷充實(shí)自己，多實(shí)踐，增強(qiáng)自身能力，同時(shí)還需要?jiǎng)e人的支撐和幫助，才能一步步的走向成功。

三.⒑⑴有利于增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高青少年自我保護(hù)意識(shí)和能力；②有利于青少年健康成長(zhǎng)；③有利于構(gòu)建和諧校園。

⑵①平時(shí)注意自行車維護(hù)，經(jīng)常檢查自行車有無(wú)安全隱患；②騎車時(shí)要增強(qiáng)安全意識(shí)，自覺遵守交通規(guī)則；③騎車時(shí)不與同學(xué)追逐打鬧，注意車速不要太快

⒒⑴①有利于在全社會(huì)加強(qiáng)誠(chéng)信教育；②有利于提高精神文明建設(shè)的水平；③有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。

⑵①提高法律知識(shí)，自覺遵守誠(chéng)實(shí)守信的原則；②按照社會(huì)主義精神文明的追求，做到明禮誠(chéng)信；③樹立新的人生觀，把誠(chéng)實(shí)守信作為人才基本素質(zhì)的一個(gè)重要方面；④作業(yè)不抄襲，考試不作弊

四.⒓⑴學(xué)習(xí)上互相幫助，其他活動(dòng)密切合作，合作制作小報(bào)。⑵合作是事業(yè)成功的土壤。任何事業(yè)的成功都需要良好的合作。學(xué)習(xí)上的合作能聚集力量，啟發(fā)思維，開闊視野，激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心和奉獻(xiàn)精神。

⒔⑴盲目崇拜明星（瘋狂追逐明星）

⑵女孩的行為是極端錯(cuò)誤的。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都有自己的獨(dú)特之處，都有存在的價(jià)值，女孩沒有看到自己的獨(dú)特之處和存在的價(jià)值，她的行為是缺乏自尊的表現(xiàn)；女孩的行為也是極其有害的。因?yàn)楫?dāng)她疲于奔命的追逐明星的時(shí)候，會(huì)在瘋狂中迷失自己，丑化自我，甚至丟失神圣的人格尊嚴(yán)，從而喪失了別人的尊重。

⑶告訴她：她的行為是對(duì)明星的盲目崇拜，容易迷失自我。

第四篇：《思想品德》八年級(jí)(上冊(cè))第二單元檢測(cè)題

《思想品德》八年級(jí)（上冊(cè)）第二單元檢測(cè)題

一、單項(xiàng)選擇題

1.部分青少年看到別人在做違法事情，就認(rèn)為“法不責(zé)眾”，于是盲目跟風(fēng)。這說(shuō)明（）A、不少青少年違法犯罪是從盲目追求流行風(fēng)開始的 B、盲目追求流行風(fēng)的青少年都會(huì)走上違法犯罪的道路

C、要避免追求流行風(fēng)的負(fù)面影響，別人做的，我們堅(jiān)決不做 D、個(gè)人選擇不能參考他人的意見和做法 2.伏爾泰說(shuō)：“人類如果沒有崇拜的偶像，也會(huì)自己造一個(gè)出來(lái)”。下列理解正確的是（）A、人類沒有偶像就會(huì)滅亡B、偶像崇拜是人類社會(huì)的正?，F(xiàn)象 C、崇拜偶像是為了生活的更好D、崇拜偶像能得到我們想要的東西

3.在影視之星、歌壇之星、體壇之星、科學(xué)之星等“群星閃耀”的是代理，我們應(yīng)該（）A、尋尋覓覓在燦爛星空中迷失自我B、善于模仿群星的成功之路

C、追趕時(shí)髦，追求浪漫，尋求刺激D、走自己的路，堅(jiān)定追尋自己的理想，成就自我 4.走向獨(dú)立是長(zhǎng)大成人的基本特征之一,而走向獨(dú)立的一個(gè)基本要求是()A、擁有個(gè)人秘密并能恰當(dāng)處置B、與父母保持一定的心理距離 C、情緒自控能力有較大提高D、學(xué)會(huì)忍受孤獨(dú)和痛苦 5.下列選項(xiàng)中不屬于危險(xiǎn)秘密的是（）

A、考試同學(xué)偷看我的試卷并要求我替他保密B、同學(xué)做了好事，但他不讓我告訴老師 C、小林?jǐn)y帶三棱刀到校，他不準(zhǔn)我們亂說(shuō)D小杜發(fā)現(xiàn)鄰居吸毒，可不敢告訴別人 6.下列法律中，不涉及公民隱私權(quán)保護(hù)的是（）A、《中華人民共和國(guó)憲法》B、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》 C、《中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保護(hù)法》D、《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》 7.下列選項(xiàng)中不屬于侵犯公民隱私權(quán)行為的有（）

A、私拆他人信件，偷看他人日記B、警方依法監(jiān)聽犯罪嫌疑人電話

C、隨意公開他人姓名、住址和電話等信息D、道聽途說(shuō)傳播他人的身體隱疾或缺陷 8.青春是詩(shī)，美麗優(yōu)雅；青春時(shí)歌，激情昂揚(yáng)。青春相冊(cè)的主角是（）A、男生和女生B、老師和學(xué)生C、父母和老師D、父母和孩子

9.現(xiàn)實(shí)生活中，不少人總認(rèn)為女性在智力、能力等各方面比不上男性，對(duì)女性存在偏見和歧視。這是由于（）

A、長(zhǎng)期受男尊女卑封建思想的影響B(tài)、社會(huì)中男女地位不平等 C、生活中男性都特別能干D、我國(guó)現(xiàn)行教育制度造成的 10.與異性交往時(shí)，會(huì)遇到“小廣播”的閑言碎語(yǔ)。這時(shí)我們應(yīng)該()A、停止與異性交往B、注重反省，加強(qiáng)溝通

C、以其人之道還治其人之身D、我行我素，讓別人說(shuō)去吧

二、多項(xiàng)選擇題

11.下列句子中表達(dá)了青春時(shí)期積極人生追求的有（）

A、盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人 B、莫等閑，白了少年頭，空悲切C、青春易逝，人生易老，當(dāng)及時(shí)行樂D、勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí) 12.關(guān)于逆反心理和逆反言行，下列說(shuō)法正確的有（）

A、青春期產(chǎn)生逆反心理，是成長(zhǎng)過(guò)程中的正?，F(xiàn)象B、一味逆反，害人害己

C、從某種意義上講，逆反是走向成熟的一個(gè)關(guān)隘D、逆反心理是正確的，子女可以反抗父母 13.人們通常將人生中11歲到17、18歲這段美好年華稱為“青春期”。它是（）A、人由少年到成年的過(guò)渡時(shí)期B、人生中充滿幻想、希望、歡笑的黃金時(shí)期 C、充滿煩惱、矛盾、困惑的動(dòng)蕩時(shí)期D、產(chǎn)生逆反心理，成為“刺猬”的最佳時(shí)期

14.進(jìn)入青春期后，我們?nèi)菀酌撾x現(xiàn)實(shí)，沉溺幻想；固執(zhí)己見，走向片面；情緒容易失控，難以承擔(dān)自己行為的責(zé)任。對(duì)此下列看法正確的有（）

A、這是成長(zhǎng)過(guò)程中的正?，F(xiàn)象B、這些心理矛盾讓我們感到苦悶

C、這些矛盾心理構(gòu)成我們前進(jìn)的動(dòng)力D、如果處理不好，這些矛盾會(huì)阻礙我們的發(fā)展 15.下列選項(xiàng)中，你不贊成的追星方式有（）

A、瘋狂追求明星，夢(mèng)想一夜成名B、模仿明星的打扮和姿態(tài)

C、全面看待偶像，欣賞其內(nèi)在品質(zhì)D、眼中有星，心中有夢(mèng)，但從不行動(dòng) 16.作家冰心說(shuō)過(guò)：“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)實(shí)的明艷！然而當(dāng)初的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！边@啟示我們應(yīng)當(dāng)（）

A、崇拜明星背后汗水的閃爍和內(nèi)在美的華光B、崇拜明星成功背后的奮斗精神

C、效仿明星的一切做法D、不只看偶像成功的結(jié)果，還要看其成功的歷程 17.下列對(duì)“追星”現(xiàn)象的正確認(rèn)識(shí)有（）

A、明星都有俊美的外表和高超的技能，是學(xué)習(xí)的榜樣B、要認(rèn)識(shí)到明星的優(yōu)缺點(diǎn)，擇善而從

C、要提高鑒別能力，克服盲目追風(fēng)的從眾心理

D、明星都是媒體“炒作”和“包裝”的結(jié)果，不值得學(xué)習(xí)18.關(guān)于盲目追星的正確認(rèn)識(shí)有（）

A、有利于培養(yǎng)高雅的情操B、不利于良好個(gè)性的發(fā)展 C、有利于實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)D、不利于青少年身心健康發(fā)展 19.日常生活中，“流行”層出不窮。下列觀點(diǎn)合理的有（）

A、凡是流行的都是好東西，我們都要喜歡B、凡是流行的都不是好東西，我們都要拒絕 C、流行的東西有積極向上的，也有消極頹廢的D、流行多姿多彩，利弊皆有

20.2011年全國(guó)許多地方高考題體檢工作中，學(xué)生身高體重不再報(bào)出數(shù)字，內(nèi)科在簾內(nèi)脫衣檢查，盡量做到男醫(yī)生檢查男生，女醫(yī)生檢查女生。這些人性化的做法（）A、有利于保護(hù)考生的人格尊嚴(yán)和隱私B、違反了正常的高考體檢秩序 C、有利于獲得更加準(zhǔn)確的體檢結(jié)果D、體現(xiàn)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)

21.初中生小張認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，很多事情都自己處理，很多心事不再對(duì)父母訴說(shuō)。那么，長(zhǎng)大的標(biāo)志是（）

A、與父母保持一定的心理距離，獨(dú)享一片心靈天空B、經(jīng)濟(jì)上自給自足，不再向父母要錢 C、心理已經(jīng)成熟，處理問題完全有由己決定D、擁有自己的秘密 22.“青春的我，渴望擁有一片自己的天空，獨(dú)享一份心靈的自由和寧?kù)o”。這說(shuō)明（）A、青春期的孩子渴望擺脫父母約束，向往獨(dú)立自由B、青春期的孩子開始有了各種各樣的秘密 C、青春期的孩子應(yīng)向父母關(guān)閉自己的心扉D、青春期的孩子認(rèn)為自己長(zhǎng)大了 23.生活中有些事情是不能保密的，下列選項(xiàng)中你認(rèn)為該向別人傾訴的有（）A、是自己壓抑難排解的事情B、可能給自己帶來(lái)危險(xiǎn)的事情 C、朋友的家庭住址、身體缺陷、家庭關(guān)系D、違反法律的事情

224.老師、學(xué)生、家長(zhǎng)歷來(lái)對(duì)于學(xué)生考試分?jǐn)?shù)是否該張榜公布看法不一。你認(rèn)為下列說(shuō)法可能合理的有（）

A、分?jǐn)?shù)是誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的結(jié)果，不公開分?jǐn)?shù)，難以激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)B、分?jǐn)?shù)的高低與否，它都是一個(gè)既成事實(shí)，要勇敢面對(duì) C、父母不能僅僅關(guān)注分?jǐn)?shù)，更應(yīng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法

D、把分?jǐn)?shù)作為隱私不能一概而論，而應(yīng)看是否有利于保護(hù)學(xué)生的自尊 25.備受男生歡迎的女生的共性有（）

A、花枝招展B、扭扭捏捏C、文靜、細(xì)膩、善解人意D、大方、穩(wěn)重 26.男女生的差別主要體現(xiàn)在（）

A、男女生個(gè)性上各具特點(diǎn)B、男女生看問題的角度上有一定差異 C、男女生興趣愛好完全不同D、男女生在智力和體力上有很大差異

27.調(diào)查顯示，在招聘員工時(shí)，67%用人單位提出了性別限制；80%的女大學(xué)生表示自己曾在求職中遭遇性別歧視。這告訴我們（）

A、性別偏見和歧視非常嚴(yán)重，危及到社會(huì)的發(fā)展B、婦女享有與男子平等的就業(yè)權(quán)利受到侵害 C、性別偏見存在于社會(huì)生活的飯方方面面D、要行動(dòng)起來(lái)消除性別偏見和歧視

28.父親覺得女孩書讀多沒用，于是決定讓讀八年級(jí)的女兒小紅回家，好讓她弟弟安心讀書。父親做法（）

A、是從家庭實(shí)際出發(fā)的明智選擇B、性別偏見，侵犯了小紅的平等受教育權(quán) C、重男輕女，弘揚(yáng)了民族傳統(tǒng)D、受男尊女卑封建思想的影響，是錯(cuò)誤的29.父母和老師有時(shí)會(huì)對(duì)我們與異性交往猜疑甚至干涉，要讓他們理解我們，就要要做（）A、盡量避免“一對(duì)一”的單獨(dú)會(huì)面B、多與父母溝通，消除誤解

C、自愛自重，尊重對(duì)方，友好交往D、與舉止文明、對(duì)人有禮貌的異性交往 30.男女同學(xué)正常交往的好處有（）

A、有利于智力上取長(zhǎng)補(bǔ)短B、有利于激勵(lì)自己奮發(fā)向上 C、有利于個(gè)性的完善與豐富D、有利于增強(qiáng)班集體的團(tuán)結(jié)互助

三、請(qǐng)你觀察與思考

31.材料一：目前中學(xué)生中最流行的商品有：最新款手機(jī)，八卦雜志、潮人穿著、護(hù)膚品、化妝品、口袋書、動(dòng)漫書、網(wǎng)游雜志、PS2等。流行的歌曲有：steety的《櫻花草》、陳慧琳的《希望》、張韶涵的《翅膀》、范瑋琪的《那些花兒》《最初的夢(mèng)想》等。材料二：“再高雅的東西，只要成為流行而被盲目地追捧，就一定會(huì)沾染一身低俗的灰塵。唯一的方法，就是使用最純凈的水洗凈追捧者的手，讓他們明白為什么要追捧。這樣，那些美麗的光澤才能透出來(lái)”。

（1）結(jié)合材料，談?wù)勀闶侨绾慰创餍酗L(fēng)的？（2）中學(xué)生追求流行風(fēng)的原因有哪些？

（3）你身邊有哪些盲目追求流行風(fēng)的現(xiàn)象？（圍繞學(xué)習(xí)、生活方面寫）（4）盲目追求流行風(fēng)會(huì)有哪些危害？

（5）你認(rèn)為中學(xué)生該如何抵制盲目追求流行風(fēng)的現(xiàn)象？

32.材料一：進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的小張，常常鎖門寫作業(yè)。門上貼著告示：早上7:00之前父母不得入內(nèi)；晚上7:30—10：00之前不許打擾；有事請(qǐng)敲門。小張父母對(duì)此不太理解。3材料二：報(bào)載，中學(xué)生小慧結(jié)交一網(wǎng)友，瞞著父母與其約會(huì)，而后被網(wǎng)友尾隨跟蹤，結(jié)果小慧家里被盜。

（1）結(jié)合材料一，請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)幫助小張父母理解他的行為。寫出理由。（2）材料二的案例對(duì)你有何啟示？

（3）生活中還有哪些危險(xiǎn)復(fù)雜的秘密？應(yīng)該怎樣處置？

33.材料一:電視廣告:幸福家庭，女人洗衣做飯。食用油、調(diào)味品、洗衣粉，還有兒童藥品廣告，出現(xiàn)的也多是女人。而涉及金融、科技、商務(wù)的廣告，男人出現(xiàn)的多，且多都是 一副精英形象。

材料二：美麗標(biāo)準(zhǔn)：從古至今跟著男人的心在變。漢代以瘦為美，唐代以胖為美，古時(shí)以蛾眉小口為美，解放初期認(rèn)為濃眉大眼才美，美的標(biāo)準(zhǔn)在變，但標(biāo)準(zhǔn)是男人定的。（1）上述材料說(shuō)明了什么？（2）請(qǐng)分析存在這種現(xiàn)象的原因。（3）請(qǐng)你為消除這種現(xiàn)象出主意。

四、請(qǐng)你進(jìn)行活動(dòng)與探究

34.在學(xué)習(xí)有關(guān)“追星”的問題時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)為了使自己在各方面更像偶像，從發(fā)型、服飾到說(shuō)話、走路都與偶像一模一樣。結(jié)果消費(fèi)支出呈上升趨勢(shì)，成績(jī)?nèi)遮呄禄?。為了?duì)同學(xué)“追星”行為進(jìn)行正確的引導(dǎo)，老師準(zhǔn)備開展一次主題探究活動(dòng)。請(qǐng)你參與活動(dòng)，完成任務(wù)：

(1)請(qǐng)為此次活動(dòng)擬定一個(gè)主題。(2)請(qǐng)你簡(jiǎn)要列舉探究活動(dòng)的程序。

(3)探究活動(dòng)小組組織討論，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“追星”的認(rèn)識(shí)。

(4)請(qǐng)你設(shè)想：通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們可能認(rèn)識(shí)到他們哪些行為是不恰當(dāng)?shù)模?5)為使同學(xué)走出盲目追星的泥淖，做到健康追星，請(qǐng)你發(fā)幾條倡議。

35.報(bào)載，一中年婦女不小心將自己電子信箱、電話及地址留在網(wǎng)上，不久她發(fā)現(xiàn)自己電子信箱、電話號(hào)碼和地址都與色情網(wǎng)站鏈接。

報(bào)載，為保護(hù)顧客隱私，在一工商銀行內(nèi)，柜臺(tái)前劃了“一米線”，同時(shí)設(shè)置警報(bào)，一旦越線，就有“請(qǐng)站在一米線外”的提示音。人們發(fā)現(xiàn)警報(bào)時(shí)不時(shí)就會(huì)起。你所在班級(jí)據(jù)此開展了相關(guān)主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。（1）請(qǐng)為此次活動(dòng)擬定一個(gè)合適主題，設(shè)計(jì)幾種活動(dòng)形式。（2）請(qǐng)你調(diào)查，生活中還有哪些不尊重他人隱私的現(xiàn)象。（3）圍繞主題，請(qǐng)你談?wù)劚Ｗo(hù)人們隱私的意義。

（4）你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)自己的隱私？（5）我們?cè)撊绾巫鹬厮穗[私？

36.班長(zhǎng)小雷正在籌備組織班級(jí)活動(dòng)，他找團(tuán)支書小蕓商量。為了保密并給大家一驚喜，他們選在校園后的小樹林里商量。不料恰巧被班上小紅看到了，兩人回到教室后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們議論紛紛。此時(shí)倆人深感尷尬，不知如何是好。（1）請(qǐng)分析小雷和小蕓為什么會(huì)如此尷尬？

（2）若你是他們的同學(xué)，會(huì)議論此事嗎？為什么？（3）請(qǐng)你告訴小雷和小蕓該怎樣面對(duì)？

（4）結(jié)合所學(xué)，請(qǐng)你談?wù)勀信瑢W(xué)該怎樣交往？

第五篇：八年級(jí)思想品德下冊(cè)第二單元檢測(cè)題

保護(hù)，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力

A．②③④B．①②④C．①②③④D．①②③ 班級(jí)：姓名：成績(jī)：

12、法律保障公民的通信自由和通信秘密。下列屬于侵犯公民通信自由和通信秘密的行

一、選擇題：（每題2分，共40分）為有（）

1、我國(guó)法律規(guī)定，最低用工年齡是（）①私自竊聽他人的電話 ②毀棄他人信件 ③擅自拆閱他人的信件 ④非法扣押他人的信件 A、14周歲B、16周歲C、17周歲D、18周歲 A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④

2、我國(guó)公民行使一切權(quán)利的基礎(chǔ)和前提是（）

13、中學(xué)生張某晚上從同學(xué)家回來(lái)的路上被兩個(gè)歹徒尾隨，這時(shí)他可以采取的較好的應(yīng)A、人格尊嚴(yán)權(quán)B、人權(quán)C、姓名權(quán)D、生命健康權(quán) 對(duì)方法有（）2001在某縣的一個(gè)農(nóng)村，暑假中，幾個(gè)小孩在一個(gè)廢棄的鞭炮廠內(nèi)玩耍，有人用打火機(jī)①勇敢地與歹徒搏斗②設(shè)法向司法機(jī)關(guān)報(bào)案，尋求保護(hù)③盡快跑到人多的地方去④自點(diǎn)燃了殘留鞭炮，結(jié)果導(dǎo)致爆炸，造成兩人死亡，一個(gè)受重傷的慘劇。己走自己的，裝做沒看見

3、假期學(xué)生安全不容忽視，上述安全告訴我們（）A．①②B．②③C．①④D．③④ ①家長(zhǎng)應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)子女的安全教育，監(jiān)管好自己的孩子②家長(zhǎng)不應(yīng)該讓孩子出去玩③

14、中華民族是一個(gè)十分看重自己名譽(yù)的民族，良好名譽(yù)首先取決于（）學(xué)生自己應(yīng)增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力④小孩子不能玩鞭炮 A．他人的高度評(píng)價(jià) B．個(gè)人的良好表現(xiàn)C．父母的社會(huì)地位D．個(gè)人的專業(yè)方向 A、①②B、③④C、①③D、②④

4、該鞭炮廠雖然廢棄了，但事故發(fā)生后，其負(fù)責(zé)人還是受到了法律的追究，這說(shuō)明（）

15、某中學(xué)生寫作文時(shí)，用鄰居的真實(shí)姓名，虛構(gòu)鄰居家重男輕女的情節(jié)，作文被某晚

A、我國(guó)法律很完善B、每個(gè)公民負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法定義務(wù)報(bào)選登，造成了較惡劣影響。該學(xué)生的行為主要侵犯了鄰居的（）

A．健康權(quán)B．隱私權(quán)C．名譽(yù)權(quán)D．肖像權(quán) C、我國(guó)法律對(duì)未成年人衽特殊保護(hù)區(qū)D、使他人受到傷害必定受到法律的制

16、下列屬于侵犯公民肖像權(quán)的是（）

5、下列名言體現(xiàn)出中華民族重視個(gè)人名譽(yù)的是（）

①士可殺不可辱②富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈辱③天下興亡，匹夫有責(zé)A．在教室里張貼偉人的肖像

B．經(jīng)本人同意，某電視臺(tái)播出以某明星為形象代言人的廣告 ④三軍可奪帥，匹夫不可奪志 C．某網(wǎng)站舉辦最受歡迎明星評(píng)選活動(dòng)，刊登了眾多明星的照片 A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④ D．某體育雜志擅自使用奧運(yùn)冠軍劉翔跨欄的照片作為封面

6、小張因曠工受處分而對(duì)廠長(zhǎng)心懷不滿，他多次給有關(guān)部門寫信誣陷廠長(zhǎng)貪污受賄。小張

17、某記者用相機(jī)拍下有人偷售青蛙的照片，送到報(bào)社發(fā)表，呼吁公眾保護(hù)生態(tài)環(huán)境，的行為（）該商販指責(zé)記者侵犯了他的肖像權(quán)，對(duì)此評(píng)價(jià)正確的是（）①侵犯了公民的人格尊嚴(yán)權(quán)②屬于違法行為，應(yīng)受法律制裁③行使了公民的通信自由A、商販法律知識(shí)豐富，法律意識(shí)強(qiáng)，但環(huán)保意識(shí)差B、記者未侵犯商販的肖像權(quán)權(quán)④是濫用公民權(quán)利，損害其他公民的合法權(quán)利 C、記者多管閑事，小題大做D、偷售青蛙和未經(jīng)他人同意拍照都是違法行為A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③

18、下列屬于個(gè)人隱私的是（）

7、在同學(xué)交往中私拆他人信件屬于（）①身體缺陷、婚戀情況②學(xué)業(yè)成績(jī)、家庭成員③住宅、個(gè)人行李、書包 ④日常生活、A、同學(xué)間的小事，不應(yīng)斤斤計(jì)較B、侵犯他人權(quán)利的行為社會(huì)交往⑤違法行為C、好奇心強(qiáng)烈的表現(xiàn)，是青少年的正?，F(xiàn)象D、嚴(yán)重犯罪行為 A、①②③④⑤B、①②③C、①②③④D、①③④

8、李某有殘疾，張某就拿他的生理缺陷取笑，并給他取侮辱性的綽號(hào)，張某的行為侵犯了大學(xué)生趙C因名字“中西合璧”。在換發(fā)第二代身份證時(shí)遇到麻煩，民警要他把名字李某的（）全部改為原汁原味漢字，否則不予換發(fā)，趙C不服，一紙?jiān)V狀將公安局告上法庭，經(jīng)審A、隱私權(quán)B、人格尊嚴(yán)C、肖像權(quán)D、榮譽(yù)權(quán)

9、漠視生命，暴力昭彰，是一個(gè)全球性問題。其中原因非常復(fù)雜，其重要因素有()理，法院一審判決趙C勝訴，公安局必須允許趙C使用原名換領(lǐng)身份證?；卮鹣旅娓黝}。

19、上述案例中，趙C之所以能勝訴，是因?yàn)楣褚婪ㄏ碛校ǎ〢、人文教化的缺失和暴力文化的泛濫B、道德教育的淡化和社會(huì)的倒退 A．姓名權(quán)B．生命健康權(quán)C．財(cái)產(chǎn)權(quán)D．名譽(yù)權(quán) C、法制不夠健全D、沒有社會(huì)關(guān)愛和保護(hù) 20、從上述案例中，我們可以得到的啟示有（）

10、在我國(guó)，有權(quán)對(duì)公民的通信進(jìn)行檢查的是（）

A、司法機(jī)關(guān) B、公安機(jī)關(guān)、檢察院或?qū)徟袡C(jī)關(guān) C、人民法院 D公安機(jī)關(guān)或者檢察機(jī)關(guān)①公民權(quán)利需要法律保障②法律總是維護(hù)公民個(gè)人權(quán)益③任何單位和個(gè)人都要依法

11、我國(guó)法律明確規(guī)定，公民的生命健康權(quán)不受非法侵犯。下列正確的做法有（）辦事④ 當(dāng)個(gè)人合法權(quán)益受到侵害時(shí)要善于運(yùn)用法律武器維權(quán)

A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④ ①依法保護(hù)生命健康權(quán) ②珍惜、愛護(hù)自己的生命和健康，同樣也要愛護(hù)、尊重他人的生

二、分析說(shuō)明（共60分）命和健康 ③生命健康受到威脅和侵害時(shí)，要及時(shí)為自己討回公道，以牙還牙 ④加強(qiáng)自我八年級(jí)思想品德下冊(cè)第二單元單元測(cè)試題

1、某學(xué)校女生李某因嫉妒同寢室的另一名學(xué)生林某，用有照相功能的手機(jī)偷拍了林某在寢室內(nèi)的各種生活照片，在同學(xué)中傳看，并無(wú)中生有，捏造事實(shí)中傷林某，給林某造成很大的痛苦。

(1)李某的行為侵犯了林某的哪些權(quán)利？（4分）

(2)分析李某的行為有什么危害(4分)

(3)對(duì)此，林某應(yīng)該怎么辦？（2分）

2、一名重點(diǎn)中學(xué)的女學(xué)生，在一段時(shí)間里常常收到寄自某大學(xué)的信。班主任老師猜測(cè)這個(gè)女學(xué)生一定是在談戀愛，于是找來(lái)女學(xué)生的家長(zhǎng)，共同拆閱了這名同學(xué)的信件。因未查出問題，又不好把拆開的信交給收信人，老師便把信扣了下來(lái)。女同學(xué)知道此事后，非常氣憤，要到教育局告她的老師。閱讀上述案例，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容回答：

(1)這名女同學(xué)的老師侵犯了她的哪些合法權(quán)益權(quán)?(2分)

(2)如果在這名女同學(xué)身上所發(fā)生的一切與老師的想法完全相同的話，老師和家長(zhǎng)這樣做行嗎?為什么?（5分)

(3)如果在你身邊也發(fā)生了類似事件，你將怎樣處理?(3分)

3、某寄宿中學(xué)八年級(jí)同九年級(jí)學(xué)生因瑣事發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。半夜時(shí)分，部分九年級(jí)學(xué)生手持棍棒摸入八年級(jí)學(xué)生宿舍，毒打八年級(jí)學(xué)生，造成11名學(xué)生受傷，一名學(xué)生眼睛被玻璃扎傷，一名學(xué)生眼角被打裂。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料回答：請(qǐng)你評(píng)析這一事件。（5分）[【答題技巧提醒】關(guān)于評(píng)析類題目答案構(gòu)成主要有以下幾個(gè)部分構(gòu)成（1）是什么；（2）為什么；（3）怎么樣]

4、某校八年級(jí)的學(xué)生小陳自恃家庭條件較好，總是譏笑甚至污辱班里部分同學(xué)。小單等三位同學(xué)懷恨在心，一天下課后，糾集社會(huì)人員共6人，在校外對(duì)小陳實(shí)施綁架勒索，并對(duì)其大打出手，致使小陳死亡。⑴請(qǐng)你評(píng)析小陳和小單的行為。（6分）

⑵這起惡性事件給我們中學(xué)生什么警示？（3分）

5、以下是某校初三年級(jí)四位學(xué)生的一些表現(xiàn)：

同學(xué)甲：喜歡給有生理缺陷的同學(xué)取綽號(hào)。同學(xué)乙：喜歡在背后捏造事實(shí)破壞他人關(guān)系。

同學(xué)丙：和同學(xué)生發(fā)生矛盾，喜歡謾罵對(duì)方。同學(xué)丁：喜歡以他人的名義和同學(xué)開玩笑。

⑴請(qǐng)運(yùn)用有關(guān)法律知識(shí)幫助以上同學(xué)認(rèn)識(shí)和克服存在的問題。（7分）

⑵為解決上述同學(xué)存在的問題，向?qū)W校提出一些合理化的建議。（4分）

6、下面是兩位同學(xué)的一段對(duì)話：

同學(xué)甲：昨天晚上，我媽又翻看了我的日記，沒辦法，誰(shuí)讓她是我媽呢！同學(xué)乙：老師昨天把我的信交給我媽看了，我非常生氣，準(zhǔn)備?? ⑴兩位同學(xué)的對(duì)話說(shuō)明了什么問題？（2分）

⑵同學(xué)甲的態(tài)度對(duì)嗎？這種態(tài)度普遍存在嗎？它說(shuō)明了什么？（4分）

7、2005年6月4日中午，杜某、趙某夫婦在臥室休息時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)暖氣管后的墻上有一小洞，內(nèi)置監(jiān)視器和微型話筒，經(jīng)當(dāng)?shù)嘏沙鏊窬辈?，確認(rèn)是監(jiān)視系統(tǒng)。6月26日杜某、趙某夫婦一紙?jiān)V狀將行為人告上了法庭。經(jīng)審理，法院判決如下：被告當(dāng)面向原告賠禮道歉，分別賠償兩原告精神損害撫慰金3萬(wàn)元和1萬(wàn)元。

(1)法院的判決，維護(hù)了原告的哪項(xiàng)權(quán)利？（2分）這項(xiàng)權(quán)利的真諦是什么？（2分）

(2)公民所享有的這項(xiàng)權(quán)利中包括哪些具體內(nèi)容？（2分）

(3)杜某夫婦的行為給我們的啟迪是什么？（3分）

答案

一、選擇

BDCBCABBADBDBBCDBCAD 選擇題：

二、分析說(shuō)明

1、（1）名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、肖像權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)（回答任意兩個(gè)2分）

（2）李某的行為是踐踏他人人格尊嚴(yán)，損害他人的名譽(yù)，給他人造成了傷害；破壞了社會(huì)道德，危害社會(huì)秩序；同時(shí)也是不尊重自己，損害自己的違法行為。（言之有理即可2分）

（3）林某可以和侵權(quán)人協(xié)商，告知李某的行為是違法的，要求李某停止侵害，賠禮道歉；也可以向有關(guān)部門提起訴訟，運(yùn)用法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益。（提出的辦法合理合法可行即可2分）

2、答：(1)這名女同學(xué)的老師侵犯了她的隱私權(quán)、通信自由和通信秘密。

(2)如果在這名女同學(xué)身上所發(fā)生的一切與老師的想法完全相同的話，老師和家長(zhǎng)這樣做也是不行的，是違法行為。因?yàn)槲覈?guó)《憲法》規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民的通信自由和通信秘密受法律保護(hù)?！比魏稳怂阶蚤_拆他人的信件，都是對(duì)公民通信自由和通信秘密權(quán)利的侵犯。這名女學(xué)生的老師和家長(zhǎng)的做法嚴(yán)重侵害了女學(xué)生的合法權(quán)益。

(3)與老師、父母溝通，讓他們理解自己；指出他們這樣做是侵犯自己合法權(quán)益的

3、答：（1）九年級(jí)學(xué)生侵害了八年級(jí)學(xué)生的生命健康權(quán)。（2）法律規(guī)定公民享有生命健康權(quán)，不容他人侵犯。（3）九年級(jí)學(xué)生要承擔(dān)法律責(zé)任，八年級(jí)學(xué)生要提高保護(hù)生命健康權(quán)利的意識(shí)。

4、(1)①小陳的行為侵犯了同學(xué)的人格尊嚴(yán)，應(yīng)受到道德的譴責(zé)和承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，但卻為此招來(lái)了殺身之禍。②第一，小單同學(xué)面對(duì)侵害，不懂得用法律手段依法保護(hù)自己的合法權(quán)益；第二，他對(duì)小陳實(shí)施綁架勒索，侵犯了小陳的人身自由權(quán)利，犯了綁架勒索罪；第三，伙同他人將小陳打死了，侵犯了小陳的生命健康權(quán)，犯了故意殺人罪。因此，應(yīng)承擔(dān)刑事法律責(zé)任，受到法律的嚴(yán)懲。(2)要關(guān)愛他人的生命健康，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益??（言之有理即可）

5、⑴①甲同學(xué)的做法侵犯了他人的人格尊嚴(yán)權(quán)，是違法行為，情節(jié)嚴(yán)重，還會(huì)受法律嚴(yán)厲制裁；②乙同學(xué)的做法是誹謗行為，侵犯了他人的名譽(yù)權(quán)；③丙同學(xué)的做法是侮辱行為，也侵犯了他人的名譽(yù)權(quán)；④丁同學(xué)的做法是冒用他人姓名進(jìn)行活動(dòng)的行為，侵犯了他人的姓名權(quán)。⑵此題答案具有開放性，可從多角度回答。①要求學(xué)生要認(rèn)真學(xué)好法律知識(shí)，提高自己的法律意識(shí)。②學(xué)校多開展有關(guān)法律知識(shí)的講座或活動(dòng)，提高守法意識(shí)，用法律、法規(guī)指導(dǎo)自己的行為。③與家長(zhǎng)積極配合進(jìn)行有關(guān)的教育。

6、⑴說(shuō)明現(xiàn)實(shí)生活中侵犯隱私權(quán)的現(xiàn)象比較普遍。⑵同學(xué)甲的態(tài)度不對(duì)，這種態(tài)度在我們周圍普遍存在，說(shuō)明人們的維權(quán)意識(shí)比較淡薄，有待增強(qiáng)。⑶能做出合理推測(cè)并說(shuō)明理由皆可

7、（1）①隱私權(quán)。②隱私權(quán)的真諦是私生活的自由與安寧，保護(hù)正常生活不受干擾，內(nèi)心世界不被侵?jǐn)_。（4分）

（2）①個(gè)人生活安寧權(quán)；公民有權(quán)對(duì)個(gè)人信息保密，公民有權(quán)對(duì)個(gè)人通信內(nèi)容保密；個(gè)人對(duì)其隱私的利用權(quán)。（2分）（3）樹立隱私意識(shí)和維權(quán)意識(shí)；學(xué)法知法，增強(qiáng)法制觀念，勇于運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。（4分）