第一篇：保護殘疾人的手抄報精美又創(chuàng)意8張

生命的意義在于如何去奮斗自己的人生，殘疾沒有阻擋你們前進的步伐，缺陷沒有妨礙你們思考的渴望，逆境中得到的成功才是最美好的，殘疾人日到了，祝愿你們在今天的新起點繼續(xù)續(xù)寫人生的輝煌。這里給大家分享一些關(guān)于保護殘疾人的手抄報，供大家參考。

保護殘疾人的作文1

那是一個烈日炎炎的下午，我正如饑似渴地啃著一根冰棍，走在回家的路上。忽然，有一個人進入了我的眼簾。

那是怎樣一個身影啊――是一個完全沒有雙腿的殘疾人，而且沒有坐在普通的輪椅上!正在我對他上下打量的時候，綠燈亮了，由于我非常好奇他將會怎么樣過馬路，所以便走在了他的后面。當他隨著人流開始緩慢移動的時候，我心里的謎團終于解開了。我發(fā)現(xiàn)他的屁股下面有一塊木板，木板下面裝著四個輪子。然后他用他的雙手撐著地面讓自己前進。那一步步向前的步伐是多么堅強啊!我被眼前的.情景震住了。雖然他是一個沒有雙腿的殘疾人，但他并沒有象有些殘疾人一樣，心中有永遠都無法彌補的陰影，而是用他那頑強的毅力，堅強地活下去，自力更生，自食其力，不依賴別人。在他身上，我深深體會到了“有一種力量叫堅強”這句話的深刻含義。

殘疾人用他們自己的力量生活，讓我為之動容，也讓我開始深思……　　難道我們要被他們比下去么?我們可是完完全全身心都健康的人啊!

保護殘疾人的作文2

現(xiàn)在的社會上，很大，茫茫的人海中，各種大病小災的人層出不窮，也有不少人患上了結(jié)巴......結(jié)巴常常受人歧視，有的人嘲笑結(jié)巴說：“呵呵，結(jié)巴說話一段一段的，那么愣，話都說不完整。聽起來太好玩了，比如‘我，我——不，不是故意，意的’說話那樣的有停頓，而且神情那么著急，卻連一句完整的話都說不完，實在是太搞笑了吧!”有的人諷刺結(jié)巴說：“那些人，還活在世上干嘛啊?就像殘疾人一樣，說話都不完整，實在是太好玩了!不過，像他們這種人，說話都要說上好半天，哪個人會和他們做朋友!”有的人譏笑結(jié)巴……

瞧瞧，現(xiàn)在的結(jié)巴多么受人歧視啊!其實，現(xiàn)在社會的人不僅歧視這種先天性結(jié)巴的人，而且還譏笑那些有身體障礙的殘疾人，他們多么可憐啊!他們只是天生的而已，他們有何錯之有?

讓我們保護這些殘疾人的權(quán)益吧，尊重他們!

保護殘疾人的手抄報精美又創(chuàng)意8張

第二篇：保護殘疾人手抄報創(chuàng)意又精簡模板

關(guān)愛殘疾人是我們?nèi)鐣呢熑?，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，獻出我們的愛心，不只在今天，而是在每一天。這里給大家分享一些關(guān)于保護殘疾人手抄報，供大家參考。

保護殘疾人作文1

我家對面有個殘疾人，他是個啞巴、眼睛有點盲，他叫“平國忠”，奶奶告訴我他的名字的大概來歷是“長大以后忠心報答國家。”他雖然是個啞巴、眼睛又不太好，但是他卻整天用微笑度過每一天。

記得有一次，我放學回家，看見他站在馬路上，我過去扶他過馬路，到了對面他摸摸我的頭好像在說“好了，謝謝你!小朋友?！蔽荫R上反駁他，開玩笑地說：“不要摸我的頭，不然我會長不高的!”他立刻收回手，從衣袋里掏出10元錢來給我。可是，我說：“錢乃是身外之物啊!我不能要!”所以我馬上把錢藏進他的衣袋里，撒腿就跑了，我回頭一看，他那不知所措的眼神，好像在說：“這小子真懂事!”

我本以為他什么才藝也不會，居然他會拉二胡。

就在上星期天，我看見他在樓梯口拉二胡，我湊上去看，我說：“借我拉一下，就一下!”他立刻把二胡給我，我一拉就像放屁一樣。我繼續(xù)拉，一不小心把一根線給拉斷了，我嚇了一身冷汗，說了一聲：“對不起!”他居然沒有罵我，還朝我笑了笑。從口袋里掏出一根備用的線，把二胡的線換好，微笑的拉了起來。

他用微笑度過著每一天。我們要向他學習微笑面對人生。

保護殘疾人作文2

一個風和日麗的星期天，我和媽媽去園博園游玩，在回家的路上，我突然聽到一陣陣悅耳的歌聲，我和媽媽順著歌聲走近一看，原來是兩個中年人，一個大約有四十多歲，另一個年齡稍微大些，只見他們一米三幾的個子，比我還矮一點，頭發(fā)蓬亂，臉色黝黑，細小的雙腿，衣著也不整潔。一個手中拿著話筒正在唱歌，另一個手中端著一個鋁碗，碗中有幾元錢，我定神一看那些錢數(shù)應該不多，有一元的、五角的、也有一角的。媽媽對我說：“他們真可憐，屬于先天性殘疾，人們稱這樣的人為‘袖珍人’，但他們能有一技之長真了不起?！眿寢屢贿呎f一邊把10元錢塞到我手中，叫我把錢送給他們，我毫不猶豫地把錢放進鋁碗，又興高采烈地回到媽媽身邊，和媽媽一起聆聽那動聽的歌聲。這時，我想他們多么堅強啊，沒有因身殘而垂頭喪氣，而是積極地面對生活面對人生。不知我是被他們自強不息的精神所感動，還是出于對殘疾人的`同情，我對媽媽說把我身上的零花錢都拿出來給他們吧，媽媽贊同我的意見。事后我高興極了，因為我付出了自己的愛心，關(guān)心了社會上殘弱的人。

保護殘疾人手抄報創(chuàng)意又精簡模板大全

第三篇：保護母親河的手抄報精美又創(chuàng)意模板內(nèi)容

有這樣一則公益廣告：“人類的最后一滴水，就是自己的眼淚?！笨炜煨袆悠饋?，保護環(huán)境，保護我們的母親河。這里給大家分享一些關(guān)于保護母親河的手抄報，供大家參考。

保護母親河的作文1

學校開展一個活動，叫保護母親河—湘江。作為一個小記者的我感到格外興奮，心里美滋滋的。

下午，我和爸爸來到河邊，河灘上有許多枯枝敗葉，河上飄著許多垃圾，河岸上還有許多未燒完的垃圾渣。我不禁有些傷感，難道人們就這么不愛護環(huán)境嗎?晚上，我來到元爺爺家，來采訪元爺爺。一進屋，我向元爺爺問了聲好。我很認真的對元爺爺說：“我想問您幾個關(guān)于湘江的問題!請問元爺爺，這幾十年來湘江水有什么變化?元爺爺眉頭一皺，嘆了口氣說：現(xiàn)在的江水沒有以前好，以前的江水很清澈，江面很干凈，不像現(xiàn)在，到處是垃圾。以前湘江沒有現(xiàn)在這么寬，江上也沒有橋。我又問：那么您對保護湘江有什么好的建議嗎?元爺爺很嚴肅的說：愛護環(huán)境主要是靠我們所有的人。只有大家團結(jié)起來，共同搞好湘江的衛(wèi)生。才能使湘江恢復以前的原貌。采訪結(jié)束了，我對元爺爺說：謝謝您!

在回家的路上，我想象著自己河灘上新建的小路上散步，身旁路樹成蔭，鮮花盛開，清澈的江水緩緩流淌……。我幻想著，不知不覺就到家了。

保護母親河的作文2

我家附近有一條河，名叫運糧河，以前她非常美麗，河水清澈見底，像一面大鏡子，人們能看見許多小魚。小蝦在河里嬉戲，既可愛又有趣。

聽大人們說：“以前的河面很寬，水很深，每到春天，河岸兩邊的柳樹長長柔柔的枝條，隨風飄動，在春天里翩翩起舞，小草探出頭來，像河兩岸鋪滿了綠色的地毯，紅花草也從小草里鉆了出來，河面上，許許多多的蜻蜓、蝴蝶飛來飛去，河水在陽光的照射下閃著銀色的波紋。孩子們在綠草地上追逐蝴蝶，跑來跑去，到處飛揚著歡聲笑語。聽著老人的敘說，真是令人遐想。

可是，日復一日，年復一年，許多人貪圖方便。隨手把垃圾扔進運河里，從此，大河變成小河，小河變成了一條又黑又臟又臭的河道，河里再也看不到活潑可愛的小魚了，每當我走近小河，仿佛聽到小河在哭訴：快救救我吧!你們不要把臟東西往我這里扔。

聽到小河的哭訴，我心里很難過。保護環(huán)境，人人有責。我希望大家能愛護她、保護她。使我們能夠呼吸到新鮮的空氣，享受到美好的生活。

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第四篇：軍訓的手抄報精美又創(chuàng)意內(nèi)容

是軍訓，讓我們擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣;是軍訓，讓我們懂得團結(jié)互助;是軍訓，開啟了我們輝煌的青春。這里給大家分享一些關(guān)于軍訓的手抄報，供大家參考。

軍訓的作文1

在母校里，我度過了六年的春秋，走過了童年的路程。在這段日子里，有過風雨，也有過陽光，而最另人難忘的就是軍訓了。

在--年10月，學校組織了一次軍訓活動，是為了考驗我們的一次活動。那天，我們剛到達目的的，就有教官來訓練我們，我們換上軍裝，足像個小軍人。

一開始，我們是訓練站姿，我們剛剛學會，教官就叫我們站10分鐘，這對于我們這班“剛出茅廬的小軍人”來說，無疑是一份苦差。這不，站沒5鐘，五(3)班的領(lǐng)隊員“嘭”的一聲，經(jīng)不住烈日的炙烤，暈到了。這時，所有同學的目光都轉(zhuǎn)移到了她的身上，有的還乘機休息呢?可想不到的是，教官真是金睛火眼，有憤怒的說：“你們再給我站多10分鐘?！蓖瑢W們聽了，心中無不生起雄雄大火。

練了一天，終于到了晚餐時間，同學們一見桌上的食物，就像貓見到老鼠，無不“口水流下三千尺”?？墒俏覀儎傋?，教官就吼到：“起立，聽口令?！?想不到吃飯也有規(guī)矩)同學們心里無奈的說，可是他們又得聽從，因為我們的肚子已餓的“咕咕”叫了。教官剛剛叫我們坐下，同學們便狼吞虎咽的吃起來，發(fā)出了很多聲音，教官有吼道：“不許發(fā)出任何聲音。

軍訓的作文2

3月13日我起了班，我一大早就起床了，因為今天要開始四天三夜的軍訓，我很興奮，我們先把行李帶到學校里，然后我們就坐上了大巴出發(fā)了，我們來到西湖區(qū)少年軍校就發(fā)現(xiàn)有教官在等候我們班，我們先找到自己的宿舍和床放下行李箱和袋子，馬上跑步集合來到操場，先吃完飯，就開始了訓練。

第一項是稍息立正的練習的訓練還算順利的，到了第二項是跨立立正就是開始出問題了，第一次是動作不規(guī)范，第二次是聲音不夠響亮，第三次反應不夠迅速……練了好多次才練好。

第三項報數(shù)，1、2、3、4、5、6、7……一陣陣即干脆又洪亮的聲音讓人精神抖擻，但到了十的時候有一位同學沒有接上，于是教官提議要換人，教官讓那些舉手的同學一個個報數(shù)，那些舉手的同學一個比一個聲音要洪亮，教官把聲音最洪亮的男生填到這個位置上，最后教官試了一遍報數(shù)終于好了。

接著是起步走，我們克制了種種困難，又經(jīng)過了一次次訓練，之后的彩排完之后，柴老師說效果不錯，使我們更加有動力了，星期五開始正式比賽，等我們開始時就喊到“激情飛揚，放飛夢想，十連三班，勢不可擋”，我們比賽結(jié)束后還拿了個第一名。

這次軍訓中是小學階段中最難忘的一次，軍訓讓我們體驗到了軍人吃苦耐勞不畏懼困難的精神，我們也會把這種精神用到學習上。

第五篇：最新愛地球手抄報創(chuàng)意又精美

地球健康美景在，多姿多彩人開懷。山清水秀空氣鮮，鳥飛魚躍獸徘徊。綠草如茵大草原，牛羊成群馬奔騰。生活不會有污染，開心快樂每一天。這里給大家分享一些關(guān)于愛地球手抄報，供大家參考。

愛地球作文1

地球是現(xiàn)在人類唯一能生存下去的星球，是我們?nèi)祟愘囉谏娴募覉@，如果沒有了地球就沒有我們?nèi)祟?，從古到今，地球哺育了一代又一代的江湖兒女，能人志士，傳奇人物，英雄豪杰，哺育了一代代智慧的人們和那些君王以及普普通通卻又偉大的而超凡脫俗的黎明百姓。才使得有今天如此發(fā)展的社會。在地球上的三分之二都是水，所以，地球也被稱為是藍色的'星球。隨著人類歷史文化。歷史文明的不斷進步和發(fā)展，人們已經(jīng)懂得了應該積極的保護我們?nèi)祟愘囈陨娴拿篮眉覉@，地球。

但是，我們有的人任然不懂得愛護自己的家園，他們?yōu)榱俗约旱囊粫r之利，任意妄為的砍伐森林，讓泥石流，山體滑坡等自然災害不斷的發(fā)生，毀壞人們的家園。在大街上隨處可見那些亂扔垃圾的素質(zhì)底下的人們。隨著科技的不斷進步和發(fā)展，大街上的小汽車，私家車也越來越多了，這樣，汽車排出的廢氣又一次破壞了原本就不好的環(huán)境。不少工廠和商家為了金錢而不顧對壞境的危害，肆意將廢水廢渣派人原本清澈的河流。不少人為了自己的利益不斷的獵殺和捕食我們?nèi)祟惖暮门笥?，動物。從而破壞了生態(tài)平衡。這一切的一切，人們可能在短時間內(nèi)意識不到什么，感覺這樣能夠給自己帶來有效的經(jīng)濟利益，帶來好的生活，做起事情來也挺方便。但是，人們卻不知道，這些種種行為就是在毀壞我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@，這些行為都是在自己害自己，后果一旦爆發(fā)肯定是相當?shù)膰乐?。同時也是逼著自己的子子孫孫走向絕路。

由于人們的無知和貪戀，地球總是不斷的遭到破壞，地球上的環(huán)境也早已不像從前那樣。我們應該從我做起，保護好環(huán)境，不做那些傷天害理的事情，保護好我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@，正真的做到，我愛我家!只有這樣，我們才能夠跟地球和平相處，從而很好的生活下去!

愛地球作文2

你知道嗎? 很久以前，街心公園的夏天一片生機勃勃的景象，老人在公園中心跳舞，小鳥在枝頭唱歌;活潑而玲瓏的小燕子楊兒與玲兒則在跟著水里的魚兒說著話——雖然一些在地面上，一個在水里，但說話總是可以的?！澳愫?我叫貝貝，你叫什么名字?‘一只魚兒問?！蔽医辛醿?，她叫楊兒?！岸嗪寐牭拿?，我能和你做朋友嗎” “OK”。平時不愛說話的楊兒居然幽默地來了句英文……它們愉快地聊著，可溫暖而炎熱的夏天沒過多久，涼風習習的秋天又降臨了，燕子們都得去南方，楊兒和玲兒倆只好與貝貝依依不舍地道別。

秋天過去了，冬天過去了…春姑娘踏著輕輕的腳步走來了，于是玲兒便建議去街心公園探望一下貝貝，楊兒同意了。姐妹倆很快往那里飛去……飛到了公園里，他們倆又累又渴，楊兒便不管三七二十一從小河里喝了點水。“ 誰呀?' 水里突然冒出一個緩慢的聲音，把小燕子們嚇了一大跳。”你又是誰?“，水里突然冒出一個魚頭來，玲兒與楊兒定神一看，才發(fā)現(xiàn)他們前面是污水，那魚又是那 的臟，可眼神卻又有點象……貝貝!”。“貝……貝，是你嗎?”楊兒結(jié)結(jié)巴巴的問，她不敢相信這么臟的魚居然是貝貝!“是我” 這次話語充滿了自信，才讓玲兒和楊兒相信了。玲兒驚訝地問貝貝：“ 貝貝，你們這兒怎么成了這樣?”貝貝嘆了口氣說： “都怪人們在公園旁邊建了座垃圾處理場，總冒煙，還讓污水流到我們這條河里，再也沒有人到這里來跳舞啦!聽完這番話，烏云遮擋住了太陽，太陽正露出不滿的臉色。貝貝也說： ”我恐怕也活不下去了!“ 于是燕子們下決心要救貝貝出去，楊兒突然飛到了垃圾處理場里，不知從哪能弄來桶清水，玲兒和貝貝都興奮極了，貝貝來了個” 鯉魚跳龍門“，一下子跳到了桶里，玲兒指點桶把手銜在嘴中，帶著貝貝一起向天邊，向沒有被污染的大自然飛去……

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