第一篇：公務(wù)員面試模擬考場(chǎng)5

給人改變未來(lái)的力量

媒體曝出很多游客在游覽的過(guò)程中做出了許多不文明的行為，例如破壞名勝古跡、污染景區(qū)環(huán)境等。對(duì)此，你單位要在全市范圍內(nèi)組織一次關(guān)于文明出游的宣傳活動(dòng)，你認(rèn)為怎么做才能組織好這項(xiàng)活動(dòng)，使活動(dòng)有影響力？

【參考答案】

名勝古跡、自然景觀都是自然和歷史留給人類(lèi)的寶貴財(cái)富，每個(gè)人都應(yīng)該愛(ài)護(hù)景區(qū)的環(huán)境，保護(hù)我們的自然、文化遺產(chǎn)，對(duì)于破壞、污染景區(qū)環(huán)境的不文明行為，我們要予以宣傳教育，從而杜絕這類(lèi)行為。

首先，做好活動(dòng)的策劃工作。為了保障宣傳能取得好的效果，我會(huì)就活動(dòng)的相關(guān)事項(xiàng)和主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行詳細(xì)的溝通，并請(qǐng)求成立一個(gè)宣傳活動(dòng)工作組，商討策劃活動(dòng)方案。要確定宣傳的主題，比如確定宣傳主題為“愛(ài)護(hù)文化遺產(chǎn)，保護(hù)自然景觀”，提出文明旅游的倡議，建議每位市民都以身作則，保護(hù)好我們的自然和人文寶貴遺產(chǎn)。確定活動(dòng)的宣傳形式，比如可以采用海報(bào)、視頻、網(wǎng)絡(luò)、紙質(zhì)媒體相結(jié)合的方式，以覆蓋到更多的人群。同時(shí)，為了加大這次活動(dòng)的影響力，宣傳活動(dòng)要豐富多樣，以引起廣大市民關(guān)注，激發(fā)全體市民的熱情，比如可以發(fā)放宣傳活動(dòng)小紀(jì)念品等方式，引吸讓大家參與到這次宣傳活動(dòng)去。

方案完成后，上報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)取意見(jiàn)，并根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)進(jìn)行修正，待方案最終審批通過(guò)，則可以按方案進(jìn)行實(shí)施。

其次，做好活動(dòng)的具體實(shí)施。因?yàn)榛顒?dòng)的事項(xiàng)較多，應(yīng)分組分頭行動(dòng)，作為負(fù)責(zé)人應(yīng)做好整個(gè)活動(dòng)的統(tǒng)籌安排和協(xié)調(diào)推進(jìn)工作。在活動(dòng)中，要特點(diǎn)關(guān)注幾個(gè)環(huán)節(jié)：

一是宣傳物品的制作。由于定制宣傳海報(bào)、手冊(cè)、橫幅、紀(jì)念品等所需時(shí)間較長(zhǎng)，一定要有專(zhuān)人提前負(fù)責(zé)進(jìn)行。定做的紀(jì)念品要有保存和使用價(jià)值，突出我市景觀特色，如制作成景點(diǎn)模型、鑰匙扣、環(huán)保袋等，印上“保護(hù)景觀，從我做起”的宣傳口號(hào)，這樣才能起到持續(xù)的宣傳效果。

二是要做好在各種媒體、媒介進(jìn)行宣傳的安排工作。根據(jù)不同的宣傳方向，可將宣傳組分為媒體宣傳組，現(xiàn)場(chǎng)宣傳組，景觀保護(hù)組等小組。媒體宣傳組負(fù)責(zé)和各類(lèi)媒體聯(lián)系，在各大媒體上展開(kāi)宣傳，通過(guò)我市自然景色和人文景觀的秀美壯麗的視頻和現(xiàn)在不少景點(diǎn)遭破壞、污損的記錄對(duì)比，激發(fā)大家愛(ài)護(hù)家園的意識(shí)，對(duì)不文明行為感到痛心，通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)我家鄉(xiāng)，保護(hù)美景”的征文活動(dòng)，在紙質(zhì)媒體和網(wǎng)絡(luò)上號(hào)召市民參與并獲取紀(jì)念品，讓大家通過(guò)對(duì)身邊景物的關(guān)注和愛(ài)護(hù)提高出游的文明素質(zhì)?，F(xiàn)場(chǎng)宣傳組在市里的廣場(chǎng)通過(guò)海報(bào)、LED顯示屏進(jìn)行愛(ài)護(hù)景點(diǎn)的宣傳，并聯(lián)系各大社區(qū)發(fā)放一些環(huán)保袋等小紀(jì)念品，讓市民通過(guò)隨身使用、時(shí)常可見(jiàn)的景點(diǎn)紀(jì)念品，提醒自己文明出游。景觀保護(hù)組負(fù)責(zé)在各旅游景點(diǎn)豎立告示牌，讓大家愛(ài)護(hù)我們美好的環(huán)境，并聯(lián)系各大旅行社，不論是接待外地游客還是本地游客出游，都要注

重進(jìn)行保護(hù)景觀的宣講，提醒大家從自己做起，從身邊護(hù)起，保護(hù)本地和外地的旅游景點(diǎn)不受破壞，提高我們市民和游客的出行素質(zhì)。

最后，通過(guò)這次宣傳，展開(kāi)新一輪旅游月活動(dòng)，號(hào)召大家文明出游，體會(huì)家鄉(xiāng)、身旁的美景，并愛(ài)護(hù)自己的家鄉(xiāng)，自我監(jiān)督，也提醒外來(lái)游客共同保護(hù)我們的自然和人文財(cái)富。

第二篇：公務(wù)員面試模擬考場(chǎng)1

給人改變未來(lái)的力量

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)購(gòu)已經(jīng)成為許多人特別是年輕人的主要消費(fèi)方式，與此同時(shí)，利用網(wǎng)購(gòu)進(jìn)行詐騙的案件時(shí)有發(fā)生，作為一名基層民警，單位領(lǐng)導(dǎo)讓你擬定一個(gè)安全網(wǎng)購(gòu)實(shí)用手冊(cè)，你準(zhǔn)備怎么辦？

【參考答案】

安全網(wǎng)購(gòu)實(shí)用手冊(cè)旨在為廣大群眾安全網(wǎng)購(gòu)提供指導(dǎo)，避免網(wǎng)購(gòu)詐騙，保障群眾的購(gòu)物安全。在擬定安全網(wǎng)購(gòu)實(shí)用手冊(cè)時(shí)，要在“實(shí)用”上下工夫，不僅包括常見(jiàn)的安全隱患，還要針對(duì)這些隱患提供切實(shí)可行的解決辦法。

因此，我會(huì)這樣來(lái)安排工作：

首先，我會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)，翻閱近幾年有關(guān)網(wǎng)絡(luò)詐騙的卷宗，結(jié)合工作中遇到的網(wǎng)絡(luò)詐騙案件，總結(jié)比較常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)詐騙手段。為更好地了解新網(wǎng)絡(luò)犯罪的特點(diǎn)，更廣泛地知曉網(wǎng)絡(luò)犯罪的手段，我還會(huì)通過(guò)一下兩種方式了解群眾的網(wǎng)購(gòu)習(xí)慣和在網(wǎng)購(gòu)時(shí)遇到的網(wǎng)絡(luò)詐騙經(jīng)歷。一種方式是聯(lián)系管轄區(qū)內(nèi)的幾個(gè)社區(qū)居委會(huì)，通過(guò)問(wèn)卷、走訪的形式獲取相關(guān)信息，另一方式是在網(wǎng)絡(luò)調(diào)查平臺(tái)發(fā)起“讓我防不慎防的網(wǎng)絡(luò)詐騙”的調(diào)查，收集廣大網(wǎng)友對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙的看法。

其次，我會(huì)根據(jù)之前的案件和調(diào)查的結(jié)果，對(duì)常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)詐騙手段進(jìn)行分類(lèi)。設(shè)計(jì)手冊(cè)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)和呈現(xiàn)方式。

根據(jù)網(wǎng)購(gòu)群體多以年輕人為主的特點(diǎn)，在手冊(cè)的內(nèi)容編排上，采用“詐騙手段——案例再現(xiàn)——應(yīng)對(duì)之策”結(jié)構(gòu)，給人改變未來(lái)的力量

對(duì)每個(gè)詐騙手段給予針對(duì)性的解決對(duì)策。具體我們會(huì)對(duì)以下幾種比較常見(jiàn)且作案手法比較新的網(wǎng)絡(luò)詐騙進(jìn)行重點(diǎn)闡述。包括用掃二維碼、釣魚(yú)網(wǎng)站、木馬程序等進(jìn)行詐騙，用各種理由誘導(dǎo)顧客向個(gè)人賬戶支付貨款，用“不來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)就起訴”騙取消費(fèi)者的個(gè)人信息，拖延發(fā)貨導(dǎo)致自動(dòng)打款等。同時(shí)，在手冊(cè)中，還要設(shè)立專(zhuān)門(mén)的幾頁(yè)，提醒廣大群眾上當(dāng)買(mǎi)假貨要維權(quán)，遭遇網(wǎng)絡(luò)詐騙要及時(shí)報(bào)警。在這部分內(nèi)容后要附上我們民警的聯(lián)系方式、地址以及維權(quán)的途徑和基本流程。

再次，在手冊(cè)中，文字語(yǔ)言要力求簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確。案例再現(xiàn)部分要注意對(duì)當(dāng)事人的個(gè)人信息作隱晦處理，可以使用圖片、文字相結(jié)合的方式，對(duì)經(jīng)過(guò)進(jìn)行更真實(shí)地再現(xiàn)。應(yīng)對(duì)之策部分要綜合同事們的辦案經(jīng)驗(yàn)，采用逐條羅列的方式，清楚明晰地將實(shí)用的應(yīng)對(duì)之策展現(xiàn)在大家面前。

最后，在確定初步構(gòu)想，完成基本的內(nèi)容編寫(xiě)之后，要主動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)交流想法，聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)，并根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)進(jìn)行完善補(bǔ)充。最終定稿之后，協(xié)助做好后期的工作，如裝訂、印刷、發(fā)放等。

第三篇：公務(wù)員面試模擬考場(chǎng)4

給人改變未來(lái)的力量

你所在的社區(qū)是一個(gè)多民族聚居的社區(qū)，為了促進(jìn)社區(qū)和諧和民族團(tuán)結(jié)，你所在社區(qū)打算舉辦一次文體活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)組織，你該如何開(kāi)展？

【答案要點(diǎn)】

面對(duì)多民族聚居情況，本社區(qū)始終牢固樹(shù)立馬克思主義民族觀，鞏固和發(fā)展轄區(qū)平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的民族關(guān)系，共同打造和諧社區(qū)。在這樣的思想指導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)讓我負(fù)責(zé)在本社區(qū)舉辦一次文體活動(dòng)，我打算這樣開(kāi)展：

首先，我會(huì)聯(lián)合相關(guān)同事召開(kāi)一次工作會(huì)議，在會(huì)上我先向大家傳達(dá)舉辦此次文體活動(dòng)的目的。在大家領(lǐng)悟了工作精神之后，我會(huì)和同事們一起盡快商討出一個(gè)活動(dòng)方案，包括確定活動(dòng)主題為“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步，筑建和諧幸福社區(qū)”，活動(dòng)形式為“社區(qū)睦鄰文化節(jié)”，確定文化節(jié)的具體內(nèi)容主要包括民族特色飲食、民族特色歌舞、民族特色服飾和民族特色手工藝品這四個(gè)板塊，活動(dòng)時(shí)間定為周末，活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)在社區(qū)活動(dòng)中心。會(huì)后將方案和所需經(jīng)費(fèi)報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批。

其次，由于文化節(jié)事務(wù)繁雜，我們將成立不同的工作小組，我會(huì)對(duì)小組進(jìn)行具體的分工，并責(zé)任到人。

第一小組主要負(fù)責(zé)文化節(jié)的宣傳和通知工作。這部分人員需要印制一些文化節(jié)的通知單和海報(bào)，以便在社區(qū)公告欄和各居民樓門(mén)口張貼，并于上下班時(shí)段在社區(qū)人流密集的地方發(fā)放通知單，擴(kuò)大文化節(jié)的受眾覆蓋面和吸引力。

給人改變未來(lái)的力量

第二小組主要負(fù)責(zé)根據(jù)社區(qū)民族類(lèi)別，查閱社區(qū)相關(guān)家庭、人口資料和信息，鎖定重點(diǎn)家庭，采取逐戶走訪的方式，鼓勵(lì)和動(dòng)員有才藝技能的人員參與文化節(jié)活動(dòng)，向大家展示最具有各自民族特色的服飾、手工藝品、飲食和歌舞等，并做好相關(guān)的登記工作。

第三小組主要負(fù)責(zé)相關(guān)的后勤和輔助工作。比如，制定各個(gè)板塊主要參與人員的聯(lián)系表，并給予他們必要的協(xié)助，購(gòu)買(mǎi)文化節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)所需用品，布置舞臺(tái)和其他板塊所需的展示臺(tái)。

第四小組主要負(fù)責(zé)文化節(jié)期間的安保和清潔工作。比如，及時(shí)疏導(dǎo)重點(diǎn)展示臺(tái)和舞臺(tái)周?chē)娜肆?，隨時(shí)做好社區(qū)活動(dòng)中心的垃圾清掃工作。

最后，在文化節(jié)結(jié)束之后，及時(shí)征詢社區(qū)居民對(duì)整個(gè)活動(dòng)的感受，做好活動(dòng)的總結(jié)工作，并向領(lǐng)導(dǎo)呈交書(shū)面報(bào)告，以便為下次舉辦類(lèi)似活動(dòng)提供參考。

第四篇：公務(wù)員面試模擬考場(chǎng)6

給人改變未來(lái)的力量

上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)你單位視察工作，領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)接待安排，請(qǐng)問(wèn)你如何安排才能保證既落實(shí)中央的八項(xiàng)規(guī)定又讓領(lǐng)導(dǎo)滿意？

【參考答案】

中央的“八項(xiàng)規(guī)定”從改進(jìn)工作作風(fēng)出發(fā)，通過(guò)“不安排群眾迎送”“不鋪設(shè)迎賓地毯”等具體要求，規(guī)定了領(lǐng)導(dǎo)要履行勤儉節(jié)約精神，為端正黨風(fēng)政風(fēng)做垂范。因此，本次接待的組織重點(diǎn)是既要在合理標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，又要保證貫徹“八項(xiàng)規(guī)定”的勤儉節(jié)約精神，為此，我會(huì)采取以下幾個(gè)步驟進(jìn)行部署：

首先，在接到任務(wù)后，我會(huì)積極地和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，了解清楚領(lǐng)導(dǎo)到達(dá)的具體時(shí)間、地點(diǎn)、人員構(gòu)成以及是否有特殊的民族習(xí)慣等。隨后，我會(huì)根據(jù)這次的溝通，和對(duì)方協(xié)商好行程，并對(duì)此制訂出詳細(xì)的接待計(jì)劃書(shū)，交由領(lǐng)導(dǎo)審閱，在領(lǐng)導(dǎo)同意后，依此進(jìn)行安排。

其次，我會(huì)根據(jù)具體接待計(jì)劃預(yù)訂房間、餐廳以及接送車(chē)輛。在預(yù)訂房間時(shí)，既要考慮到地點(diǎn)一定要方便，又要響應(yīng)八項(xiàng)規(guī)定關(guān)于“厲行勤儉節(jié)約”的號(hào)召，盡量選擇物美價(jià)廉、各方面都合適的賓館。在就餐上，我會(huì)選擇符合中央規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的餐廳。在車(chē)輛安排上，我會(huì)選擇指定的接送車(chē)輛，不超標(biāo)，不搞排場(chǎng)。

再次，在領(lǐng)導(dǎo)到達(dá)的當(dāng)天，我會(huì)根據(jù)事先溝通好的行程

給人改變未來(lái)的力量

安排做好服務(wù)工作。服務(wù)工作重在細(xì)節(jié)，我會(huì)特點(diǎn)關(guān)注整個(gè)接待流程的細(xì)節(jié)，杜絕紕漏的發(fā)生，上讓領(lǐng)導(dǎo)感受到服務(wù)的周到貼心，以便把更多的精力用到考察工作上。在考察活動(dòng)中注意落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”的精神，會(huì)議安排以簡(jiǎn)單、溫馨、樸素為主，不鋪設(shè)迎賓地毯，不擺放鮮花。在視察的過(guò)程中，不搞警車(chē)開(kāi)道，不封路阻隔交通、不安排群眾歡送。在考察活動(dòng)中，要特別安排對(duì)相關(guān)情況非常了解的同志陪同，以便就有關(guān)問(wèn)題和情況向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行答疑解惑。

最后，在領(lǐng)導(dǎo)結(jié)束視察后，我還要妥善做好歡送工作，可向他們贈(zèng)送既有當(dāng)?shù)靥厣植话嘿F的小紀(jì)念品以示紀(jì)念，既落實(shí)了中央的“八項(xiàng)規(guī)定”，又可以增加領(lǐng)導(dǎo)持續(xù)地了解我們本地特色的機(jī)會(huì)。接待工作完成后，我會(huì)認(rèn)真總結(jié)整個(gè)接待工作，以便下次做的更好。

第五篇：2014年吉林公務(wù)員面試：面試全真模擬考場(chǎng)

2014年吉林公務(wù)員面試：面試全真模擬考場(chǎng)(1)

首先，祝賀你順利地通過(guò)了筆試，歡迎參加今天的面試。今天一共有4道題，回答問(wèn)題的時(shí)間為20分鐘?；卮鹈總€(gè)問(wèn)題前，你可以先考慮一下，不必緊張，好好把握回答時(shí)間。最后祝你成功!好，現(xiàn)在開(kāi)始。

第一題：現(xiàn)在流行國(guó)學(xué)熱，不少學(xué)校讓小學(xué)生學(xué)《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典，并要將國(guó)學(xué)作為學(xué)生的日常行為規(guī)范。請(qǐng)對(duì)此談?wù)勀愕目捶ā?/p>

第二題：教委為均衡教育資源，開(kāi)展優(yōu)勢(shì)學(xué)校與劣勢(shì)學(xué)校結(jié)對(duì)互助活動(dòng)，你區(qū)作為試點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)將此活動(dòng)的組織工作交給你，你將如何開(kāi)展工作?

第三題：一個(gè)新聞?dòng)浾呷ツ銈儐挝徊稍L民生問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)讓你接受采訪，結(jié)果第二天的報(bào)道偏頗、夸大、甚至曲解，民眾紛紛致電單位，領(lǐng)導(dǎo)也表示關(guān)心。問(wèn)你該怎么辦?

第四題：如果你所在單位的一個(gè)同事平時(shí)愛(ài)抱怨，在單位考核時(shí)被定為不稱(chēng)職，領(lǐng)導(dǎo)讓你把這個(gè)結(jié)果告訴那位同事，你該怎么說(shuō)?請(qǐng)把考官當(dāng)做那位同事，現(xiàn)場(chǎng)模擬一下。

考官點(diǎn)評(píng)：

【參考答案】

第一題：現(xiàn)在流行國(guó)學(xué)熱，不少學(xué)校讓小學(xué)生學(xué)《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典，并要將國(guó)學(xué)作為學(xué)生的日常行為規(guī)范。請(qǐng)對(duì)此談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【關(guān)鍵語(yǔ)句】國(guó)學(xué)熱 小學(xué)生 日常行為規(guī)范

【測(cè)評(píng)要素】綜合分析題中的社會(huì)現(xiàn)象類(lèi)試題。主要考查考生綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，看考生能否高度透析并指出社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象背后的本質(zhì)。

【參考答案】

北京人事考試信息網(wǎng)http://blog.sina.com.cn/u/1784439947

不少學(xué)校讓傳統(tǒng)國(guó)學(xué)重新進(jìn)入中小學(xué)教育，這是非常有益的。

第一，有利于繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化;第二，國(guó)學(xué)經(jīng)典中有很多值得青少年學(xué)習(xí)的精髓，這不僅可以讓學(xué)生體會(huì)到中國(guó)古代文化的博大精深，還有助于塑造健康的人格;第三，這也符合社會(huì)主義核心價(jià)值體系。我們的社會(huì)已進(jìn)入多元化時(shí)代，各種不良思潮泛濫，對(duì)孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)了很多負(fù)面影響，用中華民族幾千年的優(yōu)秀文化和優(yōu)良品德澆灌青少年的心靈，有助于培育他們的民族認(rèn)同感、自豪感;第四，能彌補(bǔ)當(dāng)前教育制度重分?jǐn)?shù)、輕素質(zhì)的不足，做到教書(shū)又育人的目的，并間接推動(dòng)我國(guó)文化軟實(shí)力的提升。

不過(guò)，在大力開(kāi)展國(guó)學(xué)教育的同時(shí)，學(xué)校要注意取其精華，擇優(yōu)棄劣，不能一味強(qiáng)調(diào)死記硬背，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡和認(rèn)知水平，給予適當(dāng)點(diǎn)撥，讓其明白基本意思，這樣才能記得牢，也才能化為己用。只有注重學(xué)生對(duì)國(guó)學(xué)的接受和適應(yīng)程度，才能使國(guó)學(xué)經(jīng)典在學(xué)校教育中得到更好地運(yùn)用，才能真正發(fā)揮國(guó)學(xué)的作用。（中公教育研發(fā)）

第二題：教委為均衡教育資源，開(kāi)展優(yōu)勢(shì)學(xué)校與劣勢(shì)學(xué)校結(jié)對(duì)互助活動(dòng)，你區(qū)作為試點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)將此活動(dòng)的組織工作交給你，問(wèn)如何開(kāi)展工作?

【關(guān)鍵語(yǔ)句】均衡教育資源 互助

【測(cè)評(píng)要素】組織管理類(lèi)試題。主要考查考生的計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力。

【參考答案】

開(kāi)展優(yōu)勢(shì)學(xué)校與劣勢(shì)學(xué)校的結(jié)對(duì)互助活動(dòng)，是均衡我區(qū)教育資源，進(jìn)一步推動(dòng)教育公平發(fā)展的一次嘗試，既能夠普遍提升參與學(xué)校的教學(xué)水平，又能夠緩解“擇校難、入校貴”的問(wèn)題，意義重大，我會(huì)努力將此次活動(dòng)辦好。

首先，我會(huì)通過(guò)與教委等有關(guān)部門(mén)聯(lián)系、閱讀學(xué)校檔案以及瀏覽互聯(lián)網(wǎng)等方式，了解我區(qū)各個(gè)學(xué)校的排名、特點(diǎn)以及優(yōu)勢(shì)等，并按照硬件設(shè)施、師資力量、先進(jìn)教學(xué)活動(dòng)、辦學(xué)特色等幾大版塊進(jìn)行詳細(xì)的記錄;根據(jù)了解到的情況以及各校的特色，選取暑假時(shí)間，開(kāi)展為期一個(gè)月的以參觀學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流為主要內(nèi)容的校對(duì)校幫扶活動(dòng)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批示后，向各個(gè)院校校長(zhǎng)傳達(dá)本次活動(dòng)精神，并請(qǐng)他們確定參加此次活動(dòng)的教師名單。

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其次，在活動(dòng)正式開(kāi)展后，第一周為參觀學(xué)習(xí)周，主要安排校長(zhǎng)等院校領(lǐng)導(dǎo)逐一參觀我區(qū)的學(xué)校，并深入課堂進(jìn)行體驗(yàn);第二周為經(jīng)驗(yàn)交流周，主要由各院校領(lǐng)導(dǎo)交流參觀的心得體會(huì)，并確定幫扶對(duì)子名單;最后兩周為培訓(xùn)周，請(qǐng)師資優(yōu)良的學(xué)校選取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、成果顯著的教師，傳授教學(xué)心得、講授教學(xué)方法，幫助那些師資劣勢(shì)的學(xué)校提升教學(xué)水平。在整個(gè)活動(dòng)中，我會(huì)密切關(guān)注活動(dòng)進(jìn)程，了解參與此次活動(dòng)人員的心理動(dòng)態(tài)，并提供充足的后勤保障，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

最后，為期一個(gè)月的學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束后，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)此次活動(dòng)的情況，將學(xué)校之間的結(jié)對(duì)幫扶建立為長(zhǎng)效機(jī)制，并不定期地向教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等征求意見(jiàn)，檢驗(yàn)活動(dòng)成果并不斷予以完善。

第三題：一個(gè)新聞?dòng)浾呷ツ銈儐挝徊稍L民生問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)讓你接受采訪，結(jié)果第二天的報(bào)道偏頗、夸大、甚至曲解，民眾紛紛致電單位，領(lǐng)導(dǎo)也表示關(guān)心。問(wèn)你該怎么辦?

【關(guān)鍵語(yǔ)句】記者 你接受采訪 報(bào)道偏頗 民眾致電 領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心

【測(cè)評(píng)要素】情景應(yīng)變類(lèi)試題。重點(diǎn)考查考生應(yīng)急應(yīng)變能力和工作中解決問(wèn)題的能力。

【參考答案】

媒體出現(xiàn)報(bào)道失實(shí)的情況，如果不及時(shí)采取有效措施進(jìn)行補(bǔ)救，新聞媒體和政府的公信力都會(huì)受到質(zhì)疑，對(duì)此，我會(huì)采取以下措施進(jìn)行處理。

首先，全面、快速、實(shí)事求是地向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)當(dāng)天接受記者采訪的過(guò)程，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)的指示和建議，并迅速展開(kāi)補(bǔ)救工作。

其次，快速聯(lián)系到當(dāng)天前來(lái)采訪的記者，詳細(xì)地詢問(wèn)報(bào)道失實(shí)的具體原因，并根據(jù)了解到的情況，采取有效的措施，對(duì)報(bào)道失實(shí)的情況加以有效地控制，防止負(fù)面影響進(jìn)一步擴(kuò)大。

再次，在征得領(lǐng)導(dǎo)同意的前提下，通過(guò)政府網(wǎng)站、電視、報(bào)刊，公開(kāi)事實(shí)的真相，并向公眾道歉，借以提高政府的公信力。

最后，認(rèn)真反思此次事件發(fā)生的主要原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在今后的工作中，不斷提升業(yè)務(wù)能力，努力做一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的人。（中公教育研發(fā)）

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第四題：如果你所在單位的一個(gè)同事平時(shí)愛(ài)抱怨，在單位考核時(shí)被定為不稱(chēng)職，領(lǐng)導(dǎo)讓你把這個(gè)結(jié)果告訴那位同事，你該怎么說(shuō)?請(qǐng)把考官當(dāng)做那位同事，現(xiàn)場(chǎng)模擬一下。

【關(guān)鍵語(yǔ)句】同事 愛(ài)抱怨 考核不稱(chēng)職 怎么說(shuō) 現(xiàn)場(chǎng)模擬

【測(cè)評(píng)要素】情境模擬對(duì)話類(lèi)試題?？疾榭忌呐R場(chǎng)應(yīng)變能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。考生要入情入境，融入情感，并與同事做好溝通工作。

【參考答案】

小李：

看你現(xiàn)在不是很忙，咱們聊一會(huì)兒吧。這次的考核結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了，你被評(píng)為不稱(chēng)職，我知道后也覺(jué)得挺遺憾的，但是我想，單位做出這樣的決定肯定也是有原因的。其實(shí)，結(jié)果并不是很重要，最重要的是我們要從中找到原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。雖然這次的結(jié)果已經(jīng)無(wú)法改變了，但是你只要繼續(xù)努力，在下一次考核時(shí)一定能有好的成績(jī)。

我仔細(xì)想過(guò)了，這次考核你被定為不稱(chēng)職的最主要原因是，你講話的方式有些欠妥，平時(shí)總是愛(ài)抱怨。對(duì)單位和同事有意見(jiàn)，可以通過(guò)正常的方式去表達(dá)，組織上也為我們發(fā)表意見(jiàn)提供了多種渠道，我們完全可以公開(kāi)地去發(fā)表一些自己的看法。但是，不要私下抱怨，這樣既不利于自己的工作，也不利于團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)。

我對(duì)你還是很了解的，其實(shí)你有很多優(yōu)點(diǎn)，工作勤勤懇懇、任勞任怨，工作能力也是大家有目共睹的，所以，千萬(wàn)不要為這次考核成績(jī)不理想就自暴自棄。還記得以前我們用來(lái)共勉的老子的一句話吧，“圣人不病，是以病病。夫唯病病，是以不病”。有道的圣人沒(méi)有缺點(diǎn)，因?yàn)樗讶秉c(diǎn)當(dāng)作缺點(diǎn)，正因?yàn)樗讶秉c(diǎn)當(dāng)作缺點(diǎn)，所以他沒(méi)有缺點(diǎn)。我們雖然不是圣人，但也可以借鑒這句話。要敢于面對(duì)自己的問(wèn)題，盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，相信你以后一定會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

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