第一篇：五年級(jí)我的讀書(shū)生活作文

“書(shū)中自有黃金屋?！睍?shū)本中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，讀書(shū)是為了更好地獲取更多知識(shí)，開(kāi)闊自己的視野，幫助自己創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，蘇秦去秦國(guó)以連橫說(shuō)進(jìn)行游說(shuō)，多次給秦惠王上書(shū)也未被采納。這里給大家分享一些關(guān)于五年級(jí)我的讀書(shū)生活作文大全,供大家學(xué)習(xí)。

五年級(jí)我的讀書(shū)生活作文大全1

在歷史上，中國(guó)的偉人多如云海。其中，我比較佩服的是：周恩來(lái)。因?yàn)樗且晃挥兄鞠虻念I(lǐng)導(dǎo)者，在少年時(shí)就立志要“為中華之崛起而讀書(shū)”，并畢生為之努力。

何謂“為中華之崛起而讀者”?就是現(xiàn)在我們努力讀書(shū)，將來(lái)用所學(xué)知識(shí)報(bào)效祖國(guó)，使她富強(qiáng)起來(lái)。少年時(shí)的周恩來(lái)生活環(huán)境十分艱苦，所以他下決心去改變。小小年紀(jì)就知道自己的祖國(guó)最缺什么，知道怎樣是熱愛(ài)祖國(guó)，如何使祖國(guó)富強(qiáng)，并立志為國(guó)，且為之奮斗。

如今我們的生活環(huán)境今非昔比，不再有過(guò)去的艱苦生活。中華民族早已把“東亞病夫”的帽子扔進(jìn)了太平洋里。各項(xiàng)科技技術(shù)大發(fā)展，很多都處于世界領(lǐng)先。在這種狀況下，難到我們不可以安逸下來(lái)過(guò)舒心的日子而不用去奮斗。換句話(huà)說(shuō)，就是我們還需要再“為中華之崛起而讀書(shū)”嗎?

當(dāng)然要，這是必須的!首先，中國(guó)雖在多個(gè)方面上發(fā)展是好的，可其整體國(guó)力依然是發(fā)展中國(guó)家，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我們還有很大的差距。要迎頭趕上，我們必須發(fā)奮圖強(qiáng)。目前，某些超級(jí)大國(guó)為了自己的利益，不希望中國(guó)強(qiáng)盛，千方百計(jì)地阻撓我們發(fā)展，甚至不惜引誘、指使一些國(guó)家對(duì)我國(guó)進(jìn)行威脅、挑釁。

在這種形勢(shì)下，唯有使祖國(guó)強(qiáng)盛，才能立于不敗之地。另外，就算中國(guó)已經(jīng)強(qiáng)盛，傲視世界。我們也沒(méi)理由松懈。人類(lèi)在不斷進(jìn)步，科學(xué)在不斷發(fā)展。中國(guó)也必須緊跟時(shí)代，不斷壯大，才能保持住領(lǐng)先地位。所以，圖強(qiáng)依然是我們必須做的一件大事。

我們是中華民族的新一代，建設(shè)祖國(guó)的接班人，國(guó)歌里說(shuō)得好：“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)刻”。所以我們每個(gè)人都應(yīng)有危機(jī)感，怎么能在前輩給我們創(chuàng)造的良好生活環(huán)境中只知道安逸享樂(lè)?我們要隨時(shí)準(zhǔn)備著。立志“為中華之崛起而讀書(shū)”，無(wú)疑是一個(gè)重要保證。

少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。這是永遠(yuǎn)的真理，我們少年要向周總理學(xué)習(xí)，做一個(gè)有志少年，立志祖國(guó)強(qiáng)盛，努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自已，加強(qiáng)自己，將來(lái)才有能力為祖國(guó)的崛起作出貢獻(xiàn)!為祖國(guó)富強(qiáng)添磚加瓦!

五年級(jí)我的讀書(shū)生活作文大全2

在書(shū)海中翱翔，用心靈去，聆聽(tīng)書(shū)中的美妙的聲音，拾起知識(shí)的貝殼，這些貝殼一只都伴隨著我成長(zhǎng)，使我在成長(zhǎng)路上更加優(yōu)秀!

成長(zhǎng)路上，因?yàn)橛袝?shū)，使我了解了世界上眾多的名勝古跡，了解到人體的奇妙與有趣，了解到作者心情感受，要是沒(méi)有了書(shū)，我們的生活又是怎么樣的呢?

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，使我了解到了塵世間的愛(ài)恨情仇。傳記《張愛(ài)玲和胡蘭成》一書(shū)中，描寫(xiě)了著名作家張愛(ài)玲的愛(ài)情故事，24歲的他遇上了38歲的胡蘭成，張愛(ài)玲從小缺乏父愛(ài)，于是，她傾盡自己的全部去愛(ài)他了，就這樣在世人詫異的眼光中相愛(ài)了。愛(ài)得那樣的超凡脫俗。

但是，胡蘭成并沒(méi)有張愛(ài)玲眼中的那樣完美，在日本侵略中國(guó)時(shí)，作為官員的胡蘭成為了保全性命不得不離開(kāi)上海，可是，在上海期間，他愛(ài)上了照顧他的護(hù)士，在進(jìn)行這場(chǎng)戀愛(ài)是完全忘記了妻子張愛(ài)玲的存在，便納了妾，可憐的張愛(ài)玲后知消息后傷心欲絕，唯有默默地忍受?？蔀E情的胡蘭成之后又愛(ài)上了范秀美，這讓張愛(ài)玲怎么也不能忍受，等中國(guó)平定后含淚與胡蘭成訣別，一場(chǎng)上海傳奇的愛(ài)情故事就這樣謝幕

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，因?yàn)樽x書(shū)，我了解到了海倫凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的意志與永不屈服的精神。因?yàn)樽x書(shū)，我了解到了貝多芬的難以置信的事跡。因?yàn)樽x書(shū)，我了解到了人體有胚胎到胎兒發(fā)育的全過(guò)程，多么奇妙，多么有趣!

從愛(ài)到恨，多么的令人唏噓，感人肺腑，一個(gè)真心追求愛(ài)情的千金小姐，最終卻落了個(gè)遍體鱗傷，唯有獨(dú)自奔走他鄉(xiāng)，帶著愛(ài)又恨。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，使我陶冶情操，在空閑是手持一杯香茗，品上一句“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”別有一般韻味。手持一只毛筆，剛勁有力的甩下一紙筆墨，盡情感受古色古香的韻味，多讀書(shū)，不僅可以普及知識(shí)，還可以使人升華，擁有一種別有的氣質(zhì)!

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！币灿忻苏f(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還會(huì)有的!”只要我們積極去擠時(shí)間去多讀一本書(shū)，就會(huì)有不同的感受!“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路!”讓我們手持一本書(shū)，感受人世間的美妙!

五年級(jí)我的讀書(shū)生活作文大全3

魚(yú)兒喜歡大海。因?yàn)槊恳欢淅嘶ㄖ校贾v述著一個(gè)動(dòng)情的故事。小鳥(niǎo)喜歡天空。因?yàn)槊恳黄自评?，都流傳著一個(gè)美妙的傳說(shuō)。我喜歡讀書(shū)，因?yàn)槊恳槐緯?shū)里，都蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。閑暇之余，拿起一本書(shū)，書(shū)籍就會(huì)將你帶到另一個(gè)世界。

每當(dāng)身你體疲憊的時(shí)候，一本好書(shū)就會(huì)使你輕松自得;每當(dāng)你心情煩悶的時(shí)候，一本好書(shū)會(huì)使你心情愉快;每當(dāng)你生活陷入迷茫的時(shí)候，一本好書(shū)會(huì)指引你步入成功的彼岸。我愛(ài)讀書(shū)，每次讀書(shū)都會(huì)有新的收獲，它使你的心靈得到宣泄，使你的身體得到放松。在書(shū)的世界中，我感到智慧，幸福，書(shū)里有激情，也有寧?kù)o，有悲情，也有歡樂(lè)，我仿佛乘著一葉扁舟，在書(shū)的海洋里遨游。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)籍陪伴著我長(zhǎng)高長(zhǎng)大。

兒時(shí)，翻開(kāi)那五顏六色的故事書(shū)，我就走進(jìn)了童話(huà)的`世界，就令人想起那美人魚(yú)的善良，壞皇后的惡毒、高手賣(mài)火柴的小女孩的凄涼、品味稻草人的孤獨(dú)無(wú)助……書(shū)籍像一盞指路明燈指引我成長(zhǎng)的步伐，兒時(shí)就在童話(huà)的世界里我辨明了真善美，分清了假丑惡。

童年，翻開(kāi)那奇幻的科普書(shū)，我就走進(jìn)了猜想的世界，《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《少兒百科全書(shū)》擺在最顯赫的位置，那些偉大的夢(mèng)想家們都在向我招手，讓我看到了光明，看到了那科學(xué)頂峰的燦爛，在其中體驗(yàn)知識(shí)的真諦、科學(xué)的美麗，童年就在在知識(shí)的海洋中遨游，在一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)中長(zhǎng)大。

小學(xué)，我踏進(jìn)校門(mén)，就喜愛(ài)上了《西游記》，孫悟空的機(jī)智勇敢，唐僧的菩薩心腸、豬八戒的悠閑懶惰和沙僧的忠厚老實(shí)，無(wú)一不表達(dá)得淋漓盡致。慢慢地，我又喜歡上了《三國(guó)演義》和《水滸傳》，《三國(guó)演義》中的劉備、關(guān)羽、張飛桃園結(jié)義出生入死的兄弟之情，使我深受感動(dòng)。而《水滸傳》中的那一百零八位好漢集聚梁山，那種豪放的心情也一樣感染著我。再后來(lái)，又慢慢喜歡上了《紅樓夢(mèng)》，正是因?yàn)闀?shū)中的語(yǔ)句優(yōu)柔寡斷，故事情節(jié)中的撲朔迷離，才讓我如癡如醉地沉靜在故事中。小學(xué)的時(shí)光因?yàn)橛忻呐惆槎陟谏x。

現(xiàn)在，翻開(kāi)厚實(shí)的篇章，我更喜愛(ài)的是歷史書(shū)和小說(shuō)，它讓我了解了何為國(guó)恥，何為民族，也在我們心靈深處埋下了一顆愛(ài)國(guó)的種子。書(shū)籍就像我的良師益友，陪伴著我健康快樂(lè)的成長(zhǎng);書(shū)籍就像一盞指路明燈，為我的成長(zhǎng)指明道路;書(shū)籍是人類(lèi)最好的營(yíng)養(yǎng)品，它使你與好書(shū)為友，以好書(shū)為鑒，讀一本好書(shū)，就像迷失的航船遇到了指路明燈。未來(lái)的日子里，我會(huì)在書(shū)香的陪伴下繼續(xù)闊步前進(jìn)!

五年級(jí)我的讀書(shū)生活作文大全4

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基說(shuō)過(guò)的一句名言，每個(gè)人都想進(jìn)步，也在不斷的進(jìn)步。我也不例外，因此，書(shū)成了我親密無(wú)間的朋友，我的讀書(shū)生活也給我的童年蒙上了一層金色的薄紗。

我第一次接觸書(shū)是我上幼兒園的時(shí)候，那時(shí)我4歲，幼兒園的老師發(fā)給小朋友們一本嶄新的童話(huà)書(shū)。我小心翼翼的給書(shū)包上新“衣服”生怕劃臟了這可愛(ài)的書(shū)。

我上一年級(jí)了，有著一書(shū)包的教科書(shū)，在我的小臥室里，也有一個(gè)小小的書(shū)柜，書(shū)柜里放著一排排爸爸買(mǎi)給我的書(shū)。晚上，我做完家庭作業(yè)，便跑到臥室，從書(shū)柜里抽出自己想要閱讀的書(shū)籍，坐在書(shū)桌上，津津有味地看了起來(lái)，我不明白自己為什么會(huì)那么喜歡看書(shū)，但我知道：書(shū)，可以使我進(jìn)步;書(shū)，有著無(wú)窮的魅力。

時(shí)間在飛逝，日積月累，許多書(shū)籍都成了我形影不離的好伙伴，那五花八門(mén)、形形色色的報(bào)紙，也是我必讀不可的。坐在房間里，看到了全世界，通過(guò)它，我了解了國(guó)內(nèi)外大事，一篇又一篇催人淚下的故事也回蕩在我的心中，并將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我?jiàn)^勇向前!

高年級(jí)了，我己經(jīng)知道了“為中華之倔起而讀書(shū)”，也明白了“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品?！边@些關(guān)于書(shū)的名言警句，多的三天三夜也說(shuō)不完。由此可見(jiàn)，書(shū)對(duì)人類(lèi)的幫助古人們很早以前就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了。假如我不去看書(shū)，這些知識(shí)從哪里能得到呢?書(shū)里面包含了人們不知道的知識(shí)，只有慢慢地去讀，去理解，才能掌握更多的知識(shí)。

我們?cè)谧x書(shū)時(shí)，要選擇健康的、科學(xué)的、有益的知識(shí)性的書(shū)來(lái)讀，假如你讀了一本不健康的書(shū)就會(huì)無(wú)心學(xué)習(xí)，成績(jī)下滑，人變壞，甚至?xí)呱戏缸锏牡缆贰Ｋ?，我們?cè)谧x書(shū)時(shí)，必須慎重選擇書(shū)籍，不能什么書(shū)都看。

同學(xué)們，多讀書(shū)，讀好書(shū)。書(shū)籍給予了我向無(wú)窮的力量，是我們?nèi)越ㄔO(shè)祖國(guó)的強(qiáng)大工具。多讀書(shū)，多學(xué)知識(shí)才能擁有更多更強(qiáng)的本領(lǐng)。祖國(guó)的明天需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，祖國(guó)的未來(lái)需要我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)。

同學(xué)們，為中華民族的偉大復(fù)興而努力讀書(shū)吧!

五年級(jí)我的讀書(shū)生活作文大全5

從我步入初中到今天，已經(jīng)有數(shù)了。在這幾個(gè)月中，我讀了不少作家的名著，例如：日本著名作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，德國(guó)作家博多??舍費(fèi)爾的《小狗錢(qián)錢(qián)1，2》，美國(guó)知名作家笛福的《魯賓孫漂流記》，美國(guó)作家馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》等等一些享譽(yù)全球的作品。

雖然這一個(gè)月我讀的字的書(shū)目不是很多，但是字?jǐn)?shù)可以達(dá)到兩百萬(wàn)左右，這可不是一個(gè)小數(shù)目啊!按照這樣計(jì)算，那么我一年就可以讀六七百萬(wàn)字，那是一個(gè)多么驚人的數(shù)字呀!

我讀一本書(shū)大約要花八個(gè)小時(shí)左右，一本都會(huì)讀三遍。但要是書(shū)的內(nèi)容比較深?yuàn)W，不易理解，那就得多讀幾遍。第一遍讀書(shū)，主要是簡(jiǎn)略一點(diǎn)書(shū)，主要是體會(huì)作家想要表達(dá)的思想感情。第三遍讀書(shū)，就是體會(huì)書(shū)中重點(diǎn)詞句的意思，并把好句、好詞給摘到我的摘錄本中。

每一位作家和各自所創(chuàng)作出來(lái)的作品都具有不同的思想感情和創(chuàng)作靈感，我讀了以后也有不同的心得與體會(huì)。比方說(shuō)笛福的《魯賓孫漂流記》吧，這本書(shū)主要講了主人公魯賓孫喜歡航海和冒險(xiǎn)，希望走遍天涯海角。又一次，魯賓孫乘船前往南美洲，不幸遇難流落荒島，但他并沒(méi)有就此放棄，而是通過(guò)自己的努力，左后回到自己的國(guó)家。從這本書(shū)中，我們可以看出魯賓孫不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智勇敢、對(duì)生活積極樂(lè)觀的精神。我看完這本書(shū)后，我從中感受到了這樣的一個(gè)道理：我們要有積極向上的人生態(tài)度，要有勇氣克服和戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝心靈的由于和失望。

除了《魯賓孫漂流記》讓我受益匪淺外，《窗邊的小豆豆》也給我留下了很深的印象。

《窗邊的小豆豆》是黑柳徹子在一九八一年出版的一本書(shū)，講的是作者上小學(xué)時(shí)一段真實(shí)的故事。主人公因十分淘氣被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到“巴學(xué)園”(學(xué)校的名字)。入學(xué)后，在小林校長(zhǎng)的關(guān)心和引導(dǎo)下，平常人眼中“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

所以說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，一本好的書(shū)能改變?nèi)说囊簧?/p>

五年級(jí)我的讀書(shū)生活作文大全

第二篇：作文我的讀書(shū)生活500字五年級(jí)

作文我的讀書(shū)生活500字五年級(jí)10篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的作文我的讀書(shū)生活500字五年級(jí)10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

作文我的讀書(shū)生活500字五年級(jí)10篇1

我——一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，我的愛(ài)好有很多，比如說(shuō)：繪畫(huà)，讀書(shū)......說(shuō)到讀書(shū)，我可以稱(chēng)得上是一個(gè)“小書(shū)迷”啦。任何好書(shū)，都逃不過(guò)我的手掌心，每次和爸爸去逛書(shū)店時(shí)，一看到自己喜愛(ài)的書(shū)，眼睛便會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，爸爸看到這情景，肯定會(huì)買(mǎi)下它，因?yàn)椋潜緯?shū)上還粘著我的眼睛呢!

有一次，媽媽燒飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)鹽沒(méi)了，就叫我去買(mǎi)鹽?？墒?，那時(shí)我正津津有味地看著書(shū)，把媽媽的話(huà)聽(tīng)成了“去買(mǎi)一本書(shū)”，我開(kāi)心極了，接過(guò)錢(qián)，一蹦一跳地跑到書(shū)報(bào)亭，挑了一本我最?lèi)?ài)的書(shū)，邊看邊走。

回到家，媽媽急切地問(wèn)著正在捧著書(shū)的我：“鹽呢?”“什么鹽?”“剛剛我叫你去買(mǎi)鹽的呀!”媽媽很奇怪。“啊?”我詫異的叫道，“難道我聽(tīng)錯(cuò)了?”“唉，你呀，真是個(gè)小書(shū)迷!”媽媽搖著頭埋怨道。

記得那天，我正在看書(shū)，媽媽突然大喊：“去理發(fā)店洗頭發(fā)了!”我沒(méi)有吭聲?！皩氊悆海寢屵渎劼勀愕念^......臭死了，去洗!”媽媽有些夸張地催促道。“哦!”我好不容易擠出一個(gè)字。

“丫頭，爸爸在下面等著呢，他告訴我，他剛買(mǎi)了本好書(shū)哦!”我立即來(lái)了勁，跟著媽媽下了樓，一看，爸爸的確買(mǎi)了一本書(shū)，我馬上把書(shū)搶了過(guò)來(lái)，“咦?咋是《企業(yè)管理大全》?”“嘿，這書(shū)等你長(zhǎng)大了再看，小丫頭，搶什么搶?”我心里暗暗叫苦。

這就是我——一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩。

作文我的讀書(shū)生活500字五年級(jí)10篇2

午后的陽(yáng)光溫暖地照在大地上。這時(shí)候，拿上一本書(shū)，坐在陽(yáng)臺(tái)上看，對(duì)我來(lái)說(shuō)，最大的樂(lè)趣也不過(guò)如此了。

我愛(ài)看書(shū)，書(shū)中的情節(jié)牽動(dòng)著我，書(shū)中的主人公快樂(lè)時(shí)我也快樂(lè)，恐懼時(shí)，我的心提到了嗓子眼，我可是個(gè)十足的書(shū)蟲(chóng)。書(shū)就像滋石一樣緊緊地吸引著我，我讀過(guò)許多書(shū)，比如《假如給我三天光明》、《哈利.波特》、《淘氣包馬小跳》.....以前，我癡迷童話(huà)、漫畫(huà)、小人書(shū)?，F(xiàn)在我喜歡的是小說(shuō)、作文。媽媽有時(shí)也會(huì)反對(duì)我看課外書(shū)，說(shuō)“看這么多課外書(shū)，有什么用，看作文書(shū)也不把里面的好詞好句記著用到作文上去?！泵慨?dāng)這時(shí)候，我便會(huì)說(shuō)：“看課外書(shū)怎么了，愛(ài)因斯坦小時(shí)侯學(xué)習(xí)還不用功呢!”

和小伙伴一起看恐怖書(shū)最好玩了，看時(shí)嚇得說(shuō)不出話(huà)，看完就你嚇我，我嚇你。有一個(gè)人被嚇著了，另一個(gè)人則會(huì)哈哈大笑。在《哈利.波特》第七集里，當(dāng)鄧不利多校長(zhǎng)被斯內(nèi)普殺了時(shí)，我的淚刷的流了下來(lái)，怎么樣?我夠格當(dāng)一名好書(shū)蟲(chóng)吧!

在書(shū)海里遨游，非常愜意，因?yàn)樵跁?shū)中可以找回真正的我，在現(xiàn)實(shí)生活中考砸了就意味著我不能看心愛(ài)的課外書(shū)了，所以在看課外書(shū)的同時(shí)，學(xué)習(xí)也不能放下不管，當(dāng)自己的書(shū)全看完了時(shí)，便會(huì)找人換著看、借書(shū)，我一個(gè)人常常想：長(zhǎng)大要是開(kāi)間大書(shū)店，那該多好，想看什么書(shū)就看什么書(shū)。

看書(shū)是一種高尚的追求，我不會(huì)放棄這種追求，同時(shí)也不會(huì)落下學(xué)習(xí)的。

看書(shū)，我永遠(yuǎn)的樂(lè)趣。

作文我的讀書(shū)生活500字五年級(jí)10篇3

讀書(shū)是一種享受，“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。”我們要多讀書(shū)：讀經(jīng)典美文，可以陶冶我們的情操，提高素養(yǎng)、完善人格;讀幽默趣文，可以使我們的性格開(kāi)朗;讀腦筋急轉(zhuǎn)彎，可以活躍我們的思維;讀關(guān)于大自然的書(shū)，可以使我們開(kāi)闊眼界和胸襟;讀醫(yī)療方面的書(shū)，讓我們懂得了如何自救;讀關(guān)于安全預(yù)防的書(shū)，可以讓我們安然應(yīng)對(duì)災(zāi)難的來(lái)臨……

據(jù)調(diào)查，我們?nèi)祟?lèi)中最聰明的人是猶太人，而他們是最喜歡讀書(shū)的民族，他們14歲以上的人中，平均每月就讀一本書(shū)，占世界首位?？梢?jiàn)，讀書(shū)的確是一種良好的習(xí)慣，不僅讓我們的生活豐富，還可以使人變得聰明，不是嗎?書(shū)讀得多，知道的多，當(dāng)然就聰明了。

許多名人都勸導(dǎo)人們讀書(shū)，也給了書(shū)很精妙的比喻。我國(guó)古代大詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鄙勘葋喺f(shuō)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光?！眲e林斯基說(shuō)：“書(shū)是我們時(shí)代的生命。”列夫托爾斯泰說(shuō)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙?！备郀柣f(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！眲⑾蛘f(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚?！?/p>

書(shū)雖是一種死的物件，但如果你把它當(dāng)做自己的朋友，它就是一個(gè)活的物體。書(shū)可以幫助我們，可以豐富我們，可以提升我們，那么你是否讀書(shū)了呢?“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！庇H愛(ài)的同學(xué)們，你是否領(lǐng)悟到這其中的奧妙?讀書(shū)是我生活的一部分，書(shū)像一艘帆船，讓我遨游在知識(shí)的海洋，它又像啟明星，指引著我前進(jìn)的道路。同學(xué)們，大家要多讀書(shū)啊!

作文我的讀書(shū)生活500字五年級(jí)10篇4

“啊，終于看完了!”我伸了一個(gè)懶腰，準(zhǔn)備把書(shū)放近書(shū)柜。突然，在旁邊寫(xiě)著功課的哥哥開(kāi)口了：“把書(shū)拿來(lái)，我看看你是不是認(rèn)真的讀完的。”無(wú)奈，我只能聽(tīng)從指揮。

哥哥翻了翻書(shū)，問(wèn)道：“書(shū)的主人公是誰(shuí)?有什么特點(diǎn)?”我呆呆地站了許久，老半天還沒(méi)想出來(lái)。哥哥等得不耐煩了，就判定我沒(méi)認(rèn)真地讀，命令我再讀一遍，還警告我：“再問(wèn)你，你還不知道的話(huà)就再讀，一直讀到你知道為止?！蔽肄抢X袋，但又自覺(jué)理虧只能重新閱讀。后來(lái)，哥哥出的所有問(wèn)題我都答對(duì)了。

如今，我讀5年級(jí)了，也長(zhǎng)大了許多，尤其是學(xué)了第一單元“我愛(ài)閱讀”后，更加深刻地懂得了：書(shū)，不僅僅要用眼睛看，還要用心去感受，去體會(huì)。有一天，我閑著無(wú)聊就找來(lái)很多有關(guān)讀書(shū)的.名人名言，其中老舍先生的那句話(huà)，深深地印在了我的心中：我們都會(huì)說(shuō)話(huà)，就讓我們說(shuō)自己的話(huà)吧。

是呀，學(xué)習(xí)別人的文章是很有必要的，但如果搜集別人漂亮的字眼，硬來(lái)裝飾自己的文字，那樣，一不留神，反倒弄得詞不達(dá)意。如《我的“長(zhǎng)生果”》一課中告訴我們的那樣：作文，寫(xiě)出真情實(shí)感最重要。真正能打動(dòng)人心的東西是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。

大家一定要多看看，多學(xué)學(xué)名人的學(xué)習(xí)方法，更要多寫(xiě)寫(xiě)自己的東西，有可能你就是未來(lái)的作家，科學(xué)家，哲學(xué)家。

作文我的讀書(shū)生活500字五年級(jí)10篇5

有句話(huà)說(shuō)的好“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！痹谖业淖x書(shū)生活中，經(jīng)歷了三個(gè)階段：接觸書(shū)、愛(ài)上書(shū)、離不開(kāi)書(shū)。

記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，更不用說(shuō)讀書(shū)了。有一天，媽媽回家時(shí)給我?guī)Щ匾槐緯?shū)，名叫《花仙子》，上面有一幅有一幅精美的插圖，還有帶著拼音的字。那是我的第一本帶字的書(shū)。我在讀它時(shí)，幾乎每?jī)蓚€(gè)字就有一個(gè)不認(rèn)識(shí)的，就用拼音讀，慢慢地這本在我看來(lái)很厚的書(shū)讀完了，就這樣我開(kāi)始接觸了書(shū)。

隨后，我又讀了《成語(yǔ)故事》，讀書(shū)進(jìn)了一個(gè)層次。在我讀它后，感覺(jué)自己的肚子里有了點(diǎn)兒墨水，感覺(jué)我比別人上了一個(gè)臺(tái)階，自信了許多。于是我又讀了更多更深?yuàn)W的書(shū)，比如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》……這些書(shū)讓我明白了更多的知識(shí)，懂得了更多的道理。也就在那時(shí)，我愛(ài)上了書(shū)。

再往后，我上了小學(xué)四年級(jí)，老師讓我們多讀書(shū)，并推薦了一些好書(shū)，像《哈佛家訓(xùn)》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》等國(guó)際獲大獎(jiǎng)的書(shū)，已經(jīng)堆滿(mǎn)了我的書(shū)櫥。有一次，爸爸出差回來(lái)，給我買(mǎi)了一本名著《茶花女》。開(kāi)始時(shí)，我被那些無(wú)聊的愛(ài)情故事而多次想要放棄。可是要放棄時(shí)，又忍不住想看下去。當(dāng)我終于把它讀完了的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)是一朵含苞欲放的花朵，要慢慢地打開(kāi)，才能展現(xiàn)出一幅美麗的畫(huà)卷。從那以后，我的生活已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)了。

也許，在人的一生中，一本本書(shū)會(huì)陪伴著每一個(gè)人，讓他在人生的道路上，懂得了許多許多……

作文我的讀書(shū)生活500字五年級(jí)10篇6

媽媽今天給我買(mǎi)了一整套的國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)，這可高興壞我了，一直在書(shū)柜前徘徊來(lái)徘徊去，都不知看哪一本好，終于我選中了一本《綠拇指男孩》。

剛翻開(kāi)書(shū)，我就被書(shū)的簡(jiǎn)介吸引住了，緊接著，我簡(jiǎn)直難以自拔：一個(gè)一看書(shū)本就打瞌睡的小男孩北嘟，竟然擁有“綠拇指”，他跟隨翹胡子先生學(xué)種花時(shí)，用拇指給泥土穿洞，不過(guò)5分鐘，就出現(xiàn)了秋海棠，可是原本秋海棠開(kāi)花是需要兩個(gè)月時(shí)間的，這一奇跡讓翹胡子先生認(rèn)為他這個(gè)徒弟是擁有“綠拇指”的。

為了證實(shí)翹胡子先生的看法，北嘟在夜深人靜的夜晚……

該去媽媽單位了，我合上書(shū)，出門(mén)下樓去了，可是走到四樓時(shí)，我禁不住書(shū)的誘惑，邊走邊看：北嘟走到監(jiān)獄里，對(duì)著墻壁用拇指碰，墻壁……突然，我失足了，從樓上滾了下來(lái)?！鞍选?，真痛呀，淚水也奔瀉而出，“滴落在嘴邊一舔。啊——真咸呀!”爸爸聞聲下來(lái)，扶起我說(shuō)：“看你以后還敢不敢再邊走邊看書(shū)了，摔一跤不說(shuō)，眼睛近了可夠你受的了?！?/p>

不過(guò)，我一到媽媽那兒，立刻就繼續(xù)看書(shū)了，而且越看越入迷，可是我反復(fù)看了最后一章，好幾遍也不明白北嘟為什么會(huì)是天使呢?難道就因?yàn)樗麚碛辛艘浑p翅膀嗎?那他既然是天使，又為什么來(lái)到凡間呢?這些問(wèn)題困擾了我好久，直到現(xiàn)在我還是沒(méi)想明白。

作文我的讀書(shū)生活500字五年級(jí)10篇7

我從小就喜歡讀書(shū)，不管是漫畫(huà)還是小說(shuō)，只要一看就會(huì)入迷。

我家的書(shū)柜上有許許多多的圖書(shū)，如：《朝花夕拾》《格列佛游記》《海底兩萬(wàn)里》《八十天環(huán)游地球》《魯濱孫漂流記》《夏洛的網(wǎng)》《城南舊事》等等各式各樣的。

雖然我現(xiàn)在讀書(shū)大多都是囫圇吞棗，走馬觀花。但我總是百讀不厭，一本書(shū)總能“一而再，再而三”地重讀，因?yàn)槲颐看巫x都會(huì)領(lǐng)悟出一些新的感受。

我格外愛(ài)看書(shū)，只要一本好書(shū)在手，我就會(huì)忘了吃，忘了睡，如饑食渴地去讀書(shū)。不管是誰(shuí)在叫我，我都不會(huì)理睬。晚上經(jīng)常會(huì)躲到被窩里去看，每次都是在父母的喊叫聲中我才戀戀不舍的放下手中的書(shū)去休息。

我的床頭經(jīng)常放著幾本書(shū)，每天早上醒來(lái)，第一個(gè)拿起來(lái)的也是書(shū);空閑的時(shí)候，我更會(huì)選擇看書(shū)，因?yàn)槲姨矚g書(shū)。書(shū)中所表達(dá)的萬(wàn)千氣象，會(huì)使我心馳神往，受益匪淺。它總是向磁鐵般吸引著我，在我眼前展示了姿態(tài)萬(wàn)千的大千世界，使我覺(jué)得世界仿佛縮小了一般。

高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)籍是我的摯友，也是我的良師;書(shū)籍是面包，讓我能從中吸取足夠的營(yíng)養(yǎng);書(shū)籍是一條道路，它能帶領(lǐng)我走向遠(yuǎn)方，看到更大的世界。

這就是我的讀書(shū)生活，我愛(ài)這種生活。

作文我的讀書(shū)生活500字五年級(jí)10篇8

書(shū)是一個(gè)暖巢，溫暖你孤寂的心靈，書(shū)是一縷清風(fēng)，拂蕩你狹隘卷曲的心靈，書(shū)是一艘航船，帶著你駛向知識(shí)的海洋。

人的誕生如同一本書(shū)的封面，呈長(zhǎng)的悲歡離合也就構(gòu)成了書(shū)的內(nèi)容。書(shū)是無(wú)聲的，卻有高山流水，裊裊清音。有洶涌彭柏的大海和驚濤拍岸的水聲。書(shū)是無(wú)味的，卻有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，成長(zhǎng)酸甜苦辣的味道，也有讓人饞延欲滴，耐人尋味的香味。

書(shū)是一位心靈溝通的良師，可以啟智博文，讓人明白做人的道理，也可以安慰人心，讓人從痛苦，悲傷的情景下脫離苦海。書(shū)是一位朋友，可以在寂寞的時(shí)候讀書(shū)，帶走一切綢脹和無(wú)聊，使人變得心胸舒暢。書(shū)是一件價(jià)值廉菲的東西，但它卻是一件萬(wàn)能的工具，并且，這把工具要靠人們的拼搏來(lái)爭(zhēng)取的。書(shū)是黃金屋，在里面，我們可以得到許多珍稀的財(cái)富，它可以豐富我們的精神世界和激勵(lì)我們對(duì)知識(shí)的向往。

成長(zhǎng)的過(guò)程中少不了書(shū)的陪伴，成長(zhǎng)的過(guò)程中少不了書(shū)的安慰，成長(zhǎng)的過(guò)程中少不了書(shū)中的寶藏。

書(shū)的奧秘它只為勤勞的人開(kāi)啟，書(shū)的財(cái)富，它只為奮斗者貢獻(xiàn)，書(shū)的精華，它只為樂(lè)于助人的人所給予。讓我們一起讀書(shū)吧，告訴你們，勤讀書(shū)者必豐富，樂(lè)讀書(shū)者必聰明，三讀書(shū)者必活躍，只要喜歡讀書(shū)，便可把無(wú)睸的時(shí)間變成春光燦爛的陽(yáng)光，就算一個(gè)人讀書(shū)也不會(huì)寂寞，因?yàn)闀?shū)能開(kāi)一片世界，給予人警省的愉悅和美感。

作文我的讀書(shū)生活500字五年級(jí)10篇9

我喜歡讀書(shū)，就像莎士比亞說(shuō)的：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！睍?shū)里的故事常常使我牽腸掛肚，書(shū)里的故事常常使我浮想聯(lián)翩，書(shū)里的故事常常使我淚落如珠。

最近，我讀了一本楊紅櫻寫(xiě)的一本書(shū)《笑貓日記那個(gè)黑色的下午》，這本書(shū)寫(xiě)的事情是在2008年5月12日下午2點(diǎn)28分，一場(chǎng)震驚世界的大地震，把笑貓的一家拆散了，笑貓?jiān)趯ふ一⑵へ埡退暮⒆拥臅r(shí)候遇到了許許多多的事情，笑貓找到了馬小跳的爺爺讓我笑，可是母白鵝死了讓我哭。笑貓找到了馬小跳的奶奶我很開(kāi)心，最開(kāi)心的是馬小跳的奶奶救了21個(gè)人。

接著，失散的人呀，動(dòng)物呀，都找會(huì)來(lái)了，三寶當(dāng)了搜救貓，胖頭幫一只熊貓找竹子吃，二丫和她的爸爸笑貓拯救廢墟下的幸存者，笑貓和虎皮貓的孩子們長(zhǎng)大了，懂事了!

看了這本書(shū)后，我知道了動(dòng)物對(duì)人類(lèi)也是有感情的，也會(huì)幫助人們，我們要愛(ài)護(hù)它們，不能讓動(dòng)物絕種，動(dòng)物對(duì)人類(lèi)是忠誠(chéng)的。

我讀過(guò)許多的書(shū)，這些書(shū)，在一些情節(jié)里，有時(shí)讓我哭，有時(shí)讓我笑，有時(shí)讓我緊張，最后，那緊張的氣氛終于飛走了，讓我吐了一口氣，繼續(xù)看下一段，下一篇文章。

這是我的讀書(shū)體會(huì)，你呢?同學(xué)們，書(shū)是我們最好的伙伴，我們總能從書(shū)中發(fā)現(xiàn)新知識(shí)，不管你看過(guò)多少遍。同學(xué)們，高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！彼?，大家一起來(lái)讀書(shū)吧!讓我們來(lái)好讀書(shū)，讀好書(shū)。讓我們的知識(shí)繼續(xù)增長(zhǎng)吧!

作文我的讀書(shū)生活500字五年級(jí)10篇10

書(shū)，是人類(lèi)的好朋友，帶著我在知識(shí)的海洋里遨游，讓我增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)。我非常愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)楦郀柣f(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”就是這句話(huà)一直鼓勵(lì)著我堅(jiān)持不懈的讀書(shū)。

我非常愛(ài)讀書(shū)，只要一有空我就會(huì)讀書(shū)。書(shū)就像我的朋友一直陪伴著我，不論在哪里我都會(huì)帶一本書(shū)。在學(xué)校里，除了正常上課，偶爾出去踢足球，絕大部分時(shí)間都在讀書(shū)。晚上回到家，做完老師布置的作業(yè)，收拾完書(shū)包，馬上就拿起書(shū)如饑如渴的讀起來(lái)，直到媽媽叫我吃飯我才依依不舍的離開(kāi)了書(shū)房，真有點(diǎn)手不釋卷的感覺(jué)。吃完了飯，我就馬上跑進(jìn)書(shū)房，繼續(xù)津津有味的讀了起來(lái)。

我的閱讀興趣也很廣泛。讀過(guò)詩(shī)歌類(lèi)的書(shū)，如古文、宋詞等，從中讓我明白了許多道理，讓我受益匪淺;我還酷愛(ài)讀名著，象《水滸傳》《三國(guó)演義》等。這些書(shū)對(duì)我?guī)椭艽螅刮腋羁痰牧私鈿v史，還增加了我的詞匯量，與人交流和寫(xiě)作可以引用。

我愛(ài)讀書(shū)是因?yàn)槲矣幸惶鬃约旱淖x書(shū)方法。打開(kāi)書(shū)，先找一篇自己喜歡的，認(rèn)真多讀兩遍，仔細(xì)品味一番，再讀其他部分，仔細(xì)把整本書(shū)讀一遍，結(jié)合自己了解的知識(shí)概括一下，并列個(gè)單子，把重點(diǎn)內(nèi)容記下來(lái)。這就是我的讀書(shū)方法，你喜歡嗎?

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這句話(huà)鼓舞著我在讀書(shū)的道路上不斷進(jìn)步!

第三篇：我的讀書(shū)生活作文

我的讀書(shū)生活作文

我的讀書(shū)生活

閩侯縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六年一班 唐詩(shī)倩

俗話(huà)說(shuō)得好：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)對(duì)我們的幫助是很大的！有書(shū)相伴的日子是如此得豐富多彩

其實(shí)呢，我以前是不愛(ài)看書(shū)的。自從，同學(xué)給我推薦了一本楊紅櫻的書(shū)后，我對(duì)書(shū)這個(gè)玩意兒就開(kāi)始感興趣了！就這樣，我的讀書(shū)生活就開(kāi)始了！

上學(xué)的時(shí)候，我就趁下課的時(shí)間去看書(shū)，午覺(jué)的時(shí)間也去看書(shū)，反正只要我有時(shí)間我就一定會(huì)去看書(shū)的！書(shū)就好似>我的朋友一樣，有空我就“約”它出來(lái)“玩”！書(shū)就好似我的私人老師一樣，我有不懂的就“請(qǐng)教”它！書(shū)就好似我的雙手一樣跟我形影不離！所以我已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)了，它們好似把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)個(gè)奇妙的世界，使我可以隨著主人公一起悲傷，一起歡樂(lè)。我愛(ài)讀書(shū)而不是做給別人看的，而是我想讓自己的心靈豐富起來(lái)，使自己的知識(shí)永遠(yuǎn)用不完！我一天的學(xué)習(xí)累了，就看一本笑話(huà)書(shū)使自己輕松一下，有不懂的就查看百科全書(shū)。

暑假里，我讓媽媽給我買(mǎi)了一本《笑貓日記》，之后我就開(kāi)始如饑似渴地讀了起來(lái)！看完后，我閉上了雙眼，又重溫了我剛才看的《笑貓日記》里面的內(nèi)容。慢慢地，我的腦海里就浮現(xiàn)出了>故事情節(jié)，我就隨著笑貓一起去旅行了！

有時(shí)書(shū)里的世界我們也是要絞盡腦汁才能弄懂的，尤其是像《福爾摩斯探索》這類(lèi)的推理性的書(shū)，我得跟著大偵探從蛛絲馬跡中去尋找故事情節(jié)，但一旦我“破了案”，那種感覺(jué)真是像“撥開(kāi)了烏云見(jiàn)到了藍(lán)天一樣”，那種快樂(lè)，沒(méi)有讀書(shū)的人是很難體會(huì)到的。

現(xiàn)在，簡(jiǎn)單的童話(huà)故事已經(jīng)很難滿(mǎn)足我的需求了，我的視線(xiàn)漸漸地轉(zhuǎn)向了那一部部大塊頭的世界名著。感謝書(shū)籍，是讀書(shū)豐富了我的生活，讀書(shū)使我的生活更加充實(shí)！更加快樂(lè)！

指導(dǎo)老師：陳冬花

第四篇：《我的讀書(shū)生活》作文

《我的讀書(shū)生活》作文

我的讀書(shū)生活

讀書(shū)是一種提升自我的藝術(shù)?！坝癫蛔敛怀善?，人不學(xué)不知道?！弊x書(shū)是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。一本書(shū)存在一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界?！白x書(shū)萬(wàn)卷，行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這個(gè)道理。

讀書(shū)是一種充實(shí)人生的良藥。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。書(shū)本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻禿頭蜂蜜的書(shū)本，是為了讓他們記?。簳?shū)本是甜的，要讓甜蜜充滿(mǎn)人生，人生就要讀書(shū)。讀書(shū)是一本人生最難得的支票，一點(diǎn)一滴的積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。

讀書(shū)時(shí)一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)是人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章是人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書(shū)都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松Ｗx書(shū)是人生的一門(mén)最不缺少的功課，閱讀書(shū)籍，感悟人生，祝我們走好人生的第一步。

書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路;書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書(shū)，人生才更精彩！

讀書(shū)時(shí)一種生活的享受。五柳先生“好讀書(shū)，不求甚解，沒(méi)有會(huì)意，便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書(shū)能使你心情愉快，當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜你的心，讓你看清前路；當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓有更加享受生活。讀書(shū)是一種最美麗的享受。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”

然而，我們更容易忽略的是：有好書(shū)并不一定能讀好書(shū)。正如這維亞克頓，雖然他零零碎碎的記住了不少知識(shí)，可是當(dāng)人家問(wèn)他時(shí)，他總是七拉八扯說(shuō)不清楚。這里的原因只有一個(gè)，那就是他善于讀書(shū)，而只會(huì)“依葫蘆畫(huà)瓢”。

主席說(shuō)過(guò)；“讀書(shū)之法，再循序漸進(jìn)，熟讀而精思?！?/p>

所謂“循序漸進(jìn)”就是學(xué)習(xí)工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。也就是說(shuō)我們并不要求書(shū)存幾千甚幾萬(wàn)根本的目的在于對(duì)自己的書(shū)要層層深入，點(diǎn)點(diǎn)掌握，關(guān)鍵還在于把握自己的讀書(shū)速度。至于“熟讀”，顧名思義就是要把自己看過(guò)的書(shū)再看，再看，看得滾瓜爛熟，能活學(xué)活用。而“精思”則是“熟讀”的必然思索才能更高一層的理解書(shū)所要講的道理。

由此可見(jiàn)，讀書(shū)不在于多而在于是否讀的精。想亞克頓，他徒有萬(wàn)卷圖書(shū)，而不會(huì)讀，我們可以毫不猶豫的說(shuō)：其實(shí)他一本書(shū)也沒(méi)有讀完。

現(xiàn)在我們這種“有書(shū)等于沒(méi)書(shū)”的現(xiàn)象是歷歷在目，也就是不會(huì)讀書(shū)。就說(shuō)語(yǔ)文課本，大家都認(rèn)為沒(méi)有看頭；這樣一來(lái)，掌握的知識(shí)也相對(duì)于較為膚淺。因此更何況是其他書(shū)呢？我們讀書(shū)提倡：拳不離手，曲不離口。面對(duì)現(xiàn)在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。更需要我們的善讀。

對(duì)玉樹(shù)，只有善讀，才能像蠶一樣吃進(jìn)去的是桑葉，吐出來(lái)的是絲。

讀書(shū)吧！為我們輝煌的明天讀書(shū)吧！

第五篇：作文 我的讀書(shū)生活

古今中外贊美讀書(shū)的名言警句數(shù)不勝數(shù)，一代國(guó)學(xué)大師季羨林先生說(shuō)過(guò)一句非常簡(jiǎn)樸的話(huà)：“天下第一好事還是讀書(shū)，作文 我的讀書(shū)生活?！?/p>

我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是一種享受，因?yàn)槊慨?dāng)我翻開(kāi)一本書(shū)，就會(huì)廢寢忘食，讀后感《作文 我的讀書(shū)生活》。那時(shí)的情景正如《小兒垂釣》這首詩(shī)里說(shuō)的：“借問(wèn)路人遙招手，怕得魚(yú)驚不立人?！币粯?，有時(shí)別人在一旁說(shuō)話(huà)，我連一個(gè)字都聽(tīng)不見(jiàn)。

書(shū)，這個(gè)朋友，伴隨著我一起走過(guò)了六年的時(shí)光，然而我卻根本沒(méi)有察覺(jué)到，六年的時(shí)光竟然這樣快。鳥(niǎo)兒不飛了，云兒不飄了，我的心也不亂飄了。

四年級(jí):喬姿夢(mèng)