第一篇：父親的秘密閱讀理解與答案

我們每個人手里都有一把自學(xué)成才的鑰匙，這就是：理想勤奮毅力虛心和科學(xué)方法。下面給大家分享一些關(guān)于父親的秘密閱讀理解與答案，希望對大家有所幫助。

父親的秘密

⑴假期里，父親和他八歲的兒子去森林里游玩。他們往密林深處不停地走，不知不覺迷了路。(A)四周的古樹遙天蔽日，像一只巨大的籠子將他們困在中間。父親背起疲憊的兒子，試圖走出去?？墒撬麩o奈地發(fā)現(xiàn)，自己能夠做的，只是每隔一段時間，重新回到原地。

⑵那里有一個廢棄的木屋。木屋里也許住過守林員，也許住過伐木工人，現(xiàn)在它空著，破爛不堪，仿佛隨時可能倒塌?？伤吘故且婚g屋子，這給他們父子倆帶來了一些安全感。晚上他們擠在里面，生起一堆火。外面?zhèn)鱽硪矮F的叫聲，似乎距他們很遙遠，又似乎近在咫尺。兒子嗚嗚地哭起來，他說我們會不會死在這里?父親用力拍拍他的肩膀，說兒子別怕，我們會走出去的。可是第二天，他們?nèi)匀粐疚莶煌５貏澲ψ印Ｗ尭赣H稍感欣慰的是，木屋外面有一口水井，水井里面有干凈的水。他小心地踩著井內(nèi)壁的縫隙下去，用隨身攜帶的軍用水壺，打上一壺水?？墒撬麄円呀?jīng)沒有任何可吃的東西了，恐懼的烏云籠罩著他們。

⑶第三天，父親放棄了那種徒勞的嘗試。他對兒子說，這里有木屋，有水井，這很可能是一些過路人的臨時驛站。我們只要等在這里，就肯定會遇到人……你留在這里等我回來，我到附近找些吃的。兒子問附近有什么吃的?父親就笑了，說森林里還能餓死人嗎?你難道忘了野生蘑菇很有營養(yǎng)嗎?他為兒子打上一壺水，然后一個人離開了木屋。他一邊走一邊回頭對兒子說，守著屋子，千萬不要亂走……等我回來，我們一起吃晚飯。

⑷父親并沒有馬上去尋找蘑菇。他把衣服撕成布條，系在木屋周圍的樹干上。系完，仔細檢查一番，調(diào)整了幾個布條的位置。他想如果有人經(jīng)過，就會發(fā)現(xiàn)這些布條，再發(fā)現(xiàn)小屋，再發(fā)現(xiàn)小屋里的他們，并將他們帶出森林。他想這可能是他們惟一的機會了，他不敢有絲毫馬虎。

⑸那天父親很晚才回來，他揀回了一小把蘑菇。雖然仍然走不出去，仍然沒人發(fā)現(xiàn)他們，可是有了蘑菇，他們就有了活下去的希望。兒子問這蘑菇不會有毒吧?父親說不會……在走出去之前，我們天天喝鮮蘑菇湯。兒子問這附近蘑菇多嗎?父親說不多，也不少。兒子說明天我也去揀。父親說不行，你得守在這里，萬一有人經(jīng)過怎么辦?我們的目的是走出森林，不是在這里吃蘑菇宴。父親朝兒子做了一個鬼臉，兒子發(fā)現(xiàn)父親的臉，有些浮腫。

⑹父親出去的時間一天比一天長，揀回的蘑菇卻一天比一天少。(B)每一次回來，他都是筋疲力盡，臉色蠟黃，像大病初愈的樣子。兒子問怎么了?父親說沒事，有些累。兒子害怕地哭起來，他說爸爸，我們是不是真的走不出去了?父親說不會的，只要我們堅持住，就會有人發(fā)現(xiàn)我們……

⑺終于有人經(jīng)過。是一位獵人。是父親的布把他引到了小屋。獵人把他們帶出森林，他們再一次回到了城市。那以后，每次談起這次經(jīng)歷，父子倆都心有余悸。

⑻家里的飯桌上，從此沒有蘑菇。甚至，兒子說，哪怕在菜市場見到了蘑菇，他都想吐。

⑼可是時間會改變一切。十幾年過去了，有一天，兒子回家時，竟提回一小袋蘑菇。他告訴父親，這是真正的野生蘑菇，是近郊的農(nóng)民在大山里采的，剛才在街邊叫賣，他看著不錯，就買來一袋。十多年沒吃蘑菇了吧?兒子對父親說，我想您可能都忘記蘑菇是什么味了。

⑽父親笑笑，沒說話。他似乎對蘑菇并不反感。

⑾父親把蘑菇倒在水池里仔細清洗。突然，他低下頭，從那些蘑菇里挑出兩個，扔進旁邊的垃圾桶里。兒子問，爸您干什么?父親說，這兩個蘑菇，有毒。

⑿有毒?兒子怔了一下，您怎么知道?父親得意地笑了。他說，還記得十五年前我們的那次歷險嗎?那幾天，我可能嘗遍了世界上所有的蘑菇……

1.父子倆因()而身困密林，第二天，又面臨一個新的困難：()。第三天起，父親為解決這兩個困難采取了兩個辦法：(1)();(2)()。

答案：迷失方向(迷路)

沒有任何可吃的東西

(1)撕破衣服系在樹干上作求援標志

(2)尋找蘑菇充饑

2.閱讀全文后，我們終于發(fā)現(xiàn)“父親的秘密”原來是：()。

答案：當年森林歷險時，父親幾乎嘗遍了森林中所有的蘑菇。

3.從全文來看，第⑤段中父親不讓兒子跟自已一起去揀蘑菇，這是為了()，更是為了()。

答案：讓兒子守在木屋里等待救援

不讓兒子發(fā)現(xiàn)自己的秘密

4.請從下面兩個句子中任選一句，作簡要點評。

A.四周的古樹遮天蔽日，像一只巨大的籠子將他們困在中間。

B.每一次回來，他都是筋疲力盡，臉色蠟黃，像大病初愈的樣子。

我選()句點評：

答案：【參考示例Al】這里的環(huán)境描寫，寫出了樹林密集、陰森的特點，點染出一種令人焦慮的氣氛，暗示父子倆走出密林的艱難，也為下文故事情節(jié)的發(fā)展做了鋪墊。

【A2】“巨大的籠子”這個比喻貼切生動，與前文“四周的古樹遮天蔽日”情境極為吻合，凸顯了迷路的父子倆受困于密林之中欲出而不可得的那種焦急、無奈的心境。

【B1】這里的肖像描寫，既寫出了父親終日尋找食物的疲憊與辛苦，又寫出了父親嘗毒蘑菇后身體的虛弱。

【B2】這句話暗示了父親嘗毒蘑菇的相關(guān)內(nèi)容，為下文揭開“父親的秘密”埋下伏筆。

【B3】每一次的“筋疲力盡”、“臉色蠟黃”，都是遍嘗蘑菇時遭受毒蘑菇之害的生理反應(yīng)，這一切都是為了避免兒子食物中毒。什么叫做“父愛如山”?什么叫做“大愛無聲”?這位父親給了我們一個具體的答案。

5.父愛如山!大愛無聲!讀完這篇文章，文中“父親”的形象一定會觸動你的心靈。請寫一則100字左右的讀書筆記，把你的感悟聯(lián)想表述出來。

答案：【參考示例1】父親把生的希望留給兒子，把死的威脅留給自己，如山的父愛感天動地!這不由得使我想起汶川大地震中的那些父母——有的用血肉之軀為身下的孩子撐起一方生命的天空，有的用血肉模糊的雙手刨挖廢墟里的孩子……父母之愛重如泰山，父母之情深似大海!我們何以為報?惟有感恩!

【參考示例2】困境中父親從容鎮(zhèn)定的心態(tài)值得我們學(xué)習(xí)。面對突如其來的災(zāi)難，有人心驚膽戰(zhàn)，驚慌失措，于是被生活的狂風(fēng)惡浪所吞噬;有人處變不驚，沉著冷靜，于是牢牢把握住生命之舟的方向。生活之路不可能一帆風(fēng)順，我們要學(xué)會從容鎮(zhèn)定，坦然面對，走好人生的每一步。

【參考示例3】一個秘密的揭蹺，讓我們認識了一位了不起的父親。生死關(guān)頭，他沉著鎮(zhèn)定，用智慧開辟求生之路;危難之時，他樂觀幽默，幫助兒子戰(zhàn)勝恐懼。父愛趕走了死神，父愛創(chuàng)造了奇跡。漫漫人生路，有了父愛相隨，又何懼風(fēng)刀霜劍，崎嶇坎坷?因為，父愛的名字叫睿智!

【參考示例4】危急存亡之時，為了兒子，父親遍嘗蘑菇，這無私無畏的愛是何等崇高偉大!十多年的保守秘密，這不求回報的愛是何等的深沉執(zhí)著!天下的父親們，都用他們的方式詮釋著父愛的內(nèi)涵;天下的兒女們，也該用自己的行動來理解父愛，回報父愛!

【參考示例5】“父親的秘密，展現(xiàn)的是無聲的父愛。這份愛，如清晨的陽光溫馨宜人，如二月的春雨潤物無聲。它讓我想起了朱自清《背影》中的那位父親，讓我更深切地體會到什么叫“大愛無聲”?！罢l言寸草心，報得三春暉”，朋友，珍惜這份愛，感謝這份情吧!

【參考示例6】什么叫做父愛?父愛就是不惜以自己的生命來保護兒女的生命。什么叫做父愛?父愛就是用自己的智慧給兒女開辟出救生的通道。什么叫做父愛?父愛就是在給予兒女關(guān)愛的時候還不讓兒女知道。父愛如山!大愛無聲!愿天下的兒女們都能體會到父愛的深厚綿長。

父親的秘密閱讀理解與答案

第二篇：父親的收藏閱讀理解題目及答案

父親的收藏

題目:

1、用簡結(jié)的語言概括全文內(nèi)容。（3分）

2、文中表達的思想情感是什么？（3分）

3、文中父親和我都有“一愣”，說出“楞”的不同含義。（4分）

4、說父親是一個怎么樣的人。（3分）

5、文中設(shè)置的懸念的作用是什么？（2分）

6、請從文中找出表明我對父親的收藏心理變化的詞語，依次填寫在下面。（3分）

孤疑-（）-（）-（）-感動

7、文章開頭為什么要寫茨威格的收藏軼事？

8、為什么說父親的收藏沒有一件是珍品，但我知道，在父親的眼里，它們卻是無價之寶？請簡要說說你的理解。（3分）

答案：

1、在我的追問下，父親拿出了自己的珍藏品。

2、為了歌頌深重的父愛。

3、父親的“愣”是對自己收藏的東西還能引進兒子的關(guān)注感到意外；兒子的“愣”是從父親的與眾不同的藏品中感受到了深深的父愛而發(fā)呆。

4、一個細心、溫和、關(guān)愛孩子的好父親。

5、是激發(fā)“我”的好奇心，更吸引讀者；是在揭示秘密之后能引進讀者的深思，感情的共鳴。

6、心理變化的詞語：狐疑--竊喜--神秘--愣---忍不住

7、（1）文章開頭寫茨威格的收藏軼事，是為了讓父親的收藏和他的收藏形成一個鮮明的對比，從而說明父親的收藏雖然不是珍品，卻是無價之寶。（2）我想不到父親的收藏會是這些，在我看來，這些都不是什么珍品，父親卻收藏了，從中可以看出，父親真的很愛自己的子女，這一刻，我感動了，感覺到了父愛的偉大！

8、父親收藏的東西雖然不是珍品，父親卻可以看到自己子女成長的痕跡，可以回憶和懷念自己子女小時候的軼事！這是任何珍品也代替不了的！所以在父親眼里是無價之寶！

原文：

父親的收藏

作家茨威格喜歡收藏名人的手稿，他有過許多非常珍貴的藏品。他的墻上掛著布萊克的一幅素描和歌德一首詩的手跡，他的柜中放著巴赫、海頓、肖邦的樂譜，他甚至收存了莫扎特11歲時的一件手稿。諸如此類的珍品太多了，這些東西如果留到現(xiàn)在，幾乎是價值連城?？上У氖?，它們在茨威格自殺后全部散失了，有些可能永遠從世間消失了。

我是在一本雜志上讀到這則軼事的。讀完后我唏噓不已。太可惜了，我說。然后突然又想起什么似的回過頭去，問已退了休坐在沙發(fā)上看報紙的父親，這么多年，您收藏了什么？

父親一愣。過了片刻，父親顯得有些不好意思，沒有沒有，父親說，我沒收藏什么。我聽了后，頓時狐疑起來，我知道父親有一只木箱子，平時總是鎖著的，里面到底裝著什么，誰也說不清楚。這么一想，我忍不住一陣竊喜，莫非父親真的收藏著什么值錢的好東西？

“您別逗了，”我笑了起來，“您那木箱子里是不是有幾件明清時代的官瓷？”父親沒有說話，只是搖頭。要不，就是徐悲鴻的奔馬圖、鄭板橋的難得糊涂。父親仍然搖頭。我急了，再不濟，也有幾塊黃金白銀或者祖?zhèn)鞯挠耔C什么的吧？

父親依然不慌不忙地看他的報紙，臉上呈現(xiàn)著溫和的笑。那笑此刻在我的眼里卻開始變得有些神秘。我想父親肯定藏著什么傳世珍寶，他只是不肯拿出來讓我們分享罷了。我的好奇心越發(fā)大了起來。

“我只想看看，不會要您的東西的?！蔽覍Ω赣H說。

過了一會兒，父親放下手頭的報紙，問，你真要看么？我一個勁地點頭。父親走到自己的臥室，搬出了那只箱子，把它打開，然后開始一件件地拿出來。

父親的藏品大致如下：

三個兒女從小學(xué)時代開始的成績報告書，三好學(xué)生獎狀，參加各種競賽的獲獎證書。一本破舊的新華字典，扉頁上有某某學(xué)校三等獎字樣，年代久遠了，字跡模糊看不清楚。好幾份我和小弟的檢查書。一大扎一大扎我們姐弟三個寫給父母的信件，還有幾封特別的信，是姐姐談戀愛時她男朋友寫過來的，不知怎么被父親收著了。然后就是幾本剪貼簿，翻開來一看，是姐姐和我發(fā)在報刊上的涂鴉之作。

父親頗吃力地彎著腰，一邊收拾著，一邊說，你看么，沒有什么值錢的呀。我沒有回答父親的話，有那么一會兒，我愣在那里。的確，和茨威格的藏品比較起來，父親的收藏沒有一件是珍品，但我知道，在父親眼里，它們卻是無價之寶。就在那一刻，突然的，我忍不住想流淚，人們常說父愛如山，今天我才真正感覺到它的沉重的分量。

第三篇：父親的秘密作文

父親的秘密作文6篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的父親的秘密作文，歡迎閱讀與收藏。

在我的心目中，他是那樣的高大和灑脫，不像是個珍藏著秘密的人?？墒墙裉?，我在無意中發(fā)現(xiàn)，他竟然還有那么多的秘密。

小時候，父親疼我疼到他自己究竟有多累也不知道。我在他眼里就像個寶，他每天拉著我東奔西跑，興高采烈。漸漸地，我長大了，漸漸地，他變了，變得不再那樣的樂觀、那樣的灑脫，看起來倒像是一個藏有大“秘密”的人。

我偷偷溜進了他的書房。平時只有他一個人才可以進的書房，原來卻是那樣的單調(diào)。房間里只有一個書架，一張桌子，一條凳子和一張茶幾。書桌上還堆放著他未曾看完的書。我順手翻看了幾本，只見每本書他都看得很仔細。沒想到，我爸爸還是個“書呆子”呢！我又去拉他的抽屜。咦？竟然沒有上鎖。只見抽屜中存放著很多物品。我打開其中的一本日記本，上面記錄了我的成長經(jīng)歷：“一九九八年五月初三，女兒誕生了，她長得真像我！這樣說會不會有點自私啊！她長得很可愛，我希望她像天邊的彩霞那樣燦爛耀眼，所以給她取名叫錦霞，希望她會喜歡?！蔽乙恢庇X得自己的名字不好聽，現(xiàn)在，我終于明白了它的來龍去脈。爸爸呀，你真是用心良苦呀！女兒謝謝你了?！?999年四月初八，她會講話了！她叫我‘爸爸’了！真是太好了！居然第一聲就叫我！我好開心?。　笨吹竭@兒，淚水模糊了我的視線，我從來都不知道父親會藏著這樣的秘密。……

抽屜里還放著許許多多跟我有關(guān)的東西。哦，我明白了，他是要用這些東西來見證我的成長。

看著看著，可能是太投入了吧，我竟然連爸爸已經(jīng)站在我的身后都沒有發(fā)覺。他好像已經(jīng)站了一會兒了。我撲進了他的懷里……兩個人都融入了歡笑中。這種笑聲，會一直持續(xù)下去，永不消失……。

這段時間，爸爸總是對我和媽媽冷淡淡的，似乎好像心中有一個不可告訴我們的秘密。

我對媽媽說：“媽媽，你看最近我家爸爸是不是怪怪的?！?/p>

媽媽這才感覺父親不對勁，疑惑地說：“對哈，像你這樣說的這樣，你家爸爸最近是有一點不對勁嘞！所以，我現(xiàn)在派你去查你家爸爸的秘密?！?/p>

我自以為，如果我去查爸爸的秘密不太好，因為每個人都會有秘密，爸爸有，那也是正常的。此刻，我無比糾結(jié)：如果我去查爸爸，那么就說明我偏向于媽媽；如果我不去查，就說明我和爸爸是一伙的?，F(xiàn)在我只能用萬籟寂靜來形容我此刻的心情。算了，為了爸爸好還是去看看吧！

其實爸爸以前煙癮有點大，但最近媽媽為了我們的健康，就叫爸爸把煙給戒了。

我知道，煙不是想戒就戒的，也要經(jīng)過一段時間的。一次我在放學(xué)途中，就看到爸爸在抽煙。

我看見了這一切，可我還不知道該怎么辦。我寧愿還是不要看見這一切。因為我不知道這件事是應(yīng)該給媽媽講還是不講。那時我真想問問蒼天為什么那么不公平啊！

我突然想到老師以前說的，每一個人每會有秘密，包括我，但有秘密也不是錯的。秘密是別人的隱私，我們從小就學(xué)過要尊重他人，你不能侵犯他人的隱私。想到這，我覺得不應(yīng)該說出去，因為要尊重我的爸爸。我鼓起勇氣走向爸爸：“你還是抽完了這包就別再抽了。我家媽已經(jīng)看出你有秘密了。但是我為了尊重你的秘密，所以我不會給媽媽說嘞?！?/p>

爸爸，你覺得是你的身體重要，還是一時的抽煙重要。命只有一條，但煙有無數(shù)根，我希望父親的秘密從此以后消失掉……

快父親節(jié)了，我和圖圖在媽媽的幫助下正在進行一個秘密計劃，那就是給各自的爸爸準備父親節(jié)禮物。

昨天晚飯后，我用手勢做了一個“a”字，表示a計劃開始了。圖圖說：“我們要去給……”我給圖圖使了個眼色，圖圖接著說：“去給……去給……自己買文具?！蓖瑫r，我又用手勢給媽媽做了一個“b”字，表示b計劃開始。媽媽輕輕來到了樓下，推出了停在車庫里的電動車。此時，我正在我的儲蓄罐里輕輕地掏著錢呢！

我們?nèi)藖淼搅撕门笥讯Y品商店，圖圖馬上挑中了一個儲蓄罐。我對圖圖說：“圖圖，送你爸爸儲蓄罐，是想讓你爸爸給你存錢吧！”圖圖哈哈一笑。我該買什么呢？媽媽建議我給爸爸買一頂太陽帽，暑假出去旅游正好可以戴。主意不錯，可是我挑來挑去覺得這些太陽帽都不符合爸爸性格，只好作罷。我眼睛一亮，來到了賣杯子專柜前，我想，買個杯子也很不錯，讓爸爸可以喝水，還可以泡咖啡，于是，我挑了一個兩用的杯子。

今天是父親節(jié)，我們?nèi)ァ皯浲隆辈蛷d吃飯，在切父親節(jié)蛋糕時，我送出了自己的禮物。爸爸很是意外，我先讓爸爸猜禮物。爸爸掂了一下，有一點點沉，他沉思了片刻，然后又搖了搖了包裝外盒，微微一笑說：“是——杯——子！”我對爸爸豎了大拇指說：“你真牛！快拆開看看吧！”爸爸小心翼翼地拆了禮物，展現(xiàn)在大家面前的是一個綠色星空杯，中間還有一個吸管，打開杯蓋，里面還有一個勺子頭，把勺子頭按在吸管上，就成了一把勺子。爸爸滿心歡喜。我對爸爸說：“愛您一‘杯（輩）’子哦！”

秘密計劃——父親節(jié)禮物成功送出，祝爸爸們節(jié)日快樂！

在4月朦朧的月光里依稀可見親人的期盼，獨處異地的我時常會想到家里灰白的墻壁，想到4月2日這個刻骨銘心的日子，在xx年前的這天，我失去了我最親的人——我的爸爸。

xx年之前我還是個懵懂的初中生。4月2日晚上8點多，我正在教室上晚自習(xí)，舅舅突然跑到教室，一把拽起我，就往外跑，邊跑邊對我說：“快走，你爸爸想見你最后一面”。聽舅舅這么一說，我就放聲大哭，盡管母親讓我有個心理準備，可我還是不愿面對。

一進家門看到爸爸躺在床上，雙眼緊緊地閉著，我當時就一屁股坐在地上，如同世界末日來臨一般……絕望到了極點。

我和父親之間曾有一個秘密的約定，就連母親也不知道。父親去世的前一年，他在省報上發(fā)表了一篇新聞報道，他拿給我看的時候，問我是否想和他比一下，我想都沒想就答應(yīng)了。沒想到這一比，就是4年，1999年我才在一家省報上發(fā)表了一篇作文。作文發(fā)表那天，我的語文老師把那篇作文當作范文在班上朗讀。全班同學(xué)為我鼓掌的時候，我卻沒有絲毫興奮。我知道，有一個人沒有聽到范文。

xx年清明時，我和母親上墳看父親時，母親告訴我把東西燒了，父親就能收到，我想到了那篇作文，回到家后，我朝著父親墳的'方向把那篇作文燒了。我相信父親一定看到了。從那以后，我常常在各種報紙上發(fā)表些文章，我也一直在燒。

今年是父親去世后的第10個清明節(jié)，也正是我成長軌跡中最重要的xx年。爸爸，你一篇一篇地閱讀著我給你的書信，當最美的那朵白云輕盈地飄過時，是你在后面偷笑嗎?

一連幾天，我從學(xué)?；貋恚紱]有見到父親。這其中一定有什么玄機，我向媽媽打聽，她只是一味地苦笑。

剛過去的期中考試中，我考了個全班第一，全校第五名。本想把這個“喜訊”告訴父親，可是總是打了個“時間差”，有時我在模模糊糊中，才聽到他回來的聲音。

今天，父親一大早就出去了。放學(xué)回家，我無精打采地把書包往桌子上一扔。家里，冷冷的。想到以前家的溫馨，我不由得鼻子一酸，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。

“小琴，看我給你買什么禮物了！”是父親的聲音，嘶啞中帶有些許興奮。我快步?jīng)_到父親跟前，父親身邊是一輛嶄新的電動車?？吹轿?，他變戲法似的把一串鑰匙塞到我手里。

“還記得我們之間的約定嗎？”父親摸摸我的頭，笑著對我說，“你只要考到學(xué)校前十名，我就給你買輛電動車。”

“你怎么知道我考試成績的？”我一臉納悶地問?！笆悄惆嘀魅胃嬖V我的?！备赣H說?？粗赣H瘦削的臉，我不由得心疼起來，淚水劃過臉頰。

晚上，父親竟沒有出門，早早地就進了房間，我便悄悄溜到門口。“你早點睡吧！”是母親的聲音?！皼]事，我熬得住?！备赣H不慌不忙地說道，“你別告訴孩子，讓她知道了，不好！”

“你放心！孩子問了我好幾次，我都沒有說你晚上騎黃包車的事?！薄斑@是我們之間的秘密，你可要守住?。　备赣H叮囑道。接著，屋里又傳來母親的嘆息。

我震驚了，之前所有的好奇全都消失了，有的只是滿臉的淚水。原來，父親每晚去騎黃包車，是為了和我的約定——給我買電動車。

那一刻，我真想沖進房間，告訴他，我愛你，我可親可敬的父親！可是，我選擇了默默地走開。我想，還是讓我守住這個秘密吧！

還有兩天就是父親節(jié)了，我的心正在急速的跳動，我絞盡腦汁也想不出給那辛苦勞累的父親什么禮物!

所以今天上午我要執(zhí)行一個神秘的秘密行動，父親節(jié)前的秘密準備作文650字。

早晨剛近六點，我就急忙起了床，躲了起來，那是一個很不起眼的角落，所以我可以看見外面，可外面看不見我。等爸爸起來我就監(jiān)視著爸爸的一舉一動，看看能不能在爸爸的生活中找到應(yīng)給他的禮物。

可是，爸爸早上幾乎沒什么特別，洗臉刷牙和以前一個樣，就在這時，父親看見了我在一個角落里看他，有些疑惑不解?“建剛，你過來!”呀!爸爸發(fā)現(xiàn)了我的藏身之處，我只好乖乖的朝爸爸走去,“你在那兒干嘛?”我當然不能泄露這個天大的秘密，所以不以為然地說“玩啊!”

“在那有什么好玩的?”爸爸追問道，“以后別在那兒了!”我恭敬不如從命，連忙答道“奧!奧!”嚇死我了，我還以為會穿幫呢!幸好我機靈。

就在上午，九點時分，我發(fā)現(xiàn)了這個秘密，那就是爸爸因為工作很少笑，所以我一定要在父親節(jié)之前，自己做一個能給爸爸快樂的神秘禮物!

這時，我眼前劃過一個，那就是……

當爸爸下了班，我飛一樣的跑到爸爸身后，一跳跳到了爸爸的背上，這下爸爸可樂了，和我玩了起來。

因為我想過了能給(ji)于爸爸快樂的是我，因為我們就是父母的所有，爸媽愛我們，所以我們也應(yīng)給愛父母，爸爸媽媽給我們禮物我們看著很不起眼，可畢竟是父母的愛呀!我們給爸爸媽媽一份禮物，他(她)們卻高興得了不得，那是因為那是我們給爸爸媽媽的一份尊重一份愛，所以我們要以好的成績來報答為我們操勞的父母!

第四篇：讀《父親的秘密》有感

讀《我父親的秘密》有感

看過就忘不了。

忘不了，當他面臨突如其來的災(zāi)難時，他所做的，不是來回踱步，不是呼天號地，不是著急如熱鍋上的螞蟻，不是絕望宛如摔入深淵。生死關(guān)頭，他沉著冷靜，用智慧開辟求生之路；危難之時，他樂觀幽默，幫助兒子戰(zhàn)勝恐懼。父愛趕走了死神，父愛創(chuàng)造了奇跡。慢慢人生路，又了父愛相隨，又何懼風(fēng)刀霜劍，崎嶇坎坷？因為，父愛的名字叫睿智！

忘不了，父親每次回來，筋疲力盡，臉色蠟黃，像大病初愈的樣子。這是父親因嘗遍蘑菇時遭受毒蘑菇之害的勝利反應(yīng)，這一切都是為了避免兒子食物中毒。什么叫做“父愛如山”？就是不惜用自己的生命來保護兒女的性命，就是用自己的智慧給兒女開辟出救生的通道。什么叫做“大愛無聲”？就是在給予兒女關(guān)愛的時候，還不讓兒女知道。

忘不了，十幾年過去了，兒子拎了以小袋野生蘑菇回來，父親在清洗時，從那些蘑菇中挑出兩個，扔進旁邊的垃圾桶中。父親說，這兩個蘑菇有毒，兒子問父親，您怎么知道的？父親得意地笑著說，你還記得十五年前我們的那次歷險嗎？那幾天，我可能嘗遍了世界上所有的蘑菇……一個秘密的揭曉，讓我們認識了一位了不起的父親。危急存亡之時，為了兒子，父親遍嘗蘑菇，這無私無畏的愛是何等崇高偉大！十多年的保守秘密，這不求回報的愛是何等的深沉執(zhí)著！

天下的父親們都用他們的方式詮釋著父愛的內(nèi)涵，天下的兒女們也該用自己的行動來理解父愛！

從網(wǎng)上看到許多同齡人寫自己的父親不理解或冷漠自己的文章，還大聲呼吁能夠獲得父愛。也看過很多古往今來歌頌?zāi)笎鄣奈恼?，可我認為父愛更偉大。父愛如清晨的陽光溫馨宜人，如二月的春雨潤物無聲。父愛，它最多的變現(xiàn)是默默地！但我也承認，父親去世又不對的地方，可作為兒女的我們，也有不少錯誤的地方。我們不能一味地只說父親不理解或冷漠自己。其實，父親也同樣需要理解！

說起這些，讓我突然想起了從前發(fā)生的一件事。一個陰冷的天，天空陰沉地可怕，像魔鬼猙獰的臉，天空還下著毛毛細雨。那天，我被老師郊區(qū)幫忙登記東西，正巧目睹了這“慘天忍睹”的一幕——老師打了一個電話給某家長，叫父親立即趕往學(xué)校。那位父親啥也沒說，急忙地跑到學(xué)校。身上一身泥巴，頭發(fā)因淋了雨，顯得枯燥而又骯臟，頭上還沾有松針兒，他沒睱顧及。趕往學(xué)校，班主任看了他一眼，冷冷地說了一句：“把你兒子帶回去吧！”此話以出，如驚天霹靂降落在那位父親的頭上。父親不知所措，竟跪了下來，無聲地痛哭起來。最終這無聲地愛感動了這班主任，答應(yīng)再給他兒子一次機會，并讓他兒子保證絕不再去網(wǎng)吧上網(wǎng)！

再現(xiàn)實生活中，父親并非是全錯的，我們也并非是全對的，當我們與父親發(fā)生矛盾時，我們應(yīng)該將心比心。這樣，你一定會發(fā)現(xiàn)當父親的一定會有很多難處，想必兒女與父親之間就會多一份理解，而那些“代溝”也一定會被填滿的！

父愛如山！大愛無聲！愿天下的兒女們都能體會到父愛的深厚綿長！

第五篇：散文閱讀與理解答案

散文閱讀與理解

（一）曇花終于怒放

① 我愛曇花。

② 三年前的春天，朋友親自給我送來一株曇花畝，種在白瓷壺里，枝葉鐵青如劍，精心系上的紅絲帶臨風(fēng)飄拂。我高興極了！

③

不久，我便依照朋友的囑咐，把這株曇花移植到花盆里，天天澆水，日日松土，不時除草，但由于陽光不足，長得很慢。我有點心急了，但急有何用?一天一天過去，一年一年到來，一直未見她結(jié)蕾開花。這株曇花長勢還算正常，從原來的一枝發(fā)成三枝，葉子變得厚實起來，三年時間差不多長高三倍。時間久了，心情也就淡然了，花開不開任由她去吧。心想，她終是一株曇花在生長著，只要她能延續(xù)生命，也就可以了。

④ 今年中秋佳節(jié)將臨的前幾天，我突然發(fā)現(xiàn)最長的那枝已冒出小蕾來，每隔一天就大了許多，如小型的佛手．農(nóng)歷八月十三日，我來到花架邊觀察，只見嫩綠的花苞低首含羞,微啟小口。我立即預(yù)感到，今夜曇花終于要怒放了。大約到晚上九時，她便開始悄然開放。原先柔軟下垂的筒狀萼部，徐徐向上翹升，作白天鵝抬頭狀。隨之花瓣緩緩展開，如玉女提裙起舞，清香陣陣，優(yōu)美絕倫。啊,她就是“月下美人”啊!⑤ 過去未見曇花開放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳顏。以前看到的都只是畫家筆下的清影和攝影家鏡頭下的清艷，見不到她的動態(tài)美姿，也聞不出她的清香。今夜如愿以償，真正見到鮮活美麗的曇花怒放，真是歡喜欲狂!⑥ 這朵曇花，花冠碩大，高雅潔麗，雍容華貴，香氣清新誘人。皓月當空，一家人在花架邊，盡情欣賞“月下美人”，乃是今秋最美好的享受。

⑦ 種曇花三年，不開屬自然，開了亦屬自然，何必計較時間的遲早?里爾克說：“有何勝利可言，挺立就意味著一切?！贝四苏胬砻?。她一年不開，兩年不開，第三年終于怒放了。世上一切美好的事物，只要能堅持，鍥而不舍，就能開花結(jié)果。

⑧ 曇花的品性令人感佩：她不急功近利，不爭寵于群芳，只求一瞬的輝煌就已滿足．曇花的生命力可謂強矣!她隨處能夠生存，葉可青萬年，花可放萬年!⑨ 我愛曇花。

(選文有改動)【鏈接材料】

曇花，常綠灌木，主枝圓筒狀，分枝扁平呈葉狀，綠色，沒有葉片，花大，白色，在分枝邊緣上，多在夜間開放，開花的時間極短。供觀賞。原產(chǎn)于墨西哥。

1．在下面方框內(nèi)，填寫表明作者心情隨曇花的生長而發(fā)生變化的詞語。高興極了 —>（）—>（）—>（）2.簡要分析選文第④段畫線句子的表達效果。答： _________________________________________________________________________________ 3．選文第⑧段和鏈接材料運用的表達方式有什么不同? 答：_________________________________________________________________________________ 4.選文第⑨段在全文內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的作用分別是什么? 答：_________________________________________________________________________________ 5.作者從曇花終于怒放的過程得出的人生哲理是什么? 答：________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ 答案：

1．有點心急 心情淡然 歡喜欲狂（每空1，意對即可）

2．（3分）運用了擬人的修辭方法，描寫了曇花含苞待放的情態(tài)，將曇花人格化，更加生動形象。（2分）（意對即可）

3．（2分）第⑧段運用了議論、抒情的表達方式（只答“議論”也可得分）；鏈接材料運用了說明的表達方式。（答出一點得1）

4．（4分）進一步抒發(fā)了喜愛曇花的感情；（2分）首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴謹。（2分）（結(jié)構(gòu)上答出“首尾照應(yīng)”也可得2分）

5．（3分）世上一切美好的事物，只要能堅持，鍥而不舍，就能開花結(jié)果。（意對即可）

（二）老屋

（1）這一輩子，不管自己身居何處，在我的潛意識里，只有走進鄉(xiāng)下的那棟老屋才叫回家。

（2）我家的老屋，只是傍山而建的一棟普通農(nóng)舍，土墻青瓦，杉木門窗?？课黝^的幾間，至今還蓋著稻草，山風(fēng)吹過，彌散著一股親切的草屑味，淡淡的?？墒菤q月的磨蝕無情，如今老屋的魚鱗瓦溝里長滿青苔，黃泥墻壁粉塵脫落，兩扇略顯笨重的大門也是油漆斑駁，綻開一條條深深淺淺的裂縫，好似老人額頭遍布的魚尾紋。

（3）老屋真的“老”了。落日銜山時分，我站在村口遠遠望去，它像在酣睡，許是太累，睡得那樣安詳、靜謐。

（4）我默默走近老屋。夕陽下，風(fēng)如佛手，柔柔地摩挲路邊的草木，沒有聲響；鳥兒慵倦地棲落在樹上，伸出尖尖小嘴巴梳理自己的羽毛，沒有鳴唱。也許它們此刻一如我的心情--輕輕撫摸深褐色的大門，卻不敢推開，怕驚擾了老屋，驚碎了它的夢。

（5）夢里有我的童年。也是在這樣的傍晚，太陽漸漸沉落，屋檐下飄落起母親長一聲短一聲催我回家的呼喚。我，還有雞們、鴨們、牛羊們，朝同一個方向--炊煙輕籠的老屋，踏碎了一路殘陽。我難以自控地抬眼望望，屋頂?shù)拇稛煼路疬€在，柴火飯的香味仿佛還在，飄飄拂拂，又落到了我的鼻尖上。此刻，我真想再像孩提時那樣，一路飛跑進屋，猴急火急拈起一塊香噴噴的白米鍋巴塞進嘴里，再聽一聲母親罵我“饞嘴貓”??（6）老屋是心的歸宿。當我終于抬腳跨進門檻的一剎那，一種久違的感覺涌動全身：真的到家了。（7）老屋是父親耗盡心血的杰作。我小時候，常聽父親說起，他和一家人是在赤日炎炎的酷暑下?lián)]鋤破土，頭頂滿天繁星趕運木料、磚塊、沙石，直至北風(fēng)呼嘯的嚴冬圓垛上梁?！続】像春燕銜泥般，幾經(jīng)周折，終于蓋起了這個屬于自己的窩?！綛】那時候，每當親友上門，父親總會喜形于色地拍拍門窗，或者指指屋上的椽皮、橫梁，夸他這房子堅固耐用。一個秋日，村里來了位攝影師，平日不愛照相的父親，突然換上他僅有的一件中山裝，拉著一家人在老屋前照了張相。還一再叮囑我記住，金窩銀窩不如自己的狗窩。

（8）幾十年歲月蹉跎，轉(zhuǎn)眼間物是人非。奶奶和父親去了另外一個世界，母親也隨我住進了城里。夜深了，我一個人默默地坐在堂屋里，孤燈只影，滿屋的冷清。

（9）窗外的上弦月，瘦瘦的。也許是我與它相隔太久，彼此之間已經(jīng)陌生，它剛剛露出半張臉，一轉(zhuǎn)身，又躲進了薄薄的云層。我突然想起，兒時老屋的月亮似乎不是這樣。那時，我走到哪里它就跟到哪里。夏夜，奶奶把在外納涼的我抱上床，月亮也悄悄地從窗口跟進來輕撫著我的臉。我至今記得奶奶一直坐在床沿，邊給我打扇邊哼童謠：月光光，夜光光，伴隨我家乖乖郎??我迷迷糊糊入睡了，奶奶的歌聲還在繼續(xù)，像溫婉的明月，落在我的枕上，我的夢里。今晚，我可用記憶的碎片還原全部細節(jié)，卻再無法聽到奶奶的歌聲。只有墻角那張靜臥的雕花床仿佛與我達成心靈上的某種默契，無可辯駁地見證這里曾經(jīng)氤氳的天倫之樂。

（10）而這一夜，我久久無法入睡。

（11）第二天一早起來，太陽剛剛露頭，溫煦的陽光投射在老屋的房頂，染成一片熟悉的金黃。我在老屋的里里外外轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，每走一步，仿佛都可彎腰拾起兒時的一段記憶。門檻上，父親撫膝而坐，眉飛色舞講三國；雜屋里，母親篩糠剁菜喂豬仔；后山竹林中，與兒時伙伴追追鬧鬧捉迷藏；屋前小道上，高舉火把，緊跟大人去看電影??在我眼里，老屋是一本貯滿情與愛的大書，翻開任何一頁，都會找到生命之源的溫暖。

（12）吃過早飯，我站在老屋門口與親友們閑聊。鄰家小侄勸我拆除老屋，蓋幢時尚氣派的“小二層”。

（13）我搖搖頭：不拆！他哪里知道，沒了老屋，我的靈魂只能浪跡天涯。

（選自2008年第3期《散文海外版》有刪改。）

1、本文記敘了作者回訪老屋的經(jīng)過。請摘錄文中語句，把作者的行蹤補充完整。

站在村口遠遠望去→(1)→(2)→默默地坐在堂屋里→（3）→站在老屋門口

2、細讀第（2）段，說說對老屋的描寫蘊含作者怎樣的感情。

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3、文中描寫細膩感人。參考示例，從第（7）段描寫父親的【A】【B】兩個畫線句中選擇一句加以品析?！臼纠烤渥樱合囊?，奶奶把在外納涼的我抱上床，月亮也悄悄地從窗口跟進來輕撫著我的臉。

品析：“輕撫”一詞運用擬人手法，借月亮生動地寫出了奶奶對“我”的疼愛及給予“我”的心靈撫慰。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、第（9）段中畫波浪線的句子耐人尋味。怎樣理解“奶奶的歌聲”落在“我我的夢里”？

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5、你對結(jié)尾處作者不拆老屋的決定如何評價？結(jié)合全文并聯(lián)系現(xiàn)實生活談?wù)劇?/p>

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【參考答案】

1、（1）默默走近老屋（2）抬腳跨進門檻（3）在老屋的里里外外轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去

2、既蘊含著作者回到老屋時涌起的親切感，又蘊含著作者對老屋老去的惋惜之情。

3、示例一：A，“春燕銜泥”這個比喻形象生動地表現(xiàn)了父親建造新房時的不辭勞苦，滿懷憧憬，讀來真切感人。

示例二：B，“拍拍”、“指指”，運用疊詞生動形象地表現(xiàn)出父親造好房子后的喜悅、自豪。

4、既指在我入睡后奶奶依然我唱著童謠，又指奶奶的童謠和奶奶的愛意深深地烙在我童年的記憶中。

5、示例一：我覺得作者這肅決定是對的。因為老屋雖老，卻保藏著他童年的記憶、溫暖的親情，回到老屋，他的心靈就有了歸宿；現(xiàn)實生活中我們不僅需要好的居住條件，更需要有精神的家園，比如人們搬遷或遠行時，總是對故園懷有一種特殊的情感。所以作者的決定是可以理解的。

示例二：我覺得作者這樣決定是不妥的。雖然老屋里保藏著他童年的記憶、溫暖的親情，使他的靈魂有了歸宿，但是一味沉迷于過去，往往會牽絆住人生前進的步伐；時代在發(fā)展，拆除老屋，重建時尚的新居是社會發(fā)展的趨勢。所以老屋還是應(yīng)該拆的。

示例三：我覺得作者這樣決定有他的道理，也有他的不妥之處。道理在于：老屋里保藏著他童年的記憶、溫暖的親情，回到老屋，他的心靈就有了歸宿。不妥之處：人不能總停留在過去，拆除老屋，重建新居是時代發(fā)展的需要，我們應(yīng)該跟上時代的步伐。

（三）絕唱

① 我每年都要到圓明園去。雖然圓明園一直有荷花池，可我到圓明園看荷花，卻既不在三四月間去看它的綠葉，也不在五六月間去看它的紅花，我只愿在每年的初冬季節(jié)去。

② 誠然，荷花綠葉的美是無可比擬的。它淺淺的深深的綠葉上凝聚著汪汪點點的水露，在陽光的照射下，宛如透明的翡翠上滾動的幾顆珍珠。這是這一塘荷花最美的時候嗎?“接天蓮葉無窮碧，”的名句曾被人無數(shù)次地吟詠過。我曾經(jīng)以為，這是荷花最美的時候，可是我現(xiàn)在卻覺得，也許一切并非如此。③ 誠然，荷花的紅、荷花的美是有口皆碑的。它粉粉的、淡淡的、雅雅的，仿佛永遠是十五六歲的年紀。不管在明亮的陽光下或是在輕風(fēng)細雨中，它亭亭于岸畔又隱隱于水底的那些神秘莫測的艷影，都會使人心醉神迷。這是這一塘荷花最美的時候嗎?“映日荷花別樣紅”的詩句，人們總是不絕于口。我也曾經(jīng)認為，滿塘紅艷是荷花最美的時候，可是我現(xiàn)在越來越不這么認為了。

④ 那是十多年前的十一月，我獨自一人到圓明園，想去尋找那里的殘秋?？墒钱斘裔溽嘤诩日也坏揭黄G葉也找不到一朵紅花的荷花池的石岸上時，無意之間，卻被驀然呈現(xiàn)在面前的另一種景色震撼了：在映滿圓明園斷石殘柱的倒影中間，是一池殘荷——有的枯梗還高高地聳立著，有的則已折斷在水中；有的葉子早被秋風(fēng)撕破，有的卷作黑色的一團，卻依然在空中高擎；那些曾是翠綠色或者金黃色的蓮蓬，有的雖然已變成黑色，卻依然在空中高舉，有的被風(fēng)雨摧折，成堆地倒伏在水中，卻依然守著它自己的根?？吹竭@些景象，我頓時感到自己走進了一個荷花的神奇世界。

⑤ “留得殘荷聽雨聲”嗎?不，我感到這滿池的荷花沒有枯、沒有死，那布滿池水的斷梗殘枝，完全是那一池碧綠一池艷紅的最高的升華。你從中可以發(fā)現(xiàn)一種美，那種不是紅紅綠綠的俗美，而是蘊藏于殘破枯敗之中的、充滿自信和孤傲的凄美。

⑥ 它是滿池桔梗殘葉，它不再以綠葉去使人清心，也不再以紅花去使人陶醉，但它卻表達了一種精神，一種力量。它和圓明園留給人們的斷墻一樣，是一種似乎已被摧毀但卻永遠無法摧毀的象征，是一種不屈的沉默。因此，我想，這滿塘殘荷才是圓明園荷池的絕美之處，它是遠勝于色、遠勝于香的一池歷盡凄風(fēng)苦雨的絕唱。何況，隆冬過后，它那散落滿地的蓮子，又會吐出新芽，用它青青的綠意，覆蓋著這片古老的荷池呢!⑦ 不要“留得殘荷聽雨聲”，還是“風(fēng)雨聲中聽殘荷”吧!去聽它的精神，去聽它的力量!

1、聯(lián)系語境，解釋文中加點詞語的意思。

亭亭：___________________________________________________________________________

2、第④段運用描寫的表達方式，寫了殘荷的______________，第⑤⑥段運用了_______________ 的表達方式，贊美了殘荷的精神。

3、按照要求品讀、賞析下面的句子。

(1)從修辭的角度：它淺淺的深深的綠葉上凝聚著汪汪點點的水露，在陽光的照射下，宛如透明的翡翠上滾動的幾顆珍珠。賞析：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)從含義的角度：有的葉子早被秋風(fēng)撕破，有的卷作黑色的一團，卻依然在空中高擎。賞析：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、作者在寫殘荷時多次提到圓明園的斷墻殘柱，這兩者有何相似之處? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、文段⑦中，“留得殘荷聽雨聲”與“風(fēng)雨聲中聽殘荷”有何不同?結(jié)合文意，談?wù)勀愕睦斫?。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、根據(jù)文章內(nèi)容，分析本文題目“絕唱”的含義。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案

1．答案示例：這里指荷花直立而美好的樣子。(2分)2．外在形態(tài)(形象)議論、抒情(評分：2分。每空1分，第二空只答對一項不得分)3．(1)示例：句中將“綠葉”比喻成“透明的翡翠”，將綠葉上“汪汪點點的水露”比喻成“珍珠”，生動傳神地寫出了綠葉的青翠、晶瑩，水露的圓潤、靈動。

(2)示例：句中的“撕破”“卷作黑色的一團”體現(xiàn)了“秋風(fēng)”摧殘之重，“依然”“高擎”則突出了殘荷(荷葉)不屈、孤傲的品格。(評分：4分。每句2分，意思對或言之成理即可)4．答案示例：兩者都經(jīng)受摧殘，外形都是殘破的，精神都是不屈的。(評分：2分。只答后兩句，大意對即可。如果從文章中摘取“它和圓明園留給人們的斷墻一樣，是一種似乎已被摧毀但卻永遠無法摧毀的象征，是一種不屈的沉默”得1分)5．答案示例：“留得殘荷聽雨聲”聽的重點是雨聲，表現(xiàn)的是一種審美的情趣；“風(fēng)雨聲中聽殘荷”突出的是感受殘荷所表現(xiàn)的一種精神和力量。(評分：4分。大意對即可)6．答案示例：這里指圓明園的殘荷雖然飽受摧折，枯敗殘破，但依然自信、孤傲，表現(xiàn)的是一種絕美的精神。(評分：3分。大意對即可)

（四）最美好的時刻

一個春天的夜晚，我突然醒了，睜開眼睛，看見屋子里灑滿了月光，四周靜悄悄的，一點聲音也沒有。溫暖的空氣里充滿了梨花發(fā)出的清香。

他下了床，踮著腳輕輕地走出屋子，隨手關(guān)上了門，母親正坐在門廊的石階上，她抬起頭，看見了我，笑了笑，拉他挨著她坐下。

整個鄉(xiāng)村萬籟俱寂，臨近的屋子都熄了燈，月光是那么明亮。遠處，大約一里外的那片樹林，黑壓壓地呈現(xiàn)在眼前。那只看門狗在草坪上向他們跑來，舒服地躺在他們腳下，伸展了一下身子，把頭枕在母親外衣裳的下襟。我們就這樣待了很久，誰都不出聲。

然而，在那片黑壓壓的樹林里卻并不寧靜——野兔子和小松鼠、負鼠和金花鼠它們都在那兒奔跳、歡笑；還有那田野里，那花園的陰影處，花草樹木都在悄悄地生長。那些紅的桃花，白的梨花，很快就會飄散零落，留下的將是初結(jié)的果實；那些野李子樹也會長出滾圓的、像一盞盞燈籠似的野李子，野李子又酸又甜，都是因為太陽烤炙風(fēng)雨吹打的；還有那青青的瓜藤，綻開著南瓜似的花朵，花朵里滿是蜜糖，等待著早晨蜜蜂的來臨，但是過不了多久，你看見的將是一條條甜瓜，而不再是這些花朵了。啊，在這無邊無際的寧靜中，生命——這種神秘的東西，它既摸不著，也聽不見。只有大自然那無所不能，溫柔可愛的手在撫弄著它——正在活動著，它在生長，它在壯大。

一個8歲的孩子當然不會想得那么多，也許他還不知道自己正沉浸在這無邊無際的寧靜中。不過，當他看見一顆星星掛在雪松的樹梢上時，他也被迷住了；當他聽見一只鳥在月光下婉轉(zhuǎn)啼鳴時，他心里有一種說不出的高興；當他的手觸到母親的手臂時，他感到自己是那么安全、那么舒坦。1.文章的標題“最美好的時刻”具體指的是什么？

①“美好”指的是________________________________________________________________ ②“時刻” 指的是________________________________________________________________ 2.請簡要概括這篇文章的主要內(nèi)容。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.第三自然段中“那只看門狗”的描寫，在文中有什么作用？

_______________________________________________________________________________________ 4.第四自然段中“并不寧靜”的景象,與全文的“寧靜”矛盾嗎？為什么？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.你認為這篇文章有什么特點?請從語言、表達等方面任選一點作簡要分析。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案：

1、①寧靜(1分)、溫馨(1分)(答“寧靜”1分；答“溫馨”“和諧”“幸?！?“美滿”等1分,共2分)②春天的夜晚(2分)(只答“夜晚”或“晚上”給1分。)

2、一個8歲的孩子和母親一起感受夜的寧靜。(意思表達清楚即可。)

3、中心突出(1分)，表達了和諧、寧靜的美好感覺(2分)。(或“突出了人與自然和諧共處的寧靜、美好”。意思表達清楚即可。)

4、不矛盾。運用了以“動”襯“靜”的手法(1分)，烘托了(或“表現(xiàn)了”)夜晚的和諧、美好(2分)。(只答“不矛盾”不給分；說明“襯托”“烘托”手法1分，結(jié)合文本分析2分。)

5、(3分)示例:語言生動(1分)。如“那些野李子樹也會長出滾圓的像一盞盞燈籠似的野李子??”(1分)運用比喻生動地寫出了野李子可愛的形狀(1分)。(從“意境優(yōu)美”“層次清楚”等方面舉例分析)