第一篇：2020觀看追夢(mèng)吧少年希望工程圓夢(mèng)行動(dòng)有感

8月30日19:30，讓我們一起走進(jìn)希望工程圓夢(mèng)行動(dòng)開學(xué)季直播間，那么追夢(mèng)吧少年希望工程圓夢(mèng)行動(dòng)觀后感該怎樣寫呢?下面就是小編給大家?guī)淼?020觀看追夢(mèng)吧少年希望工程圓夢(mèng)行動(dòng)有感范文5篇，希望大家喜歡!

追夢(mèng)吧少年希望工程圓夢(mèng)行動(dòng)觀后感一

夢(mèng)的存在令我們慢慢成長(zhǎng)。夢(mèng)，是每一個(gè)人的夢(mèng)想，可不是像夢(mèng)境那般虛幻。每一個(gè)夢(mèng)想引領(lǐng)我們，走出了自己的心境，脫下了稚氣的外衣，變得成熟穩(wěn)重。如果說得到了自己的夢(mèng)想是關(guān)鍵，我一定會(huì)笑著搖搖頭，表示否認(rèn)。

“追”字，不代表達(dá)成目標(biāo)，而是竭盡全力跨向夢(mèng)想的過程。“有志矣，不隨以止也，然力不足者亦不能至也……”

在追逐夢(mèng)想的歲月里，你是否會(huì)受到磨難的洗禮，刺骨的嘲諷，惰意的侵襲，在重重的困難悄然來臨時(shí)是不是就該放棄了呢?

在我看來，這才是真正的追逐，沒有哪一個(gè)人能順利地在毫無磨難的情況下看到緊握在手中的夢(mèng)想。充滿荊棘，是追逐夢(mèng)想的條件。如果沒有任何阻撓，那么這個(gè)“夢(mèng)”達(dá)成時(shí)你只會(huì)像在原點(diǎn)踏步一樣，沒有絲毫改變。成熟，穩(wěn)重，淵博，是追逐的印跡，也是達(dá)到夢(mèng)想的金鑰匙，那才會(huì)成為夢(mèng)想“名副其實(shí)”的擁有者。

不怕困難固然重要，但是在追夢(mèng)歷程中要敢于提出質(zhì)疑，堅(jiān)信自己的心。如果在中途有了疑問，就會(huì)停滯自己的步伐，使得夢(mèng)想遠(yuǎn)離我們。令我最敬佩的是中國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)。他的一生十分坎坷，在他追逐哥德巴赫猜想時(shí)，“_”爆發(fā)了，陳景潤(rùn)被卷入了政治革命的歷史洪流年，他6平方米的家被抄了，他視作比生命還重要的手稿全部被毀。但是，他還是堅(jiān)信自己的夢(mèng)想，最終通過堅(jiān)持不懈的努力，終于攻克了自己的難關(guān)，抓住了夢(mèng)想。

時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地在流逝，“逝者如斯夫”夢(mèng)想是不會(huì)等待任何人的，只有用自己的雙手才能靠近。

每一個(gè)人都有時(shí)間去追逐，別等到時(shí)光流光了，才邁出自己的步伐追趕?；赝约鹤非笾R(shí)的道路，估計(jì)已有一部分的時(shí)間因自己的無知而荒廢了，但是既然現(xiàn)在已體會(huì)到時(shí)間對(duì)追夢(mèng)的重要性，還為時(shí)不晚。

看看現(xiàn)在學(xué)生們正在努力地潛入知識(shí)的海洋，因?yàn)闀r(shí)間已經(jīng)不夠了。現(xiàn)在的社會(huì)上，許多的學(xué)子在用生命去拼，去挽回夢(mèng)想，所以時(shí)間真的還有嗎?

看向那些偉人的事跡，不都是從時(shí)間的縫隙里獲得成就的嗎?用魯迅的一句話，“時(shí)間就像海綿里的水一樣，擠擠總會(huì)有的?！?/p>

我們還年輕，有精力，去享受追夢(mèng)歷程，夢(mèng)想指日可待。

追夢(mèng)吧少年希望工程圓夢(mèng)行動(dòng)觀后感二

“希望工程圓夢(mèng)行動(dòng)”主要資助考入全日制普通高等院校，家庭經(jīng)濟(jì)困難的應(yīng)屆農(nóng)村貧困大學(xué)生。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸懂得了山外有山的道理。上初中了，哈佛、耶魯、牛津、劍橋這樣具有國(guó)際影響力的高等學(xué)府進(jìn)入了我的視野，激起了我的好奇心。我知道這些學(xué)校是諾貝爾獎(jiǎng)的搖籃，是世界政壇、商界精英的“母?！?，在世界上很有影響力。

原來，清華、北大不是那個(gè)唯一。

放眼世界，我看到了異國(guó)別樣的風(fēng)采。今年暑假，我有幸來到了美國(guó)，走進(jìn)那里的高中、大學(xué)，體驗(yàn)了原汁原味的“美式教育”，使我真切地感受到了那里濃厚的文化氛圍。我想那里之所以產(chǎn)生了那么多的諾貝爾獎(jiǎng)，與它培養(yǎng)人才的獨(dú)到方法和先進(jìn)理念是密不可分的。真心希望國(guó)內(nèi)的學(xué)校能夠多吸取國(guó)外教育的精華，并使之與中國(guó)的教育特色有機(jī)結(jié)合，為國(guó)家培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才。

追夢(mèng)吧少年希望工程圓夢(mèng)行動(dòng)觀后感三

這一天，我開始仰望星空，發(fā)現(xiàn)，心并不遠(yuǎn)，夢(mèng)并不遠(yuǎn)，只要你踮起腳尖。

——題記

記得小時(shí)候，有一篇作文，叫“我的夢(mèng)想”，還記得那個(gè)時(shí)候我寫的是我的夢(mèng)想是成為一個(gè)校長(zhǎng)，減輕孩子們的學(xué)習(xí)壓力，讓孩子們擁有更多放松的時(shí)間，現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想還真是簡(jiǎn)單得可愛。

成長(zhǎng)的路上，夢(mèng)想這兩個(gè)字總是以不同的形式從老師家長(zhǎng)的嘴巴中蹦出來，小的時(shí)候，答案里有老師、校長(zhǎng)、美食家，再長(zhǎng)大一點(diǎn)，上了初中，答案不再是那么五花八門，也不再是小時(shí)候“校長(zhǎng)”般簡(jiǎn)單的幻想，在父母的建議下，答案變成了單調(diào)的兩個(gè)字——律師。

可是，現(xiàn)實(shí)有的時(shí)候總是很打擊人，那一天，在母親的陪同下，我來到她的一個(gè)朋友的家中，那是一個(gè)快要退休的老教師，聽母親說是教語文的。

“長(zhǎng)大后想過要做什么嗎?”又是相同的問題。

“律師吧。”沒有過多思考的，我答道。

“律師嗎?”那位老教師若有所思地看了我一眼，“那可是很幸苦的，我有一個(gè)學(xué)生，每天都要背那么厚一沓書，”她比劃著，接著說，“到現(xiàn)在三年過去了，前幾個(gè)月她剛拿到律師資格證?！比辏安]有調(diào)查過成為律師的條件的我被這么嚴(yán)苛的要求嚇到了，教師似乎看到了我眼中的害怕，站起身，看著我的眼睛，對(duì)我說：“孩子，夢(mèng)，是要靠自己去追的，我不知道律師這個(gè)夢(mèng)是不是你真心所向，但，只要你找到自己的夢(mèng)，踮起腳尖，伸出手，努力一把，無論付出什么代價(jià)，你都會(huì)覺得是值得的?！?/p>

離開老教師家中，坐在回家的車上，望向車外，直視著自己的內(nèi)心，我發(fā)現(xiàn)，律師這個(gè)職業(yè)，只不過是在父母推薦下沒有目標(biāo)的我坐下的決定，因?yàn)椴皇钦嬲淖约旱膲?mèng)，所以內(nèi)心會(huì)害怕，會(huì)抗拒，會(huì)不知所措，而自己真正的夢(mèng)，卻被埋在深不見底的忙碌與麻木中消失了蹤影，回首過去，每天都被排得滿滿的考試與補(bǔ)課占去了時(shí)間，而一直以來宿舍、食堂、教室般三點(diǎn)一線的生活讓我忙碌地忘記了自己真正的夢(mèng)想，認(rèn)為只要做好現(xiàn)在的事就好了，而現(xiàn)實(shí)分?jǐn)?shù)的慘不忍睹，更讓我失去了追夢(mèng)的勇氣，感覺那夢(mèng)是那么的遙不可及，仿佛風(fēng)兒一吹，便會(huì)消散。于是，父母希望的夢(mèng)代替了原本的夢(mèng)，因?yàn)椴皇亲约赫嫘乃?，所以，就算失敗，也不?huì)特別難過，而那真正的夢(mèng)，卻被埋在了內(nèi)心最柔軟的地方，不愿觸及，或許，是在等待真正有力量的那一天將它喚醒;亦或是，讓夢(mèng)永遠(yuǎn)只是一個(gè)夢(mèng)。

忽然想起居里夫人——那跨越百年的美麗，是什么，讓她在那種歧視女性的社會(huì)環(huán)境下堅(jiān)持自我，堅(jiān)持她的科研事業(yè)的?我想，是夢(mèng)想吧，那種為科研做出貢獻(xiàn)，報(bào)效人類的夢(mèng)想支撐著她，最終讓她實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。

只要一個(gè)人找到了自己真正的夢(mèng)鄉(xiāng)，一切都不再是不可能的，即便現(xiàn)在，它可能還有些遙遠(yuǎn)，但是，夢(mèng)是用來追的，只要你踮起腳尖，努力一把，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它并不遠(yuǎn)，從現(xiàn)在開始，不要讓夢(mèng)，還始終停留在內(nèi)心，去追逐吧，讓它不再只是一個(gè)夢(mèng)

追夢(mèng)吧少年希望工程圓夢(mèng)行動(dòng)觀后感四

雛鷹望著眼前這個(gè)嶄新的世界，好奇心驅(qū)使他張開雙翅，離開溫暖的巢。扇動(dòng)翅膀時(shí)撕心裂肺的痛，令他渾身顫抖，一次次失敗，一次次的重新飛翔，他仍舊向往著那片湛藍(lán)的天空。一切只為了堅(jiān)持最初的夢(mèng)想。

在外人看來丑陋的毛毛蟲，渴望著成為一只擁有萬千寵愛的蝴蝶。她將自己束縛在一個(gè)厚厚的繭中，忍受著孤獨(dú)、黑暗。就算破繭時(shí)渾身傷痕累累，也不曾放棄。一切只為了堅(jiān)持最初的夢(mèng)想。

最終，雛鷹展翅翱翔，俯視群雄;毛毛蟲忍受羽化的痛苦，蛻變成一只斑斕美麗的蝴蝶。他們的成功，只因堅(jiān)持了夢(mèng)想。

在這個(gè)夏天中，我也認(rèn)識(shí)了一個(gè)如同雛鷹、毛毛蟲一樣堅(jiān)持夢(mèng)想的人。

偶爾打開電視，調(diào)到《中國(guó)達(dá)人秀》，一位農(nóng)民映入了我的眼簾。他衣著樸素，臉龐黝黑，眼中還帶有一絲緊張與膽怯，或許是第一次站上這么大的舞臺(tái)上吧。

這時(shí)評(píng)委問到：“您好，請(qǐng)問您叫什么名字，來自與哪里。”“俺叫徐宏?yáng)|，來自安徽的一個(gè)小村莊。”質(zhì)樸的話中還稍微帶有家鄉(xiāng)口音?！昂?，請(qǐng)問您要表演什么?！薄案鑴?。”簡(jiǎn)短的兩個(gè)字讓我以及現(xiàn)場(chǎng)的觀眾大吃一驚。這讓人不禁有些期待他的表演?！罢?qǐng)開始您的表演?！?/p>

音樂響起。

隨即渾厚的男高音傳入了我的耳朵。真的是他唱的嗎?電視上的他雙眼微閉，完全沒有了剛才的緊張，只有充分的享受音樂，享受這個(gè)舞臺(tái)。我也閉上眼簾，細(xì)細(xì)聆聽。歌聲仿佛涓涓細(xì)流，流入了我的心里，使我陶醉其中。

一曲終。

場(chǎng)下一片靜寂，所有的觀眾和評(píng)委似乎還意猶未盡。幾秒鐘后，掌聲雷動(dòng)，不曾停歇，且愈發(fā)熱烈。

問他是怎么練習(xí)的。他只說：“俺在田里干活的時(shí)候，就把錄音機(jī)放在田間。歌劇開始放的時(shí)候，俺就跟著他一起唱。一唱就是十年?！?/p>

十年之間，每日亦如此。他對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，讓他走上這個(gè)舞臺(tái)，甚至更大的舞臺(tái)，乃至成功。

擁有夢(mèng)想之人，是可貴的。而堅(jiān)持夢(mèng)想之人，成功就在眼前。

即使你只是一個(gè)普通人，沒有天才的智慧，顯赫的家世，只要乘夢(mèng)想之舟，懷有堅(jiān)持之心，終會(huì)駛向成功的彼岸。

追夢(mèng)吧少年希望工程圓夢(mèng)行動(dòng)觀后感五

夢(mèng)想是什么呢?其實(shí)我也說不清楚。因?yàn)槊總€(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，大的、小的、長(zhǎng)久的、遙遠(yuǎn)的，它們都發(fā)自內(nèi)心的深處。每一個(gè)夢(mèng)想都是寶貴的，回憶著過去，憧憬著未來。因?yàn)橛袎?mèng)，生活才會(huì)如此美好。

生活的道路有多艱苦，泥洼和荊棘相互交錯(cuò)，風(fēng)風(fēng)雨雨的日子總會(huì)來臨，有了夢(mèng)想，才不會(huì)放棄。堅(jiān)持夢(mèng)想，才會(huì)勇敢的走下去。知道自己的夢(mèng)想，才明白自己要走的是哪條路，是要去東還是西。因?yàn)橛袎?mèng)想，才不會(huì)盲目的走下去。

有了夢(mèng)想，才有奇跡。

夢(mèng)想，多少人為了它，正在努力奮斗。夢(mèng)想的力量有多大?它裝得下一個(gè)口袋、一個(gè)大書包、還是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)星球，還甚至更大?誰也不知道。沒有人見過夢(mèng)想的樣子，因?yàn)樗究床灰?，也沒有人稱過它到底有多重。但是我們能看到的，能感受到的，是有了夢(mèng)想后，創(chuàng)造出來的奇跡。

小雛鷹對(duì)飛翔是一種渴望，漸漸便成了夢(mèng)想。雖然它還小，可即使如此，又有多少雄鷹會(huì)放棄飛翔在藍(lán)天下的夢(mèng)想呢?

一顆小小的種子，它來到一片陌生的環(huán)境里，受著排擠和諷刺，但夢(mèng)想不允許種子放棄。因?yàn)樗€沒有看到太陽(yáng)，看到世界。種子的夢(mèng)想，是開出一朵美麗的花。

小草被擠壓在石頭下面，但它從未放棄。小草竭力的嘗試著長(zhǎng)大。它相信，它會(huì)頂開石頭的。

在懸崖斷壁上長(zhǎng)出的生命，那是它的夢(mèng)想，對(duì)生的渴望。

夢(mèng)想的齒輪已經(jīng)轉(zhuǎn)動(dòng)，我們誰也不可以停下。夢(mèng)想的舞臺(tái)上，演繹著一段段精彩的人生。人人都有夢(mèng)想，再難也要走下去。夢(mèng)想猶如一盞啟明星，引導(dǎo)我看見通往成功的方向。夢(mèng)想的世界有多神奇，夢(mèng)想的世界有多少的奇跡還在發(fā)生。下一個(gè)，會(huì)是你嗎?

夢(mèng)想，是前進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn)橛袎?mèng)，我才能如此努力。因?yàn)橛袎?mèng)，我才會(huì)堅(jiān)定的向前奔跑。因?yàn)橛袎?mèng)，我才不怕，在黑暗中跌倒。

堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，相信奇跡就會(huì)發(fā)生。我在夢(mèng)想的陪伴中，不斷成長(zhǎng)，不斷超越。

2020觀看追夢(mèng)吧少年希望工程圓夢(mèng)行動(dòng)有感范文5篇

第二篇：學(xué)生觀看追夢(mèng)吧少年希望工程圓夢(mèng)行動(dòng)有感2020

少年智則國(guó)智!少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!少年雄于地球，則國(guó)雄于地球!現(xiàn)在，我想說：少年追夢(mèng)，則祖國(guó)實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”!下面就是小編給大家?guī)淼膶W(xué)生觀看追夢(mèng)吧少年希望工程圓夢(mèng)行動(dòng)有感范文2020，希望大家喜歡!

追夢(mèng)吧少年希望工程圓夢(mèng)行動(dòng)觀后感一

每個(gè)中國(guó)人心里都有一個(gè)夢(mèng)，那就是國(guó)家要富強(qiáng)，民族要振興，人民要幸福，社會(huì)要和諧。因此我們應(yīng)該懷著有夢(mèng)、追夢(mèng)的理想，去奮斗、去努力!

我們要心中有夢(mèng)。心中有夢(mèng)才有奮斗目標(biāo)。我的夢(mèng)有很多，比如努力讀書，如果我讀好了書，我的大腦有了豐富的知識(shí)，才能更好的去建設(shè)我的家園。還有，比如在學(xué)校里，我要專心致志地聽老師講課，認(rèn)真完成作業(yè);

在家里，我要聽父母的話，多向父母學(xué)習(xí);

在社會(huì)上，我要學(xué)習(xí)各種社會(huì)知識(shí)，通過學(xué)習(xí)才能掌握知識(shí)，增強(qiáng)本領(lǐng)，為建設(shè)美好家園打下知識(shí)基礎(chǔ)，為能夠讓人民過上幸福生活做出我的貢獻(xiàn)。我還要樹立積極向上、助人為樂、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要有堅(jiān)韌不拔、誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)，要有抵制那些不健康文化的思想和行動(dòng)，培養(yǎng)良好的道德情操。我還要做一個(gè)助人為樂的好學(xué)生，在別人有困難的時(shí)候，要熱心幫助別人，營(yíng)造一種“你幫我，我?guī)湍恪钡暮梅諊?

要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，建立和諧關(guān)系，創(chuàng)設(shè)良好的人際氛圍;

要積極參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神;

要營(yíng)造你追我趕、力爭(zhēng)上游的學(xué)習(xí)氛圍。俗話說：“同心山成玉，協(xié)力土變金”。只要我積極向上、助人為樂、團(tuán)結(jié)協(xié)作，我的建設(shè)家園步伐就會(huì)邁得更快。我要愛我柳州、愛我融水、愛我三小，要從自己做起，要從小事做起，要從現(xiàn)在做起!今后，我一定要保護(hù)好環(huán)境，保護(hù)好花草樹木，保持好校園、教室的清潔衛(wèi)生，不要隨地亂扔垃圾，要養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的好習(xí)慣。我要學(xué)會(huì)感恩，要感恩老師，感恩父母，感恩社會(huì)，感恩祖國(guó)，我要以實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答他們，這也是實(shí)現(xiàn)我美好夢(mèng)想的一面。這就是我心中的夢(mèng)。

因此，我們必須做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生，使我們偉大的祖國(guó)永遠(yuǎn)立于世界之林，我相信憑借著人民的勤勞與智慧，我的家鄉(xiāng)將會(huì)變得更加繁榮昌盛，人們的生活也變得更加富裕。梁?jiǎn)⒊皇钦f過：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。美哉，我少年中國(guó)，與天不老;

壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無疆!”

我們的夢(mèng)想是美好的，只要我們心中有夢(mèng)，我們敢于追夢(mèng)，我們的夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)!讓我們一起踏出追夢(mèng)的旅程吧!

追夢(mèng)吧少年希望工程圓夢(mèng)行動(dòng)觀后感二

這個(gè)電影講述的是新學(xué)期開學(xué)，某校五年級(jí)新班主任王老師在與學(xué)生籌備校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中發(fā)生的一段插曲，六位同學(xué)在籌備活動(dòng)中遭遇各種困難時(shí)沒有氣餒，在老師的指導(dǎo)幫助，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)關(guān)愛下，最終獲得了蛻變成長(zhǎng)…………

這是一部關(guān)于追逐夢(mèng)想，建立友誼，如何進(jìn)行家庭教育的微影視作品，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著，通過教育戲劇對(duì)孩子們進(jìn)行美育的熏陶。該劇貼近學(xué)生生活，蘊(yùn)含豐富的教育意義，在孩子幼小的心田樹立正確的價(jià)值觀!少年是擁有夢(mèng)想的花季，少年是中國(guó)夢(mèng)的寄托者，在我們生命的歷程中，總會(huì)產(chǎn)生各種各樣的夢(mèng)想。正是一個(gè)個(gè)烙印著每個(gè)人的成長(zhǎng)足跡，折射著時(shí)代國(guó)情的鮮活夢(mèng)想，組成了我們共同的中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)，經(jīng)歷了中華民族屈辱、磨難的洗禮，經(jīng)歷了無數(shù)仁人志士的舍命抗?fàn)?，?jīng)歷了幾代中華兒女的上下求索。

一百多年前，風(fēng)雨如晦的歲月，梁?jiǎn)⒊瑠^筆疾書，寫下了《少年中國(guó)說》“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！边@篇文章酣暢淋漓的文字，熱切的呼喚少年中國(guó)，中國(guó)少年。中國(guó)夢(mèng)是華夏兒女的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。有夢(mèng)同行的人是幸福的，這樣的人生是溫暖的。當(dāng)夢(mèng)想成為生活的必需時(shí)，我們就一定能讓夢(mèng)想的光芒照亮現(xiàn)實(shí)。作為青少年的我們既要仰望天空，又要腳踏實(shí)地。一塊磚沒有什么用，一堆磚也沒有什么用，如果你心中沒有一個(gè)造房子的夢(mèng)想，擁有天下所有的磚頭也是一堆廢物;但如果只有造房子的夢(mèng)想，而沒有磚頭，夢(mèng)想也無法實(shí)現(xiàn)。

夢(mèng)想是蝴蝶的翅膀，有了它才有了翩翩的舞姿;夢(mèng)想是指路的航燈，有了它才有了抵達(dá)彼岸的成功，夢(mèng)想是心靈的滋潤(rùn)，有了它才有豐盈的人生。夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無數(shù)的挫折，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來的。心中有夢(mèng)想，就有力量。勝利的曙光，就在前方，做一個(gè)追夢(mèng)的少年，揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，到達(dá)成功的彼岸吧!

追夢(mèng)吧少年希望工程圓夢(mèng)行動(dòng)觀后感三

我一直在尋找，尋找，尋找那個(gè)飄逝的夢(mèng)……

我用近似依賴的瘋狂愛音樂，愛動(dòng)漫，愛周筆暢。

有人說，七月是個(gè)充滿激情的日子，而我卻淪陷在無盡的纏綿里。

我愛音樂，音樂給了我太多太多的感動(dòng)。當(dāng)我看著班駁的墻壁，我的心中就滋生出同樣大片大片的孤單，是音樂，從我的心中蔓延，讓我平靜的沒有一絲波瀾。

我愛動(dòng)漫，愛畫者筆下每一個(gè)色彩絢麗又有鮮活生命的人。他們用自己的方式詮釋了對(duì)生活、對(duì)生命的理解。

我愛周筆暢，愛她的堅(jiān)持，愛她的自信，愛她干凈的沒有一絲雜質(zhì)卻又溫暖的笑。依然很清晰的記得柯老師說，如果BiBi進(jìn)入歌壇，那么她就將拯救歌壇時(shí)，心中小小的感動(dòng)。

午后的陽(yáng)光庸懶的撒在我身上。校園沐浴在金色的陽(yáng)光下，聽著校廣播室傳出支離破碎的吉他聲，我的心隱隱的痛。看到原來潔白如雪的墻壁上被涂上各種標(biāo)語，就有一種想哭的沖動(dòng)。

我驚異于我的夢(mèng)境，一個(gè)足以讓我感動(dòng)一生的夢(mèng)境，它糾纏了我太多的淚水和快樂。

我?guī)啄陙碜钭钏寄?，最最重要的朋友一齊出現(xiàn)在我的夢(mèng)幻中，給了我一個(gè)完整而又幸福的夢(mèng)。我沒想到三年中我所希望的事在我的夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)了，我不愿從夢(mèng)里走出，我希望我能一直走下去，直到地老天荒。

我幻想著有一天可以遇見她們，然后微微上揚(yáng)的嘴角和明媚的陽(yáng)光相得益彰。

每個(gè)人都有屬于自己的一套畫筆，只不過，我選擇了白色，沒有原因，或許是我喜歡它的純潔和它的真實(shí)。

“那些曾經(jīng)以為念念不忘的事，就在我們念念不忘的過程中被我們遺忘了。”四維曾說?；貞浭且环N疼痛的美麗。我回憶，狠狠的回憶。

我曾經(jīng)是多么的熱愛音樂，愛到瘋狂的地步，那種耳朵里只有音樂，沒有其他雜音的感覺;我曾經(jīng)看過一本書，一本讓我感動(dòng)的一塌糊涂的書，書的名字叫《向左走向右走》……

我仍在追尋，追尋那個(gè)飄逝的夢(mèng)……

追夢(mèng)吧少年希望工程圓夢(mèng)行動(dòng)觀后感四

問世間什么最美麗，是明媚的陽(yáng)光?是靈動(dòng)的山川?還是微風(fēng)吹拂著的波瀾?我說：最美麗的是我們跳躍的青春!對(duì)于我們，青春已經(jīng)伴著我們走進(jìn)了高中的校園，大家活躍在這美麗的校園中，拿著課本，背著書包，青春的臉盤上洋溢著陽(yáng)光的氣息，青春的夢(mèng)想更是在我們每個(gè)人的心里編織。

青春的夢(mèng)想是石，敲出星星之火;是燈，照亮前行的道路;是火，點(diǎn)燃希望的燈;是路，引你走向黎明。但是，如果我們空有理想而不付諸于行動(dòng)，我們將一事無成，就如同一萬個(gè)零不如一個(gè)一。理想好比是巨輪的羅盤與燈塔，能夠指引著前進(jìn)的方向，而行動(dòng)則是理想力量的泉源、智慧的搖籃、是理想沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍，任何理想，只有腳踏實(shí)地得去努力才變得有意義。

有一位哲人說過：“夢(mèng)里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活?！芭R淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”，“合抱之木,生于毫未,九層之臺(tái),起于壘土,千里之行,始于足下，”這些都是古人的語言，告訴我們切莫空想，要從點(diǎn)滴開始做起，把理想真正賦予于實(shí)際行動(dòng)中。

當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)理想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不舍的精神，面對(duì)挫折，我們不能望而生畏，就此卻步，要拿出克服困難的勇氣，不懈地去努力，面對(duì)成績(jī)，則不能沾沾自喜，不思進(jìn)取，要戒驕戒躁，以此為動(dòng)力去爭(zhēng)取更大的成功，因?yàn)椋啻赫谫x予著我們激情、力量，我們沒有任何理由有絲毫的懈怠，從而消磨浪費(fèi)它，我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚(yáng)!

正是青春的激情，鼓舞著我們的斗志;正是青春的芬芳，陶醉著我們的心靈;正是青春的奮斗，成就著遠(yuǎn)大的理想，昨天的理想，就是今天的希望，今天的理想，就是明天的現(xiàn)實(shí)!放飛我們的理想，相信你有改變的力量!放飛我們的理想，心手相通一齊努力的方向!放飛我們的理想，讓大海掀起巨浪!讓我們理想真正在行動(dòng)中啟航!

有人說，能爬上金字塔頂?shù)膭?dòng)物只有兩種，鷹和蝸牛.雄鷹博擊長(zhǎng)空，對(duì)此我們毫無疑問，而對(duì)于蝸牛，這也是完全有可能的，即使在別人看來它是多么微不足道。因?yàn)樗澜鹱炙斢兴膲?mèng)想，要知道塔底到塔頂?shù)摹暗肋h(yuǎn)”距離需要的是持之以恒的一步步艱難拔涉。

生活中，不乏一步成功的雄鷹，而更多的是蝸牛，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)與理想的路途中長(zhǎng)征，我們不斷攀登，希望有一天能登上生命中的峰，體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的成功，在現(xiàn)實(shí)與理想的途中，隔著無數(shù)的艱難，或是荊棘，或是坎坷，或遇深淵，或遇高山，這些都是在考驗(yàn)我們生命的強(qiáng)度與韌性。

尋著古往今來的道路，我探頭仰望天邊的星空。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交軌在人的生命中，讓我們用胸懷天地的壯志凌云擁抱夢(mèng)想，用虛懷若谷的情懷書寫現(xiàn)實(shí)中人生華美的篇章吧!

追夢(mèng)吧少年希望工程圓夢(mèng)行動(dòng)觀后感五

回到最初的起點(diǎn)，找尋夢(mèng)想開始的地方，拾起一路追夢(mèng)的點(diǎn)滴，也許艱難、也許困惑，可始終銘記于心的是那份堅(jiān)持與信心，那份充實(shí)與喜悅。

其實(shí)夢(mèng)想最初開始時(shí)，我并沒有意識(shí)到，懵懂的我和幾個(gè)同學(xué)，走進(jìn)了一間未裝修的公寓，滿墻都是黑白的素描畫，地上擺著石膏，有簡(jiǎn)單的幾何體，也有復(fù)雜的人頭像，各種各樣。然而，當(dāng)時(shí)的我連素描是什么都不知道，就這樣莫名其妙地闖入了一個(gè)黑白的世界。

懷著滿心好奇，我學(xué)習(xí)素描的基本功，不斷練習(xí)著拉線條。我用手橫握著鉛筆，在素描花紙上來來回回，一條條線要拉得又細(xì)又直，打出的陰影要整齊有序，一條條線要排列整齊，還要學(xué)會(huì)分辨陰影的顏色，由淺而深，由深入淡，層次分明了才能體現(xiàn)出立體感。

開始的學(xué)習(xí)進(jìn)度很慢，反反復(fù)復(fù)練習(xí)著畫幾何體，即便現(xiàn)在對(duì)我而言是小菜一碟，可當(dāng)時(shí)卻讓我煩透了。正所謂“萬事開頭難”，我既要保證它形狀的準(zhǔn)確，又要拉出又細(xì)又直的線條，還要突顯出一幅畫的立體感，才漸漸發(fā)現(xiàn)素描絕沒有我幻想的那樣充滿樂趣。當(dāng)我開始后悔學(xué)習(xí)素描時(shí)，我責(zé)問自己難道就這樣放棄了嗎?

不服輸?shù)奈疫x擇堅(jiān)持，等到第一次考級(jí)時(shí)，我背上畫板，帶著繪畫工具進(jìn)了考場(chǎng)。第一次考級(jí)，雖然只有一個(gè)多小時(shí)，卻覺得很漫長(zhǎng)，再畫紙上落下的每一筆都斟酌再三。離開考場(chǎng)時(shí)才松了一口氣，卻又陷入了漫長(zhǎng)的等待，生怕考級(jí)沒有通過。終于，在不久后收到了考級(jí)證書，那時(shí)的激動(dòng)和喜悅涌上心頭，堅(jiān)定了我的信念，也許那時(shí)起我意識(shí)到了這是一個(gè)屬于我的夢(mèng)想。

素描在一點(diǎn)點(diǎn)增加難度，可當(dāng)夢(mèng)想在心中生根發(fā)芽時(shí)，再不會(huì)萌生放棄的種子了。那便在艱難的初三也不想停止每周日的素描課，當(dāng)懂得欣賞黑白的魅力時(shí)，沉浸在這個(gè)黑白世界里畫畫，不僅不會(huì)加重學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)，反而在繁忙學(xué)業(yè)中增添樂趣，素描用它的黑白為我的生活繪出了獨(dú)特的色彩。

當(dāng)夢(mèng)想確定后，不斷追逐它卻不會(huì)感到累，反而讓自己的生活變得充實(shí)。現(xiàn)在的我可以為了完成一幅畫而坐在小板登上幾小時(shí)仍然樂在其中，我總想把每幅畫畫得更好，而老師告訴過我，畫畫是永無止境，世上沒有一幅畫是一百分的，我想夢(mèng)想也是如此。

擁有夢(mèng)想是一種幸?？鞓?，而追夢(mèng)的過程更加可貴，但夢(mèng)沒有終點(diǎn)，追夢(mèng)也永不會(huì)停。

我會(huì)把夢(mèng)放在心里，堅(jiān)持著學(xué)習(xí)素描，在不斷努力前進(jìn)中追夢(mèng)。

學(xué)生觀看追夢(mèng)吧少年希望工程圓夢(mèng)行動(dòng)有感范文2020

第三篇：追夢(mèng)吧,少年演講稿

追夢(mèng)吧，少年演講稿 xxx 追夢(mèng)吧，少年！——仰望星空，更要腳踏實(shí)地 夢(mèng)在遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方固然美，值得向往，但要追求遠(yuǎn)方的夢(mèng)與詩(shī)，需先腳踏實(shí)地，把握當(dāng)下。在追夢(mèng)的路上，遠(yuǎn)方就是光。當(dāng)看到高考成績(jī)，我們選擇大學(xué)和專業(yè)時(shí)，是不是還有人秉持著最初的夢(mèng)想？迫于各種壓力，我們盡可能地躋身于各大985、211名校之中。然而，一直在應(yīng)試教育下成長(zhǎng)的我們可能并不清楚到底要怎么選擇學(xué)校和專業(yè)，是為了所謂的就業(yè)？為了長(zhǎng)輩的期望？為了成為他人口中的高材生？就這樣有多少人淪落成了一個(gè)體面的懦夫。十八大上，習(xí)主席提出了一個(gè)詞：中國(guó)夢(mèng)。如今，中國(guó)人才不斷向外流失，國(guó)內(nèi)出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的人才不足現(xiàn)象。假如說，在我國(guó)改革開放初期，你在不到三年的時(shí)間里拿到了美國(guó)拿渡大學(xué)的物理學(xué)博士學(xué)位，你的老師和同學(xué)們都希望你留在那里，并保證你會(huì)成為一流的科學(xué)家。你會(huì)不會(huì)因?yàn)槟抢锊皇悄愕淖鎳?guó)而拒絕？可是當(dāng)時(shí)的中國(guó)在這個(gè)領(lǐng)域是一窮二白，你會(huì)回來么？ 1997年，我出生在印度新德里，在那里成長(zhǎng)著，我并不知道因?yàn)槲沂侵袊?guó)人所以比印度小孩白那么多。2002年，由于印度新德里貧民窟**，中國(guó)政府為避免在印的僑胞受到攻擊，迅速組織撤僑，那一次也是我第一次踏上中國(guó)的領(lǐng)土，在北京天安門前，我再也不必在奏國(guó)歌時(shí)低頭，2002年后半年我隨父母去到了美國(guó)芝加哥，那時(shí)種族歧視問題還很嚴(yán)重，我的幼兒園拒絕我參加一些活動(dòng)的理由就是 “Sorry,We do not allowed yellow race join us.” 1950年，種族歧視問題非常嚴(yán)重。那個(gè)物理學(xué)博士回到了當(dāng)時(shí)的中國(guó)，沒有科研設(shè)備、沒有精英團(tuán)隊(duì)的中國(guó)。正因?yàn)樗袎?mèng)想，在當(dāng)時(shí)惡劣的條件下，他堅(jiān)持不懈，克難履艱，用28年的時(shí)光讓中國(guó)在此領(lǐng)域擁有了足夠的話語權(quán)。當(dāng)走出實(shí)驗(yàn)室重新和家人團(tuán)聚的時(shí)候，他已經(jīng)是一個(gè)62歲的直腸癌晚期的患者了。他就是年僅62歲因?yàn)楹溯椛涠ナ赖摹皟蓮椩獎(jiǎng)住编嚰谙?。作為一個(gè)海外游子，從回到中國(guó)的那一刻起，我就立志要為我的祖國(guó)做些什么。即使海外有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但我想的是，我要為了中國(guó)的發(fā)展和所需，去盡自己的一份力量建設(shè)中國(guó)。這就是我的遠(yuǎn)方，我的夢(mèng)想，我很向往。我清楚地知道，當(dāng)我仰望這片夢(mèng)想的星空時(shí)，應(yīng)該做的是腳踏實(shí)地，把握當(dāng)下的時(shí)間，為了我的中國(guó)夢(mèng)而付出實(shí)際的努力。之前，我發(fā)現(xiàn)中國(guó)幾千年的傳統(tǒng)文化在如今過度追求GDP發(fā)展的時(shí)代，不再那么受人重視，于是我打算和家父一樣成為一位將中國(guó)傳統(tǒng)建筑再表現(xiàn)在人們面前的建筑設(shè)計(jì)師。但是我又發(fā)現(xiàn)如今因?yàn)楣I(yè)發(fā)展、人為破壞所導(dǎo)致的環(huán)境問題十分令人堪憂。經(jīng)過慎重考慮，我放棄了原先成為一位建筑師的夢(mèng)想，選擇攻讀環(huán)境類專業(yè)。即使泱泱華夏子民中并不缺少我一個(gè)學(xué)環(huán)境工程的人，但是我也要盡我作為一個(gè)中國(guó)人的力量，全身心地投入到祖國(guó)所需要的地方，這就足夠了。我的生活里有美好的遠(yuǎn)方和動(dòng)人的詩(shī)，也有一步一個(gè)腳印的踏實(shí)和努力。我將夢(mèng)想掛在遠(yuǎn)方，它給我力量。在追夢(mèng)的途中，美好的一切自會(huì)到來，最美的景色其實(shí)永遠(yuǎn)在路途中。我立志學(xué)好現(xiàn)在的每一門課程，當(dāng)聽到祖國(guó)召喚的時(shí)候，我會(huì)迸發(fā)自己的全部力量。將來的某一天，我會(huì)回到芝加哥，在當(dāng)年就讀的幼兒園，用中文告訴她：“你看到了么？那頭東方巨龍！” 五星紅旗照五洲，名四海，慶三陽(yáng)。腳踏實(shí)地，為中國(guó)追尋一個(gè)詩(shī)意的遠(yuǎn)方，共創(chuàng)一個(gè)中國(guó)夢(mèng)！

第四篇：希望工程愛心圓夢(mèng)行動(dòng)實(shí)施方案

市2013慈善?希望工程愛心圓夢(mèng)行動(dòng)實(shí)施方案

各區(qū)縣團(tuán)委：

實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。青少年是民族的未來，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，離不開億萬青少年腳踏實(shí)地、不懈奮斗。在現(xiàn)階段，有部分青少年群體還需要我們發(fā)動(dòng)社會(huì)的力量來進(jìn)行幫扶，其中一個(gè)重點(diǎn)就是家庭困難大學(xué)新生。圓夢(mèng)行動(dòng)是共青團(tuán)**市委、**市實(shí)施希望工程辦公室發(fā)起的重要品牌活動(dòng)，以助力困難大學(xué)新生順利實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)想為目標(biāo)，自20xx年實(shí)施以來，我市共青團(tuán)組織共籌集資金646萬余元，資助1999名家庭經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生。為進(jìn)一步在全社會(huì)中樹立社會(huì)主義榮辱觀，傳達(dá)黨和政府對(duì)困難學(xué)生的關(guān)心愛護(hù)，動(dòng)員社會(huì)參與幫助家庭困難大學(xué)新生順利進(jìn)入校園，弘揚(yáng)中華民族團(tuán)結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)，團(tuán)市委、市教育局、市民政局、市慈善總會(huì)、市學(xué)生資助管理中心、**晚報(bào)社和市實(shí)施希望工程辦公室擬于6-9月聯(lián)合開展2013慈善?希望工程愛心圓夢(mèng)行動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱圓夢(mèng)行動(dòng)），由主辦單位牽頭，依托新聞媒體，廣泛動(dòng)員社會(huì)各界熱心人士為困難大學(xué)新生捐款?；顒?dòng)方案如下：

一、活動(dòng)目的

通過開展圓夢(mèng)行動(dòng)，大力宣傳國(guó)家對(duì)貧困青少年群體的扶助政策,反映家庭困難大學(xué)新生尤其是低保邊緣家庭大學(xué)新生的生存狀態(tài)，展示他們自強(qiáng)不息、勵(lì)志成才的精神風(fēng)貌；通過發(fā)動(dòng)社會(huì)的力量為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)困難、品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)新生提供從家門到校門的交通、生活費(fèi)用資助，使他們順利進(jìn)入大學(xué)校門，圓夢(mèng)大學(xué)，并教導(dǎo)他們懂得感恩，成材后回報(bào)社會(huì)，助力中國(guó)實(shí)現(xiàn)偉大的復(fù)興之夢(mèng)。積極宣傳愛心捐贈(zèng)典型，倡導(dǎo)助人為樂的風(fēng)尚，營(yíng)造相互關(guān)愛的良好社會(huì)氛圍。

二、活動(dòng)名稱

2013慈善?希望工程愛心圓夢(mèng)行動(dòng)

三、活動(dòng)時(shí)間 2013年6月9月

四、主辦單位 共青團(tuán)**市委 **市教育局 **市民政局 **市慈善總會(huì)

**市學(xué)生資助管理中心 **晚報(bào)社

**市實(shí)施希望工程辦公室

五、活動(dòng)方式

橫向聯(lián)合。市慈善總會(huì)、市學(xué)生資助管理中心和市希望辦結(jié)成戰(zhàn)略伙伴，集中力量在全市范圍進(jìn)行倡導(dǎo)，在主流媒體進(jìn)行一致宣傳，不斷擴(kuò)大影響的同時(shí)，開展網(wǎng)絡(luò)募捐、定向勸募等活動(dòng)。

縱向聯(lián)動(dòng)。區(qū)縣團(tuán)組織可以多方尋求合作。在踐行總書記關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的一系列重要講話精神的背景下,圍繞團(tuán)中央我的中國(guó)夢(mèng)這一主題，通過實(shí)施圓夢(mèng)行動(dòng),探索希望工程新的助學(xué)模式,助力困難學(xué)子順利實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)想，從而推動(dòng)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。

強(qiáng)化服務(wù)。要服務(wù)于捐、受雙方，開通在線捐款，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上申請(qǐng)、網(wǎng)上結(jié)對(duì)、網(wǎng)上查詢，建立高效、便捷的捐贈(zèng)通道、信息反饋通道，并邀請(qǐng)部分捐方代表到貧困生家里進(jìn)行實(shí)地探訪；要服務(wù)于相關(guān)媒體，提供線索,找準(zhǔn)典型,為采訪報(bào)道提供支持。突出管理。要汲取往年圓夢(mèng)行動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步改進(jìn)、完善管理制度，在準(zhǔn)確選擇受助學(xué)生、組織志愿者家訪、捐受雙方聯(lián)絡(luò)互動(dòng)以及資金、資助管理的公開透明等環(huán)節(jié)下大力氣，確保管理的精準(zhǔn)高效。

體現(xiàn)特色，要遵循救助發(fā)展的目標(biāo)模式，在動(dòng)員社會(huì)資金，給予貧困學(xué)生以資助的同時(shí)，探索新的資源配置和服務(wù)的內(nèi)容與方式。對(duì)于受助生，要建立檔案，加強(qiáng)聯(lián)系，創(chuàng)造條件，幫助指導(dǎo)他們開展勤工儉學(xué)、社會(huì)實(shí)踐和公益服務(wù)。要組織捐受雙方，開展家庭回訪等互動(dòng)活動(dòng)。

六、活動(dòng)步驟

六月份聯(lián)系相關(guān)單位、媒體、捐方，下發(fā)活動(dòng)通知，制定實(shí)施圓夢(mèng)行動(dòng)方案。高考結(jié)束后進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，在市級(jí)媒體啟動(dòng)圓夢(mèng)行動(dòng)。

七月份，在媒體上刊登部分成績(jī)優(yōu)異家庭經(jīng)濟(jì)困難的高考新生事跡，設(shè)立捐助熱線，營(yíng)造輿論氛圍,動(dòng)員社會(huì)廣泛參與。七月底，確定受助學(xué)生名單，進(jìn)行審核。八月中旬，做到所有募集資金到位，發(fā)放助學(xué)金，媒體進(jìn)行跟蹤報(bào)道。

七、資助范圍

對(duì)2013年高考成績(jī)優(yōu)異、被全日制普通高等院校本科錄取、沒有獲得其它獎(jiǎng)學(xué)金或助學(xué)金資助的家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的**籍大學(xué)生和進(jìn)城務(wù)工子女大學(xué)生（享受城鄉(xiāng)最低生活保障的大學(xué)生政府另行資助），給予一次性入學(xué)資助。具體條件如下：

1、城鄉(xiāng)孤兒大學(xué)新生。

2、無固定經(jīng)濟(jì)來源的低保邊緣家庭大學(xué)新生。

3、因重大疾病、交通事故、自然災(zāi)害等特殊原因?qū)е录彝ソ?jīng)濟(jì)困難的大學(xué)新生。

八、資助標(biāo)準(zhǔn)

符合資助條件的大學(xué)新生，按每人3000元人民幣標(biāo)準(zhǔn)資助。資助資金來源，市慈善總會(huì)籌資15萬元，市學(xué)生資助管理中心籌資12萬元，其余資金由市實(shí)施希望工程辦公室通過社會(huì)捐贈(zèng)、募集等方式解決。根據(jù)捐方的實(shí)際情況，可以是一個(gè)人、一個(gè)家庭、一個(gè)單位結(jié)對(duì)資助若干個(gè)困難學(xué)生，也可以是一個(gè)黨（團(tuán)）支部、一個(gè)集體、幾個(gè)捐款人結(jié)對(duì)資助一名困難學(xué)生。

九、資助程序

1、個(gè)人申請(qǐng)：高考錄取結(jié)束后，各高中學(xué)校向符合資助條件的大學(xué)新生發(fā)放《2013圓夢(mèng)行動(dòng)致申請(qǐng)資助學(xué)生的信》，學(xué)生同意后提出書面申請(qǐng)，由申請(qǐng)學(xué)生班主任簽字，并由學(xué)生所在學(xué)校出具證明后，集中進(jìn)行申報(bào)。上報(bào)形式分為分為書面上報(bào)和網(wǎng)站上報(bào)雙重形式。網(wǎng)站上報(bào)地址為****，網(wǎng)站申報(bào)后，請(qǐng)及時(shí)通知市希望辦，市希望辦審核后，請(qǐng)及時(shí)將正式版表格上報(bào)。

2、資格審核：學(xué)校對(duì)受助生的真實(shí)性承擔(dān)直接責(zé)任，根據(jù)學(xué)生申請(qǐng)，在調(diào)查屬實(shí)的基礎(chǔ)上，提出資助學(xué)生初選名單，填寫《2013圓夢(mèng)行動(dòng)助學(xué)金申請(qǐng)表》（一式四份，一份區(qū)縣團(tuán)委存檔，一份市希望辦存檔，一份市慈善總會(huì)存檔，一份市學(xué)生資助管理中心存檔），經(jīng)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人簽字，加蓋單位公章后，報(bào)所屬區(qū)縣團(tuán)委，各區(qū)縣團(tuán)委負(fù)責(zé)與區(qū)縣民政局對(duì)接審核上報(bào)學(xué)生名單，經(jīng)審核整理后統(tǒng)一報(bào)市希望辦進(jìn)一步審核。市希望辦組織志愿者進(jìn)行家訪，對(duì)擬資助學(xué)生以適當(dāng)方式進(jìn)行公示，接受監(jiān)督。

3、資金發(fā)放：對(duì)經(jīng)公示無異議的受助學(xué)生發(fā)放助學(xué)金。受資助學(xué)生在領(lǐng)取助學(xué)金后填寫希望工程專用收據(jù)和《2013圓夢(mèng)行動(dòng)助學(xué)金簽收單暨受助生承諾書》（一式三份），由所屬區(qū)縣團(tuán)委匯總后分別報(bào)市希望辦、市慈善總會(huì)、市學(xué)生資助管理中心存檔。

十、活動(dòng)要求

1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。幫助困難學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的客觀需求，是弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛、扶貧濟(jì)弱、互助進(jìn)步的中華傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)。各區(qū)縣一定要進(jìn)一步增強(qiáng)政治責(zé)任感和工作責(zé)任感，以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，以對(duì)青少年健康成長(zhǎng)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)開展好圓夢(mèng)行動(dòng)，圓滿完成任務(wù)。

2、精心策劃，營(yíng)造氛圍。要以弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)弱的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)社會(huì)的愛心意識(shí)為切入點(diǎn)，進(jìn)一步加大對(duì)扶貧助學(xué)工作的宣傳。通過新聞媒介，大力宣傳扶貧助學(xué)方面的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，發(fā)揮典型引導(dǎo)作用，營(yíng)造全社會(huì)扶貧助學(xué)的良好氛圍，引導(dǎo)全社會(huì)都來關(guān)心貧困家庭學(xué)生的成長(zhǎng)。通過卓有成效的宣傳，把希望工程圓夢(mèng)行動(dòng)逐步推向高潮。

3、實(shí)事求是，嚴(yán)格審核。2013圓夢(mèng)行動(dòng)的資助對(duì)象為2013年考入全日制普通高等院校的本科一年級(jí)新生。各單位要本著實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)的原則，對(duì)待資助學(xué)生的家庭情況進(jìn)行嚴(yán)格的審核，按照要求上報(bào)。

4、財(cái)務(wù)透明，接受監(jiān)督。困難大學(xué)新生助學(xué)金由市實(shí)施希望工程辦公室負(fù)責(zé)管理發(fā)放。市希望辦按照國(guó)家財(cái)務(wù)法律法規(guī)，建立嚴(yán)格的財(cái)務(wù)制度，保證賬務(wù)材料真實(shí)、準(zhǔn)確、完整，為捐助方開具免稅的《山東省公益事業(yè)定向捐贈(zèng)專用收據(jù)》，廣泛接受社會(huì)各界和個(gè)人的監(jiān)督。

5、迅速行動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)。各區(qū)縣根據(jù)《關(guān)于開展2013慈善?希望工程愛心圓夢(mèng)行動(dòng)的通知》和本方案要求，研究部署本區(qū)縣活動(dòng)。要?jiǎng)訂T和整合各方資源，推出本區(qū)縣活動(dòng)。各地設(shè)計(jì)的活動(dòng)要切合本地的實(shí)際情況，并在活動(dòng)中注意宣傳輿論口徑和政策導(dǎo)向。活動(dòng)開展情況上報(bào)市希望辦，市希望辦將根據(jù)各區(qū)縣開展情況進(jìn)行資金配套。

第五篇：希望工程愛心圓夢(mèng)行動(dòng)實(shí)施方案

市“2013慈善?希望工程愛心圓夢(mèng)行動(dòng)”實(shí)施方案

各區(qū)縣團(tuán)委：

實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。青少年是民族的未來，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，離不開億萬青少年腳踏實(shí)地、不懈奮斗。在現(xiàn)階段，有部分青少年群體還需要我們發(fā)動(dòng)社會(huì)的力量來進(jìn)行幫扶，其中一個(gè)重點(diǎn)就是家庭困難大學(xué)新生。圓夢(mèng)行動(dòng)是共青團(tuán)**市委、**市實(shí)施希望工程辦公室發(fā)起的重要品牌活動(dòng)，以助力困難大學(xué)新生順利實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)想為目標(biāo)，自2006年實(shí)施以來，我市共青團(tuán)組織共籌集資金646萬余元，資助1999名家庭經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生。為進(jìn)一步在全社會(huì)中樹立社會(huì)主義榮辱觀，傳達(dá)黨和政府對(duì)困難學(xué)生的關(guān)心愛護(hù)，動(dòng)員社會(huì)參與幫助家庭困難大學(xué)新生順利進(jìn)入校園，弘揚(yáng)中華民族團(tuán)結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)，團(tuán)市委、市教育局、市民政局、市慈善總會(huì)、市學(xué)生資助管理中心、**晚報(bào)社和市實(shí)施希望工程辦公室擬于6-9月聯(lián)合開展“2013慈善?希望工程愛心圓夢(mèng)行動(dòng)”（以下簡(jiǎn)稱圓夢(mèng)行動(dòng)），由主辦單位牽頭，依托新聞媒體，廣泛動(dòng)員社會(huì)各界熱心人士為困難大學(xué)新生捐款?；顒?dòng)方案如下：

一、活動(dòng)目的

通過開展“圓夢(mèng)行動(dòng)”，大力宣傳國(guó)家對(duì)貧困青少年群體的扶助政策,反映家庭困難大學(xué)新生尤其是低保邊緣家庭大學(xué)新生的生存狀態(tài)，展示他們自強(qiáng)不息、勵(lì)志成才的精神風(fēng)貌；通過發(fā)動(dòng)社會(huì)的力量為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)困難、品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)新生提供從家門到校門的交通、生活費(fèi)用資助，使他們順利進(jìn)入大學(xué)校門，圓夢(mèng)大學(xué)，并教導(dǎo)他們懂得感恩，成材后回報(bào)社會(huì)，助力中國(guó)實(shí)現(xiàn)偉大的復(fù)興之夢(mèng)。積極宣傳愛心捐贈(zèng)典型，倡導(dǎo)助人為樂的風(fēng)尚，營(yíng)造相互關(guān)愛的良好社會(huì)氛圍。

二、活動(dòng)名稱

2013慈善?希望工程愛心圓夢(mèng)行動(dòng)

三、活動(dòng)時(shí)間

2013年6月——9月

四、主辦單位

共青團(tuán)**市委

**市教育局

**市民政局

**市慈善總會(huì)

**市學(xué)生資助管理中心

**晚報(bào)社

**市實(shí)施希望工程辦公室

五、活動(dòng)方式

——橫向聯(lián)合。市慈善總會(huì)、市學(xué)生資助管理中心和市希望辦結(jié)成戰(zhàn)略伙伴，集中力量在全市范圍進(jìn)行倡導(dǎo)，在主流媒體進(jìn)行一致宣傳，不斷擴(kuò)大影響的同時(shí)，開展網(wǎng)絡(luò)募捐、定向勸募等活動(dòng)。

——縱向聯(lián)動(dòng)。區(qū)縣團(tuán)組織可以多方尋求合作。在踐行總書記關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的一系列重要講話精神的背景下,圍繞團(tuán)中央“我的中國(guó)夢(mèng)”這一主題，通過實(shí)施圓夢(mèng)行動(dòng),探索希望工程新的助學(xué)模式,助力困難學(xué)子順利實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)想，從而推動(dòng)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。

——強(qiáng)化服務(wù)。要服務(wù)于捐、受雙方，開通在線捐款，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上申請(qǐng)、網(wǎng)上結(jié)對(duì)、網(wǎng)上查詢，建立高效、便捷的捐贈(zèng)通道、信息反饋通道，并邀請(qǐng)部分捐方代表到貧困生家里進(jìn)行實(shí)地探訪；要服務(wù)于相關(guān)媒體，提供線索,找準(zhǔn)典型,為采訪報(bào)道提供支持。

——突出管理。要汲取往年圓夢(mèng)行動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步改進(jìn)、完善管理制度，在準(zhǔn)確選擇受助學(xué)生、組織志愿者家訪、捐受雙方聯(lián)絡(luò)互動(dòng)以及資金、資助管理的公開透明等環(huán)節(jié)下大力氣，確保管理的精準(zhǔn)高效。

——體現(xiàn)特色，要遵循“救助——發(fā)展”的目標(biāo)模式，在動(dòng)員社會(huì)資金，給予貧困學(xué)生以資助的同時(shí)，探索新的資源配置和服務(wù)的內(nèi)容與方式。對(duì)于受助生，要建立檔案，加強(qiáng)聯(lián)系，創(chuàng)造條件，幫助指導(dǎo)他們開展勤工儉學(xué)、社會(huì)實(shí)踐和公益服務(wù)。要組織捐受雙方，開展家庭回訪等互動(dòng)活動(dòng)。

六、活動(dòng)步驟

六月份聯(lián)系相關(guān)單位、媒體、捐方，下發(fā)活動(dòng)通知，制定實(shí)施圓夢(mèng)行動(dòng)方案。高考結(jié)束后進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，在市級(jí)媒體啟動(dòng)圓夢(mèng)行動(dòng)。

七月份，在媒體上刊登部分成績(jī)優(yōu)異家庭經(jīng)濟(jì)困難的高考新生事跡，設(shè)立捐助熱線，營(yíng)造輿論氛圍,動(dòng)員社會(huì)廣泛參與。七月底，確定受助學(xué)生名單，進(jìn)行審核。

八月中旬，做到所有募集資金到位，發(fā)放助學(xué)金，媒體進(jìn)行跟蹤報(bào)道。

七、資助范圍

對(duì)2013年高考成績(jī)優(yōu)異、被全日制普通高等院校本科錄取、沒有獲得其它獎(jiǎng)學(xué)金或助學(xué)金資助的家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的**籍大學(xué)生和進(jìn)城務(wù)工子女大學(xué)生（享受城鄉(xiāng)最低生活保障的大學(xué)生政府另行資助），給予一次性入學(xué)資助。具體條件如下：

1、城鄉(xiāng)孤兒大學(xué)新生。

2、無固定經(jīng)濟(jì)來源的低保邊緣家庭大學(xué)新生。

3、因重大疾病、交通事故、自然災(zāi)害等特殊原因?qū)е录彝ソ?jīng)濟(jì)困難的大學(xué)新生。

八、資助標(biāo)準(zhǔn)

符合資助條件的大學(xué)新生，按每人3000元人民幣標(biāo)準(zhǔn)資助。資助資金來源，市慈善總會(huì)籌資15萬元，市學(xué)生資助管理中心籌資12萬元，其余資金由市實(shí)施希望工程