第一篇：英語四級備考策略

大家有時候會發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象，兩個同樣在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們學(xué)習(xí)時間也是一樣，但是到了最終的考試，他們的考試成績會差很多?這是什么原因呢?這其實就是其中的一位同學(xué)掌握了學(xué)習(xí)技巧，那么接下來給大家分享一些關(guān)于英語四級備考策略，希望對大家有所幫助。

英語四級備考策略

聽力：

短對話：在短對話之前會有很久的Direction，這段時間大家有沒有好好利用呢?可以在這段“聽之無味”的話blabla之際，首先瀏覽一遍十個短對話的選項，大致推斷一下對話的內(nèi)容，適當(dāng)?shù)嘏懦恍┎豢赡艿倪x項，這樣在對話開始的時候大家也能更好地進(jìn)入對話情境~

長對話：相比較而言，長對話瀏覽題目的時間就相對緊張一些，但是大家還是要抓緊時間看選項，必要時候劃出關(guān)鍵詞或者判斷該題可能的問題。如果該題所有選項都是數(shù)字大家在聽得時候就該動筆多記記關(guān)鍵信息啦，好記性不如爛筆頭嘛。另外在聽的過程中要注意But，F(xiàn)irst，Because等重要的連接詞以及most等強調(diào)的詞噢!

短文理解：這部分的考試策略同長對話比較相似，但是沒有了男女之間的對話，加之文章主題可能是經(jīng)濟(jì)醫(yī)療等專業(yè)領(lǐng)域的問題，短文理解這塊可能會略顯枯燥，這時候大家一定要堅持住!抓緊一切時間瀏覽選項!努力聽懂每一句話，特別是要理解開頭和結(jié)尾段，有可能關(guān)鍵信息就在這里面哦~

短文聽寫：這是四六級題型改革的一塊，與之前的聽寫句子相比難度相對降低了，但是也不能掉以輕心吶。短文會讀三遍，第一遍可以大致記一下熟悉的單詞，第二遍慢速的時候盡量全部填寫出來，最后一遍是查漏補缺的最后機會，一定要注意時態(tài)、單復(fù)數(shù)、大小寫等等，千萬不要失分在細(xì)節(jié)上!如果單詞不會拼，那就努力記住單詞發(fā)音打開你的腦洞吧╮(╯▽╰)╭

聽力是考試最不確定的環(huán)節(jié)，因為你看不到文字，只能靠自己的耳朵來聽，這時一定要克服你的緊張情緒，集中注意力，進(jìn)入旁若無人之境~!

閱讀

選詞填空：相信這種類型的題目大家在高中階段應(yīng)該有所接觸，在此就不贅述了，主要方法是將所給單詞分為名詞、動詞、形容詞、副詞四類，在通讀文章時再根據(jù)語法或者上下文確定所填單詞。

閱讀理解：閱讀理解的方法因人而異，有人注重正確率而喜歡通讀全文，有人注重速度而偏向關(guān)鍵詞定位，這里主要介紹一下關(guān)鍵詞定位技巧，通過閱讀題目中的題干確定關(guān)鍵詞，回文章尋找關(guān)鍵詞所在段落，并仔細(xì)閱讀與之相關(guān)的內(nèi)容，注意其中的邏輯關(guān)系、句式運用等細(xì)節(jié)。

配對題：這也是改革后的新題型，要在短時間內(nèi)看完這么長的一篇文章，對大多數(shù)的同學(xué)來說是有一定難度的，加之題目肯定不會按照文章的順序出，而且有干擾段，難度也是有了一定的增加。因此，關(guān)鍵詞定位還是成為了我們的首選方法，如按照專有名詞、數(shù)詞、長詞與不常見的詞定位之外，必須提高解題速度，才能以不變應(yīng)萬變。

寫作

在語文界就流行一句話：”一怕文言文、二怕寫作文、三怕周樹人“，可見作文對幾乎所有人來說都是一件令人頭疼的事情，連母語作文都Hold不住，那英語作文該怎么辦?!

對于英語作文來說同學(xué)們可以適當(dāng)?shù)販?zhǔn)備一些模板，也可以有意識地準(zhǔn)備一下社會熱點、名人名言之類的素材，以備不時之需!

英語四級高分經(jīng)驗

聽力

聽力部分是四六級考試?yán)锩孀钊菀啄梅謹(jǐn)?shù)的部分。在聽力中，如果聽力水平較好，拿高分是不成問題的。所謂的水平好，我覺得只要能聽懂voa stand english，應(yīng)付六級就足夠了。作為我個人，我沒系統(tǒng)聽過歷年四六級考試的題目，但是考試估分，聽力都是16-18分。

最開始的時候，我連聽voa special english都很困難。我的方法是：一個sp要聽4-5次，把里面不懂的英語單詞的發(fā)音，含義全部搞清楚，然后每天堅持2個小時的聽力訓(xùn)練，狂攻sp.如果沒事，就拿一個MP3吊耳朵，讓自己慢慢習(xí)慣英語語境。2個月后，我聽了一盤四級英語考試磁帶，發(fā)現(xiàn)自己原來根本聽不明白的東西變的簡單了。

現(xiàn)在，你已經(jīng)具備了一定的聽力基礎(chǔ)。接下來，可以進(jìn)行一些special的聽寫，嘗試聽stand English.這個階段真是打擊你信心的時候^^：聽寫出現(xiàn)很多拼寫錯誤，stand聽起來象天書，然后就想：我的水平還是不行啊，5555~~~不過沒關(guān)系，其實你已經(jīng)在進(jìn)步，只是你沒察覺到而已。堅持下去，慢慢就發(fā)現(xiàn)自己的聽寫正確率提高了，而且stand也變得越來越熟悉。當(dāng)聽寫special覺得簡單的時候，就可以開始嘗試聽寫比較短的stand.如果能堅持進(jìn)行訓(xùn)練，半年左右，你就已經(jīng)達(dá)到了六級外語聽力的要求。因為六級對聽力的要求不是特別高，能聽懂stand的話，你真是會覺得六級的語音真的挺慢的。

這里說一點，其實考試前聽一些歷年四六級考試的聽力真題，可以幫助你了解題型，熟悉考試模式，所以還是絕對值得的。本人對聽力比較自負(fù)，所以沒怎么聽過，結(jié)果聽力總是拿不到滿分。

單詞

這是一個老生常談的話題，大家知道，單詞是英語的基礎(chǔ)，沒有單詞，就好象建大廈沒有磚頭，只能幻想空中樓閣。但是被單詞又被大家認(rèn)為是最難，最枯燥的事情?；A(chǔ)好的朋友可以通過閱讀學(xué)單詞，但是對基礎(chǔ)不好的，這點根本行不通。整篇文章都看不太明白，還談什么學(xué)單詞呢?既然咱們現(xiàn)在水平不行，就要拿出比別人更多的努力。我考完六級，背單詞的草稿紙已經(jīng)放滿了一個大箱子。

大家肯定有這種經(jīng)驗，前不久背了的單詞，很快就忘記了，那么該怎么辦呢?我當(dāng)時是每天固定背30-40個左右的單詞，第二天復(fù)習(xí)前一天的單詞，然后每個禮拜天，花1小時把一個禮拜的單詞復(fù)習(xí)一下，每一個月又花幾個小時把一個月的單詞復(fù)習(xí)一次。

這樣下去，半年就能積累比較大的詞匯量。在考試前，把單詞再溫習(xí)一次。因為是針對考試，可以找到關(guān)于四六級考試的高頻詞語，重點背誦一下。

對于考試中間的vocabulary，就需要靠做題目了。我考六級的時候，是做的北外出的一本六級考試詞匯突破?；ㄒ粋€禮拜把里面的題目全部弄清楚，不懂的單詞全部記下來。因為六級往年的經(jīng)驗就是：很多題目是重復(fù)的。

閱讀

閱讀在我看來，就是通過增加閱讀量，提高閱讀速度，掌握一定的閱讀技巧。

最開始的時候，因為基礎(chǔ)比較差，太難的文章肯定不適合基礎(chǔ)差的朋友。先可以看一些“書蟲”(高中水平)一類的改編小說，練練感覺。當(dāng)單詞量積累到一定程度以后，就可以正式開始提高閱讀水平了。第一是做真題，從四級到六級，力爭把真題里的句子、單詞都弄明白，并且對其中的難句做一定的分析，特別是語法結(jié)構(gòu)。這里有一個問題：最開始你做題目的時候準(zhǔn)確率會很低，千萬別灰心，堅持下去，從每一篇閱讀里面吸取精華，很快就會發(fā)現(xiàn)：閱讀真的沒那么可怕。第二，對于六級，平時可以看看China daily一類的新聞雜志，即可以提高自己的興趣，又增強了閱讀水平。現(xiàn)在我每天晚上都喜歡看1-2版英文報紙，已經(jīng)成習(xí)慣了。

作文

作文一直是我最弱的項目。雖然我高中語文都是全班前三名，可惜大學(xué)根本沒摸過語文書，丟光了。如果你按照上面三個方面去學(xué)習(xí)，你作文肯定不會很差勁，畢竟英語是一個綜合提高的過程，你聽力、閱讀，單詞都不錯，不可能作文會差得一塌糊涂。

但是這不代表不要努力。這里我記得一個六級提高班的英語老師說過的一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。作文一個字：背!如果你背了很多很多范文，作文不會低于6分的。但是我建議在背的同時，可以用一個小本子，把一些很精彩的句子抄下來，經(jīng)?？纯矗⑴e一反三。同樣一個句子，用在不同的地方，會有什么不同的效果呢?自己體會一下。而且這些精彩句子正是出彩之處，也是老師給你高分的依據(jù)。

英語四級怎樣才能拿高分

1、聽力一定要練，只要你把近幾年聽力部分都練習(xí)一遍，你就會發(fā)現(xiàn)很多規(guī)律，比如說火車or飛機總會晚點;邀請女士總是被拒絕;教授的講座一定難;要做的作業(yè)一定多……

2、雖然聽力改革了，但是改革只是小部分的，以前的真題聽力還是建議去聽，MP3格式下載到手機上聽很方便;

3、真題是一定要做的，而且真題一定要夠詳細(xì)，文章講解要細(xì)，答案解析也要細(xì)，4、再來說說做題技巧吧，閱讀題細(xì)節(jié)題每年必考地方是列舉處，即有first，second，in addition……的地方，還有舉例與打比方的地方，即有as，such，for instance等出現(xiàn)的地方;

5、有幾個做題經(jīng)驗：照抄原文的一般不是答案，同義詞替換的是;選項表達(dá)意義具體，句子較長的一般不是答案，而概括性的、抽象的是答案;選項中有絕對語氣詞的比如must，never，merely等不是答案，正確答案一般表達(dá)不會太絕對;

6、語義判斷題要注意，選項含義與被考單詞在含義上膚淺相近的一般不是答案;

7、選項中采用試探性，不十分絕對語氣詞的比如tend to，often等一般是答案;

8、寫作很好復(fù)習(xí)，背幾個模板范文問題不大，尤其是開頭和結(jié)尾，要寫好，內(nèi)容要有層次，善用序數(shù)詞和連接詞;

9、最好是積累一些諺語，和一些好的長句式，這都能為文章加分，千萬不能通篇都是 i think，一定要把語法凝練的高大上一點，避免用那些低階的詞匯和語法;

10、在考試前多刷真題練手，總結(jié)題型，這樣在考試中遇到類似的題型的時候自己就不在那么的慌亂。

第二篇：英語四級備考

2010年四六級備考黃金期聽力技巧

進(jìn)入四月，全國各高校四六級報名紛紛結(jié)束，距離正式開考還有兩個月時間，是考生復(fù)習(xí)的黃金時期。為了取得好成績，考生們開始了緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)，校園里學(xué)習(xí)氣氛日益濃厚。在保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度同時，四六級考試輔導(dǎo)名師建議考生，日常復(fù)習(xí)如采取以下幾個方法，將收到良好效果。

第一、復(fù)習(xí)與自身興趣結(jié)合，利用閑散時間。

很多考生在復(fù)習(xí)過程中，開始幾天積極性高、主動性強，抱著詞匯書按計劃每天背單詞、做習(xí)題，可是時間長了就難免產(chǎn)生厭倦情緒，感到備考枯燥無味，效率下降。

這個時候其實只要稍微改變一下復(fù)習(xí)方式，就能輕松地備考。比如，把業(yè)余愛好和四六級復(fù)習(xí)相結(jié)合，會在閱讀和背單詞上產(chǎn)生巨大的效果。喜歡看小說的同學(xué)，平時看中文小說，這個時候就改看中英文對照的。看的時候注意關(guān)注每個作者的用詞偏好，這些書中常常會反復(fù)出現(xiàn)某些?？吹y記的單詞，或某個單詞的多項用法，而一詞多用恰巧是復(fù)習(xí)四六級單詞的一個重點。愛看體育新聞、時尚雜志的同學(xué)也可以試著多看英語新聞，看電視的英語頻道，從這些渠道來關(guān)注日常生活，在這樣的情景下學(xué)習(xí)會變得更容易。

第二、聽力材料渾身是寶，精讀、背誦得高分。

四六級聽力題的原文是考試中最簡單的一部分，其中的小對話，場景真實、用語地道，是復(fù)習(xí)時可以拿來使用的好資料，把它作為備戰(zhàn)四六級的突破口?？忌梢悦刻斐槌鲆欢螘r間，將歷年真題中的對話進(jìn)行跟讀、背誦，熟讀每一個句子，首先對口語就會有很大提高，其次，聽力原文里無論是對話還是語段，都會有生詞出現(xiàn)，對于這些詞匯，考生如果能做到一聽就懂，放在閱讀中自然是沒有問題，很多平時背了幾遍也記不住的單詞就迎刃而解了，不僅掌握它的意思，還懂得如何去應(yīng)用在句子中，詞匯量會大幅度擴大。由此可見，四六級聽力原文其實渾身上下都是寶，好好利用會令考生獲益多多。

第三、提高聽力絕招：堅持反復(fù)做聽寫。

這個方法在輔導(dǎo)中多次嘗試過，收效良好。即考生專門準(zhǔn)備好一段聽力錄音，不看文字答案，也不看選項，直接一句一句的聽寫。聽不懂、寫不出來的地方反復(fù)聽兩到三遍，實在寫不出來的先放在一邊，留出空格。一套題聽寫完畢再總體對一下答案，勾出錯誤的和沒有寫出來的部分，這個時候再回想一下當(dāng)時沒有聽寫出來或聽寫錯誤的原因，是由于單詞連讀、弱讀的問題，還是由于口音的差別，還是單詞拼寫不正確，然后對照著修改過的重新再聽一次，這時注意之前錯的地方著重聽。一套題可以反復(fù)這樣練習(xí)，直到自己完全沒有錯誤為止。真題的聽力語速、材料、詞匯與考試最符合，所以切記此方法一定要用真題。

名師老師強調(diào)：四六級是水平考試，四級測試的主要是英語最基礎(chǔ)的認(rèn)知水平，六級考查了一點點應(yīng)用。近兩年開始的考試改革顯示了由認(rèn)知到應(yīng)用的過渡，逐漸向考查應(yīng)試者真實英語水平的方向發(fā)展，所以考生應(yīng)運用合適的學(xué)習(xí)方法，把英語融入日常生活中，循序漸進(jìn)地真正提升英語水平，不要過分地將它看作考試，以平常心對待，挖掘到學(xué)習(xí)的樂趣，自然能順利通過考試。

第三篇：備考英語四級

備考英語四級

1、詞匯的積累和熟練

詞匯是參加任何英語考試的基礎(chǔ)，特別是作為全國大學(xué)英語級別考試中初級水平的四級考試。希望朋友們在10月末之前必須把四級大綱所規(guī)定4200詞匯瀏覽3遍。注意是瀏覽！不一定都要背誦。這樣可以在輔導(dǎo)班的第3階段或者自己準(zhǔn)備做全真題時，不會無所適從。同時用卡片或小手冊強化記憶每頁中難以記住的重要詞匯。泛記是積累英語詞匯的最有效的方法，但是短時間難以達(dá)到大綱所規(guī)定的量，不過可以作為輔助手段。

2、聽力的磨練

聽力可能是許多考生頭疼的問題，但是這20分必須要重視，至少要得11分以上。聽力薄弱的原因很多，詞匯量，語音，語法結(jié)構(gòu)(意群)，語氣語調(diào)重讀(語感)，答題技巧等。在加強自己詞匯量，語法結(jié)構(gòu)的理解，以及語音盡量標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，每天或至少經(jīng)常加強聽力練習(xí)，以聽和四級命題相類似的練習(xí)為主。如果不懂，可以反復(fù)聽幾遍。少看或盡量推遲看文字材料。把簡短對話和文章結(jié)合起來聽。同時附以聽寫短句。難度可以逐步加大。聽力要練很難。但是，也不是練不好的啦。我是在abc360上課，每天和外教一對一上課，是在線視頻上課的，時間就很靈活了。上課也方便，一個電腦就好了。老師很耐心，教了我很多，課后的跟蹤也很好呢。我這個學(xué)渣都成功啦，你也可以的啦。

3、語法結(jié)構(gòu)的加強

盡管現(xiàn)在單獨作為考試題型的語法結(jié)構(gòu)越來越少，可是在任何一個四級和六級的考試題型中，語句的理解還是以語法結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，特別是結(jié)構(gòu)。所以大家可以閱讀恩波謝忠明《3＋2核心筆記》中的語法結(jié)構(gòu)，同時精選10篇左右文章(建議新概念3后30單元的)，細(xì)看，精看，涉及到每個詞，結(jié)構(gòu)，篇章來溫習(xí)和鍛煉自己長句，復(fù)雜句等的理解，同時逐步加快速度，可以提高自己在考試中，特別是閱讀理解中閱讀的速度。

4、完形和簡短回答

該項是綜合題型，只要基本功加強了，扎實了，再練習(xí)若干，不會有多大問題?？梢栽?1月左右，在學(xué)習(xí)技巧后給予更多重視。

5、閱讀理解的掌握

閱讀是四級中最重要的部分，得閱讀者，得天下。但是反之亦然。所以應(yīng)該極力重視。但是閱讀是綜合才能。詞匯，結(jié)構(gòu)，邏輯，篇章，理解等對閱讀產(chǎn)生很大的影響。在加強基本功的基礎(chǔ)上，再附以技巧和訓(xùn)練。現(xiàn)在朋友們的閱讀不必上量上速度，要精看，找出自己理解的長處和短處(特別是錯誤后的反省)注意閱讀步驟的培養(yǎng)：瀏覽—看題—找答案點—理解含有答案點句子或段落—看和理解選項—對比和對應(yīng)選項和答案點。掌握技巧和方法是現(xiàn)在必須要做的，所以完成一篇文章后，最好要返看，提煉自己的得失，總結(jié)出題特點和思路，同時提煉好的詞匯搭配，結(jié)構(gòu)甚至寫作中可以用到的精彩句子。然后逐步加大量和提高自己的速度。

6、寫作訓(xùn)練

唯一一項是由人工批閱的部分。也是綜合基本功的體現(xiàn)?，F(xiàn)在在詞匯，結(jié)構(gòu)，篇章等能力提高的同時，遵循從翻譯單句，長句，段落到翻譯文章的步驟，可以中英文互譯，對比和原文的差別，找出自己表達(dá)的不足。同時注意平時要練筆，交給老師或朋友修改，找出自己的問題，最好可以分類聯(lián)系(記敘，說明，論說，信件，圖表等)。同時注意把閱讀和寫作結(jié)合起來，積累好的詞匯搭配，表達(dá)法，結(jié)構(gòu)，篇章等，畢竟讀書破萬篇，下筆如有神嘛。

第四篇：英語四級備考方案

大學(xué)生英語四級備考方案

隨著英語四級的逼近，作為大二的我們正面臨著一個嚴(yán)峻的問題，那就是英語四級。沒有四級證書，就沒有畢業(yè)證書，所以英語四級對于我們來說極其重要。

英語四級總體分析：英語四級的總分?jǐn)?shù)為710分，而聽力和閱讀理解共占497分，各占248.5分：翻譯和寫作共是213分，各為106.5 分；而四級的及格線為425分。所以我們只要在497分中拿到300分，在213分中拿下126 分，這樣我們就可以沖破及格線了，我們害怕什么呢？我們還在擔(dān)心什么呢？所以，作為學(xué)委的我會帶領(lǐng)打家重點突破聽力和閱讀理解！

具體安排：

1．聽力：在晚自習(xí)期間放聽力，每周至少三次，由課代表負(fù)責(zé)（有選修課的同學(xué)自己在寢室作聽力）；

2．閱讀：晚自習(xí)期間做完聽力可以做快速閱讀，也可做其他課程的作業(yè)，最低要求每個同學(xué)每周至少8篇（也可以做自己買書籍）；

3．作文：每同學(xué)每周至少寫一篇作文，在周日晚點名的時候上交給學(xué)委，從而來提高同學(xué)們的寫作能力；

4．翻譯：每同學(xué)每周至少要上交一道翻譯題； 5．要求同學(xué)們充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，下載一個記單詞的軟件，以此來積累同學(xué)們的詞匯量；

6．每月組織大家進(jìn)行一次真題月考；

動員全班同學(xué)實行“幫扶計劃”成績好的同學(xué)幫助成績差的同學(xué)，同學(xué)們相互幫助，互相學(xué)習(xí)。班干部要以身作則認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能帶動班上同學(xué)更好的學(xué)習(xí)。課代表要主動去聯(lián)系英語老師來輔導(dǎo)監(jiān)督同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。讓大家為四級一起來拼一把吧！不逼自己一把你怎么知道自己有多優(yōu)秀呢？

學(xué)院：信息科學(xué)與工程學(xué)院

班級：13級通信工程1班

第五篇：英語四級備考策劃書

英語四級備考策劃書

于2011年11月3日接到通知，系里要求各班近期舉行英語備考四級的一系列活動，以激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣，同時也為了給同學(xué)迎戰(zhàn)四級增強信心。

一 活動主題

四級練習(xí)，提高成績

二 活動意義與背景

在2011年12月的英語四級過級考試來臨之前,通過開展英語個方面的練習(xí),幫助大家更好的備考四級,提高英語四級過級率.三 活動時間

2011.11.02－2011.11.18

四 活動地點

八號教學(xué)樓405教室

五 舉辦方

河南城建學(xué)院

六 活動內(nèi)容

1.四級考試經(jīng)驗交流會

2.英語演講比賽

3.英語作文比賽

4.英語四級模擬考試

七 前期準(zhǔn)備

提前與大

三、大四學(xué)長學(xué)姐約好時間,安排比賽事宜,挑選試卷,組織同學(xué).八 活動說明

1.本活動旨在跳高大家學(xué)習(xí)英語的積極性,幫助同學(xué)更好的備考四級,2在班級內(nèi)部進(jìn)行,希望大家認(rèn)真對待.經(jīng)驗交流會

1.為了讓大家對四級考試有一個更加深刻的把握，我班邀請大三大四英語成績優(yōu)異的學(xué)長學(xué)姐就英語四級考試中自己總結(jié)的經(jīng)驗,心得體會和我們大家交流,希望學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗可以幫助大家更好的應(yīng)對四級考試.2.活動時間

2011/11/09晚自習(xí)

活動地點

8#A40

53.組織委員在交流會期間負(fù)責(zé)拍照.4.大三兩位學(xué)姐按照考試題目的排序分別對各個部分交流了自己的心得體會，希望大家都有所收獲。

英語演講比賽策劃

為了迎接英語四級考試，加強英語的學(xué)習(xí)和交流，提高

同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性，給同學(xué)們提供一個展現(xiàn)自我、提高自我的機會和舞臺，班級決定舉行演講比賽。

一、賽前準(zhǔn)備工作：

1、明確承辦比賽綱要

（1）活動目的A提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性，特別是提高對英語口語訓(xùn)練的積極性，以此應(yīng)對英語四級考試；

B豐富同學(xué)們的課余生活；

C為同學(xué)們提供一個學(xué)習(xí)和交流英語學(xué)習(xí)的平臺； D加深對英語口語重要性的認(rèn)識。

（2）參賽者要求：

A本班學(xué)生；

B主題自定，題目自選，要求內(nèi)容積極、健康、向上。

（3）參賽人數(shù)：人數(shù)不限

（4）時間及場地安排：

時間：11月3日—11月4日，11月3日報名，11月4日正式比賽，比賽程序當(dāng)場擬定。

地點：八號教學(xué)樓A座209

（5）比賽流程：

A先進(jìn)行海選，海選的評分標(biāo)準(zhǔn)由在場同學(xué)決定并進(jìn)行投票，由此選出兩名優(yōu)秀的進(jìn)行下一輪爭奪。然后由選出的兩名進(jìn)行即興演講，主題、題目自定，由此決出冠軍。評委（主要

是英語教師）可用英語對演講內(nèi)容及其相關(guān)問題進(jìn)行提問，參賽者用英文回答；

B評分規(guī)則。由在場同學(xué)進(jìn)行投票，由工作人員進(jìn)行最后統(tǒng)計，按票數(shù)多少進(jìn)行評獎，按成績排名分別為一、二等獎；

C 獎項設(shè)立。一等獎一名，二等獎一名，暫不設(shè)三等獎； D頒獎。有英語教師在比賽結(jié)束后頒發(fā)獎品。

（6）評委及聽眾：

評委為本班英語教師，聽眾為本班同學(xué)。

社保學(xué)習(xí)評定小組2011年11月8日

班級四級模擬考策劃

一 活動主題

四級練習(xí)，提高成績

二 活動意義與背景

在2011年12月的英語四級過級考試來臨之前，舉行一次較正規(guī)的集體考試，用來讓同學(xué)們可以在四級之前有這樣一次經(jīng)驗與體會，這樣在四級時學(xué)生才不會過于緊張而失常發(fā)揮，不會太過于生疏考試氣氛。

三 活動時間

2011年11月16日

四 活動地點

八號教學(xué)樓405教室

五 舉辦方

河南城建學(xué)院

六 活動內(nèi)容

1.11月16日上午在405教室舉行模擬考。

2.在學(xué)生會成員監(jiān)督下進(jìn)行。

3.考試結(jié)束后由同學(xué)個人進(jìn)行思考總結(jié)。

七 前期準(zhǔn)備

1.考題準(zhǔn)備

2.組織同學(xué)

八 活動說明

1.模擬考試僅在班內(nèi)部進(jìn)行。

2.考試模擬四級考試形式，希望同學(xué)認(rèn)真對待。

3.考試過后由同學(xué)自己對改不再進(jìn)行改卷。

舉辦：社保班學(xué)習(xí)評定小組2011年11月8日

英語作文大賽

一、活動規(guī)劃：

11月3日晚在班級召開的班會上向同學(xué)們發(fā)出征文啟事，有學(xué)習(xí)小組負(fù)責(zé)人向大家做詳細(xì)的解釋，說明參賽要求以及評

選的有關(guān)事宜，號召大家積極參與。

二、征集時間：

11/03-11／0

5三、評委：學(xué)習(xí)評定小組及英語老師

四、評選過程：

11月6日學(xué)習(xí)評定小組對作品進(jìn)行初選，選出12分優(yōu)秀作品，11月7日，請專業(yè)英語老師最終評出1、2、3等獎。其中一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，其余為優(yōu)秀獎。由班級給與一定的獎勵，并將其作文公布在公告欄上，讓大家學(xué)習(xí)。