第一篇：2021福建中考時(shí)間表最新

近日，第中考已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備了，那么福建省中考時(shí)間在什么時(shí)候呢！為了方便大家，一起來(lái)看看吧!下面給大家分享關(guān)于2021福建中考時(shí)間表最新大全，歡迎閱讀!

2021福建中考時(shí)間表最新大全

中考考場(chǎng)上考生掌握那些考場(chǎng)注意事項(xiàng)

一、前一天晚上要保證充足的睡眠，早晨吃些清淡的食物。

按所列清單帶齊一切用具，包括:準(zhǔn)考證、筆、橡皮、作圖工具等，黑色簽字筆、2B鉛筆最好多備兩支，考數(shù)學(xué)用的直尺、圓規(guī)等。掌握考試時(shí)間，遲到15分鐘不得進(jìn)場(chǎng)，一般說(shuō)提早20分鐘(第一科考試提早30分鐘到達(dá)考場(chǎng))提前半個(gè)小時(shí)到考區(qū)，這樣一方面可以避免新異刺激、穩(wěn)定情緒;另一方面可以提前進(jìn)入“角色”即讓大腦進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的回憶活動(dòng)，如:回憶一些常用的公式、定理，和同學(xué)進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的問(wèn)答。這樣做不僅能轉(zhuǎn)移考前焦慮，而且能將最佳的狀態(tài)帶入考場(chǎng)。穩(wěn)定心態(tài)，及早進(jìn)入考試狀態(tài)。進(jìn)入考場(chǎng)之前切勿飲用太多水，做到考試期間不上廁所，以防浪費(fèi)時(shí)間。

二、進(jìn)入考場(chǎng)階段(發(fā)卷前)

離考試越近，考生的心情越煩躁。中考不僅是對(duì)考生學(xué)習(xí)水平的考查，同時(shí)也是對(duì)考生心理調(diào)節(jié)能力的考驗(yàn)。這時(shí)候的考生要記住:不管之前的備考過(guò)程怎樣，復(fù)習(xí)效果如何，在考場(chǎng)上，一定要相信自己，一定要振奮精神，發(fā)揮出最好的水平。在考場(chǎng)上，適度的緊張會(huì)讓大腦運(yùn)轉(zhuǎn)速度加快，使頭腦更為敏捷。但過(guò)度的緊張會(huì)讓大腦一片空白，無(wú)所適從。越看重中考結(jié)果越容易緊張。如果緊張到無(wú)法正常做題就不要勉強(qiáng)做題，靜下心來(lái)，什么也別想，花一兩分鐘時(shí)間深呼吸，然后穩(wěn)定心態(tài)?？蛇m當(dāng)進(jìn)行思維轉(zhuǎn)移。經(jīng)驗(yàn)表明，這段時(shí)間是學(xué)生最緊張、心理易產(chǎn)生焦慮的階段。此時(shí)，可將注意力轉(zhuǎn)移到某次印象較深的、考得較好的模擬考試中，回憶老師的講評(píng);或回憶一些有趣、滑稽的事;也可采用心理暗示:“我是久經(jīng)沙場(chǎng)的老將了，沒(méi)什么大不了的”;當(dāng)然了也可全身心放松、閉目、做深呼吸，這樣直到發(fā)卷。

考好第一科。第一科的考試很重要，但開(kāi)考前不宜過(guò)早地在教室外等待考試，可以在操場(chǎng)等場(chǎng)所有意識(shí)地放松。做到鎮(zhèn)定、自如，不慌張。如果出現(xiàn)心律輕快，手腳發(fā)抖等緊張現(xiàn)象，也屬正常現(xiàn)象，可以適當(dāng)進(jìn)行調(diào)節(jié)，如深呼吸，同時(shí)告誡自己別緊張，不害怕，也可以在嘴里放塊口香糖以分散緊張情緒。

三、考試進(jìn)行中

1.答題前(充分利用開(kāi)考前五分鐘)

試卷拿到后，心情一般比較緊張。此時(shí)，可做下列幾件事:(1)通覽試卷。對(duì)全卷有幾道題、幾種題型、每道各占多少分等做到心中有數(shù)，全面調(diào)查試卷，為后面實(shí)施正確的解題策略做準(zhǔn)備。(2)立即解答一些一眼就能看出答案的選擇題、填空題，以穩(wěn)定情緒。(3)信心要充足。簡(jiǎn)單不要“大意失荊州”，偏難題注意心理暗示:“別人會(huì)的我一定會(huì)，別人不會(huì)的我也會(huì)”，堅(jiān)定必勝信念。

2.答題中

仔細(xì)審題，準(zhǔn)確解題。題目讀兩遍，慢審快解(題目看仔細(xì)，想清楚再解題)，最好能做到一次性答題。

①啟動(dòng)思維，瀏覽全卷.考前要摒棄雜念，排除一切干擾，提前進(jìn)入數(shù)學(xué)思維狀態(tài).一般可以看一看事先準(zhǔn)備好的客觀(guān)性題目常用解題方法和對(duì)應(yīng)的簡(jiǎn)單例子(每法一例，不要過(guò)多)，閉眼想一想平時(shí)考試自己易出現(xiàn)的錯(cuò)誤，這樣做能增強(qiáng)信心，穩(wěn)定情緒，使自己提前進(jìn)入“角色”.拿到試卷后，不要急于求成，馬上作答，而要通覽一下全卷，摸透題情.一是看題量多少，有無(wú)印刷問(wèn)題;二是選出容易題，準(zhǔn)備先作答.②從前至后，由易到難.任何一套試卷都必然包含三類(lèi)題，即容易題、中等題、難題，而它們?cè)谠嚲碇械奈恢貌灰欢ň褪前错樞蚍植嫉?，所以在開(kāi)始考試時(shí)應(yīng)先解決容易題，再解決中等題，最后解決難題.考試開(kāi)始，順利解答幾個(gè)簡(jiǎn)單題目，可以產(chǎn)生“旗開(kāi)得勝”的快感，促使大腦興奮，有利于順利進(jìn)入最佳思維狀態(tài).考試中，要先做內(nèi)容掌握比較到家、題型結(jié)構(gòu)比較熟悉、解題思路比較清晰的題目.遇到難題，要敢于暫時(shí)“放棄”，不要浪費(fèi)太多時(shí)間，等把會(huì)做的題目解答完后，再回頭集中精力解決它.這樣就可以保持一種良好的心態(tài)考試，發(fā)揮出應(yīng)有的水平.③慢中開(kāi)始，穩(wěn)中結(jié)束.作好第一個(gè)題對(duì)于穩(wěn)定心態(tài)有好處，所以開(kāi)始答題時(shí)應(yīng)穩(wěn)一點(diǎn)、慢一點(diǎn)，一次性做對(duì)會(huì)給做好后面的題增強(qiáng)信心.另外，在作完試卷后也不要急著交卷，應(yīng)穩(wěn)定情緒認(rèn)真檢查，別因?yàn)榈靡馔味霈F(xiàn)錯(cuò)誤，導(dǎo)致不必要的遺憾.考試時(shí)精力要集中，審題一定要細(xì)心.要放慢速度，逐字逐句搞清題意(似曾相識(shí)的題目更要注意異同)，從多層面挖掘隱含條件及條件間內(nèi)在聯(lián)系，為快速解答提供可靠的信息和依據(jù).否則，一味求快，丟三落四，不是思維受阻，就是前功盡棄.④分段得分，跳步解答.中考解答題有“入手容易，深入難”的特點(diǎn)，一般第一問(wèn)較容易，第二、三問(wèn)難度逐漸加大.因此，解答時(shí)應(yīng)注意分段得分，步步為營(yíng).首先拿下第一問(wèn)，確保不失分，然后分析第一問(wèn)是否為第二、三問(wèn)準(zhǔn)備了思維基礎(chǔ)和解題條件，力爭(zhēng)第二問(wèn)保全分，爭(zhēng)取第三問(wèn)能多得分.而當(dāng)不會(huì)解(或證)解答題中的前一問(wèn)，而會(huì)解(或證)下一問(wèn)時(shí)，可以直接利用前一問(wèn)的結(jié)論去解決下一問(wèn).⑤先改后劃，聯(lián)想猜押.當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己答錯(cuò)時(shí)，不要急于劃掉重寫(xiě).這是因?yàn)橹匦赂恼拇鸢缚赡芎蛣澋舻拇痤}并無(wú)多大區(qū)別，劃掉后解答不對(duì)會(huì)得不償失.當(dāng)遇到一時(shí)想不起的問(wèn)題時(shí)，不要把注意力集中在一個(gè)目標(biāo)，要換個(gè)角度思考，從與題目有關(guān)的知識(shí)開(kāi)始類(lèi)比聯(lián)想.如“課本上怎么說(shuō)的?”，“筆記本上怎么記的?”，“老師怎么講的?”，“以前運(yùn)用這些知識(shí)解決過(guò)什么問(wèn)題?”，“是否能特殊化?”，“極限位置怎樣?”等等.另外，考試時(shí)間快結(jié)束的時(shí)候，不要再?lài)L試新的問(wèn)題.如果選擇題還有不確定的，可以在先淘汰部分選擇支的情況下，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行猜測(cè).⑥速書(shū)嚴(yán)查，調(diào)整心態(tài).卷面書(shū)寫(xiě)既要速度快，又要整潔、準(zhǔn)確，這樣既可以提高答題速度和質(zhì)量，又可以給閱卷的老師以好印象;草稿紙書(shū)寫(xiě)要有規(guī)劃，便于回頭檢查.檢查要嚴(yán)格認(rèn)真，要以懷疑的心態(tài)去查對(duì)每一道題的每一個(gè)步驟.如“有沒(méi)有看錯(cuò)了問(wèn)題?”，“問(wèn)題中的已知條件運(yùn)用是否有誤?”，“是否遺漏了什么?算錯(cuò)了什么?”等等.值得注意的是，對(duì)于檢查時(shí)出現(xiàn)兩種答案不確定的情況時(shí)，一般而言，“最先想起的才是正確答案”.考前怯場(chǎng)或考試中某一環(huán)節(jié)暫時(shí)失利時(shí)，不要驚慌，不要灰心喪氣，要沉著冷靜，進(jìn)行自我調(diào)節(jié).一是自我暗示.如“自己難，別人也難”;“我不會(huì)做，別人也不一定會(huì)做”;“我要冷靜，要放松”等.二是嘗試調(diào)試，如:做深呼吸3-4次;全身高度縮緊10秒鐘，然后突然放松;雙手舉至面部且自上而下干洗臉5-6次或伸展四肢和腰背，活動(dòng)手腕和頭頸.具體到題目，做選擇題、填空題時(shí)要注意避免麻痹大意，粗枝大葉，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn):審題不清、考慮不周、想當(dāng)然地填答案是失分的最主要原因.這類(lèi)題在中考中占的比例較大，題比較基礎(chǔ)，做題時(shí)要細(xì)心認(rèn)真，失分很不合算，因?yàn)樗灰粋€(gè)答案，并不看你的解答過(guò)程，若在某個(gè)細(xì)節(jié)上出問(wèn)題，全題就一分不得.“小題不大做”是做這類(lèi)題的一般原則，特別是選擇題，它具有考查面寬、解法靈活的特點(diǎn)，解選擇題的過(guò)程就是通過(guò)分析、判斷、推理，剔除干擾支，得出正確選項(xiàng)的過(guò)程.常用的方法有:直接法、淘汰法、特殊值法、驗(yàn)證法等.所謂直接法，就是直接從已知條件出發(fā)，通過(guò)準(zhǔn)確的運(yùn)算，嚴(yán)密的推理，得出正確的答案，再與選擇支對(duì)照，做出正確的選擇，這是解答選擇題的基本方法.而對(duì)于解答題，特別是有一定難度的綜合題，要堅(jiān)持“大題小做”的方法，即將一個(gè)大題分解成若干個(gè)小的問(wèn)題逐一解決.3.合理安排做題時(shí)間，最大限度獲得高分

考場(chǎng)上，考生們?nèi)菀追竷蓚€(gè)毛病。一是由于過(guò)度緊張，本可以輕易做出的題目不會(huì)做。從這道題跳到那道題，又從那道題跳到其他題目。浪費(fèi)了很多時(shí)間，卻沒(méi)有做出多少題目。二是從前往后做，碰到不會(huì)做的題目，不懂得放棄，在一道題目上花時(shí)太多，后面的題目沒(méi)有時(shí)間做?？紙?chǎng)上，考生應(yīng)按照從前往后，由簡(jiǎn)到難的順序，一道題目一道題目的攻破，碰到實(shí)在做不出的題目，要學(xué)會(huì)放棄，要先做那些花時(shí)少，得分快的題目，在時(shí)間允許的情況下，再啃那些偏題、怪題、難題。

4.卷面整潔、清晰，答題字?jǐn)?shù)得當(dāng)

卷面的整潔、清晰是最基本要求，但我們的很多考生往往做不到這一點(diǎn)。想想看，老師批改那么多的試卷都要暈頭轉(zhuǎn)向了，再揣摩、猜測(cè)考生試卷上寫(xiě)的什么字，怎會(huì)有好心情?字寫(xiě)的不好沒(méi)關(guān)系，但總得讓老師看起來(lái)不費(fèi)勁。做題時(shí)，碰到不會(huì)做或沒(méi)把握的簡(jiǎn)答題、問(wèn)答題，我們建議在卷子上寫(xiě)一些相關(guān)文字，能得一分算一分，得不到也不會(huì)有什么損失。對(duì)非常確定的題目大可不必多此一舉，這有可能讓老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵答題點(diǎn)，出現(xiàn)失分現(xiàn)象。

5.在確認(rèn)姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)無(wú)誤后方可交卷。

中考期間的飲食需要注意些什么

考前飲食注意事項(xiàng)一：多喝白開(kāi)水

考生考前應(yīng)多喝水，每天要保證1500至2000毫升的攝入量，切忌以喝飲料代替喝水，最好是白開(kāi)水，礦泉水和純凈水也可以多喝些。充足的水分可確保血液循環(huán)順暢，這樣大腦工作所需的氧才能得到及時(shí)供應(yīng)。

一些含糖的飲料在吃飯前最好不要吃，易產(chǎn)生飽腹感，不利進(jìn)餐時(shí)的食量?？忌记翱梢院纫恍┎杓翱Х?，但一定不能太濃，濃茶及濃咖啡都有興奮的作用，會(huì)適得其反，影響睡眠質(zhì)量。

營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)家建議考生在考試期間一定不要喝咖啡，因?yàn)榭Х纫虻淖饔脮?huì)使人產(chǎn)生尿頻，影響考生的臨場(chǎng)發(fā)揮。

考前飲食注意事項(xiàng)二：多吃果蔬

水果蔬菜含有豐富的營(yíng)養(yǎng)素及各種維生素和礦物質(zhì)，還有緩解厭食及便秘的作用。建議食譜中應(yīng)保證每天有2個(gè)水果，約500克左右。另外，粗纖維的蔬菜要少吃，如果平時(shí)沒(méi)有常吃的習(xí)慣考前一定不要突然增加。而菠菜、胡蘿卜可增強(qiáng)記憶力，洋蔥能改善大腦供血，幫助考生集中精神，這類(lèi)食物可適當(dāng)增加一些。

考前飲食注意事項(xiàng)三：少吃煎炸食品

零食可以適當(dāng)吃些，但要記住：油膩的食物及堅(jiān)果類(lèi)食物，如瓜子、花生要少吃，還有甜食及奶油過(guò)多的食物要少吃。有的考生一看書(shū)就想吃些零食，但是又怕會(huì)吃胖，為此專(zhuān)家建議，不妨選擇吃黃瓜及水果等，可以有效地控制食量。

考前飲食注意事項(xiàng)四：保持一貫吃法

考生考前飲食安排不要因考試臨近而刻意改變，在臨考前的一段時(shí)間及考試期間，建議飲食量都不要比平時(shí)增加或減少太多，尤其考試期間飲食不要做太大的變動(dòng)，應(yīng)和平時(shí)保持一致。

考試期間的飲食，主要要以清淡為主，不要大魚(yú)大肉，如果天氣燥熱，家長(zhǎng)就要為孩子準(zhǔn)備一些清涼滋補(bǔ)的飲食了，緩解燥熱給學(xué)生帶來(lái)的煩躁?？傊记帮嬍巢灰^(guò)于隨意，上面的飲食注意事項(xiàng)還需家長(zhǎng)和孩子一起完成。

第二篇：2018年福建中考作文題

2018年福建中考作文題 閱讀下面的文字，按要求作文。

習(xí)技藝，修品行，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷不同方式的“充電”。習(xí)近平主席就曾經(jīng)提出一個(gè)“蓄電池理論”：人的一生只充電一次的時(shí)代已經(jīng)結(jié)束，只有進(jìn)行不間斷地、持續(xù)地充電，才能不間斷地持續(xù)地釋放能量。

以上文字給你什么聯(lián)想和感悟，請(qǐng)以“充電”為題寫(xiě)一篇記敘文或議論文。

充電

文/王姝怡

父親還在讀書(shū)，然夜已經(jīng)遲了。

他看了看我走出書(shū)房時(shí)的一臉疲倦，又淡淡地低下頭。

我又想起小時(shí)候，無(wú)數(shù)次，在書(shū)房里，在那一疊厚厚的書(shū)后，看見(jiàn)父親挑燈夜讀的背影。那時(shí)他為了準(zhǔn)備司法考試，熬了好幾周的夜。

思緒漸漸擴(kuò)散開(kāi)，彌漫了我的雙眼······

他是時(shí)代大潮里的“弄潮兒”，他在社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展中不斷學(xué)習(xí)和提升以充實(shí)自己，就像充電。因?yàn)橹挥谐淞穗?，才能有所用?/p>

父親曾是一名軍人，大學(xué)里讀的是通信專(zhuān)業(yè)，一開(kāi)始在部隊(duì)通信部門(mén)工作，后因工作需要調(diào)動(dòng)到作戰(zhàn)部門(mén)，為了適應(yīng)新的工作，又到軍事院校學(xué)習(xí)作戰(zhàn)專(zhuān)業(yè)。后來(lái)國(guó)家決定大裁軍，母親勸他留在部隊(duì)工作，他卻毅然地說(shuō)：“我們軍隊(duì)有句老話(huà)，叫‘革命戰(zhàn)士是一塊磚，哪里需要就往哪里搬’。既然是國(guó)家需要，我就得積極響應(yīng)，就要做好?！备赣H響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，主動(dòng)轉(zhuǎn)業(yè)到福州中級(jí)人民法院工作，接觸的都是原來(lái)專(zhuān)業(yè)完全不相關(guān)的法律知識(shí)，于是又進(jìn)行了一次“大充電”。隔行如隔山。試想一個(gè)理科生，一名軍人，去鉆進(jìn)書(shū)海里自學(xué)法律，是多么令人痛苦的事啊。我每天放學(xué)回家，看著窗外的月亮從云里怯生生地鉆出，天色漸漸暗淡，一盞盞燈亮起，長(zhǎng)街光明如晝，直到萬(wàn)家燈火皆熄，路上清冷悄靜，父親坐在桌前，明亮的雙眸從未變更，他就像一塊電池，只有不斷充電，才能不斷釋放能量，為祖國(guó)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

后來(lái)的他，漸漸能得心應(yīng)手地應(yīng)付各類(lèi)案件，手邊的書(shū)卻還在不斷更換。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，民事案件數(shù)量劇增，民庭需要的法官人數(shù)增加，他又從刑庭被調(diào)去，開(kāi)始潛心學(xué)習(xí)民法。還沒(méi)工作幾年，執(zhí)行庭缺人。因?yàn)閳?zhí)行庭工作繁重，沒(méi)人愿意去，父親卻自請(qǐng)加入。誰(shuí)都說(shuō)他傻，他卻一聲不吭，去書(shū)店轉(zhuǎn)了一周，抱著幾本關(guān)于執(zhí)行業(yè)務(wù)的法律書(shū)就躲進(jìn)了書(shū)房，幾乎是“目不窺園，足不下樓”。經(jīng)過(guò)幾周的充電，他就能夠?qū)?zhí)行庭的繁瑣案件處理得妥妥帖帖，再次讓同事和領(lǐng)導(dǎo)刮目相看……思路轉(zhuǎn)回現(xiàn)實(shí)，我再次看見(jiàn)了父親讀書(shū)時(shí)明亮的眼睛，它們從不因歲月的流逝而黯淡，因?yàn)橛掠谶M(jìn)取的心不會(huì)老去。

即使是不惑之年的父親，都還在不斷充電，只為了貢獻(xiàn)社會(huì)，提升自己。我還有什么理由不努力？我慢慢走回書(shū)房，將案頭的書(shū)捧起，立志和父親一起充電，一起努力。充電是一個(gè)不斷持續(xù)的過(guò)程，習(xí)近平主席就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的一生只充電一次的時(shí)代已經(jīng)結(jié)束，只有進(jìn)行不間斷的、持續(xù)的充電，才能不間斷地持續(xù)地釋放能量?！比绻麤](méi)有新鮮血液不斷流入生命，新鮮知識(shí)不斷注入大腦，而一味安于現(xiàn)狀，不求上進(jìn)，只會(huì)像清朝“閉關(guān)鎖國(guó)”那樣得到血的教訓(xùn)。作為新時(shí)代的青年，我們更應(yīng)居安思危，不斷充電，不斷蓄積力量，在祖國(guó)需要我們的時(shí)候得以挑起大梁，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)力量！

（作者通聯(lián)：福建省福州時(shí)代中學(xué)初二）

指導(dǎo)老師張濤：眼里有真事，心里有真情。父輩好榜樣，充電有動(dòng)力。條理真清晰，詞句多傳情。

充電

文/俞越

我正扶額鎖眉，奮力地演算一道題?！班洁洁洁健巍?，書(shū)房外溜進(jìn)來(lái)一連串的音符，沉悶，往復(fù)的調(diào)子，零零落落，卡在眼前的數(shù)字里。

一擲筆，拉開(kāi)門(mén)?？蛷d里，媽媽一人系著圍裙，靠在茶幾邊，捧著手機(jī)，藍(lán)熒熒的光打在臉上。音響還在繼續(xù)、回環(huán)。無(wú)奈轉(zhuǎn)身。又是“跳一跳”游戲。

“我啊，以前學(xué)的都忘啦。沒(méi)希望了?！泵鎸?duì)我一次又一次地請(qǐng)教問(wèn)題，媽媽滿(mǎn)臉愧色，總以中年“油膩”母親的身份自居。“不行啊，媽媽?zhuān)‖F(xiàn)在的時(shí)代，重在學(xué)習(xí)能力，會(huì)充電的人才能立足！”我為媽媽擔(dān)憂(yōu)，站上時(shí)間的高地勸她。我知道，她與“跳一跳”不過(guò)是逢場(chǎng)作戲罷了。這是一個(gè)急流的時(shí)代，大浪淘沙，滄海桑田。對(duì)于媽媽?zhuān)质嵌嗝礆埧幔?/p>

“我們曬被子去?！眿寢尷衔?。她將繩子扎好，被子一抖，攤在繩上，拉直。被子安置了，她細(xì)細(xì)地捋平每一寸被面，彎下腰，側(cè)著臉，撫弄被角。取出夾子，一個(gè)又一個(gè)，讓被子與繩子嚙合在一起?！澳憧催@里，旁邊不要讓它蹭到。”媽媽輕聲喚道，又似自語(yǔ)呢喃。這是屋頂?shù)钠脚_(tái)。陽(yáng)光踱過(guò)云層，在這兒愉悅駐足。我凝望著媽媽。各條繩子交錯(cuò)而系，一條條棉被懸于其下，鞠迎俯仰，形成相互迎和的奇異空間。陽(yáng)光在被上漫步，呵護(hù)它的肌膚，勾勒出繩子直挺而謙和的脊梁。而媽媽?zhuān)q如一個(gè)農(nóng)夫，在她那方寸土地上，深耕細(xì)耨，刻畫(huà)描摹自己的信仰?！澳憧?，這些被子啊，要讓它們服服帖帖，穩(wěn)穩(wěn)妥妥，哎，像蓋在自己身上一樣?！眿寢尩难郏瑡寢尩氖?，媽媽的肩，完全地投入這勞動(dòng)中。在這樣一個(gè)特殊的高度，平臺(tái)外是塔吊，是車(chē)流，是迅疾的膨脹和擴(kuò)展。汽車(chē)的急促鳴笛牽動(dòng)人的頭緒，控制人的焦慮和畏懼。還有我無(wú)處棲息的，急于填補(bǔ)的心?？善脚_(tái)之上，媽媽經(jīng)營(yíng)著自己的執(zhí)著。她用平淡和深遠(yuǎn)的日光，為自己充電。

我不能忘記媽媽一遍又一遍地洗凈食材，剝，剔，磨，浸，擠，一早上工夫，呈上來(lái)用心烹飪的菜肴。她總自嘲：“我太笨，拖拉半天?！倍?，總不以為意，理所當(dāng)然。原來(lái)，“跳一跳”游戲只是她的偽裝。原來(lái)，有多少個(gè)夜晚，她關(guān)掉手機(jī)，翻開(kāi)書(shū)本，默默地研讀經(jīng)濟(jì)師知識(shí)；她自學(xué)，過(guò)了大專(zhuān)，過(guò)了本科；她精心撰寫(xiě)每一篇報(bào)道……她的充電，不計(jì)形式，只知當(dāng)下，只知虔誠(chéng)。當(dāng)所有人都在狼吞虎咽，“力爭(zhēng)上游”時(shí)，她甘心堅(jiān)守耕耘，細(xì)水長(zhǎng)流。

我的媽媽?zhuān)某潆姡辉缫沧屔畎l(fā)亮？（作者通聯(lián)：福建省泉州實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二）

指導(dǎo)老師吳金明：由風(fēng)靡一時(shí)的“跳一跳”游戲入手，對(duì)媽媽欲揚(yáng)先抑，站在時(shí)間的高度上對(duì)媽媽進(jìn)行語(yǔ)重心長(zhǎng)地“說(shuō)教”，同時(shí)巧妙地點(diǎn)了題——“會(huì)充電的人才能立足”。接著，作者精于選取角度，精于描寫(xiě)，精于思考，通過(guò)和媽媽曬被子，發(fā)現(xiàn)“跳一跳”只是她的偽裝，她的充電，不計(jì)形式，只知當(dāng)下，只知虔誠(chéng)，這樣的充電，讓她的生活發(fā)亮！整篇文章，流暢自然，立意新穎，值得推薦！

充電

文/徐志遠(yuǎn)

我愿醉于陌上新桑，而不知東方既白。

—— 題記

漫漫人生路，蜿蜒曲折，總在繁弦急管、匆匆忙碌中感到疲憊與茫然。或許是功利心太重了吧，入中學(xué)后仿佛遺棄了從前的純真夢(mèng)想，享受的時(shí)光漸少，踏實(shí)的步伐已遠(yuǎn)去，成績(jī)反倒“扶搖而下”。

心靈的貧瘠令夢(mèng)想也不再輕盈。行走的路上，需要不斷汲取、不斷充電吧。我很幸運(yùn)，仍有心有情，不曾失去人應(yīng)有的趣味，不曾失去力量的源泉。

（一）如同往常一般，在結(jié)束了一個(gè)白晝的苦讀之后，回家時(shí)，已是昏昏沉沉的緋紅的天了。興許天公也飲醉了誰(shuí)家的瓊漿了吧，才會(huì)透出這般的酡紅。

如這樣想著，不知不覺(jué)已近了自家小區(qū)。驀然間，暗香撲鼻，沁人七情，醉人六欲，一望方知，是小區(qū)草野上的數(shù)抹姹紫嫣紅，齊齊開(kāi)了。春雨貴如油，在幾場(chǎng)甘露天降后，我卻從未注意到這般，細(xì)嗅一番，竟還帶著些許土地黃泥的腥氣。倒有一種素雅和別致。趣味盎然?！按旱搅?，花也開(kāi)了?！?/p>

還有，那經(jīng)雨水洗滌得發(fā)亮的翠柳，立于溪邊。見(jiàn)她長(zhǎng)發(fā)垂肩，細(xì)細(xì)梳理。柳下的溪流空明、悠長(zhǎng)。水中的錦鯉是千姿百態(tài)的，搖曳著紅纓般的長(zhǎng)尾，不經(jīng)意間與水面觸碰，便一圈一圈地蕩漾開(kāi)來(lái)，引得那片片傾覆水面的浮萍波動(dòng)搖蕩。踏在那林蔭道上。耳邊傳來(lái)的是鳥(niǎo)鳴婉轉(zhuǎn)，清脆可人。風(fēng)牽引的樹(shù)葉婆娑，沙沙的男低音與那高亢的女高音層層遞進(jìn)，動(dòng)人心弦。

縷縷清風(fēng)穿梭在雨后的萋萋芳草與無(wú)名的撲鼻的花香中來(lái)回往返，醉人心脾。夕陽(yáng)下照，神采奕奕。

清風(fēng)驟起，心中的陰云不再，充滿(mǎn)電量，邁開(kāi)步伐，追風(fēng)。

（二）不知多久沒(méi)有安心練過(guò)字了？

雖說(shuō)學(xué)校的作業(yè)中有練字這一任務(wù)，但也是草草了事，早春的風(fēng)，依舊是帶著冬的眷戀，“風(fēng)侵寒透”，凄涼的風(fēng)透了窗欞，撫靜了心神，鬼使神差之下，擒起了筆，伏于案前，難得的，工整地寫(xiě)下“長(zhǎng)恨歌”三個(gè)大字。

一提一頓，一勾一橫，一豎粗墨，一撇左趨，濃墨在半熟宣紙上留下痕跡，阻尼從閃著銀光的筆尖傳來(lái)。不曾有過(guò)什么猶豫和經(jīng)營(yíng)。白光拓在的明底黑字上，也不覺(jué)晃眼，反倒有種天生一對(duì)的感覺(jué)。

端正的字從筆下舒展開(kāi)來(lái)。心中有些許的沾沾自喜。不知何時(shí)起，自己也能如此沉下心來(lái)了？

漫長(zhǎng)的生命阡陌，自己覺(jué)得，這也算是路邊的一棵新桑吧？學(xué)會(huì)了沉下心，興許也算一種成長(zhǎng)，一種充電吧？

心頭涌動(dòng)出的熱血促使著大腦分泌多巴胺。長(zhǎng)嘆一口氣后，笑了。

成長(zhǎng)只在充滿(mǎn)電量的一瞬間，總令人怡然自樂(lè)。

還有那嘈嘈切切的棋落之聲，接天水以煎茶的氣鳴，悠閑的鳥(niǎo)韻長(zhǎng)鳴，是阡陌上隨處可見(jiàn)的人生之趣，是力量的源泉。

此刻才明白，屠格涅夫所述的“人生之最美，莫過(guò)于一邊走，一邊拾起路邊的花?！?如果可以——

我愿在步履匆匆中慢下，于那噴香的茗茶氤氳里，于那棋子落下時(shí)與棋盤(pán)相擁之音中，于那玄墨在紙上渲染的點(diǎn)點(diǎn)余韻時(shí)……充滿(mǎn)電量，篤定前行。

（作者通聯(lián)：福建省廈門(mén)第一中學(xué)初二）

指導(dǎo)老師肖珊：本文作者獨(dú)具慧心，選材于真實(shí)的生活感受，真情寫(xiě)作，真切思考。行文結(jié)構(gòu)思路清晰，語(yǔ)言清麗流暢。尤為可貴的是，小小年紀(jì)對(duì)生命生活的思考，“人生最美，在于一邊走一邊撿拾路邊的小花”，充實(shí)心靈，充電人生。

第三篇：福建中考滿(mǎn)分作文

福建中考滿(mǎn)分作文：岸,流水,奔放_(tái)中考滿(mǎn)分作文

福建中考滿(mǎn)分作文：岸,流水,奔放 我愛(ài)急湍甚箭，猛浪若奔那種舞動(dòng)的勁，帶動(dòng)我青春向上的心靈； 我思小橋流水人家那游子的鄉(xiāng)愁，牽動(dòng)我年少的思緒，撥動(dòng)我心靈的思鄉(xiāng)琴弦； 我悟日出江花紅似火，春來(lái)江水綠如藍(lán)那寂靜，那和祥，撫著我年輕狂妄的想法，賦予我

福建中考滿(mǎn)分作文：岸,流水,奔放

我愛(ài)“急湍甚箭，猛浪若奔”那種舞動(dòng)的勁，帶動(dòng)我青春向上的心靈；

我思“小橋流水人家”那游子的鄉(xiāng)愁，牽動(dòng)我年少的思緒，撥動(dòng)我心靈的思鄉(xiāng)琴弦；

我悟“日出江花紅似火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”那寂靜，那和祥，撫著我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。

立于高山，想那奔騰不息的流水。山中的水，叫瀑布，如同怒吼的雄獅，威風(fēng)凜凜；平原上的水叫河川，如同舞動(dòng)的蛟龍，婀娜多姿；沙漠中的水，叫綠洲，如同命運(yùn)的綢帶，蘊(yùn)含著奇跡。

贊流水，思?xì)v史人物的豐功偉績(jī)；瞧那奔騰的黃河孕出的代代天驕：秦始皇統(tǒng)一中國(guó)之壯舉；唐玄宗貞觀(guān)之治之大貌；毛澤東解放中國(guó)之雄壯；歷史的偉人呀，是黃河驕傲的子女，是潺潺流水不息的生命動(dòng)力；

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福建中考滿(mǎn)分作文：岸,流水,奔放 我愛(ài)急湍甚箭，猛浪若奔那種舞動(dòng)的勁，帶動(dòng)我青春向上的心靈； 我思小橋流水人家那游子的鄉(xiāng)愁，牽動(dòng)我年少的思緒，撥動(dòng)我心靈的思鄉(xiāng)琴弦； 我悟日出江花紅似火，春來(lái)江水綠如藍(lán)那寂靜，那和祥，撫著我年輕狂妄的想法，賦予我

福建中考滿(mǎn)分作文：岸,流水,奔放

我愛(ài)“急湍甚箭，猛浪若奔”那種舞動(dòng)的勁，帶動(dòng)我青春向上的心靈；

我思“小橋流水人家”那游子的鄉(xiāng)愁，牽動(dòng)我年少的思緒，撥動(dòng)我心靈的思鄉(xiāng)琴弦；

我悟“日出江花紅似火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”那寂靜，那和祥，撫著我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。

立于高山，想那奔騰不息的流水。山中的水，叫瀑布，如同怒吼的雄獅，威風(fēng)凜凜；平原上的水叫河川，如同舞動(dòng)的蛟龍，婀娜多姿；沙漠中的水，叫綠洲，如同命運(yùn)的綢帶，蘊(yùn)含著奇跡。

贊流水，思?xì)v史人物的豐功偉績(jī)；瞧那奔騰的黃河孕出的代代天驕：秦始皇統(tǒng)一中國(guó)之壯舉；唐玄宗貞觀(guān)之治之大貌；毛澤東解放中國(guó)之雄壯；歷史的偉人呀，是黃河驕傲的子女，是潺潺流水不息的生命動(dòng)力；(作文編輯：作文大全)當(dāng)前位置: 主頁(yè) > 中考滿(mǎn)分作文 > 優(yōu)秀作文：找回一顆透明的心_中考滿(mǎn)分作文

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兩歲那年，一場(chǎng)高燒之后我的雙腿因小兒麻痹致殘。從此,爸媽的嘆息代替了昔日的歡笑，我也因此失去了繽紛的童年。殘疾決定了我的痛苦，別的女孩受到的是寵愛(ài)和贊美，而我卻只能得到憐憫和歧視。上了中學(xué)，我的痛苦更是與日俱增。初二時(shí)，甚至覺(jué)得我的存在本

兩歲那年，一場(chǎng)高燒之后我的雙腿因小兒麻痹致殘。從此,爸媽的嘆息代替了昔日的歡笑，我也因此失去了繽紛的童年。

殘疾決定了我的痛苦，別的女孩受到的是寵愛(ài)和贊美，而我卻只能得到憐憫和歧視。上了中學(xué)，我的痛苦更是與日俱增。初二時(shí)，甚至覺(jué)得我的存在本身就是這個(gè)世上煞風(fēng)景的事，我多活在世上一天就多痛苦一天。

在極其痛苦的日子里，一向?qū)ξ谊P(guān)懷備至的班主任李燕老師也突然因病住院了。那天，我來(lái)到了李老師的病房。臉色煞白的她平靜的躺在病床上，見(jiàn)我來(lái)了，臉上露出了和藹的笑容，示意我坐在她的床邊，吃力的從枕邊拿出一個(gè)裹扎得精致而結(jié)實(shí)的紙包，慈愛(ài)的拍拍我的頭說(shuō)，有空翻翻這本書(shū)，說(shuō)不定對(duì)你大有好處呢！

回到家里，就在我打開(kāi)老師送給我的《海倫-凱勒自傳》時(shí)，那封讓我找到了生存勇氣的信滑落出來(lái)，那是李老師親手寫(xiě)給我的：

“雯雯：你好！我感覺(jué)到你近來(lái)一直處在極度的憂(yōu)郁之中，你一定又在為自己的殘腿而煩惱。可你不知道，現(xiàn)在你卻是老師滿(mǎn)心羨慕的人呢！我得的是骨癌，已經(jīng)是晚期，再也不可能站起來(lái)，更不可能回到心愛(ài)的講臺(tái)了-------如果我能像你一樣，擁有青春和旺盛的生命力，擁有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)該多好啊！昨天早晨，我看到小鳥(niǎo)在明媚的陽(yáng)光下歡快的鳴叫，無(wú)論是做個(gè)人，還是做一只鳥(niǎo)，能在陽(yáng)光里愉快的唱自己喜歡的歌，做自己喜歡的事，有一顆透明的心，多幸福啊，希望您珍惜生活，珍惜那份生命的感覺(jué)------”

讀著這涌動(dòng)著生命熱流的文字，含淚望一眼那緋紅色的窗外，夕陽(yáng)竟燃燒得那么美好！的確，并不是每個(gè)生命都能如火焰般放出鮮麗的光彩，燃燒一片輝煌，可是生活在關(guān)愛(ài)陽(yáng)光中的我們，不能讓心靈蒙上陰影，不能失去生命本該具有的自信。

我永遠(yuǎn)懷念我的敬愛(ài)的李老師，心頭永遠(yuǎn)銘刻著這位善良的師長(zhǎng)在生命行將消逝時(shí)給我的忠告：陽(yáng)光下，有一顆透明的心。

[點(diǎn)評(píng)]作者采用“連環(huán)故事”的方式組織材料，曲折有致地表現(xiàn)主題：先講自己的故事，寫(xiě)命運(yùn)之神對(duì)自己的捉弄，突出殘疾帶來(lái)的痛苦心情，為敘寫(xiě)李艷老師的故事張本，接著寫(xiě)李艷老師的故事，再通過(guò)李艷老師的那封信，引出李艷對(duì)生命意義的深刻理解和對(duì)“我”找回生活勇氣的幫助，結(jié)尾照應(yīng)標(biāo)題“找回一顆透明的心”，結(jié)構(gòu)完整，組織精巧。

(作文編輯：作文大全)中考滿(mǎn)分作文精選：“紅木”情深_中考滿(mǎn)分作文

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中考滿(mǎn)分作文精選：紅木情深 紅木情深，背靠背 ――題記 我哭了 望著攤在眼前的六張無(wú)情的試卷，那六個(gè)紅色醒目的分?jǐn)?shù)，似針尖刺在心里，心在流血。我倚在靠背上，回想起回家路上的那一幕，同學(xué)背后的指指點(diǎn)點(diǎn)，小聲的嘻笑，不，應(yīng)該說(shuō)是嘲笑，真不明白，為

中考滿(mǎn)分作文精選：“紅木”情深

“紅木”情深，背靠背……

――題記

我哭了

望著攤在眼前的六張無(wú)情的試卷，那六個(gè)紅色醒目的分?jǐn)?shù)，似針尖刺在心里，心在流血。我倚在靠背上，回想起回家路上的那一幕，同學(xué)背后的指指點(diǎn)點(diǎn)，小聲的嘻笑，不，應(yīng)該說(shuō)是嘲笑，真不明白，為何一次失敗盡是如此令人心酸。猛地，我向后翻去，摔了個(gè)大筋斗。我氣餒了，在我最需要幫助的時(shí)候，連陪伴我的紅木椅也欺我。突然間，淚水模糊了我的眼睛……

我思索著，是什么，讓我變得如此? 真的應(yīng)了那句老話(huà)“靠山山倒，靠墻墻倒”，真的只有靠自己。

我扶起紅木椅，喃喃地說(shuō)：“紅木椅呀紅木椅，謝謝你!”

我睡著了。

以后的日子里，沒(méi)人知道我是如何刻苦的，除了校門(mén)口的路燈、窗前的明月以及桌前的紅木椅。

月，靜如水，我抵擋不住夢(mèng)的誘惑，沉重的眼皮來(lái)了次親密接觸，我睡著了。

我做了個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)，朦朧中我看見(jiàn)了“靠自己”，好大好大，好刺眼，我驚醒了。我對(duì)自己說(shuō)：“還沒(méi)成功，不能這么快就放松?！?/p>

我笑了。

當(dāng)櫥窗里的光榮榜上再次出現(xiàn)我的名字的時(shí)候，我笑了。

回到家，我再次倚在你――紅木椅的靠背上，訴說(shuō)這段日子的苦楚，你無(wú)言，可我心里明白你想說(shuō)的話(huà)：“靠自己!”

(作文編輯：作文大全)置: 主頁(yè) > 中考滿(mǎn)分作文 > 09梅州中考滿(mǎn)分作文：戰(zhàn)勝自己_中考滿(mǎn)分作文

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09梅州中考滿(mǎn)分作文：戰(zhàn)勝自己 藍(lán)色的蛹，束縛著青春，帶來(lái)無(wú)限掙扎的傷痛；金色的蝴蝶，翩翩起舞，為您訴說(shuō)破繭而出的新生的喜悅 題記 藍(lán)色的蛹 人們說(shuō)我是一個(gè)不合群的病孩子，我自己認(rèn)為也是。我不喜歡嘈雜的人群，我不喜歡別人無(wú)意闖進(jìn)我的生活，我只喜

09梅州中考滿(mǎn)分作文：戰(zhàn)勝自己

藍(lán)色的蛹，束縛著青春，帶來(lái)無(wú)限掙扎的傷痛；金色的蝴蝶，翩翩起舞，為您訴說(shuō)破繭而出的新生的喜悅……

——題記

藍(lán)色的蛹

人們說(shuō)我是一個(gè)“不合群”的病孩子，我自己認(rèn)為也是。我不喜歡嘈雜的人群，我不喜歡別人無(wú)意闖進(jìn)我的生活，我只喜歡靜靜地看著人流，無(wú)風(fēng)吹過(guò)的心畔，激不起陣陣的漣漪，惟獨(dú)自己孤芳自賞。逐漸地，我為自己編織著藍(lán)色的蛹，含淚訴說(shuō)著青春的傷痛，把自己重重包圍，只有藍(lán)色的憂(yōu)郁陪伴著我……

破繭的掙扎

在藍(lán)色的蛹里，暗無(wú)天日，我見(jiàn)不著光明，看不到希望。我極力掙扎，孤獨(dú)感籠罩著我。我的心蠢蠢欲動(dòng)了，我渴望破繭后的新生，渴望去外面的世界再次見(jiàn)到新生的太陽(yáng)?？墒俏矣趾ε轮房s在角落里。我是如此矛盾，我渴望新生，卻害怕破繭后陽(yáng)光的刺痛。青春，就是如此的神秘，它引領(lǐng)著人們走向成熟。強(qiáng)烈的新生欲望，使我破繭而出，走向光明……

金色的蝴蝶

破繭新生的蝴蝶，翩翩起舞。我不再孤獨(dú)，我的生命中再次點(diǎn)燃了愛(ài)和希望的燈盞，我勇敢地奔向藍(lán)天，在花叢中飛越，享受著陽(yáng)光的和煦?；鹘鹕奈绎w向青春的絢爛……

左手青春，右手年華！青春是破繭而出的新生。沖破青春束縛的我，也如此美麗迷人

點(diǎn)評(píng)：在每年的中考作文閱卷過(guò)程中，有一類(lèi)作文讓人眼前一亮。其基本結(jié)構(gòu)為：文前有“題記”，有的文后還有“后記”；文中用幾個(gè)并列關(guān)系或遞進(jìn)關(guān)系的小標(biāo)題來(lái)構(gòu)架全文。如上文，開(kāi)頭有簡(jiǎn)潔的題記；主體部分用了三個(gè)小標(biāo)題：“藍(lán)色的蛹”、“破繭的掙扎”、“金色的蝴蝶”。小標(biāo)題對(duì)各個(gè)段落的內(nèi)容起了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，而小標(biāo)題之間的遞進(jìn)關(guān)系，顯示了“戰(zhàn)勝自己”的心路歷程。連續(xù)評(píng)卷的疲勞之際，忽見(jiàn)此類(lèi)文章，自然會(huì)產(chǎn)生一種特別的審美愉悅。

本文以?xún)?yōu)美的語(yǔ)言，顯示了小作者豐富的想像能力，讓人得到美的享受。一是在整體上，以“結(jié)繭”、“破繭”、“化蝶”這一自然界的生命現(xiàn)象來(lái)象征青春期的困惑、抗?fàn)幣c新生的歷程，顯得非常新穎而貼切；二是各個(gè)段落中，生動(dòng)傳神的語(yǔ)言比比皆是。如：以“無(wú)風(fēng)吹過(guò)的心畔，激不起陣陣的漣漪”、“把自己重重包圍，只有藍(lán)色的憂(yōu)郁陪伴著我”來(lái)形容青春的自閉；以“我渴望新生，卻害怕破繭后陽(yáng)光的刺痛”來(lái)揭示極度矛盾的心理；以“我的生命中再次點(diǎn)燃了愛(ài)和希望的燈盞，我勇敢地奔向藍(lán)天，在花叢中飛越，享受著陽(yáng)光的和煦”來(lái)渲染沖破封閉獲得新生的欣喜。

可能是因?yàn)榭紙?chǎng)特定的緊張氛圍，本文也存在著明顯的缺陷。全文“自閉”的痛苦表現(xiàn)得比較充分，而“戰(zhàn)勝”的過(guò)程卻過(guò)于簡(jiǎn)單，只用“青春，就是如此的神秘，它引領(lǐng)著人們走向成熟。強(qiáng)烈的新生欲望，使我破繭而出，走向光明”兩句話(huà)一帶而過(guò)。戰(zhàn)勝自己，重在寫(xiě)戰(zhàn)勝的過(guò)程，如果只是一語(yǔ)帶過(guò)，則這種“勝利”就難有說(shuō)服力，就不能讓讀者得到啟迪。另處，文章在語(yǔ)言上也有一些值得推敲的地方。如“藍(lán)色的蛹，束縛著青春”這個(gè)比喻中，“蛹”應(yīng)該是“繭”之誤（后文“為自己編織著藍(lán)色的蛹”也是），而“藍(lán)色”似應(yīng)為“白色”；“無(wú)風(fēng)吹過(guò)的心畔”中，“心畔”應(yīng)為“心湖”；“惟獨(dú)自己孤芳自賞”一句重復(fù)過(guò)多，應(yīng)改為“惟有孤芳自賞”。

瑕不掩瑜，且高考及中考作文評(píng)卷中，新穎的構(gòu)思、優(yōu)美的語(yǔ)言等，是可以加分的。本文也應(yīng)在加分之列。

(作文編輯：作文大全)中考滿(mǎn)分作文網(wǎng)范文：白色翅膀_中考滿(mǎn)分作文 時(shí)間:2010-07-20 20:38作文來(lái)源: 作文作者: 作文點(diǎn)擊:

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中考滿(mǎn)分作文網(wǎng)范文：白色翅膀 白色翅膀白色的翅膀，童話(huà)里的純真和美麗。我坐在清冷的公車(chē)上，帶著耳機(jī),傾聽(tīng)著《翅膀》，看著窗外的景色不停轉(zhuǎn)換。白色翅膀,一個(gè)純真的幻想,沒(méi)想到會(huì)闖入我的世界,讓我禁不住去幻想。心底塵封的記憶被喚醒。曾經(jīng)有幸和媽

中考滿(mǎn)分作文網(wǎng)范文：白色翅膀

白色翅膀白色的翅膀，童話(huà)里的純真和美麗。

我坐在清冷的公車(chē)上，帶著耳機(jī),傾聽(tīng)著《翅膀》，看著窗外的景色不停轉(zhuǎn)換。

白色翅膀,一個(gè)純真的幻想,沒(méi)想到會(huì)闖入我的世界,讓我禁不住去幻想。

心底塵封的記憶被喚醒。

曾經(jīng)“有幸”和媽媽參加過(guò)一個(gè)母親的葬禮,看著照片上還帶著稚氣的面孔永遠(yuǎn)只剩下黑白,雖然不曾相識(shí)，心里卻一陣莫名感傷。據(jù)說(shuō)是先天性心臟病。不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩,水靈靈的大眼腈里看到的只有心底的純真,仿佛一切與她無(wú)關(guān)。她是她的孩子,直覺(jué)仿佛在告訴我。

也許所有的人都認(rèn)為她什么也不明白,可我卻看見(jiàn)了她即將決堤的眼淚。我拉著她跑了出去,為她扎散亂的頭發(fā),和她聊天說(shuō)話(huà)。

可是她還是流下了眼淚。我有些手忙腳亂,一顆顆淚珠打在我的手上，像海里的珍珠晶瑩透亮,又像冰劍刺痛我的心?！敖憬?媽媽沒(méi)有死,媽媽沒(méi)有死,她只是被天使帶走,我會(huì)去找她的”。小女孩眼中有堅(jiān)定的目光,也有憂(yōu)傷,看得人心疼。

“天使？”我有些驚訝,是我的錯(cuò)覺(jué)？我有一絲欣慰。

“媽媽說(shuō)過(guò),她會(huì)長(zhǎng)出一雙白色翅膀,天使就會(huì)帶她離開(kāi)?！毙∨㈤_(kāi)始回憶,好像很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),“媽媽說(shuō)等我也長(zhǎng)出白色翅膀，我就可以見(jiàn)到她了?！?/p>

一個(gè)善意的謊言，也是美麗的。

我陷入沉思，我需要打破她的幻想嗎？

“姐姐,我什么時(shí)候才會(huì)長(zhǎng)出白色翅膀？”她在我懷里撒嬌，“我好想快點(diǎn)見(jiàn)到媽媽,我好想念她”。

“只要你每天都對(duì)天空說(shuō)'請(qǐng)賜給我一雙白色的翅膀吧',那么天使總有一天就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的?！币苍S我應(yīng)該補(bǔ)完這個(gè)謊言，為她編織完這個(gè)美夢(mèng)。

當(dāng)我離開(kāi)時(shí)，遠(yuǎn)處的小女孩正對(duì)著天空祈禱。我想她一定是在說(shuō)：“請(qǐng)賜給我一雙白色的翅膀吧！”

也許在她眼中我只是一個(gè)過(guò)客,也許有一天她會(huì)怨恨我,也許她會(huì)感激我，這已經(jīng)不重要了。

在回家的路上,我仰望天空,真的會(huì)有白色的翅膀嗎？我向天空祈禱：白色翅膀，如果你真的存在,請(qǐng)你不要帶走她。也許一個(gè)永遠(yuǎn)的幻想也是一個(gè)期待。

車(chē)門(mén)聲響起,走下車(chē),用力呼吸周?chē)諝?。我依然?duì)天空祈禱：“白色翅膀，如果你真的存在，請(qǐng)你不要帶走她?！边@是我唯一的欣慰和補(bǔ)償。（編輯：劉明）(作文編輯：作文大全)

第四篇：中考?xì)v史時(shí)間表(世界)

世界歷史大事年表

? 大河文明

古埃及（尼羅河流域）：

公元前3500年左右 埃及出現(xiàn)國(guó)家

公元前3000年左右 埃及形成統(tǒng)一的奴隸制國(guó)家，創(chuàng)造了象形文字

公元前15世紀(jì) 埃及國(guó)力強(qiáng)盛

公元前6世紀(jì) 被西亞的波斯所滅 古巴比倫（兩河流域）

公元前3500年 出現(xiàn)了城鎮(zhèn)、神廟、文字（烏爾城）

公元前18世紀(jì) 漢謨拉比統(tǒng)一兩河流域 古印度（印度河恒河流域）: 公元前2500年 出現(xiàn)城市國(guó)家（摩亨佐達(dá)羅城）

公元前6世紀(jì)

印度半島基本統(tǒng)一 ? 海洋文明

古代希臘文明：（雅典、斯巴達(dá)）公元前2000年左右，出現(xiàn)了以克里特島和邁錫尼為中心的愛(ài)琴文明。（古希臘文明的開(kāi)端）

公元前5世紀(jì)，雅典民主制鼎盛時(shí)期 古代羅馬文明：

公元前509年，尚武的羅馬人建立了羅馬共和國(guó)。

公元前27年，屋大維自稱(chēng)共和國(guó)的“元首”，羅馬進(jìn)入帝國(guó)時(shí)代。

到2世紀(jì)，羅馬成為一個(gè)地跨亞非歐洲的大帝國(guó)。地中海成為“羅馬人的小澡盆”。到4世紀(jì)，羅馬帝國(guó)分裂為東羅馬和西羅馬。

476年，西羅馬帝國(guó)在日耳曼人的打擊下滅亡。

? 三大宗教 佛教：

公元前6世紀(jì)中葉；佛教產(chǎn)生于古代印度；（喬達(dá)摩.悉達(dá)多），佛教徒稱(chēng)他為佛陀或釋迦牟尼。

公元前3世紀(jì)時(shí)佛教開(kāi)始廣為傳播，西漢時(shí)期（公元前后），佛教經(jīng)由西域傳入中國(guó)。（傳播者：唐朝的玄奘和鑒真）基督教：

公元 1世紀(jì)創(chuàng)立于巴勒斯坦地區(qū)（亞洲西

部）。

★現(xiàn)在信奉基督教的主要地區(qū)：歐洲、北美。中世紀(jì)，基督教成為歐洲占統(tǒng)治地位的 思想，文化教育也為教會(huì)所壟斷。伊斯蘭教：

6世紀(jì)末，面對(duì) 阿拉伯半島部族間相互仇殺，人民渴望建立統(tǒng)一的國(guó)家。

610 年（公元7世紀(jì)）創(chuàng)立于阿拉伯半島地區(qū)（亞洲西部）。（穆罕默德）

★現(xiàn)在信奉伊斯蘭教的主要地區(qū)：西亞、中亞 和北非。

622年 穆罕默德從麥加出走麥地拉，伊斯蘭教紀(jì)元 阿拉伯帝國(guó)：

631年，穆罕默德 領(lǐng)導(dǎo)穆斯林，通過(guò)“圣戰(zhàn)”基本統(tǒng)一阿拉伯半島。

8世紀(jì)中葉，阿拉伯成為地跨 歐亞非三洲的大帝國(guó)。

? 工業(yè)革命（興起）

第一次：（18世紀(jì)60年代——19世紀(jì)40 年代）

1785瓦特發(fā)明的 蒸汽機(jī)的廣泛應(yīng)用，人類(lèi)進(jìn)入“ 蒸汽時(shí)代”。

1807年 富爾敦制造第一艘汽船試航 1814年，史蒂芬孫 發(fā)明蒸汽機(jī)車(chē)，改變了陸路交通的面貌。（識(shí)圖）19世紀(jì)中葉，英國(guó)率先完成工業(yè)革命，成為當(dāng)時(shí)世界上惟一的工業(yè)國(guó)。第二次（新階段）（19世紀(jì) 后半期）1831年，英國(guó)人法拉第提出了“電磁感應(yīng)” 1866年，德國(guó)人西門(mén)子發(fā)明了可實(shí)用的發(fā)

電機(jī)

1870，比利時(shí)人格拉姆發(fā)明了電動(dòng)機(jī) 1876，貝爾發(fā)明了電話(huà)

1879，美國(guó)人愛(ài)迪生 發(fā)明了電燈泡； 1905，萊特 兄弟發(fā)明了飛機(jī)

19世紀(jì)80年代，卡爾本茨發(fā)明了安裝了內(nèi)燃機(jī)的汽車(chē) ? 大事紀(jì)年：

十四至十六世紀(jì) 歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)

1487年 迪亞士到達(dá)好望角

1492年 哥倫布初次航行到美洲

1497-1498年 達(dá)加馬開(kāi)辟西歐到印度的新航路

1519-1522年 麥哲倫船隊(duì)環(huán)航地球

1640年 英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命開(kāi)始

1649年 英國(guó)王查理一世被處死

1688年 英國(guó)政變，資產(chǎn)階級(jí)和新貴族的統(tǒng)治確立

十八世紀(jì)六十年代 英國(guó)工業(yè)革命開(kāi)始

1775-1783 北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)

1776年7月4日 北美大陸會(huì)議發(fā)表“獨(dú)立宣言”，美國(guó)成立

1789年7月14日 巴黎人民攻占巴士底獄，法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命開(kāi)始

1792年8月 巴黎人民起義推翻法國(guó)君主政體（第二次起義）

1792年9月 國(guó)民公會(huì)宣布成立法蘭西共和國(guó)-法蘭西第一共和國(guó)（第二次起義）1793年 大革命達(dá)到頂峰（羅伯斯庇爾）1804年元旦 海地宣布獨(dú)立（做了解）十九世紀(jì)早期 圣西門(mén)、傅立葉和歐文宣傳空想社會(huì)主義

1868年 日本明治維新開(kāi)始

1871年3月18日-5月28日 巴黎公社（做了解）

1914-1918年 第一次世界大戰(zhàn)

1917年11月7日（俄歷10月25）十月革命勝利

1923年10月 西亞病夫——土耳其共和國(guó)成立（做了解）

1929年-1933年 資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)

1931年9月18日 日本開(kāi)始侵略中國(guó)東北地區(qū)

1933年3月 羅斯福就任總統(tǒng)，實(shí)行“新政” 1939年9月3日 第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā) 1942年7月-1943年2月 蘇聯(lián)斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)

1943年12月1日 中美英發(fā)表“開(kāi)羅宣言”（做了解）

1945年2月 蘇英美雅爾塔會(huì)議（做了解）1945年5月8日 德國(guó)簽定無(wú)條件投降書(shū)（做了解）

1945年7月-8日 蘇美英舉行波茨坦會(huì)議（做了解）

1945年8月15日 日本簽定無(wú)條件投降書(shū) 1945.10.24聯(lián)合國(guó)建立

1948 美國(guó)開(kāi)始實(shí)行“馬歇爾計(jì)劃”（做了解）

1949 北大西洋公約組織成立

1950--1953 美國(guó)侵略朝鮮的戰(zhàn)爭(zhēng)

20世紀(jì)50年代初--70年代初 資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展史上的“黃金時(shí)期”

20世紀(jì)60年代初--1973 美國(guó)侵略越南的戰(zhàn)爭(zhēng)（做了解）

1967 歐洲共同體成立（做了解）1993 歐洲聯(lián)盟建立

第五篇：最科學(xué)的中考復(fù)習(xí)時(shí)間表

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最科學(xué)的中考復(fù)習(xí)時(shí)間表，考生必知

科學(xué)的時(shí)間安排，無(wú)疑是高學(xué)習(xí)效率的保證。有些同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間那排就比較混亂，另一些同學(xué)學(xué)習(xí)效率也還可以，沒(méi)有刻意的制定學(xué)習(xí)時(shí)間表，建議這些同學(xué)都可以嘗試設(shè)計(jì)一下自己的學(xué)習(xí)時(shí)間表，這樣更能提高學(xué)習(xí)效率，保證整個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃都能按期完成。

那么怎樣算是一個(gè)比較合理的時(shí)間安排表呢，讓我們一起來(lái)看看這張復(fù)習(xí)階段的時(shí)間安排表吧！

一、起床時(shí)間

起床的時(shí)間最好定在6：30，建議不要起的太早或者睡懶覺(jué)，因?yàn)樵缟系臅r(shí)間很寶貴，這個(gè)時(shí)間段是記憶文史知識(shí)的大好階段。

二、早讀時(shí)間

早讀時(shí)間一般為一個(gè)小時(shí)，時(shí)間大概從7點(diǎn)——8點(diǎn)，早讀的內(nèi)容可以涉及語(yǔ)文古文，詩(shī)詞背誦、英語(yǔ)單詞記憶，史政知識(shí)等。

考生最好將早讀平分為3個(gè)階段，每階段平均20分鐘，這樣可以保證所有學(xué)科都可以復(fù)習(xí)到。另外在單詞記憶的過(guò)程中，沒(méi)有必要為完成目標(biāo)而加快進(jìn)程，從而忽視了效果。

三、第一、二節(jié)課

這兩節(jié)課如果有老師來(lái)講課的話(huà)，可以跟著老師來(lái)回顧梳理知識(shí)。若無(wú)的話(huà)，建議可以做一些文史類(lèi)的考題，或者作該類(lèi)知識(shí)的整理，這是因?yàn)槿说挠洃浟σ话阍谏衔绫容^強(qiáng)，而文史知識(shí)由偏重于記憶，因此用上午的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)文史知識(shí)是比較合理的。

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四、午餐、午休

午餐一般安排在12：00到1：30，很多同學(xué)可以用20分鐘的時(shí)間吃完午飯。可以利用12：20到12：50的半個(gè)小時(shí)，來(lái)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容可以自主安排，可以稍微向理科傾斜。

用12：50到1：20的半個(gè)小時(shí)來(lái)休息，午休非常必要的，如果感覺(jué)比較累的話(huà)，可以適當(dāng)延長(zhǎng)午休時(shí)間。短短的午休時(shí)間，可以為下午帶來(lái)充沛的經(jīng)歷，因此午休顯得非常必要。

五、第三至五節(jié)課

同樣，三、四節(jié)課如果有老師上課，可以跟著老師來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)，或者回顧梳理舊知識(shí)，若無(wú)課程安排的話(huà)，可以自己復(fù)習(xí)，可以選擇作一些模式試卷，將試卷中不懂，或者概模糊的知識(shí)點(diǎn)，再到課本中核實(shí)清楚，對(duì)于實(shí)在不懂得問(wèn)題，可以記下來(lái)。這兩節(jié)課，可以學(xué)習(xí)下物化方面的理科知識(shí)。

六、晚自習(xí)晚

自習(xí)主要選擇做一些試卷，側(cè)重點(diǎn)還是在理科方面，因?yàn)檫@時(shí)候人的記憶力會(huì)下降到最低，但邏輯分析能力比較好。如果要記憶東西的話(huà)，在這一段時(shí)間 可以選擇理解型記憶。另外可以將一天積累下來(lái)的問(wèn)題，問(wèn)帶課的老師，然后徹底決絕掉，最好再針對(duì)這些問(wèn)題往更大范圍推廣下，做到舉一反三的學(xué)習(xí)效果。

七、晚自習(xí)后

晚自習(xí)結(jié)束大概在9點(diǎn)左右，如果精力充沛的話(huà)，可以利用9點(diǎn)到10：00點(diǎn)的時(shí)間，再學(xué)習(xí)1個(gè)小時(shí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要針對(duì)自己的弱勢(shì)科目，進(jìn)行強(qiáng)化。

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八、睡覺(jué)時(shí)間

在睡覺(jué)前，可以拿出幾分鐘的時(shí)間，對(duì)一天內(nèi)學(xué)習(xí)的收獲進(jìn)行回顧，對(duì)明天的學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)進(jìn)行大概安排。做完這些事情后，就可以休息了。

睡覺(jué)的時(shí)間可以安排在10：40左右，但最遲應(yīng)確保在11點(diǎn)前睡覺(jué)。最好不要開(kāi)夜車(chē)，因?yàn)檫@不但對(duì)身體有害，而且無(wú)法保證睡眠。科學(xué)研究表明青少年的睡眠時(shí)間應(yīng)該保證在7~8個(gè)小時(shí)左右，如果保證不了，就會(huì)影響健康，影響第二天的學(xué)習(xí)生活。

以上即是一套科學(xué)的中考復(fù)習(xí)時(shí)間安排表，如果能將這張時(shí)間表和自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃結(jié)合起來(lái)，中考前的復(fù)習(xí)會(huì)更具體和充實(shí)。這個(gè)時(shí)間安排表的內(nèi)容是比 較平和的，同學(xué)們也可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，但是建議大家對(duì)自己的一天的學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行一個(gè)安排，這樣會(huì)使學(xué)習(xí)的效果和效率得到很大的提高。

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