第一篇：初三作文理想信念類600字左右

信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進的勇氣，信念的魅力在于即使遇到險運，亦能召喚起生活下去的信心，信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能使你保持崇高的心靈。這里給大家分享一些關于初三作文理想信念類600字左右,供大家學習。

初三作文理想信念類600字左右1

看著那條標志著成功的紅線，我抬起雙手，緩緩下蹲，雙手順勢向后擺動，隨即小腿肌肉緊繃，腳跟略微抬起，一躍而起，兩朵并列綻放的“花朵”顯現(xiàn)在紅線前，這兩朵造型獨特的花朵便是信念開出的花朵。

體育課上每次跳躍幾乎讓我小腿酸痛，但我終究堅持過來了，憑借著永不放棄的信念。

回家的路上，我頂著小腿的酸麻，我還是報跳繩吧，立定跳遠對我來說還是太難了，這一念頭充斥著我的心?？斓郊伊?，這時我看到了一朵令人驚嘆的花朵，他長在磚縫中，在那個幾乎沒有陽光雨露，土壤也少得可憐的地方，竟開出的了一朵花，一朵金燦燦的小黃花，這是要有多么強大的毅力，多么強大的信念，才能在如此惡劣的環(huán)境中生存并開出如此耀眼的花朵。

大概是同病相憐的緣故吧，我希望他能在條件優(yōu)越的花圃中成長。但當我翻開磚塊時，那一幕又使我震撼了，它那條條細根緊緊地抓著磚塊，如同一張網(wǎng)，覆蓋在磚塊上。我想：這就是信念的力量嗎?這株弱小的植物一定知道，他要么努力成長，要么就是死亡，而迫使他沖出這黑暗的囚籠的，是它對外面世界的信念。我仿佛看到了它種子時期的艱辛

我重新蓋上磚塊，此時，我發(fā)現(xiàn)它更耀眼了?？吹剿矣X得，我好像可以感覺到，我似乎不再擔憂了，小腿不再酸痛了，既然連小花也做到了，我又何嘗不能。于是，我又一頭埋進了練習之中。揮手，起跳，落地，重復著機械式的練習。幾個月過去了，我有信心，我可以終于，在今天，經(jīng)過幾個月的努力，我猛然跳起，看到身后的紅線，我知道我成功了。

信念的花朵在我心中悄然開放，最終，我把它放在了滿分線前。人只有有了信念，才能盡其所能，最終開放出燦爛的花朵。

初三作文理想信念類600字左右2

大雁能飛到溫暖的南方，因為它堅信溫暖就在前方;小樹能長成參天的大樹，因為它堅信光明就在頭頂上;人能走向成功，因為他堅信未來就在自己手上。人生的起點由信念由建造，人生的閃耀由堅守筑造，堅守信念創(chuàng)造出人生的輝煌。

堅守信念是一種堅持更是一種信仰。

我們的人生之所以豐富多彩，是因為我們有追求，有渴望。這一個個小小的夢想便組成了我們的信念。于是我們苦苦尋覓，也許是命運之神在故意刁難我們，因而我們找不到信念的光芒。此時千萬不要中途放棄，因為成功就在前方。只有堅守住自己的信念，成功才會出現(xiàn)在你的身旁;只有堅持為自己的信念奮斗，美好的未來才會呈現(xiàn)在你的眼前。

堅守信念是一種確信更是一種自信。在人生之路上，我們的信念也許很渺小，也許很偉岸，但不論它多么不值一提，只要你努力，它一定會縮綻放出燦爛的光芒?？墒侨绻阕咤e了方向，那么無論你多么努力，多么堅持，它只會是一種不切實際的狂想。因此，我們要確信自己所追求的是正確的信念，自信自己的信念能通向成功的殿堂。

堅守信念是一種奮斗更是一種追求。我們每一天都在幻想著信念能很容易就成為現(xiàn)實，但是白日夢永遠不會成為現(xiàn)實。

許多人有著自己豐富的人生信念，但他們并未因此創(chuàng)造出人生輝煌，反而一步步墜入陰霾的深谷。因為信念不反需要幻想，更需要夢想。只有靠自己真實的奮斗，信念才會一步步向現(xiàn)實逼進，只有靠自己的不斷追求，信念才會一點一點地走向輝煌。

堅守信念豐富我們的人生，讓我們看到人生的希望，堅守信念創(chuàng)造我們的人生，讓我們擁有人生的快樂;堅守信念成就我們的人生，讓我們享受人生的輝煌。

初三作文理想信念類600字左右3

窗前，一只淡藍色的蝴蝶在痛苦地掙扎，把細軟的觸角一次次撞向冰冷透明的玻璃。外面的世界離它如此之近，卻又那么遙不可及。

翩然起舞的淡藍色身影，穿梭于時間枷鎖之間。而時間卻是一種毒藥，將信念與毅力磨失不見。

我本是一局外之人，卻一不小心跌入這畫卷。目光不禁翩然于這慘淡的藍影，問自己，曾經(jīng)是否也像這般，再怎么努力也找不到?jīng)_過出口的希望?時間白白地流淌，卻只是換來痛與傷。

我的時間，流淌在寂靜的暗夜，而那些帶著痛的傷疤此刻將跳動得更加歡愉。為什么自己總是懦弱膽小?為什么所辦的事總會弄得一團槽?為什么該做的沒有做?為什么失去了才知嘆息?小時候的我，總是單純地認為生活很簡單，直到我漸漸長大，方明白現(xiàn)實其實是一張濾紙，要把你的.才能一點一點剝析。

我的時間，斑駁在晨曦微露的早晨，火紅的跑道上記錄著每一滴汗水、淚水、跌倒、掙扎從來不知，究竟越過哪個點，才算成功，但失敗卻像時間一樣無限不循環(huán)。邁開步伐，揮舞雙臂，似藍蝶般翩飛的身影，是持之以恒的魅力，還是無濟于事的掙扎?

我不知，但堅信的信念會給我答復，而之后它將印證我走的每一步，是對，抑或是錯。從不后悔我所出發(fā)的跑道，只因理想就在前方，只要我努力伸手，便能觸到它豐滿的羽翼。但是具體方位，我不清楚，只有用頭磕碰每一扇關閉著的窗，才有機會找到那唯一開著的門。

時間在這里，繞了三圈，又打了一個結(jié)。但我不悔，縱使青春韶華流逝，我依然停留此地，堅持我最初的夢想。也許，這真的是一個枷鎖，禁錮了新鮮空氣與美好的年華，但我依然愿意相信，下一秒，它將破繭成蝶，演繹美麗。

靠近窗，輕輕推開，花香涌入那刻，翩然的藍色旋轉(zhuǎn)而出，飛舞出淡藍的旋律，消失于天際

初三作文理想信念類600字左右4

人的一生變數(shù)很多，沒有人能承諾我們的一生永遠是晴天;沒有人能預知草莽之中是否潛蛇猛獸;沒有人能勾勒出命運的風刀霜劍……然而，外界雖不能把握，行動卻可以產(chǎn)生力量。這力量的源泉就來自堅定的信念。真正的信念是永遠不可戰(zhàn)勝的。當遇到挫折、陷入困境時，只要心頭有一個堅定的信念，努力拼搏，就一定會渡過難關，取得成功。

曾看過這樣一個故事，一個即將面臨中考的學生，在僅剩幾天的復習階段，卻發(fā)生了一件令她傷心欲絕的事情：她的母親去世了。這個沉重的打擊，使她無心再去復習，之日以淚洗面，可是隨之而來的中考，卻不得不去面對。她猶豫了，不知所措。

就在臨考前的一個晚上，她的父親對她說：“孩子，你媽媽的去世確實對你的打擊很大，我也很難過，但是明天的中考是你人生的一個轉(zhuǎn)折點，不要因此失去信心，我相信你的實力，孩子，加油，爸爸為你驕傲!”聽了父親的這些話，她不再彷徨，重拾了信心，因為她相信母親也在為她祈禱，母親泉下有知，也會為她加油的。

就這樣，漫長的一夜過去了，她來到了考場，心情無比的復雜與激動，但她始終堅持自己的信念，相信自己的才能。在考場中，她發(fā)揮的淋漓盡致，她堅信母親在天邊一直守望著她，是執(zhí)著的信念伴隨著她考試?？荚嚱Y(jié)束后，她如釋重負，有一種從未有過的感情激蕩著她，她相信這就是堅守信念的力量。

成績出來后，她考上了重點高中，用自己不懈的努力終于換來了成功的喜悅。但她卻時刻沒有忘記母親已不在人世，這心里的陰影是無法抹殺的。于是她放棄了去重點學校讀書，在當?shù)氐囊凰咧猩蠈W，她不忍背井離鄉(xiāng)，不忍離開她的父親，但他知道自己成功了，這就夠了。

堅守信念，一定會成功!

堅守信念，成功不再遙遠!

堅守信念，成功屬于你、我、他(她)!

初三作文理想信念類600字左右5

我在人生的海洋里四處漂浮，顛簸，隨著海浪的抖動而移動。暴風來臨，我不會畏懼，因為在我的心中永遠燃燒著激情的火焰，我愿意與暴風搏斗，因為我擁有著堅定的信念，這便是我的生活。當太陽升起的時候，我會抬起頭，眺望遠方的彩霞，微笑著，等待著久久期盼的光芒。我敢于面對一切，因為我知道：敢于面對成功與失敗，是一個新的旅程的開始。我常?？释c暴風搏斗，因為我喜歡不平凡的人生，更因為這樣能磨練我的意志。

我熱愛我的生活，因為心中那深藏的信念，為了未來，我堅強。

有時，望見天空中展翅翱翔的雄鷹，那種為生活的自由而執(zhí)著的鏡頭在我的腦海中閃過。我欣慰，因為雄鷹堅定的信念，因為它的執(zhí)著。還記得藏羚羊為保護腹中的孩子，竟給獵人跪下，它何嘗不是為了實現(xiàn)心中那始終保衛(wèi)孩子的`堅定的信念，而失去了自尊。

為了追求生活，為了使自己的孩子不受傷害，它生活有時會是晴天，有時會遇到雨天，無論怎樣?人生不是一帆風順。在漫漫的人生道路上奔跑，我們需要信念，更要擁有信念。迭倒的時候，信念仿佛是光芒，激勵著你前進，迷茫的時候，信念仿佛是路標，指引著你向正確的方向邁步……也許有一天，我們會發(fā)現(xiàn)，自己學會了生活。

成功對我來說，只是一種修飾罷了，而我所在乎的成功背后的辛酸。在面對種種失敗后，我憑著那一份堅定不移的信念，跨越了人生道路上的坎坷，溝壑。

我會自豪，為我追求的信念而自豪，為成功而自豪，為勇氣而自豪。

遠方，天空暗了下來，呈現(xiàn)出一片片烏云。

海上，波濤洶涌。

我，準備著戰(zhàn)斗。

初三作文理想信念類600字左右

第二篇：初三作文指導(理想信念類)

初三作文寫作指導――理想信念類 2015.5.26

一、中考理想信念類題目 1、2007年江蘇南通《帶著微笑出發(fā)》 2、2011年山東《升起心中的太陽》 3、2012年杭州《為了心中的夢想》 4、2014年山東《我與明天的自己有個約定》 5、2014年江西《勇往直前》 6、2014年廣東《不放棄是我致勝的魔杖》

二、關于理想信念類作文

從我們的生活出發(fā)，“理想信念”包括以下幾個方面：

1、樹立遠大志向。志當存高遠，在我們的世界觀、人生觀、價值觀逐步形成的時候，我們要樹立自己的理想。

2、克服一切困難。在為理想奮斗的過程中，必然會有許許多多的困難和挫折，我們需要用堅韌不拔的意志，戰(zhàn)勝一個又一個困難，最終達到目標。家庭里的困難、學習上的問題、交往中的障礙，都是我們前進道路上的阻力，我們要有克服困難的勇氣和智慧?！按笫瘬趼?，勇者視為階梯”，挫折和磨煉，會變成一筆豐厚的財富。

3、矢志不渝地追求。要想實現(xiàn)自己的理想和抱負，我們要始終盯著目標，永不放棄，要有“咬定青山不放松”的毅力。追求的過程也是磨煉的過程，成熟的過程。過程比結(jié)果更重要,因為在這個過程中我們獲得了人生體驗，這些體驗又充實了我們的人生。

三、理想信念類作文的注意點

1、反映成長路上的美好追求。在這如花的季節(jié)里，我們不可避免地會遭遇一些挫折或失敗，這就要求大家面對這些問題的時候，一定要有一種積極進取、樂觀向上的態(tài)度。在字里行間，要表現(xiàn)出對真、善、美的追求與向往，對假、惡、丑的批判與鞭撻。

2、再現(xiàn)成長路上的曲折經(jīng)歷。成長之路，苦辣酸甜，五味俱全。寫作時若能多在情節(jié)上下工夫，內(nèi)容自然會波瀾迭起。如當你遭遇失敗而獨自落淚的時候，他人善意的笑臉也許讓你感受到鼓勵的力量;當你因為成功而揚揚自得的時候，意外的事件又讓你感受到了驕傲帶來的尷尬。

3、挖掘成長路上的深刻感悟。寫作此類考題，不能滿足于講清成長故事，而應深入發(fā)掘，學會從小事出發(fā)，品味美好的情感，挖掘生活的哲理。

四、精彩素材

1、名言警句

①理想是指路的明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。

——托爾斯泰

②如果能追隨理想而生活，本著正直自由的精神，勇往直前的毅力，誠實不自欺的思想而行，則定能臻于至美至善的境地。

——居里夫人

第 1 頁

③信念，這強烈的精神搜索之光，照亮了道路，雖然兇險的環(huán)境在陰影中潛行，我卻毫不畏懼地走向“魔林”。

——海倫、凱勒

④有必勝信念的人才能成為戰(zhàn)場上的勝利者?！＝鹕?/p>

2、經(jīng)典素材

①美國作家歐·亨利在小說《最后一片葉子》中寫了這樣一個故事：年輕的女畫家瓊西因患肺炎，危在旦夕，用醫(yī)生的話說：“她的病只有十分之一的希望，這一分希望就是她想活下去的念頭?！币咽巧钋锏臅r分了，瓊西開始數(shù)窗外一棵老極了的常青藤上的葉片。她確信，當最后一片葉子脫落的時候，自己就該去了。可是，藤條上剩下的最后一片葉子卻任憑風吹雨打，總也不肯脫落。瓊西因此受到了鼓舞，病情一天天好起 來，最后，她終于感到“想死是有罪過的”，在醫(yī)生的治療下，身體奇跡般地痊愈了。

②斯坦利·庫尼茨是一個對沙漠探險情有獨鐘的瑞典醫(yī)生。年輕的時候，他曾試圖穿越非洲撒哈拉大沙漠。進入沙漠腹地的當天晚上，一場鋪天蓋地的風暴使他變得一無所有，向?qū)Р灰娏耍瑵M載著水和食物的駝群消失了，連那瓶已經(jīng)開啟的準備為自己慶祝 36 歲生日的香檳也灑得一干二凈，死亡的恐懼從四面八方涌向他。在絕望的瞬間，斯坦利把手伸向自己的口袋，竟意外地摸到了一只蘋果。這只蘋果使斯坦利從絕望中清醒，他慶幸自己竟然還有一只蘋果。幾天后，奄奄一息的斯坦利被當?shù)氐耐林司绕穑钊嗣曰蟛唤獾氖?，昏迷不醒的斯坦利緊緊地攥著一只完整卻干癟的蘋果，而且攥得非常緊，以至于誰也無法從他手中將蘋果拿走。20 世紀初，這位一生都充滿傳奇色彩的老人——斯坦利去世了，彌留之際，他為自己寫了這樣一句墓志銘：我還有一個蘋果。

③孔子說過“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”，德萊賽有“理想是人生的太陽”的名言，王陽明有“志不立，則天下無可成之事”的名句，蒲松齡有對聯(lián)“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，當代詩人汪國真有“永遠打不斷的是脊梁，永遠撕不碎的是信念”的詩句……

④雄鷹翱翔藍天，因為它有舍棄墻根刨食的信念；海倫·凱勒以殘疾之軀成為一代著名作家和教育家，因為她有不屈的勇氣和追求；袁隆平培育出雜交水稻，因為他有解決 13 億人民吃飯。

五、真題回放

沒有太陽的地方，昏暗一片；沒有太陽的時候，凄冷酷寒。太陽升起，光明無限；太陽升起，生機盎然。

請以“升起心中的太陽”為題目，寫一篇不少于600字的作文。

要求：①立意自定，文體自選(除詩歌外)。②文內(nèi)不能出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等信息?！紝懽髦笇А?/p>

閱讀這道中考作文題，我們可能會想到這樣一首歌：

我心中有個太陽，我心中有個月亮。我眼前有一片紅花綠草，我聽到小鴿子的歌唱?？傆袦嘏氖譅恐?，總有溫柔的話送耳旁?？傆幸粋€聲音為我?guī)罚傆幸粋€呼喚飄在我心上。我在愛的人間長大，長大的我還有我的堅強。只要我心中有個太陽，心靈就不會黯然無光。

解讀這道中考作文題，我們可以采用這樣的方法：

第 2 頁

1.把握關鍵詞。

從題目看：“心中的太陽”這個關鍵詞比較容易在寫作中落實，但“升起”這個關鍵詞不少考生會忘記落實，這種抓一放一的審題方法是不全面的。

從提示看：“沒有太陽的地方，昏暗一片；沒有太陽的時候，凄冷酷寒”這句話側(cè)重表現(xiàn)太陽的重要，命題人員是從反向的角度進行提示的?！疤柹穑饷鳠o限；太陽升起，生機盎然”這句話側(cè)重表現(xiàn)太陽的作用，主要體現(xiàn)“升起”這個關鍵詞，命題人員是從正面的角度進行表現(xiàn)的。綜合起來，這個提示語從正反兩個方面對寫作進行了提示，這是對考生的一種人文關懷。

從要求看：“立意自定，文體自選(除詩歌外)”從立意和文體的角度進行說明，考生可根據(jù)自己的實際和水平自行把握?！拔膬?nèi)不能出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等信息”從保密的角度進行說明，考生必須嚴格遵守。2.解讀關鍵詞

首先要把握“太陽”的含義，這是最重要的一環(huán)。

每個人心中都有一顆太陽，這顆太陽在每個人心中都有不同的意義。有人說，太陽象征著永恒的生命；有人說，太陽象征溫馨的家庭；有人說，太陽象征光明、快樂和幸福；有人說，太陽象征自信、堅強和勇敢；有人說，太陽象征親情、友情和愛情。

是啊，太陽，是萬能的使者，在不同的人看來，有不同的理解。太陽是永恒，太陽是幸福，太陽是快樂，太陽是真愛；太陽是你的理想，太陽是他的自信，太陽是我的朋友??

其次要落實“升起”這個關鍵詞，這是很關鍵的一環(huán)。

在心中升起一顆發(fā)光的太陽，它就會帶給我們自信、活潑和幸福；在心中升起一顆發(fā)光的太陽，它就會帶給家庭幸福，朋友和諧，工作踏實??

我們心中的太陽永不消失，它會一輩子陪伴我們，照亮我們?? 〖范文引路〗

升起心中的太陽

淚水夾雜著雨水，一個滾燙，一個卻凄涼。

我行走在雨中，風從我的后背穿過，解渴的不是肌膚，而是心靈。握著那份考砸的試卷，我努力地想尋找一個借口，卻發(fā)現(xiàn)是徒勞的，該怎么向你交待，我拼命地想。

回家的路總是那么熟悉，我盡量放慢腳步，卻還是走到了這里。我不敢繼續(xù)走，因為我看見了你，因為我還沒想好借口。巨大的水簾恍如隔世，我卻還是清楚地看見了你，焦急地張望，像是大鳥等待歸巢的小鳥，那樣熱切。

你還是看到了我，徑直向我走來，我有點措手不及，胡亂地將卷子塞進書包，抬起頭，正沖著你關切的目光。你為我撐著傘，把我護在左邊，心跳的那一邊，無情的雨水卻打濕了你的右臂。

回到家，你放好雨傘，然后打算替我摘下書包。我不安地將卷子遞給你，卻沒敢抬起頭。我知道這是中考前的最后一次模擬考試，我知道你對我充滿了期望，我知道我心中的太陽早已落下，我知道此刻你的眼睛里一定充滿了失望。就這樣安靜了幾秒，還是你先開了口，依然那樣溫柔，“沒關系，媽媽不怪你，中考要加油，我相信你會考上的?！毕肓藷o數(shù)中表情來面對你，此刻卻全部忘記。我只是抬起頭，望著你的雙眸，然后重重地點了下頭。

第 3 頁

拿起卷子回到屋里，看見你早已熱好的干奶，飄渺不定的熱氣里我好像看到了你忙碌的背影。只是歲月將你消磨得暗淡無光，有些憔悴。

臺燈下的我奮筆疾書，就像身居考場的我一樣。那天的夜黑得很晚，你說我學到很晚，原因只有我知道，每次回頭，客廳里一直亮著的燈已將我心中的太陽升起，光明無限，生機盎然。

落筆時，想起我們的一段話：

我說，你是我心中的太陽。

你說，我是你永遠的光芒。

【點評】

本文以第二人稱下筆，首先就拉近作者與讀者的距離，給人以親切之感。選擇敘述體，作文先渲染了一個凄涼、傷感的氛圍，為下文做好了鋪墊。文中幾處細節(jié)描寫恰到好處地表現(xiàn)了母子間的默契與理解，情味很濃。文末的巧妙點題，讓看似游離的敘述很好的照應了題目。

六、佳作放送

為自己加油

為自己鼓勁，為生命配樂。

一直很喜歡阿迪達斯的中文廣告詞：“沒有不可能”。很長的一段時間里，那句話成為我的座右銘，成為了在我心中一盞不滅的明燈。備戰(zhàn)中考的那段日子，現(xiàn)在想想，反倒是我生活中最充實的時光。沒有充足的時間可以浪費，沒有心思去議論那些球星、球賽。有的只是忙碌的背影，大聲朗讀課文的情景。老媽說：“真正讀書的人，是沒有興致去想別的事情的?！蔽耶敃r就想：“是嗎，難道我也變成讀書人了么？”其實生命就是一個脆弱到無法挽回的東西，人生也就只是一次的花開，沒有人會陪你萌芽再來，那么多年的時光就在我的怨聲載道中過去了，絲毫沒有留戀。我無法看著依舊虛無飄渺的明天而依舊若無其事，于是從上一刻起，我就告訴自己：沒有不可能，你要證明給他們看，你到底有多強。

臨近中考的時候，我聽到了老師的、家長的、親戚的鼓勵，我敢說，我過去十三年里所聽到所有鼓勵全部加起來，都沒有這幾個月的多。心里突然有了一份沉甸甸的責任感，使我不斷地告訴自己：要加油，要努力，不為自己，也要為那些關心你的人拼搏一次。

很早就和自己最要好的朋友約定過，要一起上一中，然后再做好朋友。真的我可以感受到那份從心里滋然升起的溫暖，無數(shù)個拼搏的日子里，只要想到這個約定，想到那張笑臉，即使再苦，我都可以熬過。因為心中有信念，所以幸福就不會太遠。

歲月如風，滄桑了你我的天空。

春去又來，溫馨了狼藉的大地。

花開又落，裝點了幸福的歲月

我要努力，相信那句話：沒有不可能?！睘樽约汗膭睿瑸樽约杭佑?，為自己的未來譜寫一曲最最華麗的贊歌。

整理：陳燕 審核：黃亞男 【04機 15春 3語作文(理想信念類)】

第 4 頁

第三篇：初三作文指導(成長類)

初三成長類作文指導

學習目標：1.掌握寫成長類記敘文的一些技巧。2.積累一些成長類作文的寫作素材。教學過程：

一、導入:“成長”是一個色彩斑斕的字眼，它就像一本書，記載著過去的酸甜苦辣；它又像一幅畫，描繪著心中的美好未來。翻閱成長的日記，無論時間多么久遠，記憶總是歷歷在目，無論曾經(jīng)多么艱難，再回首總是滿載溫馨。成長的路上，有風有雨，成長的路上，有鮮花也有荊棘?？匆宦贩被ㄋ棋\，聽一路歡聲笑語，灑一路熱血柔情，成長的日記總是綿延悠長。

二、成長的各種表現(xiàn)

1、品德方面的成長：會幫助同學了，為父母做事了，能恪守諾言、堅持原則 ??

2、學習方面的成長：能堅持不懈了，自己的難題自己解決，能主動探索知識，能體會到大人的苦心，知道細心的重要??

3、能力方面的成長：學會了一項技能，能自己獨自回家，會開展小組活動，會為大家服務，能耐心做事情??

4、友情方面的成長：會解決同學矛盾，會真心對待朋友，學會了謙讓?

5、在失敗與沮喪中的成長：失敗中得到啟發(fā)，摩擦中懂得諒解，矛盾中得到教訓，后悔中得到成長。

三、2013年、2014年有關成長的中考題目

1、半命題作文：以 __________ 的姿態(tài)前行 ____激勵我成長 ______是我致（制）勝的魔杖 ______ 征服了我

觸動心靈的______ 追尋那漸遠的_______

2、命題作文： 成長的路上，有你真好 美麗的綻放

走近了才知道 春天，畢竟是春天

轉(zhuǎn)身 自律

從終點出發(fā) 放慢腳步

原來我沒懂 從腳下出發(fā)

成長的滋味 穿過烏云的陽光更絢麗

四、寫作指導

在我們?nèi)粘Ｉ钪校蠖嗍瞧掌胀ㄍ?，平平常常的小事，我們的成長歷程就是有這些瑣碎小事組成的。如何把這些小事作為材料來寫好作文呢？請注意以下幾點：

1、首先要確立中心。如果根據(jù)題目的要求選定了某件事，你就要對這件事進行認真的回憶，并仔細琢磨，反復思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。

2、要注意寫清楚事情的經(jīng)過。要交代清楚時間、地點、人物、事件，讓讀者明白文章寫的是什么人，在什么時候，什么地方發(fā)生了怎樣的事，把事情的前因后果，來龍去脈寫清楚。

強調(diào)：我們應該注意到“成長”是一種變化過程，是—個蛻變的過程，從無知到有知，從有錯到認錯，從沒感受到感受深刻，我們在寫作文時要詳寫變化的過程和感受。

3、必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。因為任何事情總是在一定的環(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫好了，寫出特點來，還能渲染氣氛，表達感情，使文章更生動。

4、要注意詳略處理。記事中要圍繞中心，抓住重點。一般應略寫成長前的情況，重點寫成長的過程和成長后的感受。事情發(fā)展高潮處要詳寫，用描寫手法把它寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。

5、此類文章特別要注意：在記敘和描寫中或在文章結(jié)束時來點議論、抒情。這樣能點明中心，起到畫龍點睛的作用。

五、成長的經(jīng)典語言

1、寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天空云卷云舒。

2、人能走多遠？這話不是要問兩腳而是要問志向；人能攀多高？這事不是要問雙手而是要問意志。

3、如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。

4、人生沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播。

5、苦難對于天才是塊墊腳石，對能干的人是財富，對弱者是萬丈深淵。

6、把耳朵叫醒，然后，傾聽世界，相信，必有一個聲音屬于成功。

7、堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。

8、成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷；而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。

9、如果你為錯過了太陽而流淚，那么你也將與群星擦身而過。

10、我想用青春的熱血給自己樹起一個高遠的目標。不僅是為了享受一種光榮，而是為了追求一種境界。目標實現(xiàn)了，便是光榮；目標實現(xiàn)不了，人生也會因這一路風雨跋涉變得豐富而充實；在我看來，這就不虛此生。

11、天空沒有留下任何痕跡，但我卻早已飛過。

六、好的開端，是成功的一半

1、情景再現(xiàn)法

◆從小學走進初中，又走進高中，每次去上學，母親總要重復那句話。我也慢慢地明白了其中的寓意。學校離家越來越遠，但我總是一有空就往家里跑——回去看看那熟悉的炊煙，還有炊煙深處那為我吃盡苦頭的母親。

2、排比鋪陳法

◆菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉不輟的園丁，有三點一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。

3、哲理滲透法

◆花和人都會遭受不幸，可是生命的長河是無止境的，為什么要放棄呢?平凡的生活中，一抹微笑，就是一道陽光。它能溫暖自己潮濕的心靈，也能溫暖周圍陰暗的心靈。生活就像一面鏡子，當你對它展顏歡笑時，它所回報給你的，必然是令人心醉的笑容。

◆我錯過了太陽，但我不哭泣，因為我不愿失去星星和月亮。那天起，我不再憂郁，不再哭泣，我學會感謝傷口，因為它也是生活的色彩；我學會微笑，因為我還有青春陪伴。

4、選用句式法

◆“寶貝兒，你去找同學玩會兒?”“不，我自己玩兒?！庇忠淮危乙宰约鹤钊涡缘姆绞骄芙^了媽媽的建議。

我獨自來到自家大院，找到了那棵我親手栽的小桃樹，輕輕地躺在“他”的旁邊。風獨自地吹著，樹獨自地搖著，花獨自地落著，我獨自地“睡著”。

我?guī)麄儊淼搅宋壹业脑鹤?，坐在草地上，我們說著，談著，累了便躺下。風依舊獨自地吹，但卻柔和了。樹依舊獨自地搖，但卻快樂了；花依舊獨自地落，但卻美麗了。我“獨自”笑著，因為周圍有了他們，因為我戰(zhàn)勝了我的孤僻。

5、推敲詞語法

◆白駒過隙的一瞬，我抬起頭，感覺到歲月正隨風吹散，不禁掩面嘆息，內(nèi)心漾起的是一絲欣喜和懷戀?；盍λ纳涞某跞龤q月，青春律動的我們揮汗如雨，只為燦爛在六月。那段歲月是美妙的——

◆18歲是一個結(jié)束，也是一個開始。這一刻，在得到與失去的交替中，在追求與放棄的轉(zhuǎn)換之間，我們感受著快樂，也經(jīng)歷著痛苦。幾乎所有的痛苦都源于對夢想的追逐。當我們經(jīng)歷無數(shù)痛苦，實現(xiàn)了自己的夢想后，總算體味了歡樂，這才明白：痛苦，常常孕育著快樂的種子。

七、試題模擬

十四五歲的你，有沒有試著回望一下自己已走過的這一段人生之旅？隨著年齡的增長，你的身體漸漸地長高，你的知識漸漸地豐富，你的思想漸漸地變化，你的性格漸漸地形成??在你人生的這一段起始之路上，你留下了一串怎樣的足跡呢？請你以“成長的足跡”為題寫一篇文章，文體不限。

寫作指導：這是一個富含比喻義的作文題?！白阚E”本是指腳印。它是具體而有形的。但加上了“成長的”這個定語限制，就使得“足跡”有了新的含義，它指的是人生活中比較深刻的經(jīng)歷和過程，也就變得既抽象又無形了。而寫作的要求，卻是要求我們通過語言文字的描述，把這一“無形的足跡”寫得“有形”起來。從題目要求來看，此題較宜寫成回憶性的記敘文或散文。它給我們提示出一條明顯的行文線索：年齡的增加，身心的成長。文章主體部分可用一種并列式結(jié)構來鋪排，而在選材內(nèi)容上則應有一種層遞式的擴深。這篇文章的“出彩”難就難在文章的立意和材料的選擇上。顯然，思想的成長遠比生理上的成長立意要高，但，選材也就更難。這就需要作者竭力捕捉自己成長中的閃光點，來給文章增輝。下面，是文章的構思：

①以議論、抒情的筆調(diào)引發(fā)出“成長的足跡”，以回憶領起全文。

②孩童時，足跡是爸媽扶攜引導下的蹣跚學步和呀呀學語。

③小學時，足跡是老師悉心培養(yǎng)中的鮮艷領巾和大紅獎狀。

④中學時，足跡是同學真誠友誼里的排憂解難和心靈面對。⑤呼應開頭，點明題旨，展望未來。

八、范文引路

1、成長路上，有你真好

你是明燈，照亮我前行的道路；你是航標，指引我前進的方向；你是警鐘，警醒我懵懂無知的時光。

忘不了，烈日之下，你汗流浹背的身影；忘不了，額頭之上，你溝溝壑壑的皺紋。每當我偷懶散漫時，腦海里就會浮現(xiàn)你的身影、你的皺紋。它們催我奮發(fā)，促我上進。爸爸，成長路上，有你真好！

還記得，那年寒假，家里安了寬帶。當時，我別提有多高興了。我想，終于可以上網(wǎng)了。而你，脧了我一眼。那一眼中，隱含了深深的憂慮。而我只顧高興，絲毫沒有察覺。

晚上，平日里口訥于言的你破天荒地和我談話：“兒子，家里安裝寬帶是為了方便你讀書學習，老爸不希望你沉迷網(wǎng)絡游戲。答應我，好嗎？”我信誓旦旦地說：“放心吧，老爸，我不會的。”

寒假結(jié)束了，新學期開始了，你也要外出打工了。我十分開心，因為，再也沒有人控制我上網(wǎng)了。每天放學回家，我的第一件事不是做作業(yè)，而是直奔電腦。至于作業(yè)，隨便找份作業(yè)“克隆”一下就好啦。就這樣，我渾渾噩噩地度過了半個學期，成績也直線下降。班主任苦口婆心地勸告，我也屢教不改。

一天，你突然出現(xiàn)在教室外面的走廊里。你一上來，不由分說，就給了我兩耳光。接著，領著我向班主任請假，直接把我?guī)Щ丶摇?/p>

一路上，我像個受了驚嚇的呆鵝，默不作聲地蜷縮在你的身后，害怕回家后等待我的是一頓毒打。

到家了，你拿出兩張椅子，招呼我坐下。你說：“兒子，剛才打了你，希望你不要怪爸爸，爸爸也是氣急了。你知道嗎？當我從老師那里知道你的表現(xiàn)，我真的好失望。我沒日沒夜地在工地上累死累活地干活，還有意義嗎？可轉(zhuǎn)念一想，你還小，不懂事，經(jīng)不住誘惑也是正常的。我必須要把你拉到正路上來。兒子，你知道嗎？爸爸知道你的情況后，立即丟下手中的活連夜從千里之外趕了回來。”

你頓了頓，雙手抓撓幾根稀疏的頭發(fā)說：“你現(xiàn)在這種樣子，真的讓我好失望?！?/p>

聽到你的話后，我心里難受極了?？拗鴮δ阏f：“爸爸，我錯了，我再也不會這樣了，請你原諒我，好嗎？我一定會好好讀書，不再沉迷于網(wǎng)絡游戲了?！?/p>

你摸了摸我的頭，說：“兒子，亡羊補牢，為時不晚。只要你還肯讀書，爸爸就是再苦再累也要供你讀書?！甭犃四愕脑?，我把頭偎在你的懷里，淚水情不自禁地往下流。

從此以后，我拒絕網(wǎng)游，全身心地投入到學習中去，成績也逐步上升。你聽到老師對我的夸獎后，十分高興。

成長之路,不會一帆風順,有坦途，也有泥濘，但有你的呵護、指引和鞭策，真好！

2、從終點出發(fā)

殘陽如血，余暉含淚。

我站在石凳旁，空洞的眼神里盡顯凄涼。蕭瑟秋風今又是，換了人間。傷感充斥著我體內(nèi)的每一個罅隙，淚眼問花花不語，所謂的努力不過是在給黑暗送去徒勞的擁抱。

那是一次我為之奮斗許久的考試。當別人以累為由伏在桌上小憩，我告訴自己，哪怕只是機械的抄寫，我都不可以懈怠。晚上，當時針越過十二，我仍舊伏案揮筆。而這一切，在老師的那支無情的紅筆下竟是一文不值。日復一日的努力尚不及那幾位整天談論肥皂劇的女生？原來“天道酬勤”不過是失意者自慰的借口。如何重整山河再出發(fā)？

驀地，順著一陣輕風，一片落紅闖入我的視線。在輕風吹拂中，她若起若浮，好似一曲未了，優(yōu)美的舞者仍舊不停舞動，要將她的最美的一面留在這亙古的天地之間，那舞姿，何等優(yōu)美！輕盈，纏繞，幽舞，曼妙。她一定有一個美麗的靈魂，定會在落地后永生！

“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！边@落紅明知自己到了生命的終點，但她卻仍以最美的姿勢與雷霆碰杯，同日月爭光。

而所謂生命的終點卻又是她化為養(yǎng)料、哺育新生命的起點。她，從終點出發(fā)……

我不禁莞爾。萬事源于心，萬事源于念。這次的失敗是我前一段學習的終點，但同時不也是我接下來繼續(xù)奮斗的起點嗎？如果有一天。我們湮沒在人潮之中，庸碌一生，那是因為我們沒有努力要活得豐盛。每一刻，灰燼都在證明著它是未來的宮殿，縱使夢中百轉(zhuǎn)千回，今朝醒來仍是天地，往昔不復，何故哀于過去？命運如同手中的掌紋，無論怎么曲折，但終在我自己手中！

攜落紅精神，從終點出發(fā)，用行動證明：我只有一種容貌，就是永遠都不會倒；我只有一種咆哮，我要讓他們都知道，我的生命再怎么粗糙，我也要活得很驕傲！

第四篇：初三英語環(huán)保類作文

假期計劃

例一：暑假即將來臨，請介紹一下你的暑期計劃。內(nèi)容要點：

1．適當放松休息，外出觀光旅游；

2．探望祖父母并跟他們介紹保持健康的方法；去敬老院看望老人 3．看書，補習功課； 4．幫父母做家務。要求： 1．80詞左右；

2．可結(jié)合自己的實際情況進行適當?shù)陌l(fā)揮；

3．不要透露你的真實姓名以及你所在學校、班級等有關情況，否則不予評分。

summer holiday is coming and I'm very happy.Now let me tell you about my plans.First, I'm going to relax myself.Maybe I'm going to Shanghai because I love Shanghai Next I'm visiting my grandparents when I'm free.We'll talk about how to keep healthy.Also I will visit the old people's house Then I'm going to read lots of books and get ready for the new term.At last I'm going help my parents do some housework.I think I will have a good summer vacation.例二：假如你是李明，你的美國網(wǎng)友Mike今年初中畢業(yè)，他來信詢問你將如何有意義地度過這個漫長的暑假。請根據(jù)下列要點提示，就你的暑假打算給他發(fā)一封80個詞左右的電子郵件。

要點提示：1.堅持運動，鍛煉身體;2.看書，尤其是名著;3.做家務;4.當志愿者，幫助農(nóng)民干活，幫助清潔工人打掃街道。

注意：可適當發(fā)揮，以使行文連貫;Dear Mike, Glad to receive your letter.Now I’ll show you my summer vacation plan.First I’ll get up early and do sports as usual.It's good for my health.Then I’ll help my parents do some housework , such as cooking and washing.Also I will read books, especially some famous books.At last I want to help farmers with some farm work and help cleaners clean streets.I think I’ll learn a lot and have a good time in the coming vacation.Wish you a nice summer vacation!Yours Liming

環(huán)境問題

例三：中文提示：保護我們的環(huán)境是十分重要的，它有利于我們的身體健康，我們僅有一個地球，我們就生存在這個地球上，所以保護環(huán)境是我們義不容辭的責任。那么，我們應該做些什么呢？我們該怎么辦呢？

提示詞：take good care of, important, only one earth, good for,（對什么好）our duty（我們的責任）, pick up, rubbish（垃圾）, throw, dustbin（垃圾桶）, collect, battery（電池）, plastic bags（塑料袋）, spit（吐痰）, public places（公共場合）

How to protect our environment Taking good care of our environment is very important because it's good for our health.We're living on the earth and we have only one earth.What can we do for it? There some tips : First，We should pick up the rubbish and throw it into a dustbin.Second we should collect waste things like batteries, plastic bags and so on.What's more, we should plant trees and flowers.Also we shouldn't spit in public places。It's our duty to keep our environment clean.If everyone does such useful things, our environment will become better and better.例四：你聽說過某些瀕臨滅絕的動物嗎？ 請以Why Should We Protect Wildlife Animals？為題，用英語寫一篇短文，說明為什么要保護野生動物。詞數(shù)為80 詞左右。寫作提示：

1．為什么有些野生動物處于危險之中； 2．為什么保護野生動物很重要；

3．我們應該采取什么措施來保護野生動物。

提示詞語：wildlife(野生的)，endangered, tiger, panda, destroy(破壞)，fur(皮毛), take measures(采取措施)，plant, tree, build a birdhouse Why Should We Protect Wildlife Animals? Do you know any endangered animals? Why are they in danger? I think there are many endangered animals in the world, such as tigers and pandas.When farmers cut down trees, tigers can no longer hide and hunt.Many tigers are killed by people who want to sell their fur for money.And there are few places where pandas can live.We are not alone in the world.We human beings could not live without all the plants and animals.So protecting wildlife animals is very important.We must take measures.Such as build birdhouses for the birds.例五：今天環(huán)境變得越來越糟糕,環(huán)境問題影響著人們的工作,學習,生活等,而我們的工作,生活,生產(chǎn)等又使環(huán)境污染越來越嚴重..........,如何保護我們的環(huán)境?請以“ How to protect/save our environment/world? ”為題寫一篇短文。提示：存在問題: 1.水污染越來越嚴重 2.砍伐森林嚴重 3.大氣污染嚴重 4.白色垃圾等。要求：如何改善/保護環(huán)境? 至少:3---4個方面，80字左右的。范文： How to protect our world? The environmental pollution is worse and worse /more and more seriously today.Water is polluted ,we have no clean water to drink.Many trees are cutting down, some animals is getting less and less.Some factories is pouring(排出)dirty air into the sky , the population is increasing faster and faster , resources is getting less and less.People’s health has been greatly affected by air, noise and water pollution.Many people died of diseases.In order to live a better life, we need protect our world.We shouldn’t throw away rubbish everywhere.We want to recycle(回收), reduce(減少), reuse(再利用)things.Don’t waste things ,This saves money and reduces pollution.Use things for as long as possible.We don’t use plastic bags.We must plant more trees and stop the people cutting them.We hope our world will be more and more beautiful.例六：書面表達(20分)為了使同學們與人交往時舉止更加文雅，你校學生會正在舉辦以“How To Behave Well？”為主題的英語征文比賽，請你寫一篇短文。(以上背景內(nèi)容無需表述)短文要點如下：

1．學生應該守時、守信、不撒謊、不說臟話； 2．禮貌待人，熱心助人；

3．遵守交通規(guī)則；不在公共場所喧嘩；不亂扔垃圾； 4．請你就此話題再補充一至兩點個人看法。要求：1.不要逐詞翻譯；

2．在文中不要提及真實的校名和姓名；

3．詞數(shù)60～80。短文首句已給出，不計入總詞數(shù)。參考詞匯：dirty adj.obey v． promise n.How To Behave Well? Behaving well is the secret of getting on well with others.As a student，I think it's very important to do everything on time and keep promises.Never lie to others or say dirty words.We should be polite to others and ready to help people in need.We'd better not talk loudly in public.Don't throw litter or spit about.And remember to obey traffic rules.Finally，learn to work with others.We need good teamwork in our life.例七：在你成長的過程中，學校生活給你留下了深刻印象。在你即將初中畢業(yè)之際，校園論壇發(fā)起“創(chuàng)建和諧校園”(Build a Harmonious Campus)的主題活動。假設你是馬琳，請根據(jù)提示寫一篇倡議書，號召大家為創(chuàng)建和諧校園，爭做文明學生而努力。(開頭已經(jīng)給出，不計入總詞數(shù))要點提示：

1.愛護花草樹木，講究衛(wèi)生，美化校園環(huán)境。2.尊敬師長，友愛互助，誠實守信。

3.努力學習，遵守校規(guī)，積極參加各項活動。

Dear Friends, Our government calls for everyone to try his best to build a harmonious society.As a student, we also need to try our best to build a harmonious campus.First, we should protect the trees and flowers.We can’t pick up flowers and we can’t walk on the grass.We can’t also throw litter here and there.We should make our school beautiful.Second, we should be kind to our teachers and classmates , and we can’t be a dishonest man , we are supposed to be kind to everyone.Finally, as a student, we should study hard, we should obey the school rules , we are supposed to take an active part in activities , because it’s good for our health and it’s also good for our study.例八： 目前全球都是大力提倡“低碳生活”。節(jié)約資源，保護環(huán)境，從我們身邊的小事做起。

假設你是Li Ming，是一個注重“低碳生活”的中學生，請以 “My Low-carbon Life”為題，寫一篇80個詞左右的英語短文，簡單描述自己的“低碳生活”。10分。

要點：(1)每天步行或者騎自行車上學;(2)離開家或者教室時，關燈、電扇、電視等。

(3)不用水時，記得關水龍頭;循環(huán)使用水;(4)充分使用紙張;不用塑料袋。參考詞匯：electric fan(電扇)，tap(水龍頭)，reuse(循環(huán)使用)，make full use of(充分使用)，plastic bag(塑料袋)要求：

(1)內(nèi)容包括所提供的信息及要點，可以適當發(fā)揮，但不要逐條翻譯;(2)不得透露真實姓名、學校等信息。

My Low-carbon Life My name is Li Ming.I am a middle school student.I go to school on foot or by bike every day.I always remember to turn off the lights ,the TV and the electric fans when I leave home or the classroom.When I am using water, I always remember to turn off the tap after I use it.I often reuse water, for example, when I finish washing the clothes, I use the water to clean the floor and water flowers.I never use plastic bags.I think saving paper is necessary, so I often make use of paper.It’s important for us to live a low-carbon life to protect the environment.例九：今年一月份，我國政府號召全民“拒絕浪費，文明用餐”，加入“光盤行動”。請根據(jù)下面提示，聯(lián)系實際，適當發(fā)揮，以“Save Food and Eat Healthily”為題，寫一篇80個詞左右的英語短文。

Save Food And Eat Healthily Our government has called on the people to save food and eat healthily so that we can enjoy our happy life.We middle school students should do something for it.First of all,to save food, we should n’t waste any of our food.We should eat up all the food.Second, we should n’t order the food more than we can eat while dining out, because many people in the world don’t have enough to eat.To eat healthily, we should n’t eat junk food but healthy food.It’s good for our health to eat a balanced diet.What's more, we’d better not eat in small restaurants.The food and the oil they use are not clean or healthy enough.We’d better eat at school or at home if we have time.例十：越來越多汽車進入我們的家庭生活，改善了我們的生活，但同時也帶來了很多問題，如塞車和車禍，給家庭和社會帶來極大的危害。作為中學生，我們應該怎樣做呢? 請寫一篇有關交通安全的短文(80字左右)內(nèi)容包含：

遵守交通規(guī)則，如走人行道/過斑馬線。

別在街道上或馬路上玩耍和踢球。

勸父母不能酒后駕車。

你可以適當增加內(nèi)容，讓短文通順，過渡自然。

參考詞匯：sidewalk 人行道 zebra-crossing 斑馬線

注：第一段已給出，不計入總數(shù) With more and more cars coming into our families, we are happy that it has greatly improved our life.But unluckily, it has also brought many problems, such as heavy traffic and traffic accidents。

Traffic safety is everybody's business.We must obey the rules.For example, we must walk on walk side, when we cross zebra – crossing, stop and look right and left, then go across fast.Don’t play football on the road.we can tell our parents not to drink before they drive, not to run through red lights, not to talk and laugh while driving etc。

We can say cars are coming into our life, but only when everybody thinks traffic safety is everybody's business can we be safe driving on roads and walking on sidewalks。

第五篇：初三作文指導(社會生活類)

初三作文社會生活類作文指導 2015.5.8

只要我們留心觀察，用心體驗，就會發(fā)現(xiàn)生活中有許多有價值的東西。如從一件尋常小事感悟出一個道理，在學習過程中發(fā)現(xiàn)了一種有效的方法，在與人交往中覺察到一份真誠……請以“發(fā)現(xiàn)______”為題寫一篇600字左右的文章，力求寫出真情實感。

【審題】

1、發(fā)現(xiàn)主題的唯一性。根據(jù)自己的生活經(jīng)歷將題目補充完整，強化個性要求，考生要摒棄一般化、概念化的立意，展現(xiàn)只屬于“我”的發(fā)現(xiàn)。

2、題目被賦予人文精神。“發(fā)現(xiàn)”意即經(jīng)過研究、探索等看到或找到前人沒有看到的事物或規(guī)律。發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容可以是有效的學習方法，也可以是對道理的感悟、對感情的體察，這就要求考生要善于用心體驗生活，發(fā)現(xiàn)有價值的東西。筆觸所及，應是別人所未見，體現(xiàn)自己對世界、人生、情感等獨到的關注，體現(xiàn)語文教育的人文關懷精神。能做到這一點，你就能從看似平常的事物中發(fā)現(xiàn)關懷、熱愛、理想、信念、價值、意志等他人不易覺察的點滴含義。

3、文章選材時應認真篩選，體現(xiàn)縱向推進、層層深入的認識歷程，從而曲折表現(xiàn)出自我認識提升的過程。寫作重點應放在發(fā)現(xiàn)的過程，發(fā)現(xiàn)了什么，落腳點應體現(xiàn)發(fā)現(xiàn)的意義。

4、橫線上的內(nèi)容可以是一個人，一個東西；可以是一個事件，一種現(xiàn)象；可以是一種景致，一種行為；可以是一種情愫，一種體驗；可以是一種感悟，一種認識……不論寫什么，都要充分調(diào)動生活積累，考慮自己寫作的特長，以“內(nèi)容熟”“立意新”“口徑小”為基礎。

5、根據(jù)試題特點，可以從以下方面扮靚標題。(1)具體事物擬題法?！栋l(fā)現(xiàn)一條紅絲帶》《發(fā)現(xiàn)一個溫暖的家》。(2)抽象事物擬題法?！栋l(fā)現(xiàn)虛榮在招手》《發(fā)現(xiàn)嘮叨也是一種愛》《發(fā)現(xiàn)春天就在身旁》《發(fā)現(xiàn)心靈的伊甸園》。

(3)特定情景擬題法。這種擬題方式新穎別致，能創(chuàng)設一種特定氛圍，給人一個讓思絮飄逸、遐想的空間，極易引發(fā)人們豐富的聯(lián)想?！栋l(fā)現(xiàn)我好想再看你一眼》《發(fā)現(xiàn)媽媽下崗后》

(4)特殊符號擬題法。《發(fā)現(xiàn)8—1>8》(5)以生活的感悟、認識來擬題?！栋l(fā)現(xiàn)浮夸風又來了》(6)以比喻擬人來補題?！栋l(fā)現(xiàn)一米陽光》《發(fā)現(xiàn)春姑娘來了》《發(fā)現(xiàn)最后一朵花》 【思路導航】

思路拓寬(一)從“發(fā)現(xiàn)”的內(nèi)容出發(fā)拓寬思路。

(1)發(fā)現(xiàn)情感

用心體會，愛就在我們身邊。父母之愛，同學之愛，師生之愛，是我們生命中的珍寶，由于我們的忽視、無知，甚至叛逆，我們沒有發(fā)現(xiàn)。細細體味，如從面條里的一根銀絲；深夜的一次掖被；顫抖的巴掌；飯后為你拭去嘴角的一粒米；我失敗后，爸爸陪我散步時一句啟迪的話語“跑起來，你就是風”；走進考場前，不經(jīng)意的回眸，爸爸虔誠的眼光讓我熱淚盈眶；老師在試卷上留下的一句話“莫斯科不相信眼淚”；疲憊時同桌偷偷塞給的一塊QQ糖；來城求學時，車站旁，風中爺爺飄起的衣角；出租屋里，深夜，書桌旁，媽媽陪我學習時熬紅的眼睛；周末，村子路口，奶奶翹首以盼的身影；枕頭里的秘密；??

(2)發(fā)現(xiàn)自然之美

“一花一世界”。春夏秋冬，花蟲鳥獸，陽光、雨雪，都凝聚著世界無窮的魅力，蘊含 著做人的道理。透過表象，挖掘內(nèi)涵，你會發(fā)現(xiàn)美、智慧、啟迪無處不在。

如：落紅護花的奉獻；秋葉落地的淡然；蒹葭挺立的清高；雪花飛翔時的堅守；小溪奔騰的信念。

(3)發(fā)現(xiàn)自我

“一日三省吾身”，你會發(fā)現(xiàn)自己在不斷進步。面對口才出眾的同桌，自慚形穢的我在畫畫中找回了自己，我發(fā)現(xiàn)了原來“每條河都有自己的方向——”(拉丁美洲諺語；青春期酸澀的早戀，讓我發(fā)現(xiàn)了“其實放棄也是一種愛”；酷愛鋼琴和薩克斯的我奔波于培訓的路上，身心疲憊時，我發(fā)現(xiàn)“如果一個人不知道他要駛向哪個碼頭，那么，任何風都不會是順風”——塞涅卡(要明確目標)，于是我做出了明智的抉擇；球技特臭的我在高手面前，果斷投籃，雖然失敗了，但我內(nèi)心卻歡悅無限，原來我發(fā)現(xiàn)了“挑戰(zhàn)讓生活更美好”；沙灘上，伙伴們都在為手中的小貝殼歡愉時，我一人籃內(nèi)空空，孤獨地搜尋著心中最美麗的那枚貝殼，最后在暮色里，終于找到了，我發(fā)現(xiàn)“成功也許就在最后的努力之中”；一?？荚囀『?，我痛苦地再次沉入書海，終獲成功，我發(fā)現(xiàn)“鳳凰涅槃以后的重生，是要經(jīng)受烈火的考驗的”；初三生活的快節(jié)奏，總讓我痛恨鋪滿石板路的幽靜小巷的狹窄與簡陋，雨后，撐一把油紙傘漫步巷內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)其實小巷一直美麗，只是我少了“閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒”的心境；每天行色匆匆地奔走在兩點一線間，我哭過，我笑過，面對高如山的試卷，我厭過，我恨過，可我仍選擇了堅持，在走上考場的這一剎那，我發(fā)現(xiàn)我竟然愛上了初三的高強度生活，原來“為了一個承諾，信守終生，或為了一次付出，忍受寂寞”，或提煉立意“蓄積了一冬，只為那一刻噴薄而出的美麗”；“發(fā)現(xiàn)有你，我的年華不寂寞”，再次在耳邊響起的的爆米花的聲音，讓我發(fā)現(xiàn)了我其實愛上的不僅是它的香甜，更懷念童年童真的美；物理競賽中，我擊敗眾多男選手，我發(fā)現(xiàn)女孩也可以做“太陽”。

(4)發(fā)現(xiàn)社會生活中的美或智慧

學校教給了知識，社會教給了我們智慧。沉淀浮躁的心，留意生活，你會發(fā)現(xiàn)很多。生活話題：奶奶磨豆?jié){時，我發(fā)現(xiàn)生活如磨豆?jié){一樣，打磨以后才能釋放清香；我和媽媽一起爬山，由于一粒沙鉆進鞋子，媽媽的腳被磨破了，媽媽倒掉沙粒后輕松地爬上了山，我發(fā)現(xiàn)了使人疲憊的不是遠方的高山，而往往是鞋里的一粒沙子。在人生的道路上，我們也要學會隨時倒出鞋里的那顆小沙粒；每天一睜眼，就在“快，快，快”的催促聲中開始一天的學習生活，周末，釣魚翁一臉的悠閑感染了我，我發(fā)現(xiàn)“放慢一下生活的腳步，給自己的心靈留一點兒空間，生活其實很美好”。

社會話題一“網(wǎng)絡”：“發(fā)現(xiàn)愛你不容易”，網(wǎng)上看中一物美價廉的連衣裙，拍下后，發(fā)現(xiàn)縮水得像小孩的睡衣，網(wǎng)呀，想說愛你不容易，呼吁網(wǎng)絡世界也要講誠信。社會話題二“學會生存”：“發(fā)現(xiàn)?適應可以創(chuàng)造生命奇跡?”，運用擬人的手法，對話體的方式。草種子和花種子是鄰居，同時遭遇了海水倒灌，花種子拒絕咸咸的海水，草種子選擇了積極適應，一個星期后，海水回退，草種子獲得了生存，花種子走向了死亡。社會話題三“學會為人民服務”：“發(fā)現(xiàn)一米陽光”，退休大爺在熱鬧的商業(yè)區(qū)擺了個免費開水供應攤，遭到路人非議，認為不求名也為利，時間見證：被物欲遮住雙眼的路人心中都少了大爺那一顆陽光般的心——為人民服務。社會話題四“誠信責任”：“發(fā)現(xiàn)不了的秘密”，瘦肉精火腿腸剛被扔進垃圾桶時，胖豆芽又上了飯桌，停杯投箸不能食，誠信責任被拋在身后時，商家，你的心里還有多少發(fā)現(xiàn)不了的秘密？社會話題五“關注生活”：“發(fā)現(xiàn)月光手帕”，小女孩誤把透過殘窗斜落在過道上的一方月光，當成了白手絹，彎腰拾了一下，發(fā)現(xiàn)誤會后甜甜一笑，沉溺于失敗中的我突然發(fā)現(xiàn)其實只要美常駐心間，快樂就會永存。社會熱點六“旭日陽剛現(xiàn)象”：“發(fā)現(xiàn)夢想已開花”，簡陋出租房內(nèi)快樂的歌聲中透露出對生活的熱愛。社會熱點七“車牌號拍出天價”：發(fā)現(xiàn)綠色生活，低碳生活的重要性，立意“溺水三千，我只取一瓢飲;紅塵紛囂，我自淡薄寧靜;最終回歸一種至純至簡、至明 至靜的澄澈生命狀態(tài)”。熱點八“酒駕入刑”，發(fā)現(xiàn)“行路難”，呼吁責任、守法。社會熱點九“忍得是?！保⒁饬⒆阌凇安槐亓w慕別人的美麗花園，因為你也有自己的樂土，只要你用心耕耘，眼前的這片花圃終會有花團錦簇、香氣四溢的那一天”。

(5)發(fā)現(xiàn)對書籍、歷史、名人的獨到見解

誦讀經(jīng)典，感悟成長，在全國掀起了閱讀熱潮。充分調(diào)動自己的閱讀積累，另辟蹊徑，重新解讀，也能給文章增色添彩，但要注意文章價值觀的正確取向。如讀《紅樓夢》，我發(fā)現(xiàn)了女人當自強。讀朝鮮球星鄭大世，我發(fā)現(xiàn)了少年強則國強的真理。讀《愚公移山》，我發(fā)現(xiàn)了“沒有比腳更遠的路，沒有比人更高的山”，或另行立意，我發(fā)現(xiàn)了“搬不動山，就換一種思維”。讀屈原投江，我發(fā)現(xiàn)了“背影不是離去，而是明志”。

思路拓寬(二)題目“發(fā)現(xiàn)______”，是動賓結(jié)構，暗含主語“我”?？梢詮耐貙挕拔摇钡纳矸葸@一方面來拓寬思路。

(1)“我”是一株草，一只鷹，用心理獨白的方式寫一篇童話或一則寓言故事。如“我”是一把學生用尺，透過我的眼睛，A我發(fā)現(xiàn)我的主人一名初三學生整天布滿血絲的眼睛里滿是疲勞，呼吁減負；B我發(fā)現(xiàn)我的主人一調(diào)皮學生在課堂上抓住我無聊打發(fā)時間，我痛惜青春期去不復返，呼吁學生珍惜時間；C七成新的我被小主人扔到地上，我被無數(shù)學子漠然踩過時，我發(fā)現(xiàn)“富養(yǎng)奢，入儉難”，呼吁勤儉節(jié)約。再如我是一把裁縫用尺，我發(fā)現(xiàn)我的主人用沉默的愛擔起了家庭的責任；我發(fā)現(xiàn)主人的兒子給勞累了一天的父親捶背時，陋室不陋，惟屋溫馨；我發(fā)現(xiàn)做新衣的女子原來是想捐衣給災區(qū)，愛心無限。

(2)“我”是一位母親、農(nóng)民工、保姆、送水工、出租車司機等，透過他們的眼睛發(fā)現(xiàn)問題。如我是位母親。孩子，小時候當你用剛吃過骨頭，油乎乎的手在紙上印下一個可愛的手印時，媽媽疼愛地為你擦拭干凈并表揚了你“有創(chuàng)意”的畫作；而現(xiàn)在，半身不遂的媽媽吃飯時弄得滿臉都是米粒，多么希望你也能發(fā)現(xiàn)，然后像當初媽媽對你一樣有耐心啊。(空巢老人現(xiàn)象)再如我是一個保姆，主人在家安裝了一個攝像頭，我發(fā)現(xiàn)我們之間隔了一層可悲的厚障壁，我多么希望尊重信任能走進主人的心間啊。

(3)“我”是一個名人或一本書籍。年輕的朋友，我從你打字速度如飛，書寫的字體如爬中，我發(fā)現(xiàn)了凝聚中華五千年文化的書法前途堪憂。(書法進課堂)【佳作賞析】

發(fā)現(xiàn)門其實開著

記憶之輪飛速旋轉(zhuǎn)著，搜索著過往種種。

閉眼，回憶，往事如煙；定格，播放，此事難忘。

考試受挫，心中抑郁。某個星期六。媽媽說去靈山大佛，求佛保佑我學習天天向上。本無去意，但一想到考試，我就難受，想著也去拜拜，希望佛可以顯靈。

陰雨。長途顛簸，終于到站。雨細而密，極像我的心情。老媽牽著我的手，興致勃勃，雷厲風行，剛跨過門檻就急著去買香，置我于不顧。我于是無目的地晃蕩著閑逛。這應該屬于寺廟吧，低矮的房子，古樸素雅。寺內(nèi)游人絡繹不絕。環(huán)顧四周，有一尊笑得極開懷的佛像，人們不停地去摸它的身子，希望得到保佑。

我低著頭，踢著地上的水行進著。我心中越發(fā)地憋屈，于是掉頭跑進大堂，雙膝跪地，兩掌合十，閉眼，祈禱，三叩首。禮畢，我站起身朝后堂走去。

沒什么值得留戀。我一直走著，突然發(fā)現(xiàn)不遠處有一小門，鑲嵌在墻里面。門很矮，紅色的漆已開始剝落，估計有些年頭了。門栓上銹跡斑斑，門鏈看上去卻顯得比較顯眼，锃亮的，錯雜地來回纏繞著，千絲萬縷，恨不得把整扇門都封鎖起來。我抽出褲袋里的兩只手，想去推，但又在半空中停住了。是鎖了的。我這樣想，又將兩只手放回口袋之中。站在門前，我注視著這門，正欲轉(zhuǎn)身離開，一個尼姑出現(xiàn)在我眼前。

“為什么不試一試？”她微笑著問?！皼]什么好試的?！蔽颐鏌o表情地走。

“誰說它一定是鎖的呢？”于是我轉(zhuǎn)身，往回走，木訥地盯著她，她微笑點頭，示意我動手。我慢慢抽出手，用力推了一下粗糙的門面。門鏈利索地滑落另外，光透了進來，眼前是一片碧綠的菜畦?！翱邕^這道檻，前面就是平原?！彼牧伺奈业募缱唛_了。

原來豁然開朗的感覺是幸福的，當在陰暗的角落接收到一絲光明的時候，我發(fā)現(xiàn)： 門其實開著，門外陽光明媚！

那遠去的聲音

夕陽釀出一片酡紅欲醉。

“磨剪子啰——磨剪子啰——”綿長而又悠遠的聲音，拉長而上揚的語調(diào)，以及有規(guī)律的鈴鐺聲……坐在桌前寫作業(yè)的我渾身一震，那分明是……心便癢癢的，暖暖的，像是傷疤長出新肉時細胞復蘇的感覺。靈魂就不由自主地飄飛到多年前夕陽籠罩的水鄉(xiāng)小巷里。

童年的回憶全藏匿在了因城市規(guī)劃而變?yōu)閿嘣珡U墟的小巷里。深長的小巷，每每從這一頭望去，總會在目光觸及不到的地方變?yōu)橐稽c。不諳世事的我每天望眼欲穿，心便隨之飛揚到盡頭。每到傍晚，踏著那碎了一地的酡紅而來的是一聲悠長的吆喝“磨剪子啰—-”，普通的幾個字串成一曲綿長的歌，如號角一般。暮色沉沉的小巷倏地被喚醒了，一抹炊煙便盤旋在屋頂。

那便是我極興奮的時刻了。我緊挨著窗戶，小小的前額緊貼著玻璃。還未見到磨剪子的人，一陣蒼老卻醇厚的叫喊聲，像太陽光一樣筆直地照進巷口，敲打著每一扇冷漠的板著臉的木門，融化在夕陽里，涂在了家家戶戶的門扉上。

剎那間，小巷就像活過來了似的。

我便會搬一張小板凳，坐在剪子磨石的旁邊，聽著老人連續(xù)的吆喝，看著他為全巷磨著剪子。一捧清水灑在磨刀石上，金屬的刀尖磨過，在水的柔和石的堅硬里，變得鋒利了。磨好了，老人微側(cè)著身，屏住息，用拇指蘸著水，緩緩撫上刀口——老人的胡須因屏息而靜住，指頭摩挲過鋒利的刀口，有輕微的“咔嚓”聲，然后他便會合上刀口，很自然地將鋒利的刀口對向自己，有柄的一端對向客人，往往伴著幾句閑聊后，又是一聲吆喝。

老人的手不知磨過多少把剪子，拇指上已經(jīng)結(jié)起了厚厚的繭，握住刀尖的掌心也不例外，以至于我幼小的心是抽搐而又崇拜的……

后來，被接到爸媽身邊，告別了看著我成長的小巷，一晃眼，已多少年未曾聽到那熟悉的吆喝聲……三年，五年，抑或是更久，心便被冷漠而喧囂的城市套上了枷鎖，一把無形而又牢固的鎖。便習慣了以冷漠待人，以浮躁處事，以虛夸生活。經(jīng)過了多少年，那吆喝的人已變了模樣，但那醇厚的吆喝聲卻避開了無數(shù)障礙直射進我的心扉。那是兒時歡喜的寄托，那是對故鄉(xiāng)人與事的舊情，那是一種無言的欣喜，像是神來之手，一把劈開困住我的枷鎖。

沉寂的心便在剎那間蘇醒過來，當現(xiàn)實與記憶深處最柔軟的東西相吻合，那一刻，“簌簌，簌簌”聲響，我知道那是心兒解凍復蘇的聲音……

命題：顧興梅

審核：黃亞南

【04機 15春

3語作文(社會生活類)】