第一篇：有關(guān)角度初三作文

孔子的思想博大精深，因?yàn)樗袕牟煌嵌瓤磫?wèn)題的獨(dú)特見解，他能分析出平常人看不到的一面，能使人們少出錯(cuò)，可見換個(gè)角度看問(wèn)題的重要性。下面給大家分享一些有關(guān)角度初三作文，希望對(duì)大家有幫助。

有關(guān)角度初三作文1

有一只蝴蝶飛入窗戶，它很想出去，就拼命往高飛，飛到最頂端，它猛地向前飛，結(jié)果撞上了玻璃，后果可想而知。這只蝴蝶為什么不往下飛呢?其實(shí)，離它不過(guò)幾厘米的窗戶還開著，它卻始終往上飛。這只蝴蝶也不知道它為什么飛不出去?

其實(shí)只要換一個(gè)角度考慮問(wèn)題，問(wèn)題可能就解決了。如果這只蝴蝶在上方找不到出口，它飛下來(lái)就可以飛出去了，但它沒(méi)有這么做。而是一直撞高處的玻璃，結(jié)果把生命都搭上去了。就像樹上有紅潤(rùn)甜美、香氣撲鼻的大蘋果，你很想吃到，你會(huì)踮起腳想拿到這個(gè)蘋果。如果差那么一點(diǎn)點(diǎn)，你會(huì)蹦跳，直到精疲力盡，還是沒(méi)拿到。其實(shí)你只要搬把梯子來(lái)，爬上樹，就可以輕而易舉地拿到這紅得像太陽(yáng)般，香味如鮮花般的大蘋果。拿不到，只因?yàn)槟銢](méi)有換種思路。還有許多人因?yàn)殂@牛角尖而以失敗告終的。如果那只蝴蝶不是一直在上方撞玻璃，而是直接往下面飛，它可能現(xiàn)在在生機(jī)勃勃的樹林間嬉戲吧!只因?yàn)樗恢眻?zhí)著于上方的玻璃。

我再來(lái)講一個(gè)故事吧!在一張桌子上，有一個(gè)小巧玲瓏，精致可愛的小盒子，這個(gè)小盒子特別引人注目，桌子旁聚滿了人，他們都在對(duì)這個(gè)小盒子稱贊不已。突然，有一個(gè)人問(wèn)：“這盒子里會(huì)有什么呢?”這句話讓人們好奇起來(lái)，七嘴八舌地紛紛議論起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)自稱工程師的人擠了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)看看這個(gè)盒子，這個(gè)盒子里肯定有機(jī)關(guān)，好歹我也是一個(gè)工程師啊!”他一番擺弄，還是沒(méi)有把這個(gè)盒子打開，然后垂頭喪氣地走了。其實(shí)那個(gè)盒子，根本沒(méi)有什么機(jī)關(guān)，一打就開，只是那個(gè)工程師執(zhí)意認(rèn)為小盒子有什么機(jī)關(guān)之類的東西。

人們因?yàn)闆](méi)換一個(gè)角度看問(wèn)題，鉆牛角尖，錯(cuò)過(guò)了多少成功的機(jī)會(huì)，所以人要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，不要在誤區(qū)中“成功”。

有關(guān)角度初三作文2

戴上眼鏡已有半年之久，由起初的排斥與不滿，到現(xiàn)在的逐漸接受，對(duì)于眼鏡的轉(zhuǎn)變，可是顛覆了我的人生觀。

低一低頭或眼睛向上瞟，所見的，就是兩個(gè)世界，無(wú)論看到的是什么。當(dāng)然，于近視眼所言，像我，苦惱一籮筐，都與眼鏡有關(guān)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不方便啊，一定要及時(shí)清理，不然鏡片上的污跡就會(huì)覺(jué)得雨里霧里，此時(shí)又是另一個(gè)世界了，所以戴上眼鏡的我，永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么。

“眼睛是心靈的窗口”，這話不錯(cuò)，當(dāng)眼睛近視時(shí)，才后悔想起做過(guò)的那些對(duì)不起它們的勾當(dāng);當(dāng)真正戴上眼鏡時(shí)，也才意識(shí)到那是一種對(duì)心靈的開放與自由，最起碼，看清了一些外表下的真正含義……

有時(shí)，我不喜歡戴眼鏡，我覺(jué)得，它就像是一道屏障，把我與現(xiàn)實(shí)無(wú)形地隔開，就像一個(gè)看客，讓我有與周圍的世界有種格格不入的感覺(jué)，不由地恐慌，害怕。

有時(shí)，我卻喜歡戴眼鏡，面對(duì)有些人，有些事，我寧愿做個(gè)看客，把自己的感覺(jué)藏在屏障內(nèi)，只留下平靜微笑的臉，這時(shí)，我不想和他們成為同一個(gè)世界的人，連了解也不要。

眼鏡，在我眼里，時(shí)而像個(gè)拉開我與他人之間距離的間諜，時(shí)而又如一副虛偽的面具，掩飾我的內(nèi)心。

戴上或摘下眼鏡，便是用兩個(gè)不同的角度看待世界，所以，眼鏡對(duì)于我，是不可或缺的獨(dú)特存在。

有關(guān)角度初三作文3

“以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡可以知得失?！边@句話是唐太宗李世民說(shuō)的，這句話的大致意思是，當(dāng)你用銅當(dāng)做自己的鏡子時(shí)，你可以弄好自己的外貌或衣著;當(dāng)你用過(guò)去的歷史當(dāng)做鏡子時(shí)，你可以知道自己的得失。人生也是如此，當(dāng)你在看世界時(shí)，你需要一扇窗子，因?yàn)槟阈枰曇皩掗?，?dāng)你在看自己時(shí)，你需要一面鏡子，在鏡子中面對(duì)另一個(gè)自我。

一只青蛙在井里看天空，所以他自認(rèn)為天很小，當(dāng)另一只青蛙在井邊時(shí)，告訴他天很大。這就是因?yàn)槟闼创患挛锏慕嵌炔煌?，所造成的?/p>

我們出身社會(huì)后，在面對(duì)外面世界各種誘惑的時(shí)候，需要窗子來(lái)約束我們自己。窗子外面的世界有美好也有丑陋。蟲子，你們的我們看著美好的一切時(shí)應(yīng)該打開窗戶，讓美好與自己擁抱。當(dāng)窗子里面的我們，看著丑陋迎來(lái)的時(shí)候應(yīng)該緊閉窗戶。在鏡子面前去告訴自己，如何得以約束自己的行為。人生能做到不被外面世界所感染，便是最為寶貴的。

一個(gè)人在成功后，他應(yīng)該面對(duì)的是自己的鏡子。因?yàn)樵阽R子中看到成功的不易后，他才會(huì)更努力，不會(huì)去驕傲自滿，也不會(huì)被大千世界的各種誘惑，所動(dòng)搖。

網(wǎng)上曾流行一個(gè)話題：“鏡子與窗子，誰(shuí)更重要?”答案各不相同，但我認(rèn)為兩者皆要。因?yàn)樗麄冊(cè)谏钪惺腔パa(bǔ)的，是人生中不可或缺的。只要鏡子，你看不到世界;只要窗子，你看不到自己，兩者缺一不可。

擁有“喜劇之王”頭銜的周星馳曾說(shuō)，這他成名前都現(xiàn)在，他都愛獨(dú)自一個(gè)人時(shí)照鏡子，不是看外貌是否沒(méi)有弄好，而是自省，并且自我鼓勵(lì)。他說(shuō)一個(gè)人在任何時(shí)候任何時(shí)間段都需要做鏡子，因?yàn)樗允〔⑷绾渭s束自己，不然那個(gè)人會(huì)被失敗或成功后得的謾罵或榮譽(yù)，給打擊或忘乎所以。不能去改正，加以鼓勵(lì)自己。

著名歌手李代沫。因吸毒而坐牢，他便是只打開了自己的窗子，忘記關(guān)上，看鏡子的緣故。他的人生。便是被大千世界所誘惑，而失敗而被別人謾罵。

所以我們這人生走了路上要的是鏡子和窗子，要發(fā)現(xiàn)外面的精彩也要面對(duì)鏡子約束自己。

有關(guān)角度初三作文4

有這么一則有趣的故事：一個(gè)老太太有兩個(gè)女兒，大女兒嫁給了一個(gè)開傘店的人;二女兒則成了洗衣店主管的妻子。于是，老太太晴天怕大女兒家傘賣不出去，雨天又擔(dān)心二女兒家衣服曬不干，整天憂心忡忡。后來(lái)，有人對(duì)老太太說(shuō)：“老太太，您真有福氣，晴天二女兒家顧客盈門，雨天大女兒家生意興隆?！崩咸幌?，哎，還真是!從此，整天無(wú)憂無(wú)慮了。的確，事物都有兩面性，有利也有弊。我們應(yīng)該像故事中的老太太一樣，在為反面悲傷的時(shí)候，只要換個(gè)角度想，積極地去正面對(duì)待，這樣就能快樂(lè)的生活。如果我們執(zhí)意地強(qiáng)求一些不可能的事順應(yīng)己意，那豈不是跟自己過(guò)不去嗎?這又何必呢?

一片落葉，你也許會(huì)看到“零落成泥碾作塵”的悲慘命運(yùn)，但只要換個(gè)角度想，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)它“化作春泥更護(hù)花”的高尚節(jié)操;一根蠟燭，不久便會(huì)“蠟炬成灰淚始干”，但它卻為人照亮了前進(jìn)的路;一支粉筆，只需三筆兩畫，生命便會(huì)結(jié)束，但它卻在同學(xué)們心中撒下了知識(shí)的種子。

在生活中，換個(gè)角度看問(wèn)題也是非常必要的。眾所周知，司馬遷被害，吃了不少苦頭。但這不正是為著成“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”——《史記》奏出一段必要的前奏嗎?我們也學(xué)過(guò)關(guān)于張繼的課文，一千多年前，他落榜了，但換個(gè)角度想，若是沒(méi)有他的落第，又怎會(huì)有膾炙人口的《楓橋夜泊》呢?

在學(xué)習(xí)中，換個(gè)角度思考更為重要。一道題目，這樣做行不通，那為何不換個(gè)角度想想呢?一次考試考砸了，不要灰心，不要?dú)怵H，換個(gè)角度想，這次的失敗不正是下次成功的墊腳石嗎?這樣一想，你也許會(huì)總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，痛定思痛后，一鼓作氣走向成功。

大千世界中的事物和現(xiàn)象，我們?cè)臼强梢詮牟煌牧⒆泓c(diǎn)去觀察，以不同的方式去思考;如果我們不去認(rèn)真思索，卻總往壞處想，那么，試問(wèn)：我們又怎能有無(wú)憂無(wú)慮、開開心心、陽(yáng)光燦爛的生活呢?

有關(guān)角度初三作文5

凡事有好有壞，看待事物的角度不同，得到的結(jié)果往往也大相徑庭。同樣的一件事，樂(lè)觀的人總能看到好的一面，從中收獲到快樂(lè)和溫暖;而悲觀的人卻只看到了壞的一面，埋怨生活的不公平，消極度日。你看待世界的角度決定了世界給你的溫度，想要從身邊收獲到溫暖與感動(dòng)，選擇好看待事物的角度至關(guān)重要。

一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，有的人從中學(xué)到了遇事不退縮的精神，有的人從中贏得了同學(xué)的掌聲和贊美，有的人從中收獲了成功的喜悅，有的人從中領(lǐng)略到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量……而小李同學(xué)卻只看到了不好的一面，整場(chǎng)比賽情緒低落，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后印象深刻的事情也只有這件不開心的小事，忽略了身邊的溫暖與感動(dòng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，賽況緊張激烈，有人會(huì)被忽略是在所難免的事情，保必因這些微不足道的小事影響了心情?何不換個(gè)角度去看待這件事?小李因?yàn)楸缓雎孕那槭?，影響了比賽。如果其他運(yùn)動(dòng)員也因沒(méi)有人送水加油而影響比賽怎么辦?與其被一件小事左右心情，還不如趕緊去為其他運(yùn)動(dòng)員加油、遞水，做一些力所能及的事情，去幫助他人，收獲喜悅與溫暖。選對(duì)看待事物的角度，哪怕是一件糟糕至極的事情，你也能從中收獲到溫暖。

選對(duì)看待事物的角度，哪必是一次跌倒，一次失敗，你也能從中收獲到溫暖。都說(shuō)高考是人生中一次極為重要的黑白點(diǎn)，它決定著你未來(lái)的命運(yùn)。然而高考的一次失敗并不算什么，重要的是你面對(duì)失敗時(shí)的心態(tài)。悲觀的人只想到了自己去不了自己心儀已久的大學(xué)，父母會(huì)對(duì)自己失望，未來(lái)的人生路一片迷茫。過(guò)大的壓力壓得自己喘不過(guò)氣來(lái)，最后釀成了無(wú)法挽救的悲劇。而樂(lè)觀的人卻從這一次失敗中收獲頗豐：收獲了家人的寬慰與鼓勵(lì)，發(fā)現(xiàn)了自己身上的缺點(diǎn)和不足，擁有了一次參與高考，得到歷煉的寶貴經(jīng)歷……選對(duì)了看待事物的角度，失敗又有何妨?你必然會(huì)在跌倒過(guò)后更加堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地去迎接下一次的挑戰(zhàn)。

選對(duì)角度，再大的風(fēng)暴也吹不倒你;選對(duì)角度，再厲害的武器也傷不了你;選對(duì)角度，再大的挫折也擊不跨你……選對(duì)角度，你必能到溫暖與感動(dòng)。

有關(guān)角度初三作文5篇

第二篇：角度作文600字

精選角度作文600字四篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的角度作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

換個(gè)角度看人生，也許你的生活會(huì)更加豐富多彩。

同在一片藍(lán)天下，沐浴著一樣的陽(yáng)光，但人人卻有不同的命運(yùn)。有人說(shuō)人生如美酒，芳香醇厚，甘飴醉人；有人說(shuō)人生如苦海，**險(xiǎn)惡，浩渺無(wú)邊。其實(shí)，人生的成敗得失、高低起跌是可以相互轉(zhuǎn)化的。命運(yùn)的孰好孰壞，是禍?zhǔn)歉?，關(guān)鍵在于自己以怎樣的心態(tài)去看待。不妨，你換個(gè)角度看人生，也許會(huì)有不一樣的收獲。

當(dāng)你珍惜過(guò)去，滿意現(xiàn)在，樂(lè)觀未來(lái)時(shí)，你就站在了生活的最高處；當(dāng)你明白了成功不會(huì)造就你，失敗不會(huì)擊垮你，平淡不會(huì)淹沒(méi)你時(shí)，你就站在了生命的最高處；當(dāng)你能克服一時(shí)之不快,看重自身的責(zé)任而不是權(quán)力,關(guān)心他人不幸時(shí),你就站在了精神的最高處；當(dāng)你以無(wú)憾之心向后看,以希望之心向前看,以寬厚之心向下看,以坦然之心向上看時(shí),你就站在了靈魂的最高處.誠(chéng)然，在人生的旅途中，沒(méi)有人能一帆風(fēng)順。人生的起起落落、浮浮沉沉是難免的。對(duì)不同的生活際遇，我們應(yīng)以樂(lè)觀、豁達(dá)的態(tài)度來(lái)看待。得意時(shí)，淡然處之；失意時(shí)，泰然處之。有時(shí)候換個(gè)角度看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生原有另一番滋味，另一道風(fēng)景。如果我們每個(gè)人都能換個(gè)角度看事物、看人生，我相信，人與人之間不會(huì)有更多的恩恩怨怨，整個(gè)社會(huì)將會(huì)更加和諧！

如果你是丈夫，請(qǐng)不要為今晚的飯菜難吃而生氣，換個(gè)角度看，至少太太在你身邊，而且愿意為你下廚；如果你是妻子，請(qǐng)不要為丈夫在家不打掃衛(wèi)生而生氣，換個(gè)角度看，至少他沒(méi)有出去鬼混或者；如果你是母親，請(qǐng)不要為兒女拒絕洗碗而生氣，換個(gè)角度看，至少他<她>們沒(méi)有上街胡鬧；換個(gè)角度看人生，也許你的生活會(huì)更加豐富多彩。

人生就像是一幅綿遠(yuǎn)無(wú)盡的畫卷，每一個(gè)人都是這畫卷中的主角，演繹著自己獨(dú)特?zé)o雙的風(fēng)采。

人生又像是攀巖，險(xiǎn)阻重重，所以在遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)換一種角度看待！

當(dāng)愛迪生為尋找合適的燈芯失敗了上千次后，他仍沒(méi)有放棄。于是有人嘲諷他，而他卻風(fēng)趣地說(shuō)道：“至少我也收獲了一千多根失敗的燈芯！”愛迪生換了一種角度回答，既消除了自己的尷尬，又緩和了氣氛，也使人們看到了他的良好心態(tài)。因而，換一種角度，便是一種豁達(dá)。

當(dāng)面對(duì)著同一朵花時(shí)，林黛玉不禁發(fā)出“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的孤獨(dú)和感傷，而龔自珍卻發(fā)出了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的絕唱。同一朵花，卻有不同的感受，因而換一種角度，便是另一種境界。

當(dāng)海燕翱翔于天風(fēng)海雨之中，風(fēng)雨無(wú)情的打擊著它，可它沒(méi)有絲毫的退縮，始終拍打著翅膀堅(jiān)強(qiáng)的鳴叫著，一直向前飛翔！這種堅(jiān)毅的精神真是令人佩服，它沒(méi)有抱怨惡劣的天氣，而是坦然面對(duì)！哦，風(fēng)雨已經(jīng)成為了海燕不可或缺的伴侶。因而，換一種角度看待挫折，那也許正是我們勇敢去克服的動(dòng)力。

在現(xiàn)實(shí)生活中，失意總是不期而至。當(dāng)你考試失利時(shí)，當(dāng)你感到自卑時(shí)，當(dāng)你經(jīng)受種種逆境時(shí)，你是否應(yīng)該換一種角度去思考：考試失利便是一次經(jīng)驗(yàn)的積累，又為成功鋪就了一塊墊腳石；當(dāng)你感到自卑時(shí)，說(shuō)明自己學(xué)會(huì)了對(duì)比和發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人其實(shí)都是獨(dú)一無(wú)二的，為何要去自卑呢？處境不好，那我們更應(yīng)該慶幸，所謂“逆境出人才”，像貝多芬、霍金等，不都是逆境所造就的嗎？

惱人的雨沖刷下的綠葉，也會(huì)變得單純仙靈，灰灰的天也會(huì)透過(guò)幾線分外金黃的陽(yáng)光。同一種處境，不同的角度，便是不同的看法。在困難時(shí)，我們與否應(yīng)該樂(lè)觀地去面對(duì)呢？

人生是一個(gè)說(shuō)不盡的話題換一種角度去看待人生，去面對(duì)人生，也是一種樂(lè)趣，一種收獲。

高二:學(xué)會(huì)飛翔的蝸牛

飛逝的日子如一天天凋零的葉子與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純真與浪漫，我不記得曾有多少雨在胸前飄零，多少風(fēng)在耳畔響過(guò)，而那份滄桑已漫進(jìn)我的心里，爬上我的臉龐，多少的日子在理所當(dāng)然中度過(guò)，為什么不換個(gè)角度看這個(gè)世界呢？黑暗的盡頭也許正是光明，深淵的底下也許就是仙境。

還記得那個(gè)老人的故事嗎？他曾天天為自己的兒女擔(dān)憂，天下雨就擔(dān)心大兒子的扇子賣不出去，天晴就擔(dān)心小兒子的雨傘賣不出去，人活著為什么不能換個(gè)角度思考呢，換個(gè)角度，老人的眉宇間就再也沒(méi)有陰云了，充盈的只有歡笑……

現(xiàn)在的世界日新月異，莘莘學(xué)子們?yōu)橹呖级鴬^斗，為了人生的這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他們奮力拼搏，可世事無(wú)常，人難免有馬失前蹄之時(shí)，如果面對(duì)一時(shí)的失利，就被挫折打敗，而心甘情愿做它的奴隸，任其擺布，那將是多么的可悲！這樣的人，為什么不換個(gè)角度再來(lái)看待這件事，雖然你一時(shí)失利，考不上所希望的大學(xué)，可這并不意味著你的`人生就在這逆境中不能再次揚(yáng)帆起航……

換個(gè)角度看世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界到處充滿和諧；換個(gè)角度看世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)逆境中也能開放絢麗的普雅花。

自由是愛的空氣，禁錮自由，愛就會(huì)窒息；贈(zèng)予是愛的雨水，泛濫無(wú)度，愛就會(huì)被淹死。事事適可而止，換個(gè)角度看看，能讓人時(shí)刻保持清醒的頭腦……

一顆星星隕落了，黯淡不了整個(gè)星空的燦爛；一朵鮮花凋零了，荒蕪不了整個(gè)春天的生機(jī)；一次奮斗落空了，燃燒不盡整把希望的火焰。換個(gè)角度看世界，藍(lán)天依舊能驅(qū)散陰云，你會(huì)發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的海并不遠(yuǎn)，此岸連彼岸，一眼的綠意，萬(wàn)物皆自然。

換個(gè)角度看世界，光明撒滿人間；換個(gè)角度看世界，日子因你而精彩；換個(gè)角度看人間，人間到處是天堂！

還在沉睡的人們，換個(gè)角度吧，也許就會(huì)有驚人的發(fā)現(xiàn)！

世界是誠(chéng)實(shí)而公平地存在著的，每個(gè)人眼中都有著與眾不同的小宇宙。不同的人在自己的小宇宙中發(fā)散著不同的色彩，演繹著各自的人生。

烈日，沙漠。焦渴疲憊的旅人取出唯一的水壺，搖一搖。其中一個(gè)說(shuō)：“哎呀！太糟糕了，我們只剩下半壺水了！”另外一個(gè)卻高興地說(shuō)：“是嗎？真幸運(yùn)，我們還有半壺水！”其實(shí)，人生中的好多事情就像那半壺水，換個(gè)角度，就有不同的心情，不同的答案！

愛迪生為了尋找適合做電絲的材料，做了一千多次實(shí)驗(yàn)，當(dāng)有人嘲笑他的失敗時(shí)，他卻自豪地說(shuō)：“我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一千多種材料不適合做燈絲！”這樣的胸襟和氣度，這樣的智慧和角度，真叫人拍案叫絕。

換個(gè)角度，我們要有推翻陳見的勇氣和別出心裁的智慧。一個(gè)普普通通的蘋果，所有的人都規(guī)規(guī)矩矩地縱向剖開。而一個(gè)五歲的小女孩卻固執(zhí)地把它橫向切開了。于是，她閃亮的大眼睛發(fā)現(xiàn)了“星星”！這個(gè)故事一直打動(dòng)著我的心，引發(fā)我的思考。為什么常常是小孩子才有發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣呢?。繛槭裁春⒆觽兊氖澜缈偸悄敲葱迈r呢！？或許是孩子們的“無(wú)知”造就了他們的獨(dú)具慧眼，使他們具有探索世界的勇氣和熱情。也可以這樣理解，孩子是最善于轉(zhuǎn)換角度思考的人，只不過(guò)他們轉(zhuǎn)換的是成年人的角度而已！

世界這么大，睜大我們的眼睛，用單純而善感的心靈，用寧?kù)o平和的呼吸，去感受世界的多姿多彩，用孩子般的熱情與好奇打開觀察世界的多棱鏡。這樣，斑斕的世界定會(huì)讓我們驚喜不已：原來(lái)惱人的雨沖洗下的綠葉是如此的純粹精靈；灰灰的云間也會(huì)透過(guò)幾縷分外金黃的陽(yáng)光；無(wú)名無(wú)香的野花小草也自有一份平凡的生機(jī)與美麗；生命中刺痛的挫折也可以變成成人成才的營(yíng)養(yǎng)；失敗也是人生旅途中醒目的坐標(biāo)……

換個(gè)角度吧，生命會(huì)展現(xiàn)出另一種美！

如果你正處困境中，無(wú)數(shù)的煩惱讓你郁悶不已，換個(gè)角度，你一定也會(huì)很美的！

第三篇：換個(gè)角度作文文庫(kù)

換個(gè)角度

換個(gè)角度，壞壞的灰太狼也有讓人敬佩的時(shí)候--灰太狼的執(zhí)著和對(duì)紅太狼的責(zé)任感;換個(gè)角度，失敗是成功之母--失敗為成功提供了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

比如,愛迪生為了尋找適合做燈絲的材料，進(jìn)行了一千多次試驗(yàn)，當(dāng)有人嘲笑他的失敗時(shí)，他卻自豪地說(shuō)：“我已發(fā)現(xiàn)了一千多種材料不適合做燈絲！”這樣的胸襟，這樣的氣度，這樣的智慧真讓人拍案叫絕。而這一切，不正是源于愛迪生與眾不同的思考角度嗎？

我也經(jīng)歷過(guò)類似的事情：就是在今年期末三好學(xué)生評(píng)比中，同學(xué)們幾乎全投了我的票，但我卻落選了。因?yàn)槲以谏细闭n的時(shí)候不積極回答問(wèn)題，沒(méi)有給副課老師留下深刻的印象，副課老師沒(méi)有投我的票，但班主任劉老師覺(jué)得我表現(xiàn)不錯(cuò)，還為我爭(zhēng)取了好久也沒(méi)有成功。聽到這個(gè)消息我黯然傷神，我想起發(fā)著高燒來(lái)考試，這個(gè)學(xué)期還把拖拖拉拉的毛病給改了，就是想最后成為三好學(xué)生。最近幾天我飯吃不好，覺(jué)也睡不著，三好學(xué)生的事，在我腦海中久久揮之不去，媽媽撫摸著我的頭，溫柔的說(shuō)：“孩子，雖然這次沒(méi)評(píng)上三好學(xué)生，但是你在媽媽和老師心中是優(yōu)秀的孩子。俗話說(shuō)：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。雖然這次落選了，換個(gè)角度想一想，這也讓我們認(rèn)識(shí)到了自己的不足，知道下一步努力的方向?！笔前?，換個(gè)角度想，這并不是一件壞事，因?yàn)檫@讓我知道副課是我的不足，我一定會(huì)在上課的時(shí)候積極舉手發(fā)言，爭(zhēng)取下個(gè)學(xué)期成為三好學(xué)生。我走到窗前，推開窗戶，一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋里，也射進(jìn)我的心田。原來(lái)，惱人的雨沖洗的綠葉會(huì)如此純粹鮮靈，無(wú)名無(wú)香的野花與小草也有一份平凡的生機(jī)與美麗；生命中的挫折也可以變成使人成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)；失敗也可以是人生旅途中醒目的坐標(biāo)......換個(gè)角度吧，生命會(huì)展現(xiàn)出另一種美。生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。羅丹的話總是那么經(jīng)典而耐人尋味。

三年級(jí)四班鞏健正

第四篇：換一種角度高中作文

換一種角度高中作文1

有些人一提起空谷，便想起懸崖峭壁，而另一些人想到的卻是棧道橋梁。很多時(shí)候，站在不同的角度看問(wèn)題，就能得出截然不同的結(jié)論。

《望廬山瀑布》中有這樣的詩(shī)句：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！蓖蛔椒?，人們觀察的角度不同，得出的結(jié)論也就截然相反。從前有一位老婦人，她的兒子一個(gè)賣鹽，一個(gè)賣傘，下雨的時(shí)候，她會(huì)為賣鹽的兒子發(fā)愁，天晴的.時(shí)候，她又會(huì)為賣傘的兒子擔(dān)憂，于是她整日生活在煩惱中。有一天，來(lái)了個(gè)人，這樣說(shuō)：“下雨的時(shí)候，賣傘的兒子會(huì)賺錢，天晴的時(shí)候，賣鹽的兒子會(huì)賺錢。”老婦人聽后覺(jué)得十分有道理，于是又開心起來(lái)。

提起空谷，一些人想的是絕路，另一些人想的是生還。站在消極的角度，我們總是看不到希望，惟有站在積極的角度，我們才能充滿希望，才能如詩(shī)中所描述的那樣：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

吉利集團(tuán)的總裁李書福，年輕時(shí)便善于從別人習(xí)以為常的日常生活中發(fā)現(xiàn)商機(jī)，在他人以為平淡的日常生活之中，李書福總能以一種全新的角度觀察世界。正是這種善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)的品質(zhì)，最終為李書?！獛?lái)了許許多多的機(jī)會(huì)。

抽象派畫家梵高，他在他人厭煩的日常生活中提取出了抽象的色彩。他的世界抽象又別具一格，他筆下的向日葵，熱烈而真摯，宛如他的那顆在黑暗時(shí)代閃閃發(fā)光的高貴靈魂。梵高以一種新的角度看問(wèn)題，這種角度為后來(lái)印象派的畫師提供了經(jīng)典的范本。

困難面前，換一種角度思考問(wèn)題，也許困難就會(huì)迎刃而解;挫折面前，想一想這兩次的失敗是為了將來(lái)的成功積累經(jīng)驗(yàn)，也許心態(tài)就會(huì)截然不同。換一種角度看問(wèn)題，改變的是一種心態(tài)，是一種充滿希望、愿意積極面對(duì)面前苦難的樂(lè)觀態(tài)度。正如提起空谷，悲觀的人想到懸崖，樂(lè)觀的人想到了橋梁。

在這個(gè)飛速發(fā)張、節(jié)奏飛快的現(xiàn)代社會(huì)，人們似乎都在追求物質(zhì)生活，拜金主義已經(jīng)變成了社會(huì)的主流思想。人們都忙碌于功利名祿，鮮少有人還會(huì)愿意以家川端康成那般“凌晨四點(diǎn)，看海棠花未眠”。其實(shí)，我們大可以換一個(gè)角度看世界，很多困難就會(huì)迎刃而解。

所以，換個(gè)角度看問(wèn)題，也許迎來(lái)的便是“柳暗花明又一村?！?/p>

換一種角度高中作文2

我曾經(jīng)看過(guò)這樣一則故事，說(shuō)的是一位電臺(tái)的主持人在電臺(tái)上介紹《小婦人》的作者時(shí)心不在焉地說(shuō)錯(cuò)了地理位置。其中有一位聽眾聽出來(lái)后就恨恨地寫信來(lái)罵他，把他罵得體無(wú)完膚。電臺(tái)的主持看后很生氣，很生氣，想回信告訴她：“我把區(qū)域位置說(shuō)錯(cuò)了，但是從來(lái)沒(méi)有見過(guò)像你這樣粗魯無(wú)禮的女人”。但他并沒(méi)有這樣做，他控制了自己，沒(méi)有向她做出任何惡意的回?fù)簦膭?lì)自己將敵意化解為友誼。他自問(wèn)：“如果我是她的話，可能會(huì)像她一樣憤怒嗎？”他盡量站在聽眾的角度來(lái)思索這件事情，并做出了種種假設(shè)。最終他決定打個(gè)電話給那位聽眾，再三向她承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤并表示了歉意。這一則故事的結(jié)尾是：那位聽眾終于表示對(duì)主持的敬佩，并且希望能與他進(jìn)一步深交。

看到這里，你可能會(huì)說(shuō)：“這位電臺(tái)主持人可能是個(gè)胖子好大的肚量啊！真是‘宰相肚里能撐船’??！居然會(huì)為一個(gè)小小的聽眾而低聲下氣，心胸真是寬闊”。起初我也像你這樣認(rèn)為，但我換了幾種角度細(xì)細(xì)思考后卻不以為然了。我得出這樣一個(gè)結(jié)論：“這位電臺(tái)主持遇事很冷靜，他懂得站在他人的立場(chǎng)上，用他人的角度來(lái)思考對(duì)待這件事情。相同的事物，經(jīng)過(guò)不同的角度進(jìn)行思考，其結(jié)論也就不同了?！蔽襾?lái)舉個(gè)簡(jiǎn)單例子：“這個(gè)例子也許大多人都聽過(guò)或看過(guò)，說(shuō)的是一張桌上放著半杯涼開水；有兩個(gè)剛剛踢足球，十分口渴的孩子看到水后發(fā)出了這樣的兩種聲音，其中一個(gè)孩子用干啞的.聲音嚷道：‘怎么才有半杯水而已?。√倭?，渴死我了’。而另一個(gè)孩子卻說(shuō)：‘太棒了，還剩下半杯水可以喝?！睆倪@個(gè)簡(jiǎn)單的例子就可以看出，不同的人用不同角度看待相同的半杯水，其感受也不同。這也進(jìn)一步驗(yàn)證了我所說(shuō)的結(jié)論，我們應(yīng)該多用不同的角度來(lái)看待問(wèn)題。

在生活中，像這樣的例子真是多如牛毛一般數(shù)也數(shù)不清，但留心周圍又有多少人懂得換一種角度來(lái)思考問(wèn)題呢？如果人人都懂得換一種角度想的話，那么大街上又怎么會(huì)到處是清晰可見的垃圾呢？如果人人都懂得換一種角度想的話，那么世界又怎么會(huì)有盜賊呢？人們?cè)缇瓦~入大同社會(huì)了。如果人人都懂得換一種角度想的話，那么世界又怎么會(huì)有伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)呢？如果人人都懂得為他人著想，人人都懂得為世界做出貢獻(xiàn)，那么世界該多么和平啊！既然換一種角度就有這么多好處，那你又何樂(lè)而不為呢？

第五篇：初三作文

不會(huì)變的是星光 安徽一考生

在花園中散步，當(dāng)年的一樹錦花已化作塵土，只剩下一具空殼。我不禁嘆惋，原來(lái)生命如此易逝。仰望天空，卻見滿天星星依舊在向我眨著眼睛?！}記

一、星光熒熒，映出一片老臣心

五丈原前，那四十九盞明燈，是你不屈的象征。你不能死，漢室大業(yè)尚未完成，你要報(bào)先帝的三顧之恩。燈光中，你在舞劍，那無(wú)奈只有天上星辰能了解，星光中，你不禁淚流滿面，幾十年了，你一直忠心不二地跟隨劉備，劉備死后卻留下扶不起來(lái)的阿斗。你忠心耿耿的跟從、輔佐他，為的是一個(gè)忠字。你不能留下千古罵名，你對(duì)這個(gè)國(guó)家，永遠(yuǎn)難以割舍，你情愿將自己的年華放于蜀國(guó)，于是，一位仙風(fēng)道骨的青年不見了，留下的，只是皺紋滿面，白發(fā)蒼蒼的老朽?！皥?bào)”，魏延一腳將燈踏滅，你無(wú)奈，仰天大叫一聲，口吐鮮血，昏死過(guò)去……

于是，后人記住了你的忠心不二。

二、星光閃閃，跳動(dòng)一腔愛國(guó)情

狂風(fēng)怒號(hào)，大雨傾盆，獨(dú)坐茅屋的你，不禁為生活嘆惋。連年戰(zhàn)亂，把一個(gè)好端端開元盛世給毀掉了。一生凄苦，不禁涌上心頭，“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，你搖了搖頭，不禁嘆了口氣，頃刻間你老了很多。你是一心報(bào)國(guó)的，怎奈朝政腐敗，官場(chǎng)無(wú)道，一生清高的你，不愿投身污濁之中。百姓之苦，你領(lǐng)略的太多太多了?！鞍驳脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突?，F(xiàn)此屋，吾廬獨(dú)破凍死亦足”，你情愿用自己性命，換得天下凄苦之人的性命，這是多么崇高的精神，也許對(duì)你來(lái)說(shuō)，生命不重要，你只要可以影響他人，可以拯救他人。那一夜，雨未停過(guò)，天上星星在看著你揮墨而就的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》……

于是，后人記住了你的憂國(guó)憂民。

三、星光明明，照亮一縷忠義魂

在船上，你看著那遠(yuǎn)去的大洋，淚便順著眼角流下。你是漢族人，你要保衛(wèi)自己的國(guó)家，領(lǐng)著軍隊(duì)，每次你都沖在最前面。一次又一次，你在保衛(wèi)國(guó)家，你的血液在沸騰，但寡不敵眾，你還是被元軍抓住，面對(duì)他們的威逼利誘，你絲毫沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。“動(dòng)手吧！”你面對(duì)那閃著寒光的刀，大義凜然的說(shuō)。“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”從從容容赴死，生命在你眼前顯得微不足道?！斑恰保豢|忠魂卻斬不斷……

于是，后人記住了你的正氣回腸。從夢(mèng)中醒來(lái)，我早已明白生命的真諦，縱使時(shí)光如流水，年華像殘花，在生生死死交替中，不會(huì)變的是精神。

再次漫步花園，已是一樹綠意，一切如舊。

世上可變的事物很多，但內(nèi)心的信念，對(duì)百姓窮苦生活的擔(dān)憂，對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)，無(wú)論外部世界發(fā)生什么變遷，它們都是永遠(yuǎn)不會(huì)變的，這是作者仰望星空，回顧歷史，所明白的“生命的真諦”。本文運(yùn)用小標(biāo)題，結(jié)構(gòu)明晰，標(biāo)題結(jié)構(gòu)工整。

不會(huì)變的是堅(jiān)持（可以借鑒）

“站在十字路口前沒(méi)有人會(huì)告訴你是往左還是往右，當(dāng)真正面對(duì)時(shí)只有自己才會(huì)讓自己發(fā)光。”媽媽的話我一直記在腦海中，一直到……

沒(méi)有人會(huì)告訴你怎樣去堅(jiān)持去努力，你只有靠自己才行。

以前我只知道去想可沒(méi)有去努力去堅(jiān)持，可是一件事讓我改變了我以前的觀念。

放假的時(shí)候媽媽帶我去了黃山一趟說(shuō)是去體驗(yàn)什么叫做堅(jiān)持。我剛開始覺(jué)的老媽這樣做是多此一舉，就沒(méi)太在意。

可是到了黃山的角下時(shí)我就有一種想臨陣脫逃的感覺(jué)，看著那高大挺拔的黃山這種感覺(jué)更深了。我不想走上去，我看著有些人都是坐纜車上去的。于是我也跟媽媽要求坐纜車上去?？墒菋寢屢豢诰芙^，我以為是媽媽小氣。氣呼呼的一骨碌的向上沖，等我爬到山頂時(shí)看著山下的風(fēng)景驚訝的張大嘴巴。

媽媽來(lái)到我身邊好笑的看著我的樣子說(shuō)：“怎樣知道了嗎？我為什么不讓你坐纜車了吧？！”我疑惑的看著媽媽想從她那得到答案。

媽媽笑了笑說(shuō)：“每個(gè)人只知道享受這一時(shí)的歡快可沒(méi)想遠(yuǎn)久的利益，你看看你在自己走上來(lái)的時(shí)候有沒(méi)有看到很好看的美景?。　蔽蚁肓讼肴缓簏c(diǎn)了點(diǎn)頭。

對(duì)啊！想想媽媽的話好像沒(méi)有錯(cuò)。看著這眼前的美景突然想高歌一曲。我終于明白詩(shī)人的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！笔堑母杏X(jué)了。

下山的時(shí)候我們是坐纜車的，我還是不明白媽媽的用意。媽媽看了我說(shuō)：“來(lái)時(shí)和去時(shí)的感覺(jué)和風(fēng)景是不一樣的。來(lái)時(shí)你不堅(jiān)持就看不見你眼前的美景。”對(duì)??！沒(méi)錯(cuò)什么事都要經(jīng)過(guò)自己的努力和堅(jiān)持。同時(shí)我也明白一個(gè)道理那就是：

“無(wú)數(shù)的艱難無(wú)數(shù)的險(xiǎn)阻，構(gòu)成整個(gè)生命的畫卷。無(wú)數(shù)的轉(zhuǎn)折無(wú)數(shù)的岔口教會(huì)我們堅(jiān)定和執(zhí)著；翻過(guò)這一峰卻又見另一峰；生命的意義在于生活，生活的意義在于真心的付出。用真心面對(duì)每一天，用微笑面對(duì)每 一次挫折。在堅(jiān)持中學(xué)會(huì)努力；在堅(jiān)持中學(xué)會(huì)依賴；在堅(jiān)持中學(xué)會(huì)執(zhí)著。生命其實(shí)是一首無(wú)悔的闕歌?！?/p>

不會(huì)變的是親情

憤怒地甩門而出后才驚覺(jué)，走出這個(gè)曾以為是一生避風(fēng)港的家，偌大的世界竟無(wú)我容身之處?；袒笾校蚁肫鹆四赣H，迎著黑暗，頂著悲風(fēng)冷雪，踉蹌的我敲開了母親的門。

穿著母親的睡衣，依偎在母親身邊，一種久違的溫暖與安寧緩緩流遍全身?！澳愫镁脹](méi)跟我這么親了。”母親的一句話使我泣不成聲。我就像一只小鳥，翅膀硬了就迫不及待地飛向更為廣闊的天空，受到傷害才記起母親的好。我愧疚地?fù)е赣H的腰，兒時(shí)的記憶像雨后春筍般冒了出來(lái)。

在我很小的時(shí)候，父親遠(yuǎn)在新疆，母親帶著體弱多病的我艱難度日，那時(shí)候，我常常會(huì)不爭(zhēng)氣地半夜發(fā)起高燒來(lái)，母親就要背我到幾里外的診所看病。記憶中有一段路是彎彎曲曲的羊腸小道，周圍是空曠的農(nóng)田，偶爾冒出一兩個(gè)插著白幡的墳頭，在黑夜里顯得更為陰森恐怖。也許是感應(yīng)到了母親的緊張，每走到此，熟睡的我都會(huì)被驚醒。母親就唱兒歌、講故事來(lái)分散我的注意力。我緊緊摟著母親的脖子，在晃晃悠悠中再次進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

看病回來(lái)，無(wú)論是半夜幾點(diǎn)鐘，母親都不睡了，她把溫度表一直夾在我的腋下，每隔幾分鐘拿出來(lái)看一下，直到我完全退燒，她懸著的心才稍稍放下。天剛放亮?xí)r，母親就起來(lái)熬米粥，不知過(guò)了多久，朦朧中聽到有人在耳邊輕聲喚我，接著感覺(jué)自己被輕輕抱起。我睜開眼，看到母親一手?jǐn)堉叶肆送?，一手拿著勺子，舀了一勺粥在唇邊吹了吹，送到了我的嘴邊。時(shí)至今日，我都忘不了那碗粥的味道，更忘不了漆黑的夜里蜷在母親背上的感覺(jué)，那是我童年最依戀的地方。

第一次離家讀書，是在百十里之外的寄宿學(xué)校。記得開學(xué)那天，母親細(xì)心地幫我打理一切，當(dāng)她含淚離去后，我所有的堅(jiān)強(qiáng)頃刻間土崩瓦解，無(wú)助的我跑到校園外的圍墻下痛哭流涕。那時(shí)，我天天盼著過(guò)大星期，回家的行李幾天前就收拾妥當(dāng)。后來(lái)才知道，期待那天的不止我一人——母親早把我的歸期用紅筆醒目地圈在掛歷上，很早就去趕集，買菜、割肉，做很多我最愛吃的，床鋪也曬得暖暖的?？上?，我那時(shí)還不能體會(huì)母親的心情，只想著家里的伙食比學(xué)校好，我心里還很不平衡呢。事實(shí)上，母親一個(gè)月不見一點(diǎn)暈腥，才省下了那一天的伙食費(fèi)。一旦想起這些，我就覺(jué)得自己是個(gè)十惡不赦的罪人，深深的愧疚積在心底形成淤血，至今不散。

隨后的我參加工作，為人妻，為人母，一切都那么順理成章，羽翼漸豐的我只顧追求自己的愛情和向往的生活，絲毫沒(méi)有想起去安慰母親的不舍和痛楚，可寬容的母親仍一如既往地待我。我過(guò)月子時(shí)，十月的天，風(fēng)已涼得刺骨，不會(huì)騎車的母親早上步行來(lái)我家，晚上再離去，三十天沒(méi)有一天間斷。洗衣做飯、洗尿布、烤尿布、抱孩子、照顧我，母親忙得像個(gè)陀螺，在我整個(gè)月子里她沒(méi)有安安穩(wěn)穩(wěn)吃上一頓熱飯。現(xiàn)在想來(lái)，讓雙鬢斑白的母親如此勞累，如此牽掛，我于心何忍。為了不讓母親看到我的淚眼，我把自己更深地埋進(jìn)母親懷中，小小的心里除了感動(dòng)與自責(zé)，生平第一次懂得了心疼的滋味。

在我們這個(gè)年齡(非常好,可以以借鑒)

靜謐的夜。窗外游絲般的細(xì)雨勾起我的無(wú)限遐思。一絲幽微的清香在微微濕潤(rùn)的空氣中飄蕩。哦，是枙子花開了。這枙子花初開的季節(jié)，不正如我們這個(gè)年齡嗎？剎那間，我回憶起青春年華中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

那一份關(guān)愛

正是夜深人靜時(shí)，月亮已經(jīng)躲進(jìn)云朵里睡了，星星也瞌睡得眨著眼睛，只有那窸窣的蟲聲還在伴隨著臺(tái)燈下奮筆疾書的我。這時(shí)，母親不顧一天工作的疲憊，端著一杯熱氣騰騰的牛奶，悄悄地放在我的書桌上?！俺脽岷攘税桑　睖嘏母杏X(jué)一直沁到心底。我喝了一口，那是關(guān)愛的味道，愛意濃濃。在我們這個(gè)年齡，我收獲了無(wú)私的關(guān)愛。

那一份自信

“又沒(méi)及格！”我獨(dú)自坐在操場(chǎng)一角，傷心的淚水不爭(zhēng)氣地滑落。體育測(cè)試跳繩項(xiàng)目又沒(méi)及格，我可是天天在練啊。我身上已被汗水浸透，心情卻降到了零下。我該怎么辦??！我心里無(wú)助地吶喊著。

這時(shí)，體育老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走過(guò)來(lái)，臉上掛著和藹的微笑。他坐在我身邊，輕輕地說(shuō)：“又難過(guò)了？沒(méi)關(guān)系。你以后每天早點(diǎn)來(lái)，老師陪你一起練?！薄罢娴模俊蔽姨痤^，看著老師親切的笑容，心中又充滿了自信。在老師的精心調(diào)教下，我在中考體育加試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在我們這個(gè)年齡，我收獲了寶貴的自信。

那一份感動(dòng)

倒霉，車騎到半路鏈條突然掉了，眼看黑暗即將吞噬整個(gè)大地…… 正當(dāng)我愁眉不展時(shí)，一位好心的哥哥雪中送炭，主動(dòng)為我修理了自行車。修完之后，他那雪白的運(yùn)動(dòng)服上已沾有點(diǎn)點(diǎn)污跡。我一謝再謝，他卻只是笑笑就離開了。望著路燈下哥哥遠(yuǎn)去的背影，我忽然感動(dòng)了，感動(dòng)在這和善的友愛中……在我們這個(gè)年齡，我收獲了真摯的感動(dòng)。

雨點(diǎn)透過(guò)窗戶，灑在我的臉上。一陣微風(fēng)吹散了我的思緒。我想，在我們這個(gè)年齡，無(wú)論風(fēng)吹雨打，我都會(huì)帶著那些關(guān)愛、自信與感動(dòng)，用行動(dòng)書寫人生的篇章，用成功詮釋生命的意義！

【得分點(diǎn)】緊扣題目，捕捉成長(zhǎng)中的幾個(gè)生活鏡頭，作了細(xì)致的描寫，并揭示出它們與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系，記敘、描寫、抒情、議論等表達(dá)方式運(yùn)用自如，語(yǔ)言流暢且不乏文采。

在我們這個(gè)年齡(散文)

要我說(shuō)，我們這個(gè)年齡就像我面前擺著的水果盤，五彩繽紛又口味各異……

快樂(lè)如草莓，好吃又好看，紅彤彤的果皮下包含著甜蜜的汁水。十五六歲，正值花季，我們才剛剛向童年揮手告別，卻又迎來(lái)了新一輪的快樂(lè)生活，我們大喊大笑，在大街上撒丫子亂跑。我們就像草莓一樣，努力地長(zhǎng)大好被“挑選上市”。我們的快樂(lè)如草莓，是放進(jìn)嘴里那一刻，心里最幸福的那一種感覺(jué)。

挫折如苦瓜，能苦得讓人掉眼淚。人生本就沒(méi)有一帆風(fēng)順的，我們要時(shí)不時(shí)地嘗一口苦瓜，才能記住教訓(xùn)，健康長(zhǎng)大；挫折是鍛煉我們成長(zhǎng)的必修課。有時(shí)，當(dāng)我們無(wú)法面對(duì)挫折時(shí)，身邊一雙雙溫暖的手會(huì)伸到你面前，沒(méi)錯(cuò)，這正是我們的親人朋友，以及老師們。我們的挫折如苦瓜，含淚吞下去后邁出自信的步伐。

憂傷如葡萄，外表好看，心里卻酸溜溜的。不知怎么了，處于情感敏感季節(jié)的我們，發(fā)生一點(diǎn)不愉快的事，就亂七八糟地想老半天。社會(huì)上有人常以懷疑的眼光看我們90后，可誰(shuí)知道我們“放肆”的外表后面又有多少悲傷、消極、多疑……長(zhǎng)大了，煩惱也長(zhǎng)大了，青春期的我們，都是叛逆的“反教派”。我們的憂傷如葡萄，喜滋滋地咬開果皮，卻迸出酸酸的汁水。成功如柿子，不到成熟的那一刻，怎么咬下去都是澀的。我們一路上揮灑著汗水，跌跌撞撞邁著艱辛的步子來(lái)到成功的大門。我們這個(gè)年齡，其實(shí)多半是積極進(jìn)取的，我們并不會(huì)因?yàn)樵诼飞纤ち艘货樱驮僖膊蝗プ呗妨?，我們?huì)去把路慢慢鋪平整，再繼續(xù)向前走。成功如柿子，我們會(huì)耐心等待，有信心努力等待。

……

望著眼前的水果盤，琳瑯滿目，卻正正好好地描繪出了我們這個(gè)年齡不同的色彩。想到這，我毫不猶豫地拿起水果，仔細(xì)咀嚼，品嘗我們這個(gè)年齡該有的“味道”。

【得分點(diǎn)】以“水果盤”喻“我們這個(gè)年齡”，以“草莓”“苦瓜”“葡萄”“柿子”喻“我們這個(gè)年齡”的“快樂(lè)”“挫折”“憂傷”“成功”，構(gòu)思巧妙，別有匠心。

在我們這個(gè)年齡(散文)

如酥的小雨，潤(rùn)濕了大地，嫩綠了春草，芬芳了春花。十六歲的我們?cè)谶@個(gè)美麗季節(jié)歡呼著，跳躍著。

“丁零零，丁零零……”，原本清脆而悅耳的鬧鈴聲如今也變得這么煩人難聽。我不得不揉揉朦朧的睡眼，因?yàn)榻裉焓切瞧谌眨坏貌皇帐靶欣罘祷貙W(xué)校。搭上校車，車內(nèi)一片安靜，再也不像回家時(shí)那樣熱鬧了；此時(shí)多了一分憂傷和不舍。沒(méi)辦法，在我們這個(gè)年齡，兩點(diǎn)一線間的忙碌成了我們生活的主旋律。有時(shí)覺(jué)得這種生活就像色彩黯淡的水墨畫，自己的興趣愛好也得拋到九霄云外。但是我們都知道，處在我們這個(gè)年齡，將面臨人生中第一個(gè)十字路口。

在這個(gè)忙碌的季節(jié)，我們也不忘給自己找點(diǎn)快樂(lè)。坐在教室里，偶爾往窗外一瞥，你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)校園是那么美麗。偶爾和同桌說(shuō)幾句閑話，課下一起打幾下籃球，做幾個(gè)運(yùn)動(dòng)；下自習(xí)后我們一起討論課堂上遺留下來(lái)的問(wèn)題，盡管有時(shí)爭(zhēng)得面紅耳赤，可是我們卻學(xué)習(xí)到了許多。在我們這個(gè)年齡，我們的校園生活又仿佛似一幅流光溢彩的油畫，給人一種視覺(jué)上的沖擊，美麗而動(dòng)人！

十五六歲的我們，再也不是和爸爸媽媽撒嬌的年齡，也不是和小朋友們一起去春游、秋游的年齡；每吹滅一次生日蛋糕上的紅紅燭焰時(shí)，我們便多了一分思索、一分傷感，一分責(zé)任……在步入社會(huì)這個(gè)大的交際圈之前，我們首先得學(xué)會(huì)理解和分享，懂得感恩和擔(dān)當(dāng)，從現(xiàn)在開始，我們要書寫自己的人生篇章。

這是一個(gè)充滿幻想的年齡，我們留戀孩童時(shí)代，也憧憬夢(mèng)幻般的未來(lái)?？荚嚦煽?jī)不理想，笑呵呵地對(duì)父母說(shuō)：“沒(méi)事，看我下一次?！眳s一個(gè)人在沒(méi)人的地方偷偷抺淚，而后更加努力；我們愛聽流行音樂(lè)，看跳現(xiàn)代舞，做錯(cuò)事也只會(huì)說(shuō)一句“I’m sorry!”……在我們這個(gè)年齡，要經(jīng)歷的還有很多很多，我們會(huì)在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。

這是一個(gè)人人都向往的花季，在我們這個(gè)年齡，花季會(huì)美麗而迷人，五彩繽紛！

這是一個(gè)讓人心曠神怡的年齡。這是一個(gè)充滿夢(mèng)幻遐想的年齡。

這是一個(gè)色彩斑斕、永不言敗的年齡。

我要讓我的青春在我們這個(gè)年齡中飛揚(yáng)，讓飛揚(yáng)的青春在這個(gè)年齡中長(zhǎng)大！

【得分點(diǎn)】抓住了“這個(gè)年齡”的特征，寫出了“這個(gè)年齡”的經(jīng)歷、體驗(yàn)與感悟，行文自然，不留斧鑿，語(yǔ)言順暢且有文采。

在我們這個(gè)年齡(散文)安徽一考生

青春如霏霏細(xì)雨，溶入人間，漫過(guò)眉睫、夢(mèng)境，積聚成一汪明澈的甘泉，滋養(yǎng)一裸又一棵怒放的桃紅。

—題記

遙望天際，一絲柔和打破了夜的陰霆，繼而紅霞掩映，似朵朵桃花在陽(yáng)春三月的春風(fēng)中綻放，樸素而華麗。一輪紅日以其絕世的驚艷綴于其間。乍一看，還真是一朵明艷美麗的粉桃。陽(yáng)光似靈動(dòng)的水，四散開來(lái)，溫柔之至，輕輕地滑過(guò)臉頰，愜意至極。似一個(gè)又一個(gè)可愛的孩童，蹦到身邊，愉快地玩耍、嬉戲，如醉的笑容便絢麗地綻放，一朵又一朵，令人陶醉。陽(yáng)春三月，溫暖的春風(fēng)悄然拂過(guò)，驚得一世繁華，萬(wàn)物復(fù)蘇，霎時(shí)間姹紫嫣紅，芳香一片。

校園里的活力總是無(wú)限長(zhǎng)遠(yuǎn)，校園里的歡笑總是那么清純，校園里的青春總是那么激昂〃〃…青春，上帝賦予我們最美好的禮物。

青春的我們就恰如一件絕世的青花瓷，美得無(wú)與倫比，美得令人心生妒忌。我們借著活力張揚(yáng)個(gè)性，我們靠著新生詮釋美好，我們帶著激 情為精彩證明……

青春的我們頑強(qiáng)拼搏，在知識(shí)的海洋中，我們?nèi)鐡沃⊥秤危?xì)細(xì)研讀五千年的華夏文明；在競(jìng)技場(chǎng)上，我們滿載激情與活力，盡情地奔跑，只求讓汗水盡興地?fù)]灑。

青春的我們正處在人生的黃金時(shí)期，我們拼搏，我們自信，我們要在人生的畫卷上畫出濃墨重彩的一筆。

柳絮紛飛，唯有新生的希冀；

楓葉蕭瑟，唯有似火的激情；

銀裝素裹，唯有永固的冰心；

陽(yáng)春三月，盡是春暖花開……

青春，上帝賦予我們的這無(wú)限高貴的禮物，充滿力量、信心和希冀……

溫暖的風(fēng)，湛藍(lán)的天，金燦燦的陽(yáng)光，加上一大片粉色的桃紅，明艷美麗，清香襲人……這就是在我們這個(gè)年齡的美好景致。

好句子 好題目

一、開篇明旨，或點(diǎn)題的佳句。

1、蔚藍(lán)的星球，不息旋轉(zhuǎn)，壯闊的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流過(guò)田野、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。這些都是生命活力的表現(xiàn)。

――河北省考生《生命在你手中》

2、青春的風(fēng)鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春，這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。

――河北省學(xué)生《把握青春》

3、都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆。都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活。而理想的生活中最快樂(lè)的時(shí)光，便是夢(mèng)想的花季。

――荊州市考生《把夢(mèng)想帶給花季》

4、愛心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田；愛心是汪洋中的航標(biāo)，指明了新生的希望。

――荊州市考主《把愛心帶給他人》

5、不知是否曾經(jīng)擦身而過(guò)，你輕輕地如天邊的一絲薄云，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關(guān)注…… ――廣東省考生《我關(guān)注生命中的點(diǎn)滴》

6、在生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評(píng)等等。當(dāng)時(shí)感覺(jué)，無(wú)疑是一道難以逾越的障礙。但是以后驀然回首，那只不過(guò)是人生長(zhǎng)河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。

――重慶市考生《馨香縷縷》

7、人生需要掌聲。

許多人時(shí)?？畤@：知青難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎？

―安徽《人生需要掌聲》

8、就像是風(fēng)對(duì)于帆，就像是溫度對(duì)于種子，就像是陽(yáng)光雨露對(duì)于萬(wàn)物生長(zhǎng)，贊美是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的精神營(yíng)養(yǎng)。sLB中國(guó)兒童資源網(wǎng)

――安徽省考生《渴望贊美》

9、世上有一種不會(huì)凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會(huì)開放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。sLB中國(guó)兒童資源網(wǎng)

――荊州市考生《把微笑帶給生活》sLB中國(guó)兒童資源網(wǎng)

二、篇末點(diǎn)題明旨的佳句。

10、生命是正在燃燒的火焰，在灰燼里同樣會(huì)放射出光芒，因?yàn)樯谀闶种?，你只要把握好?/p>

――河北省考生《生命在你手中》

11、青春是什么？青春是希望。青春需要什么？青春需要好好把握。無(wú)悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春風(fēng)吹過(guò)時(shí)，回想過(guò)去，自己的認(rèn)真把握，干好了該干的每一件事，至少“這”也是對(duì)我們生命的一種交待。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。

――河北學(xué)生《把握青春》

13、讓我們行動(dòng)起來(lái)，把愛心帶給那些失學(xué)兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊每一個(gè)人。當(dāng)你把愛心獻(xiàn)給他人時(shí)，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間。

――荊州考生《把愛心帶給他人》

14、關(guān)注無(wú)須矯情，關(guān)注只會(huì)無(wú)意，那份認(rèn)真與執(zhí)著，就像飛向天空的蝴蝶，帶走我的關(guān)注，無(wú)意中又捎來(lái)生命與愛的消息，送給生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！

――廣東省考生《我關(guān)注生命中的點(diǎn)滴》

15、每每想起這件事，心里酸酸的，只是這種委屈沒(méi)有升華成恨，而是造就了我堅(jiān)強(qiáng)的性格，我也理解老師的心情。如果沒(méi)有那一次，我能體會(huì)到委屈的滋味嗎？哈哈！歲月無(wú)痕，惟有馨香縷縷。

――重慶市考生《馨香縷縷》

16、人生的鼓掌永遠(yuǎn)不能停息？它永遠(yuǎn)激勵(lì)著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心，比金錢更重要。讓掌聲響起來(lái)，人生需要掌聲。

親愛的師長(zhǎng)，多么渴望得到您的贊美，哪怕是一兩句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)！

――安徽省考生《渴望贊美》

17、把微笑帶給生活，用微笑去點(diǎn)綴生命。不用再苦苦尋覓快樂(lè)，乞求光陰的憐憫，而是含著微笑走過(guò)四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。

――荊州市考生《把微笑帶給生活》

三、高度概括、內(nèi)涵豐富、意蘊(yùn)雋永、耐人尋味的佳句。

18、品味過(guò)去，有苦澀也有甘甜，一朵朵浪花，一縷縷馨香像永不熄滅的圣火，將我的希望之燈點(diǎn)燃，于是又看清了路，向前邁步。sLB中國(guó)兒童資源網(wǎng)

――重慶市考生《馨香一縷》

19、平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。成功是心弦彈撥出的進(jìn)取旋律，成功是平靜的情感之湖投進(jìn)點(diǎn)滴進(jìn)步所泛起的陣陣漣漪。品味自己哪怕是極小極小的成功吧，無(wú)人喝彩又何妨？

------安徽《掌聲為自己響起》

20、贊美是用自己的心靈之火去點(diǎn)燃別人的心靈之火，是以自己的心去發(fā)現(xiàn)別人的心，是春風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)物無(wú)聲。

――安徽省考生《渴望贊美》

26、我感激自然，感激它那天使般的音符，是它賦予了我如風(fēng)、如花、如草一樣的性格，是它讓我陶醉在另一個(gè)幸福的世界里。――益陽(yáng)市考生《感激》

27、在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，誰(shuí)也不會(huì)一帆風(fēng)順地到達(dá)理想的彼岸，總會(huì)有坎坷，總會(huì)有驚濤駭浪，因此說(shuō)，時(shí)時(shí)處處都需要把握人生的坐標(biāo)，找準(zhǔn)的自己的位臵。這樣，燦爛的明天，美好的未來(lái)一定會(huì)屬于你。――河北省考生《把握人生坐標(biāo)》