第一篇：Q版蝸牛動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫(huà)教程步驟

蝸牛喜歡在陰暗潮濕、疏松多腐殖質(zhì)的環(huán)境中生活，晝伏夜出，最怕陽(yáng)光直射，那么蝸牛的簡(jiǎn)筆畫(huà)要怎么畫(huà)呢？小編今天教大家畫(huà)蝸牛，步驟很簡(jiǎn)單，一起來(lái)學(xué)習(xí)吧！

蝸牛的簡(jiǎn)筆畫(huà)成品圖：

蝸牛的簡(jiǎn)筆畫(huà)步驟如下：

蝸牛簡(jiǎn)筆畫(huà)步驟1

蝸牛簡(jiǎn)筆畫(huà)步驟2

蝸牛簡(jiǎn)筆畫(huà)步驟3

蝸牛簡(jiǎn)筆畫(huà)步驟4

蝸牛簡(jiǎn)筆畫(huà)步驟5

關(guān)于蝸牛的作文：

關(guān)于蝸牛的作文一：

背著重重的殼，慢悠悠的爬著那是蝸牛，行動(dòng)極慢的蝸牛。

雨后空氣中濕濕的，小小的蝸牛在嫩綠的葉子上蠕動(dòng)著背著重重的殼，把樹(shù)葉壓的彎了下。那是蝸牛永遠(yuǎn)背著“重重責(zé)任”的蝸牛。

那是蝸牛??！“責(zé)任”重大的蝸牛。

在濕潤(rùn)的空氣中蝸牛慢慢伸出觸角碰到墻頭的時(shí)候又立刻縮回殼中，那么敏感脆弱。

是呀，那是蝸牛膽小的蝸牛。

永遠(yuǎn)背著重殼，永遠(yuǎn)行動(dòng)緩慢，永遠(yuǎn)那么敏感，這就是一個(gè)小的不能再小，慢的不能再慢的生物。

在懸崖上長(zhǎng)著一朵很美的花，蝸牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，并且下定決心一點(diǎn)一點(diǎn)的向前爬著。鋒利的巖石刮傷了蝸牛的皮膚，可他不曾停下腳步，依然忍著痛，向前走著，它的心依然沒(méi)有變，無(wú)論是好是壞，它不曾停歇，不曾放棄。

日夜交替，四季變化。過(guò)了很久很久，小蝸牛雖然傷痕累累，可她不再敏感脆弱，它變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢。也到達(dá)了，那個(gè)目標(biāo)。

永遠(yuǎn)不要小看誰(shuí)，你不知道他的未來(lái)如何，也不會(huì)知道它可以變成多么堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。

就是小小的蝸牛，小的不能再小的蝸牛，敏感的不能再敏感的蝸牛?？删褪沁@樣一個(gè)不被所有人認(rèn)可的蝸牛竟然可以越過(guò)懸崖經(jīng)歷風(fēng)雨，依舊如初。

蝸牛很小很脆弱，可是他有一顆心，日日夜夜，年年歲歲永遠(yuǎn)不變。

愿你也如它，歲月不老，恒心不變。

關(guān)于蝸牛的作文二：

科學(xué)課，老師讓我們觀察蝸牛的外表和生活習(xí)性。

我的同學(xué)邢家暢送給我一只蝸牛，我非常興奮，我給小蝸牛取了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫懶蝸蝸。媽媽幫我找來(lái)一個(gè)小盒子里面撒上了一層粗沙，然后鋪上一層潮濕的土壤，再放進(jìn)幾條樹(shù)枝和幾片落葉，這樣我的懶蝸蝸就有了自己舒適的家。

放學(xué)回到家，我寫(xiě)完作業(yè)吃完飯，就開(kāi)始細(xì)心的觀察起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)蝸牛的行動(dòng)十分緩慢，一下一下慢慢的用腹足往前爬，后面還留下一條黏液，時(shí)不時(shí)會(huì)拉一些便便。我的蝸牛非常懶，經(jīng)常會(huì)紋絲不動(dòng)地趴在盒子里睡大覺(jué)。有一次我觀察它很長(zhǎng)時(shí)間，它就是不肯動(dòng)，我聽(tīng)我的好朋友王嘉峻說(shuō)了一個(gè)喚醒它的秘訣，把蝸牛放在水里一會(huì)兒，它就會(huì)慢慢地醒來(lái)。

我發(fā)現(xiàn)，蝸牛有左旋和右旋之分，我的蝸牛是右旋的，蝸牛有兩萬(wàn)六千多顆牙齒，它是世界上牙齒最多的一種動(dòng)物，它對(duì)強(qiáng)光刺激很敏感，它喜歡潮濕，陰暗，疏松的環(huán)境，它們喜歡吃白菜葉，各種果皮和樹(shù)葉。蝸牛頭上有兩對(duì)觸角，上面一對(duì)長(zhǎng)，下面一對(duì)短，長(zhǎng)的這對(duì)觸角上有一對(duì)小眼睛，短的這對(duì)觸角是用來(lái)尋找食物的。

這次觀察蝸牛，給了我許多收獲，讓我了解了很多關(guān)于蝸牛的知識(shí)。懶蝸蝸一定會(huì)成為我的好伙伴！

好了，蝸牛的簡(jiǎn)筆畫(huà)學(xué)會(huì)了嗎，更多簡(jiǎn)筆畫(huà)學(xué)習(xí)，可關(guān)注寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)【簡(jiǎn)筆畫(huà)頻道】

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Q版蝸牛動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫(huà)教程步驟

第二篇：最美逆行者簡(jiǎn)筆畫(huà)原創(chuàng)教程步驟

最美逆行者簡(jiǎn)筆畫(huà)原創(chuàng)教程步驟

最美逆行者的簡(jiǎn)筆畫(huà)成品圖：

最美逆行者的簡(jiǎn)筆畫(huà)步驟如下：

最美逆行者步驟1

最美逆行者步驟2

最美逆行者步驟3

最美逆行者步驟4

最美逆行者步驟5

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第三篇：動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫(huà)

簡(jiǎn)筆畫(huà)

---動(dòng)物 第一節(jié) 動(dòng)物的形體特征

教學(xué)目的：通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解動(dòng)物頭部特征、四肢特征、尾巴特征及軀體特征，并為學(xué)習(xí)動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)法打下良好的基礎(chǔ)，從而進(jìn)一步提高學(xué)生的造型能力、觀察力。

教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫(huà)的形體特征 教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫(huà)四肢的特征的理解 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、評(píng)講上周。作業(yè)導(dǎo)入新課

如何運(yùn)用簡(jiǎn)練概括的表現(xiàn)出動(dòng)物的形體呢？

二、講授新課

動(dòng)物形體特征就是各類動(dòng)物在形態(tài)上存在的差異性，這些差異主要區(qū)別在頭、軀體、四肢、與尾等部分。

1、頭部特征

動(dòng)物的頭部形態(tài)特征有很大的差異，有尖、圓、方、橢圓等。耳朵形狀各異，一般在頭部左右上方。

2、四肢特征

動(dòng)物四肢關(guān)節(jié)多向內(nèi)彎，分為奇蹄、偶蹄、掌，因?yàn)閯?dòng)物生活習(xí)慣不同，生活環(huán)境不同，所以四肢在生理結(jié)構(gòu)和形態(tài)上各有不同特征。

3、尾巴特征

尾巴是動(dòng)物繪畫(huà)中不可缺少的表現(xiàn)內(nèi)容。有長(zhǎng)短、大小、粗細(xì)之分。老虎、獅子、袋鼠、馬、松鼠、小狗的尾巴區(qū)別比較大。動(dòng)物種類繁多，尾巴的形狀也是各有不同。

4、軀體特征

繪畫(huà)講究從整體入手，抓住其主要比列結(jié)構(gòu)。描繪動(dòng)物形象同樣要從整體入手，首先注意它的整個(gè)軀體特征。例如，就得軀體為長(zhǎng)方形，而豬的軀體像個(gè)橢圓形。

四、海洋動(dòng)物

三、教師示范講解，學(xué)生練習(xí)

樹(shù)立動(dòng)物的形體特征概念，不僅對(duì)觀察理解動(dòng)物的特征起著重要作用，也是在動(dòng)物畫(huà)的表現(xiàn)中進(jìn)行強(qiáng)調(diào)、夸張其特征所必不可少的一步，把握動(dòng)物的形體特征更是畫(huà)好動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫(huà)的關(guān)鍵。

四、教師總結(jié)，作業(yè)布置

第二節(jié) 動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫(huà)的造型規(guī)律與方法步驟

教學(xué)目的：通過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫(huà)的造型規(guī)律和方法步驟，使學(xué)生們學(xué)會(huì)如何將復(fù)雜的動(dòng)物形態(tài)進(jìn)行分析以及讓學(xué)生更快得掌握動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫(huà)的畫(huà)法，從而進(jìn)一步提高學(xué)生的造型能力、觀察力。教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)物形態(tài)的分析

教學(xué)難點(diǎn)：簡(jiǎn)筆畫(huà)動(dòng)物的特征如何從簡(jiǎn)單的基本型進(jìn)行變化

教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、造型規(guī)律

▲基本形上添加局部特征

首先將動(dòng)物形象概括成一個(gè)基本形體，在基本形體上添加局部特征。造型要注意整體與局部的相互比列關(guān)系，要把握準(zhǔn)確?！拘蔚倪B接

在兩個(gè)以上基本形的基礎(chǔ)上連接成一個(gè)整體，如畫(huà)一只休息中的小鹿，上面一個(gè)圓，下面一個(gè)半圓，將兩個(gè)基本形連接起來(lái)，就是小鹿的形體比列關(guān)系與基本造型?！拘蔚慕M合

有許多動(dòng)物的形體結(jié)構(gòu)都是兩個(gè)或兩個(gè)以上的基本形組合而成，抓住這種基本形的組合關(guān)系，有利于掌握動(dòng)物的畫(huà)法，提高簡(jiǎn)筆畫(huà)動(dòng)物的造型能力?！拘蔚淖兓?/p>

在動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫(huà)中，有時(shí)為了使筆下的形象更加的生動(dòng)、可愛(ài)，特征更為突出，需要在基本形上進(jìn)行一定的變化。雖然從外形上感覺(jué)造型復(fù)雜化了，但只要把握其規(guī)律，同樣也是很容易掌握的。

1、方法步驟

在動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫(huà)中，有不同的表現(xiàn)方法與造型規(guī)律，它們的共同點(diǎn)是整體與局部，大形與小形的密切關(guān)系，也就是說(shuō)，在造型中，應(yīng)先畫(huà)出動(dòng)物大的形體特征，再去注意刻畫(huà)動(dòng)物的局部變化。

二、動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫(huà)的表現(xiàn)方法

1、簡(jiǎn)化畫(huà)法

簡(jiǎn)化畫(huà)法就是省略一些次要的細(xì)節(jié)，保留動(dòng)物的主要形態(tài)和特征，簡(jiǎn)化畫(huà)法雖然動(dòng)物的畫(huà)法簡(jiǎn)化了，但形態(tài)特征并沒(méi)有收到影響，反而更加簡(jiǎn)單明確。

2、概括畫(huà)法

概括畫(huà)法是對(duì)動(dòng)物的形體特征，運(yùn)用基本形進(jìn)行概括。

2、夸張畫(huà)法

夸張各類動(dòng)物的形體特征，如胖的更胖、長(zhǎng)的更長(zhǎng)、機(jī)靈的更機(jī)靈，笨拙的更笨拙。。。通過(guò)夸張畫(huà)法，使動(dòng)物特征更加突出，形象更加讓幼兒喜歡。

3、擬人畫(huà)法

將動(dòng)物的動(dòng)態(tài)、表情等做擬人化的處理，使其具有與人物相近的特征，從而使動(dòng)物形象更加生動(dòng)有趣。四條腿的小熊，通過(guò)擬人化的處理，讓它站起來(lái)，前腿當(dāng)作手臂，后退當(dāng)作，使得小熊的表情更可愛(ài)，更有親和力，在擬人化的動(dòng)物造型中，禽類動(dòng)物以翅膀?yàn)閮杀?；多退昆蟲(chóng)根據(jù)需要，兩腿為上肢，兩腿為下肢，其余可忽略不畫(huà)。

三、教師示范，學(xué)生練習(xí)

動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫(huà)有它自身的造型規(guī)律與方法，抓住這些規(guī)律與方法，就能更快、更好地表現(xiàn)動(dòng)物的形體特征。作業(yè)

臨摹16只不同動(dòng)物造型（8開(kāi)素描紙）要求：構(gòu)圖合理、造型生動(dòng)可愛(ài)、線條流暢

第四篇：白鴿簡(jiǎn)筆畫(huà)涂色簡(jiǎn)筆畫(huà)教程步驟圖片

鴿子性成熟后，對(duì)配偶具有選擇性，一旦配對(duì)就感情專一，形影不離。那么白鴿的簡(jiǎn)筆畫(huà)要怎么畫(huà)呢？小編今天教大家畫(huà)白鴿，步驟很簡(jiǎn)單，一起來(lái)學(xué)習(xí)吧！

白鴿的簡(jiǎn)筆畫(huà)成品圖：

白鴿的簡(jiǎn)筆畫(huà)步驟如下：

白鴿簡(jiǎn)筆畫(huà)步驟1

白鴿簡(jiǎn)筆畫(huà)步驟2

白鴿簡(jiǎn)筆畫(huà)步驟3

白鴿簡(jiǎn)筆畫(huà)步驟4

白鴿簡(jiǎn)筆畫(huà)步驟5

關(guān)于白鴿的作文：

關(guān)于白鴿的作文一

一個(gè)陽(yáng)光明媚，春意盎然的星期天，我和媽媽去姨媽家玩，路上突然看到一對(duì)漂亮的小白鴿從頭頂飛過(guò)，順著鴿子飛去的方向一看，鴿子竟然落在姨媽家的陽(yáng)臺(tái)上。這時(shí)，我一下子恍然大悟：這不就是表哥養(yǎng)的小白鴿嗎！

這對(duì)小白鴿可真漂亮！潔白的羽毛油光發(fā)亮。但是如果仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)各處的羽毛各不相同：頭上的羽毛又短又密，輕輕一摸，滑溜溜的，感覺(jué)特別舒服。背上的羽毛厚厚實(shí)實(shí)，整整齊齊地排列著，像一精美的工藝品。肚子上的羽毛，蓬松柔軟，像剛彈過(guò)的棉花。翅膀上的羽毛又長(zhǎng)又硬，能像折扇一樣打開(kāi)，特別養(yǎng)眼，令人目不轉(zhuǎn)晴。一雙小紅腳柔軟而纖細(xì)，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺，活像一位舞蹈家。瞧！那只雌鴿子的脖子上還長(zhǎng)著一圈黑色的絨毛，像戴了一條別致的項(xiàng)鏈，又為它增添幾分姿色。它們兩只黑珍珠似的亮眼睛，薄膜似的眼皮，常常迅速地垂下來(lái)，又很快地睜開(kāi)，一眨一眨地非常有趣。

看！吃飯的時(shí)間到了，表哥送來(lái)了它們最喜歡的美食，兩只小鴿子會(huì)一下子暫停一切活動(dòng)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛快地站在餐盆邊，紅噴噴的小嘴巴，你一下我一下，盡情愉快地享受著美食，還不時(shí)地“咕咕咕”地交流下，大概是對(duì)美食的感受吧。終于吃飽竭喝足了小白鴿現(xiàn)在會(huì)進(jìn)行一下簡(jiǎn)單的洗嗽，尖尖的小紅嘴在飯盒的邊上蹭來(lái)增去，輕輕地彈掉嘴邊的飯?jiān)?，勾著脖子啄去掉在身上的飯粒，抖了抖身體，理理羽毛，振振翅膀，用力伸伸脖子，接著便張開(kāi)折扇一樣美觀而強(qiáng)健的翅膀，飛向美麗的藍(lán)天。

我非常喜歡這兩只小白鴿，它們的一舉一動(dòng)都給我留下了深刻的印象。

關(guān)于白鴿的作文二

臨近考試了，在姐姐的幫助下，我完成了語(yǔ)文課本系統(tǒng)的復(fù)習(xí)整理。姐姐還通過(guò)與我一問(wèn)一答的方式考查，最后終于達(dá)到了姐姐提出的要求。

我就對(duì)姐姐說(shuō)：“咱們?nèi)V場(chǎng)玩去吧?！苯憬銤M意地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“也好，適當(dāng)?shù)男菹⒂兄谏硇慕】怠：镁脹](méi)去廣場(chǎng)了，咱們看看有沒(méi)有什么新的變化?！?/p>

我們一路高歌著往廣場(chǎng)方向奔去，還沒(méi)有到達(dá)廣場(chǎng)，就發(fā)現(xiàn)有很多的人圍觀。姐姐猜得沒(méi)錯(cuò)，廣場(chǎng)最近果然有新的變化。我們不由得加快了腳步。

原來(lái)，廣場(chǎng)的中央有一座新的雕塑，是美麗的“小白鴿”雕塑。人們一看到這個(gè)新雕塑就議論紛紛。我們注視著“小白鴿”，它圓圓的雙眼凝視著遠(yuǎn)方，潔白的翅膀張開(kāi)著，好像只要蹬開(kāi)大理石盤(pán)，就會(huì)凌空飛起，并且傳遞著一種奮發(fā)向上的力量。廣場(chǎng)臺(tái)階的四周，鋪滿著有各種棱的鵝卵石，有的平整光滑，有的堅(jiān)挺凸起，有的側(cè)著身子，有的完全仰望著藍(lán)天……

“小白鴿”雕塑讓我想起了文明的使者，和平的愛(ài)好者，綠色地球家園的護(hù)衛(wèi)者。我想：雖然它不能到處飛翔，可是它已經(jīng)深深地印在我們的心里。它是在警示我們：和平來(lái)之不易，為了美好的未來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)做一名有理想、有文化、有素質(zhì)、有作為的好學(xué)生！

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白鴿簡(jiǎn)筆畫(huà)涂色簡(jiǎn)筆畫(huà)教程步驟圖片

第五篇：蒲公英簡(jiǎn)筆畫(huà)的圖片教程步驟圖片

采種時(shí)可將蒲公英的花盤(pán)摘下，放在室內(nèi)存放后熟一天，待花盤(pán)全部散開(kāi)，再陰干1～2天至種子半干時(shí)，用手搓掉種子尖端的絨毛，然后曬干種子備用。那么蒲公英的簡(jiǎn)筆畫(huà)要怎么畫(huà)呢？小編今天教大家畫(huà)蒲公英，步驟很簡(jiǎn)單，一起來(lái)學(xué)習(xí)吧！

蒲公英的簡(jiǎn)筆畫(huà)成品圖：

蒲公英的簡(jiǎn)筆畫(huà)步驟如下：

蒲公英簡(jiǎn)筆畫(huà)步驟1

蒲公英簡(jiǎn)筆畫(huà)步驟2

蒲公英簡(jiǎn)筆畫(huà)步驟3

蒲公英簡(jiǎn)筆畫(huà)步驟4

蒲公英簡(jiǎn)筆畫(huà)步驟5

關(guān)于蒲公英的作文：

關(guān)于蒲公英的作文一

路過(guò)這片草地，我不禁停下了腳步。

從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多的蒲公英聚在一起。蒲公英一排挨著一排，一朵貼著一朵，好像一張潔白的紗布，不見(jiàn)其終端。陽(yáng)光照耀在它們身上，使它們不停地生長(zhǎng)。蒲公英仿佛在歡笑，在攀談，它們時(shí)不時(shí)地泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，成為這片草地上最耀眼的一片。

蒲公英上大下小，那深紅色的莖仿佛是它們深紅色的外套，披上這外套，好像將它們襯得更加潔白了。蒲公英的種子宛如一顆顆白色棉球，又輕又柔，蒲公英的花卻是一位穿著黃色衣裳的女子，將這張白紗布點(diǎn)綴得更加絢麗了。

一陣風(fēng)吹過(guò)，一個(gè)個(gè)成熟的種子變成了一位位乘著降落傘的勇士，準(zhǔn)備遠(yuǎn)行。陽(yáng)光下，一位位勇士時(shí)高時(shí)低，有時(shí)眼看快要降落了，頑皮的風(fēng)哥哥一吹，又繼續(xù)遠(yuǎn)行。蒲公英媽媽發(fā)出微微的呻吟聲，仿佛在說(shuō)：“孩子們注意保暖??！”那依依不舍的目光使孩子們流下了眼淚。種子們繼續(xù)飄啊飄啊，不知不覺(jué)中飄進(jìn)了我的心里。

人生不就同蒲公英的成長(zhǎng)一樣嗎？幼小的我們想掙脫媽媽的懷抱，但是最后才發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界和我們想象的不一樣，它有時(shí)一帆風(fēng)順，有時(shí)卻將面臨狂風(fēng)暴雨，但這卻是我們成長(zhǎng)中必須經(jīng)歷的！

關(guān)于蒲公英的作文二

2020年7月4日，走進(jìn)那間熟悉的教室，印入眼簾的，仍然是在窗外陪伴了我們六年的蒲公英。

蒲公英的葉子細(xì)細(xì)的，小小的，十分玲瓏可愛(ài)。綠如翡翠的莖盤(pán)旋于枝頭，挺立在這柔和的微風(fēng)中，仿佛在歡笑，在舞蹈，在不停地生長(zhǎng)。在一片綠色中，泛著點(diǎn)點(diǎn)黃色的亮光，走近一看，才知道那是蒲公英的花瓣，如一顆顆星星在向我們眨著明亮的雙眼，和陽(yáng)光互相挑逗。在黃色的花瓣旁，一束束白色的絨毛正隨風(fēng)舞蹈，像落在花瓣上的白雪漫步其間，格外的美麗獨(dú)特，可愛(ài)極了。

坐在這間熟悉的教室里，老師正激情澎湃地在講臺(tái)上講課，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地答題，一切如常，卻又不平常，望著窗外的蒲公英，也便沒(méi)心思上課了。

忽然，一陣微風(fēng)從空中漸漸吹了過(guò)來(lái)，吹拂了我的臉頰，也吹拂了那株蒲公英。蒲公英雪白的絨毛隨風(fēng)飛向了空中，有的遠(yuǎn)走高飛，有的飛到了芳香的土壤中，而有的，卻只是停留在了那空無(wú)一人的走廊里……

我靜靜地望著那株意義非凡的蒲公英，離別的惆悵和不舍之情在我的心中慢慢流淌，眼淚濕潤(rùn)了我的臉頰，想擦干，卻再也擦不干了。蒲公英的身影浮現(xiàn)在了我的眼前，我們好比蒲公英雪白的絨毛，即將離開(kāi)最愛(ài)的老師和同學(xué)，各奔東西了嗎？眼淚再次順流而下……

過(guò)了一會(huì)兒，我的思緒才回到了現(xiàn)實(shí)中，心里的心結(jié)也慢慢解開(kāi)了。是呀，在我們的一生中，離別是不可避免的，但每次的分別，都能讓我們走上屬于自己的道路，走出自己的精彩！就如這株蒲公英雪白的絨毛，各自奔上遠(yuǎn)方！

放學(xué)鈴聲響了起來(lái)，我不由得在蒲公英前，再次停住了腳步。

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蒲公英簡(jiǎn)筆畫(huà)的圖片教程步驟圖片