第一篇:2021年家風(fēng)家德手抄報模板
不同的家庭有著不同的家風(fēng),好的家風(fēng)可以成就一個人;相反,不好的家風(fēng)也會使一個人失敗。2021年家風(fēng)家德手抄報模板有哪些你知道嗎?一起來看看2021年家風(fēng)家德手抄報模板,歡迎查閱!
家風(fēng)家德手抄報模板
家風(fēng)家德優(yōu)秀作文
如果說家庭是大地,那么我們就是大地上土生土長的植物,家風(fēng)家訓(xùn)就是滋潤我們的陽光和露水。每個人的家庭里應(yīng)該都有家風(fēng)家訓(xùn),而我家的家風(fēng)家訓(xùn)就是——不貪圖錢財,誠實做人。
記得那是我8歲時的一天中午,我正在房間里畫畫,突然覺得有10個孫悟空在我肚子里翻江倒?!茵I了。我就對媽媽說:“媽媽,我餓了。”因為家里停電,所以媽媽拿了50塊錢讓我出去自行解決。我高興得一蹦三尺高,大喊一聲:“媽媽萬歲!”接著就沖出家門,來到了很多小孩喜歡的地方——KFC。
一進(jìn)KFC的大門,一股香味撲鼻而來。哇!人真多啊!于是我就開始排隊,排了好久才輪到我。售貨員阿姨匆忙地對我說:“小朋友,你要吃什么?”我說:”兩個雞腿,一個香辣雞腿堡,一杯可樂?!薄昂玫?,馬上!一共25元?!蔽野?0元遞給她,應(yīng)該是工作太忙的緣故吧,她找給我的錢還是50元。過了一會兒,我的食物終于做好了。我走在回家的路上,看著手中的50元,我的頭頂上好像出現(xiàn)了一個小惡魔和一個小天使。小惡魔說:“小主人,你應(yīng)該拿著這50元去買好吃的,不要還給那個售貨員。”小天使說:“不能這樣,小主人。因為這樣你將失去誠信,所以你應(yīng)該把錢還給售貨員!”由于金錢的誘惑,我聽取了小惡魔的意見,立刻跑回家。
一進(jìn)門,坐在沙發(fā)上的媽媽看看我手里的食物,又看看我手里的50元,對我說:“你買了東西怎么還有50元?”我就把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽。媽媽生氣地對我說:“我和你爸爸是怎么教你的,我們家的家風(fēng)和家訓(xùn)是什么?”我說:“不貪圖錢財,誠實做人?!薄澳阕龅搅藛?太不像話了,趕緊把錢還給人家!”聽了媽媽的話,我的淚水像斷了線的珍珠一樣留了下來。我哭著對媽媽說:“媽媽,對不起,我錯了!我馬上去把錢還給售貨員阿姨?!闭f完,我便跑出家門,向KFC跑去……
這就是我的家風(fēng)家訓(xùn)。它可以讓人知錯就改!
家風(fēng)家德的名言短句
1.毋臨渴而掘井。宜未雨而綢繆;扶正義,勿以惡小而為之、親賢者。
2.遇合理之事則從。
3.尊老愛幼、見不義之財勿取。
4.勿妒賢而嫉能,斥邪惡,教子要有義方,受恩莫忘、居身務(wù)期質(zhì)樸
5.做人要做老實、誠實、善良人,多做好事,終有好事。
6.提倡勤儉持家,節(jié)約光榮,浪費可恥。
7.少年不知勤學(xué)苦,老來方知讀書遲。
8.少年不知勤學(xué)苦,老來方悔讀書遲。
9.贍養(yǎng)父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,從我做起代代相傳。
10.人遺子孫以財,我遺子孫以清白。
11.人生內(nèi)無賢父兄,外無嚴(yán)師友,而能有成者少矣。
12.人皆因祿富,我獨以官貧。所遺子孫,在于清白耳。
13.親賢者、遠(yuǎn)小人;重禮儀、講誠信。
14.刻薄成家、驕奢淫逸,就是敗家相。
15.見不義之財勿取,遇合理之事則從。
16.家家有本難念經(jīng),唯有開心念得通。
17.活到老學(xué)到老躺在棺材里不算巧。
18.贍養(yǎng)父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,從我做起代代相傳。
19.勿以惡小而為之,勿以善小而不為。
20.一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。
21.孝敬老人,嚴(yán)教子孫;尊老愛幼,親穆存心。
22.孝道當(dāng)竭力,忠勇表丹誠;兄弟互相助,慈悲無邊境。
23.勿以惡小而為之,勿以善小而不為。
24.吾見世間無教而有愛,每不能然,飲食運為,恣其所欲,宜誡翻獎,應(yīng)呵反笑,至有識知,謂法當(dāng)爾。
25.吾家食宋祿三百余年,勿忘后裔不仕。
26.無瑕之玉,可以為國器;孝悌之子,可以為國瑞。
27.我今僅守讀書業(yè),汝勿輕捐少壯時。
28.維祖卓識圖遷,艱難風(fēng)雨肇云,世系移蕃,各省籍貫他州;欲報之德,昊天罔極焉。
29.提倡勤儉持家,節(jié)約光榮,浪費可恥。
30.書山有路勤為徑,學(xué)海無邊苦作舟。
31.重道德修養(yǎng),嚴(yán)情操品行;扶正義,斥邪惡。
32.親賢者,遠(yuǎn)小人;重禮儀,講誠信。
33.見不義之財勿取,遇合理之事則從。
34.兒童是創(chuàng)造產(chǎn)業(yè)的人,不是繼承遺產(chǎn)的人。
35.親賢者、遠(yuǎn)小人;重禮儀、講誠信。
36.黃金非寶書為寶,萬事皆空善不空。
37.漢之袁氏累世忠節(jié),吾心所尚,爾等宜以之為師,時時訓(xùn)誡自己。
38.廣積聚者,遺子孫以禍害;多聲色者,殘性命以斤斧。
39.婦女奢淫者敗;子弟驕怠者敗;兄弟不和者敗;侮師慢客者敗。
40.奉先思孝,處下思恭;傾己勤勞,以行德義。
第二篇:家德家風(fēng)我傳承
家德家風(fēng)我傳承
最近網(wǎng)絡(luò)上流傳著一個特別火的話題——家風(fēng)。
家風(fēng)是什么呢?在我的印象中,爸爸說的最多的就是“學(xué)習(xí)第一”。因為爸爸非常喜歡讀書,所以也希望我多讀書,讀好書。剛開始像傳統(tǒng)美德故事之類的書,是爸爸以講故事的形式讀給我聽的,慢慢地隨著識字量的增多,我對讀書產(chǎn)生了興趣。從書中我知道了“頭懸梁,錐刺股”、“孟母三遷”、“岳母刺字”,還有“花木蘭替父從軍”的故事;最打動我的還是爸爸的故事。聽奶奶講,爸爸小的時候家里沒有電燈,每天寫作業(yè)、看書都要點煤油燈。借來的書沒時間慢慢看,就在煤油燈下把精彩的部分抄下來,有時間再仔細(xì)的讀。我見過爸爸的學(xué)習(xí)筆記,一張紙上寫的密密麻麻,而且正反面都用。在這樣的條件下,爸爸的成績一直名列前茅,直到考上了大學(xué)。最令家里人驕傲的是,爸爸是村里考出來的第一個大學(xué)生。爸爸說他相信知識能改變命運,現(xiàn)在我也信了。
而媽媽很早就跟我講過“狼來了”這則寓言,告訴我誠實守信是做人的根本。還總給我講雷鋒的故事,用雷鋒精神教育我學(xué)做人、學(xué)做事,做好人、做好事。
自從我上小學(xué)后,每天上學(xué)前媽媽都要反復(fù)地叮囑我:“在學(xué)校上課要認(rèn)真聽講,要和同學(xué)和睦相處??”;幾乎每天晚上都要問:“書包裝好了嗎?鉛筆削了嗎?別落下了什么東西呀!”每次聽到這些話,我就像是被念了緊箍咒似的頭疼。我知道媽媽是希望我從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,所以,在媽媽喋喋不休的嘮叨聲中,我逐漸養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
爸爸在生活中是個很節(jié)儉的人,同時他也要求我要做到勤儉節(jié)約。每次當(dāng)我任憑水龍頭的水嘩嘩地流時,爸爸就給我描繪出一幅地球上嚴(yán)重缺水的悲慘景象;當(dāng)看到我浪費電時,爸爸會關(guān)上家里所有的燈,說道“看來你得先適應(yīng)一下以后沒有電、一片漆黑的日子了,感覺怎么樣呀?”每當(dāng)我飯吃不完想剩下時,爸爸給我講的爺爺、奶奶在炎炎烈日下辛苦勞作的景象就浮現(xiàn)在了我的腦海里。我不知不覺地意識到:沒有水、沒有電、沒有食物,生活是那么的可怕。在爸爸的引導(dǎo)下,我也養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,不過有時可能會顯得小氣了一些。
中國有句古話叫“百善孝為先,百孝順為先”。爸爸說體現(xiàn)孝順最好的方式就是陪伴。每個假期或者閑暇時,爸爸、媽媽都會帶著我去看爺爺、奶奶。每次一進(jìn)爺爺、奶奶家門,媽媽就張羅著和奶奶一起干這干那,爸爸總會和爺爺坐在院子里邊喝著茶水邊聊著生活中的事情。到了吃飯時間,我看著滿滿一桌的豐盛菜肴,忍不住就想先吃一口。誰知媽媽“啪”的打了一下我的手,向我瞪瞪眼睛,示意我去叫爺爺、奶奶。等大家都坐好后,一般爺爺先動筷子大家才能開始吃飯。
環(huán)境對人的影響很重要,端正的家風(fēng)讓我受益匪淺,父母的言行舉止感染著我,家風(fēng)教我如何做一個有文化、善良而有誠信的人,當(dāng)我們還不知道自己將來會做什么的時候,首先我們要做成一個好人。“不以善小而不為,不以惡小而為之“是媽媽送給我的座右銘,‘正能量’需要傳遞,好的家風(fēng)我一定會傳承下去。
其實,我們家的家風(fēng)就是這樣,就體現(xiàn)在日常生活中。那你們家的家風(fēng)是什么呢?
第三篇:家風(fēng)家教家德家道
讓愛學(xué)會擔(dān)當(dāng)
(昌寧縣“最美家庭”參選材料)
戶主姓名:段茹國(漢族)家庭人口:3人
家庭住址:昌寧縣田園鎮(zhèn)文昌社區(qū)濱河西路19號(陽光小區(qū))楓景苑5幢501室(聯(lián)系電話:15087516599)
1998年兩個年輕人在鄉(xiāng)下路邊的小食館辦了幾桌酒席,在單位的宿舍里布置了簡易的新房,孕育了一粒家庭的胚芽。男的叫段茹國是個基層公務(wù)員,女的叫穆亞玫是個國企工人,在他們倆步入婚姻殿堂的同時,迎面而來的是一無所有的現(xiàn) 實和白手興家的未來。一路走來的幾度春秋,在心理上經(jīng)歷了結(jié)婚多年而無子女的考驗,在感情上經(jīng)歷了兩地分居卻無住房的糾葛,在工作上經(jīng)歷了企業(yè)下崗又無就業(yè)的落差,在生活上經(jīng)歷了單薄收入與贍老養(yǎng)兒的艱辛……,回望曾經(jīng)的風(fēng)霜雨雪,他們讓愛學(xué)會了擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)似乎注定成了這個家庭維糸前進(jìn)的靈魂,如今是夫妻恩愛、女兒乖巧、老有所養(yǎng)、居有定所、行有代步等等,他們用雙手建造了一個幸福和諧的家庭,更值得當(dāng)代給予點贊的是,在家庭他們以良好的家風(fēng)家教為標(biāo)的,影響和滋潤了鄰里親朋,在人們的心中詮釋了社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和外延;在事業(yè)他們以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那谡榉侗?,引領(lǐng)和示范于同事鄉(xiāng)親,在群眾的眼里解讀了一個黨員干部為民服務(wù)的黨性與宗旨;在人生他們以滿腔的愛國愛黨為基準(zhǔn),傳播和宣教著基層群眾,在世俗的偏見中彰顯一個普通家庭立足社會的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。是什么樣的力量讓一粒小小的家庭胚芽長大成為一個“最美家庭”的碩大果實,讓我們一一作解。
一、以和合為心,形成好家風(fēng)
家風(fēng)是一個家庭的存續(xù)狀態(tài)。一個家庭風(fēng)氣好壞是影響整個家庭生存發(fā)展優(yōu)劣的首要因素,而家庭風(fēng)氣關(guān)鍵又取決于家庭中主要夫妻的關(guān)系,常常是家庭命運的主宰,段茹國夫婦深知這個道理,他們把營造“和合家風(fēng)”列為家庭幸福的中心。和,相處融洽、和諧,組建家庭近二十年來,夫婦倆縱然有時有過矛盾,有過分歧,但從不遷怒于老遷怒于小,而是始終運用了“歸過于私室”這一原則,坦誠對白,促膝溝通,雖有徹 夜不眠的時候,卻未有過失之偏頗之時,家就在這包容體諒中生根發(fā)芽。合,力量統(tǒng)一、相應(yīng),一個人力量再大也撐不起一個家,家以婚姻為構(gòu)架,是需要相互支撐的,而支撐的力量來自于“合”,無論是家庭的重大建設(shè)的關(guān)鍵,還是生活生產(chǎn)的日常,他們都在財物、目標(biāo)、規(guī)劃、思想高度統(tǒng)一的框架下打理安排,家就在這同心協(xié)力中發(fā)展壯大。如今“和合”已經(jīng)成為這個家營造家風(fēng)的中心,正是因為有了這一個中心,夫妻倆才會安全的渡過結(jié)婚多年而沒生育的“三年之痛”、“七年之癢”,也正是因為有了這一個中心,夫妻倆能在自己未曾解決住房問題的情況下,凝聚力量先行解決娘家住房,而自己卻在落腳于臨時住所的幾年后才有了解決的計劃,這足可見證“和合家風(fēng)”的力量。
二、以慈孝為本,養(yǎng)成好家德
家德是一個家庭的內(nèi)在品質(zhì)。每一個家庭成員都是家庭的一部分,而每一個家庭成員的內(nèi)部品質(zhì)養(yǎng)成的好壞,直接影響著一個家庭良好家德的形成,多年來,段茹國一家人并未停留在不吵不鬧,有房有車的家庭生活,而是把養(yǎng)成“慈孝家德”列為幸福家庭的根本。慈,講的是走出家門以“慈”相待,對待兄弟姐妹、隔壁鄰舍、親朋好友以至于陌生人以寬容之心加以理解和善待,就是面對曾經(jīng)傷害過自己、傷害過家庭的人也保持著“慈”的寬廣,“以直報怨”讓家的身邊無仇無怨,鄰里和睦,親朋眷顧。孝,百善孝為先,“孝”儼然成為了這個家庭的標(biāo)桿,作為女婿的他,在一人工資收入擔(dān)負(fù)妻兒父母一大家子生活重?fù)?dān)的情況下,依然將年老患病岳母接到家中加以贍養(yǎng),特別是在老人最后的八個月,也是他和妻子一直堅守在醫(yī)院守候在病房,就是在他做手術(shù)未愈身掛引流袋的當(dāng)下也在堅守,直到戴上“喪靈冠”操持著送老上山,用行動證明了“女婿也是兒”警世箴言;作為媳婦的她,面對遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下老家已散失勞動力而又與家人不和的公婆,毫無怨言的將二老生死贍養(yǎng)責(zé)任承擔(dān),讓這個本可以滑落在他人的擔(dān)子壓實在了這個家庭,十余年如一日,每個雙休日總是帶上孩子、丈夫回到鄉(xiāng)下,并對下一周的飲食起居做好安排,老人常生病住院接出接進(jìn) 成了她的習(xí)慣,就是在老家吃藥,她也將藥片配好并一次一包的包好,讓不識字的公婆用藥不間斷,如今公公已百年而去,只剩下一個年過八旬而又不想離開鄉(xiāng)下的婆婆,她給婆婆買了手機(jī),并耐心的教會使用,為的只是每天晚上與老人作一次談話問詢,讓老人不孤單,她用事實推翻了“叫死婆婆不是娘”的世俗偏論?!按刃⒓业隆币殉蔀榧抑懈赣H、母親、孩子的固有特征。
三、以垂范為根,傳承好家教
家教是一個家庭的進(jìn)步階梯。家教是一個有意識、有計劃的過程,并非一時的任性,也并非自然而然。垂,古代指君王對臣子的信賴重視,現(xiàn)代引伸有長輩對小輩的喜愛關(guān)心,范,就是示范典范,家教的本真就是建立在愛的基礎(chǔ)之上做出的示范作用。父母是孩子的第一位老師,是家教的實施和主宰,自有了孩子以后,段茹國夫婦就緊緊抓住“垂范”這個家教之根,傳承了好的家教。良好的家風(fēng)、家德讓孩子不斷感覺到典范魅力的存在,耳濡目染。修正自己讓良好的生活習(xí)慣融入家教,要求孩子做到的自己先做到,不玩賭不酗酒,和孩子一起入睡一起起床,就是不入睡也并非看電視玩手機(jī),讓偶然醒起的孩子看到的是父母在看書學(xué)習(xí)寫文章的身影,有意識的促使孩子有了學(xué)習(xí)的榜樣;不嗜吃不戀玩,和孩子一起學(xué)習(xí)一起成長,一有時間一家人就看書,看歷史看經(jīng)典看人生哲學(xué),就是看電視也在和孩子一塊看一起分析一起交流討論,也讓看電視成為學(xué)習(xí)的一部分,有計劃的培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。
其次,創(chuàng)造條件點綴生活讓精彩融入家教,從近處看一起效游一起踏青,讓孩子與自然相和諧,從遠(yuǎn)看一年一個外出旅游特色,讓善洲的精神、紅色的體驗、歷史與文化、山川與大海在孩子心中形成中國夢不變的基因。
四、以公德為軸,弘揚好家道
家道是一個家庭的外在品味。普通家庭的發(fā)展一般只需兩個階段,即解決溫飽的生存階段和提高質(zhì)量的生活階段,然而,今天的這個家庭,在提高生活質(zhì)量的同時,探索了家庭發(fā)展的又一階段,構(gòu)建了以崇尚和實踐“公德”為主軸的家道觀念。公,國家、社會、大眾與自然,德,國家、社會、大眾與自然客觀需要去做的事,段茹國家庭營造幸福美滿家庭的同時,主動讓家庭走入社會,讓家不在僅僅是一個國家、社會的細(xì)胞,而是弘揚和傳播正能量的一盞油燈,在走訪親友的閑暇,在參與公共活動的間隙,都是這個家庭成員用言用行弘揚和傳播 正能量的有效載體,特別是在2006至2007兩年時間里,段茹國親自編制撰寫了《保元段氏族譜》,不但對家族歷史進(jìn)行了譜寫,更為重要的是對族規(guī)家訓(xùn)及傳統(tǒng)文化進(jìn)行了制定、實施和倡導(dǎo),譜書已被檔案館、文化館收藏,為有效提升我縣文化自信力發(fā)揮了應(yīng)有的作用。此外,為更好更大的發(fā)揮家庭對社會的責(zé)任擔(dān)當(dāng),家庭籌款購買了投影儀、手提電腦、音響話筒等宣講設(shè)備,添置了交通工具,開始了主動上門義務(wù)傳播宣講正能量的家庭計劃,近四年來在家庭成員的支持和參與下,丈夫段茹國共為單位機(jī)關(guān)、企業(yè)村社等基層群眾宣講79場次,內(nèi)容涉及傳統(tǒng)文化、核心價值觀、理想信念、家風(fēng)家教、職業(yè)道德等為多個專題,現(xiàn)場受眾近萬人,《云南日報》曾以“萬里走單騎,傳遞最強(qiáng)音”為題進(jìn)行了宣傳刊載,同時首次被《保山日報》稱為“最后一公里的宣講家”,彰顯了一個家庭在國家、在社會、在大眾面前的層次品味。'
以“和合家風(fēng)”為心,以“慈孝家德”為本,以“垂范家教”為根,以“公德家道”為軸,段茹國家庭已綻放出了最美的時代之光,單位里丈夫段茹國是一個勤政廉潔的好干部,家庭里妻子穆亞玫是出了名的賢內(nèi)助,學(xué)校里女兒段昀希是學(xué)校公認(rèn)的勤儉節(jié)約小標(biāo)兵、書香小明星,在社會他們是大眾公認(rèn)的學(xué)習(xí)型家庭,段茹國曾被昌寧縣委、政府授予“先進(jìn)文化傳播先進(jìn)工作者”的稱號,女兒段昀希作文曾獲“中國藝術(shù)教育促進(jìn)會一等獎”等等,在我們祝福這個家庭幸福美滿的同時,希望他們也將不忘初心,繼續(xù)前進(jìn)。
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第四篇:家德家風(fēng)我傳承
傳承好家風(fēng) 共圓中國夢
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!我是 號選手屈君豪,來自 403班。今天我演講的題目是《傳承好家風(fēng) 共圓中國夢》
同學(xué)們,你們知道什么是家風(fēng)嗎?很簡單,家就是家庭,風(fēng)就是風(fēng)氣,家風(fēng)就是一個家庭的風(fēng)氣。我們家的家風(fēng)是什么呢?在我的印象中,爸爸說的最多的就是“好好學(xué)習(xí)”。因為爸爸非常喜歡讀書,所以也希望我多讀書,讀好書。從書中我知道了“頭懸梁,錐刺股”、“孟母三遷”、“岳母刺字”,還有“花木蘭替父從軍”的故事;最打動我的還是爸爸的故事。聽奶奶講,爸爸小的時候家里沒有電燈,每天寫作業(yè)、看書都要點煤油燈。借來的書沒時間慢慢看,就在煤油燈下把精彩的部分抄下來,有時間再仔細(xì)的讀。我見過爸爸的學(xué)習(xí)筆記,一張紙上寫的密密麻麻,而且正反面都用。在這樣的條件下,爸爸的成績一直名列前茅,直到考上了大學(xué)。最令家里人驕傲的是,爸爸是村里的第一個高中生。爸爸說他相信知識能改變命運,現(xiàn)在我也信了。
而媽媽很早就跟我講過“狼來了”這則寓言,告訴我誠實守信是做人的根本。還總給我講雷鋒的故事,用雷鋒精神教育我做好人、做好事。
爸爸在生活中是個很節(jié)儉的人,當(dāng)看到我浪費電時,爸爸會關(guān)上家里所有的燈,說道“看來你得先適應(yīng)一下以后沒有電、一片漆黑的日子了,感覺怎么樣呀?”每當(dāng)我飯吃不完想剩下時,爸爸給我講的爺爺、奶奶在炎炎烈日下辛苦勞作的景象就浮現(xiàn)在了我的腦海里。我不知不覺地意識到:沒有水、沒有電、沒有食物,生活是那么的可怕。在爸爸的引導(dǎo)下,我也養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
中國有句古話叫“百善孝為先,百孝順為先”。爸爸說體現(xiàn)孝順最好的方式就是陪伴。每個假期或者閑暇時,爸爸、媽媽都會帶著我去看爺爺、奶奶。每次一進(jìn)爺爺、奶奶家門,媽媽就張羅著和奶奶一起干這干那,爸爸總會和爺爺坐在院子里邊喝著茶水邊聊著生活中的事情。到了吃飯時間,我看著滿滿一桌的豐盛菜肴,忍不住就想先吃一口。誰知媽媽“啪”的打了一下我的手,向我瞪瞪眼睛,示意我去叫爺爺、奶奶。等大家都坐好后,讓爺爺奶奶先動筷子大家才能開始吃飯。
端正的家風(fēng)讓我受益匪淺,父母的言行舉止感染著我,“不以善小而不為,不以惡小而為之“是媽媽送給我的座右銘。
家風(fēng)是一座山,值得我們永遠(yuǎn)的仰視。家風(fēng)是一條河,流過廣闊的時間考驗,卻依舊清澈。家風(fēng)是一段記憶,融入我們的骨髓,伴隨我們的一生。
其實,家風(fēng)并非需要寫在紙上,刻在碑上,我們的一言一行、為人處世無不烙上家風(fēng)的印記。
良好的家風(fēng),必然會形成良好的社會風(fēng)氣,這是民族興旺發(fā)達(dá),國家繁榮昌盛的必要條件。讓我們一起傳承好家風(fēng) 共圓中國夢!
我的演講完畢,謝謝大家?。ň搓牰Y)
第五篇:家風(fēng)手抄報一年級
家風(fēng)是一個家的道德標(biāo)準(zhǔn),他就好像是我們生活中必不可少的一部分。下面是關(guān)于家風(fēng)手抄報一年級的內(nèi)容,歡迎閱讀!
家風(fēng)手抄報
1家風(fēng)手抄報
2家風(fēng)手抄報
3關(guān)于家風(fēng)的手抄報內(nèi)容:《袁氏世范》
作者,袁采,生年不詳,卒于1195年,1163年進(jìn)士,后官至監(jiān)登聞鼓院,類似負(fù)責(zé)信訪接待,為官剛正。
“小人為惡不必諫”
袁采為人才德并佳,時人贊稱“德足而行成,學(xué)博而文富”。在任樂清縣令時,他感慨當(dāng)年子思在百姓中宣傳中庸之道的做法,于是撰寫《袁氏世范》一書用來踐行倫理教育。
《袁氏世范》深入淺出,娓娓道來,如話家常,所以又稱《俗訓(xùn)》。
書中有許多句子十分精彩,如“小人當(dāng)敬遠(yuǎn)”“厚于責(zé)己而薄責(zé)人”“小人為惡不必諫”“家成于憂懼破于怠忽”“黨人不善知自警”等等。
《袁氏世范》很快便成為私塾學(xué)校的訓(xùn)蒙課本。歷代士大夫都十分推崇該書,奉為至寶。
【圈點】:《袁氏世范》是中國家訓(xùn)史上與《顏氏家訓(xùn)》相提并論的一部,真正做到了“垂諸后世”。
關(guān)于家風(fēng)的手抄報內(nèi)容:《朱子家訓(xùn)》
作者,朱柏廬(1627—1698),明末清初江蘇昆山縣人。著名理學(xué)家、教育家。
“毋臨渴而掘井”
朱柏廬的父親在守昆山城抵御清軍時遇難。朱柏廬侍奉老母,撫育弟妹,播遷流離,備極艱辛。他始終未入仕,一生教授鄉(xiāng)里。他潛心治學(xué),以程、朱理學(xué)為本,提倡知行并進(jìn),躬行實踐。他與顧炎武堅辭不應(yīng)康熙朝的博學(xué)鴻儒科,與徐枋、楊無咎號稱“吳中三高士”。
《朱子家訓(xùn)》全文五百余字,內(nèi)容簡明賅備,文字通俗易懂,朗朗上口,問世以來,不脛而走,成為有清一代家喻戶曉、膾炙人口的教子治家的經(jīng)典家訓(xùn)。其中一些警句,如 “一粥一飯,當(dāng)思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱”“宜未雨而綢繆,毋臨渴而掘井”等,在今天仍然具有教育意義。
【圈點】:《朱子家訓(xùn)》全文雖只有506字,卻集儒家做人處世方法之大成。
家風(fēng)作文
大概父母都是知識分子吧,作為高級工程師的老爸會把“學(xué)習(xí)第一”作為口頭禪,作為教師的老娘會時常念叨“應(yīng)該文質(zhì)彬彬”。這兩句把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”也可以說成是我的家風(fēng)。
從記事起,每逢來客+都會看到父母滿臉堆笑,落落大方接待客人。于是,不是一頓香甜可口的飯菜,便是一場“之乎者也”類的高談闊論。我與哥哥則不問不開口,有問必答,大人說話不插言,大人吃飯不上桌,于是博得了客人的夸獎:“你家的孩子真懂事?!薄安焕⑹侵R分子,就是與眾不同。”但是平時,淘氣的我與哥哥會時不時“犯上”的。例如給睡覺的老爸別上一只發(fā)卡,再梳兩個標(biāo)致的小辮,于是老娘手執(zhí)笤帚將我們統(tǒng)統(tǒng)趕到廁所或陽臺上,還能聽到老爸的怒斥:“竟敢在皇上頭上動土?!?/p>
雖說是90年代了,但由于封建意識的影響,父親總是用些封建教育方法來管制我們。但正是這些教育方法,使天生賤皮子的我與哥哥在學(xué)習(xí)上總是名列前茅。每當(dāng)夜晚;家中從無嘩啦啦的搓麻將聲,也無地動山搖的音響聲,只有我與哥哥寫作業(yè)的沙沙聲與父母翻書報的聲音。有時,全家人也會為了一道數(shù)學(xué)題而爭得面紅耳赤。但畢竟是封建的教育,于是出現(xiàn)了一切的封閉政策!收音機(jī)不讓聽,假日不許出去游玩,似乎想讓我與哥哥成為書呆子。不,連課外書也只能在廁所或被窩里偷看。我真想對父親說:“都90年代了,老掉牙的教育方法也該改改了。”但怯于父親的威嚴(yán),話到嘴邊總是又咽了回去。
這就是我的家風(fēng),有利有弊。但我堅信,隨著時代的進(jìn)步,新時代的家風(fēng)會落腳于我家。我的家庭將變得更充實,更美好!