第一篇：創(chuàng)衛(wèi)手抄報(bào)漂亮大方作文

文明衛(wèi)生健康你我他，和諧社會(huì)幸福千萬(wàn)家。這里給大家分享一些關(guān)于創(chuàng)衛(wèi)手抄報(bào)，供大家參考。

創(chuàng)衛(wèi)手抄報(bào)1

我住的小區(qū)里有一道美麗的風(fēng)景線，那是一個(gè)美麗的大草坪。

說(shuō)出來(lái)你或許不相信，這個(gè)大草坪的前身，是一個(gè)臭氣沖天的垃圾堆。那時(shí)，我們的小區(qū)沒(méi)有固定的垃圾丟放處。有的居民為了方便，就把生活垃圾丟在小區(qū)里一塊固定的空地上。久而久之，那兒就變成了一個(gè)垃圾堆。

不久前，我們的城市評(píng)上了“衛(wèi)生城市”。垃圾車會(huì)定時(shí)來(lái)小區(qū)里清理垃圾，垃圾堆漸漸消失了。但是，那個(gè)位置還是遺留下一大攤刺鼻污水，無(wú)人處理。為了給小區(qū)一個(gè)新的面貌，大家一致決定，舉辦一次“小區(qū)創(chuàng)衛(wèi)”的活動(dòng)。

我們選了一個(gè)周末時(shí)間共同行動(dòng)。大家用掃把將污水掃入下水道后，又用清水把地面清洗了一遍，再用拖把將地板拖得干干凈凈。最后，大家還鋪了一個(gè)大草坪，還撒上桂花樹和草種。

過(guò)了幾個(gè)月，桂花樹長(zhǎng)出了嫩芽。慢慢地，嫩芽變成了嫩綠的葉子?，F(xiàn)在，桂花樹已經(jīng)長(zhǎng)大，樹上結(jié)滿了米黃色的花苞，就像滿天的星星，散發(fā)出迷人的香味。走進(jìn)小區(qū)，撲面而來(lái)的桂花香和青草香會(huì)讓你陶醉其中。

從這件事我明白了一個(gè)道理，城市要想成為一幅美麗的風(fēng)景畫，還必須依靠市民們的齊心協(xié)力。只有大家都愛護(hù)環(huán)境，保持衛(wèi)生，我們的居住環(huán)境才會(huì)變得更加清潔，更加美麗。

創(chuàng)衛(wèi)手抄報(bào)2

今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我做好作業(yè)，來(lái)到樓下，繼續(xù)爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)小先鋒。

看著干凈的小區(qū)，我心里感到很欣慰。蹬、蹬、蹬，一陣陣上樓聲吸引了我，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，只見一位阿姨手扶著扶梯往上走，時(shí)不時(shí)地看自己的手，我心里想是不是扶梯上有灰塵。于是，我回家拿了一塊抹布，接了滿滿一桶水，帶上掃把和畚斗。我先將抹布擰干，跑上五樓，從扶梯開始擦。我小心翼翼地擦著一根根鐵桿子，一會(huì)兒黑乎乎的扶梯變得光亮亮的，成了‘白臉梯’。而我桶里的水，正好相反，清水變成了污水。

接著，我又拿起掃把和畚斗，開始從一樓掃到五樓，我一見到垃圾，就像餓虎般撲了過(guò)去。不知不覺，已經(jīng)掃到了五樓，我已經(jīng)滿頭大汗、氣喘吁吁，我又把墻上箱子里的一些廢紙清理干凈。

帶著畚斗里的垃圾，我來(lái)到了大垃圾桶旁邊，看見周圍有部分垃圾，也許是有些人扔垃圾時(shí)，掉出來(lái)的`。我連忙彎腰撿起。這時(shí)，一位阿姨經(jīng)過(guò)說(shuō)：“這姑娘真乖，是個(gè)創(chuàng)衛(wèi)小先鋒哦?！蔽衣犃撕荛_心。我又繼續(xù)尋找路上的煙頭。也許是國(guó)慶期間人多，路上的煙頭可不少，我把它們一一收入囊中。

回到家，我格外興奮，我把創(chuàng)衛(wèi)行動(dòng)打電話告訴了媽媽，媽媽夸獎(jiǎng)了我。此時(shí)，我覺得，天更藍(lán)了，草更綠了，花兒更艷了，鳥兒更可愛了。讓我們爭(zhēng)做創(chuàng)衛(wèi)小先鋒吧!把我們的家園變得更干凈、更舒適。

創(chuàng)衛(wèi)手抄報(bào)漂亮大方精選作文2篇

第二篇：精美漂亮創(chuàng)衛(wèi)的手抄報(bào)

朋友啊!創(chuàng)衛(wèi)環(huán)保我們能做的有很多很多，就看我們?cè)鯓痈冻?，而付出就一定?huì)有回報(bào)。我們不能在地球母親的臉上抹黑，我們要共同努力，愛護(hù)我們共同的家園，讓垃圾回到它自己的家中!這里給大家分享一些關(guān)于創(chuàng)衛(wèi)的手抄報(bào)，供大家參考。

創(chuàng)衛(wèi)的作文1

最近，我發(fā)現(xiàn)生活的環(huán)境有了很大的變化。隨處擺小攤的少了，本是垃圾成群的，沒(méi)有人管的小區(qū)變得干凈了。如此看來(lái)，我們的生活得到了明顯的改善。

有一次，我和媽媽去超市閑逛，過(guò)馬路時(shí)，馬路上沒(méi)有紅綠燈，好像我們有特權(quán)似的，一路上的車全停了下來(lái)。哦，原來(lái)是淮安正在創(chuàng)衛(wèi)。機(jī)動(dòng)車如果不禮讓行人，不講交通規(guī)則，橫穿馬路的話是要罰款200元的。非機(jī)動(dòng)車也不能走反道，被逮到一次要罰款50元。現(xiàn)在也沒(méi)有誰(shuí)敢不禮讓行人。在學(xué)校，老師規(guī)定我們要學(xué)會(huì)背并且默寫社會(huì)主義核心價(jià)值觀和八禮四儀，不斷提升自己的文明素養(yǎng)。

一次雙休日，我在房間里安靜的讀書，突然傳來(lái)一陣嘈雜的吵罵聲。一開始，我覺得聲音很快就會(huì)沒(méi)有了，誰(shuí)知道吵架聲越來(lái)越大，我忍不住了，氣憤地跑下樓看是誰(shuí)在吵架。只見有一群人圍在那里，里面是一位保安和兩個(gè)司機(jī)。司機(jī)正在破口大罵，保安也管不住。眼看就要打起來(lái)了，一位司機(jī)說(shuō)：“你非要停在這里呀，你不能換一個(gè)地方停啊?”另一位司機(jī)說(shuō)：“你就不能換個(gè)地方停嗎?還說(shuō)我呢!明明這個(gè)位置是我先看到的?！迸?，我這才知道他們是在為一個(gè)停車位吵架。最后，一位在小區(qū)門口開小店的店主制止了他們說(shuō)：“你們互相給對(duì)方道個(gè)歉，再賠點(diǎn)錢不就行了嗎?”那兩人才消停下來(lái)，互相給對(duì)方道個(gè)歉，“哼”一聲走了。小區(qū)這才回到了往日的寧?kù)o。

創(chuàng)衛(wèi)正在改變我們的生活，我們的生活因創(chuàng)衛(wèi)而美好。

創(chuàng)衛(wèi)的作文2

創(chuàng)衛(wèi),創(chuàng)衛(wèi)，已成為漳州的核心。創(chuàng)衛(wèi)，是每一個(gè)漳州人應(yīng)盡的義務(wù)，神圣的使命。

街頭。一個(gè)中年男子吸完煙，手一揚(yáng)，煙頭落在了街道上。同行的朋友看見了，提醒他撿起來(lái)，中年男子竟不以為然地甩甩頭，說(shuō)：“創(chuàng)衛(wèi)只靠我一個(gè)人不亂扔垃圾有什么用?要人人都這么做呀!

”說(shuō)完，拉起朋友，有說(shuō)有笑地走了，留下煙頭孤獨(dú)地冒煙。

明知道要擔(dān)負(fù)起責(zé)任，卻不以為然，這種人在城市里太多太多了。人人都作好自己的一份工作，漳州這座城市就會(huì)成為真正的“衛(wèi)生城市”!

巷尾。一個(gè)穿著羽絨服的小女孩提著個(gè)塑料袋，在巷子里撿地上的垃圾，果皮，紙屑，煙頭，裝滿了塑料袋。可以看出小女孩家并不貧窮，那她為什么在這陰暗潮濕的巷子里撿垃圾呢?小女孩睜大那寶石般的眼睛，天真地說(shuō)：“城市是我家，環(huán)抱靠大家!

我每天撿這些垃圾，不久，城市就變得很干凈了!

”　　　小女孩以自己微薄的力量為創(chuàng)衛(wèi)作出貢獻(xiàn)，又有多少人能有著小女孩這顆單純的心呢?　　　創(chuàng)衛(wèi)，創(chuàng)衛(wèi)。有人努力地保護(hù)環(huán)境，有人隨隨便便就糟蹋了街道的整潔。不亂扔垃圾，阻止亂扔垃圾，人的心就變得高尚、純潔，文明素質(zhì)大大提高。市民的文明素質(zhì)提高了，環(huán)境變好了，自然對(duì)市民的身體有很大的好處。城市的面貌好了，商人喜歡來(lái)漳州投資，又促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展。整個(gè)城市因創(chuàng)衛(wèi)不斷地進(jìn)步。

創(chuàng)衛(wèi)，創(chuàng)衛(wèi)。讓我們用我們的雙手，來(lái)使漳州這座美麗的城市更加美麗!

《創(chuàng)衛(wèi)》這篇優(yōu)秀的“四年級(jí)作文”由作文網(wǎng)收集，來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。

精美漂亮創(chuàng)衛(wèi)的手抄報(bào)

第三篇：創(chuàng)衛(wèi)的手抄報(bào)漂亮好看模板

我想：創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市人人有責(zé)，我們作為小公民，更應(yīng)該從小培養(yǎng)文明健康的生活方式和行為方式，自覺養(yǎng)成講衛(wèi)生、不隨地吐痰和亂扔雜物的良好習(xí)慣，使我們的城市成為水碧、天藍(lán)、地綠、有序、和諧的文明衛(wèi)生城市。這里給大家分享一些關(guān)于創(chuàng)衛(wèi)的手抄報(bào)，供大家參考。

創(chuàng)衛(wèi)的作文1

大自然給我們巫山人以如此厚愛，我們正以自己的行動(dòng)讓它變得更美。也許你正為日益整潔的街道而欣慰，也許你正為日益濃綠的樹蔭而高興，也許你正為清晨的鳥語(yǔ)花香而欣喜，那么我們做得夠好了么?我想到了是很多人為這些付出了辛勤的勞動(dòng)，而且他們還在不停的努力著。

有這樣一位護(hù)林員爺爺，他在紅椿鄉(xiāng)護(hù)林四十多年了，他像保護(hù)自己的生命一樣保護(hù)著一萬(wàn)多棵松樹。他對(duì)每棵樹都了如指掌，還給它們起了綽號(hào)，每個(gè)綽號(hào)都有特定的含義，每棵樹長(zhǎng)得怎么樣，在何處，李爺爺腦子里都有一張活地圖。李爺爺為了追盜砍樹木的強(qiáng)盜摔斷了右腿，村民們都說(shuō)他是‘橫牛一條筋，愛樹如愛命’。李爺爺保護(hù)森林的偉大事跡被評(píng)為了感動(dòng)重慶十大人物之一!也許李爺爺在理論上沒(méi)有我們懂得多，但他那樸素的，幾十年如一日保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)卻不由得讓我們肅然起敬。他讓我明白了“巫山是我家，環(huán)保靠大家!”

其實(shí)，創(chuàng)衛(wèi)環(huán)保就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。有時(shí)候我們伸伸手，彎彎腰，將別人丟在外面的垃圾放入垃圾箱里就是為“創(chuàng)衛(wèi)環(huán)?！弊鲐暙I(xiàn);也有時(shí)候，我們打掃一下教室也是為“創(chuàng)衛(wèi)環(huán)保”做貢獻(xiàn)……

朋友啊!創(chuàng)衛(wèi)環(huán)保我們能做的有很多很多，就看我們?cè)鯓痈冻觯冻鼍鸵欢〞?huì)有回報(bào)。我們不能在地球母親的臉上抹黑，我們要共同努力，愛護(hù)我們共同的家園，讓垃圾回到它自己的家中!我希望不久的一天，我們大街上看不見環(huán)衛(wèi)工人卻也是整潔的，山林不需要李爺爺那樣可敬的老人去守護(hù)也是茂密的。那個(gè)時(shí)候，我們美如畫的巫山將會(huì)更加山清水秀!

創(chuàng)衛(wèi)的作文2

這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和姐姐準(zhǔn)備去海山公園為舟山的創(chuàng)衛(wèi)添風(fēng)采。在去海山公園的路上，我們看見在一棵大樹下有一大堆的瓜子殼沒(méi)有人來(lái)掃，我想：我是為舟山去添風(fēng)采的，我有責(zé)任把瓜子殼掃掉，說(shuō)干就干。我對(duì)姐姐說(shuō)：“我們把瓜子殼掃一掃吧!

”姐姐點(diǎn)點(diǎn)頭。我飛快跑回家，拿起畚斗和掃把把樹下的瓜子殼掃得一干二凈。樹邊的花兒搖著身子，仿佛在贊美我!

我們把畚斗和掃把放回家后，便來(lái)到海山公園。在大草坪上，我看見幾個(gè)小青年正在野餐，野餐后居然把可樂(lè)杯、零食袋、臺(tái)布……扔在草坪上，站在一旁的我想：我該去勸勸他們，還是袖手旁觀呢?我好不容易才鼓起勇氣對(duì)小青年說(shuō)：“請(qǐng)你們把可樂(lè)杯、零食袋等那幾個(gè)扔進(jìn)垃圾筒好嗎?”其中一個(gè)小青年長(zhǎng)的瘦瘦的，戴著墨鏡，滿不在乎地說(shuō)：“小孩，不要煩!

”我還是不泄氣，繼續(xù)對(duì)他們說(shuō)：“難道你們不知道創(chuàng)衛(wèi)嗎……”幾個(gè)小青年聽了我的一番話后，小青年臉上紅得像紅蘋果一樣，把那些垃圾都扔進(jìn)了垃圾筒。我旁邊的姐姐對(duì)我說(shuō)：“你真勇敢，真是個(gè)創(chuàng)衛(wèi)小使者!

”我聽了心里美滋滋的!

在回家的路上，我可興奮和自豪了。因?yàn)槲覟槲覀兂鞘械膭?chuàng)衛(wèi)添了風(fēng)采。

第四篇：創(chuàng)衛(wèi)手抄報(bào)比賽

圣羽小學(xué)“文明衛(wèi)生從我做起,爭(zhēng)當(dāng)文明衛(wèi)生小使者”手抄報(bào)比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

為加強(qiáng)學(xué)生環(huán)境衛(wèi)生教育，提高學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生行為，弘揚(yáng)生態(tài)文明，也為了讓學(xué)生端正書寫，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，盡情展示我校學(xué)生的風(fēng)采，特舉行本次手抄報(bào)比賽。

二、活動(dòng)主題 ：文明衛(wèi)生從我做起,爭(zhēng)當(dāng)文明衛(wèi)生小使者

三、活動(dòng)對(duì)象 ： 一——五年級(jí)全體學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間 ：

2018年4月24日 學(xué)生準(zhǔn)備材料；

2018年5月2日 上交作品于馬校長(zhǎng)辦公室； 2018年5月4日 作品展出并評(píng)比。

五、活動(dòng)內(nèi)容及要求 ：

1、內(nèi)容要求：選材要健康，題材應(yīng)結(jié)合我縣爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)衛(wèi)生城市，體現(xiàn)學(xué)生的文明衛(wèi)生素質(zhì)，反映我校學(xué)生的創(chuàng)衛(wèi)熱情和成果。

2、形式要求：參賽作品統(tǒng)一使用4K,8K,A4,A3紙；版面布局合理，知識(shí)性和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。

3、作品不能為印刷品。

4、版面要求：

1）手抄報(bào)必須包含報(bào)頭、插圖和文字等，報(bào)頭下面須注明班級(jí)及姓名。

2）版面制作均使用手抄文字和手繪插圖。

六、活動(dòng)要求：、各班要高度重視，精心組織，廣泛動(dòng)員，全員參與，切實(shí)提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)和動(dòng)手能力。、各班于 2018年5月2日前上交作品于馬校長(zhǎng)辦公室。3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽分為低年級(jí)組（1-2年級(jí)）、中年級(jí)組（3年級(jí)）、高年級(jí)組（4-5年級(jí)），各年級(jí)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。

七、獎(jiǎng)勵(lì)：獲獎(jiǎng)學(xué)生由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀，獲獎(jiǎng)名單在全校通報(bào)表?yè)P(yáng)。

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1.主題健康、鮮明，與時(shí)俱進(jìn)； 2.版面設(shè)計(jì)新穎、合理，插圖美觀； 3.書寫工整，字跡清晰、美觀、規(guī)范； 4.內(nèi)容充實(shí)，可讀性強(qiáng)； 5.整體效果好。

圣羽小學(xué)大隊(duì)部 2018年4月24日

第五篇：創(chuàng)建文明城市的手抄報(bào)漂亮大方五張

文明源于一點(diǎn)一滴，和諧始于一言一行。這里給大家分享一些關(guān)于創(chuàng)建文明城市的手抄報(bào)，供大家參考。

創(chuàng)建文明城市的手抄報(bào)1

最近，國(guó)家舉行了文明城市評(píng)選。我對(duì)這個(gè)活動(dòng)很好奇，也很疑惑，便在網(wǎng)上搜索。我從網(wǎng)上了解到:全國(guó)文明城市每三年評(píng)選表彰一次。實(shí)行的屆期制。申報(bào)城市對(duì)照全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行自我測(cè)評(píng)，符合標(biāo)準(zhǔn)、條件后，市文明委自愿向省文明委提出申請(qǐng)，省文明委審核后按分配名額向中央文明辦提交推薦報(bào)告。之后，中央文明辦委托國(guó)家城調(diào)總隊(duì)對(duì)申報(bào)城市進(jìn)行為期一周的暗訪檢查、考核測(cè)評(píng)。根據(jù)檢查暗訪的結(jié)果，中央文明辦提出建議名單，報(bào)向中央文明委審核。審核通過(guò)的城市才能成為文明城市。

自從搞了文明城市的評(píng)選，我們身邊的衛(wèi)生狀況好多了。以前，總有一些沒(méi)有公德心的人隨手丟垃圾、吐痰，現(xiàn)在，志愿者們總會(huì)及時(shí)把大街打掃干凈，人們看到干干凈凈的路面，都舍不得弄臟，也不好意思去弄臟。路兩邊，一些舊墻也被重新刷上了油漆，還刷上了標(biāo)語(yǔ)，例如：城市讓生活更美好，創(chuàng)建讓城市更美麗;青少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，青少年興則民族興;愛心獻(xiàn)社會(huì)，真情暖人心等。

但是，我有了另一個(gè)疑問(wèn)：這一系列的活動(dòng)都是臨時(shí)舉行的，一但評(píng)選結(jié)束后，大家會(huì)不會(huì)回到原來(lái)的樣子?臨時(shí)抱佛腳是不可靠的，如果為了評(píng)選而做樣子也沒(méi)有意義了。希望國(guó)家以后經(jīng)常搞這樣的活動(dòng)，讓文明城市成為一種習(xí)慣。

創(chuàng)建文明城市的手抄報(bào)2

再例如有些同學(xué)在走廊上滾來(lái)滾去,常常撞到了人又不道歉.還有同學(xué)在原本潔白干凈的墻壁上印了一個(gè)又一個(gè)黑糊糊的手印,或者把貼紙一類的東西粘在上面,讓清潔工怎么擦也擦不干凈.其實(shí),通過(guò)這些地方我們就可以看出一個(gè)人的思想品質(zhì).事實(shí)上,良好的文明習(xí)慣是讓我們順利學(xué)習(xí)的前提.沒(méi)有養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣的同學(xué)就可能不講衛(wèi)生,不講紀(jì)律,在課堂上隨便亂講話,下課愛打鬧.但,如果養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣,那就會(huì)有較好的自主管理能力,學(xué)習(xí)環(huán)境就會(huì)是良好的.作為民族未來(lái)的我們,還要學(xué)習(xí)很多很多的東西.但,還有一個(gè)最基本的問(wèn)題：你文明了嗎。

人人參與,共創(chuàng)文明城市.文明城市的創(chuàng)建靠我們每一個(gè)人,在文明城市的創(chuàng)建中,我們每一個(gè)人都是“主角”.俗話說(shuō)：“人多力量大.”創(chuàng)建文明城市單單靠一個(gè)人的力量是不夠的,只要從我做起,不斷改善自己,當(dāng)我們每一個(gè)人都具備了文明的素質(zhì)了,城市才會(huì)變得更美麗,生活才會(huì)變得更美好.文明其實(shí)是由許多小細(xì)節(jié)組成的,稍微注意一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊還有太多太多的不文明的現(xiàn)象,現(xiàn)在就說(shuō)說(shuō)我們的校園吧.我們來(lái)到學(xué)校首先應(yīng)該學(xué)習(xí)什么。

是學(xué)做人,學(xué)做一個(gè)文明的人,其次才是學(xué)習(xí)知識(shí).但,我們卻沒(méi)有做到.在樓道、樓梯的地面上,紙屑、水果皮、塑料包裝袋形成了一道與我們美麗的校園極為不和諧的“風(fēng)景線”.誰(shuí)是造成這道“風(fēng)景線”的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

我們一定要將文明禮儀時(shí)刻放在心中,千萬(wàn)不要把文明當(dāng)作小事看待,讓我們從現(xiàn)在做起,從我做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做一個(gè)懂文明、講禮貌的好學(xué)生.。

是作為少先隊(duì)員我們.但有的同學(xué)文明意識(shí)淡薄,不已為然：反正值日的同學(xué)和清潔工會(huì)打掃干凈,扔了又怎樣。

創(chuàng)建文明城市的手抄報(bào)漂亮大方精選五張