第一篇：現(xiàn)代愛(ài)讀書的故事事例

書是一陣風(fēng)，吹散煩惱烏云;書是一陣雨，滋潤(rùn)心靈成長(zhǎng);書是一聲雷，驚醒惡夢(mèng)回頭;書是一絲光，指引前進(jìn)方向。愿書伴你快樂(lè)一生。這里給大家分享一些關(guān)于現(xiàn)代愛(ài)讀書的故事事例，供大家參考。

現(xiàn)代愛(ài)讀書的故事事例1

讀書，是我的一大愛(ài)好，沒(méi)有任何課外活動(dòng)比得上看書了，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”我差不多也行了一千多里路了。

書是我真實(shí)的朋友。小時(shí)候，一本叫《槍械檔案》的書被壞狗“笨笨”咬散架了，小時(shí)候還天真，我竟然給書寫了悼詞：“《槍械檔案》是我的摯友，它的死使我失去了很多，我只想說(shuō)，我太死板，把你塞到了最下面，我會(huì)懷念你那綠色的書皮。”那時(shí)的我是不是很傻?

“讀書是靈魂的壯游，隨時(shí)可發(fā)現(xiàn)名山巨川、名勝古跡、深林幽谷、奇花異卉?！蔽矣X(jué)得這句話一點(diǎn)兒都沒(méi)有錯(cuò)，我讀《海底兩萬(wàn)里》，發(fā)現(xiàn)了著名的海底森林“克里波里克斯島?！笨础蹲匀唤绱笫录?，我仿佛來(lái)到了人類災(zāi)難之源——多巴火山。每當(dāng)這時(shí)，我就感到自己在知識(shí)的海洋中暢游，有種“渺滄海之一栗，寄蜉蝣于天地的感覺(jué)”

我很喜歡讀動(dòng)物小說(shuō)，因?yàn)閯?dòng)物小說(shuō)比其他小說(shuō)更有吸引力。動(dòng)物作家曹文軒說(shuō)：“因?yàn)檫@個(gè)題材最容易刺破人類文化的外殼和文明社會(huì)種種虛偽的表象，可以毫無(wú)遮掩的直接表現(xiàn)丑陋與美麗融于一體的原生態(tài)的生命?！本拖袼麑懙摹赌荷罚胁蚨嫉群畈蛲醢l(fā)令才肯行動(dòng)?！断筅！分心赶蟀蛬I放棄情愛(ài)而成全母愛(ài)。這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事表現(xiàn)出人類社會(huì)中的丑陋。

“生活里面沒(méi)有書籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”這句話就是說(shuō)，書是每個(gè)人生活中必不可少的東西?？磿嗟娜?，生活很豐富多彩，智慧出眾，陽(yáng)光充足，還有雙有力的翅膀，讓我們?cè)跁Ｖ绣塾危深R每一個(gè)珍貴的寶貝吧!

現(xiàn)代愛(ài)讀書的故事事例2

許多人都喜歡讀書，我也一樣喜歡讀書，書帶給了我們?nèi)祟愒S多樂(lè)趣，也讓我們懂得了許多道理。高爾基說(shuō)過(guò)，書是人類進(jìn)步的臺(tái)階，書也是我勇氣的源泉。書就是大海，而我是小魚(yú)，在大海中自由自在地遨游;書就是天空，而我是小鳥(niǎo)，在天空中愉快地飛翔。我從小就喜歡讀書，那時(shí)候我不識(shí)字，只能看一些有圖畫的書，也常常讓媽媽讀給我聽(tīng)。上小學(xué)以后，我時(shí)常不是抱著一本童話故事書，就是拿著一本作文書。久而久之，我喜歡上了讀書，不管是什么書，我都會(huì)認(rèn)真地看。就這樣，我從書中知睡道了許多知識(shí)，也從書中明白了許多道理，也積累了不少好詞、好句。我的作文水平一下子提高了好多。我也更加喜歡讀書了，每天晚上覺(jué)前都要看一會(huì)書。從這些事情中，我知道了讀書是每個(gè)人不可缺少的。我不知道該如何表達(dá)我對(duì)讀書的熱愛(ài)。只要一有空，我就鉆到童話世界里去了。和白雪公主、七個(gè)小矮人在一起;有時(shí)又和灰姑娘在一起;又有的時(shí)候和小飛俠在天空中自由自在地遨游;還有時(shí)和小飛象在等待和盼望著它的媽媽，有時(shí)……有空時(shí)，我又會(huì)走進(jìn)作文屋里，去看一看他們的生活和趣事，想一想如何豐富生活、豐富世界。總之，讀書會(huì)給你帶來(lái)許多樂(lè)趣，會(huì)豐富你的生活，豐富你的世界。我喜歡讀書，因?yàn)槲覐膶W(xué)到了很多的知識(shí)和道理，我想對(duì)每個(gè)人大聲說(shuō)：“我愛(ài)讀書，書中自有黃金屋?！?/p>

現(xiàn)代愛(ài)讀書的故事事例3

我-----一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，我的愛(ài)好有很多，比如說(shuō)：繪畫，讀書......說(shuō)到讀書，我可以稱得上是一個(gè)“小書迷”啦。任何好書，都逃不過(guò)我的手掌心，每次和爸爸去逛書店時(shí)，一看到自己喜愛(ài)的書，眼睛便會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，爸爸看到這情景，肯定會(huì)買下它，因?yàn)椋潜緯线€粘著我的眼睛呢!

有一次，媽媽燒飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)鹽沒(méi)了，就叫我去買鹽?？墒牵菚r(shí)我正津津有味地看著書，把媽媽的話聽(tīng)成了“去買一本書”，我開(kāi)心極了，接過(guò)錢，一蹦一跳地跑到書報(bào)亭，挑了一本我最愛(ài)的書，邊看邊走，回到家，媽媽急切地問(wèn)著正在捧著書的我：“鹽呢?”“什么鹽?”“剛剛我叫你去買鹽的呀!”媽媽很奇怪?！鞍?”我詫異的叫道，“難道我聽(tīng)錯(cuò)了?”“唉，你呀，真是個(gè)小書迷!”媽媽搖著頭埋怨道。

記得那天，我正在看書，媽媽突然大喊：“去理發(fā)店洗頭發(fā)了!”我沒(méi)有吭聲?！皩氊悆?，讓媽咪聞聞你的頭......臭死了，去洗!”媽媽有些夸張地催促道?！芭?”我好不容易擠出一個(gè)字。“丫頭，爸爸在下面等著呢，他告訴我，他剛買了本好書哦!”我立即來(lái)了勁，跟著媽媽下了樓，一看，爸爸的確買了一本書，我馬上把書搶了過(guò)來(lái)，“咦?咋是《企業(yè)管理大全》?”“嘿，這書等你長(zhǎng)大了再看，小丫頭，搶什么搶?”我心里暗暗叫苦。

這就是我-----一個(gè)愛(ài)讀書的小女孩。

現(xiàn)代愛(ài)讀書的故事事例4

書是我一只美麗的小船。

在人生的海洋里，它載著我駛向許多奇妙的港口、島嶼，甚至是險(xiǎn)峻的礁巖。

無(wú)論在麗日還是有風(fēng)的天氣里，我和它一起，在碧波或惡浪中行進(jìn)。仿佛有只看不見(jiàn)的手，指點(diǎn)著那些像海市蜃樓一樣的風(fēng)光和人物;仿佛有個(gè)神奇的嘴，發(fā)出船底和波浪日夜蕩出的水聲，不停地給你講生活中的哲理，幻想各種各樣的現(xiàn)實(shí)。

我是一個(gè)酷愛(ài)閱讀的女生，家里的書柜都擺滿了書，我每天晚上沒(méi)事的時(shí)候總會(huì)坐在床上看書。高爾基曾說(shuō)過(guò)：我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上?，F(xiàn)在這句話已經(jīng)成為人人知道的名言了。由此可見(jiàn)，書，是離不開(kāi)我們的;書，可以讓我們開(kāi)闊視野，還可以讓我們了解到更多的知識(shí)。

前幾天，我剛剛看完了一本書，書的名字叫《魯濱遜漂流記》一開(kāi)始，我剛看了幾次，就愛(ài)不釋手了，恨不得不吃飯，不喝水，不睡覺(jué)，一天之內(nèi)把這本書看完。可是，這是不可能的事……終于看完了，這本書教會(huì)了我們?cè)撛趺瓷妫蓄B強(qiáng)的毅力，碰到困難千萬(wàn)不能退縮的道理。

好書就像沙漠里的指南針，又像黑夜里的北極星，時(shí)時(shí)刻刻都默默的為人們導(dǎo)航，指引正確的方向。好書是益友，它著實(shí)讓我獲益匪淺，不僅僅使我開(kāi)闊視野、能說(shuō)會(huì)道，更是給了我做人的道理，學(xué)會(huì)了寬容。好書打磨我、塑造我、雕琢我。一路上的歡笑與悲傷，是它陪伴我，我愛(ài)讀書，永遠(yuǎn)……

這是一只不會(huì)沉的船，風(fēng)浪不會(huì)把它吞沒(méi)，大火也不能把它燒光;這是一只不知疲倦的船，它一直航行下去，不尋求任何棲息的港灣。

在這只船上，我變得越來(lái)越清醒，我也變得越來(lái)越充實(shí)，而且和它一樣，祈求更遠(yuǎn)更險(xiǎn)的航行。

現(xiàn)代愛(ài)讀書的故事事例5

書是人類進(jìn)步的階梯，它就像海洋，是一滴滴小水珠匯注而成的;書是知識(shí)的寶庫(kù)，是力量的源泉;書，是我的朋友，伴我度過(guò)了童年的美好時(shí)光。當(dāng)我學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，媽媽就捧著書教我認(rèn)識(shí)書上的圖片。上了幼兒園，老師常常給我們講美妙的童話故事。從書中，我得到了許多快樂(lè)。認(rèn)識(shí)了許多人物美麗善良的白雪公主，頑皮淘氣的匹諾曹，還有神通廣大的孫悟空……書，像一塊有魔力的磁鐵，深深地吸引著我。進(jìn)入小學(xué)，我能夠自己看報(bào)、自己讀書、自己到書中去尋找快樂(lè)……我越來(lái)越喜歡書，什么《一千零一夜》、《海底兩萬(wàn)里》、《格林童話》……。漸漸地，我越來(lái)越大了，開(kāi)始讀四大名著《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等等。每當(dāng)讀到一本好書，我就會(huì)愛(ài)不釋手。書，就像一位朋友，我越來(lái)越不能離開(kāi)它了。當(dāng)我心情不好時(shí)，我翻開(kāi)書看看，心情也就變得很愉快，書仿佛成了我的心情調(diào)書器。書，讓我嘗遍了各種味道：酸、甜、苦、辣……書中的內(nèi)容豐富多彩，讓我看到了五彩繽紛的世界，體會(huì)到了喜怒哀樂(lè)。只要我捧上書，就像坐地?zé)o邊無(wú)際的大海上航行。有時(shí)甚至忘了時(shí)間，如癡如醉。有一次，趙詩(shī)敏借給了我一本書，我一下課便津津有味的看了起來(lái)，“叮鈴鈴”的上課鈴響了起來(lái)，可我卻從末察覺(jué)到，如果不是趙詩(shī)敏提醒我，那我可能上體育課的話，就要遲到了。我夠愛(ài)看書吧!冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：讀書好，好讀書，讀好書。書是我們每一個(gè)人的朋友，是，人類進(jìn)步的階梯，是開(kāi)啟智慧大門的鑰匙，讀書令我快樂(lè)，令我成長(zhǎng)!我愛(ài)讀書!

現(xiàn)代愛(ài)讀書的故事事例

第二篇：關(guān)于愛(ài)讀書現(xiàn)代小故事事例[范文模版]

我愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書能使我增長(zhǎng)知識(shí)，能使我的思想受到升華，更能陶冶我的情操，正所謂“腹有詩(shī)書氣自華”，相信在好書的引導(dǎo)下我能成為一個(gè)有知識(shí)有涵養(yǎng)的新青年!這里給大家分享一些關(guān)于愛(ài)讀書現(xiàn)代小故事事例，供大家參考。

愛(ài)讀書現(xiàn)代小故事事例1

我是一個(gè)愛(ài)讀書的女孩。我把書當(dāng)做不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看見(jiàn)書就像饑餓的人看到面包一樣，愛(ài)不釋手。在我的房間里，沒(méi)有玩具，沒(méi)有多余的裝飾，只有書桌、書架和各種各樣的書籍，散發(fā)出淡淡的墨香味道，讓我沉迷其中，“每有會(huì)意，便欣然忘食。”

好書，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo);似老師，循循善誘;如朋友，心心相印。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

您愛(ài)讀書嗎?是的，很多人都喜愛(ài)讀書。書籍——這一座智慧的殿堂，這一片知識(shí)的海洋，藏珍蘊(yùn)奇、包羅萬(wàn)象。無(wú)論是朝陽(yáng)初升的早晨，還是晚霞滿天的黃昏;無(wú)論是星光燦爛的良宵，還是電閃雷鳴的夜晚，打開(kāi)書，我心里就充滿著愉悅與寧?kù)o，綴飲著知識(shí)的瓊漿慢慢地成長(zhǎng)。

讀書讓我學(xué)會(huì)了熱愛(ài)生命?！都偃缃o我三天光明》這一書記錄了盲聾人在無(wú)光無(wú)聲的世界里堅(jiān)強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的奇跡。主人公海倫雖然僅僅擁有19個(gè)月的光明，卻在黑暗之中勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心擁抱世界，終于找到了人生的光明。書中洋溢著對(duì)生命的熱愛(ài)，給人帶來(lái)了無(wú)盡的希望、信心、感動(dòng)和激勵(lì)。

讀書使我懂得了努力和珍惜。在《童年》中，小主人公阿廖沙三歲到十歲的苦難生活和艱難的成長(zhǎng)歷程，不僅讓我感受到他為了尋找新的生活道路、探索新的生活意義而不懈努力的精神力量，更讓我對(duì)今天的辛福生活倍加珍惜。

書是燈，照亮了前方的路;書是橋，接通了彼此的岸;書是帆，推動(dòng)了人生的船。愛(ài)書吧——它是你知識(shí)的源泉，因?yàn)闀松鸥?

愛(ài)讀書現(xiàn)代小故事事例2

從小，我就喜歡讀書。姐姐家有個(gè)大書柜，每次從姐姐家回去，都會(huì)提著一大袋書回來(lái)。那時(shí)我才六歲，就已經(jīng)通讀了不少書籍了。

有不少人認(rèn)為，讀書是一件很痛苦的事。不然為什么會(huì)有人“頭懸梁，錐刺股”呢?可是，我卻認(rèn)為讀書是一件快樂(lè)的事件。在書中。我可以跟海明威談斗牛，聽(tīng)保爾·柯察金講他的創(chuàng)作歷程，和哈利·波特交流一下感受等等。總之，只要有輸在，我的生活便從此不會(huì)變的枯燥，只會(huì)樂(lè)趣無(wú)窮。

俗話說(shuō)“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，可是，假如我有再好的讀書習(xí)慣，愛(ài)上了讀壞書，那邊無(wú)法醫(yī)治了。一本書，它能帶給我無(wú)盡的享受。

記得又一次，我從書城買了好多書看，一回到家，我便迫不及待地跑進(jìn)房間津津有味地看了起來(lái)?！耙恍r(shí)，兩小時(shí)，三小時(shí)，四小時(shí)”，我媽媽第五次沖進(jìn)我房間對(duì)我大吼，催我去睡覺(jué)。我只好戀戀不舍地放下書，慢吞吞地爬到床上，裝成睡覺(jué)樣。可是，等媽媽一走，我又“一咕?！钡嘏榔饋?lái)，坐在椅子上，津津有味地看書了。我像一匹餓狼，貪婪地讀著書中的內(nèi)容。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味。不經(jīng)意地抬了下眼睛。哇!已經(jīng)是十二點(diǎn)了!我這才又戀戀不舍地放下書，再次回到床上睡覺(jué)。

按理說(shuō)，都市是一件挺快樂(lè)的事，可是為什么那么多人不愛(ài)讀書呢?那是因?yàn)樗麄冏x書不快樂(lè)，沒(méi)有把精力全都投進(jìn)去，注意力不集中。

所以，我們以后讀書，不僅要讀的認(rèn)真還要讀的快樂(lè)，找到樂(lè)趣。同學(xué)們!讓我們一起做一個(gè)快樂(lè)的讀書人吧!

愛(ài)讀書現(xiàn)代小故事事例3

我酷愛(ài)讀書，不論作者門第高低，也不論作品古今中外。只要是書，我都能讀下去，而且是全身心地投入到書中去，仿佛身臨其境。

打開(kāi)一本書，就好像輕輕感受到淳淳楊柳風(fēng)，撲面而來(lái);就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨，從天而降;就似乎全新體驗(yàn)到浩浩竹林帶給你的輕松與快感。

每一本書與每一本書之間的風(fēng)格又迥乎不同。讀《伊索寓言》后便有“柳暗花明又一村”的滋味，讓你頓時(shí)豁然開(kāi)朗。在笑過(guò)、樂(lè)過(guò)、哀過(guò)、傷過(guò)每則寓言中的主人公后，你便會(huì)記住不能和這個(gè)人一樣自私、自立、自棄、自卑、自負(fù)……要像那個(gè)人一樣自尊、自愛(ài)……

多讀書，可以與主人公卑可憐之人，笑可鄙之士。讀書是超越時(shí)空間的邂逅。你會(huì)感受李白攀登天姥峰的瀟灑;杜甫登臨五岳一覽眾山小的壯志;李清照在蓮花池中爭(zhēng)度的輕快;徐志摩再別康橋的不舍之情……你會(huì)和托爾斯泰感受老婆婆向金魚(yú)永無(wú)休止的貪婪;你會(huì)與孔子一起因材施教;你會(huì)與魯迅先生一起在夕陽(yáng)落日時(shí)拾撿朝花，共同回憶那美好的童年;你也許會(huì)與海倫凱樂(lè)一起失去光明，面臨黑暗，去感受那份渴望……

書讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛;書讓你在浩瀚海洋中盡情暢游;書點(diǎn)燃希望，讓你在無(wú)窮無(wú)盡的人生漫漫路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向，一直像帆一樣將你這只小船送道路的終極。

愛(ài)讀書現(xiàn)代小故事事例4

兒時(shí)的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴何下土”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大，每次端起書，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思。讀書是我最頭疼的事了。

漸漸長(zhǎng)大了，我感到了知識(shí)的缺乏，每次作文，我都不知從何說(shuō)起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家里開(kāi)展成語(yǔ)比賽，該我說(shuō)成語(yǔ)，媽媽說(shuō)意思，我翻開(kāi)成語(yǔ)詞典，說(shuō)道：“金蟬脫殼(ké)?！眲傄徽f(shuō)完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說(shuō)：“自己看看拼音，到底讀什么?！薄班?是‘金蟬脫殼(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“以后要注意多讀書，那才能積累知識(shí)呀!”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識(shí)。

從那以后，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。

你能說(shuō)讀書不快樂(lè)嗎?

愛(ài)讀書現(xiàn)代小故事事例5

我站在鏡子前，看上去是一個(gè)漂亮的小姑娘，我有一雙明亮的大眼睛;嘴巴不大不小，能說(shuō)會(huì)道;衣服每天都穿得干凈整齊;卻被媽媽取了一個(gè)“大書蟲(chóng)”的綽號(hào)。為什么呢?因?yàn)椋页３５綍咳ァ翱袝?

因?yàn)榭磿?，我還鬧出了不少笑話呢!

小的時(shí)候，我特別喜歡小動(dòng)物，所以我在家里養(yǎng)了一只小公雞，在我的精心呵護(hù)下，小公雞慢慢長(zhǎng)大了。媽媽說(shuō)要把它燉湯吃了，我死活不同意。有一天，我正捧著一本書，看到楚王要?dú)②w王的片段。就在這時(shí)，媽媽突然推門進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“家里來(lái)客人了，把小公雞殺了吧!”我只顧看書了，沒(méi)聽(tīng)清楚，還以為媽媽說(shuō)要?dú)②w王呢，就說(shuō)：”殺了吧!“到了吃晚飯的時(shí)間了，我看見(jiàn)桌上有一盆鮮美的雞湯。我問(wèn)：“這是哪來(lái)的這么肥的雞?”媽媽說(shuō)：“是你的小公雞燉的呀。”我頓時(shí)拍起了桌子，大聲喊道：“誰(shuí)讓你們把我的小公雞殺了?”“是你說(shuō)的?！薄拔艺f(shuō)要?dú)②w王，沒(méi)說(shuō)要?dú)⑿」u呀!”我掉下了眼淚，心想：“都怪我看書看入迷了，讓我的小公雞送了命!”

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”我覺(jué)得這句話好像在說(shuō)我呀!為了我的健康成長(zhǎng)，我要把“書蟲(chóng)”繼續(xù)當(dāng)下去，一定要多讀書，讀好書，積累更多的好詞、好句。我要從“小書蟲(chóng)”變成“大書蟲(chóng)”!

關(guān)于愛(ài)讀書現(xiàn)代小故事事例

第三篇：關(guān)于現(xiàn)代讀書的故事事例

書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。下面是小編為大家整理的關(guān)于現(xiàn)代讀書的故事事例，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

現(xiàn)代讀書的故事事例1

“小海鷗，快點(diǎn)睡覺(jué)，明天還得早起床踢足球呢!”屋外傳來(lái)了爸爸的聲音，“哦，我知道了，再看15分鐘我再關(guān)燈。”于是，我又如醉如癡地看了起來(lái)，時(shí)間就像一道極光刷的一下子就從15分鐘的時(shí)間里一掠而過(guò)，瞬間，15分鐘就像閃電一樣，一下子就沒(méi)了。

正當(dāng)我看的津津有味，浮想聯(lián)翩的時(shí)候，突然，一聲巨響，我嚇得魂飛魄散，“小海鷗，你明天不踢球了，不想讀書了，不想寫作業(yè)了……”

我在那里安靜地聽(tīng)著，想：“這般吼聲，肯定不是一般人，嗯，除了老媽還有誰(shuí)。”想了想，我猛一回頭看見(jiàn)了老媽雙手叉腰，兩腿分開(kāi)，面孔猙獰，嘴巴不停地吼……

片刻，定了定神，我像烏龜似的從床上爬到燈的開(kāi)關(guān)那里，啪，關(guān)上燈。媽媽看見(jiàn)我把燈關(guān)上了，也放心了，便走出了屋。

再說(shuō)我關(guān)了燈，也睡不著，我就想我看的內(nèi)容：《閃閃的紅星》講的是在1938年發(fā)生的事，那時(shí)日本鬼子已經(jīng)侵略到了我國(guó)，主人公“冬子”的爸爸去抗日，冬子從小和媽媽生活，在之中冬子遇到了3次對(duì)他來(lái)說(shuō)比較大的災(zāi)難。第一次他的媽媽被白狗子燒死了，第二次，養(yǎng)了他15年的大爹被日本鬼子抓走了，第三次，他被一個(gè)外號(hào)叫黃皮臉的地主打的血肉模糊，皮開(kāi)肉綻，鮮血直流。差一點(diǎn)就死了……我還差30頁(yè)沒(méi)有讀完,繼續(xù)讀的信念一直激勵(lì)著我,我實(shí)在忍不住了,偷偷摸摸的,躡手躡腳的，小心翼翼的從門縫里面輕輕的擠過(guò)去，看到屋里黑著燈，爸爸媽媽都睡了。我大搖大擺地走進(jìn)了臥室，和剛才相比，我真是180度急轉(zhuǎn)彎?；氐轿堇?，我用手使勁按了一下燈，呼拉，晝?nèi)绨滋臁Ｎ曳判牡?，有滋有味的看起書?lái)，又看了半小時(shí)，我心滿意足了，把書已經(jīng)讀完了。10點(diǎn)30多了，我放下書，又關(guān)上了燈，美美的睡著了。

雖然這樣能如愿以償?shù)淖x自己喜愛(ài)的書，但是這樣做的后果是，早上起不來(lái)，就不能寫作業(yè)讀書。我建議不要這樣。

現(xiàn)代讀書的故事事例2

我非常喜歡看書。暑假里，媽媽總會(huì)給我借很多的書，順手還會(huì)為自己借一本，這次借的是韓寒寫的《他的國(guó)》。

這天下午，媽媽在做家務(wù)，而我把自己的書都看完了，我就坐在沙發(fā)上看起了媽媽的書——《他的國(guó)》。我看得津津有味，故事的主人公叫左小龍，是個(gè)異想天開(kāi)的年輕人，居住在亭林鎮(zhèn)中……我看著看著便著了迷，當(dāng)我看到詩(shī)人朗誦《聽(tīng)話》這首詩(shī)。我在沙發(fā)上哈哈大笑個(gè)不停，笑得東倒西歪。媽媽從沒(méi)見(jiàn)過(guò)我看書的時(shí)候笑得那么厲害，便禁不住好奇心，問(wèn)我：“這本書是我看的，你覺(jué)很搞笑嗎?”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，我一口氣就把這本書給看完了。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)媽媽的笑聲，我心想：媽媽肯定在看《他的國(guó)》。

第二天，媽媽把我叫到沙發(fā)上，說(shuō)：“甜甜，媽媽昨天看了那本書，作者寫作的手法非常特別，很新穎。今天媽媽想跟你一起談?wù)勥@本書?！蔽乙宦?tīng)就來(lái)勁兒了，“好啊，好啊!”媽媽翻開(kāi)書，我發(fā)現(xiàn)媽媽在書中做了很多“手腳”，文章中的精辟之處都被做了記號(hào)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“甜甜，這本書中運(yùn)用了頗多的寫作手法，你說(shuō)說(shuō)，都有哪些手法啊?”“有擬人、比喻、夸張等等?！蔽易孕诺鼗卮鸬??！澳悄阌X(jué)得有什么特別之處呢?”媽媽又向我發(fā)起了“進(jìn)攻”?！皩?duì)，作者還用了一種是及其幽默的方式，來(lái)諷刺某些人?！眿寢屝χf(shuō)：“其實(shí)韓寒不是一味的顯示自己的諷刺，還顯示了他的智慧。他對(duì)世界有一份自己獨(dú)特的看法，又能以獨(dú)特的敘述方式將其表達(dá)出來(lái)?！眿寢屵€給我舉了一個(gè)例子，韓寒見(jiàn)到烈日暴曬后的皮膚，他竟然這樣說(shuō)：“全身黑得發(fā)亮，晚上皮膚竟可以反射月光，省去不少照明用的電費(fèi)?！蔽衣?tīng)了之后“咯咯”地笑了起來(lái)，我不禁贊嘆道：“韓寒可真幽默啊!”接著，我和媽媽一起，把這本書的精彩之處又重新閱讀了一次。讀完后，我受益匪淺，我還思考了作者為什么要寫這本書的深刻含義。

以前我看書像看故事一樣，草草過(guò)去了，現(xiàn)在我懂得了看書不但要認(rèn)真看，還要把書的精髓看過(guò)來(lái)，把書讀透了，然后才可以學(xué)以致用。

現(xiàn)代讀書的故事事例3

莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！钡拇_，如果生活中沒(méi)有書就會(huì)缺少很多樂(lè)趣，因?yàn)闀巧畹恼{(diào)味劑。因此，很多人都喜歡讀書，我也不例外。

有一次在家，媽媽叫我到廚房里拿一些水果到房間里來(lái)，我馬上就答應(yīng)了。我走到廚房，正準(zhǔn)備從冰箱里把水果拿出來(lái)，忽然發(fā)現(xiàn)冰箱上似乎有什么東西，我十分好奇，就搬來(lái)一把椅子，站上去看那上面到底有什么?！斑?，是一本書，我怎么從來(lái)沒(méi)看過(guò)這本書?”我覺(jué)得挺奇怪，拿起書，隨便翻了翻。我看了看，覺(jué)得這本書的插圖挺精美的，內(nèi)容也十分有趣，就靠在墻邊看了起來(lái)。本來(lái)，我還記得要拿水果的這件事，就暗暗對(duì)自己說(shuō)：“看一下就馬上放回去，拿了水果再看也不遲?！?/p>

那一次媽媽叫我到廚房拿一些水果。我正準(zhǔn)備取時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)冰箱上有本書。我好奇地看了一眼，覺(jué)得這本書的封面挺精美的，忍不住打開(kāi)書看了起來(lái)。當(dāng)然這時(shí)候，我還惦記著拿水果的事情，便自我安慰著“就看一會(huì)兒，好看的話拿完水果再來(lái)看?！?/p>

可那本書的內(nèi)容深深吸引了我，里面生動(dòng)有趣的故事情節(jié)緊緊地扣著我的心弦，主人公危險(xiǎn)時(shí)，我的額頭也會(huì)冒出冷汗;主人公快樂(lè)時(shí)，我的臉上也不知不覺(jué)露出笑容，仿佛我就是置身在這個(gè)故事中的一個(gè)人物?？戳藥醉?yè)后，我又想起了拿水果的事，于是，我的大腦命令我的手把書放下，可我的手總是違背大腦的命令，堅(jiān)決不把書放下，我索性坐在廚房的地板上看了起來(lái)，漸漸地，我越看越起勁，把拿水果的事給忘到了腦后。

等我看完書，渾身輕松的把書放回原位時(shí)，突然覺(jué)得忘了什么，可又怎么也想不起來(lái)，直到媽媽不耐煩的聲音從房間里傳出來(lái)時(shí)，我才恍然大悟。“哦，原來(lái)我忘了拿水果!”

這真是一件趣事。

現(xiàn)代讀書的故事事例4

雨果說(shuō)過(guò)：“書籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)?！睕](méi)錯(cuò)，書籍對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就像是我人生道路上的一個(gè)親密的朋友，正是因?yàn)橛袝呐惆?，我的童年才變得更加美麗、絢爛。

從小我就和書本形影不離了!幼兒園和一年級(jí)的精美繪畫本;二年級(jí)時(shí)的簡(jiǎn)單拼音文學(xué)書;三年級(jí)時(shí)的文學(xué)書;四五年級(jí)時(shí)深?yuàn)W的哲學(xué)書。從小到大，閱讀是我最想做也是最喜歡做的事情。在我的床邊，總會(huì)放著幾本童話書和文學(xué)書。每當(dāng)我打開(kāi)童話書本，我都情不自禁地跟著灰姑娘的身影在王子的舞會(huì)上盡情地跳舞;跟著追求真情的小美人魚(yú)做出生死一線的抉擇，我也曾跟隨著她一起苦惱：要狠心地把刀刺在王子身上，還是悄悄地選擇在太陽(yáng)升起的那一刻變成泡沫飛上天?看著可憐的女主人公在快死的那一刻，拼命地織著麻衣……每當(dāng)看到這些令我難以抉擇的畫面時(shí)，我的心都會(huì)跟著故事中的人物跌宕起伏個(gè)不停。

打開(kāi)文學(xué)書本，我愿成為周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》中的那朵“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的白蓮花，潔身自好地在這亂世中找尋一份屬于自己的純真;跟著《作文里的奇案》中那份特殊的作業(yè)，一起去探秘小鎮(zhèn)上離奇的謀殺案;跟著《明日香，生日快樂(lè)》中堅(jiān)持自我的明日香出發(fā)，學(xué)會(huì)從自我中尋找快樂(lè)……

讀書帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣，我身臨其境地置身其中，仿佛自己也成了書中的人物，跟著書中的人物一起笑，一起鬧。書，你是我成長(zhǎng)路上永不分離的好朋友!我將與你相伴一生!

現(xiàn)代讀書的故事事例5

書是人類進(jìn)步的階梯，書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，我覺(jué)得這些比喻再合適不過(guò)了。是啊，進(jìn)入書的世界，傾聽(tīng)書的話語(yǔ)，真的可以使我們變得聰明，讀一本好書，就等于和許多品德高尚的人在談話，讀書真是樂(lè)趣無(wú)窮!

在我很小的時(shí)候就與書結(jié)下了不解之緣，那時(shí)我的書就是外公、外婆和阿姨給我講的百聽(tīng)不厭的故事，那許許多多的故事使我懂得了很多的道理，懂得了什么是誠(chéng)實(shí)和善良。我最早看的書是《龜兔賽跑》，它是一本連環(huán)畫，雖然沒(méi)有幾個(gè)字，可內(nèi)容和畫面卻深深地吸引著我，從此我和書成了親密的朋友。上學(xué)后我就更愛(ài)讀書了。在床邊的小桌上，擺著一本本我心愛(ài)的書籍：《小人王國(guó)歷險(xiǎn)記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《深海奇遇》、《草坪矮人精》……

一個(gè)周末，我在為下周的語(yǔ)文課查找資料，翻遍了幾個(gè)書柜，都沒(méi)找到合適資料，突然發(fā)現(xiàn)了一本《驚魂街驚魂記》，上面寫著：膽大的翻開(kāi)，膽小的走開(kāi)。仔細(xì)一看，它是一部科幻小說(shuō)，被譯為三十一種文字，全球銷量2.7億冊(cè)……挑釁的話語(yǔ)和驚人的數(shù)字帶我進(jìn)入了書中的世界。

我像一匹惡狼，貪婪地讀著，我仿佛和兩位主人公一起在驚魂街上逛來(lái)逛去，一會(huì)兒遇見(jiàn)狼蟹，一會(huì)兒又看見(jiàn)蛤蟆精……我正津津有味地讀著，媽媽一聲“吃飯了”打斷了我在驚魂街上的旅行?！榜R上，等會(huì)兒!”我應(yīng)付著媽媽，又看了很久，直到爸爸奪走了那本書，我才坐到桌前，塞了兩口飯，發(fā)現(xiàn)今天有我愛(ài)吃的雞翅，但我的心思還在書里，主人公見(jiàn)到了狼人到底會(huì)怎么樣?我根本顧不上吃，東找西找，哇太好了，書就在椅子上!抓起書我繼續(xù)讀了起來(lái)?！笆遣皇欠堑灭I你一頓啊?”媽媽生氣了，無(wú)奈之下，我狼吞虎咽地吃光了米飯，竟然忘掉了好吃的雞翅，就又拿起書讀了起來(lái)……

我就是這樣一個(gè)小書蟲(chóng)!我與書的故事還有許多許多，走進(jìn)書的世界，置身書的海洋，你可以盡情的遨游，就像一位作家說(shuō)的，書就像一只永遠(yuǎn)不會(huì)沉沒(méi)的小船，他會(huì)載著你駛向許多奇妙的港灣，駛向更遠(yuǎn)更險(xiǎn)航程。

關(guān)于現(xiàn)代讀書的故事事例

第四篇：現(xiàn)代愛(ài)讀書的故事最新

讀書之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。書是我生活中的一大樂(lè)趣。我堅(jiān)信，只有讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內(nèi)容融入我們的生命，才能有一個(gè)比水海更為廣闊的心靈空間!這里給大家分享一些關(guān)于現(xiàn)代愛(ài)讀書的故事，供大家參考。

現(xiàn)代愛(ài)讀書的故事1

“哈哈!沖呀!殺呀!”我這是在干嗎呢?讓我來(lái)告訴你們吧，我正在書房里看我最心愛(ài)的武俠小說(shuō)呢，我最喜歡在我的“黃金書屋”里悄悄看書。

有一天我正在我的“黃金書屋”里津津有味地看書，媽媽在廚房里叫我：“快來(lái)吃飯啦!”我完全沒(méi)有聽(tīng)到。不知過(guò)了多久。媽媽又叫道：“快點(diǎn)來(lái)吃飯!”我仍然在我的“黃金書屋”里看書。又不知過(guò)了多久，媽媽跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你這個(gè)小書蟲(chóng)，今天別吃飯了!”不要呀!我連忙跑到餐桌旁，呆呆地看著空空如也的桌子。

因?yàn)槲覑?ài)看書，居然不小心害死了一只我最喜歡的小公雞!

事情是這樣的：我從小就喜歡養(yǎng)小貓、小狗這類小動(dòng)物。有一天，奶奶從老家過(guò)來(lái)，給我?guī)Я艘恢黄恋男」u。小公雞慢慢地長(zhǎng)大了，媽媽幾次要?dú)⑺入u湯，我又哭又鬧，媽媽才遲遲沒(méi)有下手。有一天，媽正在廚房問(wèn)我：“待會(huì)兒把公雞殺了，晚上喝雞湯好不好?”當(dāng)時(shí)，我正在我的“黃金書屋”里看《三國(guó)演義》，嘴里喊道：“殺呀!快殺呀!”吃晚飯的時(shí)候，我看到了桌上的雞湯，大吃一驚，得知是用小公雞做的，我又鬧了起來(lái)。媽媽很奇怪：“我殺公雞之前我不是征求過(guò)你的意見(jiàn)嗎?你還說(shuō)：‘殺呀!快殺呀!’”我哭笑不得，就把自己看書的事情一五一十地講給他們聽(tīng)，爸爸聽(tīng)得哈哈大笑。

雖然書經(jīng)常給我惹禍，但我還是喜歡待在我的黃金書屋里，因?yàn)槲页Ｏ氲侥蔷渌渍Z(yǔ)“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉!”

現(xiàn)代愛(ài)讀書的故事2

我是一名熱愛(ài)讀書的男孩，老師經(jīng)?？湮也┯[群書是個(gè)好孩子，但我認(rèn)為自己就是個(gè)書呆子。

走進(jìn)我的書柜，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一層都擺滿了書，但這還是滿足不了我。我還會(huì)定期到新華書店去看書，喜歡在那樣優(yōu)美的環(huán)境中暢游書海。我看書時(shí)，就忘了一切，就像這個(gè)世界只有我一樣。有一次中午十二點(diǎn)左右，我就來(lái)到了新華書店里看書，找了四五本書在那靜靜的看著。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽打來(lái)電話問(wèn)：”你還在看書嗎?”“是的?！蔽一卮鸬馈！澳憧窗?，都幾點(diǎn)啦還在看書?趕快回來(lái)吃飯，再看你那雙眼睛就近視了!”媽媽對(duì)我怒吼著。我看了看手機(jī)，呀，六點(diǎn)啦!我立馬跑下了樓做上末班公交車回家?；氐郊液髬寢屗麄?nèi)砍酝炅耍B一點(diǎn)剩飯殘?jiān)紱](méi)有。還有一次是上學(xué)期星期五的晚上，我怎么也睡不著，于是打開(kāi)燈拿出《80天環(huán)游地球》。不知不覺(jué)已經(jīng)到十點(diǎn)了，上高中的姐姐下自習(xí)回來(lái)看到我還在看書，立馬告訴了媽媽。第二天早上我又被媽媽罵一頓。

每次我看書時(shí)，都會(huì)感受到一種無(wú)法用語(yǔ)言形容的感覺(jué)。書籍像一位巨匠，創(chuàng)造出奇跡;書籍是清晨的甘露，滋潤(rùn)著我心中的田野;書籍是智慧的老人，教會(huì)我做人的道理;書籍是縷陽(yáng)光，照耀著人生的道路;書籍，給我們帶來(lái)無(wú)限知識(shí)讓我們從無(wú)知的兒童變成博學(xué)的少年。每當(dāng)我拿起書，就像高爾基所說(shuō)“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣”。

聽(tīng)了我的介紹，你是否認(rèn)為我是一個(gè)名副其實(shí)的書呆子嗎?

現(xiàn)代愛(ài)讀書的故事3

北宋的大文學(xué)家和史學(xué)家歐陽(yáng)修曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”而俄國(guó)作家列夫托爾斯泰也說(shuō)過(guò)：“理想的書籍是智慧的鑰匙"由此可見(jiàn)，無(wú)論是古今中外，人們對(duì)于讀書都是十分重視的。

讀書可以陶冶情操，甚至可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。比如張海迪，兒時(shí)的脊髓病，使她胸部以下的身體全部癱瘓，不能與其他人一樣獨(dú)立生活。但她以堅(jiān)強(qiáng)的毅力與疾病作斗爭(zhēng)，并選擇了以讀書來(lái)充實(shí)自己，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，又自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ).最終成為了一個(gè)受人敬仰的人。

在我閑暇時(shí)，也愿意捧一本厚厚的書，在微風(fēng)的吹拂下，躺在躺椅上，愜意地看著。這是多么令人向往的日子啊!

而在我小時(shí)候，卻對(duì)讀書沒(méi)有一點(diǎn)興趣。爸媽給我買了許多書，我卻很少去碰它們，僅僅只是在無(wú)聊得不能再無(wú)聊的時(shí)候，隨意翻看幾篇文章。直到有一天，有個(gè)朋友來(lái)到我家，一眼就看見(jiàn)了我的書柜，并投來(lái)了羨慕的目光：你有那么多書啊!那一瞬間，我第一次認(rèn)識(shí)到書是那么重要。后來(lái)，我開(kāi)始嘗試著讀一些我感興趣的文學(xué)名著，例如《海底兩萬(wàn)里》《昆蟲(chóng)記》《格蘭特船長(zhǎng)和他的兒女》《論語(yǔ)》等。漸漸地，我開(kāi)始喜歡上了閱讀，喜歡上了這種放松的方式。

現(xiàn)在，書對(duì)于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不只是一種傳播知識(shí)的工具了，而是一位良師，一位益友，陪伴著我。煩惱時(shí)，我捧著它，他把我?guī)肓硪粋€(gè)世界，這個(gè)世界有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，使我忘記煩惱，心中充滿了歡樂(lè)。開(kāi)心時(shí)，我捧著它，它帶我領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山，了解名人的生活，感受各地的風(fēng)土人情.書，已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的一部分。

讀書在我的生活中，幫了我很大的忙，它讓我學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)以另一種方式看待問(wèn)題，他使我明白了，知識(shí)就是力量。

讀書，使我的生活更加充實(shí)，使我的生活更加精彩。讀書，給我?guī)?lái)了莫大的樂(lè)趣，翻開(kāi)一本好書，細(xì)細(xì)品讀，你總會(huì)由衷的感受到讀書，真好!

是的，這就是讀書的魅力，它是老師，解答你的疑問(wèn)，它是朋友，給你快樂(lè)，讓你不再孤單，它也是一個(gè)魔術(shù)師，化腐朽為神奇。

我愿做一條魚(yú)，暢游在知識(shí)的海洋;我愿做一只春蠶，大口咀嚼知識(shí)的桑葉;我愿做一只小鳥(niǎo)，翱翔在知識(shí)的天空。讓我一生，都與書相伴!

現(xiàn)代愛(ài)讀書的故事4

兒時(shí)的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大，每次捧起書，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大叫大喊：“讀書根本一點(diǎn)意思也沒(méi)有?！弊x書是我最頭疼的事了。

漸漸長(zhǎng)大了，我感到了知識(shí)的缺乏，每次作文……爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。

在我9歲那一年中的一天晚上，那天晚上，我們家里開(kāi)展成語(yǔ)比賽，該我說(shuō)成語(yǔ)，媽媽說(shuō)意思，我翻開(kāi)成語(yǔ)詞典，說(shuō)道：“金蟬脫殼(ké)。”剛一說(shuō)完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說(shuō)：“自己看看拼音，到底讀什么。”“噢!是‘金蟬脫殼(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“以后要注意多讀書，那才能積累知識(shí)呀!”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，積累好多好多的知識(shí)。

從那以后，我真地喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中，仿佛自己就是一條小魚(yú)在大海中翱游。

現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛(ài)讀書了。

讀《三國(guó)演義》《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大收獲是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。是讀書給了我知識(shí)，是讀書給了我樂(lè)趣，是讀書更給了我力量。

曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾。”是啊!讀書的感覺(jué)真好!

我讀書，我快樂(lè)!

現(xiàn)代愛(ài)讀書的故事5

每個(gè)人都有自己的喜愛(ài)，我最愛(ài)的書就是散文集。特別是成為宣城小記者之后，看到別人不斷地發(fā)表作品，心里更增加了對(duì)書的喜愛(ài)：我要在書籍中汲取營(yíng)養(yǎng)，爭(zhēng)取自己的作品能夠在《小記者》版上發(fā)表。

散文，讓我感受到了人世間的美好，讓我感受到了萬(wàn)物的躍動(dòng)。輕輕觸摸花朵兒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它驚人的螺旋形排列;眺望那一望無(wú)際的草原，你會(huì)感受到大自然的美妙;漫步那萬(wàn)里長(zhǎng)城，你會(huì)感受到堅(jiān)強(qiáng)毅力;捕捉身邊的細(xì)節(jié)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)意想不到的奇跡;幫助身邊的人，你會(huì)感受到人與人之間的溫暖。

為了讀書我可是絞盡腦汁。煞費(fèi)苦心，只要有空閑的時(shí)間，我就會(huì)擠出來(lái)看書。下課時(shí)、休息時(shí)、早讀時(shí)、睡覺(jué)時(shí)……爸媽忙，沒(méi)有很多時(shí)間陪我去圖書館，所以只要一有時(shí)間我就和哥哥去看書。

翻開(kāi)書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像餓狼撲食，貪婪地讀著。書的內(nèi)容如濤濤江水，源源不斷地注入我的腦袋，深深印在我的心底，我很快樂(lè)，也很喜歡這種讀書的滋味!

小記者童鞋們，和我一起喜愛(ài)讀書吧。

現(xiàn)代愛(ài)讀書的故事最新

第五篇：關(guān)于現(xiàn)代孝心故事事例

孝心是稍縱即逝的眷念;孝心是無(wú)法重現(xiàn)的幸福;孝心是一失足便成千古恨的往事;孝心是生命與生命的交接的鏈條，一旦斷鏈，永無(wú)連接。這里給大家分享一些關(guān)于現(xiàn)代孝心故事事例，供大家參考。

現(xiàn)代孝心故事事例1

“孝順人人都會(huì)說(shuō)，但言行合一的人又有幾個(gè)呢?”父母無(wú)所怨言的扶養(yǎng)我們長(zhǎng)大，然而父母叫我們做一點(diǎn)事，我們就心不甘，情不愿，豈不是不應(yīng)該嗎?

有一只小青蛙，非常不聽(tīng)媽媽的話，青蛙媽媽知道自己快要死了，交代小青蛙把它葬在河邊，小青蛙突然良心發(fā)現(xiàn)，就把青蛙媽媽葬在河邊，每天都在河邊呱呱叫。這個(gè)情境，敘述了“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾阿!

父母在世時(shí)，我們將能平安的長(zhǎng)大;假如父母不在時(shí)，我們則凡事都要靠自己，缺乏了安全感。有些人，沒(méi)有父母，他們多渴望有父母在身邊。所以，我們更要珍惜現(xiàn)在擁有的一切，孝順父母。

佛光詩(shī)語(yǔ):“回憶當(dāng)年我養(yǎng)兒，現(xiàn)今我兒養(yǎng)孫兒。我兒餓我由他餓，莫叫孫兒餓我兒?！彼钌畹拿枋龈改笇?duì)子女無(wú)悔的愛(ài)。常見(jiàn)新聞上有許多獨(dú)居老人，獨(dú)自生活，他們辛苦的撫養(yǎng)子女長(zhǎng)大，而得到的卻是這種結(jié)果，真令人感嘆阿!

孝順的方法有很多，而該怎么做到最基本的孝順，只能看自己?jiǎn)?我們可以從生活中的一些小事做起。例如:幫忙做家事、貼心對(duì)待父母、聽(tīng)父母的話，用最真誠(chéng)的心尊敬他們。想想多久沒(méi)有好好抱過(guò)父母?多久沒(méi)跟他們聊聊天?趁父母還健在的時(shí)候，趕快行動(dòng)吧!

現(xiàn)代孝心故事事例2

很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)聽(tīng)的一首歌(時(shí)間都去哪了)今晚無(wú)意聽(tīng)到。是啊。時(shí)間都去哪了?；秀敝g。二十年就這么過(guò)去從那個(gè)咿咿呀呀的說(shuō)話到現(xiàn)在我們長(zhǎng)大。經(jīng)歷了很多很多。哭過(guò)。笑過(guò)。生氣過(guò)。煩過(guò)，，可是每個(gè)人難過(guò)的時(shí)候想的最多的還是父母。記得初中那會(huì)。我們學(xué)過(guò)一篇文章。問(wèn)我們說(shuō)我們住的地方為什么不叫房子。而叫家。

是啊。為什么呢。是因?yàn)槟莻€(gè)地方住著我們的父母。家。多么溫馨的字啊。家代表著父母。代表著爺爺奶奶。兄弟姐妹。每當(dāng)我們生氣的時(shí)候總是拿著他們當(dāng)——【出氣筒】從沒(méi)想過(guò)他們的感受。記得前幾天我爸還說(shuō)。買的東西給別人吧。不給我我不生氣。不給別人不成。不給別人。別人會(huì)生氣的。我爸只是一個(gè)老老實(shí)實(shí)的農(nóng)民。也沒(méi)什么文化。辛辛苦苦一輩子為了我舍不得吃舍不得穿。就這么大半輩子過(guò)去了。手上的老繭變的越來(lái)越厚。頭發(fā)也白了好多。

想想他們。他們也有曾經(jīng)年輕時(shí)候的風(fēng)光無(wú)限。也有曾經(jīng)多么多么的帥氣。只是因?yàn)樯?。只是因?yàn)榧?。只是因?yàn)槲覀儍号?。有句老話說(shuō)得好。慈母手中線。游子身上衣?，F(xiàn)在真的明白的又能有幾個(gè)呢。兒行千里母擔(dān)憂。母行千里兒不愁?？墒强纯催@個(gè)家里白發(fā)的父母。我們可曾想過(guò)他們。想過(guò)他們的辛苦想過(guò)他們的為了節(jié)省一點(diǎn)點(diǎn)的錢忍者疼還在那勞動(dòng)。我們卻揮霍著他們的青春。

時(shí)間都去哪了。時(shí)間在我們這一代人消失殆盡。而換來(lái)的確是他們老去的面容。都說(shuō)百陘孝為先。我們整天談?wù)撛鯓釉鯓幼鋈?。我們連孝順都做不到談何做人呢?；蛟S我們還小。做不到為家里父母分擔(dān)什么。我們卻能多陪陪他們。我不追星。因?yàn)楦改妇褪俏覀冃睦镒顭岬拿?。子欲養(yǎng)母。親不在。別等到那個(gè)時(shí)候痛哭流淚。

我們很小的時(shí)候父母離開(kāi)我們。我們哭著喊著。別丟下我。請(qǐng)問(wèn)所有人你們還記得嗎。我們都有著自己的夢(mèng)想。事業(yè)。金錢?？墒俏覀兊母改杆麄円灿兄约旱膲?mèng)想。他們的夢(mèng)想就是自己的孩子?；蛟S有些人羨慕著富二代的日子。可是家的溫暖是多少富二代可望而不可求用錢都買不來(lái)的東西。

我的家里有一個(gè)年邁的奶奶。她舍不得我離開(kāi)她半步。否則她也會(huì)像個(gè)孩子一樣看著我。有的時(shí)候錢并不能買來(lái)所有的一切。小的時(shí)候他們最大的希望就是我們能夠健康快樂(lè)的長(zhǎng)大。作為兒子。孫子 我們也不能怎么樣。也只希望他們能夠健康快樂(lè)的生活。希望這遲來(lái)的祝福能夠得到你們的幸福。

現(xiàn)代孝心故事事例3

在11月7日晚上，央視播出的“眾里尋你——20--尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮上，王薺悅說(shuō)，“爸爸媽媽看不見(jiàn)，我就是爸爸媽媽的眼睛”，這一番話讓不少觀眾落淚。

記者了解到，薺悅爸爸的視力只有0.1，媽媽以前有一只眼睛能看見(jiàn)，但因?yàn)榧毙郧喙庋鄣⒄`了治療也導(dǎo)致失明。父母雖然看不見(jiàn)，但是性格非常樂(lè)觀，他們也把小薺悅培養(yǎng)成了樂(lè)觀陽(yáng)光的性格。被評(píng)為全國(guó)最美孝心少年，王薺悅認(rèn)識(shí)了一幫好朋友，而且被他們的故事深深感動(dòng)，“我印象最深的是蒲曉燕姐姐，她家里確實(shí)很貧困，腳上的鞋子都磨爛了，甚至只能光著腳在山上走。我一想，那得多疼啊!”王薺悅看到許多家庭貧困的孝心少年，心里非常難過(guò)，就想盡自己所能地幫助他們。

“薺悅太懂事了，在北京錄節(jié)目的空余，我?guī)I了些零食，她自己不舍得吃，當(dāng)看到有些來(lái)自山區(qū)的小朋友都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這些零食，她趕緊拿出來(lái)一起分享?；氐角鄭u之后，就跟我說(shuō)，想為一些貧困的孝心少年提供力所能及的幫助。”韓妮妮老師說(shuō)，王薺悅的想法立即得到了學(xué)校的支持。

瞬間覺(jué)得她就是這個(gè)世界上最美的人!我們都要好好地向她學(xué)習(xí)!要以最美孝心少年為榜樣，樹(shù)立勵(lì)志成長(zhǎng)、樂(lè)觀積極的人生態(tài)度，常懷一顆感恩之心，仁愛(ài)謙和之心，身體力行將孝道踐行到底。

現(xiàn)代孝心故事事例4

前一個(gè)星期，葉老師推薦我們看了尋找孝心最美少年的頒獎(jiǎng)典禮，我被那一個(gè)個(gè)感人的故事打動(dòng)了。他們幫助爸爸媽媽做家務(wù)，甚至小小年紀(jì)就承擔(dān)起了家庭的所有責(zé)任?？吹竭@一個(gè)個(gè)場(chǎng)景，我的臉紅了起來(lái)。我的年齡和他們差不多，平時(shí)在家里聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“心心，趕緊幫我來(lái)掃地。”而我卻滿臉不情愿地說(shuō)：“我剛剛做完作業(yè)，累死了，等一下再來(lái)。”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽就自己忙起來(lái)。

我們是00后，是泡在蜜罐里長(zhǎng)大的人，過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的神仙般的日子，就像是家里的小皇帝小公主。每天都是爸爸媽媽為我們服務(wù)，沒(méi)有感謝不說(shuō)，有時(shí)候還會(huì)抱怨這個(gè)不好，那個(gè)不好。獨(dú)生子女的一代更使我們成了父母的掌上明珠。這也養(yǎng)成了我們不團(tuán)結(jié)，沒(méi)有責(zé)任意識(shí)的性格。

然而，這些孝心少年卻在家里獨(dú)立分擔(dān)家務(wù)，即使面對(duì)困難，他們還是在這條通往孝心大門的路上勇往直前，自強(qiáng)不息。孝是什么?它是一種發(fā)自內(nèi)心表達(dá)的情感，哪怕是一件小事。孝是什么?它是無(wú)法用金錢衡量的東西。孝是一失足成千古恨的往事，孝是用生命交接的鏈條。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要樹(shù)立中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)中華民族的精神，弘揚(yáng)社會(huì)主義的道德觀和價(jià)值觀。如果我們每個(gè)人都繼承了這種精神，如果全中國(guó)的同學(xué)們都發(fā)揚(yáng)了這燦爛的名族氣節(jié)，讓我們每一個(gè)角落都盛開(kāi)孝心之花。那我們的孝心少年還需要找嗎?所以，在這里，我希望趁父母健在的光陰，好好地孝敬他們。哪怕是幫他們捶捶背，幫他們炒菜，一聲近在咫尺的問(wèn)候，一個(gè)深情地?fù)肀А?/p>

現(xiàn)代孝心故事事例5

一晃十幾年了，父母無(wú)私養(yǎng)育我十幾年，我想，也應(yīng)該輪到我報(bào)恩了。

這個(gè)周末，我起了個(gè)大早，真想痛快地玩一頓!我走到客廳，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)去上班了，我暗暗嘆口氣，唉，爸爸太辛苦了。我想為爸爸做點(diǎn)什么。爸爸下班回來(lái)了，他拎著公文包，滿身疲倦，他往沙發(fā)上一躺，閉著眼，休息去了。我溜進(jìn)廚房，拿起爸爸的杯子，泡上一杯茶。這時(shí)，爸爸疲憊地叫我：“寶貝，幫我遞杯茶?！焙?，正好泡的是茶，如他所愿!我將茶遞到爸爸手上，爸爸喝完茶，便翻身起來(lái)，去做飯了。我只好在一旁默默地給他幫忙。爸爸一會(huì)兒洗菜，一會(huì)兒給鍋里的菜加點(diǎn)水，忙個(gè)不停。我當(dāng)起了爸爸的小助手，一會(huì)兒遞刀，一會(huì)兒洗碟。

趁著爸爸喝水，活兒不多的當(dāng)，我悄悄溜進(jìn)了房間。我捧起日歷，一天一天地?cái)?shù)，還差9天，就是爸爸的生日啦!我在12月7日上畫了一個(gè)大圈圈。

“咔嚓-----”媽媽也回來(lái)了!媽媽這幾天在賽課，一回家便一頭扎進(jìn)電腦、教案里，忙個(gè)不停，看著媽媽勞碌的身影，我不由得泛起一陣陣心疼。我悄悄走到媽媽身邊，輕聲叫到：“媽，媽!”媽媽太投入，壓根沒(méi)注意到。算了，白費(fèi)勁。我走到媽媽身后，嫻熟地為媽媽捶起了背，媽媽終于有反應(yīng)了，扭過(guò)頭，笑容溢滿臉頰：“孩子，長(zhǎng)大了!”接著又投入她的備課中。有了我的按摩，媽媽備起課來(lái)輕松多了。媽媽練到一半，有些渴，習(xí)慣性伸手去抓水杯，可沒(méi)有，他看了眼爸爸：“算了吧。”便繼續(xù)背她的開(kāi)場(chǎng)白。我躡手躡腳進(jìn)了廚房，幫媽媽倒了一杯白開(kāi)水，放上一點(diǎn)鹽，放在桌子上。媽媽第二次伸手去抓杯時(shí)，她拿到了水杯，她愣了一下，微微揚(yáng)起嘴角。

其實(shí)，孝敬父母不要很大的舉動(dòng)，不要浮夸的語(yǔ)言，只要小小的行動(dòng)，愛(ài)就在言行中流淌……

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