第一篇：愛心主題班會主持稿

回眸年華的遠徉與青春季節(jié)的輪回，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。下面是小編為大家整理的關于愛心主題班會主持稿,歡迎查閱!

愛心主題班會主持稿1

A:各位尊敬的嘉賓,老師們.B:各位親愛的同學,朋友們.AB:大家下午好.A：光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝，面對過往的青春，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故事劃過心田，成長留下最清楚的印記。

B:回眸年華的遠徉與青春季節(jié)的輪回，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。

AB：今天，在這里我們希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給大家一些收獲!

A：現(xiàn)在，班會正式開始。

B:有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動物就是蝸牛。蝸牛到達金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負重的殼，讓小小蝸牛得以到達金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用?？墒巧钪?，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負太沉重的“殼”一樣。

A：那么我們身上背負的“殼”到底是什么呢?

B：這“殼”能夠擱下嗎?

A：我們要如何背著“殼”前行呢?

B：下面，我們來看幾個小故事。

A：德國法蘭克福的鉗工漢斯季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個始終不變的奮斗目標——當音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運交響曲》時，竟把十指磨出了老繭。后來，他用作曲掙來的稿費買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員。他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經(jīng)病”。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當作創(chuàng)作新曲的素材。有時他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子。漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂獎。這天，是他的37歲生日。

B：聽了這個故事，同學們有什么啟示。

A：是的。要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標。

B：一天某個農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無奈之下，農(nóng)夫決定把枯井填上。當泥沙落到驢子的背上時，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入“枯井”里，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯。

A：故事告訴我們：要能背著“殼”前行，還要有主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識。B：除了以上故事所給啟示，你認為背著“殼”前行的過程中還應該具備些什么?你又是怎么做的?

B：那么，讓我們來看看下面的幾張圖片。

A：當我們感覺苦的時候，請你多想想——

B：也許我穿的不夠時尚，但想過像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢?

A：也許我的零花錢不多，可是貧苦地區(qū)的孩子們呢?

B：也許別人有富裕的家庭，可是他們有我這樣溫馨的家嗎?

A：也許老師對我嚴了些，可是沒有這樣嚴格的環(huán)境我會怎樣呢?

B:學習要做到明志。我有明確的目標嗎?我為實現(xiàn)目標而努力了嗎?

A:學習要勤學。我們捫心自問，我在課上能全身心投入嗎?我能充分應用好各個真空時間嗎?早讀、自修，我能從嚴要求自己嗎?

B:學習要慎思。我能謹慎對待每一道題嗎?我能對練習、考試中的存在問題及時進行總結(jié)嗎?我思考過解決問題的措施、方法嗎?

A：學習要好問。我能做到經(jīng)常向老師提問嗎?我能利用小組關系相互之間討論問題嗎?每天我還有問題藏著嗎?

B：學習要篤行。我能做到及時訂正并加以落實嗎?我能細心地將試卷分類整理嗎?我能在每節(jié)課前迅速進入狀態(tài)嗎?

A：做事要重視細節(jié)。我能把用完的工具排放整齊，把用好的抹布搓洗干凈嗎?我能正常到食堂就餐嗎?我能保持好自身以及周圍衛(wèi)生并做好值日工作嗎?

B：在學校要守紀。規(guī)定時間內(nèi)我還在閑逛游走嗎?我的身上還有飾品、手機、MP等物品嗎?我能夠真正遵守各項規(guī)章制度嗎?

A：做人要知道感恩。我能體會到家人的艱辛，感受到家人的期盼嗎?我所做的一切對得起我的家人嗎?我想過要報答父母的恩德嗎?

B：你們是否有想過，別人在奮力拼搏，銳意進取，而你在做什么呢?

別人在積極思維，踴躍參與，而又你在做什么呢?

A:用色彩打扮自己，不如用知識充實自己。清晨不起早，誤一天的事;年少不勤學，誤一生的事。

B：下面，我們來做一個小游戲。

A：游戲規(guī)則：男生代表1元錢，女生代表5毛錢。由主持人說出具體價格數(shù)目，由男女生自由組合，最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯誤的則視為失敗。

B：想玩游戲的到中間來。

A：有獎品的哦!

B：接下來我們來傾聽一些歌曲，并且搶答猜出歌名。

A：結(jié)束了這一環(huán)節(jié)，讓我們來動動腦，猜猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。

B：班會即將接近尾聲，有請-x、-x、-x，為我們朗誦一首詩《夢想》。

A：最后，我們來聽一首歌結(jié)束這次班會。

B：《蝸?！废Ｍ蠹夷芟裎伵Ｒ粯?，一步一步往上爬。

A、B：謝謝大家!

愛心主題班會主持稿2

尊敬的各位領導，敬愛的老師們，親愛的同學們：

今天，城郊學區(qū)主題班會活動今天在我校隆重舉行，參加本次主題班會的有洗洛中學、石牌中學、桶車中學、新城中學、華塘中學、石羔中學、興隆中學、三元中學、及灣塘中學等九所學校，在此對各位的到來表示熱烈的歡迎，也預祝各位取得好的成績。

大家一定還記得三鹿“毒奶粉”，蒙牛的“門”，唐駿的“學歷門”等一系列失信的事件，讓公眾一次次的感覺“誠信危機”。誠信作為修身、齊家、交友、經(jīng)商以及為政都是一種不可缺少的.美德，中華民族幾千年來也以“禮儀之邦”享譽海內(nèi)外，我們更應該將誠信作為生活、工作的前提。下面請三元中學的胡鋒老師為我們帶來的的主題班會《誠信學習，誠信交往》。

請洗洛中學的做好準備。

下面請興隆中學的張毅老師的點評

記得三國時期的諸葛亮有句名言叫“志當存高遠”，意思是說一個人只有樹立了遠大的理想，才能成就偉大的事業(yè)。理想是人生指路的明燈，也是為之奮斗的源泉，世界上最快樂的事情莫過于為理想而奮斗。下面有請洗洛中學的方文老師為我們帶來的主題班會《放飛理想》。

請華塘中學的做好準備。

下面請石牌中學的楊海濱老師的點評。

當今社會發(fā)展迅速，人們的生活水平日益提高。人們關心自己、追求物質(zhì)的心態(tài)影響到了生活的各個層面。讓中學生懂得怎樣愛國已刻不容緩。學會愛國，熱愛社會，關愛他人，擔當責任。下面請華塘中學的易全友老師為我們帶來的的主題班會《永遠做龍的傳人》。

請桶車中學的做好準備。下面請新城中學的闕澤斌老師的點評

世上最無私的愛莫過于父母對兒女之愛，作為子女的我們要感謝父母為我們付出的點點滴滴;只有心懷感激才不致于讓我們迷失方向。下面請桶車中學的王芳老師為我們帶來的主題班會《算算親情帳，感知父母恩》。

請石羔中學做好準備

下面請桶車中學的萬全維老師的點評

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，素有“百善孝為先“的古訓。孝敬父母并非要大搞特搞，更應注重于日常生活中的點點滴滴，學會感動，學會感恩。下面請石羔中學的黃紅老師為我們帶來的主題班會《感恩父母》。

請石牌中學做好準備

下面請三元中學的楊琴老師的點評

當前我們農(nóng)村中小學的學生有近一半是留守兒童，關心留守兒童我們義不容辭。要讓我們關心使他們不不會感到孤獨，讓他們快樂學習，快樂生活，快兒成長。下面有請石牌中學的馬昌宇老師為我們帶來的主題班會《快樂留守，健康成長》。

請新城中學做好準備

下面石羔中學的彭麗艷老師的點評

藍天因為有了白云的依偎才不會寂寞，碧海因為有了魚兒的嬉戲才會生機盎然，世界也正是因為有了愛才會變得更加溫暖，讓我們行動起來，用愛心傳遞幸福。下面有請新城中學的陳紅老師為我們帶來的主題班會《因為有愛，所以幸?！?/p>

請灣塘中學做好準備。

下面請新城中學的徐洋老師的點評

作為一名教師，應該從學習上和生活上去幫助留守學生，真正用心去關愛他們，與他們心連心，手牽手，讓他們快樂成才。下面有請灣塘中學的邵宏陽老師為我們帶來的主題班會《心手相牽，快樂成長》。

請興隆中學做好準備。

下面請 中學的老師的點評

在孝敬父母的歷史長河中，流淌著多少古今中外的名人軼事;羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。我們作為新時期的的青少年，要走出“自私”的誤區(qū)，學會理解父母的嘮叨，體諒父母的艱辛和不易，用感恩的心去對待自己的父母。下面請興隆中學的符大釗老師給我們帶來的主題班會《擁抱親情，感恩父母》。

下面請興隆中學的曾祥福老師點評

經(jīng)過兩天的角逐，本次的主題班會在奉獻與感恩中快要拉下帷幕。在這次主題班會活動中，讓我們深刻的認識了誠信和理想，學會了怎樣去關心身邊的留守學生，怎樣去孝敬自己父母;更讓我們重新定位了人生的目標，堅定了對教育事業(yè)的執(zhí)著和信念，昂首闊步地走在屬于自己的陽光大道上!最后再次謝謝大家對這次主題班會支持和幫助。

愛心主題班會主持稿3

甲：我們沐浴著愛的陽光長大

乙：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)

甲：常懷感恩之心的人是最幸福的乙：常懷感激之情的生活是最甜美的甲：11月的最后一個星期四是感恩節(jié)，雖然它不是今天，但一顆感恩之心，一腔感激之

永駐心間。

合：讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。高一八班“學會感恩，與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始。

甲：先讓我們來觀看一段視頻吧!

(觀看視頻中)

甲：同學們看完這段視頻，有何感受呢?談談你的想法把!

(暢談中)

乙：同學們都真正看懂了，那再讓我們看看這一系列的圖片吧。

甲：大家看完這些，想必大家的感受一定頗深吧!那如果沒有感恩，世間將會如何呢?

(暢談中)

甲：現(xiàn)在由我來為大家講講吧!感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會進步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。因為感恩可以讓這個世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來。

乙：感恩是什么?感恩節(jié)的由來又是什么?誰能回答這個問題。

(暢談中)

乙：大家的發(fā)言都十分精彩，感恩節(jié)的具體由來請聽我一一道來

在美國，感恩節(jié)(thanksgivingday)是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。

其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列。

甲：沒錯，而如今有些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長、朋友、同學的幫助視為理所當然、天經(jīng)地義。所以我們才為此召開班會倡導感恩

乙：既然同學們對感恩已經(jīng)有一定的認識了。那就讓我們牛刀小試一番把!

請問：母親節(jié)在哪一天

父親節(jié)在哪一天

感恩節(jié)在哪一天

甲：我們放松放松，在游戲競答中，記憶吧!

進入我們的“看你行不行”

(游戲中)

乙：同學們現(xiàn)在又有個新問題出現(xiàn)了：感恩到底應以精神回報呢?還是以物質(zhì)回報呢?

請大家各抒己見

接下進入巔峰辯場

(辯論中)

甲：謝謝同學們的精彩辯論，大家說得各有道理，不相伯仲的辯論讓我們見識了你們的風采，但總得分出高低，讓我們有請16班同學進行點評，決出優(yōu)勝隊及優(yōu)秀辯手

甲：對了，大家對于感恩是否看對象又有何見解呢?

(談論中)

乙：對了，我們都有要感恩的人，可有的時候?qū)τ谒母兄x卻無法說出口，今天就讓我們表

達愛，書寫下你所要感謝的人以及感謝內(nèi)容，我們將收集，請代表進行表達，也可本人自己陳述。

(書寫中)

甲：我們剛才用的是說 而別的同學卻別出心裁的將用唱為我們吶喊愛，讓我們一起聆聽。

乙：在座的同學相信都會存著這一份感恩之心一起高歌，一起吶喊。

甲：現(xiàn)在由我進行總結(jié)發(fā)言;(發(fā)言中)

乙：班會接近尾聲了，讓我們把掌聲送給16班的同學，也把掌聲送給自己;

掌聲響起來

愛心主題班會主持稿4

一、主持人講話，宣布主題班會開始。

甲：我們知道一只雞蛋拿在手上小心翼翼,但一不留神就會摔個稀爛。

乙：脆弱的生命,漫長的3000多個日日夜夜,我們的父母含辛茹苦使我們健康成長。

甲：3000多個日日夜夜,父母的愛始終與我們相隨。

乙：3000多個日日夜夜, 我們始終與父母的愛同行。

甲：今天讓我們一同去感受一下這至善至美的愛。

合：崇德小學304班《感恩父母，擁抱親情》主題班會現(xiàn)在開始。

二、詩歌朗誦〈感恩父母〉

乙：這世上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛

甲：這世上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛

乙：無論我們走到哪兒，無論我們長多大，我們永遠都是他們放心不下的`孩子

甲：是呀，我們永遠是他們的牽掛。接下來請聽詩歌朗誦《感恩父母》。

(背景音樂：〈秋日私語〉)

三、小品〈生日禮物〉

甲：是啊，父母的愛就是夏日里那一陣清涼的風，就是雨天那一把傘，周移城，父母的愛還是什么?

乙：父母的愛還是上學路上的一句叮嚀，是失敗時的一聲鼓勵

甲：可我們有的同學已經(jīng)習慣了這種關愛，把父母的愛看作理所當然，甚至是不理解，請看小品《生日禮物》

乙：看過小品。你肯定很多話想說?請同學們說一說。

四.現(xiàn)場調(diào)查

甲：是呀，就像大家說的那樣，父母為我們付出很多(父母很愛我們)，可是我們對父母又了解多少呢?下面進行現(xiàn)場隨機調(diào)查。

(現(xiàn)場作題)

乙：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，有的同學對父母很(有些)了解，有些還不夠了解，可是父母對孩子的了解卻是那么全面，那么細致深刻。

五、真情故事。

甲：曾聽過這樣一條短信：“親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛你”。大家知道這條短信的故事嗎?下面我們請呂雨桐給大家講述這個故事。(點擊課件背景音樂《天亮了》)

乙：感謝呂雨桐同學送給我們這樣一個感人的故事。這是在特定的環(huán)境下發(fā)生的真實的故事。其實，在我們的身邊，在我們平凡的生活中父母對我們的關愛無處不在。讓我們看看那些感人的畫面。(播放幻燈片)

(背景音樂 《雨的印記》)

甲：我們的父母無時無刻的不在為我們付出著，愛著，奮斗著。我們班級有多少人的父母，為生活奔波著。

乙：深夜，當父母拖著疲憊的身子回來時，你早已進入了甜美夢鄉(xiāng);早晨，當你還在暖暖的被窩里時，你的父母早已在為你準備可口的早餐了。

甲：而我們又有多少人了解父母的一片苦心呢?

乙：下面，我們就請大家打開父母為我們寫的一封信，用心去讀讀父母想對我們說的話。(學生讀信)

甲：你又想對父母說什么呢?讓我們也動起手來，寫寫想對父母說的話吧。

六、感恩父母。

乙：烏鴉反哺，羊跪乳恩，父母對我們的情深如大海，我們又怎能不常懷感恩之情呢?

甲：面對父母無私的付出、無微不至的照顧，我們該怎樣表達你對父母的感謝呢?

乙：其實，我們班有好多小朋友已經(jīng)開始行動起來了?？?(課件：學生為父母做事的照片)

甲：是呀!同學們，哪怕我們?yōu)楦改赶匆淮文_，泡一杯茶，雖然都是些雞毛蒜皮的小事，但也能表達我們的誠意。

甲：不知不覺我們長大了，年輪寫在父母的額頭。

乙：今天，我想大聲的說一聲：

合：“爸爸媽媽感謝你們，你們辛苦了!”

乙：今天，我想送給大家?guī)讞l感恩父母的建議。(點擊課件)

結(jié)束語：

甲：任花開花謝

乙：任滄海桑田。

合：但父母的愛卻永在心間!祝天下父母平安，健康，快樂!全體起立，讓我們一起來唱響〈感恩的心〉。

甲：各位老師，各位同學

乙：親愛的爸爸媽媽們，304班《感恩父母 擁抱親情》主題班會到此結(jié)束，謝謝大家!

愛心主題班會主持稿5

有一種呼喚最動聽，有一個詞語最親切，它就是——“父親 母親”

當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母

當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母

當我們?nèi)〉贸晒Γ瑫孕臑槲覀儜c祝，與我們分享喜悅的，是父母

而現(xiàn)在我們遠在外地學習，依然牽掛著我們的，還是父母

人的一生就是感恩的一生，我們沐浴著父母的恩澤而來，感恩是我們一生的使命

今天讓我們懷一顆感恩之心，走進93班主題班會《感恩的心》 班會開始。

愛心主題班會主持稿

第二篇：愛心主題班會主持稿

愛心主題班會主持稿1

甲：同學們!讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的朋友。(掌聲)

乙：《讓愛心與生命一路同行》主題班會(合)現(xiàn)在開始!

2、開場白：

甲：有一位天使永居于我們靈魂的宮殿,她至真至純至性,她就是愛。

乙：請欣賞詩朗誦《愛》

背景音樂《愛就一個字》

愛是一杯清茶，但她足以溫暖冰封的心;

愛是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。

愛是黑暗中的一盞明燈，為遠行的腳步照亮前程，

愛是干旱中的一場細雨，給干枯的禾苗送去生機，

愛是人間最溫柔、最愜意、最暢快、最美好的意境。

生活中一句知心的話語會為困境中的你送去溫暖，

一聲堅定的鼓勵會給挫折面前的你帶來自信，

一句真誠的祝福會讓成功的你感受到莫大的歡樂與幸福，

這就是愛，親情之愛、朋友之愛、祖國之愛……“愛”是人間永恒的話題。

如果你能擁有這些愛，你就一定是世間咀幸福的人。

3、甲：老爺爺、老奶奶遠離了孤獨、寂寞，臉上露出了笑容，晚年生活幸福、快樂。乙：這一切只因一個字，那就是“愛”，愛的力量是偉大的，她能創(chuàng)造奇跡。請聽故事《用愛呼喚生命》

20xx年10月1日，云南永德縣公安民警羅金勇回家探親，他不顧生死同三名販毒分子展開了殊死搏斗，結(jié)果身受重傷，變成了植物人。從丈夫羅金勇昏迷的那一刻開始，妻子羅映珍就像一個不知疲倦的陀螺圍繞在丈夫身邊，小心翼翼地呵護他。每隔兩個小時必須幫他翻身、按摩穴位，每天要擦洗一次身體、喂三次流質(zhì)食物和四次藥。一年多的時間里寫下了600多封情書，每天都要一邊給丈夫按摩，一邊給他念頭天晚上寫的情書，以激發(fā)丈夫的'生存意志。在羅映珍的精心照顧下，羅金勇的病情有了很大的起色。20個月后的5月24日，羅金勇奇跡般地蘇醒了，多么偉大的愛啊，她感動了天地，創(chuàng)造了奇跡。

4、甲：羅映珍付出的雖然是對親人的愛，但對一個植物人能永不言棄，并非一般人所能做到。

乙：愛雖然能創(chuàng)造奇跡，但當發(fā)生緊急災情時，一個人或幾個人的力量是遠遠不夠的的。你們還記得20xx年，我國南方那一場特大的暴風雪嗎?答：(記得)

20xx年1月中旬以來，一場大范圍災害性的雨雪天氣席卷了大半個中國。猝不及防的氣候變化，使工廠停產(chǎn)、學校停課，水電油氣等能源供應緊張，海陸空交通格局備受影響。尤其是適逢春運時節(jié)，大批旅客受阻于站里或路上。

在雨狂雪驟中，一個人或許孤單，但當一群人守望相助，互相給予溫暖和希望，就不會孤單;冰天霜地里，一個人或許脆弱，但當整個社會合抱成團，共享勇氣和力量，就一定能眾志成城。

面對如此惡劣的災害天氣，整個社會都行動了起來。大雪壓垮了房屋、冰凍了路面，我們重建，我們掃除;風雪凍紅了臉頰，穿透了薄衫，我們相依，我們溫暖。行動起來，就一定能抵御酷寒、渡過難關;行動起來，人定勝天。這真是風雪無情人有情。

5、甲：同學們，愛其實無處不在，

乙：愛不僅在抗災第一線，也在我們教室里。我們班同學也是有愛心的人。請聽聽他們的故事

6、甲：愛心，總能給人雪中送炭的溫暖與感動;

乙：愛心，總能給人心靈的震撼與洗禮……

甲：愛心是要先奉獻后索取的，

乙：愛心是要傳遞的，

甲：社會在渴望著愛心的滋潤與沐浴。

(合)那么從我們做起：學習愛心、播種愛心、宣揚愛心、傳遞愛心吧。

甲：讓我們以青春的名義，向祖國，向人民，向時代莊嚴宣誓.

乙：請全體起立男：請全體同學舉起右拳。

銘記祖國賦予的尊嚴，銘記人民給予的榮耀。

銘記父母寄予的希望，銘記恩師賜予的教誨。

遵法守紀明禮誠信

努力學習成人成才

積極主動超越自我

知行合一行勝于言

主宰命運把握明天

宣誓人：______

甲：讓我們忘記一切煩勞和困惑，構(gòu)筑一片愛的藍天吧!

乙：讓愛心在這片藍天下多一些精彩，多一份亮麗的風景線。

甲：為了你，

乙：為了我，

(合)為了整個世界更加美好。

班長：愛心是無價的，它不需要回報，但卻可以心心相傳。如果說，每一件善事都是一顆珍珠的話，那么我們每一個人的愛心都是一根金線。用金線把顆顆珍珠串起來，就是世界上一條最珍貴的無價項鏈!希望我們每個人都擁有這樣的一條項鏈。最后讓我們在《感恩的心》的歌聲中結(jié)束今天的班會吧。

《讓愛心與生命一路同行》主題班會到此結(jié)束，謝謝到場的朋友。

愛心主題班會主持稿2

A：各位尊敬的嘉賓，老師們。

B：各位親愛的同學，朋友們。

AB：大家下午好。

A：光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝，面對過往的青春，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故事劃過心田，成長留下最清楚的印記。

B：回眸年華的遠徉與青春季節(jié)的輪回，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。

AB：今天，在這里我們希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給大家一些收獲！

A：現(xiàn)在，班會正式開始。

B：有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動物就是蝸牛。蝸牛到達金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負重的殼，讓小小蝸牛得以到達金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用?？墒巧钪校蠖鄶?shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負太沉重的“殼”一樣。

A：那么我們身上背負的“殼”到底是什么呢？

B：這“殼”能夠擱下嗎？

A：我們要如何背著“殼”前行呢？

B：下面，我們來看幾個小故事。

A：德國法蘭克福的鉗工漢斯季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個始終不變的奮斗目標——當音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運交響曲》時，竟把十指磨出了老繭。后來，他用作曲掙來的稿費買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的`他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員。他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經(jīng)病”。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當作創(chuàng)作新曲的素材。有時他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子。漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂獎。這天，是他的37歲生日。

B：聽了這個故事，同學們有什么啟示。

分應用好各個真空時間嗎？早讀、自修，我能從嚴要求自己嗎？B：學習要慎思。我能謹慎對待每一道題嗎？我能對練習、考試中的存在問題及時進行總結(jié)嗎？我思考過解決問題的措施、方法嗎？A：學習要好問。我能做到經(jīng)常向老師提問嗎？我能利用小組關系相互之間討論問題嗎？每天我還有問題藏著嗎？B：學習要篤行。我能做到及時訂正并加以落實嗎？我能細心地將試卷分類整理嗎？我能在每節(jié)課前迅速進入狀態(tài)嗎？A：做事要重視細節(jié)。我能把用完的工具排放整齊，把用好的抹布搓洗干凈嗎？我能正常到食堂就餐嗎？我能保持好自身以及周圍衛(wèi)生并做好值日工作嗎？

B：在學校要守紀。規(guī)定時間內(nèi)我還在閑逛游走嗎？我的身上還有飾品、手機、MP等物品嗎？我能夠真正遵守各項規(guī)章制度嗎？A：做人要知道感恩。我能體會到家人的艱辛，感受到家人的期盼嗎？我所做的一切對得起我的家人嗎？我想過要報答父母的恩德嗎？B：你們是否有想過，別人在奮力拼搏，銳意進取，而你在做什么呢？

別人在積極思維，踴躍參與，而又你在做什么呢？A：用色彩打扮自己，不如用知識充實自己。清晨不起早，誤一天的事；年少不勤學，誤一生的事。

B：下面，我們來做一個小游戲。

A：游戲規(guī)則：男生代表1元錢，女生代表5毛錢。由主持人說出具體價格數(shù)目，由男女生自由組合，最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯誤的則視為失敗。

B：想玩游戲的到中間來。

A：有獎品的哦！

B：接下來我們來傾聽一些歌曲，并且搶答猜出歌名。

A：結(jié)束了這一環(huán)節(jié)，讓我們來動動腦，猜猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。

B：班會即將接近尾聲，有請—x、—x、—x，為我們朗誦一首詩《夢想》。

A：最后，我們來聽一首歌結(jié)束這次班會。

B：《蝸牛》希望大家能像蝸牛一樣，一步一步往上爬。

A、B：謝謝大家！

愛心主題班會主持稿3

一、主持人講話，宣布主題班會開始。

甲：我們知道一只雞蛋拿在手上小心翼翼，但一不留神就會摔個稀爛。

乙：脆弱的生命，漫長的3000多個日日夜夜，我們的父母含辛茹苦使我們健康成長。

甲：3000多個日日夜夜，父母的愛始終與我們相隨。乙：3000多個日日夜夜，我們始終與父母的愛同行。甲：今天讓我們一同去感受一下這至善至美的愛。

合：崇德小學304班《感恩父母，擁抱親情》主題班會現(xiàn)在開始。

二、詩歌朗誦〈感恩父母〉

乙：這世上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛甲：這世上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛

乙：無論我們走到哪兒，無論我們長多大，我們永遠都是他們放心不下的孩子

甲：是呀，我們永遠是他們的牽掛。接下來請聽詩歌朗誦《感恩父母》。

（背景音樂：〈秋日私語〉）

三、小品〈生日禮物〉

甲：是啊，父母的愛就是夏日里那一陣清涼的風，就是雨天那一把傘，周移城，父母的愛還是什么？

乙：父母的愛還是上學路上的一句叮嚀，是失敗時的一聲鼓勵

甲：可我們有的同學已經(jīng)習慣了這種關愛，把父母的愛看作理所當然，甚至是不理解，請看小品《生日禮物》

乙：看過小品。你肯定很多話想說？請同學們說一說。

四、現(xiàn)場調(diào)查

甲：是呀，就像大家說的那樣，父母為我們付出很多（父母很愛我們），可是我們對父母又了解多少呢？下面進行現(xiàn)場隨機調(diào)查。

（現(xiàn)場作題）

乙：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，有的同學對父母很（有些）了解，有些還不夠了解，可是父母對孩子的了解卻是那么全面，那么細致深刻。

五、真情故事。

甲：曾聽過這樣一條短信：“親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛你”。大家知道這條短信的故事嗎？下面我們請呂雨桐給大家講述這個故事。（點擊課件背景音樂《天亮了》）乙：感謝呂雨桐同學送給我們這樣一個感人的故事。這是在特定的環(huán)境下發(fā)生的真實的故事。其實，在我們的身邊，在我們平凡的生活中父母對我們的關愛無處不在。讓我們看看那些感人的畫面。（播放幻燈片）

（背景音樂《雨的印記》）

甲：我們的父母無時無刻的不在為我們付出著，愛著，奮斗著。我們班級有多少人的`父母，為生活奔波著。

乙：深夜，當父母拖著疲憊的身子回來時，你早已進入了甜美夢鄉(xiāng)；早晨，當你還在暖暖的被窩里時，你的父母早已在為你準備可口的早餐了。

甲：而我們又有多少人了解父母的一片苦心呢？乙：下面，我們就請大家打開父母為我們寫的一封信，用心去讀讀父母想對我們說的話。（學生讀信）

甲：你又想對父母說什么呢？讓我們也動起手來，寫寫想對父母說的話吧。

六、感恩父母。

乙：烏鴉反哺，羊跪乳恩，父母對我們的情深如大海，我們又怎能不常懷感恩之情呢？

甲：面對父母無私的付出、無微不至的照顧，我們該怎樣表達你對父母的感謝呢？

乙：其實，我們班有好多小朋友已經(jīng)開始行動起來了?？矗。ㄕn件：學生為父母做事的照片）

甲：是呀！同學們，哪怕我們?yōu)楦改赶匆淮文_，泡一杯茶，雖然都是些雞毛蒜皮的小事，但也能表達我們的誠意。

甲：不知不覺我們長大了，年輪寫在父母的額頭。乙：今天，我想大聲的說一聲：

合：“爸爸媽媽感謝你們，你們辛苦了！”

乙：今天，我想送給大家?guī)讞l感恩父母的建議。（點擊課件）結(jié)束語：

甲：任花開花謝

乙：任滄海桑田。

合：但父母的愛卻永在心間！祝天下父母平安，健康，快樂！全體起立，讓我們一起來唱響〈感恩的心〉。

甲：各位老師，各位同學

乙：親愛的爸爸媽媽們，304班《感恩父母擁抱親情》主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！

愛心主題班會主持稿4

甲：我們沐浴著愛的陽光長大

乙：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)

甲：常懷感恩之心的人是最幸福的

乙：常懷感激之情的生活是最甜美的

甲：11月的最后一個星期四是感恩節(jié)，雖然它不是今天，但一顆感恩之心，一腔感激之

永駐心間。

合：讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。高一八班“學會感恩，與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始。

甲：先讓我們來觀看一段視頻吧！

（觀看視頻中）

甲：同學們看完這段視頻，有何感受呢？談談你的想法把?。〞痴勚校?/p>

乙：同學們都真正看懂了，那再讓我們看看這一系列的圖片吧。

甲：大家看完這些，想必大家的感受一定頗深吧！那如果沒有感恩，世間將會如何呢？

（暢談中）

甲：現(xiàn)在由我來為大家講講吧！感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的.境界，也是一種社會進步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。因為感恩可以讓這個世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來。

乙：感恩是什么？感恩節(jié)的由來又是什么？誰能回答這個問題。

（暢談中）

乙：大家的發(fā)言都十分精彩，感恩節(jié)的具體由來請聽我一一道來

在美國，感恩節(jié)（thanksgiving day）是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。

其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列。

甲：沒錯，而如今有些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長、朋友、同學的幫助視為理所當然、天經(jīng)地義。所以我們才為此召開班會倡導感恩

乙：既然同學們對感恩已經(jīng)有一定的認識了。那就讓我們牛刀小試一番把！

請問：母親節(jié)在哪一天

父親節(jié)在哪一天

感恩節(jié)在哪一天

甲：我們放松放松，在游戲競答中，記憶吧！進入我們的“看你行不行”

（游戲中）

乙：同學們現(xiàn)在又有個新問題出現(xiàn)了：感恩到底應以精神回報呢？還是以物質(zhì)回報呢？

請大家各抒己見

接下進入巔峰辯場

（辯論中）

甲：謝謝同學們的精彩辯論，大家說得各有道理，不相伯仲的辯論讓我們見識了你們的風采，但總得分出高低，讓我們有請16班同學進行點評，決出優(yōu)勝隊及優(yōu)秀辯手

甲：對了，大家對于感恩是否看對象又有何見解呢？（談論中）

乙：對了，我們都有要感恩的人，可有的時候?qū)τ谒母兄x卻無法說出口，今天就讓我們表

達愛，書寫下你所要感謝的人以及感謝內(nèi)容，我們將收集，請代表進行表達，也可本人自己陳述。

（書寫中）

甲：我們剛才用的是說而別的同學卻別出心裁的將用唱為我們吶喊愛，讓我們一起聆聽。

乙：在座的同學相信都會存著這一份感恩之心一起高歌，一起吶喊。

甲：現(xiàn)在由我進行總結(jié)發(fā)言；（發(fā)言中）乙：班會接近尾聲了，讓我們把掌聲送給16班的同學，也把掌聲送給自己；

掌聲響起來

愛心主題班會主持稿5

林娟宇：今天，我們相聚在了一起;

劉牧：今天，我們手拉手、心連心。

林娟宇：地震震垮我們的樓房;

劉牧：但地震震不垮我們堅強的心!

林娟宇：只要你在，

劉牧：我也就在!

林娟宇：愛心花遍地開;

劉牧：援助手到處在!

林娟宇：“20xx級8班愛心接力主題班會”活動現(xiàn)在開始!

劉牧：首先有請班主任徐穎老師介紹今天到場的嘉賓：

……

劉牧：愛心能讓一盤散沙變成鋼鐵一塊;

林娟宇：愛心能讓風雨變得陽光燦爛!

劉牧：下面有請20xx級8班學生代表吳昊哲同學宣讀倡議書。

……….

林娟宇：愛心接力賽的號角已經(jīng)吹響!

劉牧：大家都準備好了嗎?

同學們：準備好了!

林娟宇：那我們就出發(fā)吧!

劉牧：下面進行“愛心接力主題班會”活動第二項議程：

林娟宇：有請巴蜀小學20xx級8班全體學生簽訂《愛心接力承諾書》。

劉牧：也有請學生監(jiān)護人上臺簽名。

林娟宇：音樂響起來吧!

劉牧：有請第一排全體起立、上臺簽名。

……

林娟宇：此時，同學們和家長都莊重的簽下了自己的名字。

……

劉牧：此時同學們的心情怎樣呢?

林娟宇：我們采訪一下。

……

劉牧：簽字完畢!

林娟宇：掌聲響起來!

林娟宇：讓我們的愛心永遠不變!

劉牧：讓我們和王彬同學的心永遠同在!

林娟宇：現(xiàn)在進行“愛心接力主題班會”活動第三項議程：

劉牧：有請巴蜀小學20xx級8班輔導員(班主任)徐穎老師講話。請大家歡迎!

……

劉牧：下面將進行“愛心接力主題班會”活動第四項議程：

林娟宇：有請20xx級8班“6月議員”代表全班同學與王彬家長簽訂愛心接力備忘錄。

林娟宇：首先有請栗小喃同學宣讀備忘錄。

..….

林娟宇：請雙方簽字。有請王彬家長;有請20xx級8班“6月議員”。

..….

林娟宇：有請景昕宇、秦玉琴同學向王彬家長轉(zhuǎn)交存卡。

..….

劉牧：這專用的帳戶將儲存我們?nèi)酂o限的愛心!

林娟宇：接下來是“愛心接力主題班會”活動第五項議程：

劉牧：20xx級8班同學們要向可敬可愛的王彬獻上自己精心制作的賀卡和禮物。

..….

林娟宇：這小小的禮物是我們愛王彬同學的`心意，王彬你喜歡嗎?下面有請王彬或王彬的爸爸媽媽給我們說幾句心里話，好嗎?請大家歡迎!

……

劉牧：現(xiàn)在進行“愛心接力主題班會”活動第七項議程：

林娟宇：有請巴蜀小學領導講話。請大家歡迎!

……

林娟宇：謝謝領導的關懷和指導!

劉牧：接下來進行的是“愛心接力主題班會”活動最后一項議程---文藝聯(lián)歡。

林娟宇：哎喲哦!我的肚子疼起來了…

劉牧：笑話可以讓你的肚子不疼嗎?

林娟宇：可能吧!

劉牧：為了林娟宇的肚子不疼，也為了王彬開心。讓我們邀請搞笑大王賀子沖和粟子暢為大家表演幽默的雙簧。請大家欣賞!

…….

劉牧：我們都知道王彬喜歡唱歌，相信王彬的生命中會有無數(shù)的歡歌笑語。最后請欣賞王彬同學和3.8班的新伙伴們同聲歌唱《讓世界充滿愛》。

…….

劉牧：我們心中多了一份愛，

林娟宇：我們肩上多了一份責任。

劉牧：愛心接力是長久的;

林娟宇：關愛他人和真心奉獻也是快樂的。

林娟宇、劉牧：讓我們從現(xiàn)在開始堅持做一個富有愛心和責任心的人吧!

林娟宇：親愛的同學們--

劉牧：我們能說到做到嗎?

同學們：能做到…..

林娟宇：“20xx級8班愛心接力主題班會”活動到此結(jié)束!

劉牧：謝謝學校領導、謝謝老師、謝謝家長們的光臨!

愛心主題班會主持稿6

尊敬的各位領導，敬愛的老師們，親愛的同學們：

今天，城郊學區(qū)主題班會活動今天在我校隆重舉行，參加本次主題班會的有洗洛中學、石牌中學、桶車中學、新城中學、華塘中學、石羔中學、興隆中學、三元中學、及灣塘中學等九所學校，在此對各位的到來表示熱烈的歡迎，也預祝各位取得好的成績。

大家一定還記得三鹿“毒奶粉”，蒙牛的“門”，唐駿的“學歷門”等一系列失信的事件，讓公眾一次次的感覺“誠信危機”。誠信作為修身、齊家、交友、經(jīng)商以及為政都是一種不可缺少的美德，中華民族幾千年來也以“禮儀之邦”享譽海內(nèi)外，我們更應該將誠信作為生活、工作的前提。下面請三元中學的胡鋒老師為我們帶來的的主題班會《誠信學習，誠信交往》。

請洗洛中學的做好準備。

下面請興隆中學的張毅老師的點評

記得三國時期的諸葛亮有句名言叫“志當存高遠”，意思是說一個人只有樹立了遠大的理想，才能成就偉大的事業(yè)。理想是人生指路的明燈，也是為之奮斗的源泉，世界上最快樂的事情莫過于為理想而奮斗。下面有請洗洛中學的方文老師為我們帶來的主題班會《放飛理想》。

請華塘中學的做好準備。

下面請石牌中學的楊海濱老師的點評。

當今社會發(fā)展迅速，人們的生活水平日益提高。人們關心自己、追求物質(zhì)的心態(tài)影響到了生活的各個層面。讓中學生懂得怎樣愛國已刻不容緩。學會愛國，熱愛社會，關愛他人，擔當責任。下面請華塘中學的易全友老師為我們帶來的的主題班會《永遠做龍的傳人》。

請桶車中學的做好準備。下面請新城中學的闕澤斌老師的點評

世上最無私的愛莫過于父母對兒女之愛，作為子女的我們要感謝父母為我們付出的點點滴滴；只有心懷感激才不致于讓我們迷失方向。

下面請桶車中學的王芳老師為我們帶來的主題班會《算算親情帳，感知父母恩》。

請石羔中學做好準備

下面請桶車中學的萬全維老師的點評

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，素有“百善孝為先“的古訓。孝敬父母并非要大搞特搞，更應注重于日常生活中的點點滴滴，學會感動，學會感恩。下面請石羔中學的黃紅老師為我們帶來的'主題班會《感恩父母》。

請石牌中學做好準備

下面請三元中學的楊琴老師的點評

當前我們農(nóng)村中小學的學生有近一半是留守兒童，關心留守兒童我們義不容辭。要讓我們關心使他們不不會感到孤獨，讓他們快樂學習，快樂生活，快兒成長。下面有請石牌中學的馬昌宇老師為我們帶來的主題班會《快樂留守，健康成長》。

請新城中學做好準備

下面石羔中學的彭麗艷老師的點評

藍天因為有了白云的依偎才不會寂寞，碧海因為有了魚兒的嬉戲才會生機盎然，世界也正是因為有了愛才會變得更加溫暖，讓我們行動起來，用愛心傳遞幸福。下面有請新城中學的陳紅老師為我們帶來的主題班會《因為有愛，所以幸福》

請灣塘中學做好準備。

下面請新城中學的徐洋老師的點評

作為一名教師，應該從學習上和生活上去幫助留守學生，真正用心去關愛他們，與他們心連心，手牽手，讓他們快樂成才。下面有請灣塘中學的邵宏陽老師為我們帶來的主題班會《心手相牽，快樂成長》。

請興隆中學做好準備。

下面請中學的老師的點評

在孝敬父母的歷史長河中，流淌著多少古今中外的名人軼事；羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。我們作為新時期的的青少年，要走出“自私”的誤區(qū)，學會理解父母的嘮叨，體諒父母的艱辛和不易，用感恩的心去對待自己的父母。下面請興隆中學的符大釗老師給我們帶來的主題班會《擁抱親情，感恩父母》。

下面請興隆中學的曾祥福老師點評

經(jīng)過兩天的角逐，本次的主題班會在奉獻與感恩中快要拉下帷幕。在這次主題班會活動中，讓我們深刻的認識了誠信和理想，學會了怎樣去關心身邊的留守學生，怎樣去孝敬自己父母；更讓我們重新定位了人生的目標，堅定了對教育事業(yè)的執(zhí)著和信念，昂首闊步地走在屬于自己的陽光大道上！最后再次謝謝大家對這次主題班會支持和幫助。

愛心主題班會主持稿7

【開場舞蹈表演】

男：助人為樂，傳承雷鋒精神;

女：扶貧濟困，弘揚傳統(tǒng)美德。

男：尊敬的各位領導、各位媒體朋友、各位社會愛心人士、各位街坊以及長安寶寶們：

(合)大家上午好!我是本場活動的主持人鄺紹良，我是本場活動的主持人云菲男：在荊棘叢生的山野上，有一種最艷麗的花朵，那就是孩子的笑臉;

女：在浩瀚無垠的天際中，有一顆最明亮的星星，那就是孩子的眼眸。

男：在這春末夏初，陽光普灑的日子里，在六一國際兒童節(jié)來臨之際，讓我們把目光轉(zhuǎn)向那些可愛的孩子

女：因為貧困，他們看不上書，甚至面臨輟學;因為家庭的不幸，他們過早地品嘗了生活的艱辛。

男：援助山區(qū)兒童，讓他們有書可看，有一所屬于自己的圖書館，今天，廣州長安醫(yī)院聯(lián)合廣東電視臺新聞頻道《新聞最前線》欄目、廣東省圖書館、石牌街道聯(lián)合舉辦今天的“六一兒童節(jié)書香暖山區(qū)”大型愛心捐書活動，為山區(qū)孩子籌建一所屬于他們自己的圖書館!

女：攜來春風綻蓓蕾，奉獻愛心為孩子。今天的`活動得到了廣州市各界愛心人士的支持，首先，讓我們?yōu)榇蠹医榻B參加今天活動的各位領導嘉賓!

男：他們是：

廣東省立中山圖書館館長先生!

廣東電視臺新聞頻道先生!

石牌街道辦事處，石牌片區(qū)婦聯(lián)主席盧虹主任!

石牌街道辦事處謝德山主任!

石牌街道辦事處朱巧芬主任!

石牌街道社區(qū)服務中心陳林主任李家華先生

女：出席今天活動的領導嘉賓還有：

廣州長安醫(yī)院院長李君琳先生!

廣州長安醫(yī)院院長蔡鴻鈞先生!

長安寶寶愛心聯(lián)盟會長黃強先生!

長安醫(yī)院領導致歡迎詞

男：感謝各位領導的大力支持。讓我們以熱烈的掌聲向參加本次捐書活動的各位領導、嘉賓、愛心人士和街坊們表示熱烈的歡迎和真誠的感謝!

男：持續(xù)不斷的做公益活動，廣州長安醫(yī)院、廣東電視臺、廣東圖書館以及石牌街道一直在努力堅守著自己愛心、關愛社會的承諾和信念。

女：奉獻愛心、凈化心靈，讓每一位孩子、每一位長安寶寶和家長，懂得感恩、學會感恩，廣州長安醫(yī)院作為一個負責任的企業(yè)走在社會前列!

男：有請廣州長安醫(yī)院院長蔡鴻鈞先生致辭。

女：掌聲歡迎!

【長安醫(yī)院領導致歡迎詞】

石牌街道領導講話

男：感謝蔡院長的精彩致辭!

女：謝謝!

男：捐書為山區(qū)兒童奉獻濃濃愛心

女：捐書為山區(qū)兒童真情回報社會

男：本次大型捐書活動，得到了廣州市天河區(qū)石牌街道的大力支持。接下來有請石牌街道盧虹女士講話!

女：掌聲歡迎!

【石牌領導講話環(huán)節(jié)】

男：(演講稿中的一句話)，十分感謝盧主任的精彩演講!女：感謝!

男：當我們正沐浴在陽光之下，穿梭于各個廣場購物的時候，卻還有一群孩子在為書本發(fā)愁!

女：當暖風襲面，在這暖風栩栩的日子里，享受著陽光的溫暖時候，在我們暢游于知識的海洋的時候，很多孩子還擠在一起共同閱讀一本破舊不堪的書!男：沒有書本，孩子們就如被減掉翅膀的小鳥，他們無法展翅高飛，只能窩在那片“貧瘠”的土地

男：今天我們在這里呼吁：讓我們都行動起來，每個人都做愛的使者，把愛心傳遍天下，把真情播撒人間!

女：接下來，有請我們的領導啟動本次捐書儀式!

男：他們分別是：

廣東省圖書館館長先生

石牌街道辦盧虹女士

廣州長安醫(yī)院院長李君琳先生!

廣州長安醫(yī)院院長蔡鴻鈞先生!

女：有請四位!

【啟動捐書儀式】

合：接下來，我們一起位啟動儀式倒數(shù)，請各位領導做好準備：3、2、1

【旁白】

男：奉獻愛心，能力不分大小，捐書不分多少，善舉不分先后。

女：集腋成裘、聚沙成塔，讓我們用愛心編織起薄弱學校、山區(qū)學生的愛心家園。男：讓我們把手拉得更緊，讓我們把心貼得更近，讓愛心活動筑起愛的長城，讓愛心捐助托起更多的希望。

女：愛心是亙古不變的陽光，在這個世界里正因為流淌著愛的旋律，才如此的絢麗多彩。我們需要充滿愛心的世界，我們渴望每一天都升起燦爛的曙光。

【合影環(huán)節(jié)】

男：謝謝各位領導!

女：請各位領導留步，讓我們用相機記住這一別具意義的時刻!

6、捐書環(huán)節(jié)

男：樂善好施、扶貧濟困是中華民族的傳統(tǒng)美德;

女：相互幫助、患難扶持是社會倡導的時代新風。

男：贈人玫瑰，手留余香，體現(xiàn)了人類尚的品質(zhì)、最美好的情感和道德情操;

女：人間有愛，積善成德，是和諧社會文明與進步的標志。

男：接下來我們將進行現(xiàn)場捐書活動。

女：大家可以看到，廣州長安醫(yī)院、石牌街道的街坊以及社會愛心人士以排隊的方式有序的捐書!

男：謝謝大家!

【旁白】

男：我們以愛心手拉手，愛心就在你我之間。

女：一雙雙溫暖的手，即將扶起山區(qū)學生的肩膀;一份份真誠援助，必將匯聚成愛的海洋。

男：讓愛和希望手拉手，讓每一個人都感受到祖國大家庭的溫暖;讓愛把烏云驅(qū)散，讓每一只鳥兒都能夠高高的展翅飛翔。

女：來吧朋友!敲響心靈，張開雙眼，讓我們共同演繹燦爛而又輝煌的明天。男：來吧朋友!

伸出你的手，獻出你的愛，讓我們一起沐浴著愛的陽光，擁抱那明媚的藍天。女：扶一株幼苗，蘊一份春光;助一名學童，贏一片希望。

男：我們從街坊們的身上，看到了愛心、關心和責任心;

女：我們還看到了，在家長們潛移默化里孩子們報效祖國、回報社會的信心和決心。

【咚巴拉表演】

主持人采訪環(huán)節(jié)

主持人1唱歌環(huán)節(jié)

男：謝謝長安寶寶們的精彩表演!

女：非常棒!

男：愛心溫暖人間，真情奉獻社會!讓我們走進這溫馨的時刻，燃起愛的圣火。

女：讓我們用愛心迎接這一激動時刻的到來，用奉獻唱出你心中的愛。

男：接下來，由我們的美女主持云菲為大家?guī)砀枨局鞒秩双I唱環(huán)節(jié)】

古箏表演

男：我的歌聲如何?接下來呢，有請我們的小美女為大家?guī)砭实墓殴~表演，掌聲有請!

愛心主題班會主持稿8

一、引入

班主任：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓;有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?下面我宣布“愛心在行動”主題班會現(xiàn)在開始!

二、講述感恩事件。

班主任：讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。先從幾個故事開始吧!故事1、漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位的孝子。他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時，竟然傷心哭泣。他母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受。”說明了他非常孝敬母親。

故事2、20xx年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。

故事3、20xx年8月，5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機、背著鼓囊囊的背包，啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說：“媽，我以為我死了呢。”劉燕眼淚倏地流下來，“兒子，你是媽媽的全部?！?/p>

故事4、20xx年2月，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新：“什么比你的命還重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!

故事5、20xx年11月，撫順勞動公園內(nèi)，陶女士一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)兒子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回來已經(jīng)來不及了!陶女士猛地把雙手伸進了黑熊的嘴里，一只手代替兒子的小手“喂”給黑熊，另一只手護住兒子的小手，拼命地從黑熊的嘴中往外奪。

故事6、20xx年2月，成都生意人黎文鋼一家四口乘坐的出租車沖進東風渠。在冰涼的河水里，絕望的掙扎中，黎文鋼艱難地打碎了窗玻璃，準備拉著爸爸媽媽逃生。瀕臨死亡時，父母使勁地掰開兒子的手，把他推出車窗。

2、班主任：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的.地方，他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，請同學們上臺，讀出你對父母的愛。

3、學生講述父母對自己的無限深情。

4、讓我們在歌聲中感受母親和父親的偉大的愛。

《兒行千里》、《父親》

無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，請同學們上臺，講述一下你們與父母之間的感恩事件。

(學生講述父母對自己的無限深情。)

三、唱、頌感恩

班主任：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿溫暖的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。

(全班同學起立，邊做手語，邊合唱《感恩的心》，朗誦《游子吟》)

四、感恩方法大奉獻

1、班主任：同學們，我國四川省雅安又發(fā)生了7.0級地震，讓我們來關注一下雅安地震的情況。(播放視頻)

同學們，正所謂“感恩不待時”，拿出我們的實際行動，向災區(qū)人民獻出我們的一點愛心吧。班級獻愛心活動開始。

2、向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學們談談自己的具體做法。

(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

(2)每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收獲，講講感受，給父母一個好心情。

(3)多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

(4)學會擁抱父母，說聲“謝謝”。

(5)為父母分擔一些家務和煩惱。

(6)學會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。

(7)每天反思，學會對父母說“對不起”。

(8)學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。

(9)多做慈善事業(yè)，盡自己的力量為社會、國家、人民作貢獻。

(10)列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向

五、真情告白，愛意濃濃

(學生發(fā)言)

六、班主任發(fā)言

班主任：心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安祥。感激地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激，還要學會感恩。同學們，讓這種民族精神代代相傳吧!

七、結(jié)束

班主任：同學們，讓我們?nèi)巳诵袆悠饋?，說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會更好!讓我們在《感恩的心》的歌聲中結(jié)束。

愛心主題班會主持稿9

林娟宇：今天，我們相聚在了一起;

劉牧：今天，我們手拉手、心連心。

林娟宇：地震震垮我們的樓房;

劉牧：但地震震不垮我們堅強的心!

林娟宇：只要你在，

劉牧：我也就在!

林娟宇：愛心花遍地開;

劉牧：援助手到處在!

林娟宇：“級班愛心接力主題班會”活動現(xiàn)在開始!

劉牧：首先有請班主任徐穎老師介紹今天到場的嘉賓

劉牧：愛心能讓一盤散沙變成鋼鐵一塊;

林娟宇：愛心能讓風雨變得陽光燦爛!

劉牧：下面有請級班學生代表吳昊哲同學宣讀倡議書。

林娟宇：愛心接力賽的號角已經(jīng)吹響!

劉牧：大家都準備好了嗎?

同學們：準備好了!

林娟宇：那我們就出發(fā)吧!

劉牧：下面進行“愛心接力主題班會”活動二項議程：

林娟宇：有請巴蜀小學XX級班全體學生簽訂《愛心接力承諾書》。

劉牧：也有請學生監(jiān)護人上臺簽名。

林娟宇：音樂響起來吧!

劉牧：有請一排全體起立、上臺簽名。

林娟宇：此時，同學們和激都莊重的簽下了自己的名字。

劉牧：此時同學們的心情怎樣呢?

林娟宇：我們采訪一下。

劉牧：簽字完畢!

林娟宇：掌聲響起來!

林娟宇：讓我們的愛心永遠不變!

劉牧：讓我們和王彬同學的心永遠同在!

林娟宇：現(xiàn)在進行“愛心接力主題班會”活動三項議程：

劉牧：有請巴蜀小學級班輔導員(班主任)徐穎老師講話。請大家歡迎!

劉牧：下面將進行“愛心接力主題班會”活動四項議程：

林娟宇：有請級班“月議員”代表全班同學與王彬激簽訂愛心接力備忘錄。

林娟宇：首先有請栗小喃同學宣讀備忘錄。

林娟宇：請雙方簽字。有請王彬激;有請XX級班“月議員”。

林娟宇：有請景昕宇、秦玉琴同學向王彬激轉(zhuǎn)交存卡。

劉牧：這專用的帳戶將儲存我們?nèi)酂o限的'愛心!

林娟宇：接下來是“愛心接力主題班會”活動五項議程：

劉牧：級班同學們要向可敬可愛的王彬獻上自己精心制作的賀卡和禮物。

林娟宇：這小小的禮物是我們愛王彬同學的心意，王彬你喜歡嗎?下面有請王彬或王彬的爸爸媽媽給我們說幾句心里話，好嗎?請大家歡迎!

劉牧：現(xiàn)在進行“愛心接力主題班會”活動七項議程：

林娟宇：有請巴蜀小學領導講話。請大家歡迎!

林娟宇：謝謝領導的關懷和指導!

劉牧：接下來進行的是“愛心接力主題班會”活動最后一項議程---文藝聯(lián)歡。

林娟宇：哎喲哦!我的肚子疼起來了…

劉牧：笑話可以讓你的肚子不疼嗎?

林娟宇：可能吧!

劉牧：為了林娟宇的肚子不疼，也為了王彬開心。讓我們邀請搞笑大王賀子沖和粟子暢為大家表演幽默的雙簧。請大家欣賞!

劉牧：我們都知道王彬喜歡唱歌，相信王彬的生命中會有無數(shù)的歡歌笑語。最后請欣賞王彬同學和.班的新伙伴們同聲歌唱《讓世界充滿愛》。

劉牧：我們心中多了一份愛，

林娟宇：我們肩上多了一份責任。

劉牧：愛心接力是長久的;

林娟宇：關愛他人和真心奉獻也是快樂的。

林娟宇、劉牧：讓我們從現(xiàn)在開始堅持做一個富有愛心和責任心的人吧!

林娟宇：親愛的同學們--

劉牧：我們能說到做到嗎?

同學們：能做到…..

林娟宇：“級班愛心接力主題班會”活動到此結(jié)束!

劉牧：謝謝學校領導、謝謝老師、謝謝激們的光臨!

第三篇：主題班會 主持稿

主題班會 主持稿

尊敬的各位領導老師、親愛的同學們： 大家晚上好。

三月，春風送暖、大地換顏，三月，我們迎來了雷鋒精神活動月。我們采礦工程09—3班很榮幸能夠值此之際，邀請到各位領導老師為我們召開以“雷鋒精神的繼承與發(fā)揚”為主題的主題班會。首先請允許我介紹蒞臨此次會議的領導老師：校黨委副書記李武秋，大家掌聲歡迎。^????（各位領導老師）讓我們再次以最熱烈的掌聲歡迎各位領導老師的到來！

采礦工程XX班是一個積極優(yōu)秀的大集體。在XX大學的兩年多的時間里，在學院領導的親切關懷和輔導員X老師的正確指導下，全班同學始終秉承“惟真求新”的校訓，以誠信律己為原則，以博學苦思為宗旨，以實現(xiàn)人生價值為目標，志存高遠，求實創(chuàng)新，勤奮刻苦，團結(jié)友愛，以自己最大的努力去釋放自身力量，為班級增光添彩，使我們班走在全院乃至全校的前端。

我們之所以能夠取得取得如此輝煌的成就，主要是感謝學校領導的親切關懷和輔導員尹老師無微不至的照顧和正確的引導。讓我們再次以最熱烈的掌聲向各位領導老師表達我們最深切的敬意和最誠摯的感謝！

首先有請校黨委副書記XXX講話。

感謝XXX精彩激昂的講話，您的話讓我們有了更強勁的動力和更為清晰的目標。下面請X老師講話，大家歡迎。

感謝X老師精彩獨到的講話，您總是那么嚴謹?shù)慕逃覀儯敲从H切的照顧我們，我們永遠不會忘記這幾年您對我們的栽培，對我們的諄諄教誨。讓我們再次向X老師送上我們最崇高的敬意！

下面我宣布，主題班會正式開始。

我們特此舉辦本次主題班會，旨在順應團委的號召，全面繼承和發(fā)揚雷鋒精神，做新時代的優(yōu)秀接班人。今天，讓我們一起去尋覓那個閃著金光的名字——“雷鋒”。

雷鋒，原名雷正興，1940年12月18日，出生在湖南省長沙市望城縣（現(xiàn)長沙市望城區(qū)雷鋒鎮(zhèn)）一個貧苦農(nóng)民家庭中，他在黨的陽光沐浴下，由一個孤兒成長為一位平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，中國人民解放軍和全心全意為人民服務的楷模。他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數(shù)。偉大領袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”，并把3月5日定為學雷鋒紀念日； “雷鋒精神”激勵著一代又一代人學習。

1949年8月，雷鋒的家鄉(xiāng)湖南長沙望城解放后，他參加了兒童團，進小學讀書，并第一批加入了中國共產(chǎn)主義少年先鋒隊。

1956年，他小學畢業(yè)后參加了工作。先后在鄉(xiāng)政府當通訊員和中共望城縣委當公務員。他工作積極，埋頭苦干，被縣委機關評為“工作模范”。

1957年2月，雷鋒在團山湖農(nóng)場開拖拉機時，加了入中國共產(chǎn)主義青年團，在根治溈水河中，被評為工地模范。此后，他相繼在望城縣溈水工程指揮部、團山湖農(nóng)場和遼寧鞍山鋼鐵公司化工總廠當拖拉機手和推土機手，工作出色，多次被評為“紅旗手”、“勞動模范”、“先進生產(chǎn)者”和“社會主義建設積極分子”。

1958年11月，在他不滿18歲時，雷鋒來到鞍鋼參加工業(yè)建設，三次被評為先進生產(chǎn)者，五次被評為紅旗手，十八次被評為標兵。

1960年1月參加中國人民解放軍，11月加入中國共產(chǎn)黨，在部隊榮立二等功一次，三等功三次，團、營嘉獎多次，被譽為“毛主席的好戰(zhàn)士”。

1960年1月8日，雷鋒應征入伍，同年11月加入中國共產(chǎn)黨。他不忘階級苦，懂得“怎樣做人，為誰活著”，忠于黨、忠于人民、忠于祖國、忠于社會主義；以“釘子”精神刻苦學習毛澤東著作和科學文化知識，不斷提高為人民服務的本領；以甘當“螺絲釘”的精神，干一行、愛一行、鉆一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。

雷鋒精神已經(jīng)成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。憎愛分明的階級立場；言行一致的革命精神；公而忘私的共產(chǎn)主義風格；奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。我們要全面繼承和發(fā)揚雷鋒精神。

或許每個人對雷鋒精神都有著不一樣的理解。首先讓我們傾聽一下同學們對雷鋒精神的領悟。首先有請XXX（正如XXX所說，????????加一些與他發(fā)言內(nèi)容相關的話）謝謝XXX的激情演講，讓我們對雷鋒精神有了更深一次的感悟。

聆聽完同學們的深刻感悟，讓我們對雷鋒同志和雷鋒精神又有了更深一步的認識和了解。下面請大家來欣賞一段視頻，共同觀看一下現(xiàn)實社會中大家是怎樣去踐行雷鋒精神的！一起感悟雷鋒的世界，領悟模范的精神，請放視頻。

看完視屏，我想大家此時的心情一定不是那么平靜，正所謂驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳，而現(xiàn)實生活中的我們因為受著這樣或者那樣的原因，并不是敢于在任何時刻都勇敢的踐行雷鋒精神，以至于雷鋒精神的淡滅。針對此情此景，大家一定會有所思考和感悟，我們究竟應該怎樣去傳承雷鋒精神呢？讓我們聽一下大家的想法，或許因為年齡與經(jīng)驗的差別，我們在對事物的理解上終究有所欠缺。下面讓我們掌聲有請李書記為我們解說他們那個年代的雷鋒精神。

感謝李書記的講話。盡管時代在發(fā)展，但雷鋒的內(nèi)涵精神依然存在。

雷鋒已經(jīng)成為了一個符號，一個最感召人心、震撼人心的符號；雷鋒已經(jīng)成為一種精神，一種最溫暖人心、鼓舞人心的精神。我們堅信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將在全國人民的精心呵護下，結(jié)出精神文明的累累碩果。

此次主題班會，加深了我們對雷鋒精神的領悟和感觸，并對雷鋒形象作了進一步的塑造和完善，這是一次具有深刻意義的班會。

最后我宣布，主題班會到此結(jié)束，再一次感謝各位領導的到來。

第四篇：主題班會主持稿

主題班會

主題:心存感恩 奮力拼搏 主持人：楊豐祝海琳

1.主持人開場白

女：我們沐浴著愛的陽光長大。男：我們滋潤著人間的真情成長。女：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)。男：多少回含著感動的淚花暢想。女：常懷感恩之心的人是最幸福的 男：常懷感激之情的生活是最甜美的。

女：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。

男：對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的歷程中實現(xiàn)自我。

女：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

男：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。

男：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。

感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。女：擁有一顆感恩的心，讓我們把這份心轉(zhuǎn)化為行動。男：奮力拼搏，讓所有愛我們的人感到幸福。

合：下面我宣布11金融本1“心存感恩 奮力拼搏”主題班會現(xiàn)在開始。

2.《感恩的心》手語{大家全體起立一起學}

3.關于感恩的典型事例{陳幫順兒子小良，十大杰出青年之一賴東進} 4.同學們的感想{楊倩茹，王中橋，陳明文} 5.詩歌朗誦+配樂{王夢瑤} 《寫給母親的詩》—冰心 母親，好久以來 就想為你寫一首詩 但寫了好多次 還是沒有寫好

母親，為你寫的這首詩 我不知道該怎樣開頭 不知道該怎樣結(jié)尾 也不知道該寫些什么 就像兒時面對你嚴厲的巴掌 我不知道是該勇敢接受 還是該選擇逃避

母親，今夜我又想起了你 我決定還是要為你寫一首詩 哪怕寫的不好 哪怕遠在老家的你

永遠也讀不到

母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒 不要驚訝他無端如夢 這是你摯愛的女兒疊的

萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去 5.小游戲{排隊} 本游戲由十人組成，共兩組，每組五人，游戲開始由主持人發(fā)表使令，隊員按照指令做出隊形，由小到大，先完成的隊擊掌向主持人示意，得一分，最終得分高者勝出。注：本游戲由騰訊公司獨家贊助，公測開啟于2011年11月20日，現(xiàn)為試玩階段，即日起，凡參加此游戲者，即可贈黃鉆紅鉆分鉆藍鉆綠鉆QQ會員等禮品，并可得288Q幣大禮包，歡迎前來試玩。6.關于拼搏例子{牛頓} 在暴風中研究和計算風力 時間對人是一視同仁的，給人以同等的量，但人對時間的利用不同，而所得的知識也大不一樣。

牛頓十六歲時數(shù)學知識還很膚淺，對高深的數(shù)學知識甚至可以說是不懂。“知識在于積累，聰明來自學習”。牛頓下決心靠自己的努力攀上數(shù)學的高峰。在基礎差的不利條件下，牛頓能正確認識自己，知難而進。他從基礎知識、基本公式重新學起，扎扎實實、步步推進。他研究完了歐幾里德幾何學后，又研究笛卡兒幾何學，對比之下覺得歐幾里德幾何學膚淺，便悉心鉆研笛氏

幾何學，直到掌握要領、融會貫通。遂之發(fā)明了代數(shù)二項式定理。傳說中牛頓“大暴風中算風力”的佳話，可為牛頓身體力學的佐證。有一天，天刮著大風暴。風撒野地呼號著，塵土飛揚，迷迷漫漫，使人難以睜眼。牛頓認為這是個準確地研究和計算風力的好機會。于是，便拿著用具，獨自在暴風中來回奔走。他踉踉蹌蹌、吃力地測量著。幾次沙塵迷了眼睛，幾次風吹走了算紙，幾次風使他不得不暫停工作，但都沒有動搖他求知的欲望。他一遍又一遍，終于求得了正確的數(shù)據(jù)。他快樂極了，急忙跑回家去，繼續(xù)進行研究。有志者事竟成。經(jīng)過勤奮學習，牛頓為貢獻。自己的科學高塔打下了深厚的基礎。不久，牛頓的數(shù)學高塔就建成了，二十二歲時發(fā)明了微分學，二十三歲時發(fā)明了積分學，為人類科學事業(yè)作出了巨大.7.同學感想{尚官煒，陳明文}

班級目標《見貼紙》+個人講述 8.結(jié)束語

只要我們肯努力拼搏，相信我們一定可以，金融本本一定可以，下面我宣布本次主題班會到此圓滿結(jié)束，請大家一起唱響我們的班歌“我相信”。

11金融本一 2011年11月20日

第五篇：主題班會主持稿

主持稿

甲：各位親愛的男同學們

乙：各位親愛的女同學們

合：大家晚上好

（主持人鞠躬，大家鼓掌）、甲：真心歡迎大家能參加交通1091班舉辦的第一次“主題班會—集體”。本次班會同學全數(shù)到齊。

乙：在正式進入今晚的主題班會之前，讓我們先進行一個特別的游戲。

甲：那么下面我們把時間交給陳欣和李勇。

（游戲時間。。）

甲：游戲結(jié)束了，謝謝大家的參與，李瑩啊，不知道你在這游戲當中得到什么啟發(fā)沒？

乙：我覺得通過這個特別的游戲，我們要學會合作，感受團結(jié)。學會融入集體中，將個人的力量和集體融合。

甲：嗯，也許個人與集體擦出的火花并那么光亮，但是團結(jié)的力量永遠是巨大的，集體的智慧永遠是無限的。俗話有的說，眾人拾柴火焰高，三個臭皮匠也能頂個諸葛亮。

乙：所以，當你遇到困難的時候，別忘記集體是你的依靠。而當集體遇到困難的時候，別忘了你是集體的一份子，我們同樣需要你。所以個人和集體是分不開的，我們應該學會團結(jié)友愛。

甲：說的非常正確，不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)，當你和大家一起生活、學習和娛樂的時候，那種回憶總是那么的美好。下面我們通過一個視頻來回望一下以前的生活！

（播放視頻。。）

甲：一年多以前，我們每人帶著一張稚嫩的面孔，懷揣著對大學生活的無限憧憬，在這美麗的校園里，相聚一堂。

乙：而這一年的時間里，我們揮灑汗水，張揚青春，在集體的海洋中揚帆起航，激流勇進。

甲：這一路走來，我們不斷迎接新的生活與挑戰(zhàn)，也一同經(jīng)歷歡笑與淚水。

乙：回顧這兩年來的學習生活，我們與這個集體在不斷的成長，我們?nèi)〉昧嗽S多成功，留下了許多關于交通1091班的美好回憶。

甲：但是慢慢的我們往日的激情，和對這個班集體的熱情逐漸消散掉。今天我們希望借助這堂主題班會，總結(jié)過去，展望未來，和大家一同討論如何使我們與集體更好地走下去。那么接下來我宣布

合：航海學院交通運輸1091班“主題班會”正式開始

甲：下面我們進行這次主題班會的第一個環(huán)節(jié)——感言宣讀

乙：在這個環(huán)節(jié)中，我們首先收集了班里每個人對班集體的感想，然后為了不浪費大家的寶貴時間，我們將其中一些觀點或者內(nèi)容重復的感想中抽出一部分進行宣讀。而宣讀的人是通過抽簽的方式?jīng)Q定的。

甲：還有，我們希望抽到的同學在宣讀感想的時候能真心切意感受到這篇感想主人對這個班集體的真實看法，無論是說好的一面還是不好的一面。那接下來我們進行抽簽。有請工作人員。

（抽簽中、、、）

甲：好的，下面我們有請一號上臺演講，大家掌聲有請。

乙：謝謝某某精彩的發(fā)言，接下來掌聲有請二號上臺。

甲：。。

乙：。。

甲：謝謝某某的發(fā)言，本環(huán)節(jié)也就到此結(jié)束了。

乙：接下來我們進行下一個環(huán)節(jié)——代表發(fā)言，讓我們有請元老級人物上臺講話，大家熱烈歡迎。

（海源講話。。）

甲：接下來這位發(fā)言者是我們班干選出來的民意代表，以保證這次班會的公平，公正，公開。下面掌聲有請凌艷上臺發(fā)言。

（凌艷發(fā)言）

乙：不知道大家經(jīng)過了剛才的感想宣讀和代表發(fā)言后，作為班集體一份子的你內(nèi)心有什么想法？或者有什么想對大家說的？

甲：我們接著進入自由發(fā)言時間，在此前，我想和大家說。在這個家庭中，希望大家能開誠布公，不要顧慮你說出來的任何想法，只要是發(fā)自你內(nèi)心的，那就是最好的。下面我們把時間交給第一個發(fā)言者。

（自由發(fā)言時間）

個人與集體也是這樣的，是一種相互促進，相互依存的關系。這就好比一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。剛才我們談得更多的是個人以及個人在集體中的成長，集體對個人的促進。

大家各抒己見，暢所欲言。設計一班就是我們大家共同的家，我們是兄弟姐妹，一根筷子易折斷，十跟筷子折不斷，只要我們大家團結(jié)起來，共同努力，共同奮斗，為我們的家奉獻出自己一份力。而作為新世紀的主人，我們明白我們所肩負的歷史使命，我們明白我們所要追求的目標，名言

個性和集體融合起來，不會失去個性，相反，只有在集體中，個性才能得到高度 的覺醒和完善?！?巴比塞

一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融 合在一起的時候，才能最有力量?！卒h

人不可能孤獨地生活，他需要社會?！璧?/p>

1、主持人上臺

2、進行現(xiàn)場游戲環(huán)節(jié)（播放制作的視頻）

3、主持人上臺開始班會，簡易開場白，要點明主題，并介紹一下班會整個流程

4、代表發(fā)言

5、自由發(fā)言

6、播放有關于集體的素材

7、結(jié)束語